2023年小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案(匯總20篇)

方案的實(shí)施需要有明確的時(shí)間安排和責(zé)任分工，并進(jìn)行有效的監(jiān)控和評(píng)估。實(shí)施方案的前提是充分了解問題的本質(zhì)和背景。下面是一些步驟詳細(xì)、操作性強(qiáng)的方案示例，供大家參考。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇一

1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

20xx年11月9日下午2:30---4:00。

半日班級(jí)活動(dòng)。

（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。

（二）2：30----2:40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)。

（三）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示。

（四）3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示。

（五）3:30----4:00親子游戲。

（七）教師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園。

1、具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》。

詩歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。

詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長(zhǎng)歌行》、《詠鵝》。

童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳。

貼五官游戲：（讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）。

2、親子游戲：

一、揪尾巴。

準(zhǔn)備：尾巴若干。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。

二、可愛的袋鼠寶寶。

玩法：讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前，家長(zhǎng)彎下腰，雙腳向前跳，先到終點(diǎn)者為勝。

三、開飛機(jī)。

玩法：幼兒背對(duì)其家長(zhǎng)，將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上，家長(zhǎng)雙手拖住幼兒，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長(zhǎng)迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇二

1.通過親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲的快樂，增進(jìn)親子間的情感。

2.了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛！

3.在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的.交往能力和自我展示才能。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋；各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡（要求在家填寫好）。

2.幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個(gè)；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡（見附）、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個(gè)。

3.老師們自備圣誕帽一頂。

4.竹竿40根。

活動(dòng)時(shí)間：12月24日上午9:00——12:00。

參與人員：小、托班全體老師、家長(zhǎng)及幼兒。

環(huán)境布置：所有的地方全用英語標(biāo)上，小托班英語單詞。

活動(dòng)流程。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇三

通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

xxx年xxx月xxx日上午(8：00—12：00)。

1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況;。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況;。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

8：00—8：15晨間活動(dòng)。

活動(dòng)名稱：

小動(dòng)物套圈。

活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的興趣。

8：15---8：30早餐活動(dòng)：

1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌;。

2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

9：00---10：00蒙氏活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

活動(dòng)要求：

(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走;。

(2)收工作：聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。

10：00----10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。

10：30---11：00英語活動(dòng)。

11：00---11：40戶外活動(dòng)。

戶外游戲(一)。

游戲名稱：羊群里面有只狼。

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。

游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉。

游戲過程：全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時(shí)，作拱橋的老師與幼兒捉住一個(gè)幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時(shí)小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請(qǐng)其他幼兒作拱橋狀。

游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動(dòng)不放手，分散后不能亂跑。

附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來快快逃。

戶外游戲(二)。

游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)種。

游戲目標(biāo)：聽口令走。

游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會(huì)說時(shí)間。

游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒?jiǎn)柎蠡依牵侠抢侠菐c(diǎn)種大灰狼回答說一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。

游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。

親子游戲(一)。

游戲名稱：揪尾巴。

游戲目標(biāo)：幼兒與家長(zhǎng)積極參與游戲，達(dá)到互動(dòng)效果。

游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。

游戲過程：(1)每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長(zhǎng)抱著孩子游戲。(2)兩組家庭配對(duì)，互相揪對(duì)方的尾巴，家長(zhǎng)需要靈活的躲避對(duì)方的進(jìn)攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對(duì)，更新游戲。

游戲小結(jié)：教師獎(jiǎng)勵(lì)贏得幼兒每人一份小禮物，鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

親子游戲(二)。

游戲名稱：小動(dòng)物爬爬。

游戲目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物爬，讓家長(zhǎng)和幼兒積極參與。

游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊，平橫木4條。

游戲過程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點(diǎn)爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。

游戲小結(jié)：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物，鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇四

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)而言，一方面有益與家長(zhǎng)更好地教育子女。定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，真實(shí)感知孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，能幫助家長(zhǎng)客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長(zhǎng)處與不足，有助于客觀，公正地評(píng)估孩子，對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育。在觀察各種集體教育活動(dòng)時(shí)，對(duì)比同一年齡兒童的行為和能力，從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)自己的子女，能更客觀分析和改進(jìn)家庭教育。此外，還可以幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒教育的重要性，樹立正確的教育思想，宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的`家庭教育環(huán)境，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育幼兒的素質(zhì)與水平。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇五

