最新責(zé)任的議論文素材(模板16篇)

人們熱衷于探索宇宙的奧秘，尋找外星生命存在的證據(jù)。在愛情中，如何建立健康和穩(wěn)定的關(guān)系，共同經(jīng)營美滿的婚姻和家庭？掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以寫出更好的總結(jié)作品。

責(zé)任的議論文素材篇一

1. 根據(jù)本院安排的工作目標(biāo)，制定出切實(shí)可行的年初計(jì)劃、日計(jì)劃、月考核獎(jiǎng)懲方案，認(rèn)真落實(shí)督導(dǎo)記錄，按時(shí)完成每月的各項(xiàng)指標(biāo)權(quán)。

2. 按時(shí)做好村級(jí)的例會(huì)培訓(xùn)，要有效果評(píng)價(jià)，不要走過場(chǎng)，做好每次培訓(xùn)的各項(xiàng)工作安排和相關(guān)記錄，每年至少對(duì)村級(jí)進(jìn)行六項(xiàng)以上的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，半年一次的“三基”培訓(xùn)，少一次責(zé)任人扣工資10元。

3. 加大對(duì)孕產(chǎn)婦的系統(tǒng)管理，認(rèn)真建好孕產(chǎn)婦產(chǎn)前檢查的檔案，做發(fā)好高危孕產(chǎn)婦的篩查管理，做好每年孕產(chǎn)婦通迅記錄，加強(qiáng)產(chǎn)后訪視的力度。每位產(chǎn)婦產(chǎn)后婦保人員必須做三次以上的產(chǎn)后訪視記錄，（注明：在本院接生的產(chǎn)婦）

4. 督導(dǎo)必須入村入戶進(jìn)行真實(shí)的督導(dǎo)，督導(dǎo)表兩份，要求村衛(wèi)生室人員簽字為準(zhǔn)，村級(jí)，衛(wèi)生院各一份，每月必須入村督導(dǎo)本轄區(qū)內(nèi)的村衛(wèi)生室。如實(shí)進(jìn)行督導(dǎo)，少一次扣負(fù)責(zé)人工資10元。如果造假發(fā)現(xiàn)一次扣50元。

5. 加強(qiáng)兒童系統(tǒng)管理，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒園學(xué)生的管理，每半年必須組織一次所有幼兒學(xué)習(xí)的健康體檢，認(rèn)真做好幼兒園學(xué)生健康體檢的檔案管理，少一次扣負(fù)責(zé)人工資20元。

年至少六期，少一期扣負(fù)責(zé)人工資20元。

7. 對(duì)于因工作不力，工作不到位，責(zé)任心不強(qiáng)的，對(duì)此項(xiàng)工作帶來

的負(fù)面影響所有的處罰由婦保人員自己承擔(dān)，院方不承擔(dān)任何責(zé)

任。

8. 獎(jiǎng)懲分明，半年和年終以縣站的考核為準(zhǔn)，考評(píng)排列到全縣第一

名獎(jiǎng)300元，第二名獎(jiǎng)200元，第三名獎(jiǎng)100元；倒數(shù)末三名懲

500元，如果在考評(píng)中在上一年度的名次中后退懲100元，前進(jìn)

一名獎(jiǎng)50元。

永和鎮(zhèn)衛(wèi)生院 永和鎮(zhèn)衛(wèi)生院

負(fù)責(zé)人： 婦幼保健負(fù)責(zé)人：

年 月 日 年 月 日

為了確保學(xué)生在校期間的人身安全，健全學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育一體化的安全網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本學(xué)期安全責(zé)任狀：

1、學(xué)校、教師、家長、社會(huì)要牢固樹立“安全第一”的思想，把此項(xiàng)工作列入議事日程，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。

2、學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。家庭教育是學(xué)校教育的重要組成部分，作為學(xué)生家長，有責(zé)任教育子女遵紀(jì)守法，對(duì)子女的安全負(fù)責(zé)，做到家校教育合一。

3、學(xué)生要自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不做任何有損集體、他人的事，按時(shí)上學(xué)，放學(xué)要準(zhǔn)時(shí)回家，不遲到、不早退、不曠課，有事必須請(qǐng)假，放學(xué)后不準(zhǔn)在校園內(nèi)逗留，否則出現(xiàn)安全事故學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

4、嚴(yán)禁在校內(nèi)追逐打鬧，不做危險(xiǎn)性游戲，不爬在樓道欄桿上向上或向下張望，上下樓梯靠右行，不推拉，集體活動(dòng)時(shí)一切行動(dòng)聽指揮。如有違反，造成傷害的學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

5、學(xué)生之間違紀(jì)造成傷害的由肇事方負(fù)責(zé)，并承擔(dān)一切費(fèi)用。

6、嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，因此造成后果的由教師本人負(fù)責(zé)；但屬履行職責(zé)，進(jìn)行正常的批評(píng)教育，出現(xiàn)意外后果的，學(xué)校教師不承擔(dān)責(zé)任。

7、上課期間，學(xué)生不得隨意外出，有事要履行請(qǐng)假手續(xù)，否則造成社會(huì)危害或出現(xiàn)意外事故的學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

8、學(xué)生在校外造成社會(huì)危害，由學(xué)生方負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)賠償；觸犯法律的，由公安部門依法處理。

9、學(xué)生要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，上街走人行道，過馬路走斑馬線，不追車、不爬車。如不遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)事故的，由肇事方負(fù)責(zé)；嚴(yán)禁學(xué)生駕駛摩托車；嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎自行車、玩滑板車，否則出現(xiàn)事故的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

10、嚴(yán)禁學(xué)生玩火和在教室內(nèi)點(diǎn)蠟燭、玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器物，不準(zhǔn)亂接亂拉電線線路，如出現(xiàn)不良后果，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

11、學(xué)生不準(zhǔn)攀登高空和爬樹木，不準(zhǔn)坐在走廊涼臺(tái)上，不到危險(xiǎn)地段玩耍。不準(zhǔn)在走廊欄桿上和窗臺(tái)上放置物品，不準(zhǔn)在旗桿下玩耍。否則，造成后果的學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

