最新以對手為作文(匯總18篇)

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為進一步提升做好準備?？偨Y(jié)是一個反思自己，調(diào)整方向的過程，需要我們勇于面對和糾正自己的不足之處。接下來，我們一起來欣賞這些范文，從中學習總結(jié)的優(yōu)秀寫作技巧。

以對手為作文篇一

每次考試過后，老師都會在放學前的十幾多鐘里的告誡我們，沒有達到目標沒關系，只要我們比上一次進步就好了。

這段話讓我漸漸地明白：自己才是真正的對手，所以，每次我都將上一次的自己作為對手，越戰(zhàn)越勇。

這讓我對一次次的挫折能從容應對，母親也會鼓勵我。這使我很快便能從受挫折的陰影中走出來，重新找回信心。

母親和我最擔心便是我的科學成績。我一次又一次地被科學成績拖過后腿，曾沮喪過，曾懊惱過，曾艾怨過。每天晚上，我都在科學上花許多時間，不僅是為了達到五科成績的平衡，更是想超越在這個科目上的強者。

但現(xiàn)實并不如我所愿，我無數(shù)次地聽見我依然只是二十多名。一次次的挫折漸漸讓我絕望了，我努力卻得不到回報。

母親常常在吃飯時鼓勵我，你已經(jīng)盡力了，并且你已經(jīng)超越了你上次的自己。你就已經(jīng)成功了一半了。

母親發(fā)自內(nèi)心的這一段話著實打動了我。

我告訴自己，無論考怎樣的分數(shù)，都要超越上一次的自己，哪怕只進步一名也好。

此后，我?guī)е@樣的信心與心態(tài)參加每一次的考試。一次一次、一點一點的進步給了我巨大的信心，我終于領悟到：最大的對手就是自己，只要超越了上一次的自己，就相當于超越了無數(shù)的對手。因為它能給予你在困境中莫大的鼓舞與自信。

人生中沒有哪個人是你的對手，也沒有哪個人是你的一生宿敵。只有當我們把自己做為對手是自己時，在可能在挫折中屹立不倒，重拾信心。自己才是真正的對手。

以對手為作文篇二

對手，多么響亮的一個名詞，讓人聽起來都起勁。因為對手，我們變得更堅強；因為對手，我們才會不斷地超越自我。對手，似乎成了我們生活中不可缺少的一部分。因為，對手無處不在。

生活中，我們面臨著許多挑戰(zhàn)，而其中與我們作戰(zhàn)到底的只有對手。因為有了對手的存在，我們才不會孤單。觀眾都會散走，他們都只會泛泛而談，但他們并不真正的了解我們。只有對手，那一張熟悉而陌生的面孔，讓我們肅然起敬。

在生物的境地都有對手。在動物界中，存在著各種各樣的關系。其中，競爭關系和捕食關系最為顯著。動物們似乎比人類更懂得在這個社會中生存的原則：弱肉強食，優(yōu)勝劣汰。因此，在面對強大對手追殺時，他們會不顧一切的奔跑，否則，他們可能會被吃掉。但是這樣的追殺，或許會對被捕食的動物有所幫助。比如：虎追殺鹿，鹿為了逃命會跑得更快。正由于大量的奔跑，使他們的四肢更加強健，使他們不會被病魔打倒，有利于種族的延續(xù)。但是，如果沒有虎，作為鹿的對手，鹿會跑得這么快嗎？他們的種族會延續(xù)至今嗎？答案是很明確的：不會！

在學習上，同學之間是朋友，也是對手。因為有了對手，我們才會知道自己的不足之處，才能取長補短，才會有更大的突破和提高?？上攵喝绻粋€人沒有了對手，也就會認為自己是最強大的，已經(jīng)沒有誰能戰(zhàn)勝自己，從此就會不再努力，自甘墮落。其實，他在戰(zhàn)勝所有對手的同時，還有一個對手，那就是他自己。正是因為他沒有戰(zhàn)勝自己，所以他最終失?。κ纸o我們施加了壓力，但是，有了壓力才會有動力，只因為有了壓力，我們才會走得更穩(wěn)、更遠。

無論是生活中、成長中還是學習上，我們都離不開對手?；蛟S與對手之間的較量是殘酷的，但是對手讓我們更了解自己，更認識自己，使我們有面對困難的勇氣，勇敢的抬頭。在這個世界上，不可能每個人都是英雄，但是每一個人都應該像英雄一樣，有一個強烈的愿望，那就是給自己找對手，讓平淡的生活激起一股清亮亮、藍瑩瑩的清泉。

