拔河比賽敘事作文題目(大全19篇)

對于個人的職業(yè)發(fā)展和學習提升至關重要?？偨Y要結合實際情況，針對性地提出問題和解決方案。以下是小編為大家整理的一些實用工具和資源，希望能為大家提供便利和幫助。

拔河比賽敘事作文題目篇一

從我認字開始，一項項令人驚心動魄的活動，數(shù)不勝數(shù)，而令我印象最深的，那要屬一場乒乓球比賽了。

一天下午，老師帶著乒乓球俱樂部的同學來到球館說：“明天下午要舉行和諧社區(qū)杯乒乓球比賽?！蔽遗d奮極了！恨不得跳起舞來！接著老師告訴我們比賽程序，并讓我們回去準備一下。

第二天下午，全校師生都來到了球館。我一看，驚呆了，這么多人??！心里不覺有些緊張！輸了怎么辦？同學們嘲笑我怎么辦？我腦子里浮現(xiàn)出一個個問號！

首先表演的是“顛球”。我拿好球拍，左手使勁攥著球，心想：球球呀！球！我在同學心目中的臉面就全靠你了！一個，兩個，三個四個……我雙眼緊盯著球，左手將球一拋，右手握著球拍向上一抬，心想一定要讓球落到拍子中心，這樣多堅持一會兒，就可以了。哦！對了，再提醒自己一點，是球拍中心哦！呯！呯！顛球停止了，我本能的功能——耐性幫助我挽回了面子。接著就是單打比賽，我和張x彬一組，我心里沾沾自喜地想：“xxx哈爾濱xxx是我的手下敗將，打他，不成問題！”

接下來，再把鏡頭轉(zhuǎn)向“鄭辛格”與“岑宇凱”之第三次的世界大戰(zhàn)。開始，鄭辛格先發(fā)球，他先發(fā)了一個長球，又發(fā)了一個短球，目的大概是不讓對手摸清他的球路吧！接下來，再把鏡頭轉(zhuǎn)向岑宇凱，他可真是碰到了高手，鄭打回來的球他只能勉強地頂回去，可是我發(fā)出的旋轉(zhuǎn)求，他卻能輕而易舉地頂回來！他看起來有些失望，可是有那么多人為他加油，要是我，絕對戰(zhàn)斗到底！嗯？怎么回事？鄭辛格不知怎么了突然發(fā)出個意想不到的高球，我心中一亮，狂喊：“抽呀！”岑宇凱立刻反應過來，就用力扣殺，沒想到他來了個反扣，我心里就想唉！阿岑沒戲了！

銀色的小球，僅僅是一個小球，把我們都牽動起來，讓我們的腦細胞和運動細胞快速動起來！它使我有了耐性、謙虛等好*慣！謝謝你小銀球！謝謝你，乒乓球比賽！

拔河比賽敘事作文題目篇二

今天，老師給我們做了個游戲。只見老師拿著粉色的小桶，幾個盛滿水的杯子，還有2個乒乓球。同學們七嘴八舌地議論著，直到老師在黑板上寫上吹乒乓比賽五個大字，同學們才恍然大悟。

只見老師在桌子上擺了兩排盛滿水的杯子，每排第一個杯子有一個乒乓球，老師說：“誰先把乒乓球吹到最后一個杯子，誰就獲勝?！?/p>

比賽開始，有些同學按捺不住興奮，躍躍欲試，沈紅和許天開始試吹，這一試吹，讓我見識到吹乒乓球不容易。因為球像一只不聽話的小鳥，不是原地打滾兒，就是“砰砰”落在地上，我真為它們捏一把汗。

第一輪比賽馬上就開始了，只見林欣和王敏彎曲膝蓋，蹲下身子。手捏得緊緊的，瞪著那銅鈴般的眼睛，全貫注的盯著乒乓球，隨著老師的一聲令下，林欣鼓起腮幫子，對球猛地一吹，球像一個調(diào)皮的孩子，在原地不動，老師看見了，連忙說：“對準球，用力吹!”她聽了老師的建議，球慢慢地移動，從第一個杯子到最后一個杯子。最終，林欣獲勝了。

第二輪比賽，老師叫我和我的同桌比賽。我的心里七上八下，砰砰跳個不停，怕吹不好。但想到老師教我們的方法，就信心滿滿地準備開始，你看我，彎著身子，用足力氣，對準吹，球像一個聽話的孩子，一個接著一個往前進，不時傳來同學們的贊嘆聲，我心里像比蜜還要甜。

從這次比賽中，我明白了有些事看似非常簡單，但只要去嘗試一下，也可能成功的。

拔河比賽敘事作文題目篇三

“巴學園”真是一所奇妙的學校，當小豆豆第一次來到這里，校長就和藹可親地讓她介紹自己，“隨便怎么說都行”，小豆豆看到校長聚精會神地聽自己講了一個上午，心情好極了。

“巴學園”的孩子可以坐在用廢舊的電車改做的教室里，孩子們可以根據(jù)自己的意愿選擇想學的課目，也可以跟自己喜歡的同伴坐在一起。音樂課，孩子們不僅用耳朵聽，更是用心去，他們光著腳跳來跳去，感受著節(jié)奏、韻律。學校運動會上，身體有缺陷的孩子總能拿到第一，而這一切都是校長的精心設計。

“不要把孩子束縛在老師的計劃中，而要讓他們到大自然中去，孩子們的夢想比老師的計劃，更要遠大得多?！边@就是小林校長的辦學宗旨。

一段“巴學園”的生活，讓在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個讓大家接受的好孩子，奠定了她一生的基礎。

我將書中感悟到的見識，運用到實際工作中，在實踐中真正體會到與孩子平等互動的快樂。比如：我班的陳志剛小朋友，聰明、調(diào)皮，在別人的眼里他是個典型的多動癥孩子，整天摸這動那，一刻也停不下來。他一天到晚就用彩筆到處亂畫亂涂，經(jīng)常與別人說反話，老師說請小朋友坐好，他卻接話說看誰坐得不好。老師對他說服、教育、引導都不見效，不少家長要求孩子遠離他。我通過與志剛的家長談心，知道孩子在家也是如此。我對其進行了跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)他十分喜歡車，也愛畫車。投其所好，我們兩人共同探討與車有關的話題，他興趣猛增，滔滔不絕地說個不停。我發(fā)現(xiàn)他真是個“車行家”，知道那么多名車，他所畫的車，部部形色兼?zhèn)?，十分漂亮?/p>

我試著與志剛小朋友進行了幾次談話，將他的優(yōu)點告訴全班小朋友，請他自己講他最喜歡做的事，將車的有關情況說一說，將他的畫貼出來。小朋友們這才發(fā)現(xiàn)志剛很了不起，自然改變了對他的看法和態(tài)度，慢慢與他接近，接受了他。志剛小朋友融人到集體懷抱，各方面都有很大進步。

通過讀書，我們深深地體會到：教育不應是僵硬的教育，而應是互動的充滿生氣的教育。世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了東西，有耳朵卻聽不到聲音，有心靈卻無法理解真、善、美，這是值得我們幼兒教師深深思考的。

拔河比賽敘事作文題目篇四

每個人都想比賽得第一，這讓我想起一次拍乒乓球比賽。

上課了，老師給我們每個人發(fā)了一個乒乓球，然后說你們等一下在桌子上拍乒乓球，先練*一分鐘。我聽了老師的話立馬在桌子上拍起來，可乒乓球就是不聽話，老是上躥下跳，我又看到同學們拍得很好，更把我急死了。

