作文是一種對思維的整理和歸納,通過寫作可以更好地表達自己的觀點和思考??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點,避免冗長的描述。以下是一些相關(guān)學(xué)術(shù)論文的摘要,可以深入了解該領(lǐng)域的研究成果。
寫給山區(qū)的慰問信篇一
親愛的朋友:
你好。
我們雖然沒有見過面,但是我非常想和你交朋友。我們雖然沒有見過面,但我們卻同處一片藍天下。
我的名字叫尹凱,家鄉(xiāng)在濟南市。在那里,有世界矚目的七十二名泉和一些叫不上名字的小泉。濟南還有許多名吃呢,如煎餅,羊肉串等。如果你來到了濟南市,我會帶你逛遍濟南,吃遍濟南,讓你也感受一下濟南帶來的風(fēng)情。
我的學(xué)校在工業(yè)北路234號,校園很小,也不算太美麗,但是我們學(xué)校卻培養(yǎng)出了一批又一批的人才。在操場上,有兩棵高大挺秀的梧桐樹,它們就像高大的巨人一樣,矗立在操場上。五年了,它們一直陪著我們游戲,一直陪著我們成長。
我在報紙上看到你居住的山村非常貧困,你們沒錢上學(xué),把學(xué)業(yè)都耽誤了。我們和你們比起來,我們真是相差十萬八千里。我們城市里的孩子要魚有魚,要肉有肉??赡銈兡??連飯都吃不飽。所以,我準(zhǔn)備幫幫你們。我準(zhǔn)備把零花錢都捐給你們。錢不多,只有37.9元,但是這代表著我的心意。我還會給你們一些文具,書籍和一些學(xué)習(xí)資料,希望你們能收下。
雖然我們沒有見過面,但是我愿意將一顆渴望友誼的心獻給你。讓我們共同架起一座友誼之橋吧!我和熱情的濟南人在等著你喲!
此致
敬禮!
署名:
日期:
寫給山區(qū)的慰問信篇二
貧困山區(qū)的小朋友:
你們好!
我是xxxx小學(xué)五年級4班的學(xué)生,叫xx,以前,我一直聽說你們那里十分貧窮,如今,我又在電腦中看到了你們瘦弱的身體,看到了你們那既無助又渴望學(xué)習(xí)的眼神,我的心中頓時升起了憐憫之心。
看看你們那搖搖入墜的學(xué)校吧!一間間破舊而又渺小的教室,一張張用泥巴、石頭砌成的桌子,那一張張破破爛爛的椅子,這真是不可思議!再看看你們的衣裳,都是破了不能再破的,有些孩子們的鞋連腳后跟都磨沒了,在大冬天里,還光著半只腳,竟連書包都是用破布縫出來的!還有一些同學(xué)的本,寫完了再擦重新寫,那鉛筆只剩指頭蓋大還都像寶貝似的留著,真是讓我無法想象!可就在這樣的環(huán)境下,有些同學(xué)的成績都好的出奇!你們這讓我敬佩!
再看看我們,我們的生活條件比你們好的沒的說了!可我們還身在福中不知福!你們的飯最好的時候也就是一些大米和幾根辣椒!可我們卻吃著漢堡包、雞腿都不知足!你們每天上學(xué)自己走十幾里山路才能到學(xué)校,可我們卻每天家長接接送送還抱怨。你們整天想著學(xué)習(xí),而我們卻整天想著玩電腦游戲。我們和你們相比簡直是天壤之別!
通過這次手拉手活動,我了解了自己的生活,我的心靈被深深地震撼了!我現(xiàn)在明白了自己應(yīng)該怎樣做,我以后不會再身在福中不知福了。而且我會給你們寄一些學(xué)習(xí)用品、衣裳、書包等對你們學(xué)習(xí)有意義的東西,讓你們感動快樂,也許這些是微不足道的,但這些也代表我們對你們的關(guān)愛,希望你們感到一絲絲的溫暖!
祝:學(xué)習(xí)進步,天天向上!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫給山區(qū)的慰問信篇三
貧困山區(qū)的小朋友們:
你們好!
