中學(xué)生寫景作文700字(實用17篇)

隨著時間的推移，我們會慢慢理解一些事情的真相。不要過多引用他人觀點和言論，要注重表達(dá)個人的思考和觀點。通過仔細(xì)閱讀這些范文，可以了解到不同領(lǐng)域和主題的寫作特點和規(guī)律。

中學(xué)生寫景作文700字篇一

“啪!”一滴豆大的雨點打在了雨棚上，索命一樣，聲音聽著都害怕——天開始發(fā)泄了?！芭距?啪嗒!”雨一發(fā)不可收拾，子彈似的，有力地撞擊著透明藍(lán)色雨棚，似乎一定得擊穿它才肯松口氣，卻沒料到那看起來弱不禁風(fēng)的、老化了的雨棚，竟如此的頑強!無論攻擊有多強勁，依然平穩(wěn)地趴在不銹鋼做的護罩上?！芭?啪!”還是不愿收手!反而愈來愈有力，愈來愈強勁!風(fēng)，像起哄似的，不再一副懶懶的樣子，倒是渾身來了勁，呼呼地拼命刮著。院里剛栽的樹苗被吹得東倒西歪，落下的葉子與地面的廢紙一起打著圈，好像永遠(yuǎn)不會疲倦。

它調(diào)皮地鉆進了還未關(guān)緊的窗戶，進入每戶人家，幫大理石窗臺掀起了美麗的裙擺——雨是見著了幫手吧!競更猖狂了!也透過了紗窗，打濕了窗臺。窗簾還在被風(fēng)無情地吹著，揚起偌大的裙裾，窗臺卻多了一片晶瑩——雨的杰作，在白熾燈的照耀下反射出亮眼的光。

抬頭望天，卻沒有想像中的黑壓壓，夜幕還未降，仍是那么的明靜與純潔……藍(lán)天，單純的外表下究竟藏了多少怨恨、煩惱?!終于，還是累了……雨漸漸小了，不再那樣有力，飛動的裙擺慢慢收緊，打圈的樹葉慢慢停止，落在雨棚上的聲音也不再可怕，繡花針一樣的雨從天落下，卻無針一般尖銳刺人，軟綿綿的。發(fā)泄后，不再有多少體力了，天空一瞬間蒼老了許多，漸漸發(fā)黃了……沒錯，黃色的天空，不再有淡藍(lán)的純真了。透過一扇玻璃窗，外面懷舊一樣的世界，是昏暗的……窗簾完全收緊了，空中飄揚的落葉安靜了……“啪!”最后一滴遺留在屋檐的水珠落在雨棚，整個世界，寂靜了。耳畔隱隱約約感到余音振動?；璩脸恋摹迭S的路燈光射到云際，絢爛的橘色匯集一塊，最頂層成了粉紅。打開窗，一種煥然一新的感覺：塵埃洗凈，風(fēng)是涼爽的，空氣是清新的。天黑盡了——它也該休息了。

小區(qū)外，酒店的彩色招牌燈亮了，紅的、藍(lán)的、綠的……五彩繽紛，最終融合在一起，照亮那邊的世界。這里，天是黑暗的;那里，天際邊劃過一道白亮的光。

中學(xué)生寫景作文700字篇二

2)…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來。

3)開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。

4)以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

5)開頭直奔主題,也是一種寫法。

6)開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,。

7)反問句開頭,吸引讀者。

8)開頭直奔主題,讓人一目了然。

9)開頭點題,用詞很吸引人。

10),場面和氣氛描寫為文章增色不少;。

11)…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合。

12)簡單介紹情況,自然過渡到下一段;。

13)情境描寫調(diào)動起懸念;。

14)由景生情,結(jié)尾自然。

15)比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。

16)結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致,描寫生動。

17)結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心。

18)文章首尾呼應(yīng)，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

19)四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動準(zhǔn)確。

20)小作者寫作思路清新，描寫生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的結(jié)構(gòu)，描寫了xx的美麗景色。

21)文中恰當(dāng)?shù)剡\用比喻擬人等修辭手法，使xx不同季節(jié)的綠色生機盎然，芳香四溢，

22)小作者捉住了春天xx特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出xx的美，同時借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。

23)小作者觀察仔細(xì)，描寫生動細(xì)致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛xx的思想感情表露得更為自然充分。

24)你筆下的春天富厚而又優(yōu)美：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……。

25)捉住了“”的特點，非常正確;“”，給人的感覺“”。

26)用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。

27)過渡自然,每一段交待得很清楚。

28)這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動。

30)比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味。

31)…和…形成鮮明對比,突出…。

32)小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看。

33)對…的比喻用得妙。

34)運用多種感官,描寫十分仔細(xì)。

35)孩子的氣的語言很有意思。

36)刻畫風(fēng)景時，寫出了本身對風(fēng)景的領(lǐng)會，表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實的`感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的驚嘆，聽到老師宣布春游運動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風(fēng)景的同時，恰到好處地表達(dá)出心田的感覺以致遐想，使習(xí)作生動，更真實，也會令他人沖動不已。

37)把看到的聽到的聞到的感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動而美好!

38)放鷂子是孩子們最愛的運動，此中的興趣不問可知，通過細(xì)致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。

39)讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。

40)捉住春天的草樹花等差別的特點，根據(jù)“”的次序，刻畫出春天生機盼望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。

中學(xué)生寫景作文700字篇三

金鞭溪被譽為“世界最美的大峽谷”。今天，爸爸媽媽帶我來到張家界十大絕景之一的金鞭溪去游覽。

一走進張家界森林公園不遠(yuǎn)，就看見山谷下面有一條小溪，這就是金鞭溪。金鞭溪的水真清呀!清得可以看清小溪底下的鵝卵石。流水劃過石頭，形成一道道波紋，底下的鵝卵石也隨著波紋跳起舞來。溪水時而平緩時而歡快，時而和石頭親個嘴，時而和大樹握個手。金鞭溪兩岸的樹真高啊!這里許多水杉樹有二十層樓那么高，抬頭看不見頂，不像我們家附近的水杉樹，只有五層樓那么高。走在林陰道上，你不時會有驚奇的發(fā)現(xiàn)。偶爾一抬頭，你會看見一只猴子正坐在一根粗粗的樹枝上，向你做鬼臉;偶爾一低頭，冷不防會發(fā)現(xiàn)一只蜥蜴正趴在路邊曬太陽，好像一點不在乎游人的腳步。

