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大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告摘要(優(yōu)秀10篇)
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大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告摘要(優(yōu)秀10篇)
2023-11-23 14:43:36    小編:zxfb

報(bào)告是一種用于向他人傳達(dá)信息、解釋問題或提出建議的書面或口頭表述形式。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該具備邏輯性和條理性,同時(shí)避免信息的重復(fù)和冗長。以下是一些經(jīng)典報(bào)告的樣本,你可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法。

大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告摘要篇一

高等教育大眾化時(shí)代,社會“精英崗位”依然存在,但大學(xué)生選擇它的機(jī)會成本大大提高了,除了少數(shù)精英人才外,大部分畢業(yè)生將會“大眾化就業(yè)”,接受“大眾化崗位”的選擇。伴隨著我國高校精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變,以及高校畢業(yè)生就業(yè)制度由國家統(tǒng)包分配向畢業(yè)生自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變,大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為了不爭的事實(shí)。而且,自2007年美國次貸引發(fā)了全球性的金融危機(jī)以來,世界各地的經(jīng)濟(jì)都出現(xiàn)了一定的衰退現(xiàn)象,各用人單位在人才招聘方面都有所減少。在這樣的形勢下,如何做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作就成為了高校工作的重中之重。

隨著高等教育大眾化進(jìn)程的加快,大學(xué)生就業(yè)模式從“國家包分配”到“雙向選擇,自主擇業(yè)”的轉(zhuǎn)變以及就業(yè)市場化程度的提高,大學(xué)生的價(jià)值觀和就業(yè)價(jià)值取向也不斷發(fā)生變化,呈現(xiàn)出一些新特點(diǎn)。調(diào)查研究新時(shí)期大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值取向,把握其變化趨勢,及時(shí)掌握相關(guān)信息,可以為大學(xué)生就業(yè)與就業(yè)政策的實(shí)施及教育實(shí)踐提供重要的參數(shù),對解決大學(xué)生就業(yè)中的實(shí)際問題、針對性地做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作、加強(qiáng)對大學(xué)生價(jià)值觀和就業(yè)觀的教育引導(dǎo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

為了解我校畢業(yè)生的就業(yè)期望,自身素質(zhì)的評價(jià),學(xué)校就業(yè)指導(dǎo),對就業(yè)形勢的看法,旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響;通過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識自我,學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo),使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。

各校本、??茟?yīng)屆畢業(yè)生。

20xx年1月8號至20xx年2月7號。

方法:績、男女生比例、專業(yè)人數(shù)、綜合素質(zhì)狀況等,調(diào)查的覆蓋面較廣,有效問卷回收率較高,各類學(xué)生所占的比例接近現(xiàn)實(shí)的比例,取樣合理,具有較好的代表性,調(diào)查的結(jié)果可信度較高。

調(diào)查問卷設(shè)計(jì)。

1.性別a、男b、女。

2.你對自己今后的就業(yè)狀況持怎樣的的態(tài)度?

a很樂觀b有難度,但能克服。

c.很悲觀,不知如何是好d其他____。

3在求職中最困擾你的因素是什么(最多可選擇3項(xiàng))。

5.請問您的擇業(yè)觀念是什么?(單選)。

a.先就業(yè),后擇業(yè)b先擇業(yè)后就業(yè)。

c不就業(yè),繼續(xù)深造d自主創(chuàng)業(yè)。

6.您就業(yè)會優(yōu)先選擇的是(單選)。

a出生本地b東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)c西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展地區(qū)d其他____。

7.你對試用期內(nèi)的工資要求是每月:(單選)。

a1000元以下b1000元—2000元c2000元—3000元。

d3000元—4000元e4000元以上。

8.你已有較明確的就業(yè)方向與目標(biāo)嗎?(單選)。

a有b沒有。

9.你確定工作單位時(shí)下列因素中你最重視哪三項(xiàng)?(按照重視程度依次排列)。

e薪金福利f行業(yè)發(fā)展空間。

g個(gè)人發(fā)展空間h專業(yè)對口。

i符合個(gè)人性格、興趣愛好g利于解決大城市戶口k其他____。

10.當(dāng)你選擇工作時(shí),你最想進(jìn)入的行業(yè)是(最多選三項(xiàng))。

11.您青睞選擇哪些性質(zhì)就業(yè)單位(可選一項(xiàng)或兩項(xiàng))。

12.找工作時(shí)你怎樣看待專業(yè)和工作性質(zhì)的問題?(單選)。

a一定要找與專業(yè)對口的工作。

b可以與專業(yè)有關(guān)聯(lián)性的工作,不一定對口。

c專業(yè)與工作性質(zhì)無關(guān),先找一份工作再說。

d根據(jù)自己的喜好選擇行業(yè)。

基本情況。

調(diào)查數(shù)據(jù)表明,20xx年畢業(yè)生是就業(yè)壓力加大的一年。近三年來,我校有83%以上的畢業(yè)生把“兼顧國家需要和個(gè)人發(fā)展”和“有利于個(gè)人的發(fā)展”以及“千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)自我,自我選擇”作為自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),反映了大學(xué)生在擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)上,仍然十分看重個(gè)人的發(fā)展,特別是“以自我中心”作為擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)生由20xx年的3.9%上升到20xx年的7.6%。但同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)值得肯定的?,F(xiàn)象,即以“服從國家和社會需要”為擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)生人數(shù)呈上升趨勢,20xx年的人數(shù)比例為13.6%,分別比20xx和20xx年上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)和4.6個(gè)百分點(diǎn)。

隨著高等教育改革的發(fā)展,相當(dāng)比例的大學(xué)生接受了收費(fèi)教育和以市場為導(dǎo)向的自主擇業(yè)觀念,以“個(gè)人發(fā)展觀”作為自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),這既反映了大學(xué)生在擇業(yè)中的務(wù)實(shí)心態(tài),也表明大學(xué)生擇業(yè)觀發(fā)生了明顯的變化,個(gè)人價(jià)值取向仍有回升的趨勢,因而加強(qiáng)對大學(xué)生的擇業(yè)觀教育,引導(dǎo)畢業(yè)生樹立科學(xué)的價(jià)值觀,是社會、高校和家庭面臨的重要問題。

1.調(diào)查渠道不暢(據(jù)調(diào)查,反映最多的問題就是對就業(yè)的信息不了解或了解很少。他們呼吁學(xué)校、政府人事和教育主管部門對聯(lián)系企業(yè)和用人單位,多提供就業(yè)信息。另外,信息網(wǎng)站缺乏全面、具體的信息,很多就業(yè)信息遲緩,影響畢業(yè)生就業(yè)。)。

2.實(shí)踐與理論缺乏緊密聯(lián)系(大學(xué)生畢業(yè)生反應(yīng),現(xiàn)在很多企業(yè)單位都要求大學(xué)畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有動手的能力。但是,現(xiàn)在的一些高等院校,注重了知識的學(xué)習(xí),忽視了實(shí)際工作技能的鍛煉和提高。)。

3.就業(yè)觀有待改變(在被調(diào)查的大學(xué)畢業(yè)生中,仍有部分畢業(yè)生的就業(yè)觀念陳舊,期望值過高,不是先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè),而是憑空想象,一步到位,理想化。再就是攀比、講條件,從而出現(xiàn)就業(yè)難。)。

大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀自1999年高校開始擴(kuò)大招生規(guī)模以來,高校畢業(yè)生就業(yè)率日趨下降,而全球性的金融危機(jī)更是讓就業(yè)形勢變的更加不容樂觀。畢業(yè)生人數(shù)在不斷增加,近年來,隨著高校連年擴(kuò)招,每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長。

大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告摘要篇二

班級:外國語學(xué)院商務(wù)英語二班。

主要內(nèi)容:

通過實(shí)踐調(diào)查和參與體驗(yàn)的方式對家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè),旅游文化及旅游景點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查,加深對家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識。

詳細(xì)內(nèi)容:

大一生活的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,學(xué)校放了寒假,同時(shí)也布置一個(gè)寒假實(shí)踐調(diào)查的任務(wù),大學(xué)的學(xué)習(xí)生活要比高中輕松得多,但我們卻獲得了更多的生活經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這個(gè)假期放了足足40多天,所以也打算在這些天里多參加一些實(shí)踐活動,鍛煉一下自己的能力,順便完成假期作業(yè),于是就以調(diào)查為名進(jìn)入了縣文物旅游局開始了自己本次的實(shí)踐調(diào)查活動。

