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校園的楊樹作文100字篇一
我們學(xué)校旁有許多白楊樹,它們既高大又挺拔,像保安在站崗。
春天來(lái)到了,可愛的春姑娘帶來(lái)了春風(fēng)和春雨,“一夜”之間,白楊樹長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。
夏公公來(lái)接春姑娘的班了。火辣的太陽(yáng)烘烤著大地,偶爾下幾場(chǎng)陣雨。這不,幾只小鳥停在白楊樹的枝頭上,唧唧喳喳地“議論”著:“夏天來(lái)了,在楊樹枝間做一個(gè)窩,多涼快呀!”“是呀,是呀,我也很喜歡呢?”
樹蔭下,有一些小朋友在做著游戲,還有一些小朋友玩累了,在另一棵樹下休息?!拔覀兿矚g夏天的白楊樹!”小朋友們喊到。
夏公公打了個(gè)哈欠,去很遠(yuǎn)的地方睡覺(jué)去了。這回,來(lái)的又是誰(shuí)呢?
哦,原來(lái)是秋姑娘來(lái)了??!他送給我們一片片金黃的葉子當(dāng)禮物。小魚兒見了秋姑姑,趕緊向大海游,否則,就要被凍成魚干!白楊樹見了秋姑姑,趕緊吸收養(yǎng)分,不然,冬天可就難熬嘍!
直到最后一片樹葉“走了”,冬爺爺才喘著粗氣趕來(lái)了。他抹下的汗,都變成了雪散落人間。麥苗、白楊等樹木批上了冬爺爺饋贈(zèng)的銀色冬衣,活像一個(gè)年邁的老爺爺帶著許多子孫。
這為“老爺爺”不辭辛苦地陪我們度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)冬天,這中樂(lè)觀、奉獻(xiàn)精神多值得我們學(xué)習(xí)呀!
校園的楊樹作文100字篇二
校園里有幾棵挺拔茁壯的白楊樹,它是我們的校園衛(wèi)士。
清晨,東方的天際已泛出了一片魚肚白,色彩濃烈的朝霞鋪在西天,天空變成了一個(gè)五彩繽紛的瑰麗世界,有一種說(shuō)不出道不明的誘惑力。
翠綠的白楊樹葉上綴滿了晶瑩剔透的露珠,在冉冉升起的太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,宛如無(wú)數(shù)顆亮晶晶的珍珠一般,令人陶醉不已。
金色的秋天來(lái)到了,白楊樹的葉片由深綠色變成淺黃色,秋風(fēng)吹來(lái),樹葉安然地躺在地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大地仿佛鋪上了一層金色的毯子,美麗極了。
校園的楊樹作文100字篇三
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香。已經(jīng)休息了一個(gè)冬天的大楊樹此時(shí)已經(jīng)吐出了新綠,露出了燦爛的笑臉。瞧,大楊樹正在迎接著它的好伙伴——鳥兒。鳥兒不時(shí)地走出鳥巢,在樹上為它的好朋友大楊樹演唱著“春之歌”。不知不覺(jué)中,夏日帶著炎熱蹦蹦跳跳地來(lái)了。
我愛我的'校園,更愛那棵高大挺拔的大楊樹。
校園的楊樹作文100字篇四
楓楊樹是我們學(xué)校的一道風(fēng)景。它十分高大,差不多有三層樓那么高;樹干很粗壯,要三、四個(gè)兒童才能合抱過(guò)來(lái);樹皮斑斑駁駁的,摸上去很粗糙,仿佛在無(wú)聲地訴說(shuō)著它的滄桑過(guò)往。
在我的眼里,楓楊樹一年四季都別具風(fēng)情。
春天一到,楓楊樹的枝條上就“蹦”出了許多綠色的小芽,就像掛在枝上的無(wú)暇翡翠。漸漸的,小芽?jī)洪L(zhǎng)成了像嬰兒手掌般大小的翠綠色的嫩葉,十分惹人喜愛。
夏天到了,樹葉長(zhǎng)得越來(lái)越茂密了。那么多的綠葉一簇堆在一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了一長(zhǎng)串的種子,滿滿地掛在枝梢,風(fēng)一吹來(lái)的時(shí)候,就如一串串葡萄一樣地?fù)u晃著,分外地迷人。
轉(zhuǎn)眼就是秋天了,葉子漸漸變黃,一陣風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛落下來(lái),既像在空中飛舞的黃蝴蝶,又像小精靈乘坐著金色的飛毯緩緩地落在地面上。抬頭仰望天空,楓楊樹就像大地舉起的一支蘸滿黃色油彩的大筆,要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的油彩畫。
冬天,下起了鵝毛大雪。光禿禿的楓楊樹銀裝素裹,靜靜地,靜靜地;風(fēng)吹過(guò),就會(huì)有一些雪花簌簌地落下,仿佛童話世界般浪漫美麗。凝視許久,我突然覺(jué)得它好似一位飽經(jīng)滄桑的老人,正頑強(qiáng)地忍受著寒冷,與風(fēng)雪做著斗爭(zhēng),向人們昭示著堅(jiān)強(qiáng)與不屈。這又不由得使我對(duì)它產(chǎn)生了一種敬意。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一棵粗壯的楓楊樹,傲立于天地之間,與寒風(fēng)呢喃細(xì)語(yǔ);與雪花嬉戲追逐;耳邊還不時(shí)地回蕩著孩子們銀鈴般的笑聲……這一切是多么美妙呀!
