總結(jié)是對自己成長歷程的回顧和評價,有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢。如何有效策劃和組織活動接下來,就請大家跟隨小編一起來看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考。
初一寫景作文300字秋天篇一
秋天,是一個涼爽的季節(jié),是一個豐收的季節(jié),是辛勤勞動人民得到回報的季節(jié)。
在秋天,公園中開滿了五顏六色的菊花,有紅色,白色,黃色紫色......各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。
你在看看果園:石榴娃娃笑開了肚皮:蘋果娃娃穿上了紅襖,葡萄樹上的娃娃們穿上了紫袍,像一顆顆紫色的水晶:橘子呢?她們穿上了橘色大衣,在秋風(fēng)中搖晃......果子們都隨風(fēng)搖蕩,像風(fēng)鈴的聲音,在果園中回蕩輕輕地,很恬美。
果園過后,它的東邊是棉花地,西邊是楓樹林。棉花地那,開滿了朵朵潔白的棉花,被風(fēng)吹在地上,遠望去,像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹林那,開滿了“焰火,”隨風(fēng)一吹,就如要燒到哪里。
這兩處看完,還不過癮,最好看的是那田野。
在南邊,有一處田野,遠望去,是金色的天地。
你看,那邊是高粱地,高粱們像喝醉了酒,臉紅彤彤的,這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾,低了頭,很有紳士的風(fēng)度,在他們的下面是一棵棵金黃的雜草,紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。
秋天啊!你真是一個美麗的季節(jié),真是一個涼爽的季節(jié),真是一個農(nóng)民伯伯的付出得到回報的季節(jié),我真想對你說:“秋,我喜愛你,你真是一個美好的季節(jié)?!?/p>
初一寫景作文300字秋天篇二
[教學(xué)目標(biāo)]。
1.認(rèn)識“秋、氣”等10個生字,和木字旁、口字旁、人字頭等3個偏旁;會寫“了、子”等4個字和筆畫橫撇。
2.正確朗讀課文,注意“一”的不同讀音。
[教學(xué)重點和難點]。
重點:識字、寫字,朗讀、背誦課文。
難點:讀好輕聲和帶有“一”的詞句,認(rèn)識首次出現(xiàn)的偏旁。
[教學(xué)過程]。
一、新課導(dǎo)入。
同學(xué)們,你們都知道這是哪個季節(jié)嗎?對這個季節(jié)大家有什么樣的感受呢?(課件出示秋天美景的配樂視頻)是的,這是秋天。秋天來了,天空高遠風(fēng)涼了;秋天來了,大雁排隊往南飛;秋天來了,落葉紛紛鋪滿地;秋天來了,瓜果飄香大豐收。秋天是個美麗、可愛的季節(jié)。今天我們就一起走進秋天。(板書課題)。
[設(shè)計意圖]通過播放和觀看視頻,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,談感受,談體會,調(diào)動學(xué)生的積極性,為本課的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、課文學(xué)習(xí)。
(一)初讀課文,認(rèn)讀生字。
1.看拼音,自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文,難讀的地方多讀幾次,并圈畫生字。
2.利用多媒體課件播放課文朗讀音頻,學(xué)生對照自讀情況,相互交流自學(xué)認(rèn)識的生字,并交流識字方法。
3.教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字新詞。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識3個新偏旁以及“一”字的變調(diào)的不同讀法。
4.學(xué)生自查學(xué)習(xí)情況。
可采用齊讀、分組讀、分角色讀、抽卡片讀、點名讀等多種方式認(rèn)讀生字,在認(rèn)讀生字新詞的過程中,可采用生字去拼音讀,把生字送回課文讀的方式鞏固生字的學(xué)習(xí)。
5.再次自由朗讀課文,注意讀出詞語之間、句子之間、段落之間的停頓,做到讀準(zhǔn)確、讀流暢。