老師宣布：比賽規(guī)則是乒乓球必須拍到兩個拳頭的高度，不然就不算數(shù)。比賽開始，我和李慧珍一組，我看著李慧珍拍球，她有時穩(wěn)，有時快，還一直容易掉哦，我想你要拿個好名次！可李慧珍的手就是不和乒乓球合作，急得我團團轉(zhuǎn)，李慧珍也無可奈何。我想到一個辦法等李慧珍的球掉了，我就把我的球給她，她接著拍，我去撿，不就行了。時間到！老師一聲令下，李慧珍拍了76個，竟然第一。我聽了這個消息很高興。李慧珍也很高興。

終于到了我。我頓時急得要命，因為我練*的時候拍的不好。老師下了口令。我拿起球放在桌子上拍，一拍球就跳得很高，我想用手去接可乒乓球，剛好從我手邊沿彈到了別人的桌子里，我快速地拿出來，接著拍，李慧珍記數(shù)，到了一分鐘，我得第二名。

我明白了一個竅門，拍乒乓球時要掌握力度與速度，不能太用力，速度要中等，不能著急，就能取得成功。

拔河比賽敘事作文題目篇五

今天，我做了一個神奇又特殊的實驗，或許你們也聽說過，可能也親自體驗過，不過對于我來說，卻是一個全新而又奇特的感受，那就是——乒乓球復原實驗。

我找出一個平時“練兵”用的乒乓球，拿它來做這個實驗，想來它也應該感到與有榮焉吧！不過要讓它復原，首先得先變形?。≌硬拍茏屗歼M去呢？這還真是一個難題啊，不過老媽給我提供了一個建議，我決定采用。那就是用一個堅不可摧的東西，把它捶得坑坑洼洼，這樣實驗的道具才算真正的完成了。

實驗正式開始了，首先我把它放進了0度以下的冰水中，觀察了一會兒，它可真不給我面子，居然毫無動靜，看來它對于這個環(huán)境也不喜歡?。∥覜Q定借助“萬能老師”——電腦，從它那里了解到了“熱脹冷縮”的道理，受到它的啟發(fā)，我改變了方法——用沸水幫助復原。

準備好了沸水，把乒乓球放進去，奇跡馬上就發(fā)生了：凹進去的乒乓球正以肉眼能見的速度發(fā)生著改變，不一會兒就恢復到?jīng)]有變形前的樣子?？磥砉挥∽C了那個熱脹冷縮的道理，乒乓球里的空氣受到了沸水的影響，膨脹后就把癟掉的乒乓球恢復成完好無缺的狀態(tài)了。

這個實驗不僅培養(yǎng)了我的動手能力，也讓我學到了空氣具有熱脹冷縮原理，真是大有收獲??！同學們有時間不妨也來試試哦！科學實驗一定會讓你體會到與眾不同的快樂的。

拔河比賽敘事作文題目篇六

最*，我們小隊舉行了一次精彩有趣的“乒乓球比賽”。

過了一會兒，終于到我上場了，隊員們都帶著期望的眼神看著我，我的心里想：一定要贏了這場比賽！我鼓足了勇氣，握緊手中的拍子，準備比賽。

比賽在隊員們的助威聲中開始了，本來還有點兒害怕，但我聽見了隊員們對我的喝彩聲和一陣陣激烈的掌聲，我的信心又增強了！剛開始時，對方隊員和我誰也不肯讓誰，因為我覺得只有我努力了才能對得起隊員們的喝彩和加油！

比賽越來越激烈了，我的耳邊不斷地回蕩著“加油！”“加油！”的`聲音，對方隊員也開始著急起來，立刻變得沒有了方寸，慢慢的處于弱勢，我看準了機會，握緊了球拍，給了他最后一擊。只聽“耶！我們贏了！”比賽隨之結束，我獲得了勝利！我的隊員也開心地為我鼓掌！我高興地蹦了起來！

雖然比賽結束了，但通過這次乒乓球比賽使我明白了：無論做什么事都要有信心！

拔河比賽敘事作文題目篇七

今天，老師通知下午要進行籃球比賽，我心里十分高興。

時間一分一秒的過去了，比賽即將開始了，我們迅速來到操場上。由于我是替補隊員，所以坐在地上等著。一會兒，比賽正式開始。隊員球場上，只見六號隊員迅速運球，左沖右突，很快來到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“唰!”籃球在空中劃過一條弧線，好干凈利落的一個“空中開花”——球進了!觀眾席上掌聲如雷。

很快，上半場結束了，下半場老師叫我上場。我全力以赴打球，搶到球后迅速傳給隊友，隊友抬臂，跳起，飛身投籃，球又進了!大家又歡呼起來，我開心得無法形容。幾個回合下來，雙方的分數(shù)不斷跟近，我們始終沒有絕對領先。終于，裁判一聲哨響，宣告了比賽的結束。再一看，球員們有的汗流浹背，有的滿臉通紅，有的累得已經(jīng)喘不過氣來。

這場球賽，我們班雖然以20：18輸給了對手。但我堅信，功到自然成，勝利早晚會屬于我們!

拔河比賽敘事作文題目篇八

你像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷;您像一輪火紅的太陽，用您的光芒將**學子心房點亮;然而，您是坐落在廣州的一座名校，您雖然60歲了，歷盡滄桑，但您仍舊美麗!

您用您那寬廣的胸懷接納了本科，專科，高職等不同成績的學生，給予我們知識的養(yǎng)料，讓我們不斷茁壯成長;讓我們在您的關懷下找到自己的人生方向，為自己的夢想打拼!六十年來您培育出了各行各業(yè)無數(shù)的人才，我們好像在您六十歲生日到來時說一聲：謝謝您!是您讓我們知道了什么是博大!

六十年來，您經(jīng)歷了風風雨雨，但同時也創(chuàng)造了一個有一個輝煌。六十年的時間，或許不夠一個民族真正的強大起來，但卻可以讓一個民族的教育強大起來.您的成長見證了整個大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢。**大學已經(jīng)真真正正的壯大起來，新增的校舍，校區(qū)，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納神州大地的人才，都是您不斷成長的印記，印證著**大學一步步地成長起來。

如今，您已經(jīng)六十歲了，您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng)，開拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長?！岸鄬W博見，和而不同”這八個字校訓深深印在他培養(yǎng)出來的代代英才心中，讓您的眾多學子為您自豪!

您知道嗎，你越是這樣無私的為我們的未來改變著，我們就越無法將您釋懷，我們會帶著您給的豐富知識更好的向未來宣戰(zhàn)!但您放心，我們會像我們的老一輩校友一樣，帶著輝煌的成就來給您祝壽!

六十載桃李芬芳，薪火傳承。60年來，您的輝煌見證了您的成長!博大的胸襟是您對自己的承諾，您無悔的執(zhí)著譜寫出了一頁頁的光輝，您用瘦弱的肩膀為祖國教育事業(yè)的貢獻著，您自強不息的精神激勵著一代又一代的渤大學生前進，而我們則想用我們的心聲來表達我們對您最真摯的愛意。

今天，我們以母校為榮;明天，母校以我們?yōu)轵湴?我的母校，您放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目!

