最新課堂上的小插曲作文200字(通用9篇)

通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，找到解決問(wèn)題的方法，并在今后的工作和學(xué)習(xí)中避免類似的錯(cuò)誤?？偨Y(jié)的關(guān)鍵在于找到問(wèn)題所在，并提出合理的改進(jìn)方案。以下是一些比較有分量的總結(jié)范文，對(duì)于寫(xiě)作總結(jié)有一定指導(dǎo)意義，希望能對(duì)大家有所幫助。

課堂上的小插曲作文200字篇一

“請(qǐng)注意！我們班上有一個(gè)同學(xué)在吃零食！”老師站在講臺(tái)上，用嚴(yán)厲的聲音說(shuō)道，目光快速地在教室里掃視一遍，停在了黃灝的身上，課堂上的小插曲作文。

此時(shí)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見(jiàn)他貓著腰，把零食迅速放在腹部，突然，又好像覺(jué)得這里不安全，會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，便從課桌里飛快地拿出塑料袋，閃電般地把零食放了進(jìn)去，又熟練地打了一個(gè)結(jié)，快速地把它掛在課桌側(cè)面的小鉤上，敘事作文《課堂上的小插曲作文》。最后，他慢慢地抬起頭，等待老師怎樣發(fā)落他。

“扣分，扣分！”有些男生興奮地喊了起來(lái)，有的竟鼓起掌來(lái)，有的大聲笑起來(lái)。此時(shí)，我看見(jiàn)黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的，汗水從額角落下來(lái)，好像很后悔，又好像在沉思：“真倒霉，被發(fā)現(xiàn)了，又要被扣分了，影響我們這一組的成績(jī)，也不知道下課后，他們會(huì)不會(huì)揍我。”

他突然用眼角瞅了一下自己的同桌，好像是想求得組員的諒解，又好像在說(shuō)：“我以后再也不這樣了！”

看到這里，我不禁筆尖一動(dòng)，寫(xiě)下了這段課堂中的小插曲。

課堂上的小插曲作文200字篇二

今天的一節(jié)課，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們漫步語(yǔ)文世界。大家興致盎然，課堂上充滿了生機(jī)和歡笑。不過(guò)，課堂上一件突發(fā)的小事件耽誤了幾分鐘的時(shí)間。

一上課，我問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡語(yǔ)文嗎？”“喜歡！”異口同聲的回答很響亮?！罢?qǐng)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)舉手我看看！”話音剛落，教室里立即小手如林。“生活處處有語(yǔ)文，今天我們將目光投向更多的地方，讓我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文！”于是，我們愉快的學(xué)習(xí)之旅開(kāi)始了。

我們先是在廣告中找語(yǔ)文，廣告中詩(shī)詞的引用、成語(yǔ)的活用現(xiàn)象可以說(shuō)比比皆是，大家發(fā)言很踴躍。

然后，我們?cè)诰菊Z(yǔ)中找語(yǔ)文，“為了您和他人的健康，請(qǐng)勿吸煙?！薄靶〔荻?，足下留情！”“你知道我在等你嗎？”（垃圾桶）……班里的氣氛更熱烈，可謂是其樂(lè)融融。

接著我們找一找新鮮的詞語(yǔ)，比如：菜鳥(niǎo)、潛水等一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。我的話音剛落，一個(gè)男同學(xué)把手高高地舉了起來(lái)。這是個(gè)比較淘氣的孩子，聽(tīng)講的狀態(tài)一向不太令人滿意?？墒墙裉焖芘d奮地舉著手，為了讓我喊他回答問(wèn)題，他屁股離開(kāi)了椅子，身子側(cè)著。我自然叫他起來(lái)回答，他站起來(lái)笑著大聲地說(shuō)：“sb”。頓時(shí)教室里哄堂大笑，有的同學(xué)的笑聲很夸張。

大概看見(jiàn)我的臉上沒(méi)有任何表情，大家的笑聲很快消失了?；卮饐?wèn)題的那個(gè)學(xué)生也訕訕地坐下了。我說(shuō)：“同學(xué)們，剛才的回答很好笑嗎？我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)它的好笑之處呢？我希望類似這樣的詞語(yǔ)不再出現(xiàn)！類似剛才的現(xiàn)象也不再上演！”

