總結(jié)是思考的過(guò)程，可以促使我們思考問(wèn)題的本質(zhì)和解決方案。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)要注意客觀性、實(shí)事求是和邏輯性。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些思路和靈感。

小學(xué)音樂(lè)個(gè)人總結(jié)800字篇一

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，作為一名小學(xué)音樂(lè)教師，在過(guò)去的`一學(xué)期里，忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也有收獲。回顧這一學(xué)期里，每一個(gè)失敗，每一個(gè)成功都能刺激自己在新的一年里取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

音樂(lè)是一種情感藝術(shù),音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間.一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈留下美的烙印.音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以生為本，把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展作為根本的教育目標(biāo)，把學(xué)習(xí)還給學(xué)生。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設(shè)了小舞臺(tái)教你一招等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。

在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時(shí)候?qū)W生音樂(lè)課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有在點(diǎn)子上，過(guò)于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)任6個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)，每個(gè)班的情況都不一樣，沒(méi)有備好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。

在新的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的幫助下，我一定會(huì)不斷進(jìn)步，更上一層樓。

小學(xué)音樂(lè)個(gè)人總結(jié)800字篇二

本學(xué)期即將結(jié)束，我順利地完成了四年級(jí)音樂(lè)教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力量。

三、教學(xué)研究。

為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期，我加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn)，先后參加了各級(jí)音樂(lè)教學(xué)、科研等學(xué)術(shù)會(huì)議5次，對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，首先，從每一節(jié)音樂(lè)課教學(xué)開(kāi)始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備;其次，確定教研和科研專題，讓平時(shí)的教研反思，為科研鋪就平坦大道，教研圍繞科研，教學(xué)更要再此之外包含它，這樣有了內(nèi)部的圓心，做多大的校驗(yàn)和科研它都還像是一個(gè)圓。

總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期的音樂(lè)工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和科研的工作中，我會(huì)奮起直追、找出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高，我想我一定會(huì)把音樂(lè)工作做的更出色。

小學(xué)音樂(lè)個(gè)人總結(jié)800字篇三

在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任一、二、三年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。

三、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂(lè)課上學(xué)生通常不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那樣拘謹(jǐn)，課堂上相對(duì)松散些，針對(duì)這樣的學(xué)生采用說(shuō)服和溝通的方式。我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤，效果不錯(cuò)。

四、課外工作。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)上的教育工作站觀看各地的中小學(xué)教師的公開(kāi)課和示范課。聽(tīng)了許多優(yōu)秀教師的課，感觸破深，在其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學(xué)起到了不少的幫助。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

五、努力目標(biāo)。

今年有幸觀看了全省音樂(lè)公開(kāi)示范課，使我授意不淺所有的老師上課自然大方，能在最短的時(shí)間內(nèi)抓住學(xué)生并把他們的注意力全都集中在自己身上。而且教師的自身素質(zhì)非常高，聲樂(lè)鍵盤(pán)都有較高的水平。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)對(duì)于我的教育教學(xué)水平的提高是不容忽視的，但由于這幾年的教學(xué)繁忙，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)有所收獲與感悟。今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開(kāi)。

課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。

六、不足方面。

1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊。

2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

小學(xué)音樂(lè)個(gè)人總結(jié)800字篇四

本學(xué)期即將過(guò)去，回顧前一時(shí)期的音樂(lè)課教學(xué)，體會(huì)較深。

作為音樂(lè)老師，首先應(yīng)當(dāng)明確音樂(lè)教育的目的是培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感悟，以審美教育為核心，在整個(gè)音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中要以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生，要以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè)審美實(shí)力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)和推動(dòng)新課程改革，我認(rèn)為，在教學(xué)中，要使學(xué)生先對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)中豐富的情感內(nèi)涵。只有這樣，學(xué)生才會(huì)漸漸喜愛(ài)音樂(lè)，從而才能對(duì)音樂(lè)有更深一步的了解。要主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。

