2023年音樂作文600字(匯總8篇)

閱讀可以讓我們感受到不同的情感和思想，提高自己的情商。在總結中，要注重詞語的準確性和用語的規(guī)范性，使其更具說服力。以下是小編為大家整理的一些專家觀點和研究成果，希望能夠引起大家的思考和討論。

音樂作文600字篇一

今天，是一個特殊的日子。因為下午要進行全校六年級新年葫蘆絲比賽。葫蘆絲是我校的傳統(tǒng)文化樂器，快到新年了，我們這學期也要結束了，所以借著新年開展一下本學期葫蘆絲的成果展示。

上午，我們經(jīng)過幾十分鐘的訓練要吹的曲目之后準備下午排練隊形。到了下午，我?guī)еJ絲來到了學校。過了一會兒，在老師的帶領下，我們下了樓，走到操場上站好體育隊形，等著老師給我們排位置。老師排完前面的幾排之后，該排到我們這一排了。我被分到了中間靠右第二個的位置。老師站在前面看了看，又走過來換了換，最終決定好這個隊形了。

時間過得飛快，我們剛上樓才練了一次，就該下樓了。

下了樓，我原本以為在上次葫蘆絲比賽的教室中比賽。但是事實與我以為的完全不同，我們在今年剛修建好的地下籃球場里進行比賽。這可讓我吃了一驚。進了大門，我們班站在了離左大門最近的一個位置，側看著講臺。等到所有六年級班級到齊時，一位叔叔和兩位六年級的同學拿著葫蘆絲，對著固定好的話筒等待著。突然，一聲悠揚的馬叫聲，一陣沉著的馬蹄聲。講臺前的一位叔叔和兩位同學手中的葫蘆絲開始演奏起來。葫蘆絲隨著音樂跌宕起伏。慢慢的，當葫蘆絲吹到一個音節(jié)的時候，突然，葫蘆絲愈吹愈高！音樂和葫蘆絲曲交織旋轉！凝聚！升華！當音樂落幕時，場上響起劇烈的掌聲。

三位主持人上來了，他們拿起話筒先問了“這首曲子吹的好不好？”我們肯定是以“好！”和熱烈的掌聲來回答。又說了學校一些關于葫蘆絲的事情，還說了比賽規(guī)則是：從一班到最后一個班級。每個班先喊口號，然后吹準備的葫蘆絲曲目。最后以評委老師評選哪個班最好。主持人說完規(guī)則最后報上了第一個節(jié)目：學校葫蘆絲社團的《木蘭辭》和《金色孔雀》這兩首曲子。

他們上場了。站好位置，擺好姿勢。當音樂一響起，他們的演奏也正式開始。先是開頭的一位女同學吹了幾節(jié)，然后后面的也跟著吹。他們一邊吹，一邊走排好的走勢。光看走勢就覺得挺好的，不過光看這可不行，葫蘆絲曲也是一等一的。幾分鐘后，曲子完了。大家還是以熱烈的掌聲回報他們。隨后，主持人宣布從一班開始，往后開始吹。

每個班都有自己的口號，有自己的排練。也有時出點小差錯，比如：某兩個班吹的葫蘆絲曲是一樣的。也有非常精彩的一幕，就比如說某一班，不僅有走勢而且口號和葫蘆絲曲也是多次排練才有的。

當輪到我們七班時，我的腰已經(jīng)酸到彎不下去了，但還得強撐這吹完我們的曲目。我們班準備的葫蘆絲曲目是《映山紅》和《龍的傳人》。我的心提到了嗓子眼兒，生怕吹時某一個音吹不準壞了全班的“大事”。說完口號之后隨著音樂的響起我拿起葫蘆絲準備著第一首曲目第一個音節(jié)。這次我開頭開得很好，后面也就隨之順了下來。當曲子吹完的時候，各位同學老師和來參觀的家長們都用掌聲來說明我們吹的很不錯。不過一切還是得看評委老師的。又過了幾個班級吹完之后。這場葫蘆絲比賽也就算圓滿完成了。

