外出工作考察工作總結(實用16篇)

每一次總結都是對自己成長的一種肯定和認可。我們應該從正面角度出發(fā)，積極評價自己的成績和進步。以下是一些寫作優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和模仿寫作風格。

外出工作考察工作總結篇一

項目信息：

班級：11視覺1班。

項目名稱：潮州木雕---廣東博物館木雕館。

項目時間：20xx年4月29日。

小組成員：丘燦強、林敏儀、謝凱而、郭睿。

項目考察目的：

對木雕的歷史起源進行了解;。

其木雕的所用的木材、工具;以及表達的內(nèi)容;。

其他地區(qū)的木雕的特色對別。

項目考察內(nèi)容：(有講解員帶領)。

1.其歷史起源分析：

萌芽于唐代以前的潮州木雕，唐宋時期是潮州木雕的發(fā)展階段。這一時期，木雕制品的總體特征是造型簡潔，刀法剛勁，風格雄渾,但尚未形成地方特色。唐代木魚是目前所見到的最早的潮州木雕的實物。它用刀粗獷，以形取勝，原是懸于潮州開元寺內(nèi)的庫堂前，用于敲擊提示僧眾用餐或集合的。

明代，潮州木雕開始形成了自己的特色，且運用范圍從建筑裝飾，逐漸擴展到家具陳設、日用器皿、祭祀禮儀器物等生活領域。木雕府樓猴是現(xiàn)在所見明代木雕中，圓雕的最高藝術品，是潮州府衙正門門樓——鎮(zhèn)海樓望柱頭木雕裝飾。

原有各種形態(tài)的木雕猴108件，都由整塊木料雕成，雕刻極精致，刀法簡練，但個個栩栩如生。

清代，是潮州木雕的鼎盛時期。多層鏤空通雕、描金漆畫、髹漆貼金多種技法在這一時期都得到了更為廣泛和靈活的運用，潮州木雕形成了獨特的藝術風格，聞名中外。揭陽市仙橋鎮(zhèn)永東村的古溪陳氏家廟，建于清雍正年間，規(guī)模宏大，雕工精細，裝飾華麗，反映了清代中期潮州木雕的水平與特點。

民國時期，由于潮州木雕賴以生存的傳統(tǒng)社會結構和民俗文化的急劇轉型和不斷變遷，民眾的審美趣味漸趨西化，昔日繁榮的潮州木雕業(yè)終于盛極而衰。

_期間，社會動蕩，經(jīng)濟衰退，民不聊生，更加速潮州木雕業(yè)的整體衰退。

其木雕的所用的木材、工具，以及表達的內(nèi)容;。

有樟木、杉木和花梨木等。

樟木是潮州木雕的首選材料。它木質柔潤，紋理細密，耐浸、耐濕、不易變形，適宜進行多種性質的雕刻。樟木的芳香，使其不易被蟲蛀，所以它在潮州木雕中被運用得最為廣泛。

杉木木紋平直，質地輕松，容易加工，收縮變形小，但缺乏韌性，雕刻時易崩缺、起“毛”，因此不宜作精細的鏤通雕刻，而多用于建筑物或大型家具上，作粗放的裝飾性雕刻。

花梨木屬名貴木材，硬木類，但數(shù)量不多?；ɡ婺举|地堅硬，木紋清晰美觀，多用來做床腳，雕成虎爪、獅爪等形狀，美觀耐用。

常用的顏料有正銀朱、黃漂、紅丹、烏煙、銅綠、砂綠、孔雀藍、酞酯藍、石黃、藤黃等。

其用途一是加入漆料，調(diào)配成色漆。木雕藝人喜歡在漆料中調(diào)入紅顏料，使金箔的顏色更加輝煌亮麗。

二是根據(jù)裝飾需要調(diào)配各色顏料，髹涂于木雕飾件的外表，或繪畫各種紋飾。

外出工作考察工作總結篇二

用，因此，校長隊伍建設的一個重要任務，就是不斷提升校長的領導能力和辦學水平。為促進中小學校長的專業(yè)發(fā)展，提高校長領導能力，推動中小學的新課程改革和特色辦學，國家教育行政學院云南培訓基地于20xx年5月6日——16日在昆明舉辦第二期中小學校長領導能力提升專題研修班。我參加了本期研修班的學習。本期研修班主題為“以專業(yè)發(fā)展為基礎的校長領導力”，并按以下思路選擇研修內(nèi)容：首先，校長是一個具有特定專業(yè)標準的職業(yè)，有其基本要求和發(fā)展規(guī)律，這是校長領導力建設的出發(fā)點和基礎;其次，校長領導力是一種實踐智慧，它集中體現(xiàn)在文化建設、課程改革等學校中心工作的改進與發(fā)展之中;第三，校長領導力是一種綜合影響力，它通過自身的辦學思想、內(nèi)在素養(yǎng)及行為技能等影響、推進師生的行為。圍繞這一思路，研修內(nèi)容分為三個方面：校長專業(yè)發(fā)展的理論與實踐、學校改進中的校長領導力、校長的領導素養(yǎng)與專項技能。研修班邀請了知名專家和優(yōu)秀校長做專題報告，為學員提供前沿政策信息、先進教育理念和鮮活辦學經(jīng)驗;對校長的思維品質、發(fā)展規(guī)劃、課程與教學領導力、執(zhí)行力等方面的技能進行專門訓練;還通過到學校進行實地參觀考察，了解云南行色學校的育人文化與教育理念;通過結構化研討、校長論壇等方式，將學員中的經(jīng)驗和智慧加以挖掘、提煉和分享。短短的十天學習考察，各專家和學校校長在介紹學校辦學理念、辦學方向、辦學特色過程中，其睿智的思想和博學敬業(yè)的態(tài)度，讓我收獲巨大，感慨頗多。

一、校長專業(yè)化。

教育改革的深化，校本的持續(xù)發(fā)展，必然對擔負著領導和管理學校重要責任的校長提出了新的更高的要求，并呼喚高素質、現(xiàn)代化和專業(yè)化的校長，因此，實現(xiàn)校長的專業(yè)化發(fā)展，便成為新世紀我國中小學校持續(xù)健康發(fā)展的必然選擇。

1.教育改革發(fā)展、學校管理創(chuàng)新要求校長專業(yè)化。

首先，作為一所學校，教育改革創(chuàng)新的關鍵在校長。陶行知先生曾經(jīng)說過，校長是一個學校的靈魂，要評價一所學校，首先要評價他的校長。西方教育界認為，“一所好的學校必定有一位好的校長”。在我國，目前人們也有“一個好校長就是一所好學?！钡墓沧R。校長是學校的最高領導，肩負著學校教育改革與發(fā)展的決策規(guī)劃、領導組織、協(xié)調(diào)控制等管理職能，在學校的教育改革創(chuàng)新過程中，校長擔負著組織和實施的歷史責任，發(fā)揮著關鍵作用。其次，校長的創(chuàng)新素質決定教育改革創(chuàng)新的成效。在過去多年的中小學教育與管理過程中，校長明顯地表現(xiàn)出被動適應性、控制程序性的封閉僵化特征，如若校長僅有態(tài)度和知識方面的基礎素質而缺乏與時俱進的高層次創(chuàng)新素質，就不可能實現(xiàn)教育創(chuàng)新的要求。第三，推進中小學教育創(chuàng)新，要求校長由被動執(zhí)行型向創(chuàng)新發(fā)展型轉變。教育創(chuàng)新是一種超越式的創(chuàng)造活動，它既沒有一成不變的范式，也沒有現(xiàn)成的可以直接套用的模式，全靠校長在科學的理念指導下進行大膽的實踐探索，因此，推進教育創(chuàng)新，需要校長不斷增強教育創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力、勇于創(chuàng)新實踐，實現(xiàn)由被動執(zhí)行型向創(chuàng)新發(fā)展型的轉變。

2.學校轉型必然要求“校長轉型”，校長必須實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。

發(fā)展之路的專業(yè)化校長。大家都希望“千校一面”成為歷史，而特色學校將成為人們的選擇和追求?！皩W校的轉型”要求“校長的轉型”，因此，校長就必須擁有自己的教育思想、信念，必須從實踐出發(fā)提出自己獨特的“施政綱要”，必須千方百計把學校辦成特色學校。這就要求校長的專業(yè)化發(fā)展，以滿足校長轉型的需要。提高學校管理效能也要求校長專業(yè)化發(fā)展。校長的專業(yè)素養(yǎng)是承擔領導管理責任、發(fā)揮領導管理作用的基礎，是有效進行學校管理的重要條件。校長是一校之魂，校長的專業(yè)素養(yǎng)水平的高低，在很大程度上決定了學校管理水平的高低。學校發(fā)展的定位、學校特色的形成、校本課程的設計、學生自主精神的培養(yǎng)、校園文化的形成等等，所有這一切，都需要作為一校之長的校長盡可能地精通學校的各項業(yè)務工作，并在此基礎上進行卓有成效的管理。可以說沒有較高的專業(yè)化管理水平，在現(xiàn)今的教育改革大潮面前校長是難以適應的，更不可能帶領學校走向成功和輝煌。

二、校長領導力。

校長的領導力，顧名思義就是校長在領導一所學校中所表現(xiàn)出來的能力，這種能力既是校長在處理各項事務中的工作技巧，更是校長自身散發(fā)出的，一種令人欽佩折服的魅力。

1、加強業(yè)務學習，靠理論指導工作提高校長的領導力。

外出工作考察工作總結篇三

同時本次活動的開展業(yè)存在很多不足，現(xiàn)將不足的情況總結如下：

4、在寫策劃書時，方案不詳細，考慮不周全;。

5、活動的宣傳不到位，沒有積極的向宜賓、成都等知名報社投稿;。

6、部分珙縣大學生志愿服務西部計劃志愿者參加活動不積極，很被動;。

7、我們積極爭取的部分衣物不適合學生穿;。

8、沒有及時的寫好工作總結;。

9、因時間緊，缺少和四川“衣加衣”項目組志愿者的交流。

以上就是開展本次活動的重點不足之處，在以后的活動中我會聽從領導安排，汲取這次活動中的教訓，爭取把下一次活動搞得更好。望領導一如既往地支持我們工作。

下一步工作打算：

1、把重點工作放在關心和關愛留守兒童、留守老人、貧困學生上;。

3、多開展關心和關愛留守兒童、留守老人、貧困學生得活動，初步計劃在元宵節(jié)過后在仁義鄉(xiāng)開展一次為期2天的助學調(diào)查活動，把采集到的貧困學生資料給春苗助學網(wǎng)。

