教師節(jié)系列活動總結與反思(優(yōu)秀15篇)

總結是對過去一段時間內(nèi)所取得成績和收獲的總結，以便更好地調(diào)整和規(guī)劃未來的學習和工作。寫總結時，我們需要關注自己在學習和工作中的成長和進步，以及未來的發(fā)展方向。下面是一些常見總結的寫作要點和注意事項，希望能對大家的寫作有所幫助。

教師節(jié)系列活動總結與反思篇一

為隆重慶祝第_個教師節(jié)，進一步倡導尊師重教的良好風尚，激勵全校廣大團員青年向教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學習，增強師范學生獻身祖國教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，引導廣大青年學生切身感受教書育人氛圍，尊師重教，樹立學好專業(yè)知識，掌握教師技能，投身教育事業(yè)的堅定信念，機械與電氣工程學院團委于20_年9月20日晚在機電大樓開展了教師節(jié)書法比賽的活動，活動總結如下：

一、活動目標明確。

增強同學們對教師節(jié)的重視程度，感師恩，揚師德。

二、活動方案落實。

1、根據(jù)策劃書進行人員分工。

(1)計分組：學檢部。

(2)評分組：團委老師及主席團。

思想.匯報專題(3)宣傳組：宣傳部。

(4)物品準備組：辦公室。

(5)場地準備組：體育部。

2、活動分為書寫、評分以及通知三個階段進行，活動主題為“感師恩揚師德”。

三、參加活動的人員。

貴州師范大學機械與電氣工程學院學生以及團委各相關老師。

四、活動收獲與體會。

優(yōu)點：

1、分工較為明確，各組成員都認真負責，盡力做好分配給自己的工作從而確保活動的正常進行。

2、各參賽選手都很遵守比賽現(xiàn)場的秩序，文明參賽，沉著應對，營造了一個井然有序的現(xiàn)場氛圍。

3、真正地讓尊師重教的風尚在同學們的身邊得以傳播，讓大家學會換位思考，體諒、尊重、感恩老師的辛勤付出。

不足：

1、宣傳力度還不夠，參賽選手沒有達到預期的數(shù)量。

性和可預見性，細節(jié)決定成敗，以后寫策劃書時應該多注意細節(jié)。

教師節(jié)系列活動總結與反思篇二

為熱烈慶祝第x個教師節(jié)，根據(jù)上級有關文件精神，我城區(qū)政府、教育局多次召開聯(lián)席會議，制定相關方案，組織各級各部門開展形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒印，F(xiàn)總結如下：

城區(qū)政府、教育局、各學校結合實際，在教師節(jié)前夕掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮，營造出莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氣氛。

1、城區(qū)政府重視。政府以文件的形式下發(fā)通知做好慶祝教師節(jié)工作。

3、各校出宣傳板報宣傳教師節(jié)、慶祝教師節(jié)。__路學校校園里、班級上不僅布滿尊師重教、喜迎教師節(jié)板報，而且校園內(nèi)時常傳出《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌曲，掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮。

二、組織開展學習先進、展師德風采活動。

1、教師節(jié)前夕，各校組織開展學習先進活動，做學生健康成長的引路人。__中路學校以教師節(jié)慶?；顒訛槠鯔C，組織學習《教育發(fā)展綱要》，萬書記還組織黨員教師進社區(qū)參加義務勞動；__小學組織黨員帶團員進社區(qū)開展公益活動。

2、展師德活動。各校開展宣傳教師先進事跡活動，展示師德風貌。__路小學大力宣傳獲市“我最喜愛的老師”黃莉萍先進事跡，宣傳教育教學中涌現(xiàn)出的典型事例，還通過向媒體投稿宣傳之外，還利用廣播站對學校優(yōu)秀教師進行大力宣傳報道；__小學結合創(chuàng)建學習研究型組織，召開學習研究型組織總結表彰大會，宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，在表彰大會上請優(yōu)秀教師作典型專題發(fā)言；教育局機關人員，在教師節(jié)前夕，全部下點，了解學校情況，幫助學校解決實際問題，并填寫了解匯報表。

三、開展感恩謝師活動。

各校通過開展“感恩教誨，慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊會，引導、鼓勵學生用健康的、有意義的方式向老師表達感恩之情。

1、“講”：“講”一個自己與老師之間的難忘的故事。樂賢小學是個比較小的學校，全校131名學生，只有10名教師，但是，學生們與教師之間的感情卻非常好，五年級學生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊會，邀請全體教師參加，他們把教師節(jié)當作親愛的教師的生日來慶祝，給教師們準備好“生日蛋糕”活動中學生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事，個個贊美自己的老師，并一一給老師送上蛋糕。李冠校長在活動對學生和老師感慨地說道：“我們的學生是懂得感恩的學生，我為有你們這樣的學生而感到自豪。在這里，我也看到了我們教師由于辛勤耕耘、扎實工作、熱愛學生而受到學生愛戴的結果。