12、嚴(yán)禁學(xué)生到溝塘、河流等有水的地方玩耍、洗澡，造成意外事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

14、學(xué)生在校園活動(dòng)中發(fā)生安全事故或受到意外傷害，學(xué)校有責(zé)任積極配合家長向保險(xiǎn)公司申請(qǐng)索賠。

15、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中以及在校外發(fā)生的事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

16、學(xué)校和教師不得組織學(xué)生參加救火、救溺水活動(dòng)，家長和學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我防范和應(yīng)變能力的教育；要記住火警電話“119”、匪警電話“110”、交通事故報(bào)警“122”、醫(yī)療急救“120”（沒事別亂打否則屬違法，要嚴(yán)肅處理）。

17、不吃“三無”產(chǎn)品（即無產(chǎn)家地址電話、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）和腐爛變質(zhì)的水果、食物。不到農(nóng)家田地和果園偷摘果實(shí)吃。否則，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

18、教師組織班級(jí)開展各項(xiàng)娛樂活動(dòng)首先要考慮安全工作是否到位。否則就不準(zhǔn)開展，不聽勸阻擅自開展造成不良后果，由該班教師負(fù)責(zé)。

19、師生在外遇到校外人員擾亂校園、沖擊校園的要及時(shí)報(bào)告班主任、值班老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及派出所。

20、不準(zhǔn)坐無證或證件不全的車、船或農(nóng)用車、報(bào)廢車船，不聽勸阻擅自搭車，造成不良后果，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

21、本責(zé)任狀自雙方簽字后執(zhí)行，時(shí)效至本學(xué)期結(jié)束為止。

22、本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校與學(xué)生家長各執(zhí)一份。

城關(guān)二?。ㄉw章） 家 長（簽字）：

班 主 任（簽字）： 學(xué) 生（簽字）：

2012年9月2日

為加強(qiáng)培訓(xùn)工作管理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全法律、法規(guī)和學(xué)校安全管理及安全生產(chǎn)管理責(zé)任書制度。遵照安全工作“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，特簽訂以下責(zé)任書。

一、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行安全生產(chǎn)管理相關(guān)文件、會(huì)議、指示精神及制度規(guī)定。積極參加安全例會(huì)學(xué)習(xí)，提高自己安全防范意識(shí)。

二、對(duì)學(xué)員開展安全教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)員安全練車，遵守訓(xùn)練場(chǎng)安全管理規(guī)定，訓(xùn)練中堅(jiān)守崗位，不離崗、脫崗，做到“人不離車、人離車?！?。

三、認(rèn)真按照教學(xué)規(guī)程施教，教育學(xué)員遵守訓(xùn)練紀(jì)律，杜絕學(xué)員教學(xué)員、學(xué)員指揮學(xué)員現(xiàn)象。

四、遵守職業(yè)道德，做好“禮讓三先”，履行安全操作規(guī)程。堅(jiān)持搞好“出車前、行車中、收車后”的例行檢查工作。

五、熟悉教練車安全技術(shù)性能，發(fā)現(xiàn)教練車運(yùn)行故障及時(shí)報(bào)告，配合機(jī)修人員及時(shí)修復(fù)。定期對(duì)教練車進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)，確保性能良好。

六、粗心大意、工作馬虎，造成車輛或者訓(xùn)練設(shè)施損壞，承擔(dān)賠償責(zé)任。

七、嚴(yán)禁飲酒后駕駛教練車培訓(xùn)學(xué)員，學(xué)員飲酒后不準(zhǔn)上車訓(xùn)練，候訓(xùn)學(xué)員安排在后訓(xùn)區(qū)域等待參訓(xùn)，不準(zhǔn)在訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)亂走亂串。

八、冬防季節(jié)，教練員必須對(duì)所屬教練車配置防凍、防滑用具，并根據(jù)訓(xùn)練情況使用。

九、教練車上配置完好有效的消防滅火器，置于取用方便之處。

十、訓(xùn)練期間，不帶與訓(xùn)練無關(guān)的人員，不私自帶教非本校學(xué)員，因違反操作引起的自身和他人的安全事故追究責(zé)任人責(zé)任。

十一、教練車輛收車停放后，不準(zhǔn)任何人動(dòng)用教練車。凡私自動(dòng)用教練車造成事故的，當(dāng)事人自行負(fù)責(zé)。愛護(hù)車輛，保證車輛主要機(jī)件符合安全技術(shù)要求，保持車容車貌整潔。因疏忽檢查或操作失誤造成的損失，按學(xué)校車輛管理責(zé)任書和事故處理規(guī)定處理。

十二、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校利益，不做損害學(xué)校聲譽(yù)的事情，把教學(xué)安全放在自身工作的首位，做安全教學(xué)的帶頭人。

十三、接受學(xué)校監(jiān)督，在培訓(xùn)過程中不弄虛作假，履行事故報(bào)告制度，實(shí)事求是向?qū)W校報(bào)告并積極配合學(xué)校對(duì)事故的處理，按規(guī)定承擔(dān)責(zé)任。

十四、有違反上述責(zé)任條件的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

十五、本責(zé)任書一式三份，責(zé)任單位（駕校）責(zé)任人（教練員）簽字生效。 十六、本責(zé)任書報(bào)仁懷市運(yùn)管所。

責(zé)任單位： （蓋章）

責(zé)任人：（教練員簽名）

為有效控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固我校“普九”成果，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，按教育局要求，制學(xué)生輟學(xué)實(shí)行目標(biāo)管理，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任向校長簽定責(zé)任狀。

一、工作目標(biāo)：學(xué)生輟學(xué)率控制在教育局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)內(nèi)。

二、控輟措施：

1、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，層層簽定責(zé)任狀，校級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)年，班主任包班級(jí)，科任教師包學(xué)生，把“控輟”效果納入領(lǐng)導(dǎo)和教師工作目標(biāo)考核之中。

