通過總結(jié)，我們可以將繁雜的信息整理成有系統(tǒng)和條理性的形式。寫總結(jié)可以借鑒一些經(jīng)典模板和范例，但要注重自己的思考和創(chuàng)新。這些總結(jié)范文包含不同領(lǐng)域和不同層次的內(nèi)容，有助于我們擴(kuò)大視野和提高水平。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇一

為歡送九年級畢業(yè)生，表達(dá)對畢業(yè)生的美好祝福和殷切希望，在7月3號上午，開封市第十三中學(xué)在本校操場上舉行了九年級畢業(yè)典禮。師生歡顏相聚，共同見證和記住了這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻，為畢業(yè)生畫上了一個(gè)圓滿的句號。

這次畢業(yè)典禮，主題是“感恩與成長”，流程共有12個(gè)環(huán)節(jié)。首先，典禮在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開了序幕，學(xué)生們一個(gè)個(gè)莊重肅立面向國旗，奏唱國歌;典禮進(jìn)行第二項(xiàng)：由魏增林校長致辭，魏校長在講話中向所有畢業(yè)的學(xué)子獻(xiàn)上誠摯祝福，以及殷切的期望，慷慨激昂的演講贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲;接著是家長代表發(fā)言，家長代表為學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生趙若研同學(xué)的媽媽，她同樣送去了對畢業(yè)生的祝福，但更多的是家長對于孩子的那一份愛;典禮進(jìn)行第四項(xiàng)，由薛潤紅書記向優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書;之后，由優(yōu)秀畢業(yè)生代表盧思雨同學(xué)發(fā)表感言，她的發(fā)言中，字里行間都透露著對母校的不舍，和對老師、對家長的感激之情。接下來，典禮進(jìn)行第五項(xiàng)：捐書儀式。畢業(yè)生們把自己的課本和在課堂上的筆記、習(xí)題以及讀過的好書捐贈(zèng)給自己的學(xué)弟學(xué)妹們。每本書上，都寫著成長的點(diǎn)滴感悟，都承載著畢業(yè)生對母校的眷戀與祝福。他們捐贈(zèng)的不僅僅是一本書，更是對母校的依戀，對學(xué)弟學(xué)妹們的希冀;典禮進(jìn)行第七項(xiàng)，由九年級的教師代表劉華發(fā)言，劉老師在發(fā)言中透露出了對學(xué)生深深的祝福和不舍，在三年的朝夕相處中，老師早已與學(xué)生們建立起了特殊的羈絆，而現(xiàn)在馬上就要分離，格外顯得不舍。但更多的是親眼見證學(xué)生們在這三年初生活不斷成長、進(jìn)步之后的驕傲;接下來由全體初三年級班主任向?qū)W生致辭，老師們在三年里的`付出在這一刻得到了回報(bào)，在臺下的學(xué)生再也按耐不住自己激動(dòng)的心情，沖向老師相擁而泣，老師們也都感動(dòng)得落下了眼淚。

畢業(yè)典禮結(jié)束了，看到的是初中生活中同學(xué)們與老師之間的真情，聽到的是他們彼此之間的美好祝福。畢業(yè)不是分別，它是人生的一個(gè)里程，是人生的一段歷練。愿同學(xué)們展翅翱翔，逐夢遠(yuǎn)方，譜寫更加絢麗的人生篇章!

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇二

通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。 對幼兒在這一學(xué)期所學(xué)到的東西有一個(gè)匯總。通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，增強(qiáng)幼兒舞臺表演的經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒感受到新年的快樂和喜悅。

1、活動(dòng)前教室的裝飾工作。

2、活動(dòng)當(dāng)天幼兒節(jié)目表演。

3、觀看幼兒祝福視頻和評選學(xué)期最進(jìn)步獎(jiǎng)和最閃亮家庭。

在活動(dòng)前兩天，走廊上掛滿各種顏色的彩帶和圣誕小裝飾物品、這些東西都是每組家庭帶致幼兒園來的，而教室里老師結(jié)合班級幼兒的年齡特點(diǎn)，用五彩的氣球把教室裝扮的很漂亮。并發(fā)動(dòng)幼兒參與到環(huán)境布置中來，孩子們在老師的帶領(lǐng)下制作了七星瓢蟲，不僅讓幼兒提高了動(dòng)手的能力，還初步了解了圣誕節(jié)和新年的來歷。

十二月二十七號上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開展辭舊迎新活動(dòng)，這次活動(dòng)的主要目的就是對這學(xué)期的學(xué)習(xí)有一個(gè)匯總，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們在兩周前就開始準(zhǔn)備慶元旦活動(dòng)，終于在今天拉開了帷幕。

這次節(jié)目來了十五組家庭，到的還不是很齊，不過多半都是因?yàn)樯∷詻]來，不過其他家長都很準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)了班級教師。家長們都帶著幼兒高高興興的來到了幼兒園，在孩子們的歡聲笑語中我感覺到了新年的快樂和成長的喜悅，轉(zhuǎn)眼間陪著孩子度過了已經(jīng)有幾個(gè)月了，所以班上老師們根據(jù)幼兒的年齡階段準(zhǔn)備了一些節(jié)目。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是舞蹈《開門紅》，這一節(jié)目主要是為了迎接新的一年的到來，希望大家能在新的一年里，紅紅火火，開開心心。因?yàn)榘嗌夏泻⒆硬惶珪?huì)跳舞，所以大部分還是讓女生跳。男孩子在開頭的`部分跳了一些比較簡單適合他們的動(dòng)作，接下來就請女孩子跳，他們的表演獲得了在場爸爸媽媽、爺爺奶奶的掌聲?？吹郊议L們開心的笑容，真的很欣慰。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是由幼兒集體合唱表演的《種太陽》，孩子就像太陽一樣，能給人帶來希望，令人向往。這個(gè)節(jié)目是讓幼兒展示他們在學(xué)校中學(xué)到的兒歌，這個(gè)節(jié)目由于考慮到站著一動(dòng)不動(dòng)唱不好，所以就加了一些動(dòng)作進(jìn)去，讓幼兒邊唱邊跳，可是有些幼兒太過于專注跳舞，所以少部分幼兒沒有唱歌，只是想起來才唱幾句，這樣子不太好，下次要考慮全面一點(diǎn)。

第三個(gè)節(jié)環(huán)節(jié)是一段視頻，視頻中的幼兒說的每句話都是發(fā)自他們的內(nèi)心，也許他們還不會(huì)用感人的語言去表達(dá)他們心中所想，但是即使是這樣，我們一樣都覺得很感人，即使是一兩句簡單的話。這個(gè)環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的很激動(dòng)，他們都看到了視頻中的自己，紛紛向家長們介紹，家長們都在認(rèn)真仔細(xì)的看著聽著。其實(shí)，每個(gè)爸爸媽媽或者爺爺奶奶都是孩子們心目中最棒的。我親愛的孩子們你們也是最棒的。