頓了一下，我接著說(shuō)：“魯迅——我國(guó)偉大的`文學(xué)家、思想家、革命家，大家都不陌生?？墒悄阒吏斞改贻p時(shí)的理想嗎？他起初的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，因?yàn)樗缺环Q為東亞病夫的國(guó)人的身體。后來(lái)，有一件事促使他棄醫(yī)從文了。那是他在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)的時(shí)候，一次看電影，電影中中國(guó)人被殺時(shí)卻有一群中國(guó)人在圍觀，他們臉上的麻木與冷漠讓魯迅震驚。他意識(shí)到拯救靈魂比醫(yī)治軀體更重要。電影院中的歡呼聲更刺痛了魯迅的心。不知大家魯迅棄醫(yī)從文的事情中明白了多少。今天，我想說(shuō)的是我們永遠(yuǎn)不要做無(wú)聊的看客！”那一刻，教室里安靜極了。

我想或許這幾分鐘不能叫耽誤，因?yàn)榻虝?huì)孩子做人比教給他知識(shí)更重要。

小插曲過(guò)后，我們繼續(xù)漫步于妙趣橫生的語(yǔ)文世界。是的！生活處處有語(yǔ)文，或許這小插曲也可以算吧！

課堂上的小插曲作文200字篇三

這是一堂語(yǔ)文課，課堂上的小插曲。突然，不知是誰(shuí)喊了聲：“報(bào)告”。同學(xué)們不約而同地把頭轉(zhuǎn)向后面。正在來(lái)回輔導(dǎo)的老師，急忙向第三組的最后一排走去。只見(jiàn)陳朝捂著胸口，一副很難受的樣子。原來(lái)她剛嘔吐過(guò)，老師一邊親切地詢問(wèn)，一邊扶著她走出教室。

老師剛走，安靜的教室里就有了些不和諧的音符，最會(huì)發(fā)表高見(jiàn)的高航同學(xué)一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊小聲嘀咕著：“這小丫頭，一定是昨晚吃壞了肚子?！闭f(shuō)完，裝做嘴饞地添了添嘴唇，課堂上的小插曲?！皠e吵了，靜說(shuō)些瞎話，我看啊，一定是辣條吃多了?！痹谒砗蟮暮鷳c又不耐煩地加了一句。

我不想加入“討論”，就從書(shū)包中拿出一本愛(ài)不釋手的.書(shū)——《葉圣陶兒童文學(xué)全集》，擱在大腿上，津津有味地看了起來(lái)，才看了一會(huì)兒。我便迅速地進(jìn)入“角色”，周?chē)囊磺卸己孟裣Я恕Ｍ蝗?，不知是誰(shuí)拍了我一下，我一抬頭，呀，老師，于是便迅速地把書(shū)塞進(jìn)課桌里，低下頭，等待“暴風(fēng)雨”降臨。老師突然溫和地說(shuō)：“把書(shū)給我看看，好嗎？”我很不情愿地把書(shū)遞過(guò)去，我心里忐忑不安。

“這樣的書(shū)多看有益，但不能上課看?！闭f(shuō)完，老師把書(shū)還給了我。

教室里又恢復(fù)了平靜，可我的心久久不能平靜下來(lái)。

課堂上的小插曲作文200字篇四

前幾天語(yǔ)文課上，我們班發(fā)生了一件很搞笑的事情。我們正在上語(yǔ)文課，忽然不知是哪位同學(xué)大叫一聲“講臺(tái)上有老鼠”，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有許許多多的同學(xué)都站起來(lái)朝講臺(tái)上看。只見(jiàn)一只又肥又大的老鼠趴在講臺(tái)上，它的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，好像在向我們宣戰(zhàn)。

因?yàn)樘蝗涣耍卫蠋熞脖粐樀煤笸肆撕脦撞?。她說(shuō)：“誰(shuí)能把這只老鼠趕出去？”有幾個(gè)膽大的男生拿著教鞭和掃把，慢慢地向講臺(tái)上的老鼠靠近。狡猾的老鼠大概有所察覺(jué)，一溜煙似地跑進(jìn)了電腦主機(jī)箱。這時(shí)拿教鞭的男同學(xué)快速地跑到主機(jī)箱前，用教鞭在主機(jī)箱里面桶來(lái)捅去?？墒牵@只可惡的老鼠就是不出來(lái)，好像在和我們捉迷藏。忽然，有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)干脆放點(diǎn)老鼠藥把老鼠給藥死；也有同學(xué)說(shuō)養(yǎng)一只貓把老鼠吃掉。但這些方法都不能立即實(shí)施。

后來(lái)，何老師叫來(lái)了傳達(dá)室的警衛(wèi)。他拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，在主機(jī)箱里來(lái)回地捅，沒(méi)多久只見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的東西從里面竄了出來(lái)，正是那只可惡的老鼠，它終于被趕走了。

