最新化學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃(精選8篇)

計(jì)劃是對(duì)未來(lái)所做的一種預(yù)判和安排，可以提前防患于未然。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，具備一定的靈活性。以下是小編為大家收集的一些關(guān)于計(jì)劃的范文，供大家參考和借鑒。

化學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃篇一

教研組的工作主要圍繞教研和教學(xué)進(jìn)行制定。本學(xué)期，是學(xué)校新三年規(guī)劃的最后一年，因此教研組將對(duì)照三年發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)做好本學(xué)期教研組工作計(jì)劃，為學(xué)校新一輪更大的發(fā)展做好教學(xué)管理與服務(wù)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)課題研究，以課題研究和項(xiàng)目實(shí)施為抓手，教研組在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)及上學(xué)期課題研究情況，進(jìn)一步深入研究，做好中期交流、結(jié)題報(bào)告。確立新的課題研究，并形成書(shū)面“方案”，且按方案進(jìn)行落實(shí)與推進(jìn)。

2、課題研究模式化。教研組、備課組的教研活動(dòng)、公開(kāi)課、評(píng)課以及專(zhuān)題學(xué)習(xí)皆圍繞本組本科課題方案展開(kāi)推進(jìn)。在研討過(guò)程中，把提高學(xué)生思維、能力放在核心位置上。學(xué)期結(jié)束后，教研組、備課組以及每個(gè)人，要進(jìn)行總結(jié)概述自己參加課題研究的過(guò)程、體驗(yàn)和收獲。

3、借助外力，向優(yōu)質(zhì)學(xué)校，優(yōu)質(zhì)學(xué)科，優(yōu)秀教研組取經(jīng)學(xué)習(xí)。首先落實(shí)組織好三校（育鷹、三門(mén)、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學(xué)活動(dòng)，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究，對(duì)物理、化學(xué)在教學(xué)知識(shí)點(diǎn)上進(jìn)行夯實(shí)和構(gòu)建，通過(guò)互聽(tīng)教師的常態(tài)課，和有效的評(píng)課，通過(guò)課題研究，提升教師教學(xué)能力。

4、繼續(xù)通過(guò)公開(kāi)課研討活動(dòng)及創(chuàng)智課堂的實(shí)踐活動(dòng)。

繼續(xù)開(kāi)展好物理、化學(xué)三校聯(lián)盟課題研究活動(dòng)，做好活動(dòng)的安排、推進(jìn)和落實(shí)計(jì)劃工作。

開(kāi)展好周五教師研討公開(kāi)課。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合確立好公開(kāi)課教師，時(shí)間定為：第7周第14周兩次，各教研組要圍繞此公開(kāi)課題進(jìn)行說(shuō)課、磨課、上課。

面上教師展示課，對(duì)象為初二和初三任課教師，圍繞自己參與的子課題進(jìn)行公開(kāi)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

按照市、區(qū)課程規(guī)范要求，針對(duì)學(xué)校和本學(xué)科的特點(diǎn)，制定各類(lèi)課程計(jì)劃和采取的措施，在實(shí)踐中逐步形成學(xué)科課程特色。

1、課堂教學(xué)上做到：有效教學(xué)，扎實(shí)雙基，提高學(xué)生思維能力，構(gòu)建創(chuàng)智課堂。教學(xué)五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位，不折不扣。備課時(shí)：做好教材分析和學(xué)情分析，有針對(duì)性地設(shè)問(wèn)提問(wèn)；上課時(shí)：要最大限度地關(guān)注學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最大限度保證學(xué)生參與率。課堂上要反對(duì)一言堂，嚴(yán)禁亂課現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)布置：要有針對(duì)性且控制一定的量和時(shí)間，做到減負(fù)增效；提倡分層作業(yè)；嚴(yán)禁低效或無(wú)度。輔導(dǎo)：樹(shù)立正確的學(xué)生觀，堅(jiān)持耐心、細(xì)心、愛(ài)心的教育理念。在方法上要用鼓勵(lì)和二次成功法，提高針對(duì)性。堅(jiān)持三清：“堂堂清、天天清、周周清”。評(píng)價(jià)：尊重學(xué)生，多元評(píng)價(jià)。