第四個(gè)環(huán)節(jié)是家長表演環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)主要是家長個(gè)人表演，教師轉(zhuǎn)圈圈然后數(shù)五個(gè)數(shù)把手上的花球拋向空中，丟到誰面前，哪個(gè)家庭就進(jìn)行表演，有些家長不想讓幼兒上臺接球，因?yàn)椴幌肷吓_表演，可是教師在旁邊說，要鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒看到爸爸媽媽勇敢的一面。這個(gè)時(shí)候家長上來表演，因?yàn)樗麄兌枷虢o自己的孩子樹立一個(gè)好榜樣。這個(gè)時(shí)候我覺得家長們都非常勇敢。

第五個(gè)環(huán)節(jié)是男生單獨(dú)表演《da da da》，這個(gè)表演展示男孩子有活力的一面，蹦蹦跳跳。體現(xiàn)了男孩子的性格特點(diǎn)，不過有個(gè)別男孩還在地下爬，這樣不太好。以后提前要跟幼兒交待清楚，說好規(guī)則。

第六個(gè)環(huán)節(jié)是女生舞蹈《當(dāng)哈利遇到honey》，這個(gè)舞蹈充分展示了女孩子的優(yōu)美舞姿，不僅融合了律動(dòng)，同時(shí)也融入了動(dòng)感部分。將我們幼兒的活潑可愛、活力四射展現(xiàn)的淋漓盡致。這個(gè)舞蹈表演完之后獲得了所有家長的掌聲。女孩子你們真的很棒。

第七個(gè)環(huán)節(jié)是英文歌展示環(huán)節(jié)《小星星》、《happy birthday》。這一環(huán)節(jié)主要是將幼兒所學(xué)的英文歌曲展示出來，這學(xué)期所學(xué)的歌曲有很多bus 、tire等，還有經(jīng)典英文兒歌，happy birthday。正好是劉老師生日，既能展示一下所學(xué)，又能用一種祝福的形式，祝福劉老師，生日快樂。這一環(huán)節(jié)幼兒唱的很整齊。反觀是老師自己談的時(shí)候還卡了一下，不過幼兒很給力，很整齊的唱完了。

第八個(gè)環(huán)節(jié)是故事表演。先是女孩子的表演《狼和七只小羊》，選的原因是因?yàn)橛變旱娜藛T正好合適，再就是能助于幼兒語言的發(fā)展。女孩子表演的還比較形象可是由于班上到后來比較吵，所以有些幼兒說的話到最后聽得不太清楚，以后要維持好現(xiàn)場的紀(jì)律。

第九個(gè)環(huán)節(jié)就是表彰大會(huì)，發(fā)獎(jiǎng)狀。為了鼓勵(lì)那些平時(shí)積極配合老師工作的家庭，還有表現(xiàn)好的小朋友。

第十個(gè)環(huán)節(jié)是親子操環(huán)節(jié)《baby tree》，促進(jìn)親子間的交流，在跳親子舞的時(shí)候，看的出來，有些家長在家練習(xí)了，謝謝各位家長們。

活動(dòng)有好的地方當(dāng)然也有不足的地方，先來說說優(yōu)點(diǎn)：

1、所選的節(jié)目符合本班幼兒年齡段。

2、家長參與性較高。節(jié)目很新穎。如播放幼兒視頻那一環(huán)節(jié)。女生表演很突出。

3、《baby tree》親子舞環(huán)節(jié)體現(xiàn)了家園共育，看的出來家長在家有練習(xí)，教師平時(shí)宣傳還是起到了一定的作用。

不足：1、幼兒故事環(huán)節(jié)沒有排練好，導(dǎo)致有點(diǎn)混亂。

2、通知家長要提前10分鐘到場可還是有部分家長遲到，影響節(jié)目的進(jìn)行。

3、幼兒跳舞方向與平時(shí)排練方向不同，導(dǎo)致有個(gè)別幼兒找不到自己的位置。

4。、現(xiàn)場紀(jì)律不是很好，以后還是要多加訓(xùn)練。

閉幕詞：祝愿所有小朋友在新的一年里健康快樂，祝所有家庭家庭和睦，事業(yè)順利。武漢商貿(mào)學(xué)院附屬幼兒園辭舊迎新活動(dòng)到此結(jié)束。雖然節(jié)目排的不是很完美，但是我看到所有老師們的努力，以及孩子們的配合，以及孩子們的進(jìn)步。希望以后再接再厲。繼續(xù)加油。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇三

整場文藝匯演，上半場突出了快樂的六一，歡快、熱烈的場面席卷而來。下半場凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍、溫馨感動(dòng)。

時(shí)尚的元素；舞蹈《歡天喜地》紅火熱鬧的場景映襯了節(jié)日的喜悅；緊接著《印度風(fēng)情》 《朱迪娜娜》《親親茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相；幽默童話劇《讓座》讓人們捧腹大笑之余又贊嘆孩子們真是天生的表演家；舞蹈《打開夢想》 《舞蹈串燒》讓人感覺現(xiàn)在的孩子們真幸福。臨近尾聲的《畢業(yè)詩》 《畢業(yè)歌》中老師和孩子們真摯的情感，家長的溫馨的祝福將整場文藝匯演推向了高潮。

大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象，但也有很多不足：

問題凸顯在第二場文藝匯演時(shí)，觀看演出的有三個(gè)班的家長，而謝幕時(shí)只有一個(gè)班的幼兒和教師。

雖然演出前和三班的教師做過溝通，但沒有溝通成功，作為策劃者也沒有堅(jiān)持最初的方案，致使謝幕時(shí)出現(xiàn)了明顯的漏洞，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，基層溝通不了要及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持最初的方案，不要?jiǎng)訐u。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇四

20xx年6月27日，xx幼兒園舉行了“靜待花開”為主題的大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。孩子們、家長、小朋友歡聚一堂，猶如一個(gè)快樂的大家庭，共同迎接這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻！

1、一首《幼兒園畢業(yè)歌》拉開了畢業(yè)典禮的序幕。園長媽媽用滿含深情的話語，表達(dá)了對孩子們深切的愛，感謝這一年以來家長對幼兒園工作的大力支持與配合。

