在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并提出解決方案。在寫(xiě)一篇完美總結(jié)之前，先進(jìn)行全面的信息收集和整理，構(gòu)建寫(xiě)作的基礎(chǔ)。不同人對(duì)總結(jié)的理解和呈現(xiàn)方式各不相同，以下是一些值得借鑒的總結(jié)范文。

文明交通伴我行征文篇一

斑馬線(xiàn)，生命線(xiàn)有人行走我即停。

不催促，不鳴笛我為文明獻(xiàn)份禮。

過(guò)路口，無(wú)信號(hào)提前減速慢通行。

車(chē)讓人，我示范爭(zhēng)做優(yōu)秀宣傳員。

附小娃，要牢記不搶不闖守規(guī)矩。

紅燈停，綠燈行黃燈切記等一等。

上公交，要排隊(duì)不喧不鬧讓座位。

車(chē)讓人，我點(diǎn)贊相互禮讓秩序好。

車(chē)讓人，人守規(guī)圣地延安最美麗。

文明交通伴我行征文篇二

廣大市民朋友們：

隨著我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城市建設(shè)的不斷加快，車(chē)路矛盾凸顯，交通擁堵嚴(yán)重。當(dāng)前，軌道1、2號(hào)線(xiàn)全面施工，城市交通擁堵進(jìn)一步加劇，已經(jīng)嚴(yán)重影響了市民正常生產(chǎn)生活，緩解交通擁堵已經(jīng)成為市民最迫切的期盼。市委、市政府把治理交通擁堵作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作作了安排部署，將多管齊下強(qiáng)力治理。為創(chuàng)造“安全、有序、綠色、暢通”的交通環(huán)境，我們呼吁市民參與共治，并發(fā)出如下倡議：

一、爭(zhēng)做綠色出行的踐行者。提倡健康步行和公共交通出行，做到能走不乘車(chē)、能乘車(chē)不開(kāi)車(chē)，爭(zhēng)做綠色出行的踐行者。

二、爭(zhēng)做依規(guī)出行的垂范者。遵規(guī)守紀(jì)，按燈停走、按道行駛、按線(xiàn)通行、按位停放、按章駕乘，服從管理，爭(zhēng)做遵守交通法規(guī)的垂范者。

三、爭(zhēng)做錯(cuò)峰出行的參與者。能延時(shí)、錯(cuò)時(shí)出行的，盡量避開(kāi)早晚高峰時(shí)段，盡可能繞開(kāi)擁堵區(qū)域，爭(zhēng)做錯(cuò)峰出行的參與者。

四、爭(zhēng)做文明出行的推動(dòng)者。不亂橫穿馬路、不翻越交通隔離設(shè)施、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行走，不妨礙機(jī)動(dòng)車(chē)正常通行，排隊(duì)候車(chē)，依次上下，爭(zhēng)做文明出行的推動(dòng)者。

“交通連著你我他，解決擁堵靠大家”。交通是城市社會(huì)文明的標(biāo)簽，我守法，我文明，從我做起、從現(xiàn)在做起，讓我們攜起手來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，共同為緩解城市交通擁堵貢獻(xiàn)自己的力量!

倡議人：

20xx年xx月xx日。

文明交通伴我行征文篇三

從井岸街頭熱心的交通警察，可以看出井岸仍然充滿(mǎn)豐沛的愛(ài)心，只要政府能登高一呼，喚起全鎮(zhèn)共識(shí)，人人本著一顆愛(ài)心、行車(chē)上路時(shí)時(shí)為別人著想，為自己著想。確實(shí)遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命，也珍惜別人的生命，醉不上道，上道不超速。要真正地體會(huì)“平安二字值千金;“平安”才是回家最快速的路。即使是我們走路族的小學(xué)生，穿越馬路也要遵守交通規(guī)則，因?yàn)椤榜R路如虎口，行人當(dāng)心走”必然可將車(chē)禍的發(fā)生率減到最低點(diǎn)。希望大家都能記住“交通連著你我他，交通安全靠大家”!

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文明交通伴我行征文篇四

交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的'事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢?是不是出事了?還是家里有什么事?小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，象平常一樣用自行車(chē)載著她上下學(xué)啊!

文明交通伴我行征文篇五

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是一(1)班的xx。

相信大家都聽(tīng)到過(guò)“平安是福，平安是金”的話(huà)語(yǔ)，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。

“紅燈停，綠燈行”，“過(guò)馬路，一停，二看，三通過(guò)”，這些交通知識(shí)，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車(chē)禍猛如虎，滾滾的車(chē)輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬(wàn)不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車(chē)時(shí)，不要把頭伸出窗外。過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)走斑馬線(xiàn)。

“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。

(唱)“祝你平安，噢，祝你平安，你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿!”最后祝愿大家每一天都平平安安!謝謝!

