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最新春天永駐我心作文(通用9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-22 20:15:44
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最新春天永駐我心作文(通用9篇)
2023-11-22 20:15:44    小編:zdfb

市場(chǎng)調(diào)研是一種通過(guò)收集和分析各方面的信息來(lái)研究市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況的方法,它能夠幫助企業(yè)制定市場(chǎng)策略。寫總結(jié)時(shí)要注重文字的精煉和簡(jiǎn)潔,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

春天永駐我心作文篇一

同學(xué)們,請(qǐng)問(wèn)你們是哪里人?我相信你們都會(huì)說(shuō):“我是中國(guó)人”!的確,我們都是中國(guó)人,都是炎黃子孫,都是龍的傳人!所以,我們不能離開自己的根,不能拋棄自己國(guó)家的民族文化,我們要愛(ài)國(guó),因此《八榮八恥》的第一條就是“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥”。而愛(ài)國(guó)的'第一項(xiàng)就是:宣傳自己國(guó)家。就在我宣傳的同時(shí),在我的身上卻發(fā)生了一件事:這是一個(gè)真實(shí)的事件。有一次,我去參加故事比賽,遇到了一個(gè)選材的問(wèn)題。這時(shí),我便毫不猶豫地選擇了一個(gè)愛(ài)國(guó)故事——《祖國(guó)在我心中》。這篇文章主要是說(shuō):在美國(guó)阿拉帕美洲宇航中心的一所小學(xué)里,寄讀著很多國(guó)家的孩子。其中一個(gè)叫吳多多的中國(guó)孩子在那里讀書。當(dāng)她第一次來(lái)到學(xué)校餐廳時(shí),看見(jiàn)那里懸掛著許多國(guó)家的國(guó)旗。其他同學(xué)告訴她:掛哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗,就代表哪個(gè)國(guó)家的孩子在這里讀書。而當(dāng)吳多多尋找中國(guó)國(guó)旗的時(shí)候,卻沒(méi)有找到。

于是,吳多多就到校長(zhǎng)那里反映,經(jīng)過(guò)多次溝通,終于,校長(zhǎng)被吳多多的堅(jiān)毅、執(zhí)著所感動(dòng)了。最終,吳多多在所有同學(xué)、老師的注視中親手升起了五星紅旗。當(dāng)我在教室給同學(xué)們講這個(gè)故事的時(shí)候,有同學(xué)問(wèn)我:“你為什么要選這個(gè)故事,而不選能把評(píng)委逗樂(lè)的故事呢?”我回答說(shuō):“因?yàn)槟切┴埌⒐钒⒌墓适聼o(wú)法使自己的情感抒發(fā)出來(lái),另外,我是中國(guó)人,要做好宣傳工作,這一次就應(yīng)該宣傳出去,為自己的國(guó)家盡一份微薄之力。所以,我才選擇了這個(gè)故事。更重要的是我被吳多多的愛(ài)國(guó)精神感動(dòng)了。”由于我的選材很好,表演得也十分出色,因此,我很成功地進(jìn)入了復(fù)賽。同學(xué)們,有一句話是這樣的:“一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大了,別的國(guó)家就會(huì)與她來(lái)往,別的國(guó)家也不會(huì)欺負(fù)她,”所以,我們必須把我們國(guó)家的強(qiáng)大宣傳出去,把我們國(guó)家優(yōu)秀的民族文化、人民的勤勞樸實(shí)宣傳出去。作為一個(gè)“小愛(ài)國(guó)者”,我將無(wú)怨無(wú)悔地永遠(yuǎn)甘當(dāng)這宣傳使者!

文檔為doc格式。

春天永駐我心作文篇二

回家的路上,我被綠色陶醉了。

這一切是美好的,生活也是美妙的,對(duì)眼前之景,我油然而生一種感恩國(guó)家資助政策之情。

我家境貧寒,在學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)常會(huì)遇到困難,物質(zhì)上的困難無(wú)形之中給我?guī)?lái)煩惱,因?yàn)闀r(shí)常會(huì)因生活問(wèn)題我感焦慮,自從國(guó)家進(jìn)行資助貧困生之后,我的煩惱減少了不少,學(xué)習(xí)也更加心無(wú)旁騖了。

關(guān)愛(ài),美麗的花朵,芳香四溢,泌人必脾;

關(guān)愛(ài),晶瑩的露珠,圓潤(rùn)可愛(ài),惹人愛(ài)憐;

關(guān)愛(ài),潔白的雪花,清雅靜謐,柔和可親。

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖,愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤獨(dú)無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

如果說(shuō)感恩是一棵常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)感恩是一朵不敗的鮮花,那么,照耀它的必是心中的太陽(yáng),多少笑聲和眼淚都是感恩喚起的,感恩的港灣溫情脈脈,感恩的清風(fēng)灌滿征帆,感恩不是感情的投資,它不需要股息和分紅。

微笑著,高唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀,人生如果僅僅活得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。

故困難真的不算什么,也許它就是成功的墊腳石,當(dāng)你經(jīng)歷了,感受到了他人的幫助,你會(huì)感覺(jué)到生活是充滿愛(ài)意的。

讓我們的感恩之心深深地扎進(jìn)我們心靈土地中生根,只有有了這個(gè)根,我們才能經(jīng)受住任何狂風(fēng)暴雨的吹打,才能花開時(shí)茂,不斷成熟的碩碩的果實(shí)。

時(shí)常懷著一顆感恩的心,是推動(dòng)我們不斷進(jìn)取的巨大力量!

