演講稿是一種以口頭形式表達觀點、觸動聽眾，傳遞信息和思想的文體，它在各個領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用。演講稿可以激發(fā)人們的思考，引導(dǎo)他們對某一主題或問題進行深入的思考。它需要經(jīng)過精心的準備和組織，以確保信息的準確性和邏輯性。在某些場合，演講稿還承擔著向聽眾傳達情感、目標和激勵的作用。通過演講稿，演講者可以將自己的觀點傳遞給聽眾，引起他們的共鳴，促使他們采取行動。演講稿需要重點突出主題，避免在內(nèi)容上東拉西扯。演講稿的好壞直接影響著演講的效果，以下是一些經(jīng)典的演講稿范文。

毛概課代表競選演講稿篇一

親愛的同學(xué)們,敬愛的老師:。

大家好!

我的名字叫。我想競選語文課代表.我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心.我曾經(jīng)在6年級當過語文組長.所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心.熱愛班級事業(yè).如果我當了語文課代表，我會全心全力去干的`，作為班級語文課代表有一種責任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用，我承認，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方不足提出批評，讓我在這個火爐里經(jīng)受考驗，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表.我渴望初中一年級與大家同甘共苦，請大家支持我.

謝謝大家!

毛概課代表競選演講稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，我今天站到這里，感到無比的興奮，因為我競選英語課代表，首先我認為作為一個英語課代表必須做到以下幾條：

一、要有責任心，團結(jié)同學(xué)。

二、在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，并且要工整。

三、上課專心聽講，不惹老師生氣。

我相信自己能做到上面幾條。我喜歡英語課，我也有足夠的責任心和同學(xué)們一起學(xué)好英語課，自覺的預(yù)習英語，好好的復(fù)習，我特別團結(jié)同學(xué)，可以幫同學(xué)解決一些英語上的難題如：單詞不會讀，句子不會讀，我都會不厭其煩的幫助同學(xué)。我熱愛英語，相信自己。

如果我競選上了英語課代表，我會把我學(xué)習英語的方法毫不保留的告訴大家，就是上課認真聽講，下課要多讀多記，多做練習題。我還會讓同學(xué)們互相監(jiān)督英語作業(yè)的完成情況。聽寫單詞。讓那些對英語不感興趣的同學(xué)都愛上英語。讓同學(xué)們在小學(xué)的最后一個學(xué)期里體會到一樣的快樂。

同學(xué)們請投我一票吧！我自信，我團結(jié)，我勇敢，我堅強，請大家支持我！

謝謝大家，我的演講結(jié)束了！

毛概課代表競選演講稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我競選的職務(wù)是語文課代表。

在競選這個職務(wù)之前，我曾經(jīng)當過語文課代表2年多，我之所以再次競選，是因為，我想從新做一個真正的我，對待作業(yè)認真，積極發(fā)言。

要是大家對我有意見，請向我提出，我能做到的我會用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會做的同學(xué)，這使我的各個方面都有所提高。

我是一個活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學(xué)們交朋友。

我之所以要競選語文課代表，是因為我想鍛煉一下我的膽量，而且我還想通過當語文課代表，讓我和大家的成績都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅信：“只有努力，沒有做不成的事”我不但要把同學(xué)們的成績提上去，還要讓同學(xué)們改掉壞習慣，相信我：通過我們的努力，一定能營造出良好的`學(xué)習氣氛，讓同學(xué)們不再為成績上不去而發(fā)愁。

如果我當上了語文課代表，我一定會加倍努力學(xué)習，為大家?guī)€好頭，做老師的小助手，同學(xué)的小幫手，團結(jié)同學(xué)，愛護班集體，為班級爭光，做一個稱職的語文課代表。

我希望可以和同學(xué)們一起，在這個“大家庭”吸取營養(yǎng)、收獲知識、采擷智慧，快樂地成長，共同進步。

謝謝大家，希望大家能投給我寶貴的一票！

謝謝！

毛概課代表競選演講稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是，我想競選的是物理課代表。希望大家支持我。很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家打支持表示由衷的感謝。

物理是學(xué)期新開設(shè)的一門學(xué)科，要學(xué)好它。物理是物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)作用和運動規(guī)律的自然科學(xué);并且一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。