最奇妙的要算金鞭溪兩側(cè)的山峰了!這些山峰姿態(tài)萬千，難怪豬八戒背著他的媳婦都賴在那里，不想走了呢!咦?不是豬八戒胖，高小姐瘦嗎?怎么相反?變成了豬八戒瘦，高小姐胖了?據(jù)說豬八戒去西天取經(jīng)走了十萬八千里，把身上的肥肉都跑掉了，而高小姐因為懷了孕，所以肚子變大了，現(xiàn)在豬八戒正背著他的媳婦高小姐觀賞風(fēng)景呢!這就是“豬八戒背媳婦峰”。再向左看，嘿!左邊怎么有一個巨大、堅硬的鞭?原來這就是“金鞭巖”。金鞭巖有一百多米高，它外形像古代兵器中的鞭。金鞭巖堅硬無比，仿佛砸下來就會把大地劈成兩半。因為這座山峰長得像鞭，傳說還會發(fā)光，所以被命名為“金鞭巖”。繼續(xù)向前走，有一座山峰從最上面到中間都是分開的，好像是用斧子劈成了兩半，多么像《寶蓮燈》里沉香劈山救母啊!對了，這座山峰的名字就叫“劈山救母峰”。金鞭溪的山峰個個栩栩如生，真是大自然的杰作，太神奇了!

金鞭溪的溪水、古木、奇峰，真是令人流連忘返。

中學(xué)生寫景作文700字篇四

3.從外到內(nèi)，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。

4.先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔?，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景有情，多么美妙。

5.動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。

6.你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。

7.標(biāo)點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。

8.生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

9.描繪景物時，寫出了自己的體會，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習(xí)作更生動，更真實，也會令他人感動。

10.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動而美好!

11.這段話有歸納綜合地形貌，有詳細(xì)地形貌，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，視察細(xì)致，還把本身的喜好之情也寫了進去。

12.由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“”。

13.寫景捕獲風(fēng)景的特點，形貌景象融會，由遠(yuǎn)而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點。

14.在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。

15.從外到內(nèi)，先容了“”的特點，視察有次序，也很細(xì)致，寫得正確生動，變更了多種感官，內(nèi)容逼真詳細(xì)。

16.先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當(dāng)?shù)谋扔?，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，別的“”局面也寫得生動逼真，突出了一個“樂”字，有景有情，何等美好。

17.寫出了特點，寫出了新意，景美―――天然美;人美―――可愛靈活無瑕的美。

18.文章首尾呼應(yīng)，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

19.xx四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動準(zhǔn)確。

20.小作者寫作思路清新，描寫生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的結(jié)構(gòu)，描寫了xx的美麗景色。

中學(xué)生寫景作文700字篇五

春天明媚的陽光暖洋洋地照在身上，讓人覺得十分慵懶，我走出門，去田野間呼吸新鮮的空氣。

來到田野中，眼前瞬間一亮，田野就像綠色的天堂!到處都是綠油油的農(nóng)作物，只露出少許褐色的泥土來。莊稼都在熱烈歡迎我的到來：玉米才長成一尺來高，卻伸出長長的手臂，在風(fēng)中搖擺;水稻彎下了腰，向我鞠躬致意;一排排大豆像閱兵儀式上的士兵，精神抖擻地仰著頭;那些矮墩墩的花生苗正憋足了勁，“噌，噌，噌”地往上長，生怕落在別人的后面。

路旁的牽?；ㄒ膊桓始拍?，吹起了進行曲：“噠噠噠，噠噠噠，我要趕快向上長?！辈恢男∫盎〒Q上了五彩的衣裳，向我綻開迷人的笑容。小野果喝醉了酒，臉龐紅通通的，是因為我是個陌生人吧!

我愛家鄉(xiāng)的田野，更愛家鄉(xiāng)勤勞的人們!

我愛迷人的四季600字。

溫柔的春天，活潑的夏天，濃艷的秋天，雪白的冬天，這一幅幅美麗的畫面，構(gòu)成了一年的四季。

呢喃的小燕子隨你來了，漂亮的百花隨你來了。你踏過沉睡的大地，你用春風(fēng)傳遞你的訊息，你讓春雨傳遞你的愛撫。

剎那間，黑色的土地已被涂上了黃綠色的顏料;一瞬間，小溪亦開始鳴唱，它在為春姑娘的來臨而歡唱，在歌頌這大自然的美妙;一霎時，各種花香已彌漫于大自然中，春姑娘為這大地繡起朵朵鮮花。還有遠(yuǎn)山上那未融化的冰雪在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如白銀一般。天上一群人字形的大雁朝北方緩緩飛去。歇腳在此的候鳥亦大聲鳴叫，一切的一切無不在增添著春季的熱鬧。

夏神的腳步輕快而活潑，萬物開始蓬勃發(fā)展。聽，鳥兒清脆的聲音蕩漾在歡欣的空氣中。夏天是一個愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋淼胶舆?，在碧藍(lán)的水世界里盡情嬉戲。各種鮮美的水果也紛紛上市了：圓滾滾的西瓜、水靈靈的蜜桃、晶瑩剔透的葡萄……每一樣都讓人垂涎欲滴。

不知不覺中，秋天穿著金黃色衣服來到了人間，她害羞地撩撩衣裙，一眨眼整個大地都被染成了金色。風(fēng)輕輕地吹來，梧桐樹上的葉子在空中打著旋，好一派悠閑自得。美麗的秋天，收獲的季節(jié)。田里的玉米笑彎了腰，樹上的石榴咧開了嘴，枝頭上的棗子羞紅了臉……看著颯颯秋風(fēng)中晃來晃去的果子們，我心頭癢癢的。而農(nóng)民伯伯的心頭更是藏著說不盡的喜悅。秋天對于他們來說是最苦最累的季節(jié)，可是為了那好收成，再累也高興。

最后我們迎來了白雪皚皚的冬天。冬像一位美麗、高貴、矜持的公主，舞動著她那神奇的衣袖為我們送來仁慈的禮物——雪花。白雪紛紛何所似?一樹梨花漫天舞。銀裝素裹的冬天是孩子們歡樂的天堂，是我們盡情奔放的童話世界?？窗?，滑冰、打雪仗、堆雪人……歡聲笑語驅(qū)散了寒冷，溫暖了人心。

啊，這百花盛開的春天，這枝繁葉茂的夏季，這果實累累的秋日，這白雪皚皚的冬景，我早已迷醉在你們的世界里。我愛這迷人的四季。

中國是一幅美麗的畫卷。巍峨的昆侖，高聳云霄的珠穆朗瑪峰;奔騰不息的長江，浩瀚無垠的青海湖……給這幅畫卷添彩的，還有藍(lán)天和大地。白云在天空中變化著，演繹著自然界最精彩的“魔術(shù)”。

藍(lán)藍(lán)的天。

巍峨的山。

說到山，只要聽說過中國，都會不由自主的想到聳立在天地之間的珠穆朗瑪峰——世界上海拔最高的山峰。它屹立在中國的西方，像一個堅守崗位的哨兵，在最高峰眺望著祖國大地。當(dāng)然，不僅是珠峰，中國還有很多山脈，巍峨的昆侖山、險峻的黃山、美麗的泰山……這些山把大地的變成了“海洋”，把自己變成了此起彼伏的波浪。乍一看，又似一首優(yōu)美的曲子，不對不對，這分明是一條“血脈”，祖國的血脈啊!