員，增強(qiáng)家長和群眾依法實(shí)行義務(wù)教育的責(zé)任意識(shí)。

3、努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，不體罰學(xué)生，樹立良好的教師形象，增強(qiáng)學(xué)校吸引力和凝聚力 使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。

4、堅(jiān)持輟學(xué)生報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，并進(jìn)行卓有成效的家訪做學(xué)生家長 心細(xì)致的工作，勸其返校讀書。加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)證書發(fā)放制度。

5、開展助學(xué)活動(dòng)，對(duì)家庭生活貧困的學(xué)生，學(xué)校和班主任要運(yùn)用好政策措施。全校教職工都要盡其所能，捐資捐物，資助貧困生完成學(xué)業(yè)。要采取有效措施幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，使其 夠?qū)W有所得，學(xué)有所長。

三、責(zé)任期限：2011年9月1日——2012年8月31日

李戶莊小學(xué)

校長： 班主任：

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》（教師[2015]1號(hào)）精神,為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，樹立教育系統(tǒng)良好形象，解決群眾反映強(qiáng)烈的教育“三亂”問題，切實(shí)減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，維護(hù)學(xué)生、家長的權(quán)益，營造有利于教育健康發(fā)展的良好環(huán)境，我向?qū)W校、社會(huì)及家長鄭重承諾：

1、不組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

2、不單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

3、不以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

4、不到本地或外地社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課、參與組織管理。

5、不利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。

6、不參加任何以贏利為目的的其他形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。

7、不向?qū)W生推薦或指定教輔資料。 8、嚴(yán)格按照規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、不提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、不搭車收取任何費(fèi)用。

我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局的相關(guān)處理。

校 長： 承諾人：

（加蓋單位章） 2015年8月28日

關(guān)于治理教育“三亂”問題的`責(zé)任狀

作為一名村，在任期內(nèi)我將認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，認(rèn)真遵守村級(jí)組織有關(guān)法律、法規(guī)、政策，在上級(jí)黨委的指導(dǎo)下，具體目標(biāo)責(zé)任如下：

一是做好黨支部日常工作。在做好上級(jí)黨委、政府布置的計(jì)劃生育等中心工作的基礎(chǔ)上，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策，以及上級(jí)黨組織的決議、決定；學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、科學(xué)發(fā)展觀及和-諧社會(huì)理論等論述，堅(jiān)持黨的基本路線，確保黨的教育方針順利執(zhí)行。組織黨員群眾學(xué)習(xí)好上級(jí)政府部門的各項(xiàng)惠農(nóng)政策，大力做好宣傳工作，引導(dǎo)村民利用各項(xiàng)惠農(nóng)政策和措施，圍繞“發(fā)展”這個(gè)中心，聯(lián)系本村的實(shí)際，全力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

二是做好服務(wù)工作。在任期間，我將勤于村務(wù)，積極組織黨員開展責(zé)任崗活動(dòng)，努力為群眾服務(wù)，為生產(chǎn)服務(wù)，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用；認(rèn)真組織黨員收看農(nóng)村黨員現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育直播課堂，積極利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，把一些新的種養(yǎng)殖技術(shù)傳授給黨員群眾，并指導(dǎo)他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，提高村民的收入。在經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)上，認(rèn)真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，做到廉潔奉公，不侵不占，嚴(yán)格遵守村財(cái)務(wù)支出審批制度，確保村財(cái)務(wù)、黨務(wù)全面公開。

確保新黨員的質(zhì)量。為體現(xiàn)公正性，在本人任支部書記期間，將帶頭做到不發(fā)展本人的直系親屬及兄弟姐妹、妻子等家庭成員入黨。

四是切實(shí)加強(qiáng)黨員的管理和監(jiān)督。認(rèn)真抓好“三會(huì)一課”，積極開展有教育意義的黨員活動(dòng)，以活躍黨內(nèi)組織生活。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)外出流動(dòng)黨員的管理，確保每個(gè)外出流動(dòng)黨員都有《流動(dòng)黨員活動(dòng)證》，每個(gè)外出流動(dòng)黨員的動(dòng)態(tài)都能及時(shí)掌握。凡是發(fā)現(xiàn)黨員有不良行為的，及時(shí)向上級(jí)組織匯報(bào)，并做好教育和組織處理工作。切實(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真做好民-主評(píng)議黨員工作；積極教育全體黨員廉潔奉公，不搞拉幫結(jié)派，自覺抵制不正之風(fēng)的侵襲。

五是全力支持村委會(huì)的村民自治工作。在做好黨務(wù)公開的同時(shí)，指導(dǎo)督促村委會(huì)做好村務(wù)、財(cái)務(wù)公開，使廣大村民能夠當(dāng)家作主，帶頭抓好本村的公益事業(yè)建設(shè)，為村委會(huì)工作順利開展，起好助推力。

六是關(guān)心困難群眾。經(jīng)常深入村低保戶、特困戶、因病致貧戶和黨員困難戶家中，為他們排憂解難，使他們真正感受到黨的關(guān)懷和照顧，幫助他們積極開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為他們?cè)缛彰撠殞ふ议T路。

七是嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育。帶頭執(zhí)行落實(shí)計(jì)劃生育具體政并做好家屬、親戚有關(guān)基本國策的執(zhí)行。

責(zé)任的議論文素材篇二

1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。

一位老人立即從屋里跑出來，勃然大怒，大聲責(zé)問是誰干的?；锇閭兗娂娞优芰?，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)，并請(qǐng)求老人寬恕。然而，老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢賠償。

回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過告訴了父親。父親并沒有因?yàn)槠淠挲g還小而開恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說情，開導(dǎo)著父親。過了不知多久，父親才冷冰冰的說道：“家里雖然有錢，但是他闖的禍，就應(yīng)該由他自己對(duì)過失行為負(fù)責(zé)?！蓖Ａ艘幌?，父親還是掏出了錢，嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說：“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過，你必須想法還給我?！毙∧泻母赣H手中接過錢，飛快跑過去賠給了老人。

從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說：“一個(gè)能為自己的過失行為負(fù)責(zé)的人，將來一定是會(huì)有出息的。”