文明交通伴我行征文篇六

對(duì)于人一天的衣食住行，人們不常談的，大概就是“行”這方面。而交通安全就包含在人們的出行中。所以每一個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)交通意識(shí)，做到出行時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。讓我們?nèi)巳硕紒?lái)為交通秩序付出自己的綿薄之力。

在班會(huì)課上，張老師為了讓每一位同學(xué)都了解交通安全的重要性，而特別上了一堂深入人心的思想教育課。

剛開(kāi)始，張老師說(shuō)：“大家先看一段關(guān)于交通安全的視頻短劇?！比缓竺恳粋€(gè)同學(xué)都議論紛紛;大家各自猜測(cè)著故事情節(jié)。有的同學(xué)說(shuō)：“我認(rèn)為呀，這部短劇應(yīng)該是講和學(xué)生有關(guān)的故事吧?！币灿械耐瑢W(xué)說(shuō)：“這個(gè)短劇可能是用一個(gè)車(chē)禍的慘痛教訓(xùn)來(lái)教育人的?！?/p>

放映要開(kāi)始了，同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)年齡與同學(xué)們相仿的中學(xué)生，他們兩個(gè)在路邊并排騎著自行車(chē)。其中一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“嘿!哥兒們，你敢放手騎車(chē)嗎?”另一個(gè)男生怯生生地回答：“不敢，太危險(xiǎn)了?！薄皼](méi)事兒，我來(lái)示范示范?！蹦莻€(gè)同學(xué)盛氣凌人地炫耀。話(huà)音剛落，他便放開(kāi)雙手，“馳騁”在馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地“甩”開(kāi)了另一個(gè)人同學(xué)。

班級(jí)里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有一位同學(xué)說(shuō);“出車(chē)禍的同學(xué)的交通意識(shí)太淡薄了。”另一位同學(xué)說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀!我有時(shí)過(guò)馬路就目睹了交通變故的`過(guò)程，真是太恐怖了，看了叫人毛骨悚然?！蓖瑢W(xué)們各自發(fā)表看法。

“大家安靜!相信每個(gè)同學(xué)看完之后都感到觸目驚心吧?”張老師說(shuō)，“我猜班級(jí)上有的同學(xué)做過(guò)這種危險(xiǎn)的動(dòng)作，是不是?”

于是，有一小部分男同學(xué)就羞愧地低下了頭?！巴瑢W(xué)們，你們都看到了后果，希望每一位同學(xué)今后起，增強(qiáng)自己的交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離交通隱患?！?/p>

這堂安全教育課的內(nèi)在意義滲透進(jìn)每一個(gè)人的心中。這部分短劇給我視覺(jué)上與心理都帶來(lái)了很大的沖擊，它會(huì)成為我交通安全意識(shí)里的一塊警示牌，為同學(xué)們今后出行起到了警鐘長(zhǎng)鳴的作用。

【例文二】。

交通安全是很重要的。幾乎每一天，都會(huì)發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，每當(dāng)想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車(chē)禍的就是我。

其實(shí)，交通事故也未必都是行人造成。有的是因?yàn)樗緳C(jī)野蠻造成的，比如說(shuō)前一陣《齊魯晚報(bào)》上刊登的“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實(shí)在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車(chē)頭鏡上，又不是故意的，再說(shuō)也沒(méi)有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口?就算人家弄得有人傷亡，也不該報(bào)復(fù)，應(yīng)該讓法律來(lái)處理才對(duì)。

有的是因?yàn)樗緳C(jī)酒后駕車(chē)，因神志不清導(dǎo)致交通事故，在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車(chē)或出租車(chē)回家，避免交通事故給您帶來(lái)麻煩。

還有的交通事故確實(shí)是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話(huà)說(shuō)的好“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”，紅燈會(huì)閃爍無(wú)數(shù)次的，而生命只有一次，用完了就沒(méi)有下一次了，在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車(chē)，也絕對(duì)不能穿過(guò)馬路。有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而甩掉別人的帽子，扔到馬路對(duì)面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對(duì)面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車(chē)輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好;可如果正好有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧，這樣太危險(xiǎn)。

也有的是行人翻越護(hù)欄造成的，請(qǐng)大家不怕麻煩繞過(guò)護(hù)欄吧!

同學(xué)們，讀了剛才我講述的這些，你們一定心中有數(shù)吧!讓交通安全伴你行!

文明交通伴我行征文篇七

親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：

在我們學(xué)校門(mén)前的寧安路上，兩邊有早市，有36路和212路公交車(chē)的總站，有多個(gè)大超市的班車(chē)?？空?，還有居民小區(qū)、學(xué)校、幼兒園、街道辦事處、商鋪、飯店的大門(mén)出入口……每天都是人來(lái)人往、車(chē)水馬龍，車(chē)輛不遵守交通規(guī)則、行人亂穿馬路從而發(fā)生堵車(chē)和的情況更是家常便飯，而這只不過(guò)是我們市區(qū)數(shù)千條道路中很平凡的一條！

這個(gè)場(chǎng)面對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很可怕的，我想以此來(lái)告訴所有大人和小朋友們，請(qǐng)珍愛(ài)生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護(hù)交通安全，創(chuàng)建文明之路，讓我們的生命在文明與友愛(ài)、遵紀(jì)與有序中每天都能平安順利的度過(guò)！

爺爺奶奶叔叔阿姨們，同學(xué)們，為了您和他人的生命安全，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，行車(chē)和行路時(shí)注意安全，并積極投身到文明交通的宣傳教育中來(lái)，為“文明交通”盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份愛(ài)心?，F(xiàn)在，全社會(huì)都很重視交通安全問(wèn)題，尤其關(guān)心我們小朋友的成長(zhǎng)與安全，110警車(chē)也天天在我們學(xué)校門(mén)口巡邏護(hù)學(xué)，處處為我們小朋友著想，借此機(jī)會(huì)，我也想代表所有的少先隊(duì)員向交警叔叔們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”向你們敬一個(gè)崇高的隊(duì)禮！