春天永駐我心作文篇三

如果人生是一片汪洋大海,那么感恩,就是海上的一朵浪花;如果人生是一方天空,那么感恩,就是天空中的幾朵無(wú)瑕的白云;如果人生是一片沙漠,那么感恩之心就是裝點(diǎn)沙漠的一片綠洲。

任何人都值得我們感恩,而我則要感恩我的父母。

我的父親是一名出租車司機(jī),他每天早出晚歸,盡心盡力的為我們家掙錢。有時(shí)早晨四五點(diǎn)出發(fā),晚上11點(diǎn)鐘才回來(lái),有時(shí)甚至一整晚不睡覺(jué)。記得有一天,我的爸爸很晚都沒(méi)有回來(lái)睡覺(jué),我問(wèn)媽媽:“爸爸什么時(shí)候回來(lái)?”她說(shuō):“等你睡著了,你爸爸就回來(lái)了?!庇谑俏宜耍诙煳倚褋?lái)后,還沒(méi)有看見(jiàn)爸爸,心里十分著急,十分害怕,就問(wèn)還在熟睡的媽媽,媽媽若無(wú)其事的回答:“你爸爸已經(jīng)回來(lái),很早就又出去跑車了。”這時(shí)爸爸正好回來(lái)了,還提著一袋熱騰騰的包子,而當(dāng)我想問(wèn)些什么的時(shí)候,爸爸已經(jīng)拖著疲憊的身子,回房間睡著了。后來(lái),我才知道,那一天爸爸根本沒(méi)有回來(lái),而媽媽則因?yàn)閾?dān)心我夜晚起來(lái)害怕,或踢開被子著涼,一夜沒(méi)睡,來(lái)看了我很多次。知道這些后,我感動(dòng)的哭了起來(lái)。

心懷感恩,更能夠獲得他人的青睞;心懷感恩,陽(yáng)光將灑遍心靈;心懷感恩,社會(huì)將和諧美好;心懷感恩,生命將燦爛輝煌;讓我們都懷著一顆感恩的心,去回憶過(guò)去,去描繪現(xiàn)在,去收獲未來(lái)。

耳畔再次響起了那首旋律優(yōu)美的歌曲:感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會(huì)珍惜……。

春天永駐我心作文篇四

本站:春天,總是令人心向往之。然而,畢業(yè)季的春天,卻充滿著淡淡的憂郁與傷感。下面我們一起看看這篇《希望春天永駐》。

春,是一年四季中最美的季節(jié),然而,我的小學(xué)時(shí)光也將停留在此時(shí),停留在此地。因?yàn)椋@將是我。

小學(xué)生活。

中的最后一個(gè)春天。

看!好一朵嬌艷的紅花。如果沒(méi)有綠葉的陪襯,哪來(lái)紅花的美麗與孤傲?我就像那朵花,在老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,變得越來(lái)越好,越來(lái)越棒,只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),老師也就心滿意足了!

看!好一片碧綠的油菜。如果不是土地供給精華和養(yǎng)分,它怎能變得如此壯闊而驚嘆?我要感謝老師。是他,默默的給予著我的一切;是他,始終不辭辛勞地傳道授業(yè)卻從不喊累;是他,沒(méi)日沒(méi)夜的批改作業(yè)、整理資料,只為讓我變得越來(lái)越好。

看!好一只翩翩飛舞的蝴蝶。若不是這里有陽(yáng)光,有春風(fēng),有百花,她又怎能如此深入我心?雖然有時(shí)會(huì)吵吵鬧鬧,有時(shí)會(huì)分分離離,可一直有一根叫友情線拴著,誰(shuí)也解不開,誰(shuí)也忘不掉。不管是多么奢華的東西,都敵不過(guò)五年的友情,五年的悲歡離合。

我們即將分開,各自會(huì)走上不同的路,但我們的心會(huì)一直牢牢栓還在一起,無(wú)論是今后的一年、兩年,還是十年、二十年,我們都會(huì)一如既往,帶著珍藏的記憶,相互懷念著,五年間走過(guò)的每一個(gè)腳印,每一個(gè)瞬間。