這場比賽，既考驗了我們的毅力，又傳揚了我文中華傳統(tǒng)樂器：葫蘆絲。

音樂作文600字篇二

音樂沒有界線，對我而言，它就是我生命中的一部分。

我喜歡音樂，像平時一樣，我喜歡把一束百合花插進一個盛著水的花瓶里，然后放在一個有陽光的地方，讓它充分地捕捉每一縷陽光。同著那束百合微微一笑，打開cd，放入唱片，聽著熟悉又覺得陌生的音樂在房間內(nèi)回蕩起來……。

很喜歡理查得克萊德曼這樣的鋼琴家，這旋律聽起來是那樣的柔美、舒緩。他的音樂總能讓人想想小小的快樂，就像漫步在歐洲街頭那般悠然輕松；還像呼吸著陽光一樣，有一種暖暖的味道。雖然我不知道他的背后有著一個怎樣漫長的經(jīng)歷，可我想他肯定也付出過，努力過。仔細品味那旋律，會讓人想到許多曾經(jīng)的往事，曾經(jīng)經(jīng)過的風風雨雨、點點滴滴都回蕩在我那深深的腦海里，心里，夢里……隨后，它給我?guī)砹擞弥槐M的堅強、堅定的信念與信心。

看完湖南衛(wèi)視播出的《我是歌手》后，我深深的體會到，他（她）們的歌，帶給我的，是一種心靈的凈化和悠然。每一位歌手，都是強者；每一個歌手，都有自己的風格、特點，然而，他（她）們背后的故事都有所不一。

習泉組合，一首《燭光里的媽媽》勾起了我的心弦，想起了媽媽的面龐，媽媽的笑容，她為了我付出了自己的一生，她為了我，付出了所有的所有……；習泉的背后，也有過這樣一個坎坷的人生道路……。

齊秦的歌，總是那樣的柔軟，細膩，感覺很美，很美；聽他的歌，整個人都陶醉在其中，心里也沒有了一絲煩惱，簡直就像在夢里一般……，而他在來到《我是歌手》這個舞臺上的路途中，也經(jīng)歷過許多，現(xiàn)在的他，已不再是當年那個風華正茂的他了，他的每一首歌，都表現(xiàn)出了他內(nèi)心的世界……。

最讓我佩服的，那就是在歌手這個職業(yè)中已出道二十幾年了的黃琦珊。從《我是歌手》第2次演出中，一道《離不開你》讓我感到無比震憾！你的歌聲打動了我，這是片面的；你對歌的終級信仰讓我很是驚訝，對唱歌這個職業(yè)你離不開，你已不再是把“唱歌”作為職業(yè)來看待了，你已將它成為你生命中的一部分！在這個道路上，你的經(jīng)歷起起落落，你的家庭也是起起落落，但你并沒有失落，而是失敗后得到慰藉，你是一位多么成功，偉大的歌手！黃琦珊，我想說：你真的很優(yōu)秀，真的很棒，我能夠認識你而感到十分的慶幸?。m然你不認識我）我會默默地為你加油！

歌手們的終級信仰是從不放棄對歌的.熱愛。我真的很佩服你們，這也讓我學到了許多的人生道理。你們都非常地棒，非常地棒！

對于音樂，我有一種說不出的感覺，對于音樂背后的你們，我更有一種說不出的感覺，這就是人生的終點，這就是人生的終極信仰！

音樂作文600字篇三

我，一點音樂細胞都沒有，但我喜歡聽音樂。在我看來，聽音樂是很放松的事，戴上耳機的那時，繁雜的世界與我無關，我只活在音樂中，音樂讓我沉醉。

隨著年級越來越高，學業(yè)壓力也越來越大，每天與拼搏作業(yè)的同時，我不忘時常放起音樂來放松自己。雖然媽媽不同意，認為這樣會分心，但我把音量壓到最低，悄悄地樂著。記得以前看過一篇文章，在寫作業(yè)時適當?shù)胤乓恍┮魳芬参幢囟际菈奶?，有時也可提升效率，這讓我更加有勇氣在寫作業(yè)時聽音樂。我認為在寫作業(yè)時，神經(jīng)一直緊繃著也太累了，聽聽音樂，調(diào)節(jié)一下，算是忙中偷樂、自娛自樂吧。