責(zé)任的議論文素材篇三

因?yàn)檫^年的緣故，商場(chǎng)里密密匝匝地?cái)D滿了人，空氣里懸浮著各種水果蔬菜的味道，悶得人喘不過氣來。

我和父親母親終于擺脫了又?jǐn)D又熱的商場(chǎng)，站到電梯門口等待著上行的電梯?！岸！钡囊宦暎娞蓍T開了。眼前的景象卻令人們吃了一驚：在電梯里密密地?cái)[滿了手推車。人群開始有了小小的騷動(dòng)，而兩個(gè)電梯里的人卻慵懶地坐在椅子上，沒有半點(diǎn)要把手推車推出來的意思。過了一會(huì)子，他們悠閑地走出電梯，嘴里隱約念著：“商場(chǎng)沒人來接，誰給它推?！睂懺谀樕系氖抢淠筒恍?。

人們說了一陣子，有幾個(gè)面色溫和的直念著“大家?guī)兔ν瞥鰜怼?，身子也向著電梯里湊了湊，可是一?huì)便又說著：“那么沉，誰能弄好”而退了回來，圍在一邊急切地念叨著，可是我卻覺得他們眉眼里的急切是蒼白的。我扭過頭來，緊張地盯著父親的臉，想要找尋到點(diǎn)暴風(fēng)雨來臨的蹤跡?？墒遣]有——他只是有點(diǎn)著急地端坐在一旁的椅子上，像是個(gè)局外人一樣俯視著眾人，嘴里自然不乏說教的話。夾在人群中的只是一浪又一浪泛起的私語聲。

忽然，一個(gè)穿著樸素的女子沉默著向電梯走去。我并不知她是從哪里來的，或許因?yàn)樗某聊唾|(zhì)樸，所以始終未被關(guān)注。我猜測(cè)著她是顧客還是工作人員的時(shí)候，她已經(jīng)倔強(qiáng)地用手按住一排手推車，瘦弱的身子有點(diǎn)費(fèi)力地向外拉著，另外一個(gè)小男孩也默默地走上前去，認(rèn)真地向外推著。人們漸漸地都涌了上去，七手八腳地幫著忙，只是一溜煙的功夫，手推車便安穩(wěn)地靠墻排好。我有點(diǎn)羞怯地看著那個(gè)女人，她默默地抱起了自己的貨物，隨著人群走進(jìn)了電梯。

責(zé)任的議論文素材篇四

記得有人曾說過：上帝給我們一副肩膀，就是讓我們挑起。因?yàn)槲覀儫o論身處何地，年齡如何，我們身上總有一副肩膀。所以，無論我們地位如何，年齡如何，肩上總有的重?fù)?dān)。

作為學(xué)生的我們，無非就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績的好壞，就直接代表著我們是否能成功地挑起這份。因此，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為將來能夠取得好成績而努力奮斗。

書

除了學(xué)生，我們還有另一個(gè)身份———子女，不用說大家也都知道了，作為子女的我們自然是孝順父母。在我看來，孝順父母并不只是讓父母吃好穿好住好，其實(shí)父母并不在乎這些生活條件的好壞，他們只要能看到自己的孩子每天都開開心心的，他們也就滿足了。因此，孝順父母的最好方法，就是讓自己過得開心幸福。

但自己開心，并不代表父母一定開心，這就像老師說的'一樣，有理想，有目標(biāo)不一定會(huì)成功，但如果沒有理想，沒有目標(biāo)，就一定不會(huì)成功。

不要總還說：我還小，等長大再說吧！其實(shí)，在歲月的輪回中，我們已經(jīng)長大，是該挑起屬于我們的那份重?fù)?dān)的時(shí)候了。相信自己，只要身上的那副肩膀還在，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)被壓倒！

責(zé)任的議論文素材篇五

看到這個(gè)題目，也許好多人都會(huì)說我冷血：難道你對(duì)自己的母親就沒有了嗎？我并不是這個(gè)意思，從小到大，我們幾乎都是從歌頌?zāi)笎鄣脑娖凶邅?，自己也曾多次寫過母親。但正在母愛開始泛濫時(shí)，我完完全全的忽視了父親對(duì)我的那種猶如清茶般的父愛，清香而有令人無窮回味。這時(shí)的我感到一個(gè)重大的使命。

這學(xué)期下來，兩次月考的成績讓我心中僅存的自信都飛灰湮滅了。當(dāng)期中考試的最后一門科的成績下來的那天，我想到了逃亡。是的，逃亡，我真的很想逃到一處沒有人的地方，讓自己清靜幾天，讓那里的空氣洗掉無奈給我落下的塵埃。在我心中，逃可以擺脫一切，但我心中仍留有著一絲猶豫：我走了，父親會(huì)是怎樣的痛楚啊！我不能這樣的自私！終于，良知的呼喚讓我放棄了那一刻可笑的選擇：是的，逃，只是我一個(gè)人幸福著；但，逃，卻不僅僅只是一個(gè)人在為我悲傷……那一天晚上，父親把我叫到他的身旁。心中的忐忑讓我不敢抬頭看父親的那雙深邃的眼睛?！熬昃?，期中考試怎么樣？”

“不好，爸爸?！蔽液鴾I回答。

父親點(diǎn)燃一支煙，神色黯然的望著遠(yuǎn)方，沉默不語。驀地，我從父親的眼里看到了一點(diǎn)微小的光，那道光雖小如珠，卻刺疼了我的眼，那道光在閃爍，那是父親的淚光?。≡S久不曾滴落。