8:20—9:00晨鍛與早操。

：《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》(家長(zhǎng)和孩子一起玩）。

：小島器械、自制飛盤、尾巴。

：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)雙腳并攏跳；轉(zhuǎn)動(dòng)手腕飛轉(zhuǎn)飛盤；鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起玩追尾巴。

9:00—9:25盥洗、點(diǎn)心、晨談。

：《我是文明小天使》。

：幼兒能夠在家長(zhǎng)面前大膽的講述自己在文明禮儀月活動(dòng)中的學(xué)會(huì)的詞語。

：餐盤、食品夾。

：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。

9:30—9:55教學(xué)活動(dòng)。

《捉秘藏》。

椅子擺放整齊、白板連接好。

三位配班老師做好家長(zhǎng)的位置安排工作。

10:00—10:20親子游戲。

活動(dòng)一《搶椅子》。

椅子8張，糖果若干。

家長(zhǎng)抱著孩子，每十個(gè)家庭一組，音樂一停，開始坐在椅子上，沒有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。

參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

活動(dòng)二《氣球飄起來》。

氣球若干。

家長(zhǎng)想方法和孩子合作，從起點(diǎn)開始運(yùn)氣球，中間過程可采取多種方式讓氣球不落在地上，只能飄在空中。如果落在地上就是輸?shù)?，最終第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。

注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個(gè)，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

10:30—10:50教學(xué)展示。

10:50—11:00故事表演。

請(qǐng)故事比賽獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行故事表演。

11:00—11:30送禮物。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇六

生活內(nèi)容：照顧小動(dòng)物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

預(yù)設(shè)內(nèi)容：

娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店。

觀察要點(diǎn)：

1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識(shí)。

2.觀察幼兒在游戲時(shí)的對(duì)話內(nèi)容。

重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：我是小輕輕。

觀察指導(dǎo)重點(diǎn):。

1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對(duì)著自己，不對(duì)別人。

活動(dòng)名稱：沖泡飲料。

活動(dòng)類型：科探。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應(yīng)的水果配對(duì)。

2、嘗試用簡(jiǎn)單的方法沖泡飲料，體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺（內(nèi)有冷水）、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。

2、已泡好的2到3種口味的飲料（用布遮?。?。

3、幾種與提供的水果味飲料粉相對(duì)應(yīng)水果圖片。

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入：水果和飲料。

1、看看說說（自己喜歡吃哪種水果，說說它的名稱和味道。）。

師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認(rèn)。

識(shí)它們嗎？

教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請(qǐng)幼兒說出相應(yīng)水果的味道。

2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，（可能）是哪種水果味道（的飲料）。

師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的.飲料，你們看看都有些什么顏色？猜。

猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”

3、品嘗（一口，分辨它們不同的）味道，證實(shí)（自己的猜測(cè)）是否正確。

師：“剛才，我們都猜過了，那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你。

們猜的是不是一樣”

要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進(jìn)你覺得和它一樣的水果圖片框里。

（二）學(xué)沖飲料。

1、交流沖泡飲料的方法。

師：“你們?cè)诩易约簺_過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的？”

2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，

（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

（2）用小勺子舀1到2勺飲料粉到透明杯子。

（3）倒適量冷開水。

（4）用攪棒攪動(dòng)水，直至飲料粉溶解。

（三）沖沖喝喝。

師：“剛才，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現(xiàn)在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地?cái)嚢琛?/p>

活動(dòng)延伸：班級(jí)自主性游戲賣不同口味的飲料。

（一）戶外情景運(yùn)動(dòng)：快樂的游樂場(chǎng)。

材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等。

輔助物：禮物（若干個(gè)）幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、利用給小動(dòng)物走路的特點(diǎn)，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

準(zhǔn)備：大型玩具器械、動(dòng)物（毛毛蟲、兔子、猴子）大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真玩具（蘿卜、葉子、香蕉）。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、熱身運(yùn)動(dòng)。

2、分散活動(dòng)：

玩法一“藏食物”：小朋友和小動(dòng)物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進(jìn)游樂場(chǎng)里。

集合分享：你藏了誰的食物？你是怎么藏的？

玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動(dòng)物身份牌，按照動(dòng)物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動(dòng)物媽媽”。