我們又可以安心上課了。

課堂上的小插曲作文200字篇五

今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天！

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。伴隨著上課鈴的響起，數(shù)學(xué)老師葛老師走進(jìn)了教室?！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”我們相互問(wèn)好之后就開(kāi)始上課了！“今天，我們要學(xué)習(xí)的是因數(shù)與倍數(shù)……”真當(dāng)我們專心致志的`聽(tīng)課時(shí)，教室的后排突然傳出了一聲尖叫，我們聞聲向后看去，原來(lái)是一只馬蜂飛進(jìn)了教室！只見(jiàn)它左飛飛右飛飛，頃刻之間原本安靜的教室變成了小菜場(chǎng)，尖叫聲，議論聲，和書(shū)本拍打的聲音，響成一片。這時(shí)，我心里想：馬蜂怎么會(huì)飛到教室里來(lái)？突然一個(gè)威嚴(yán)的聲音響了起來(lái)“安靜！”聽(tīng)到這聲音后，大伙立刻安靜了下來(lái)，連膽小的女生也不尖叫了！“不就一只馬蜂嗎！只要你不去理它，它又不會(huì)咬你，有什么好怕的？”說(shuō)著，葛老師拿起一本書(shū)，悄悄地走近馬蜂觀察著，葛老師就像一只公雞，隨時(shí)準(zhǔn)備向馬蜂進(jìn)攻。只見(jiàn)馬蜂落在窗戶上之后，葛老師將手上的書(shū)拍了過(guò)去“啪！”令人害怕的馬蜂終于死在了葛老師的手里！

就是這個(gè)小插曲，讓我們的課堂變得更活躍了！

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課堂上的小插曲作文200字篇六

這是一個(gè)根據(jù)真實(shí)的事而寫(xiě)的故事，請(qǐng)注意，不要把它當(dāng)做小兒科，就我所知，有很多人都做不到這一點(diǎn)呢！這本應(yīng)該是每個(gè)人都會(huì)的東西，卻在時(shí)光的流逝中，慢慢丟失了。

有四粒種子，一粒淡黃色，一粒潔白，一粒深綠，還有一粒漆黑。他們都在世界上最肥沃的土地上成長(zhǎng)，接受同樣的風(fēng)雨考驗(yàn)，終于，有一天，他們長(zhǎng)大了，在一次風(fēng)雨過(guò)后，四粒種子都長(zhǎng)大，但卻有著不一樣的生活，不一樣的待遇：黃黃（是淡黃色的，這只不過(guò)是簡(jiǎn)稱）成為了一叢薔薇花，每天對(duì)著太陽(yáng)散發(fā)陣陣的花香。白白成為了百合花每天用自己的潔白與花香奉送太陽(yáng)，讓每一個(gè)善良的人充滿幸福。綠綠成為了向日葵，每天對(duì)著太陽(yáng)微笑，對(duì)著路人微笑。黑黑是當(dāng)初他們中最不起眼的一個(gè)，可是經(jīng)過(guò)他不屑的努力，終于成為了玫瑰，永遠(yuǎn)再為每一個(gè)忠實(shí)的伴侶喝彩。

花兒及種子都不明白，這個(gè)世界，是多么的殘酷；這個(gè)世界，有多少善良的人在受難。因?yàn)?，光明與愛(ài)只給了他們善良的心，一顆懂得回報(bào)，懂得純真，不懂得邪惡的心。

回報(bào)，感恩，我們也擁有，可何曾去珍惜它呢？薔薇用香氣回報(bào)自然的養(yǎng)育之恩，百合花用潔白、花香回報(bào)回報(bào)自然的養(yǎng)育之恩，向日葵用笑臉回報(bào)回報(bào)自然的養(yǎng)育之恩，玫瑰則用真誠(chéng)的心回報(bào)回報(bào)自然的養(yǎng)育之恩。我們卻認(rèn)為他們是在回報(bào)我們。

我們還說(shuō)這些是為我們而生，動(dòng)物是我們的奴隸。可其實(shí)大家都是平等的，不分主人與奴隸，不分貴賤。要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝養(yǎng)育我們的大自然。

課堂上的小插曲作文200字篇七

兩只小鳥(niǎo)身著一件綠色襯衫兩只眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)，挺機(jī)靈的樣子。它們快速的扇動(dòng)翅膀。在教室上空盤(pán)旋。嘿，真有意思。大家的注意力一下子都集中在小鳥(niǎo)身上了。男同學(xué)新奇的看著小鳥(niǎo)，眼珠子隨著小鳥(niǎo)到處亂飛，女同學(xué)都害怕的把書(shū)在頭上或躲在一旁。教室里頓時(shí)亂哄哄的。小鳥(niǎo)看到這亂哄哄的場(chǎng)景，仿佛也慌了神，突然加快了速度，在教室里橫沖直撞。一頭撞在了透明的玻璃上，震得玻璃“嘩嘩”的響。我更驚訝了，這鳥(niǎo)可真瘋狂啊！經(jīng)過(guò)多次撞擊，小鳥(niǎo)再也撐不住了，忽然落在了教室的一角。大家都跑過(guò)去看，只見(jiàn)小鳥(niǎo)緊緊的躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。不知誰(shuí)喊了一聲：“小鳥(niǎo)死了！小鳥(niǎo)死了！”大家心里都泛起一絲酸楚。還好張老師主持大局，大家才不會(huì)更加慌亂。

