最新文明禮儀在校園廣播稿300字(優(yōu)質20篇)

總結是我們成長路上的里程碑，是值得回憶的重要片段。完美的總結應具備簡潔明了、準確有力的特點。接下來是一些寫作總結的范文，希望對大家有所幫助。

文明禮儀在校園廣播稿300字篇一

甲：敬愛的老師！

乙：親愛的同學們！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律；

合：天福實驗小學七彩童年紅領巾廣播又和大家見面了！

甲：我是四年級一班的主持人林耕寧。

乙：我是四年級一班的主持人李嘉瑋。

甲：同學們，中國自古以來就是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天咱們就一起來聊聊文明禮儀的話題吧。

乙：周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起?！敝苄χf“沒關系，沒關系”。事后，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

甲：周都能做到如此，我們小學生更應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。

乙：早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

甲：同學們，現(xiàn)在你們知道文明是什么了嗎？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。

乙：然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的校園內總有我們隨手扔下的塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學生日常行為規(guī)范，也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

乙：見到老師、客人，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。見到客人主動問好，代表的是我們天福學子的風采，更是我們學校文明的縮影。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方?！白放艽螋[少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲：其實，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

乙：我們相信，經過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序，有著良好學習環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

合：今天的廣播到此結束，感謝大家的收聽，下周同一時間我們再見！

文明禮儀在校園廣播稿300字篇二

各位老師同學：

午安！

我是主持人xxx。

在這個節(jié)目中，我們將和全校一起學習《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀。

學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、溝通禮儀、用餐禮儀。

形象禮儀有哪些要求？

按要求穿規(guī)定的校服，扣好扣子或拉上拉鏈，整理衣領。按要求佩戴紅領巾:先將紅領巾折好放入衣領內，紅領巾的三角尖朝向脊柱，打領結，翻下衣領。

每天早晚洗臉刷牙，保持面部清潔。

沒有指甲，沒有指甲油。保持指甲沒有污垢。飯前飯后都要洗手。

總是把樂器排好。適時梳頭，發(fā)型得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生不捂正手，側發(fā)不捂耳朵，后發(fā)不領；女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛，把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛。

坐著一張臉，站著一個走路的姿態(tài)，微笑，文明大方。課堂禮儀:上課鈴響時，要快速回到教室，課前做三件事(1.課前打算；2.整理桌面；3.整理好你的衣服。)等老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“站起來”。全班立正后，向老師問好，老師回應。值日生喊“坐下”，然后坐下。坐起來的時候，確保桌椅都是無聲的。

上課時，如遇特別狀況上課遲到，應站在教室后門，在老師示意進入后返回座位。

留意閱讀和書寫姿態(tài)，做到胸離桌拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

上課時，各種事情都要當心處理。專心聽，主動思索，舉手發(fā)言。不要管閑事，不要八卦，不要糾結于無所事事的想法。

別人說話的時候，要仔細聽，不要打斷別人的發(fā)言，也不要取笑別人。通過真誠的眼神和表情激勵說話者。在班級小組合作中，要有合作意識和大局意識，聽從組長的支配，共同努力，主動與合作伙伴溝通，兼顧小組內的合作伙伴，完成小組內的任務，共同贏得團隊的勝利。在課堂上，假如遇到學生身體不適等意外狀況，不要觀看或表現(xiàn)出厭惡，主動關切學生，聽從老師支配，幫助老師妥當處理。

下課后，在離開教室前，要做好下節(jié)課前的打算工作(課本和鉛筆盒放在課桌的'左上角)。離開教室的時候，讓老師先走。

活動禮儀:在課間活動中，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧，主動參與各種有益身心健康的文化體育活動。遵守嬉戲規(guī)則，關切嬉戲伙伴。

集體出游要聽從管理。學生之間要相互謙讓，主動關切愛惜體弱的學生。分組工作時，要聽從大家的共同意愿，遵守時間，不要單打獨斗。

參與競賽活動時，遵守競賽規(guī)則，敬重競爭對手，不有意損害對方，對對方的冒犯或錯誤寬宏大量。遇到有爭議的問題，要根據程序向相關人員提出，冷靜溝通。

看球賽，做文明啦啦隊員，不要噓。不要被自己的成功沖昏頭腦，也不要諷刺失敗者。真心為場上每一個球員加油。主動參與各種學?；顒印Ｔ诔尸F(xiàn)自己的同時，留意虛心禮貌，敬重別人的特長。

主動參與綜合實踐、社區(qū)服務、社會調查等活動，遵守交通規(guī)則和社會公德，說話和提問有禮貌，舉止大方禮貌。進出教室、多媒體教室、會場等時。，你要走得輕一點，慢一點，沿著指定的路途有秩序地走，不要擁擠，不要沖向公路。