(二)指導(dǎo)寫字。
1.學(xué)習(xí)筆畫橫撇。
2.利用多媒體課件播放生字書寫動畫,教師提示書寫要領(lǐng),并在黑板上范寫易錯難寫生字。學(xué)生書空。
3.學(xué)生書寫,寫完反饋點評。學(xué)生再書寫,寫不好的字可以多寫幾個。
[設(shè)計意圖]在識字過程中,通過自讀、教師點撥、檢測等環(huán)節(jié)來進行識字教學(xué)。寫字時,以教師范寫、動畫演示講解、學(xué)生練寫等方式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、鞏固練習(xí)。
1.讀給同桌聽聽,把讀正確的詞卡涂上自己喜歡的顏色。
2.讀一讀,幫下面的“一”字詞語找到家。
四、課堂總結(jié)。
本課主要學(xué)習(xí)了認(rèn)讀課文生字新詞和書寫生字,并在反復(fù)朗讀的過程中初步體會秋天的特點。
五、課后作業(yè)。
1.抄寫生字,背誦課文。
2.和家人、同學(xué)一起觀察和交流秋天的特點。
[板書設(shè)計]。
一片片。
一群。
一會兒。
shapemergeformat。
1秋天。
第二課時。
[教學(xué)目標(biāo)]。
1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文,在多種形式的讀中感受秋天的美。
2.結(jié)合插圖初步了解秋天的特征,知道秋天是個美麗的季節(jié)。
[教學(xué)重點和難點]。
初一寫景作文300字秋天篇三
秋天是個豐收、快樂的季節(jié),如秋天的果園。
秋天的果園是五彩繽紛的,像小燈籠一樣的紅蘋果掛滿枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起,活像個胖嘟嘟的小娃娃。葡萄葉下有大—片瑪瑙般的葡萄,一個個晶瑩透亮,好像在說:“想不想嘗嘗我那晶瑩的葡萄呀?”石榴子兒也出來熱鬧一下,他們把“屋子”擠破落到地上,正在游玩整個“世界”。在樹上粉紅色的小石榴子兒嫉妒地說:“有什么好的,長大了我也能?!毙∩綏椧渤墒炝耍旎顦O了,放聲大叫:“在秋天,我是最紅火的!”果園里的果子真快活!
晚上的果園也很快活。無數(shù)個小果子在“自家”開起了聚會。讓我們先來參觀蘋果家。果樹爺爺正在說:“孩子們,今晚我們快活的玩吧,哈哈哈!”西瓜子兒不甘心的說:“到了夏天,看你們誰還瘋起來。”我們在參觀梨子一家。看無數(shù)個“胖娃娃”正在開“誰最胖”大賽。冠軍明年可以代表梨子們向辛勤的園丁問好。大家還沒發(fā)現(xiàn)地上的野菊花還在開放,香氣布滿整個果園,它自豪地說:“果園的香氣都是因為我,所以千萬別破壞花草樹木呀?!?/p>
早上果園的果子正在吃“早餐”,蘋果的臉變得更紅了,梨子更胖了。所有的果子都變了,大家全都換一身更漂亮的新衣服。小山棗好奇地問:“這是誰做的?”滿地的小草回答:“是你們的主人做的,他天天給你們喝水,殺蟲什么的,辛苦極了。你們長的好才能報答他的苦心呀?!?/p>
果園還是那樣的熱鬧,地上的小花還在比美,真是桃李爭妍呀!姹紫嫣紅的花,各種各樣豐滿的水果,它們?yōu)槭裁磿兂蛇@樣呢?因為它們要感謝他們那辛勤的園丁為它們所做的一切。
果園在秋天里最快樂。植物長得倍兒棒。園丁還是像往長一樣灑水、殺蟲。但他不知道,果子早以成熟了。
初一寫景作文300字秋天篇四
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。秋姑娘來啦!
讓我們和她一起走進秋天的校園。一走進古色古香的大門,展現(xiàn)在眼前的就是兩個美麗的大花壇。從正門進入教學(xué)樓墻上掛著茅盾的名言。走過長長的走廊,旁邊是我們的操場,有籃球場,還有一些雙杠,云梯,單杠等。再往前,我們走過小橋,河里的魚兒探出了小腦袋,好象在歡迎我們的到來。立志書畫園,那里愛畫畫,愛寫毛筆字,愛學(xué)習(xí)的人的天地,有一條長長的磚板路,通向遠方,那里有一張張小石桌,上面有一塊方方正正的石頭,旁邊是四大文房之一的墨硯。再往前是像半個鳥巢一樣的奇花異草,道路兩旁是綠油油的草地上,只開了幾朵紅彤彤的小野花。綠綠的大樹已經(jīng)不是參天大樹了,而是一顆顆小樹了。楓樹的葉子漸漸的紅了起來。蝴蝶花像個害羞的小姑娘不知道躲到哪兒去了,讓我們找來找去也找不到,她的足跡。我們的校園真美麗啊!
真讓人如癡如醉啊!
我愛秋天,我更愛秋天里美好,快樂的校園!