2、拓展課：注重思維訓(xùn)練，以思維拓展、知識(shí)拓展、視野拓展，能力提高為原則，進(jìn)一步實(shí)踐完善研究課題。

3、探究課：以課題探究的形式開(kāi)展微探究，各備課組的任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立自己探究課題，時(shí)間貫穿一個(gè)學(xué)期。首先確立課題，然后進(jìn)行問(wèn)題設(shè)計(jì)，分配任務(wù)。進(jìn)而體驗(yàn)心得，收獲總結(jié)。

1、做好課前準(zhǔn)備，上課準(zhǔn)時(shí)到崗，有效組織教學(xué)，下課不拖堂。

2、每個(gè)教師本學(xué)期完成8節(jié)以上公開(kāi)課的聽(tīng)課任務(wù)，課前要準(zhǔn)備好教案。

3、各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一布置，規(guī)范作業(yè)要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，每門(mén)主課書(shū)面作業(yè)量控制在40分鐘內(nèi)，副課在課堂解決。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教導(dǎo)處將隨同教研組長(zhǎng)每學(xué)期按要求全覆蓋至少檢查三次。

4、期中、期末考試及月考等按要求進(jìn)行小分輸入和細(xì)致的質(zhì)量分析。

5、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫(xiě)好計(jì)劃和小結(jié)。

6、各備課組做好月考、測(cè)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，精選習(xí)題、精編試題，做好糾錯(cuò)題檢查與的反饋。

文檔為doc格式。

化學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃篇二

深入領(lǐng)會(huì)區(qū)教師發(fā)展中心教研部《xxxx--xxxx學(xué)年教研工作計(jì)劃》工作要點(diǎn)，服從發(fā)展中心的工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法，正確運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上課，以全區(qū)課程改革為切入點(diǎn)，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn)，用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作，使本學(xué)科的教師，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽?duì)伍。

1.自覺(jué)加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平，提升自己的綜合素質(zhì)。

2.堅(jiān)持理論研究與課堂實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。

3.依托名師工作室，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。初、高中名師工作室認(rèn)真總結(jié)往年的工作情況，制定新的工作計(jì)劃，各成員在自我小結(jié)基礎(chǔ)上要提出新的發(fā)展規(guī)劃，完善工作室的考評(píng)工作，實(shí)行成員的流動(dòng)激勵(lì)機(jī)制。

4.聚焦課堂，追求教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是根本。利用一個(gè)學(xué)期,對(duì)全區(qū)本學(xué)科教師進(jìn)行摸底聽(tīng)課，建立學(xué)科教師信息檔案。在此基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)：發(fā)現(xiàn)典型、推出典型、典型引路，進(jìn)行示范指導(dǎo)；初、高中各選擇一所學(xué)校作為基地學(xué)校，對(duì)基層學(xué)校的本學(xué)科教學(xué)，進(jìn)行全面聽(tīng)課，落實(shí)常規(guī)工作。

5.加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作，形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊(duì)。制定學(xué)科研訓(xùn)計(jì)劃，特別是注重培養(yǎng)年輕的有潛力的骨干教師，鼓勵(lì)他們加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中加以指導(dǎo)；為年輕教師搭建發(fā)展提升的平臺(tái)，助推年輕骨干教師的成長(zhǎng)。

6.積極組織教科教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技能改進(jìn)，進(jìn)行校本教研，區(qū)域教研，網(wǎng)絡(luò)教研，在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平，增強(qiáng)科研意識(shí)，激發(fā)科研熱情。

7.建立網(wǎng)絡(luò)空間平臺(tái)，做好監(jiān)督、服務(wù)工作。建立qq工作群，完善名師工作室網(wǎng)站，以教研、科研、培訓(xùn)為抓手，與各學(xué)校教師建立網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，靈活有效的利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施質(zhì)量監(jiān)督和指導(dǎo)服務(wù)。

8.組織實(shí)施本學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，根據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)科檢測(cè)，撰寫(xiě)質(zhì)量分析報(bào)告，提出建議，并進(jìn)行跟蹤調(diào)研和個(gè)別指導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。組織認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好本學(xué)科出、高中學(xué)期的期中、期末及調(diào)研測(cè)試的命題工作。

9.監(jiān)督指導(dǎo)全區(qū)各學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展情況。

1.理論學(xué)習(xí)