在各種活動中，要留意愛護環(huán)境，培育“綠色行為”，如愛惜花草樹木、節(jié)約水電、順手撿紙、按指定位置放置垃圾等。

整理好儀器，穩(wěn)步入場，微笑著雙手領獎。領獎后，要感謝并返還團隊儀式。根據指定路途返回隊伍。

不要在老師辦公室看任何東西，也不要私自打開老師的電腦。假如你找的老師不在，但的確很急，可以給老師寫個話。假如你提前和老師預約，你應當準時到達指定的地點。遇到老師或客人，主動打招呼，避開右邊，讓老師和客人先走。

真誠接受老師的教育。當你和老師同學看法不同時，要心平氣和的溝通，不要生氣，不要吵鬧，不要在背后指責別人。

文明禮儀在校園廣播稿300字篇三

見到老師有禮貌，大大方方問聲好;記得早餐要吃飽，書聲朗朗效率高;。

讀后摘抄不能忘，日積月累有文化;上課聽講要專心，遇到困難走在前;。

課間活動要做好，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳;。

愛護整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔;上學放學要排隊，緊緊跟隨不落下;。

班級規(guī)則要遵守，先后順序排隊走;過馬路要左右看，不搶先來慢慢走;。

互相幫助齊努力，各項活動爭第一;好習慣要早養(yǎng)成，有教養(yǎng)呀益終生。

乙：下面讓我們來學習怎樣才是良好的行為習慣。

1、按時上學、放學，不遲到，不早退，不曠課，不逃學，有事或生病要向老師請假。

2、尊敬老師，團結同學。見到老師和同學要主動打招呼、問好。

3、愛護環(huán)境，美化校園。見到垃圾主動撿起來，做到自己不扔垃圾，見到別的同學扔垃圾要制止、批評、教育，不聽勸告的要向老師匯報。見到桌、凳不整齊就主動整理。

4、愛護公物，不在宣傳櫥窗、墻壁、樓梯、桌椅上撫摸、涂畫，見到不愛護公物的行為要主動制止、批語、教育，不聽勸告的，向老師匯報。

5、勤儉節(jié)約，熱愛勞動，隨手關水龍頭，不剩飯剩菜，不把飯菜撒在桌上、地上。

6、在校時每天佩戴紅領巾，忘了戴時，要通過借、買等方法彌補。

7、上、下樓梯輕輕靠右走，做到不跑、不搶、不推。課間文明活動、游戲，不追逐打鬧，不上升旗臺、花臺、乒乓球臺、籃球架，主動制止違反紀律的行為。

8、愛惜圖書，愛護公物，損壞要主動賠償。

9、放學后及時回家，不在學校附近逗留，不買學校周邊流動攤販的小食品。

甲：上周我們學校領導對我校的學生購買校外臨時小攤位上的不衛(wèi)生食品進行了暗訪調查。每天學校下午一放學，在距離學校校門口不過50米道路兩邊就擺滿了攤販，賣烤腸的、賣麻辣串的、各種可以油炸的小吃。好多同學都都把目光放到了各色的小吃攤上，有些學生徑直走到油炸攤邊，開始在攤邊挑選要炸的各種小吃。據觀察，每個攤位前都非常火爆，隨著學生越來越多，攤販們開始推銷吆喝起來，各種小吃的味道開始在空氣中彌漫。在學校附近看到，獨自回家正在等車的二三十個孩子中，只有兩三個孩子手中沒有零食，其他的孩子手里全部是烤腸、麻辣串、油炸小吃，每個孩子都吃得津津有味。

甲：學校門口旁的小商店里賣的小食品也是五花八門，有“牛排”、“烤肉”等，名字均十分誘人，而價格卻都只要5角錢。細看食品外包裝，原來配料都是大麥、玉米、大豆等，沒有一點兒真正的肉類。有的商家說：“小學生的辨別能力很差，很容易就能誘惑他們來買。”這些小包裝食品包裝簡易，有的密封根本不嚴，更有甚者，有的包裝袋已經破損，里面的食品全都霉變了，但攤販仍然在賣。后來具了解，這種產品的批發(fā)價格只有0.22元。粗略一算，這種商品的零售利潤竟然高達112%。

乙：商店老板表示，學生們普遍缺乏辨別食品質量的基本知識，特別是小學生，很多都不清楚“三無”的定義，因此在購買食品時，大多只憑感覺，基本認識不到這些食品的危害?！靶W生買零食，多是考慮價格的高低，不去想這些入嘴的東西是否衛(wèi)生，而商販們又喜歡用包裝花哨的食品誘惑孩子，再加上一些食品還送小玩具，所以這樣的零食都還賣得不錯。”