拔河比賽敘事作文題目篇九

廣源――一個把我從懵懵懂懂的孩童養(yǎng)育為知書達理的人的地方，廣源就是我快樂的天地、學習的殿堂、成長的搖籃，它永遠在我心中。

自從第一次踏入了廣源學校，我便深深地愛上了這里。

走進廣源，那紫荊花的香氣會沁入你的心脾，道路兩旁種著茂密的草叢和粗壯的大樹。再往前走，站在陽光舞臺上，你會聽到同學們朗朗的讀書聲。

廣源學校的右邊是250米的環(huán)形跑道，中間的草坪上種滿翠綠的小草。跑道四周是鵝黃色的鳳凰花樹。操場旁有一個快樂園地，那里有著各種各樣的運動器械，常常會傳出同學們銀鈴般的快樂笑聲。我們學校還有一個金魚池，水里的金魚有金的、紅的、黑的……一但有人靠近，它們便會紛紛聚攏起來，向你歡快地吐泡泡。

三樓，是四年級的教室。我就是在那里認識了何老師。何老師一頭棕色黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一張能說會道的嘴巴。我們表現(xiàn)不好時，她的眉頭就會皺起來，十分生氣的樣子；我們表現(xiàn)好時，她就笑容滿面，和藹可親。

從四年級開始，她就是我們的班主任。那時，剛放完暑假，我們十分懶散，都是逼著學，沒有一點兒主動。于是，她不但通過故事給我們明白知識的重要性，還對我們嚴格要求。上課要認真聽講、認真思考問題，積極舉手發(fā)言，不能開小差，作業(yè)必須認真完成，不能有半點兒馬虎，作業(yè)不合格的一概重寫。

在她的嚴格要求下，我們的學習情況終于好轉(zhuǎn)了，不懶散，做到自己為自己學習。

在我心里，何老師是一位十分負責的老師。她會犧牲自己的寶貴時間去輔導那些成績差的同學。她會為了我們的古詩能夠背誦過關，一個一個輪著檢查，全部過關才放學，那時已是晚上6點多了。她還會為了批改我們的作業(yè)，改到了深夜才休息。有時，她自己生病了，也會堅持給我們上課、、、、、、這些，我都放在眼里。

我很記得何老師曾經(jīng)對我們說過這兩句話，“學習是自己的事”,“做最好的自己”.因此，我每天都認真上課，努力學習，不會讓家長、老師逼著去學。而且，我不再是以前那膽小怕事的小女孩，成了能干班長，同學們的知心朋友。因為我每做一件事，都會想到：我是最棒的！

這一切的一切，都要感謝何老師，感謝廣源學校。

在廣源，我收獲了友誼，收獲了知識，收獲了許多做人的道理。

廣源，你永遠在我心中！

校慶征文（二）：省實印象。

初一（1）班王本昊。

幾年前，我還是一個小學生的時候，偶遇幾位省實的初中生。提起他們的學校，他們滿口洋溢著贊美之詞。

“省實好啊，飯菜可好吃了！”

“就是，就是，校園又大又漂亮?！?/p>

“在省實，每個人都可以找到適合自己的位置?！?/p>

“學霸可多了！”

我認真地聽著，眼里閃爍著癡迷與向往，只覺得心頭一顫，一股想上省實的沖動涌上心頭。這，便是我對省實的第一印象。

后來我幸運地被省實錄取。開學第一天，我驕傲地穿著省實的校服，滿懷憧憬地走進校門。哇，真的好美！只見幾棟被大膽漆成紅色的宏偉教學樓圍成一圈，樓的拱門是白色的，里面寬敞而明亮。一條長廊貫穿整棟樓。走在長廊上，我只覺得這走廊太長了，這樓太高了，在太長的走廊與太高的樓之間，我，太渺小了。一墻碧綠的爬山虎仿佛窺視到了我的心里，隨風輕輕搖曳著，那跳動的綠直閃我的眼，直逼我的心。這，便是我對省實的第二印象。

隨著我與省實相處的時間越來越長，我漸漸對它有了更深刻的印象。

省實的設施是完備的。有羽毛球館、籃球館、足球場等運動設施；有圖書館、實驗室、天文臺等教學場所；還有食堂、小賣部等供學生們放松的地方。省實的飯菜也真是名不虛傳，讓人垂涎三尺、拍案叫絕，我恨不得一日三餐都在學校吃。

省實的生活是豐富的。有體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)等大型活動；也有社團、選修課等小規(guī)?；顒印＿@些活動可以充分發(fā)揮我們的潛能，拓寬我們的視野。

省實的學生個個是學霸。有擅長數(shù)學的全國奧數(shù)競賽獲獎者，有英語拔尖的小英賽一等獎獲獎者，有文字功底深厚的作文高手，還有著各個學校的第一名……小學時學習成績優(yōu)異的我，也時常被同學們稱為“小學霸”.來到這里，我深深地意識到小學的優(yōu)異已成為歷史，必須更加努力地向身邊優(yōu)秀的同學們學習！

省實，祝您九十歲生日快樂！

校慶征文（三）：我的附中母親。

黃競瑤。

我有一位母親，像一輪溫暖的太陽，慈祥、寬厚、博大。她總是無私地把知識的瓊漿灌溉到我的心田，總是諄諄教誨著我的成長，總是在我失意時給予我一個大大地擁抱，總是在我焦渴時獻上一捧甜美的甘泉。沒錯，這就是我的另一位母親――附中。

每一天清晨，在朦朧的朝陽下，騎車滑過路邊草葉上晶瑩的露珠，折射出七彩光輝，映襯著我美好的心情。嘴角難掩一抹向上的弧度，那是因為我將要走進校園，投入到附中母親的懷抱。即使知道將要面臨著的是一整天繁重的課程，即使有時候也難免會疲憊不堪，即使也會在各種考試中失利……但是，我仍然不會失去信心，那是因為我在附中母親溫暖、寬容、鼓勵的目光里。那光芒，是希望！是未來！?。「街心赣H，我信賴您！

還清晰的記得第一次踏進附中的大門，就被美麗的校園景象吸引住了，林蔭小路筆直、悠長、深遠。走進教室，第一堂課就是入學考試。我環(huán)顧四周，深深吸了一口氣，心想，這里便是我將要努力拼搏的地方，以后大大小小的考試都要在這里進行。懷著新奇和憧憬，開始了為期四年的學習生涯。在這間教室里，有老師孜孜不倦的教誨，有同學們認真思考的臉龐，有熱烈的問題討論，有激烈的難題爭辯，還有對社會熱門新聞的好奇，這里留下了我們共同努力、共同進步的回憶。在附中的這三年，我收獲了知識、友誼、快樂、成長、進步。附中母親親眼見證了我從稚嫩到青春期的轉(zhuǎn)型，這將是我以后人生路上的無價之寶。??！附中母親，我要感激您！

回憶成長的道路上，離不開您辛勤的哺育，多姿多彩的青少年時期，有您形影不離的身影。充滿愛的課堂上，老師把點滴的知識灌輸給每一個同學；實驗室里，有同學們在看到神奇的化學反應后露出的好奇眼神；激烈競爭的演講比賽上，大家熱血沸騰；清華風的校園雜志上，留下了美麗動人的詩篇；操場上，塑膠跑道上，有我們揮汗如雨的800米；跳繩比賽上，矯健的身姿與開心笑容定格在《齊魯晚報》上……運動會場上，我端起照相機追逐著每一位同學的身影，因為我想記錄下這段青蔥歲月，記下朝夕相處的每一個同學，我明白的，這并不是最后一次運動會，只是下一次身邊已經(jīng)沒有你。??！我的附中母親，我將銘記您！

當瑰麗的夕陽染紅了天際，我們完成了一天的學業(yè)，滿載收獲與喜悅，伴著天邊最后一抹霞光而歸。就算是星斗滿天的深夜，腦海里依舊回蕩著學校里發(fā)生的一點一滴，一串串歡聲笑語，這些，都成為生活海洋里的朵朵浪花，在我黑白生活的畫紙上，染上無比絢爛的色彩。朝起暮落，寒來暑往，迷人的附中校園在四季中輪回，春的桃紅柳綠，夏的花繁葉茂、秋的銀杏葉飄、冬的松青雪白。??！附中母親，我熱愛您！

我的附中母親，今年是你60周歲的生日，您從青澀的少女成長為桃李滿天下的母親。雖然我在您的懷抱里只會有短短的四年時光，但我永遠不會忘記您對我的培養(yǎng)，對莘莘學子的期望。有朝一日，我會帶著讓您驕傲的成績回來向您匯報，回報您博大的母愛！