4、多和各個志愿者交流。

外出工作考察工作總結篇四

近期，市政務中心組織開展了多種形式的學習《梁家河》活動，經(jīng)過赴革命圣地延安、梁家河進行實地參觀、現(xiàn)場教學和情景教學，廣大黨員干部心靈上受到震撼，精神上受到洗禮，思想上得到啟迪，大家紛紛提筆，寫下了深刻的感悟。即日起，“安康政務微平臺”開通“感悟《梁家河》傳承延安精神”欄目，精選部分心得體會，供大家交流學習。

20__年10月，我有幸隨市政務中心一行，赴習近平總書記以往生活、奮斗過的地方——梁家河，參觀學習。

梁家河村位于陜西省延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)東南方向五公里處。

一走進梁家河，就被習總書記“陜西是根，延安是魂，延川是我的第二故鄉(xiāng)”的標語深深吸引，我們懷著對黨堅定的信念在黨旗前重溫入黨誓詞，參觀了梁家河村史展覽館、知青舊居、陜西省第一口沼氣池和淤地壩等舊址，認真聆聽講解員講解梁家河的感人故事。參觀學習中經(jīng)過講解員教師聲情并茂的講解，了解到1969年習近平等15名北京知識青年響應毛主席“知識青年到農(nóng)村去，理解貧下中農(nóng)再教育，很有必要”的號召，插隊下鄉(xiāng)來到延川縣梁家河村與村民同吃同住同勞動，克服過了“跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關”，帶領村民打壩淤地、發(fā)展沼氣、修筑梯田、植樹造林，在村里建立磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社、代銷店等，改善村民的生產(chǎn)生活條件的先進事跡。參觀中還仔細閱讀了習近平同志先后給梁家河村民的4封回信，深深感受到了習總書記對梁家河村民的牽掛和感恩，以及寄予的厚望，異常是聽了習總書記在20__年2月13日重回梁家河村看望鄉(xiāng)親們的感人細節(jié)更使大家深受感動。更加堅定了我要在以后的工作中要立足本職發(fā)揚艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)，為群眾多辦事、辦好事、辦實事。

做人、當干部必須要善于貼近群眾，懂得感恩。習總書記在梁家河村待了7年，這7年他與當?shù)厝罕娨积R吃玉米團子，住窯洞，睡土炕，打壩，造田，挑糞，建沼氣，相互之間建立了深厚的情誼，也許是艱難的生活使他們的心貼的更緊。習總書記是一個懂得感恩的人，1993年、20__年習總書記曾多次回到延安看望梁家河村的村民，挨家挨戶看望鄉(xiāng)親，為他們送去了慰問品，還把患有腿疾的村民呂侯生接到福建，自我掏錢為其看病，他支持建設了梁家河小學、學校過河橋和延川中學教學樓，還給經(jīng)濟困難的群眾寄來了錢，解決他們的生活困難問題。20__年延安遭受了持續(xù)強降雨災害，習總書記寫信給村干部，說“你們在災害中進取搶險自救，我很欣慰，讓村里的鄉(xiāng)親們過上小康生活，一向是我的心愿。期望你們帶領鄉(xiāng)親們腳踏實地、真抓實干，努力把日子過得越來越紅火，把村子建得越來越美麗”。習總書記的話句句體現(xiàn)出他的群眾意識，飽含大愛深情。珍愛自我的親人，是情;心里裝著百姓，是義。齊家治國平天下，家國心中藏。愛家、愛民，這樣才能得到家人的支持，才能贏得人民的擁護。

經(jīng)過這次延安之行，讓我們回顧了歷史，更加堅定了對黨的信念，也讓我更加懂得了感恩。感恩是幸福的源泉，不懂得感恩，就等于沒有一顆善于感知幸福的心靈。我們每個人都曾遇到過很多好人，在困境中幫忙我們，讓我們心存感激，可是捫心自問又有幾個做到了回報和答謝呢說到那里也許我們都會感到很慚愧。所以，從此刻起，我要向習總書記學習，努力做一個懂得感恩的人，從容和充滿愛心地與人相處，收獲更溫暖的情感回報。從自身做起，從點滴做起，堅定夢想信念、立足本職、攻堅克難、樂于奉獻、敢于擔當，在平凡的工作崗位上發(fā)揮最大價值，做一名不忘初心全心全意為民服務的政務人。

外出工作考察工作總結篇五

20xx年10月12日早上六點，本人與景觀系老師趙東升、孫文炎、付春濤和葛歡歡老師一起帶領96名08級學生赴南方進行實際考察學習，開始了我在進入景觀系工作之后，第一次在外地實地開展學生工作的歷程。通過自己在大學期間的一些外出考察學習等地以及暑期在大學期間擔任班干部或負責人的經(jīng)歷，本人雖已積累了一些帶領學生的淺薄經(jīng)驗，但回望本次一周時間的南方實踐考察之旅，盡管在19日回到學校后倍感疲憊，但卻給我以更多的實際工作經(jīng)驗，并讓我看到了自身在從事學生工作中的不足，更讓我切實體會到，要真正干好有關學生管理的各項工作的確不是輕易就可以做好的，要用心去體會，用腦去思考，用行動去完成?？梢哉f本次的出差讓我受益匪淺，我也非常感謝系里此次給予我的這次寶貴的獲取實際學生工作經(jīng)驗的寶貴機會。以下，就本次的外出工作做簡要回顧和深刻總結，借以提高將來在學生工作當中的業(yè)務水平。

10月13日，上午經(jīng)過一路跋涉，與九點左右終于到達了蘇中典型園林之一拙政園，并與下午兩點完成了拙政園考察學習。隨即我們來到了蘇州金雞湖，并與下午六點結束了金雞湖的考察學習，與當晚九點左右來到了蘇州宿醒休息，結束了當天的行程。

10月15日，早上六點乘車出發(fā)，目的地杭州，8時20分全隊開始對杭州西溪濕地公園的考察活動。從12號到南方考察以來，南方天氣一直晴朗，陽光明媚，給大家的學習考察帶來了好心情，至中午11點走有結束西溪濕地的考察，隨即趕赴杭州錢江新城，并與16時35分集合完畢上車前往本次外出考察的杭州宿舍。在趕車途中，學生情緒高亢，在車上為了打發(fā)時間，學生們組織了各種娛樂活動，比如唱歌等，氣氛相當融洽。10月16日，6時00分出發(fā)開始對對本次考察最后一站上海的進軍。9時40分快要到達提前預定的停車場時，猶豫去世博的車輛過多，導致了大量的車輛擁堵，最后為了能趕赴世博，最后只能選擇學生下車，步行至世博園，考慮紀律和人員過多問題，老師要求學生必須戴上帽子，以防止有學生走散，老師分前中后安排開，保證學生的安全。終于與11點到達世博園門口，進園以后猶豫有課太多等，多方面的考慮，最后決定學生自行參觀，并定于五點按時在當時的集合地進行集合，最后大家都按時的完成集合，順利的結束了當天的對上海世博園的考察學習，隨即趕赴上海宿舍，期待迎接此熱的二次進園?；氐剿奚岚才藕脤W生住宿，老師們討論考慮了次日的時間安排，猶豫今天的堵車，最后大家一致認為提前出發(fā)，按計劃，次日與早晨七點就順利的到達的停車場，并與九點按時第二次進入了世博園，開始了當天的考察學習，并與下午五點結束了上海世博園的全部考察學習。第三日安排為學生的自由活動時間，活動范圍了上外外灘東方明珠，南京路和城隍廟，與下午三點半圓滿的結束了本次的外出考察學習。坐上的返程的大巴，在返程的路中，得知08418班班長楊斌當天生日，在車上我和張東升老師一起組織了學生為楊斌生日唱歌送祝福的生日“晚會”，大家積極踴躍，熱鬧幸福溫馨的“生日晚會”為這次外出考察學習畫上了圓滿的句號。

由于本次帶隊外出，我和相關師生是臨時組隊，故行程開始時相互之間的合理協(xié)調(diào)和默契配合并不是做得很到位；此外，考察地點較多及行程時間較短等客觀因素導致整個團隊在本次外出活動過程中，行動極不方便，體能及精力消耗嚴重，因此應當切實做到以下幾點：

1.在團隊出發(fā)前，集中對將要出行的學生認真進行相關教育，以達到讓學生們引起足夠的重視的目的，并通過此環(huán)節(jié)盡快和相關師生融為一個整體，方便整個實踐考察活動的安排以一個整體團隊的狀態(tài)順利進行和日常管理。

6.每天的行程結束后應當集中一次，對影響團隊整體行動的現(xiàn)象進行批評教育，并對良好的團隊運作和管理進行表揚，督促學生提高團隊協(xié)作意識，進而方便日后的行程安排協(xié)調(diào)進行。

外出工作考察工作總結篇六

我想主要從下面幾方面來談談我對教育的理解：

產(chǎn)――的政教主任以為，能夠培養(yǎng)出名師的校園才能在它的發(fā)展中有自身的原動力，一個校園真正的成功不在于又引進了多少優(yōu)秀教師，而是能在其本身教師資源的基礎shang不斷擴充名師的隊伍。的領導向我們先容了他們的教師隊伍：指名專家型教師引領，成熟型骨干教師支撐，優(yōu)秀本科生加盟。每個專家型教師要培養(yǎng)三名以上的青年教師三到五年，在這段時間中，專家型教師跟蹤指導青年教師備課、上課等各個環(huán)節(jié)，為這些教師盡快熟悉本職工作，盡快成為成熟型教師帶給幫忙。使教師逐步培養(yǎng)濃厚的文化底蘊、教育的理念、教育的聰明，使教師們逐步向專業(yè)化發(fā)展。