以對手為作文篇三

感謝是一種美好的情感。一生中值得我們感謝的人也是數(shù)不勝數(shù)：父母、老師、警察、同學……但今天，我卻很想對我的對手好好地說一句：“謝謝！”

她是品學兼優(yōu)的好學生，是認真負責的好班長，是老師的得意門生。從小學一年級開始，我就不喜歡她，我對她的勞動成果任意踐踏，對她的成績不屑一顧……后來我才直到那種逆反的情緒叫做嫉妒。我嫉妒她的一切！嫉妒她完美得像個天之驕女。于是，我將她視作我最大的最強勁的對手，我發(fā)誓有一天要和她平起平坐！

當表揚榜上赫然印著我的名字時，當試卷上出現(xiàn)鮮紅的滿分時，當我終于榮升為班里的班干部時……我激動、喜悅交織在一起，幸福得如同升入云端！但我萬萬沒想到的是她會來祝賀我。”你最近進步可大了！祝賀你！“我仔細地看了看眼前瘦得只剩皮包骨的她，淡淡的笑容掛在臉上，真摯樸實的話語讓人不得不相信眼前的她是真心實意地在為我——這個以前從未祝賀過她的成績，甚至看不起她的人祝賀！

“謝謝！”我囁嚅著對她——我最大也是最值得我敬佩的對手說。因為，沒有這個對手，我一定還是那個目中無人的壞丫頭！我第一次主動拉起了她的手，我的對手，從今以后，我們一起努力吧！

以對手為作文篇四

期中考試就要到了，同學們都在緊張激烈的復習中，老師讓我們定一個對手。于是，我的對手經(jīng)過大腦思考后定了下來。我的語文對手是李常浩，數(shù)學對手是齊佳希，英語對手是尹晨枘。

要超過他們?nèi)齻€人可不容易，首先我的名次不能出前21名，因為李常浩以前當過小組長，語文超過他不容易；齊佳希的數(shù)學比我好，但不是特備好，所以我為了鍛煉自己選擇了齊佳希，但畢竟他考得比我好，所以超過她也不容易；而且尹晨枘有和我一樣是英語特色班的，所以英語超過他也不容易。

三個都挺不容易的`，但是不管怎樣，我都要考好。

要超過他們?nèi)齻€人：

1、分數(shù)要90以上。

2、名次不能低于前21名。

3、上課認真聽講，養(yǎng)成做筆記的習慣。

4、下課要鞏固上課學習的知識，還要預習下一課的知識。

5、要抓緊一切時間學習，不能總是掛著一張不正經(jīng)的臉。

6、老師講課要聽課，積極回答問題，積極思考老師提出的問題。

7、不懂得題要問老師，不要憋著……。

并且他們都很優(yōu)秀，所以我更要好好學習了！李常浩、齊佳希、尹晨枘你們?nèi)齻€人等著讓我超過你們吧！

以對手為作文篇五

生活像是旗桿，當命運轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動時，無論旗幟或是另一方的繩索，一上一下，必爭高低。生活中，總有那么一個人，是像那繩索一般與你一爭高下的，她叫作對手。

“瞧，班長這次又拿第一了！”同學們湊在一團，議論紛紛。“誒？你來啦，這次放在第二委屈你了，下次要努力超過她哦?！蓖瑢W們都這么說?！肮?，想不到你們對我的期望這么高，我會努力加油的?！蔽铱嘈χ?，心里卻在想：先前我一直盤踞在班級第一寶座，誰知道半路殺出個攔路虎，現(xiàn)在我“隱退”到了第二名，都是小敏干的“好事”。

我要得到第一名，就得在學習上超越小敏這道難邁的“坎兒”。然而小敏卻無所事事，上課時，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一副認真的模樣。但下課時最先沒影兒的倒也是咱們小敏。每每考試中小敏“再創(chuàng)新高”時，我便總百思不得其解，但這“解”便在其中。

