最新小學(xué)數(shù)學(xué)求職信(大全16篇)

總結(jié)是一種簡潔而高效的方法，讓我們能夠從各個方面評估和分析一個問題或者情況。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。以下是一些比較有分量的總結(jié)范文，對于寫作總結(jié)有一定指導(dǎo)意義，希望能對大家有所幫助。

小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您閱讀我的求職信!今毛遂自薦，來應(yīng)聘貴校的數(shù)學(xué)老師，誠待您的指導(dǎo)。

我叫張xx，是江西省九江市人，20xx年我順利地考取進入到廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院攻讀碩士學(xué)位，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)，研究方向是代數(shù)及其應(yīng)用。在這三年期間，我勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得了比較優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，并且現(xiàn)已分別向《工程數(shù)學(xué)學(xué)報》、《廣西師范大學(xué)學(xué)報》投了稿件(目前還在審理當(dāng)中);贏得了導(dǎo)師和其他任課老師的'贊許。在導(dǎo)師鄧培民教授的辛勤指導(dǎo)下，通過自己的努力，不但認識了解了如何做科研，而且鍛煉了自己的科研能力和進一步提高自己講課水平。我將于20xx年6月畢業(yè)，即將踏上工作崗位，盼望有機會成為貴校中的一名數(shù)學(xué)教師，為貴校貢獻自己一份力量。

20xx年9月至20xx年10月本人擔(dān)任05級年級長，協(xié)調(diào)輔導(dǎo)員老師處理本年級的事務(wù);組織并參加20xx年數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院迎新中秋晚會;組織并參加廣西師范大學(xué)第四屆研究生運動會;組織并參加20xx年廣西師范大學(xué)研究生元旦晚會，本人的獨唱節(jié)目榮獲優(yōu)秀獎。還組織并參加了其它許多院、校活動,得到了老師和同學(xué)們的好評。

我喜歡書法、民族唱法、喜歡集體生活，有強烈的集體榮譽感，具有良好的語言表達能力和比較好的組織管理能力。在中學(xué)任教期間，我擔(dān)任了五年的班主任工作，認真負責(zé)地工作，細心地與同學(xué)交流，綜合同學(xué)的課堂感受和學(xué)習(xí)效果，及時把意見反饋給家長。從而，加強了師生、學(xué)校與家長的合作，提高了課堂效果，最終所帶的班級在每次考試中都取得了優(yōu)異的成績，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

請您在百忙之中看一下我的`自薦信，并殷切地期望得到您的認同，成為貴校的一員。

我叫xxx，是xx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。從四年前踏進師大校門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師。獲悉貴校嚴謹求實，團結(jié)向上，桃李滿園，因此，我希望能夠在貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想。

學(xué)高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質(zhì)，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格，教學(xué)實習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對事業(yè)和熱愛以及對學(xué)生的無私關(guān)愛。學(xué)習(xí)方面，我踏實認真地學(xué)好每一門專業(yè)課，成績優(yōu)秀，并且進入了基地班，提高了教學(xué)修養(yǎng)，我還選修了《高觀點下的中學(xué)數(shù)學(xué)》、《教材分析與試講》、《初等數(shù)論》、《心理學(xué)》、《學(xué)》等與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。

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小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇三

小學(xué)六年級學(xué)生經(jīng)過兩個學(xué)段數(shù)學(xué)生活的體驗和感悟，初步形成了“三維目標(biāo)”。但頭腦中的數(shù)學(xué)知識仍處于原始積累階段，較為零亂無序，尚未構(gòu)筑起清晰的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。在實際應(yīng)用時渴望及時準(zhǔn)確地反饋、重現(xiàn)。這時幫助學(xué)生對所有數(shù)學(xué)知識回眸，顯得十分重要。能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的積極“心理向往”，對已有的知識再學(xué)習(xí)，既有利于知識的系統(tǒng)形成，又有利于對知識的進一步升華。

我校六年級數(shù)學(xué)教研組，通過集體備課、座談討論，將教材編排體系和相關(guān)的教輔資料分類整理，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，就實施有效復(fù)習(xí)進一步提高數(shù)學(xué)質(zhì)量為話題，在優(yōu)化復(fù)習(xí)時間、復(fù)習(xí)策略、復(fù)習(xí)方法、效果檢測方面作出有益探索。