在您60歲生日之際，祝愿您的明天更加燦爛輝煌！

拔河比賽敘事作文題目篇十

五一假期，陽光明媚、風和日麗，為期兩天的徐州市圍棋段位大獎賽在解放路小學又如約而至，爸爸媽媽帶我也參加了這次比賽。

比賽共計七場，要贏五場才能升段成功。本來我是自信滿滿、信心百倍，認為自己這次升段是輕而易舉的事，可現(xiàn)實確硬生生地給我上了殘酷的一課。前三輪比賽我輸?shù)氖且凰?，我的心里難過至極，尤其輸?shù)舻谌龍龊笪液喼本鸵罎⒘耍约憾自诓賵錾虾窟罂?。這時媽媽走過來安慰我，但出乎意料的是，我只看到媽媽心疼的目光和鼓勵的眼神，爸爸媽媽卻一反常態(tài)都沒有訓斥我，這更加令我無地自容。我趴在在媽媽懷里痛哭一場之后，心里好受了許多，暗暗發(fā)誓下一場一定要贏！

第四場比賽很快就開始了，坐在棋盤前，我靜下心穩(wěn)住神，先以中國流布局，對手則以三連星應對。我倆你來我往，不分上下，比賽進行的異常激烈。他長我扳，他飛我跳，我趁對手一不留神，一飛一壓，再來兩個連扳，他棋中的一條大龍就被我給吃掉了。我繼續(xù)乘勝追擊，接著長、尖、跳、拐、飛、立，把對手打得丟盔棄甲，狼狽而逃，他最終棄子認輸，我如愿以償，迎來了自己的第一場勝利！

不知不覺第五場比賽在緊鑼密鼓中開始了，我正準備借第四場之勢，再贏一盤?？扇f萬沒想到的是，在比賽進行到至關重要的時刻，我竟然出現(xiàn)了嚴重性的失誤，還讓對手形成了“烏龜殼開花”，結果我僅以兩目惜敗，非常遺憾。我垂頭喪氣地走出賽場，像一只斗敗了的大公雞一樣無精打采，心里徹底失望了。我心灰意冷地對爸爸媽媽說：“余下的兩場比賽干脆不參加了吧，反正這次升段沒有希望了?！眿寢屄犕晡业脑捄?，輕輕地撫摸著我的頭，語重心長地說：“賽前多流汗才能賽后不流淚，比賽輸了不要緊，但是絕對不能遇到挫折就氣餒，更不能當‘逃兵’！無論是學習上還是生活中，遇到問題要勇敢面對，絕對不能當懦夫！堅持到底就是勝利，要戰(zhàn)勝自己心中的懦弱，加油吧孩子！”媽媽的話極大地鼓舞了我，讓我重拾斗志，最后兩盤我順利地取得了勝利。

雖然我這次僅僅贏了三盤棋，沒有升段成功，但我卻深刻地明白了一個道理：無論做什么事情都要認真對待，堅持不懈，永不放棄！只要堅持到底，不管最后有沒有成功，都是最終的贏家！

我要以“不破樓蘭終不還”的精神和決心再戰(zhàn)下次的圍棋段位賽！

拔河比賽敘事作文題目篇十一

我在星期五早上，告訴幾位同學：“今天下午放學后我們?nèi)ゴ蚱古仪虬?？”“好的！”他們聽后都同意了?/p>

下午放學后，我們像一群剛出窩的小兔子，直奔向乒乓球臺前。我沖到一個臺子前，做好準備，便等待著對手來向我挑戰(zhàn)。不久，我就有了對手。那家伙看了我一眼，對我說：“小子，先跟你說好了，打輸了可別哭！”我生氣地說：“你以為我怕你嗎？等著瞧吧，誰哭誰笑還不一定呢！”

一場激烈的乒乓球大戰(zhàn)就這樣開始了。

剛打了三個球我就嘗到了對手的厲害。他果然是個老手，連續(xù)三次都“扣”中了我。我不由暗暗想道：“這小子果然挺厲害的，這么打下去也不是個辦法，得換種打法?！庇谑俏冶氵x擇了打持久戰(zhàn)的策略，對手將球發(fā)過來之后我一不扣，二不削，而是將球擋回去。對手也不知道是怎么一回事，只好也和我打起了持久戰(zhàn)。正當他把球擋回來的時候，我突然一發(fā)力用力一壓，球便立刻打板后飛出去很遠。這時對手抬頭看了我一下，便扭頭撿球去了。

雖然說我勉強勝了一球，但還是比對手輸?shù)那蚨唷，F(xiàn)在他也知道了我的“陰謀”，下一步到底該怎么打，我一時間顯得不知所措。

這時對手已經(jīng)發(fā)球了，我心想：“這一次就豁出去了，大不了再輸一球，我扣！”也不知是我的技術有進步還是上天可憐我，竟然一下子被我給扣中了！這讓我高興萬分，不過這時我的對手也急了，竟然連連得分，眼看著就要追上我了。不過他越是急，我反而越是高興，因為這也意味著我的機會即將到來。

拔河比賽敘事作文題目篇十二

“呯”“砰”……飛諾乒乓球俱樂部里，20xx年的“希望杯”乒乓球比賽正在熱火朝天地進行中。

室內(nèi)五張乒乓球臺前，一對對參賽選手，你不讓我，我不讓你，個個拿出拼命的`架勢，使出渾身解數(shù)，恨不得把對手立刻打敗。贏了球的就大吼一聲，給自己鼓鼓勁，輸了球的一副沮喪的樣子，但馬上振作起來，投入到下一場比賽之中。臺邊的裁判正襟危坐，眼睛緊盯著那飛來飛去的乒乓球，時不時地翻動著面前的計分牌。

場邊，是龐大的親友助戰(zhàn)團。他們有的懷里抱著自己孩子的衣服，有的手握水杯，有的拿著毛巾，他們的神情隨著自己孩子比分的上下而陰晴不定，時而喝彩，時而嘆息。還有幾個看似教練的人，趁參賽選手中途休息之際，俯首低聲細語，傳授著比賽秘訣。

看，緊張的冠亞軍決賽開始了，由卓元書對陣柳元潔，這可是一場橫直拍大戰(zhàn)，雙方都發(fā)揮出了自己的水*。他們時而拉，時而搓，你推我擋，比分交替上升。這場比賽打得火花四濺，精彩極了，讓觀眾大飽眼福。最后，隨著卓元書一記勢大力沉的扣球，卓元書以3：0的比分戰(zhàn)勝了對手，奪得了本屆乒乓球比賽的冠軍。

激烈的乒乓球比賽結束了，但那一個個激動人心的場面卻永遠留在每一個人的心中。

今天，我去學乒乓球。

我嘛，在這個班雖說只學了不到一個月，但是技術還不錯。因為我迷上了這項運動，可以說是酷愛。既然喜愛了，當然要費大量的心思去學會它。

剛開始，我們先練動作。我們練的是反手。不一會，動作練完了，我們開始了“同行”之間的較量。

激烈的`競爭開始了。剛開始，我發(fā)一個球，我的對手老是旋我，我就和他拉球，找他的弱點。然后找準時機就抽他。他每次旋球，我都能巧妙地回擊了他。剛開始他還表現(xiàn)得挺輕松，但后來，我明顯地感覺到他緊張起來了。那場面好像是要拼得你死我活，十分激烈。他發(fā)了一個球，我抽了過去，他抬了個高球，我意識到事情不對。然后，我一個扣殺下去，他又拉起來，我在扣下來，他在抬上去。漸漸地，我的體力不足了。他找準時機抽了過來，我擦點累的躺到地上。漸漸地，他喜歡抬高球，我就回鏟他一個球，我就不抽了。然后，我發(fā)的都是旋球，讓他只能挑起來，他抽下來，我在抽過去，打他一個措手不及。不一會，我看出他的弱點了：他的反手不好。既然都找到弱點了，那就要實地檢驗一下啊。他發(fā)一個球，我先是正手拉過去，然后反手一下抽過去。他接球的姿勢不自然極了。然后我用正手抽到他反手的位置上，他沒接住。嘿嘿，既然實踐了，就要會應用。我接下來屢戰(zhàn)屢勝，越戰(zhàn)越勇。他呢，就像打蔫的花朵一樣。不一會，他舉“白旗”“投降”了。哈哈，我獲得了這場比賽的勝利！