春天永駐我心作文篇五

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉旋律,我便不由自主的想起了我的媽媽。

母親對(duì)我們的付出,是我們所有人都難以想象的',畢竟它多得猶如天上的繁星,她既平凡,又偉大。讓我至今仍然記憶猶新的,還是那個(gè)驕陽(yáng)似火的盛夏。那天很熱,媽媽偏要教我學(xué)騎自行車。媽媽先是教我怎樣踏,可我總是踏不好。連續(xù)踏了四次,都從自行車上跌了下來(lái),我向媽媽投去了渴望的目光,可沒(méi)想到她卻對(duì)我置之不理,此時(shí)我能做的只有更加努力地學(xué)了。我終于踏了上去,感覺(jué)這已經(jīng)就是真正的成功了,這一次,我一不留神,又重重地從自行車上摔了下來(lái),我哭了,對(duì)媽媽嚷嚷到:“媽,我再也不要學(xué)騎自行車了,摔得我好痛喲,嗚嗚~~?!眿寢屪哌^(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,成功固然重要,但是,最重要的是成功的背后的艱辛和奮斗。你知道嗎?不經(jīng)過(guò)脫繭的蠶永遠(yuǎn)都成不了真正的蝴蝶!”聽了媽媽這番話,我感概萬(wàn)千,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,推起了自行車,認(rèn)真得學(xué)了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,汗珠像斷了線的珠簾從我頭上接二連三地往下掉,汗水濕透了我的衣衫,可我沒(méi)有去注意它。在媽媽的的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

春天永駐我心作文篇六

縱使世態(tài)炎涼,但總有一種感動(dòng)在你我的心中;縱使淡漠無(wú)邊,但卻總有一中信仰讓我們頂禮膜拜;縱使言語(yǔ)冷酷,但卻總有一種仁愛(ài)讓我們淚流滿面。因?yàn)槿碎g不僅僅是擁有堅(jiān)冰和火焰,還有你我那一顆熱情的心,所以我們要懂得感恩;因?yàn)槿碎g不僅僅有冷漠和笑顏,還有你我的那一顆真誠(chéng)的心,所以我們要學(xué)會(huì)感恩。

感恩不僅是“謝謝”。還是心底銘記下的那一段刻骨銘心的故事,是用愛(ài)與信念,接受與傳承。感恩不是激動(dòng)是淚涕漣漣,而是用生命記錄下來(lái)的一種真切,是這世間擁用的真誠(chéng)、無(wú)私和奉獻(xiàn)。至今為止幫助過(guò)我的人不少,值得我感恩的人挺多,有和藹的爺爺,慈祥的外婆,親切的父親,平易近人的老師,知心的朋友……但是我這里最想感恩的是我那可親可敬的媽媽。是您,辛辛苦苦的十月懷胎生下了我;是您,含辛茹苦的養(yǎng)育著我;是您耐心細(xì)致地教誨著我。是您,教會(huì)了我說(shuō)話;是您教會(huì)了我學(xué)步;是您教會(huì)了我尋路……也是您,在我取得成績(jī)時(shí)祝賀我,在我失敗時(shí)安慰我,在我遭遇挫折時(shí)鼓勵(lì)我……確實(shí),母愛(ài)像藍(lán)天,而我就是掛在母親心頭的那朵白云;母愛(ài)像海洋,我就是那小小的'魚兒,沐浴在她那寬闊的胸懷。

當(dāng)你冬夜坐在沙發(fā)上看電視時(shí),看到雙手正在為你織御寒的毛衣的母親時(shí),你能不為之震憾嗎?當(dāng)你安然坐在公共汽車上,看到前面站著一位顫微微的老人時(shí),你還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?擁用一顆感恩的心吧,它能使你獲得一種別樣的幸福和快樂(lè)!

春天永駐我心作文篇七

親愛(ài)的爸爸媽媽:

最近身體可好?爸爸的胃痛還經(jīng)常犯嗎?媽媽的頭疼可有減輕?

懷著感恩的心,提起筆,有好多話要對(duì)你們說(shuō),心中思緒千絲萬(wàn)縷,卻不知從何說(shuō)起。思慮良久,千言萬(wàn)語(yǔ)終究匯成一句話:謝謝,謝謝你們這十幾年來(lái)對(duì)我的教養(yǎng)之恩!

忘不了每天清晨早起,你們細(xì)心地為我準(zhǔn)備愛(ài)心早餐,然后匆匆忙忙地去上班;忘不了你們晚上拖著一身疲憊回家還要做家務(wù)準(zhǔn)備晚飯;忘不了本來(lái)晚飯后你們應(yīng)該好好地休息,可為了我的功課,你們還是把勞累拋在一邊,耐心地為我講解難題;更忘不了當(dāng)我不開心時(shí),總是向你們傾訴,把一切苦惱倒出來(lái)后,心里便舒服多了,而你們也一直在一旁耐心地傾聽著,感同身受,從不厭煩。

每天你們都像一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺,沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候。你們默默地付出,可卻從不喊累和抱怨。當(dāng)我的唇齒間被飯菜香彌漫其間,聽著你們的溫柔細(xì)語(yǔ),享受著你們悉心地照顧,而想起那些孤單的留守兒童,我不禁深深感恩,我要幸福地對(duì)你們說(shuō)一聲:“謝謝您,您辛苦了!”