“爸爸，您罵我都可以，可是您不要這樣不說話好嗎？”我?guī)缀跏强拗蟾赣H。

“那期末還有信心嗎？”父親依舊是低沉的語調(diào)。

“沒有?！蔽乙稽c(diǎn)底氣都沒有。

父親又是一陣沉默，終于揮了揮手讓我休息去了。

躺在床上，酗酒都無法入睡，回憶父親眼中的那道淚光，一直都未曾滴落的淚光，心中的悲涼副百丈寒冰，涼透心靈的每一處。

那天父親的眼淚上寫滿了我的：永遠(yuǎn)都不要讓那滴淚從眼中滑落！

后記。

從小到大，父親一直都對(duì)我很嚴(yán)厲，每次考試給我定的目標(biāo)也很高，以前我一直都是父親的驕傲。而現(xiàn)在，兩次沉重的打擊讓父親對(duì)我有些失望，但父親還是一直鼓勵(lì)我，要我重拾信心。那天父親的那滴許久不曾落下的淚讓我明白了我的：我要讓父親永遠(yuǎn)快樂！讓父親為我而驕傲?。?！

責(zé)任的議論文素材篇六

日月如梭，光陰似箭，正值青春年少的我們，好像大腦被塞進(jìn)了什么一樣，回味往日的我，愛玩，愛笑。而現(xiàn)在的我與過去截然不同，連玩也成為了歷史。

每當(dāng)我說到“玩”這個(gè)字眼，媽媽都會(huì)說這樣一句話：電影錯(cuò)過了，還有下一場(chǎng)；公共汽車開走了，還有下一班；但時(shí)間一旦流失了，就再也回不來了。少壯不努力，老大徒傷悲。一天媽媽說這話，我都覺得我如果不好好學(xué)習(xí)，都有點(diǎn)對(duì)不起媽媽了，這也讓我明白了十六歲，我多了一份。

十六歲前，父母用他們的肩膀擔(dān)任起生活，他們用汗水換來了我們現(xiàn)在的美好生活。他們的汗水流淌在我的血液中，已成為我們血液循環(huán)中不可分割的一部分了。讓我們銘記父母對(duì)我們無微不至的愛。

十六歲時(shí)，我不由自主的將自己的肩膀也湊上去體驗(yàn)了一下，他比我想象當(dāng)中的還要累。媽媽告訴我，這就是。而你現(xiàn)在最多的就是好好學(xué)習(xí)。

十六歲后，我不知道以后的路還有多長，這條漫長的旅途中還有多少的困難在等著我去面對(duì)，去克服。我會(huì)用微笑面對(duì)生活，去迎接每一個(gè)美好的明天。讓我們祝福十六歲的明天更美好。

越大，我們的肩膀越是要承擔(dān)這份。用不同的角色來分擔(dān)。當(dāng)父母上班回來疲憊時(shí)，我是他們舒服的“沙發(fā)”這是我做為人子女的；當(dāng)在課堂老師提問，我積極回答，認(rèn)真聽講，這是我做學(xué)生的。當(dāng)在社會(huì)中，有人遇的困難，我伸出援助之手，這是我做人的。

十六歲，我多了一份。陪伴我十六歲的成長。

責(zé)任的議論文素材篇七

當(dāng)我們一踏上三尺講臺(tái)，就肩負(fù)了起教師的；看著孩子們稚嫩的小臉，心底不由的萌發(fā)出對(duì)孩子的愛。我所在的杏花嶺小學(xué)，每一個(gè)老師都是具有強(qiáng)烈感和愛心。

我來說幾個(gè)例子。學(xué)校教研室的田主任和我搭班已經(jīng)有三年半的時(shí)間了，她對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛。去年體檢查出有膽結(jié)石，需要?jiǎng)邮中g(shù)，為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，她忍著疼痛給孩子們進(jìn)行復(fù)習(xí)，從來沒有因?yàn)樯眢w原因耽誤過孩子們的一節(jié)課，在期末考試中，孩子們的成績很優(yōu)異。最后她在暑假才動(dòng)手術(shù)，九月份又踏上了講臺(tái)。

我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，需要提前十分鐘離校趕班車。每次離開學(xué)校時(shí)我總能看到學(xué)校的辦公室和部分教室的燈亮著。我知道他們還在工作，有的老師甚至給部分學(xué)困生補(bǔ)課。

在這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我被他們的精神深深震撼。我也盡自己最大的努力做好自己的工作。就拿今年我們?yōu)閷W(xué)生辦的校訊通來說吧，自從有了校訊通，我盡可能的給家長發(fā)送當(dāng)天的作業(yè)，有時(shí)對(duì)某項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行說明。我知道不發(fā)送也是可以的，因?yàn)槲乙竺恳粋€(gè)孩子必須記作業(yè)。但我想發(fā)送過去可以方便家長監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)也能知道今天老師提到了哪些要求。我就這樣一直持續(xù)著，直到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)不能發(fā)送為止。復(fù)習(xí)開始了，家長需要配合老師了解孩子的學(xué)習(xí)，能有針對(duì)性的輔導(dǎo)，我告訴自己必須天天發(fā)送當(dāng)天的作業(yè)。學(xué)校不能發(fā)送，我就回家發(fā)送。有一天家里的網(wǎng)絡(luò)也很慢，我在晚上8點(diǎn)半左右才上了網(wǎng)，我按照慣例發(fā)送了復(fù)習(xí)期間的作業(yè)。過了一會(huì)，當(dāng)我和家里人在聊天時(shí)，一個(gè)電話響了。我接起電話，很自然的說：”喂！您好！“電話的那頭急切的說：”郝老師，您太辛苦了！我沒什么事，就一句話，您太辛苦了！天天發(fā)作業(yè)，方便了我們。“我握著電話不知道說什么好，只是一直在說：”這是我應(yīng)該的?！斑@個(gè)電話僅僅打了十幾秒鐘。放下電話，我心潮澎湃，知道家長對(duì)我的工作給予了極大認(rèn)可。

是我周圍的那么多老師在影響著我這么做。在今后中我仍然會(huì)一如既往地認(rèn)認(rèn)真真做好自己的工作。真正的肩負(fù)起教師的，關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。