甲：而質量低劣的問題食品，特別是一些無廠名、廠址、生產日期的“三無”食品，會給孩子們的身心健康帶來極大的危害。所以同學們，我們應該引以為鑒，吃零食最好去超市和正規(guī)食品店購買，千萬不要在學校周邊的小商店、流動攤販購買。購買食品要做到三個“不要”。一不要在路邊小攤點購買食品;二不要購買沒有廠名、廠址、生產日期、保質期的三無產品;三不要購買包裝有問題的食品。包裝不好的產品往往容易變質或者受到污染。

乙：哇，這些東西真是危害我們的身體健康啊!同學們，從今天起再也別去買這些三無食品了，吃這些東西就等于在慢性自殺啊。

甲：說的對。下面讓我們有請學校領導陸書記給我們提出要求和希望。

乙：同學們，讓我們播下一個行動，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來，養(yǎng)成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運動、能自護。相信經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

甲：今天的xx廣播就到這里，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。

合：同學們——再見!

文明禮儀在校園廣播稿300字篇四

【b】：我是主持人xxx。在這個節(jié)目中，我們將和全校一起學習《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀。

【答】：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交流禮儀、用餐禮儀。

【b】：形象禮儀有哪些要求？

【a】按要求穿規(guī)定的校服，扣好扣子或拉上拉鏈，整理衣領。

【b】按要求佩戴紅領巾：先將紅領巾折好放入衣領內，紅領巾的三角尖朝向脊柱，打領結，翻下衣領。

【a】每天早晚洗臉刷牙，保持面部清潔。

[b]沒有指甲，沒有指甲油。保持指甲沒有污垢。飯前飯后都要洗手。

【答】總是把樂器排好。適時梳頭，發(fā)型得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生不捂正手，側發(fā)不捂耳朵，后發(fā)不領；女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛，把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛。

【b】坐著一張臉，站著一個走路的姿勢，微笑，文明大方。

【a】課堂禮儀：上課鈴響時，要迅速回到教室，課前做三件事(1。課前準備；2.整理桌面；3.整理好你的衣服。)等老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“站起來”。全班立正后，向老師問好，老師回應。值日生喊“坐下”，然后坐下。坐起來的時候，確保桌椅都是無聲的。

【b】上課時，如遇特殊情況上課遲到，應站在教室后門，在老師示意進入后返回座位。

【a】注意閱讀和書寫姿勢，做到胸離桌拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

【b】上課時，各種事情都要小心處理。用心聽，積極思考，舉手發(fā)言。不要管閑事，不要八卦，不要糾結于無所事事的想法。

【a】別人說話的時候，要認真聽，不要打斷別人的發(fā)言，也不要取笑別人。通過真誠的眼神和表情鼓勵說話者。

【b】在班級小組合作中，要有合作意識和大局意識，服從組長的安排，共同努力，積極與合作伙伴溝通，兼顧小組內的`合作伙伴，完成小組內的任務，共同贏得團隊的成功。

【a】在課堂上，如果遇到學生身體不適等意外情況，不要觀看或表現(xiàn)出厭惡，主動關心學生，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

【b】下課后，在離開教室前，要做好下節(jié)課前的準備工作(課本和鉛筆盒放在課桌的左上角)。離開教室的時候，讓老師先走。

【a】活動禮儀：在課間活動中，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧，積極參加各種有益身心健康的文化體育活動。遵守游戲規(guī)則，關心游戲伙伴。

【b】集體出游要服從管理。學生之間要互相謙讓，主動關心愛護體弱的學生。分組工作時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不要單打獨斗。

【答】參加競賽活動時，遵守競賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或錯誤寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向相關人員提出，冷靜溝通。

