2023年excel實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得(精選13篇)

寫一篇總結(jié)可以幫助我們梳理思緒，更好地規(guī)劃未來的發(fā)展目標(biāo)。在寫總結(jié)時，要注意提出自己的看法和建議，為以后的發(fā)展提供參考。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

excel實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得篇一

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)訓(xùn)內(nèi)容的銜接可以有助于促進(jìn)我們對會計(jì)知識形成整體的感性認(rèn)識,有助于我們認(rèn)識所學(xué)的本會計(jì)課程在整個會計(jì)專業(yè)課程體系中的地位、作用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。通過系統(tǒng)的模擬操作，深刻理解掌握會計(jì)核算基本知識，增強(qiáng)動手操作能力，為今后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。于是學(xué)校給我們創(chuàng)造一次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，以檢驗(yàn)自己的會計(jì)知識掌握程度和鍛煉自己的操作能力，接觸社會，接觸現(xiàn)實(shí)會計(jì)職業(yè)，為踏入社會工作崗位做好準(zhǔn)備。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

在實(shí)訓(xùn)中我們從會計(jì)的基本理論入手，以掌握會計(jì)核算的基本方法和基本操作技能為主要目標(biāo)，以會計(jì)核算為主線來進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，這是通過理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)訓(xùn)，以增強(qiáng)知識的實(shí)用性，培養(yǎng)我們扎實(shí)的會計(jì)理論基礎(chǔ)和實(shí)際操作能力，達(dá)到培養(yǎng)職業(yè)技能的要求。在實(shí)訓(xùn)中我總結(jié)步驟如下：

1、熟悉資料，設(shè)置各種帳簿，登記起初余額。

2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記帳憑證。

3、根據(jù)憑證登記帳簿。

4、結(jié)帳、對帳、編制會計(jì)報(bào)表。

5、裝訂、整理實(shí)訓(xùn)資料，上交實(shí)訓(xùn)作業(yè)。

要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，練習(xí)做會計(jì)憑證，根據(jù)會計(jì)憑證登總帳，明細(xì)帳，科目匯總表，現(xiàn)金出納日記帳，銀行存款（借款）日記帳，總帳余額試算表，資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表。這些什么總帳、明細(xì)分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急?？粗@么一厚搭憑證，苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，就要整張紙作廢，于是我先用鉛筆填寫。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報(bào)廢了。還有，最后結(jié)帳時要一筆一筆計(jì)算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大！最后的任務(wù)就是將會計(jì)的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了！在這個過程中，我們了解到在組織各會計(jì)專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)中,不僅需要有所側(cè)重,而且需要相互銜接,基礎(chǔ)的和重要的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容適當(dāng)重復(fù),其中基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)的實(shí)訓(xùn)是基本和關(guān)鍵。完成原始憑證的簡單分析和審核,記賬憑證的編制,賬簿的登記和報(bào)表的簡單認(rèn)識,使我們對會計(jì)實(shí)務(wù)的基本流程形成一個較系統(tǒng)的框架。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容在此基礎(chǔ)上組織編制,財(cái)務(wù)會計(jì)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容突出會計(jì)核算方法的應(yīng)用和會計(jì)報(bào)表的編制,成本會計(jì)則突出成本計(jì)算方法的訓(xùn)練,我們根據(jù)課程的教學(xué)目的組織會計(jì)實(shí)訓(xùn),使會計(jì)實(shí)訓(xùn)在會計(jì)理論知識銜接深入的同時得到有機(jī)銜接,循序漸進(jìn)地進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。

三、

在模擬實(shí)驗(yàn)中正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)驗(yàn)，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對會計(jì)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會計(jì)知識水平的提高。于是這些天我們進(jìn)行了成本會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，使我們了解了業(yè)務(wù)處理程序與方法。實(shí)習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果用班級作為會計(jì)財(cái)務(wù)室,那我們每個人就相當(dāng)于一個財(cái)務(wù)科,包括有制單,出納,記帳,成本核算,綜合和主管等六個崗位,使我們實(shí)習(xí)時有一個模擬的操作環(huán)境，緊張得十天財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會?！爸挥薪?jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是會計(jì)，讓我對于會計(jì)最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任。

同時,在實(shí)訓(xùn)的過程中,我們遇到了很多問題,經(jīng)過同學(xué)之間的交流與老師的輔導(dǎo),都順利的解決了.實(shí)訓(xùn)中,我看到了自己的不足,發(fā)現(xiàn)了自己在成本會計(jì)理論知識方面的缺陷,也更深刻的知道學(xué)好會計(jì)并不是件容易的事情,那需要耐心,毅力和決心,所以經(jīng)過這次會計(jì)的實(shí)訓(xùn),我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力.這是第一次實(shí)訓(xùn),非常難忘!

業(yè)實(shí)踐，很好的結(jié)合了起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)際工作以及運(yùn)作情況的認(rèn)識,因?yàn)檎_核算并加強(qiáng)成本管理成為企業(yè)內(nèi)部管理追求的重要目標(biāo)?，F(xiàn)代會計(jì)也正是適應(yīng)這種要求和發(fā)展的，而這些作為會計(jì)的人員說必須要知道的。

通過這次成本會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，我對會計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，熟悉會計(jì)工作的流程，更重要的是深刻體會到手工做帳和電算化會計(jì)的不同。而且我還總結(jié)出一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋，在實(shí)訓(xùn)中很充實(shí)，真的希望學(xué)校能夠多給我們這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，尤其是會計(jì)專業(yè)，畢竟會計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。在取得實(shí)效的同時，我也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足?？偨Y(jié)了以下幾點(diǎn)：專業(yè)方面，首先，作為一個會計(jì)人員應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識和良好的專業(yè)思維能力，具備誠實(shí)守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是會計(jì)工作崗位對會計(jì)人員最基本的要求。其次，作為一個會計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。這一次的實(shí)習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的。通過模擬實(shí)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。

excel實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得篇二

第一段：引言（引出實(shí)驗(yàn)的目的和背景）。

近年來，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在學(xué)生培養(yǎng)過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。實(shí)驗(yàn)心得體會總結(jié)PPT作為實(shí)驗(yàn)報(bào)告的重要組成部分，通過總結(jié)實(shí)驗(yàn)心得和體會，能夠幫助學(xué)生更好地理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識，并且在表達(dá)和展示層面上更具有條理性和規(guī)范性。本文將圍繞實(shí)驗(yàn)心得體會總結(jié)PPT這一主題展開，分享我在實(shí)驗(yàn)過程中的心得體會。

第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作及感想。

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我會通過預(yù)習(xí)相關(guān)教材和資料，了解實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法和步驟。同時，我也會仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，明確實(shí)驗(yàn)的要求和注意事項(xiàng)。這樣做不僅能夠提前了解實(shí)驗(yàn)的背景知識，還能夠更好地掌握實(shí)驗(yàn)的方法和步驟，避免在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)困惑和錯誤。在實(shí)驗(yàn)中，我養(yǎng)成了認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果的習(xí)慣，通過觀察和分析數(shù)據(jù)，我能更好地理解實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和意義，并且對實(shí)驗(yàn)存在的不足和改進(jìn)方向也有了更深入的認(rèn)識。

