2023年家長學校活動總結(jié)(匯總12篇)

總結(jié)可以加深對知識和經(jīng)驗的理解和記憶，提高學習和工作的效果。寫總結(jié)時，我們要注重條理性，合理安排篇章結(jié)構(gòu)和框架?？偨Y(jié)了最近一段時間的學習成果，我對自己的知識儲備和能力有了更清晰的認識。

家長學?；顒涌偨Y(jié)篇一

“若只有學校而沒有家庭，或只有家庭而沒有學校，都不能獨立承擔起塑造人的細致、復雜的任務?！睘榧訌娂倚Ｖg的聯(lián)系，充分發(fā)揮家校協(xié)同育人，更好地落實“雙減”政策，形成家校教育的合力，佛山市順德區(qū)龍江鎮(zhèn)陳涌聚龍小學于11月15日進行了分年級的專題教研，本次教研由鐘靖雯主任主持。本次教研活動主要包含兩部分的內(nèi)容，一是各年級根據(jù)年級的主題進行集體備課；二是觀看張佳娜老師展示專題示范課，“父母要重視孩子的身心健康”專題教學。

首先，鐘主任對本學期的家校專題活動及線上家長會進行了部署，并提醒班主任在培訓過程中，要以落實到實際生活，要以家長學校為紐帶，讓家長了解要建立緊密親子關(guān)系的重要性，以及親子溝通的技巧和原則。

接著，張老師展示《父母要重視孩子的身心健康》的專題教學，以現(xiàn)實生活的親子關(guān)系為例，剖析了對孩子身心健康狀況影響的要素，以及讓孩子身心健康采取的六個方面的`技巧。

家長學校是增強家校聯(lián)系的重要場地，是協(xié)助家長促進孩子身心健康發(fā)展的橋梁。家長課堂是我校常態(tài)化的家校溝通方式，教師通過觀摩學習，進一步提升與家長教學的技巧，讓我們家校攜手，共同創(chuàng)造孩子美好的未來。

家長學?；顒涌偨Y(jié)篇二

活動資料：“尋找不禮貌現(xiàn)象、共建和諧社區(qū)”活動。

為了讓社區(qū)少年兒童過一個有好處的“六一”節(jié)，工農(nóng)里社區(qū)組織兒童及家長在六一當天開展了一次“尋找不禮貌現(xiàn)象、共建和諧社區(qū)”的活動。

參加此次活動的兒童及家長有50多人，由家長分散在小區(qū)各處扮演各種不禮貌的行為，活動要求小朋友們在小區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)并制止不禮貌行為，一項獲得一顆小紅星，活動結(jié)束后，透過獲得星星的多少評選出一、二、三等獎?；顒娱_始了，小朋友們爭先恐后的跑向小區(qū)各處，假將折花的家長前一下子圍上來五六個小朋友，一齊來制止他的行為，這位家長說：“雖然我是假裝折花，但他們一說，我也覺得很不好意思，別說真的折花了，下回假的折花我也不能折了，”。家長們都說這樣的活動寓教于樂，寓樂于學，使孩子們受到了潛移默化的禮貌禮儀教育。

少年兒童作為社區(qū)的小主人，應用心參與社區(qū)的建設，把自己融入到社區(qū)，在社會實踐中理解教育，即增長了才干，又為社區(qū)發(fā)展做出了貢獻，促進了社區(qū)禮貌程度的提高，社區(qū)居委會以營造氛圍為重點，透過開展此次活動，使少年兒童認識到了什么行為是不禮貌行為，發(fā)現(xiàn)不禮貌現(xiàn)象應怎樣樣制止，并使參與此活動的居民群眾也意識到了應從我做起，努力營造健康和諧的社區(qū)文化氛圍，為未成年人創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。

家長學校活動總結(jié)篇三

參加人員：四年級學生家長。

活動資料：“讀圣賢書，立君子品，做有德人”的文化教育實踐活動。

“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專”……《三字經(jīng)》“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文”……《弟子規(guī)》“趙錢孫李、周吳鄭王、馮陳褚衛(wèi)、蔣沈韓楊”……《百家姓》這朗朗的讀書聲是我們龍虬中心小學在暑假期間精心為小虎子們組織的親子系列活動中的國學教育課。

為了使孩子們度過一個有好處的假期，聘請退休老師，于7月15日，開展以“讀圣賢書，立君子品，做有德人”為主題的文化教育實踐活動，透過學習中國傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)少年兒童閱讀優(yōu)秀的中華文化經(jīng)典，幫忙孩子修德長才，到達文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的，并鼓勵小虎子把所學的知識運用到生活中，幫忙父母做件事、幫忙鄰居做件事。

孩子們的家長也陪同聽課，有家長也深有感受說：“陪孩子到上課，我感覺到自己受到了中國傳統(tǒng)文化很多啟發(fā)和教育，使我懂得如何更好地和孩子溝通，如何教育孩子?！贝嘶顒邮艿郊议L和孩子們的歡迎。

家長學?；顒涌偨Y(jié)篇四

為落實滕州市教體局《關(guān)于進一步加強家長學校建設工作的指導意見》，提高家庭教育質(zhì)量，促進家校合育水平，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，9月15日，柴里礦區(qū)家長學校授課教師團隊開展了集體教研活動。