奔騰的水。

奔騰不息的長江、激流滾滾的黃河，我們的母親河啊!多少年來，你養(yǎng)育了一代又一代中華兒女，你造福了一世又一世炎黃子孫，你見證了一次又一次的偉大奇跡……你的溫柔，是那奔流不息的江水;你的剛強，是那驚濤駭浪的浪花。同時，美麗的漓江、浩瀚的青海湖……也在祖國這片沃土上展現(xiàn)出他們的風(fēng)采，他們展顯的，是大自然那聲聲不息的活力啊!

我們的祖國多么美麗啊!她像一顆燦爛的明珠，那么閃耀，那么璀璨，那么美麗……。

中學(xué)生寫景作文700字篇六

滴嗒，滴嗒，窗外的雨又下了起來，太陽似乎已從我們生活中消失。早上起床后，天陰沉沉的，沒有往日讓人心情舒暢的太陽，，只有那滴嗒滴嗒下個不停的雨。雨，我不討厭雨，雨就像天空被牛郎織女的真情而留下的眼淚。純潔的雨，像孩子純潔的大眼睛，干凈單純的，沒有一絲雜色沒有一絲憂傷，孩子是天真無暇的。

滴嗒，滴嗒。無數(shù)滴雨，晶瑩，無形。我們捉不到他，雨滴像無形的線，快如一支箭。草地上嫩嫩的小草收起了樸素，雨滴像晶瑩的寶石，又如璀璨的珍珠。把平日的小草映的那么美，那么綠。一朵朵嬌嫩的小花，收起了自己引以為傲的身軀，睡著了，沉睡在美好的夢鄉(xiāng)里。

雨下的很急，急的讓你來不及看清便化為烏有，，人的生命也不正如這雨一般嘛?短暫的生命，短暫的生命，如果將用到有用的地方，也是會派上大用場的，一滴雨滋潤了一顆干枯的小草，小草又獲得了新生，是一滴雨，僅僅是一滴雨，救了小草。有時候，小小的一滴雨也會派上大用場。

嘩嘩，雨下大啦，嘩嘩，雨下緊啦，鳥兒急沖沖的向他們的安樂窩飛去，大街上，只有撐著傘慢慢走的人，往日熱鬧的大街，現(xiàn)在只有零零落落的幾個人，完全沒有了平日的熱鬧勁了。

一滴雨緩緩的從一片綠葉上滑落，劃過葉脈流了下來……。

中學(xué)生寫景作文700字篇七

1) 逼真地寫出了“ ”快樂嬉戲的景象，語言生動，形貌詳細(xì)，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。

2) “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!

3) 對“ ”和“ ”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“ ”這句古詩引用也很適當(dāng)，加強了文章的表達(dá)結(jié)果。

4) 春天的“ ”真美，捉住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“”的特點，固然這些風(fēng)景我們都見過，但透過你的仔細(xì)視察，我們卻有全新的感覺。

5) 視察細(xì)致，按先總后分的要領(lǐng)，寫清楚“ ”的特點。語言正確，形象詳細(xì)，使我們有身臨其境的感覺。

6) 這段話有歸納綜合地形貌，有詳細(xì)地形貌，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，視察細(xì)致，還把本身的喜好之情也寫了進去。

7) 由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“ ”。

8)寫景捕獲風(fēng)景的特點，形貌景象融會，由遠(yuǎn)而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點。

9) 在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。

10) 從外到內(nèi)，先容了“”的特點，視察有次序，也很細(xì)致，寫得正確生動，變更了多種感官，內(nèi)容逼真詳細(xì)。

11)先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當(dāng)?shù)谋扔?，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，別的“”局面也寫得生動逼真，突出了一個“樂”字，有景有情，何等美好。

12) 寫出了特點，寫出了新意，景美―――天然美;人美―――可愛靈活無瑕的美。

14) 春天寂靜的來了，在不經(jīng)意中就充滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，

15) “”引得我們駐足撫玩，視察何等細(xì)致，寫得有何等有層次，真好!

16) 文筆天然清新，很多地方適本地運用了比喻，“”這些筆墨形象又富有美感。

中學(xué)生寫景作文700字篇八

說不清對春天的感覺，只是很希望早點來到。我受不了隆冬的寒冷，也不喜歡夏季的炎熱。春天的芳香，輕柔。至少我很喜歡春風(fēng)，吹到臉上，輕柔柔的。深吸一口，有清新的味道。春雨過后，可稱是仙境呢。走在小路上，泥土的味道撲鼻而來，還有玫瑰花香。只是淡淡的味道。無所事事的面對窗外，寒風(fēng)吹走了我們的記憶。冬天已去、冬天已去，春天在遙遠(yuǎn)里向我們還招手。選自《春望》。沒錯，冬天逝去，春天將要來臨。

在這個溫暖的季節(jié)里，在草地上，花兒爭先恐后地開著。他們?yōu)榈氖鞘裁矗繛榱俗屵@個春天變得五顏六色，多姿多彩，美不勝收。嫩綠的小草破土而出，一點都不輸給花兒。我們不得不佩服生命力的頑強??！