【b】看球賽，做文明啦啦隊員，不要噓。不要被自己的勝利沖昏頭腦，也不要諷刺失敗者。真心為場上每一個球員加油。

【答】積極參加各種學?；顒印Ｔ谡宫F(xiàn)自己的同時，注意謙虛禮貌，尊重別人的長處。

【b】積極參加綜合實踐、社區(qū)服務、社會調查等活動，遵守交通規(guī)則和社會公德，說話和提問有禮貌，舉止大方禮貌。

【a】進出教室、多媒體教室、會場等時。，你要走得輕一點，慢一點，沿著指定的路線有秩序地走，不要擁擠，不要沖向馬路。

【b】在各種活動中，要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、按指定位置放置垃圾等。

收拾好儀器，穩(wěn)步入場，微笑著雙手領獎。領獎后，要感謝并返還團隊儀式。按照指定路線返回隊伍。

【a】不要在老師辦公室看任何東西，也不要私自打開老師的電腦。如果你找的老師不在，但確實很急，可以給老師寫個話。如果你提前和老師預約，你應該準時到達指定的地點。

【b】遇到老師或客人，主動打招呼，避開右邊，讓老師和客人先走。

【答】真誠接受老師的教導。當你和老師同學意見不同時，要心平氣和的溝通，不要生氣，不要吵鬧，不要在背后批評別人。

【b】尊重學生，互助互愛，積極幫助有困難的學生，遵守游戲規(guī)則，互相禮貌，對學生的錯誤或冒犯慷慨大方。

【a】不要給學生起外號或花名，不要冷嘲熱諷，不要為難對方。如果你傷害了別人，你應該及時真誠地道歉。

【b】向別人借東西，首先要征得別人的同意；格外照顧別人的東西，信守承諾，按時歸還。

[a]每當你得到別人的幫助，都要及時表達自己的感激之情。

【b】用餐禮儀：飯前洗手。排隊領取食物，排隊等候時不要擁擠或吵鬧。

【答】各位同學，我們在這里學習了《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀。要把每一句話都記在心里，虛心聽老師在早會和班會上的指示，從現(xiàn)在開始，做一個文明禮貌的好孩子，做一個被大家夸的好學生！

[b]謝謝收聽。下次見！

文明禮儀在校園廣播稿300字篇五

給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

傳播校內外新聞，抒發(fā)學子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。

各位老師，各位同學，大家好！今天是20xx年2月19日，星期三，這里是貫溪中心小學紅領巾廣播站，我是播音員---------。今天我為大家準備的是文明禮貌方面的內容，希望你能夠喜歡，并從中受益，做一個文明的小學生。

親愛的同學們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞倒對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止??一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲??這些破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。在21世紀,禮儀已經等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。

記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

首先，我們應嚴于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。抵制攀比等不良風氣。對待他人應彬彬有禮，用語文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風；以禮待人，你會發(fā)現(xiàn)天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

其次，生活經驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。

最后，作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就)都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。

革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的學生。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園！

同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！

文檔為doc格式。

文明禮儀在校園廣播稿300字篇六

女：留住一陣清風，播灑出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界；

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：尊敬的老師們、親愛的同學們，你們好。xx市實驗小學六（3）中隊紅領巾廣播現(xiàn)在開始！

女：我是主持人xxx。

男：我是主持人xxx。

女：本期紅領巾廣播的主題是“文明禮儀教育”。男：下面先讓周柳彤同學帶領我們進入“天下大事”。

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心?！贝蠹液茫沂莤xx，首先關注一下國際動態(tài)。

1.據日本《每日新聞》報道，日本首相安倍晉三于21日訪美，與奧巴馬總統(tǒng)在華盛頓舉行會談。首相將此次首腦會談確定為“向國內外展示牢固日美同盟的一次重要會談”，目的是向朝鮮和中國炫耀日美之間非同尋常的合作關系。在朝鮮核試驗和中國不斷在海上挑釁的時候，日美合作對日本來說尤為重要。在參與《跨太平洋戰(zhàn)略經濟伙伴協(xié)定》（tpp）談判的問題上，兩國領導人能在多大程度上展開進一步討論，也是此次會議值得關注的焦點。

2.據英國《每日郵報》20日報道，兩位英國人參加駕?？荚嚕晃粎⒓?07次理論考試仍未通過，一位參加路考第37次時才通過。兩人均為英國駕考次數(shù)記錄保持者，在駕考中所用開銷已經足夠買輛不錯的二手車。據悉，這位不愿意透露姓名的28歲倫敦人107次考試下來已經花費了3317英鎊（約合人民幣31956元）。而這名40歲的斯托克人則在路考上花費了2294英鎊（約合人民幣22100元）。

新學期，新氣象，“校園通訊”為您播報校園新聞。

1.2月19日是我校新學期學生報名注冊的日子。雖然18日我市遭遇暴雪，到處都是厚厚的積雪，但是經過老師們的精心準備，整個開學報名工作細致周到，井然有序。根據市政府會議要求，學生報名時間調整為下午，但是為了我們的安全，一大早所有老師就趕到了學校，開始了積雪的清掃工作。下午1：30，校園就熱鬧起來。我們開心地走進銀裝素裹的校園，回到自己熟悉的座位，各班的老師認真地為學生檢查著寒假作業(yè)，和孩子交流著寒假生活。在和諧、寬松的氛圍中，報名工作有條不紊地進行著。

2.農歷正月十五是新年第一個月圓之夜，古時稱夜為宵，故稱此日為“元宵節(jié)”。為弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日，促進和諧的親子關系，揚中實小未成年人成長指導中心開學初就策劃了“小手牽大手，共度元宵佳節(jié)”的親子活動?；顒佑?月23日晚5：00—8：00在指導中心的團體活動室舉行，來自不同年級共20余戶家庭參與此次活動。朱建梅老師精心策劃了整個活動，她把這20余戶家庭分成5個小組，選出小組長，分組開展做湯圓——煮湯圓——炒糖湯圓——品湯圓的競賽活動，并邀請了具有豐富生活經驗的唐奶奶作為指導老師和評委。