今天的比賽，真是波瀾起伏。

今年是奧運年，暑假里不學*的時候，我最好的娛樂就是觀看奧運會的電視轉(zhuǎn)播了。今天的比賽是馬龍和張繼科的男單乒乓球決賽。

馬龍雖然年輕，但是已經(jīng)打過很多比賽了，經(jīng)驗豐富。張繼科實力更強是上一屆倫敦奧運會的冠軍，也就是這一屆里約奧運會的衛(wèi)冕冠軍。最開始由馬龍發(fā)球，高拋十六厘米后，他發(fā)了一個轉(zhuǎn)球，而張繼科一個扣殺就打了回去。第一局馬龍以十一比九險勝張繼科。接下來的兩局比賽都是馬龍領先。第四局，馬龍迎來了賽點。張繼科先發(fā)球，一個旋轉(zhuǎn)球發(fā)出去，所有人都以為馬龍接不住了，沒想到馬龍把這個球拉了回去，而張繼科沒接住，這馬龍贏得了比賽，獲得了冠軍。

奧運會是競技體育的盛會，而在奧運會的賽場上，仍然是友誼第一，比賽第二。就像張繼科和馬龍，雖然他們是男單的對手，但是私底下卻是很要好的朋友，到團體比賽時，他們還要攜手為祖國爭光呢！

這場精彩的比賽不僅激發(fā)了我心底的民族自豪感，而且通過觀看世界級運動員靈活的動作和有利的扣殺，也使我學到了很多乒乓球的.技巧。我更加喜歡乒乓球這項運動了。

今天，我去學乒乓球。

我嘛，在這個班雖說只學了不到一個月，但是技術還不錯。因為我迷上了這項運動，可以說是酷愛。既然喜愛了，當然要費大量的心思去學會它。

剛開始，我們先練動作。我們練的是反手。不一會，動作練完了，我們開始了“同行”之間的較量。

激烈的競爭開始了。剛開始，我發(fā)一個球，我的對手老是旋我，我就和他拉球，找他的弱點。然后找準時機就抽他。他每次旋球，我都能巧妙地回擊了他。剛開始他還表現(xiàn)得挺輕松，但后來，我明顯地感覺到他緊張起來了。那場面好像是要拼得你死我活，十分激烈。他發(fā)了一個球，我抽了過去，他抬了個高球，我意識到事情不對。然后，我一個扣殺下去，他又拉起來，我在扣下來，他在抬上去。漸漸地，我的體力不足了。他找準時機抽了過來，我擦點累的躺到地上。漸漸地，他喜歡抬高球，我就回鏟他一個球，我就不抽了。然后，我發(fā)的都是旋球，讓他只能挑起來，他抽下來，我在抽過去，打他一個措手不及。不一會，我看出他的弱點了：他的反手不好。既然都找到弱點了，那就要實地檢驗一下啊。他發(fā)一個球，我先是正手拉過去，然后反手一下抽過去。他接球的姿勢不自然極了。然后我用正手抽到他反手的位置上，他沒接住。嘿嘿，既然實踐了，就要會應用。我接下來屢戰(zhàn)屢勝，越戰(zhàn)越勇。他呢，就像打蔫的花朵一樣。不一會，他舉“白旗”“投降”了。哈哈，我獲得了這場比賽的勝利！

今天的比賽，真是波瀾起伏。

今天，我要迎來我新的一天。

今天是我們乒乓球訓練營打比賽的一天。我非常緊張總是怕我會輸了。哥哥對我說：“盡努力能贏就贏，輸了只是一場比賽而已”。我現(xiàn)在信心十足，熱血爆棚。

我認真地坐在位置上，仔細的看著動作怎么做，應該去打和接球。終于等到我出戰(zhàn)了，在他不注意的時候給他一個措手不及發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球。得了一分，隨著時間的變化我們兩個的比分是7比9，我比他多兩分，差兩個球我就輸了。

我的戰(zhàn)友給我加油助威，此時我的小宇宙開始爆發(fā)。經(jīng)過激烈的搏斗，最后我還是贏了比賽。隊友都說：“你真棒，這真是一次大逆襲?！蔽衣犃艘哺黄鹂渥约?。

我用信心和自信克服了心中的障礙，讓我內(nèi)心真正的力量展現(xiàn)出來。

只要我繼續(xù)努力，我相信我一定能打進真正的比賽，做一個世界冠軍。

我們家旁邊有一個小黃樓，里面有一個乒乓球臺，我和哥哥每天下午都會去打一會兒。

一天，我來到乒乓球臺那里，看見有一個個子矮矮的，臉黃黃的戴眼鏡的初中學生在那兒打球，我想：這個大哥哥個兒這么矮，打球肯定特別菜，于是，我走上前對他說：“喂，想不想跟我切磋切磋？”那個哥哥滿不在乎地說：“打就打，誰怕誰？”就這樣，我們倆開始一局一局地打起來，一下子打到天快黑了，沒想到我輸?shù)拇螖?shù)竟然最多，他對我說：“小子，力度和速度不夠，準確度還可以，以后好好練，練好了再來挑戰(zhàn)我吧！”

從那以后，我每天都練一會兒球，努力掌握技巧和把握速度。一個月后，我再次向他挑戰(zhàn)，開始發(fā)球，我就把以前的不足調(diào)整過來，把握好力度，沒想到我竟然連勝兩局，我心里美滋滋的。

這一件事讓我明白：沒有打不敗的對手，只要你肯付出努力，相信自己。

再過幾天就到六一了，我們學校又準備舉行了一年一度的乒乓球比賽。我很幸運，被老師選中了。應該是我的水*比較高吧，嘿嘿。

首先，我列了一個練球計劃，每節(jié)課下課去練球，還有副課也去練球，當然，我可不會忘記放學去練球這個機會。

我給自己找了一個水*不太高的作為對手，和他打了幾局我發(fā)現(xiàn)我沒有進步，而對手卻一直在進步。于是，我有找了一個水*高的做對手，打了一會，我發(fā)現(xiàn)對手發(fā)的那個球我接不住。于是，我下定決心一定要接住那個球。每次他發(fā)球我都會認真看那個球是下旋還是上旋。咦！對手發(fā)的球怎么是雙旋的呢？我還是沒接住。后來我發(fā)現(xiàn)他的球是迷人球，其實，他發(fā)的球一個是旋球，一個是直球，之所以我沒接住是因為旋球是下旋，我應該向上挑，直球是因為我以為是旋球，用了接旋球的方法接了，所以一直都打不上。不過我知道了方法，就不怕了。

現(xiàn)在我的水*又提高了。這次團體賽我們爭取的第一。

今天，風和日麗，萬里無云，正是打乒乓球的好時機。于是我和爸爸帶著乒乓球拍一起來到了小廣場。

小廣場上有一架乒乓球臺，而我看見那里居然有兩個小朋友在打球。我和爸爸先當觀眾，看著看著，我實在忍不住，走上前對他們說：“能讓我跟你們一起打球嗎？”他們爽快地答應了。