春風(fēng)徐來，我伸手去摸摸它那柔軟的身體，或者坐在草地讓它撫摸我的面頰。啊春天，因為春風(fēng)而美麗。

“一年之計在于春，一日之計在于晨?！贝禾熳鳛樗募镜拈_始，必然會以嶄新的面孔再次呈現(xiàn)在我們的眼前。

中學(xué)生寫景作文700字篇九

我來到美麗的楠溪江看瀑布。

我走在石子灘上，聽見了一陣時而大時而小的聲音，便走了過去探個究竟，那聲音時而如悅耳的動聽旋律，時而又像奔雷一般隆隆作響，似乎是水流的聲音。我的腳步越來越快，聲音越來越大。啊!原來是瀑布!那瀑布?xì)鈩莺陚ィ屓苏鸷巢灰?。就如織女下凡織的白布一般，不留一點兒雜色，剪也剪不斷。又像水簾，掛下來，晶瑩剔透。四周云霧繚繞，就如童話中的仙境一樣，朦朧一片，好像在溫泉池里呢!微風(fēng)吹來，吹走了霧，吹走了熱氣，讓人看得更加清晰。池中蕩漾起卷波紋，倒映出一幅山清水秀的“畫”。

人從高處跌落是黯然失色(也可能失命)，可水從高處跌落卻是神采飛揚。當(dāng)水花四濺時，如同銀色的子彈。但又有一些調(diào)皮的水花寶寶想“一步登天”，“啪——”一下飛到天上去，好像銀色的禮花。但你可千萬不能靠近這銀色的“禮花”呦!小心“禮花”把你給“炸”成落湯雞呢!這水花又像天空下起了一場毛毛細(xì)雨，不過這毛毛細(xì)雨“威力不小”，跟它近距離“親密”一下，它馬上會變臉，把你再好好地“洗一次澡”。金色的陽光照來，池中水光鱗鱗，波光閃閃，水仿佛一下子就被陽光染成了金色。一道七彩斑斕的“天空橋”架了起來，似乎是讓人飛上去走呢!

瀑布飛流而下，沒有一絲猶豫，誰也無法阻擋。飛瀑跌落處掀起軒然大波，細(xì)如珠簾，粗若冰柱，碎玉四濺，萬練倒懸。水慢慢地，慢慢地流入池中。

懸崖上險峻得很，到處都是凹凸的奇峰異石，陡峭得讓人不敢往上看。瀑布石壁下有著一小片綠色植物，盡管被水沖得搖搖欲墜，但依然生機勃勃，長得很茂盛。幾只小鳥飛來，停在池中的大巖石上面歇息，偶爾喝喝那帶有淡淡甘甜的水，讓它再次神清氣爽。有時也會梳理自己的羽毛，看看水中的自己。

看著這氣勢磅礴的瀑布，不禁讓我想起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！闭媸菈延^。

中學(xué)生寫景作文700字篇十

（一）。

晚飯過后，晚霞出來了，晚霞照在我的臉上讓我的臉變得紅紅的。小草也變得綠里透紅。我豈但在看那美麗的晚霞，也在看媽媽的變成紅蘋果。我剛想說：“媽媽，你變了”。媽媽就說：“你也變了”。

天上的云被晚霞照得變了色彩。一會兒紅艷艷的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。

一會兒，天空浮現(xiàn)了一只非常大的兔子，好大好大，跟獅子大差不久的。后面好像還跟著好多少只小兔，跑著跑著，小兔不見了，大兔子也不見了。

晚霞很俏皮，它還不等我看夠，就下去了。

（二）。

我家后院的花園里，有好幾盆水仙花，清晨，我來到陽臺上。

忽然，一股淡淡的幽香撲鼻而來。

我抬頭一看，啊，水仙花開了！

翠綠的葉片間，幾朵白花競相開放，旁邊朵朵含苞欲放的花蕾在晨風(fēng)中輕輕搖曳?？粗?，看著，我不禁想起自己平時養(yǎng)花的事情，記得有一次，為了能把水仙花的頭雕出更優(yōu)美的造型，一不小心把手指頭削破了；我還每天給它換水，早晨搬出去曬太陽，傍晚搬回室內(nèi)。

這時，水仙花在微風(fēng)的吹動下，不時想我點頭，好像在感謝我呢！

（三）。

我站在霧中，伸手不見五指。濃濃的霧靄籠罩著大地。

霧，就像乳白色的牛奶，把我團團圍住，不一會，我的.睫毛上掛起了小小的水晶花。閉上眼再睜開眼，只覺得一絲涼意，我想伸手去摸他，可是我一摸，他就飛了，飛到我的頭發(fā)上、飛到我的衣服上、飛到我的鞋上、浸進我的心里。

上學(xué)的路上，同學(xué)們背著小書包，眼睛水汪汪的，可是就是看不到前面的路；路邊的路燈依然亮著，可是在霧中就像是一個發(fā)亮的小星星。

不一會，紅通通的太陽升了起來，漫天的霧靄都散了，只留下了大地的一片清涼。

中學(xué)生寫景作文700字篇十一

我迷戀旅行，尤愛江南，閉上眼，總有一個個關(guān)于江南的夢在冥冥之中召喚著我……小橋流水人家聽著江南的溫婉小調(diào)，總讓我想起江南的煙柳畫橋，想起烏鎮(zhèn)的美……穿行在灰瓦白墻、小橋流水木舟之間，我的一呼一吸仿佛都充滿著江南獨有的水韻氣息。站在白石橋上，有羅衫淡淡的水鄉(xiāng)姑娘提著漂亮的荷花燈，撐一把油紙傘，與我擦肩而過，她的眼神里似乎泛著清澈的湖水，令人心醉;而烏鎮(zhèn)雋永的流水更讓我癡迷，讓我難以自拔。

烏鎮(zhèn)，讓我那顆酷愛旅行的心有了水鄉(xiāng)的溫柔。

欲把西湖比西子漫步在西子湖畔，我總有一種穿行歷史的恍惚，畢竟這里沉淀了太多太多的文明，太多太多的故事。閉上眼，湖上有微風(fēng)吹來，我依稀聽見有琵琶在彈奏，似乎在向我講述一個個動人的傳說，關(guān)于蘇堤，關(guān)于白娘娘、雷峰塔……我看見霧氣團繞在湖面，把水草和游魚的呼吸變得如絲綢般柔軟;我看見嬌羞的楊柳垂在湖面上，把湖水變得如此溫柔;我看見水上的波紋一圈圈地蕩開，幻化成無數(shù)波瀾，蕩漾在我的心中。真是“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”啊!

西湖，真讓我心醉!

煙籠寒水月籠沙讀著李后主的“胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東”，總能讓我想起秦淮紛飛的瓊花以及漫天的柳色。秦淮，這是一個多情的地方，有寒煙籠細(xì)雨的庭花，有車如流水馬如龍的繁華……一切都沉淀在江南上苑的郁郁樓臺間，傾訴著瓊花月影中道不盡的往事，我似乎聽到了商女正在彈奏后庭花，我也捕捉到了李后主如一江春水般的憂愁……秦淮與你的相識，讓我感悟到歷史的厚重!