總的來說，物理學(xué)是一門有趣的學(xué)科。它聲、光、電、熱等形形色色的物理。物理是在品位生活樂趣中尋求的科學(xué)原理。學(xué)習物理，要去思考，去探究，去從平凡的生活中揭開物理學(xué)神秘的面紗。平時，在生活中已習以為常、很平凡的事，其實并不平凡?？雌饋砩钪械默嵤?，但平凡的背后，卻有深奧的科學(xué)，要解開科學(xué)，要的是勤于思考，多動手實踐，總而言之：實踐是檢驗真理的唯一標準。

然后物理的學(xué)習，一定要做好先驅(qū)工作，盡量把課余精力用在為同學(xué)們解答相關(guān)問題上，這樣不僅解答了問題，還可以是為自己作的一個簡單的但是方方面面的復(fù)習，當然也可以拉近同學(xué)們與我的距離，是以后的學(xué)習生活更加順利。

如果我擔任了本班的物理課代表，我會首先以身作則，積極主動的做班級本學(xué)科的學(xué)習帶頭人及組織者。上課時協(xié)助老師維持課堂紀律，配合老師完成課上課下的任務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。

如果我競選失敗了，我也不會氣餒，我會反思一下自已的不足，然后加以改進，等待下一次機會。

這次不管是成功還是失敗，我都會努力爭取這個職位，不辜負家人對我的期望。

希望大家把這寶貴的一票投給我。我一定會幫助大家，為大家服務(wù)，不讓大家失望。

毛概課代表競選演講稿篇五

親愛的老師、同學(xué)：

大家好!我叫陳倩如。

今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一起，競選語文課代表。我愿用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好此項工作。 今天之所以站在這里競選語文課代表.是來源于一直以來對語文的熱愛，我一直堅信我會學(xué)好它.并且希望能夠為大家服務(wù)。如果同學(xué)們在學(xué)習上遇到什么問題或麻煩也可以隨時來找我。我會多做一些有利于班級的事情，如果大家對我有什么不滿的地方，可以向我當面提出，我會改正的 當然最重要的是，我有一顆熱情的心，愿意為這個班盡心盡力，愿意與各位同學(xué)互相勉勵，共同進步。

一直想為班級干點什么,干我力所能及的事.我也希望可以幫助同學(xué)們一起努力進步.在老師的指引,同學(xué)們的幫助下,我堅信我能夠干好語文課代表的工作. 我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)”。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。

我將與風華正茂的同學(xué)們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊! 如果能當上語文課代表，我會以身作則，希望在座各位同學(xué)能給我這個機會，投我一票。我會盡我的能力，集大家的智慧，使這個班成為一個活潑、團結(jié)、富有朝氣的班級，使大家的語文成績都得到提高。 既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員! 流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。 我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我要競選數(shù)學(xué)課代表。

我要競選數(shù)學(xué)課代表的原因有三：一，我對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，

二，我曾擔任過數(shù)學(xué)課代表一職，三，小學(xué)時我的數(shù)學(xué)成績在班里名列前茅。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個職務(wù)”。

如果我當上了這個課代表，我好好學(xué)習，嚴于律己，以身作則。成為老師的好幫手。同時我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作，如果有什么做的不對的地方，請大家指出，我會虛心的接受大家的批評。你們放心，彈-劾我不會像彈-劾克林頓那樣麻煩。

我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作。我會及我的力量同大家們的智慧，使七年十班的數(shù)學(xué)成績更加優(yōu)異。

如果我沒競選上，我也不會氣餒，我會更加努力的學(xué)習，爭取更好的成績。

謝謝大家。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

毛概課代表競選演講稿篇六

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:。

大家好！我叫李xx，我正在競選數(shù)學(xué)課代表。我想競選數(shù)學(xué)課代表的原因是因為我熱愛數(shù)學(xué)以及它給我?guī)淼臉啡?。我熱愛?shù)學(xué)課，熱愛數(shù)學(xué)老師，成績也不錯。

如果我成為數(shù)學(xué)課代表，我會努力提高我的學(xué)習成績。同時，我會盡力幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)問題，和同學(xué)一起研究討論解決問題的方法，讓我們的數(shù)學(xué)成績一起進步。