由于是調(diào)查,自己又對這工作方面毫無經(jīng)驗(yàn),所以并未真正參與其中的工作,而是查閱了一些關(guān)于家鄉(xiāng)旅游的發(fā)展前景,同時(shí)也客串了一下景點(diǎn)導(dǎo)游,順便在這里為大家介紹一下我家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè),也算是展示一下我的實(shí)踐成果吧。

祁縣是國家歷史文化名城和晉商故里,有著悠久的歷史,燦爛的文化和豐富的旅游資源,也是山西旅游業(yè)發(fā)展比較快的縣之一?,F(xiàn)已形成了喬家大院、昭馀古城、梨花菀、九溝四個(gè)核心景區(qū),12個(gè)景點(diǎn)一日游格局,形成了較為完善的吃、住、行、游、購、娛等旅游產(chǎn)業(yè)體系。推出了獨(dú)具特色的節(jié)慶活動“晉商社火節(jié)”、“梨花節(jié)”,影響力不斷提升。喬家大院為國家4a級景點(diǎn),國家二級博物館。先后榮獲“山西省十大優(yōu)秀旅游景區(qū)”、“中國最具影響力旅游景區(qū)”、“中國最美旅游勝地排行榜”,同時(shí)被中國大學(xué)生推選為“中國大學(xué)生最喜歡的100個(gè)旅游景區(qū)”之一。

調(diào)查中我也學(xué)到了不少知識。山西省是文物大省,祁縣又是文物重點(diǎn)縣之一,而祁縣的旅游業(yè)又是以文物資源為依托發(fā)展起來的??h級重點(diǎn)文物保護(hù)單位135處,一般不可移動文物254處。但是以上文保單位大部分分布在偏僻的鄉(xiāng)村,道路崎嶇,交通不便,給文物保護(hù)及管理帶來諸多不便。而從事文物保護(hù)及管理工作的人員匱乏,尤其沒有文物修復(fù)、古建設(shè)計(jì)和電腦制圖的專業(yè)人員,這樣使全縣的文物保護(hù)、管理及安全工作帶來很大的困難。所幸的是開放的喬家大院、渠家大院由于有專門的保護(hù)機(jī)構(gòu)并有專人管理,再加上每年有一定的保護(hù)資金投入,使這兩處國保單位得以保存完好,多年來未發(fā)生失火、失盜以及人為、自然損毀等事件。

其中最讓我印象深刻的就是當(dāng)導(dǎo)游的那幾天,為了當(dāng)好導(dǎo)游,把家鄉(xiāng)的景點(diǎn)宣傳給外來的游客,花了好長時(shí)間把景點(diǎn)的手冊和內(nèi)容牢記于心,甚至自己一個(gè)人在家自己聯(lián)系,每天早早的就要坐上班車趕到景點(diǎn),下午再坐回家,在解說的過程中也遇到不少問題,我及時(shí)的請教前輩,糾正了自己的不足,在這個(gè)過程中不但鍛煉了自己的膽量,增長了知識,也加深了對家鄉(xiāng)的了解和熱愛。

實(shí)踐所得的認(rèn)識:

1.在社會實(shí)踐的同時(shí),一定要認(rèn)真思考,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。使自己在社會上的實(shí)踐上升一個(gè)層次。不要為了實(shí)踐而實(shí)踐,而是要拓展自己的認(rèn)識,提高自己的認(rèn)識水平,為以后自己的生活提供一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2.培養(yǎng)自己對家鄉(xiāng)的感情,加深對家鄉(xiāng)的了解,熱愛家鄉(xiāng),心懷感恩,以一個(gè)家鄉(xiāng)人的身份做人。

3.對于自己的理想必須去敢于堅(jiān)持,在打工或者社會實(shí)踐的同時(shí),我們一定會遇見許多挫折的,我們一定要敢于糾正自己的錯(cuò)誤,解決自身存在的矛盾。只有這樣,學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,我們才能使自己的人生更加完善和充實(shí)。通過參加社會實(shí)踐,使自己充分了解了自己,使自己的人生觀更加科學(xué)。對于自對自己以后的人生規(guī)劃更加的清醒。

4.在實(shí)踐的過程中來自父母無微不至的關(guān)懷和幫助,學(xué)會感恩,出門在外更別忘常給父母打幾個(gè)電話,問問平安。

大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告摘要篇三

如今大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)觀已悄然發(fā)生變化,“鐵飯碗”逐漸失寵,有發(fā)展前途的工作崗位越來越吃香。

張明夫是吉林大學(xué)經(jīng)管學(xué)院今年應(yīng)屆畢業(yè)生。他說有的人找工作左挑右選,遲遲拿不定主意,總覺得還應(yīng)該找到更好的。我春節(jié)前就與一家企業(yè)簽了用人合同,到那里做市場營銷員。現(xiàn)在找工作這樣難,“鐵飯碗”更是越來越少,畢業(yè)生的擇業(yè)觀念應(yīng)該現(xiàn)實(shí)點(diǎn)兒了。再說,做市場營銷工作,機(jī)制活,實(shí)踐機(jī)會多,可以學(xué)到很多東西,為將來發(fā)展打基礎(chǔ)。

東北師范大學(xué)地理系的同學(xué)剛過春節(jié),便去了珠海,打算在那里先落腳。

“即使找不到正式工作,打工也行。我相信,發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)一定會有我的一席之地。”

吉林大學(xué)的另一名畢業(yè)生從貴祺,已經(jīng)與大連某外資企業(yè)簽約,對于大多數(shù)人而言,他的工作絕對值得羨慕,但他卻說:“我的志愿是將來自己開公司,進(jìn)外企只是我學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)方式?!?/p>

統(tǒng)計(jì)數(shù)字也說明了畢業(yè)生擇業(yè)方向的新變化。吉林工業(yè)大學(xué)是全國著名的工科院校,過去每年都有大批畢業(yè)生走進(jìn)政府機(jī)關(guān)、科研院所等“保險(xiǎn)單位”,但近年來這一趨勢有了很大改變。1998年該校到企業(yè)工作的畢業(yè)生占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的68.3%,而1999年這一比例增長到77%,其中相當(dāng)一部分畢業(yè)生走上了私營企業(yè)和三資企業(yè)的工作崗位。其他一些高等院校畢業(yè)生分配去向,也不同程度地反映出這一特點(diǎn)。

大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告摘要篇四

xx世紀(jì)90年代出生的“90后”青少年,成長于中國改革開放的快速發(fā)展時(shí)期,是伴隨著“春天的故事”不斷成長起來的時(shí)代寵兒。改革開放以來造就的良好物質(zhì)環(huán)境,中國特有的“望子成龍,望女成鳳”、光宗耀祖的家教理念,信息時(shí)代東西方文化、觀念的交融和碰撞,媒體網(wǎng)絡(luò)的大發(fā)展等,使現(xiàn)今“90后”青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了。在消費(fèi)觀上的變化就尤為顯著?,F(xiàn)在,“90后”青少年的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一型的了,而是向享受型、高檔型,以至于向多元化的消費(fèi)方向發(fā)展。盡管由于年齡、思維能力、社會經(jīng)歷的原因,其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理、消費(fèi)行為免不了有不合理的成分,但是當(dāng)今青少年這種自成一派的消費(fèi)心理形成的原因很值得探究一番。

一、實(shí)踐目的和調(diào)查背景。

1、實(shí)踐目的:大學(xué)生消費(fèi)問題正逐年為高校及國人所重視,作為收入很少的學(xué)生群體其購買力卻在逐年增加,奢靡攀比之風(fēng)日益增長,其消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)能力是否合理發(fā)人深省,我們以此為出發(fā)點(diǎn),以問卷調(diào)查形式確定“大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查”為課題的社會實(shí)踐,目的在于通過對大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查、研究、分析,做出分析總結(jié)規(guī)劃,能夠真實(shí)反映大學(xué)生消費(fèi)狀況,為大學(xué)生消費(fèi)提供合理的參考方案。

2、調(diào)查背景:大學(xué)生,自古以來都是社會上的一個(gè)特殊群體。雖然不同的朝代稱呼不同,但其在社會上永遠(yuǎn)是群眾關(guān)注的對象。隨著時(shí)代的發(fā)展,大學(xué)生的消費(fèi)行為在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化。如何樹立正確的消費(fèi)觀念,估計(jì)掌握好自己的消費(fèi)能力,以及維持合理的消費(fèi)水平何其重要。

二、實(shí)踐內(nèi)容。

1.調(diào)查方法:問卷調(diào)查。

2.調(diào)查方式:有紙質(zhì)資料發(fā)放和網(wǎng)上答做,網(wǎng)上資料為49份,紙質(zhì)資料發(fā)出11xx份,有效回收1xx0份。

