最新技能組教研工作總結(jié)(優(yōu)秀10篇)

總結(jié)可以幫助我們從過去的經(jīng)驗中吸取教訓，加深對問題的認識，進而改進和提高自己的工作表現(xiàn)。總結(jié)的時候要多角度思考，多方面綜合考慮，確?？偨Y(jié)的全面性和準確性?？偨Y(jié)范文可以讓我們了解到不同領域、不同主題下的總結(jié)方式和要點。

技能組教研工作總結(jié)篇一

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，老師的教案規(guī)范，備課充分。內(nèi)容完整。韓平擔任三年級思品教學，在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。在復習考查階段，全組老師按照教學常規(guī)，認真制定復習計劃;全組教師聽課任務均達到學校要求。

2、推出高質(zhì)量的展示課。

這一學期來我們組安排了集體備課，這些研討課都經(jīng)過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。

技能組教研工作總結(jié)篇二

為了進一步體現(xiàn)“以服務為宗旨、以就業(yè)為導”的辦學理念，大力推進我院各方面技能的人才培養(yǎng)，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才，提高我院各個專業(yè)人才的市場競爭力，規(guī)范實驗教學，認真落實教學質(zhì)量工程，檢驗教學效果，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，提升我校學生的綜合素質(zhì)，并為20__年省市中等職業(yè)學校學生技能競賽電子裝配與調(diào)試、電氣安裝、電機運行、單片機安裝與調(diào)試職業(yè)技能競賽，選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀學生，我校于20__年5月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校第十四接技能節(jié)。主要面向全體在校學生。在校領導和系領導的支持下，在機電教研組老師的共同努力下，在班主任老師積極組織協(xié)調(diào)下，在學生的積極參與和配合下，取得了較為理想的成績?，F(xiàn)在將對此次大賽的各項內(nèi)容進行總結(jié)，具體情況如下：

一、技能節(jié)的準備階段。

本專業(yè)組由于測試時間較長，項目角綜合，決定開展兩大塊，10個項目的綜合測試，并做到全員參與，一個不漏。并對開幕式的才藝展示以視頻和現(xiàn)場演示為主，確定負責人，培訓學生，精心準備。

二、技能節(jié)的開展。

在本此活動中，我機電教研組主要負責了73名同學的技能測試。并制作了我專業(yè)組特色展板;手工繪圖、電子cad制圖和3個技能展示作品。充分體現(xiàn)專業(yè)組在信息化、電子、機電等等各方面的技能。

本次技能節(jié)得到了學校、系領導的高度重視和大力支持，他們對我專業(yè)組此次技能節(jié)的成功舉辦和嚴密組織給予了充分的肯定。職業(yè)技能競賽有利于提升學生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，有利于學生的實踐動手能力，有利于加強我院學生的精神文明建設。

縱觀此次測試，從理論上打破了學術性的評價標準，在實施中貫徹了基本能力培養(yǎng)的辦學思想，完成了學院職業(yè)技能競賽體系，顯現(xiàn)出一定的成效與作用，具體表現(xiàn)為：

本次大賽有效拓展了實訓能力，學生做到了人人參與，共制作作品76件，興趣小組在技能競賽上下了功夫。圍繞專業(yè)技能，選擇了有特色的項目進行制作。通過技能競賽，結(jié)合日常的實踐教學，測試出了學生的知識水平，電子裝配與調(diào)試：13級29人參加測試，5人優(yōu)秀，6人良好，合格13人，不合格5人，合格率89.3%，14級42人參加測試，8人優(yōu)秀，14人良好，合格17人，不合格2人，合格率95.3%，電氣設備安裝：13級29人參加測試，10人優(yōu)秀，6人良好，合格10人，不合格3人，合格率89.7%，14級42人參加測試，15人優(yōu)秀，16人良好，合格9人，不合格2人，合格率95.3%.通過此次測試，學生發(fā)現(xiàn)自身弱點，知道與實際工作崗位要求之間的差距，從而明確了自我發(fā)展的目標，有效地強化了學生技能訓練。通過技能節(jié)技能競賽的開展，教研組在培養(yǎng)學生技能方面找到了抓手和切入點，促使理論教學與實踐教學結(jié)合、課內(nèi)教學與課外教學結(jié)合，找到了人才培養(yǎng)的缺失之處，為修改教學計劃、增補教學內(nèi)容、加強實訓環(huán)節(jié)提供了依據(jù)，同時教研組積累大型比賽組織經(jīng)驗，積淀了一批優(yōu)秀學生，可以很順利地組織參加各類省市、國家的相關競賽。