“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在馬路上追逐玩耍并排走，更決不逞能騎“英雄車(chē)”、玩滑板和輪滑，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。

因?yàn)橛袗?ài)，世上才有了陽(yáng)光和雨露。因?yàn)槎谜湎В碎g才有了花草和樹(shù)木。珍愛(ài)生命，共創(chuàng)平安大道、共筑文明交通、共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵(lì)，共同呵護(hù)，讓文明之花遍地開(kāi)放，讓生命之旅在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芳香！

文明交通伴我行征文篇八

在我們學(xué)校門(mén)前的寧安路上，兩邊有早市，有36路和212路公交車(chē)的總站，有多個(gè)大超市的班車(chē)?？空荆€有居民小區(qū)、學(xué)校、幼兒園、街道辦事處、商鋪、飯店的大門(mén)出入口……..每天都是人來(lái)人往、車(chē)水馬龍，車(chē)輛不遵守交通規(guī)則、行人亂穿馬路從而發(fā)生堵車(chē)和交通事故的情況更是家常便飯，而這只不過(guò)是我們市區(qū)數(shù)千條道路中很平凡的一條!

這個(gè)場(chǎng)面對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很可怕的，我想以此來(lái)告訴所有大人和小朋友們，請(qǐng)珍愛(ài)生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護(hù)交通安全，創(chuàng)建文明之路，讓我們的生命在文明與友愛(ài)、遵紀(jì)與有序中每天都能平安順利的度過(guò)!

爺爺奶奶叔叔阿姨們，同學(xué)們，為了您和他人的生命安全，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，行車(chē)和行路時(shí)注意安全，并積極投身到文明交通的宣傳教育中來(lái)，為“文明交通”盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份愛(ài)心?，F(xiàn)在，全社會(huì)都很重視交通安全問(wèn)題，尤其關(guān)心我們小朋友的成長(zhǎng)與安全， 110警車(chē)也天天在我們學(xué)校門(mén)口巡邏護(hù)學(xué)，處處為我們小朋友著想，借此機(jī)會(huì)，我也想代表所有的少先隊(duì)員向交-警叔叔們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”向你們敬一個(gè)崇高的隊(duì)禮!

“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在馬路上追逐玩耍并排走，更決不逞能騎“英雄車(chē)”、玩滑板和輪滑，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。

因?yàn)橛袗?ài)，世上才有了陽(yáng)光和雨露。因?yàn)槎谜湎?，人間才有了花草和樹(shù)木。珍愛(ài)生命，共創(chuàng)平安大道、共筑文明交通、共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵(lì)，共同呵護(hù)，讓文明之花遍地開(kāi)放，讓生命之旅在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芳香!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的.感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話(huà)或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

文明交通伴我行征文篇九

篇一：

人的生命一去不回頭，有時(shí)就因?yàn)橐粓?chǎng)小小的安全事故，而讓自己葬送了美好的生命。所以，我們要行動(dòng)起來(lái)，讓交通安全銘記在我們心中。

今天，看新聞時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一起嚴(yán)重的交通事故——高速公路上五車(chē)連撞，造成的傷亡不計(jì)其數(shù)。誰(shuí)引起的交通事故?還是我們不遵守交通規(guī)則。有時(shí)為了節(jié)約時(shí)間而去違章行駛，最后釀成慘禍?？吹竭@兒，不禁為這些違章的人感到可恥：為什么這些人這么沒(méi)有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了別人，無(wú)辜的人和你一同受罪。有時(shí)上學(xué)的時(shí)候，總看見(jiàn)有一些駕駛員在交警不注意的情況下闖紅燈，他們都抱著這種僥幸的心理來(lái)蒙混過(guò)關(guān)，到時(shí)候出了車(chē)禍，結(jié)果還是你負(fù)責(zé)，俗話(huà)說(shuō)得好：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。所以不要為了節(jié)省時(shí)間而闖紅燈。闖紅燈是一件多么“愚昧”的事呀!

這一幕幕悲慘的畫(huà)面雖然是我在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車(chē)輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿(mǎn)的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話(huà)題，這大多數(shù)的車(chē)禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里，我的心久久不能平靜。這些血淋淋的交通事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機(jī)成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無(wú)意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

在生活中，有不守規(guī)的司機(jī)，還有自由放縱的行人。行人不遵守交通規(guī)則的事情也很多，他們這種行為同樣造成了慘重的后果。如：在馬路上，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┬腥瞬活欆?chē)輛的穿梭而隨意行走，并且根本不顧紅綠帶給他們的警示，還不走斑馬線(xiàn)，使釀造慘劇，造成自身人身傷害。所以我們?cè)隈R路上行走要守交通規(guī)則，不要釀成“路上隨意走，親人兩行淚”的后果，要做一名安全小公民。