資料共享平臺。

大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀反映了大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)消費(fèi)傾向和未來的消費(fèi)走向,對于研究消費(fèi)經(jīng)濟(jì)和市場需求有重要意義。大學(xué)生消費(fèi)觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀,以及價(jià)值取向,研究大學(xué)生的消費(fèi)觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn),對于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)行為,引導(dǎo)其正確消費(fèi),幫助他們樹立合理、科學(xué)的消費(fèi)觀念,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,使之能成為國家和社會的有用之才,具有深遠(yuǎn)的意義。

4.調(diào)查時(shí)間:20xx年xx月xx日至xx1xx年xx月xx日。

xx.分工:首先由順宜和麗珠將問卷打印出1xx0份出來,拿給我們班的同學(xué)以及其它班的同學(xué)做。另外,由水妹與梅浪將問卷發(fā)到網(wǎng)上,邀請同學(xué)與好友做,其中網(wǎng)上有效答卷時(shí)間為xx天,xx后,嘉欣和美梅將紙質(zhì)的問卷和網(wǎng)上的問卷進(jìn)行匯合,并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,最后我們?nèi)w小組成員進(jìn)行討論與總結(jié)。

6.調(diào)查內(nèi)容:(1)大學(xué)生的月平均消費(fèi);(2)是否有記賬習(xí)慣;(3)大學(xué)生的消費(fèi)觀念(4)大學(xué)生的消費(fèi)方式;(xx)大學(xué)生的消費(fèi)行為;(xx)大學(xué)生的消費(fèi)傾向;(6)對品牌的觀念。

7.問卷樣式:見附件一。

8.統(tǒng)計(jì)結(jié)果:見附件一。

9.調(diào)查過程:活動計(jì)劃、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、發(fā)放調(diào)查問卷、分析結(jié)果。

三、調(diào)查情況。

大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告摘要篇五

本次調(diào)查的對象僅局限于西華大學(xué)校本部的大三、大四學(xué)生,由于大一、大二剛進(jìn)入大學(xué)對于創(chuàng)業(yè)與就業(yè)等了解甚少,于是只針對大三大四的學(xué)生。我校在校大學(xué)生有3萬多人,大三大四近一萬多人,這么多大學(xué)生在這畢業(yè)季的來臨都在考慮自己的就業(yè)問題。并且這幾年全國大學(xué)生的就業(yè)狀況并不樂觀,很多大學(xué)生找不到心儀的工作,甚至找不到工作,那么就會有很多的大學(xué)生選擇去自主創(chuàng)業(yè)。從實(shí)際情況了解得知,還是有一批學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)感興趣,甚至有的學(xué)生已經(jīng)開始在位創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備了。

不管是在校園內(nèi)還是校園外都隨處可見有我校的大學(xué)生在自己做生意了,校園內(nèi)有各類教育機(jī)構(gòu)的代理、買賣小飾品,零食的、做微商的,校外夜市賣衣服、賣小吃、賣飾品的,開店的等等,他們都在開始自己創(chuàng)業(yè)的第一步,也是第一桶金的來源。這些創(chuàng)業(yè)都是我們身邊的,他們無處不在,他們一直影響著我們,可能他們并沒有掙到多少錢,但是他們開始了他們創(chuàng)業(yè)的第一步,也是最艱難最痛苦的一步。并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也十分的支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),學(xué)校并為全校大學(xué)生設(shè)立的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金,以及開設(shè)了首個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部,為我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供有效的平臺,在這里我們可以申請基金,模擬經(jīng)營,試點(diǎn)經(jīng)營,如果確有成效會得到省教育廳甚至國家財(cái)政的支持。

對于他們的調(diào)查與研究我們覺得是特別有意義,對我們自己的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)也是十分有幫助的。我們可以通過研究分析他們的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為我們以及以后的學(xué)弟學(xué)妹們做出正確的指導(dǎo)。

1、調(diào)查目的和針對問題。

本次調(diào)查報(bào)告的目的首先是為了了解全校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣以及創(chuàng)業(yè)狀況,然后對調(diào)查得到的信息進(jìn)行總結(jié)與分析,并得出一定的經(jīng)驗(yàn),為我們之后的創(chuàng)業(yè)提供實(shí)際的理論支持,為學(xué)弟學(xué)妹做出正確的指導(dǎo)。本次調(diào)查主要針對全校大三大四的學(xué)生,對他們的創(chuàng)業(yè)興趣與創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析。

2、調(diào)查時(shí)間地點(diǎn)。

20xx年5月30號至6月2號在西華大學(xué)校本部對全校大三大四的部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,分為寢室調(diào)查以及戶外調(diào)查。期間通過網(wǎng)絡(luò)(qq、微信)對學(xué)校在做的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行調(diào)查。

3、調(diào)查經(jīng)過。

20xx年5月27號在學(xué)校臨江苑宿舍確定調(diào)查方案包括調(diào)查對象、內(nèi)容、方法、以及時(shí)間等。

20xx年5月28號至29號在學(xué)校設(shè)計(jì)紙質(zhì)調(diào)查問卷,以及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷。

20xx年5月30號至6月2號對全校大三大四的部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,期間通過網(wǎng)絡(luò)(qq、微信)對學(xué)校在做的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)我們首先針對自己所在宿舍樓進(jìn)行調(diào)查,我們逐個(gè)寢室進(jìn)行調(diào)查,最后的調(diào)查較為成功,收集了較多的信息,發(fā)現(xiàn)本棟樓有很多已經(jīng)在創(chuàng)業(yè)的同學(xué),有自己在學(xué)校開奶茶店的,有販賣小零食的,有做微商的等等,另外對自主創(chuàng)業(yè)有興趣的同學(xué)也較多。在隨后的三天分別對其他宿舍的大三大四同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,并在空閑的時(shí)刻通過網(wǎng)絡(luò)qq與微信了解學(xué)校在做的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人。通過對學(xué)校創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)topbmc、機(jī)器人足球、創(chuàng)新車隊(duì)等的調(diào)查了解,尤其是對我們熟悉的汽車與交通學(xué)院的創(chuàng)新車隊(duì)的調(diào)查與分析。我們從中的到了許多的經(jīng)驗(yàn)與思想,為我們的調(diào)查提供了眾多的參考信息。

20xx年6月3號整理資料,對資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

20xx年6月4號對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,撰寫調(diào)查報(bào)告。

4、調(diào)查結(jié)果。

通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析與討論,我們得到了如下的數(shù)據(jù):被調(diào)查者中,76.7%的學(xué)生對創(chuàng)業(yè)感興趣,并有26.8%的學(xué)生打算今后創(chuàng)業(yè),但只有14%的學(xué)生參加過創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課程或創(chuàng)業(yè)大賽。48.8%的被調(diào)查學(xué)生希望能夠提供創(chuàng)業(yè)相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn),而談及希望創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容時(shí),他們最需要的是人際交流與溝通技巧,其次是開展一些與自己專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動和市場營銷。多數(shù)學(xué)生希望經(jīng)過1至3年的社會實(shí)踐之后再開始創(chuàng)業(yè)。74.1%的被調(diào)查的學(xué)生認(rèn)為最佳創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)應(yīng)在經(jīng)歷過1到3年的社會實(shí)踐之后。同時(shí),有14.9%的被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為最佳的創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)是在大學(xué)期間,但這種觀點(diǎn)并未得到有社會閱歷的人們的認(rèn)可。

并且調(diào)查顯示,被調(diào)查者首選志同道合者作為合作伙伴,認(rèn)為資金和人脈是影響創(chuàng)業(yè)的主要因素。55.0%的被調(diào)查者選擇志同道合者作為合作伙伴,而把高學(xué)歷作為選擇合作伙伴標(biāo)準(zhǔn)的僅有0.6%。83.3%的被調(diào)查者認(rèn)為資金是影響創(chuàng)業(yè)的主要客觀因素,隨后依次是人脈關(guān)系、市場環(huán)境、社會閱歷、政策。

由此可以看出,我校的學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的熱情還是很高的,但是很多我覺得只是心中的一腔熱血而已,真正考慮過,并且為之做了準(zhǔn)備的還是比較少的。主要還是現(xiàn)在的大學(xué)生還是被現(xiàn)有的教育方式所封閉了,沒有大膽的想法,就算有也不敢去嘗試,真正去做的人寥寥無幾了。但是從調(diào)查的表征來看還是不錯(cuò)的,有超過一半多的人都對自主創(chuàng)業(yè)感興趣,可以僅僅感興趣還不夠,真正打算這么做的卻只有26.8%了。所以可見我們的膽量還不夠,這里有很多的原因存在,有自身的原因也有家庭,環(huán)境,社會文化等的問題。很多的學(xué)生家庭情況并不是很好雖然有一個(gè)想創(chuàng)業(yè)的心但是經(jīng)濟(jì)情況不允許,所以學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部就起來很大的作用。還有就是這個(gè)社會環(huán)境的問題,如今的社會競爭巨大,對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說簡直太難了,我們在競爭中并沒有優(yōu)勢,所以存在很大的風(fēng)險(xiǎn)。