在本學(xué)期要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解前沿的教育理論，新課程的理念，深化學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《課標(biāo)解讀》；了解本學(xué)科的教研、科研動(dòng)態(tài)，為迎接中考、高考收集最前沿的信息題，積極為本學(xué)科的中考、高考服務(wù)。本學(xué)期讀好一本教研專(zhuān)著《課堂觀察--走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課》，重點(diǎn)從《課堂觀察》中“學(xué)習(xí)目標(biāo)”這個(gè)觀察視角，開(kāi)展有針對(duì)性、實(shí)效性的教學(xué)研究活動(dòng)，并寫(xiě)一本研訓(xùn)體會(huì)筆記；一本自學(xué)筆記，認(rèn)真鉆研教材，深入基層，研究學(xué)科教學(xué)模式，形成課例。

2.常規(guī)工作

（1）通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，指導(dǎo)好本學(xué)科教師領(lǐng)會(huì)區(qū)教育局課改精神，指導(dǎo)教育集團(tuán)、鄉(xiāng)村教研站進(jìn)行化學(xué)學(xué)科的集體備課。

（2）認(rèn)真撰寫(xiě)提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見(jiàn)，并在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié)，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以提高教學(xué)效率。根據(jù)到基層學(xué)校聽(tīng)課情況和基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出比較全面的評(píng)價(jià)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)跟蹤，最后再拿出合理的指導(dǎo)意見(jiàn)。

（3）聚焦課堂要質(zhì)量。本學(xué)期力爭(zhēng)聽(tīng)課50節(jié)以上，并把每一次聽(tīng)課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)，做到聽(tīng)課必評(píng)課，組織教師研討、交流，給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見(jiàn)。根據(jù)部分基層學(xué)校的要求，采取到校就進(jìn)教室聽(tīng)課形式來(lái)加強(qiáng)課堂教學(xué)。

3.學(xué)科命題

本學(xué)期，加強(qiáng)學(xué)科的課標(biāo)學(xué)習(xí)、深入研究教材，加強(qiáng)對(duì)各基層校學(xué)情的了解，在研究近三年全國(guó)各地中考試題基礎(chǔ)上，精心命制一份能夠引領(lǐng)學(xué)科的教學(xué)方向，反映本學(xué)科教學(xué)水平的試卷，能真實(shí)客觀地反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以有利于進(jìn)一步促進(jìn)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)。

4.教科研活動(dòng)精心組織,周密安排各種教研活動(dòng)

（1）根據(jù)教研室工作計(jì)劃的安排，積極組織教師上好各種公開(kāi)課，組織開(kāi)展骨干教師上教學(xué)示范課，以評(píng)析課例的形式，為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺(tái)，努力促進(jìn)全市教學(xué)的均衡發(fā)展。

（2）召開(kāi)提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì)，上2-3節(jié)示范課進(jìn)行研討，拿出成果。

（3）積極組織本學(xué)科教師到課改先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短為我所用，積極參加市教研室組織的教研活動(dòng)。

（4）在四星學(xué)校創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"教研組，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)并定期召開(kāi)相應(yīng)的教研會(huì)。

（5）充分發(fā)揮名師的"傳、幫、帶"作用，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，努力使每個(gè)基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師，逐步形成合理的骨干教師梯隊(duì),提高教師科研意識(shí)，指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。

（6）加強(qiáng)對(duì)《課堂觀察》中“目標(biāo)”視角的研究。指導(dǎo)本學(xué)科教師進(jìn)行小課題校本科研研究。以“合作伙伴”的關(guān)系，使聽(tīng)評(píng)課走向?qū)I(yè)化，有效提升教師課堂教學(xué)技能，提高教學(xué)效益。

5.其他工作

積極主動(dòng)市、區(qū)教育部門(mén)（含教師發(fā)展中心）組織的各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各類(lèi)培訓(xùn)等活動(dòng)。

化學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃篇三

化學(xué)是一門(mén)初三剛開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在畢業(yè)會(huì)考中取得好的成績(jī)。本期擔(dān)任902班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，該班共有學(xué)生56人，其中女29人。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好，如：尋樹(shù)平、張銀燕、王淑平、吳大平等。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，如:喻希、喻德強(qiáng)、尋秀榮、吳碩、甄玲等，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。增加了一些金屬和有機(jī)物的內(nèi)容，編寫(xiě)了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關(guān)系，以及常見(jiàn)的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。

2.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開(kāi)的空氣，水以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí)，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便子學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。

3.從我國(guó)的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內(nèi)容做為教學(xué)的重點(diǎn)，而對(duì)要求“了解”，“常識(shí)性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容，力求分清主次，區(qū)別對(duì)待。

4.為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的，有的表現(xiàn)我國(guó)古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的配合化學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史，刊印了科學(xué)家的肖像，有的用最新的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，除了與小學(xué)自然、初中生物、地理、物理等學(xué)科密切聯(lián)系，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。