2、“編”：“編”一期有關教師節(jié)的黑板報，渲染節(jié)日氣氛。

3、“看”：“看”一天中老師工作的內(nèi)容。__路小學引導學生用心觀察老師一天中的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等，通過觀察讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的情懷，激發(fā)學生們對教師的熱愛。

4、“寫”：“寫”一篇贊美老師的童謠詩，獻給親愛的老師。榮和實驗學校開展寫詩和寫尊師作文，在教師來臨之際，讀給老師聽。

總之，從城區(qū)政府到教育局到各校，都能圍繞今年教師節(jié)的主題制定計劃和組織落實，收到良好效果。

教師節(jié)系列活動總結與反思篇三

我校圍繞第__個教師節(jié)認真開展了以下工作：

1、在全體師生間開展"師恩難忘"主題活動。通過一系列活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。教師節(jié)這天，很多學生為教師送上了祝福：一朵小花，一張卡片，一個微笑表達了學生對老師的崇敬之情。

2、做一張賀卡送給老師，表達對老師的感激之情，另向學生征集以《感謝您，老師》作文，說出自己的心理話。

3聯(lián)系村區(qū)，開好座談會，向所在學區(qū)的村委會匯報學校工作的開展和發(fā)展，同時村領導代表群眾在教師節(jié)這天到校慰問全體教職工，把教師節(jié)活動推向了高潮。

通過教師節(jié)系列主題活動，充分表現(xiàn)了我校教師的精神風貌，進一步增強了廣大教師的光榮感和責任感，大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情，全校教師精神振奮、信心倍增，決心為學校的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻。

尊敬的湯督學、各位老師、同志們：

今天，我們在這里聚會，慶祝第__個教師節(jié)，共同慶祝屬于全體教師和教育工作者的光榮節(jié)日，隆重表彰為全鄉(xiāng)教育事業(yè)作出突出貢獻的優(yōu)秀教師，表彰在年度學習中取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀學生，表彰不斷涌現(xiàn)的美德教師、美德學生，進一步營造重學、尊師的良好氛圍。在此，我代表同田鄉(xiāng)黨委、政府，向受到表彰的優(yōu)秀師生表示熱烈的祝賀!向全鄉(xiāng)教師、教育工作者致以節(jié)日的問候!向關心、支持全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的各級領導和社會各界人士表示誠摯的感謝!

今年，我鄉(xiāng)教育工作再創(chuàng)佳績。同田中心小學連續(xù)被評為__市全面工作先進單位、教育科研先進單位;各小學教師有60多篇論文(課題研究)獲得了__市級及以上獎項。同田中學今年中考再傳捷報，毛遠康、吳敏兩同學進入全市前200名，有16名進入全市前1000名，優(yōu)生比在全市位列13，重點高中及定向師范生錄取率達59.9%。這些成績的取得，是在座的每一位教師和教育工作者汗水的結晶、奮斗的成果。

教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)崇高而神圣。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。今天，受到表彰的優(yōu)秀教師中，既有兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻的老同志;又有初登講臺、腳踏實地、謙虛好學、實績優(yōu)異的教育新兵。正是有了這樣一個愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀團隊，全鄉(xiāng)的教育事業(yè)才會有今天的發(fā)展和進步!在此，我向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師、教育工作者表示衷心的感謝!

教育是民族振興和社會進步的基石，是功在當代、利在千秋的事業(yè)。優(yōu)先發(fā)展教育，尤其是農(nóng)村教育，是各級黨委和政府的義不容辭的責任。在此，我講三點意見：

一、全力辦學，營造教育發(fā)展良好氛圍。

近年來，同田鄉(xiāng)始終堅持民生為先，教育為重，辦學條件明顯改善，教師隊伍不斷優(yōu)化，全鄉(xiāng)教育資源進一步優(yōu)質化、均衡化。

一方面，鄉(xiāng)黨委、政府一直把發(fā)展教育放在優(yōu)先位置。無論是在經(jīng)濟困難時期，還是經(jīng)濟條件有了改善，我們同田的歷屆班子都十分重視教育工作，本屆鄉(xiāng)黨委、政府對教育也是更加關注、更加重視、更加支持，不斷改造、完善教學硬件設施。一是斥資46萬余元對同田中學的學生宿舍樓進行維修，徹底地解決留校生洗澡難，用水難，上廁所難的問題，大大改善了同田中學20__多名學生的寄宿條件。二是大力推進公辦幼兒園建設。投資近800余萬元的公辦幼兒園主體已經(jīng)完工，10月底全部附屬工程和內(nèi)部裝修全部完工，明年春季可以順利開園招生。三是繼續(xù)加快農(nóng)村義務學校標準化建設步伐。全鄉(xiāng)9個標準化建設點已完工8個，在建1個。此外，鄉(xiāng)黨委、政府還擬在上峰村小、崗上村小、鎮(zhèn)坊村小逐步安排建設教師周轉房，解決教師住宿難問題，讓優(yōu)秀的教師能夠進得來、留得住，干得好。我們的目標是要把同田的學校辦成全市的一流學校，把教育辦成全市一流的教育。