因此在音樂(lè)課教學(xué)上，我主要從以下兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和培育：

1、通過(guò)運(yùn)用課件進(jìn)行音樂(lè)觀賞，讓學(xué)生參加其中綜合實(shí)踐活動(dòng)，比如在《金孔雀》這一課教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用cai課件，豐富學(xué)生的樂(lè)理學(xué)問(wèn)，從而使學(xué)生對(duì)傣族的音樂(lè)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。提高學(xué)生的音樂(lè)審美觀念和審美情趣。

2、通過(guò)豐富多彩的音樂(lè)教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好和愛(ài)好，活躍氣氛，在驚慌的文化課學(xué)習(xí)之余可調(diào)整心情，有利于其他課的學(xué)習(xí)。

針對(duì)本校特點(diǎn)，協(xié)作新課程改革，在學(xué)習(xí)音樂(lè)教材的同時(shí)，運(yùn)用鋼琴進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，提高課堂效率，詳細(xì)為：

1、在音樂(lè)觀賞課上，有些樂(lè)曲可以利用學(xué)生手中的樂(lè)器，結(jié)合大綱要求，讓學(xué)生表演示范，變更以往放錄音讓學(xué)生單純觀賞的教學(xué)方法，使學(xué)生在觀賞的同時(shí)，既開(kāi)拓了視野，有提高審美實(shí)力。

2、在音樂(lè)理論學(xué)問(wèn)的教學(xué)方面，為避開(kāi)單純學(xué)理論的枯燥，利用情境聯(lián)想教學(xué)，讓學(xué)生逐步理解和駕馭音樂(lè)學(xué)問(wèn)。例如音符實(shí)值的學(xué)習(xí)，通過(guò)仿照動(dòng)物叫聲的長(zhǎng)短來(lái)辨別不同的音符，這樣一來(lái)，學(xué)生會(huì)比較簡(jiǎn)單駕馭。

3、課堂上，讓學(xué)生上臺(tái)演唱，培育他們的'參加、實(shí)踐實(shí)力，學(xué)生心情高漲，使音樂(lè)課上得更加生動(dòng)活躍。

當(dāng)然，有所得也有所失，主要表現(xiàn)在讓學(xué)生感受、體驗(yàn)歌曲的美上，由于參考材料打算不是很充分，形式太單一，顯得有些走過(guò)場(chǎng)；在學(xué)唱新歌曲的方式上還沒(méi)有大的突破。這都有待今后不斷的去學(xué)習(xí)、探究、總結(jié)。對(duì)于音樂(lè)老師而言，除具備相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)外，更須要有良好的課堂教學(xué)的實(shí)力，唯有如此，音樂(lè)課才能更有意義。

小學(xué)音樂(lè)個(gè)人總結(jié)800字篇五

第一冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作遵守了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂(lè)素養(yǎng)教育，用音樂(lè)陶冶孩子們的情操，啟發(fā)兒童心靈，讓孩子們酷愛(ài)音樂(lè)，感受音樂(lè)的美。在教學(xué)中重視發(fā)掘教材內(nèi)涵，用音樂(lè)的節(jié)奏、旋律感動(dòng)孩子們的心。

一年級(jí)的孩子們酷愛(ài)生活、酷愛(ài)音樂(lè)，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂(lè)感，有一定的審美能力，基本能隨著音樂(lè)的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

第一冊(cè)音樂(lè)教材內(nèi)涵豐富。分為凝聽(tīng)、表演、編創(chuàng)、活動(dòng)幾部分。包括好朋友、快樂(lè)的一天、祖國(guó)你好、可愛(ài)的動(dòng)物、靜靜的夜、愛(ài)勞動(dòng)、小精靈等，共分十課。著名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂(lè)的校園，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂(lè)。選材上，有兒歌，有外國(guó)名曲，有校園歌曲。有輕巧的、有優(yōu)美的.、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的樂(lè)趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。