第三段：實(shí)驗(yàn)中的困難與挑戰(zhàn)及心得。

在實(shí)驗(yàn)過程中，我發(fā)現(xiàn)常常會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，有時候?qū)嶒?yàn)結(jié)果和理論預(yù)期不符，這時我會結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和背景知識進(jìn)行分析，找出問題所在，并嘗試尋找解決方法。另外，有時實(shí)驗(yàn)步驟繁瑣，需要掌握一定的技能和操作經(jīng)驗(yàn)，這就要求我在實(shí)驗(yàn)前要進(jìn)行足夠的準(zhǔn)備和實(shí)踐。這些困難與挑戰(zhàn)在一定程度上幫助我提高了實(shí)驗(yàn)技能和問題解決能力，并且也加深了我對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理的理解。通過反思和總結(jié)，我認(rèn)識到在實(shí)驗(yàn)中遇到困難并不可怕，關(guān)鍵在于積極主動地面對和克服它們。

在實(shí)驗(yàn)完成后，我會將實(shí)驗(yàn)過程中的收獲和體會進(jìn)行分類、整理，著重突出實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)和重點(diǎn)。在制作實(shí)驗(yàn)心得體會總結(jié)PPT時，我會根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求設(shè)定主題，將所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行分析和展示。在PPT制作中，我會注重清晰明了的文字和圖表，力求簡潔明了，讓觀眾能夠更好地理解和接受內(nèi)容。同時，我也會注重PPT的排版和美觀，通過選用適合的配色和布局，使PPT更具表現(xiàn)力和吸引力。這些方法與技巧使得我的實(shí)驗(yàn)心得體會總結(jié)PPT更具條理性和規(guī)范性。

第五段：總結(jié)與展望。

通過實(shí)驗(yàn)心得體會總結(jié)PPT的制作和演講，我不僅更加深入地理解了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理，還提高了自己的表達(dá)和展示能力。我深刻認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)心得體會的總結(jié)能夠鞏固所學(xué)知識，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)過程，以及提高自己在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)和應(yīng)對問題的能力。未來，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)和實(shí)踐，提高實(shí)驗(yàn)技巧和思維能力，更好地完成實(shí)驗(yàn)心得體會總結(jié)PPT的制作，并將這種總結(jié)和歸納的習(xí)慣運(yùn)用到其他學(xué)科和領(lǐng)域中，實(shí)現(xiàn)全面的個人成長和進(jìn)步。

以上就是我關(guān)于實(shí)驗(yàn)心得體會總結(jié)PPT的連貫的五段式文章。通過這篇文章，我希望能夠分享我的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，為其他學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提供一些建議和指導(dǎo)，幫助他們更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作實(shí)驗(yàn)心得體會總結(jié)PPT。

excel實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得篇三

過程要謹(jǐn)慎仔細(xì)等等。

相信以后更認(rèn)真，努力的學(xué)習(xí)，必須能夠使自我的知識更全面。

1.這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測試技術(shù)這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識和資料來解決科研、生產(chǎn)、國防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術(shù)是測量和實(shí)驗(yàn)的技術(shù)，涉及到測試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學(xué)方面的研究和自動化程度的提高，涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬測試技術(shù)的運(yùn)用等。

課程知識的實(shí)用性很強(qiáng)，所以實(shí)驗(yàn)就顯得十分重要，我們做了金屬箔式應(yīng)變片:單臂、半橋、全橋比較，回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析，懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個實(shí)驗(yàn)。剛開始做實(shí)驗(yàn)的時候，由于自我的理論知識基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性?？墒俏也]有氣壘，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，自我看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，到達(dá)了“雙贏”的效果。

實(shí)驗(yàn)中我學(xué)會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗(yàn)證;用振動測試的方法，識別一小阻尼結(jié)構(gòu)的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數(shù);掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;了解并掌握機(jī)械振動信號測量的基本方法;掌握測試信號的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的本事以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流本事、獨(dú)立思考、測試前沿信息的捕獲本事等;提高了自我動手本事，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

excel實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得篇四

SPSS是一款廣泛應(yīng)用于社會科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析軟件，它的靈活性、穩(wěn)定性及易用性在統(tǒng)計(jì)分析領(lǐng)域贏得了廣泛的信譽(yù)。隨著社會發(fā)展的需要，SPSS作為一種理解數(shù)據(jù)、推斷規(guī)律、掌握發(fā)展趨勢的工具，逐漸被越來越多的專業(yè)人士所接受，并成為了他們科學(xué)研究的一部分。在這篇文章中，我將從SPSS實(shí)驗(yàn)的角度出發(fā)，分享我的心得體會，希望以此鼓勵更多的人學(xué)習(xí)和使用SPSS。

第二段：SPSS實(shí)驗(yàn)的基本操作。

SPSS實(shí)驗(yàn)的基本操作主要包括：數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)檢查、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析等步驟。首先要做的是將實(shí)驗(yàn)所需要的數(shù)據(jù)導(dǎo)入SPSS軟件并進(jìn)行數(shù)據(jù)檢查，確認(rèn)數(shù)據(jù)的規(guī)范性和完整性；接著對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，包括數(shù)據(jù)清洗、變量篩選、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換等；最后利用各種統(tǒng)計(jì)分析工具對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和研究，獲得所需要的結(jié)果并進(jìn)行解釋和總結(jié)。

第三段：SPSS實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。

在進(jìn)行SPSS實(shí)驗(yàn)時，我們需要特別注意以下幾點(diǎn)：一是數(shù)據(jù)的質(zhì)量問題，確保數(shù)據(jù)的完整性和正確性；二是數(shù)據(jù)的處理方法，對于異常值要進(jìn)行處理，對于缺失值要進(jìn)行填充；三是要掌握各種數(shù)據(jù)分析方法，選擇正確的分析方法獲取準(zhǔn)確的結(jié)果；四是要注重結(jié)果的解釋，對于結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)，找出關(guān)鍵因素和結(jié)論，并能夠從中得出切實(shí)可行的決策建議。

第四段：SPSS實(shí)驗(yàn)帶來的收益。

通過SPSS實(shí)驗(yàn)，我們能夠更加深入地了解研究對象的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握最新的研究方法和技能，提高研究能力和水平。同時，也能夠幫助我們更好地規(guī)范工作流程，提高工作效率和準(zhǔn)確度，有效地避免研究中可能出現(xiàn)的誤差和偏差。這些收益不僅對于個人的發(fā)展有利，也有助于更好地服務(wù)于社會并為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，SPSS實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)復(fù)雜而有趣的工作，對于我們來說具有重要的學(xué)習(xí)和實(shí)踐意義。通過SPSS實(shí)驗(yàn)，我們能夠更加深入地了解研究對象，并獲得更加準(zhǔn)確的結(jié)果和結(jié)論，有利于我們更好地服務(wù)于社會并為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，我希望越來越多的人能夠?qū)W習(xí)和使用SPSS，并在實(shí)踐中掌握SPSS實(shí)驗(yàn)的方法與技巧，提高研究能力和水平，做出更好的研究成果并追求更好的未來。

excel實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得篇五

實(shí)驗(yàn)總結(jié)是科學(xué)研究中至關(guān)重要的一環(huán)，通過總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和收獲，可以幫助我們更好地理解實(shí)驗(yàn)過程、提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作的準(zhǔn)確性，進(jìn)而對科學(xué)研究的發(fā)展起到積極的推動作用。以下是本人在實(shí)驗(yàn)總結(jié)中的一些心得體會。

