讀書之樂,樂在其中作文(大全18篇)

通過總結(jié)，我們可以反思自己的行為和決策，從而避免重復(fù)犯錯?？偨Y(jié)的寫作要精煉，突出重點，凸顯亮點，避免贅述和廢話。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容，對于我們的學(xué)習(xí)和工作都有一定的借鑒意義。

讀書之樂,樂在其中作文篇一

有人認(rèn)為，讀書的樂趣在于情節(jié)是否有趣，像漫畫那樣搞笑，但我卻一點兒也不贊同這種看法，我認(rèn)為，讀書的樂趣不僅僅是幽默一下，更重要的是所描寫得畫面是否引人入勝，讓讀者體會到其中蘊含的感情。

讀《繁星春水》的.時候，我就感受到了獨一無二，與眾不同的樂趣。

冰心奶奶寫的《繁星春水》可以分為三大類：1、對母愛和童真的歌頌。2、對大自然的崇拜與贊美。3、對人生的思考與感悟。世界里的蚊字用的惟妙惟肖，令我驚嘆。詩中的語句時而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時而高昂激越，時而低沉悠長，令我深深地陶醉其中，更是贊嘆不已。從中我感受到了冰心奶奶對，母親的依戀，對童年的懷念，讓我深受感動。

有一次我在讀冰心回憶童年月下，已在母親背上的行徑時，我不禁想起了“慈母手中線，游子身上衣。”正當(dāng)我準(zhǔn)備往下讀時，仿佛置身于一個庭院當(dāng)中。交界的月光灑落下來，微微的晚風(fēng)吹拂在人的臉上，使人神清氣爽。一位年輕五旬的老奶奶悠閑地躺在搖椅上，臉上布滿的皺紋。她一手抱著自己的女兒，一手搖著蒲扇。畫面很是溫馨和諧，讓人感到一股心酸。我搖了搖頭，畫面立刻煙消云散，但我還是意猶未盡。

讀《繁星春水》，讓我感受到了不一樣的美，這種美讓人沉浸書中不能自拔。把觸動了人心中最柔軟的地方，讓人感受到溫暖與幸福。

讀書之樂,樂在其中作文篇二

人生多變。有時英雄豪邁，一飛沖天，睥睨世界；有時橫遭不幸，墜入無底深淵痛苦萬分；有時奮力掙扎，于汪洋大海中苦苦摸索；有時平淡無味，波瀾不驚，毫無收獲……但不管遇到什么，樂觀面對，樂在其中，胸懷如大海般廣闊，也許會有意想不到的驚喜和收獲。

我愛圍棋，愛它那算路無邊，愛它那變幻莫測。它陪伴了我整整四年，它耗費了我太多精力，卻又給予了我更多。

剛開始的那一年半，于我來說可謂是順風(fēng)順?biāo)?。我少年無憂，很長一段時間竟渾不知輸棋的滋味。也正是這一年半，使我三次段位賽均獲成功。我才八歲半就是業(yè)余3段了。但接下來，就苦不堪言了：連續(xù)的跳班，使我遇上了許多比我厲害的對手，連敗使那個曾經(jīng)一路高歌猛進(jìn)的我停滯了。那段時間，我不再想如何下好棋的方法，而是一味的想著要贏對方。但一味沉浸在自己的世界就只會有一個結(jié)果――失敗，最終形成了惡性循環(huán)。使我對下棋失去了信心，甚至不愿下棋了。

有一天，我翻找東西，偶然找到了自己三次比賽的`三塊獎牌，不僅感慨萬千：圍棋雖是游戲，但我也明白贏棋的喜悅和輸棋的痛苦，與其厭倦著去下，還不如樂在其中呢。

自此，我努力理解老師所教授的下棋的方法和技巧，充分看待局勢，再輔以家中的死活題和網(wǎng)練，我的棋力突飛猛進(jìn)，迎來了一局局快心大勝。我笑了，一次次的勝利使我全身心舒暢，但痛苦還未真正完結(jié)。

接連三次打4失敗，使我躊躇滿志的心靈幾乎崩潰。第四次參加升段賽前，我做好了準(zhǔn)備，在棋院除了和不同棋手下棋外，回到家還做了無數(shù)道圍棋題，相信這次一定會成功。誰知前兩局的一勝一負(fù)幾乎將我逼入絕境――當(dāng)時打4賽制是8局6勝。難道再次鎩羽而歸嗎？我告訴自己：樂在每盤棋中，笑著面對一切。伴隨著樂觀，我挺過了死亡的“輸棋法”，熬到飯涼的“拖拉機(jī)棋”，更無視對手語言的挑釁，送出了一波“五連勝”。成功升段。自那以后，我真正學(xué)會了樂在其中，樂觀面對困難。

愿你笑口常開，樂在任何環(huán)境之中，使自己浸潤在樂觀的海洋中，不驕，不餒，不燥，不煩。，雖勝而不驕，雖敗而不悲，使自己擁有一顆純粹的快樂之心！

讀書之樂,樂在其中作文篇三

我并不出眾。我不神奇。但如果說下棋讀書，我還是挺有活力和氣場的。

6歲那年，我一次跳了3次。誰想談下棋，我卻能坐三個小時，穩(wěn)如泰山。《中小學(xué)生國際象棋入門》是我的啟蒙老師。讀一讀，解渴。書里的象棋重點讓我著迷。我忘記吃飯了，但我不想睡覺。我想不通怎么把書放進(jìn)一個半招！那一次，我和爸爸叫了一盤棋，我們連續(xù)下了三盤。結(jié)果是3比0，我贏了第一仗。別提心里的美好了！再看看周圍，孩子，我周圍的鄰居都在鼓掌！我媽最了解我，給我最好的回報就是給我買書。什么《國際象棋戰(zhàn)法》，《國際象棋中殘局經(jīng)典》，《國際象棋經(jīng)典》.這么多，真的讓人大飽眼福，食欲大增。所以每天睡覺前都要看夠。想睡覺，然后把書放在枕頭下面。第二天起床再看。白天用棋譜下棋會覺得癢。