“來，我送你一個禮物，下午放學到我家來?！毙∶艚袢招那楦裢饷骼?，卻令我滿腹疑惑，有一種將手放入抽簽筒的期待與好奇充斥在心里。

“好多書！”我不禁驚呼道。推開門，好不容易找到了埋沒在“書林”之中的小敏，她正啃著筆頭一邊聽英語磁帶一邊做數(shù)獨游戲，目不斜視，似乎沒有意識到我的到來。我仿佛意識到了什么。小敏終于看見我了，站起來抖抖雙腿，又打起精神來：“喜歡我的禮物嗎？”我一下被打回了原形：“禮物嗎？你…要送我書？”“才不是，這些可都是我的至寶。我從同學們口中知道，你在我轉(zhuǎn)來前可一直穩(wěn)居班級桂冠，我想你現(xiàn)在一定好奇我為什么考得這么好，就把我平時學習的景象和方法‘打包’送給你。”

我對這個禮物還一直懷疑和不解：“我一直以為你從來不努力，卻不知道你一直在努力?！薄澳惆盐易鳛閷κ郑覀儽舜吮舜?。從另一方面來看，你還是我的朋友。朋友間有好東西豈有不分享之道理？”小敏聳聳肩，很輕松的樣子，“你見過天上掉餡餅嗎？見過天上掉滿分的卷子上面寫著我小敏的大名嗎？成功不會白白光顧你的?！蔽依侠蠈崒嵉貙㈩^搖了三搖，索性閉上嘴巴，只聽小敏的話?！澳阒绬?？毛竹是我的‘偶像’哦。播種時期的前5年，可說是毫無長進，因為它只會生長3厘米，誰知第6年它能以每天15厘米的速度驟長，因為前5年時間它在土地里扎下幾百米深的根，看似毫無長進，其實背后也在默默努力，因而現(xiàn)在成長到了令人瞻仰的高度。這是我的禮物，我愿意將它分享給我的朋友。等我熬過這‘3厘米’成功時你可別哭喲！”

果不其然，這次測驗高奪桂冠的有兩人，我和小敏。令人驚訝卻又理所應當。然而我們也不只是對手，而是由一份“禮物”而變的好朋友。

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。小敏正是告訴我這樣的道理，這“一份禮物”也令我一直受益。

以對手為作文篇六

“多一個朋友多一條路，少一個對手少一堵墻”這是一句古話。可是，有時對手也會激勵我們進步，讓我們爆發(fā)出自己的潛力，獲得我們平日里無法獲得的成功！

記得在五年級下學期，我們就3d打印錄制了好幾次課。在第一次錄課之前，老師告訴了我們一個令人興奮的好消息：第一個被老師認為合格的作品，會被老師用3d打印機打印出來！我興奮起來，因為我們班被邀請的同學里，只有我和孫銘辰參加過3d打印的興趣小組，基礎更好一點。這樣，我會得到很大的優(yōu)勢，有很大的幾率獲得第一！

看著被孫銘辰捧在手心里、被同學們爭相觀看的那顆寶貝似的紐扣，我不禁嘆息起來，真是“山外有山，人外有人啊”但我并不服輸，我在心里發(fā)誓：我一定要比孫銘辰做得更快、更好！

第二次錄課開始了。這次我們要制作u盤外殼。而我的個人目標提高了一個檔次，打敗孫銘辰！同樣的教室，同樣的事件，同樣的人物，又一次開始了激烈的角逐。平日里慢慢悠悠做事的我，今天卻像打了雞血似的，從烏龜一躍變成了兔子。終于，在孫銘辰完成的幾分鐘之前，我率先喊出：“老師，我做完了！”

有人說，要想獲得成功，那就需要朋友；要想獲得巨大成功，那就需要對手。對手激勵我進步，對手饋贈給我更高、更快、更強的能力。所以，我要感謝那個“對手”！

以對手為作文篇七

我再來談談生活中那些成功者是怎樣看待對手吧！

鄧亞萍和喬紅曾經(jīng)是世界上排名最前的兩名乒乓球運動員。喬紅在鄧亞萍未出現(xiàn)之前，總是隱拿第一?？舌噥喥汲霈F(xiàn)后，她的地位就被鄧亞萍霸占了，自己卻退到了她的后面，這是一個多么殘酷的事實啊，但喬紅卻沒有因為敗了自己的對手，而永遠起不來。她最后反而很輕松地說：“若不是鄧亞萍，我也不會天天感到有壓力，拼命提高技術，水平也會比現(xiàn)在差得多?！?/p>