一、歸類整理，穿珠成線。

本冊教材總復(fù)習(xí)共有整數(shù)和小數(shù)、簡易方程、分數(shù)和百分數(shù)、量的計量、幾何初步知識、比和比例、簡單的統(tǒng)計七大知識板塊。我們根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，先分類復(fù)習(xí)，再綜合練習(xí)，將相關(guān)知識點安排在每個課時中，幫助學(xué)生對數(shù)學(xué)知識在腦海中重組，構(gòu)建正態(tài)分布圖。按單元編寫每個課時教案時做到精選習(xí)題，精講多練;精心預(yù)設(shè)，精彩生成;及時鞏固，狠抓課時目標(biāo)達成工作。也就是條塊分割，各個擊破，實現(xiàn)習(xí)題引領(lǐng)——概念重現(xiàn)——新題探討——生活感悟應(yīng)用的良性循環(huán)。

二、注重聯(lián)系，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。

數(shù)學(xué)知識點之間總是相互聯(lián)系的。如同一根鏈條那樣，各個環(huán)節(jié)既可獨立成型，又可相互呼應(yīng)，形成整體。為使總復(fù)習(xí)更加有效，提高復(fù)習(xí)效率，給學(xué)生以新鮮實用之感，在綜合練習(xí)時，盡可能沿著以相關(guān)內(nèi)容的基本概念—基本性質(zhì)—計算法則或公式—知識應(yīng)用的體系，突出知識的縱向和橫向聯(lián)系。如：把整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的意義，各部分名稱，四則計算法則，相互關(guān)系，四則混合運算順序，簡算定律;平面圖形與立體圖形的分解與合成;分數(shù)——除法——比——比例的聯(lián)系與區(qū)別，基本性質(zhì)的具體運用;數(shù)的整除遷涉到的相關(guān)知識列表展示，動態(tài)生成;把口算與筆算方法有機融合;將式題——文字題——應(yīng)用題相互轉(zhuǎn)化訓(xùn)練等，努力揭示規(guī)律，發(fā)散思維，更加完善地建構(gòu)學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)。實行先易后難，舉一反三，觸類旁通，感悟多種學(xué)法的復(fù)習(xí)策略，真正幫助學(xué)生在具體的數(shù)學(xué)情境中，用有效學(xué)習(xí)時間，理解記憶概念，強化說理訓(xùn)練，優(yōu)化復(fù)習(xí)目標(biāo)達成過程，編織完整的知識網(wǎng)絡(luò)，獲得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

三、兼顧差異，因材施教。

不容置疑，由于總復(fù)習(xí)中涉及的知識面廣量大，復(fù)習(xí)時間短暫，復(fù)習(xí)內(nèi)容跳躍性大，復(fù)習(xí)課既不像新授課那樣具有“新鮮感”，也不像練習(xí)課那樣有“成功感”，班級學(xué)困生普遍存在心理焦慮。為使他們擺脫知識基礎(chǔ)缺陷和生活經(jīng)驗不足，學(xué)不得法等因素的影響，我們教師應(yīng)進行換位思考，學(xué)會期待，保持持久的耐性，把特別的愛奉獻給他們，走進他們心靈，實施分層復(fù)習(xí)，點點滴滴地幫助他們補習(xí)功課，復(fù)習(xí)淺顯的知識點時，多提問他們。較為容易的數(shù)學(xué)語言，引導(dǎo)他們說出來。對那些有解答愿望的習(xí)題，指名板演時教師可作必要的個別點撥，欣賞他們解題過程的閃光點。復(fù)習(xí)是尊重差異性，保護全體學(xué)生的自尊心，開展“小先生助學(xué)”行動，鼓勵全體學(xué)生自學(xué)與小組互動相結(jié)合，對易錯難解習(xí)題則實施學(xué)生感悟與教師相結(jié)合的辦法，為每個學(xué)生設(shè)計復(fù)習(xí)目標(biāo)，提出不同要求，使每位學(xué)生在各個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)有所得，學(xué)有所悟，獲得成功體驗。還建立了課外學(xué)習(xí)小組，同學(xué)間相互啟發(fā)，相互幫助，實行星級評價，增強學(xué)生自覺獲得數(shù)學(xué)知識的自信心，促進每位學(xué)生產(chǎn)生積極的“心理認同”。多搞題組辨析，各種題型比較分析，一題多解的訓(xùn)練及多種綜合練習(xí)，啟發(fā)學(xué)生既活用知識，又升華知識，形成本領(lǐng)。