首先，實(shí)驗(yàn)總結(jié)需要仔細(xì)回顧實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮O(shè)計(jì)。在開始實(shí)驗(yàn)之前，我們需要明確實(shí)驗(yàn)的目的和預(yù)期結(jié)果，以此為基礎(chǔ)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。然而，在實(shí)驗(yàn)過程中，我們有時候會因?yàn)榉N種原因偏離初衷，這就需要在實(shí)驗(yàn)總結(jié)中對實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的偏差進(jìn)行分析和糾正。比如，我曾經(jīng)參與一個關(guān)于光照對植物生長的實(shí)驗(yàn)，最初的設(shè)計(jì)是給植物提供連續(xù)的光照，但由于設(shè)備故障，導(dǎo)致植物的光照周期中斷，實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到了一定的干擾。通過總結(jié)我發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)的過程中需要時刻關(guān)注實(shí)驗(yàn)設(shè)備的正常運(yùn)行，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

其次，實(shí)驗(yàn)總結(jié)應(yīng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的問題與解決方法。實(shí)驗(yàn)過程中我們難免會遇到各種各樣的問題，比如實(shí)驗(yàn)設(shè)備故障、實(shí)驗(yàn)樣本獲取困難等等。針對這些問題，我們需要分析問題產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的解決方法。僅僅總結(jié)問題是不夠的，更需要對問題背后的原因進(jìn)行深入剖析，才能提高實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量。例如，我曾在一次實(shí)驗(yàn)中遇到設(shè)備操作不當(dāng)導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確的問題。通過總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)可能是自己對設(shè)備操作流程不夠熟悉，于是我積極主動地向更有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，并進(jìn)行相關(guān)操作的模擬練習(xí)，最終解決了該問題。

第三，實(shí)驗(yàn)總結(jié)需要總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在實(shí)驗(yàn)中，我們會積累很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作技巧，這些經(jīng)驗(yàn)和技巧的積累對于提高實(shí)驗(yàn)的效率和準(zhǔn)確性有著重要的作用。因此，在實(shí)驗(yàn)總結(jié)中對這些經(jīng)驗(yàn)和技巧進(jìn)行總結(jié)歸納是非常有益的。比如，我曾經(jīng)參與一個樣品制備的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過總結(jié)我發(fā)現(xiàn)，在樣品分離和純化過程中，適當(dāng)?shù)膒H值調(diào)整可以提高分離效果，而對于某些特殊的樣品，采用特定的提取溶劑可以提高提取效率。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧在我之后的實(shí)驗(yàn)中起到了積極的指導(dǎo)作用。

第四，實(shí)驗(yàn)總結(jié)需要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢。在實(shí)驗(yàn)中，我們往往是與他人合作共同完成一項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢可以提高實(shí)驗(yàn)的效率和質(zhì)量。因此，在實(shí)驗(yàn)總結(jié)中，我們應(yīng)該對團(tuán)隊(duì)合作的成果進(jìn)行總結(jié)，如溝通協(xié)調(diào)能力、任務(wù)分配的合理性、互相幫助等。例如，我曾經(jīng)參與一個關(guān)于新材料合成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過與同事的密切合作，我們共同攻克了一道道難題，實(shí)驗(yàn)得以順利完成。這一經(jīng)驗(yàn)使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的力量，也讓我更加重視團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)調(diào)的重要性。

最后，實(shí)驗(yàn)總結(jié)需要對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行全面的分析和解釋。在實(shí)驗(yàn)中，獲得準(zhǔn)確和可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是我們最為關(guān)注和重視的。因此，在實(shí)驗(yàn)總結(jié)中，我們需要對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行全面的數(shù)據(jù)分析，并提出可能的解釋和結(jié)論。例如，我曾經(jīng)參與一個關(guān)于食品添加劑安全性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過對獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，我發(fā)現(xiàn)不同濃度的食品添加劑在激素水平上會產(chǎn)生不同的影響，這一結(jié)果對于食品安全監(jiān)管有一定的啟示。除了數(shù)據(jù)分析，我們還需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對實(shí)驗(yàn)的合理性和突破口進(jìn)行思考和討論，這對于進(jìn)一步的科學(xué)研究具有重要的啟發(fā)作用。

總之，實(shí)驗(yàn)總結(jié)對于科學(xué)研究是至關(guān)重要的。通過認(rèn)真回顧實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮O(shè)計(jì)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和解決方法，總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)勢，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行全面分析和解釋，我們能更深入地反思和認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)的意義和價(jià)值，進(jìn)一步完善和提高實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量，推動科學(xué)研究的發(fā)展。

excel實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得篇六

實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手潛力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動手潛力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計(jì)的基本知識和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動手潛力，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。

軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調(diào)試都透過后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。

excel實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得篇七

在大學(xué)學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)是提高我們科學(xué)素養(yǎng)和理論知識應(yīng)用能力的重要途徑。經(jīng)歷了一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課程，我收獲頗豐，積累了豐富的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了許多體會和啟示。在本文中，我將對這些實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，分享我的心得體會。

第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合。

通過實(shí)驗(yàn)課程，我深刻體會到了理論與實(shí)踐的結(jié)合之重要性。在理論課上學(xué)到的知識，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)實(shí)際操作，才能真正理解和應(yīng)用到實(shí)踐中。例如，在物理實(shí)驗(yàn)中，通過測量和計(jì)算，我親自驗(yàn)證了牛頓第二定律和溫度對物體的影響等原理。這讓我深刻認(rèn)識到理論只有跟實(shí)踐相結(jié)合才能更好地發(fā)揮作用。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與交流。

實(shí)驗(yàn)課程中，我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和交流的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，每位成員都有自己的任務(wù)和責(zé)任，只有緊密配合，相互協(xié)作，才能使實(shí)驗(yàn)進(jìn)展順利。同時，及時與組員和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師交流思路和問題，能夠快速解決實(shí)驗(yàn)中的困難。這次實(shí)驗(yàn)課程讓我意識到，一個人的能力是有限的，而團(tuán)隊(duì)的智慧和力量是無限的。

第四段：實(shí)驗(yàn)中的挫折與反思。

在實(shí)驗(yàn)過程中，我也遇到了許多挫折和困難。有時測量數(shù)據(jù)與理論相差甚遠(yuǎn)，有時實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合預(yù)期，這讓我感到很沮喪。但是，面對困難，我從未放棄過，而是不斷尋找原因和解決方法。通過與同學(xué)和教師的交流，我發(fā)現(xiàn)了問題所在，并且通過不斷實(shí)驗(yàn)和調(diào)整，最終得到了準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這次實(shí)驗(yàn)讓我體會到了科學(xué)研究的艱辛和耐心，也提醒我在以后的學(xué)習(xí)中，要勇于面對挫折，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第五段：實(shí)驗(yàn)精神與追求真理。

通過實(shí)驗(yàn)課程，我深刻認(rèn)識到科學(xué)研究是一項(xiàng)需要實(shí)驗(yàn)精神和追求真理的工作。一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)需要我們仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確測量、認(rèn)真記錄，在錯誤中找到真理。實(shí)驗(yàn)需要我們耐心和精確，需要我們勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。而且，在實(shí)驗(yàn)過程中，我們也要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，不斷追求真理和知識的完善。這次實(shí)驗(yàn)課程讓我明白了科學(xué)研究的深刻內(nèi)涵，也激發(fā)了我對科學(xué)研究的熱情和興趣。