銷――當然產(chǎn)這個環(huán)節(jié)還是其次，最重要的是的校領導用心的與教育局上級領導溝通，為優(yōu)秀青年教師的提升與學習展搭道路，的校領導在舍與得之間為整個民族的教育事業(yè)拓寬道路，從民族之思出發(fā)，打破一時一地的教育局限。真是上善若水的心胸，恒止若山的氣勢。

產(chǎn)業(yè)園區(qū)第二實驗小學闊別喧囂的老城區(qū)，坐落在水城東部環(huán)境清幽的金雞湖邊，位于東湖大郡東北面的南施街與方洲路的交界口，毗鄰園區(qū)文化水廊、春之韻、金姬礅、研究生城等高尚文化建筑。

走進會油然而生一種悠然見南山的致遠情懷，開放透明的教學設計，人文化的柔軟情懷――食堂中的藝術作品展示以及秋千餐桌，豁達優(yōu)雅的學生素養(yǎng)種種的一切都在向我們展示這個校園的特殊文化內(nèi)涵。

走進，在它的墻上有一句話：真正的教育，就是幫忙每個人獲得成熟與自由，使生命綻放于愛和善良之中。校園真正實踐了這句話，它讓老師成為媽媽式的老師，讓每一個班級都成為媽媽的孩子，校園別具特色的把班級治理納進家族譜氏里，分別以禮、和、孝等字輩來排列。讓學生在愛與善的家庭中健康成長。

文化寫在墻上，細節(jié)彰顯品質，素質植進心中。借用此句來總結我對的印象。

之行讓我受益匪淺，真正的教育是從心開始的教育，最后十分感謝此次活動的組織者。

外出工作考察工作總結篇七

2022年，系文化茅臺建設全面啟動元年。重視并鼓勵來自一線的創(chuàng)新與實踐，是集團黨委強調(diào)的重點。

4月11日14日，xx公司黨委組織公司后勤部門、黨建共建單位山東新星集團以及外部專家一行20余人，圍繞黨建工作、企業(yè)管理、企業(yè)文化等多項重點內(nèi)容，到白山方大及旗下xx省酒博物館展開重點調(diào)研。調(diào)研結束，xx公司后勤部門檔案管理人員還留在白山方大，進行為期一周的跟班交流學習。

幾天的交流和走訪，我們對標一線，解剖麻雀尋找鮮活案例，收獲頗多。

一、從白山方大看主流意識對文化茅臺的正向推動。

白山方大前身系國營渾江糖酒站。上世紀九十年代，渾江糖酒站經(jīng)營幾近癱瘓，年虧損額超千萬元，直至渾江市政府將渾江市聯(lián)營公司總經(jīng)理寧鳳蓮調(diào)此掌舵，企業(yè)面貌才開始發(fā)生變化。2022年8月，白山方大依法改制為民營企業(yè)，寧鳳蓮從國有企業(yè)高管，轉型為民企老板。

寧鳳蓮，男，1954年出生，^v^黨員，全國道德模范稱號獲得者。早年供職國有企業(yè)的經(jīng)歷，讓寧鳳蓮比大部分同時代民營企業(yè)家，有更強的政治敏銳。白山方大從國企轉為民企，所有制雖變，但強化黨建、緊隨主流，一直是寧鳳蓮治理企業(yè)的焦點。

經(jīng)銷國名酒30年無一假貨、誠信重承諾30年無一投訴、被國家工商總局認定為流通服務業(yè)中唯一的中國馳名商標全國先進基層黨組織全國愛國擁軍模范單位全國文明單位全國五一勞動獎狀等多項業(yè)績及稱號表明，這家企業(yè)的努力，已受主流渠道廣泛認可。

強化黨的領導，加強黨的建設，是白山方大企業(yè)治理的重要特征，也是其在企業(yè)成長中，強化共識、提升治理水準的主要方式，更是其推動文化茅臺建設的核心動力。參觀期間，白山方大精細化的檔案管理工作，讓我們一行人印象深刻：規(guī)范標準的企業(yè)文化和產(chǎn)品講解，內(nèi)容詳實、標準近乎嚴苛的黨建工作文檔整理，有關企業(yè)管理、經(jīng)營的各類檔案收集，每一瓶酒從產(chǎn)品圖片、產(chǎn)品簡介、產(chǎn)品條碼、品種數(shù)量到擺放位置的登記臺賬，以及筆跡工整、無一絲涂改的員工手抄讀書筆記等等，均做到了極致。

二、從xx省酒博物館看文化茅臺的實踐與創(chuàng)新。

xx省酒博物館，系白山方大于2022年創(chuàng)辦的旅游文化項目。此場館分兩個部分：第一、全世界酒品的收集與陳列；第二、有關白山方大的成長及榮譽陳列。最近兩年，文化茅臺建設起步后，有關茅臺文化的陳列亦是重點。

xx省酒博物館館藏豐富，陳列了5700多個品種的世界名酒。博物館三樓的白山方大黨建文化和企業(yè)文化展區(qū)，則展示了寧鳳蓮等在各級黨委、政府屢獲殊榮、參與重大政治活動、接受黨和^v^接見的圖文介紹，通過代表證、紅頭文件、圖片等實物，生動地呈現(xiàn)白山方大的發(fā)展史。

在寧鳳蓮的博物館，還陳列有幾乎全套的《茅臺酒報》，以及白山方大經(jīng)營茅臺酒、系列酒十多年來，所有銷售公司及xx公司下發(fā)經(jīng)銷渠道的紅頭文件。這些文件，有相當部分在茅臺本部已難覓蹤跡。在其展陳柜臺，擺放著該企業(yè)出席歷年茅臺酒、系列酒經(jīng)銷商大會的資料。從文件，到照片、代表證等看似尋常的物品，經(jīng)過時光沉淀，通過現(xiàn)代的陳列方式，成為特殊的文物與見證。

20xx年，xx省酒博物館被評為國家aaaa級旅游景區(qū)。文化已經(jīng)成為白山方大實現(xiàn)個性化經(jīng)營、提升品牌含金量的重要背書，令白山方大在經(jīng)營產(chǎn)品的同時，贏得了巨大的社會美譽。

長期、持續(xù)的歷史檔案建設意識，以及強大的文件收集、整理能力，不僅讓白山方大在文化茅臺建設方面展現(xiàn)了先人一步、高人一著的內(nèi)容優(yōu)勢，也使其酒文化建設從拼財力，向拼內(nèi)容、拼時間、拼耐心轉化。

三、白山方大現(xiàn)象的思考與啟示。

短短幾天走訪調(diào)研，包括與其他xx經(jīng)銷商的廣泛交流，xx之行給我們最大的體會是，文化茅臺建設不能閉門造車，也不能預設套路與框框來自一線、經(jīng)過市場與終端檢驗的創(chuàng)新與嘗試，對于文化茅臺的豐富與提升提供了重要的突破。

從白山方大的博物館，到底層青年成長為東北xx營銷大鱷等生動故事，這些案例讓我們在一線看到了文化茅臺發(fā)展的曙光與活力。坦率地講，白山方大在文化茅臺建設方面并非完美，展陳手段稍顯過時、媒介稍顯單一等。但是，這些不足，并不影響白山方大等一線經(jīng)銷商在參與文化茅臺建設時，所迸發(fā)的可貴熱情與創(chuàng)新精神。

解剖麻雀探尋規(guī)律，白山方大現(xiàn)象背后，能給我們哪些思考與啟示？我們認為，總結起來有三個方面：

（一）從制度層面，為茅臺上下游產(chǎn)業(yè)鏈利益攸關方積極投入文化茅臺建設建立激勵機制已迫在眉睫。寧鳳蓮及白山方大在文化茅臺建設方面推動的先驗性嘗試，使其與茅臺深度綁定的同時，又為塑造企業(yè)個性，增加了內(nèi)容與渠道。我們需要培育更多像寧鳳蓮這樣的經(jīng)銷商、供應商，為其在文化茅臺建設提供多元化的支持與幫助，以推動文化茅臺從吹號角到廣輻射、深影響的更高層面。

外出工作考察工作總結篇八

為學習江浙地區(qū)培育和建設市場的經(jīng)驗，提高我區(qū)市場建設水平，帶動區(qū)域經(jīng)濟跨越式發(fā)展，按照區(qū)委主要領導的指示，2022年3月30日到4月3日，區(qū)委常委、常務副區(qū)長陳福興帶領相關部門有關同志，先后對江蘇省常熟市招商城、浙江省義烏市國際小商品城和永康市五金城等市場的發(fā)展情況進行考察學習，考察期間與各地政府主管領導和部門負責人廣泛接觸，認真交流，并擠時間與義烏國際商貿(mào)城市場開發(fā)機構、浙江傳化企業(yè)集團等部門和企業(yè)就招商引資等工作交換了意見，宣傳大港區(qū)的優(yōu)勢和政策，考察取得預期效果?，F(xiàn)將考察學習情況報告如下：

一、市場培育發(fā)展的類型和取得的突出成效。

幾天的學習考察，使我們真切地感受到江浙地區(qū)部分縣市充分利用當?shù)厝罕娚朴诮?jīng)商的傳統(tǒng)，高度重視市場培育和建設，走出一條依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展市場、依靠市場帶動經(jīng)濟的成功之路。分析其市場發(fā)展過程，我們認為主要有兩種類型：