四、活化資源，梯級檢測。

復(fù)習(xí)效果總是在具體的檢測中顯現(xiàn)的。我們緊緊圍繞數(shù)學(xué)課本內(nèi)容，領(lǐng)會總復(fù)習(xí)編排體系和總體達成目標(biāo)，活化資源，有意地整合省編的《課外補充習(xí)題》、《走進總復(fù)習(xí)》、《新理念數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》等資料，選取有價值的題型，在能力培養(yǎng)上下功夫，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)生活情境，改進復(fù)習(xí)方法，開展有意義的數(shù)學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生走進生活，指導(dǎo)例舉、類比、學(xué)會直觀演示、實驗操作、畫圖分析題意、寫出數(shù)量關(guān)系式的方法，運用觀察、理解、抽象、推理、聯(lián)想等思維方式，進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合、歸納、和概括等能力，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和解決一些簡單實際問題的能力。在每節(jié)復(fù)習(xí)課上努力做到突出重點，突破難點，啟發(fā)學(xué)生積極主動地探索，及時進行有梯度習(xí)題的練習(xí)，有的放矢地把各種題型貫穿于整個復(fù)習(xí)過程中，與學(xué)生共同享受螺旋上升式效果檢測的愉悅，進而獲得總復(fù)習(xí)的全面豐收。

我們的期盼：

根據(jù)木桶理論和皮格馬利翁效應(yīng)，我們教師總是期盼每位學(xué)生都成為優(yōu)等生，但事實告誡我們這是不可能的。因而面對浩如煙海的數(shù)學(xué)習(xí)題，師生都深感茫然，進入總復(fù)習(xí)階段總覺得有做不完的事，學(xué)無止境，追求就無止境，習(xí)題的廣度和深度更無法估計。我們期盼數(shù)學(xué)命題人，將試題(包括附加題)的區(qū)分度、難度、可信度控制在課本思考題范圍之內(nèi)。讓我們共同迎接小學(xué)數(shù)學(xué)的又一個新的春天!

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小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇四

您好！

首先，我要對你的辛勤工作表示深深的敬意！同時，非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。根據(jù)貴校公布的招聘信息，需要招聘小學(xué)數(shù)學(xué)老師。我覺得我的資格和能力符合這個職位的要求。因此，我特此向貴校申請這個職位。

本人20xx應(yīng)屆畢業(yè)生，在校學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)。在我四年的大學(xué)生活中，我珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，從各方面不斷提高自己。在學(xué)習(xí)中，我總是認真刻苦地對待自己的課程，并獲得相應(yīng)的專業(yè)獎學(xué)金。同時有意識地利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)專業(yè)外知識，順利通過四級、二級考試，獲得心理咨詢師三級資格證書。在學(xué)生會兩年的工作經(jīng)驗教會了我合作交流的重要性，大大提高了我解決問題的能力。大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉只給了我初步的經(jīng)驗積累，遠遠不足以走向社會，但我相信我積極的工作熱情和認真好學(xué)的態(tài)度可以彌補暫時的不足。

同時，作為一名師范生，為了將來成為一名合格優(yōu)秀的教師，我努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)等相關(guān)教育課程，為以后的教育工作積累相關(guān)的理論知識。大四實習(xí)期間，一個月的平臺培訓(xùn)讓我深刻體會到了老師工作的苦與甜。課堂教學(xué)和與學(xué)生的交流互動，讓我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。這讓我相信我有能力在小學(xué)教書。

另外，作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我也相信自己的專業(yè)知識和能力在輔導(dǎo)學(xué)生的`心理和生活方面有一定的優(yōu)勢。

畢業(yè)在即，各方面都做好了準(zhǔn)備。我愿意以極大的熱情和責(zé)任感投身于教師的工作。我是一個懂得付出，懂得感恩的人，充滿愛和溫暖。我相信學(xué)生們會很樂意向友好認真的老師學(xué)習(xí)。我也相信我的樂觀和激情可以感染學(xué)生。真心希望能融入學(xué)校這個大家庭，和其他老師一起為貴校的教育工作而努力。