有志者事竟成。1996年初，我鼓起勇氣參加了城市比賽。在斗智斗勇的較量中，對手建造的堡壘未能自行攻破，但初生牛犢不怕虎，最終奪冠，帶著獎品“大鍋”和榮譽證書回國。從此，人們都叫我“小棋迷”。記者問我：“你這么小就獲得了這個榮譽。有沒有什么高明的招數(shù)？”我說：“那不是書給我的最好的獎勵！”

也許是對書籍的熱愛感動了上帝，讓我的才華產(chǎn)生了智慧的火花，給了我方向，教會了我智慧。也許這就是我讀書的樂趣。

小學(xué)一年級的時候，我已經(jīng)讀了二三年級的書了。在我眼里，書是春天，是仙境。所以像磁鐵一樣吸引著我去聚集，去拍攝。每天中午15分鐘，媽媽先給我背10個單詞，然后強(qiáng)化到每晚讀10個單詞，30分鐘，成了我快速閱讀的習(xí)慣。但是這一點點哪里夠呢？我也是去《華羅庚難題解答分析》找亮眼的“種子”，在《中小學(xué)語文總復(fù)習(xí)》里摘了結(jié)實的“豆芽”。兩個周末最有用：《全唐詩》要背兩首歌，《水滸》和《西游記》要讀三五頁，《安徒生童話選》要讀一兩個童話。有很多書可以看，但是如果沒有，感覺心里有些短板，很空虛。就這樣，知識之流不斷流入我的記憶！所以，大家都叫我“小書迷”。我毫無例外的參加了高二高四的期末考試，我是一個五年級的學(xué)生。我的成績在該地區(qū)名列前15名。他獲得了全市三科聯(lián)賽一等獎，是我們學(xué)校一等獎！我開心地為自己歡呼，“真的很棒！”是的，讀書真的是一種享受：它把最美的氣場嵌入我的內(nèi)心，讓我有自信，有先進(jìn)的勇氣。讀書也是一種誠實的勞動，是一種寶貴的品格。

當(dāng)我用一半的時間完成了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)時，我突然感到沉重。我將如何閱讀另一本又厚又重的書《春天》？我應(yīng)該嘗試怎樣的道路“超越自我”，“創(chuàng)造新的自我”？我的心澎湃，感覺很激動。雖然我只有11歲，但我仍然需要讀太多的書。

讀書之樂,樂在其中作文篇四

我這個人不打麻將不打牌，忙里偷閑時就喜歡看一點書，喜歡上網(wǎng)瀏覽國內(nèi)、國際新聞，尤其喜歡關(guān)注企業(yè)改革方面的書和資料，如《省委書記》、《突出重圍》等等。從中吸取知識、拓展視野，同時也充實自己的業(yè)余生活。

其實我們每一個人一生都在學(xué)習(xí)，只不過學(xué)習(xí)的方法有所不同：有的是在課堂上聽老師傳道、授業(yè)、解惑；有的是在社會實踐中邊干邊學(xué)；有的是在上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

市場經(jīng)濟(jì)以來，由于知識更新速度來的太快，過去課堂上學(xué)到的知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前市場激烈競爭的需求，不少同志擠出業(yè)余時間“充電”學(xué)習(xí)，我們身邊也有不少同志在參加某種形式的學(xué)習(xí)，只不過我們不知道罷了。

學(xué)習(xí)，使人快樂。記得七十年代上山下鄉(xiāng)在黑龍江兵團(tuán)農(nóng)場時，我和另一位上海同志在每年冬季里每天負(fù)責(zé)向連部食堂和當(dāng)?shù)鼐用窆?yīng)100斤黃豆的豆腐。冬季來臨，夏秋兩季積攢下來的干柴很快用完，隨之而來的濕柴，濕柴要劈的很細(xì)，使用之前還要烘干，帶來的勞動強(qiáng)度、麻煩不言而喻。由于火苗小，鍋底溫度達(dá)不到要求，不夠火候，經(jīng)常糊鍋、串煙，一鍋鍋豆腐因糊鍋和串煙經(jīng)常報廢。提高工效，改造土灶，刻不容緩，請求連部同意后，向老農(nóng)求教，向書本要知識，經(jīng)過不斷觀察、摸索、學(xué)習(xí)。改進(jìn)后的新灶，由于增加了通風(fēng)裝置和爐門擋板，濕柴也不用劈的很細(xì)，使用之前也不用烘干，隨用隨取，相當(dāng)方便。濕柴燃燒的問題解決了，勞動強(qiáng)度同時也降低了，工作效率大大提高，燒兩鍋豆腐的時間由原來的四小時降為二個半小時。我曾為自己這個小小的改造成果暗喜不已，從此，學(xué)習(xí)也成了一件快樂的事情。