另一方面，全社會要積極關注、支持教育事業(yè)發(fā)展。教育是崇高的社會公益事業(yè)，也是一個系統(tǒng)工程。加強和改進教育工作，全黨全社會都要來做。我鄉(xiāng)歷來有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們感謝關心、支持和曾經(jīng)關心、支持我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界企業(yè)、團體和有識之士，也熱忱歡迎社會各界繼續(xù)關心、支持我鄉(xiāng)的教育事業(yè)。要廣泛動員全社會關心和支持教育事業(yè)發(fā)展，大力營造人人關心教育事業(yè)、人人支持教育發(fā)展的良好氛圍。

二、以德立身，打造高素質的教師隊伍。

黨的十八大強調(diào)，“把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。教育軟實力的競爭歸根結底是教師素質的競爭，師資隊伍的建設工作具有十分重要的戰(zhàn)略性意義。我們要努力打造一支師德正、業(yè)務精、素質高的教師隊伍。

一要正師德。師德建設是教師隊伍建設的首要之位，是新時期教育發(fā)展進步的需要。師德是一個社會良知的重要標志，是一個國家道德水平的重要標桿。在社會層面上，師德關系到教師在社會上的整體形象。全鄉(xiāng)廣大教師要牢固樹立育人為本、德育為先的理念，不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅持以德立身，加強師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護者、執(zhí)行者和傳承者。

二要精業(yè)務。全鄉(xiāng)廣大教師必須認真學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識內(nèi)涵，積極創(chuàng)新教育方法，全面提高教育教學質量，提高業(yè)務素質。成為學生科學知識的啟蒙者、人文素質的引導者和優(yōu)秀古今中外知識的傳播者。

三要強素質。教師思想政治素質高低，是一個人能否從事教師職業(yè)的重要條件。作為一名人民教師，首先要有過硬的思想政治素質。如果教師不能在政治上過硬，那就不能正確積極地教育和影響身邊的學生、身邊的人員。其次要有良好的人文素質。教師人文素質的核心是價值觀，它是人格成功的前提。表現(xiàn)在個人修養(yǎng)上，要講理想、講進取、講守節(jié)、講自律;在與他人交往中，要講誠信、講為善、講包容、講互助;在集體中，要講大局、講奉獻、講合作、講和諧;在社會中要講規(guī)范、講秩序、講公平、講安定。尤其是在農(nóng)村，教師往往都是講知識、講道理的代表人物，你們的一言一行，對學生、對周邊人員甚至社會環(huán)境都有莫大的影響。這就要求我們?nèi)w教師首先要在政治素質和人文素質上過關。

三、傾心育人，為社會培育有用之才。

辦學是為了教書，教書的是為了育人。廣大教師要確立對學生終身負責的觀念，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，使學生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新能力、有善良品格、對社會有用的新型人才。

一要注重培育創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個國家、一個民族創(chuàng)新能力的高低直接關系到這個國家民族的盛衰興亡。創(chuàng)新能力是很重要的，而作為素質教育的重點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神更是重中之重，知識經(jīng)濟時代的到來，對素質教育提出了更高的要求，培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力成了素質教育的重點。

二要注重培育善良品格?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，中華民族歷來崇尚“善”。構建社會主義和諧社會，建設社會主義核心價值體系，要讓在座每一位，身邊的每一位都心存善良，讓社會遍布愛心。學校要注重對學生善良品質的培育和引導。我們今年專門列出美德教師和美德學生的獎勵，就是要在全鄉(xiāng)弘揚這種樂于助人、友善待人的社會好風氣。今后，我們還要注重對師德標兵、孝老敬親、見義勇為、和睦鄰里等師生中的道德模范、對“身邊的好人”進行表彰獎勵。

三要注重培育對社會有用之才。教育的根本目的是培養(yǎng)對社會有用的人才。學校不僅要使學生學業(yè)有成，更要為學生今后的生存和適應競爭作準備;不僅要重視知識和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質和健全人格的培養(yǎng);不僅要使學生具有學習知識的能務，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

各位老師、同志們，當前，同田的發(fā)展，正面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，對教育工作也有了新的更高要求。全鄉(xiāng)廣大教師要以先進為榜樣，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺加強師德修養(yǎng)和業(yè)務學習，不斷提高教育教學水平，真正做到學為人師、行為世范，為同田教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟社會建設做出新的貢獻。

教師節(jié)系列活動總結與反思篇四

時間過得真快，20xx度又將在繁忙的工作中結束。梳理、總結和反思半年來我作為局中青年骨干教師的任職情況，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展點。