另外在對汽車與交通學(xué)院創(chuàng)新車隊(duì)的調(diào)查中我們獲知了很多的信息,他們的管理模式,經(jīng)營方案。他們都來至汽車學(xué)院的學(xué)生,他們不僅學(xué)習(xí)成績好,各方面都十分的優(yōu)秀,并且有著一個(gè)自主創(chuàng)業(yè)的心,所以他們都聚在了一起,并發(fā)揮了巨大的作用。創(chuàng)新車隊(duì)在眾多優(yōu)秀的隊(duì)友努力下,獲得了眾多的榮譽(yù),為車隊(duì)甚至學(xué)校都爭光了。他們說要想創(chuàng)業(yè)那么最重要的一點(diǎn)就是“要能吃苦”,俗話說“吃的苦中苦,方為人上人”,說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。他們車隊(duì)的隊(duì)友們每一個(gè)是不能吃苦的,不管是男生還是女生,他們夜以繼日的工作,甚至寒暑假都在學(xué)??炭嗯?。他們付出了比我們多很多的汗水,所以他們所得到的也是比我們多很多的。所以最后總結(jié)一句話就是:“敢闖,敢拼,不怕吃苦”。

本次調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示,我校絕大多數(shù)的學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)感興趣,但是為自己以后想真正創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備的同學(xué)卻少之又少,很多同學(xué)都說怕吃苦,怕失敗等等。但是就學(xué)校的很多創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來看,我覺得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,為解決大學(xué)生就業(yè)難提供了一條有效的途徑。學(xué)校這些創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的成功告訴我們,年輕人就應(yīng)該闖一闖,鄧小平同志有兩句名言:一句是“摸著石頭過河”;一句是“看準(zhǔn)了,就大膽地試,大膽地闖”,就是告訴我們應(yīng)該大膽的闖一闖,不要怕吃苦。在大學(xué)期間首先不斷的完善自己,學(xué)習(xí)知識,全面學(xué)習(xí),廣泛交友,為以后的創(chuàng)業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后我建議我們以及學(xué)弟學(xué)妹們,在學(xué)校時(shí)應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí)新知識,新技能,與時(shí)俱進(jìn),到真正上“戰(zhàn)場”的時(shí)候要不怕吃苦不怕累,利用自己學(xué)過的知識創(chuàng)造出美好的明天!

大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告摘要篇六

20xx年4月30日北京出臺國十條實(shí)施細(xì)則,中央政府可在住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部指定的40個(gè)重點(diǎn)城市統(tǒng)一實(shí)施基本限購令,并采取其他措施進(jìn)一步加強(qiáng)房地產(chǎn)市場管理。政策實(shí)施了一年有余,對原先過熱的房地產(chǎn)市場控制效果顯著。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局20xx年4月18日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,3月70個(gè)大中城市新建商品住宅銷售價(jià)格同比下降的城市增至38個(gè),為20xx年9月個(gè)別城市再次出現(xiàn)價(jià)格同比下降以來,下降城市數(shù)量最多的月份。大部分大城市在限購政策不改動的前提下,房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展逐漸平穩(wěn),對于大多數(shù)家庭來說這是個(gè)好消息。但是對于專業(yè)的畢業(yè)生來說,這同樣預(yù)示著就業(yè)市場的進(jìn)一步趨緊。

隨著20xx年美國房地產(chǎn)泡沫破裂、華爾街金融風(fēng)暴沖擊、全球股市大幅下跌所產(chǎn)生的全球性金融危機(jī),其強(qiáng)度和范圍甚至強(qiáng)于1929年的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)。時(shí)隔多年,現(xiàn)在全球經(jīng)濟(jì)仍然沒能完全回暖。中國作為有國家宏觀調(diào)控的市場經(jīng)濟(jì)體在此金融危機(jī)中所表現(xiàn)出的抗逆性較強(qiáng)于一般資本主義國家,但不論經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度或質(zhì)量還是受到了不小的影響?;葑u(yù)評級(fitchratingsservice)亞洲信貸分析師皮萊(kalaipillay)說,中國建筑市場總體上是在放緩。很多從西方進(jìn)口產(chǎn)品的中國公司在獲取信貸方面遇到很大困難,讓這種放緩雪上加霜。

盡管我國的房地產(chǎn)政策與全球經(jīng)濟(jì)的危機(jī)對土木專業(yè)有一定的沖擊,但城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、路網(wǎng)改造工作,再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代以及我國國際市場的開發(fā),專業(yè)就業(yè)問題還是比較樂觀的。

通過歷年與各用工單位的交流溝通,了解到用人單位招聘員工主要的情況:第一,大部分的用人單位會為員工提供根據(jù)工作年限和業(yè)務(wù)、工作能力定期調(diào)整的待遇,工資由基本工資、績效工資及綜合補(bǔ)貼(住房、交通、通訊)組成,一般按月發(fā)放。綜合看來新員工試用期工資在15003000元左右,試用期結(jié)束后結(jié)算績效工資。如果成功地經(jīng)過試用期考核,那么會與公司簽訂一個(gè)35年的勞動合同。第二,比較大的用工單位對學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)以及專業(yè)方向精細(xì)要求較高,學(xué)生是否通過6級英語,是否為黨員、是否為學(xué)生干部等比較看重,很強(qiáng)調(diào)實(shí)踐動手能力,當(dāng)然這個(gè)行業(yè)對身體強(qiáng)壯、吃苦耐勞也有要求。第三,用人單位對學(xué)歷比較看重,碩士研究生就業(yè)的起點(diǎn)比本科生高,而且以后獲得提升的空間也大一些。有些單位會在招聘的時(shí)候參考學(xué)生就讀的學(xué)校背景及學(xué)生在校的表現(xiàn),比如說985、211大學(xué)或省屬重點(diǎn)大學(xué),一本還是二本,專業(yè)是否通過專業(yè)評估等。第四,用工單位注重學(xué)生的溝通、表達(dá)能力。一些單位還比較看重學(xué)生跨專業(yè)的綜合能力,他們在招聘時(shí)會特別在意懂得兩個(gè)專業(yè)知識的學(xué)生,在這種公司招聘里會明文規(guī)定雙專業(yè)享受研究生待遇。第五,用工單位注重學(xué)生的誠信,對于違約辭職跳槽很反感,因?yàn)檫@樣會造成人員、工作很大耽誤。經(jīng)常的違約甚至讓用工單位對整個(gè)學(xué)校、學(xué)生有不好的印象,以后就不來招聘了。

煙臺大學(xué)學(xué)院的創(chuàng)建與發(fā)展得到了清華大學(xué)系的大力支持。學(xué)院設(shè)有、工程管理和給排水科學(xué)與工程(20xx年增設(shè))三個(gè)本科專業(yè)。本節(jié)所涉及的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來自于學(xué)院2007年至20xx年5年本科畢業(yè)生當(dāng)年離校的記錄詳情,共計(jì)1366人的去向信息,數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。

由圖表中數(shù)據(jù)可知專業(yè)的畢業(yè)生除去繼續(xù)深造的,主要的就業(yè)方向還是與專業(yè)密切關(guān)聯(lián)的建筑施工單位,學(xué)生從事其他行業(yè)的非常少。在4%的其他行業(yè)中,主要是集中在公務(wù)員和選調(diào)生、事業(yè)單位招考,目前被大家視作鐵飯碗上面。很多學(xué)生干部的職業(yè)目標(biāo)是這個(gè)鐵飯碗。設(shè)計(jì)院這樣的單位面向本科生需求量也是很有限,設(shè)計(jì)院可以說是絕大多數(shù)女同學(xué)的理想選擇。需要說明的是監(jiān)理員,7.32%主要是集中在前面幾年,近兩年,大家認(rèn)為做監(jiān)理不能很好地將所學(xué)專業(yè)知識運(yùn)用到工作中,一般都考慮先到施工單位實(shí)踐2年再選擇監(jiān)理。