女：中國是聞名世界的“禮儀之邦”，中華禮儀更是祖先留給我們的珍貴歷史文化遺產。作為新世紀的接班人，我們是不是也要學習一些基本禮儀呢？xxx和xxx將在“方法大講壇”欄目中教會您兩種基本禮儀。

1、問候禮儀。平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見一位老師或客人老師，說“老師好”或“客人老師好”；遇見幾位老師或客人老師，說“老師們好”或“客人老師們好”；與同學相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；常用文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”；使用體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

2、集隊禮儀。集隊要做到快、靜、齊，去專用教室、階梯教室、飯?zhí)?、操場的過程中要排隊，不講話，行走樓梯間時腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學習和休息；做操時動作整齊劃一、精神飽滿；升旗時，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；聽到國歌響起，升旗儀式正在進行時，不能隨意走動；如果遲到，應在原地立正站好，面向國旗敬禮；唱國歌時要莊重、音調、歌詞準確，聲音洪亮；聽國旗下講話時，要專注，要尊重發(fā)言人，對精彩的發(fā)言要報以熱烈的掌聲。

又到講故事的'時候了，hi，大家好，我叫xxx，今天我給大家?guī)淼氖且粍t童話故事——《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?/p>

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。

同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？一首《青年文明號》送給大家，愿文明的力量永遠伴隨我們。

（播放《青年文明號》）。

男：時間過得真快，又到了說再見的時候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：本次播音到此結束，再次感謝大家的收聽。

合：再見！

文明禮儀在校園廣播稿300字篇七

合：大家中午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律；

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人***。

乙：我是主持人***。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

乙：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

文明禮儀在校園廣播稿300字篇八

合：親愛的老師、同學們，中午好！

甲：我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀。

甲：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

乙：形象禮儀有什么要求嗎？

甲：按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。

乙：按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。

甲：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

乙：不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。

甲：經常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領；女生前發(fā)不遮眼，側發(fā)不掩睛。

乙：坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

甲：課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做好課前準備；2、整理好桌面；3、整理好衣服。）靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好，老師回應，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

乙：上課時，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定，經老師示意進入后方可回座位。

甲：注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

乙：課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

甲：別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

乙：課堂小組合作時，要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功。

甲：上課時，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

辦公室工作總結學校辦公室工作總結

乙：下課時，應做好下節(jié)課課前準備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

甲：活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。

乙：集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。

甲：參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。

乙：觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

甲：積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

乙：積極參加綜合實踐、社區(qū)服務與社會調查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

甲：出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

乙：各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。

甲：不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。

乙：遇到老師或客人時主動問好，并向右側避讓，讓老師和客人先行。

甲：要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。

乙：尊重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學，游戲時遵守游戲規(guī)則，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

甲：不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。

乙：向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。

甲：任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。

乙：就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。

甲：親愛的同學們，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上敦敦教導，從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學生！

乙：謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見！

文明禮儀在校園廣播稿300字篇九

歡迎收聽xxx廣播，我是播音員xxx。

文明是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈高雅的心，才會從知識中升華做人的道理。文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的.行為。

九月份開展文明禮儀主題活動月以來，我們班就有很多文明的學生，比如楊詩慧、呂克菲、楊云芳等一些同學，從周一到周五，每天都穿著干凈整潔的校服，給我們留下了文明禮儀的好印象；李燦等一些同學，見到師長都能問好；成一諾在同學鬧矛盾時，能替他們解決矛盾，和好如初。一些學習好的同學經常會幫助學習不好的同學，讓他們能夠學到他們沒有掌握的知識。在我們班還有很多文明禮貌、團結友愛的同學，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要，禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學之間也離不開禮儀，如果有矛盾，應該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。

同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學校要求堅持訓練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

文明禮儀在校園廣播稿300字篇十

合：親愛的同學們,敬愛的老師們,中午好，紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是xx。

乙：我是xxx。

合:本期紅領巾廣播的主題是文明禮儀知多少？

甲：人們常說言為心聲，行為心表。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立自我形象的重要手段。我們中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽著稱于世。作為新世紀接班人的我們，更應走進歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。

乙：程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：啊!他們兩位還在這兒沒走?這時候，門外的雪已經積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業(yè)進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為龜山先生。

甲：聽了這個故事，我被楊時的尊師重道、虛心求學的精神深深地感動了。

乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣。我們小學、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》，這里，就最重要的文明禮儀和大家一起來學習。

甲：先請聽公共場所禮儀。公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如對不起，打擾您一下、請問等，聽完回答之后，一定要說：謝謝您!到商店購物，不可以上帝自居，要用禮貌語言，忌諱用喂、咳等字眼，購物之后也應說謝謝。乘坐公共汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔東西;學生上車不要搶座。

乙：那我們在學校又應該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?