校園的楊樹作文100字篇五
學(xué)校操場(chǎng)的東邊有幾棵高大的楊樹,不論刮風(fēng)下雨,還是風(fēng)和日麗,總是提供最新鮮的玩具,一直是同學(xué)們最有趣的玩伴。
當(dāng)?shù)谝坏篮挽愕呐L(fēng)吹來(lái),大地萬(wàn)物復(fù)蘇。楊樹經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休息,扭動(dòng)著腰身、抽出新的枝條,萌發(fā)出嫩綠的新葉。同學(xué)們?cè)跇湎聯(lián)臁懊x”,把它們穿成一串,女孩兒把它當(dāng)項(xiàng)鏈,男孩兒把它當(dāng)“小跟班”,拖在地上玩耍。
天氣越來(lái)越熱,楊樹用它茂密的樹葉為我們撐起一頂又一頂綠油油的大傘。樹上的“歌唱家”們躲在陰涼的家里“知了”個(gè)不停,為我們演奏夏天專屬的曲目,看著小朋友們?cè)跇湎驴磿?、聊天、捉蝸?!?/p>
天漸漸變涼,當(dāng)我一件一件添衣裳的時(shí)候,楊樹的葉子卻一天比一天黃、一天比一天少,直到地上鋪起一層金黃色的地毯。在這樣詩(shī)情畫意的校園里,我們一邊打掃,一邊尋找堅(jiān)韌的落葉和同學(xué)們比賽,看誰(shuí)的葉柄能堅(jiān)持到最后。
等呼嘯而過(guò)的北風(fēng)吹落楊樹上最后一片樹葉,它打了個(gè)哈欠,想要好好地睡上一覺(jué)了,因?yàn)橐惚芏斓年幚浜统睗?,因?yàn)橐e蓄明年春天新生的力量。怕它在漫長(zhǎng)的冬天里太寂寞,同學(xué)們?cè)跇湎露哑鹆舜蟠蟮难┤耍覀儑┤顺?、跳舞、打雪仗?/p>
這就是校園里的楊樹,它不會(huì)說(shuō)話、也不會(huì)走路,但一年四季都如此有趣,默默地陪伴著我們成長(zhǎng),給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
校園的楊樹作文100字篇六
在一年級(jí)上學(xué)之前我一直生活、學(xué)習(xí)在澤普石油基地。我喜歡石油基地那里有現(xiàn)代化的工廠和干凈的街道,但我更喜歡在石油基地西邊的一大片胡楊樹。
胡楊很美,它是我們這生長(zhǎng)的一種特有的樹種,它耐鹽堿,耐干旱,胡楊有“千年不死,死而千年不倒,倒而千年不朽”的精神。
胡楊不像白楊樹那樣綠如翡翠,也不像松柏四季長(zhǎng)春,更不像楓樹艷如紅云,可胡楊一樹長(zhǎng)了三種葉子,很神奇吧。
胡楊樹在人工湖映照下,顯得更加郁郁蔥蔥。到了秋天,胡楊的葉子由綠變黃了。放眼望去胡楊林像一片金色的海洋,尤其是到了下午,在夕陽(yáng)的映照下,金色的胡楊看上去到處金光閃閃、景色宜人。
胡楊林更像一幅絕倫精美的油畫。金胡楊吸引了很多游人和攝影愛好者。
我們不光要看胡楊美景,更要有它堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神。運(yùn)用到今后生活、學(xué)習(xí)、工作中去。
因此我愛家鄉(xiāng)的胡楊樹。
校園的楊樹作文100字篇七
楓楊樹是我們的一道。它十分高大,差不多有三層樓那么高;樹干很粗壯,要三、四個(gè)兒童才能合抱過(guò)來(lái);樹皮斑斑駁駁的,摸上去很粗糙,仿佛在無(wú)聲地訴說(shuō)著它的滄桑過(guò)往。
在我的眼里,楓楊樹一年都別具風(fēng)情。
