每個(gè)人都有自己的夢想，而將夢想付諸行動(dòng)，成為現(xiàn)實(shí)，需要我們總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)前先梳理思緒，確保全面而有條理；以下是一些成功人士的總結(jié)分享，或許能給我們一些啟發(fā)。

班主任感言一句話篇一

匆忙的日子來來又去去，我在來去匆匆中很少停下來細(xì)心回憶，每日繁忙的班主任工作，使我的神經(jīng)總處于緊張狀態(tài)，夜深人靜時(shí)，駐足回憶，似乎覺得自己比從前多了一份成熟，多了一份理智。從一個(gè)班級管理者的角度思考，我對學(xué)生多了一些理解，多了一些寬容。

我逐漸明白了一個(gè)道理：每一個(gè)學(xué)生都是需要關(guān)愛的，不管是所謂的優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，每一個(gè)學(xué)生都喜歡寬容的老師。無需擔(dān)心，他們不會(huì)因?yàn)槔蠋煹膶捜荻潘粒灰蠋煈阎活w為學(xué)生發(fā)展的心，而不是無原則的溺愛和放縱，學(xué)生不會(huì)不喜歡老師的微笑，不會(huì)不理解老師的良苦用心，不會(huì)辜負(fù)老師對他們的期望。有的老師說不能給孩子笑臉，否則他們就燦爛的一塌糊涂，不知所以。其實(shí)不然，我們的學(xué)生都很敏感，他們能清楚地知道老師每一個(gè)眼神的含義，每一個(gè)動(dòng)作的要求。

嚴(yán)格不放縱，寬容有尺度，嚴(yán)而不死，寬而有度，這才是真正對孩子的愛。有的老師為了成績和自己所謂的尊嚴(yán)，對孩子不茍言笑，吹毛求疵，這不是為了孩子好，而是為了自己好。有的老師對學(xué)生置之不理，不聞不問，隨便混日子，只在公開課上才表達(dá)他對孩子的關(guān)注，這更不是正常的現(xiàn)象。

班主任感言一句話篇二

班主任工作給我的的感受是:班主任不好當(dāng)，而且是越來越不好當(dāng)。但是，既然當(dāng)了班主任就必須竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。我快三十年的班主任的工作經(jīng)歷，我對班主任工作有了自己的體會(huì)。

一、班主任要以身作則，為人師表。

教師要在學(xué)生中樹立良好的形象和成績，就必須以身作則，為人師表，從我做起。中學(xué)生正處在一個(gè)生理成長期和世界觀逐步形成的一個(gè)特殊的時(shí)期，作為老師，特別是班主任，他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。例如，要求學(xué)生知錯(cuò)就改，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時(shí)，我也真誠地對學(xué)生說:“對不起，這件事是我沒查清楚，錯(cuò)怪你了?！边@樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯(cuò)了，能夠主動(dòng)地找到跟我認(rèn)錯(cuò)。

二、要因材施教，讓學(xué)生個(gè)個(gè)成才。

“人上一百，種種色色”，一個(gè)班的集體不可能全部是好生，也不可能全部是差生，它必有好、差之分，這就要求我們紅黑胡子一把抓，我的做法是:。

1、“寵愛”后生后進(jìn)生，常是很多人岐視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭。由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們:我們前提是寬容尊重、熱愛、理解他們，沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許，我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他們盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。其實(shí)，每一位學(xué)生的心靈深處都是一個(gè)廣闊的世界，那里面有日月星辰，有江河山川，有花鳥草蟲，有社會(huì)人生，有真、善、美、假、惡、丑，關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo)。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們集驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地，大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。

2、嚴(yán)愛優(yōu)等生優(yōu)等生誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。也許大家都有過這樣的感受:你所寵愛過的優(yōu)等學(xué)生，大多數(shù)出了學(xué)校，就不愿認(rèn)識(shí)你這個(gè)老師了，殊不知這就是我們寵壞的呀!小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對這類學(xué)生，我從不寵他們，更不遷就他們，時(shí)時(shí)刻刻提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)生要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。

3、博愛中等生中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的鏡子，是班級體的中間力量，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面，對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。

三、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。

作為教師，我覺得我們的教書育人時(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念，但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目標(biāo)，現(xiàn)在有學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，他們的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)。處于青春期的他們，躁動(dòng)一安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。

四、要嚴(yán)愛相濟(jì)付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。

愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的，不妨想想:孩子與父母間以生俱來的血緣聯(lián)系是什么都沒有辦阻礙的。我們能說他們的父母不愛他們呢?可是為什么常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣、鬧情緒呢?所以對學(xué)生付出的愛是門藝術(shù)，何時(shí)付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心尊重，這些都需要我們班主任用心考慮去設(shè)計(jì)。