文明交通伴我行征文篇十

新的一年己經(jīng)來(lái)臨。此刻，生命的價(jià)值將更加可貴。讓我們高高興興上學(xué)，平平安安回家。

在我們這個(gè)法制國(guó)家里，遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任。我們這代青年肩負(fù)著祖國(guó)的重任，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我手們是祖國(guó)的希望。我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要注意交通安全，我國(guó)是交通事故的多發(fā)地，歷年在車(chē)輪下喪生的人數(shù)令人發(fā)指，傷殘的人數(shù)也使人痛心，在我們生活的周?chē)?，?jīng)常聽(tīng)到這樣那樣駭人聽(tīng)聞的交通事故，每一件都令人驚魂飛散，但最使我難以忘記的卻是這件！

我家訂購(gòu)了今晚報(bào)，每天父母都像工作似地認(rèn)真的閱讀，有時(shí)還給我講講。記得，媽媽曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一篇“隕落的太陽(yáng)”講給我聽(tīng)，講述是：浩浩的出生給李家?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)，浩浩也是他們家祖上的驕傲，爺爺、奶奶的心肝寶貝，爸爸、媽媽的掌上明珠，爺爺、奶奶十分寵愛(ài)他，爸爸、媽媽對(duì)他也是千依百順。在浩浩8年的生涯中，家人為其付出了全部心血。俗話(huà)說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福?！币惶烨宄浚坪仆?，背著書(shū)包高高興興的去上學(xué)，在學(xué)校離家50米的途中，驚心動(dòng)魄的事故發(fā)生了，一輛面包車(chē)突然疾駛而來(lái)，由于浩浩不懂交通法規(guī)，過(guò)馬路時(shí)沒(méi)向兩側(cè)看一眼，剎那間，慘案發(fā)生了！浩浩被那輛疾駛而來(lái)的黃色面包車(chē)撞倒，他倒在血泊中，在此經(jīng)過(guò)的大人、學(xué)生無(wú)不驚世駭俗。

一個(gè)天真爛漫、調(diào)皮可愛(ài)的孩子帶著一臉迷茫離開(kāi)了這個(gè)世界，爺爺奶奶、爸爸媽媽聽(tīng)了這個(gè)噩耗驚呆了，他們不相信剛剛和他們說(shuō)再見(jiàn)的小浩浩一時(shí)間永遠(yuǎn)閉上了那雙天真無(wú)邪的大眼睛。這令家人難以置信的.事實(shí)猶如晴天打了個(gè)霹靂，從此給家人的生活蒙上了一層陰影。爺爺由于受不了失去孫子的痛苦，日日寡歡，得了老年癡呆，奶奶的心臟病復(fù)發(fā)，住進(jìn)醫(yī)院，己是危在旦夕，日落途窮；媽媽因思念兒子，精神失常，得了精神病，也被送進(jìn)醫(yī)院?？蓱z的爸爸由于日夜操勞，疲勞過(guò)度，年紀(jì)輕輕已是滿(mǎn)頭銀發(fā)！這樣一個(gè)幸福美好的家庭，由于“太陽(yáng)的隕落”給家人帶來(lái)了極大的痛苦和災(zāi)難！多么悲慘的事件，多么慘痛的教訓(xùn)呀！雖然這件事早已過(guò)去，但仍讓我瀝瀝在目，至今難以忘懷！這起事故警示人們要懂得交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則，時(shí)時(shí)注意安全，要珍惜自己可貴的生命！

我國(guó)新頒布的交通法規(guī)明確指出。不按交通法規(guī)出行或違反交通法規(guī)者都要承擔(dān)全部責(zé)任！是?。∥覀冞@代青少年從小生活在家庭的寵愛(ài)中，在密罐中長(zhǎng)大，每個(gè)孩子都是家庭中的小太陽(yáng)，假如你想擁有一個(gè)幸福完美的家，那兒請(qǐng)珍惜自己，照亮家庭的每一寸方田，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，用你的光和熱壯大我們的國(guó)家，成為祖國(guó)的棟梁！我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，自覺(jué)履行交通法，宣傳交通法，讓警鐘長(zhǎng)鳴！只有正確對(duì)待人生才能體現(xiàn)出生命的可貴，才能使人們的生活祥和，才能使家庭安康，社會(huì)發(fā)展，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！讓我們高高興興上學(xué)，平平安安回家！關(guān)于交通安全知識(shí)大家應(yīng)該都知道，并且了解，但是在我們的生活之中還是有些不遵守交通規(guī)則的人們因不注重交通規(guī)則而發(fā)生交通事故給個(gè)個(gè)幸福的家庭帶來(lái)了痛苦和悲傷，所以我們一定要遵守交通規(guī)則！

據(jù)資料記載，上個(gè)世紀(jì)80年代末至今，我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)十余年位居世界第一。根據(jù)全球各交通和警察部門(mén)的統(tǒng)計(jì)，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬(wàn)人！其中，中國(guó)交通事故死亡人數(shù)為10。4萬(wàn)人。在我們生活生活周?chē)@些血淋淋的教訓(xùn)，警示我們“安全————生命之保障”。安全，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。只要我們大家都牢固樹(shù)立安全意識(shí)，那么在我們身邊就不會(huì)有那么多觸目驚心的事故發(fā)了。