所以，你應該感悟到對手有何等的重要，我們應該要感謝對手，是她（他）讓你取得更大的進步！

以對手為作文篇八

“我特別感謝兩個人，一個隊友王克楠，一個是對手薩拉丁。如果沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會拿得那么順利。我之所以要感謝薩烏丁，是因為沒想到他今天發(fā)揮得這么出色?！边@么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽。雅典奧運會跳水男子三米板冠軍彭勃在比賽后接受記者采訪時說。

不知道你是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚。還沒等到運回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。漁民們想了許多的辦法，但都失敗了。然而，有一條漁船，卻總能帶活魚上岸，所以他賣出的價格也高出好幾倍。后來，人們才發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。原來，這條船在沙丁魚糟里放進了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當魚槽里同時放有鲇魚和沙丁魚時，鲇魚出于天性不斷追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命地游動，激發(fā)了自身無限潛力，從而存活下來。

對手既是自己的壓力，也是自己的動力。往往對手給自己的壓力越大，激發(fā)出動力就越強。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥，相互吸引，相互刺激，尤其在競技場上沒有對手就沒有動力。

在現(xiàn)實的生活中，也常有這樣的機會，假如身邊有了競爭的對手，就會感到一種無形的壓力。一是格外緊張，頭腦中的弦一刻也不敢放松；二是格外小心，生怕一時疏忽而讓對方戰(zhàn)勝自己；三是格外努力，而且經(jīng)常會出現(xiàn)超水平發(fā)揮。

以對手為作文篇九

解放初期，一次，毛**與周谷城的談話中，毛說：“人生處處充滿著對手，失敗是成功之母?。　敝軈s說：“成功也是失敗之母，沒有對手，成功豈不是一件很沒有意義的東西?！闭牐孟袷且粓鑫淖质降挠螒?，仔細一想，才領悟其精髓。

的確，對手的存在，可以激發(fā)你奪取成功的桂冠，但可能使你名落孫山。

“成者王侯敗者寇”，這似乎是中國兩千年來一條自古不嚴滅的真理。在金戈失馬、風云汽昂的年代里，秦王贏政繼續(xù)先王的功業(yè)，“履至尊而制六合，序八州而朝同列”，可謂打敗所有對手，勢如破竹，橫掃中原，堪稱前無古人。此例說明，自身素質(zhì)的提高是戰(zhàn)勝對手的決定性因素。

然而，并沒有一位英雄能永遠成功而永載史冊的。

三國時代，五虎將之關云長“手執(zhí)青龍偃月刀，腳踏赤兔馬，溫酒斬嚴良，誅文丑，水淹七軍，大戰(zhàn)龐德……”可謂后人津津樂道的一個人物，然而，如此場名遠播的.武將卻被東吳一小將呂蒙以詐喪了荊州，落得個父子敗走麥城，身死人手的悲劇。每每讀至此，無不扼腕慨嘆，他的失敗，在于小覷對手的實力，妄自尊大。此等例子數(shù)不勝舉。唐明皇，后唐莊宗到近代的太平天國，辛亥革命，無不在走前人的一條老路，由成功到失敗，而期間原因在于不清楚自身隱含的缺點。無視對方的實力，一步步地威逼著自己。

因此，我們在失敗之余也要重新審視自己，完善自己，要知道，失敗是被別人打敗的，而成功要由自己來創(chuàng)造。

要打敗對手，猶如登泰山一樣，彎彎曲曲，過了慢十八盤，還有緊十八盤，不緊不慢十八盤，到泰山的頂峰“一覽眾山小”。此時你定為自己把所有的對手都甩到后面而有一種擁抱鮮花與掌聲的快感吧。

出二十四橋的明月，才能出香爐峰的紫煙……。

今日不搏，更待何時。所有有志青年都應當面對頑強的對手，

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們用正確的思想做指導，抱緊信念在這激烈的競爭中脫穎而出！

以對手為作文篇十

我不知道需要感謝的人和事到底有多少，感謝父母給我生命，感謝同學給我友情，感謝老師給我知識，感謝社會給我人生經(jīng)驗……今天，我還想說感謝對手。

在這新的一年中，我的愿望很簡單——感謝對手。對對手的界定很簡單，即與自己相對立的人，或者也可以理解為“敵人”?！凹壬?，何生亮？”正是因為周瑜嫉妒對手的才干，才釀成這千古悲劇。相反，如果不嫉妒對手，而是感謝對手，也許瑜亮精誠合作會成為一段佳話。