兔家：到達(dá)家門口按指定線路跳著送。

毛毛蟲家：到達(dá)家門口后爬行著送。

猴子家：達(dá)到家門口后跨越障礙物送。

戶外休閑。

（二）特殊天氣情景運(yùn)動(dòng)：快樂的游樂場(chǎng)。

場(chǎng)地：室內(nèi)滑滑梯。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、利用給小動(dòng)物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

1.生活活動(dòng)：洗手、小便、擦運(yùn)動(dòng)毛巾、喝水。

2.自由活動(dòng)：自主閱讀圖書。

1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營(yíng)養(yǎng)？吃飯的時(shí)候要注意哪些？

2.餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便、洗手。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇七

目標(biāo)：1.能主動(dòng)熱情地與老師打招呼。

2.能有秩序地排隊(duì)玩沙包，共同探索沙包的一物多玩。

二、8：30——8：45晨間談話：《晨間活動(dòng)小結(jié)》。

目標(biāo)：1.積極參與談話內(nèi)容，樂意向同伴表達(dá)自己的看法，養(yǎng)成舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

2.在談話發(fā)言中做到站姿正確，講話有精神。

三、8：45——8：55吃點(diǎn)心、生活活動(dòng)。

目標(biāo)：能愉快安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，自己把杯子輕放到桶里。

四、9：00——9：15早操。

目標(biāo)：1.愿意站在點(diǎn)點(diǎn)上，跟隨音樂節(jié)奏做律動(dòng)。

2.做完操能調(diào)整好自己的位置，積極參與下一個(gè)早操。

五、9：15——9：35教學(xué)活動(dòng)（一）。

語言活動(dòng)：《方臉和圓臉》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)，感受故事的幽默，知道物體有方有圓，各有用處。

2.樂意觀察，大膽表述對(duì)周圍物體形狀的認(rèn)識(shí)。

六、9：35——9：45生活活動(dòng)。

目標(biāo)：能根據(jù)自己的需求入廁、喝水，自主游戲。

七、9：45——10：05教學(xué)活動(dòng)（二）。

音樂活動(dòng)：《山羊踩痛小公雞》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞歌曲《山羊踩痛小公雞》，理解歌曲內(nèi)容，懂得影響了別人要說“請(qǐng)?jiān)彙?、“?duì)不起”。

2.嘗試根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行表演。

八、10：05——10：15水果餐。

目標(biāo)：愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

九、10：15——10：45戶外活動(dòng)《有趣的沙池》。

目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，知道在游戲中保護(hù)自己。

2.喜歡玩沙，并樂意與同伴一起玩沙。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇八

1、讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。

2、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

xx年xx月xx日7：40—11：30。

各班教室。

半日班級(jí)活動(dòng)。

1、xx月xx日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng)，日班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)，語言組、計(jì)算組各上一節(jié)，戶外活動(dòng)（包括晨間活動(dòng)）要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通。

3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。

4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。

5、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開放日活動(dòng)注意事項(xiàng)?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)？通過這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么？通過這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲？”

6、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)（園長(zhǎng)辦公室）。

8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)，于xx月xx日前上交。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇九

1.訓(xùn)練孩子的觀察力。

2.了解圣誕節(jié)的來歷。

3.培養(yǎng)孩子的自信心，提高孩子的表現(xiàn)欲。

4.體驗(yàn)與同學(xué)共度圣誕節(jié)的`快樂。

1.為孩子排列入場(chǎng)尋寶編號(hào)。

2.裝飾圣誕會(huì)場(chǎng)。

3.布置尋寶會(huì)場(chǎng)。準(zhǔn)備黃、紅、藍(lán)色三種形狀(半圓、三角、梯形)的小卡片在上面。

編上號(hào)碼(1-11號(hào))，分別藏在睡眠室的各個(gè)角落、窗臺(tái)、床上……以確保每個(gè)孩子都有一份。

4.圣誕樹一棵、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎(jiǎng)箱一個(gè)、禮品箱四個(gè)、禮物每人一份并包裝后編號(hào)、小獎(jiǎng)品若干。