1979年隨著大返城的高潮，進(jìn)入新的工作環(huán)境，工作崗位和對象都改變了，為了適應(yīng)工作環(huán)境的需要，進(jìn)入新工作單位的第二天，便“走后門”進(jìn)業(yè)余學(xué)校補(bǔ)習(xí)文化?，F(xiàn)在想一想那時代也可笑：一個初中只讀過半年的學(xué)生也叫“知識青年”，充其量只能算一個“識字青年”。經(jīng)過幾年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)完了初中、高中的全部課程，期間還破格參加企業(yè)脫產(chǎn)一年中專機(jī)械班的學(xué)習(xí)，1985年春季打算參加成人高考，由于種種原因未能如愿，當(dāng)時我已在廠技術(shù)科從事結(jié)構(gòu)設(shè)計工作。

未能參加高考，也就意味著不能進(jìn)入高校深造。于是我把大量的精力用在本職工作中，提高業(yè)務(wù)水平，提高設(shè)計質(zhì)量，虛心向老前輩和工人師傅學(xué)習(xí)，多看、多問、多想，同時參照書本中的理論知識，用于自己設(shè)計的產(chǎn)品中。作為一名結(jié)構(gòu)設(shè)計人員參與課題組和其它師傅一起工作，和師傅們一起參與設(shè)計過的產(chǎn)品，有多項產(chǎn)品榮獲國家、鐵道部、通信信號總公司、上海市優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品證書。如今，我又在生產(chǎn)計劃調(diào)度崗位上工作，從事生產(chǎn)作業(yè)計劃的編制、下達(dá)。從原材料、元器件的采購、零部件的加工到產(chǎn)品的組裝、檢測、報交、到產(chǎn)品的出廠，以及售后服務(wù)，親眼目睹自己負(fù)責(zé)的產(chǎn)品出廠，又從用戶那里傳來產(chǎn)品成功應(yīng)用的喜訊，心里無不為之充滿快樂與高興，為企業(yè)的產(chǎn)品能為鐵路通信、信號，為鐵路運輸逐漸走出瓶頸而感到欣慰。

中國鐵路通信信號總公司在成都西南交通大學(xué)舉辦生產(chǎn)管理學(xué)習(xí)班企業(yè)派我也參加了學(xué)習(xí)時間雖短只有一個月但受益匪淺學(xué)習(xí)中教師們講了許許多多先進(jìn)的生產(chǎn)管理經(jīng)驗。學(xué)習(xí)時大家參照企業(yè)生產(chǎn)管理現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)企業(yè)在生產(chǎn)管理中有許多不盡人意之處企業(yè)的前途和命運不得不引起大家的關(guān)注。在市場競爭中過去那種粗放型、勞動密集型的生產(chǎn)方式已被淘汰在進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)的時代企業(yè)若跟不上市場變化的步伐就會落伍。

回廠以后，根據(jù)自己有著技術(shù)設(shè)計方面的經(jīng)驗，以及生產(chǎn)管理方面的工作實踐，以企業(yè)生產(chǎn)加工為模式，寫了篇文章，名為《一種新型的生產(chǎn)管理技術(shù)——成組技術(shù)》這篇文章，獲得中國鐵路通信信號總公司第一屆生產(chǎn)管理優(yōu)秀論文二等獎，同年又被上海市通信學(xué)會第九屆學(xué)術(shù)年會采納收編，又寫了一篇，《向市場經(jīng)濟(jì)下的生產(chǎn)管理要效益》獲企業(yè)三等獎。

我深深地感觸到養(yǎng)成長期讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對于提高個人的素質(zhì)、修養(yǎng)也是有益的。古人云：書中自有江山策，書中自有黃金屋，講的就是這個道理，也是講讀書學(xué)習(xí)的重要。同樣，讀書學(xué)習(xí)也就樂在其中。

縱觀我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程，終于以一個發(fā)展中國家的身份加入了wto。這對一個企業(yè)來講，即是機(jī)遇，以是挑戰(zhàn)。目前企業(yè)正處于一個進(jìn)入wto后的過渡期（也可講是保護(hù)期、適應(yīng)期或轉(zhuǎn)型期），企業(yè)的經(jīng)營模式正由計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)，同樣企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營為迎合市場的需求也由過去的大批量少品種的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)向多品種小批量生產(chǎn)方式，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和市場需求的`多樣化，產(chǎn)品的品種會越來越多，企業(yè)之間激烈的競爭又促使新產(chǎn)品的研發(fā)和產(chǎn)品的更新?lián)Q代的周期越來越短，一些長線低附加值產(chǎn)品被淘汰，取而代之的是設(shè)計、生產(chǎn)周期短的新產(chǎn)品（時間緊、任務(wù)急、周期短）。市場經(jīng)濟(jì)下的中國鐵路通信、信號市場不可能永遠(yuǎn)不開放。據(jù)報道：加wto以來，對我國企業(yè)來講，還有三至五年的適應(yīng)時間，到那時，國企市場將對外開放，在這種形勢下，大家如何面對？學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，只有通過自身不斷地學(xué)習(xí)、提高、吸取積累知識，與時俱進(jìn)，企業(yè)才能有發(fā)展的后勁。

大家都來做快樂讀書“先生”吧！

讀書之樂,樂在其中作文篇五

古語曰：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日出之光，老而好學(xué)，如秉燭之明。

我從小酷愛讀書，所看的書的類型也因年齡的增長而改變。小時候我特別喜歡那些令人回味無窮的童話故事，因為不識字，所以只好每天纏著媽媽給我讀了一遍又一遍。丑小鴨的故事告訴我不可以自卑，灰姑娘的故事告訴我生活不會虧待善良的人。

上了小學(xué)，我愛上了飽含哲理的古詩詞，從中我不僅提高了理解能力，并且從中得到了深刻的啟發(fā)。

到了中學(xué)，名著，散文成了我的至愛。我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜的經(jīng)歷告訴我在遇到困難時，必須用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它，把自己的怯懦和悲觀扔到大海里。