一到,楓楊樹的枝條上就“蹦”出了許多綠色的小芽,就像掛在枝上的無(wú)暇翡翠。漸漸的,小芽?jī)洪L(zhǎng)成了像嬰兒手掌般大小的翠綠色的嫩葉,十分惹人喜愛。
到了,樹葉長(zhǎng)得越來(lái)越茂密了。那么多的綠葉一簇堆在一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了一長(zhǎng)串的種子,滿滿地掛在枝梢,風(fēng)一吹來(lái)的時(shí)候,就如一串串葡萄一樣地?fù)u晃著,分外地迷人。
轉(zhuǎn)眼就是了,葉子漸漸變黃,一陣風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛落下來(lái),既像在空中飛舞的黃蝴蝶,又像小精靈乘坐著金色的飛毯緩緩地落在地面上。抬頭仰望天空,楓楊樹就像大地舉起的一支蘸滿黃色油彩的大筆,要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的油彩畫。
下起了鵝毛大雪。光禿禿的楓楊樹銀裝素裹靜靜地靜靜地;風(fēng)吹過(guò)就會(huì)有一些簌簌地落下仿佛童話世界般浪漫美麗。凝視許久我突然覺(jué)得它好似一位飽經(jīng)滄桑的老人正頑強(qiáng)地忍受著寒冷與風(fēng)雪做著斗爭(zhēng)向人們昭示著堅(jiān)強(qiáng)與不屈。這又不由得使我對(duì)它產(chǎn)生了一種敬意。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一棵粗壯的楓楊樹,傲立于天地之間,與寒風(fēng)呢喃細(xì)語(yǔ);與雪花嬉戲追逐;耳邊還不時(shí)地回蕩著孩子們銀鈴般的笑聲……這一切是多么美妙呀!
校園的楊樹作文100字篇八
我愛我們美麗的校園,但我更愛我們校園里那幾棵高大挺拔的楊樹。一年四季,楊樹各具特色,我們的校園生活也因它們而變得更加豐富多彩!
春天,楊樹發(fā)芽了,我們?cè)诮淌依镒x書,窗外的楊樹上總會(huì)站著幾只小鳥,在嘰嘰喳喳地叫著,好像與我們一同讀書,也好像在夸獎(jiǎng)我們。楊樹上結(jié)滿了很像手指粗細(xì)的毛毛蟲一樣的東西,沒(méi)過(guò)幾天就落下來(lái)了,像下了毛毛蟲雨一樣。有些頑皮的男同學(xué)拿它嚇唬我們膽小的女生,說(shuō)那都是些“毛毛蟲”。于是,我們的課間就變得熱鬧多了。
我最喜歡夏天的楊樹了,因?yàn)闂顦淙~子變大變綠了,大楊樹的樹冠枝繁葉茂,像一把綠色的巨型大傘。那葉片美麗極了,綠得發(fā)亮的葉片照著作文我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這時(shí),我們高興地在樹下跳皮筋、打沙包、跳繩……玩得開心極了!那是因?yàn)橛写髼顦錇槲覀兊謸跆?yáng)的酷熱呀!
秋天,楊樹的葉子漸漸變黃了,一片片地飄落下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),黃黃的'葉子像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。我們高興地?fù)炱鹑~子來(lái),有的用樹葉玩拔老桿兒的游戲;有的做書簽;還有的做標(biāo)本。落葉給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!