2、隨后她給所有畢業(yè)的孩子們頒發(fā)了畢業(yè)紀(jì)念冊和畢業(yè)證書，祝愿孩子們在未來的日子里展翅翱翔，在未來的日子里越來越好！

3、教師代表、幼兒代表、家長代表的發(fā)言深深地表達(dá)了自己的不舍和對老師及幼兒園的感恩之情！當(dāng)孩子們用鮮花與表達(dá)對老師、深深感謝時(shí)，看到了老師們的眼中對孩子們的不舍。

4、接著孩子們表演了舞蹈《一年級》、《感恩的心》等節(jié)目，兩個(gè)節(jié)目里包含著他們對老師的不舍和對小學(xué)生活的向往。孩子們用稚嫩的動(dòng)作、認(rèn)真的模樣，感動(dòng)了在場的每一位家長。因?yàn)樗麄兏惺艿胶⒆拥倪M(jìn)步與成長，紛紛拿出手機(jī)記錄下這感動(dòng)的一刻。

5、隨后，孩子們與家長共同切下了美味的蛋糕，并分享了好吃的水果。溫暖和諧的氛圍在整個(gè)活動(dòng)室內(nèi)慢慢散開來。最后孩子們寫下感恩的話語，將這份美好永遠(yuǎn)留在了幼兒園。

孩子們的成長與收獲都離不開老師細(xì)心耕耘和精心照顧。畢業(yè)典禮雖然是短暫的，但幼兒園生活的回憶是甜蜜而長久的，愿這些可愛的孩子們帶著最美好的回憶，在更廣闊的天空翱翔，擁有一個(gè)美好的人生。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇五

金色的十月，吟一曲秋的私語，金色的十月，是莘莘學(xué)子播撒希望的季節(jié)！十月，我們把閱讀活動(dòng)作為一次新的播種與耕耘，十月，我們在快樂閱讀中體會(huì)到書的無窮魅力！

學(xué)部十月的每月一事德育主題是“讓我們快樂閱讀”，結(jié)合主題閱讀、主題實(shí)踐、主題展示、主題反思四個(gè)模塊，圍繞主題我們開展了一系列教育活動(dòng)：利用集會(huì)時(shí)間進(jìn)行了啟動(dòng)儀式，學(xué)生們了解了本月的主要活動(dòng)；利用晨誦時(shí)間誦一首關(guān)于閱讀的詩歌及箴言；利用午會(huì)課時(shí)間講一則以閱讀為主題的故事；繪一則周記《我的讀書故事》并舉行演講比賽；利用美術(shù)課做名著推薦書簽；觀一部電影（共讀名著觀名片：低段《苦兒流浪記》《魯賓遜漂流記》《愛麗絲漫游奇境》）；唱一首歌曲《讀書好》。

我們是這樣落實(shí)主題活動(dòng)的：

播撒書香，激發(fā)興趣。

各班利用周五班會(huì)課時(shí)間向?qū)W生解讀10月份每月一事的主題和相關(guān)活動(dòng)；精心布置教室的圖書角、在教室合適的位置張貼讀書名言（雙語）、將后面展板布置成“閱讀之窗”，內(nèi)容個(gè)性設(shè)計(jì)。課間播放輕音樂，組織學(xué)生靜讀。

汲取書香，親近閱讀。

走近名家：開展“走進(jìn)名作家——莫言”活動(dòng)。了解他的成長故事；研究他的生平、及其代表作；完成調(diào)查表。

走近名著：制作“名著推薦”書簽：1～3年級介紹中國名著；4～6年級介紹外國名著。月末評比展示；組織“名著共讀”活動(dòng)：低段：《苦兒流浪記》；中段：《魯賓遜漂流記》；高段：《愛麗絲漫游奇境》。每周用一節(jié)語文課組織讀書交流；組織“讀名著看名片”活動(dòng)。組織學(xué)生觀看以上三個(gè)名著改編的電影。

走進(jìn)書館：組織同學(xué)們到光明圖書館參觀，并辦理圖書證，借閱圖書。

內(nèi)化書香，閱讀展示。

閱讀報(bào)告展覽：本月每位同學(xué)完成2篇閱讀報(bào)告，每班評選5份優(yōu)秀閱讀報(bào)告展覽；閱讀故事演講：利用周末寫一篇《我的讀書故事》繪圖周記，以班級為單位舉行閱讀故事演講比賽；課堂教學(xué)展示：利用班會(huì)課時(shí)間上一節(jié)“讀書匯報(bào)課”，組織好書推薦、讀書心得交流；誦讀比賽展示：月末組織第三屆“魅力漢語，美文美音”誦讀及親子朗誦比賽。（這一活動(dòng)因?qū)W校秋季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)順延到11月5日開展）。

此外，各班評選了閱讀之星，并展出這些優(yōu)秀學(xué)生的照片和典型事跡。

通過營造健康文明的“書香校園”文化氛圍，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會(huì)到了書的無窮魅力！

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇六

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，每天都有很多新的體會(huì)，想說的很多，總結(jié)下來有一下幾點(diǎn)：自己希望通過本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識，增長和擴(kuò)充知識面，增加對社會(huì)的接觸，為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。通過此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

1.首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。

2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，的體會(huì)莫過于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習(xí)過程中，我親眼看到工人師傅們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會(huì)經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題，她們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的責(zé)任”。通過這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

3.走出校門，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱?，失望可能?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會(huì)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展知識面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇七

6月25、26日上午，樂寶寶幼兒園舉行了第x屆大班畢業(yè)典禮。來自大班200多名幼兒和老師參加了此次活動(dòng)。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。首先是大班畢業(yè)生代表為園長和老師獻(xiàn)花，表達(dá)濃濃的感激之情，接著園長致辭，抒發(fā)了老師對孩子們的依依惜別之情，并為小朋友們佩戴紅花，發(fā)畢業(yè)照，表現(xiàn)出深厚的師生情誼。大班李思思、程子安、任暖暖、孫昂的媽媽代表家長上臺發(fā)言，用樸實(shí)的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水。全體小朋友朗誦畢業(yè)詩，唱畢業(yè)歌，表達(dá)了孩子們?nèi)甑挠變簣@生活及對老師、家人的感謝，孩子們和家長一起做手工，并相互贈(zèng)送禮物。最后，家長和小朋友一起將夢想放飛藍(lán)天，七彩的氣球承載著孩子們的希望，把畢業(yè)典禮推向高潮，看到孩子們即將踏上成長的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇八

本學(xué)期的目標(biāo)主要是借助輔助材料進(jìn)行纏繞，在借助輔助材料的同時(shí)能夠纏出簡單的情境圖，并利用輔助材料進(jìn)行創(chuàng)意性的纏繞，在教學(xué)內(nèi)容上增加了多樣性和趣味性。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)施，我們在特色活動(dòng)中收獲了很多。