責(zé)任的議論文素材篇八

大雨像倒了一盆水似的，嘩嘩的響著，眼前白茫茫的一片，一會(huì)兒，地上的小水坑里面出現(xiàn)了小泡泡，雨下在地上，演奏了一場(chǎng)音樂，他們像散兵，一齊落在地上，安全的落地。雨越下越大，閃電和雷不停的給雨伴曲，外面的花草樹木好像都不得安寧似的，搖搖擺擺，驚慌失措。外面的夜行人都在吃力的往前走，用肉眼看不見對(duì)面，雷聲震耳欲聾，人們心驚膽戰(zhàn)，只能在家里“躲藏”。

霎時(shí)，熙熙攘攘的車便立刻堵住了整條路，排著大隊(duì)長龍。就好像搶著去要明星簽名一樣，混亂不堪。喇叭聲震耳欲聾的咆哮著。除了喇叭聲，還有人們的吵架聲。誰也不讓誰，越來越多的車擁了上去。場(chǎng)面亂成了一鍋粥。

這時(shí)，也有交警冒著風(fēng)雨騎著摩托趕到了現(xiàn)場(chǎng)。踩在交通指揮島上拿著被狂風(fēng)撕扯著的小紅旗。艱難的舉起手，露出自豪的神情指揮起來。風(fēng)雨中的他，就像一尊銅像，一位不會(huì)被風(fēng)雨打垮的戰(zhàn)神。他屹立在路口中央，仿佛在說：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧”。

責(zé)任的議論文素材篇九

“奶奶，奶奶，我們?nèi)サ炅I冰淇淋吃啊，快點(diǎn)走拉。”一個(gè)小孩纏著老人的胳膊使勁的往大門走。

“你這孩子剛剛不是才去買過糖嗎？”老人被孩子拖著往外拐。

“我就要吃，要吃嘛”小孩有點(diǎn)帶著哭腔的語氣。而旁邊則有個(gè)女孩幸災(zāi)樂禍的笑。

“我就知道又是你叫他去買的，整天不會(huì)別的，就知道買東西……”老人手牽著滿臉歡喜的小孩，而一邊帶著責(zé)備的語氣對(duì)女孩說。那女孩就翹起小嘴巴。

一路就是這樣走去商店。

我閉著眼就可以想象到剛剛發(fā)生在隔壁的事，因?yàn)檫@種事常發(fā)生，已經(jīng)習(xí)以為常了，女孩借著小孩被寵的權(quán)利，常誘惑小孩買動(dòng)買西的，因?yàn)樗X得根本都得不到那些。原因很簡(jiǎn)單就是她是女孩，而小孩是男孩。只要是小孩想要的，老人就會(huì)給他，雖然常常帶著埋怨的語氣說他，但里面卻藏著疼愛。就是因?yàn)檫@種愛，老人盡量滿足小孩的愿望。女孩呢，其實(shí)老人對(duì)她很好，她父母不買給她的，老人都買給她，只是每次買給她時(shí)，總是老老叨叨的。使女孩很不滿，而且她也看不到老人對(duì)她好的一面，她總以為他們只疼愛她小弟。

女孩和小孩總是不一不牢的纏著老人，有時(shí)老人不小心弄到了小孩的玩具，小孩就不一不牢的要老人給他弄完整。老人總是很無奈，沒辦法，這就是愛！

我記得有一篇電視劇是《老娘淚》，寫得是在一個(gè)很貧窮的村莊里，有個(gè)年輕人考了個(gè)好學(xué)校，是學(xué)金融的`，很有出息，還常常得了第一名，使他娘高興得不得了，可最后卻走了不歸路，拿了國家的錢。他娘踏過千山萬水去找他自首，甚至還得了一種病，最后在親情下，青年人終于伏法了。

看完后，我眼淚都快掉下了，那老人可真命苦，年紀(jì)輕輕就死了丈夫，老年后，兒子又這樣，為了還債，每天做得腰酸背痛，還要找她兒子。其實(shí)她兒子也是受人影響，才那樣的，不過他自身也有錯(cuò)，如果他是正義的，就不會(huì)那樣做了。

愛，是什么？

愛，是一種，是一份艱巨的任務(wù)，是無私的！

所以朋友們，不要為了一件小事就和你父母吵鬧，他們都是為了我們好，就算有時(shí)是他們錯(cuò)了，我們也應(yīng)該用明確的方法去說服他們。

以后我們長大了，我們也要去承擔(dān)這種愛！

因?yàn)檫@是一種每個(gè)人都必須承擔(dān)的！

責(zé)任的議論文素材篇十

責(zé)任”是我們應(yīng)該或不應(yīng)該做的事情。自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)，在自己對(duì)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上才能承擔(dān)起對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。作為一個(gè)國家的人民，都必須`做到“責(zé)任在我心中”。

也許有的同學(xué)會(huì)問什么是我們應(yīng)該做的，什么是我們不應(yīng)該做的?那就讓我來告訴你們吧!例如：我們?cè)谏鐣?huì)生活中，承擔(dān)著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校制度、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠、包容、彼此幫助，我們義不容辭；對(duì)于陌生人，雖然萍水相逢，但是幫助別人是快樂的。作為普通公民，我們“位卑未敢忘憂國”；作為社會(huì)成員，我們應(yīng)該維護(hù)正義、熱愛環(huán)境，熱愛和平。這是我們的生活準(zhǔn)則?，F(xiàn)在我們作為中學(xué)生，要做到“責(zé)任在我心中”。現(xiàn)在我們的責(zé)任就是—履行好九年義務(wù)教育。教育對(duì)每個(gè)人的成長，起著關(guān)鍵、重要的作用。教育是成功的基石，一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)則，是分享知識(shí)財(cái)富，獲得獨(dú)立自主生活的必要前提。另一方面，它喚起人的潛能，開辟人性發(fā)展的道路，為未來奠基。所以，我們應(yīng)盡這份責(zé)任。

義務(wù)教育，是依照我國母法(也就是憲法)規(guī)定，規(guī)定了凡是適齡兒童或少年都必須接受的，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須給予國民教育。我們享受受教育的義務(wù)，就要履行受教育的義務(wù)，最主要的有三個(gè)規(guī)則。認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。認(rèn)真履行按規(guī)定的年限義務(wù)教育，不得中途退學(xué)。認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長、認(rèn)真完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