1、好朋友包括《玩具兵進(jìn)行曲》、《口哨與小狗》、《你的名字叫什么》、《拉勾勾》等，培養(yǎng)孩子們對(duì)校園的感情，對(duì)生活的樂(lè)趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，凝聽(tīng)了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。

2、快樂(lè)的一天包括《快樂(lè)的一天》、《其多列》、《跳繩》、《郵遞馬車》等，主要培養(yǎng)對(duì)校園的感，對(duì)生活的酷愛(ài)。讓孩子們從小愛(ài)故鄉(xiāng)，愛(ài)校園，愛(ài)生活而努力學(xué)習(xí)。對(duì)這組教材，我采取了獨(dú)唱與合唱的演唱情勢(shì)，培養(yǎng)了愛(ài)好，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn)。

3、祖國(guó)你好包括中外許多著名作曲家的作品，如《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《頌祖國(guó)》等，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。這組內(nèi)容重在音樂(lè)中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的感情.讓孩子們了解了自己的祖國(guó)。

4、可愛(ài)的動(dòng)物包括《三只小豬》、《快樂(lè)的》、《動(dòng)物說(shuō)話》等，充滿了民族音樂(lè)的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂(lè)中陶冶情操，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的感情，人與自己和諧相處的樂(lè)趣。

5、舞曲這些音樂(lè)廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂(lè)見(jiàn)。如《火車波爾卡》、《獅子舞會(huì)》等。

教學(xué)中，重視對(duì)教材的運(yùn)用，滲透素養(yǎng)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)酷愛(ài)生活，酷愛(ài)音樂(lè)，有高尚的情操。通過(guò)音樂(lè)教育，使孩子們享受美，酷愛(ài)美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受，愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。

進(jìn)一步提高教學(xué)技能，有良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂(lè)思想，把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來(lái)，讓孩子們跳起來(lái)，唱起來(lái)。在教學(xué)中，認(rèn)真研究課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教案，科學(xué)上課，力求到達(dá)課標(biāo)的要求。運(yùn)用了獨(dú)唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來(lái)，讓快樂(lè)充滿全部課堂。

本期音樂(lè)每一周學(xué)習(xí)一課，復(fù)習(xí)一周。提早備課，有計(jì)劃，有反思，認(rèn)真準(zhǔn)備了教具，課后有反思，期末有總結(jié)。

小學(xué)音樂(lè)個(gè)人總結(jié)800字篇六

作為一名小學(xué)音樂(lè)教師，我認(rèn)為職稱是我一直努力追求的目標(biāo)之一。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和個(gè)人提升，我有信心向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

首先，我認(rèn)為成為一名合格的小學(xué)音樂(lè)教師需要具備以下幾點(diǎn)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)、良好的人際溝通能力以及持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)態(tài)度。在過(guò)去的幾年里，我一直在進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我深感教學(xué)的重要性，我致力于提高自己的教學(xué)能力，積極開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生帶來(lái)更多的歡樂(lè)和樂(lè)趣。

其次，我將我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際的`教學(xué)中，我熟悉音樂(lè)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重知識(shí)和技能的互相促進(jìn)。我為學(xué)生提供了多元化的音樂(lè)教育，讓他們?cè)谝魳?lè)欣賞、歌唱、舞蹈、樂(lè)器演奏、組織表演等方面獲得了良好的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

第三，我認(rèn)為良好的人際溝通能力是成為一名優(yōu)秀的小學(xué)音樂(lè)教師不可缺少的條件。在教學(xué)中，我注重與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事之間的溝通，而我也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和喜歡。我著力營(yíng)造良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