我們打球的規(guī)則是：每人三個球，誰輸了誰下，讓另外一個人上（一共三個人比賽）。

拔河比賽敘事作文題目篇十三

一位老人的形象突然全方位占據(jù)了我的思緒和聽覺――稀疏的白發(fā)，如炬的目光，堅毅的面龐和那略帶江浙腔的沙啞嗓音――一如往常，為我?guī)硎б鈺r的溫暖與力量以及懈怠時的警醒和督促。

我是該為老校長寫點什么了。

和94屆幼兒園的同學們一樣，最早對于“校長”是沒有概念的。你要問“金校長是誰?”沒人知道;但一說“金爺爺”，全都認識。那時只知道老師是管我們的，而“金爺爺”是管老師的。我們怕老師，但是從來不怕“金爺爺”。盡管那時與金校長基本談不上有什么交流，但心底里會有一種天然的親近感――因為老爺子每次都是樂呵呵的，從來不批評我們。

到了小學，當我們發(fā)現(xiàn)校歌不再是《我愛實驗學校幼兒園》而是《實驗之路春常在》時，“金爺爺”這個稱呼終于也跟“金校長”對上了號并且改為了后者。起初大家還叫著不習慣，而且不知為什么一叫“校長”會臉紅。不記得是二年級還是三年級的時候了，一天在校門口見到金校長，低頭小聲磨嘰了一句：“金校長好。”老爺子看了我這副模樣樂了，打趣道：“不好意思叫‘金爺爺’了?”我更是窘得不知如何應對。他拍拍我，說：“挺好，挺好，長大了，長大了?！?/p>

以后的日子里，對于金校長的印象在雜亂無章的道聽途說中逐漸完整起來：聽說他對老師很嚴，不許老師們外出做家教，在辦公室里炒股票;聽說他重視校紀和衛(wèi)生，玻璃桌椅要達到三星級酒店隨時摸上去一塵不染的水平;聽說他不許學生邊吃飯邊說話或者邊走路邊吃東西，坐有坐相站有站相;聽說他對校服和儀表要求很高，不許男生剃光頭、留分頭，不許女生染發(fā)、燙發(fā)、披頭散發(fā);聽說他重視課外活動，鼓勵學生們玩兒，即使活動占用了課時也不許補課;聽說他竟然批準了高三的一個班在非假日跑到丹霞山上地理課;聽說他喜歡交響樂;聽說他很有個性，有時有很倔;聽說他不愛跟媒體打交道，從來不會出一點成績就鋪天蓋地的拼命宣傳;聽說他愛唱歌，愛唱蘇聯(lián)老歌。

畢竟老爺子是一校之長，不是我們的班主任或者科任老師跟我們天天在一起，所以平時除了在校園里偶爾遇到打個招呼之外，對于老爺子的“接觸”和認識便全然來自這些外部信息。日復一日，這些信息和描述終于把和藹的“金爺爺”變成了嚴肅的“金校長”。事實上，那時感覺老爺子也確實嚴肅了，見到我不再像小時候那樣逗著玩兒了。有的時候拍拍我的后背，嚴肅道：“把背挺直!別駝背!”，還親自示范，讓我看他是怎么站的，跟他一塊兒站個幾秒鐘;更多的時候則是一臉關切地問學習、活動方面的情況，然后點點頭，用力拍拍我的肩正色道：“好好，彥哲，要爭氣，要爭氣!”“爭氣”二字是自從小學6年級后聽他對我說的頻率最高的詞匯，所以表現(xiàn)不佳之時總不敢面對老爺子，遠遠看見也只敢繞道而行，怕他問起詳情大失所望，訓斥之余總是對不起這“爭氣”二字――當然，“訓斥”一說不過是杞人憂天的自我聯(lián)想，至少這十五年里從沒見過老校長對哪個學生聲色俱厲過，說到底不過是關心與督促。

再后來，一晃就到了高中。銀湖攤旁筆架山下那些八九點鐘的小太陽，變成了官龍山下一群十六、十七歲的不安分的家伙們。他們來自本來毫不相干的文科班與理科班，看似參差不齊的重點班和平行班，被一股沖動和闖勁引導著，大言不慚地以“燃燒自己照亮世界”為己任，漸漸聚攏在一起拼命嚷嚷著不能再忍受所謂“無所作為”的日子，要過“有所作為”的生活。他們在演一出戲，名叫《九三年》。

困難是顯而易見的：所謂《九三年》劇組不過是個草臺班子，它既非戲劇社組織的活動(戲劇社對此興趣不大)，又不能算在課本劇的常規(guī)演出中(因為他長達2小時40分鐘，且演職員分散在12個班，并無班級組織)，尷尬的地位難以得到學校的支持和老師們的認可。不過在王舜賢老師和雅萍姐的支持下，劇組得以堅持排練，不過即便如此，數(shù)月下來，劇組仍然連個演出機會和場地的口頭保證也沒有得到――畢竟情況特殊，但大家仍然堅持。

隨著語文周的臨近，排練接近尾聲，但此時之前可以暫時放下的兩個問題到了必須面對的時候了：資金與演出安排――《九三年》難以成為語文周的一個正式演出項目，由此也自然無法享受資金報銷的待遇。當我們一面繼續(xù)在小禮堂或是5樓一間廢教室中迂回排練，一面抱著捐款箱在校園里募捐時，金校長得知了劇組的消息。后來聽一位老師說，他在集團開會的時候提到了這件事，毫不猶豫地表示支持，并且當場自掏腰包為劇組捐了元。

雖然沒有在現(xiàn)場看到這樣一幕，沒有親耳聽到老爺子當時說了什么、怎么說的，但是大概能想像出他的神情和語氣。可以說，《九三年》最后的成功，一方面是靠著戰(zhàn)壕里兄弟們的不離不棄、堅守與勇氣，另一方面是因為老校長在我們最需要的時候跳進了戰(zhàn)壕，成為了我們的戰(zhàn)友。

在此后的復排過程中，他不時在周末來到排練場，只安安靜靜地做一個觀眾在舞臺下出神的看著。休息時，他偶爾也講幾句話，跟我們說他小時候的戲劇夢，他畢生唯一一次登臺跑龍?zhí)椎呐_詞、身段，問問大伙課業(yè)負擔重不重，排練累不累。還記得一次休息時，他看著大家略顯疲態(tài)的臉，大概是知道大家一邊要保證學業(yè)，一邊要保證演出質(zhì)量，另一方面也需還要應對來自家人、師長的壓力與質(zhì)疑，老爺子停了半晌，很鄭重地跟我們說：“為什么我這么支持這部戲，一方面是我小時候也跟你們有過同樣的夢想，但沒有平臺;另一方面狀元、冠軍每年都可以出，什么地方都可以有，但是《九三年》，我知道只有一個。也許現(xiàn)在很多人不理解，覺得它耗時耗力，影響學業(yè)。我說這些都不要緊，將來人們會了解它的意義，也只有在將來人們才能理解它的價值?！?/p>

事實證明，金校長他并沒有看錯。在這些人當中，不僅有后來的環(huán)保社社長、樂音社社長、天文社社長、廣播站站長等等，即便單憑高考成績而論，劇組僅06屆一屆(07屆演職人員未統(tǒng)計)就有10人十余人次得到實驗后獎學金，本科上線率100%――這樣漂亮的成績足以讓那些目光短淺的質(zhì)疑者們噤聲。然而《九三年》對于我們的意義還遠遠沒有結束，它的影響是一生的。