從每件事故的分析來(lái)看，在每起偶然發(fā)生的事故背后，都隱藏著許多違反交通規(guī)章的必然。在安全學(xué)習(xí)中有這么一條“三不傷害”，即“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。”可每件事故的發(fā)生都涉及到其中的一條安全意識(shí)說(shuō)大了，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；說(shuō)小了，對(duì)于個(gè)人家庭來(lái)說(shuō)，關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到家庭的美滿(mǎn)、幸福。因此，每個(gè)人的安全意識(shí)關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到家庭的美滿(mǎn)、幸福。

交通是為“人”服務(wù)的，而交通事故的發(fā)生又讓人們清楚地看到了“人”對(duì)交通法規(guī)忽視的結(jié)果。交通事故死亡人數(shù)在各項(xiàng)非正常死亡人數(shù)中高居榜首。交通事故導(dǎo)致人員傷亡的血淋淋的事實(shí)告訴人們要全面加強(qiáng)社會(huì)管理，告別違章，告別事故，維持有秩序的交通，才是人車(chē)暢通和安全的前提條件。

交通是文明的窗口。交通狀況的好壞，直接反映一個(gè)地區(qū)的發(fā)展水平和市民素質(zhì)的高低。交通環(huán)境的好壞，關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放的形象，關(guān)系到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。交通連著你我他，安全暢通靠大家。改善交通環(huán)境離不開(kāi)大家的努力，只有廣大市民從我做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，革除交通陋習(xí)，樹(shù)立文明新風(fēng)，一個(gè)有序、安全、暢通的城區(qū)交通環(huán)境，才會(huì)呈現(xiàn)在我們面前，惠及廣大市民百姓。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。讓我們每一個(gè)人都成為文明交通的遵守者，讓安全、幸福伴隨著我們每一個(gè)人。

文明交通伴我行征文篇十一

【范例1】。

可是，有一天，爸爸突然接到一個(gè)電話(huà)，電話(huà)的那頭傳來(lái)一陣悲悲戚戚的哭訴聲。原來(lái)是爸爸的一個(gè)好友去廣西出差，在高速路上不幸被一輛大貨車(chē)追尾，把他開(kāi)的小轎車(chē)撞了個(gè)底朝天，我爸爸的朋友經(jīng)搶救無(wú)效，第二天就走了。打電話(huà)的是他的妻子，接完電話(huà)，我看到爸爸的臉色很陰沉，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦的表情，我還是第一次看到爸爸這樣的.表情，可見(jiàn)此時(shí)爸爸心里是多么的痛苦和傷心。

還有一天，吃完午飯后，媽媽送我去上學(xué)。在交叉路口，我們耐心的等綠燈亮了，有序地、順利地過(guò)了斑馬線(xiàn)。可正在這時(shí)，突然聽(tīng)到背后傳來(lái)“砰”的一聲和刺耳的剎車(chē)聲，我本能的回頭一看：只見(jiàn)一個(gè)十五、六歲的少年躺在馬路中間，身邊流淌著很多鮮血，離他不遠(yuǎn)處，一部手機(jī)靜靜的躺在那兒。后來(lái)，據(jù)目擊者說(shuō)，這個(gè)男孩是一邊走，一邊拿著手機(jī)玩游戲，綠燈已經(jīng)變成紅燈，可他全然沒(méi)有發(fā)覺(jué)，陶醉在游戲的情節(jié)里，結(jié)果，釀成了慘劇。

每一起交通事故，不但奪走了當(dāng)事人的生命，或造成傷殘，還給他們的家庭帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦和災(zāi)難，我們一定要珍惜生命、珍愛(ài)我們的家人。為此，我在這里呼吁：交通安全，從我做起!我希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)注交通安全問(wèn)題，不斷采取多種宣傳形式，喚醒大家的交通安全意識(shí)，切實(shí)做到人人遵守交通規(guī)則，讓我們的家人高高興興上班，平平安安回家;讓我們的學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。為構(gòu)建和諧的平安中國(guó)而努力。

【范例2】。

生命是幸福的前提，如果沒(méi)有生命，一切都將成為空話(huà)。而交通安全是生命的保障，只有交通安全了，生命才將是完整的。

不論是在鎮(zhèn)、縣、還是市，交通燈已經(jīng)普遍到每個(gè)路口。忠于職守的交通警察更是為交通安全貢獻(xiàn)自己的力量。為了億萬(wàn)子孫的安全，法律規(guī)定一項(xiàng)項(xiàng)完善，安全措施也逐步完整。交通安全伴我行，無(wú)事不出門(mén)，出門(mén)肯定想安安全全，然后高高興興的把事辦了。而這一切不僅需要警察、交通燈的管束，更需要每個(gè)人對(duì)自身的要求。

當(dāng)我們走在馬路上，要做到讓、等、守。讓?zhuān)憾颊f(shuō)車(chē)子要禮讓行人，可是我們行人也可以禮讓車(chē)子的?？吹杰?chē)子，不要著急，讓它先過(guò)，什么著急的事都不急于這分分秒秒。等：紅燈停，綠燈行的口號(hào)不是喊著玩的，而是要實(shí)際行動(dòng)。紅燈時(shí)不要走，等一等綠燈時(shí)也無(wú)妨。守：這里的守是遵守的意思。交通規(guī)則是為每個(gè)公民準(zhǔn)備的，所以遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民的義務(wù)。遇到紅燈停一停，行人要走斑馬線(xiàn)。遵守交通規(guī)則是我們每個(gè)人的責(zé)任。