平時一個人在家時，我一定會把音樂開到最響，自嗨一下，有沒有吵到鄰居也不管了，也許有點瘋，但這應該算解放天性；我是一個很怕孤獨的人，更不用說單獨行動或做事，但戴上耳機聽到音樂好像就不那么無聊了，感覺一個人獨處也是很瀟灑的，有時跟著音樂節(jié)拍走路也超有趣，自得其樂。

我知道長時間戴耳機對耳朵不好，但我仍喜歡，聽音樂也許會占據(jù)我很多時間，但我仍堅持。對我來說，出行其他東西都無所謂，但必帶音樂與耳機，如果沒有這兩樣，行程就沒什么樂趣，而我就像失去魂魄，沒有音樂相伴的靈魂是多么孤獨??！

音樂讓我拋開世間煩惱與疲憊，放慢步調(diào)，去享受，去體會，去放松，在學習之余解悶又解壓，我可以沒有一點點的音樂細胞，但不能沒有音樂。

音樂作文600字篇四

我的同桌是個特別愛唱歌的男孩子；與其他喜歡唱歌的人不同的是，他真的很有音樂天賦，著住將來的某一天他能在舞臺上火紅一把，那百分之百是實力加偶像派唱將。

他喜歡林俊杰，周杰倫籌人的歌，崇拜他們的音樂才華，感慨他們輝煌背后的艱辛和斗爭，為他們設想精彩的明天；他愛他們愛得如癡如醉，他在他們的精神鼓舞下描繪著自己的人生。

他告訴我。將來他任何事可以做，只要與音樂有關，只要有音樂在，無銀．無富、不名，不紅又有何妨!

我似乎覺得我身體里也長出了音樂細胞，是他傳染給我的，他帶給我對音樂的喜愛，帶給我聆聽音樂的靈魂，教給我在百忙十釋放疲倦的神奇方法。

超級音樂狂，我感謝你。我也希望你夢想成真!

音樂作文600字篇五

常常有學生問我：“老師，我沒有音樂細胞怎么辦？”我總是笑笑，在我看來，音樂就是人類的一種本能。

即便是在原始社會，我們的祖先也是發(fā)自本能的熱愛音樂。在每個夜幕降臨以后，在一堆堆明亮的篝火旁，男女老少盡情舞蹈，尋找可以發(fā)出不同聲音的器皿來編織出他們最質樸的樂段和對生活的希望。從呱呱墜地的嬰兒到垂垂老矣的老翁，沒有人能對音樂無動于衷。

我曾是個從未親近過任何樂器的普通人，我對著五線譜必須先掰手指。但這絲毫也動搖不了我去觸摸音樂，觸摸它的靈魂的渴望。

對音樂的渴望是人類的本能，將小提琴玩得出神入化的'藝術家如此，普通人也是如此，每次上課時，學生們幾乎都會望幾眼邊上那架鋼琴。我會告訴他們要學好一樣樂器，絕非那么零星的幾節(jié)課可以做到。但我允許他們?nèi)ッ?，彈出幾個簡單的音符，滿足一下他們的好奇與渴望。讓他們用自己的手彈出一段12345，相信如此直觀的感性認識，會大大減弱他們與音樂之間的隔膜。如果有一天，我們傾聽一位藝術家嫻熟的演奏，感受著音符如此自然地從他的指尖流瀉，我們也會帶著更加親切的感覺和更投入的熱情去體味。

對音樂的渴望是人類的本能，用腳尖起舞的芭蕾舞演員如此，普通人也是如此。還記得幼兒園的老師常帶著大家排舞蹈歡慶“六一”嗎？每當那時，孩子們都特別興奮，但隨著年級越來越高，跳舞的人越來越專業(yè)，很多人也就很久沒有再在舞臺上蹦來跳去的機會了，但始終沒有改變的是隨著音樂翩翩起舞的欲望。在課上，我常常鼓勵我的學生們隨著音樂舞起來，甚至鉆進布袋舞動。但對于或許從小學到現(xiàn)在沒跳過舞的那些學生來說來說，舒展的方式難免會很單一，饒來饒去，又回到了一開始的動作。但是畢竟他們已經(jīng)可以拋開羞怯，任音樂主導他們的身體了。這時我就可以教他們一些舞蹈動作，甚至一些民族舞蹈的動作，難度大一點也好，也許以后他們還能用得上。