“書是青年人不可分離的生活伴侶、導(dǎo)師、忠告者和好朋友?！蔽覍Ω郀柣倪@句話深信不疑。書伴隨著我們快樂成長，是我們理想的生活伴侶；書指引我們走向光明，是一位出色的導(dǎo)師；書給我們進(jìn)諫忠言，是最偉大的忠告者；書使我們忘記煩惱，無憂無慮地在知識的海洋里盡情遨游。讀書，使我樂在其中。

“書就是一面天窗，只要你肯讀書，多讀書，你就可以透過天窗看到外面的世界?！笨v觀古今中外，凡是大有作為的人大都是博覽群書的人——xxx、曹操、趙匡胤……可見，書是人類進(jìn)步的階梯。

讀書可以開拓我們的視野，拓大我們的知識面，凈化我們的心靈。

讀書之樂,樂在其中作文篇六

“書是人類進(jìn)步的階梯?！贝笞骷腋郀柣f過這樣一句話。書使人陶醉，使人感恩，使人覺悟。遨游在書的世界，領(lǐng)略千古人物的豪氣，千轉(zhuǎn)百回的情感，語言優(yōu)美的詞句……陶醉于此，隨著書飛翔在萬里高空，體會它的樂趣。

小時候剛上一年級，我學(xué)習(xí)了幾個簡單的字，便引以為傲，抱著一本舊課本，在課桌上朗讀起來。媽媽一回家，便看見在課桌前“學(xué)習(xí)”的我。走近仔細(xì)一聽，笑著走開。不為別的，只是我嘴里念念有詞，搖頭晃腦的在朗讀我剛學(xué)的字：“上下大小多少，上下大小多少……”只有六個字重復(fù)著念來念去，也不嫌煩燥。當(dāng)時年幼的我對讀書識字的渴望，連我自己都為之贊嘆。

書架上早已擺滿了書，每回都像磁鐵一樣緊緊的吸引著我，我像一只餓極了的貓，貪婪的索取書上的知識，每每端起書，一拿就是一下午，連天黑了也絕然不知。僅是喜歡書中美麗的文字，僅是喜歡豐富的情節(jié)，更是喜歡優(yōu)美的詩詞。

給我一本好看的書，我就能全神貫注。給我一點時間，我就能好好把握。

每當(dāng)在中秋時吟起“至今不會天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人?！泵慨?dāng)在春節(jié)時說起“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！泵慨?dāng)在失敗時想起“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！泵慨?dāng)在遇到困難時想起“萬事無難事，只要肯登攀。”，才知道我已離不開書，離不開讀書的樂趣了。伏爾泰也說過“讀書使人心明眼亮?！笔前?，在書中洗滌人的心靈，是一件多么美好的事情。在百草園聽美女蛇的故事，在桃花園看劉關(guān)張三結(jié)義，在戰(zhàn)地看董存瑞戰(zhàn)士炸碉堡，在人民大會堂看開國大典……在書中找到屬于自己的樂趣。

尤為深刻的一句話：“我最喜把每一個句子后面加一個完結(jié)的句號，記作虛無而迷惘的守候。”是我喜歡的文學(xué)家莫言說的。略微悲哀與無奈的感覺，是我從沒感受到的。第一次看見，便深深的吸引，心也被句子感染，變得莫名的沉重。我能被書中與文中的感情所牽引，隨著發(fā)展而牽腸掛肚，迫不及待的期望后面的故事，皆因我愛讀書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊屛覀冨塾卧跁氖澜纾归_想象的翅膀，收獲知識的果實，品嘗讀書的樂趣！

讀書之樂,樂在其中作文篇七

在成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

書的知識教育世人，帶領(lǐng)著我們領(lǐng)略人世的真諦。一本書就是一位老師，也是一把開啟智慧之門的鑰匙。讀一本好書，讓我們開闊視野，豐富閱歷，能夠益于人生。

書的世界很精彩！

我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身于歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其形，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。

讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，他是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽中共進(jìn)晚餐的溫馨。

一年級時我就迷上了看書，，喜歡看童話書、故事書、寓言書。從美麗善良的白雪公主，到賣火柴的小女孩，再到狐貍和葡萄……一個個動人的故事讓我深有感觸。

有一次，我正在書房里捧著一本《三國演義》津津有味地看著，遇到有趣的情節(jié)時不時還笑幾下，完全忘記了媽媽上班前交代我的任務(wù)——洗衣服。這時，熟悉的腳步聲從樓梯上傳來，可是我早就被書中精彩的故事吸引住了，那那海會去關(guān)心門外的聲音?！斑恰薄康拈T被打開了，“嘭”的一聲，門完全敞開，重重的敲擊在墻壁上。我這才緩過神來，向門口看去，只見媽媽雙手握成拳，放在大腿兩側(cè)，雙眼死死地瞪著我，突然走過來一把揪住我的耳朵，開始破口大罵：“我讓你洗衣服你在干什么！

怎么每件事都做不好，每天都惹我生氣……”媽媽又開始了她的長篇大論，等到她說完，我立馬捧著我的書，回到自己的房間，鎖上門，翻開書，瞬間進(jìn)入了書的世界，無視媽媽的敲門聲。

讀書讓我忘記煩惱，丟掉憂愁。

沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。

時光悠悠，歲月匆匆，好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。

讀書之樂,樂在其中作文篇八

古語曰：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日出之光，老而好學(xué)，如秉燭之明。

我從小酷愛讀書，所看的書的類型也因年齡的增長而改變。小時候我特別喜歡那些令人回味無窮的童話故事，因為不識字，所以只好每天纏著媽媽給我讀了一遍又一遍。丑小鴨的故事告訴我不可以自卑，灰姑娘的故事告訴我生活不會虧待善良的人。