總結(jié)：

通過這次實(shí)驗(yàn)課程，我不僅掌握了實(shí)驗(yàn)技能，還獲取了珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，明白了團(tuán)隊(duì)合作與交流的必要性，從挫折中得到了成長與反思，也懂得了實(shí)驗(yàn)精神與追求真理的重要意義。這次實(shí)驗(yàn)課程讓我受益匪淺，為我今后的學(xué)習(xí)和科研之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

excel實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得篇八

我于__年x月_日到x月x日去__公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，該公司是以紡織品和服裝為主的國際貿(mào)易公司，主要產(chǎn)銷國是北美的美國和東南亞地區(qū)，以及南美的巴西等國，該公司有兩個業(yè)務(wù)部和一個單證部，一個財(cái)務(wù)部組成了貿(mào)易主體，我就是在其中一個業(yè)務(wù)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，這個業(yè)務(wù)部主要負(fù)責(zé)服裝的進(jìn)出口工作，在實(shí)習(xí)期間，我了解了基本的貿(mào)易業(yè)務(wù)知識，學(xué)會了電腦制作外貿(mào)銷售合同，以及按信用證要求制作裝運(yùn)創(chuàng)匯單據(jù)，熟悉了客戶通電和業(yè)務(wù)人員按工廠要求對外報(bào)價(jià)，了解了專業(yè)外貿(mào)公司目前的現(xiàn)狀，感受了外貿(mào)業(yè)務(wù)的艱難。

excel實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得篇九

現(xiàn)在我們總是喜歡把考試強(qiáng)調(diào)的太過重要，學(xué)生把前途都寄托在考試中，老師覺得要對學(xué)生負(fù)責(zé)，所以一上課老師不敢多寒暄，往往沒幾句"家常"就直奔主題，接著便是一大串拗口的外國人的名字和寫在黑板上像鐵絲網(wǎng)一樣密密麻麻的方程，讓人頭暈?zāi)垦！?/p>

一節(jié)課下來，或許有的同學(xué)早已在睡夢中度過了半節(jié)課，有的隨著盼望已久的下課鈴聲的響起而應(yīng)聲睡著了。

縱觀歷史上眾多的物理學(xué)家，他們哪個不是對自己的研究有著濃厚的興趣?雖然他們的條件都是很艱苦的，但他們都是苦中作樂，始終干著自己喜歡的事情，甚至有些人早年的時候被說成不是學(xué)物理的料，如愛因斯坦、德布羅意等等，他們都憑著自己的極大的興趣和毅力最后取得成功的。

我們不能總把科學(xué)想得高深莫測，認(rèn)為課堂上涵蓋得越多就越好，哪怕自己其實(shí)只是在照搬照抄。

在美國科學(xué)的精神中。

有一點(diǎn)就是把一個復(fù)雜的問題想得越簡單越好，一來自己要輕松得多，大家有問有答，老師也如魚得水，學(xué)生妙語連珠，學(xué)生老師彼此湯姆、彼德地稱兄道弟，即使是荒誕不經(jīng)的問題，老師也能借機(jī)引伸一番。

把簡單的問題引經(jīng)據(jù)點(diǎn)的復(fù)雜化、神秘化其實(shí)就是影響我們對物。

理興趣的主要原因之一。

因此在學(xué)習(xí)的前一次課，如果我們能找一些問題主動去思考，我們?yōu)榱私鉀Q這些問題，不僅看課本，還必須去圖書館看許多資料，結(jié)果會是遇到更多的問題，為了解決這些問題，我們上課時特別認(rèn)真仔細(xì)地去聽老師講和同學(xué)的積極發(fā)言，我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)才是最好的!

2.多思多問，不要知其然而不知其所以然。

學(xué)習(xí)物理關(guān)鍵在于多思考，搞清楚其中的原理。

學(xué)習(xí)物理不是簡單的套用公式，進(jìn)行數(shù)字推導(dǎo);物理重要的是要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。

excel實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得篇十

此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。

雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的認(rèn)識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。

除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊(duì)，怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作;同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。

這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。

也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。

這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。

對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。

我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。

通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗(yàn)，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。

正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。

平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個原因就導(dǎo)致我們對專業(yè)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識水平的提高。

但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。

而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。

在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體會到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起、從基本做起。

把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來。

相信這對我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴(yán)格自我，向java工程師靠近。

而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白如果是一個完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，否則，即費(fèi)力又費(fèi)時還做不好這個項(xiàng)目。

因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。

做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦，但很充實(shí)。

我想這就是java工程師的工作。

我也體會到j(luò)ava工程師成功地完成一個任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。

總之，這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實(shí)，為我將來走上社會打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

作為在校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我能做的'就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。

我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。

我希望計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給提供更多的機(jī)會鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并希望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所學(xué)的知識，學(xué)熟、學(xué)精。

多學(xué)習(xí)和收集與項(xiàng)目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時多請教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項(xiàng)目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和安排下，我們在上個學(xué)期末，到北京進(jìn)行了為期10天的專業(yè)實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)過程中，我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐。

本次實(shí)訓(xùn)我們分為兩個階段，前五天為第一階段，我們進(jìn)行了理論知識的學(xué)習(xí)，鞏固和深化了所學(xué)的編程知識。

以下談一談個人的感受與體會

一、理論知識的學(xué)習(xí)

在實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的前五天，我們上的是java編程的理論課。

負(fù)責(zé)上課的老師言語風(fēng)趣幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)，在老師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，我們鞏固了之前在學(xué)校所學(xué)的編程知識，并加以深化，澄清之前對編程技術(shù)認(rèn)識的一些錯誤或模糊的概念。

我們還在課上以java里gui編程常用的swing框架和java的容器體系作為切入點(diǎn)，框架作為這期間除了學(xué)習(xí)一般的編程的知識技巧。

在全面的系統(tǒng)的認(rèn)識了框架同時補(bǔ)充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù)，以及框架中架構(gòu)思想的知識。

在企業(yè)的實(shí)際編碼過程中，一個個框架構(gòu)成了軟件的基石，只有掌握了幾門框架知識，才能在實(shí)踐中高效開發(fā)，讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地。

在理論課的學(xué)習(xí)過程中，我們也暴露了一些問題，比如在學(xué)校上課學(xué)習(xí)時，對所學(xué)知識只是知其然而不知其所以然，不太愿意深鉆，和超前學(xué)習(xí)一些知識。

二、項(xiàng)目開發(fā)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

在結(jié)束了理論知識的學(xué)習(xí)之后，后五天我們在實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

項(xiàng)目的名稱是supervcd，是由海輝曾經(jīng)所接的一個遠(yuǎn)程音樂唱片管理軟件項(xiàng)目的精簡版。

雖然有所精簡，但是其內(nèi)容對我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值，對我們了解真實(shí)的軟件的設(shè)計(jì)規(guī)范，編碼規(guī)范，文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求很有參考價(jià)值。

該內(nèi)容囊括了gui設(shè)計(jì)和編碼，容器與泛型的知識，規(guī)范文檔編寫，測試及日志系統(tǒng)，甚至要求我們實(shí)現(xiàn)一個專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是對我們很好的一次歷練機(jī)會，同時可以積累豐富的知識。