名師點評:通過你的文章我們看到了一個美麗的校園。你先寫了校園四季不同的景色,層次分明,讓人印象深刻,然后寫學(xué)校的布局結(jié)構(gòu),還寫了學(xué)校的花草樹木,很是生機昂然,相信大家都會喜歡上你的學(xué)校。不過,在你的文章中,秋天的特點卻并不明顯。在第一段你就告訴我們,你的學(xué)校是“楓紅菊香的秋天”,楓葉紅的時候是很漂亮的,菊花也是千姿百態(tài),如果你把這個特點作為詳細描寫的對象就突出了“秋”的特點?;仡^想一想,你可以寫的更好,因為現(xiàn)在就是秋天,你可以好好觀察一下,寫出一個美麗、真實的“校園秋景”。
初一寫景作文300字秋天篇五
有人喜歡生機勃勃的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我喜歡的卻是秋天,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,因為秋天是一個美好的季節(jié),是一個豐收的季節(jié),是一個讓人心曠神怡的季節(jié)。
瞧!果園里,一個個蘋果就像一個個笑臉在向你微笑,而那一個個又大又圓的石榴,也笑得咧開了嘴,露出了顆顆晶瑩的石榴籽,他們就如一群親兄弟一樣,正擠在一起談天說地呢。看!最耀眼的是那金黃金黃的橘子,像一塊塊發(fā)光的黃金。秋天真是個美好的季節(jié)啊!
瞧!田野里,農(nóng)民伯伯們正在收割,汗珠從他們的頭上流到了背上,但是,豐收的喜悅讓他們忘記了勞動的辛苦。他們有的在掰金燦燦的玉米,有的在割沉甸甸的小麥,還有的背著竹筐摘白花花的棉花。秋天果然是一個豐收的季節(jié)啊!
花園里,各種各樣的花朵競相開放,一陣陣秋風(fēng)吹過,花兒翩翩起舞,像無數(shù)的小精靈在花園中嬉戲。尤其是那多姿多彩的菊花,有的像小山丘,一團團一簇簇,有的像一把把大傘,努力盛放。而那樹林中,落葉早已鋪滿大地,就像給大地蓋上了一床厚厚的毛毯,踩上去軟軟的,發(fā)出“沙沙”的聲音。你看到了嗎?這一幅幅令人心曠神怡的畫卷!
秋天是美好的,豐收的,多彩的,秋天是我最喜歡的季節(jié)!
初一寫景作文300字秋天篇六
秋天來了!秋天來了!秋姑娘悄悄地向我們走來。瞧,她正在跟蝴蝶翩翩起舞著;她正在跟蜜蜂打招呼;她在跟大家說:“秋天已經(jīng)來了?!?/p>
秋姑娘走進山谷,山谷立刻變成了金燦燦的一片,許多樹葉從樹上飄落下來,風(fēng)一吹,落葉就齊齊地對媽媽說:“媽媽,天氣冷了,我們下去為您蓋被子,您放心,我們明年春天還會回來的?!彼鼈円贿呎f著一邊便落了下去。這時一群大人從山谷走過,就像走在金黃的地毯上。一群小朋友走來,紛紛撿起樹葉,在比著誰的更漂亮。
秋姑娘走到田野,田野馬上變成了金色的海洋:高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰,玉米松開了外衣。豆莢被曬得“啪”的一聲蹦出來媽媽的懷抱……農(nóng)民伯伯更是樂開了懷,來到田野了忙收割,一邊收割還一邊贊嘆:“今年的稻谷比去年的多得多,不僅夠吃還能賣i許多錢呢!”