學(xué)院在540多名20xx屆畢業(yè)生中采用問卷調(diào)查形式進(jìn)行就業(yè)思想調(diào)查。發(fā)出問卷220份回收220份,有效問卷220份。問卷內(nèi)容包括:就業(yè)信心,就業(yè)準(zhǔn)備,就業(yè)期望,就業(yè)影響因素和有關(guān)自主創(chuàng)業(yè)的因素等等,具體數(shù)據(jù)見表2、表3。

由表2中數(shù)據(jù)可知影響就業(yè)成功的因素中工作經(jīng)驗(yàn)、社會適應(yīng)性、能力儲備不足排在前3位,學(xué)校應(yīng)該更加重視學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)及社會實(shí)踐,讓學(xué)生能適應(yīng)社會的需要,有更加強(qiáng)大的競爭力。由表3數(shù)據(jù)可知學(xué)生對考證很認(rèn)可,77%的學(xué)生都參加計(jì)算機(jī)、英語、駕照等相關(guān)等級證書的考試。同學(xué)們的就業(yè)信息來源還是比較依賴學(xué)校,就業(yè)觀念還是要專業(yè)對口。

1、早定目標(biāo)早作儲備。作為一名現(xiàn)代工程師應(yīng)該是復(fù)合型、創(chuàng)造型人才,應(yīng)具備:適應(yīng)能力、發(fā)展能力和競爭能力。大學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該及早把自己就業(yè)目標(biāo)確定下來,在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)還要根據(jù)就業(yè)行業(yè)的要求積極參加活動,有目的地培養(yǎng)鍛煉自己的溝通、表達(dá)能力。認(rèn)真對待學(xué)校組織的生產(chǎn)實(shí)習(xí),多參加社會實(shí)踐提高實(shí)際動手能力及社會適應(yīng)能力。積極參加體育鍛煉,有個(gè)健康的體魄。一個(gè)思想積極上進(jìn),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),工作能力強(qiáng),講誠信,能吃苦耐勞的學(xué)生,才是有競爭能力的,是用工單位喜歡的。

2、放寬視線,放開觀念。大學(xué)生不應(yīng)該在擇業(yè)中抱著等的依賴思想,依賴家人、依賴?yán)蠋?、學(xué)校,等著工作送上門。除了通過學(xué)校負(fù)責(zé)就業(yè)的部門以及親友、老師、校友等獲得就業(yè)信息外,大學(xué)生還應(yīng)該運(yùn)用新媒體廣播、電視等獲得就業(yè)信息,還可以從各就業(yè)網(wǎng)站、省市的人才交流中心獲得,在生產(chǎn)實(shí)習(xí)或社會實(shí)踐時(shí)表現(xiàn)推薦自己的好機(jī)會,還可以自己走出去毛遂自薦自主擇業(yè)。學(xué)生的擇業(yè)觀念也應(yīng)該放開一些,不要束縛于所學(xué)專業(yè),片面強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口或者一味往熱門職業(yè)里鉆,要充分認(rèn)識自己,根據(jù)個(gè)人的實(shí)際結(jié)合就業(yè)市場情況,合理選擇。比如土木專業(yè)的女生就業(yè)情況就不容樂觀,這就不能抱著寧缺毋濫的心態(tài),寧肯回家呆著也不找一個(gè)能發(fā)揮個(gè)人能力的工作,可以考慮先就業(yè)再擇業(yè),不要追求一次成功就業(yè),追求一輩子的鐵飯碗。國際經(jīng)濟(jì)主流的影響,加上國家政策影響,這勢必對大學(xué)生提出更高的要求,改變自己的擇業(yè)觀、放寬眼界,采取多種就業(yè)方式以適應(yīng)并不寬松的市場現(xiàn)狀。

3、做好期望與現(xiàn)實(shí)差距的心理準(zhǔn)備。大學(xué)生的成長過程比較順利,他們渴望畢業(yè)后在社會大舞臺上一展身手,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,就業(yè)期望值較高。而現(xiàn)實(shí)是專業(yè)特別是施工單位,非常辛苦,因?yàn)樾量喽岢鼋饧s的非常普遍。初涉職場的畢業(yè)生因?yàn)槁殬I(yè)意識的缺乏和工作能力的有限,有時(shí)會受到領(lǐng)導(dǎo)、同事的批評冷遇而失去心理平衡,甚至一氣之下跳槽走人,錯(cuò)失工作良機(jī)。還有的畢業(yè)生把經(jīng)濟(jì)物質(zhì)利益放在首位,不考慮長遠(yuǎn)發(fā)展等等,這些實(shí)際上是大學(xué)生沒有做好準(zhǔn)備,就業(yè)期望與現(xiàn)實(shí)存在差距造成的。如果不做好期望與現(xiàn)實(shí)差距的心理準(zhǔn)備,不僅自己在單位很難得到尊重和信任,而且在行業(yè)里也很難立足,還會對學(xué)院甚至學(xué)校的誠信造成不好的影響。

大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告摘要篇七

移動互聯(lián)網(wǎng)帶來的碎片化閱讀,已經(jīng)逐步占領(lǐng)“90后”大學(xué)生的閱讀時(shí)間。

大學(xué)生用戶較多的社交網(wǎng)站人人網(wǎng)10月8日發(fā)布“90后”大學(xué)生閱讀報(bào)告,顯示受訪者更多的是通過微信、微博等社交媒體閱讀和瀏覽。在紙質(zhì)書的閱讀中,個(gè)人愛好和學(xué)業(yè)需求成為最主要的讀書出發(fā)點(diǎn),其中,各種考證類實(shí)用性書籍占比較大。對課外書的調(diào)查顯示,校園青春勵(lì)志類與玄幻武俠類最受歡迎,均占19%。

上述調(diào)查針對全國近千名大學(xué)生最近8個(gè)月的讀書情況,并配合大數(shù)據(jù)語義挖掘系統(tǒng)“人人說”進(jìn)行屬性分析。

閱讀方式偏愛社交媒體。

調(diào)查顯示,閱讀時(shí)間的分配上,受訪大學(xué)生更偏好社交媒體,留給紙質(zhì)書的比例并不是很多。

近九成受訪大學(xué)生稱每天都有閱讀、瀏覽信息的習(xí)慣,但閱讀、瀏覽的內(nèi)容更多的是社交媒體上朋友的分享,比如人人網(wǎng)、微信、微博上分享的文章或者好友狀態(tài);或者是來自人人網(wǎng)公眾平臺的訂閱號、微信自媒體賬號以及新聞客戶端的內(nèi)容。

對此,人人網(wǎng)大學(xué)生用戶研究中心負(fù)責(zé)人稱,大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)讀書的習(xí)慣,因?yàn)樵谏鐣?jīng)驗(yàn)與閱歷有限的情況下,多讀書能開拓視野、增強(qiáng)思考深度。同時(shí),學(xué)??梢蕴峁┝己玫淖x書氛圍及大量的優(yōu)質(zhì)書籍,所以大學(xué)本科時(shí)光,可以說是一生中最好的讀書時(shí)光。相較之下,社會化媒體帶來的信息,“本身是快餐文化的產(chǎn)物,沒必要把太多的時(shí)間花在這些內(nèi)容上。”

31%閱讀出于學(xué)業(yè)需求。

人人網(wǎng)對大學(xué)生讀書目的不完全統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),個(gè)人愛好是受訪大學(xué)生讀書的根本出發(fā)點(diǎn),占比最高,達(dá)到33%;緊隨其后的是學(xué)業(yè)需求,占比31%;接下來分別為休閑放松20%、提高眼界12%、其他4%。

值得注意的是,各種考證應(yīng)試類實(shí)用型書籍占比較大。“除了專業(yè)課書籍,很多英語、計(jì)算機(jī)以及各類證件考試等技能性、實(shí)用性書籍占去了書架的大部分地盤?!庇惺茉L大學(xué)生如此吐槽說。

對此,人人網(wǎng)大學(xué)生用戶研究中心負(fù)責(zé)人建議,大學(xué)生可以多讀讀經(jīng)典名著與現(xiàn)代、當(dāng)代的優(yōu)秀作品,“在時(shí)間有限的情況下,要學(xué)會有選擇性地讀書,讀好書?!?/p>

最愛青春勵(lì)志玄幻武俠。

在課外書的閱讀中,與大學(xué)生活貼近的故事,更受歡迎。

根據(jù)人人網(wǎng)對受訪大學(xué)生喜歡的課外書類型統(tǒng)計(jì)顯示,校園青春勵(lì)志類與玄幻武俠類最受學(xué)生歡迎,均占比19%;排在其后的是歷史傳記,占比17%;隨后依次是文學(xué)名著14%、自然科學(xué)12%、經(jīng)濟(jì)管理類10%、哲學(xué)及其他9%。