最后，我認(rèn)為一個(gè)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)態(tài)度是邁向小學(xué)音樂(lè)教師職稱的必要條件。我從未停止努力，通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，包括參加專業(yè)教育課程、參觀音樂(lè)教學(xué)課堂、閱讀專業(yè)書(shū)籍和期刊等等。我還認(rèn)識(shí)到，只有不斷探索并不斷提出新的問(wèn)題和答案，才能在教學(xué)上更有創(chuàng)新，更加出色。

綜上所述，作為一名小學(xué)音樂(lè)教師，我已經(jīng)獲得了不少成就，但我還有很多要學(xué)習(xí)和提高的地方。我希望在今后的教學(xué)實(shí)踐中，能夠不斷提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生帶來(lái)更多的歡樂(lè)和成長(zhǎng)，努力爭(zhēng)取成為一名具有職稱的優(yōu)秀小學(xué)音樂(lè)教師。

小學(xué)音樂(lè)個(gè)人總結(jié)800字篇七

一年來(lái)，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。

方面：

認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯，考慮教法，解決怎樣把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反應(yīng)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

以上是我一年來(lái)的工作總結(jié)，缺乏之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。

小學(xué)音樂(lè)個(gè)人總結(jié)800字篇八

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬在學(xué)校工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。

缺乏之處是側(cè)重了情感、愛(ài)好的造就，稍稍忽視了對(duì)學(xué)生樂(lè)理學(xué)問(wèn)的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進(jìn)的。駕馭了樂(lè)理學(xué)問(wèn)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。

為了使學(xué)生能輕松、開(kāi)心地上音樂(lè)課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的'行為也進(jìn)展了善意的指責(zé)與訂正。

缺乏之處是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為指責(zé)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。

致使他們不能真正相識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰清楚、把握尺度。還有，幽默力氣運(yùn)用不夠。

為了更好地造就學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，按學(xué)校的打算，在學(xué)生中選擇對(duì)音樂(lè)寵愛(ài)的學(xué)生。愛(ài)好小組的成員根本上是自愿報(bào)名參與的。不收任何費(fèi)用。周一至五的下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)展活動(dòng)。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝元旦文藝活動(dòng)，均獲得很好的成果。

為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)根本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采納了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外，我還很留意自身的學(xué)習(xí)。如：參與縣里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)老師進(jìn)展溝通。但做得特別缺乏的是出去聽(tīng)課太少，出去干脆學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)不多。

綜上所述，這學(xué)期我取得了必須的成果，但也有缺乏之處，盼望以后自己能多多學(xué)習(xí)，努力充溢自己，做一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更對(duì)自己負(fù)責(zé)的好教師。

小學(xué)音樂(lè)個(gè)人總結(jié)800字篇九

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期結(jié)束了，的的確確，我們?cè)谶^(guò)去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

1、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書(shū)面?zhèn)湔n的形式，按照小學(xué)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)等預(yù)設(shè))。

2、認(rèn)真完成了制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

3、做到了認(rèn)真上好了小學(xué)音樂(lè)課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

4、認(rèn)真對(duì)小學(xué)生音樂(lè)成績(jī)考核：按照期末檢測(cè)方案對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂(lè)素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。

5、小學(xué)音樂(lè)課后做到了課后反思：本學(xué)期，由于師資等因素的.制約，聽(tīng)、評(píng)課的效率不高，聽(tīng)課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái)，對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾?？偟恼f(shuō)來(lái)，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參與聽(tīng)、評(píng)課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。

我在班級(jí)文化建設(shè)中，主動(dòng)幫助班主任老師搞好班級(jí)文化建設(shè)，剪、貼圖片，想辦法、出主意，合作很愉快。由于自己的精力和能力有限，沒(méi)能對(duì)各班上的每一件事情盡力，我還是感到很難過(guò)，希望在今后的工作中能有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。

我負(fù)責(zé)編排并參與表演了《歌唱祖國(guó)》等合唱，榮獲上莊鄉(xiāng)中小學(xué)生合唱比賽第二名，受到廣泛好評(píng)。我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力，加快自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步！