上了小學(xué)，我愛上了飽含哲理的古詩詞，從中我不僅提高了理解能力，并且從中得到了深刻的啟發(fā)。

到了中學(xué)，名著，散文成了我的至愛。我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜的經(jīng)歷告訴我在遇到困難時，必須用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它，把自己的怯懦和悲觀扔到大海里。

“書是青年人不可分離的生活伴侶、導(dǎo)師、忠告者和好朋友。”我對高爾基的這句話深信不疑。書伴隨著我們快樂成長，是我們理想的生活伴侶；書指引我們走向光明，是一位出色的導(dǎo)師；書給我們進(jìn)諫忠言，是最偉大的忠告者；書使我們忘記煩惱，無憂無慮地在知識的海洋里盡情遨游。讀書，使我樂在其中。

“書就是一面天窗，只要你肯讀書，多讀書，你就可以透過天窗看到外面的世界?！笨v觀古今中外，凡是大有作為的人大都是博覽群書的人——毛澤東、曹操、趙匡胤……可見，書是人類進(jìn)步的階梯。

讀書可以開拓我們的視野，拓大我們的知識面，凈化我們的心靈。

讀書之樂,樂在其中作文篇九

一本好書可以享用一生；一個好故事可以影響一世，所以我很喜歡看書，尤其是《意林·小小姐》。這本書，選取充滿女生風(fēng)情及純美意境的短篇成長小說，輪番演繹不同女孩的動人青青、花季故事；每個角落都閃現(xiàn)人性美，人情美、文字美、圖畫美，讀來美不勝收，一種淡淡馨香充溢的意境在心間流淌，余韻悠長。女孩成長蛻變過程中的每一個不確定，都能從這本書里受到溫暖的啟迪。快樂的時候看，傷心的時候看，寂寞的時候看，還可以從文字里感受到一種清澈又溫暖的感動。

汲取一種可以快樂堅強(qiáng)起來的力量。而且讀書可以更好的幫助我們成長，開闊視野、增長才智、陶冶性靈。琮可以讓我們坦然面對成長中的暗流和挫折。從讀書中我們也會獲得一些品質(zhì)，例如：《紅樓夢》的品質(zhì)是真情、尊重個性；《三國演義》的品質(zhì)是志向和情義；從《西游記》中學(xué)到了勇敢、團(tuán)結(jié)；從《童年》中學(xué)到了堅強(qiáng)和自立。讀這些課外書可以滋潤心靈，為我排遺心中的各種煩憂；可以使人變得清雅高貴，氣質(zhì)不俗；可以開闊眼界，小說中呈現(xiàn)出了各種各樣的生活，人生百態(tài)盡收眼底，通過讀書，我可以比同齡人見識更多，經(jīng)歷更廣，變得更加聰慧；而且，讀文學(xué)類的書可以激發(fā)寫作興趣、提高寫作水平，看的書多了，耳濡目染，不知不覺中寫作水平就提高了。

我一直相信，看文學(xué)類讀物的人是與眾不同的，她的心靈一定比別人飽滿有靈性，她的人生也一定比別人幸?？鞓?。所以，在我們還有時間閱讀的時候，就盡情地去讀吧！讓書香充滿我們的小屋，讓文字充溢我們的內(nèi)心！

讀書之樂,樂在其中作文篇十

生活需要各種興趣愛好的點綴來顯示其自身的豐富多彩。

“愛記憶是一種十全十美的享受，別的享受都有盡頭，而讀書給人的享受卻是永久的?！蔽覍μ亓_洛普的這句話深信不移。

在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)、工作中讀書，如長途跋涉中的一個加油站，補(bǔ)足前進(jìn)的能量;在氣餒時讀書，如河上的一座橋，溝通彼此;在無所事事中讀書，如萬綠叢中的一朵紅花，使風(fēng)景不至予單調(diào)。

“無論什么時候，想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本?！弊x書的時候，把自己的思想放到書中，就能做到快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，感動著別人的感動，痛苦著別人的痛苦，思考著別人的思考;讀書的時候，把自己的思想放到書中，就能淡忘生活所賜的哀和愁，然后勇敢地去面對，然后高昂起頭對哀愁說;“我不怕你，因為我學(xué)會了調(diào)節(jié)的辦法。”因為“精神上的各種缺陷，都可以通過求知來改善?！?/p>

讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經(jīng)驗。我們不用每時每刻都有一本書在手，只要經(jīng)過精挑細(xì)選，把最“精”的留下來，那你就是一個成功的讀書人。雖然“多”比“精”來得容易，效果卻不定上是好的。讀“多”了，腦袋里裝得自然多了，應(yīng)用時，卻會導(dǎo)致無從下手，一無所獲的結(jié)果;反之，讀“精”了，腦子就輕松，應(yīng)用時，自然而然就“甩”了出來。

但丁說：“悲痛時候我在書中尋找安慰，結(jié)果得到的不僅是慰藉，而且是深深的教誨。就像有人為了尋找銀子，竟然發(fā)現(xiàn)金子?！蔽覀冏x書時又何嘗不是如此呢?當(dāng)我們在為“找銀子”而讀書的時候，路途中總會發(fā)現(xiàn)“金子”。智者對“銀子”“金子”兩者皆收，而愚者，在漫漫人生道路上，“金子”丟失了，也茫然無知;更有甚者，把“金子”當(dāng)成“石頭”，棄而不顧。