“我們更喜歡與大學(xué)生活貼近的故事,感覺就在身邊,觸手可及?!比巳司W(wǎng)受訪大學(xué)生舉例稱,“像最近很火的《你的孤獨(dú),雖敗猶榮》,通過33個(gè)小故事的講述,讓我們更加了解自己。這本書的作家劉同,之前還有另外一部作品《誰的青春不迷?!罚瑔⑹疚覀兩钍∷伎?,讓我們知道該怎樣正確對待焦躁不安和困惑迷茫?!倍c之佐證的是,劉同的這兩部作品銷量紛紛在短期內(nèi)突破百萬,并位居亞馬遜銷售榜第一名。

對此,人人網(wǎng)大學(xué)生用戶研究中心負(fù)責(zé)人認(rèn)為:“90后”大學(xué)生更關(guān)注自身,所以,他們喜歡的文學(xué)作品內(nèi)容會更貼近自己真實(shí)的生活或狀態(tài)。同時(shí),“90后”大學(xué)生想象力恢宏,他們更喜歡無厘頭、有趣的文字內(nèi)容,這也是玄幻武俠類小說同樣受到大學(xué)生歡迎的原因。

女生比男生更愛讀書。

根據(jù)“人人說”系統(tǒng)對受訪大學(xué)生讀書男女所占比例不完全分析顯示,男女生喜歡讀書的比例為4:6,即每10名喜歡讀書的大學(xué)生中,有6名是女生。其中,女生偏愛青春勵(lì)志及情感類作品,男生則多喜歡懸疑及武俠類小說。

對此,人人網(wǎng)大學(xué)生用戶研究中心負(fù)責(zé)人分析稱,相較于女生,大多數(shù)男生的業(yè)余愛好更多一些,所以興趣容易分散,沒有足夠的時(shí)間可以靜下心來讀書。而且,就自我約束能力來看,女生的自控力也強(qiáng)于男生。所以,喜歡讀書的女生會略多于男生。

此外,根據(jù)“人人說”系統(tǒng)對全國34個(gè)省、直轄市、自治區(qū)以及特別行政區(qū)的大學(xué)生讀書狀況的不完全統(tǒng)計(jì)顯示:從省市分布來看,最喜歡讀書的大學(xué)生中,全國排名前六位的省市依次是:北京、浙江、江蘇、天津、上海、山東。

大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告摘要篇八

調(diào)查結(jié)果顯示,我國大學(xué)生的消費(fèi)行為總體趨于理性、合理。雖然他們生長在優(yōu)越的物質(zhì)條件下,但并沒有因此就養(yǎng)成貪慕虛榮的生活習(xí)慣和思想行為,而是腳踏實(shí)地理性地過著大學(xué)生生活,適度消費(fèi),即使在戀愛消費(fèi)中也充分顯示出大學(xué)生的獨(dú)立、自愛、自強(qiáng)的思想意識。因此,此次調(diào)查的實(shí)施,對社會關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)行為和思想意識有著非比尋常的意義。

大學(xué)生的消費(fèi)行為,直接影響他們的人生觀和價(jià)值觀,對他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響。學(xué)術(shù)界對大學(xué)生消費(fèi)行為的研究通常有兩個(gè)視角:一是基于消費(fèi)心理的大學(xué)生消費(fèi)行為研究;二是基于特定商品的大學(xué)生消費(fèi)行為研究。

從消費(fèi)心理研究消費(fèi)行為重點(diǎn)分析消費(fèi)者的心理過程,一般采用的研究工具是價(jià)值系統(tǒng)。價(jià)值觀與消費(fèi)者行為有著密切的關(guān)系,價(jià)值觀在消費(fèi)者行為學(xué)研究領(lǐng)域的重要作用也得到了眾多專家和學(xué)者的認(rèn)可。

2.基于特定商品的大學(xué)生消費(fèi)行為研究。

這類研究主要聚焦于大學(xué)生對不同商品的功能屬性的偏好以及購買使用習(xí)慣等。在研究方法上,這類研究主要采用描述性統(tǒng)計(jì)分析方法揭示大學(xué)生消費(fèi)行為和特征,以定量研究為主。選擇特定商品研究大學(xué)生消費(fèi)行為的優(yōu)點(diǎn)是研究結(jié)論貼近市場、實(shí)踐性強(qiáng)。本文試圖吸收上述兩方面理論的優(yōu)點(diǎn),將大學(xué)生消費(fèi)心理和特定商品結(jié)合起來分析大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀和特點(diǎn)。

一、調(diào)查目的:。

1.調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)與自身?xiàng)l件之間的聯(lián)系”及沖突;。

2.調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的合理規(guī)劃性、理性成熟性;。

3.調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)和主要消費(fèi)項(xiàng)目及消費(fèi)心態(tài)及各人心目中理想的消費(fèi)狀況。

4.實(shí)地調(diào)查之后做出分析總結(jié)規(guī)劃,能夠真實(shí)反映武漢市大學(xué)生消費(fèi)狀況,為大學(xué)生消費(fèi)提供合理的參考方案。

二、調(diào)查方法及數(shù)據(jù)分析:。

(一)調(diào)查方法:采用隨機(jī)問卷調(diào)查(調(diào)查問卷在末尾)。

設(shè)計(jì)電子版的調(diào)查問卷,隨機(jī)選擇了原意填寫問卷的120人進(jìn)行,問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)情況自行設(shè)計(jì),經(jīng)修改后形成,問卷題型主要采用選擇題的形式。問題大致包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生活費(fèi)來源狀況、自我消費(fèi)結(jié)構(gòu)的評價(jià)及談?wù)勛陨項(xiàng)l件與自我消費(fèi)合理性的聯(lián)系等,問題隨機(jī)提出,在交談中獲取有效信息。

(二)數(shù)據(jù)分析。

1.月消費(fèi)總額貧富差距大。大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在700元~900元和900元~1100元這一幅度,少于500元或多于1100元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于500元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。

2.飲食方面開銷大。無論是否貧困生,飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分,這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮,這方面的開支雖然不算大,但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因,這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費(fèi)。

3.通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過高。被調(diào)查人群中,對手機(jī)的擁有率為100%,其中70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在50元~100元,貧困生的手機(jī)費(fèi)用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元以上。

4.“游玩費(fèi)”、“戀愛費(fèi)”逐漸增長。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi),大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費(fèi)。據(jù)了解,大學(xué)生平均一年內(nèi)會出游兩次,跟集體出游或是與三兩好友同游。另外,調(diào)查中占58.3%的大學(xué)生在談戀愛,他們每月用于戀愛的費(fèi)用都是200元~4000元之高。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費(fèi)。學(xué)生思想活躍,對新事物有強(qiáng)烈的求知欲,喜歡追求新潮,消費(fèi)的趨附性強(qiáng),娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。

5.先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。大部分學(xué)生購物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi),三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式??梢?,一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學(xué)生錢包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。

6.男女生間的消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示:現(xiàn)代的大學(xué)生中,男女方戀愛支出基本成持平趨勢,部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面,男生的開銷遠(yuǎn)比女生大,而在形象包裝方面,女生又會略勝一酬。在對于是否會計(jì)劃月生活費(fèi)的這一項(xiàng)調(diào)查中,選擇有計(jì)劃的女同學(xué)僅為28.4%,男同學(xué)則為37.1%。

7.日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望,也會付出更多的努力。可見,貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。

8.大學(xué)生對自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。無論貧困生還是非貧困生,對于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀,三分之一的人表示是覺得剛剛好的,一成的貧困生覺得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分,都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的,同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗(yàn),但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實(shí)地想過要如何去正視自身消費(fèi)過高的問題以及想出應(yīng)對措施,可見,大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。

三、結(jié)果分析:。

根據(jù)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果,我們可以得到以下結(jié)論。

1.大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流,與社會接軌。從調(diào)查中可以看出,大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多,儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會,大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費(fèi)方式,進(jìn)而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生們歡迎,可見,大學(xué)生作為社會上一個(gè)活躍的群體,雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會,但消費(fèi)意識上卻早已和社會發(fā)展同步。

2.理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面,而玩樂方面的支出不算多。由此可見,大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主,而不會沉迷于玩樂。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會較為謹(jǐn)慎,盡量精挑細(xì)選,不會一味求貴,或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。

3.消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí),也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們,學(xué)習(xí)之余也會不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店,為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會擁有一些如照相機(jī)、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品。可見,大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。