5.教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn)。針對(duì)學(xué)生的差異還編了9個(gè)選做實(shí)驗(yàn)及一些家庭小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)技能，能力以及科學(xué)態(tài)度和方法。

(1)知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。

(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

(1)重視基本概念的教學(xué)。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)。

元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用采表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

化學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃篇四

新的一年，我代2xxx班化學(xué)課。為了有效的工作，取得優(yōu)異的成績(jī)，特制定工作計(jì)劃如下：

在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治覺(jué)悟，認(rèn)真實(shí)踐______，堅(jiān)持科學(xué)地學(xué)習(xí)，科學(xué)地工作，做到高效學(xué)習(xí)、高效工作。在工作中還要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。

在新的學(xué)年里，我將加強(qiáng)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，分析各省市中考題，把握考試方向，為明年中考做好準(zhǔn)備。在教學(xué)工作中，堅(jiān)持備好課才能上好課的思想，認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生、備習(xí)題，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，堅(jiān)持多批多改，把握學(xué)生學(xué)情，做好本學(xué)科的教學(xué)工作。

在新的學(xué)年里，我將積極配合好班主任做好班級(jí)管理工作，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。另外，還要配合教務(wù)處做好教研組的活動(dòng)，認(rèn)真參加聽(tīng)評(píng)課、集體備課等，配合政教處做好師德師風(fēng)建設(shè)，力求做一名優(yōu)秀的人民教師。

在新的學(xué)年里，我將認(rèn)真代課，力求使同學(xué)們獲得最好的成績(jī)，及格率爭(zhēng)取達(dá)到100%，優(yōu)秀過(guò)半。

化學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期結(jié)合我校教務(wù)處工作計(jì)劃，著重抓好以下幾方面的工作：

堅(jiān)持貫徹以有效教學(xué)推進(jìn)活動(dòng)作為載體，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的育人理念，深入探索有效教學(xué)的策略、方法和途徑，努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”這一基本目標(biāo)。繼續(xù)組織教師積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐工作，充分運(yùn)用各種教學(xué)手段，積極探索新的教學(xué)途徑和方法，努力營(yíng)造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘?qū)W生主動(dòng)探究的潛能，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

整合科組內(nèi)資源，包括課件、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和試題。把校本課程和研究型學(xué)習(xí)和新課程教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，提高教學(xué)有效性同時(shí)，使其真正成為培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣和學(xué)科素養(yǎng)的有效工具。群策群力研究中考和學(xué)業(yè)水平考試的命題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)與學(xué)業(yè)水平考試的效率，使我?；瘜W(xué)成績(jī)?cè)诜€(wěn)步發(fā)展中能再上一個(gè)臺(tái)階。

（一）教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面

由于我組中青年教師較多，本學(xué)期盡快形成以學(xué)校骨干教師為主的科組教學(xué)教研核心，在教學(xué)教研、中考備考、競(jìng)賽輔導(dǎo)及研究性學(xué)習(xí)等各方面起到帶頭作用，大家共同研究、共同討論、共同進(jìn)步。此外，加強(qiáng)學(xué)科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在科組教學(xué)管理中的帶頭作用，積極組織和參與提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)方法和原創(chuàng)學(xué)案的編寫(xiě)工作，以提高備課組老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并要認(rèn)真準(zhǔn)備和提高科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)質(zhì)量，利用備課組活動(dòng)或隨堂課時(shí)間在校內(nèi)組織一些說(shuō)課、賽課活動(dòng)，以此為契機(jī)，進(jìn)一步提高教學(xué)基本功和教材的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握等，并強(qiáng)化集體備課機(jī)制，每周備課活動(dòng)要有不同的中心發(fā)言人并要全面的認(rèn)真準(zhǔn)備，要細(xì)到每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)技能、能力培養(yǎng)、科學(xué)思想品質(zhì)方法）都要研究的程度，這樣不但能發(fā)揮每位教師的智慧，而且全面提升備課組的教學(xué)能力保證整體的教學(xué)質(zhì)量共同提升。