秋姑娘走進果園,果樹上就掛上了許多果子:有紅彤彤的柿子,有甜絲絲的桔子,有沉甸甸的柚子掛滿枝頭……大家望著累累碩果的果實,心里唱起了豐收的歌。
秋姑娘走進花園:菊花爭先恐后地展開了花朵,有紫色的、有黃色的、有白色的……把花園打扮得更加絢麗多彩。小朋友在老師的帶領(lǐng)下,來到花園游玩,欣賞美麗的獨特的秋天的景色。
秋,你那美麗的身姿,讓我永遠記著;秋,你帶給我的無限快樂,讓我終身不忘。
初一寫景作文300字秋天篇七
在路上丟棄了些什么,那是一串?dāng)?shù)字,或是一個名字,或是一段畫面,在路上有時尋找些什么,那是別人留下的,還是自己丟失的。
這些天來總是在幻想著,自己變成了一只奔跑在雪地里的白狼,疲憊的四處奔跑,白茫茫的雪地中不知道是在尋找什么還是迷了路,直到累了躺在那里和白雪融為成一體。
每次從幻想中醒來都會懊悔當(dāng)初因為一時的沖動而編制出的謊言,讓自己失去了來時的那條路,開始了漫不經(jīng)心的行走,路很長,卻不知道要停歇在哪里。
很多天來,自己總是會笑著說,什么都沒有失去過,自己還存在著,雖然不知道路在哪里,但卻不曾有過擔(dān)心,因為或許是自己的自私,每次朋友對我提起,明天為你做什么飯,我又要用什么言語來回答,我明白那是因為我是他的朋友甚至于兄弟,記得那時我最喜歡的事就是與朋友談心事,或者他人的煩惱或是自己的苦事,然后安慰著,有一次去朋友上班的地方,看著他的疲憊,我又有了一絲的觸動,想象著自己可以為他們分擔(dān)些什么,而今的我卻不想已成為了他們的累贅,對不起,現(xiàn)在的我只能說對不起了,這句話其實是自己最恨的字眼,可是發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在只能用這些話來表達那些愧疚。
今天又晚歸回來了,如今所做的這些,明白那是將自己慢慢的丟棄了,所以不敢再去表達些什么,更不敢再去詢問他人現(xiàn)在過的怎樣,走在陌生的路上,翻開手機,看著那些熟悉的名字,每一個都是一副難以忘懷的畫面,笑著,還是在笑著,不停的翻看著直到成為了一片空白,因為自己的蒼白不想成為他人的累贅,更不想曾經(jīng)美好的畫面在如今的現(xiàn)實面前會有所褪色,所以想來消失或許是最好的抉擇,因為看過一篇文章,在于友情之間長時間的隔離會令對方忘記所有的仇恨,等待他日的相見第一眼肯定會是笑容,而不是恐懼。
前兩天有個兒時的朋友從南方回來,問我今日過的怎樣,我只是笑而不語,在閑聊時問我要不要隨他一起去外地上班,我還是默不作聲,或許他看出了什么,一只手放在我的肩上這算是最大的安慰了,因為多少會感應(yīng)些什么。
再過些天,與我同住的朋友將要遠走了,而我卻沒有什么拿的出手的禮物,其實我并不想他遠走,可我卻不能那么的自私下去了,因為遠方更能使他成長,只是他走后,我又開始一個人的文字生活,來來去去到底還是一個人,夜晚又開始親吻黑色的夢庵,雖明白那是一個只有自己的夢,但多少次來還是難以習(xí)慣,因為那個夢總是黑色的,就連眼淚都被附上了黑色的屏障。
晚安,在這個帶來絲絲涼意的秋天,送別,在留下自己一個人的季節(jié),那天在河邊停留,風(fēng)吹過河面,水面微微的皺起,兩行樹隨著風(fēng)展現(xiàn)最后的風(fēng)韻,我微笑著繼續(xù)往前走。
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初一寫景作文300字秋天篇八
輕解羅裳小憩,化落凋零。云霧處,唯有花芯。
——題記。
漫詩為歌,風(fēng)飄絮。徹心灑下孤芯,殘垣斷壁。風(fēng)卷涼雨襲來,風(fēng)為裳,雨如淚,孤單飄灑。你最后一次炫舞,風(fēng)燭殘年。
殊不知,最終季節(jié),最后飄落,最末離去的你,生命的絕唱輾轉(zhuǎn)眼眶了于心?
還有的,最早綻放,最前哭泣,最后矗立,最后銘記。那先前的痛恨熔與你心,等待落下吧??奁???奁?/p>
我的花兒已經(jīng)謝了,你的花香依舊飄絮。風(fēng)落花衣鳥鳴啼,瓣花落地,那是你的嫁衣。是誰的淚珠,化作露珠,留給了白天?亦不問,唯你亦哭飄絮。銘記。銘記。
曾記你劃過我的窗欞,雨打濕你,路過我的玻璃。雨水打濕你的眼眶,流露的,雨水淚水渾然不清。模糊了大地,把你影藏的淚,埋入土里,沒有人明曉你——孤獨的心。
改不了上天的安排,唯有改變自己。沾濕的楓葉不能飛翔,你最后看那樹梢,稀疏的響,愜意與張揚與你不復(fù)存在。誰知,你享受地球引力,任風(fēng)擺布,任雨擊打。別無他選,那么孤苦零丁。
睜開雙眼,我能看到花開的爛漫;。
張開心扉,我能聽見花落的聲音。
——尾記。
初一寫景作文300字秋天篇九
百花盛開的.春天固然可愛,但瓜果遍地、生機勃勃的秋天更讓我贊嘆不已。
看,近處的菜園里的豆、玉米、菜……都成熟了。蔬菜五顏六色,有綠的,有黃的,有紅的,還有白的。白菜、菜花也紛紛盛開了,各式各樣,好看極了!更有趣的,當(dāng)然是笑口常開的玉米爺爺了!他長著一大把紅胡子,正在對我們招手呢!嘿嘿!他已經(jīng)鑲金牙啦!一顆顆金牙在陽光下金光閃爍,美麗極了!