對我來說，生活中的任何興趣都不如讀書。因為讀書，其樂無窮。

讀書之樂,樂在其中作文篇十一

在成長過程中，有諸多樂趣伴隨著我的讀書生活，在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目地，只想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，隨著我年齡的增長，我知識面也變得越來越廣了，這些功勞都?xì)w功于我讀的那些書。我讀了許多的書，也讓我對大自然有了許多了解，書還讓我的基礎(chǔ)變得更加的扎實了，是讀書讓我愈來愈知書達(dá)理，讓我走上了成功之路。

有一次，我到新華書店去買了《三國演義》?；丶液髣偡_書，才看了幾分鐘就被書里的情節(jié)給迷住了。從此我變成為了名副其實的三國迷，每天都把《三國演義》捧在手里看，吃晚飯前，我提前完成了作業(yè)，就看起了《三國演義》。過了一會兒，媽媽來叫我去吃飯：“走去吃飯去?！笨晌冶还适挛×耍挠行乃悸犓脑捬?！我答應(yīng)了一聲，便又沉浸在書的海洋里。媽媽等等我也沒過去，就氣沖沖地跑過來把我怒斥了一頓，我只好跟我的《三國》說拜拜。吃過飯，由于我被媽媽罵過后心情很低落，可一見到那本《三國演義》我那失落的心情全被拋開了，把所有心情全集中到了三國里。古人曰，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，可我說“有書自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”。的確，書就是人類的好朋友，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，那么，讀書使人聰穎這句話一點也不錯，如果我是沙漠中口渴的人，那么書就是一泓清泉；如果，我是一位饑餓的人，那么書就是一桌豐盛的大餐。

書就像一條船，引我們駛向生命的島嶼，有了它，就算有多少煩惱還有憂愁，只要讀了書，就可以拋開一切私心雜念，有了書，我的知識變廣了，有了書使我變得很快樂。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。作為新時代的小學(xué)生，我一定要更加努力地讀書，讓我成為祖國未來的棟梁。

讀書之樂,樂在其中作文篇十二

從讀書中汲取樂趣!下面是小編為您推薦的。

作文。

不知道從什么時候開始，我就開始迷上了讀書，不僅僅是嵇老師要求我們每天回家晚上讀書，我自己也很喜歡讀書，只不過我有一個壞習(xí)慣，就是，放學(xué)回家的第一件事情不是寫作業(yè)，而是看書。

星期四那一天，我拿到語文試卷的時候，我徹底愣住了三個鮮紅的數(shù)字讓我忐忑不安，因為老爸對我的要求是90分以上。這可怎么辦?回到家，我把試卷拿給老爸看。老爸說：“我跟你說過多少次了，要先完成作業(yè)在看書，你看才考這么一點分。”于是就把我臭揍了一頓。讀書的過程是快樂的，可是釀成了81。5分的苦果。

晚上在看書的時候，我讀到的一個小故事：小時候不會跳繩，可是體育老師要進(jìn)行跳繩考試。一句埋怨的話都沒有說，向老師借了一根繩子就回家去了。第二天，一瘸一拐走進(jìn)教室的時候，大家才發(fā)現(xiàn)他的腳都腫了。一個星期過去了，在跳繩考試中得了滿分。

這個時候，我才突然感覺自己的懦弱，嵇老師常說：“書中自有黃金屋?！蔽覜]有看到黃金，卻看見了老爸的巴掌。我愛讀書，我認(rèn)為，讀書的感受就是五個字樂在讀書中。

讀書之樂,樂在其中作文篇十三

不知道從什么時候開始，我就開始迷上了讀書，不僅僅是嵇老師要求我們每天回家晚上讀書，我自己也很喜歡讀書，只不過我有一個壞習(xí)慣，就是，放學(xué)回家的第一件事情不是寫作業(yè)，而是看書。

星期四那一天，我拿到語文試卷的時候，我徹底愣住了三個鮮紅的數(shù)字讓我忐忑不安，因為老爸對我的要求是90分以上。這可怎么辦?回到家，我把試卷拿給老爸看。老爸說：“我跟你說過多少次了，要先完成作業(yè)在看書，你看才考這么一點分?！庇谑蔷桶盐页糇崃艘活D。讀書的過程是快樂的，可是釀成了81。5分的苦果。

這個時候，我才突然感覺自己的懦弱，嵇老師常說：“書中自有黃金屋?！蔽覜]有看到黃金，卻看見了老爸的巴掌。我愛讀書，我認(rèn)為，讀書的感受就是五個字樂在讀書中。

讀書之樂,樂在其中作文篇十四

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍好似大地沒有陽光，智慧里沒有書籍好似鳥兒沒有翅膀?！蔽覑圩x書，書可以讓我增長知識，陶冶我的情操。就這樣，我在我的樸素、充滿書香的小書屋里開始了對精神世界的渴望、對夢想的追求。

步入書屋，你就會感覺到充滿了書香。書柜上，書桌上到處都是書。書屋是滿足我的精神欲望一塊寶地，是我夢想起航的地方。在這里，我讀了許多書，有古典小說、現(xiàn)代小說、散文集、古詩詞、科學(xué)小品文這些書充實了我的生活，充溢了我的青春。我一旦缺少它們，就如魚離開了水，令我無法自拔。我愛小說那曲折、離奇的、道盡人生滄桑的情節(jié)：它們有時使我淚痕滿面，有時使我茅塞頓開，有時使我悟出人生的哲理；我愛散文那優(yōu)美的言辭、含蓄、粗獷的抒情；我愛那精辟短小、充溢愛國情愁、千古絕唱的古代詩句；我愛那闡述深奧科學(xué)原理、介紹科學(xué)原理、介紹新科技的科學(xué)小品文讀書之樂，樂于萬行事。