五、要學(xué)會(huì)表揚(yáng)。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?，空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。例如:陳俊同學(xué)剛來我班時(shí)，成績非常不理想，還經(jīng)常違反不理想，但是他負(fù)責(zé)的班級工作卻是十分出色，從來都不需要我的督促。

六、充分利用好學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

教育是種活動(dòng)。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級的學(xué)生積極、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、課外活動(dòng)等。通過集體活動(dòng)，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標(biāo)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生，培育高尚的思想道德素質(zhì)。對于參加的活動(dòng)，無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明辨是非，好的表揚(yáng)，差的批評，這樣正氣會(huì)得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)習(xí)氣會(huì)有效的遏制，對整個(gè)班風(fēng)的形成有一定的促進(jìn)作用。

班主任感言一句話篇三

1、關(guān)心集體，自理能力強(qiáng)，你能按時(shí)完成各科作業(yè)，但有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭，這樣你才會(huì)不斷進(jìn)步，相信你一定會(huì)做到的。你表面上是個(gè)文靜的女孩，但你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩，你總不服輸，學(xué)習(xí)上愿與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學(xué)習(xí)以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？愿你在新學(xué)期理敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

2、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識(shí)面較寬，對自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心也強(qiáng)。愿你堅(jiān)持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者！

3、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識(shí)面較寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)、但功課起伏較大。相信你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！

4、你是一個(gè)聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你在中學(xué)的好消息！

5、你是一位熱情、大方、誠實(shí)的好孩子，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

6、你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會(huì)自我批評，尊敬老師，有一定的責(zé)任心，值日工作表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上能做老師的小幫手，與同學(xué)也相處不錯(cuò)，能在課間與小伙伴做有意義的活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，拾金不昧，學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步明顯，課堂練習(xí)完成情況良好，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進(jìn)步！

7、你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣！

8、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。

9、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺！

10、你已經(jīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印，老師將為時(shí)刻你加油助威。

11、你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)；同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。

12、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

13、你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！

14、你很優(yōu)秀，但是，一個(gè)人無論有多大的'學(xué)問，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。

15、你聰明好學(xué)，誠實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。

16、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。

17、你有決心，我很高興；你有行動(dòng)，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。

18、雖然老師有時(shí)也批評你，但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠實(shí)，喜歡你的勤奮。

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班主任感言一句話篇四

當(dāng)上班主任之后的我開始失眠了；當(dāng)上班主任之后的我開始便秘了；當(dāng)上班主任之后的我休息的時(shí)間少了，活動(dòng)的時(shí)間少了，??????。但是，當(dāng)上班主任之后我感受到的幸福卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過這些！

我喜歡孩子們，每天早上我不得不早早起來，可是一來到學(xué)校，看看一個(gè)個(gè)的孩子們的微笑的臉龐，我馬上就打起了精神。我喜歡他們。

班主任感言一句話篇五

1.自信來源于對自我的正確認(rèn)識(shí)，自卑來源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，并想法來改變現(xiàn)實(shí)。

2.天生我才必有用。

3.生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽初升時(shí)，就得毫不猶豫地奔向前方!

4.生命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅(jiān)持舉著它，即使?fàn)T火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正在考試中的勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在堅(jiān)持中永不放棄成長起來的樂觀、自信、堅(jiān)忍不拔的你。

5.光陰似箭日月如梭，時(shí)間的漂流像一首無聲的歌，在抬頭與低頭之間，畢業(yè)的日子就這樣悄然到來。

6.一年前我們匆匆相遇，現(xiàn)在又要匆匆別離，在這里我們一起走過了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起品嘗過喜怒哀樂，更是一起耕種與收獲。

7.相信：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來的，不是等來的。一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。

8.感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。

9.再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂。

10.世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

11.時(shí)間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會(huì)成功。請善待時(shí)間。

12.讓我們用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌;讓我們從容應(yīng)對，傾出所能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹。

14.最好不是在夕陽西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。

15.一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。

16.你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng)，你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。你不要想是否能夠成功，既然選擇了目標(biāo)，便只顧風(fēng)雨兼程。

17.學(xué)習(xí)的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。

18.有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。

19.只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。

20.拼搏無極限。

班主任感言一句話篇六

在這十五年里,我一直擔(dān)任班主任工作,也深知班主任工作的重要性,于是便將全部的心思都傾注到孩子們的身上,和孩子們結(jié)下了不解之緣。

低年級的學(xué)生對任何事情都感到新奇，缺乏自我約束力,為保證正常的課堂教學(xué)，我了解了每個(gè)學(xué)生的性格特征、興趣愛好，對他們不乏耐心地進(jìn)行教育，逐漸改掉了孩子們獨(dú)生子女的驕橫、任性的毛病，養(yǎng)成了講文明、講禮貌、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