我會做好老師的助手，及時收發(fā)作業(yè)，及時在黑板上。

寫作。

業(yè)。如果學(xué)生對數(shù)學(xué)有困惑，我會及時向老師匯報，以便老師及時為我們講解問題，提高我們的數(shù)學(xué)成績。

當然，我知道我還有很多問題。比如上課不舉手回答問題，我會努力改正自己的缺點，更好的為同學(xué)服務(wù)。請相信我，投我一票。我會盡力幫助同學(xué)，做這個班的好代表。

為了能勝任這個崗位，我媽還特意給我報了一個奧數(shù)班，希望我能更努力的學(xué)習，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

代表競選數(shù)學(xué)課發(fā)言:大家好！我叫常建蘭，今年12歲。我的小學(xué)附屬于盧氏小學(xué)。今天我要競選數(shù)學(xué)課代表，有三個原因。

1、從小學(xué)開始，我就對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，感覺數(shù)學(xué)就是這么有趣。在老師的培養(yǎng)，家長的'指導(dǎo)和自己的努力下，我的數(shù)學(xué)成績一天比一天好。

2、從小學(xué)四年級到六年級，一直擔任互學(xué)科代表，有一定的工作經(jīng)驗，可以勝任。

3、最重要的一點是，我想通過做數(shù)學(xué)的代表來激勵自己，讓自己的數(shù)學(xué)成績更好，在數(shù)學(xué)的王國里自由飛翔。

如果我當選了，我不會沾沾自喜，努力做一個有效的老師助理。不會辜負老師同學(xué)的期望；如果我沒有當選，我不會氣餒，我會繼續(xù)努力克服自己的缺點。努力在未來的選舉中脫穎而出。請投我一票！相信我，你不會錯的！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

毛概課代表競選演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xxx，在本次競選活動中，我競選的職位是數(shù)學(xué)課代表。大家知道，在我們?nèi)粘?shù)學(xué)學(xué)習中，課代表起著重要的作用，如：幫助同學(xué)們學(xué)習，及時收交作業(yè)，積極向老師反映同學(xué)們在學(xué)習中存在的問題。

數(shù)學(xué)課代表雖說工作繁重，但我認為我可以勝任。因為奶奶從小就培養(yǎng)我熱愛數(shù)學(xué)，使我的數(shù)學(xué)成績常居班級前三甲，雖說我也會遇到一兩道難題，但我愛鉆研，好鉆研，所以一般情況下，我很快就可以給出答案。奶奶為了讓我的數(shù)學(xué)更好，又開始教我奧數(shù)，因此，那些讓大部分同學(xué)抓耳撓腮的加“*”的思考題，我也常常輕而易舉的做出。我也有缺點，如前一段，老師表揚了我，而后我產(chǎn)生了驕傲情緒，成績也開始下降，最后滑到了“95”，不過我很快又改了回來，這不，在本期模擬考試中，我又兩次居班級之首，一次“99”，一次“100”，這說明我能從失敗中找到教訓(xùn)，請同學(xué)們相信我。

如果我當上了數(shù)學(xué)課代表，我一定盡職盡責，好好協(xié)助老師幫助同學(xué)們學(xué)習，讓我們班的數(shù)學(xué)成績在全級段名列第一，讓學(xué)習成績進步大的流動紅旗在我們班“安家”。

所以，請大家支持我，給我一個機會，我一定不會讓大家失望的。

毛概課代表競選演講稿篇八

親愛的老師、同學(xué)：

大家好！

我叫陳倩如。

今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一起，競選語文課代表。我愿用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好此項工作。今天之所以站在這里競選語文課代表。是來源于一直以來對語文的熱愛，我一直堅信我會學(xué)好它。并且希望能夠為大家服務(wù)。如果同學(xué)們在學(xué)習上遇到什么問題或麻煩也可以隨時來找我。我會多做一些有利于班級的事情，如果大家對我有什么不滿的地方，可以向我當面提出，我會改正的當然最重要的是，我有一顆熱情的心，愿意為這個班盡心盡力，愿意與各位同學(xué)互相勉勵，共同進步。

一直想為班級干點什么，干我力所能及的事。我也希望可以幫助同學(xué)們一起努力進步。在老師的指引，同學(xué)們的幫助下，我堅信我能夠干好語文課代表的工作。我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)”。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。我將與風華正茂的同學(xué)們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊！如果能當上語文課代表，我會以身作則，希望在座各位同學(xué)能給我這個機會，投我一票。