冬天,楊樹葉都落光了,楊樹看上去似乎有點(diǎn)傷心。但是,雪后的楊樹像披上了一件銀白色的衣裳,非常美麗!
我愛你們,美麗、高大、挺拔的楊樹,你們是學(xué)校的驕傲,我們的校園生活也因你們而變得更加豐富多彩!
校園的楊樹作文100字篇九
在茅盾先生的筆下,白楊樹是“不平凡的”,那么,聳立在全市這所最富盛名的初級(jí)中學(xué)校園里的這棵白楊樹,就更不平凡了。沒(méi)有人知道它的樹齡有多大,只知道它一米長(zhǎng)的樹徑、比六層樓高的樹身,大概是這個(gè)小城里最高、最大也最具精神的白楊樹了。它獨(dú)自守候著這塊熱土,頗像一位歷盡滄桑的長(zhǎng)者,長(zhǎng)年累月地與這里的老師們?yōu)槲?,默默的記載著他們教書育人的故事;它與苦讀寒窗的莘莘學(xué)子為伴,熱眼目送他們走向輝煌的明天,一年又一年。
每當(dāng)早春的第一縷春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候,白楊樹就在其他樹木花草的沉睡中,舒展起身軀,膚色由灰暗逐漸變得陽(yáng)光起來(lái),枝頭上的花蕾由小變大,恣意膨脹,綻放出條狀的花朵,繼而洋洋灑灑飄落在校園里,盡情地放飛蟄伏了一個(gè)冬天的心情,用積蓄了一季的能量,抽出片片新綠,擔(dān)當(dāng)起報(bào)春的使者,把希望的春天遍布校園,向師生們傳遞著“一年之計(jì)在于春”的信念,似乎在提醒著學(xué)子們珍惜這美好的時(shí)光,引來(lái)孩子們串串笑語(yǔ)在校園里回蕩。
夏季的白楊樹最是迷人。你看它頭頂熾熱的太陽(yáng),迎著從樓縫里涌來(lái)的一波一波的熱浪,挺直了強(qiáng)健的身軀,伸展開壯實(shí)的臂膀,向著更高、更寬的方向拓展自己生存的空間,遮擋起濃濃密密的綠蔭,為師生們帶來(lái)絲絲的涼爽。風(fēng)雨雷電是這個(gè)北方小城夏季氣候的主旋律,陰霾密布、黑云壓城的時(shí)候,白楊樹挺拔偉岸,直插天際,給人以視覺(jué)上的廣闊,消除壓抑;電閃雷鳴、狂風(fēng)大作的時(shí)候,白楊樹傲然屹立,頑強(qiáng)抗?fàn)?,讓人感覺(jué)到力量之所在;下雨了,白楊樹敞開胸菲,洗去一身的浮沉,撐起一張碩大的傘,翠綠欲滴,頻頻點(diǎn)頭,在浮躁的季節(jié)里,給人以賞心悅目的享受。
酷暑退去,秋季就要來(lái)臨了,這是一個(gè)收獲的.季節(jié)。白楊樹默默無(wú)語(yǔ)地歷數(shù)著早已儲(chǔ)存在心中的校園里的好收成,也盤點(diǎn)著自己的心路歷程,逐漸脫去一襲綠裝,把生命的綠色蘊(yùn)藏在心的深處,展示自己金子般的情懷。每當(dāng)寒潮襲來(lái),金黃色的葉子總是輕輕地、輕輕地飄落在人們的身上,無(wú)聲地提醒著朝夕相伴的師生們,該加衣服了!而它自己也完成了落葉向根的皈依,殘落的枝葉歸于泥土,為腳下的土地增添一份養(yǎng)分和活力。這時(shí),再抬眼向上望,藍(lán)天白云之下,白楊樹更顯得雄偉壯美,蒼遒有力的枝條始終保持昂揚(yáng)向上的精神,直插云霄,竟無(wú)絲毫蕭瑟之感,給那些對(duì)秋空悲切之徒生生上了一課!
北風(fēng)呼嘯,雪花飄飄,白楊樹更是顯示出了舍我其誰(shuí)的王者風(fēng)范,迎風(fēng)冒雪,無(wú)所畏懼,挺拔的身姿傲然屹立在校園之中,苦寒中更顯坦蕩從容,逆境中猶見錚錚鐵骨,為了自己更高更大的目標(biāo),從不向困難彎腰低頭,勇敢地對(duì)風(fēng)刀霜?jiǎng)π咀约旱氖难裕τ禾斓牡絹?lái)。
這就是校園里的那棵白楊樹,一棵更不平凡的白楊樹!