班主任累！這話一點(diǎn)不假：每天進(jìn)入班級檢查各項(xiàng)常規(guī)，加上自己的任課和學(xué)生的各種偶發(fā)事件處理。一天差不多八個(gè)小時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢出一點(diǎn)差錯(cuò)。幕色降臨，關(guān)好門窗，拖著疲憊的腳步回家，常常是一進(jìn)門就倒在沙發(fā)上，連話也不想說。

班主任是幸福的！這話也是真的!每天早上上班時(shí)，看到孩子們進(jìn)入校門，微笑著對我說：“老師早！”，心里總有莫名的感動(dòng)。等他們放下書包，由我?guī)е黄鹑ゴ驋咝l(wèi)生包干區(qū)，把地上的落葉一片片撿干凈，一起猜測著：今天我們的衛(wèi)生可以拿滿分了吧？我和孩子一起開心著。回到教室，我?guī)Ш⒆幼x課文，背英語單詞，比賽口算，讀書聲充盈著教室不大的空間，我們都覺得今天的早讀好有成就。

當(dāng)課間操，我和孩子一道邁著矯健的步伐來到操場時(shí)，看著領(lǐng)操老師滿意的眼神，我們就更加精神百倍。每個(gè)課間，因?yàn)閾?dān)心四十四個(gè)活潑好動(dòng)又高居四樓孩子的安全，我總是待在教室和走廊里，和他們一起踢毽子、下棋，猜謎語.當(dāng)其他任課老師踏著鈴聲走進(jìn)教室，看到安靜的學(xué)生和桌上整齊的學(xué)習(xí)用品而贊揚(yáng)他們時(shí)，我也和孩子一樣興奮。

班主任感言一句話篇七

2.明晨行別，但愿云彩艷陽一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯;鮮花綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

3.生活的大海會(huì)有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。

4.靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

5.在這個(gè)陽光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會(huì)，更多的熱鬧。

6.奮戰(zhàn)百日，讓七彩的夢在六月放飛。讓我們拼搏，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)青春的諾言;讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾。

7.多一點(diǎn)細(xì)心，少一點(diǎn)后悔。多一份勤奮，少一份后悔。

8.大家一起努力吧。等待我們的將是一個(gè)美好的明天!加油!加油!

9.獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天!

10.明天你要去遠(yuǎn)航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì)化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。

11.相會(huì)再別離，別離再相聚;秋風(fēng)吹曠野，一期只一會(huì)。我會(huì)珍惜你我的友情，更期待相會(huì)的時(shí)刻。

12.命運(yùn)讓我們相識(shí)相知，生活又使我們相分相離，就像月亮和星星，遙遠(yuǎn)而又永在一起。

13.離別時(shí)，希望你能記住我。不要問，善變的世界，明天是否依然如故。

14.留在花壇的馨香中母校的每一角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

15.那個(gè)花季，我送你離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽雨飄起。

16.認(rèn)識(shí)你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對于重逢的期盼。

17.我在生命轉(zhuǎn)彎的'地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?

18.在此向全體恨過我的的人,暗算過我的人,說聲對不起,如果對方有誠意的話,我愿意和你合作!

19.春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。

20.成功者愿意做失敗者不愿意做的事情，所以他成功!

21.成敗是非本無定王侯將相寧有種，臥薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱雄。

22.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

23.不論在何時(shí)開始，重要的是開始之后就不要停止;不論在何時(shí)結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

24.昨夜臨陣磨槍，本想不快也光。如今面對試卷一張，誰知如此迷惘。過往所學(xué)皆忘，回憶往事滄桑。昔時(shí)心高氣旺，幻想提名金榜。

25.自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

26.祝中考一切順利成功!美夢成真!!

27.健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

28.信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。

29.自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

31.朋友，對于我可能你沒有太多的影響，可是你在我的心中，確藏得哪么的深，你給我的影響是不愛說話，不愛交流，但確是哪么的認(rèn)真與努力，在班上你一直是一個(gè)尖子生，是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，現(xiàn)在快要分開了，我只希望你能實(shí)現(xiàn)你的夢想，并希望你當(dāng)官發(fā)大財(cái)。

32.祝愿天下所有考生開心度過中考。祝福你們旗開得勝，取得美好佳績。平心對待高考，你們是最棒的!仁慈的上帝會(huì)祝福你們的，相信自己，一定能行!