生活中，競爭不僅不會削弱自己的力量，相反會增強自己的實力。如今，競爭已然成為現(xiàn)代社會的一個重要特征。我們在競爭中學會了堅強，證明了勇氣，塑造了靈魂。我們應該感謝競爭中的對手，有了對手的高度，我們才可以奮起直追；有了對手的威脅，我們前進的動力源泉才不會枯竭；有了對手的反復較量，我們的意志才會更堅強；有了對手的反復磨礪，我們才會產(chǎn)生堅不可摧的強大能量。

一位著名歌手榮獲大獎后，她上臺的第一句話是：“我要感謝那些曾經(jīng)是我對手的人。”可見，對手在事業(yè)發(fā)展中對我們起著多么重要的作用！

學會感謝對手，即使他是一位強者，打敗了我們，但同時也教會了我們一些道理，使我們增長一些見識，所以，我們要學會感謝對手。賽場上，可以是一個坦誠接受挑戰(zhàn)的眼神；談判桌上，可以有一些不同意見的接納；生活中，可以贈送一本喜歡的優(yōu)秀圖書，這都足以體現(xiàn)出我們很在意對手，愿意與對手并存共榮。倘若，你對對手采取鄙視甚至憎恨的態(tài)度，那么，你的心靈應該是一個小小得令人窒息的的屋子，你的精神不必等待地震和潮汐，它將在微風細雨中轟然倒塌。那些屋子的墻壁將化成灰燼，頂棚將成為泥漿，漏水的地面將變成沼澤。這樣的心靈、這樣的氣度永遠難以長出事業(yè)和靈魂的參天大樹。

感謝對手，一路走來，是對手陪伴我們；感謝對手，一路走來，是對手激勵我們；感謝對手，一路走來，是對手提升我們。只有學會感謝對手，我們的心靈才會更加充實，我們的視野才會更加廣闊，我們的人生才會更加燦爛。

如果你問我為什么要有這樣的新年愿望，因為宇宙是如此的浩瀚遼闊！

以對手為作文篇十一

而那個人，卻是我的‘對手’。

她與我格格不入，和我簡直是天生的冤家，我們處處攀比，大到獎狀、證書，小到老師的表揚，甚至連飯菜是什么都要比一下。

我想對她說的，并不是說不盡的仇恨，相反的，我想謝謝她。

所以，謝謝你，我的對手，不，應該是我的朋友，最好的朋友！

以對手為作文篇十二

在一擋世界職業(yè)拳王爭霸賽的電視節(jié)目中，我看到了幾個感人的細節(jié)。

參加比賽的是兩個美國職業(yè)拳手，年長的叫卡非拉，年輕的叫巴雷拉。上半場兩人打了六個回合，實力相當，難分勝負。

在下半場第七個回合中，巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部，頓時，卡非拉鼻青臉腫。

短暫的休息時，巴雷拉真誠地向卡非拉致歉，他用自己手中干凈的毛巾一點一點擦去卡非拉臉上的血跡，然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上，那神情仿佛受傷的是自己。

接下來兩人繼續(xù)交手。也許是年紀大了，也許是體力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規(guī)則，裁判連喊三聲，如果倒地的拳手起不來則對手勝利?？ǚ抢瓛暝鹕恚门虚_始報數(shù)可“3”還沒出口，巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來。裁判很吃驚，這樣的舉動在拳擊場上很少見。巴雷拉向裁判解釋說：“我犯規(guī)了，只是你沒有看見，這局不算我贏。”卡非拉站起來后，他們微笑著擊掌，繼續(xù)交戰(zhàn)。

最終，卡非拉以的成績負于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉，向他獻花、致敬、送禮物。

巴雷拉撥開人群，徑直走向被冷落的老將卡非拉，把鮮花送給了他。兩人緊緊地擁抱在一起，相互親吻被擊中的部位，儼然是一對親兄弟?？ǚ抢嬲\地向巴雷拉祝賀，他握住巴雷拉的手高高舉過頭頂，向全場的觀眾致敬。

卡非拉雖然敗了，但敗得很有風度；巴雷拉贏了，贏得很大度。從某種程度上說，兩個人都贏了，贏在人格。

以對手為作文篇十三

我有一個對手叫趙小寶。他是一個很有個性的人，怎么說呢，用“傻、呆、萌描述他的性格是最合適不過了。因為在他高興時他表現(xiàn)出一副嘻嘻哈哈的樣子，不高興時又是呆呆傻傻的樣子，萌起來給大家的感覺是瘋瘋顛顛的樣子，真的是可笑極了。