我叫朱子旭,我是五年級的學(xué)生。
我經(jīng)常在電視上看見你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境。
你們在那簡陋的教室里學(xué)習(xí),從家里搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
我還見有的學(xué)生用這筆手指頭還短的鉛筆;有的學(xué)生用本子不光用正面,還用沒有條格、本面部光滑的反面;有的學(xué)生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。
你們還在那簡陋、沒有燈的教室里學(xué)習(xí),用著那“破爛不堪”的文具,學(xué)習(xí)成績依然那么好。
而我們呢?在舒坦有明亮、能遮風(fēng)擋雨的教室里學(xué)習(xí);用著那一支支好用又好看的筆;背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。
在這種優(yōu)等的環(huán)境下學(xué)習(xí),有時還不好好學(xué)習(xí)。
我真是“生在福中不知?!蹦?
你們是我的好榜樣!我一定會學(xué)習(xí)你們的好品質(zhì)的!
如果你們有需要的話,異地昂要給我來信哦!我相信我身邊的許多人都會幫助你們的!包括我哦!
讓我們好好學(xué)習(xí)吧!不枉費家長和老師對我們的期盼!
祝你們
心想事成,平平安安
親愛的小朋友你們好:
春節(jié)快到了,首先祝你們節(jié)日快樂!
春節(jié)是一個充滿了快樂、喜慶、開心的節(jié)日,可是當(dāng)我們享受著幸福與歡樂時,你們卻已經(jīng)在天寒地凍的原野里度過一個個不眠之夜,從電視和報紙上,我們看到,這場罕見的大雪給你們帶來了連大人都承受不了的巨大痛苦。
你們還好嗎?我知道你們那兒冷得不得了,雪很深,即沒吃的也沒喝的,同時還沒電,路面又特別滑,還不能取暖……。
我身邊的許多人都十分惦記你們,許多人都在參加救助和捐獻活動,支援災(zāi)區(qū)的搶險工作。
我們的同學(xué)們也十分惦記你們這些小朋友。
你們一定要聽家長的話,走路要小心點,千萬別滑倒,能多穿就多穿點兒,別凍著,我們不希望你們生病呀,如果寫不了寒假作業(yè)就先放放。
要頂過去,和大人一起度過難關(guān),你們千萬不要泄氣呀!
我們相信:即使困難再多,大家也能渡過難關(guān),因為,有我們支持你們,有大人在努力幫助你們,相信你們面對困難,也能感受到同齡人的關(guān)心。
能體驗到過年的喜慶,也可以像我們一樣,開開心心地放鞭放炮;穿著暖和的衣服過新年;唱著幸福的歌謠堆雪人;吃著那香噴噴的年夜飯,與爸爸媽媽一起歡天喜地的過大年!
“一方有難,八方支援”這只是作為朋友的我們一點點小小的心意。
過幾天我和媽媽一定給你們寄衣服,希望你們能在溫馨與快樂中迎來新年,并在新的一年里,學(xué)習(xí)能進步。
祝你們:
春節(jié)快樂,衣食無憂!
親愛的`朋友們:
你們好!我是生活在城市的一名小學(xué)生。
我在電視里經(jīng)??吹?,因為貧困而失學(xué)的小朋友們。
從你們的眼神里我看到了對學(xué)習(xí)的渴望,對美好生活的期盼,讓我久久不能忘懷。
那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮,還有那已經(jīng)沒有一絲空隙的計算本中,無一不觸動我的心靈。
簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴,都讓我感覺到我是如此的幸福。
我擁有寬敞明亮的教室,嶄新的書包。
如此優(yōu)越的環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比,卻讓我覺得缺了點什么。
缺什么呢?我想,應(yīng)該是一種精神,一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
你們從遠處的深山走來,一路崎嶇,一路泥濘,為的是能夠投入到知識的海洋,讓自己擁有美好的明天。
但是,現(xiàn)實的狀況總是讓你們一次次的失望難過,好在我們共同擁有一個偉大的母親,那就是我們的祖國。
祖國沒有忘記你們,各民族的爺爺奶奶、叔叔阿姨沒有忘記你們,甚至遠在海外的游子們也時刻關(guān)注著你們。
我們大家都有一個共同的心愿,希望通過我們的捐助,能夠讓你們重新背起書包,走進課堂,能夠讓你們向自己的理想邁進一步。
讓我們用自己學(xué)到的知識,來參與祖國的開發(fā)和建設(shè)。
我相信,在不久的將來,貧困的地區(qū)會越來越少,所有的孩子都能高高興興地上學(xué)去。
朋友們,我在遠方關(guān)心著你們,我們都參加了“手拉手”、“一幫一”活動,讓我們共同努力,為擁有美好的明天加油!