33.祝福我的好朋友考試成功!雖然最近我不再陪伴你學(xué)習(xí)，但是我在心里依然惦記著你相信你一定會(huì)成功的不管你能否看到都希望你能感受到我真誠的祝福!?？荚囈磺许樌?美夢成真!昨天，我們給你鼓勵(lì)。今天，我們一起加油努力!

34.周星馳：曾經(jīng)有一份認(rèn)真的復(fù)習(xí)放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。假如教委能夠給我一個(gè)再來一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對自己說三個(gè)字：學(xué)徹底。假如非要在這份學(xué)習(xí)加上一個(gè)期限，我希望是……就半年!

35.終有一天，相約巔峰歡呼起舞!祝考試順利!

班主任感言一句話篇八

1)五()班班主任寄語：我們可以一輩子都不爬山，但在我們心中始終要有一座山，它讓我們每時(shí)每刻抬起頭都能看到自己的希望，它讓我們每時(shí)每刻都有前進(jìn)的動(dòng)力!

2)五()班班主任寄語：新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的希望，我們要站在新學(xué)期的地平線上，珍惜時(shí)間努力拼搏證明自己超越自我。俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。我堅(jiān)信，我們?nèi)w同學(xué)定會(huì)以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，踏實(shí)的精神堅(jiān)定的信心去迎接各種挑戰(zhàn)，創(chuàng)我班新的輝煌。

3)六()班班主任寄語：思考使人獨(dú)立于天地間。

4)六()班班主任寄語：新的一學(xué)期開始了，這學(xué)期我們已經(jīng)是六年級的同學(xué)了，明年我們就要小學(xué)畢業(yè)走進(jìn)中學(xué)的大門了。就像長跑比賽一樣，六年級是小學(xué)生涯的新起點(diǎn)，人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn)，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們得從現(xiàn)在開始做好一切準(zhǔn)備。讓我們在新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧!

5)六()班班主任寄語：靜下心來，多讀書勤思考，做最好的自己。愛惜自己，體諒他人，做有責(zé)任感的人。

6)六()班班主任寄語：一年前我們相聚在一起，昔日的艱難求索，彌足珍貴，往后的歲月，我依舊會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。千言萬語化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈?，讓我們努力地開拓今天吧!老師，永遠(yuǎn)祝福你們!”

7)一個(gè)班級就像是一艘大船,班主任老師是這艘大船的掌舵人,希望每一位同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,讓班級這艘大船帶領(lǐng)你們駛向遼闊的天地!

8)給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來。

9)人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。

10)別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的'樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。

11)同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光,如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。

12)遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)!

13)今天，你們是蜜蜂，在知識(shí)的花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì)奉獻(xiàn)出甜美的醇漿;今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設(shè)祖國的棟梁。你們是未來，是希望。

14)中華民族的復(fù)興需要有思想有道德有文化有紀(jì)律會(huì)學(xué)習(xí)善創(chuàng)造的合格人才去實(shí)現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來，任重而道遠(yuǎn)。

15)書山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)海苦茫茫，須刻苦當(dāng)先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車，充實(shí)自我，發(fā)展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時(shí)代旋律，與時(shí)俱進(jìn)，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天!

16)溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報(bào)，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們在這自由的空間里張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想!

17)無論何時(shí)：積極的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮;消極的態(tài)度象月亮，初一十五不一樣。

20)最好不是在夕陽西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。

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班主任感言一句話篇九

1、學(xué)會(huì)欣賞別人，心中有美的人才能在別人的身上發(fā)現(xiàn)美。

2、誠實(shí)和勤勉應(yīng)成為你永久的伴侶。

3、做人以德，德高人敬;學(xué)習(xí)靠勤，勤能取勝。

4、揚(yáng)起生命之風(fēng)帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦;吹響理想之號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂聲。

5、你往往只有一次機(jī)會(huì)。你的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻仍在做出類似區(qū)分。機(jī)遇是一種巨大的財(cái)富，機(jī)遇往往就那么一次，也許你“沒有機(jī)會(huì)”，但可以創(chuàng)造。

6、別祈望不勞而獲。成功不會(huì)自動(dòng)降臨，成功來自積極的努力，要分解目標(biāo)，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。

7、想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤，這會(huì)讓你受益匪淺。

8、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意細(xì)節(jié)，享受成長快樂;學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)思考，領(lǐng)悟完美人生。

9、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾。

10、生活靠自立，學(xué)習(xí)靠自己，不怕困難多，只要決心大。

11、善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來你會(huì)為一個(gè)乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用贊揚(yáng)代替批評并主動(dòng)適應(yīng)對方。