絢爛的煙花：鞏固毛線的豎向排列和螺旋排列的纏繞方法。體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

鞏固了上學(xué)期學(xué)習(xí)的纏畫方式，橫向纏、豎向纏、波浪纏、螺旋纏、虛線纏的方法。并結(jié)合本主題，在這節(jié)課中讓孩子們學(xué)習(xí)纏纏絢爛的煙花，既讓孩子回顧新年里放煙花的情境感受新年的快樂，因?yàn)闊熁ň`放出來的形狀是各種各樣的，孩子們也很喜歡看煙花，活動(dòng)中讓孩子們把纏畫的一些方式運(yùn)用到作品中，進(jìn)行了更好的學(xué)習(xí)和鞏固。

成長相冊：鞏固幼兒用毛線纏畫的能力，發(fā)揮想象力，初步培養(yǎng)幼兒裝飾的能力。喜歡毛線纏畫，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)中請幼兒在進(jìn)行裝飾，發(fā)展幼兒裝飾的能力和他們的想象力。相框是日常生活中常見的物品，幼兒對此也較熟悉，中班幼兒思維具體形象，活動(dòng)中把見過的、知道的具體事物都表現(xiàn)出來。

毛線繞繞繞：能沿著鐵絲以螺旋式一圈一圈緊密的纏繞。發(fā)揮想象力，能利用半成品進(jìn)行創(chuàng)意作品的制作。

活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子們在橫向纏、豎向纏、波浪纏、螺旋纏等方法中掌握的都比較好。也學(xué)習(xí)了在瓶子上、雌雄貼上、紙筒上進(jìn)行纏畫，在呈現(xiàn)的時(shí)候都有一定的難度。所以這次設(shè)計(jì)了一節(jié)讓孩子在柔軟的細(xì)鐵絲上進(jìn)行纏繞，并進(jìn)行創(chuàng)意作品的創(chuàng)作，活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子們對這樣的活動(dòng)很感興趣。

藝術(shù)瓶：鞏固幼兒以螺旋式纏繞毛線的能力。發(fā)揮想象力，能合作完成作品。體驗(yàn)創(chuàng)作及毛線纏畫的樂趣。

幼兒對于毛線纏畫的能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，想要提高幼兒想象力的發(fā)展，并以一個(gè)技能技巧為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)展幼兒裝飾物品的能力。設(shè)計(jì)了以鞏固幼兒以螺旋式纏繞毛線的能力為出發(fā)點(diǎn)來對玻璃瓶進(jìn)行裝飾。幼兒對于重復(fù)操作會(huì)厭煩，失去耐心，在操作材料上就選擇了幼兒平時(shí)布接觸的玻璃瓶。由于操作難度較大就選擇了以小組為單位合作操作的形式，整個(gè)活動(dòng)下來孩子們完成的還是比較理想的。

變一變：能利用纏好的半成品進(jìn)行再次創(chuàng)作。學(xué)習(xí)纏人體手與腳朝向不同，扭曲程度不同，所表達(dá)的形態(tài)就不同。

在毛線繞繞繞的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)習(xí)，在半成品的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作。幼兒先在細(xì)鐵絲上以螺旋式的方法把毛線纏上去，并利用這些纏好毛線的細(xì)鐵絲，以兩根纏繞的方式進(jìn)行創(chuàng)意人體。由于這些人體是以簡單的線條來組成的，孩子們也很感興趣，操作起來也不是很難，孩子們的動(dòng)手能力和思維能力也得到了發(fā)展。

花兒朵朵開：能大膽嘗試從不同的點(diǎn)進(jìn)行纏繞，探索不同的圖案。感受纏繞的樂趣。

活動(dòng)中我們結(jié)合主題，讓幼兒纏繞六個(gè)花瓣的花，在纏繞中，間隔的距離不同，纏繞出來的線的形狀是不同的。讓幼兒進(jìn)行嘗試在纏繞中去探索。在探索的過程中，感受到纏繞的樂趣。

美麗的春天：能在輪廓線上有序地進(jìn)行纏繞。學(xué)習(xí)顏色的合理搭配，養(yǎng)成初步的審美觀念。

結(jié)合我們班的主題活動(dòng)美麗的春天，讓孩子纏各種各樣的花朵，感受春天的嬌艷和美麗。教師先為孩子畫好輪廓線，因?yàn)楹⒆釉诋嬢^大且規(guī)范的簡筆畫還不是很理想，為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)纏畫，請孩子們在教師準(zhǔn)備好的輪廓畫上直接進(jìn)行纏畫，讓孩子先想好如何來裝扮自己的花朵，用怎么樣的纏繞法來進(jìn)行裝飾，鞏固孩子們在纏畫方面的一些技巧。

通過區(qū)域活動(dòng)，增加了特色區(qū)的作品，豐富了其他區(qū)域的操作材料，如：

益智區(qū)的七巧板、拼拼擺擺。運(yùn)用橫向纏和豎向纏的方式在圖形上纏繞，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，在色彩的搭配上孩子也得到了鍛煉，提高了孩子的動(dòng)手能力和審美能力。

角色區(qū)的海帶結(jié)，借助輔助材料進(jìn)行纏繞，制作成海帶結(jié)讓幼兒在角色活動(dòng)中進(jìn)行游戲，提高孩子的動(dòng)手能力和想象能力。

語言區(qū)中孩子們利用輔助材料和毛線結(jié)合，纏繞出簡單的輪廓話，張貼在語言區(qū)的吊飾中，供孩子們講述，提高孩子的語言表的能力和想象力。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇九

為歡送九年級畢業(yè)生，表達(dá)對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，在7月3號上午，開封市第十三中學(xué)在本校操場上舉行了九年級畢業(yè)典禮。師生歡顏相聚，共同見證和記住了這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻，為畢業(yè)生畫上了一個(gè)圓滿的句號。