這些事情都很簡(jiǎn)單，只要讓一讓?zhuān)纫坏?，守一守，我們的馬路就會(huì)寬敞，我們的警察叔叔就不會(huì)那么忙碌，我們的每年傷亡率就不會(huì)那么高。

所以，每個(gè)人都要遵守交規(guī)，讓交通安全伴我行下鄉(xiāng)到家家戶(hù)戶(hù)。

文明交通伴我行征文篇十二

在這個(gè)交通發(fā)達(dá)的時(shí)代，交通成為人類(lèi)生活中不可缺少的一部分。但如果在交通方面稍有不慎，生命財(cái)產(chǎn)就會(huì)遭到不同程度的損失。

上帝是公平也是吝嗇的，他只賜予我們每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。在眾多的交通隱患面前，人的生命顯得那么脆弱。交通給我們的生活帶來(lái)了方便，同時(shí)也帶來(lái)了許多安全隱患。那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防交通事故的發(fā)生呢我們小學(xué)生應(yīng)該從小做起，從身邊做起。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，在橫穿馬路時(shí)走人行道，并做到紅燈停，綠燈行。在馬路上不要嬉戲打鬧，要靠邊行走，車(chē)輛來(lái)往時(shí)要主動(dòng)避開(kāi)，在沒(méi)有人行橫道穿過(guò)馬路時(shí)要看清楚前后沒(méi)有車(chē)輛來(lái)往時(shí)再穿過(guò)馬路。

在我們學(xué)校里就有這樣一個(gè)例子，一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生就是因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淡薄，導(dǎo)致下肢粉翠性骨折，最后截肢，造成了終身殘廢，走路只能靠假肢，為了我們的生命，為了我們的`健康，為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛(ài)生命的信息人吧！

所以，同學(xué)們：行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從小做起，從小事做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓人間減少悲劇，讓我們的社會(huì)更加平安，讓生活變得更加美滿(mǎn)幸福，讓我們的祖國(guó)更加昌盛繁華！讓我們共同努力，一起向平安的明天走去……。

文明交通伴我行征文篇十三

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我們是增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校國(guó)際部四（6）班的xx。在我們身處什么時(shí)空這個(gè)超學(xué)科探究主題中，我們小組圍繞交通，展開(kāi)了探究。那么大家知道為什么我們要探究交通嗎？請(qǐng)大家聯(lián)想一下吧？好不容易盼到了周末，你打算好好的睡上一覺(jué)。但這時(shí)，窗外傳來(lái)一陣刺耳的喇叭聲，你不得不用枕頭捂住耳朵，可刺耳的喇叭聲還是在你耳朵里回響。你再無(wú)睡意，只好無(wú)可奈何地起床。你吃完早飯后，媽媽帶著你去上興趣班?？梢?yàn)榻煌ǘ氯吓d趣班遲到，害得受到老師的批評(píng)。這時(shí)，你的心里一定不好受吧！沒(méi)錯(cuò)，我們就是為解決生活上關(guān)于交通的這些問(wèn)題，才不約而同地選擇了交通小組。

不用我多說(shuō)，大家都知道現(xiàn)代交通工具有多發(fā)達(dá)吧？有自動(dòng)駕駛的汽車(chē)，有能夠飛到外太空的火箭，還有能潛入海底的潛水艇。那么大家知道最初的交通工具有哪些嗎？就讓我們來(lái)告訴你吧！最原始的交通工具是人的雙腳，隨著時(shí)間發(fā)展人類(lèi)開(kāi)始馴服一些動(dòng)物，如：馬、驢、牛、駱駝等作為乘坐工具或乘坐動(dòng)力，就這樣，人們開(kāi)啟了馬車(chē)時(shí)代。為了滿(mǎn)足更多需求，漸漸有了運(yùn)河，人們可以在水上運(yùn)輸。與此同時(shí)，轎子和風(fēng)作為動(dòng)力的帆船也作為一種交通工具與畜力交通長(zhǎng)期并存。延續(xù)到現(xiàn)在，還有人在農(nóng)村里使用。直到瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)出現(xiàn)，人類(lèi)交通工具的發(fā)展才進(jìn)入了飛速發(fā)展的階段。

短短數(shù)百年，人們已經(jīng)創(chuàng)造了火車(chē)、輪船、汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具。正因?yàn)檫@些發(fā)明，人們才能上天入海，即使現(xiàn)在，我們的交通工具還在日新月異。當(dāng)然，這些文明得以發(fā)展，離不開(kāi)人類(lèi)的努力。相信大家都知道瓦特吧？沒(méi)錯(cuò)，就是發(fā)明蒸汽機(jī)的那位偉大人物。瓦特為什么會(huì)發(fā)明蒸汽機(jī)呢？聽(tīng)我們細(xì)細(xì)道來(lái)。瓦特從小就很喜歡探究新事物。有一天，小瓦特在家里看見(jiàn)一壺水燒開(kāi)了，蒸汽把壺蓋沖得噗噗地跳。這種常人司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象卻引起了他極濃厚的興趣。他目不轉(zhuǎn)睛地凝視那跳動(dòng)的壺蓋和冒出的蒸汽，苦思冥想其中的奧秘。一直看了一個(gè)多小時(shí)。因此人們說(shuō)他是個(gè)“懶孩子”。其實(shí)正是這種好奇和尋根問(wèn)底的精神，引導(dǎo)著他不斷去努力探索世界的種種奧秘，攀登科學(xué)的高峰。