平時我們很少有機(jī)會能夠完成一個如此規(guī)模的項(xiàng)目，所以在這次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，我的收獲也有很多。

第一，我學(xué)會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。

文檔和代碼是團(tuán)隊(duì)各成員在項(xiàng)目開發(fā)交流合作中的紐帶，風(fēng)格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團(tuán)隊(duì)中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平時編寫代碼比較隨意，并不注重這一點(diǎn)，經(jīng)歷這次實(shí)戰(zhàn)演練之后，我一定會嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范。

第二，我學(xué)會了如何理解和分析客戶的需求。

軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實(shí)戰(zhàn)演練中，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊(duì)正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析，并用于項(xiàng)目開發(fā)。

第三，我學(xué)會了對按照需求對軟件架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，這點(diǎn)我想是我們許多同學(xué)之前都非常欠缺的，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)校的時編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設(shè)計(jì)思路通常只留于腦內(nèi)，非常模糊。

而在這次項(xiàng)目開發(fā)演練中，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟梁。

第四，我學(xué)會了如何團(tuán)隊(duì)合作，共同開發(fā)。

作為項(xiàng)目開發(fā)小組的組長，我的體會更加深刻。

獨(dú)木難支，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

只有管理組織好一個團(tuán)隊(duì)，才能夠最終完成項(xiàng)目的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊(duì)成員有高有低，但是，每個人都有自己的閃光點(diǎn)，總可以在團(tuán)隊(duì)的找到適合自己的位置，每個人在自己的團(tuán)隊(duì)中做的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價(jià)值。

第五，我學(xué)會了如何與客戶溝通并展示自己的項(xiàng)目，軟件項(xiàng)目的開發(fā)最終需要的是客戶的認(rèn)可，讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語將自己的項(xiàng)目的最好的一面展示出來，在最后一天里，實(shí)訓(xùn)的老師組織了項(xiàng)目的答辯，給我們提供了鍛煉自己的表達(dá)能力，展示自己的項(xiàng)目的舞臺。

在實(shí)戰(zhàn)的過程中，我對項(xiàng)目開發(fā)流程有了切實(shí)的體會：學(xué)會了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學(xué)會了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計(jì)項(xiàng)目的方法;體會到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，明白了組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的具體流程，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進(jìn)行溝通的技巧。

經(jīng)歷過這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化，更重要的是有了實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)鍛煉動手能力的機(jī)會，積累了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)訓(xùn)雖已結(jié)束，但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才剛剛邁出第一步。

今后的路還很長，還有很多機(jī)會去實(shí)習(xí)提高，我們要以更加積極的姿態(tài)去充實(shí)自己，學(xué)習(xí)，不斷地迎接挑戰(zhàn)。

excel實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得篇十一

以全面貫徹黨的教育方針為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，一是由“應(yīng)試教育”向全面發(fā)展的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，二是由單一的傳授知識向傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合轉(zhuǎn)變，貫徹新的教育教學(xué)思想觀念。堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)教學(xué)重中之重，全面普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，把科研、儀器、電教三方面人員緊密結(jié)合在一起，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)的整合，以服務(wù)教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，規(guī)范管理，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立“迎檢”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：（校長）。

副組長:（副校長）。

成員：

三、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師培。

（一）、實(shí)驗(yàn)教師配備情況：

略

吳保勝大專中學(xué)三級。

周冰蕓大專中學(xué)三級。

郭華秀本科中學(xué)二級。

（二）、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、各功能室達(dá)標(biāo)情況：

1、物理實(shí)驗(yàn)室2間,面積136m2；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2間，面積136m2；生物實(shí)驗(yàn)室1間，面積68m2；計(jì)算機(jī)室1間，面積100m2；遠(yuǎn)程教室1間，面積65m2。

2、物理儀器室2間，面積70m2；化學(xué)儀器室1間，面積68m2。

4、物理儀器柜18個；化學(xué)儀器柜21個；生物儀器柜5個；電教儀器柜3個。

5、物理實(shí)驗(yàn)桌凳56套；化學(xué)實(shí)驗(yàn)桌56套。

（三）、各種教學(xué)儀器配備品種、數(shù)量達(dá)標(biāo)情況表：

略

（四）、實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理情況：

1、有完善的管理規(guī)章制度，建有儀器借還、實(shí)驗(yàn)預(yù)約登記、儀器損壞報(bào)廢登記等制度，各實(shí)驗(yàn)室、儀器室有相應(yīng)的使用規(guī)則。

2、儀器室的儀器建有總帳、分類帳，各室建有明細(xì)帳，并做到柜有柜卡，物有標(biāo)簽，儀器存放整齊、規(guī)范，對部分儀器定期維修，保證正常使用。

3、制定安全防范措施，各實(shí)驗(yàn)室備有沙箱1個，有滅火用水,滅火器共12個，建有防盜門和鐵欄，有毒藥品存放在保險(xiǎn)柜內(nèi)。

（五）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況：

我校教師能按教學(xué)大綱和教材的規(guī)定上好實(shí)驗(yàn)課，學(xué)校要求將實(shí)驗(yàn)課列入教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)檢查，每學(xué)期都有統(tǒng)計(jì)各科、各教師的實(shí)驗(yàn)開出率。實(shí)驗(yàn)教師能配合任課教師指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)學(xué)生寫有實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)完成情況：

略

（六）多層次、多渠道、多形式培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)員、管理員教師隊(duì)伍。

制訂適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材要求的培訓(xùn)計(jì)劃，采取切實(shí)可行的措施加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，使實(shí)驗(yàn)教師更好地掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論和方法，熟練掌握儀器設(shè)備的操作方法和維修技能，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的水平，并將實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育體系。堅(jiān)持培訓(xùn)合格上崗制度，積極派教師參加各種培訓(xùn)，提高骨干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的示范作用。

強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)過程管理，要求實(shí)驗(yàn)教師做到“七備三有二要求”。七備，即備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)情、備器材、備教法、備操作、備注意事項(xiàng)；三有，即有計(jì)劃上課，有準(zhǔn)備上課，有實(shí)驗(yàn)教案上課；二要求，即要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)的目的，了解儀器的使用原理，藥品的性能，掌握基本操作方法，要求實(shí)驗(yàn)教師預(yù)做實(shí)驗(yàn)，保證實(shí)驗(yàn)成功；同時做到“五好”，即組織教學(xué)好、使用操作好、重點(diǎn)難點(diǎn)講解好、安全事項(xiàng)提示好、器材手續(xù)清點(diǎn)好；課后做到“三及時”，及時收齊并認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，及時做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄，分析成敗總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好教學(xué)反思，及時做好實(shí)驗(yàn)講評，規(guī)范學(xué)生操作。從而把實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入良性循環(huán)軌道。

廣泛開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真組織好師生實(shí)驗(yàn)技能操作競賽和教具制作比賽，實(shí)現(xiàn)以賽促教、促研、促學(xué)，充分發(fā)揮競賽機(jī)制的激勵作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長。在完成規(guī)定教學(xué)的同時，堅(jiān)持開放實(shí)驗(yàn)室。組織學(xué)生課外科技活動、技能競賽、小制作、小發(fā)明、自制教具活動，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)技站的聯(lián)系，共同進(jìn)行土壤分析、化肥測定、農(nóng)藥鑒別、病蟲害防治、新品種栽培等活動，提高課外科技活動的科技含量。