（一）市場自發(fā)形成，政府適時引導型。江蘇省常熟市招商城和浙江省義烏市小商品市場屬于此種類型。這類市場的明顯特點是市場興起時間比較早，清晰地經(jīng)歷了從馬路市場、棚亭市場到現(xiàn)代市場的遞度推進過程。由于這類市場“先有市后有場”，市場建設的風險小，政府收益大，但是市場的培育時間較長，一般需要經(jīng)過十幾年的時間。政府在市場成熟階段開始介入，并把市場規(guī)劃建設與特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、塊狀產(chǎn)業(yè)群建設和城市建設有機地結合起來，逐步形成“買全國貨，賣全國貨”的市場格局，最終成為輻射國內(nèi)外的商品集散地。全國最大的服裝服飾批發(fā)市場常熟市招商城。常熟市面積1200平方公里，人口104萬，2003年實現(xiàn)gdp476億元，財政收入65億元，其中地方收入近30億元。2003年招商城市場交易額達150億元。常熟市招商城建于1985年5月，經(jīng)過近20年的開發(fā)建設，目前已成為全國最大的服裝服飾批發(fā)市場之一。商城轄區(qū)面積平方公里，建有招商市場、五金市場等5個市場，有服裝、裝飾面料、五金、電器等28家專業(yè)批發(fā)市場。商業(yè)用房112萬平方米，店鋪、攤位2萬多個。來自全國各地5萬多經(jīng)營人員落戶商城開店做生意，市場旺季日均人流量達15萬人次以上。1996年至2003年市場商品成交額連續(xù)八年超100億元，其中外貿(mào)出口占50%以上。強勢打造國際化購物天堂的義烏市中國小商品城。義烏市面積1105平方公里，全市人口近150億，其中本地人口68萬，外來務工經(jīng)商人口60萬，流動人口近20萬，2003年實現(xiàn)gdp488億元，財政收入31億元。商城創(chuàng)建于1982年，由國際商貿(mào)城、篁園市場、賓王市場三個市場群組成,擁有34個行業(yè)、32萬種商品，囊括了工藝品、飾品、小五金、日用百貨、電子電器、玩具、襪業(yè)、服裝等所有日用工業(yè)品。其中，飾品、襪子、玩具產(chǎn)銷量占全國市場1/3強。20多年來，經(jīng)歷四次搬遷八次擴建，現(xiàn)擁有營業(yè)面積80多萬平方米，攤位34000余個，從業(yè)人員8萬多，日客流量20多萬人次,2003年市場總成交額達億元，其中外貿(mào)出口占50%強，連續(xù)13年位居全國工業(yè)品批發(fā)市場榜首，是我國最大的小商品出口基地。

外出工作考察工作總結篇九

精準扶貧是一項全新工作，目前還沒有完善的工作流程、管理辦法、具體措施，這是關于精準扶貧調(diào)研報告，供您參考借鑒，希望可以幫助到您!

為穩(wěn)步推進全縣精準扶貧工作，_____月14日至15日，縣長_____、副縣長_____率縣政府辦、縣民政局及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理區(qū)主要領導一行15人赴_____、_____兩縣，就精準扶貧的方式與方法實地考察學習，兩縣主要領導參與陪同。

一、考察情況。

考察團分別參觀了_____縣_____片區(qū)、_____片區(qū)、_____片區(qū)、_____茶業(yè)集團以及_____縣_____片區(qū)、_____鎮(zhèn)等地方，每到一處，考察團聽取了各參觀點精準扶貧工作情況介紹、查看扶貧實施作戰(zhàn)圖及建檔立卡貧困戶信息臺賬、了解精準扶貧工作具體實施步驟。兩縣在生產(chǎn)空間集約高效、生活空間綠色宜人、生態(tài)空間山清水秀、文化事業(yè)興旺繁榮、人與自然和諧發(fā)展等方面給考察一行人員留下了深刻印象。

二、考察主要成果。

_____、_____兩縣堅持把綠色發(fā)展作為精準扶貧、拔除窮根的根本出路，以綠色決定生死、市場決定取舍、民生決定目的的三維綱要為統(tǒng)領，堅持外修生態(tài)塑形、內(nèi)修人文鑄魂的理念，創(chuàng)造性地提出并實施整縣推進、金融扶貧等舉措，整合資源，全面發(fā)力，展開扶貧攻堅的強大攻勢，取得顯著成效。

(一)精神脫貧轉民風。

_____、_____兩縣，在精準扶貧上，始終堅持兩手抓，一手抓扶業(yè)，一手抓扶志，_____縣以_____好人、最美家庭、美德少年等系列評選，讓一批道德楷模、身邊好人的故事登上鄉(xiāng)村文化墻、走進廣播電視，使之成為_____的草根明星、百姓學習的標桿。_____縣是十星級文明戶創(chuàng)建的發(fā)源地，通過開展十星級文明戶評選，_____村由腰纏萬貫的精神乞丐村變成全國文明村，家規(guī)家訓與村規(guī)民約有機結合，新的中華傳統(tǒng)美德二十四孝在村部隨處可見，強大的宣傳氛圍，使全縣百姓的精、氣、神在耳濡目染中發(fā)生潛移默化、潤物無聲的神奇裂變，使存好心、做好事、當好人、有好報蔚然成風。在這里，核心價值觀與家規(guī)家訓融為一體，親切而自然地走進千家萬戶，孕育良好民風。

(二)做實產(chǎn)業(yè)引富民。

在精準扶貧中，_____、_____兩縣圍繞生態(tài)好、環(huán)境美、農(nóng)民富的目標，始終堅持綠色發(fā)展、產(chǎn)業(yè)扶貧的理念，堅持產(chǎn)業(yè)扶貧與生態(tài)建設并重，在保護生態(tài)中發(fā)展產(chǎn)業(yè)，在培植產(chǎn)業(yè)中發(fā)展生態(tài)，不以犧牲生態(tài)為代價發(fā)展致富產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)了生態(tài)建設與扶貧開發(fā)的雙贏。

舉全縣之力，招引外援，全力爭取鄉(xiāng)土能人回歸故里，以茶葉、核桃、藥材、魔芋、養(yǎng)殖為主導產(chǎn)業(yè)，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，其中，蔣家堰鎮(zhèn)_____片區(qū)的敖勇按照公司+合作社+基地+農(nóng)戶的經(jīng)營模式，投入3900萬元，注冊成立_____*藥谷晨康藥業(yè)有限公司，_____創(chuàng)建_____錦源綠化造林公司，采取公司+農(nóng)戶+基地模式，流轉土地6700畝，投入3500萬元，發(fā)展紅豆杉、美國紅火箭等珍稀苗木63萬株。土地流轉后，五個一點的收入有效促進了貧困戶脫貧，即身富力強的農(nóng)戶外出打工收入一點、土地流轉以每畝700元的標準收一點、自留土上產(chǎn)一點、每年在合作社掙一點(公司每年向流轉土地農(nóng)戶提供50個勞動日，按照每天100元工資計算，每戶農(nóng)戶每年至少可以掙到5000多元勞務工資)、合作社紅利分紅分一點。

同時在發(fā)展家庭式種養(yǎng)殖方面推出以獎代補、直補農(nóng)戶的相關政策，比如：養(yǎng)牛3頭以上，每頭補助300元，養(yǎng)豬按實際出欄數(shù)，每頭補助100元，發(fā)展一家農(nóng)家樂補助2000元，發(fā)展一家商店補助1000元等補助措施，有效帶動貧困戶發(fā)展種植、養(yǎng)殖和農(nóng)產(chǎn)品加工等其他產(chǎn)業(yè)。

(三)金融支撐精滴灌。

2022年以來，針對銀行不敢貸和貧困戶貸不到、貸不起、還不了的突出瓶頸問題，_____縣出臺了《關于創(chuàng)新機制扎實推進農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的實施意見》、《關于創(chuàng)新金融扶貧工作機制的意見》、《_____縣郵儲政銀互惠貸、助農(nóng)貸、扶貧貸貸款業(yè)務實施辦法》等系列政策文件，放大了扶貧資金，緩解了扶貧投入壓力。2022年，_____縣政府安排2000萬元，整合其他擔保資金1億元作為扶貧貸款風險基金，整合貼息資金1500萬元(其中扶貧資金810萬元)，吸納郵儲銀行、農(nóng)商銀行、建設銀行、農(nóng)業(yè)銀行4家銀行，按貧困農(nóng)戶1:5、企業(yè)1:10的倍數(shù)發(fā)放扶貧貸、助農(nóng)貸、互惠貸、助保貸、綠滿園、富路通、小額農(nóng)貸、農(nóng)戶小額貸、致富牽手貸等9個品種的金融扶貧貸款。

為確保扶貧資金的規(guī)范運行，_____縣根據(jù)脫貧帶動和輻射作用的大小，設定了貸款額度、貼息年限標準。對貧困戶扶貧貸款額度每戶不超過10萬元，扶貧貼息年限為3年，第一年全額貼息，第二年貼息90%，第三年貼息80%;對產(chǎn)業(yè)大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)合作社，扶貧貸款額度不超過50萬元，扶貧貼息年限為2年，每年貼息50%，其中，對帶動貧困戶占比達到50%或年帶動貧困戶脫貧達到10戶以上的給予全額貼息;對縣域龍頭企業(yè)、中小微企業(yè)和個體工商戶扶貧貸款額度不超過500萬元，扶貧貼息年限為1年，貼息50%;金融扶貧創(chuàng)新資金主要投向全縣各類發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場、大戶及龍頭企業(yè)?？h扶貧辦、縣郵儲銀行對申請扶貧貸、助農(nóng)貸的農(nóng)戶，逐戶調(diào)查，指導幫助他們制定發(fā)展計劃，解決技術、市場等方面的困難和問題，確保貸款用得好、能歸還、有效益。

(四)全面整合齊推進。

統(tǒng)籌扶貧、發(fā)改、移民、國土、住建、殘聯(lián)、林業(yè)、環(huán)保等相關部門搬遷項目資金，堅持三為主(集中安置、進城鎮(zhèn)安置、進中心村安置為主)和四靠近(靠近城區(qū)、靠近集鎮(zhèn)、靠近園區(qū)、靠近景區(qū))，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一補助標準、統(tǒng)一建房試樣，采取村級修建集體宿舍安置貧困戶或農(nóng)戶自建給補助等靈活多樣的安置方式，連片推進生態(tài)扶貧搬遷和消危、舊房改造，從而改善搬遷戶的生產(chǎn)生活條件。

三、下段工作建議。

_____無論從地理位置、資源環(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟實力和貧困層度與_____、_____兩縣相比，都有著絕對的優(yōu)勢，我們理應對精準扶貧工作期待高、信心更足，結全我縣當前實際，提出如下建議：