機電教研組將會以此次職業(yè)技能節(jié)為契機，科學規(guī)劃，周密部署，確保機電教研組的發(fā)展朝著規(guī)范化、制度化的方向前進。

通過本次活動機電教研組學生的工作又向前邁進一大步，我相信我們的工作只會更好。

技能組教研工作總結(jié)篇三

很快一個學期就結(jié)束了，這一學期來，我校技能科教研組在學校領導班子的一如既往的關心和支持下，扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，并取得了預期的效果。

上個學期學校完善了音樂室、美術室、體育室、實驗室、電腦室的建設。技能科的科任教師都能充分地利用好這些功能教室，開展豐富多彩的教學、教研工作，各個技能科的教師都能夠把自己的課放在這些功能教室上。使這些花費了學校大量財力的功能教室能夠充分發(fā)揮所用?，F(xiàn)對于這一學期技能科教研組的工作作一總結(jié)，總結(jié)如下：

在備課中，技能科每位教師能根據(jù)學校要求做到，備好重、難點，并能備好怎樣突破重、難點的措施。在備教學過程中，教師能做到增刪補改。

教學上，教師精心備課，有明確的教學目標，重難點突出，上課前準備好教具，學具，課中體現(xiàn)課程理念，自主、合作、探究的學習方式得到體現(xiàn)，學生的實踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。

這學期學校英語科的吳園教師開了一節(jié)英語公開示范課，與其它校的英語教師和專家進行研討。得到了大家的一致好評。學校還開展了“我與世博”為主題的英語手抄報比賽，在美術、和英語教師的指導下，學生積極參加，并展出了優(yōu)秀的.作品。在12月份學校還舉行了“國歌”和“隊歌”的大合唱比賽。體育科的教師認真做好學生體質(zhì)健康的各項測試，并把測試成績輸入電腦，在12月底匯總上報到國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)中心。圓滿地完成了一年一度的小學生體質(zhì)健康測試工作。這學期我校還組織學生參加了縣中小學生田徑運動會，王麗霞、李鐘兩位體育教師每天帶學生進行訓練。在兩位教師的辛苦和努力下，我校取得了團體總分第三名的成績。

技能科教研工作還有許多不足的地方。技能科專職教師較少，技能科還不能和語文數(shù)學那樣受到大家的重視。但我相信在學校行政的重視和正確領導下，技能科的教學教研工作將會越來越好。

技能組教研工作總結(jié)篇四

本學期，技能教研組在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實課改新精神，以全面提高學生的素質(zhì)為目的，形式多樣地開展技能教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、繼續(xù)學習學科課程標準，領會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，認真學習我校學科備課、聽課等具體要求，明確各自努力的方向。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。

2、繼續(xù)加強集體備課力度，以注重學生動手、動口（音樂）及審美能力培養(yǎng)教學為重點，要求各自在備課的基礎上進行跨專業(yè)、跨學科進行相互探討，討論教案設計的優(yōu)點，并結(jié)合學?！胺此夹越虒W”的相關要求進行常規(guī)性的教學反思和總結(jié)性教學反思。

3、圍繞六認真工作執(zhí)行細則，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學期配合學校教導處對各位老師的備課情況和課堂授課情況進行了比較全面的檢查，并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋。

4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過展示交流、同題探討、專題研討、隨堂聽課等方式，促使我組技能課教學改革的深入開展，努力創(chuàng)新，充分發(fā)揮教研組的目標、導向、調(diào)節(jié)等功能。