寫給山區(qū)的慰問信篇四
你們好:。
春節(jié)快到了,首先祝你們節(jié)日快樂!
春節(jié)是一個充滿了快樂、喜慶、開心的節(jié)日,可是當(dāng)我們享受著幸福與歡樂時,你們卻已經(jīng)在天寒地凍的原野里度過一個個不眠之夜,從電視和報紙上,我們看到,這場罕見的大雪給你們帶來了連大人都承受不了的巨大痛苦。
你們還好嗎?我知道你們那兒冷得不得了,雪很深,即沒吃的也沒喝的,同時還沒電,路面又特別滑,還不能取暖……。我身邊的許多人都十分惦記你們,許多人都在參加救助和捐獻活動,支援災(zāi)區(qū)的搶險工作。
我們的同學(xué)們也十分惦記你們這些小朋友。你們一定要聽家長的話,走路要小心點,千萬別滑倒,能多穿就多穿點兒,別凍著,我們不希望你們生病呀,如果寫不了寒假作業(yè)就先放放。要頂過去,和大人一起度過難關(guān),你們千萬不要泄氣呀!
我們相信:即使困難再多,大家也能渡過難關(guān),因為,有我們支持你們,有大人在努力幫助你們,相信你們面對困難,也能感受到同齡人的關(guān)心。能體驗到過年的喜慶,也可以像我們一樣,開開心心地放鞭放炮;穿著暖和的衣服過新年;唱著幸福的歌謠堆雪人;吃著那香噴噴的年夜飯,與爸爸媽媽一起歡天喜地的過大年!
“一方有難,八方支援”這只是作為朋友的我們一點點小小的心意。過幾天我和媽媽一定給你們寄衣服,希望你們能在溫馨與快樂中迎來新年,并在新的一年里,學(xué)習(xí)能進步。
祝你們:。
春節(jié)快樂,衣食無憂!
xxx。
20xx年xx月xx日。
寫給山區(qū)的慰問信篇五
貧困山區(qū)的小朋友們:
你們好!
我叫xxx,我是五年級的學(xué)生。我經(jīng)常在電視上看見你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境。
你們在那簡陋的教室里學(xué)習(xí),從家里搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我還見有的學(xué)生用這筆手指頭還短的鉛筆;有的學(xué)生用本子不光用正面,還用沒有條格、本面部光滑的反面;有的學(xué)生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。
你們還在那簡陋、沒有燈的教室里學(xué)習(xí),用著那“破爛不堪”的文具,學(xué)習(xí)成績依然那么好。
而我們呢?在舒坦有明亮、能遮風(fēng)擋雨的教室里學(xué)習(xí);用著那一支支好用又好看的筆;背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優(yōu)等的環(huán)境下學(xué)習(xí),有時還不好好學(xué)習(xí)。我真是“生在福中不知?!蹦?!
你們是我的好榜樣!我一定會學(xué)習(xí)你們的好品質(zhì)的!
如果你們有需要的話,異地昂要給我來信哦!我相信我身邊的許多人都會幫助你們的!包括我哦!
讓我們好好學(xué)習(xí)吧!不枉費家長和老師對我們的期盼!
祝你們心想事成,平平安安
你們的朋友:xx
20xx年x月xx日
寫給山區(qū)的慰問信篇六
你們好!
我是和什中心小學(xué)五(2)班的一名學(xué)生,叫王馳。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些知識。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)你們在那么艱苦的條件下,還堅持學(xué)習(xí)!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的書本,一個個色彩斑斕的書包數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩。
通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖!
我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長大以后更好地建設(shè)祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!
祝
學(xué)習(xí)進步,天天向上!