我們畢業(yè)后，金校長也退休了。春節(jié)第一次去家中探望他，因為瑣事耽擱，到那里時已經(jīng)是夜里10點多。本想將水果放下見他一面便走，但開門后老爺子非拉著我進去坐坐。還親自翻出茶葉，重新沏了一壺――我欲代勞，他執(zhí)意不肯――仔細地過水，將第二道茶小心地倒在我的杯中。我在旁邊看著他的這一系列動作，突然發(fā)現(xiàn)他老了：頭發(fā)稀疏花白、面容清瘦，老年斑和皺紋也正以摧枯拉朽之勢吞噬著他的肌體，唯一不變的是那一雙炯炯有神的眼睛，依舊蘊藏著星星點點的理想之光。同年暑假，我與吳垠璐、徐得智如約一同看望老爺子。我們聊了一個上午，談起身邊的同學，談起實驗的回憶，談起《九三年》，談起書，談起音樂，談起自己的規(guī)劃與未來，談起他的退休生活，談起我們的戀愛和他年輕時的一次苦戀，談起成功失敗以及種種錯誤遺憾的反省。。。。。。一時間仿如戰(zhàn)友久別重逢暢敘情懷，一時又仿如祖父語重心長娓娓道來。老校長似乎恨不得將這輩子的種種經(jīng)驗、感悟在這短短的四個鐘頭內(nèi)傾囊相授，將來能少走點彎路就少走點彎路;而我們也發(fā)現(xiàn)，老爺子似乎也是需要有人能陪他時常聊聊的。人情冷暖，世態(tài)炎涼，我們也想多陪陪他，只是沒有辦法，轉(zhuǎn)眼開學又要各自東西為理想和未來奔忙。

我們就這樣聊著聊著，眼前漸漸浮現(xiàn)外祖父曾經(jīng)描述過的一幅圖景：那是1985年他來深圳初識金校長時與他的一次對談。那時的老校長還是個意氣風發(fā)的中年人，學校還是一片空白，他的全部家當僅僅是一紙任命和一副簡單的行囊。外祖父為眼前這個目光炯炯的中年人的理想和使命感所感染、所打動，而那種真實的感染力不是靠寫得一手好字畫得一手好畫然后滿口義正詞嚴的道貌岸然所能矯飾得來的。

而這種感染力，直到那時我才真正體會到。

臨別前老爺子再三叮嚀我們要學會“忍”，我們記下了。我們請他先上車走，他不肯，非要看著我們走遠了，自己才離開。

想來也很久沒有回去看望老校長了，總是因為這樣那樣的“不可抗拒因素”而推托，也許將來的機會會更少――相信大家也多半是如此。那就在方便的時候給老爺子發(fā)個信息、去個電話吧!

其實不必多說什么，也不管他是否還能記得我們，只要告訴他：我們很好，實驗很好，我們的孩子還是實驗的娃。

拔河比賽敘事作文題目篇十四

今天，在這個較為涼爽的日子里，我們進行了一次乒乓球比賽。大家聽了這個消息，有人很高興，有人卻很擔心，真是“幾家歡樂幾家愁”。

比賽分為初賽和復賽，所有人參加初賽，掂球最多的前三名進入決賽。每人有兩次試的機會，如果過了50個，就可以直接進入決賽。我想這還不簡單，上學期我還能一邊掂球一邊穿過障礙物呢。

第一個上場的是?？尚溃皟纱蔚嗟枚疾惶硐?，真正計數(shù)的時候也只掂了一個。我想，這球拍不會被老師動過手腳吧，還是這個乒乓球太重了？正想得發(fā)愣，旁邊有聲音傳過來：“55、56、57、58……”原來是周宇宸在給郭煜衡數(shù)數(shù)。只見郭煜衡的雙腳好像生了根似的站在地上不動，全神貫注地盯著球，每次掂的距離都差不多一樣，好像一位五星級的大廚在掂勺。一點也不受外界干擾，直到都一百多個了還不肯停下來。

原來球拍和球都沒有問題，我打消了疑慮。到我上臺了，試球時，發(fā)現(xiàn)球拍彈性特別好。正式掂球時，我不敢太用力，輕輕地掂，結果不是很理想，只掂了18個。跟郭煜衡比差了很多，不過最終還是進入了決賽。

決賽的規(guī)則不一樣了，對著墻打。按打的多少決出前三名。毫無懸念的，郭煜衡拿了冠軍，我獲得了亞軍，周宇宸季軍。

站在領獎臺上，聽著同學們熱烈的掌聲，我心里真開心啊。喜歡這樣的游戲，真希望下次還有這樣的活動。

拔河比賽敘事作文題目篇十五

記得我是四歲開始練功的，現(xiàn)在我已經(jīng)九歲了，仍然在練功。

在這幾年當中我學會了許多道家武術。

開始練武的時候，爸爸非常關心我。

那時候我的媽媽回老家了，沒在我的身邊。

爸爸每天早晨，給我沖一杯牛奶，名曰“充電”，我喝完后就和他們一起練功。

爸爸對我練功的要求非常嚴格，為此我常常受罰。

我一開始練功喜歡偷懶，我跟師兄們一起踢腿，他們踢得太快了，我跟不上，就想了一個歪主意：一邊踢腿，一邊拉鞋帶，故意把鞋帶拉開，好停下來借系鞋帶的機會休息一會兒。

有一次，我又照樣偷懶，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他把我狠狠地揍了一頓，還罰做一百個俯臥撐，差點把我累死了。

從那以后，我暗暗地下決心：好好練功，絕不偷懶。

一定要把功夫練好，爭取超過師兄們。

練功是要吃苦的。

壓腿、劈叉、倒立、跑步、前后翻滾這些基本功都得樣樣過關。

我常常被“折磨”得齜牙咧嘴，但是我不怕苦，不怕累，因為我要出人頭地，要把功夫練到出神入化的境界。

俗話說“冬練三九，夏練三伏”。

越是最冷、最熱的時候，教練越是讓我們練功。

那就是要磨練我們的意志，培養(yǎng)習武人的吃苦耐勞的精神。

冬天那凜冽刺骨的寒風，吹在身上像刀割一樣疼;夏天，那炙熱毒辣的陽光，照在身上像火烤一樣難受。

嗨，我的臉膛、身體的每一塊皮膚都被“雕飾”得黑黑的，像非洲人一樣的黑。

不過我的身體卻很強壯，很結實。

練功學習新動作的時候，如果不用心學，教練會用棍子、手掌教訓的。

功夫不負有心人，現(xiàn)在我終于學會了幾套拳。

基本拳、長拳、太乙武行拳、太極拳樣樣過關，我的同學都很羨慕我。

我還會散打，而且還能對付兩個師兄呢!我經(jīng)常參加武術表演，明年我還要參加武林大會，到時候我要把我的武當功夫展示給世人。

拔河比賽敘事作文題目篇十六

第一個夢想，是從家里逃出來。知道我要做什么嗎?我要到森林里去，爬到一棵蒼翠的大樹上，倚在那兒，賞茫茫的森林，聽潺潺的溪流，聞沁脾的花香。還要在頭上長出嫩嫩的葉片，結出紅紅的蘋果。這樣大樹伯伯就不知道我是誰了。哈，多么新奇!多么開心!

第二個夢想，是跑到海灘上。知道我要做什么嗎?我要把自己完完全全地埋進沙土里，讓沙土包裹我的身子，浸潤我的心靈。沒錯，我要變成一顆純潔的海龜?shù)?。當春天來臨，我努力掙破蛋殼，探出身子，搖身一變，變成海龜，一步一步爬向大海媽媽的懷抱。哈，多么愜意!多么開心!

第三個夢想，是溜進一戶人家。知道我要做什么嗎?我要變成小男孩手中的水晶球。到那時候呵，我會使出渾身的勁兒在他手中蹦跳、歡笑。讓小男孩看到我撒的雪花，雪花當中有很多小彩燈，有紅色的，黃色的，綠色的哈，多么有趣!多么開心!