認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們技能教研組的教師人數(shù)也逐漸擴大。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課交流等多項活動。其中公開實踐課是大家相互取長補短的很好途徑，每次活動，我們組的老師都能及時認真地參與聽課、評課。

關注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向別人求教、學習。通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。積極參與教科研活動，如撰寫論文、研究教學課題等。

1、小組工作還要群策群力、集思廣益。

2、做好本職工作的同時，都應盡力地給予別人關注，有好的想法或思路大家共同分享探討。

3、實踐操作能力及實踐能力后進生輔導工作任務艱巨，不容松懈。

4、教師要積極地寫出更多更優(yōu)秀的文章來發(fā)表，交流。

總之，在本學期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，我們學會了合作，學會了反思，學會了分享，在合作中反思，在反思中進取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位教師的.共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。

技能組教研工作總結(jié)篇五

本學期，技能教研組在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，結(jié)合學校的工作要點，從教學工作的實際出發(fā)，全面、有序、認真地開展教學工作，并在全體技能老師共同努力下完成了教學任務和其他各項工作，現(xiàn)對技能組各項工作做如下簡要總結(jié)：

一、積極參加教學活動，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽課，進行了說課、上課、評課等活動，尤其在評課的過程中，老師們都能夠各抒己見，為各科教學出注意、想辦法，做到了互相幫助、共同提高。其中雷海兵老師參加了縣里“繩”采飛揚為主題的說課比賽，并獲得第一名的好成績。

二、關注教育科研新動態(tài)，積極參與教科研活動，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。其中王以西、王一新、王春曉等三位老師參加了全市美術基本功比賽，并獲得全市第一名的好成績。

三、在學校行政領導的正確指引下，本學期，我們組與學校政教處，團委，學生會共同組織了豐富多樣的各種活動，如大課間、校運會、元旦晚會，這些活動不但豐富了學生的在校生活，也讓學生的身體素質(zhì)得到加強，而且還提高學生們頑強拼搏團結(jié)協(xié)作的精神。

四、積極開展第二課堂活動。成立了籃球、田徑、乒乓球訓練隊并積極參加了全縣第六屆全民運動會?？傊诒緦W期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師虛心好學、大膽創(chuàng)新，都讓自己的業(yè)務能力取得了一定的提升。我們學會了合作，學會了反思，學會了分享，在合作中反思，在反思中進取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。

技能組教研工作總結(jié)篇六

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，對我們的教學能力提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。

1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學。本學期教研組活動中要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。

2、關注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會。虛心求教，互相交流信息。

4、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學科繁多，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學校形象的言論。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

技能組教研工作總結(jié)篇七

總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此要我們寫一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的前山小學技能教研組工作總結(jié)，歡迎大家分享。

很快一個學期就結(jié)束了，這一學期來，我校技能科教研組在學校領導班子的一如既往的關心和支持下，扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，并取得了預期的效果。學校完善了音樂室、實驗室、電腦室的建設。技能科的科任教師都能充分地利用好這些功能教室，開展豐富多彩的教學、教研工作，各個技能科的教師都能夠把自己的課放在這些功能教室上。使這些花費了學校大量財力的功能教室能夠充分發(fā)揮所用?，F(xiàn)對于這一學期技能科教研組的工作做一總結(jié)，總結(jié)如下：

學校課程設置保持與上級精神一致，開啟所有課程，上足課時。在抓文化科教學質(zhì)量的同時，技能學科絲毫沒有放松。在教師及其緊缺的情況下，體育課一節(jié)不少，音樂、美術、科學等均有老師專任，學生可以學習多方面的知識。嚴格檢查，平時堅持聽教師的常態(tài)課，了解教師日常教學工作，對教師有松懈的地方及時指出來，對不足之處給予指導。尤其本組一些年輕的`專職教師，督促他們虛心好學，不僅要提高課堂教學水平，在專業(yè)技能上要由進步，能將自己的專業(yè)特長發(fā)揮出來，發(fā)現(xiàn)學生的藝術特長，在課內(nèi)外給予指導，使每位同學均能有一項特長。