1.老師在圣誕會(huì)前一周教會(huì)孩子唱圣誕歌。選出領(lǐng)唱一名。

2.排練舞臺(tái)劇。(要求部分家長(zhǎng)配合)。

何：維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼司儀。

李：輔助維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼總臺(tái)。

沙：輔助維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼機(jī)動(dòng)。

攝像一名：待定。

1.告知孩子將要舉行一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì)，想?yún)⒓拥木鸵獏⒓訉氂螒颉?/p>

2.由老師示范講解尋寶游戲的玩法，而后進(jìn)入尋寶游戲。當(dāng)孩子找到了自己的入場(chǎng)券后，在會(huì)場(chǎng)總臺(tái)確認(rèn)無誤的情況下，領(lǐng)取圣誕帽并進(jìn)入場(chǎng)。

3.在領(lǐng)唱的帶領(lǐng)下，共唱圣誕歌曲。宣布圣誕party正式開始。

4.玩游戲：

1.傳玩具：

當(dāng)鈴聲突然終止時(shí)手持玩具的孩子需要表演一個(gè)節(jié)目(內(nèi)容自由發(fā)揮).

得到小朋友的認(rèn)可后方可繼續(xù)參加游戲。(請(qǐng)老師控制好讓每個(gè)小朋友都參加)。

2.顏色蹲(數(shù)字蹲)：

3.摸獎(jiǎng)游戲：

每個(gè)表現(xiàn)好的小朋友可以有一次摸獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，由老師拿好獎(jiǎng)品箱讓孩子抽獎(jiǎng)(所有獎(jiǎng)品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重復(fù)的，讓孩子互相協(xié)調(diào)交、調(diào)溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙)。

5.演繹舞臺(tái)童話劇，讓孩子了解圣誕節(jié)的來歷。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇十

1、通過家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長(zhǎng)從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注。

2、通過本次活動(dòng)展示，讓家長(zhǎng)能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。

2、熱情接待每位幼兒，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。

2、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1。聽到自己學(xué)號(hào)會(huì)說到。

2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便、洗手，會(huì)用自己的毛巾正確擦手。

2、愉快吃完自己一份點(diǎn)心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、親子排成四排精神抖擻地出場(chǎng)。

2、能有節(jié)奏地踏步，喊口號(hào)。

小班繪本《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過閱讀理解“長(zhǎng)”的概念。

2、觀察畫面并想象長(zhǎng)的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫書《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子（里面有一些長(zhǎng)短不一樣的彩帶）長(zhǎng)盒子、短盒子各一個(gè)。

活動(dòng)過程：

師：今天，老師給每個(gè)小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？

——請(qǐng)孩子每人拿一根彩帶。

師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣?。?/p>

幼：有的長(zhǎng)，有的短。

師：誰的長(zhǎng)?。块L(zhǎng)的小朋友請(qǐng)到前面來，把彩帶寶寶先送到長(zhǎng)長(zhǎng)的家里。

師：誰的短？請(qǐng)短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

——出示圖書，鞏固對(duì)書本封底、封面的認(rèn)識(shí)。

師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）。

師：那這一面呢？（封底，集體說一次）。

——教師讀出書名《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思。

師：《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地。

——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，完整回答問題。

師：你看到誰啦？（我看到了大象）。

師：它有什么地方是長(zhǎng)長(zhǎng)的啊？（大象的鼻子很長(zhǎng)）。

師：它的長(zhǎng)鼻子有什么用處呢？（長(zhǎng)鼻子可以曬衣服）。

師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）。

師：鱷魚的哪里很長(zhǎng)？（它的身體很長(zhǎng)）。

師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）。

教師逐頁翻大書，引導(dǎo)幼兒用“長(zhǎng)長(zhǎng)的……像……”“長(zhǎng)長(zhǎng)的……可以……”的句式進(jìn)行講述。

——知道看書的時(shí)候要封面朝上。

師：這本書寶寶里面藏著許多小動(dòng)物，它們都有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請(qǐng)小朋友一頁一頁地看書，學(xué)說里面的話。

——提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵(lì)幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。

——教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面，看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長(zhǎng)長(zhǎng)的”。

——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他們大膽猜測(cè)、表達(dá)自己的看法。

除了這些小動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方，在我們生活中也有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，請(qǐng)小朋友來說一說？

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道入廁后、飯前都要洗手。

2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營(yíng)養(yǎng)。

3、能認(rèn)真傾聽故事。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇十一

1、開放日當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)缟?：00前準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，切勿遲到。