甲：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

乙：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于禮儀之邦這個美譽。

甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。

乙：課余活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。

甲：我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

乙：這么多禮儀都要學習和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下：

教學樓，真熱鬧。綠樹蔭，花兒俏。

同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。見同學，問聲好。

愛環(huán)境，要環(huán)保。有垃圾，要撿掉。

護環(huán)境，人有責。校園美，齊歡笑。

合：時間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!

文明禮儀在校園廣播稿300字篇十一

合：大家中午好!

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來

要讓大地綠起來，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來，

人人從我做起來。

學習爭先雖重要，

文明禮貌也要好。

學校規(guī)定都遵守，

見到老師有禮貌。

同學之間相友愛，

友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，

樹立新風我做到。

乙：我這兒也有一首，非常精彩。

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎?好習慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們下周再見!

文明禮儀在校園廣播稿300字篇十二

同學們大家好！

歡迎收聽xxx廣播，我是播音員xxx。

文明是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈高雅的心，才會從知識中升華做人的道理。文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

九月份開展文明禮儀主題活動月以來，我們班就有很多文明的學生，比如楊詩慧、呂克菲、楊云芳等一些同學，從周一到周五，每天都穿著干凈整潔的校服，給我們留下了文明禮儀的好印象；李燦等一些同學，見到師長都能問好；成一諾在同學鬧矛盾時，能替他們解決矛盾，和好如初。一些學習好的同學經常會幫助學習不好的同學，讓他們能夠學到他們沒有掌握的知識。在我們班還有很多文明禮貌、團結友愛的同學，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的`學問都重要，禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學之間也離不開禮儀，如果有矛盾，應該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。

的現(xiàn)代文明人。同學們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

xx市xx中學今年下學期以來，學校領導班子高度重視學生的文明禮儀教育，政教處、團委、教務處等各處室出臺一系列舉措，加強對學生的文明禮儀教育，取得了豐碩的成果。

開學伊始，學校組織五至九年級學生進行了為期一周的軍訓，通過軍訓，學生不僅學到了許多國防知識，更養(yǎng)成了許多好的行為習慣：整理寢室內務、尊敬教官（老師）、團結同學、遵守秩序、愛護環(huán)境等。軍訓后，政教處趁熱打鐵，出臺了兩操（早操、課間操）三餐整隊有序進出場制度、班級衛(wèi)生責任區(qū)制度、文明寢室評比制度、小學生放學老師有序護送等制度。團委根據自身特點，加強了青年志愿者隊伍建設，建立了青年志愿者校園文明勸導隊，加強了對學生中不文明行為的勸導和督促，同時加大輿論宣傳，團委利用黑板報宣傳文明禮儀，利用校園廣播站對學生中的不文明行為進行每日點評，同時推介各班文明典型。教務處把學生的合作互助、文明守紀作為學校課堂改革的重點對學生進行培養(yǎng)。

通過全校師生的共同努力，xx中學校園一片和諧，學生知禮、懂禮、守禮，文明之風已席卷校園。在xx市每月的“創(chuàng)文整建”評比活動中，xx中學均名列前茅，得到了上級領導的好評。

文明禮儀在校園廣播稿300字篇十三

（合）：親愛的老師、同學們，中午好!

（甲）：我是主持人xxx。

（乙）：我是主持人xxx，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀。

（甲）：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

（乙）：形象禮儀有什么要求嗎?

（甲）按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。

（乙）按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。

（甲）每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

（乙）不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。

（甲）經常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領;女生前發(fā)不遮眼，側發(fā)不掩睛。

（乙）坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

（甲）課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事1、做好課前準備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好，老師回應，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

（乙）上課時，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定，經老師示意進入后方可回座位。

（甲）注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

（乙）課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

（甲）別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

（乙）課堂小組合作時，要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功。

（甲）上課時，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

（乙）下課時，應做好下節(jié)課課前準備后課本、文具盒置于課桌左上角再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

（甲）活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。

（乙）集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。

（甲）參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的.問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。

（乙）觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

（甲）積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

（乙）積極參加綜合實踐、社區(qū)服務與社會調查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

（甲）出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

（乙）各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。

（甲）不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。

（乙）遇到老師或客人時主動問好，并向右側避讓，讓老師和客人先行。

（甲）要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。

（乙）尊重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學，游戲時遵守游戲規(guī)則，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

（甲）不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。

（乙）向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。

（甲）任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。

（乙）就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。

（甲）親愛的同學們，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨，從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學生!