忘不了在我每一次遇到挫折和困難而傷心流淚時(shí),你們一直在我身邊,安慰我,鼓勵(lì)我,開導(dǎo)我。告訴我世界何其大,困難何其多,這一點(diǎn)點(diǎn)挫折算得了什么,只不過(guò)是成長(zhǎng)路上的滄海一粟而已;遇事不要輕言放棄,要做一個(gè)真正的男子漢,要男兒有淚不輕彈……漸漸地,回蕩在耳邊的這一句句耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),讓我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。我不禁滿足地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,謝謝你們給了我一個(gè)溫暖的避風(fēng)港灣。

想到這里,我不禁慚愧,為我沒(méi)有體諒你們的辛勞,過(guò)去惹你們生氣而說(shuō)一聲:對(duì)不起!

后悔在一些小事上不冷靜地與你們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。現(xiàn)在回想,當(dāng)時(shí)你們都是為我著想,而我卻不能理解和體會(huì),嫌你們嘮叨。我想為這些不應(yīng)該,鄭重地對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起!”

作為學(xué)生,我們能給予父母的并不多,好好學(xué)習(xí)是我們能給他們最好的感恩回報(bào),優(yōu)異的成績(jī)是我們能給他們最好的精神慰藉??吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成,父母才會(huì)感到他們的辛苦沒(méi)有白廢。

我以后一定珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí);多做一些力所能及的家務(wù),讓你們能有更多的時(shí)間休息;不再惹你們生氣,讓您的面容時(shí)時(shí)為歡顏所占據(jù)。

爸爸媽媽,我會(huì)將你們灌輸給我的幸福和感動(dòng)一點(diǎn)一滴回饋給你們,讓你們也感受到我滿滿地幸福和感恩。

誠(chéng)摯祝你們健康安樂(lè),萬(wàn)事如意!

《感恩的心》演講稿。

春天永駐我心作文篇八

雷鋒——一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?,提起他,人們肅然起敬。曾幾何時(shí),雷鋒精神在助人為樂(lè)的精神長(zhǎng)河中滾滾流淌,在我們?nèi)A夏兒女的身影中不斷傳唱,在現(xiàn)在社會(huì)中,人與人的交往中,都少不了雷鋒叔叔樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的這種精神。不錯(cuò),今天我就給您講一講我身邊活雷鋒的故事。

在我住的小區(qū)院子里,總能看到一個(gè)忙碌的身影,她是一位閑不住的老人,助人為樂(lè)是她的“工作”,院子里總少不了她。

有一次,我上英語(yǔ)特長(zhǎng)班后獨(dú)自回到小區(qū)里,剛進(jìn)院子,一陣刺耳的哭泣聲傳入我的耳朵里。我四下一看,樓梯口邊站著一位小姑娘,看上去大概三歲左右,邋里邋遢的,我抱怨道:“哭什么!煩死了,別擋著我”,我正準(zhǔn)備從小姑娘身旁繞過(guò)去。

“小乘乘,你哭什么呀”我尋聲望去。這時(shí),一位老奶奶笑瞇瞇的走了過(guò)來(lái),慢慢地蹲下身子對(duì)小妹妹說(shuō):“小朋友,你怎么了,是不是要到媽媽去呀”,還沒(méi)等老奶奶說(shuō)完小姑娘又“哇”的一聲哭了起來(lái),老奶奶趕忙把孩子抱起來(lái)哄她,然后又問(wèn)她,你家住在幾棟,“我……我”,小姑娘四處張望,然后指著對(duì)面的一棟房子說(shuō):“那……那兒”。

我停下腳步,好奇地看著,只見(jiàn)老奶奶佝摟著腰,一邊給孩子擦“金豆豆”,一邊拉著她的小手走過(guò)去,來(lái)到那孩子指的房子前,老奶奶又問(wèn):“你家住在幾樓”,這時(shí)小姑娘哭得更厲害了,不知道,沒(méi)辦法,老奶奶只好不厭其煩的帶著她敲敲這家,敲敲那家,不一會(huì)兒,老奶奶累得豆大的汗珠吧嗒吧嗒的向下流,老奶奶說(shuō):“乘孩子,我去帶你找爸爸媽媽來(lái)”。話音剛落,迎面走來(lái)一位焦急的婦女,這時(shí)孩子“哇”一聲撲向那婦女,原來(lái)是她媽媽,婦女對(duì)老奶奶說(shuō):“真感激你,孩子不懂事,我一眨眼孩子就弄丟了,要不是你這熱心腸幫助,孩子真不知該怎樣了……”老奶奶搖了搖頭說(shuō):“沒(méi)事,看見(jiàn)別人有難總不能視而不見(jiàn)吧”,說(shuō)完,老奶奶臉上洋溢著欣慰的笑容。

看到這一幕,我感到深深的自責(zé),后悔自已當(dāng)初沒(méi)有幫助小姑娘找媽媽,但同時(shí)我也感到一陣濃濃的溫暖,老奶奶慈祥的面容,蹣跚的步履時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中揮之不去。我暗下決心,今后我一定盡自已的能力去幫助別人。因?yàn)橹藶闃?lè)會(huì)給我們自己帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)!

讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧!讓雷鋒精神如一股清泉永遠(yuǎn)滋潤(rùn)在我們的心田,讓這座精神豐碑永恒地貯立在我們的心間,讓雷鋒這個(gè)響亮的名字鼓舞著我們?nèi)?lè)于助人,讓這崇高精神在新時(shí)代里奏響最華美的樂(lè)章吧!

范文二:

那是一片干涸的土地,熱浪帶走了濕潤(rùn),那是一片灰暗的天空,烏云遮住了太陽(yáng);那是一群落魄的英雄,饑餓占據(jù)了心靈,那是一張破爛的桌子,殘損霸占了桌角,然而不必驚慌,總會(huì)有一滴水帶走熱浪,總會(huì)用一縷光穿破黑暗,總會(huì)有一顆糧食拯救英雄,總會(huì)有一顆螺絲釘修好桌子,他們叫做雷鋒,這便是雷鋒精神,如生命中永恒的豐碑。

有人說(shuō);“雷鋒精神就是助人為樂(lè)的精神?!蔽艺J(rèn)為,這個(gè)觀點(diǎn)是片面的,雷鋒精神不僅體現(xiàn)在助人為樂(lè)的這一方面,恰恰相反,雷鋒精神很細(xì)微,它存在我們生活的各個(gè)方面。

好人叢飛,我們從他的身上看到了雷鋒的影子,只因他的默默無(wú)聞,在身患重病的時(shí)候,仍不忘支助困難大學(xué)生;“最美司機(jī)”吳斌我們從他身上看到了雷鋒的影子,只因他的無(wú)私勇敢,在生死關(guān)頭仍想著身后的乘客;“最美媽媽”吳菊萍,我們從她的身上看到了雷鋒的精神,只因她的無(wú)私母愛(ài),在危難時(shí)刻選擇伸出雙臂。他們完美的詮釋了雷鋒精神的含義,而雷鋒精神,也使他們?cè)酒椒驳娜松陟谏x,閃耀著無(wú)比耀眼的光芒。

那么雷鋒精神是個(gè)人的嗎?不是的,雷鋒精神更屬于團(tuán)體,雷鋒精神就在我們身邊。放學(xué)的時(shí)候,你可曾注意馬路中央換班的交警,你可曾看見(jiàn)他們身上閃耀著盡職盡責(zé)的雷鋒精神?吃飯的時(shí)候,你可曾注意站在一旁的服務(wù)生?你可曾注意路邊彎腰拾起廢紙的老者?你可曾觸到他們身上燃燒著為人民著想的精神?他們成功的演繹了雷鋒精神的發(fā)展,而雷鋒精神也使他們?cè)竞?jiǎn)單的生命繁花似錦散發(fā)著令人折服的芬芳。

還記得我們一遍遍唱的那首歌曲:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠與黨,愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”在雷鋒日到來(lái)之際,讓我們頭頂滿天星河,腳踏祖國(guó)山川,仰起頭,再一次大聲地唱響這首歌,再一次激昂地念起那句話:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗——”

范文三:

3月5日,是毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日,隨著這個(gè)日子的臨近,雷鋒――這個(gè)響亮的名字又一次在我們的耳邊響起。

“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位??”

每一次想起雷鋒,就想起這一段話,因?yàn)檫@段話是雷鋒叔叔常說(shuō)起的一段話,雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去,但他的這段話卻一直印在我的心中。

雷鋒非常節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ),穿了又穿,一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了,盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子,節(jié)儉的精神還要有。因?yàn)槲覀兊泄?jié)約的義務(wù)。不亂花工資;珍惜每一滴水、每一度電??身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)。

雷鋒還特別助人為樂(lè)。他把幫助別人看成一種享受快樂(lè)的方式。我認(rèn)為作為一名教師助人為樂(lè)的前提是自己的事情自己做,想想看,一個(gè)人如果連自己事情都做不好,又怎么去幫助別人呢?我們首先要經(jīng)常做小事,另外,同志病時(shí)送出的親切問(wèn)候,學(xué)生生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等,我認(rèn)為這都是我成長(zhǎng)路上助人為樂(lè)精神的具體體現(xiàn)。

更加幸福,讓雷鋒的精神代代相傳,讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉!

范文四:

有一種精神,它叫做尊老愛(ài)幼;有一種精神,它叫做無(wú)私奉獻(xiàn);有一種精神,它叫做助人為樂(lè);有一種精神,它叫做樸實(shí)善良……它伴隨著春天的腳步融入我們的生活,給我們帶來(lái)和諧而溫馨的氣息。這,就是雷鋒精神。

在我們生活中,時(shí)時(shí)需要雷鋒精神,只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神,與人為善,才能得到別人的幫助和尊敬,才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。真正的快樂(lè)只有一種,那就是為他人付出,“送人玫瑰,手有余香”。盡管在我們身邊,雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷鋒被不同膚色的人們所敬仰,所學(xué)習(xí)。雷鋒精神已超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的財(cái)富。