責(zé)任的議論文素材篇十一

是指分內(nèi)應(yīng)做的事。我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己對(duì)家庭對(duì)社會(huì)對(duì)民族對(duì)人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的。

無論是輕是重是大是小我們都得時(shí)時(shí)刻刻將它放在自己的心里。是我們都應(yīng)該自覺去做的而不是需要?jiǎng)e人來告訴你的提醒你的。只要是自己完完全全能做到的事是對(duì)祖國對(duì)社會(huì)對(duì)民族對(duì)人類對(duì)人民有益的事它都可以成為你的。

不應(yīng)該把它掛在嘴上而應(yīng)該讓它體現(xiàn)在你的行動(dòng)中讓你的行動(dòng)來證實(shí)你心中的那份。是自己的我們不能因?yàn)橐恍┰蚧蜇潏D利益而拋棄了它而將它推在別人身上。推脫這是許多人的通病在犯了錯(cuò)或出了什么事以后那些人都會(huì)找出一系列的借口來推脫自己的而往往又有幾個(gè)人能站出來承擔(dān)這份呢？也許是你不想做但又不得不去做的事但是你的心里一定要明白：全世界不是只有你有而是所有人都有只不過是誰的更大一些而已。一個(gè)人只有做到負(fù)責(zé)以后才會(huì)成為一個(gè)完完整整的人一個(gè)堂堂正正頂天立地的人。

在我們的生活中，不負(fù)的人所做的丑陋的事還是時(shí)常發(fā)生。有一個(gè)廣告以前常常在中央電視臺(tái)上播放：

在一列地鐵的車廂中有一個(gè)不知是誰丟的易拉罐，之后上來了一些人。當(dāng)其中的一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己前面有一個(gè)易拉罐時(shí)，他怕別人說是他扔的.，于是他把易拉罐給踢了出去，之后的一個(gè)人也一樣，又把“球”給踢了出去。就這樣，“球”被東踢西踢，一直等到地鐵到站時(shí)，那“球”仍在車廂里滾動(dòng)，當(dāng)人們都陸續(xù)地走出車廂時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“球”，立馬彎下腰撿起易拉罐，把“球”射入了“球門”——垃圾桶。

德國哲學(xué)家阿圖爾·叔本華曾經(jīng)說過：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔(dān)子的?！睆哪撤N意義上講，人的心在很大程度上取決于他所承擔(dān)的。所以，請(qǐng)把牢記并努力付諸于行動(dòng)作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，讓心留在你的心中，留在我的心中，留在大家的心中！

責(zé)任的議論文素材篇十二

這位鸚鵡爸爸，它日夜都保護(hù)著家庭的安全。白天，它站在橫桿上為全家站崗，放哨，從不馬虎。由于鸚鵡媽媽比它年紀(jì)大，所以它時(shí)刻保護(hù)著鸚鵡媽媽。就連晚上也不例外，站在橫桿上，只要一有動(dòng)靜，就撲扇著翅膀，叫醒主人來幫忙。鸚鵡爸爸從來沒有進(jìn)過小木屋睡覺，一直堅(jiān)守著崗位。

從鸚鵡媽媽的孵化期到孵出小鸚鵡之后，鸚鵡爸爸的工作就更重了，每天要給鸚鵡媽媽送水，送飯。更苦的是把小鸚鵡和它媽媽的糞便要叼出去，扔到籠子外，有時(shí)卡在中間，它用嘴啄，直到掉外面。這樣天天如此，直到小鸚鵡自己能獨(dú)立為止。

鸚鵡爸爸很呵護(hù)鸚鵡媽媽，鸚鵡媽媽睡覺，它就在平臺(tái)守著；鸚鵡媽媽出去了，它就跟在后面；一不也不落下，害怕鸚鵡媽媽出事。鸚鵡爸爸一直無微不至的照顧鸚鵡媽媽，鸚鵡媽媽真是幸福極了。

鸚鵡爸爸真是一個(gè)忠于職守的好父親。好丈夫！在平平常常的日子里，在平平常常的生活中，它盡到了一個(gè)好父親，好丈夫的責(zé)任。

責(zé)任的議論文素材篇十三

藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任；大海對(duì)魚兒的哺育是一種責(zé)任；太陽對(duì)萬物的恩賜是一種責(zé)任；荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。哦，那，父母對(duì)孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責(zé)任，當(dāng)然，以后兒女對(duì)父母的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍！

責(zé)任，老師和父母都曾經(jīng)教育過我們，世間萬物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任，我們是否有一顆責(zé)任心呢？小時(shí)候，有位同學(xué)把下班打破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同學(xué)的責(zé)任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的'那幾個(gè)小伙伴背上了黑鍋，賠償了那塊玻璃。為什么，這到底是為什么呢？其實(shí)我也不在乎那塊玻璃的花費(fèi)，不在乎同學(xué)和老師那責(zé)備的眼神，只是感到有些悲哀，為那位同學(xué)的心靈感到悲哀。老師的教誨，父母的訓(xùn)誡，都被他拋到了腦后。問：他還剩下了什么？答：如何推卸責(zé)任的主意。在這里，我衷心地希望他能夠改正錯(cuò)誤，找回自己的責(zé)任心！

學(xué)習(xí)，是我們做學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任。可是有的人就把它當(dāng)作兒戲，把上課的內(nèi)容當(dāng)作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教誨和家長的苦口婆心，對(duì)于他們來說同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉，這又是為什么？我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，全面提高素質(zhì)，才能對(duì)得起自己，對(duì)得起對(duì)自己的成長付出了艱辛勞動(dòng)的父母和老師們，才能讓自己的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光。

我們要培養(yǎng)責(zé)任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧！讓贊揚(yáng)時(shí)時(shí)圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光！

責(zé)任的議論文素材篇十四

“責(zé)任”雖然只有兩個(gè)字，但是它卻關(guān)系著一個(gè)人的一生，它是人生中一個(gè)不可缺失的部分。人們?nèi)绻笔Я怂鼘⒆兊貌辉偻暾Ｃ總€(gè)人身上都有自己所肩負(fù)的責(zé)任，所以，我也有自己所肩負(fù)的責(zé)任。