（乙）謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見!

文明禮儀在校園廣播稿300字篇十四

人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質,樹立“自我”形象的重要手段。

講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從聲親切的問候做起吧。

你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。

你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

用完東西，你歸位了嗎?好習慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀在校園廣播稿300字篇十五

(乙：)我是xxx。

(合:)本期紅領巾廣播的主題是文明禮儀知多少。

(甲：)人們常說言為心聲，行為心表。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立自我形象的重要手段。我們中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽著稱于世。作為新世紀接班人的我們，更應走進歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。

(乙：)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：啊!他們兩位還在這兒沒走?這時候，門外的雪已經積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業(yè)進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為龜山先生。

(甲：)聽了這個故事，我被楊時的尊師重道、虛心求學的精神深深地感動了。

(乙：)所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣。我們小學、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》，這里，就最重要的文明禮儀和大家一起來學習。

(甲：)先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如對不起，打擾您一下、請問等，聽完回答之后，一定要說：謝謝您!到商店購物，不可以上帝自居，要用禮貌語言，忌諱用喂、咳等字眼，購物之后也應說謝謝。乘坐公共汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔東西;學生上車不要搶座。

(甲：)我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

(乙：)升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于禮儀之邦這個美譽。

(甲：)課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。

(乙：)課余活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。

(甲：)我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

(乙：)這么多禮儀都要學習和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下：

教學樓，真熱鬧。綠樹蔭，花兒俏。

同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。見同學，問聲好。

愛環(huán)境，要環(huán)保。有垃圾，要撿掉。

護環(huán)境，人有責。校園美，齊歡笑。

(合：)時間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!

文明禮儀在校園廣播稿300字篇十六

乙：親愛的同學們，

合：大家中午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律;

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人***。

乙：我是主持人***。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。

講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。

學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。

校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。

讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。

尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。

我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。

”高素質的學生，輕輕走路靠右行。

我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。

愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎?好習慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。

愛護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。

清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

同學們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。

乙：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

甲：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們下周再見!

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

下午好，我是三年級二班的xxx，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧。

那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式，最為莊嚴。

這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。

此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、注目國旗冉冉升起，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，也直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習慣;上下樓梯一律右行，集會、課間操四路縱隊進操場，見老師和客人要用普通話主動問好。

我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學的批評勸阻。

受到別人的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。

互相理解、寬容待人。

培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

我們周圍彌漫著文明禮貌的.芳香。

而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。

我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

各位同學：

大家好!今天我要為大家講的是文明禮儀。

什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

在一個國家中個人是主體。

對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。

例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。

相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。

我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的小學生。

那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。

我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀在校園廣播稿300字篇十七

(乙：)我是xxx。

(合:)本期紅領巾廣播的主題是文明禮儀知多少。

(甲：)人們常說言為心聲，行為心表。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立自我形象的重要手段。我們中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽著稱于世。作為新世紀接班人的我們，更應走進歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。

(乙：)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：啊!他們兩位還在這兒沒走?這時候，門外的雪已經積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的`神情。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業(yè)進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為龜山先生。

(甲：)聽了這個故事，我被楊時的尊師重道、虛心求學的精神深深地感動了。

(乙：)所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣。我們小學、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》，這里，就最重要的文明禮儀和大家一起來學習。

(甲：)先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如對不起，打擾您一下、請問等，聽完回答之后，一定要說：謝謝您!到商店購物，不可以上帝自居，要用禮貌語言，忌諱用喂、咳等字眼，購物之后也應說謝謝。乘坐公共汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔東西;學生上車不要搶座。

(甲：)我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

(乙：)升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于禮儀之邦這個美譽。

(甲：)課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。

(乙：)課余活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。

(甲：)我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

(乙：)這么多禮儀都要學習和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下：

教學樓，真熱鬧。綠樹蔭，花兒俏。

同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。見同學，問聲好。

愛環(huán)境，要環(huán)保。有垃圾，要撿掉。

護環(huán)境，人有責。校園美，齊歡笑。

(甲：)文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?(合：)時間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!