書中的世界很美麗很寬廣，任我徜徉。幽默風(fēng)趣的對白，我會忍俊不禁的笑出聲來；生死離別的`片段，眼淚會不爭氣的流出。有時太忘我，被吃竹筍炒肉‘’，換來的卻是更加的手不釋卷。我承認(rèn)我看書并不完全是為了學(xué)習(xí)，而是渴求在那一字一句中得到的一剎那的放松，一瞬的感動。

正是讀書，讓我不會成為一個愚昧、行尸走肉般的人。有這些永遠(yuǎn)沉默的老師相伴。不禁讓我灑下太多的淚水，留下太多的歡笑，通曉了太多的啟迪與哲理。只因有至交的朋友，讓我每個漆黑的深夜，都同樣精彩萬分！

第一次看《城南舊事》我的心便被深深觸動了，林海音在書中這樣寫道：讓實際的童年過去，心靈的童年永存下去。是的，我已經(jīng)七年級了，很快，我即將告別童年，踏上人生的木舟，這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯過童年，花兒謝了還會開，太陽下山明天還會爬上來。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱，永遠(yuǎn)…我讀完《愛的教育》已是淚流滿面，原來愛是這么的簡單，又是這么的偉大，這本書以一個意大利四年級小學(xué)生安利柯的角度去感受世界上無窮無盡的父母的，同學(xué)的，任何人的愛，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。使我，多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。《格列佛游記》或讓我捧腹大笑，抑或讓我哭笑不得，但更讓我對人類社會的深入思考。

一本《智慧錦囊》，在繁忙的學(xué)些生活中，成為我最留戀的心靈驛站。三點一線枯燥乏味的生活，讓我迷茫，讓我無助，讓我迷失了方向。然而，就在一個冬日的溫暖的下午，我突然在我的書架上發(fā)現(xiàn)了一本《智慧錦囊》，一看便愛不釋手，再也放下不了。他豐厚的內(nèi)涵，深刻的哲理，讓我懂得了許多：待人接物，學(xué)習(xí)方法，思想觀念，如果說《唐詩宋詞鑒賞》教給了我如何學(xué)好語文，提高文學(xué)修養(yǎng)，那么《智慧錦囊》則教給了我如何為人處事，學(xué)會生存，學(xué)會成長的智慧。他就是一盞燈，照亮了我暗淡的心靈世界，他成為我繁忙生活中心靈的寄托，成為我迷茫時給我指明方向的航標(biāo)。

我也想知道自己為了什么而讀書。小時候，是為了彩色的小人書能愉悅童年的自己；再大點，是為了趕眾流，總覺得別的小朋友能做到，自己也不能落后，小時候的想法挺幼稚；小學(xué)的時候，或許是因為厚厚的書本能博得別人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著自己做一只無知的書蟲。彈指一揮間，就從小不點升到了中學(xué)，初來乍到的時候，別人與你交流的話題，也只是你看過某某書嗎，往下說下去的也很少。至到現(xiàn)在，我靈魂的書屋，在它改變我的同時，我也萌發(fā)了一個念想，對書，闡述出我的觀點，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個評書人，做一個聯(lián)想者，做一個引導(dǎo)家。我的這個夢，是真實的，是可以實現(xiàn)的。我的書屋，是我精神的支柱，我的語言，是我夢境的橋梁，而我的行動，是破夢的利器。有夢的我，不會讓夢只是個念想，我要讓夢面對真實的世界。相信我的夢想，是可以用努力的汗水換來的，相信我的夢想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財富也用之于書。

記得一個周末，我沒事做就鉆進(jìn)了小書房，鉆進(jìn)小書房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績也由此而蒸蒸日上。

讀書，讀好書，猶如飲一杯清香的茶，意猶未盡，回味無窮。讀書，讀好書是我給夢想插上的翅膀。

蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚兒的好伙伴是水，而我的好伙伴則是書。如果知識是海洋的話，那書就是海洋上一艘艘載滿乘客的游船，而我就是船上的一名小游客！

書屋是承載我夢想起飛的跑道，萬般皆下品唯有讀書高、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟歷史長流中，一個個文人騷客為理想而努力而獲得的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)、成功的喜悅，點點滴滴的都記錄在一行行貨優(yōu)雅或奔放或感慨或喜悅的方塊字中。為了理想的實現(xiàn)，書籍成了我們披荊斬棘的工具，書籍也是我們夢想起飛的翅膀。

書屋是我的精神樂土，是不斷提升自我，升華自身的居所，是給我的夢想插上翱翔翅膀的地方！

書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。這是高爾基說的一句話。我把它貼在了我的書屋的墻上，每天都看著，激發(fā)我讀書的樂趣。

讀書之樂,樂在其中作文篇十五

在寒假，在漫長的一天又一天中，唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書。從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香，使我深深陶醉在其中。

“書是全世界的'營養(yǎng)品?！蔽壹业摹盃I養(yǎng)品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經(jīng)時時縈繞在我心頭：分久必合，合久必分的《三國演義》，被人評價成古代巔峰之作的《紅樓夢》以及內(nèi)容扣人心弦，精彩絕倫的《西游記》和令人感動、勵志的《假如給我三天光明》。

當(dāng)然了，也正是因為那些令人心動神怡的內(nèi)容和栩栩如生的人物才能使這些書成為聞名之作。

而正是細(xì)細(xì)品閱故事中的人物，才能讓我們了解其中內(nèi)涵，內(nèi)容是與上下文連接，而人物也是緊扣內(nèi)容，只有沉靜下來，才能讀懂一本書，甚至讀懂一本甚是深奧的書。

有一次，我正品讀《三國演義》，心中不禁疑惑：關(guān)羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻，原來：以前曹操抓住關(guān)羽時，并沒有殺他，反而對他極好，吃的喝的應(yīng)有盡有，但關(guān)羽心還在大哥劉備那兒，隨后曹操便真放他走了，還送一匹寶馬赤兔以及新的戰(zhàn)袍。難怪關(guān)羽放走了他，真是“義絕”啊!