毛概課代表競選演講稿篇九

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xx，我愛好唱歌、跳舞，特長英語、音樂。這次，我要競選的職位是英語課代表。我喜愛英語，成績更是在班里名列前茅。甚至有時候玩游戲我都玩英語的，雖然有些我不會念，但慢慢來，總是能學(xué)會的`。

再說了，這幾年我一直都是英語課代表，有一些經(jīng)驗，我有責任、有能力為英語老師做好我力所能及的工作。如果我當上了英語課代表，首先我會比以前更加努力，使同學(xué)們更加信任我，另外，以前，有許多同學(xué)對我有意見，說我不能當好這個英語課代表，這次，我會用實際行動來證明自己：我能當好這個英語課代表。我會帶領(lǐng)大家進行一些關(guān)于英語的活動，比如說：一月總結(jié)、單元總結(jié)等。我們可以做小報、寫反思等形式開展各項主題活動，我堅信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的英語成績會直線上升！即使我當不上英語課代表，我也不會氣餒，依然會繼續(xù)幫助大家，請大家投我一票吧！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

毛概課代表競選演講稿篇十

演講親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

瘋狂的一天，我很高興參加班里的班干部競選。我這次競選語文課代表。

我知道大家都很向往語文課代表這個職位，對這個職位的要求很高。我不能保證自己是最優(yōu)秀的，但是如果我成為了一名語文課代表，我會努力做好這個崗位，向同學(xué)證明我是一名稱職的語文課代表。

當我成為語文課代表后，我會嚴格要求自己做好這份工作，成為同學(xué)心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當一些學(xué)生在語文上有困難時，我會積極幫助你，讓你成為語文尖子生。

可能是有人對我比較陌生，懷疑我的實力。在這里，我鄭重的告訴你，你不必懷疑我的實力，因為無論如何，無論我的實力是差是強，我都會盡全力做好這份工作。我相信只要我努力，我一定會做到最好。請相信我。

如果這次選舉失敗，我不會氣餒。我會再接再厲，努力學(xué)習，成為下一屆班干部選舉的語文課代表。到時候，你應(yīng)該也知道我的'實力吧！

我站在這里是因為我心理準備充分。我相信，只要我有信心，相信自己能夠勝任這個大家都在努力爭取的崗位，我就一定會成功！

希望大家多多支持，給我寶貴的一票！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx。

20xx年xx月xx日。

毛概課代表競選演講稿篇十一

尊敬的老師、同學(xué)們好！我要競選的是數(shù)學(xué)課代表。

我對數(shù)學(xué)很感興趣，每當洪老師上課時，我都很認真聽。因此，我想競選數(shù)學(xué)課代表。

要想當數(shù)學(xué)課代表，首先要去認識、了解它才能做好。數(shù)學(xué)課代表應(yīng)為老師分憂，為同學(xué)解難，為同學(xué)服務(wù)。工作要每天按時按量做，才是一個課代表應(yīng)有的責任心。課代表并不高人一等，遇到難題不會，還是可以去問同學(xué)的。這幾點，我相信我能做好。

如果當上課代表，我會盡力把同學(xué)的作業(yè)一早就收齊送到辦公室給老師。監(jiān)督大家不漏欠作業(yè)，我也會全力做到。這是我對自己競選的一個前提。不過，做課代表首先自己要以身作則，保證不欠數(shù)學(xué)作業(yè)，這樣才有權(quán)力去監(jiān)督其它同學(xué)。如果同學(xué)對我的工作有建議或意見的話，可以向我提出來，我一定會誠心接受。

能當上數(shù)學(xué)課代表的話，固然是好事，并且我會盡力做好份內(nèi)的事。幫助大家，讓我們一起努力吧。

毛概課代表競選演講稿篇十二

我認為我能勝任這個工作。雖然我的地理達不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會努力讓我的地理成績更上一層樓。而且我會去幫助、輔導(dǎo)那些地理不太好的同學(xué)。并且我會按時將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會按時把本子發(fā)下來。