組織教師參加政治學習，學典型，學身邊的人。與他們共同進步。教師能認真學習各項法律、法規(guī)，自覺遵章守紀，不做與教師身份不符的事，不說有損教師形象的話。教師能按時完成業(yè)務學習任務，外出學習認真做好筆記，返校后上交反饋材料。所有教師能完成聽課時數(shù)，由于本組教師相同學科少，教師們能利用課余時間在網(wǎng)絡看視頻課，吸取好的教學經(jīng)驗。如潘義春老師為學習本學期新引進的太極拳特色，出了跟聘請老師學習，還從網(wǎng)上下載資料學習，此外觀看視頻，不斷揣摩，現(xiàn)已基本掌握了二十四式太極拳動作，并向?qū)W生傳授。教師具有團隊精神，大事講原則，小事講奉獻，不計較個人得失。能把學校工作當做自己的事去做，工作中樂觀向上，和諧相處。

雖然是小學科，老師們能抱著認真負責的態(tài)度，為學生發(fā)展著想，不敷衍了事。鉆研教材，精心設計教案。在每次教學檢查中，全體教師能按照學校規(guī)定備足課時，堅持寫詳案，年輕教師堅持寫教后記。

教師間平時互相聽課，做到博取眾長。每位教師能完成學校要求的聽課任務，聽課書寫較為詳實，有分評語總評，絕大多數(shù)有自己真實得想法。教師在教學中能做好課前準備，作為技能學科教學壓力相對小一些，但是我們的教師沒有放松自己，課前積極準備，如音樂課的課前視唱、美術課的范畫、體育課的場地準備等。

教學即科研，教科研涉及教學的方方面面，教師要轉(zhuǎn)變觀念，積極參與。在課堂教學中滲透科研，通過教科研提高教學質(zhì)量。技能組教師近半數(shù)參與了學校課題研究，按時完成課題組布置的研究任務。教師能善于從細小之處入手，善于反思，勤于動腦，總結(jié)經(jīng)驗，把實踐經(jīng)驗上升到理論層面。

堅持每兩周一次有效性的教研活動，活動形式多樣化，同時積極參加教研室開展的專題教研活動評比。這學期學校英語科的陳秀教師開了兩節(jié)英語公開示范課，內(nèi)容生動活潑，學生積極參與，與其它技能科教師進行研討，得到了大家的一致好評。平時教師能虛心學習，掌握現(xiàn)代化教學設備的使用，為課堂教學增添活力，教師能獨自完成教學課件的制作，充分利用好優(yōu)質(zhì)資源教學。

認真落實了中小學體育藝術“2+1”工程，落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格+特長的學生。教師發(fā)揮特長，積極主動承擔校隊訓練任務，訓練要科學化，教師要吃苦耐勞，不斷總結(jié)。讓學生在快樂中活動，在活動中獲知。老師們在各自崗位上默默無聞，扎扎實實的工作著，不為名利，只為自己肩負教師這一職責。周蓉老師能做好每次學?；顒拥男麄鳂苏Z，時間再緊也能按時刻好、貼好，從不耽擱活動的正常開展。

一學期工作已經(jīng)過去，反思我們也存在一些不足，在兼職教師較多的情況下，教研活動如何務實、有效，有利于每位教師能在活動中有收獲；學習任務緊的情況下，興趣隊組活動怎么開展；在現(xiàn)有條件下開展更多的藝術活動，豐富學生的課余生活。教師們理論水平仍需不斷提高，能將平時教學經(jīng)驗形成理論文章。教學工作沒有最好，只有更好，我們?nèi)M教師要腳踏實地，平心靜氣做好每一項工作，相信會有更大的收獲等著我們。

技能組教研工作總結(jié)篇八

本學期，我們教研組的工作本著“為了學生服務，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務水平。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關鍵性的影響，本著為教師們負責任的態(tài)度，我們在學期初便讓老師們填寫“技能組活動開展方案”一表，讓大家談談說說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中。這么一來，我們學習的目標更為明確，學習內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達到為用而學、學以致用的效果，老師們學習的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學教研工作奠定了良好的堅實后盾。