一個(gè)美國(guó)商人曾說(shuō)道:“雷鋒精神是人類該有的,應(yīng)該把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度,學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神,學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)?!边B外國(guó)人都佩服、學(xué)習(xí)雷鋒,我們自己國(guó)家的人就更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒。雖然每年的陽(yáng)春三月,是學(xué)雷鋒月,但我認(rèn)為每一日,都是學(xué)雷鋒日,每一個(gè)月,都是學(xué)雷鋒月。我們與雷鋒年年相約:獻(xiàn)愛(ài)心,做好事,不留名。從自我做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,做活著的雷鋒。

在我們班里就有許多“雷鋒”的事例。如:我們班齊華同學(xué)因?yàn)閺男⊥扔袣埣?,一條腿長(zhǎng)一條腿短,走路很不方便。尤其是上下樓梯與坐車。我們班的于濤和吳軍兩位同學(xué)和他同村,從幼兒園到小學(xué),他倆每天早晨吃完飯后,到齊華家集合,然后扶他到到村口等校車,校車來(lái)了又扶著他上車,到校后又扶他上下樓梯,課間上廁所,幾年如一日,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論刮風(fēng)下雨,都始終堅(jiān)持。全校師生都稱他們倆是“小雷鋒”

趙名利同學(xué)是我們班數(shù)學(xué)課代表。她不但自己學(xué)習(xí)勤奮努力,成績(jī)優(yōu)秀,而且還幫助其他同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)。每當(dāng)看到同學(xué)有不會(huì)的數(shù)學(xué)題,她就主動(dòng)給同學(xué)講解。一遍以一遍,不厭其煩,直到同學(xué)會(huì)了為止。老師和同學(xué)們都夸她,趙名利真像一個(gè)小雷鋒??!

還有付聚寶同學(xué)總是在別人有困難,需要幫助的時(shí)候,第一個(gè)挺身而出,為同學(xué)們做這做那,不厭其煩,不叫一聲累。他就是在我們身邊的“活雷鋒”

像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級(jí)還有很多很多。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的小雷鋒吧,讓雷鋒精神,永駐我心!

范文五:

人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

——題記。

扶起摔倒在地的小孩、幫助老年人過(guò)馬路和給老人讓座,是樂(lè)于助人的雷鋒精神;省吃儉用、愛(ài)心捐款,舍己為人是無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神;學(xué)習(xí)時(shí)間是擠出來(lái)的,學(xué)習(xí)成績(jī)是鉆出來(lái)的,是雷鋒的釘子精神。

那是有一身才華卻不顯擺,那是為人民服務(wù)而不求回報(bào),那是為國(guó)家做貢獻(xiàn)而不求名利。他用他短暫的一生,創(chuàng)砸了生命的價(jià)值,他就是——雷鋒。

有時(shí)突然會(huì)覺(jué)得雷鋒離我們很遠(yuǎn),感慨時(shí)間流逝的太快,漸漸的雷鋒品質(zhì)被淡忘,可只要用心去觀察,其實(shí)雷鋒就在我們身邊。

那些主動(dòng)撿起地上垃圾的人、那些拾金不昧的人和那些在默默奉獻(xiàn)的人,他們都是新一代的雷鋒,只要我們?cè)敢?,我們每一個(gè)人都可以成為雷鋒。

有這么一句話說(shuō):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,他仿佛是不停不息,為人民做盡了好事。他的偉大無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),他就是一個(gè)憨厚的老實(shí)人,他是可敬的“傻子”。

為何上天不眷顧如此有功德的人,年僅22歲的雷鋒光榮犧牲了。他的一生因?yàn)槿嗣穹?wù)而生,為人民做貢獻(xiàn)而死,他的死重于泰山,他那不可磨滅的英雄形象永遠(yuǎn)活在了人們的心中。

“自己活著,就是為了使別人過(guò)得更美好”,這是他給世人的承諾,他用他的一生實(shí)現(xiàn)了這個(gè)承諾。

弘揚(yáng)雷鋒精神,讓我們攜手與愛(ài)共進(jìn);雷鋒精神,永駐我心。

范文六:

“做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事?!边@幾個(gè)月,我們?cè)诮稚峡偰芸匆?jiàn)這樣的橫幅。

雷鋒非常樂(lè)于助人。在一九六三年八月十五日,在這個(gè)本應(yīng)親人相聚的時(shí)候,雷鋒不幸光榮犧牲了。人們無(wú)限懷念這位年輕的戰(zhàn)士,因?yàn)樗虝憾廨x的一生,完全、徹底地做到了他生前在日記本中記下的四句名言:對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣冷酷無(wú)情。全國(guó)的人民一起說(shuō):“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”

雷鋒是一個(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)有益于人民的人。在此我想說(shuō):“雷鋒精神永駐我心!”

范文七:

雷鋒,一個(gè)家喻戶曉的名字;雷鋒精神,一種永垂不朽的美德。對(duì)于四年級(jí)小學(xué)生的我們,“雷鋒”這個(gè)人雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但雷鋒的故事卻永在我們耳邊縈繞,雷鋒的精神卻永駐我們心間,他永遠(yuǎn)是我們親愛(ài)的、敬愛(ài)的“雷鋒叔叔”!