(一)轉觀念、樹新風。

當前部分干部職工仍把精準扶貧工作等同于以往的三萬工作，滿足于發(fā)個文、聯(lián)個村、包個戶、給點錢、走走看看，噓寒問暖。還有部分群眾爭著要當貧困戶，等著上級領導送來慰問金和物資，這種等人授魚，等米下鍋的思想，嚴重制約了扶貧政策的實施。我們應學習兩縣把精神文明創(chuàng)建與精準扶貧有機結合的扶貧理念，干部精準幫扶、群眾受惠感恩，將干部群眾的扶貧工作思路回歸正確導向，扶貧先扶志。要強化駐村幫扶責任，加強宣傳力度，營造扶貧氛圍，做到扶貧扶誰、怎么扶、扶到什么程度，家喻戶曉，人人皆知。

(二)建試點、立標桿。

精準扶貧是一項全新工作，目前還沒有完善的工作流程、管理辦法、具體措施。要在干中學、學中干，以星星村為試點，以點帶面，全縣推進。一是學習兩縣重調(diào)查、強基礎的做法，抓基礎臺賬建設。切實做到六有、五清，六有即有申請表、有信息采集表、有脫貧方案、有結對承諾書、有五評審核表、有房屋或能夠反映貧困戶生活現(xiàn)狀的全景照;五清即底數(shù)清、問題清、對策清、責任清、任務清。二是學習兩縣精準扶貧、規(guī)劃先行的思路，抓村級規(guī)劃。在充分征求群眾意見的基礎上，按照生產(chǎn)發(fā)展、村容整潔、生活富裕的總體要求，結合本地土壤、水系、地理環(huán)境，在農(nóng)田水利、特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、飲水安全、生產(chǎn)生活用電、交通、農(nóng)村危房改造、公共文化、林業(yè)和生態(tài)等方面認真研究、合理規(guī)劃，重點突出特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，合理制定村級基礎建設發(fā)展規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)項目發(fā)展計劃。三是學習兩縣樹典型、強宣傳的經(jīng)驗抓扶貧氛圍。在全村開展身殘志不殘、十星級文明戶、敬老之星等系列評選活動，評選出一批身邊的典型人、典型事跡，做到電視有聲、墻上有影，同時加大扶貧相關政策、村級發(fā)展規(guī)劃、結對幫扶思路等宣傳力度，營造扶貧與扶志相結的氛圍。

(三)立規(guī)矩、重考核。

規(guī)范管理需要有完善的管理工作機制，建議縣政府盡快出臺《_____縣扶貧攻堅工作考核實施細則》，將精準扶貧工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理區(qū)、縣直單位績效考核體系，作為提撥重用干部的重要依據(jù)，建立專班人員能上能下、能進能出機制，明確獎懲措施，保障工作經(jīng)費，引導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理區(qū)把工作重點放在扶貧攻堅上，引導縣直各單位協(xié)調(diào)各種資源參與扶貧攻堅，切實擔負起扶貧攻堅的重要職責，促進各項政策措施落到實處。

外出工作考察工作總結篇十

男1975年3月16日出生漢族人大學本科文化原籍xx省xx人20xx年7月加入中國_員20xx年10月參加工作,現(xiàn)任縣農(nóng)林開發(fā)辦科員。

該同志能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,努力學習_理論和“三個代表”重要思想,有較好的政治素質和樸素的思想，生活作風正派，對黨忠誠，熱愛本職工作；自覺遵守國家的法律、法令和單位的各項規(guī)章制度，服從組織安排；能自覺抵制不良的風氣和腐朽的影響，廉潔奉公、秉公辦事。

該同志有較強的事業(yè)心、責任感和獨立工作的能力，能勝任辦公室主任的工作；他比較注重學習，認真鉆研業(yè)務，有奮發(fā)圖強的追求；能積極向局領導提出合理化建議反映工作情況，及時收集和掌握有關招商動態(tài)；能做好各部門的協(xié)調(diào)工作，密切聯(lián)系群眾，在同事間有一定的威信。

該同志有較強的文書寫作能力，能夠起草各項文書計劃、工作總結方案，勝任全局的文字工作。自到工作以來，能夠充分發(fā)揮個人的寫作專長，積極聯(lián)系新聞單位，每星期寫出一篇新聞稿件，從不同層面、不同角度宣傳城區(qū)的招商引資動態(tài)。

在辦公管理上，該同志能夠運用企業(yè)的一些成功管理經(jīng)驗，結合局的工作實際，重新修訂和補充了有關制度，加強了文件的收發(fā)、存檔等檔案管理。為了提高辦公室人員的計算機水平，他帶領辦公室同志參加了人事局舉辦的計算機培訓班，在平時工作中，他利用自己學過的電腦知識，不厭其煩、毫無保留地為同事解答疑難問題，使同事的業(yè)務水平得到了提高，通過一系列的改革，使局的工作得到進一步加強、有條不紊地開展。他能夠積極協(xié)助分管領導，加強局的黨風廉政建設和機關作風建設工作，通過定期組織干部職工、黨員同志觀看宣教片、宣教文件和召開民主生活會等形式的宣傳教育活動，使局的精神面貌煥然一新，機關作風得到了加強。

注意問題：社會實踐經(jīng)驗不足，需繼續(xù)努力學習辦公室的文書、檔案、人事、黨務工作，不斷提高辦事效率；需要進一步加強與區(qū)直各單位及各街、鎮(zhèn)的溝通聯(lián)系，及時了解收集第一手資料，為領導提供信息渠道，同時要有針對性地學習環(huán)保、質監(jiān)、稅務、工商、外經(jīng)、企管等知識，提高自身的業(yè)務水平和工作能力。

鑒于該同志以上表現(xiàn)，通過干部職工大會推薦，經(jīng)班子會議、黨支部會議研究決定同意其為干部推薦人選，建議在適當時機提拔重用。

外出工作考察工作總結篇十一

教師們非常重視和珍惜這次來之不易的學習機會，對本次外出考察充滿期待和熱望。基于生物組的實際，比如不許布置課外作業(yè)以后，怎樣保證學生的學業(yè)成績以及在開展小組合作學習中的困惑，我們準備主要就朝陽中學在如何組織學生開展研究性學習、如何做到減負提質等方面加強考察學習。我們要求教師們把在本次學習考察活動中，看到的、聽到的、受到的啟發(fā)、得到的收獲都記錄下來，以便回學校后匯報交流。由于帶著任務出發(fā)，目的性很強。所以在整個考察學習過程中，大家都非常主動地獲取各種信息。當然，體驗和諧號動車組，考察重慶市縉云山國家植物園、感受年輕直轄市的魅力，也是我們此行目的。

1、成績斐然的朝陽中學。

“眼界決定高度”，只有開闊眼界，增長見識，才能提升教學的境界。重慶市朝陽中學是重慶市重點中學，位于重慶市北碚區(qū)，是一所在校師生員工近4千人的市級重點高完中。學?，F(xiàn)有教職工近300人，其中研究員級教師、全國優(yōu)秀教師、省市勞模等10余人。近年來，學校以辦學理念先進、辦學優(yōu)勢明顯而享譽市內(nèi)外。學校的地理位置極具山城特色，幾十級臺階上去，便是學校的正門，教學樓、辦公樓、操場分布在高低錯落的不同地形環(huán)境中。校園文化氛圍濃厚，“浚哲文明”是它們的校訓。在校園里的一個強烈感受，就是課間不像大多數(shù)學校那樣的喧嘩，而是寧靜。

2、熱情好客的朝陽人。

對于我們的這次考察學習，學校給予了熱情接待。不僅安排了觀摩課，而且北碚區(qū)教師培訓學院的生物學教研員、學校分管教學的副校長(特級教師、重慶市勞模、全國優(yōu)秀教師)、教導主任、教研組長等人全程陪同，并進行了認真的座談評課。

3、遍地開花的小組合作學習。

成功開展研究性學習是朝陽中學的一大亮點。青年教師李老師的課，雖然還存在很多不足，但是她的課堂，仍然讓我們感到很熟悉、很親切。因為她的整個教學設計和我們正在推行的小組合作學習模式是一致的，而且可以看出學生在小組合作學習方面已經(jīng)有了一定的成效(如學生的發(fā)言都會是“我們小組認為”這樣的開頭，如學校規(guī)定教師講解的時間不能超過20分鐘等)。

4、直面問題的實效性評課。

可以說本次考察活動收獲最大的，就是在朝陽中學參加的評課。北碚區(qū)教師培訓學院的生物學教研員，一開始就要求獻課教師自己總結課堂教學中的亮點有哪些。饒校長的評課始終滲透了“朝陽樹人、樹健康人、樹快樂人、樹成功人”的辦學理念。她認為，我們教師再不要用“讀書苦、苦讀書”來要求學生。她倡議教師應潛心鉆研教材，通過恰當?shù)哪繕嗽O置，讓學生在每節(jié)課中體會一個個成功的喜悅，從而建立起學習的自信。她的評課既注意了細節(jié)，又有一定的高度。她不是就課論課，而是從教法、學法的角度對教學過程進行分析，指導教師自我反思，給教師理性認識上的提高，最后給出有效建議，讓授課教師體會如何改進自己的不足。我想正是這種一針見血的指出、指準教師的問題，一次次實效性評課，以及教師自身的虛心好學，才培育出了朝陽中學的一大批優(yōu)秀人才。

1、知識來源于學習，學習是進步的階梯。

外出學習的機會難能可貴，其實學習的途徑無處不在，更多的學習機會就在我們身邊。比如我覺得王孝議老師在上周的說課大賽中的表現(xiàn)就非常值得我學習。整個說課及微格上課的內(nèi)容，她爛熟于心，賽課中表現(xiàn)得自信而魅力無窮。課堂教學是學校教學的主陣地，一線教師之間相互的聽課、評課對于幫助教師改進教學，促進教師教學能力的提高，有著不可替代的作用。我們組希望以后的聽評課能更具實效性，暢所欲言，共同提高。