文明禮儀在校園廣播稿300字篇十八

【關閉】:各位老師同學，午安！

【答】:我是主持人xxx。

【b】:我是主持人xxx。在這個節(jié)目中，我們將和全校一起學習《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀。

【答】:學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交流禮儀、用餐禮儀。

【b】:形象禮儀有哪些要求？

【a】按要求穿規(guī)定的校服，扣好扣子或拉上拉鏈，整理衣領。

【b】按要求佩戴紅領巾:先將紅領巾折好放入衣領內，紅領巾的三角尖朝向脊柱，打領結，翻下衣領。

【a】每天早晚洗臉刷牙，保持面部清潔。

[b]沒有指甲，沒有指甲油。保持指甲沒有污垢。飯前飯后都要洗手。

【答】總是把樂器排好。適時梳頭，發(fā)型得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生不捂正手，側發(fā)不捂耳朵，后發(fā)不領；女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛，把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛。

【b】坐著一張臉，站著一個走路的姿勢，微笑，文明大方。

【a】課堂禮儀:上課鈴響時，要迅速回到教室，課前做三件事(1。課前準備；2.整理桌面；3.整理好你的衣服。)等老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“站起來”。全班立正后，向老師問好，老師回應。值日生喊“坐下”，然后坐下。坐起來的時候，確保桌椅都是無聲的。

【b】上課時，如遇特殊情況上課遲到，應站在教室后門，在老師示意進入后返回座位。

【a】注意閱讀和書寫姿勢，做到胸離桌拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

【b】上課時，各種事情都要小心處理。用心聽，積極思考，舉手發(fā)言。不要管閑事，不要八卦，不要糾結于無所事事的想法。

【a】別人說話的時候，要認真聽，不要打斷別人的發(fā)言，也不要取笑別人。通過真誠的眼神和表情鼓勵說話者。

【b】在班級小組合作中，要有合作意識和大局意識，服從組長的安排，共同努力，積極與合作伙伴溝通，兼顧小組內的合作伙伴，完成小組內的任務，共同贏得團隊的成功。

【a】在課堂上，如果遇到學生身體不適等意外情況，不要觀看或表現(xiàn)出厭惡，主動關心學生，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

【b】下課后，在離開教室前，要做好下節(jié)課前的準備工作(課本和鉛筆盒放在課桌的左上角)。離開教室的時候，讓老師先走。

【a】活動禮儀:在課間活動中，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧，積極參加各種有益身心健康的文化體育活動。遵守游戲規(guī)則，關心游戲伙伴。

【b】集體出游要服從管理。學生之間要互相謙讓，主動關心愛護體弱的學生。分組工作時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不要單打獨斗。

【答】參加競賽活動時，遵守競賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或錯誤寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向相關人員提出，冷靜溝通。

【b】看球賽，做文明啦啦隊員，不要噓。不要被自己的勝利沖昏頭腦，也不要諷刺失敗者。真心為場上每一個球員加油。

【答】積極參加各種學校活動。在展現(xiàn)自己的同時，注意謙虛禮貌，尊重別人的長處。

【b】積極參加綜合實踐、社區(qū)服務、社會調查等活動，遵守交通規(guī)則和社會公德，說話和提問有禮貌，舉止大方禮貌。

【a】進出教室、多媒體教室、會場等時。，你要走得輕一點，慢一點，沿著指定的路線有秩序地走，不要擁擠，不要沖向馬路。

【b】在各種活動中，要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、按指定位置放置垃圾等。

收拾好儀器，穩(wěn)步入場，微笑著雙手領獎。領獎后，要感謝并返還團隊儀式。按照指定路線返回隊伍。

【a】不要在老師辦公室看任何東西，也不要私自打開老師的電腦。如果你找的老師不在，但確實很急，可以給老師寫個話。如果你提前和老師預約，你應該準時到達指定的地點。

【b】遇到老師或客人，主動打招呼，避開右邊，讓老師和客人先走。

【答】真誠接受老師的教導。當你和老師同學意見不同時，要心平氣和的溝通，不要生氣，不要吵鬧，不要在背后批評別人。

【b】尊重學生，互助互愛，積極幫助有困難的學生，遵守游戲規(guī)則，互相禮貌，對學生的錯誤或冒犯慷慨大方。

【a】不要給學生起外號或花名，不要冷嘲熱諷，不要為難對方。如果你傷害了別人，你應該及時真誠地道歉。

【b】向別人借東西，首先要征得別人的同意；格外照顧別人的東西，信守承諾，按時歸還。

[a]每當你得到別人的幫助，都要及時表達自己的感激之情。

【b】用餐禮儀:飯前洗手。排隊領取食物，排隊等候時不要擁擠或吵鬧。

【答】各位同學，我們在這里學習了《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀。要把每一句話都記在心里，虛心聽老師在早會和班會上的指示，從現(xiàn)在開始，做一個文明禮貌的好孩子，做一個被大家夸的好學生！

[b]謝謝收聽。下次見！

文明禮儀在校園廣播稿300字篇十九

合：大家中午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律；

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

乙：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

文明禮儀在校園廣播稿300字篇二十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

下午好，我是三年級二班的，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、注目國旗冉冉升起，不負于"禮儀之邦"這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，也直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習慣;上下樓梯一律右行，集會、課間操四路縱隊進操場，見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學的批評勸阻。

受到別人的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。