此致
敬禮!
xxxx。
xxxx年xx月xx日。
寫給山區(qū)的慰問信篇七
你們好:
我們同在一片藍天下,共同分享著這個世界。世界上沒有真正的貧窮,也沒有真正的富。請相信我,只要努力地學(xué)習(xí),以后才能富有。我非常希望可以和你們做朋友。
我叫田晨曦,住在安徽省蚌埠市的一個x歲的小女孩。我在蚌山小學(xué)上學(xué)。我在學(xué)校是一個活潑、開朗的人。相信我們見面以后也會成為好朋友的。
我的爺爺是這個學(xué)校的數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)在退休了。每天都在我有空閑時,就給我出幾道數(shù)學(xué)題來檢查我最近的學(xué)習(xí)情況,以便查漏補缺。
如果你們可以到這里,我會當(dāng)你們的導(dǎo)游,給你們介紹有很多好玩的地方,還可以帶你們到到我的家鄉(xiāng)游覽。再和你們玩上大半天,這是屬于小朋友之間天真無邪的快樂。只要你們記?。菏澜缟蠜]有真正的貧窮。讓我們一起攜手度過難關(guān)吧!請你加足馬力,闖出你們?nèi)松倪@片雨季,因為等待你的將是一片晴朗的天空。我們一起努力吧,創(chuàng)造更美好的明天!
我希望你們以后可以給我打電話給我,與我聊聊天、談?wù)勑?,我非常樂意和你們做朋友。我希望這封信可以化作一種小小的動力,還有人和你們一起努力拼搏,加油!
祝你們身體健康、學(xué)習(xí)更上一層樓。
一個關(guān)心你們的同學(xué):xxx。
20xx年x月x日。
寫給山區(qū)的慰問信篇八
你們好!
我是和什中心小學(xué)五(2)班的一名學(xué)生,叫xx。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些知識。
我從電視里看到你們的學(xué)校,一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉。有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的......你們在那么艱苦的條件下,還堅持學(xué)習(xí)!你們這種熱愛學(xué)習(xí)堅持不懈的精神讓我十分敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的書本,一個個色彩斑斕的書包,簡直是數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的`小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著如何把自己的生活過得更安逸。
通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道起不了什么實質(zhì)性的作用。但無論什么,在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖!
我們都是祖國的花朵,我一定要向你們學(xué)習(xí),長大以后更好地建設(shè)祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!讓我們一起攜手走進更美好的明天。
祝學(xué)習(xí)進步,天天向上!
一個關(guān)心你們的同學(xué):xx。
20xx年x月x日。
寫給山區(qū)的慰問信篇九
親愛的朋友們:
請通過您或您身邊的親朋好友,將那些閑置并適合小學(xué)生閱讀的書籍捐獻出來,為山里的孩子,架起一道了解外面世界的橋梁。幾本書或幾十元錢,雖然不能帶給他們富足的生活,但我們卻能以我們的愛心,給他們一個支點,點亮他們的精神家園。在此,張華綠色家園向各位發(fā)出倡議:讓我們大家行動起來,為山里的孩子,建立起愛心圖書室。
我們計劃將這項活動打造成所有好心人的愛心平臺,長期接受社會捐獻、捐贈。并定期將用愛心捐款購置的新書和募集到的書籍送到孩子們手中。
我們鄭重承諾:絕不浪費每一本書,絕不遺漏每一份愛心!