為提高自身各方面素質，我始終不忘勤學理論、勤學業(yè)務。每次學習做到努力、務實、求真，學以致用，取得較好的效果。

1、通過讀書提升自我，閱讀書目有《教師的幸福人生與專業(yè)成長》、《給教師的一百條新建議》等，做好讀書摘錄，在閱讀中學習，在學習中前行。

2、通過參加學習共同體開展的活動，如各級各類的教學展示活動，xx區(qū)第三屆學術節(jié)相關學術活動，等，增強同伴間的交流、研討，互相學習，共同提高。

3、通過參與學校各教研組的教研活動，積極探索有效教研支撐有效教學的模式，并撰寫了文章《有效教研是實現(xiàn)有效教學的支撐》，發(fā)表于校刊第14期及20xx年02月的《xx教育》。

4、參加xx區(qū)教育系統(tǒng)第一期校長財經(jīng)管理專題輪訓班，學習我們履職所必須掌握的`財經(jīng)管理知識，增強財經(jīng)管理能力，并在實踐中不斷提高為人民教育事業(yè)理財管錢的能力。

5、學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《xx中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，把握教育改革與發(fā)展的方向、趨勢，并為全體教師開設校本培訓《十大亮點看xx未來教育藍圖》。

6、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施意見，充分認識新形勢下加強師德建設的重要意義，全面把握新形勢下教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。

作為局中青年骨干教師，我非常明確自身的職責，以骨干的標準嚴格要求自己，努力在教師中起到表率作用。我聚焦課堂教學，依托教科研，探索課堂教學有效性。

1、通過跟隨專家在各年級各學科聽課評課研課百余節(jié)，不僅提高自己教學業(yè)務水平，同時也增強了指導教師教學的能力和對學校課程的領導力，并及時書寫了聽課體會發(fā)表在骨干教師的博客平臺上。

2、通過參加教學案例的撰寫評比，提高課堂教學設計水平。

3、借助校本培訓的平臺，在為教師進行教學實務培訓的同時，為自己平日的工作理清了思路，進一步提高了自己的教學管理能力。

4、通過參與學校各級各類課題立項研究、《四中教育科研與信息》?？幾裙ぷ?，以科研促進教研，提高學校的教育教學質量。上半年我所參與的區(qū)重點課題《中學課堂教學對話的行動研究》已結題，《以“三化”為導向，增強基礎性課程實施有效性的行動研究》、《教師隊伍建設與專業(yè)發(fā)展策略的探索研究》的課題研究在推進中。

5、結合教學實際，撰寫并在骨干教師的博客平臺上發(fā)表了論文《協(xié)作式學習模式在數(shù)學課堂教學中的應用》、《二次函數(shù)在高中數(shù)學中的應用》。

6、繼續(xù)帶教青年教師xx，共同聚焦數(shù)學課堂，教學相長。共同成長。

教師節(jié)系列活動總結與反思篇五

20_年9月10日是第x個教師節(jié)。21日，省教育廳發(fā)布《關于做好慶祝20_年教師節(jié)有關工作的通知》(以下簡稱《通知》)，要求各地各校要不折不扣落實好國家和省關于教師地位待遇的各項舉措。

工資不低于當?shù)毓珓諉T。

《通知》要求，要落實公辦中小學教師作為國家公職人員特殊的法律地位，健全中小學教師工資長效聯(lián)動機制，優(yōu)化經(jīng)費投入結構，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平。

同時，要落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策，切實提高鄉(xiāng)村教師工資待遇，保障鄉(xiāng)村教師同享改革開放取得的成果，確保農(nóng)村中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)爻擎?zhèn)教師平均工資收入水平。

《通知》還要求，要通過各種方式看望慰問教師，重點走訪慰問農(nóng)村邊遠學校教師、家庭困難教師、受災教師、離退休老教師以及因公殉職教職工家屬等，充分體現(xiàn)各級黨委和政府的關心和關懷。

將表彰一批南粵優(yōu)秀教師。

今年我省舉辦三年一度的南粵優(yōu)秀教師評選活動，涌現(xiàn)出一大批具有鮮明時代特色的優(yōu)秀教師。將召開慶祝20_年教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會，對南粵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和特級教師進行表彰和大力宣傳。

《通知》要求，各地各校要廣泛開展突出主題入心見行的尊師活動，引領師生、家長和社會各界將尊師敬師內(nèi)化于心、外化于行。此外，今年9月，我省教育系統(tǒng)繼續(xù)開展師德建設主題教育月活動，各地各校要圍繞師德建設主題，積極開展具有時代特征、針對性強的師德教育活動。

同時，舉辦教師節(jié)慶?；顒颖仨殑諏嵐?jié)儉。各地各校要勤儉節(jié)約，力戒形式主義，反對鋪張浪費，發(fā)動師生積極參與，讓教師通過活動贏得普遍喜愛、贏得群眾關注支持。要支持和鼓勵社會力量舉辦尊師重教活動，擴大活動的參與度和覆蓋面，努力營造良好的節(jié)慶氛圍。

教師節(jié)系列活動總結與反思篇六

我校為了讓老師們愉快、充實地度過教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結如下：

一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，書記代表學校領導為各位老師送出了深深的祝福。

二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)。

1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低年級學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學生在教師節(jié)當天，為教師寫一句祝福的話，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。