4.戀愛費(fèi)用支出過高。大學(xué)生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費(fèi)”比較高,這是大學(xué)生消費(fèi)中很不合理的一部分支出,因談戀愛而每月的生活費(fèi)入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費(fèi)也會導(dǎo)致一種錯(cuò)誤價(jià)值觀的形成,容易讓大學(xué)生們認(rèn)為愛情是建立在金錢之上的。所以,戀愛支出過高的現(xiàn)象應(yīng)制止。

5.貧困生的消費(fèi)水平雖然偏低,但消費(fèi)構(gòu)成比較合理。貧困生因?yàn)橄M(fèi)能力有限,他們?nèi)沼玫馁Y金來源除了家里提供之外,還有國家、社會資助和勤工儉學(xué)等途徑。正因?yàn)樗麄兊腻X得來不易,故他們會對生活的各種開支精打細(xì)算。他們主要的花費(fèi)在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。另外,由于對接觸社會的要求更為強(qiáng)烈,他們能夠把握到社會一定的消費(fèi)動向,而能否擇優(yōu)地去跟隨。

6.合理理財(cái)和儲蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中,大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識到自己的消費(fèi)組成不很合理,但極少數(shù)的大學(xué)生會有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮,而缺乏了自我判斷和自主意識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費(fèi)用都超出了預(yù)計(jì),只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。

四、當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)行為偏頗的原因分析:。

大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟,人生觀、價(jià)值觀還沒成熟。容易被一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀如拜金主義,享樂主義等迷惑。但筆者認(rèn)為,當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的這種.種消費(fèi)不合理現(xiàn)象,不僅僅與大學(xué)生本身這個(gè)特殊的消費(fèi)群體的特性有關(guān),還與家庭、學(xué)校、社會等多方面的因素影響密不可分。

1.社會不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。首先,學(xué)生的高消費(fèi)很大部分原因是因?yàn)樯鐣w消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前,社會上重視高消費(fèi),這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外,現(xiàn)今社會上流行著透支的消費(fèi)方式,大學(xué)生是對社會潮流有敏銳觸角的群體,加之相對缺乏自主判斷力,若沒有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),很容易就會從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。

2.校園錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的一個(gè)介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體,對大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng),追求名牌之風(fēng),請客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭,大學(xué)生們就會竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類似的教育,但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。

3.家長不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng),現(xiàn)代的家庭教育注重的是德,智,體多方面的培養(yǎng),但一直以來,家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外,許多家長自身沒有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。家長們怕比別人差,寧可自己省吃儉用,也要讓孩子與其他孩子一樣穿好,吃好,玩好,從而助長了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。

五、總結(jié)。

通過這次調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)狀況雖然還存在很多問題,但總體上還是樂觀的,消費(fèi)還是比較理性的。對此我提出幾點(diǎn)建議,強(qiáng)化大學(xué)生的健康消費(fèi)觀,從而可以形成大學(xué)生以艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀,創(chuàng)建節(jié)約型校園文化。

1.增強(qiáng)獨(dú)立意識,培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡單的四則運(yùn)算,不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠,個(gè)人盲目的沖動不是獨(dú)立,是任性的表現(xiàn),我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念,更迫切的是獨(dú)立的行動和理性的思考。主要由兩方面的內(nèi)容:其一,正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。

2.注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費(fèi)。大學(xué)生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源,所以在消費(fèi)的過程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理,大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀,逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,給自己理性的定位。

3.大學(xué)校園應(yīng)形成更好的消費(fèi)氛圍。學(xué)校氛圍的影響對大學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣至關(guān)重要。但是,針對大學(xué)生年齡和消費(fèi)行為的特點(diǎn),在校內(nèi)開展消費(fèi)道德教育不應(yīng)是單純的說教,而應(yīng)該通過靈活多樣的形式,加以引導(dǎo)。所以,我們在此呼吁學(xué)校方面應(yīng)注重對大學(xué)生消費(fèi)方面的引導(dǎo)和教育,同時(shí)可以把勤儉節(jié)約這項(xiàng)中國的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng),能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹立正確的消費(fèi)觀,還能從大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為抓起,從而使廣大學(xué)生有良好的生活習(xí)慣,進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

4.注重精神消費(fèi),養(yǎng)成健康習(xí)慣。對于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生而言,精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足,還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以,大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動,把娛樂和知識攝取結(jié)合進(jìn)行,以陶冶性情,獲取知識。另外,要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi),反對不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。

文檔為doc格式。

大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告摘要篇九

此次調(diào)查問卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值取向、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)地點(diǎn)、專業(yè)滿意度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務(wù)等問題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查采取隨機(jī)抽樣形式,管理類的文科學(xué)生,也有技術(shù)應(yīng)用類的理工科學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份,實(shí)際回收的有效問卷78份,有效率為78%,其中男生占34.6%,女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中,充分考慮樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性,因此此次調(diào)查較為客觀地反映當(dāng)前2018屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學(xué)生答題,問卷均采用選擇題形式,分為單選和多選。為讓我們的調(diào)查問卷更真實(shí)有效,所以我們在人員學(xué)歷的選擇上針對不同學(xué)歷的人都選30%左右的人。在我們的調(diào)查中有70%的人是來自農(nóng)村,剩下30%是來自城市和縣鎮(zhèn)。

1、關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價(jià)。

關(guān)于目前社會的就業(yè)形勢,91%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢嚴(yán)峻,就業(yè)比較難”,分別有3.8%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢正常”和“不解”,而認(rèn)為“形勢較好,就業(yè)容易”的有1.3%??梢姡^大多數(shù)畢業(yè)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性已有一定的認(rèn)識。

在對自身就業(yè)前景評價(jià)方面,多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。調(diào)查表明,對就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占56.4%,20.5%的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比較樂觀有信心,14.1%的調(diào)查者表示不樂觀,而9%的調(diào)查者則表示不知道。對此的解釋可能有兩種,一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好不太充分的準(zhǔn)備,加之金融危機(jī)的到來,加大應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力;二是畢業(yè)生尚未進(jìn)入求職面試的高峰期,對求職的艱辛認(rèn)識不夠。隨著求職面試的高峰期的逐漸到來,迷茫的同學(xué)的比例還會上升。這就需要就業(yè)工作者深入解他們的困惑所在,有針對性地加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),以使他們及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。

2、關(guān)于升學(xué)和工作的選擇。

在升學(xué)和工作的選擇上,79.5%的調(diào)查者選擇工作,11.5%的人選擇升學(xué),而2.6%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員,還有7.7%的調(diào)查者選擇回家創(chuàng)業(yè)??梢?,在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢面前,很多同學(xué)想在國家的優(yōu)惠政策下,自主創(chuàng)業(yè),減少就業(yè)的壓力,鍛煉自己的能力。這些人是需要大力扶持的。

3、關(guān)于就業(yè)的影響。

在就業(yè)決策時(shí),有39.8%的調(diào)查者受父母的影響比較大,有3.8%的調(diào)查者表示會受老師的影響,還有5.1%的調(diào)查者比較相信自己的朋友,“自己做決定,不受他人影響”的調(diào)查者占51.3%??梢姡F(xiàn)在的畢業(yè)生在做選擇時(shí)還是比較慎重的。

4、關(guān)于就業(yè)地點(diǎn)的選擇。

調(diào)查表明,66.7%的調(diào)查者選擇就業(yè)地點(diǎn)時(shí),格外青睞大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。這主要是因?yàn)榇蟪鞘斜容^重視人才,工作和生活條件好,經(jīng)濟(jì)收入高,發(fā)展機(jī)會多,并且接受新信息快,因而具有較強(qiáng)的吸引力。盡管大學(xué)生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有一定的合理性,但擇業(yè)地點(diǎn)過于集中,勢必導(dǎo)致人才的閑置與浪費(fèi),同時(shí)也增加就業(yè)的難度。10.3的調(diào)查者喜歡到國外和內(nèi)地的盛會城市去工作。而對于西部邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū),經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū),有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管國家出臺很多鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部和福建省欠發(fā)達(dá)地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿服務(wù)的優(yōu)惠政策,但畢業(yè)生的積極性仍顯不足。這表現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視,他們不愿承擔(dān)艱苦的工作,奉獻(xiàn)意識與鍛煉意識不強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)該通過各種形式加強(qiáng)對大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識的培養(yǎng),對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時(shí)加以引導(dǎo)。

5、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)。

在求職者最為關(guān)心的薪酬問題上,畢業(yè)生的期望值一般。12.8%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下,其中21.8%的調(diào)查者的月薪集中在800--1200元這一檔上,35.9%的調(diào)查者選擇1200--xx元之間,月薪在3000元以上的占20.5%;有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。這表明,大學(xué)畢業(yè)生希望自己早點(diǎn)從父母的經(jīng)濟(jì)依附中解脫出來,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,并渴望獲得舒適的生活條件,因此希望能獲得較高的薪酬。