雷鋒離世已經(jīng)50年了,這50年,社會(huì)發(fā)生了巨變,人們的生活發(fā)生了巨變,思想觀念也在發(fā)生巨變,但我們沒(méi)有丟棄雷鋒精神,反而是不斷地傳承著、踐行著這種精神,與時(shí)俱進(jìn)地賦予這種精神更深刻的內(nèi)涵。跨越50年的時(shí)空,雷鋒精神歷久彌新,激勵(lì)著我們一代一代的熱血青少年,勇往直前。今天,在我們的身邊,就處處閃現(xiàn)著“雷鋒的身影”,就處處傳唱著“雷鋒的事跡”!

你看,雷鋒就在這!9月,哈爾濱市工大附中08級(jí)8班王新迪同學(xué)不幸得了“急性非淋巴細(xì)胞白血病”,當(dāng)這個(gè)14歲花季女孩的生命受到病魔威脅的時(shí)候,我們哈爾濱市社會(huì)各界的愛(ài)心人士紛紛伸出援助之手,對(duì)她進(jìn)行捐助。同為學(xué)生的我們,更不甘人后,我們把平時(shí)積攢的零用錢、過(guò)年的壓歲錢也都捐了出來(lái),雖然我們的力量微乎其微,我們捐助的錢杯水車薪,但只要我們心中有愛(ài),王新迪同學(xué)的生命就有希望,我們就可以看到她在風(fēng)雨后再度揚(yáng)起的堅(jiān)強(qiáng)的笑容!特別值得自豪的是,在這次捐助活動(dòng)中,我也捐了8元錢。

雖然錢不多,都不好意思說(shuō),但這是我平時(shí)在家“打工”、幫助媽媽做家務(wù)的工資,是我用勞動(dòng)掙來(lái)的。所以,我覺(jué)得捐這8元錢比我從爸爸、媽媽那要100元、200元更有意義。通過(guò)這次捐助活動(dòng),我覺(jué)得我們不僅幫助了王新迪同學(xué),更重要的是我們也從中受到了教育,明白了勤儉節(jié)約的重要,懂得了生命的可貴,看到了親情、友情的無(wú)私,感受到了人間大愛(ài)的溫暖……我暗下決心,我平時(shí)要多幫媽媽做一些力所能及的事,對(duì)待零用錢也不能大手大腳了,一旦再遇到有人需要幫助時(shí),我一定要做得比這次還好,也讓雷鋒精神在我身上“閃光”一次吧!

你看,雷鋒就在那!公交車上為抱小孩阿姨讓座的小學(xué)生;斑馬線上扶老人過(guò)馬路的大哥哥;冒著寒風(fēng)鏟除街頭小廣告的老爺爺;拾金不昧、20萬(wàn)元巨款物歸原主的出租車司機(jī);義務(wù)獻(xiàn)血不留姓名的“社會(huì)微塵”;參加各項(xiàng)社會(huì)公益服務(wù)的志愿者;婚禮當(dāng)天簽署眼角膜捐獻(xiàn)協(xié)議的王迪夫婦;還有在雷鋒紀(jì)念日,為社區(qū)義務(wù)打掃衛(wèi)生的“紅領(lǐng)巾”----也就是我們自己,一群活潑可愛(ài)的四年級(jí)小學(xué)生……所以說(shuō),在我們美麗的冰城哈爾濱,隨處都可以看到“雷鋒”的存在,特別是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒、做好事的身影噢。冰雪是冷的,可我們哈爾濱人的心是熱的,誰(shuí)讓“俺們東北人全是活雷鋒呢!”

雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!彼哪昙?jí)的我們,生命的歷程才剛剛開始,對(duì)雷鋒精神的領(lǐng)悟也一知半解,更在傳承雷鋒精神的過(guò)程中,不能做轟轟烈烈的大事。但現(xiàn)在的我們,至少有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,我們可以去發(fā)現(xiàn)、去記錄社會(huì)中那些學(xué)雷鋒的感人事跡,去謳歌那些表現(xiàn)突出的人物,讓雷鋒精神永駐你我心間,并隨著我們年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越清晰!

范文八:

在我們的身邊,有這樣一些人,他們有著一顆為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的心。有善良的白衣天使,有教書育人的老師,有堅(jiān)守崗位的交警……在他們的身上,永遠(yuǎn)散發(fā)著一種精神,至高無(wú)上的雷鋒精神。雷鋒,這位英雄,雖然已成為歷史,但是,在我們身邊,永遠(yuǎn)都存在著他那偉大的精神品質(zhì)。

那年的春天,我永遠(yuǎn)也忘不了那一天,也永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)人。他,給了我無(wú)與倫比的感動(dòng)。