（二）教學(xué)常規(guī)方面的主要工作

1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)的過(guò)程，如：備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等，提高課堂效率，提高優(yōu)秀課比例。具體的措施：統(tǒng)一備課，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、以及難點(diǎn)的好的教法和教學(xué)策略都要研討到位；統(tǒng)一上課，包括教學(xué)進(jìn)度、上課的教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、教學(xué)的基本環(huán)節(jié)等都要有嚴(yán)格的要求；統(tǒng)一課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改，指的是作業(yè)的布置和教輔資料上的習(xí)題要有選擇的使用，只選擇適合我們學(xué)生并能適合大部分學(xué)生的作業(yè)布置，絕不使用題海戰(zhàn)術(shù)，給我們的學(xué)生增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并做到每做必批，并對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行面批幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙，以對(duì)不同層次的學(xué)生教師也要采取不同的輔導(dǎo)策略，因材施教的為學(xué)生進(jìn)行“提優(yōu)補(bǔ)差”，讓我們的學(xué)生保持學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。

2、組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和教學(xué)方法研討會(huì)，讓科組老師在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的好的想法和好的作法在全科組得以推廣，同時(shí)就教學(xué)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題在科組中進(jìn)行討論，真正做到群策群力。具體作法：每次教師開(kāi)課，聽(tīng)課的教師積極參加評(píng)課議課活動(dòng)，共同取長(zhǎng)補(bǔ)短，模塊考核結(jié)束后備課組教師都要交流教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并將總結(jié)的學(xué)案和教學(xué)素材均下傳下一個(gè)備課組組長(zhǎng)，以便于下一個(gè)備課組借鑒少走彎路；各備課組教師外出參加的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)后，都要在學(xué)科組活動(dòng)或備課組活動(dòng)時(shí)要將好的教育教學(xué)理念和方法進(jìn)行交流和研討，讓全體教師都能隨時(shí)接觸到最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)保證教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”。

3、鼓勵(lì)科組老師之間相互聽(tīng)課，要求每人每學(xué)期聽(tīng)完科組其他所有老師至少一節(jié)課，并在每周的學(xué)科組或備課組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行全面詳細(xì)的評(píng)課。具體的作法：要求本組教師無(wú)論是本組教師還是其他學(xué)科教師的課都可以學(xué)習(xí)一學(xué)期要聽(tīng)滿(mǎn)10節(jié)課，并利用備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng)。

化學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃篇六

作為初三化學(xué)教師，我一直在努力教學(xué)?，F(xiàn)在我已任教四年了，但是對(duì)于每屆的初三學(xué)生成績(jī)都參差不齊，每屆學(xué)生的特點(diǎn)都不一樣，所以不得不對(duì)每屆的教學(xué)計(jì)劃做相應(yīng)的調(diào)整，初三學(xué)生是第一次接觸化學(xué)，對(duì)化學(xué)知識(shí)還是很不了解，所以我需要在教學(xué)上充分的對(duì)學(xué)生重點(diǎn)照顧，讓學(xué)生建立起學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣，這才是我要教學(xué)的關(guān)鍵，我相信在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，興趣才是最好的教師，這樣學(xué)生就可以熱愛(ài)化學(xué)，在不斷的學(xué)習(xí)中得到的化學(xué)知識(shí)，能夠做的更好。

教學(xué)是一個(gè)塑造人類(lèi)靈魂的過(guò)程，教學(xué)工作的效果直接關(guān)系到下一代人的成長(zhǎng)，積極投入到新課程改革的浪潮中去，將新課程的理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去，爭(zhēng)取將教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

本期我所任教的三個(gè)班級(jí)基礎(chǔ)較差，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣，有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，而導(dǎo)致這些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒，這就給教學(xué)工作的開(kāi)展帶來(lái)了較大的難度，對(duì)于不同這樣差距比較大的學(xué)生，我們只能因材施教，使學(xué)生能夠各取所需，在不同層次上得到充分的發(fā)展，同時(shí)又能輕松適應(yīng)較園生活，做到真以人為本。

九年級(jí)化學(xué)是根據(jù)九年義務(wù)教育《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求編寫(xiě)的。本教材特別注重以探究學(xué)習(xí)為主線，精心設(shè)計(jì)主題內(nèi)容呈現(xiàn)，實(shí)施功能性欄目的內(nèi)在組合，促進(jìn)知識(shí)遷移和運(yùn)用。其顯著特點(diǎn)是功能欄目普遍加強(qiáng)，圍繞章的課題設(shè)有：章導(dǎo)學(xué)、觀察與思考、聯(lián)想與啟示、活動(dòng)與探究、拓展視野、練習(xí)與實(shí)踐、交流與討論、你已經(jīng)知道什么、整理與歸納、本章作業(yè)及某些隱性欄目如科學(xué)方法介紹、實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則、化學(xué)史實(shí)等。這些特定功能性欄目根據(jù)相關(guān)主題或課題內(nèi)容，靈活運(yùn)用，優(yōu)化組合，能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，有利于推進(jìn)自主性、合作性、體驗(yàn)性、探究性學(xué)習(xí)的實(shí)施，體現(xiàn)了人的建構(gòu)性學(xué)習(xí)方式與真實(shí)的本質(zhì)、知識(shí)的本質(zhì)、人的交互作用的本質(zhì)以及科學(xué)的本質(zhì)的聯(lián)系。

啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，要使得學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)中用探究的方法去學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)知識(shí)的內(nèi)涵，同時(shí)在一定程度上能夠?qū)W會(huì)去發(fā)明創(chuàng)造。

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的探索成果關(guān)系到生產(chǎn)力的發(fā)展，通過(guò)初中化學(xué)的教育，激發(fā)學(xué)生探索自然變化規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)深層理論打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、思考與理解能力，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生做到學(xué)一行，精一行，真正做到學(xué)以致用。

教學(xué)就是這樣?；瘜W(xué)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，是比較枯燥的，所以學(xué)習(xí)興趣最重要，我相信我會(huì)努力使的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)化學(xué)的。在不斷的教學(xué)中，我得到了很多的結(jié)論，那就是要一直不斷的努力教學(xué)才會(huì)出成績(jī)，我相信我會(huì)努力的，我會(huì)一直幫助學(xué)生做好這一學(xué)習(xí)工作的?，F(xiàn)實(shí)就是這樣，只要你去努力了，一定會(huì)有收獲，當(dāng)然不努力是得不到學(xué)習(xí)上的進(jìn)步的，我相信學(xué)生們能夠做的更好！

化學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃篇七

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和北京市教育工作委員會(huì)關(guān)于做好民辦高等學(xué)校安全穩(wěn)定工作的指示要求，切實(shí)做好我校的安全穩(wěn)定工作，特制定安全工作計(jì)劃：

一、建立健全學(xué)院安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：程貞益。

副組長(zhǎng)：曾冬生丁淑利秦培麗。

成員：王國(guó)江王躍徐炎楊鋒王小偉。

宋玉蘭趙莉珩張守花張祥蘭廖慶坤。

程冬梅蔣君倫劉穎王虎。

聯(lián)絡(luò)員：劉真權(quán)。

火警員：何志剛。

輸送員：鄭海富。

二、學(xué)院派值班車(chē)一臺(tái)，專(zhuān)車(chē)專(zhuān)用，車(chē)停在學(xué)院北院，沒(méi)有學(xué)院安全領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，任何人不得動(dòng)用，保證值班車(chē)在位，司機(jī)在崗。

三、如遇突發(fā)事件的發(fā)生，院領(lǐng)導(dǎo)和院安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在最短的時(shí)間里趕往現(xiàn)場(chǎng)，弄清原因，采取一切措施控制好局面，防止事件進(jìn)一步擴(kuò)大和進(jìn)一步惡化，同時(shí)要迅速向有關(guān)部門(mén)報(bào)告情況。

四、對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)的非法游行活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)以后要迅速采取措施，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的控制、引導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作干部和院安全保衛(wèi)部門(mén)要到現(xiàn)場(chǎng)，勸說(shuō)學(xué)生離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)發(fā)表演講、煽動(dòng)游行等過(guò)激行為的學(xué)生要立即采取強(qiáng)制措施帶離現(xiàn)場(chǎng)并加強(qiáng)教育。

五、發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生有去城區(qū)敏感地區(qū)參加集會(huì)、游行的學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門(mén)要迅速查清有哪些人參加，同時(shí)以最快的速度趕往現(xiàn)場(chǎng)，勸說(shuō)本校學(xué)生離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，返回學(xué)校，對(duì)不聽(tīng)勸阻的要采取堅(jiān)決措施，帶離現(xiàn)場(chǎng)。

六、如在校園網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生有過(guò)激言論和煽動(dòng)言論信息的要堅(jiān)決迅速刪除，并迅速查清信息來(lái)源，對(duì)制造信息的學(xué)生要加強(qiáng)教育，限期改正。網(wǎng)站工作人員每天要對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行瀏覽監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)有過(guò)激言論和煽動(dòng)信息要立即刪除。