充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)，鼓勵學(xué)校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中廣泛應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程資源網(wǎng)，探索信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合教學(xué)模式，組織實(shí)驗(yàn)課件制作比賽、學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)競賽。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全、保衛(wèi)工作，強(qiáng)化防范意識，強(qiáng)化對危險(xiǎn)藥品的管理，禁止危險(xiǎn)藥品的外流，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制，確保師生實(shí)驗(yàn)安全。

四、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備設(shè)施。

按縣電教站最新頒布的教學(xué)儀器配備目錄配備教學(xué)儀器，并根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的要求，做好剔舊和更新?lián)Q代工作，逐步提高我校的裝備水平。新課程改革要求學(xué)生掌握“學(xué)會生活，學(xué)會工作，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會做事”四方面的能力，致力于實(shí)驗(yàn)室綜合功能的發(fā)揮，充分挖掘教育資源，全面推開實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生四大能力作為開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)思想，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，真正把實(shí)驗(yàn)教學(xué)同當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合，更好地使實(shí)驗(yàn)教學(xué)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

我校領(lǐng)導(dǎo)重視實(shí)驗(yàn)室和各功能室的建設(shè)和管理，將實(shí)驗(yàn)工作列入學(xué)校規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃。分工一名副校長負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室工作，定期召開實(shí)驗(yàn)工作會議。認(rèn)真執(zhí)以《廣西中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及檢查標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加大投入，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，管理科學(xué)化。98年投入10萬建立計(jì)算機(jī)室，xx年10月投入3.9萬元，建成了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，xx年2月又投入3萬元購買教師專用計(jì)算機(jī)5臺，初步緩解師生使用的困難,在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，xx年裝備了遠(yuǎn)程教室1個（模式三），xx年裝備了物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各2個，生物實(shí)驗(yàn)室1個，遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)教室1個。

xx年，xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策，繼續(xù)高舉“安全為天，質(zhì)量為地，發(fā)展是硬道理”的興校旗幟，深入實(shí)施“德育優(yōu)校、素質(zhì)立校、名師育校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、體藝特?！钡霓k學(xué)思路，實(shí)踐發(fā)展“讓夢想成為一種動力，讓管理成為一種智慧，讓精神成為一種導(dǎo)航，讓尊重成為一種文化，讓成人成為一種修養(yǎng)，讓特色成為一種內(nèi)涵”的工作理念，把握時代脈搏，搶抓發(fā)展機(jī)遇，追求卓越，提升內(nèi)涵，凝聚合力，開拓創(chuàng)新，充分調(diào)動一切有利于學(xué)校發(fā)展的積極因素,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作邁上了新水平。

一、抓實(shí)工作重點(diǎn)，突出特色亮點(diǎn)，追求內(nèi)涵發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力。

1、以實(shí)施績效工資為契機(jī)，完善績效考核，激發(fā)工作活力。

在國家實(shí)施績效工資之初，我校就搶占先機(jī)，果敢決斷，將其融入到學(xué)校的管理之中。學(xué)校根據(jù)多年來的傳統(tǒng)崗位情況，并結(jié)合當(dāng)前教育形勢，由校委會出臺《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職員工定編設(shè)崗方案》，音、體、美、史、地、生短缺崗位和其他學(xué)科出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量事故被淘汰的空缺的教學(xué)崗位，以及各個處室的職員崗位，經(jīng)校委會研究決定，定編設(shè)崗，定職明責(zé)，要求全員下崗，重新競爭上崗，雙向選擇，擇優(yōu)選聘。并依次召開了不同年齡段不在教學(xué)一線的教師和50歲以下工作量不足的教師會議，講清政策，說明情況，促進(jìn)了教職工的工作積極性。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校出臺了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師績效考核方案（初稿）》，方案以德為先，凸現(xiàn)教師職業(yè)道德，激勵教師盡心做事，良心做人，不以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序；以績?yōu)橹?，視年齡和工作量等情況分別考核，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室也壓縮考核分值，以凸現(xiàn)教學(xué)中心，突出教學(xué)實(shí)績。績效考核既是方向，更是引導(dǎo)；既是教師資格認(rèn)定，崗位聘任、職務(wù)晉升、評模評優(yōu)、表彰獎勵等工作的主要依據(jù)，也為后一步績效工資的分配提供制度保障，推動了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2、以甲型流感防控為突破，細(xì)化管理職能，創(chuàng)建平安校園。

甲型h1n1流感全球蔓延，防控形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，沖擊到了我校的教育教學(xué)工作。在此情況下，我校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級的會議精神要求，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動，使全校師生認(rèn)識到了防控甲流的嚴(yán)峻性，防控工作的嚴(yán)肅性，防控程序的嚴(yán)密性，學(xué)校制定了甲流防控預(yù)案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，認(rèn)真落實(shí)措施，門衛(wèi)、保衛(wèi)把好校門關(guān)，年級、班級把好學(xué)生關(guān)，年級、處室把好教師關(guān)，政教處、班主任把好衛(wèi)生關(guān)，教師、學(xué)生把好體溫測試關(guān)，每星期一把好師生返校關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行體溫晨檢、午檢、晚檢制，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)燒學(xué)生居家醫(yī)學(xué)觀察7日、班主任跟蹤隨訪制，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校情況每日匯報(bào)制，在嚴(yán)防死守之下學(xué)校沒有出現(xiàn)重大疫情傳染事件，基本保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。同時，我校以此為突破，向投入要安全，向管理要安全，向教育要安全，向責(zé)任要安全，在人身財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全、衛(wèi)生安全等方面，加大安全投入的力度，由校委會，政教處、保衛(wèi)科、年級組、班主任、科主任組成安全管理縱橫體系，領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，隱患定期排查，充分發(fā)揮“師師科主任，生生科代表”的管理機(jī)制，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，完善安全管理工作網(wǎng)絡(luò)。并加強(qiáng)日常安全教育，借助每周國旗下講話，每周例會、班會，每周一的自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案演練以及每一節(jié)課情感、態(tài)度、價(jià)值觀的德育滲透，做到警鐘長鳴，安全意識深入人心。校長是安全的第一責(zé)任人，分管學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、分管年級安全工作的領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人，班級安全班主任是第一責(zé)任人，課堂安全科主任是直接責(zé)任人。學(xué)校全方位、全過程、全人員實(shí)行責(zé)任追究制，隱患問責(zé)制。作為一所三千余名學(xué)生的規(guī)模大校，在嚴(yán)防死守的安全工作之下，沒有出現(xiàn)一起嚴(yán)重的安全責(zé)任事故和違法犯罪事件。