這次畢業(yè)典禮，主題是“感恩與成長”，流程共有12個(gè)環(huán)節(jié)。首先，典禮在莊重的國歌聲中拉開了序幕，學(xué)生們一個(gè)個(gè)莊重肅立面向國旗，奏唱國歌；典禮進(jìn)行第二項(xiàng)：由魏增林校長致辭，魏校長在講話中向所有畢業(yè)的學(xué)子獻(xiàn)上誠摯祝福，以及殷切的期望，大方激昂的演講贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲；接著是家長代表發(fā)言，家長代表為學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生趙若研同學(xué)的媽媽，她同樣送去了對畢業(yè)生的祝福，但更多的是家長對于孩子的那一份愛；典禮進(jìn)行第四項(xiàng)，由薛潤紅書記向優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書；之后，由優(yōu)秀畢業(yè)生代表盧思雨同學(xué)發(fā)表感言，她的發(fā)言中，字里行間都透露著對母校的不舍，和對老師對家長的感激之情。接下來，典禮進(jìn)行第五項(xiàng)：捐書儀式。畢業(yè)生們把自己的課本和在課堂上的筆記習(xí)題以及讀過的好書捐贈(zèng)給自己的學(xué)弟學(xué)妹們。每本書上，都寫著成長的點(diǎn)滴感悟，都承載著畢業(yè)生對母校的眷戀與祝福。他們捐贈(zèng)的不僅僅是一本書，更是對母校的依戀，對學(xué)弟學(xué)妹們的希冀；典禮進(jìn)行第七項(xiàng)，由九年級的教師代表劉華發(fā)言，劉老師在發(fā)言中透露出了對學(xué)生深深的祝福和不舍，在三年的朝夕相處中，老師早已與學(xué)生們建立起了特殊的羈絆，而此刻立即就要分離，分外顯得不舍。但更多的是親眼見證學(xué)生們在這三年初生活不斷成長進(jìn)步之后的驕傲；接下來由全體初三年級班主任向?qū)W生致辭，老師們在三年里的付出在這一刻得到了回報(bào)，在臺下的學(xué)生再也按耐不住自己激動(dòng)的心情，沖向老師相擁而泣，老師們也都感動(dòng)得落下了眼淚。

畢業(yè)典禮結(jié)束了，看到的是初中生活中同學(xué)們與老師之間的真情，聽到的是他們彼此之間的美好祝福。畢業(yè)不是分別，它是人生的一個(gè)里程，是人生的一段歷練。愿同學(xué)們展翅翱翔，逐夢遠(yuǎn)方，譜寫更加絢麗的人生篇章！

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇十

這天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師都十分難忘的日子，此時(shí)此刻，我們的情緒都十分激動(dòng)；經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，大班的小朋友們就要畢業(yè)了，即將走上人生第一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的神圣殿堂――小學(xué)校園。此時(shí)此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。但是，孩子們你們是要從那里走向更寬闊的世界，你們就象一只只小鳥，展翅翱翔；你們就象一只只幸福的小船，要在那里遠(yuǎn)航，你們就象一匹匹奔騰的駿馬，要在那里奮蹄；所以讓我代表……幼兒園的全體老師表達(dá)我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)！祝福你們在老師和爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)下茁壯成長！祝福你們今后要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生！

三年來，你們在幼兒園里，就像一個(gè)個(gè)輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時(shí)候，有的哭、有的吵、有的鬧。而這天站在我眼前的你們，個(gè)子都長高了，知識都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個(gè)春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。

親愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時(shí)，別忘了回到以前是你們愛的成長的搖籃――幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠(yuǎn)關(guān)愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報(bào)你的優(yōu)異成績！

今晚，在那里我要感謝我們的家長，感謝您給予我們信任，你們把可愛的孩子，把你們的寶貝放心的.交給我們，讓我們能實(shí)現(xiàn)我們的人生追求，實(shí)現(xiàn)我們的教育夢想。感謝你們對我園工作的支持與配合，讓我們的工作能圓滿完成，謝謝你們?。〗裢?，我還要感謝和我一齊工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持，幼兒園才會(huì)有這天的小有成績；還有我們現(xiàn)場的家長委員會(huì)的朋友們，感謝你們對幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們用心參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園，創(chuàng)出佳績來回報(bào)家長、回報(bào)社會(huì)！

祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開！愿孩子們在廣闊的天地中自由翱翔！謝謝！

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇十一

六月的歌聲是嘹亮的，六月的歌舞是美妙的，六月的大班孩子是棒棒的。__第二幼兒園開展了“感恩成長，放飛夢想”大班畢業(yè)典禮活動(dòng)，全體教師和小朋友、家長共同見證了這難忘而又重要的時(shí)刻。

一支激情四溢的《舞起幸福鼓》，揭開了畢業(yè)典禮節(jié)目表演的序幕。隨后主持老師領(lǐng)著可愛的小主持人宣布典禮開始時(shí)，全場掌聲雷動(dòng)。園長致辭，樸實(shí)的話語真誠地祝福，讓在座的家長們展露笑顏。典禮上形式多樣、內(nèi)容豐富的節(jié)目更是精彩紛呈：有優(yōu)美的舞蹈、節(jié)奏感強(qiáng)的街舞、有趣的情景表演、親子歌表演等等，每一個(gè)節(jié)目都訴說著三年幼兒園生活的歡樂，激烈的場面使得掌聲不斷。

畢業(yè)典禮讓孩子們度過了愉快、幸福的時(shí)光，在童年生活中留下了精彩的瞬間，更讓家長們分享到了孩子的快樂成長。孩子們依依不舍地和三年里陪著自己生活、唱歌、跳舞、游戲的老師告別，踏上了他們?nèi)松囊粋€(gè)新的起點(diǎn)。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇十二

7月2日上午9點(diǎn)，第二幼兒園開展了“感恩成長，放飛夢想”大班畢業(yè)典禮活動(dòng)，全體教師和小朋友家長共同見證了這難忘而又重要的時(shí)刻。

一支激情四溢的[舞起幸福鼓]，揭開了畢業(yè)典禮節(jié)目表演的序幕。隨后主持老師領(lǐng)著可愛的小主持人公布典禮開始時(shí)，全場掌聲雷動(dòng)。園長致辭，樸實(shí)的話語真誠地祝福，讓在座的家長們展露笑顏。典禮上形式多樣內(nèi)容豐富的節(jié)目更是出色紛呈：有優(yōu)美的舞蹈節(jié)奏感強(qiáng)的街舞有趣的情景表演親子歌表演等等，每一個(gè)節(jié)目都訴說著三年幼兒園生活的歡樂，激烈的場面使得掌聲不斷，把活動(dòng)推向一次次高潮。

畢業(yè)典禮讓孩子們度過了愉快幸福的時(shí)光，在童年生活中留下了出色的瞬間，更讓家長們分享到了孩子的快樂成長。孩子們依依不舍地和三年里陪著自己生活唱歌跳舞游戲的老師告辭，踏上了他們?nèi)松囊粋€(gè)新的起點(diǎn)。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇十三