2、開展“親子體能游戲”請(qǐng)家長(zhǎng)穿著統(tǒng)一（家長(zhǎng)穿：黑色打底、白色短袖，小朋友穿校，家長(zhǎng)和小朋友的褲子盡量是深色）。

3、當(dāng)天孩子穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)8：30分前準(zhǔn)時(shí)到園（您孩子本班教室），如果遲到，您會(huì)錯(cuò)過完整的活動(dòng)過程。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)們按程序認(rèn)真觀察幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，不要隨意打斷孩子。

6、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束時(shí)候，把相關(guān)的表格填寫好上交老師處，才可離園。

溫馨提示：

為了能夠全面了解孩子、關(guān)注孩子的發(fā)展，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在開放日當(dāng)天務(wù)必到場(chǎng)，不要缺席。請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合，提前安排好您的時(shí)間，永寧中心幼兒園全體老師恭候您的光臨！

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇十二

本次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間，讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí)，都有一種全新的感覺。

1、家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

12月18日周五9：00--11：00

半日班級(jí)活動(dòng)

1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。

4、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行。

5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。

9、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前開個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇十三

8:20—9:00晨鍛與早操。

晨鍛名稱：《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》(家長(zhǎng)和孩子一起玩）。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小島器械、自制飛盤、尾巴。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)雙腳并攏跳；轉(zhuǎn)動(dòng)手腕飛轉(zhuǎn)飛盤；鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起玩追尾巴。

9:00—9:25盥洗、點(diǎn)心、晨談。

晨談內(nèi)容：《我是文明小天使》。

指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒能夠在家長(zhǎng)面前大膽的講述自己在文明禮儀月活動(dòng)中的學(xué)會(huì)的詞語。

活動(dòng)準(zhǔn)備：餐盤、食品夾。

指導(dǎo)要點(diǎn)：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。

9:30—9:55教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)名稱：《捉秘藏》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子擺放整齊、白板連接好。

指導(dǎo)要點(diǎn)：三位配班老師做好家長(zhǎng)的位置安排工作。

10:00—10:20親子游戲。

活動(dòng)一《搶椅子》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子8張，糖果若干。

活動(dòng)方法：家長(zhǎng)抱著孩子，每十個(gè)家庭一組，音樂一停，開始坐在椅子上，沒有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。

注意事項(xiàng)：參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

活動(dòng)二《氣球飄起來》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球若干。

活動(dòng)方法：家長(zhǎng)想方法和孩子合作，從起點(diǎn)開始運(yùn)氣球，中間過程可采取多種方式讓氣球不落在地上，只能飄在空中。如果落在地上就是輸?shù)?，最終第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。

注意事項(xiàng)：注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個(gè)，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

10:30—10:50教學(xué)展示。

10:50—11:00故事表演。

活動(dòng)內(nèi)容：請(qǐng)故事比賽獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行故事表演。

11:00—11:30送禮物。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇十四

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、快樂的參入節(jié)目，在節(jié)目中感受快樂。

2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園在園表現(xiàn)及所學(xué)知識(shí)，鍛煉幼兒勇敢的在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂《化蝶飛》、《加油歌》、《慶?！返?。

2、準(zhǔn)備班級(jí)特色展示如：節(jié)目、國(guó)學(xué)誦讀、歌曲、教師才藝等。

3、人員安排：鞏文亭孫新英(主持)。

三、活動(dòng)流程：

1、首先邀請(qǐng)家長(zhǎng)入座，在幼兒歡樂的掌聲中，開放日活動(dòng)正式開始。

2、班主任講話：首先代表本年級(jí)教師與全體幼兒致歡迎詞。

3、班級(jí)特色展示：

(1)、幼兒節(jié)目：《化蝶飛》、《加油歌》、《慶祝》等。

(2)、國(guó)學(xué)誦讀：《詠柳》《鳥鳴澗》三字經(jīng)等。

(3)、歌曲：《親親熱熱在一起》《哈哈笑》等。

(4)、教師才藝：舞蹈《新鴛鴦蝴蝶夢(mèng)》。

4、游戲：《大家一起來》家長(zhǎng)與幼兒全部拍手互動(dòng)起來，在笑聲、歌聲中結(jié)束我們本次的活動(dòng)。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇十五