2、自信與堅持是成功的基石。

本次考察讓我們堅定了搞好小組合作學習的信心。我們認為，與朝中相比，我們有導學案編寫研究的經(jīng)驗積累，這是我們搞好小組合作學習的一個優(yōu)勢。所以，我們應該繼續(xù)深入研究、領悟、改進小組合作學習的模式，使學生提高學習效率，為學生獲得終身學習的動力和發(fā)展力打好基礎。

當然，本次整個外出期間，我們團隊的凝聚力充分得到體現(xiàn)。整個考察學習活動，雖然時間短，但是安排合理、緊湊，既學習了先進學校教育教學的成功經(jīng)驗，又實地考察了重慶市縉云山國家植物園，對縉云山國家植物園茂密的植被資源有了直觀的感受。另外，我們一行還領略了作為長江上游地區(qū)經(jīng)濟、金融中心的山城風采。做到勞逸結合，學習生活協(xié)調(diào)，身心愉悅，使本次考察學習活動取得了全面的收獲與成功。

最后，衷心感謝學校對生物教研組工作的大力幫助和支持。

外出工作考察工作總結篇十二

最近，國家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟研究院組織人員赴英國，對土地管理和城市空間開發(fā)規(guī)劃，特別是對開恩斯(miltonkeynes)和紐卡斯爾(newcastle)宜居城市規(guī)劃開發(fā)等方面進行調(diào)研考察。通過調(diào)研考察，筆者認為，英國開發(fā)宜居新城的特點與經(jīng)驗，對當前創(chuàng)建宜居城市的××中心城區(qū)來說，可以從中得到一些有益的啟示。

一、英國新城建設開發(fā)的總體特點。

以開恩斯為例，開恩斯位于倫敦(london)和伯明翰(birmingham)兩大城市之間，是1946年英國政府提出新建的32座城市中的一座。從1967年組建開恩斯開發(fā)公司到現(xiàn)在，其年均經(jīng)濟增長速度為5%左右，城市入住人口達萬人，服務業(yè)產(chǎn)值占城市gdp的70%。

開恩斯的開發(fā)之所以成功，除優(yōu)越的區(qū)位條件、先進的組織方式之外，科學的規(guī)劃理念也是重要方面。

1、力求營造宜人的人居環(huán)境。新城的規(guī)劃設計充分體現(xiàn)以人為本的理念，如規(guī)劃中要求城市房屋的高度不得超過道路兩旁樹木的高度，有效減少了汽車噪音對市民生活的干擾，并使得建成后的開恩斯成為真正的森林城市。

2、重視資源的有效利用。開恩斯新城的規(guī)劃設計是依托現(xiàn)有資源而漸次展開的，并不是先在白紙上規(guī)劃，然后按照規(guī)劃設計大規(guī)模拆除地上的附著物和建筑物。這種規(guī)劃理念不僅體現(xiàn)了事物發(fā)展的延續(xù)性和繼承性，而且也節(jié)約了新城開發(fā)的成本。如開恩斯在開發(fā)原有的極具特色的灌木籬墻時，開發(fā)公司將它們都保留下來，并擴大它們的栽種面積;又如在規(guī)劃范圍內(nèi)且已存在的城鎮(zhèn)和村莊，開發(fā)公司也是將其作為新城的一部分納入規(guī)劃中，并拓展它們承載的功能為新城服務。

3、重視歷史古跡的保護。歷史古跡是體現(xiàn)一個地區(qū)歷史發(fā)展的重要載體。在新城規(guī)劃中，對一些具有歷史意義和考古意義的建筑和建筑群，即便它們沒有被國家有關部門列為保護對象，也通過登記造冊予以保護。

二、建設規(guī)劃與組織體系的主要特征。

1、設立新城建設委員會。該機構負責處理日常事務，研究新城開發(fā)中的重大問題并向國會和政府報告。在該機構下以各個擬開發(fā)地為單位成立非營利性的開發(fā)公司，具體負責新城的開發(fā)設計工作，同時賦予開發(fā)公司投資的職能。

2、采取合理的融資方式。新城開發(fā)不僅依靠社會和民間融資，而且政府給予財政資金的支持。政府的投入不是作為財政資助資金直接進入開發(fā)過程和直接劃撥到開發(fā)公司的帳戶，而是將財政資金轉入銀行帳戶后，委托銀行向開發(fā)公司貸款。這種融資方式，一方面為開發(fā)公司提供了開發(fā)新城的“種子資金”;另一方面也硬化了開發(fā)公司的預算。在開恩斯的開發(fā)過程中，政府給予開發(fā)公司40億英鎊的資金支持，有力地推動了開恩斯的開發(fā)。

3、選擇適當開發(fā)規(guī)劃地點。為達到^v^的預期目標，開發(fā)地點的選擇非常重要。在開發(fā)前的相當長時期內(nèi)，該區(qū)域的經(jīng)濟增長速度非常緩慢，工業(yè)和人口比重也不斷下降。1966年開恩斯總人口僅為39050人，到1996年總人口已接近22萬人。優(yōu)越的區(qū)位條件和交通條件是開恩斯成功開發(fā)的重要原因。

4、制定開發(fā)新城的發(fā)展方向。根據(jù)重建國家經(jīng)濟架構的要求，提出開發(fā)城鎮(zhèn)空間結構中承擔的功能和發(fā)展方向。以開恩斯為例，對它南方的定位是為倫敦市民提供住房，而對北部的發(fā)展定位是為伯明翰等老工業(yè)區(qū)重建經(jīng)濟架構提供新的載體。

三、宜居城市規(guī)劃的鮮明特色。

紐卡斯爾市是英格蘭東北部的地區(qū)首府，總人口萬人，曾經(jīng)是英國重要的造船基地，歷經(jīng)多年的轉型，現(xiàn)已成為英國重要的旅游城市，為歐洲第二個最有趣社交生活的城市。通過對紐卡斯爾、開恩斯兩城市的考察發(fā)現(xiàn)，其規(guī)劃與實施更注重對生態(tài)和歷史文化的保護、強調(diào)宜人居住和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展，規(guī)劃的設計具有鮮明的特色：

1、強調(diào)可持續(xù)發(fā)展的理念?？沙掷m(xù)發(fā)展是支撐宜居城市規(guī)劃的核心原則，其極為樸素的思想是通過規(guī)劃，確保每一個人的生活質量變得更好。為實現(xiàn)這個目標，政府提出要審慎利用資源，并盡可能對環(huán)境進行原生態(tài)性的保護。

2、注重社會的內(nèi)聚力和包容性。英國空間規(guī)劃政策要求：不論是農(nóng)村地區(qū)還是城市區(qū)域，空間規(guī)劃的設計均要注重社區(qū)的內(nèi)聚力和包容性，注意開發(fā)對社區(qū)社會結構的影響，盡可能降低社會的不平等。

3、突出歷史環(huán)境保護在規(guī)劃中的重要性。城市的規(guī)劃設計不僅僅要保護文物古跡本身，而且還要保護周邊環(huán)境，維持文物古跡原有的面貌。負責歷史環(huán)境管理的官員參與規(guī)劃設計，并對空間規(guī)劃設計擁有一票否決權。

四、對我市創(chuàng)建宜居城市的啟示。

1、加強宜居城市的規(guī)劃。規(guī)劃就如司機開車一樣，只有眼睛看得遠，才能在行進中減少“急剎車”，提高行進速度，避免事故的發(fā)生。宜居城市的建設，規(guī)劃要先行，要把創(chuàng)建宜居城市納入全市經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃之中，以超前的眼光和務實的理念搞好規(guī)劃，減少重復建設、盲目建設，提高城市的品位。

2、強化規(guī)劃的約束力和中長期的指導作用。英國任何開發(fā)行為都要得到規(guī)劃許可的需求，規(guī)劃具有很強的約束力。這種約束力一方面來自規(guī)劃的科學性和可操作性;另一方面來源于規(guī)劃修改程序的復雜性?，F(xiàn)在一些地方的城市規(guī)劃不是科學性不夠，就是可操作性差，規(guī)劃的權威性受到挑戰(zhàn)。我市在創(chuàng)建宜居城市中，需要強化實施過程中的管理，對規(guī)劃結果進行評價，出具評估報告，并可以通過市^v^“立法”等形式加以保護，實行規(guī)劃“一票否決”制。

3、構建合理的符合人居環(huán)境的空間。英國不論是新城建設還是舊城改造，其規(guī)劃都比較合理?！痢烈司映鞘械慕ㄔO，需要進一步在改善人居生活質量上下功夫。一方面，要不斷改善城市區(qū)域間的道路、橋梁。市區(qū)道路擁擠是當前市民普遍關注的焦點，而造成交通擁擠的主要原因是橋梁。城區(qū)橋梁普遍存在橋面窄、橋頭兩端建筑物擁擠、車輛上下橋道路狹窄等問題，建議盡可能拆除橋頭兩端“橋頭堡”式的房屋，拓寬上下橋的通行道路;對城市繁華地段(如青龍、步步高、電信大樓、國光等)，設立過路“人行天橋”或“人行地下通道”;在中心城區(qū)適當?shù)穆范涡藿ǜ呒艿缆?。另一方面，要充分利用城市中森林資源。城市森林是一種公共資源，是宜居城市的重要體現(xiàn)，××中心城區(qū)在這方面應該說是有優(yōu)勢的。建議學習蘇州、桂林的經(jīng)驗，盡可能地將城市中的“山”嚴格規(guī)劃，對現(xiàn)有傍山的房屋能拆除的盡量拆除，還公共資源于公眾，給公眾提供游玩和休閑的去處，提高宜居質量。

4、重視生態(tài)環(huán)境和歷史人文環(huán)境的保護。英國的空間規(guī)劃非常重視生態(tài)環(huán)境保護，在規(guī)劃中不僅要求保護歷史古跡本身，而且對歷史古跡周圍的環(huán)境也注重保護。我市原來規(guī)劃中對歷史環(huán)境的保護重視不夠，諸多極有價值的歷史古跡在城市開發(fā)建設中被破壞，建議在創(chuàng)建宜居城市的過程中，重新審視規(guī)劃理念，加大對生態(tài)和歷史人文環(huán)境的保護力度。