發(fā)生的事，連一個(gè)班級(jí)成員應(yīng)盡義務(wù)都沒做到，我還算有責(zé)任感嗎？

我終于在淚水的陪伴下抄寫完了課文，經(jīng)歷了這件事情，讓我感到了什么是真正的責(zé)任，讓我知道了怎么做一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人。

責(zé)任的議論文素材篇十五

當(dāng)我從母親懷里呱呱落地的時(shí)候，就意味著：也與我而出生了！

從年幼時(shí)的我們到現(xiàn)在長大的我們，一直都隨我們旅行。比如：愛護(hù)生命是對(duì)自然的，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己的，保護(hù)環(huán)境是對(duì)地球的，尊敬師長是對(duì)禮儀的……種類眾多，紛繁錯(cuò)雜，使我努力，奮發(fā)向前。讓我忘記了世間的紛亂，讓我無暇顧及身邊的美景，讓我在人山人海中穿梭，讓我懂得了恪守崗位的重要性。讓我辛苦，讓我勞累，讓我歡樂，也讓我傷悲。它是我形影不離、親密無間的好朋友，也是一位慈厚溫柔的好母親，更是一位知識(shí)淵博的好老師。

當(dāng)你坐在教室里的時(shí)候，你是否會(huì)有一種想要學(xué)習(xí)的感覺？這就是————努力學(xué)習(xí)的，也許你會(huì)受到別人的吵鬧而被影響，但你，卻能夠用自己的意志心將之克服，從而重新恢復(fù)到自主的狀態(tài)，你會(huì)為自己感受詫異，別人也許會(huì)對(duì)你產(chǎn)生驚奇，但你，并不稀奇，因?yàn)槟阒溃@是因?yàn)樵谀闵砗?，有一位良師一直在引?dǎo)你，讓你少走彎路，多點(diǎn)自主，即他便是。

你是否曾在講臺(tái)上大聲管理過？又是否為自己的小小無能而哭泣過？生氣過？在我看來，每一個(gè)當(dāng)過班干部的人都應(yīng)該有過這樣的體會(huì)吧！是的，當(dāng)你邁出腳步，走上講臺(tái)的時(shí)候，意味著你在跨出為事業(yè)努力奔波的第一步，同樣，也意味著，你在承擔(dān)，每一個(gè)走向講臺(tái)的人并不都為自己的而去承擔(dān)，只有哭泣過，真正付出心的管過的人才是徹底懂得承擔(dān)的人，因?yàn)樗娴谋M力了，懷著一顆有感的心，對(duì)我們的生活處事，真的可以說是“必不可少”。

有的人說他對(duì)自己負(fù)責(zé)，可有的人，話是說出來了，行動(dòng)卻總是遲遲不定。有的人，在這個(gè)充滿青春活力的階段，非但沒有好好學(xué)習(xí)，反倒有了叛逆，談起了一些與現(xiàn)實(shí)生活完全相反的處事環(huán)境，這種人就是典型的對(duì)自己不負(fù)。

做人的基本準(zhǔn)則就是要尊重他人，愛戴他人，這是一種，在這方面，每個(gè)人都應(yīng)該遵循。美丑善惡，我們都應(yīng)該用同一種眼光看待，不能歧視，更不能遠(yuǎn)離，要對(duì)自己的各處行為負(fù)責(zé)。

是偉大的，美麗的，我要做一名為社會(huì)服務(wù)的人，因?yàn)榘殡S著我。

決定了人格，誰能同它與共？

責(zé)任的議論文素材篇十六

總認(rèn)為自己還是一名不喑世事的中學(xué)生；總認(rèn)為“責(zé)任”這個(gè)冷峻的名詞離我們還很遙遠(yuǎn)。

有一件事，卻讓我從夢(mèng)中驚醒；直刺我的心房，讓我的心靈震撼；也讓我對(duì)自己的過去，進(jìn)行深刻的反思。

上個(gè)暑假的一個(gè)傍晚，我去公園散步。一邊領(lǐng)略著夕陽余暉的美好與習(xí)習(xí)微風(fēng)的涼爽，一邊慢慢地走著。

卻忽然覺得腳下粘糊糊的，低頭一看，不知是誰，把雪糕的包裝紙隨意丟在了小徑上，被我踩個(gè)正著?！罢鏇]素質(zhì)，真沒有責(zé)任心”我心里暗罵著那個(gè)丟包裝紙的人，并抬起腳用力一甩，包裝紙飛出老遠(yuǎn)，又落在不遠(yuǎn)處的小徑上。懷著對(duì)自己文明行為的滿足，我坐在花園的涼亭里，欣賞起風(fēng)景。“媽媽，這兒有一塊包裝紙，我去把它扔了！”時(shí)隔不久，一個(gè)細(xì)細(xì)嫩嫩的童音，打斷了我欣賞風(fēng)景的專心致志。

原來是一個(gè)四歲左右的小男孩，掙脫媽媽的手，去撿剛才我甩掉的那塊包裝紙。然后，又把它送進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。

年青的媽媽，望著孩子像一只繽紛的蝴蝶飛來飛去，臉上露出贊許的微笑。

然而，我的心靈卻像被什么狠狠一擊，臉上陣陣發(fā)燒：剛才還罵那個(gè)扔包裝紙的人沒素質(zhì)，不文明，自己不也是如出一轍嗎？小男孩走遠(yuǎn)了，他的背影似乎越來越高大，而自己卻越來越渺小。

是的，從他的.身上我多少體悟到些什么：作為一名正接受教育的中學(xué)生，肩上的任務(wù)絕不僅僅是學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有高尚品質(zhì)、有責(zé)任心的人。

責(zé)任雖然是一種無形的社會(huì)要求，但是，它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊，也正如我們擺脫不開它一樣。

的確，這件小事，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，催我自醒，催我進(jìn)步，也逐步讓我成熟。