3、以落實(shí)有效教學(xué)為推手，打造精品課堂，做好減負(fù)增效大文章。

我校乘“有效教學(xué)”的東風(fēng)，依托學(xué)校已經(jīng)成型并廣泛實(shí)踐應(yīng)用的五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，在“讀、研、點(diǎn)、練、悟”教學(xué)五環(huán)節(jié)上不斷豐富其內(nèi)涵?！白x”成為課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，“研”成為課堂教學(xué)的常態(tài)，“點(diǎn)”成為課堂教學(xué)的亮點(diǎn)，“練”“悟”成為課堂教學(xué)的升化。多年的實(shí)踐證明，“五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，也為學(xué)生自主合作探究創(chuàng)設(shè)了舞臺?！段瀛h(huán)節(jié)課堂主體模式與信息技術(shù)的整合》的研究課題，作為山西省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題《13150工程》的子課題，經(jīng)過四年的實(shí)驗(yàn)研究，在xx年10月順利結(jié)題，取得了豐碩的成果，獲得了專家學(xué)者的一致贊譽(yù)，更為“五環(huán)節(jié)”教學(xué)課堂的有效、高效積累了豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為了有效教學(xué)的制勝法寶。xx年6月，校長被評為了“全國教研工作先進(jìn)個人”。

在教學(xué)策略上，我校確定了不同年級、不同學(xué)科的集體備課教研模式，語數(shù)英大學(xué)科采用“全組教研確定主題---經(jīng)驗(yàn)型教師主講專題---青年教師提供案例---同組教師交流研討---風(fēng)格性教師專業(yè)引領(lǐng)”的模式，理化生等小科采用“發(fā)現(xiàn)問題―橫向交流---縱向引領(lǐng)---回歸實(shí)踐”的模式，重點(diǎn)進(jìn)行“作業(yè)設(shè)計(jì)研究”和“有效輔導(dǎo)研究”，使集體備課與教導(dǎo)處提出的“四個一”“六個一”常規(guī)教研有機(jī)結(jié)合起來，力求群策群力，資源共享，用集體智慧促進(jìn)教學(xué)成績的穩(wěn)步提升。同時，率先在全縣改革課堂時間，變45分鐘為40分鐘，向時間叫板，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)騰出足夠的時間，以此發(fā)展教師，提高教學(xué)效率。

4、以“六大創(chuàng)建”為切入，加快舊校改造，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施力度。

本學(xué)年，我校以市縣“六大創(chuàng)建”的標(biāo)準(zhǔn)要求為切入點(diǎn)，在學(xué)校也經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困窘中，整體籌劃，開源節(jié)流，加大學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。學(xué)校分兩期各投資25萬元，新修了二層音樂體育樓；投資40多萬元，翻修了北圍墻，拆除了舊南面教學(xué)樓，重修了南面廁所，整修了院面和操場，改建兩個住校生標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生間、盥洗室，整理了學(xué)生宿舍，粉刷了墻壁，油漆了門窗，更換了三幢教學(xué)、實(shí)驗(yàn)樓所有陽面教室的窗簾等，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了舒適優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在現(xiàn)代教育裝備建設(shè)上，我校以電教實(shí)驗(yàn)樓的充實(shí)和完善為重點(diǎn)，投資近50萬元新建了兩個各65座的高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)教室和一個多媒體會議室，又將學(xué)校舊的微機(jī)升級整合成兩個各70座的微機(jī)教室；新配備物理化學(xué)準(zhǔn)備室各一個，化學(xué)儀器室1個，物理儀器室2個，生物儀器室一個，有72座高標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室4個，物理實(shí)驗(yàn)室5個，生物實(shí)驗(yàn)室1個，各室配備均達(dá)到1類的標(biāo)準(zhǔn)，為滿足初三學(xué)生理化實(shí)驗(yàn)操作購買了9個理化實(shí)驗(yàn)室48個實(shí)驗(yàn)課題所需的藥品。學(xué)校還添置了實(shí)驗(yàn)圖書，購買了音體美器材。為保持整潔高雅的校園環(huán)境，學(xué)校衛(wèi)生工作全面抓，不留死角，不留空檔，徹底解決了衛(wèi)生與學(xué)校發(fā)展不協(xié)調(diào)的格局。并大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，綠化、凈化、硬化、香化、美化，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)美的育人環(huán)境。xx年12月份，學(xué)校的教育技術(shù)裝備工作和“六大創(chuàng)建”工作相繼接受了xx市教育局、儀器站的檢查驗(yàn)收，并得到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

xx年上半年能夠按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作任務(wù)，以課堂教學(xué)研究為重心，加大課改的力度，力求高效課堂，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，運(yùn)用新穎有實(shí)效的教學(xué)方法和手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，向教學(xué)管理要效益要質(zhì)量。

二、本學(xué)期教導(dǎo)處工作要點(diǎn)：

（一）、把“六精要求”落實(shí)到常規(guī)工作中。

1、精通教材，備課先備教材，每位教師都通讀教材，以縱橫交錯的形式，寫出全冊教材的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，進(jìn)行梳理排列，體現(xiàn)在教案中；（2）要求五年以內(nèi)的年輕教師，不僅熟悉本年段的教材，還要熟悉其它年段的教材，通讀《新課標(biāo)》，通過設(shè)計(jì)習(xí)題演練，寫下水文等形式，對教材采用整合、調(diào)整、刪減、增加。（3）活化教材，前后知識抓聯(lián)系，彌補(bǔ)學(xué)生個體才智的不足。

2、備課，凸顯“以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育理念”，體現(xiàn)“工具性與人文性統(tǒng)一的特點(diǎn)”（1）備實(shí)效的教案，堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象（2）年輕教師備詳案。（3）提倡一課多備。先備教材，再備學(xué)生，從了解學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)學(xué)案。（4）課后，及時反思，個案學(xué)習(xí)創(chuàng)新和教學(xué)問題相結(jié)合，反思教學(xué)行為，反思教學(xué)理念，反思角色轉(zhuǎn)換，反思自己的'學(xué)習(xí)取向，收集整理高效案例手冊。每個月查一次教案，根據(jù)存在問題及時指導(dǎo)。

3、講課，通過隨堂聽課和一課多講多研活動可以看出，老師們的進(jìn)步很快，（1）他們能從學(xué)生和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，靈活運(yùn)用學(xué)案，把預(yù)設(shè)與生成的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。（2）重視教學(xué)方法的多樣化和運(yùn)用的靈活性，通過教學(xué)手段、方法的合理選擇和教學(xué)資源的合理利用提高教學(xué)效率。（3）課堂上能面向全體學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識，基本技能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)。

4、設(shè)計(jì)高效作業(yè)，3月，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)設(shè)計(jì)高效作業(yè)，形成高效作業(yè)手冊，本學(xué)期以語文和數(shù)學(xué)為試點(diǎn)，設(shè)計(jì)高效作業(yè)，語文低段：重視寫字訓(xùn)練，抓基礎(chǔ)，重積累運(yùn)用，提升寫話能力。中段：抓基礎(chǔ)，重運(yùn)用，勤觀察，多讀書，多練筆。高段：學(xué)會知識歸類整理，抓基礎(chǔ)，重理解，多讀書，多感悟。數(shù)學(xué)根據(jù)年段特點(diǎn)，進(jìn)行一周知識盤點(diǎn)，收集典型題、易錯題、拓展題。其它學(xué)科先嘗試特色作業(yè)的設(shè)計(jì)，逐步形成高效作業(yè)手冊。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，收到的效果很好，但個別環(huán)節(jié)需要改進(jìn)。

5、批改作業(yè)：檢查了兩次作業(yè)批改情況，多數(shù)教師認(rèn)真及時批改作業(yè)，不隔天，不錯批漏批。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時處理，及時改正，及時復(fù)批。能運(yùn)用統(tǒng)一的批改符號，并寫出評語，評語要以鼓勵為主。注明批改日期。有總批、眉批、詳批，批改效果良好，這是提高成績的前提。