這棵高大的白楊樹不需要人施肥,不需要人澆灌,只需一些自由的空氣,就會(huì)深深地愛著腳下的土地,愛著養(yǎng)育它的校園,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切。它毫不計(jì)較生存的條件,隨遇而安,甘守寂寞,敢于向艱難困苦挑戰(zhàn)而決不放棄自己的追求,這是怎樣的一種精神啊!這與這所學(xué)?!傲⒌?、立志、立身、立業(yè)”的校訓(xùn)竟然是這般的吻合!
校園的楊樹作文100字篇十
我們學(xué)校是個(gè)臨時(shí)小學(xué),建校之初是因?yàn)榇彐?zhèn)拆遷,建的臨時(shí)過(guò)渡小學(xué)。學(xué)校是一個(gè)長(zhǎng)方形,三面是低矮的平房,分別是教室和辦公室及新分教師住室,學(xué)校環(huán)境極其簡(jiǎn)陋。唯一讓人眼前為之一亮的是校園正中那排楊樹了,筆直的樹干,直聳云天,像一排士兵保衛(wèi)著我們的校園。
夏天,楊樹葉子長(zhǎng)大了,一陣風(fēng)吹過(guò),楊樹葉子嘩嘩作響,好像為孩子們朗朗的讀書聲鼓掌。下課了,驕陽(yáng)似紅,楊樹為孩子們帶來(lái)清涼,孩子們躲在樹蔭下,愉快的做游戲,楊樹默默的陪伴著。
秋天,楊樹葉子慢慢變黃,層林盡染,疊翠鎏金,帶給大家又是一種不同的美,一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹葉隨風(fēng)落下,像黃蝴蝶在翩翩起舞。大風(fēng)刮了一夜,早上到校,地上一層金黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像鋪了一層地毯,踩上去軟軟的,吱吱地響。
冬天,楊樹葉子落光了,一排排楊樹挺立在校園內(nèi),保衛(wèi)著學(xué)校師生。孩子們坐在楊樹下的長(zhǎng)椅上或聊天或看書,美哉美哉!老師晚上加班回家,看到挺拔的楊樹內(nèi)心安全感十足。
校園的楊樹作文100字篇十一
校園是最讓我們回憶的地方,校園生活也是最有趣的了,長(zhǎng)大后回憶起校園生活心里都會(huì)美滋滋的;我也不例外。我最喜歡的是校園里的那棵楊樹。
春天,老楊樹發(fā)芽了,呈現(xiàn)出了勃勃的生機(jī)。下課了,我和同學(xué)們出了教室,來(lái)到操場(chǎng)上,在老楊樹下說(shuō)笑著,嬉鬧著。我拾起了掉在地上的一片小小的樹葉子,發(fā)現(xiàn)它一面深綠,綠得像一塊翡翠。它的另一面有一些淡綠,在春天的陽(yáng)光下顯得那么美麗。來(lái)了一陣風(fēng),樹上的葉子和我手中的葉子一起搖動(dòng)起來(lái),好像無(wú)數(shù)把大大小小的扇子在一起扇動(dòng),給人們帶來(lái)一絲絲涼意。我發(fā)現(xiàn),我手中的葉子猶如一只剛被捉住的蝴蝶,掙扎著,抖動(dòng)著。我急忙撒手,只見那片小小的葉子在風(fēng)中起舞,真像一只蝴蝶。風(fēng)停后,它落到了地上,就像一只蝴蝶停在了地上。
春天的楊樹不是最美的,夏天的楊樹也別有一番情趣。夏天來(lái)了,楊樹枝繁葉茂,樹干粗壯有力,矗立在校園中央。它的樹枝像伸展的雙臂,挽在一起,把熱情的太陽(yáng)拒之千里。它的樹葉翠綠、干凈、透亮、柔嫩,在微風(fēng)的'吹拂下,像無(wú)數(shù)個(gè)孩子胖胖的小手在揮動(dòng)著,搖擺著。我們每天都會(huì)行走在老楊樹下面,腳步歡快、沉穩(wěn)。它的綠葉散發(fā)出永恒的氣息,散發(fā)出清新的氣息,散發(fā)出鮮活的氣息。我們?cè)诰G色的氣息下,充滿了朝氣,充滿了強(qiáng)大的力量。它有挺直的樹干,像一個(gè)鋼鐵衛(wèi)士守護(hù)著校園。
秋天,老楊樹的葉子紛紛落下,只有十幾片葉子有著十分頑強(qiáng)的“生命力”,沒(méi)有落下去。有一只小燕子飛來(lái),落到了老楊樹旁邊,嫩黃的小嘴一動(dòng)一動(dòng)的,好像在和楊樹伯伯說(shuō):“楊樹伯伯,您的葉子差不多要落光了,我也該飛到南方了,我們明年再見?!彼衲暝跅顦湎乱蕾肆俗詈笠淮危惋w走了。
到了冬天,楊樹上一片葉子也沒(méi)有了,好像睡著了一樣。昨天,下了好大一場(chǎng)雪,把楊樹變成了一棵銀做成的樹。下課了,同學(xué)們沖出教室,來(lái)到楊樹邊,有的打雪仗,有的堆雪人,玩得可開心了。一陣風(fēng)吹來(lái),老楊樹好像醒了過(guò)來(lái),搖了搖樹枝,笑瞇瞇地看著孩子們玩耍。孩子們聽見響動(dòng),回頭看老楊樹也開心的笑了。
校園的楊樹作文100字篇十二