6、關(guān)于對口與心中的期望值。

據(jù)調(diào)查,12.8%的調(diào)查者認(rèn)為會“接受,并準(zhǔn)備跳槽”,23.1%的人會“努力適應(yīng)工作”,61.5%的調(diào)查者“工作時(shí)或工作后會考慮繼續(xù)深造。2.6%的調(diào)查者還沒考慮好??磥恚d趣與期望值對于工作的人來說是非常重要的。

專業(yè)如果不對口絕大多數(shù)的調(diào)查者會在現(xiàn)在的崗位上工作。64.1的調(diào)查者會愿意從事現(xiàn)在的工作,只有9%的調(diào)查者表示不愿意,19.2%的調(diào)查者會“先在本專業(yè)干,再考慮轉(zhuǎn)行”這些人對自己的工作的選擇是小心而慎重的,個(gè)人興趣和專業(yè)在選擇工作時(shí)是占非常大的比重的。7.7%的調(diào)查者認(rèn)為無所謂。

7、求職信息。

在就業(yè)比較緊張的情況下,很大一部分調(diào)查者會認(rèn)證考慮自己今后的就業(yè)。其中66.7%認(rèn)真考慮過,26.9%的調(diào)查者“偶爾會想想”這類人可能還沒體會到就業(yè)的艱辛,有5.1%的調(diào)查者很少再考慮,還有1.3%的調(diào)查者想“到時(shí)候再考慮”。

大學(xué)生在求職過程中50%的調(diào)查者希望得到更多的'公司的介紹和招聘信息,15.6%的調(diào)查者希望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息,19.2%的調(diào)查者希望得到更多的關(guān)于面試和演示的技巧介紹,說明學(xué)生在這方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很多,需要加強(qiáng)鍛煉。有5.1%的調(diào)查者希望解更多的公司員工的現(xiàn)身說法。借此解公司的用人機(jī)制和管理方法,做到心中有底。

8、關(guān)于就業(yè)目的。

此次調(diào)查表明,有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是“為生計(jì)的需要”只有17.5%的少數(shù)調(diào)查者是為自己的興趣愛好,為得到社會的認(rèn)可和為社會做貢獻(xiàn)。剩下的2.5%的調(diào)查者認(rèn)為就業(yè)是為奠定建立家庭的基礎(chǔ)??梢姡诮?jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候人們還是迫以生計(jì)的。這也說明啊學(xué)生就業(yè)觀念的不端正,需要老師的大力指導(dǎo)。

9、關(guān)于最關(guān)心的問題。

無論在什么時(shí)候大學(xué)生在就業(yè)過程中都會面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇。調(diào)查者在這方面的選擇還是很明確的。有53.8%的調(diào)查者預(yù)計(jì)在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能“專業(yè)不對口或?qū)I(yè)面太窄”這給學(xué)生就業(yè)造成很大的困惑。2.6%的調(diào)查者預(yù)計(jì)“戶口難解決”,24.4%的調(diào)查者預(yù)計(jì)是“缺乏社會關(guān)系”7.7%的調(diào)查者預(yù)計(jì)“信息嚴(yán)重不足”不能很好的去加以選擇,11.5%的調(diào)查者預(yù)計(jì)是其他的原因在擇業(yè)過程中的阻力最大。沒調(diào)查者選擇“性別歧視”說明大家還是比較相信能力的。

而用人單位最關(guān)心的是求職者的能力包括“所學(xué)的專業(yè)能力”、“所畢業(yè)的學(xué)?!薄ⅰ吧鐣?jīng)驗(yàn)”以及“潛力”,占總調(diào)查的87.1%,“技能、特長、品德”只占到10%的比重,剩下的2.9%的調(diào)查者認(rèn)為用人單位最關(guān)心求職者的性別。

當(dāng)前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是“人才市場供大于求,屬于買方市場”、“畢業(yè)生的思想不夠端正,期望值過高,擇業(yè)過于挑剔”“社會上一些‘憑關(guān)系,走后門’的現(xiàn)象比較嚴(yán)重”占總?cè)藬?shù)的78.6%,認(rèn)為“學(xué)校、政府、用人單位及學(xué)生之間的溝通較少解不夠”的占11.3%,認(rèn)為“學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱”、“高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會的需求”、“畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多”的調(diào)查者占10.1%。

這是一個(gè)求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時(shí)代,是一個(gè)追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時(shí)代。求職擇業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生來說既是難得的機(jī)遇,又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的傾向,擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征。他們追求自我發(fā)展,強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),重視經(jīng)濟(jì)利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂觀、奉獻(xiàn)意識與艱苦奮斗精神缺乏、誠信缺失等心態(tài),不僅會影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè),同時(shí)還會進(jìn)一步影響到以后的成長與職業(yè)發(fā)展。

一、大學(xué)生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識,因?yàn)槭袌鰧θ瞬诺男枨髸谝欢ǔ潭壬巷柡?,現(xiàn)在尤為嚴(yán)重。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。

二、要踏踏實(shí)實(shí)地做事,一步一個(gè)腳印,要有靈通的就業(yè)信息和強(qiáng)硬的個(gè)人素質(zhì)。專業(yè)很重要,但要不斷地拓寬自己的知識面。有人說好關(guān)系是泥飯碗,會碎的;文憑是鐵飯碗,會銹的;而只有能力才是金飯碗,走到哪里都會閃閃發(fā)亮?!痹诋?dāng)今社會,只有有能力的人,才不會被時(shí)代所淘汰,只有有能力的人,成長的舞臺才會無禁區(qū)。

三、要搞好人際關(guān)系,廣交益友。朋友多不是壞事。一個(gè)人在外難免會遇到挫折,此時(shí)朋友的幫助對你來說很重要。

四、在選擇職業(yè)時(shí),要從實(shí)際出發(fā),準(zhǔn)確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦,人才市場天天都開放,準(zhǔn)確掌握人才市場的供求信息,對于當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)尤為重要。當(dāng)今社會是信息時(shí)代,誰能及時(shí)有效地獲取信息,誰能從實(shí)際出發(fā),準(zhǔn)確審視就業(yè)形勢,誰就能早日步入理想的職業(yè)崗位,為祖國,為人民奉獻(xiàn)知識和才華。

六、要敢于面對挫折,不放棄,不服輸,要敢闖!

總之大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)只是能說解,要真正讀至碩士才可以說自己學(xué)這個(gè)專業(yè)。大學(xué)生要鍛煉各方面能力,不僅要學(xué)習(xí)書本方面的有字之書,還要去生活中讀那本無字之書,這樣我們農(nóng)大學(xué)子才會有美好的未來。

大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告摘要篇十

“80后”作家中最迷韓寒。

韓寒、劉同、郭敬明,依次成為受訪的“90后”大學(xué)生最關(guān)注的前三名“80后”作家。這一結(jié)果來自“人人說”系統(tǒng)對大學(xué)生提及率及關(guān)注度不完全統(tǒng)計(jì)。

此外,調(diào)查結(jié)果顯示,最受受訪“90后”大學(xué)生關(guān)注的女作家分別是三毛、安妮寶貝(慶山)、柴靜;最受受訪“90后”大學(xué)生追捧的同齡作家分別是張曉晗、盧思浩、苑子豪/苑子文兄弟;而東野圭吾是受訪“90后”大學(xué)生最為關(guān)注的外國作家。

根據(jù)對50本暢銷書的關(guān)注度及提及率作為統(tǒng)計(jì)依據(jù),最受受訪大學(xué)生歡迎的10本書單如下:《小時(shí)代》《誰的青春不迷?!贰侗I墓筆記》《百年孤獨(dú)》《從你的全世界路過》《目送》《你的孤獨(dú),雖敗猶榮》《看見》《活著》《人生若只如初見》。

人人網(wǎng)大學(xué)生用戶研究中心負(fù)責(zé)人認(rèn)為:“90后”大學(xué)生更關(guān)注自身,他們喜歡的文學(xué)作品內(nèi)容更貼近自己真實(shí)的生活。同時(shí),“90后”大學(xué)生想象力恢宏,他們更喜歡無厘頭、有趣的文字內(nèi)容,所以,玄幻武俠類小說也受歡迎。

溫馨提示:本文僅供讀者參考!

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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。旅游電子商務(wù)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家能夠喜歡!解
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編帶來的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
隨著社會一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范
在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大家整理的
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?那么下面我
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下我給大家整
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?以下我給大家
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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)