最后祝貴校繁榮穩(wěn)定發(fā)展！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇五

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航，賴您東風(fēng)助力!我是xx師范學(xué)院2005屆數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)應(yīng)屆本科。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。

現(xiàn)在的我大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有一段時間了，在之前的一段時間內(nèi)，我一直在尋找適合自己的工作，但是工作雖然好找，但是真正的適合自己的并不是很多。在經(jīng)過了三個多月的迷惘與挫折之后，我終于感覺到，做一名教師才是真正的適合自己的職業(yè)。這么多年的努力，我再一次站在人生的十字路口，這一次我決定，努力做好一名教師，這才是我這么多年學(xué)習(xí)的目的!

學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。四年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗，從大二開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名數(shù)學(xué)跛腿的初中和小學(xué)學(xué)生進行數(shù)學(xué)補習(xí)，使他們的數(shù)學(xué)成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學(xué)生家長的肯定和好評。為進一步積累系統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗，我到xx一中進行了長達兩個月的初中數(shù)學(xué)教育實習(xí)工作，在兩個月的實習(xí)時間，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，注意學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學(xué)風(fēng)格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學(xué)實踐，我已具備一名優(yōu)秀教師，過硬的工作作風(fēng)，扎實地教學(xué)基本功，較強的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。

不斷的努力才會有不斷的進步，十幾年的寒窗苦讀我都挺過來了，眼前的這點小困難是難不倒我的。困難是暫時的，只要自己一直不斷的努力下去，我一定會成為一名優(yōu)秀的教師，請相信我的自信!最后祝愿貴校桃李滿天下!期盼能得到您的回音!

xxx。

xx年x月x日。

小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，當(dāng)您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內(nèi)了解我。

我曾教授小學(xué)及初中數(shù)學(xué)，教材為《朗文國際數(shù)學(xué)教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使學(xué)生運用數(shù)學(xué)進行交際的`能力不斷提高。

本人數(shù)學(xué)本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，數(shù)學(xué)聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有教師資格證，五年數(shù)學(xué)教師經(jīng)驗并參與一系列數(shù)學(xué)教材的編輯工作。責(zé)任心強，具有團隊精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。

真誠地希望貴校能提供我一個發(fā)揮才能，實現(xiàn)人生價值，為教育事業(yè)出力，為社會發(fā)展效力的機會。我愿意將個人價值放在與貴校全體員工共同努力的工作中去實現(xiàn)。

良禽擇木而棲，倘蒙錄用，當(dāng)盡職盡責(zé)，不負所望！

xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時，也非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。從貴校公布的招聘信息中了解到，貴校需招聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我感覺我的條件和能力符合該職位的要求，為此，我特向貴校申請這一職位。

我是20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生，在校學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。在四年的大學(xué)生活中，我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己。學(xué)習(xí)上，我始終以認真刻苦的態(tài)度對待所學(xué)課程，并獲得相應(yīng)的專業(yè)獎學(xué)金，同時我還自覺利用課余時間努力學(xué)習(xí)專業(yè)外知識，順利通過大學(xué)英語四六級考試，計算機二級考試，取得心理咨詢師三級資格證。兩年的學(xué)生會工作經(jīng)歷讓我學(xué)會到合作與溝通的重要性，大大提高了我的問題解決能力。大學(xué)生活的學(xué)習(xí)與鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠，但我相信自己積極的工作熱情以及認真好學(xué)的態(tài)度可以彌補暫時的不足。

同時，作為一名師范專業(yè)的學(xué)生，為了以后能成為一名合格出色的教師，我努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)等相關(guān)教育課程，為以后從事教育工作積累相關(guān)的理論知識。在大四實習(xí)中，一個月的講臺鍛煉深刻讓我領(lǐng)悟到教師工作的苦與甜，課堂上的講授，與學(xué)生的溝通互動讓我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。這讓我相信自己有能力勝任小學(xué)的教學(xué)工作。

此外，作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我也相信我的專業(yè)知識素養(yǎng)和能力對于輔導(dǎo)學(xué)生心理和生活有一定的優(yōu)勢。

畢業(yè)在即，我已做好各方面的準(zhǔn)備，我愿意以極大的熱情和責(zé)任心投入到教師工作中去。我是個懂得奉獻和感恩，充滿愛與溫暖的人，我相信學(xué)生一定樂于跟有親和力且認真的老師學(xué)習(xí)，我也相信我的樂觀和激情定可以感染學(xué)生。我衷心希望自己可以融入學(xué)校這個大家庭中，與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮斗。

最后祝貴學(xué)校的教育蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!