……。

課堂上的小插曲作文200字篇八

（主人公：華吉，吃軟不吃硬；中隊(duì)長(zhǎng)王蕾，性格潑辣；學(xué)習(xí)委員蘇吟，小機(jī)靈鬼；同桌，紅嶺。）。

一天語(yǔ)文課上，但語(yǔ)文老師王老師開(kāi)會(huì)去了，就吩咐中隊(duì)長(zhǎng)王蕾和學(xué)習(xí)委員蘇吟管理課堂紀(jì)律。

日照香爐生紫煙，

王蕾來(lái)到烤鴨店。

口水流下三千尺，

摸摸口袋沒(méi)帶錢(qián)。

千方百計(jì)討好我，

明天請(qǐng)你吃一頓?！?/p>

“嘩~~~”教室里頓時(shí)一片嘩然，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰的，剩下王蕾漲紅著臉杵在那兒。這時(shí)蘇吟來(lái)了，對(duì)華吉說(shuō)：“你愛(ài)說(shuō)，我不讓你說(shuō)。不過(guò)我讓你唱，來(lái)，唱我們新學(xué)的《白帆》吧！”“好！啦啦啦啦啦啦……啦啦啦…咯咯……”哎呀哎呀！難聽(tīng)死了！真討厭呢！蘇吟見(jiàn)一計(jì)不成又生一計(jì)。王老師在走之前，給我留了一個(gè)小本子，要我記好同學(xué)的名字，我記誰(shuí)呢？嗨！真惱人！“記我記我！”華吉說(shuō)。蘇吟裝模做樣地說(shuō)：“可是你剛剛說(shuō)話了，怎么辦？”華吉只好求饒說(shuō)：“拜托了！”“好！”

課堂上的小插曲作文200字篇九

今天下午，我們端端正正地坐在教室里，興致勃勃地與老師討論著試卷題目。

我們交流得很順利，沒(méi)有什么異議，也沒(méi)遇到“攔路虎”。有些要費(fèi)腦細(xì)胞的題，也都在大家的共同努力下，把它一一拿下。因此，課堂氣氛很活躍，大家都很放得開(kāi)，一有看法便會(huì)爭(zhēng)先發(fā)表出來(lái)。

我們一路過(guò)關(guān)斬將，將“敵人”殺得片甲不留、滿地找牙，不一會(huì)兒，便到了古詩(shī)積累的題目。按理說(shuō)，不應(yīng)該有什么難度，關(guān)鍵在于*時(shí)的積累和現(xiàn)在的交流。第二小題要求寫(xiě)出描寫(xiě)“春、夏、秋、冬”各個(gè)季節(jié)景色的詩(shī)句。大家交流得很起勁兒，常常是托著腮幫子思考十幾秒，眼睛突然一放光，便會(huì)立刻把手舉得高高的!當(dāng)然了，答案也五花八門(mén)，充分顯示出大家*時(shí)積累的功夫。幾分鐘過(guò)后，當(dāng)大家都張口結(jié)舌說(shuō)不上來(lái)時(shí)，王江樸一聽(tīng)老師的點(diǎn)撥，立刻把握筆的手高高舉過(guò)頭頂。大家的目光全被他吸引過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)他站起來(lái)，滿臉自豪，得意洋洋地說(shuō)：“白雨跳珠亂入船!”“啊？哈哈哈……!”同學(xué)們一聽(tīng)，立即張開(kāi)嘴，哈哈大笑起來(lái)!哦，原來(lái)，王江樸可能是餓了，把前半句“黑云翻墨未遮山”給吃掉了，呵呵!王江樸發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了后，滿臉慌張地趕忙說(shuō)：“啊……啊……黑……黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”話音剛落，他便慌忙坐下，在大家的笑聲中，羞得滿臉通紅。他把臉深深地埋在書(shū)中，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!此時(shí)，估計(jì)他正在心里埋怨自己怎么一時(shí)粗心，說(shuō)錯(cuò)了呢!笑聲慢慢地弱了，大家又都把心收回來(lái)了，重新回到課堂中。