外出工作考察工作總結篇十三

20__年8月14日至17日，學校一行100多人，在校領導帶領下前往醴陵四中進行考察學習，四天天之行，我們對教育本質有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。

考察團成員與這些學校的校長、教師、學生進行了交流，詳細了解他們?nèi)〉抿溔顺煽兊脑?、學校內(nèi)部管理，異常是學校常規(guī)管理方面的經(jīng)驗和做法。為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校長供給了與鄰市學校直接交流、對話的機會。搭建了深入貴港、桂平先進學校親身感受、體驗，學習的平臺，思想深刻，見解獨特的辦學理念，與時俱進，以人為本的學校管理制度;豐富多彩，氛圍濃厚的學校文化都給我們留下了深刻的印象，學習期間，所有參加考察學習的人都認真聽取匯報、學習、勤于思考，交流，在與兄弟學校的思想碰撞中，學習了新的辦學理念，提升了對教育本質的認識和對常規(guī)管理內(nèi)涵的理解，同時，在共同的學習，生活中，進一步加深了認識和了解，為今后學校間的交流與合作打了良好的基礎。這次學習考察、組織嚴密，形式活潑，我們?nèi)找辜娉?，邊看邊議，深感受益匪淺，體會良多。異常是崔局長，林書記親自帶隊，深入一線，我們更是深受感動。

一、開闊了眼界，看到了差距開闊了眼界。

(一)有特色的學校不必須是成功的學校，但成功的學校必須是有特色的學校。

這次我們抱著“踏踏實實學習”的思想深入實地的查看了貴港、桂平兩市的幾所學校，他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴謹務實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學校經(jīng)過堅持“特色辦學”，加強學校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自我的獨特教育名牌。蒙公小學、蒙公一中的德育科研著眼于師生的心理健康教育，經(jīng)歷十幾年的摸索和總結，已構成了這一特色科研的科學化，規(guī)范化和實用化(86.)。極力營造“書香學校”的和諧氛圍，力爭師生做“學習型”、“專業(yè)型”、“學者型”的人才，這一舉措也是卓有成效。這兩所學校無疑都是成功的學校，并且也在成功的基礎上構成了自我的特色，打響了自我的品牌。

(二)學校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的“沃土肥園”。

這次考察的每一所學校，我們都感受到一種高品位的文化享受，小學校，“大文化”。這些學校在建設與發(fā)展的過程中，重視的不僅僅是現(xiàn)代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特學校文化的建設，學校文化和辦學傳統(tǒng)使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，這一方面為學校實施素質教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學校“以人為本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深厚歷史底蘊，充滿人文化精神和科學色彩的學校文化，為培育高素質人才供給了“肥沃土壤”，展示了當?shù)貙W校建設特有的風采，學校文化和教育傳統(tǒng)是一所學校多年的積淀，是從學校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累。校長要成為學校文化的倡導者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行舉止，待人接物，做一個讀書人，文化人;要引導全體師生員工參與建設，經(jīng)過制定規(guī)劃，機構改革，人才流動，考核評價等管理手段來促進和體現(xiàn)學校文化;學校應打造為人才成長的搖籃，出名師，育名生，辦名校。

此次學習考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。(三)我?，F(xiàn)階段亟待解決的問題。

我校地處城鄉(xiāng)結合部，博龍公路旁邊，與亞山街相鄰，為師生方便上下學供給了便利，同時也存在著教育環(huán)境相對嘈雜和治安復雜的問題，周邊治安環(huán)境和學生的道德問題較為突出，加上地方宗族觀念和黃、賭影響，給學校的教育管理增加了壓力，硬件設施的相對不完善，活動場地相對狹小，這些都成為制約我?？沙掷m(xù)發(fā)展的最大障礙，師生的衛(wèi)生意識不強，學校文化氛圍不濃也是學校領導班子最為關心的頭等大事。

二、啟迪了思維，堅定了信心啟迪了思維，觀念更新、主角轉變，從我做起。此次考察使我清楚地意識到。

(一)必須由被動服從型向創(chuàng)新型發(fā)展。創(chuàng)新是新時代中小學校長主角扮演的基本要求之一。

一名校長必須具有強烈的成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有，人有我先的意識，創(chuàng)造性地開展工作，校長自身的事業(yè)心和工作動機，也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。

(二)必須由“禮讓風格型”向競爭型發(fā)展。

今日知識經(jīng)濟環(huán)境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導致了今日的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，校長惟有具備競爭意識，敢干競爭，善于競爭，成為競爭的強者，才能創(chuàng)造出最大的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的學校管理者，過去那種計劃經(jīng)濟體制下“禮讓風格型”辦教育的校長形象，由于不利于學校的發(fā)展，必須做出相應的改變。

(三)必須由穩(wěn)重守業(yè)的模范型向開拓型發(fā)展。

開拓而不是守業(yè)是對中小學校長主角轉換的又一個要求。校長不僅僅要有卓越的管理本事，并且要具有良好的社交活動本事，注重謀求學校改革發(fā)展方略，不斷拓展學校的生存和發(fā)展空間。開拓型的中小學校長，在其社交活動中往往經(jīng)過介紹學校狀況，展示學校的發(fā)展前景來爭取社會各界的支持，使學校經(jīng)費緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時能夠做到熱情大方、坦誠無私，既有原則性又有靈活性，充分顯示自我的攻關才能。當然，在開拓學校生存和發(fā)展空間的過程中，校長不能失去教育工作者應有的尊嚴和風度，更不能違章操作，而應當努力堅持一種既奮發(fā)進取又品德高尚的專業(yè)管理者形象。

(四)必須由按部就班的教學管理型向科研型發(fā)展。

新時期學校工作的一個重要標志就是教育行為對教育科研的依靠性，所以迫切要求校長增強科研意識，自覺充當科研型校長的主角。

很多工作卓有成效的校長都是自我主動抓教育科研，抓學校規(guī)劃和決策，健全校內(nèi)教育科研保障和激勵機制，甚至獨立承擔某項科研課題，以營造良好的學校教育科研環(huán)境。

校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內(nèi)行、專家。由于校長的模范帶頭作用，學校往往會出現(xiàn)教師人人參與科研、個個承擔課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質，推動了教育改革和素質教育的順利進行。

高尚的事業(yè)造就人;真摯的感情凝聚人;優(yōu)厚的待遇挽留人;勤奮的工作培養(yǎng)人。經(jīng)過成就事業(yè)留人、培養(yǎng)感情留人、提高待遇留人，構成了人性化管理的新模式，凝聚人氣，激發(fā)潛能，讓每一個教師關心學校，全身心投入教育教學工作，創(chuàng)造業(yè)績。

結合我校的實際情景，生源相對穩(wěn)定，學生基礎相對薄弱，我們認為對學生的發(fā)展制定過高的目標是不現(xiàn)實、不科學的，是對教師評價和學校發(fā)展的不負職責。

對我們學校而言，升學率是至關重要的，但不是全部。所以，我們對學校管理措施進一步整改，明確了以下五點要求：

1、準確的設職設位，力求做到人盡其才。

2、責、權、利三者分明，予給實干、能干的同志充分的權力和信任。

3、科學客觀的考核評價制度，讓教師們“流汗不流淚”。

4、適度的激勵機制，激活全體教職工的事業(yè)熱情。

5、及時準確的獎懲制度，體現(xiàn)對肯干、能干同志的充分尊重。對學校工作重心予以調(diào)整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。學校提出“從最終一名學校抓起，讓每個學生都抬起頭走路!”我們的口號是“只要有1%的期望，就要變成100%的現(xiàn)實”。真正把“關注學生”落到實處，不搞特色班和重點班，最大限度地調(diào)動師生的進取性。要求全體教師從中、差生實際出發(fā)處理教材，調(diào)整教學進程，使課堂教學面向全體學生，著力于中、差生的提高，從而到達了整體優(yōu)化的目標。

事實證明，這一做法是正確的，狠抓后進生對先進生是很好的促進和提高，水漲船高。在確保大面積提高教學成績的同進，也保證了優(yōu)秀生的學習環(huán)境和質量。今年的中考，我校一大批同學考上高中，覃俊翔不負眾望，脫穎而出，科科考出a+的好成績。為我們下一步工作的開展堅定了信心，為學校爭得了榮譽。

考察時間很短暫，僅有短短的兩天，然而與這幾所學校的經(jīng)驗交流給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠的。下一步應當靜下心來，研究學校常規(guī)管理的深層次的問題，社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才我們怎樣培養(yǎng)人才怎樣從學生實際出發(fā)，為學生的發(fā)展進行有效的教育怎樣從學校實際出發(fā)，提高教育教學質量如何樹名師、辦名校這些都是我們要思考的問題，并且有崔局長和局黨委的全力支持，我們沒有理由不把工作做好，再次感激崔局長和局黨委為我們供給了一個開闊視野、轉變觀念、重新定位、深入思考的機會，也相信大家都會學有所思、學有所獲。必將在校長中產(chǎn)頭腦的思維風暴，對今后的工作將有一個長期的指導過程，這也是體現(xiàn)一校之長能否學以致用的水平之所見。

外出工作考察工作總結篇十四

首先，通過此次培訓，讓我拓寬了自己的專業(yè)知識面，對自身教學能力、管理水平、業(yè)務技能的提高產(chǎn)生了積極影響，同時也讓我意識到自身的不足，以及今后努力的方向：

（1）教學方式轉變。

教學應該要培養(yǎng)學生在聽課過程中的社會實踐、自主思考的能力，最大限度地調(diào)動學生們的積極性，將課程模擬成現(xiàn)實社會職場的情境，讓學生在學習過程中自覺地找到自我職業(yè)定位，以便更快地融入社會。教師作用不是灌注知識，而是行動指導與咨詢。教學方法不是單向灌輸，而是雙方互動和傳輸，效果控制不是靠分數(shù)激勵，而是不斷取得成就的體驗。