有一次，我們幾個小伙伴一起上山玩躲貓貓，他找了個洞鉆進去，我們硬是沒找到他。最后他沒意思了，自己出來了，還弄了一身的土，像個土匪。

還有一次，他騎自行車?？?，手沒扶車頭，結(jié)果掉進溝里，摔了個底朝天，還半天沒啃聲，嚇了大伙兒一跳，有的都嚇的哭出聲來了。就在我們想辦法時，他便扮了個鬼臉趴起來了。我罵他是瘋子，他還不服氣，便追著我跑了整整半條街。

過年時，街上唱大戲，他做了個大火把，到處跑，忽然一陣風吹來，把衣服燒了個破洞，頭發(fā)也燒焦了，惹得大伙兒一陣狂笑。因此我們管他叫二百五。

現(xiàn)在我們在一起上輔導班，回家時他搶先睡在樓梯最底的臺階上，想嚇唬我。開始還真嚇到了我，后來我看清楚是他之后，就一腳踩他背上過去了。聽見他哇哇的叫聲，我高興極了。

他有許許多多搞笑的事，幾天幾夜也說不完……他不僅是我的對手，而且還是我最好的朋友。

以對手為作文篇十四

小草為何如此生機勃勃？因為他懂得感謝雨水的滋潤；花兒為何如此多姿嫵媚？因為她懂得感謝陽光的恩賜；柳條為何如此柔順飄舞？因為他懂得感謝春風的吹拂。

在這個世界上，我要感謝的東西太多太多。然而，最讓我感謝的，應該是我的對手。如果一個人沒有對手，那么他就是一個真正的可憐人。一個沒有對手的人，就會失去斗志，喪失向困難挑戰(zhàn)的勇氣，那么他將永遠在原地踏步，不能戰(zhàn)勝自我。

不是因為有了對手的存在，我們才會有更多的競爭，我們才會變得比過去更強，斗志更旺盛。正是有了對手，我們才會增強警惕性，努力去奮斗，想要超越對手，走向成功。如果沒有對手，還談什么勝利呢？有了他們，我才會付出更多的努力和汗水。也許到最后，我并不會成功，但其實我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我，因為在付出的過程中，我已變得比以前更強大。

每當我放松警惕，輕松玩耍時，我就會想起我的對手，他一定在努力學習，于是我便會收回心思，把精力放在學習上，努力學習，想要超過他。每當我戰(zhàn)勝了對手時，我就會無比地興奮，這種樂趣是無法用語言來形容的。然而，每當我被對手打敗時，我會不灰心、不喪氣，從哪摔倒就從哪爬起來，更加努力地學習，更加發(fā)奮進取……這些都是對手帶給我生活的多姿多彩，喜怒哀樂各居其中。

感謝每一位對手，因為他們鞭策我不斷前進！

以對手為作文篇十五

一提到對手，大多數(shù)同學都會想到和對手之間的一些事情，可據(jù)此構思立意。如果對手是你的同學，可寫你某次考試因?qū)κ殖^了你而憎恨他，而對手卻一如既往地幫助你，關心你，使你明白了許多道理；如果對手是你的長輩，可寫他們和你比賽學英語、學電腦等趣事，以展現(xiàn)長輩們“活到老、學到老”的可佳精神；如果對手是你的老師，可行造設一種特定的情境，寫你與老師之間的競爭趣事。

人有對手，動物、植物有對手嗎？有！貓是老鼠的對手，棉鈴蟲是棉花的對手......我們通過可以一種現(xiàn)象或一個事例來表現(xiàn)動植物在與對手的競爭中才得以生存的情況，或許他們和人也會成為對手，那又會有什么故事呢？如能展開你想象的翅膀，定會有妙文誕生。

從體裁上說，可以寫記敘類文體，如日記、故事新編、寓言、童話、戲劇等，還可以寫成議論文，或論述競爭對手間相互依賴、相互作用的辯證關系，或論述對手在成長過程中的促進作用，或論述在充滿競爭的社會里，不必人為地為自己尋找對手等等。無論采用哪種文體，同學都請記住：給你的文章一雙明亮的“眼睛”。

為了保護一只美洲虎，秘魯人讓它居住在一個花木蔥蘢、溪水潺潺的山林里，放入成群的牛、羊、兔、鹿供老虎享用，但誰也沒有見過它威風凜凜地沖下山來捕食牛羊的情景，只是躺在裝有空調(diào)的虎房里吃了睡，睡了吃。