6月20日上午，畢業(yè)典禮在優(yōu)美的__舞中拉開了帷幕，首先是園長致辭，園長回顧了幼兒三年在園的生活，也表達(dá)了對家長支持配合的感謝和對幼兒未來美好的祝福。舞臺上，幼兒們盡情地唱著、跳著、朗誦著，盡情地展示著自己：有舞蹈《大眼睛》、《閃閃的紅星》、《蒲公英》等;有古箏《擠奶舞》;有串燒《哇卡哇卡》;有合唱《搖籃》;有武術(shù)《少林英雄》、有童話劇《迷路的小螞蟻》等等，每個(gè)表演不間斷地將整場文藝匯演推向高潮，整個(gè)活動(dòng)在柔美的舞蹈《春暖花開》中拉下了帷幕。幼兒們用甜美的歌聲唱出了對老師的愛，用優(yōu)美的舞姿表達(dá)了對幼兒園的情，用稚嫩的聲音向表達(dá)自己的依戀與感激之情。

畢業(yè)典禮是短暫的，但回憶是甜蜜而長久的。幼兒園是人生長途中的第一站，愿大家把今天保留，作為幼兒童年最美好的回憶!愿他們走出一條精彩的人生之路。在這里，真誠地祝愿幼兒園歡樂的時(shí)光永遠(yuǎn)留在幼兒記憶中，幸福和健康伴隨著幼兒邁向更燦爛的明天!

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇十四

月15日上午，金兆幼兒園舉行了第五屆大班畢業(yè)典禮。來自大班80多名幼兒、老師和家長參加了此次活動(dòng)。

畢業(yè)典禮在抒緩的音樂聲中拉開了序幕。首先是園長和教師代表致辭，抒發(fā)了老師對孩子們的依依惜別之情，接著大班任衡岳和鄧浩東的媽媽代表家長上臺發(fā)言，用樸實(shí)的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水。然后大班畢業(yè)生代表為園長和老師獻(xiàn)花，表達(dá)濃濃的感激之情。接下來孩子們帶來了好看的舞蹈和體操，全體小朋友朗誦畢業(yè)詩，表達(dá)了孩子們?nèi)甑挠變簣@生活及對老師、家人的感謝。老師為幼兒頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊，表現(xiàn)出深厚的師生情誼。最后，小朋友一起以“明天更美好”為主題畫畫并寫下祝福語，把畢業(yè)典禮推向高潮，看到孩子們即將踏上成長的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇十五

一首《幼兒園畢業(yè)歌》拉開了畢業(yè)典禮的序幕。園長媽媽用滿含深情的話語，表達(dá)了對孩子們深切的愛，感謝這一年以來家長對幼兒園工作的大力支持與配合。

隨后她給所有畢業(yè)的孩子們頒發(fā)了畢業(yè)紀(jì)念冊和畢業(yè)證書，祝愿孩子們在未來的日子里展翅翱翔，在未來的日子里越來越好！

教師代表、幼兒代表、家長代表的發(fā)言深深地表達(dá)了自己的不舍和對老師及幼兒園的感恩之情！當(dāng)孩子們用鮮花與表達(dá)對老師、深深感謝時(shí)，看到了老師們的眼中對孩子們的不舍。

接著孩子們表演了舞蹈《一年級》《感恩的心》等節(jié)目，兩個(gè)節(jié)目里包含著他們對老師的不舍和對小學(xué)生活的向往。孩子們用稚嫩的動(dòng)作、認(rèn)真的模樣，感動(dòng)了在場的每一位家長。因?yàn)樗麄兏惺艿胶⒆拥倪M(jìn)步與成長，紛紛拿出手機(jī)記錄下這感動(dòng)的一刻。

隨后，孩子們與家長共同切下了美味的蛋糕，并分享了好吃的水果。溫暖和諧的氛圍在整個(gè)活動(dòng)室內(nèi)慢慢散開來。最后孩子們寫下感恩的話語，將這份美好永遠(yuǎn)留在了幼兒園。

孩子們的成長與收獲都離不開老師細(xì)心耕耘和精心照顧。畢業(yè)典禮雖然是短暫的，但幼兒園生活的回憶是甜蜜而長久的，愿這些可愛的孩子們帶著最美好的回憶，在更廣闊的天空翱翔，擁有一個(gè)美好的人生。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇十六

六月是畢業(yè)的季節(jié)，六月是離別的日子，為了給孩子們的童年留下精彩美好的回憶，-幼兒園于拉著父母的手，走上紅地毯，在畢業(yè)版面前簽上自己的名字，大班的孩子們和家長們?nèi)雸隼?

在“回憶滿滿之三年來的成長軌跡”的數(shù)字故事中，本次活動(dòng)拉開帷幕?；顒?dòng)分為三個(gè)篇章，感恩篇、放飛篇和追夢篇。進(jìn)入第一篇章，我們的園長吳-老師和家長代表致辭，樸實(shí)的話語表達(dá)了對老師辛勤栽培的感謝和對孩子未來美好的祝福。

舞臺上，孩子們開心的唱著、跳著，盡情地展示著自己，他們用歌聲、舞蹈、相聲、詩朗誦、個(gè)人才藝展示等各種表演形式，向老師們和家長們匯報(bào)自己三年來的成長和收獲。我們的大班組老師們也以一首“重返十七歲”表達(dá)著對美好的童年時(shí)代的留念與對孩子們的不舍。

看著孩子們的笑臉，仿佛看到了他們明天的輝煌，臺下的掌聲一陣又一陣地響起，老師們感到欣慰，家長們覺得欣喜。

最后，孩子們拿上屬于自己的.畢業(yè)手冊，以一首感人肺腑的“畢業(yè)歌”將畢業(yè)典禮畫上了圓滿的句號，愿大家把今天這美好的一切保留于心，作為孩子童年中珍貴的回憶，也祝福這些孩子在以后的人生道路上走得更加精彩!

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇十七

在繁忙、快節(jié)奏的教育教學(xué)工作中，下學(xué)期即將結(jié)束了。這學(xué)期我班被列為課改實(shí)驗(yàn)班，我們在《綱要》、《指南》的精神指導(dǎo)下，根據(jù)園部工作計(jì)劃和班級實(shí)際情況大膽實(shí)踐，通過以快樂情感教育為核心的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)的改革實(shí)踐，培養(yǎng)了幼兒快樂的性格，形成良好的師幼互動(dòng)關(guān)系，幼兒進(jìn)步快?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有遺憾與不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境。

開學(xué)初，將活動(dòng)室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式。充分利用班級結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱蔽式的，相對獨(dú)立又便于幼兒合作互動(dòng)的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名、符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的區(qū)域名稱，如天線寶寶七彩屋、機(jī)靈猴操作臺、藍(lán)貓?zhí)剿鲘u、巧嘴小鸚鵡、設(shè)計(jì)師樂園、奇趣小自然、數(shù)學(xué)小天地、集中區(qū)，深為幼兒喜歡。各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用。還將每周護(hù)旗手、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上，幼兒一目了然、及時(shí)做好準(zhǔn)備。在墻面上張貼名言：“以愉快的心情學(xué)得的會(huì)永遠(yuǎn)記住”，以幫助教師成為快樂制造者。