對音樂的渴望是人的本能。時不時地走上舞臺能讓學生們感到有點興奮。讓他們在一大堆似曾相識的打擊樂器中挑出自己第一眼看中的那件，然后認認真真地敲出指定的節(jié)奏。慢慢地，學生們熟悉的打擊樂器越來越多，節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性也慢慢地增強，直到連他們自己也喜歡上了共同奏出的樂曲。而對我來說最大的收獲，便是我越來越堅信音樂是一種本能。

生活中音樂無處不在，只要我們用心去體會。

音樂作文600字篇六

經(jīng)過年級的選拔，老師確定我在年級年度音樂會上進行鋼琴演奏。星期二晚上，我正在聚精會神地寫家庭作業(yè)。突然，爸爸問：“明天是不是要參加年級音樂會？”

我奇怪地問：“不是下周的星期三嗎？”

爸爸連忙說：“學校負責音樂會的老師發(fā)來信息，通知明天上午開音樂會，讓做好準備，在家穿好演出服裝?！?/p>

我一看手機上的信息，頭嗡的一下：“是我記錯了，這可怎么辦，還沒有準備演出服呢？”我趕緊翻箱倒柜，找出了以前穿過的幾件演出服。左挑右挑，最后挑中了一件，我一穿，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太小了。我傻呆在那里不知如何是好，現(xiàn)在去買也來不及了！

爸爸看我呆若木雞的樣子說：“服裝的事，我看看能不能解決，你去寫作業(yè)吧”聽了爸爸這樣說，我懸著的心，也就放下了一半，進到我的房間繼續(xù)寫作業(yè)了。心里有事寫作業(yè)也不踏實，不知爸爸怎么解決服裝的？過了一會兒出來看，爸爸正在用媽媽以前穿過的一件短袖，放在裙子上面比量，我一看頓時覺得不錯。爸爸讓我把兩件合起來穿上，看看是否合適。爸爸幫我穿好，照了照鏡子：“不錯，挺好的。”我心里一塊石頭總算落地了，別提多高興了。跑過去，親了老爸幾下，就放心地去寫作業(yè)了。

老爸在我穿在身上的時候，用筆在衣服上劃好。脫下來后，老爸又是剪，又是縫。把兩件拼成了一件演出服。我又試了一下，挺好，明天可以按照老師的要求參加音樂會的演奏了，今晚也可以睡個放心覺了。

第二天早上，頭一天已經(jīng)向班主任劉老師請好假了，我和老爸去小區(qū)的疫苗站點補打a+c疫苗。我們到時已經(jīng)排了很多人，本應8點開始打?？墒堑搅?點半多了，防疫站的人員才到。我們音樂會是九點開始，如果這樣下去肯定是來不及了。年級音樂會一年一次，我還是代表四年4班的，要給班級爭榮譽，不能缺席，疫苗可以星期六去區(qū)里的防疫站打。想到這，我和爸爸說了。爸爸也同意我的想法，我們一路小跑，到了家里，穿好演出服，拿起書包，就跑步到了學校。

剛剛進到教室，班主任劉老師就叫我和另外一位同學，趕快去體育館化妝。我趕到體育館化妝間，負責化妝的志愿者家長，給我們很快就畫好了淡妝。

在舞臺旁邊，等待的時候有些緊張，懷里好像揣了一只小兔子似的。輪到我上場了，老師在一旁鼓勵我說，不要緊張，平時怎么彈，現(xiàn)在就怎么彈。我走向舞臺中央的鋼琴，向臺下的老師和同學們鞠了一個躬：“我給大家彈奏的曲子是《童年的回憶》”。我在琴凳上坐定，定了定神，就開始按下了第一個琴鍵。手指在琴鍵上飛舞，時快是慢，美妙的音樂在指尖流淌，讓我陶醉，剛剛還懷揣的小兔子一下就跑的無影無蹤了。我的最后一個琴音剛剛落定，余音還在回響，臺下就響起了熱烈的掌聲！