大家聽過這樣一個故事嗎?叫《笨鳥先飛》。講的是古時候，有一個很有名的文學(xué)家，叫左思。他小時侯并不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢?”這時，他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：“這不就是我嗎?我也可以像它那樣一點一點地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠?！睆拇艘院螅笏记趭^學(xué)習，最終成了著名的文學(xué)家。

雖然我不笨，但我的地理基礎(chǔ)并不是很好。我今后會努力的，不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠嗎?在我看來，地理課代表要勤，每個課間都去老師辦公室抱本子、送本子。地理課代表也要奮，要讓自己的地理成績在班里名列前茅，成為別人的榜樣。

所以，如果我能當選地理課代表的話，我一定會用一句話勉勵自己：勤于工作，奮于學(xué)習!希望同學(xué)們支持我.

我叫，現(xiàn)任班里的數(shù)學(xué)課代表，我熱愛我的工作，并且在上個月學(xué)期中能勝任這項工作。雖然存在不足的地方。比如說有些時侯，我收交作業(yè)的速度慢了一些，有時候老師都來吹了。但我每次都是盡我所能努力完成任課老師布置的任務(wù)。我這次竟選的目標還是數(shù)學(xué)課代表，我之所以竟選，是因為我非常想當數(shù)學(xué)課代表，而且我已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗，能勝任數(shù)學(xué)課代表的工作，。如果這次我被大家選中的話我會更加努力的，并且，我也會把上面的這些毛病都改掉的。請大家相信我!

我的演講完了，謝謝大家!

尊敬的老師、同學(xué)們好!我要競選的是數(shù)學(xué)課代表。

我對數(shù)學(xué)很感興趣，每當洪老師上課時，我都很認真聽。因此，我想競選數(shù)學(xué)課代表。

要想當數(shù)學(xué)課代表，首先要去認識、了解它才能做好。數(shù)學(xué)課代表應(yīng)為老師分憂，為同學(xué)解難，為同學(xué)服務(wù)。工作要每天按時按量做，才是一個課代表應(yīng)有的責任心。課代表并不高人一等，遇到難題不會，還是可以去問同學(xué)的。這幾點，我相信我能做好。

如果當上課代表，我會盡力把同學(xué)的作業(yè)一早就收齊送到辦公室給老師。監(jiān)督大家不漏欠作業(yè)，我也會全力做到。這是我對自己競選的一個前提。不過，做課代表首先自己要以身作則，保證不欠數(shù)學(xué)作業(yè)，這樣才有權(quán)力去監(jiān)督其它同學(xué)。如果同學(xué)對我的工作有建議或意見的話，可以向我提出來，我一定會誠心接受。能當上數(shù)學(xué)課代表的話，固然是好事，并且我會盡力做好份內(nèi)的事。幫助大家，讓我們一起努力吧。

毛概課代表競選演講稿篇十三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

我叫李xx，今天很高興參加競選班干部，我競選的班干部是語文課代表。

我喜歡朗誦、寫字，更喜歡上老師教的語文課，我認為當一名語文課代表，不僅有助于提高自己的學(xué)習成績，而且能做老師的好幫手，幫老師收、發(fā)作業(yè)，把老師的要求傳達給同學(xué)們，把同學(xué)們的意見反饋給老師，經(jīng)常與老師和同學(xué)們交流，不斷提高全班同學(xué)學(xué)習語文的積極性。

請大家相信我一定能當一名優(yōu)秀的語文課代表，請支持我！

我的演講完畢。謝謝大家！

毛概課代表競選演講稿篇十四

敬愛的老師、親愛的.同學(xué)們：

你們好!

我叫，我愛好唱歌、跳舞，特長英語、音樂。這次，我要競選的職位是英語課代表。

我喜愛英語，成績更是在班里名列前茅。甚至有時候玩游戲我都玩英語的，雖然有些我不會念，但慢慢來，總是能學(xué)會的。再說了，這幾年我一直都是英語課代表，有一些經(jīng)驗，我有責任、有能力為英語老師做好我力所能及的工作。

如果我當上了英語課代表，首先我會比以前更加努力，使同學(xué)們更加信任我，另外，以前，有許多同學(xué)對我有意見，說我不能當好這個英語課代表，這次，我會用實際行動來證明自己：我能當好這個英語課代表。

我會帶領(lǐng)大家進行一些關(guān)于英語的活動，比如說：一月總結(jié)、單元總結(jié)等。我們可以做小報、寫反思等形式開展各項主題活動，我堅信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的英語成績會直線上升!