2、讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正的主人，使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中留下痕跡。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃，征求幼兒的意見，一切活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，如材料、資料的收集均有幼兒、家長、教師共同完成。師幼共同創(chuàng)設(shè)了“愉快的寒假生活”，”壓歲錢怎么花”，”我家和我家附近的……“，”交通工具大集合”，”白馬圖”，”親子創(chuàng)作園”，”有營養(yǎng)的牛奶主題活動(dòng)痕跡“，”快樂荷花池”、”夏季服飾”等墻飾；”親子牛奶包裝制作展”，”交通玩具展”，”親子自制交通工具展”，”會(huì)飛的火箭展”，”牛奶水果派對造型”，”奶制品品嘗大會(huì)”；玩具器械、奶牛寫生畫，油畫棒畫，牛奶袋巧制作展；自制《牛奶廠參觀記》書等，展示了幼兒探究學(xué)習(xí)過程及成果。

1、在一日活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒有不明確此時(shí)活動(dòng)內(nèi)容的現(xiàn)象，于是在全方面的互動(dòng)中修訂、細(xì)化、健全了各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)，明確了規(guī)則，使幼兒一日活動(dòng)更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)、生活的主動(dòng)性。如將晨間活動(dòng)（7：50—8：20）與餐后活動(dòng)的內(nèi)容統(tǒng)一，設(shè)計(jì)出活動(dòng)安排圖，讓幼兒不用問老師自己就能看懂。將下午松散的起床整理做午姿操改為緊湊的起床整理后進(jìn)行《幫你早讀書》識字活動(dòng)或快樂英語vcd語感訓(xùn)練，避免隱性浪費(fèi)時(shí)間。

2、實(shí)行值日生、環(huán)保小衛(wèi)士、護(hù)旗手輪流制。取消無法公平的評選制，給幼兒信任，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進(jìn)步。

3、以”我和小花做朋友”的獎(jiǎng)勵(lì)形式，讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來。讓幼兒和自己的過去比較，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。

我們捕捉幼兒的興趣點(diǎn)及社會(huì)信息，先后預(yù)成、生成了系列主題整合活動(dòng)，建構(gòu)了主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)幼兒的興趣需求、活動(dòng)進(jìn)程、教育資源、時(shí)間空間等作相應(yīng)的調(diào)整，主題整合活動(dòng)緊緊追隨幼兒的發(fā)展。

1、預(yù)設(shè)主題整合活動(dòng)《我家和我家附近的……》，通過實(shí)地探索與角色扮演等多種方式，讓幼兒對社區(qū)多一份熟悉，多一些親近感，體驗(yàn)自己也是社區(qū)一分子的感覺，從而產(chǎn)生關(guān)心與愛護(hù)社區(qū)的溫馨情懷，同時(shí)懂得并遵守社區(qū)生活的規(guī)范。

2、生成小主題活動(dòng)《我和媽媽過三八節(jié)》。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：”與媽媽共同制作三張賀卡”——“上街將賀卡送給三位婦女，向她們說上一句節(jié)日祝賀的話，并了解她們的職業(yè)”——“到超市用20元為媽媽選購節(jié)日禮物”的過程，鼓勵(lì)幼兒大膽自信地與成人交往，并學(xué)會(huì)表達(dá)對媽媽的愛。此次活動(dòng)讓孩子深入社會(huì)，培養(yǎng)與人交往、尊重他人，學(xué)會(huì)生存的能力，他們體驗(yàn)了交往的樂趣，獲得了有關(guān)如何向人表達(dá)關(guān)愛的經(jīng)驗(yàn)。情感體驗(yàn)活動(dòng)”媽媽愛我，我愛媽媽”請了家長雷鵬媽媽來助教，她用《世上只有媽媽好》這一樂曲勾起了幼兒的情感之后，與孩子們交流了媽媽十月懷胎、生兒育女的艱辛及要怎樣愛媽媽，最后她給孩子們看動(dòng)畫片《三只小豬》，讓孩子明白”三只小豬中，最勤勞、最聰明的孩子是最愛媽媽的，因?yàn)樗寢寢尣粨?dān)心?！崩座i媽媽的目的是要讓孩子知道：能保護(hù)好自己，不讓媽媽擔(dān)心的孩子是最愛媽媽的表現(xiàn)”。從家長的角度提出的什么是愛媽媽的行為比教師提的角度”幫媽媽做事，給媽媽倒水喝”等要有益、貼心得多。我從這次活動(dòng)中感覺到，家長們是一個(gè)非常豐富的資源寶庫，有待我們更好地挖掘其教育價(jià)值，以利促進(jìn)孩子的發(fā)展。

3、預(yù)設(shè)主題整合活動(dòng)《交通工具博覽會(huì)》。孩子們在其中獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗(yàn)，了解了交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘坐交通工具時(shí)應(yīng)有的規(guī)則。在這個(gè)主題中幼兒的好奇心和探索愿望，他們動(dòng)手操作想象創(chuàng)造的興趣，得到了很大的滿足。

4、生成主題整合活動(dòng)《有營養(yǎng)的牛奶》。從幼兒對天天喝的牛奶產(chǎn)生的好奇”人為什么要喝牛奶””牛奶從哪里來？”出發(fā)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)牛奶的世界。創(chuàng)設(shè)各種開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒了解牛奶的形成、生產(chǎn)過程、營養(yǎng)價(jià)值，奶制品的種類、味道，享受品嘗奶制品的樂趣，并養(yǎng)成科學(xué)的喝奶習(xí)慣?；顒?dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽思考、提問，培養(yǎng)幼兒與家長、同伴合作完成任務(wù)，學(xué)會(huì)協(xié)商的能力。教師支持幼兒用各種不同的表現(xiàn)手法，如：美工、建構(gòu)、游戲、音樂等技能表現(xiàn)自己對牛奶的認(rèn)識，提高了幼兒的表現(xiàn)能力。開展了各種親子制作、社會(huì)調(diào)查、觀察實(shí)踐、成果展示等活動(dòng)，為幼兒提供了展示自己、發(fā)展能力的平臺。