二、入思想、理論著手，實踐課程改革。

曾記得通識培訓的一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進行到底才能將課程改革落在實處!”是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。因此本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領悟，利用好學校的網(wǎng)絡資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。

三、緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高。

課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學錄像，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。

四、存在的不足及今后努力的方向。

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的`方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

技能組教研工作總結(jié)篇九

20__～20__學年度第一學期的信息技術學科教育教研工作告一段落了。本學期，我們信息技術學科教學教研工作在區(qū)教研室和學校及教科室的直接指導下，從我區(qū)的信息技術教育及我校的實際情況出發(fā)，認真落實制定的各項任務，為提高信息技術教師思想業(yè)務素質(zhì)和教學專業(yè)化水平，做了一些工作?；仡欉@一學期來緊張忙碌的教研工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

本學期緊圍繞“教師學科素養(yǎng)提升”和“自主有效課堂構(gòu)建”兩項重點工作，本著務實有效的原則，以加強信息技術教師隊伍建設，提高信息技術教師學科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為目的，做到調(diào)研深入、指導科學、服務滿意。

一、結(jié)合教師全員培訓和教研組活動，提高信息技術教師學科素養(yǎng)。

加強對教材的研讀，使各學段信息技術教師掌握本學段教材，熟悉其它學段教學內(nèi)容。通過培訓和專題研討，構(gòu)建教師的學科知識體系和教師對教材的分析、把握能力。

二、繼續(xù)進行全員參與的“微型課題”研究活動，推動教師的行動研究，提高教師對教學中問題的研究能力。

三、.加強和規(guī)范教研組活動，充分發(fā)揮教研組的作用，建立信息技術教師教研自由聯(lián)盟。

制定教研組活動計劃，每一周舉行一次活動，每次活動一個主題，每個成員都有任務。每個成員根據(jù)教研組活動規(guī)定的主題和內(nèi)容在自己的聯(lián)盟內(nèi)進行活動?；顒舆^程中要充分利用網(wǎng)絡提供的多種平臺。使新教師盡快成長，使比較有潛力的新教師脫穎而出。

四、在信息技術組內(nèi)推動“主題化”教學。

“主題化”教學是信息技術學科構(gòu)建自主有效課堂的重點工作。本學期在上學期試點的基礎上，總結(jié)經(jīng)驗，在信息技術內(nèi)推動“主題化”教學。首先舉行一次“主題化”教學展示活動，在學期后半段舉行“主題化”教學展示交流活動。

教研組長是學校教研機構(gòu)的一個重要的組成部分，教研工作是自己的事情，只有主動積極的工作，創(chuàng)造性的完成任務，才能勝任兼職教研組長的工作。當然，工作中還存在著一些不足，希望自己能盡快成長!

技能組教研工作總結(jié)篇十

很快一個學期就結(jié)束了，這一學期來，我校技能科教研組在學校領導班子的一如既往的關心和支持下，扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，并取得了預期的效果。學校完善了音樂室、實驗室、電腦室的建設。技能科的科任教師都能充分地利用好這些功能教室，開展豐富多彩的教學、教研工作，各個技能科的教師都能夠把自己的課放在這些功能教室上。使這些花費了學校大量財力的功能教室能夠充分發(fā)揮所用?，F(xiàn)對于這一學期技能科教研組的工作做一總結(jié)，總結(jié)如下：

學校課程設置保持與上級精神一致，開啟所有課程，上足課時。在抓文化科教學質(zhì)量的同時，技能學科絲毫沒有放松。在教師及其緊缺的情況下，體育課一節(jié)不少，音樂、美術、科學等均有老師專任，學生可以學習多方面的知識。嚴格檢查，平時堅持聽教師的常態(tài)課，了解教師日常教學工作，對教師有松懈的地方及時指出來，對不足之處給予指導。尤其本組一些年輕的專職教師，督促他們虛心好學，不僅要提高課堂教學水平，在專業(yè)技能上要由進步，能將自己的專業(yè)特長發(fā)揮出來，發(fā)現(xiàn)學生的藝術特長，在課內(nèi)外給予指導，使每位同學均能有一項特長。