演出結束后班主任劉老師夸獎我演奏得很成功，同學們也都說我的演出服好看，我心里美滋滋的，謝謝爸爸給我拼制的演出服裝！

音樂作文600字篇七

兒時的小伙伴是一群貪玩的野孩子，放了學，顧不上媽媽慈愛的責備，沖出家門，便瘋玩去了。一會兒沖上山崗，采了大捧大捧的野花雀躍而歸；一會兒揀根木棍，威風凜凜地爭做“大王”。孩子們的嬉笑聲、叫喊聲便隨風飄過樹梢，惹得滿村的鳥兒嫉妒地歡叫。

如今的爸爸媽媽是一對愛拌嘴的“大冤家”。做好了晚餐，媽媽一邊端菜一邊喊爸爸幫忙盛飯。爸爸應聲過來，盛好一碗飯便自顧自地吃起來；爸爸吃得津津有味，媽媽看著連連皺眉，嘴里直罵爸爸太懶，喜悅之色卻溢于眉梢。吃飯時，媽媽不住地給我們夾菜，自己卻吃中午的剩菜。爸爸便皺著眉頭說，這肉味兒不對勁啊，是不是臭了？他邊說邊瞅瞅媽媽，媽媽將信將疑地嘗了一塊，說，哪有變味？你烏鴉嘴！爸爸又說，真的變味兒了，不信再嘗嘗？就在爸爸因計謀得逞而暗自得意時，媽媽意識到自己中計了，于是倆人又你一言我一語地吵開了……而我，則愿意靜靜地坐在一旁，聆聽他們?nèi)の栋蝗坏臓幊?，像是品味一首快?jié)奏的歌曲，很愜意。有時聽他們興致勃勃地爭吵，我會很詫異，吵架也是件快樂的事兒？但或許是由于一種令我向往卻暫不屬于我的美好情感讓他們幸福地吵架吧！

原來，音樂之美，不在于曲子的跌宕起伏，亦不在于歌詞的清新華麗；有一種音樂，很美很珍貴——因為它跳動著的，是最最純真的、愛的音符！

音樂作文600字篇八

“哐當”，關門的聲音傳進我的耳朵。爸爸媽媽上班了，我可以自由自在地玩耍了?！耙?、二、三，噢耶！”心里默數(shù)三個數(shù)，我大吼一聲，一個鯉魚打挺從床上翻身而起。

告別了每天三點一線的生活，我迎來了可愛的暑假。

“咦？”看見床頭上的一張紙條，我不由得輕咦了一聲，頭頂上冒出幾個無形的大問號。“小安，我和你老爸今天值班，廚房里有西紅柿和雞蛋，中午自己炒著吃，飯在電飯煲里，你自己熱。”看完紙條，我頭頂上的大問號“唰唰”變成了一個大大的感嘆號。唉，不想做也得做啊，不然就要餓肚子了。我心里想著，好心情像幾個月沒澆水的花一般，打了蔫兒。

開工了！我把洗干凈的西紅柿按在砧板上，拿起刀，一下，兩下，調(diào)皮的西紅柿卻左右亂滾。我見狀，小心地把西紅柿的底切掉，然后一臉邪惡的“嚓嚓”亂剁?？蓱z的西紅柿眼睜睜地看著刀刃向自己砍來，卻無能為力。

解決完了西紅柿，我又把“殺生”的矛頭指向雞蛋。干這行，本小姐可是很拿手的。打蛋、攪拌……只是幾分鐘，那剛剛還在看熱鬧的雞蛋便是暈頭轉向，像剛從過山車上下來似的乖乖地成了我碗里的“戰(zhàn)利品”。

點火、燒鍋、倒油，一切準備就緒后，我拿著鍋鏟，指揮著臣服于我的西紅柿和雞蛋依次跳進鍋里，翻滾著……不一會兒，一盤紅黃相間，香味堪比媽媽做的西紅柿炒蛋便誕生在了鍋里。

我用鍋鏟把已經(jīng)熟透的西紅柿炒蛋盛了起來，放在餐桌上，開始津津有味地享用起來……。