我愛校園漂亮的花壇,我愛校園寬敞明亮的教室,我還愛校園生機(jī)勃勃的操場(chǎng),但我最愛的還是校園四周高大挺拔的白楊樹。
春天,細(xì)雨如絲。白楊樹抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞,像花骨朵,非常惹人喜愛。又過(guò)了幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。到了春天的末端,白楊樹上會(huì)飛落一些像棉花一樣的楊絮,輕盈、柔軟,使學(xué)校變成人間仙境。
夏天,驕陽(yáng)似火。白楊樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。密密層層、深綠色的葉子像小蒲扇,又像小手掌,遮住了熾熱的陽(yáng)光。陽(yáng)光照在樹葉上,閃著金光,白作文楊樹看起來(lái)充滿了生機(jī)和活力。樹下,那就是我們的樂(lè)園,我們盡情奔跑、嬉戲,總也玩不夠。有時(shí)樹上還會(huì)落下一些像毛毛蟲一樣的東西,我們玩得更起勁了。
秋天,白楊樹葉開始飄落。黃色的、墨綠色的“蝴蝶”在校園翩翩起舞。還有的葉子像打秋千,忽上忽下,引得我們競(jìng)相追逐。我們會(huì)拾起那一片片落葉,把它當(dāng)作書簽,或用落葉玩“拉根”的游戲。
冬天,寒風(fēng)呼嘯。白楊樹葉落光了,只剩粗壯的枝條勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量,等待明年春天的到來(lái)。
一年四季,白楊樹帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)。我愛你,校園的白楊樹。
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校園的楊樹作文100字篇十三
校園一角————白楊樹,在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹:白楊樹的主干和支干都是直的。它的葉子像顆/心’:它的生長(zhǎng)速度較快“現(xiàn)在已有三:四層樓那么高了‘到了春日’白楊樹長(zhǎng)出新的枝條“被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子“像穿上綠色的新衣裳似的、美麗極了;到了夏日"白楊樹的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥"在課間我們常在樹蔭底下賽跑”唱歌。游戲/它像一把大陽(yáng)傘似的為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光”。
到了秋日‘白楊樹的葉子都枯萎了“隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)“心形的黃葉落得滿地都是;踩在厚厚的落葉上“仿佛昌站在海綿上非常柔軟‘風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)。好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了“非常壯觀”到了冬日,黃葉落盡;白楊樹赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞’來(lái)年春日是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉,挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹、是我們校園生活的見證"它們伴隨著我們一起成長(zhǎng),我愛它們。
校園的楊樹作文100字篇十四
美麗的白楊樹,我要高聲的贊美你,贊美你向大海一樣寬闊無(wú)比的胸懷,贊美你人類無(wú)以倫比的高尚品格。今天小編就來(lái)分享校園里的楊樹作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
每個(gè)人的校園都有一處能夠體現(xiàn)特色的地方,也許它只有幾棵老樹,一個(gè)小操場(chǎng);也許,它花繁葉茂,非常美麗。今天我就為大家講講我們學(xué)校的楊樹。
春天,楊樹發(fā)芽了他們長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,好像一群新入伍的新兵一樣,穿上了整齊的軍裝,你摸摸我,我摸摸你,非常好奇。
夏天到了,他們的軍裝經(jīng)過(guò)汗水浸泡,變成了墨綠色,由此可見他們多么辛苦啊!