12、誠實(shí)其實(shí)所有人生智慧中最大的智慧和無與倫比的財(cái)富，沒有比誠實(shí)的人更值得尊敬的了。

14、其實(shí)成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進(jìn)去，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。

15、不輕易動(dòng)怒，好發(fā)火就好像在籬笆上釘釘子，即使釘子拔出來了，傷痕依然不會(huì)消失。

16、以全身心的努力去拼搏，以最頑強(qiáng)的信心去爭取，以最平常的心理去對待。

17、理想是羅盤，導(dǎo)引人生方向。從小確立人生目標(biāo)，善于確定目標(biāo)的民族也比其他民族有更多成功的機(jī)會(huì)。

18、學(xué)習(xí)猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn)。

19、相信自己，天才并不是少數(shù)人才有的專利，它是人人都有的、潛藏于每個(gè)人內(nèi)部的能力。

20、做一個(gè)有理想的人，有領(lǐng)導(dǎo)能力的人，能領(lǐng)袖群倫的人。理想不滅，激情不滅。

二.勵(lì)志寄語。

1.只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下，

2.美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。

3.一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。

4.努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

5.希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

6.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

7.沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的.弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

8.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。

9.奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。

10.站在巨人的肩上是為了超過巨人。

三.勵(lì)志寄語。

1.敢想敢做，脫離平庸，造就不凡!

2.成長比成功更重要,努力比夢想更現(xiàn)實(shí)。

3.知世故而不事故，才是最善良的成熟。

4.超越他人不要得意，被人超越不要失志。

5.敢聽真話，需要勇氣;敢說真話，需要魄力。

6.生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比。

7.讓別人舒服，你就是經(jīng)營者;別人讓你舒服，你就是消費(fèi)者。

8.想要優(yōu)秀，你要接受挑戰(zhàn);想要盡快優(yōu)秀，就要尋找挑戰(zhàn)。

9.想不開，就不想，得不到，就不要，難為自己，何必呢?

10.與其想成為什么樣的人物，不如磨練自己做一個(gè)努力的人。

11.你永遠(yuǎn)不知道自己有多堅(jiān)強(qiáng)，直到有一天你除了堅(jiān)強(qiáng)再無選擇。

12..生命中有很多事情足以把你打倒，但真正打倒你的是自己的心態(tài)。

13.同學(xué)們即將遠(yuǎn)行，祝同學(xué)們鵬程萬里，擊九萬里風(fēng)暴!實(shí)現(xiàn)凌云之志。

14.夢就在前方，路就在腳下，未來就握在手中，祝全體同學(xué)都能圓夢!

15.開放的胸襟。心有多大，舞臺(tái)就有多大。吸納別人的優(yōu)點(diǎn)，接納別人的不足。

16.人，其實(shí)不需要太多的東西，只要健康的活著，真誠的愛著，也不失為一種富有。

17.同學(xué)們!畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。希望同學(xué)們在新的征程上飛得更高更遠(yuǎn)!

18.撐不住的時(shí)候，可以對自己說聲:“我好累”，但永遠(yuǎn)不要在心里承認(rèn)說:“我不行”

19.感恩的心。感恩歷史，感恩時(shí)代，感恩身邊的每一個(gè)人。感恩長存，人生一定是幸福的。

20.自信陽光。無論身處何境，無論貧窮富貴，都信心滿滿，活出自己的風(fēng)采，打拼別樣的人生。

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班主任感言一句話篇十

愛之深，責(zé)之嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)愛相濟(jì)，使每一位學(xué)生健康成長。

不吝嗇你的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，給學(xué)生信心吧。

德育為首，賞識(shí)必不可少。

對學(xué)生以鼓勵(lì)為主，注意發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣他們才會(huì)具有努力向上的動(dòng)力。

對自己，對家人，對社會(huì)的責(zé)任。

奉獻(xiàn)一份愛心，就會(huì)收獲一份喜悅。

付出一份愛心，收到十份歡樂。

給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，體驗(yàn)成功――這對我們教師只是一瞬，但對學(xué)生卻是一種永恒。

給學(xué)生一片天空，讓他們?nèi)?chuàng)造。

積累，在學(xué)習(xí)中積累，有實(shí)踐中積累，在反思中積累。

教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。

教育從溝通始，溝通從傾聽起。傾聽學(xué)生的心聲，才能啟迪學(xué)生的心智。

教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)的多少，而在于激勵(lì)和喚醒！

教育是溫暖的，也充滿力量。

老師要善于捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。

你把愛付于人，人必會(huì)把愛雙倍還給你。

讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，且感受到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者。

讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功，就是讓每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步。

熱愛自己每一天的'工作，欣賞學(xué)生每一天的進(jìn)步。

為每一位學(xué)生終身幸福奠基――有創(chuàng)造幸福的能力，有理解幸福的思維，有奉獻(xiàn)幸福的風(fēng)格，有體驗(yàn)幸福的境界。愿我的每一位學(xué)生都幸福。

修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。

學(xué)生，我不能給你財(cái)富，也不能給你地位，我惟一能給你的就是我對你的那一份真愛。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金橋。

一個(gè)學(xué)生在成長過程中，最大的幸運(yùn)就是遇到一位富有愛心、對學(xué)生一生負(fù)責(zé)而又具有高超教育藝術(shù)的教師。我愿終生追求，成為學(xué)生的幸運(yùn)之星。

用愛心、耐心、細(xì)心把每顆心串連起來，構(gòu)架起心靈的橋梁，構(gòu)建起學(xué)生成功的階梯。

用心貼近學(xué)生的生活，用心傾聽學(xué)生的心聲――我們的生活從此豐富多彩！

與孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小學(xué)教師、瞧不起“孩子王”的世俗觀念，我都可以像抹去一縷蛛絲一般把它們丟在―邊。我為一輩子當(dāng)小學(xué)教師而自豪!

作為一名教師，不僅要掌握知識(shí)，更要有童心、有母愛。與孩子打成一片，這叫有童心；要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣來看待，這就叫對學(xué)生的母愛。文章來源：

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班主任感言一句話篇十一

爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績、攀蟾折桂，舍我其誰，有時(shí)候?qū)W生的。

勵(lì)志。

只需要班主任的一句話。以下是小編為大家精心推薦的班主任。

寄語。

一句話激勵(lì)，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

1.讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

2.不敢高聲語，恐驚讀書人。

3.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。

4.爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績、攀蟾折桂，舍我其誰。

5.狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。

6.太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。

7.我自信，故我成功、我行，我一定能行。

8.不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?

9.立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地;刻苦鉆研，勤學(xué)苦思;穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利。

10.辛苦三年，幸福一生。

1.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!

2.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

3.靜下來，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。

4.不苦不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。

5.拼一分高一分，一分成就終生。

6.拼一載春秋，搏一生無悔。

7.要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!

8.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢。

9.貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。

10.我高考我自信我成功!

11.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

12.忘時(shí)，忘物，忘我。誠實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。

13.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

14.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。

15.把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實(shí)!

16.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣。

17.做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。

18.有來路，沒退路;留退路，是絕路。

19.對于世界，我微不足道，但對于我自己，我就是全部。

20.因?yàn)槲也荒?，所以一定?因?yàn)橐欢ㄒ砸欢堋?/p>

1.有大目標(biāo)，須有大動(dòng)作;有大追求，須有大改變。

2.對命運(yùn)承諾，對承諾負(fù)責(zé)。

3.再苦再累不掉隊(duì)，再難再險(xiǎn)不放棄。

4.請老師放心，我是你最驕傲的學(xué)子;請父母放心，我是你們最爭氣的孩子。

5.我因一班而自豪，一班因我而驕傲。

6.拼搏高考，今生無悔;爬過高三，追求卓越!

7.高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

8.無才無以立足，不苦不能成才。

9.樂學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。

10.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!

11.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考當(dāng)平時(shí)考試。

12.挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。

13.我心飛翔，路在腳下。

14.保持平常心，營造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。

15.我自信，我出色：我拼搏，我成功!

16.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢。

17.努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。

18.回憶很美，盡管過程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無愧于心。

19.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

20.學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在?師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰人得。

21.快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。

22.精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。

23.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

24.今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

25.把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。

班主任感言一句話篇十二

親愛的同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)有紀(jì)念意義的日子。首先有三個(gè)感謝：第一個(gè)感謝就是感謝緣分讓我們相聚，第二個(gè)感謝是感謝三年與我相伴的你們，第三個(gè)感謝還是感謝三年中讓我歡喜讓我愁的你們。

記得三年前一群乳臭未干，滿臉稚氣的你們站在我面前時(shí)，我有些惶恐，更有些緊張，我不知這群可愛的孩子會(huì)在我三年的帶領(lǐng)下將來走向何方？更不知我是否有這個(gè)能力把你們引領(lǐng)到你們想要去的地方？所以從那天開始，我就告訴自己：王鋒，你一定要對這群孩子負(fù)責(zé)，你一定不要辜負(fù)他們，要讓他們成為一名合格的中學(xué)生，要讓每一個(gè)人都懂得什么才是我要學(xué)習(xí)的。也是從那一刻起，我就告誡你們：要想成長首先就必須是學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)為人正直、誠實(shí)，守信，有責(zé)任心的人。三年如一日的教誨，不知你懂了嗎？今天，你們畢業(yè)啦，三年的美好時(shí)光就要告一段落了，雖然昨天還覺得畢業(yè)是件遙遠(yuǎn)的事情，但是今天的確就在眼前了。