如水的才情，美麗的傳說，厚重的歷史，這就是水色江南!

中學(xué)生寫景作文700字篇十二

走過了多少次年齡的循環(huán)，每一次的記憶都是號召我前進的動力，今年的春天，格外饒人，實在熱和人心。

走在東風(fēng)里，看著靜而悠遠(yuǎn)的天空柔云，仿佛自己是置身與云海的精靈，所有春天的圖畫，都是藍(lán)天的映襯。都是用自己的翅膀在描繪一切。

不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，傳來一陣陣滔滔流水聲，清脆又動聽，順聽而又明亮，不覺使人心生愉悅，浮蕩悠然。無線寶那流水聲恰似在驅(qū)趕著腳步，逼近那宜人的河池。走進瞧瞧，映進眼簾的是一簾瀑布，順澗滑下，清新自然。

最討人歡心的就要數(shù)那貪婪的享受春日陽光的幽花幽草，每一次都眷顧著一絲光陰，不容錯過，迎接著春日的陽光，又是春天的標(biāo)志，顯眼逼人。

走在春天的小路上，又看到了新的希看，又聞到了生命的氣味，春天的循環(huán)，都在代表著生命滔滔不息的源泉，擺動著重新開始的招牌，繁衍著生命。

也許會有風(fēng)的傾訴，而春意濃濃，是年復(fù)一年都無法改變的。

中學(xué)生寫景作文700字篇十三

任何一個美麗的瞬間，都含著萬千的艱辛考驗。

——題記。

彩旗飄揚，一個黃色的面龐出現(xiàn)在奧運會的起跑線上。當(dāng)哨聲響徹耳際，頓時塵土飛揚，一個熟悉的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的步伐，所有人都屏息凝氣。終于，終點被跨過了，一個奇跡誕生了，整個賽場歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠(yuǎn)載入了史冊，成為中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。

課堂上，同學(xué)們沉默了，誰也不敢嘗試。黑板上的千古難題讓同學(xué)們絞盡了腦汁，百思不得其解。整個教室鴉雀無聲，老師焦急地等待著。不，有一只手堅定地挺立起來，無聲地閃爍著光芒。當(dāng)他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩著教室。看看自己那被筆磨破了的手，他心滿意足。

傲梅固然美麗，可人們卻僅僅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是數(shù)不盡的酸楚。

在訓(xùn)練館中，總能看到一個不變的身影。在劉翔一鳴驚人之前，這里就是他日夜為伴的“家”。走上跑道，地上灑遍了汗珠，就著這些汗珠，成就了瞬間的輝煌。也許，劉翔肩負(fù)著太多了。十三億人的希望，劉翔硬是扛著。于是，他更努力地訓(xùn)練，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它嚴(yán)寒酷暑。要知道，艷美的彩虹，都是在風(fēng)雨的考驗中誕生的。

夜深了，城里一片黑暗，鳥兒陷入了沉沉的夢鄉(xiāng)。微弱的燈光下，一個稚嫩的身軀，一本破舊的書，傳出了朗朗的讀書聲。汗珠溢出了額頭，浸濕了衣襟。眼困了，就用清水拍拍;手倦了，就打打精神。一個又一個的夜晚，不變的讀書聲。要知道，沙漠里的綠洲，都經(jīng)受過黃沙的吹襲，酷暑的考驗。

花兒歷經(jīng)寒冬，綻放了它的光彩;鳥兒跋涉千里，找到了理想的彼岸;溪流不斷前行，融入了希望的大海;蒲公英飄向遠(yuǎn)方，扎根在肥沃的天地……美麗的瞬間，艱辛的背后;輝煌的一次，無數(shù)的困難。

中學(xué)生寫景作文700字篇十四

寫景的。

作文。

是需要多觀察，多留意，多練習(xí)的。那么中學(xué)生寫的優(yōu)秀寫景范文有哪些呢?下面就是本站小編給大家整理的中學(xué)生寫景優(yōu)秀作文，希望大家喜歡。

這一冬也真是奇怪，一冬無雪，反而立春剛過，天上便揚揚灑灑地飄起雪花來，倒也不負(fù)像我一樣愛雪之人的期盼。

窗外的雪，時而像小鳥低旋，時而又似柳絮般靜靜然落下，但我看到更多的是它像北方漢子那樣狂野，乘著旋風(fēng)盤旋翻滾沖向高空，正如魯迅先生所說的那樣：“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！背錆M著樂觀主義精神，昂揚，向上，又狂放不羈，體現(xiàn)著我們北方人身上特有的豪情。

把視線拉遠(yuǎn)，雪花飄零間普蓋萬物，流風(fēng)回雪又一片蒼茫，似乎天與地都為之默然。張岱在《湖心亭看雪》中寫道：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。倒也符合此時的意境。雪，它正用自己潔白的身軀滌蕩著這世界的污濁，使?jié)M是粉塵的空氣得到凈化。不僅如此，它給灰色的樹木`房屋`大地都穿上了一層纖細(xì)如莎，潔白無瑕的雪衣。一切因雪變得銀裝素裹，卻又更顯分外妖嬈。

圣潔的雪不僅能凈化世界，更能澄澈人們的心靈。我透過漫天飛舞的潔白，傾聽那靜謐世界萬物的心語。此時，我的心被裁成無數(shù)條絲帶，隨著雪花四處飄蕩，與天地自然融為一體，得以洗滌過濾。心靈，忽然就此變得纖塵不染，晶瑩剔透。我相信，雪，這個遲到的冬天使者不僅給我也給千千萬萬愛雪之人帶來滿心的歡喜與心靈上的空明澄澈。

“雪，一片一片一片，在寂靜中繽紛······”耳畔，這熟悉優(yōu)美的旋律悄然響起。是啊，雪雖生命短暫，在飛舞中完成了自己繽紛世界的使命，便化入泥土;但它留給人們預(yù)示豐收的欣喜和精神上的鼓舞，使人得到振奮。它，奉獻(xiàn)了自己的生命，在寂靜中離開，默默地，卻毫無怨言。雪啊，你是位偉大的英雄!