秋天到了,他們的軍裝開始掉顏色,變成了黃色,并且他們的體力也開始不佳,經(jīng)常一股小風(fēng)就能把他們吹得東倒西歪?;叵胍郧?,他們都是一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的衛(wèi)士啊!
冬天他們退役了,他們依依不舍得脫掉了軍裝,接替他們的,是一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯小伙子。
雖然每年都有一個(gè)個(gè)老兵退役,每年都有一個(gè)個(gè)新兵入伍,但他們完成的都是同一使命:保衛(wèi)校園!這就是我們學(xué)校的楊樹!衛(wèi)士!
“春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇”,校園的楊樹又重新恢復(fù)生機(jī),楊絮再次來(lái)到了我們身邊,從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲,像羊角辮,隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花,吹來(lái)了燕子,吹醒了楊樹。
校園的楊樹有句俗語(yǔ)說(shuō)得好:“十年樹木,百年樹人”,這里是國(guó)家教育基地,是老師的耕耘天地,是學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園,它就是我們的校園。我見過(guò)四季常綠的松柏,看過(guò)絲絳般的柳樹,就是沒(méi)見過(guò)這樣的楊樹,校園的楊樹真高呀!往上看它直沖云霄。校園的楊樹真多呀!數(shù)也數(shù)不清。校園的楊樹真粗呀!兩個(gè)同學(xué)才能抱過(guò)來(lái)。“春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇”,校園的楊樹又重新恢復(fù)生機(jī),楊絮再次來(lái)到了我們身邊,從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲,像羊角辮,隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花,吹來(lái)了燕子,吹醒了楊樹。毛毛蟲也愛漂亮了,瞧,它變白了,在風(fēng)中翩翩起舞。我們的毛毛蟲又漂亮了,現(xiàn)在變成一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,整個(gè)學(xué)校盡在楊樹的海洋。楊絮真輕呀!落在手上根本都沒(méi)有感覺(jué)。楊絮真多呀!整個(gè)校園都變白了。楊絮真調(diào)皮呀!藏到我的身體里。這還真是萬(wàn)紫千紅總是春呀!烈日炎炎,大樹身著墨綠色的軍裝,保衛(wèi)著我們的校園。它又像是一把把巨大的綠傘,為我們撐起清涼,我們?cè)诖髽湎驴鞓?lè)嬉戲,朗朗讀書,盡情地享用著絲絲涼氣。秋高氣爽楊樹換上了迷彩服,秋風(fēng)一吹,地上不知什么時(shí)候繡上了朵朵金花。冰天雪地,楊樹上又換了時(shí)裝,全身潔白,這還真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。”這樣的樹保護(hù)著這樣的校園,這樣的校園圍繞著這樣的大樹,像是走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,真是“樹在天天長(zhǎng),生在日日學(xué)”!
有句俗語(yǔ)說(shuō)得好:“十年樹木,百年樹人”,這里是國(guó)家教育基地,是老師的耕耘天地,是學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園,它就是我們的校園。
我見過(guò)四季常綠的松柏,看過(guò)絲絳般的柳樹,就是沒(méi)見過(guò)這樣的楊樹,校園的'楊樹真高呀!往上看它直沖云霄。校園的楊樹真多呀!數(shù)也數(shù)不清。校園的楊樹真粗呀!兩個(gè)同學(xué)才能抱過(guò)來(lái)。
“春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇”,校園的楊樹又重新恢復(fù)生機(jī),楊絮再次來(lái)到了我們身邊,從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲,像羊角辮,隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花,吹來(lái)了燕子,吹醒了楊樹。毛毛蟲也愛漂亮了,瞧,它變白了,在風(fēng)中翩翩起舞。我們的毛毛蟲又漂亮了,現(xiàn)在變成一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,整個(gè)學(xué)校盡在楊樹的海洋。楊絮真輕呀!落在手上根本都沒(méi)有感覺(jué)。楊絮真多呀!整個(gè)校園都變白了。楊絮真調(diào)皮呀!藏到我的身體里。這還真是萬(wàn)紫千紅總是春呀!