還記得三年前你們寫下的夢想嗎？，不管它們有沒有實(shí)現(xiàn)，你們都不要有遺憾，因?yàn)槟銈兗磳⑵鸷?，去完成你們新的人生夢想。。。三年，有太多的歡笑和淚水；三年，有太多的付出和收獲；三年，更有太多的回憶，請不要忘記我們一起走過的路?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說，老師我還沒有玩夠呢，我還想再玩玩，但是老師告訴你，時(shí)間是不會(huì)回頭了，你們要做的就是勇敢地向前走，去走接下了的人生路。在這里老師不能陪你們了，老師的使命就是帶領(lǐng)你們初中畢業(yè)，如今我完成使命了，只能在接下來的日子里默默地祝福你們。希望若干年以后能聽到你們成功的喜訊。

我親愛的同學(xué)們，請你們記?。簾o論在天涯海角，我的心都會(huì)陪伴在你們的左右;無論在何時(shí)何地,我都為你們祝?？鞓方】?。放心去飛吧，勇敢地去追，追一切你們未完成地夢！

班主任感言一句話篇十三

29、30不過是兩個(gè)普通的數(shù)字。然而，29、30之對于我，卻是有著些異于往常。事情是這樣的，本周末，也就是在20xx年10月29、30日這兩天，有幸于貴陽觀水路東壇巷貴州電網(wǎng)培訓(xùn)中心內(nèi)，參加了由兩家單位，北京師范大學(xué)老教授協(xié)會(huì)、北京二十一世紀(jì)師培教育科技研究院，共同組織舉辦的名為“名師之路”全國中小學(xué)班主任工作研討會(huì)的培訓(xùn)活動(dòng)。兩天下來，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和聆聽，確然是讓人獲益匪淺、受益良多。

本次培訓(xùn)活動(dòng)中，主辦單位請到的主講老師，是三位很有點(diǎn)影響的教育專家。29日上午第一位到場的教育專家是來自江蘇省南通巿的教育專家李鳳老師；29日下午第二位到場的教育專家是來自四川省成都巿的教育專家刁榮普老師；30日全天，第三位到場的教育專家是魏書生老師，魏書生老師大名鼎鼎，榮譽(yù)多多，曾是全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者及全國勞動(dòng)模范。

三位老師在培訓(xùn)活動(dòng)中關(guān)于教育的演講，可謂是精彩紛呈，不斷將培訓(xùn)活推向高潮。時(shí)至今日，三位老師對于教育、對于班主任工作的獨(dú)到的認(rèn)知和見解仍然會(huì)不斷地在耳邊回響。

李鳳老師主張的“無痕教育”，主張通過設(shè)置班級文體活動(dòng)建立起的新型師生關(guān)系，可謂是將教育建立在師生之間情感的基礎(chǔ)之上，將教育單純的說教悄悄淡化于無痕，從而讓教育返璞歸真。清晰地還記得當(dāng)時(shí)的場景，李鳳老師聲情并貌地講述說著曾經(jīng)讓學(xué)生們寫過《吃醋》的那一幕事例，事例中李鳳老師如何引領(lǐng)著孩子們在吃醋的過程中吃出了文化的味道?，F(xiàn)在想來，那醋吃得真好，真有味道。

刁榮普老師的演講也同樣精彩和出色。刁榮普老師的演講在一系列設(shè)問中拉開序幕，如，今天我處于怎樣一個(gè)時(shí)代？現(xiàn)在的學(xué)生具有什么樣的牡質(zhì)？他們喜歡的老師是什么樣的？他們想要一個(gè)什么樣的班集體等問題。然后，刁榮普老師就這一系列的問題為老師們作了一次次精彩的演講，其關(guān)愛學(xué)生的感情寓于言表。聽到精彩之處，大家心亦然為之所動(dòng)，感悟良多?，F(xiàn)在錄一兩條自己的感悟在這里，與大家一起分享。

感悟之一:教育應(yīng)建立在人際關(guān)系之上，應(yīng)建立在人與人之間情感之上，這樣的教育對于孩子們而言，才可能達(dá)至親其師，聽其言，信其道。