3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師送作業(yè)本等，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。

9月5日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節(jié)慶?；顒?。慶?；顒訌膶W習全國優(yōu)秀教師開始，在緬懷優(yōu)秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領導向外出支教和來我校學習的老師獻上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了支教教師的點滴感受，并獲益匪淺。

總之，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。

教師節(jié)系列活動總結與反思篇七

為慶祝第32個教師節(jié)，宣傳全市教師隊伍建設和師德師風建設成果，營造尊師重教的濃厚氛圍，我市圍繞“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”主題，精心策劃，組織開展系列慶祝宣傳教師節(jié)活動。

組織走訪慰問送關懷。在教師節(jié)前后，全市各地、各校結合實際，通過各種方式看望慰問各類教師群體，切實解決教師在工作、生活中的實際困難，把尊師重教的各項政策舉措落到實處，充分體現(xiàn)黨和政府以及學校對教育教師工作的高度重視和親切關懷。

發(fā)表一份致辭表慰問。在教師節(jié)前夕，市教育局局長、市委教育工委書記湯成軍同志發(fā)表致辭——《堅定理想信念鑄就無悔年華》，向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和真切的慰問，勉勵全體教師堅守崗位，德能雙馨，嚴謹篤學，奮發(fā)進取，爭做“四有”好老師。

評選一類典型強導向。在教師節(jié)前夕，組織開展“宿遷建市20周年最美教師”評選活動，表彰一批為宿遷教育20周年作出積極貢獻的基層一線教師，充分展現(xiàn)宿遷教師扎根基層、默默奉獻的高尚師德和精神風貌。

開展專題宣傳造氛圍。與《宿遷日報》《宿遷晚報》等媒體聯(lián)合推出專版，開展優(yōu)秀教師典型專題宣傳報道。通過報刊、電視、網(wǎng)絡和新媒體平臺，廣泛宣傳新評選的省特級教師、省教學名師，省、市優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，以及“宿遷建市20周年最美教師”代表，營造尊師重教的濃厚氛圍。

教師節(jié)系列活動總結與反思篇八

9月9日教師節(jié)前夕，中山大學南方學院舉辦了系列活動慶祝第32個教師節(jié)，激勵廣大教師甘守三尺講臺，立德修身，博學篤行，積極跟蹤學科前沿，為學院人才培養(yǎng)做出新的貢獻。

舉辦座談傾聽教師心聲。

9月9日上午，中山大學南方學院慶祝第32個教師節(jié)座談會隆重召開。院長喻世友、黨委書記李建超、院長助理羅永明、院長助理趙過渡出席，學院辦公室、人事組織部、教務與科研部、校園管理工作部負責人及19位教師代表參加座談。座談會由李建超書記主持。

藝術設計與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系陳艷梅、文學與傳媒系黃年豐和楊萍、外國語言文學系羅巾如、商學院陳放、國際學院管樂、健康與護理系陳秋鈴、綜合素養(yǎng)學部羅國明、臺灣籍教師代表施永裕和林右正，以及新入職教師代表，從教育教學、科學研究、管理服務、個人生活和發(fā)展等不同角度先后發(fā)言，暢敘學院發(fā)展，交流經(jīng)驗感受，弘揚責任理念，表達個人期許。

會上，喻世友院長指出南方學院創(chuàng)建十年來，學院的辦學水平不斷提升，規(guī)模不斷壯大，在這個發(fā)展過程中，學院非常重視對教師的培養(yǎng)，關注他們在各方面的成長。但是在后勤服務、科研平臺建設方面依然有很大的提升空間。他希望南方學院的職能部門主動開展工作，在不完善中繼續(xù)前行，為教師做好服務。

李建超書記作總結發(fā)言，他提出今天的座談很有收獲，他希望能夠多一些與教師的交流渠道，能夠更好地解決老師們工作、生活中遇到的問題，為大家提供一個安心舒適的工作和生活環(huán)境。

最后，李書記表達了對教師們的節(jié)日問候，在陣陣掌聲中座談會圓滿結束。

表彰先進彰顯教師使命。

9月9日下午，中山大學南方學院在圖書館學術報告廳舉行師德標兵、師德先進個人表彰會，喻世友院長、李建超書記等院領導及教師代表、學生代表共200余人參加了本次表彰會，會議由羅永明院長助理主持。

會上，喻世友院長和李建超書記分別為師德標兵、師德先進個人獲得者頒獎。

李建超書記發(fā)言，向辛勤耕耘的全體教職員致以崇高的敬意，向受到表彰的教師致以熱烈的祝賀。李書記談到，中山大學南方學院自創(chuàng)辦以來，正是在一大批教師默默耕耘，無私奉獻下，才有了今天的發(fā)展基礎。也正是學院一大批教師學為人師、行為世范塑造著南方品格、鑄就著南方精神。