即使我當不上英語課代表，我也不會氣餒，依然會繼續(xù)幫助大家，請大家投我一票吧!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

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毛概課代表競選演講稿篇十五

尊敬的老師、同學(xué)們：

我是孫亞楠，競選本班的數(shù)學(xué)課代表。

數(shù)學(xué)課代表，就是要引導(dǎo)全班同學(xué)服務(wù)于數(shù)學(xué)的學(xué)習。要做好這項工作首先要不斷提高自身的學(xué)習水平，而且還要起到帶頭表率的作用，以此得到同學(xué)們的認可，引導(dǎo)和幫助周邊的.同學(xué)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生學(xué)習興趣，以點帶面影響引導(dǎo)全班同學(xué)共奮進。

要做到這些工作，不是很輕松容易可以完成的，但我有毅力和決心在老師的指引下做好這項工作，服務(wù)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域；服務(wù)于全班同學(xué)。其中，以點帶面的方法是：首先要做到上課認真聽講并做好筆錄；對于不會的或有異議的問題，要及時的請教老師或發(fā)起課間討論小組討論，讓沒學(xué)會的同學(xué)和學(xué)會的同學(xué)共同參與學(xué)習，再將學(xué)會的同學(xué)分散到個學(xué)習小組中進行討論，形成點到面的擴散，達到幫助同學(xué)的目的，帶動學(xué)習高漲的趨勢，對于學(xué)習不良的同學(xué)做到不鄙視不放棄的原則。

以上是我的一些想法，當然還需要在實踐中不斷的發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和老師的指點中不斷的提升。希望得到大家的信任和支持，謝謝！

毛概課代表競選演講稿篇十六

上午好！

正所謂群龍不能無首，一個班級，一門學(xué)科也不能沒有帶領(lǐng)者，在數(shù)學(xué)這門高深的學(xué)科里，我毛遂自薦，愿意幫助我們11班的同學(xué)學(xué)習數(shù)學(xué)。

我對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，勇于嘗試，善于鉆研，愿意與同學(xué)們共同進步。雖然上次次考試我分數(shù)不高，但是那只是我短暫的不適應(yīng)，我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢習慣了這里的教學(xué)，我會迎頭趕上。如果自己的學(xué)習成績也不高，就算當了科代表，命令又有幾人會聽呢？ 所以我會帶頭學(xué)好數(shù)學(xué)！

正所謂沒有規(guī)矩，無以成方圓。如果我當選科代表，我會建立一系列的獎懲措施，針對那些不交作業(yè)者，抄襲答案者，作業(yè)胡編亂寫者，會給予適當?shù)奶幜P。而對于學(xué)習積極性高，方法先進，成績卓然的同學(xué)，給予一些激勵措施。讓我們11班形成一種團結(jié)和諧，其樂融融，你追我趕，發(fā)憤進取的學(xué)習氛圍。

阿基米德說過：給我一個支點，我就能翹動整個地球。我也敢打保票：給我一個嘗試的機會，我能帶領(lǐng)11班的平均數(shù)學(xué)水平更上一層樓！

請大家投我一票，謝謝！

毛概課代表競選演講稿篇十七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。 小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做?！辈恢挂淮危旧现v臺參加競選，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。

今天我之所以在這里參加競選，是為了鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時也會讓全班的成績一同提高。當然，我如果沒有當選，我也不會懈氣，我會更加努力的。 最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍圖。

如果我當上了班干部，我會做到以下幾點：

一、我有不懂的問題我會主動請教老師、同學(xué)，如果哪位同學(xué)向我請教問題，只要我能夠，我一定會給他們虛心、認真得講。

二、我一定做好老師和同學(xué)的友誼之橋，溶入同學(xué)中與大家零距離接觸。在日常管理檢查工作中我會一絲不茍，發(fā)揮表率作用，使管理做的更好，讓同學(xué)們在活動和學(xué)習中養(yǎng)成自覺性、習慣性，擺脫不良行為，樹立良好風氣，培育優(yōu)秀品格。

今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與中的成功者!同學(xué)們，請信任我，將你們神圣的一票投我吧，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的!相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色!