此致

敬禮!

求職人：

日期：

小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，我要對你的辛勤工作表示深深的敬意！同時，非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。根據(jù)貴校公布的招聘信息，需要招聘小學(xué)數(shù)學(xué)老師。我覺得我的資格和能力符合這個職位的要求。因此，我特此向貴校申請這個職位。

本人20xx應(yīng)屆畢業(yè)生，在校學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)。在我四年的大學(xué)生活中，我珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，從各方面不斷提高自己。在學(xué)習(xí)中，我總是認真刻苦地對待自己的課程，并獲得相應(yīng)的專業(yè)獎學(xué)金。同時有意識地利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)專業(yè)外知識，順利通過四級、二級考試，獲得心理咨詢師三級資格證書。在學(xué)生會兩年的工作經(jīng)驗教會了我合作交流的重要性，大大提高了我解決問題的能力。大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉只給了我初步的經(jīng)驗積累，遠遠不足以走向社會，但我相信我積極的工作熱情和認真好學(xué)的態(tài)度可以彌補暫時的不足。

同時，作為一名師范生，為了將來成為一名合格優(yōu)秀的教師，我努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)等相關(guān)教育課程，為以后的教育工作積累相關(guān)的'理論知識。大四實習(xí)期間，一個月的平臺培訓(xùn)讓我深刻體會到了老師工作的苦與甜。課堂教學(xué)和與學(xué)生的交流互動，讓我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。這讓我相信我有能力在小學(xué)教書。

另外，作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我也相信自己的專業(yè)知識和能力在輔導(dǎo)學(xué)生的心理和生活方面有一定的優(yōu)勢。

畢業(yè)在即，各方面都做好了準(zhǔn)備。我愿意以極大的熱情和責(zé)任感投身于教師的工作。我是一個懂得付出，懂得感恩的人，充滿愛和溫暖。我相信學(xué)生們會很樂意向友好認真的老師學(xué)習(xí)。我也相信我的樂觀和激情可以感染學(xué)生。真心希望能融入學(xué)校這個大家庭，和其他老師一起為貴校的教育工作而努力。

最后祝貴校繁榮穩(wěn)定發(fā)展！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇九

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航，賴您東風(fēng)助力!我是xx師范學(xué)院屆數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)應(yīng)屆本科。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。

現(xiàn)在的我大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有一段時間了，在之前的一段時間內(nèi)，我一直在尋找適合自己的工作，但是工作雖然好找，但是真正的適合自己的并不是很多。在經(jīng)過了三個多月的迷惘與挫折之后，我終于感覺到，做一名教師才是真正的適合自己的職業(yè)。這么多年的努力，我再一次站在人生的十字路口，這一次我決定，努力做好一名教師，這才是我這么多年學(xué)習(xí)的目的!

學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。四年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗，從大二開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名數(shù)學(xué)跛腿的初中和小學(xué)學(xué)生進行數(shù)學(xué)補習(xí)，使他們的數(shù)學(xué)成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學(xué)生家長的肯定和好評。為進一步積累系統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗，我到xx一中進行了長達兩個月的初中數(shù)學(xué)教育實習(xí)工作，在兩個月的實習(xí)時間，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，注意學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學(xué)風(fēng)格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學(xué)實踐，我已具備一名優(yōu)秀教師，過硬的工作作風(fēng)，扎實地教學(xué)基本功，較強的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。

不斷的努力才會有不斷的進步，十幾年的寒窗苦讀我都挺過來了，眼前的這點小困難是難不倒我的。困難是暫時的，只要自己一直不斷的努力下去，我一定會成為一名優(yōu)秀的教師，請相信我的自信!最后祝愿貴校桃李滿天下!期盼能得到您的回音!