師德標兵鐘肖英發(fā)言。她從自身經(jīng)歷談起，與大家分享了自己在南方學院的成長過程。鐘老師認為，作為青年教師要敬畏教育，尊重學生，認真上好每一節(jié)課，同時還要不斷提高自己的學術素養(yǎng)，這才是對學生最好的愛和尊重。

表彰會上，商學院陳功玉院長做了“與青年教師漫談教師素養(yǎng)”講座。他從眼下出現(xiàn)的師德問題談起，與大家分享了他對四種不同教師境界的認識，并談了提升教師素養(yǎng)的幾點建議與大家共勉。他希望全體教師能夠認真對待教學工作，樹立良好的教師形象，做一名受人尊敬的“先生”。

組織培訓提升教師水平。

9月9日下午，學院還舉辦了新入職教職員培訓。培訓會由李建超書記主持。

會上，喻世友院長作了“為師之道”的發(fā)言。喻院長認為，對于學生來說，教師亦師亦兄亦友。學生需要獲取知識，更需要獲取成長的經(jīng)驗與人生的道理。他希望教師能夠處理好三者之間的平衡，認真負責，誠惶誠恐地對待每一門課，時刻掌握學科前沿知識，不斷提高學術水平，做一名合格的大學教師。

隨后，趙過渡院長助理介紹了中山大學南方學院教學與科研的基本情況。他認為中山大學南方學院繼承了中山大學百年優(yōu)秀治學傳統(tǒng)，有著良好的辦學基因，但是也面臨著向應用型高校轉型所帶來的矛盾與挑戰(zhàn)。馮輝理副院長也介紹了學院校園規(guī)劃建設及生活配套情況。

在總結發(fā)言中，李建超書記指出，學院繼承了中山大學的優(yōu)秀治學傳統(tǒng)，盡管在基礎設施建設與校園文化沉淀方面仍有不足，但他相信并期待，在全院師生的共同努力下，一定能共同把南方學院這個大家庭建設的越來越好!

教師節(jié)系列活動總結與反思篇九

活動目的：

9月10日是我國第26個教師節(jié)，做好慶祝教師節(jié)活動，對于貫徹黨的教育方針，深入學習實踐“三個代表”重要思想，樹立科學發(fā)展觀，進一步貫徹落實修訂后的《義務教育法》和《教師法》，營造尊師重教的良好社會氛圍，推進教育的改革和發(fā)展具有十分重要的意義?，F(xiàn)就我校第22個教師節(jié)慶?；顒佑嘘P事宜通知如下：

活動安排：

1、“我守法，我光榮”

以新《義務教育法》的實施為契機，學習、宣傳、貫徹新《義務教育法》，營造實施的良好輿論環(huán)境。以實際行動回報社會、回報國家、回報人民。做到“五個一”：圍繞《新義務教育法》舉行一次講座、開展一次學習座談會、人人撰寫一份學習心得、舉行一次咨詢會、發(fā)一封家長的信。

負責人：工會、行政時間：9月1日-5日。

2、“百名教師訪百家”

組織教師進行一次家訪活動（走訪），主要家訪對象是學困生，家庭貧困生、單親家庭學生，通過家訪，及時熟悉學生生活環(huán)境，學習情況，和家長進行溝通，取得信任，形成教育合力。

負責人：各年級組長時間：9月10前后。

3、“心連心，獻愛心”

金色九月，學校領導將與學生“心連心”，開展與貧困學生結隊助學活動，在學習和生活各方面給予幫助，搭起師生之間的'“連心橋”。

負責人：吳銀花時間：9月10前后。

4、“陽光師德承諾”。

舉行全體教師師德承諾簽訂活動。通過活動，使全校教師自覺按照新時期新形勢下教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，加強自身師德修養(yǎng)，樹立師表形象，提升師德水平。努力成為“德藝雙馨”的高素質教師。

負責人：吳玉芳時間：9月7日。

5、“節(jié)日祝福，真情傳遞”

大隊部組織學生和給老師們發(fā)送電子賀卡、手機短信。用簡短文字傳遞尊師愛師之情。

負責人：大隊部時間：9月5—9月10日。

6、創(chuàng)意慶?；顒?。

以工會小組為單位設計活動方案，開展小型多樣的慶?；顒樱蟀踩?、樸素、可操作性。

負責人：各工會小組長時間；9月6日-9月10日。

7、學校慶祝會。

時間：9月7日下午4點。

地點：報告廳。

活動策劃：

活動主持：

活動準備：

音響：

活動議程：

（1）詩朗誦（四年級學生）。

（2）唐校長致辭。

（2）新教師宣誓。

（3）師徒結對儀式。

（4）歌曲《你好嗎》，表演：

（4）為30年教齡的教師頒發(fā)榮譽證、獻花（書記宣讀）。

（5）30年教齡老教師感言。

歌曲《長大后我就成了你》表演：

（7）“陽光師德承諾”簽訂。

教師節(jié)系列活動總結與反思篇十

九月是金秋、是一個碩果累累的收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，也是教師節(jié)。一個屬于老師的節(jié)日，我們迎來了師幼祝福感恩的教師節(jié)。9月10日教師節(jié)。整個幼兒園祝福聲縈繞著，飄逸著淡淡的花香。孩子們一聲聲祝福語，老師們的心里蕩漾著芬芳。在這感恩的教師節(jié)中，什么才是送給老師的最好禮物呢?另一方面讓教師也能體驗到過節(jié)的快樂重新認識自己的價值呢?我們商議決定這個教師節(jié)以孩子的繪畫及動手操作為主的活動拉開帷幕。