那么大家知道蒸汽機(jī)的發(fā)明，對(duì)人類(lèi)的影響是什么嗎？自從蒸汽機(jī)出現(xiàn)，人類(lèi)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。有了蒸汽機(jī)才能有蒸汽機(jī)車(chē)，才能有汽車(chē)。汽車(chē)可以說(shuō)是交通的一個(gè)跨越，交通工具因?yàn)榭萍级絹?lái)越便利了。地鐵、高鐵和飛機(jī)成為了必不可少的新型交通工具，它們讓人們出行更方便，就是去國(guó)外，乘坐飛機(jī)也就是幾小時(shí)的事。

未來(lái)的車(chē)能飛上天空嗎？未來(lái)的車(chē)能潛入海底嗎？未來(lái)的車(chē)會(huì)有物聯(lián)網(wǎng)嗎？未來(lái)的車(chē)輛能在沒(méi)有人力協(xié)助的狀態(tài)下，自行診斷并修復(fù)自己?jiǎn)?？我相信這些一定能實(shí)現(xiàn)。通過(guò)查閱資料，我們知道未來(lái)車(chē)輛可以自行診斷并修復(fù)自己甚至其他車(chē)輛，可以與其他車(chē)輛與周?chē)h(huán)境鏈接，可以具備認(rèn)知能力，可持續(xù)學(xué)習(xí)，并根據(jù)乘客、行人和其他車(chē)輛行為給予建議等等等等。那未來(lái)城市的交通工具主要作用就是為了解決：

1、城市交通擁堵。

2、避免交通事故的發(fā)生。

3、為人們出行提供更便捷與舒適。

4、同時(shí)還要環(huán)保節(jié)能，減少環(huán)境污染。為了這些目標(biāo)，讓大家一起努力創(chuàng)造更美好的未來(lái)吧！

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)！

文明交通伴我行征文篇十四

生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省６袝r(shí)又是那么脆弱。在經(jīng)濟(jì)繁榮的今天，街上的車(chē)輛逐漸增多，在你面前疾馳而過(guò)，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便，甚至?xí)屇愫退说纳硇拿缮弦粚雨幱啊?/p>

據(jù)我上網(wǎng)查找，全世界每年大約近億人死于交通事故，中國(guó)就有幾百萬(wàn)人，其中大部分是中、小學(xué)生。我國(guó)交通事故死傷率居世界第一?？吹竭@個(gè)消息，我非常吃驚！

紙嗎只代表著空虛嗎這使我陷入了沉思！

在深夜里，不時(shí)有喝醉酒的司機(jī)駕車(chē)而過(guò)。記得我在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一篇報(bào)導(dǎo)：在一家燈火輝煌的.酒店里，沖出一名跌跌撞撞的醉漢，酒店里又傳來(lái)一句話(huà)：“小明再來(lái)喝一杯嗎！”“不？？不用了，我？？我要回去?！苯又鴤鱽?lái)摩托車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，帶著疲倦與醉意，人與車(chē)匆忙上路了?！鞍　币宦暭饨袆澠埔箍?，還沒(méi)等他睜開(kāi)眼睛，行人已被撞死在人行道上，殷紅的鮮血流了一地。就在這迷迷糊糊間，我們又喪失了一條生命。

那一件件血淋淋的事實(shí)在我們的眼前一閃而過(guò)，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時(shí)，我們是否有所體會(huì)，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息。也許，他們?cè)诟嬲]我們：應(yīng)該注意交通安全，珍惜擁有。這是他們唯一的話(huà)語(yǔ)，這是他們一生中最為精典的佳話(huà)。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強(qiáng)，它取決于你對(duì)它的珍惜。

親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個(gè)合格的公民，遵守交通安全、交通法規(guī)，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們。讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國(guó)取下最為燦爛的一頁(yè)，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑！

文明交通伴我行征文篇十五

尊敬的呂校長(zhǎng)、各位老師、同學(xué)，大家早上好!

我今天演講的主題是：文明交通，安全你我。

兩年前，在我當(dāng)時(shí)居住的小區(qū)門(mén)口，36中七年級(jí)的一個(gè)孩子在騎自行車(chē)時(shí)被從身邊行駛的卡車(chē)掛倒并被碾于車(chē)輪之下，當(dāng)場(chǎng)喪生。一條鮮活的生命在瞬間像流星一樣隕落。頻頻發(fā)生的交通事故給人世間留下了無(wú)數(shù)的苦痛，也給社會(huì)留下了無(wú)盡的隱患。目前我國(guó)每年發(fā)生交通事故平均50萬(wàn)起，因此而死亡的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，平均每天就有300人左右死于車(chē)禍。20xx年4月19日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告稱(chēng)，交通事故已成為全世界范圍內(nèi)10—24歲青少年死亡的主要原因。真可謂“車(chē)禍猛于虎”。

生命安全是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最基本條件。如果人身安全都難以保障，一切社會(huì)價(jià)值和個(gè)人抱負(fù)都將無(wú)從談起。我們年輕的生命不僅擔(dān)負(fù)著艱巨的社會(huì)責(zé)任與重要的歷史使命，同時(shí)還承載著父母的情感寄托和家庭希望。因此，安全意識(shí)和文明交通是我們每個(gè)人都必須要面對(duì)的話(huà)題。