一些市民認為，這是老虎沒有伴侶，沒有愛情，生活無味所致，于是又集資從巴拉圭租來雌虎陪它生活。然而，老虎還是提不起精神，最多陪女友走出虎房，到陽光下站一站。

后來，接受了游客的建議，在虎園里放入三只兇猛的美洲豹。從此，美洲虎再沒有回過虎房。它不是站在山頂長嘯，就是沖下山來，在草地上游蕩。它不再睡覺，不再吃管理員送來的肉。沒有多久，它還與巴拉圭的那雌虎產(chǎn)下一只虎崽。

那只美洲虎，在沒有“對手”的環(huán)境中“養(yǎng)尊處優(yōu)”，失去了森林之王的豪氣，在空調(diào)房間的“吃睡”中，使生命失掉了輝煌的色彩。正是那三只美洲豹的出現(xiàn)，喚醒了森林之王的“生存意識”，使它在與對手的較量中，振作了精神，恢復了呼嘯山林的雄風。由此，我們聯(lián)想到，在現(xiàn)在這個充滿競爭的社會，對手到處都存在，我們對于對手應有一個正確的認識：有了對手就有了壓力，有了對手就不敢安于現(xiàn)狀，停滯不前。在戰(zhàn)勝對手的過程中就提高了自己。國家、民族、集體都需要強有力的對手，不然社會就會象那只美洲虎，失去生機和活力。

以對手為作文篇十六

老虎頓悟：無敵的最高境界，是把敵人變?yōu)榕笥?。我最大對手其實是自己，只有?zhàn)勝自己內(nèi)心的自大、貪婪、蠻橫……才能真正成為一個“王者”。

茂密的森林，靜謐的午后，暖和的陽光灑在虎王那順滑而又光澤的鬃毛上。

虎王一直很驕傲，他認為自己是森林之王，沒有任何動物可以成為他的對手。

此刻，虎王懶洋洋地趴在大石頭上睡午覺，一只松鼠站在虎王頭頂上的老松樹上吃松果。

突然，松鼠腳下一滑，“哎喲”一聲，掉到虎王的脖子上?；⑼醪淮笈?，一躍而起，一把抓住松鼠，迷迷糊糊地低吼：“你這自不量力的東西，也想成為我的對手嗎？”說著，一掌拍向了小松鼠。松鼠慘叫一聲，摔落在地。

“虎王，請你不要殺我，如果有一天你需要幫助，我一定會幫助你的?！被⑼趵湫α藘陕暎骸熬蛻{你這個小東西？我在森林里沒有任何對手，怎么可能要你的幫助呢？唉，我殺你也沒有什么用！你滾吧！”說完，虎王用那銅鈴般的眼睛看了看嚇得面如土灰的松鼠，大笑著走了。

時光如流水般飛逝，一轉(zhuǎn)眼兩個月過去了，虎王早已經(jīng)把他與小松鼠的對話忘得一干二凈。

中午時分，虎王已經(jīng)餓得肚子咕咕叫了，突然，虎王看見老樹下有一只死掉的豬，虎王不管三七二十一，沖上去就吃?；⑼踹€沒吃幾口，一張大網(wǎng)從虎王腳下一收而起，獵人把虎王吊了起來。繩子越收越緊，虎王想動動不了，想咬咬不斷，絕望地看著四周。

這時，小松鼠來了，他偷偷地咬斷繩子，把虎王解救出來，虎王激動地看著松鼠。

老虎頓悟：無敵的最高境界，是把敵人變?yōu)榕笥选Ｎ易畲髮κ制鋵嵤亲约?，只有?zhàn)勝自己內(nèi)心的自大、貪婪、蠻橫……才能真正成為一個“王者”。

以對手為作文篇十七

他，與你旗鼓相當，他，讓你備受挫折;他，讓你勇往直前。他，可能是你人生路上的絆腳石，同樣可能是你通往成功之門的最好的幫手，他就是你最熟悉的一個人，他，就是你永恒的對手，自己。

小時候，最向往的是長城，總想著自己爬上長城的那一刻，英姿颯爽的威風樣，嘴咯咯地笑了起來。

終于，美夢成真，我來到了讓我魂牽夢繞的長城下。

邁開第一步，又將迎來新的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝、翻過去，迎來新的挑戰(zhàn)。