組織教師參加政治學習，學典型，學身邊的人。與他們共同進步。教師能認真學習各項法律、法規(guī)，自覺遵章守紀，不做與教師身份不符的事，不說有損教師形象的話。教師能按時完成業(yè)務學習任務，外出學習認真做好筆記，返校后上交反饋材料。所有教師能完成聽課時數(shù)，由于本組教師相同學科少，教師們能利用課余時間在網(wǎng)絡看視頻課，吸取好的教學經(jīng)驗。如潘義春老師為學習本學期新引進的太極拳特色，出了跟聘請老師學習，還從網(wǎng)上下載資料學習，此外觀看視頻，不斷揣摩，現(xiàn)已基本掌握了二十四式太極拳動作，并向?qū)W生傳授。教師具有團隊精神，大事講原則，小事講奉獻，不計較個人得失。能把學校工作當做自己的事去做，工作中樂觀向上，和諧相處。

雖然是小學科，老師們能抱著認真負責的態(tài)度，為學生發(fā)展著想，不敷衍了事。鉆研教材，精心設計教案。在每次教學檢查中，全體教師能按照學校規(guī)定備足課時，堅持寫詳案，年輕教師堅持寫教后記。

教師間平時互相聽課，做到博取眾長。每位教師能完成學校要求的聽課任務，聽課書寫較為詳實，有分評語總評，絕大多數(shù)有自己真實得想法。教師在教學中能做好課前準備，作為技能學科教學壓力相對小一些，但是我們的'教師沒有放松自己，課前積極準備，如音樂課的課前視唱、美術課的范畫、體育課的場地準備等。

教學即科研，教科研涉及教學的方方面面，教師要轉(zhuǎn)變觀念，積極參與。在課堂教學中滲透科研，通過教科研提高教學質(zhì)量。技能組教師近半數(shù)參與了學校課題研究，按時完成課題組布置的研究任務。教師能善于從細小之處入手，善于反思，勤于動腦，總結(jié)經(jīng)驗，把實踐經(jīng)驗上升到理論層面。

堅持每兩周一次有效性的教研活動，活動形式多樣化，同時積極參加教研室開展的專題教研活動評比。這學期學校英語科的陳秀教師開了兩節(jié)英語公開示范課，內(nèi)容生動活潑，學生積極參與，與其它技能科教師進行研討，得到了大家的一致好評。平時教師能虛心學習，掌握現(xiàn)代化教學設備的使用，為課堂教學增添活力，教師能獨自完成教學課件的制作，充分利用好優(yōu)質(zhì)資源教學。

認真落實了中小學體育藝術“2+1”工程，落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格+特長的學生。教師發(fā)揮特長，積極主動承擔校隊訓練任務，訓練要科學化，教師要吃苦耐勞，不斷總結(jié)。讓學生在快樂中活動，在活動中獲知。老師們在各自崗位上默默無聞，扎扎實實的工作著，不為名利，只為自己肩負教師這一職責。周蓉老師能做好每次學?；顒拥男麄鳂苏Z，時間再緊也能按時刻好、貼好，從不耽擱活動的正常開展。

一學期工作已經(jīng)過去，反思我們也存在一些不足，在兼職教師較多的情況下，教研活動如何務實、有效，有利于每位教師能在活動中有收獲；學習任務緊的情況下，興趣隊組活動怎么開展；在現(xiàn)有條件下開展更多的藝術活動，豐富學生的課余生活。教師們理論水平仍需不斷提高，能將平時教學經(jīng)驗形成理論文章。教學工作沒有最好，只有更好，我們?nèi)M教師要腳踏實地，平心靜氣做好每一項工作，相信會有更大的收獲等著我們。