5、預(yù)成主題整合活動(dòng)《頑皮一夏》。在主題的探索活動(dòng)過程中，幼兒獲得了有關(guān)夏天氣候特征，夏天常見的蔬菜、水果、植物以及人和一些動(dòng)物的避暑方法等相關(guān)知識。通過師幼共同創(chuàng)設(shè)“快樂荷花池”、“各種各樣的扇子”以及親子巧手園“我設(shè)計(jì)的夏天的服飾”等主題墻飾，讓幼兒獲得與同伴合作成功的快樂體驗(yàn)。我們還通過親子活動(dòng)“頑皮一夏創(chuàng)意服飾秀”給幼兒提供展示自己才藝的小舞臺。

活動(dòng)時(shí)間：20xx.4.6

活動(dòng)地點(diǎn)：中山公園

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過春游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、配合春游的系列主題活動(dòng)。

2、與家長聯(lián)系，讓孩子穿合適的衣褲，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。

活動(dòng)過程：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。

二、帶領(lǐng)幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。

三、尋找，觀察春天的景色。

1、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

2、觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么

3、找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。

1、老狼老狼幾點(diǎn)了

2、小白兔吃青草

3、大風(fēng)和樹葉

4、草坪上翻滾嬉戲

5、爬上小亭子

活動(dòng)地點(diǎn)：中山公園

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過春游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、配合春游的系列主題活動(dòng)。

2、與家長聯(lián)系，讓孩子穿合適的衣褲，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。

活動(dòng)過程：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。

二、帶領(lǐng)幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。

三、尋找，觀察春天的景色。

1、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

2、觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么

3、找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇十八

8月15日上午，金兆幼兒園舉行了第xx屆大班畢業(yè)典禮。來自大班80多名幼兒、老師和家長參加了此次活動(dòng)。

畢業(yè)典禮在抒緩的音樂聲中拉開了序幕。首先是園長和教師代表致辭，抒發(fā)了老師對孩子們的依依惜別之情，接著大班任衡岳和鄧浩東的媽媽代表家長上臺發(fā)言，用樸實(shí)的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水。然后大班畢業(yè)生代表為園長和老師獻(xiàn)花，表達(dá)濃濃的感激之情。接下來孩子們帶來了好看的舞蹈和體操，全體小朋友朗誦畢業(yè)詩，表達(dá)了孩子們?nèi)甑挠變簣@生活及對老師、家人的'感謝。老師為幼兒頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊，表現(xiàn)出深厚的師生情誼。最后，小朋友一起以“明天更美好”為主題畫畫并寫下祝福語，把畢業(yè)典禮推向高潮，看到孩子們即將踏上成長的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇十九

1.園歌開場(快結(jié)束時(shí)主持人上場)。

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友：大家上午好!

三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解幼兒園這個(gè)有趣的地方。今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過屬于他們的第一個(gè)難忘的畢業(yè)典禮，灌云縣六一幼兒園20194屆大班畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始!下面有請楊孫芹園長給我們致賀詞!有請楊園長!

2、園長致辭。

3、童話?。盒∏嘞x的夢。

孩子們，你們就要畢業(yè)了!希望你們像小青蟲一樣拼搏進(jìn)取，記住世界上沒有什么不可以，只要你努力不放棄。在這個(gè)特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說。下面請欣賞《畢業(yè)詩》。掌聲有請!

4、畢業(yè)詩。

5、快板：老師親、媽媽親。

謝謝孩子們表演的精彩快板。今天來到這里的還有我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽，讓我們一起來聽聽他們的心里話吧。有請家長代表發(fā)言。

6、家長代表發(fā)言。

7、大四《我愛我老師的眼睛》。

8、大五《春曉》。

9、大六《倍兒爽》。

是啊，我們個(gè)個(gè)都開心，個(gè)個(gè)都是倍兒爽!孩子們，祝愿你們在以后的學(xué)習(xí)生活中，天天倍兒爽!今天你們就要畢業(yè)了，我們來一起唱唱畢業(yè)歌吧。

10、大一班《畢業(yè)歌》(要結(jié)束時(shí)老師上場)。

親愛的小朋友，親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，感謝你們一直以來對六一幼兒園的信任和支持!愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠(yuǎn)傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，希望所在，孩子們，無論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見，不說珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起，祝孩子們前程萬里、一飛沖天!祝家長朋友工作順利，身體健康!灌云縣六一幼兒園20xx年大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!

李：親愛的爸爸媽媽。

趙：親愛的爺爺奶奶。

陳：親愛的老師。

亓：親愛的小伙伴們。

合：大家晚上好!

李：今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)椴痪茫覀儗⒁鎰e幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。

趙：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。因?yàn)榧纯?，我們將和老師、小朋友分手到別。

陳：我們心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮，我們心中有對新生活的向往。

亓：我們心中有對幼兒園的留戀，更有對老師、同伴們深深友誼的眷念。

李：大家還記得嗎?三年前我們是邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，那時(shí)的我們還是一群什麼都不懂的娃娃。

趙：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了，聰明了，懂事了，自信了。

陳：瞧，戴上博士帽、穿上博士服的我們更加神氣了。

亓：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)中班篇二十

7月4日下午，是蒙大二班全體小朋友最令人難忘的日子，也是讓人快樂和激動(dòng)的日子。一群可愛的孩子立即畢業(yè)了，在這里歡聚一堂，目的讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻，同時(shí)萌生對小學(xué)生活的憧憬之情。

鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚；星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉；花兒在開放，鳥兒在歡唱，他們像似在表達(dá)對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師對幼兒園無盡的不舍與留戀。這一切的一切都在為我們“大班班畢業(yè)典禮”喝彩！不知不覺間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作立即完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。為此，我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶祝活動(dòng)―幼兒畢業(yè)典禮，通過這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒入小學(xué)的`愿望，憧憬做一名光榮的小學(xué)生。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)?，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永恒留在心中。

以畢業(yè)時(shí)朗誦[我想對你說][畢業(yè)歌][不老的老師]拉開了序幕，他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值?？吹胶⒆觽兞⒓刺ど铣砷L的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。朱怡沛的爸爸代表家長發(fā)言，用樸實(shí)的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水。感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長創(chuàng)新了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了所有家長的心聲。接下來就是ppt課件[我的家]記錄了孩子在幼兒園生活的成長足跡。女孩舞蹈[快樂的叮當(dāng)][老母雞帶小雞][星星的心]。男孩武術(shù)[中國功夫]充分的表現(xiàn)出了男孩子的剛中有柔，柔中有剛男子漢的氣派。陳園長并給每一位幼兒頒發(fā)畢業(yè)證。最后，典禮幼兒代表吳雨桐給每一位老師獻(xiàn)花。孩子們與老師們，老師與家長的熱烈擁抱依依不舍中落下了帷幕。

最后祝愿每一位孩子走好人生的每一步，一生快樂健康！