爬了不到一半，汗水浸透了衣衫，靠在城墻上歇一歇，朝下望望，天旋地轉(zhuǎn)的感覺涌遍全身，路途十分陡峭，含在這兒動一動，感覺馬上就要跌下懸崖峭壁，向上展望，艱辛的路途還很多，路就像垂直了上去的，看了，心都要逃之夭夭，一下奔到十萬八千里去了。目光漸漸從上落到下，一灘紅色的東西映入眼簾，人們在那兒議論著什么，透過縫隙看到了，血!害怕的人不假思索，遠離災難區(qū)，下去了。有些膽的，走了幾步，就抵擋不住心理的懼怕，下去了。只有少部分人靠頑強的毅力爬了上去?！刈唷?，腿里霎時像灌滿了鉛一樣，寸步難移，對手就在這時從天而降，沒命地催促我:這條路畢竟太艱辛，下去，下去吧……兩只眼中充滿了恐懼，有幾次想邁開步伐，可一切就是那么難，腿依然紋絲不動，為什么戰(zhàn)勝它就這么難!為什么不能超越自我!為什么自己會變得如此懦弱!

去邁出堅定的步伐!去翻越遠方的大山!去勇敢的走向成長的道路!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不相信，自己不能邁出步伐!不相信，不相信自己不能超越!不相信，不相信自己如此懦弱!

對手無處不在，人生中最需要對手，沒有對手就沒有目標，也沒有前進的動力，無處不在的他讓我超越自己，讓未來更加美好!

以對手為作文篇十八

“對手”這是我第一次見到你冒出的念頭，與此同時一股不服輸?shù)膭艃荷v起來。我會“打敗”你，超越你！誓言立得是如此雄壯，以至于實現(xiàn)起來是那么艱辛。

你，是班中的頂尖人物，如一顆星星般閃爍，耀眼。琴棋書畫你樣樣精通，一手漂亮的文章更是讓人拍手叫絕，老師朗讀的范文幾乎都是出自你之手。

我，亦是班中的班干部，可與你相比：琴棋書畫我茫然無知，文章更是平淡無奇，只有那體育還有些小特長。但這與你那璀璨的光芒相比是那么的暗淡渺小。

我開始頻頻參加比賽，終于，在我的數(shù)次嘗試后，演講開始頻頻拿獎，體育也開始奪得名次。

可我發(fā)現(xiàn)，數(shù)次的考試，數(shù)次的交鋒，我敗了。你每次都壓我一頭，第一的寶座永遠是你的，我總是屈之第二。

我開始轉(zhuǎn)換了方向，我開始意識到光在興趣愛好方面下功夫是不行的，成績也很重要。通過比較，作文是你我的差距之所在。

機會來了，擺在我的面前。所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。

你喜歡小說，喜歡著作，喜歡散文。于是，我在背后大量的閱讀文章，大量的進行積累，之后開始創(chuàng)作。邊寫邊想：你能做到的，我為什么不能做到？你可是我的對手，我一定會超越你！

老師又一次朗讀了你的作文。寫母愛，用華麗的詞藻，寫得溫馨感人。片刻后，我的作文第一次在老師口中蹦出。老師的話表明，我的文章比你更勝一籌。寫母愛，我則是用的樸素感人的話語，深入人心。

可之后，你對我說的話徹底顛覆了我的想法。

下課后，你跑來，說借我的文章看。你輕輕拿起，仔細閱讀，隨后滿臉的贊嘆道：“寫得真好！”我的心里有些莫名的滋味。忽然間，你放下作文看著我，說道：“其實，我很羨慕你，我一直把你當對手?！蔽翌D時愣住了，這句話何嘗不是我想說的？怎么回事？片刻，你娓娓訴說。原來你羨慕我的是演講和體育，你一直在這兩個方面有所欠缺，看著我頻頻拿獎，看著我的成績?nèi)找嫣嵘?，你有些不甘心，一直把我視為對手想要超越。我沉默了，良久，我向你講述了我的故事。講完后，我看著你，你亦看著我，你我相視一笑。這是對手的默契，這是朋友的默契。

以后的日子里，你我即是朋友，也是對手。

在人生的漫漫長道上，不妨找一個人當做對手。因為在數(shù)次的較量過程中，肯定會彼此成長，彼此進步，最終摘得那耀眼的成功之果。