烈日炎炎,大樹身著墨綠色的軍裝,保衛(wèi)著我們的校園。它又像是一把把巨大的綠傘,為我們撐起清涼,我們?cè)诖髽湎驴鞓?lè)嬉戲,朗朗讀書,盡情地享用著絲絲涼氣。
秋高氣爽楊樹換上了迷彩服,秋風(fēng)一吹,地上不知什么時(shí)候繡上了朵朵金花。
冰天雪地,楊樹上又換了時(shí)裝,全身潔白,這還真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。”
這樣的樹保護(hù)著這樣的校園,這樣的校園圍繞著這樣的大樹,像是走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,真是“樹在天天長(zhǎng),生在日日學(xué)”!
每個(gè)人都有自己的校園,我也不例外。我最喜歡的是校園里的那棵楊樹。
春天,老楊樹發(fā)芽了,呈現(xiàn)出了勃勃的生機(jī)。下課了,我和同學(xué)們出了教室,來(lái)到操場(chǎng)上,在老楊樹下說(shuō)笑著,嬉鬧著。我拾起了掉在地上的一片小小的樹葉子,發(fā)現(xiàn)它一面深綠,綠得像一塊翡翠。它的另一面有一些淡綠,在春天的陽(yáng)光下顯得那么美麗。來(lái)了一陣風(fēng),樹上的葉子和我手中的葉子一起搖動(dòng)起來(lái),好像無(wú)數(shù)把大大小小的扇子在一起扇動(dòng),給人們帶來(lái)一絲絲涼意。我發(fā)現(xiàn),我手中的葉子猶如一只剛被捉住的蝴蝶,掙扎著,抖動(dòng)著。我急忙撒手,只見那片小小的葉子在風(fēng)中起舞,真像一只蝴蝶。風(fēng)停后,它落到了地上,就像一只蝴蝶停在了地上。
春天的楊樹不是最美的,夏天的楊樹也別有一番情趣。夏天來(lái)了,楊樹枝繁葉茂,樹干粗壯有力,矗立在校園中央。它的樹枝像伸展的雙臂,挽在一起,把熱情的太陽(yáng)拒之千里。它的樹葉翠綠、干凈、透亮、柔嫩,在微風(fēng)的吹拂下,像無(wú)數(shù)個(gè)孩子胖胖的小手在揮動(dòng)著,搖擺著。我們每天都會(huì)行走在老楊樹下面,腳步歡快、沉穩(wěn)。它的綠葉散發(fā)出永恒的氣息,散發(fā)出清新的氣息,散發(fā)出鮮活的氣息。我們?cè)诰G色的氣息下,充滿了朝氣,充滿了強(qiáng)大的力量。它有挺直的樹干,像一個(gè)鋼鐵衛(wèi)士守護(hù)著校園。
秋天,老楊樹的葉子紛紛落下,只有十幾片葉子有著十分頑強(qiáng)的“生命力”,沒(méi)有落下去。有一只小燕子飛來(lái),落到了老楊樹旁邊,嫩黃的小嘴一動(dòng)一動(dòng)的,好像在和楊樹伯伯說(shuō):“楊樹伯伯,您的葉子差不多要落光了,我也該飛到南方了,我們明年再見?!彼衲暝跅顦湎乱蕾肆俗詈笠淮?,就飛走了。
到了冬天,楊樹上一片葉子也沒(méi)有了,好像睡著了一樣。昨天,下了好大一場(chǎng)雪,把楊樹變成了一棵銀做成的樹。下課了,同學(xué)們沖出教室,來(lái)到楊樹邊,有的打雪仗,有的堆雪人,玩得可開心了。一陣風(fēng)吹來(lái),老楊樹好像醒了過(guò)來(lái),搖了搖樹枝,笑瞇瞇地看著孩子們玩耍。孩子們聽見響動(dòng),回頭看老楊樹也開心的笑了。
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