（2）提高自己的專業(yè)技能。

在以往的學習和教學中，我都是以書本知識為主，缺乏實際操作。此次培訓暴露了我的不足，讓我深深體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。例如關于一些新軟件，以及前沿技術的運用，以往教學過程中我們教授給學生的是什么是影視動畫，制作影視動畫的一些工作流程，或者是一些以往傳統(tǒng)的制作工藝，而具體的實現(xiàn)過程以及一些前沿技術以及主流軟件的運用卻被我們忽略了讓學生具體時間一部完整的影視動畫的制作，而后者才是我們職業(yè)院校真正要讓學生學會的。同時在培訓過程中我發(fā)現(xiàn)職業(yè)院校的教師必須緊密聯(lián)系企業(yè)，時刻關注技術的革新和外界市場的變化，緊跟時代步伐，及時更新自己的知識。

其次，在培訓過程中參觀了解青島職業(yè)技術學院之后，也對其特色教學模式做一定了解：青島職業(yè)技術學院是第一批國家示范院校建設單位，學院與海爾集團、青啤公司、海信集團、聯(lián)想集團、華為等高技術大型企業(yè)和市場的緊密聯(lián)系是學院教學特色的一個亮點是，一方面與企業(yè)共建，減輕實驗室建設資金投入壓力；另一方面技術更新快，能夠培養(yǎng)出符合市場需要的人才。

幾天的時間太短太短，一個教師的成長需要多少個這樣的幾天啊。因此，作為教師的提高學習永遠不會結束！相反，我認為這是繼續(xù)教育和終身教育的又一個新的起點，今后希望能夠有更多更好更有效的培訓，我們更要自覺參加培訓。這不是總結，這只是開端，幾天的學習也僅僅只是一個開端，我們的教育教學之路還很長很長。

總之，通過這幾天的培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，了解了很多行業(yè)的新技能新方法，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！痹诮窈蟮娜兆永铮覍⒉粩嗟貙W習行業(yè)前沿知識，并研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。

外出工作考察工作總結篇十五

在此次培訓，我參加的是影視動畫制作（初中級）班的學習，通過本模塊的學習，系統(tǒng)的學習了三維軟件應用、模型、材質燈光、骨骼綁定、特效合成等技術模塊，在教學過程中以實踐及應用為主要學習目的,以影視動畫制作流程為主線,使學員了解影視動漫作品的制作流程、特點；學會分析企業(yè)優(yōu)秀影視動漫作品，掌握項目運作規(guī)程及項目策劃書、建設方案、設計分析，完成報價、調(diào)研、策劃、設計方案、實施的方法；形成鑒賞、分析、開發(fā)、評價作品的能力，提高創(chuàng)新精神和解決實際問題的能力。

主要學習內(nèi)容如下：

1.三維動畫概述、影視發(fā)展史、精彩視頻賞析，maya的基本操作，maya的基礎架構。

3.電影級別的場景與道具建模。

4.場景設計、場景制作，電影級別的場景與道具建模。

5.卡通角色建模。

6.寫實人體的基本比例、骨骼和肌肉的結構、骨骼綁定。

7.循環(huán)動畫實例。

8.材質燈光基礎基本屬性與操作。

應用。

10.粒子基礎。

11.視頻基礎。

外出工作考察工作總結篇十六

在本學期的最后一天中，不知怎么了，心總是平靜不下來，也許是因為那是去年的最后一天或者是準備迎接新年的那一縷初暉，還是由于即將到來的寒假實習呢?原因已不知為何。由于下午出發(fā)，所以先去拜訪拜訪周公。過了許久，在睡夢中，聽到急促的叫喊聲，等回過神來，發(fā)現(xiàn)原來是我室友，他告訴我到處發(fā)的時間了，起來后我拿著行李立即到了指定的地方，不一會兒開往上海的汽車來了，再踏上征途的道路中，車一步步的離學校遠去，可是途中卻遇到一個意想不到的問題，那就是凜冽的寒風不停地往車里吹，仿佛要吞噬整個大巴一般，凍的人直打哆嗦，幸好帶隊領導說:“中途換車，不要擔心”。我們緊揪的心終于松了下來。旁邊換不是聽到某人的抱怨聲:“如果讓我們坐這車去，還沒到目的地，我們早已變成冰棒了。”同學們記住了，坐長途汽車外出打工時，要被一條被子，蓋在身上，防止被凍奧。

俯身檐下，聽溪水如歌，抬眼望天，已是星星點綴。對待眼前的此情此景我早已沉醉其中，我整天身處繁華的都市之中，早已忘卻或欣賞大自然的這種獨特之美了，趁此機會，就讓我好好欣賞個夠吧！不知不覺間兩眼皮只打架，不一會兒進入夢鄉(xiāng)，等一覺醒來時，以到凌晨4:00左右，伸伸懶腰，活動活動身體后又開始凝望窗外的夜景，此處之景又是另外一番景致，那繁華的燈飾照耀整條大路，簡直是美不勝收，那一座座大廈拔地而起，是多么壯觀，讓人不由驚嘆這世界變化之快，變化之美。

等到一切準備工作完成后，我們上了幾天的工作流程課，在上課的期間我也學到了不少知識，就讓我列舉幾條打工時同學們應注意的幾條：首先要填一張人員管理表和公會實習委員表。其次要明白人員5s，即整理、整頓、打掃、清潔、素養(yǎng)并且要知道人員5s的發(fā)源地來自日本。最后在工作中有兩張重要的表，一是sop(標準作業(yè)指導書)二是bom(組裝用料工具表)等。總體感覺起來這次打工蠻值得的。

其中工廠用餐也是一大講究，面對幾萬人的廠區(qū)他們的做法非常有效，排隊是不可避免的，但他們吃完飯后對于廚具及廚余的處理非常好。廠區(qū)要求人員吃完飯后清理自己的桌面，給后面的人留下干凈的環(huán)境，這一點是值得我們學習的，我校的學生吃完飯后就閃人，不管后面的同學，有時晚上要上課的同學們由于時間的原因，找不到干凈的座位，只好坐在堆滿廚余的桌面，這樣會影響到他們的食欲。這種情況人人都會遇到，所以為了大家著想我們還是效仿他們的做法。

在廠區(qū)期間我發(fā)現(xiàn)了一個問題，官越小越容易發(fā)火。而那些真正有實力的人卻從不發(fā)火，因為他們素養(yǎng)高，由此可見素養(yǎng)對于一個人而言是多么重要。當那些低修養(yǎng)的人罵你時，你只須低頭默默無語，這樣你就不會有事，千萬不要去碰釘子，否則到最后吃虧的還是你自己，也不要讓那些低修養(yǎng)的人降低你的品質，你只須向著朝陽前進，就像麥穗一樣，成熟飽滿的總是會低下自己高貴的頭顱，而那些虛有其表的總是揚起頭顱展示自己華麗的外表，可是他們到最后招來的總是死亡。

沒過幾天我又發(fā)現(xiàn)了一個問題，那就是跟我工作的人當中竟然有好幾個是1995年出生的，可是他們卻一點也不像，因此也讓我明白了生活的法則，社會冷酷無情的抹殺了那些正處天真的少年，難怪笑聲越來越少，打架斗毆越來越多。生活讓他們提早接觸社會，提早走向成熟，他們生活的閱歷要比身處學校的學生多得多，他們的能力也比我們高，因此我也明白學校為什要讓同學們外出實習。

從上面的問題中反映出一種現(xiàn)象，那就是工廠接收未成年人打工，此現(xiàn)象在現(xiàn)階段已經(jīng)非常頻繁。雖然國家有制止，但不良風氣還是在蔓延。曾有人說過：“身體是革命的本錢”那些正處發(fā)育的孩子們不要為了錢而失去發(fā)育的最好階段。曾在小品中小沈陽說過，人生最悲哀的事情就是人死了錢還沒花完。錢乃身外之物，只要有顆平淡的心足以。

從無知到有知，從不會做到會做，從會做到很熟練，從按部就班、循規(guī)蹈矩到勇往直前、標新立異已經(jīng)過好多天，已不知春節(jié)的腳步悄悄到來。玉兔跑，祥龍笑，噼噼啪啪新年到。在我看來新年來的不是時候，因為我什么也沒有準備。這天下午我和伙伴約好去上海的大潤發(fā)逛逛，進去簡單的買了點東西就回廠區(qū)了，回到廠區(qū)的宿舍后睡了一覺，等再度睜開雙眼時，夜幕早已低垂，起來后準備吃飯，可是意想不到的事情發(fā)生了，宿舍停電了，更想不到的是我手機也快沒電了，原本想著給父母打個電話的，這下全變成泡影了。在萬般無奈下只好去跟周公拜年。大年初一的早上來電了，給手機充滿電后，向家人和朋友拜年。到了中午坐在宿舍一樓的休息室看春晚轉播，看了許久。夜幕低垂的時候和朋友吃了飯，玩了會撲克，就睡了。平靜的一天就這樣度過了不知明天會怎樣，也許會更加精彩，也許會有點糟糕，誰會知道呢。

感恩是一種美德，感恩是一種修養(yǎng)，感恩是一種精神，感恩是一種良知，感恩是一種境界，我在不斷感恩的過程中，始終秉承認真和專注做事的信念，將挑戰(zhàn)當做機遇，一次次磨礪自己，完成自我成長和蛻變，相信我成長和蛻變其實是順其自然的事。就如在這一個月的時間里，我在實習的過程中蛻變和成長，我深刻懂得個人的成長離不開團隊的培養(yǎng)和關懷，也正因這樣，才使得自己不斷的成長，于我而言只要心懷感恩，以謙卑的姿態(tài)做人做事以無往不勝的魄力去迎接工作中大大小小的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)當做機遇，將挑戰(zhàn)化作機遇，讓挑戰(zhàn)成為推動個人成長的動力，切切實實，不去計較的付出，我們就能實現(xiàn)蛻變，不斷成長。

寫到這感觸很多很多，總之，保持一顆年輕的心很重要，心態(tài)決定一切在，這工作感覺是充滿希望，自己也希望在未來的工作中發(fā)揮出無限的潛能，用正確的方法做正確的事，不斷學習，不斷努力，堅持信念，為自己加油、加油?。?/p>