xxx。

xx年x月x日。

小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的求職書。我是錦州師專高等?？茖W(xué)?！踅桃幌档囊幻麑W(xué)生，即將面臨畢業(yè)，我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料.在投身社會之際,為了找到適合自己且有興趣的工作,更好地發(fā)揮的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:作為一名小學(xué)教育專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學(xué)習(xí)生活中,本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、普通心理學(xué)、美術(shù)、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)教育研究方法等課程。此外，我還積極參加各種社會活動，抓住每一個機會，提高自己。大學(xué)四年，我深深的感受到，團隊合作的力量是巨大的，也是必須的。我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有很強的責(zé)任心與使命感?，F(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。在學(xué)習(xí)方面，我更是認真刻苦，成績優(yōu)秀。并充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。而在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。

盡管在眾多求職應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴校給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴校滿意，讓家長滿意。

最后祝愿貴校桃李滿天下。

此致

敬禮

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。

我是廣西大學(xué)屆xxx師范學(xué)院xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

四年的大學(xué)生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識，具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。

大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神，學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。

我堅信：不斷的總結(jié)、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學(xué)識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!

最后，再次感謝您閱讀這份自薦信!

此致

敬禮!

自薦人：xxx。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。

公自動化，能自如運用多煤體演示課件。

了條件、奠定了基礎(chǔ)。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類大學(xué)——江西師范大學(xué)的良好教育和我教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好英語教學(xué)和班主任工作。

如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員!

若蒙賞識，請撥打電話150xxxxxxx。如有機會與您面談我將十分感謝。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達，蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職者：xxx。

201x年x月x日。

小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時，也非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。從貴校公布的招聘信息中了解到，貴校需招聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我感覺我的條件和能力符合該職位的要求，為此，我特向貴校申請這一職位。

我是同時，作為一名師范專業(yè)的學(xué)生，為了以后能成為一名合格出色的教師，我努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)等相關(guān)教育課程，為以后從事教育工作積累相關(guān)的理論知識。在大四實習(xí)中，一個月的講臺鍛煉深刻讓我領(lǐng)悟到教師工作的苦與甜，課堂上的講授，與學(xué)生的溝通互動讓我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。這讓我相信自己有能力勝任小學(xué)的教學(xué)工作。

此外，作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我也相信我的專業(yè)知識素養(yǎng)和能力對于輔導(dǎo)學(xué)生心理和生活有一定的優(yōu)勢。

畢業(yè)在即，我已做好各方面的準(zhǔn)備，我愿意以極大的熱情和責(zé)任心投入到教師工作中去。我是個懂得奉獻和感恩，充滿愛與溫暖的人，我相信學(xué)生一定樂于跟有親和力且認真的老師學(xué)習(xí)，我也相信我的樂觀和激情定可以感染學(xué)生。我衷心希望自己可以融入學(xué)校這個大家庭中，與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮斗。

最后祝貴學(xué)校的教育蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!

求職人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!當(dāng)您翻開這一頁的時候，在即將投身社會之際,我希望在貴校謀求到一份與專業(yè)和興趣相符的工作,終生學(xué)習(xí)，不斷提高，實現(xiàn)自己的人生價值。我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

我叫方超，是一名江蘇師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力，做一名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。

貴校，江蘇省溧陽中學(xué)，是我的母校。對這里的一切我都無比熟悉，這也將成為我以后工作的優(yōu)勢。也正是這里良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進取的精神使我能夠進入大學(xué)學(xué)習(xí)，選擇了師范專業(yè)以后我變將這里作為自己畢業(yè)后的首選目標(biāo)，相信在母校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望母校能給我提供一個施展才華的機會!

大學(xué)的四年時光里，我本著自強不息，學(xué)以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。同時我也擔(dān)任了校數(shù)學(xué)建模協(xié)會的會長，這對我以后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和競賽輔導(dǎo)工作將會有很大的幫助。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加文藝匯演，中小學(xué)實踐教學(xué)，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

我相信命運之神會垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!

此致

敬禮!