原來，書不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是與人共樂的良師益友。

讀書之樂,樂在其中作文篇十六

書是人類進(jìn)步的階梯，書是開拓視野的窗口，書是探索奧妙的金鑰匙，書是天才成長的搖籃，書成就了輝煌，書萌發(fā)了智慧，我對此有切身體會。

我從小到大讀了很多書，每本書都是一副神奇的畫卷。書中刻畫的人物形象栩栩如生，人物性格千姿百態(tài)。如：我看的《名人神童故事》使我知道了很多名人都是經(jīng)過很多坎坷與困難才取得成功，才成為舉世聞名的科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家、舞蹈家、鋼琴家。我還讀了《紅樓夢》《西游記》，他們都是文學(xué)名著，對世界都有影響，徜徉在靈動的字里行間，生動頭腦中演繹著一部部活劇，真是一點不寂寞。

讀書真是快樂。讀書是擺脫貧窮的拐杖；是擺脫愚昧的良藥；是向往光明的指明燈我讀書我快樂我幸福！

讀書之樂,樂在其中作文篇十七

如果你深入到書本里面去，你也許就會更新你的觀念了。因為到那時你會發(fā)現(xiàn)，書本原來有那么精彩。

還有法國作家法布爾編著的《昆蟲記》，你認(rèn)真看，仔細(xì)品味：里面的小昆蟲真是有趣?。∵€有蟬，在地下生活八年多，出來只能曬到一個月的陽光，但蟬沒有任何抱怨，天天在枝頭賣力地演唱，直到生命的最后一刻，這是多么令人敬佩的?。?/p>

螞蟻家族是那么團(tuán)結(jié)，每只螞蟻都是那么的勤勞，它們各自都有很明確的分工：有的守好蟻穴，有的外出收集食物，有的在蟻穴照顧剛出生的小幼蟻，蟻后專門產(chǎn)卵，多么和諧的一家??！

在《西游記》這本名著中，有善良，無知的唐僧，精明能干的孫悟空，懶惰可愛的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，一起去西天取經(jīng)。在這途中一共有九九八十一難。其中有：三借芭蕉扇，三打白骨精，孫悟空大鬧天宮……在路上，遇到了眾多妖怪的阻攔，最后他們還是克服了困難，到達(dá)西天雷音寺，取得了真經(jīng)修煉成了佛。

書中藏著許多精彩，這些精彩需要你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去實踐，只要你深入到了書中，你就會發(fā)現(xiàn)：原來書這么好看！書中的世界這么繽紛！書中的天空這么晴朗！書中的陽光這么燦爛！書中的一切都這么精彩！

讀書之樂,樂在其中作文篇十八

我很喜歡看書，我一拿到書就放不下來，連媽媽叫我吃飯的時候都不回答。當(dāng)我寫作業(yè)時間久了，媽媽叫我休息的時候，我會拿起一本書看，媽媽讓我別看了休息一下，我又會拿起另一本書看。放學(xué)的時候我一邊吃東西一邊看書，旅游的時候我會看一本感興趣的書，外出聚餐時，我也會帶一本最好看的書。

我的第一套書——《青蛙弗洛格的成長故事》是樓下的一位阿姨送的。我一拿到書開始還看不懂，媽媽講給我聽，我一下子就對這套書產(chǎn)生了興趣，從此我經(jīng)常拿出來翻看，有時還放在枕頭邊上，他就像好朋友一樣陪我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我上小學(xué)的時候，媽媽要把書送給別人時，我很舍不得，一直放在家里保護(hù)呢。

我小的時候，媽媽經(jīng)常給我講弗洛格的成長故事，媽媽講得繪聲繪色的，我一邊聽一邊跟著媽媽念，書中的人物弗洛格、野兔、小熊……一個個出現(xiàn)在我面前，于是我很快地愛上了這套書。我如癡如醉地一遍又一遍的閱讀著這套書，弗洛格和陌生人野餐以及和小熊找寶藏的故事，都給我留下了很深的印象。

長大后，我喜歡看《哈利·波特》。有一次外出旅行，我?guī)Я诵碌囊粌浴豆げㄌ亍窚?zhǔn)備路上看。在火車站候車的時候我迫不及待地拿出來看，到了火車上，我不顧周圍環(huán)境的嘈雜，頭也不抬地看了將近七個小時。哈利在魔法學(xué)校學(xué)習(xí)的各種神奇經(jīng)歷，與伏地魔斗智斗勇的故事，與同學(xué)友愛相處的故事……直到現(xiàn)在，書中的這些故事似乎還呈現(xiàn)在眼前，使我難以忘懷。這本書也陪伴著我的成長，每次放假我都會把《哈利·波特》拿出來重溫。

《哈利·波特》這本書帶給我很多啟示和幫助。哈利在面對伏地魔時，不懼危險，沉著冷靜應(yīng)對，最后用自己的智慧戰(zhàn)勝了伏地魔，這讓我明白了，我們每個人都有可能遇到自己人生中的'“伏地魔”，我們必須勇敢地面對和克服那“伏地魔”般的困難，才能在逆境中成長。