看，窗外的雪花越來越小。我急忙拉開窗戶，讓肅殺的寒風(fēng)裹著雪花吹進我那被暖氣烤的火熱的房子，吹進我那熾熱的胸膛。我張開雙臂，讓我讓我擁抱下你吧，美麗的北國之雪。雪!不知你是否愿意帶我離開，我愿意化作一片小小的雪花跟隨你們，與暴風(fēng)搏斗，在天地間升騰閃爍，在靜默中離開。倘若你問我：可會后悔?我定會告訴你：永不后悔!

雪，你終會離去，但你在我的心里卻永不會消逝，因為你的精魂一直在我的心中飛舞，直到永遠(yuǎn)。

一直盼望著能夠一覽大海的壯闊，這次終于可以如愿以償了。暑假，媽媽帶我來到了美麗的海南。

海南之行的第三天下午，我們來到了三亞大東海，終于可以一睹海的風(fēng)采了。剛下旅游車，還沒看到大海，就清楚的聽見了大海的聲音。于是我迫不及待地跑到了海灘上，此時眼前就是無邊無際的大海。在柔軟的金黃色的海灘上走著，三亞漫長的海岸，藍(lán)藍(lán)的海水，金色的海灘與那無邊的大海組成了美麗的圖景。清涼的海風(fēng)撲面而來，令人興奮不已。眺望遠(yuǎn)處的海面，溫柔而有平靜。遠(yuǎn)處那一條細(xì)長的線把湛藍(lán)的海面和蔚藍(lán)的天空連在了一起。

太陽掛在地平線上方，金色的陽光柔和地灑在海面上，恰如流動的熔巖把海與天的交界處染成了一片金黃。脫了鞋，我赤腳漫步在柔軟的海灘上，盡情地享受清涼海風(fēng)的撫摩，金色陽光的沐浴。在內(nèi)心深處我聽到了生命之弦正在演奏著激昂奔放的青春舞曲。

“喂，斌斌!起浪了，我們一起去沖浪吧。”不要打擾我，讓我把眼前湛藍(lán)色的海盡收眼底。等等!沖浪?一想起海的壯闊，海的博大胸懷，不能不讓人沖動。于是，就迫不及待地?fù)Q了泳衣，帶著泳圈，奔向大海，投入了海的懷抱，盡情地去享受大海賦予的樂趣。我們手拉著手走到了不太深浪又較大的地方。十幾個人牽著手，在海中拉成了一排。望著遠(yuǎn)處的海面，溶身于大海之中，一切煩惱隨之煙消云散。在這漫長的人生之路，煩惱只不過是天邊的云霞，生活中的點綴。海面上蕩漾著漣漪。突然，她發(fā)了瘋似的，借著海風(fēng)，推著浪花向我們這兒涌來，越來越近了。大家心里數(shù)著一，二，三，跳!一個浪剛剛過，等我剛回過神來，她又一次發(fā)作，借著清涼的海風(fēng)，再一次卷“浪”重來，她揚著頭向我們重來，一次不肯歇息。

在大海里沖浪，當(dāng)然免不了嗆幾口海水。海水咸咸的，澀澀的，有一丁點兒苦，其中也夾雜著一絲甜味。這是我第一次品嘗到海的味道，感覺是那么的特別。我實實在在地感受到了自然界的力量，不由得有些恐懼，但也只有去與之拼搏才不會被它所吞沒。

在海中沖浪，一會就玩累了。于是，便披著于浴巾走上了海灘。眼睛注視著腳旁，才發(fā)現(xiàn)海灘上有好多美麗的貝殼。潔白的貝殼上點綴著棕色的斑點，還有與海水一樣顏色的哩!瞧，那邊還有被潮水沖上岸的粉紅色的海螺，淡綠色的海螺，乳白色的海螺，多種多樣，多姿多彩。我躺在柔軟的海灘上，享受著陽光的沐浴，看著無邊無際，寬廣的大海，還有蔚藍(lán)的天空和金黃色的沙灘，這美景實在令人心曠神怡。

太陽漸漸落下，在海天交界處泛起了點點紅霞。天色漸漸暗了下來，我卻久久不愿離開。

等待櫻花瓣孤獨飄落，在愛的海洋充滿失落的足跡……。

詩一般的雄美，從欣然的觸碰開始，直至詮釋了生命。

是的，生命的頑強!

我們的熱血，是為生命的光輝而沸騰;我們的努力，是為生命的不息而繼續(xù);而生命的旗幟，是為未來的不朽而揚起!

是的，命運的倔強!

孤單的海洋，盛滿快樂逆水流去的足跡，但是在悲涼的背后，還有更強的海浪呼嘯而來，瞬間而過，沖刷悲哀的巖石，浸濕了悲痛的歷史。生命的意義，從此顆點燃!

偉大地活著，不因為孤獨與寂寞而毫無掙扎地凋謝：哪怕生命無情枯竭，火熱的淚水也會代替鮮血;即使夢想從容逝去，怒火也會燃燒勇氣!

毅然挑戰(zhàn)命運，踐踏真摯的淚水與恐懼的噩耗，生命的寂靜!

堅強，是刻畫生命的意志。

堅定，是征服不幸的秘籍!

激情，是證明生命的意義。

愛，從生命的交叉點澎湃燃起!

心的晨曦，忍受月牙與幟陽所交替。黃鶯在夕陽的余輝下放聲高歌，豺狼在噩夢的凄美下引頸長吼，放縱的詛咒!

花落飄零，完美地結(jié)束了自己的宿命，接受細(xì)雨柔美的洗禮，不再咒罵命運的不幸，悄悄然，陶醉在甜美的空氣中，欲起鳳之舞。

盡管我們的舞姿淡淡，但在剎那飄落的時候，注定思想將高高飄揚，而盈盈的淚水，不再是一份悲哀，一份寂寞，辛酸中更加流露出的，是一種淡美，一種偉大的幸福。擁有的淚水是一筆財富，誠摯的智慧可以打開這個金囊。生命從此刻，亦如一江春水，滿載著愛與恨，淡默了務(wù)必離開的厄運。

盡情地歡舞，舞出追求的壯美，吟出信念的執(zhí)著、挺拔的毅力、歲月的朝夕……。

中學(xué)生寫景作文700字篇十五

如何寫景,這在很大部分中學(xué)生的頭腦中還很模糊,出現(xiàn)諸如不知寫什么,怎么寫,寫出來的文字干癟,缺乏生動性、文學(xué)性、可讀性。下面就是本站小編給大家整理的中學(xué)生寫景。