求職人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇十三

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教師。畢業(yè)于浙江師范大學(xué)小學(xué)教育（理科）專業(yè)。至今已有九年時間了，在這段時間里我一直從事教育工作，先后在xxx小學(xué)、張家港市紅蕾學(xué)校任教，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長和辦公室主任。xxx市東方外語培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師。四年的教學(xué)讓我更加熱愛教師這個神圣的職業(yè)同時這四年的付出也收獲了很多。下面我就從接受師范教育、從事教學(xué)工作、繼續(xù)深造三方面談一下自己的經(jīng)歷：

我于20xx年考取xxx學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)，同年獲校三等獎學(xué)金；

獲校級自然科學(xué)知識競賽二等獎，被評為校級“優(yōu)秀團員”；

獲校級數(shù)學(xué)競賽二等獎，xxx市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎；

05年被評為校級“三好學(xué)生”；

1月考取xxx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系小學(xué)數(shù)學(xué)教師自薦書小學(xué)數(shù)學(xué)教師自薦書。

畢業(yè)后受聘到xxx小學(xué)任教擔(dān)任小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教師兼班主任本著對學(xué)生負責(zé)的工作態(tài)度我積極鉆研教材、認真撰寫教案切實上好每節(jié)課。由于我的執(zhí)著與努力，班上的學(xué)生成績一直在年級評比中領(lǐng)先。06年我被春暉小學(xué)平為“優(yōu)秀教師”并提為數(shù)學(xué)教研組長。

06年7月隨女友離開家鄉(xiāng)，受聘至張家港市紅蕾學(xué)校，擔(dān)任五年級（2）班主任和兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，業(yè)余在張家港市東萊小學(xué)學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，由于我的辛勤付出我所教的.學(xué)科在期末市教育局調(diào)研中取得了優(yōu)異的成績。同時被學(xué)校提拔為數(shù)學(xué)教研組長兼辦公室主任，同年底被評為“優(yōu)秀教師”。

再次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”

9月應(yīng)聘至義烏市東方外國語培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師一個學(xué)期的教輔工作贏得了學(xué)生家長的高度滿意。

1月因家中有事離開義烏市東方外國語培訓(xùn)學(xué)校。

現(xiàn)剛處理完家中的瑣事目前正在求職階段。

本著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我于05年參加普通專升本考試被xxxx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄取，因家庭原因未能如愿，但我沒有放棄學(xué)業(yè)，05年10月我再次參加成人專升本考試，被xxxx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄取，經(jīng)過三年的努力我順利的完成了本科段的學(xué)習(xí)。

06年6月參加xxx市小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，

06年9參加xxx市小學(xué)數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)。

08年12月參加xxx市東方外語培訓(xùn)學(xué)校舉行的《班級管理與溝通》講座小學(xué)數(shù)學(xué)教師自薦書求職信。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名數(shù)學(xué)教師若承蒙賞識，請撥打電話xxxx或用電子郵件xxxxx與我聯(lián)系，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！

xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我本次應(yīng)聘的是小學(xué)數(shù)學(xué)老師的職位，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?/p>

我叫xx，畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)娜?。在四年中，我不斷完善自己，各種課外活動。在20xx年開學(xué)軍訓(xùn)中，我嚴格要求自己，被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”。20xx年和20xx年我代表數(shù)學(xué)系參加?；@球比賽，為系贏得第一名的好成績。20xx年，我參加了“高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建?！辈@成功參賽獎。我有過多年從事家教和帶班經(jīng)驗。我平時積極參加校，系組織的活動，獲得過“課件制作大賽”二等獎，“技能大賽”一等獎，我從不忘記提高自身修養(yǎng)，我曾參加過校環(huán)保協(xié)會，并為環(huán)境的保護進行積極的宣傳，做出力所能及的貢獻?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心。四年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信的人生信條。

自信是我的'魅力。我有著良好的教師形象和氣質(zhì)，熟練地掌握著教師應(yīng)具備的技能；對計算機的熟練操作使我在和學(xué)習(xí)中游刃有余；健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。

誠實做人，忠實做事是我的人生準(zhǔn)則，“言必信”是我處事的理念，“行必果”是我做事的原則。說的再多，不過是紙上談兵，您一刻的斟酌，我一生的選擇。

如果您給我一次機會，我將會向您證明：這是您正確的選擇。竭誠地期待你的回音，順誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇十五

您好!我是湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)專業(yè)20xx年本科應(yīng)屆畢業(yè)生，我叫xxx。我的求職意向是貴校小學(xué)數(shù)學(xué)老師。以下，我簡要地介紹一下我的情況：

成為一名教師是我一直以來的理想。大學(xué)期間，我也為此而努力著。我普通話標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字工整漂亮，教態(tài)自然大方。獲得高級中學(xué)教師資格證，通過了國家計算機三級，普通話水平測試也取得二級甲等的好成績，并獲得過“三筆字三等獎”、“8分鐘賽課二等獎第一名”等獎項。