七、學(xué)校如果發(fā)生打架斗毆、惡性傷人事件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門(mén)要迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)，控制好局面，對(duì)局面比較混亂難以控制的，要迅速通知當(dāng)?shù)嘏沙鏊瑢?duì)組織者和惡性傷人者要采取強(qiáng)制措施，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，對(duì)傷者要趕快送往附近醫(yī)院就醫(yī)，待事件平息后認(rèn)真調(diào)查，嚴(yán)肅處理。

八、學(xué)校如果發(fā)生食物中毒事件，一方面要立即向衛(wèi)生防疫和公安機(jī)關(guān)報(bào)案，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)部門(mén)和校醫(yī)要迅速趕往出事地點(diǎn)，另一方面同醫(yī)院聯(lián)系，讓醫(yī)院做好救治準(zhǔn)備，并將中毒人員立即送往醫(yī)院救治，同時(shí)組織有關(guān)人員對(duì)食堂食物進(jìn)行封存，對(duì)食用的水源、食品留樣化驗(yàn)，待中毒人員全部送往醫(yī)院救治后，再協(xié)助公安人員和衛(wèi)生預(yù)防人員對(duì)飲食進(jìn)行化驗(yàn)和案件的調(diào)查。

九、如果發(fā)生火災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、水災(zāi)，要迅速組織有關(guān)人員切斷電源，阻斷火源，迅速向公安消防部門(mén)報(bào)案。在通知消防人員救援和999急救中心救治的同時(shí)，組織有關(guān)人員開(kāi)展滅火自救、防風(fēng)災(zāi)、防洪搶險(xiǎn)，迅速疏散人員，搶救受傷人員和物品，對(duì)傷者迅速送往醫(yī)院，待火全部撲滅或大風(fēng)、洪水過(guò)后，組織有關(guān)人員對(duì)事故進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查。

十、校園組織體育活動(dòng)、出現(xiàn)傷亡事故時(shí)，在場(chǎng)校醫(yī)要進(jìn)行積極救治，同時(shí)迅速通知999急救中心，校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門(mén)要弄清情況向醫(yī)生說(shuō)明原因，以便對(duì)病治療。

十一、責(zé)任與要求。

1、要高度重視，全力維護(hù)好學(xué)院的安全穩(wěn)定工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，需要回家或外出者要履行請(qǐng)假批準(zhǔn)程序，并建立詳細(xì)登記。

2、認(rèn)真落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任制。班主任、宿舍管理人員要按照責(zé)任書(shū)，明確任務(wù)，明確分工，明確責(zé)任，層層落實(shí)到崗、到人。

3、學(xué)生工作人員要經(jīng)常深入到班級(jí)、學(xué)生宿舍，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好思想政治工作。要充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在學(xué)生工作中的作用，切實(shí)做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。

4、切實(shí)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格進(jìn)出校門(mén)驗(yàn)證制度和會(huì)客登記制度。

5、學(xué)院實(shí)行處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)晚間值班制度，值班室設(shè)在一棟0130房間。值班人員應(yīng)盡職盡責(zé)，不得擅離崗位。要保證24小時(shí)電話(huà)、傳真有人值守，值班人員必須熟悉安全穩(wěn)定工作的情況，不準(zhǔn)臨時(shí)請(qǐng)人代班。

十二、做好突發(fā)事件上報(bào)工作。及時(shí)將事件的情況報(bào)有關(guān)部門(mén)和上級(jí)主管部門(mén)，不得隱報(bào)、瞞報(bào)。

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化學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃篇八

20xx年，我院將根據(jù)學(xué)院工作要點(diǎn)，以發(fā)展為目標(biāo)，以育人為中心，積極推進(jìn)我院各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

一、管理工作。

20xx年，我院將實(shí)行工作目標(biāo)考核制度，根據(jù)我院教職工的工作質(zhì)，將所有工作分塊進(jìn)行管理，即管理工作、教學(xué)工作和科研工作，并于20xx年3月下發(fā)了化工院辦發(fā)【20xx】05號(hào)《化學(xué)工程學(xué)院關(guān)于做好20xx年工作績(jī)效考核工作的通知》，并將陸續(xù)出臺(tái)一系列的考核辦法和指標(biāo)，要求各位教職工結(jié)合工作實(shí)際，做好個(gè)人計(jì)劃，以利于個(gè)人乃至學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