首座受捐贈學(xué)校:河北省保定市淶源縣卸甲溝村小學(xué),該校地處淶源山區(qū),距縣城30公里,現(xiàn)有教職工5名,小學(xué)生31名(其中:一年級13名,二年級7名,三年級11名),學(xué)前班24名?,F(xiàn)在圖書室近30平方米,圖書200余冊,且均為往年受捐贈的老舊圖書,至今沒有能力更新書籍。
捐贈要求:所捐贈書籍內(nèi)容要健康活潑、積極向上,適合小學(xué)生閱讀的各類教輔用書、科普書籍、歷史故事、名著、童話、漫畫、書刊。所捐贈書籍要完好、干凈、整潔,沒有撕毀缺頁。
捐贈時間:首批捐贈截止時間為5月20日(我們計劃在6月1日前將首批愛心書籍送進山區(qū),作為大山深處孩子們的兒童節(jié)禮物);這是一項長期性的社會公益活動,因此我們隨時接受社會各界的捐款、捐贈。
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寫給山區(qū)的慰問信篇十
親愛的朋友們:
你們好!我是生活在城市的一名小學(xué)生。我在電視里經(jīng)??吹剑驗樨毨ФW(xué)的小朋友們。從你們的眼神里我看到了對學(xué)習(xí)的渴望,對美好生活的期盼,讓我久久不能忘懷。
那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮,還有那已經(jīng)沒有一絲空隙的計算本中,無一不觸動我的心靈。
簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴,都讓我感覺到我是如此的幸福。我擁有寬敞明亮的教室,嶄新的書包。如此優(yōu)越的環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比,卻讓我覺得缺了點什么。
缺什么呢?我想,應(yīng)該是一種精神,一種鍥而不舍、渴求上進的精神。你們從遠處的深山走來,一路崎嶇,一路泥濘,為的是能夠投入到知識的海洋,讓自己擁有美好的明天。
但是,現(xiàn)實的狀況總是讓你們一次次的失望難過,好在我們共同擁有一個偉大的母親,那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們,各民族的爺爺奶奶、叔叔阿姨沒有忘記你們,甚至遠在海外的游子們也時刻關(guān)注著你們。
我們大家都有一個共同的心愿,希望通過我們的捐助,能夠讓你們重新背起書包,走進課堂,能夠讓你們向自己的理想邁進一步。
讓我們用自己學(xué)到的知識,來參與祖國的開發(fā)和建設(shè)。我相信,在不久的將來,貧困的地區(qū)會越來越少,所有的孩子都能高高興興地上學(xué)去。
朋友們,我在遠方關(guān)心著你們,我們都參加了"手拉手"、"一幫一"活動,讓我們共同努力,為擁有美好的明天加油!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
寫給山區(qū)的慰問信篇十一
你們好:
我們同在一片藍天下,共同分享著這個世界。世界上沒有真正的貧窮,也沒有真正的富。請相信我,只要努力地學(xué)習(xí),以后才能富有。如果你們想認(rèn)識我就,就請接著往下看。
我叫田晨曦,住在安徽省蚌埠市的一個11歲的小女孩。我在蚌山小學(xué)上學(xué)。我在學(xué)校是一個活潑、開朗的`人。希望可以和你交朋友。
說到學(xué)校,我就要很自豪地告訴你們:學(xué)校里組織過少年警校,可惜我沒被選上,因為名額實在有有線,我又報名地太晚,所以沒被選上。我聽外人說這個活動只有我們學(xué)校舉行過呢!
我的爺爺是這個學(xué)校的數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)在退休了。每天都在我有空閑時,就給我做幾張試卷。
如果你們可以到這里,我會當(dāng)你們的導(dǎo)游,給你們介紹有很多名聲的地方,還可以帶你們到那里玩。再和你們玩上大半天,讓你們找到夢寐以求的快樂,而且這種快樂,不一定會遇到很多次,這是屬于小朋友之間天真無邪的快樂。只要你們記住:世界上沒有真正的貧窮。讓我們一起攜手度過難關(guān)吧!請你加足馬力,闖出你們?nèi)松倪@片雨季,因為等待你的將是一片晴朗的天空。雖然你們的人生落后了,但一顆好勝的心還未落后!