第四個夢想，我要參加動物學校的運動會。知道我要做什么嗎?我要當一會兒大象的壘球，再當一會兒河馬的實心球。它們的力氣都很大，我要飛得很高很遠，這種感覺像極了高空跳傘，又像離弦的箭一般。瞧，那掛在脖子上的銀牌金牌亮閃閃的。多么刺激!多么開心!

第五個夢想，是走到醫(yī)院里去。知道我要做什么嗎?我得先找到我的好朋友，我們倆手拉手來到一位盲人叔叔面前，聽他訴說他的憧憬。我們會當他的眼，讓他重見光明，感受這個世界的多彩。哈，多么自豪!多么開心!

誰也不知道，一顆乒乓球有多少夢想就像在海洋里的海馬媽媽，能產(chǎn)多少顆卵，多少顆卵又能孵化，多少只海馬寶寶能健健康康地長大。

拔河比賽敘事作文題目篇十七

看到棋盤上的“士兵”，在拼殺，我對圍棋就產(chǎn)生了很濃的。

原來，我對圍棋一竅不通，只知道一黑一白兩種棋子。

教了我“虎口”“跳”“飛”……等常識。

試下時，我自以為是下到角上去了。被對手一點“三三”，棋子被打得潰不成*，七上八下。對手個個擊破，一個不留。我常常出現(xiàn)這樣的狀況。

“跟你下太無聊了！”“你又輸了！”……。

我耳邊常傳出這樣的聲音。我皺著眉頭去和媽媽說：“媽，我不想學棋了！老是輸，老笑我！”

“孩子，你想學圍棋，就必定會有幾只攔路虎來擋你。所以你不要灰心呀！”媽媽鼓勵我再試幾天。我勉強答應了。

經(jīng)過一。

拔河比賽敘事作文題目篇十八

“加油!、加油!”，一場激動人心的拔河比賽就要在熱烈的掌聲中開幕。

全班被分為紅隊和藍隊，我站在紅隊的一邊，最前方是我們班個子最矮的同學小明，在最后的是班上有名的“大肉墩”小剛。

比賽在熱烈的歡呼聲中開始了，我們使勁地拉，可不知怎么的，紅布總是毫不留情地向藍隊方向滑去，眼看藍隊就要贏了?！凹t隊要認真地拉呀!”不知是誰說的這句話，激起了紅隊隊員的斗志，頓時紅隊隊員們的腳好像在地上生根、扎了釘子一樣，穩(wěn)如泰山，小剛更是半蹲著身子向后使勁拉，我們開始耐心地拔起來。

全局進入了白熱化的拉鋸狀態(tài)，場上掌聲如雷拉，拉拉隊員們也不甘示弱，個個激動得漲紅了臉，大聲呼喊著，紅布開始一點一點地向我們靠攏。

不知對方哪一位同學松了勁，我們乘這個機會給對方來了個下馬威，這時激動人心的時刻到了?！拔覀冓A了、我們贏了!”。全場的紅隊隊員都在歡呼著，這時紅隊隊長站出來，互相握了握手。全場同學都在歡呼：“友誼第一，比賽第二”。

同學們都笑了，笑聲回蕩在校園上空。

星期三下午，我們在學校操場舉行了拔河比賽。

開始我們并不知道怎么拔河。老師就讓我們把腳與另一個同學的腳靠在一起。比賽開始了，我的手緊緊地抓著繩子，松都不敢松，仿佛繩子就是我的救命稻草。拔河比賽有兩場，我們跟五班比。第一場我們輸了，但我們并不泄氣，活動活動筋骨，站好姿勢，準備開始第二場比賽?？谏诼曇豁?，我們開始拔河。“一、二，加油!”、“一、二，加油!”，我們班的啦啦隊在幫我們加油了!聽到加油聲，我們拉得更起勁了，我使出吃奶的勁兒使勁拉，眼看著就要贏了，突然我覺得有人松了，然后那繩子就像離弦的箭一樣，“嗖…..”地沖向五班，我們被這種慣力拖倒了，一下子就像多米諾骨牌一樣，往前面一個人的身上倒去。站好后，我們一個個垂頭喪氣，仿佛丟了魂。老師鼓勵我們：“沒關系的，下次加油!”，有的同學自我安慰：“這有什么嘛!下次我們贏回來就是了!”。

我覺得學習也是這樣，不管你開始有多么努力，如果你在關鍵時刻放松了，那你前面的努力就白白浪費了!

拔河比賽敘事作文題目篇十九

每當感受朝陽從窗外投射進來的光輝與柔和時，心中總會有一種被生活包容和厚待的親切感;每當走進我們可愛的`城東校園時，心中總有一種享受年輕的青春和活力，感受生活、體悟生命的快慰感、甜蜜感。

駐足在校門前時，我總想：那繞校而過清澈的北渠水，滋潤一方沃土，把城中的靈氣與底蘊帶向遠方;那面向大坪山頂鄭成功塑像的大門，收匯水之秀、山之靈氣，而那高聳于運動場旁的鐘塔，凝聚流逝時空，又恰似如櫞巨筆，抒寫著城中又快又好發(fā)展的魅力與精彩。

漫步于城中的花木之間，有彎曲著流淌向遠方的小道，有古老的榕樹和現(xiàn)代的教學樓。春天是個輕幽的季節(jié)，您在微風中恬靜得像熟睡的娃娃，打著清寒睫毛微顫。難忘的是冬天的校園，陽光收斂了光芒，城東中學一如既往。呵出的白氣在空中凝成各種形狀，寒冷悄悄來了呢。

慢慢有了依戀，花架下枯黃的葉子和昔日的紅花不再爛漫，化成肥料變成希望，您是一方肥沃的土地，多少的老師在這里灑下汗水，一年一年地投身于土地中，“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！蹦傇谀仃P注著、支持著的您孩子。冬日的蕭索在這里被清楚得無影無蹤，依戀中是溫暖，是感激，是不舍，是留戀。

的輝煌成績，并未讓我們城中人驕傲自滿，反之，我們更大跨步地前進。，這不平凡的一年里，我們城東中學高考喜訊捷報頻傳。本科上線人數(shù)高達200多人，其中魏江濱同學更取得600分的高分。在高考中取得這樣的好成績，我們城東中學用實力證明了福建省一級達標高中并不是浪得虛名。

一年的時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼已是。對于時間來說，一年只是時間的更替罷了。而對于城東中學而言，對于每一個城中人而言，這一年過去，一年來到竟是如此令人重視。因為我們迎來了城東的四十大壽，經(jīng)歷過如此多曲折，又獲得了如此多的名譽，現(xiàn)在已是功成名就的“城東”已經(jīng)四十了，這簡直就是一次生命的輪替一個周期。我們每一個城中人都為您的生日而歡呼雀躍。然而無論如何種種言辭都已無法為形容這般的喜悅。

漫長的四十年，四十年里的風風雨雨讓每一個城中人感觸頗深。我們的城中在辦學初期幾乎生源不足，到后來的幾十年里也一直是名不經(jīng)傳，一直是一間規(guī)模頗小的鄉(xiāng)村中學。但是，隱忍的城中人相信，金子總是會發(fā)光的。自年豐澤區(qū)建區(qū)以來，我們城中人緊緊抓住市區(qū)東擴和科教興區(qū)的機遇，以創(chuàng)建福建省一級達標中學的宏偉目標，提出了“搶抓新機遇，搶占制高點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新業(yè)績”的工作思路和“質(zhì)量立校、科研興校、信息強?！钡霓k學理念。在全校師生振奮精神，銘記“勵志，爭時，敦品，篤學”的校訓，在校領導正確的引導下，推動了學校的建設和發(fā)展。因為每個城東人的努力，學校取得豐碩的成果，在獲得許多省、市榮譽稱號后，終于，我們的城中如愿以償?shù)貖Z得“福建省一級達標高中”的稱號。