我校許多安全保衛(wèi)老師在值班過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，我們有不少的同學(xué)交通安全意識(shí)淡薄。比如，在義井路與穎上路交叉口，無(wú)視紅路燈，肆意橫穿;又如，有的同學(xué)騎自行車(chē)卻行駛在快車(chē)道上;有的騎車(chē)帶人還與他人說(shuō)話(huà);有的甚至雙手放把高速飆車(chē)等等，這些行為都是對(duì)自己及他人的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任;而面對(duì)即將進(jìn)站的公交車(chē)，許多同學(xué)一擁而上，追隨車(chē)輪奔跑的場(chǎng)景更是讓人憂(yōu)心忡忡;校門(mén)口放學(xué)時(shí)，汽車(chē)、自行車(chē)和行人的擁堵我們更是有著切身感受。為了讓我們遠(yuǎn)離交通傷害，在此，我向大家鄭重倡議：騎車(chē)時(shí)再小心一點(diǎn);公交站臺(tái)候車(chē)時(shí)再文明有序一點(diǎn);十字路口和斑馬線(xiàn)前等候時(shí)再耐心一點(diǎn)。嚴(yán)格遵守《sc中學(xué)學(xué)生守則》第十二條的規(guī)定：遵守交規(guī)，不闖紅燈，不亂穿馬路。同時(shí)，希望我們今天回家后就動(dòng)員父母，每天來(lái)接送我們時(shí)將車(chē)有序停放在校門(mén)口南北兩側(cè)的警戒線(xiàn)之外，并服從校門(mén)口值班老師的統(tǒng)一安排，共同營(yíng)造一個(gè)文明、有序、安全的校門(mén)口交通環(huán)境!這也是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的行為。

生命至上，安全第一，交通為首。豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫(xiě)滿(mǎn)理想與信念的有待放飛的翅膀，請(qǐng)熱愛(ài)與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識(shí)攜手扼殺我們美麗的青春，引起夢(mèng)想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。

文明交通伴我行征文篇十六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎“英雄車(chē)”，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。

因?yàn)橛袗?ài)，世上才有了陽(yáng)光和雨露。因?yàn)槎谜湎В碎g才有了花草和樹(shù)木。珍愛(ài)生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的'美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵(lì)，共同呵護(hù)，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芬芳！

文明交通伴我行征文篇十七

黃燈亮了等一等，

這是我小時(shí)候就會(huì)的歌，

可如今為什么還有人違紀(jì)？

一秒鐘車(chē)禍，

一輩子痛苦。

人們都知道這個(gè)道理，

可是，

依然有車(chē)禍在發(fā)生。

忍一忍，

風(fēng)平浪靜；

讓一讓?zhuān)?/p>

海闊天空。

這難道不是交通中該遵守的嗎？

交通，

它不是一場(chǎng)比賽，

可是，

偏偏有人爭(zhēng)先恐后，

難道拿著生命在比賽？

人一生中生命最寶貴，

我想告訴大家，

速度少一步，

安全多一步。

我希望大家都能明白這個(gè)，

珍惜自己的生命。

文/孝義小記者劉星安（孝義市崇文街小學(xué)199班）。

指導(dǎo)老師：張麗霞。

文明交通伴我行征文篇十八

交通和我們的生活緊緊相關(guān)。在日常生活中，我們每天都會(huì)到接觸交通工具，如：人們上下班時(shí)要乘坐公交車(chē)，出門(mén)旅游時(shí)要開(kāi)汽車(chē)……而且交通也為我們的生活帶了極大的`便利。

現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，交通工具也越來(lái)越多了。日常生活中，常見(jiàn)的都是大型的貨車(chē)、小型的轎車(chē)、普遍的公交車(chē)。大型貨車(chē)可以裝載大量的貨物，用于一些搬石頭、搬木材之類(lèi)的貨物;小型的轎車(chē)用于家居生活，外出旅游，便可以帶著全家人去欣賞美麗的風(fēng)景，還可以用于一些辦公等事情;而公交車(chē)則非常普遍，人們上班時(shí)則會(huì)乘坐公交車(chē)，中小學(xué)生上學(xué)也會(huì)乘坐公交車(chē)?？傊煌üぞ呤请x不開(kāi)我們的生活。

交通工具雖然可以給人們帶來(lái)便利，但凡事都有兩面性，既有好處也有壞處。應(yīng)為現(xiàn)在的交通工具愈來(lái)愈多，安全隱患也愈來(lái)愈大，則發(fā)生交通事故也愈來(lái)愈多。所以在我們享受交通給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也不要小看隱藏在我們身邊的“生命殺手”，那一幕幕血淋淋的交通事故給我們敲響警鐘，讓我們反省、沉思。因此我們小學(xué)生要做到：1、過(guò)馬路時(shí)“一停二看三通過(guò)”，不要冒失沖過(guò)去;2、過(guò)馬路時(shí)不要趕時(shí)間而闖紅燈;3、不能在馬路上嬉戲!請(qǐng)小學(xué)生做到以上幾點(diǎn)，千萬(wàn)不能拿生命當(dāng)兒戲。