我希望你們以后可以給我打電話給我,與我聊聊天、談?wù)勑?,我是非常樂意的。我希望這封信可以化作一種小小的動力,在你們灰心喪氣時,可以幫你們一把。
祝你們身體健康、學(xué)習(xí)更上一層樓。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
寫給山區(qū)的慰問信篇十二
親愛的朋友們:
你們好!我是生活在城市的一名小學(xué)生。我在電視里經(jīng)??吹?,因為貧困而失學(xué)的小朋友們。從你們的眼神里我看到了對學(xué)習(xí)的渴望,對美好生活的期盼,讓我久久不能忘懷。
那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮,還有那已經(jīng)沒有一絲空隙的計算本中,無一不觸動我的心靈。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴,都讓我感覺到我是如此的幸福。我擁有寬敞明亮的教室,嶄新的書包。如此優(yōu)越的環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比,卻讓我覺得缺了點什么。
缺什么呢?我想,應(yīng)該是一種精神,一種鍥而不舍、渴求上進的精神。你們從遠處的深山走來,一路崎嶇,一路泥濘,為的是能夠投入到知識的海洋,讓自己擁有美好的明天。
但是,現(xiàn)實的狀況總是讓你們一次次的失望難過,好在我們共同擁有一個偉大的母親,那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們,各民族的爺爺奶奶、叔叔阿姨沒有忘記你們,甚至遠在海外的游子們也時刻關(guān)注著你們。我們大家都有一個共同的心愿,希望通過我們的捐助,能夠讓你們重新背起書包,走進課堂,能夠讓你們向自己的理想邁進一步。讓我們用自己學(xué)到的知識,來參與祖國的開發(fā)和建設(shè)。我相信,在不久的將來,貧困的地區(qū)會越來越少,所有的孩子都能高高興興地上學(xué)去。
朋友們,我在遠方關(guān)心著你們,我們都參加了"手拉手"、"一幫一"活動,讓我們共同努力,為擁有美好的明天加油!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
寫給山區(qū)的慰問信篇十三
您好!
我們共享藍天下的世界。世界上沒有真正的貧窮,也沒有真正的財富。請相信我,只要你努力學(xué)習(xí),你將來會很富有。如果你想了解我,請繼續(xù)往下看。
我叫田晨曦,是一個11歲的女孩,住在安徽省蚌埠市。我在蚌埠上小學(xué)。我在學(xué)校是一個活潑開朗的人。我希望我能和你交朋友。
說到學(xué)校,我很自豪的告訴大家,少年警校是學(xué)校組織的,可惜我沒有入選,因為名額有線了,報名太晚,所以沒有入選。聽外地人說這個活動只在我們學(xué)校舉辦過!
我爺爺是這個學(xué)校的數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)在退休了。每天有空的時候,給我一些試卷。
如果你能來這里,我會做你的導(dǎo)游,給你介紹很多著名的地方,帶你去那里玩。我陪你玩很久,讓你找到你夢寐以求的幸福,這種幸福不一定會遇到很多次,屬于孩子之間天真無邪的幸福。
只要記住,世界上沒有真正的貧窮。讓我們攜手度過難關(guān)!請加大馬力,沖出人生的這個雨季,因為會有一片晴朗的天空等著你。雖然你的生活落后了,但是你的好勝心還沒有落后!
希望你以后能給我打電話,和我聊聊天,推心置腹的談一談。我很開心。希望這封信能變成一點動力,在你失意的時候幫助你。
祝你身體健康,上一段樓梯就能學(xué)到東西。
我在此交流。
此致
敬禮!
電影站。
xxxx年xx月xx日。
寫給山區(qū)的慰問信篇十四
你們好!
我叫朱子旭,我是五年級的學(xué)生。我經(jīng)常在電視上看見你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境。
你們在那簡陋的'教室里學(xué)習(xí),從家里搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我還見有的學(xué)生用這筆手指頭還短的鉛筆;有的學(xué)生用本子不光用正面,還用沒有條格、本面部光滑的反面;有的學(xué)生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。
你們還在那簡陋、沒有燈的教室里學(xué)習(xí),用著那“破爛不堪”的文具,學(xué)習(xí)成績依然那么好。
而我們呢?在舒坦有明亮、能遮風(fēng)擋雨的教室里學(xué)習(xí);用著那一支支好用又好看的筆;背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優(yōu)等的環(huán)境下學(xué)習(xí),有時還不好好學(xué)習(xí)。我真是“生在福中不知福”那!
你們是我的好榜樣!我一定會學(xué)習(xí)你們的好品質(zhì)的!
如果你們有需要的話,異地昂要給我來信哦!我相信我身邊的許多人都會幫助你們的!包括我哦!
讓我們好好學(xué)習(xí)吧!不枉費家長和老師對我們的期盼!
祝你們。
心想事成,平平安安。
你們的朋友:xx。
20xx年x月xx日。
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