活動(dòng)目的：

通過“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，了解老師的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和方法，鼓勵(lì)其參與到教育教學(xué)中來，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動(dòng)氛圍架起金色的橋梁。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通過校信通告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

2.各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動(dòng)的材料。

3.家長(zhǎng)人手一份教育活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

活動(dòng)流程：

1.晨檢接待與晨間游戲活動(dòng)(7：30-8：10)。

2.早操活動(dòng)(8：10-8：30)。

3.集體教育活動(dòng)一(8：40-9：05)。

中一：數(shù)學(xué)活動(dòng)《來賞花》諸愛勤。

中二：數(shù)學(xué)活動(dòng)《給點(diǎn)卡排隊(duì)》王小華。

中三：詩歌《家》李芹。

中四：數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的'路》陳珠。

中五：語言活動(dòng)《乖乖的禮物樹》王琳。

中六：數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》徐小立。

4.幼兒入廁盥洗、副餐(9：05-9：35)。

中一：綜合活動(dòng)：《猴子摘桃》朱紅。

中二：社會(huì)活動(dòng)：《小壁虎借尾巴》張小燕。

中三：手工活動(dòng)：剪紙《蝴蝶》段瑜。

中四：手工活動(dòng)：剪紙《蝴蝶》戴卉。

中五：藝術(shù)活動(dòng)《蛋殼貼畫》陳翠翠。

中六：手工活動(dòng)《不倒翁》劉娟。

8.家長(zhǎng)離開，幼兒在園活動(dòng)，準(zhǔn)備就餐。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇十六

1.通過親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲的快樂，增進(jìn)親子間的情感。

2.了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛！

3.在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。

1.家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋；各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡（要求在家填寫好）。

2.幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個(gè)；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡（見附）、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個(gè)。

3.老師們自備圣誕帽一頂。

4.竹竿40根。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日上午9:00——12:00。

參與人員：小、托班全體老師、家長(zhǎng)及幼兒。

環(huán)境布置：所有的地方全用英語標(biāo)上，小托班英語單詞。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇十七

幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳我園教育理念及教學(xué)特色，增進(jìn)家園互動(dòng)，促進(jìn)家園共育。

一、晨操活動(dòng)（7:40-7：55）。

1、熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒間互致問候。

2、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操，動(dòng)作到位、響亮。

二、盥洗、餐前準(zhǔn)備（7:55-8:05）。

1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

三、進(jìn)餐活動(dòng)（8：05-8:35）。

1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)。

2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

四、晨讀活動(dòng)（8:35-8:55）。

形式：有組織的閱讀活動(dòng)。

1、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

2、鼓勵(lì)幼兒能一頁一頁的翻書，按照一定的順序觀察畫面。

五、分組第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)（8：40-9:00）。

音樂活動(dòng)（本班）____全體女生。

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）——全體男生。

音樂活動(dòng)（本班）——全體男生。

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）——全體女生。

1、鼓勵(lì)幼兒能自覺排隊(duì)接適量的水。

2、喝水時(shí)保持安靜，不灑水。

1、生活習(xí)慣展示。

目標(biāo)：能按要求進(jìn)行擦嘴漱口。

2、唱誦展示。

【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛我的小動(dòng)物》、《春天》。

目標(biāo)：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲》。

目標(biāo)：能大膽朗誦兒歌，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng)，不擁擠。

1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐，有需要及時(shí)找老師添加飯菜。

2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

活動(dòng)目的：幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家庭，學(xué)校，社會(huì)共同參與的意識(shí)，形成教育合力。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇十八

1、通過親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲的快樂，增進(jìn)親子間的情感。

2、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛！

3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。

1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋；各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡（要求在家填寫好）。

2、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個(gè)；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡（見附）、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個(gè)。

3、老師們自備圣誕帽一頂。

4、竹竿40根。

20xx年12月24日上午9：00——12：00。

小、托班全體老師、家長(zhǎng)及幼兒。

所有的地方全用英語標(biāo)上，小托班英語單詞。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇十九

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“家校攜手，共促xxx?！睘橹黝}，主動(dòng)展現(xiàn)校園風(fēng)采，彰顯教育理念，展現(xiàn)師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)xxx育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力；讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，聆聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同增進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班主任。