上午我們在幼兒園的班級開展了我們的慶?；顒?。班級主題制作活動《老師、謝謝你》，大五班的孩子們在本班的教室里動手制作了一份份充滿祝福的賀卡送給了老師們。賀卡里描繪了孩子的心意，描繪了孩子對老師的愛。

孩子們來到園長媽媽及老師的面前，小手捧上賀卡送到園長媽媽及老師手上，把最真誠的祝福送給我們最美最可愛可親的老師。稚嫩的小手回報著對老師的愛意，怎不讓園長媽媽和老師們喜上眉梢呢!歡歌載舞送園長、老師媽媽，鮮花賀卡祝福園長、老師媽媽。

教師節(jié)系列活動總結與反思篇十一

9月9日清晨，共和鎮(zhèn)中心小學的校園里鮮花朵朵，每個角落都洋溢著溫馨的笑臉。

為慶祝第32個教師節(jié)的到來，共和鎮(zhèn)中心小學全校師生歡聚一堂，組織了一次簡單而又隆重的慶祝活動。

慶祝大會上，學校領導表彰了獲得先進教師稱號的老師們，并祝福全校老師節(jié)日快樂，感恩有這些令家長滿意、學生喜愛、學校放心的好同事。接著，學生用演講的形式，表達對老師們的感激和祝福。各班學生代表也紛紛為老師們獻上鮮花，甜甜的笑臉，師生留影的場景，令人動容。

“老師，您辛苦啦!”、“謝謝老師!我們永遠愛您!”……校園里回蕩著一句句真誠的祝福，隨處可見一張張感恩的笑臉。這樣一個用“心”慶祝的教師節(jié)不僅形式更獨特親切，同時也進一步拉近了師生間的距離，相信會成為大家心中一份美好的回憶。

此外，共和鎮(zhèn)中心小學還開展了慰問離退休老教師活動，邀請部分離退休老教師回校相聚，并看望了89歲高齡的原共和教辦主任，暖意融融，真情涌動。

回顧一段歲月，傳承一種精神，表達一份感激，送上一句祝福。共話教育路，退休教師深情回顧了自己的教育生涯，表達了對學校的祝福。學校領導，希望他們繼續(xù)關心、關注學校發(fā)展，?；丶铱纯矗⒆８Ｋ齻兝嫌兴鶚?，老有所為，身體健康、家庭幸福。

教師節(jié)系列活動總結與反思篇十二

這次公開課留給我們的第一個感覺就是老師們對這次公開課教學思想上都很重視，態(tài)度都很端正，全力收集了教學素材，合理設計了教學策略，精心制作了多媒體課件，可以說精神上和體力上都付出了很多，學校對此表示欣賞并將考慮對大家的表現(xiàn)予以一定的獎勵。

第二個感覺是幾乎所有的原來代中學課的老師都能夠按照小學生的年齡特點設計和組織自己的教學，可以說已經(jīng)完成了由中學老師向小學老師的角色轉變。就公開課本身而言，我們感覺到的最大優(yōu)點是各位老師都能夠以新課程理念和新課標的要求來設計和實施自己的課堂教學，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、注重采用“自主、合作、探究”的教學模式;。

2、注重導入(如故事導入、實物導入、音像導入、謎語導入等);。

3、精心設計例題和聽說語境，注重調(diào)動學生的學習積極性;。

4、注重學生的參與和體驗;。

5、注重對學生能力(特別是分工協(xié)作能力)的培養(yǎng);。

8、多數(shù)老師的課堂教學目標達成情況良好。

當然，這次公開課也存在一些不足，具體來講有以下幾點：

1、部分老師未明確展示或告知學生本節(jié)課的教學目標;。

2、部分老師在照顧學生個體差異、分層發(fā)展方面有一定欠缺;。

3、部分老師只是注重教法設計，相對忽視了學法指導;。

4、自主學習、合作學習的有效性有待提高;。

6、部分老師不善于捕捉學生身上(特別是學生在回答或提問問題時)的閃光點;要對學生大膽的、另類的，有時甚至是不切實際的回答和提問予以肯定或解釋;我們常說要培養(yǎng)有個性的學生，可我們又往往不給學生發(fā)展個性的空間。

8、多媒體設備的使用問題：音量普遍偏高，不利于孩子們的聽覺發(fā)展。

學校希望各位老師繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，積極彌補不足，爭取在教育教學工作方面再上一個臺階，為學校，也為自己增光添彩!