家教、教育實習(xí)等更是讓我堅定了理想。我欣喜的發(fā)現(xiàn)，我對教師工作具有獨特的`天賦。家教經(jīng)歷讓我以老師的身份重新學(xué)習(xí)了中學(xué)課程，對之有了全新的透徹的認識。在我的講解下，學(xué)生們表示不覺得數(shù)學(xué)難了，成績上也取得了顯著的進步。

在學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦、不斷充實自己，成績一直保持在專業(yè)前30%左右，并獲得過三等綜合獎學(xué)金。復(fù)雜抽象的專業(yè)課學(xué)習(xí)，使我養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣，并形成了我細致、嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)思維，這些都將使我受用終生。

在工作上，大一時我就擔(dān)任班級團支書，并成為班級第一名黨員，后來，又擔(dān)任班級黨支部書記。我曾積極參加并組織過多次活動，具有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。先后獲得過“最佳組織者”、“優(yōu)秀班級干部”、“優(yōu)秀共青團干部”等稱號。大四臨近畢業(yè)，因四年來表現(xiàn)優(yōu)異，獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生稱號”。

我在長沙百年名校長郡小學(xué)一年級實習(xí)，期間上過七堂課，我很喜歡這種上課的感覺。指導(dǎo)老師對我的評價是“講課很老練、課堂效果非常好”。實習(xí)期間很累，但我覺得很開心。我喜歡笑瞇瞇的看著他們，希望把自己所學(xué)傳授給他們，陪他們度過充實的中學(xué)生涯。我真心喜歡這種在學(xué)校工作的感覺，我很期待能早日踏上工作崗位，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師!

最后，感謝您能從百忙中抽空看我的求職信!，我相信我能勝任貴校的工作，期待與您的當(dāng)面交流!

祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!

此致

敬禮

求職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)數(shù)學(xué)求職信篇十六

尊敬的xx經(jīng)理：

您好！首先感謝您抽時間看我的申請信。

我是阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)20xx畢業(yè)生。我熱愛教學(xué)這個職業(yè)，并為此投入了大量的精力和熱情。本人畢業(yè)后一直從事高中數(shù)學(xué)教師工作，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和完整的教學(xué)理念。對學(xué)生真誠熱情，能因材施教。

在我四年的大學(xué)生活中，我努力工作，爭取進步，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和專業(yè)知識，在業(yè)余時間積極拓寬知識面，積極參加各種學(xué)校體育活動。我特別喜歡籃球。作為一個即將走出校門步入社會的大學(xué)生，我滿懷熱情和信心迎接這一切。

當(dāng)今社會需要高素質(zhì)的復(fù)合型人才，所以我總是注重自己的整體提升，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，也努力學(xué)習(xí)課外知識，提高自身素質(zhì)。

另外，由于個人對計算機的興趣，大二計算機網(wǎng)絡(luò)工程輔修，可以非常熟練的制作課件，有很強的多媒體教學(xué)能力。熟悉辦公自動化軟件，學(xué)生成績排名，課表安排。

大學(xué)生活四年的學(xué)習(xí)和鍛煉，只給了我初步的經(jīng)驗積累，遠遠不夠走向社會。但是，我相信我飽滿的工作熱情和認真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補暫時的不足。面對現(xiàn)在，我努力；面對未來，我期待更多的挑戰(zhàn)?？朔щy，抓住每一個機會，相信自己會表演出精彩的一幕。

能主動承擔(dān)公開課，并多次在教學(xué)比賽中獲獎；善于學(xué)生心理，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，親和力強，與學(xué)生關(guān)系融洽，做事持之以恒，肯吃苦耐勞，班級成績優(yōu)秀；此外，熟悉廣東教材，較好地把握了教材中的重點和難點，解題能力強，在學(xué)校解題大賽中獲得第一名。

希望通過我的自薦信，你能對我有一個更全面更深入的了解，我愿意以極大的熱情和責(zé)任心致力于貴校的發(fā)展和建設(shè)。你的選擇是我的期待。給我一個機會給你一個驚喜。

最后，祝貴校事業(yè)蒸蒸日上——穩(wěn)步發(fā)展！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。