早晨,我依舊坐公交車去上學(xué),那天等車的人格外多。過(guò)了十五分鐘,車子終于來(lái)了。走上車,我馬上搶了一個(gè)座位坐好。那擁擠的人群,那窒息的空氣,現(xiàn)在想想都透不過(guò)氣來(lái)。我們這群人,就這樣被擠著度過(guò)了一站又一站。在前方的站臺(tái)上,公交車停了下來(lái),眼見(jiàn),上來(lái)的是一位抱著一個(gè)才幾個(gè)月大的嬰兒的婦女。售票員喊著:“誰(shuí)能讓下位子,讓這位婦女坐下,獻(xiàn)下愛(ài)心嘛?!闭f(shuō)完,我們互相看了看,還是沒(méi)有人讓位。售票員無(wú)奈了,叫了叫司機(jī),繼續(xù)行駛。我心里有點(diǎn)不是滋味,可又不知道該怎么辦,畢竟這是我好不容易搶來(lái)的位子,給別人坐,自己就得站著了。前面是紅燈,司機(jī)一個(gè)急剎車,婦女差點(diǎn)摔倒。售票員看不下去了,大聲喊到:“請(qǐng)各位乘客有點(diǎn)愛(ài)心,尊老愛(ài)幼,請(qǐng)給這位婦女讓個(gè)位吧。你們那么多的青年人,難道站一下都累嗎?”我心里有點(diǎn)內(nèi)疚,我想站起來(lái),可心里總覺(jué)得不平衡,我作為一個(gè)青少年,難道讓個(gè)座會(huì)怎么樣嗎,怎么可以那么沒(méi)良心。很多人都站著,難道她不可以嗎,這個(gè)位置我自己也想坐,為什么要讓給一個(gè)素不相識(shí)的陌生人啊。正在我猶豫不覺(jué)時(shí),一位瘦骨如柴的老人,從后座走了出來(lái)。他輕聲的對(duì)婦女說(shuō):“這位婦女,你去坐吧,你抱著個(gè)孩子,不容易的?!眿D女滿臉尷尬:“老伯伯,可是,你不是也……”當(dāng)她剛要說(shuō)時(shí),老人打住了她。“你坐吧,我沒(méi)事,別看我一把老骨頭,可結(jié)實(shí)這呢。你就去坐吧,孩子不小心磕著碰著了,可不好啊?!眿D女也不好拒絕,說(shuō)了一聲謝謝,便坐下了。我開始內(nèi)疚起來(lái),自己這么點(diǎn)事情還要猶豫,還要抉擇,根本就不配做二十一世紀(jì)的青少年,還要一個(gè)老伯伯去讓座,真是不該啊。

到學(xué)校了,車也停了,老伯伯也下車了。我問(wèn)他:“您為什么要讓座呢?您自己年齡也不小了,為什么不休息呢?”可他對(duì)我說(shuō)了一段讓我一輩子也難忘的話?!盀榱藙e人好,如果這點(diǎn)小事都不能做的話,你不覺(jué)得你愧對(duì)社會(huì)嗎,每個(gè)人都該有自己的義務(wù)去適當(dāng)?shù)膸椭鷦e人,也算是對(duì)社會(huì)的好,就算我年齡不小,就算我還年輕,就算我……我都會(huì)去幫助別人,因?yàn)檫@也是一種快樂(lè)。就像今天,那么多的人都沒(méi)有讓座,你不覺(jué)得他們都太自私了嗎?你是學(xué)生吧,去上學(xué)吧。會(huì)遲到的?!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了聲再見(jiàn),便轉(zhuǎn)身離去?;剡^(guò)頭來(lái),看著老爺爺?shù)谋秤?,我這才發(fā)現(xiàn)。老爺爺?shù)耐仁菤埣驳模翌D時(shí)感動(dòng)地流淚。世間這種善良又不求回報(bào)的人有多少呢?我捫心自問(wèn),當(dāng)時(shí)我到底是怎么了,為什么不站出來(lái)讓座,多簡(jiǎn)單的一件事。我真的自私,還有那些人,那些見(jiàn)到老弱病殘也無(wú)動(dòng)于衷的人。

那件事,會(huì)永遠(yuǎn)在我心中徘徊,會(huì)永遠(yuǎn)督促我學(xué)習(xí)。

其實(shí),當(dāng)別人需要幫助時(shí),你幫助了他,不僅是在那個(gè)人的心中留下了深刻地好印象,而且自己也會(huì)快樂(lè)。這讓我想起了雷鋒說(shuō)的一句話“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!?/p>

春天永駐我心作文篇九

春天漸近,借春之題發(fā)自己所感之揮,寫下短文《愿春天心中永駐》,恐難合眾微友胃口。尤其微友中有作家、高級(jí)文學(xué)編輯和中文教授等大內(nèi)高手。本人一尋常百姓,只想以習(xí)練詩(shī)文遲滯大腦過(guò)快衰老,并使晚年生活多些樂(lè)趣。

在此文打印中,筆者首次試用電腦書寫筆替代鍵盤敲打,幾番手忙腳亂,終使小稿呈現(xiàn)屏幕之上,心頭不禁悄然暗喜?,F(xiàn)將此情與短文一并曬于朋友圈中,同大家一起交流。

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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,希
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書寫有哪些要求
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧土地
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢?以下我給大家整理了
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。會(huì)計(jì)畢業(yè)生自我鑒定
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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