教師節(jié)系列活動總結與反思篇十三

在第__個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。

一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒印?/p>

二、召開"為教師喝彩"教師會議。

在第__個教師節(jié)到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

三、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!

四、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養(yǎng)了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習。

五、"老師，謝謝您的愛"主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

教師節(jié)系列活動總結與反思篇十四

今年9月10日是我國第--個教師，為生動展示我園教師的良好精神風貌，激發(fā)幼兒教師的職業(yè)榮譽感和神圣使命感，營山縣實驗幼兒園于9月9日下午開展了以“甘守三尺講臺，爭做‘四有’教師”為主題的教師節(jié)慶?；顒?

在工會的組織下，我們的活動精彩紛呈。步入會場，迎接我們的是別開生面的簽到儀式，愛心造型的布藝簽到墻上留下了大家龍飛鳳舞的簽名!活動開始前各年級組開展了精彩的拉歌比賽，園領導也不甘示弱，一曲之后，主持人宣布活動正式開始，蔣園長給大家送上了甜甜的節(jié)日祝福!緊接著，在她的帶領下我園全體教職工進行了莊嚴肅穆的宣誓!“我愿做一名光榮的幼兒教師，面對國旗，莊嚴宣誓……”

最后，來到了采訪環(huán)節(jié)?！斑@是你過的第幾個教師節(jié)啊?心情如何?”主持人就這個問題分別采訪了剛剛工作的新老師、即將退休的老教師以及咱們幼兒園國寶級別的男老師，答案五花八門，但心意大家都感同身受。至此，咱們的慶?；顒右伯嬃艘粋€完滿的句號!

“甘守三尺講臺，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師”是每一個人民教師的目標，除此之外，“有愛心，懂孩子，勤學習，善反思”更是我們營山縣實驗幼兒園全體教職工的行動準則!實幼人將一如既往落實立德樹人根本任務，為深化教育領域綜合改革、推動營山教育事業(yè)科學發(fā)展做出新的更大貢獻。

教師節(jié)系列活動總結與反思篇十五

為提高課堂實效，推進課堂教學的有效管理，進而提高教師的課堂教學技能。同時配合鎮(zhèn)中心校舉辦的教師課堂教學競賽做好學校的初選，我校組織開展了課堂教學技能競賽活動。

從11月28日開始，經(jīng)過參賽教師和評委教師及各位教師的共同努力和積極參與，歷時5天時間，共有6位教師講課，平均每節(jié)課聽課教師8人。就本次活動總結如下幾個方面：

一、參賽教師認真?zhèn)湔n，精心準備。

這是本次活動取得成功的前提條件。參賽教師的精心設計，充分體現(xiàn)了各位對本次活動的重視和支持。同時也展現(xiàn)了做課教師的課堂教學技能。做的較好的教師有：冉隆模、文聯(lián)富、劉傳華等。他們精心設計教具，特別是冉隆模教師制作課件，利用多媒體組織教學，激發(fā)了學生的學習興趣，使其樂于參與課堂，達到了課堂教學的有效管理。

二、評委教師認真、務實的工作精神，是本次活動取得成功的重要因素。

本次活動的評委由教導主任和兩位教研組長組成，由于時間安排的比較緊，評委教師一天聽兩節(jié)課，自己還要上課，可沒有人因此缺過一節(jié)課。在此對評委教師的積極參與、我表示真心的感謝。

三、廣大教師的積極參與，使本次活動充滿生機和活力。這是本次活動強有力的支持。

在活動過程中，得到了12位任課教師的大力支持和積極參與，使本次活動更具魅力。是我們的講課教師更有信心，使我們對以后的教研活動更有決心。有了他們的支持和幫助，我們的教研工作會做得更好。沒有課的教師也積極參與聽課，還有年過58的李發(fā)威老師也是積極參與，我真的很感動。

在積極參與聽課的同時，有一部分教師還積極參與講課教師的備課。其具體體現(xiàn)是，集體備課的材料都是這幾位教師親筆所寫，這充分說明了他們幫助參賽教師研究教材及教法，在他們身上體現(xiàn)了同伴互助合作精神。不僅如此，參賽教師講課時，他們也是親自到場坐陣，這對于講課教師來說，無疑是一種強大的精神支柱。

成績與不足往往并存，我們的工作也不例外。在取得成績的同時，也存在著許多不足之處。例如，由于種種原因，一部分教師對于此項活動的認識不到位，情緒不十分高漲。這主要是我本人工作做得不到位，工作能力較低、方法不得當?shù)纫蛩厮隆?/p>

為使今后的工作做得更好，減少失誤，我想提一下幾點個人想法：

1、我們要進一步提高對搞教研活動的認識，同時更要積極參與。

2、我們將努力提高自身素質，爭取把工作做得更好。

3、最后，有幾句心得送給大家?！坝谜嫘膶Υ约?、用愛心對待家人、用誠心對待他人、用良心對待學生”，讓我們“靜下心來教書，潛下心來育人”。