二、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)，我院今年將整合全校有力資源，著力打造一級(jí)學(xué)科“化學(xué)工程與工藝”碩士學(xué)位授予點(diǎn)的申報(bào)，計(jì)劃于20xx年3月至4月期間，準(zhǔn)備申報(bào)材料并邀請(qǐng)專(zhuān)家論證。

三、隊(duì)伍建設(shè)。

1．教學(xué)科研隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)送出去”相結(jié)合的培養(yǎng)思路，鼓勵(lì)教師職稱(chēng)晉升和外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，特別是緊密結(jié)合學(xué)校“雙師”人才培養(yǎng)思路，繼續(xù)鼓勵(lì)教師深入工廠、企業(yè)學(xué)習(xí)，促進(jìn)我院教職工有效了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷提升服務(wù)人才培養(yǎng)的能力；另一方面，不斷整合凝練學(xué)科方向，加快科研人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

2.教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)教學(xué)管理人員外出交流和學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，促進(jìn)我院教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化運(yùn)作。

3.進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作。

鼓勵(lì)教師不斷從科研項(xiàng)目、人才培養(yǎng)等方面加強(qiáng)與地方院所、企事業(yè)單位的聯(lián)系與合作，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力和效率。

二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。

1.加快實(shí)驗(yàn)室整改步伐。

爭(zhēng)取于20xx上半年完成煤化工中心、分析檢測(cè)中心、天然產(chǎn)物提取中心和大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心四大板塊整合和主體搬遷工作。

2.加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入，創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和條件。

根據(jù)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)需要，結(jié)合專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)模及科學(xué)研究方向，加強(qiáng)對(duì)新建各單元實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，補(bǔ)充急需實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施，不斷改善實(shí)驗(yàn)室硬件條件。

3.加強(qiáng)制度建設(shè)，促使實(shí)驗(yàn)室管理進(jìn)一步規(guī)范化。

完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度；逐步理順大型貴重儀器的管理和使用，提高大型儀器的使用率；加快圖書(shū)資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)速度，啟動(dòng)資料室的建設(shè)；完善實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置體系和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的改革；確定好各個(gè)新的`實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，爭(zhēng)取對(duì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)講義；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍的建設(shè)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。

在原有化工實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，拓寬實(shí)習(xí)渠道，與上海藥明康德等知名企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系，確保應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)和化工專(zhuān)業(yè)學(xué)生有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)去向。

4.完善和改革本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)論文選題的審核以及過(guò)程管理，嚴(yán)把審題關(guān)，提高研究性、應(yīng)用性選題的比例，強(qiáng)化創(chuàng)新性和論文寫(xiě)作的規(guī)范性；同時(shí)開(kāi)展形式多樣的與專(zhuān)業(yè)相匹配的畢業(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，不斷豐富畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力。

三、學(xué)生管理工作。

1.全面加強(qiáng)思想建設(shè)，提高黨團(tuán)員理論知識(shí)水平。充分利用宣傳陣地，宣傳黨團(tuán)知識(shí)，形勢(shì)政策，使廣大團(tuán)員了解更多黨團(tuán)知識(shí)和國(guó)內(nèi)形勢(shì)；積極開(kāi)展思想性知識(shí)性趣味性于一體的主體鮮明的主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；按學(xué)校計(jì)劃，積極組織開(kāi)展形式多樣，喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)、教育；開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；不定期對(duì)黨總支、團(tuán)總支內(nèi)黨團(tuán)員進(jìn)行思想調(diào)查，掌握其思想情況，使其更加進(jìn)步。

2.狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立良好的管理工作規(guī)范。進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)對(duì)我院學(xué)生工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)大學(xué)生行為規(guī)范教育和日常管理，努力使管理工作規(guī)范有序；開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范教育，組織學(xué)生重溫學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺(jué)性，使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作。

3.用平常心、正常態(tài)深入扎實(shí)地做好日常工作，并著重開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并注重學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)，提高青年黨團(tuán)員的工作經(jīng)驗(yàn)。積極組建活動(dòng)小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)；經(jīng)常開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)獻(xiàn)出一份微薄之力；不斷開(kāi)展針對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)課程和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有效提高學(xué)生干部各方面的綜合能力。

4.緊緊圍繞學(xué)生成長(zhǎng)成才這一中心任務(wù)，切實(shí)做好新生入學(xué)、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生資助及學(xué)生心理咨詢(xún)等服務(wù)工作。

5.切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨建工作，注重發(fā)揮黨組織服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的政治優(yōu)勢(shì)。

二oxx年三月十九日。