感悟之二:既然下輩子老師不一定再為人師，既然下輩子學(xué)生也不一定再為我們的學(xué)生，那么就請這一輩子善待我們的'學(xué)生。

魏書生老師是大家期待著的老師。30日這天，書生老師如約而至。書生老師平易近人、風(fēng)趣幽默、注意引領(lǐng)，演講極其精彩，培訓(xùn)現(xiàn)場高潮頻出，使得接受培訓(xùn)的老師們樂在其中。書生老師主張守住傳統(tǒng)、守住信念、守住長處。書生老師說:傳統(tǒng)文化中有優(yōu)秀的東西，我們今天應(yīng)該守?。幻總€(gè)人身上都有自己的長處，我們也要守住。書生老師還主張班主任工作、都育工作，無論那種工作，工作中我們都需要一個(gè)良好的心理、身體狀態(tài)，這個(gè)狀態(tài)用書生老師的話來講，叫做“松、靜、勻、樂”。松指放松自己，無論身體或心靈都應(yīng)做到放松；靜指心態(tài)，心態(tài)應(yīng)保持寧靜，用寧靜的心去看待一切，這樣我們才能安之若泰；勻指呼吸，呼吸應(yīng)均勻有規(guī)律，規(guī)律的呼吸對于放松我們的身體和心靈、對于保持我們寧靜的心態(tài)大有禆益；樂即快樂，學(xué)習(xí)也好、生活也好，我們都應(yīng)該要快樂。此刻再回味書生老師的“松、靜、勻、樂”四字，真可謂為是對于教育的真知灼見，不僅適用于教育，適用班主任工作，我想，更多地竟可以適用于我們的做人、做事，適用于生活。這里，要真誠地說句:謝謝書生老師。

時(shí)光易逝，總是覺得相聚短暫，兩天，很快就要過去了。兩天時(shí)間里，再聽完老師們精彩的講演之后，我們也將帶著我們獲得的新的認(rèn)知和理念，奔赴回到我們各自的教育教學(xué)崗位，努力工作，不放棄，不松懈，力所能及地釋放我們對于教育，對于班主任工作的那點(diǎn)光和熱。但問耕耘，淡看收獲。

班主任感言一句話篇十四

1、關(guān)愛學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無私地奉獻(xiàn)自己的愛。

2、學(xué)然后知不足，教然后知困。

3、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

4、道德教育的核心問題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。

5、把愛帶給每位學(xué)生。

6、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

7、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。

8、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。

9、一個(gè)人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問。

10、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

11、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

12、教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時(shí)刻滋潤著學(xué)生的心田。

13、學(xué)高為師，身正為范;百年大計(jì)，教育為本。

14、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。

15、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

16、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

17、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

18、同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識(shí)。

19、打電話的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺得到。

20、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

21、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。

22、學(xué)校的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對社會(huì)來說是危險(xiǎn)的，不管他們受過哪一級的教育。

23、近朱者赤，近墨者黑。

24、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。

25、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

26、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

27、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

28、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

29、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點(diǎn)是一問。智者問得巧，愚者問得笨。

30、德育為首，賞識(shí)必不可少。

31、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

32、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

33、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。

34、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。

35、我并無過人的特長，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來教育人的平常人。

36、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。

37、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

38、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

39、教育就是一種服務(wù)。

40、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。

41、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

42、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

43、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

44、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。

45、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

46、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

47、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的，有文化的勞動(dòng)者。

48、用愛心、耐心、細(xì)心把每顆心串連起來，構(gòu)架起心靈的橋梁，構(gòu)建起學(xué)生成功的階梯。

49、教育成功的秘密，在于尊重學(xué)生。

50、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手。

51、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

52、修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。

53、天荒地老，教師的童心不泯。

54、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。

55、教育植根于愛。

56、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

57、戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利。

58、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

59、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

60、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好。

班主任感言一句話篇十五

1、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。

2、積累，在學(xué)習(xí)中積累，有實(shí)踐中積累，在反思中積累。

3、德育為首，賞識(shí)必不可少。

4、讓我們感謝舉燈者吧，當(dāng)我們享受光明的時(shí)候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。

5、教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)的多少，而在于激勵(lì)和喚醒!

6、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

7、付出一份愛心，收到十份歡樂。

8、一個(gè)學(xué)生在成長過程中，最大的幸運(yùn)就是遇到一位富有愛心、對學(xué)生一生負(fù)責(zé)而又具有高超教育藝術(shù)的教師。我愿終生追求，成為學(xué)生的幸運(yùn)之星。

9、對學(xué)生以鼓勵(lì)為主，注意發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣他們才會(huì)具有努力向上的動(dòng)力。

10、教育是溫暖的，也充滿力量。