作文。

1000字，希望大家喜歡。

那是一個令我夢牽神縈的地方。記憶中，那涓涓細(xì)流、碎碎月光、綿綿細(xì)雨，永遠(yuǎn)都摻雜著三四點溫情。

在那不為人知的山村里，有一片一望無際的嫩綠，有一條源源不斷的小溪。蔚藍(lán)的天空下，一棵棵體態(tài)多姿的小樹，舒適的享受著微風(fēng)的清涼，那么愜意。還有那漫山遍野的淡黃色小花，沐浴著春風(fēng)，悄然綻放。遠(yuǎn)處傳來幾陣嘻笑聲，循聲望去，幾個孩子正在河里捉魚摸蝦。有一個男孩拿著一根長長的樹枝，卷起褲腳，光著腳丫，全神貫注地看著那條行動敏捷的鯉魚。鯉魚似乎知道了男孩的陰謀詭計，左閃右躲，還企圖演上一場空城計。但男孩一瞄、一盯、一插，就捕到它了?！拔矣肿降嚼玻矣肿降嚼?”男孩高興的手舞足蹈，孩子們紛紛圍上來夸他能干。村里的孩子捉起魚來也有模有樣的。

日落西山，孩子們成群結(jié)隊地往家趕，有的孩子還提議與太陽賽跑，看誰能在太陽下山前回到家。這下可好了，孩子們都不甘示弱地奮力奔跑。沉浸在紅暈中的太陽，清晰可見的山，充滿朝氣的孩子們，多么美麗的一道流動的風(fēng)景線。田埂上的歡笑聲余音裊裊，一片金色灑在那一串串腳印上。

日暮降臨，小山村沉浸在一片黑色中，只露出零零星星的燈光。田園朦朧，水光溶溶，螢火蟲點點，燭燈盞盞。構(gòu)成了一幅令人如癡如醉的畫面。家家戶戶飄出一陣陣飯香，一家人其樂融融地坐在一起，談著菜肴的美味與明天的打算。慈愛的父母給孩子們夾有營養(yǎng)的菜，懂事的孩子給父母夾父母喜歡吃的菜，連空氣中也彌漫著溫馨的氣息。

故鄉(xiāng)的夜是動靜結(jié)合的美。天空就像是有人不小心把墨水倒在了上面一樣，黑得那么動人，渲染出一個充滿溫情的夜。一束皎潔的月光射進窗里，一位母親正在為孩子縫補衣服。窗外的大榕樹下，幾個村民在閑話家常。不時有幾個人拿著板凳和葵扇走過來，加入其中。有的婦女還會即興唱上幾首粵曲，伴著被清風(fēng)吹得簌簌作響的樹葉，婉約而凄美，悠揚而美妙，高亢而清脆。打破了那些只聽得到蟬兒鳴叫，如此寂靜的夜。月光輕柔，灑在榕樹上，落下斑斑駁駁舞動的黑影。

深夜，下起了蒙蒙細(xì)雨，不禁令人想起“七八個星天外，兩三點雨山前”。河塘里響起了幾點雜亂無章的聲音。原本水平如鏡的河塘面泛起了點點漣漪。給這沉睡的山村增添了幾分詩意。

故鄉(xiāng)的夜是樸素的美，故鄉(xiāng)的月是獨特的明。雖說月有陰晴圓缺，但在我的心里，故鄉(xiāng)的月永遠(yuǎn)都是圓滿的?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明”，想起故鄉(xiāng)的點點溫情，我不禁贊嘆：這里風(fēng)光好!

南北湖位于澉鋪鎮(zhèn)西，是有名的風(fēng)景名勝區(qū)。對于我來說，它離我很遙遠(yuǎn)。但南北湖的湖、山、海自然景觀，文物古跡、現(xiàn)代設(shè)施和特色風(fēng)味菜肴，使南北湖有了一種吸引我前往的神秘魅力。

那是一個由南、北兩湖組成的地方。湖中有長堤橫貫。它背山面海，冬暖夏涼。湖光山色兩相映襯，無不使人賞心悅目，留連記返。

我們目的地是鷹窠頂。我們沿著中湖塘，經(jīng)過明星亭，領(lǐng)略南北湖自然風(fēng)光，深吸著春的氣息和花的芬芳。只見湖周圍高樓疊起，山勢蜿蜒多姿，層巒疊翠，湖水平靜、細(xì)波粼粼。繞著彎彎曲曲的盤山公路逶迤而上，路邊密林森森，仿佛隱隱約約走進了安徒生的童話世界。山路伸展著，踩著隨處蔓延的竹鞭，經(jīng)過一片片竹林，走過一堆堆嶙峋怪石。上午十點多我們來到了譚仙嶺。在潭山嶺俯瞰古城堡，條石徹筑的城墻，蜿蜒在青山環(huán)抱之中。箭樓上那青瓦覆蓋的飛檐好似剛從天際飛來的一群灰鶴在此處小憩又好似歷史慢慢推進中遺留下來的文化鱗片，每一片青瓦都在講述一個古老的故事。經(jīng)過一個上午的艱苦跋涉，我們最終到達(dá)了考察目的地dd鷹窠頂。遠(yuǎn)眺南北湖，群山倒映在平靜的湖水中，一陣微風(fēng)吹來，剛才水平如鏡的湖面泛起魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點點銀光，像撒滿了珍珠一樣，微風(fēng)一過，湖水又恢復(fù)了平靜。這優(yōu)美的景色在我腦海中留下了美好的回憶。在“咔嚓”聲中拍下了這難忘的一瞬間。

最后，我們來到了錢江潮源?！鞍嗽率顺?，壯觀天下無”，馳名中外的錢江潮，在錢塘江口與杭州灣的分界線起始。每年農(nóng)歷七、八、九月初三或十八前后中午時分，在獅子島附近的父子山與石帆(明礁)之間的江面，涌起一層初潮，繼而形成直線，壓過沙灘，向錢塘江上游推進，濤聲陣陣，頗為壯觀。這里雖然游人稀少，海風(fēng)吹來頗感涼意，但我們的考察熱情絲毫沒有動搖。眺望著浩翰的大海，看到渾濁的海浪，洶涌翻滾驚濤拍岸，頓時豁然開朗，心曠神怡。

中學(xué)生寫景作文700字篇十六

1.對“xx”和“xx”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“xx”這句古詩引用也很恰當(dāng)，增強了文章的表達(dá)效果。

2.春天的“xx”真美，抓住了“xx”寫，寫出了“xx”的特點，也寫出了“xx”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。

3.觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“xx”的特點。語言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