每個單元測試完畢，及時統(tǒng)計(jì)成績，分析得失原因，上報(bào)教導(dǎo)處，分管主任根據(jù)不同情況，及時指導(dǎo)。

（二）、搞好教研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3月17日我校拉開了一課多講多研活動的序幕，經(jīng)過四周的時間圓滿結(jié)束。此次活動，全體教師人人參與講課、聽課、評課活動。教導(dǎo)處提前公布展示課安排表。鼓勵不同學(xué)科、年級的教師互相聽課學(xué)習(xí)。同一備課組的教師，要求集體備課，上同一節(jié)課，一課多上。也可以同一位教師，利用不同的班級，上同一節(jié)課。遵循個體設(shè)計(jì)---集體備課---課堂展示---學(xué)科教研---反思重建---高效呈現(xiàn)的往返循環(huán)的模式，集體備課，在諸多的教研教學(xué)問題中，切中一點(diǎn)，進(jìn)行多方研究。講完課現(xiàn)場進(jìn)行評課活動，提高教研的時效性，讓教學(xué)思想不斷的交流與碰撞，促使教師的專業(yè)成長，不斷豐富校本教研的內(nèi)容，切實(shí)提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵教師張揚(yáng)個性、培養(yǎng)不同的教學(xué)風(fēng)格，展示不同的教學(xué)特色。本次活動從第四周開始到第七周結(jié)束，涉及語、數(shù)、外、音、體、美等各學(xué)科，充分體現(xiàn)學(xué)年、學(xué)科集體研究的學(xué)研一體，同伴互助的校本特色。這次活動33位教師參加，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，劉校長節(jié)節(jié)課都要聽，參加教研，進(jìn)行專家型的引導(dǎo)和點(diǎn)評，使老師們得到鼓舞，得到點(diǎn)播，促其進(jìn)步。

我們驚喜地發(fā)現(xiàn)教師們的課堂是百花齊放，豐富多采的。雖然我們要求同科教師在在集體備課之后來上同一節(jié)課，是在知識點(diǎn)明確、重難點(diǎn)一至的情況下，各位教師在教學(xué)方法與手段上是因人而異，八仙過海，各顯其能，打造了不同的特色課堂；而且對于課堂上的生成資源都有不同的處理方案，從不同的角度對學(xué)生有所訓(xùn)練與提高；課后課后及時教研，任課教師都進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)識到自己的課堂優(yōu)勢與不足。

教師通過備課、講課、聽課、評課、教研活動，用心體會不同的教學(xué)方法對學(xué)生的不同影響，我想用心聽完同一組課的每位教師的震撼也是很大的。

總之，通過此次活動，我們認(rèn)識到要想達(dá)到所有教師的共同提高與進(jìn)步，一定要做到平時的相互學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，加強(qiáng)集體備課，提出疑惑共同商榷，充分利用我們的教學(xué)研究時間進(jìn)行溝通，學(xué)他人之長，補(bǔ)已之短，有疑惑才能有進(jìn)步，我們期待著今后的課堂教學(xué)會開出更加璀燦的花朵。

（三）、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，4月份，組織我是小小書法家活動，學(xué)生進(jìn)行鉛筆字和鋼筆字比賽，把優(yōu)秀作品以展板的形式展出，獲獎的學(xué)生，參加加升旗儀式，做光榮的升旗手，同時對指導(dǎo)教師也有嘉獎。5月份對學(xué)生進(jìn)行了百題、百詞過關(guān)考試，夯實(shí)基礎(chǔ)，更好的沖刺。重視教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，提升教師的基本功，6月10日，教導(dǎo)主任帶頭，語文教師隨機(jī)抽取題目，當(dāng)場作文，數(shù)學(xué)教師徒手畫幾何圖形，音樂教師，抽簽彈唱，音樂課本中的歌曲，體育老師打太極，錘煉教學(xué)基本功是提高教學(xué)質(zhì)量有效途徑。

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excel實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得篇十二

每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)心得范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫心得時參考所用。/shixi/。

在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為期兩個月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：

1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可。

2.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。

3.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。

4.多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。

5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會獨(dú)立思考，獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。

6.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。

7.實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。

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excel實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得篇十三

本周主要進(jìn)行電工實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)，經(jīng)過一周時間，我們在輔導(dǎo)教師和辛勤幫忙指導(dǎo)之下，完成了這次的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一共進(jìn)行了四項(xiàng)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，必須要把課本先復(fù)習(xí)掌握一下，以方便實(shí)驗(yàn)的經(jīng)行和設(shè)計(jì)。我分別設(shè)計(jì)了對戴維南定理的驗(yàn)證試驗(yàn)，基本放大電路的實(shí)驗(yàn)，邏輯電路四人表決器的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和六進(jìn)制電路的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，首先，在進(jìn)行戴維南定理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的時候，經(jīng)過自我的資料查找和反復(fù)設(shè)計(jì)，排除實(shí)驗(yàn)過程中遇到的一些困難，最終圓滿的完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)及要求，在進(jìn)行放大電路設(shè)計(jì)時就遇到了必須困難，也許是由于這些實(shí)驗(yàn)是電工教學(xué)中下冊資料，在知識方面掌握還是不夠，所以遇到了較多困難，經(jīng)過教師指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙，一步一步進(jìn)行改善和設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過程中也學(xué)到了許多放大電路的知識，更加深入的體會到有關(guān)放大電路的基本原理。設(shè)計(jì)6進(jìn)制的時候要了解芯片的作用，懂得該芯片的原理，最終設(shè)計(jì)的就是邏輯電路實(shí)驗(yàn)，每個實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)都經(jīng)歷許多的挫折，產(chǎn)生許多的問題，我們在出現(xiàn)的問題上對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行一步步的修改，這樣還幫忙我們弄懂了很多的問題。

實(shí)驗(yàn)過程中，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題，無不讓我們更加明白和學(xué)習(xí)到電工知識的不足，讓我們更加深入透徹的學(xué)習(xí)掌握這些知識，我認(rèn)為，這次的實(shí)驗(yàn)不僅僅更加深入的學(xué)習(xí)到了電工知識，還培養(yǎng)了自我獨(dú)立思考，動手操作的本事，并且我們學(xué)習(xí)到了很多學(xué)習(xí)的方法，這些都是今后寶貴的財(cái)富。經(jīng)過電工實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，從理論到實(shí)際，雖然更多的是幸苦，可是學(xué)完之后，會發(fā)現(xiàn)我們收獲的真的很多，所以這些付出都是值得的。

本次實(shí)驗(yàn)我們還利用了ewb軟件繪圖，這是一項(xiàng)十分有作用的軟件，我們電工學(xué)學(xué)習(xí)此軟件對今后學(xué)習(xí)幫忙十分重大，所以這也是一項(xiàng)重大的收獲。本次實(shí)驗(yàn)花了我較多時間，可是又由于實(shí)驗(yàn)周與考試安排較近，所以做的又有必須的匆忙性，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上的缺陷還是很明顯的，所以經(jīng)過了教師和同學(xué)的批評指正，十分感激大家的幫忙，我想這次的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今后必須能對我們起到重要的幫忙！

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