不遠處的稻田一片金黃,沉甸甸的稻谷倒垂著,被風(fēng)婆婆推得搖搖擺擺,好像在熱情地對我們招手。稻谷一區(qū)一區(qū)的,像給稻田披上了一件袈裟。稻田里的農(nóng)民們正忙著收割,熱得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,忙得不亦樂乎。瞧!收割機正在忙碌著收割谷子呢!
遠處,稻田邊的山坡上,深綠的樹叢中有星星點點的光亮,那就是快成熟的橘子。走進一看,一個個果實挨挨擠擠地掛在樹上,仿佛一個個小燈籠。葉子枯黃了,被秋風(fēng)一吹,發(fā)出“沙沙”的聲音,一片片黃葉隨風(fēng)飄落,像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。旁邊的李子樹快脫去綠頭發(fā),已經(jīng)變得光禿禿了。
秋天,是一個美好、大豐收的季節(jié)!我愛迷人的秋天!
初一寫景作文300字秋天篇十
秋天是紅色的。
火紅的楓葉高高地掛在樹枝上。紅通通的蘋果像小朋友的笑臉,也高高地掛在樹枝上,它們在比誰笑得更燦爛呢。
一樹樹紅艷艷的枸杞長在綠葉之中,就像許多小精靈隨風(fēng)輕輕搖擺。
還有又紅又大的棗子,閃爍在綠葉之間,好像在說:“秋天到了,秋天到了,又是一個豐收的季節(jié)了?!?/p>
秋天是金黃的。你看,稻谷一望無邊,稻穗隨風(fēng)擺動,看起來它們還在“跳舞“呢!
楓葉開始發(fā)黃了,像一個個小精靈在飛舞,有的在練習(xí)跳高,有的在打籃球,有的還在曬太陽呢!
秋天,農(nóng)民伯伯的玉米豐收了,你看,農(nóng)民伯伯正在把金黃金黃的玉米往屋檐上掛呢!
秋天還是碧綠的。葡萄是碧綠的,一串一串又一串,好像在說:“秋天到了,我們又得搬家到市場上去了?!彼蓸湟彩潜叹G的,像一排排整齊的哨兵正在給我們招手示意呢!
秋天是五顏六色的季節(jié),也是我最喜歡的季節(jié)。
初一寫景作文300字秋天篇十一
秋天到了,樹葉落了。
“嗚嗚……”菊花兒剛剛綻放出熟睡了一年的笑臉,正想對著明媚的陽光引亢高歌的時候,忽然聽見地上傳出一陣傷心的哭泣聲。
“唔……是誰這樣傷心???”菊花兒四處張望,“哇……哇……”哭聲聽得更清楚了。噢!原來是剛剛從樹上落下的小樹葉。
“小樹葉,你哭什么呀?是誰欺負了你吧?別害怕,告訴姐姐,菊花姐姐為你出氣?!毙淙~看了看菊花那笑容滿面的臉龐,止住哭聲傷心地說“菊花姐姐,我到這世界才一年,就注定要變成一片枯葉,被埋入地下,腐爛,消失。這對我來說是多么殘酷的事實呀!我留戀這個美麗的世界,多想……嗚……”
“別傷心了,小樹葉,這個不值得你傷心,雖然你的生命只有短暫的一年,但你想在你生命即將結(jié)束時,能夠落葉歸根,這也是人生一大樂事呀!對吧?”
“菊花姐姐,您說得對,我一定要勇敢,勇敢地面對死亡。不是有那么一句話么‘落葉不是無情物,化作春泥更護花’。能為大地更加肥沃貢獻一份微薄的力量,我會感到榮幸的。”
菊花微笑著朝樹葉兒點點頭?!靶淙~,菊花姐姐知道你是好樣的。你看,我們菊花又何嘗不是和你們一樣,過了這短暫的秋天,我們就凋謝了。所以我們就趁這短暫的時節(jié),盡量把我們的美麗展示給世人,雖然我們凋謝了,但是他們也會記得金秋的菊花?!?/p>
“菊花姐姐,你看,人們正忙著呢!他們采摘了今年的豐收,又忙著播下了來年的希望。菊花姐姐,我想通了,既然我的犧牲能對大地哪怕是有一絲作用,那我又何樂而不為呢!菊花姐姐,希望來年我們再見面!”
“會的,一定會的!”菊花依然微笑著。
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