4.這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“xx”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

5.因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“xx”。

6.寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。

7.在你的筆下“xx”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。

8.從外到內(nèi)，介紹了“xx”的特點，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。

9.先寫“xx”，再寫“xx”，又寫“xx”，最后寫“xx”，寫作思路多么清晰，描寫多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔?，把“xx”寫得形象，逼真。

10.作者通過描寫自己的xx的景色，可以說是借景抒情，抒發(fā)了自己對學(xué)校的愛，語句通順，中心明確。

11.本文文筆優(yōu)美，抒情濃郁，是一曲對童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過的美好童年生活。

12.本文以“總分總”的架構(gòu)，通過抽取xx中的“大樹花草同學(xué)”等關(guān)鍵要素，“化大為小”地描寫了xx四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習(xí)作。

13.文章在字里行間都流露出對xx的喜愛之情，巧妙的運用了動態(tài)立體感知，讓xx融于一年四季之間，有了時間的拉長，顯示出了動態(tài)感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對知識的渴望，對祖國的熱愛，讓每位讀者欣慰。

14.你就像一個小畫家一樣，把你的xx的美麗景色一一給大家繪畫出來了，四季不同，景色各異，簡短的文字流露出你對xx的熱愛之情，做到了情景交融，很棒!

15.你的作文融情于景，把對xx的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛xx，寫得很棒!語言優(yōu)美，大量使用擬人等修辭，形象生動地把xx的四季景色描寫了出來。

中學(xué)生寫景作文700字篇十七

我的家鄉(xiāng)莆田是媽祖的故鄉(xiāng)，這里風(fēng)景優(yōu)美一年四季如春，令人留連忘返，陶醉其中。

春天來了，大地一聲驚雷，萬物開始復(fù)蘇。小草從地底里開始萌動，它探頭探腦好奇地打量著這個美麗的世界;可愛的蜜蜂也不安份，“嗡嗡”地趕來湊熱鬧;小鳥兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”地歡唱著，真像一位春天的歌唱家，歌聲清脆悅耳;美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，自由自在。最有趣的是冬眠的動物們爭先恐后從沉睡中悄悄地醒來，伸著懶腰、打著哈欠、舒展腰肢……春天的季節(jié)，也是家鄉(xiāng)百花盛開、百果飄香的季節(jié)，家鄉(xiāng)的枇杷是最早在春天里上市的水果。莆田枇杷以它色艷果大，果肉酸甜適度聞名于世。枇杷有清熱、潤肺、化痰的功能，是家鄉(xiāng)水果中的珍品，使人百吃不厭。

夏天，烈日炎炎，太陽當(dāng)頭照著，火辣辣地烤著大地，差點兒把大地媽媽給烤焦了。家鄉(xiāng)的六月天，是聞名中外的莆田荔枝上市的季節(jié)，在農(nóng)貿(mào)市場里，在街邊的攤位上，在超市的水果攤上擠滿了各色各樣的人群，人們爭先恐后地?fù)屬徶钊损捪延蔚募t荔枝，商店就快被擠爆了，他們汗流浹背，吃著有味，但臉上依然蕩漾著幸福的表情。

秋天，秋風(fēng)送爽，果實累累，這是報答人們豐收的季節(jié)。秋姑娘拿著鑰匙打開了秋天的大門。此時，樹枝上便掛滿興化佳果--龍眼。莆田的龍眼是興化三大名果這一，它既可以生吃，又可以焙成桂圓干出售。秋風(fēng)吹來，整個小山村便籠罩在淡淡的甜香中，讓人心旌搖曳，讓人心馳神弦。

冬天，當(dāng)北方已是白雪皚皚、冰天雪地的時候，我的家鄉(xiāng)莆田則溫暖如春。在山間的小道上，城市的公園里，到處是綠色的海洋，根本沒有北方冬天的蕭索，只有家鄉(xiāng)迷人的蒼翠。在這一片綠色的海洋中，梅花已經(jīng)開始綻放。桃花也在這冬殘臘盡的時節(jié)露出了笑臉，給人們報道了春來人間的訊息。

啊，親愛的家鄉(xiāng)，美不勝收的家鄉(xiāng)，您是一幅百看不厭美麗動人的畫卷，您是我永遠(yuǎn)的驕傲，我要加倍努力，將來為您錦上添花。

長沙明天更美好600字。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”這句話說得真不錯。我的家鄉(xiāng)長沙一直開展創(chuàng)建文明城市活動，長沙城市的面貌更是發(fā)生了翻天覆地的變化。

在我們可愛的校園里，同學(xué)們也因為“創(chuàng)建文明城市”而改變了很多。以前搞大掃除比較懶散的幾個同學(xué)，現(xiàn)在也變得積極了，都搶著干重活。大家都很珍惜自己的勞動成果，教室里總是保持得干干凈凈。禮貌用語也常常掛在嘴上，師生見面和同學(xué)見面都互相問好。學(xué)校干凈的走廊上，一眼望去各種精彩真實的相片掛在墻上，下面還標(biāo)了許多文明標(biāo)語。連廁所的瓷磚上都貼了“來去匆沖”的文明標(biāo)語。

走在放學(xué)的路上，隨便就可以看見長沙創(chuàng)建文明城市的作用很大。以前馬路兩旁停滿了小汽車，那個路段常常塞車，汽車的轟鳴聲和喇叭聲響成一片，給附近的居民造成了很多困擾。自從創(chuàng)建文明城市以來，馬路兩旁沒有一臺礙事的小汽車，狹窄的馬路變得寬敞了許多，“吵鬧”的馬路變得“安靜”了許多。我問爸爸這是為什么，爸爸說：“這就是創(chuàng)建文明城市的成效。我想：創(chuàng)建文明城市的作用真是太大了。

再看道路兩旁垃圾桶多了。地上的垃圾變少了，人們不會找不到垃圾桶而到處扔垃圾了。以前要走很遠(yuǎn)才能看見一個垃圾桶，而且垃圾桶破爛不堪。屈指可數(shù)的垃圾桶現(xiàn)在變多了。而且形狀各異，有的像小房子，有的有兩個色彩艷麗的大桶子，一個是“可回收”，一個是“不可回收”。我想：創(chuàng)建文明城市可真到位，連垃圾桶都“改頭換面”了。

總之隨著“創(chuàng)建文明城市”的不斷開展，長沙將會變得越來越美麗。如今它就像祖國的一顆亮麗的明珠綻放著耀眼的光芒。