展開家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不單單是簡(jiǎn)單地讓家長(zhǎng)看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，從中也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展現(xiàn)。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意，盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，將本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展現(xiàn)自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心預(yù)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開心。

開放時(shí)間：20xx年4月23日上午。

開放年級(jí)：二年級(jí)。

開放內(nèi)容：深入課堂聽課，參觀食堂、參與學(xué)校評(píng)價(jià)及管理。

（一）教導(dǎo)處：

1、安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)進(jìn)程，組織教師備好課上好課。將課程安排貼到傳達(dá)室和二年級(jí)教室門口。

2、檢查、落實(shí)、督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)情況。

（二）德育處：

1、組織做好學(xué)生禮貌教育、文明行為教育。

4、電子屏幕字樣：“家校攜手，共促xxx”——xx小學(xué)20xx年家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

5、組織做好教學(xué)樓內(nèi)（廁所、走廊、各班級(jí)、各處室、活動(dòng)室）外（西門、室外廁所、操場(chǎng)）衛(wèi)生保潔工作，室外廁所每節(jié)課都打掃。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛(wèi)生。

（三）總務(wù)處：

1、組織做好參與家長(zhǎng)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)并預(yù)備好二年級(jí)教室、錄播室家長(zhǎng)用的凳子。（4月22日上午完成）。

2、組織好家長(zhǎng)車輛的`安置（校門前不答應(yīng)停車），一個(gè)門衛(wèi)，一個(gè)老師。

（四）班主任及相干老師工作：

1、二年級(jí)班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開放日活動(dòng)。將班級(jí)物品擺放整齊，預(yù)備好大桶水。22日上午統(tǒng)計(jì)好參與家長(zhǎng)的人數(shù)，并報(bào)于總務(wù)處宋老師，二年級(jí)副班主任開放日活動(dòng)當(dāng)天除上課時(shí)間外均跟班。

2、二年級(jí)每班上交3份家長(zhǎng)開放日活動(dòng)體會(huì)（電子稿、打印稿各一份，下周一交于）。

3、上課教師精心預(yù)備好展現(xiàn)課，盡可能能讓家長(zhǎng)參與課堂，提早候課，不能拖堂。

4、全體班主任老師整理好教室衛(wèi)生，組織好學(xué)生紀(jì)律，特別是大課間時(shí)間，二年級(jí)家長(zhǎng)要至操場(chǎng)參與活動(dòng)。

5、辦公室、活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師打掃好衛(wèi)生，關(guān)好門窗。

6、鞠洪艷老師負(fù)責(zé)照相。

（五）活動(dòng)當(dāng)天的程序安排：

1、7：50——8：00入校時(shí)間孫、盛、門衛(wèi)在西門，呂海燕在中樓梯二樓，程丹丹在中樓梯三樓迎接家長(zhǎng)。其它入校時(shí)間門衛(wèi)在西門指引家長(zhǎng)。班主任將的學(xué)生和家長(zhǎng)帶到音樂教室和微機(jī)室并帶回，回收調(diào)查問卷，將家長(zhǎng)用的凳子在走廊擺放整齊。

小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇二十

民間游戲是我園的特色研究項(xiàng)目，為了讓民間游戲在幼兒的活動(dòng)中更好地傳承和發(fā)展，讓民間游戲在幼兒的成長(zhǎng)中有著更好的教育價(jià)值。也為了讓家長(zhǎng)親身體會(huì)我園民間游戲的快樂教學(xué)氛圍，共同探討民間游戲課堂教學(xué)方法，故采用請(qǐng)進(jìn)來的方法，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的在園生活，促進(jìn)更好的家園合作，使每一個(gè)孩子在健康的成長(zhǎng)道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，也為老師和家長(zhǎng)再次搭建相互交流的平臺(tái)。

為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

（一）、教學(xué)展示：

第一個(gè)游戲活動(dòng)：幼兒創(chuàng)新民間游戲《大魚和小魚》執(zhí)教：姜小燕

第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)：創(chuàng)新親子互動(dòng)游戲：《大魚和小魚》執(zhí)教：金葉妹

第三個(gè)游戲活動(dòng)：民間游戲大家玩

（二）、家長(zhǎng)代表發(fā)言（蔣耀峰媽媽）

（三）、班主任召開家展會(huì)

（四）、教師、家長(zhǎng)互動(dòng)后離園