教研開始前，時主任傳達了20xx-2023學年第一學期家長學校工作計劃和下一步開展工作的節(jié)點安排，同時期待授課團隊成員將其作為當前工作的重點，群策群力，加強自身學習和團隊交流，凝心聚力，增強家庭教育的科學性和實效性。

隨后，團隊成員對授課內(nèi)容、上課形式、方法等進行研討，談了自己對家庭教育的認識，和通過此次教研得到的啟發(fā)，以及對家庭教育新的、更深層次的理解。

大家表示要努力打造柴里礦區(qū)高質(zhì)量、標準化的家長學校課堂，用心構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡，讓每一個家庭和孩子受益。

本次活動，為柴里礦區(qū)家長學校的'教研工作指明了方向，注入了強大的信心和力量，力爭家校攜手同行，以立德樹人為核心，通過搭建載體、組織活動等形式，最大限度的發(fā)揮家長學校在“學校、家庭、社會”的作用，推動三方的有效銜接，形成三位一體的育人格局。

家長學?；顒涌偨Y(jié)篇五

參加人員：七年級學生及家長。

活動內(nèi)容：“尋找不文明現(xiàn)象、共建和諧社區(qū)”活動。

為了讓七年級學生過一個有意義的“六一”節(jié)，我們在“六一”組織學生及家長在六一當天開展了一次“尋找不文明現(xiàn)象、共建和諧校園”的活動。

參加此次活動的兒童及家長有50多人，由同學們分散在校園各處扮演各種不文明的行為，活動要求同學們在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)并制止不文明行為，一項獲得一顆小紅星，活動結(jié)束后，通過獲得星星的多少評選出一、二、三等獎?；顒娱_始了，同學們爭先恐后的跑向?qū)W校各處，假裝折花的家長前一下子圍上來五六個小朋友，一起來制止他的行為，這位家長說：“雖然我是假裝折花，但他們一說，我也覺得很不好意思，別說真的折花了，下回假的折花我也不能折了，”。家長們都說這樣的活動寓教于樂，寓樂于學，使孩子們受到了文明禮儀教育。

七年級學生作為校園的小主人，應積極參與校園的建設，把自己融入到校園中接受教育，即增長了才干，又為校園的美化、凈化做出了貢獻，促進了校園文明程度的提高。，通過開展此次活動，使七年級學生認識到了什么行為是不文明行為，發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象應怎么樣制止，并使參與此活動的學生家長也意識到了應從我做起，努力營造健康和諧的校園文化氛圍，為未成年人創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。

家長學校活動總結(jié)篇六

開展家長學校工作是家庭教育現(xiàn)狀的需要，也是提高學校教育整體效能的需要。今天小編為你整理了家長學校教育工作總結(jié)，希望對你有用。

內(nèi)心有很多苦楚和困惑，針對這種現(xiàn)象，需要家校聯(lián)合，不斷研究探討。

受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、健全制度，加強領(lǐng)導。

提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。

因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。

學校領(lǐng)導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。

學校領(lǐng)導擔任家長學校的校長，家長學校有常設的組織機構(gòu)，有必要的制度作保證，使家長學校的教學質(zhì)量有了基本保證。

一年來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。

期初，召開了校務工作會議，宣布新的家長學校組織機構(gòu)，由政教處主任具體負責，由班主任和有經(jīng)驗的老師擔任家長學校講師團成員，開展各項工作。

組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，并經(jīng)過討論確定本年度的工作主題，并在其中貫穿家庭德育工作。

二、深入研究，通過靈活多樣的授課形式，切實提高辦學效益

家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。

一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。

家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。

這就決定了我校的家長學校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家長學校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：

“多鼓勵，少懲罰”;“多信任，少嚴管;多放權(quán)，少施壓”;“多授漁，少授魚;多做，少說”;“多做好朋友，少做嚴長輩”。

能否在親子關(guān)系中融洽自如，讓家長明白了建立融洽的親子關(guān)系，對孩子成長的重要性等一些關(guān)于獨生子女的家教方法。

通過有針對性地開展了各項教育活動，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

上課與家長會相結(jié)合。

“感恩孝心行活動”，爭取家長的配合，讓家長聽得入、記得牢，達到認同與內(nèi)化的境界。

這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。

上課與個別指導，咨詢相結(jié)合。

我們實行以上課為主，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。

經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。

三、印發(fā)家校聯(lián)系單，密切家校聯(lián)系

本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。

獲取信息，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。

同時，家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。

經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。

四、深入開展“百師訪千家活動”活動，強化所有的教師多與家長聯(lián)系，發(fā)揮家長的教育潛能。

學生家長中也有擅長教子的人才，蘊藏著極大的教育潛能，因此，挖掘調(diào)動他們中的積極因素，為辦好學校，爭取他們多做貢獻。

我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。

一年來，家長學校在全體教師開展了“百師訪千家活動”此項活動的開展，保證了家訪的次數(shù)和質(zhì)量。

掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。

21世紀是父母和孩子互相學習共同成長的時代。

父母需要從孩子那里學習的，不僅僅是新技術(shù)新知識，還有新的思維方式和新的生活理念。

學習的前提是互相尊重，尊重孩子的特性，尊重孩子的選擇，更重要的是尊重孩子的人格。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有發(fā)揮教育的合力作用，才能取得最佳效果。

雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到讓家長滿意，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。

功能，充分調(diào)動家長的積極性，重視家長學校的建設，為整體構(gòu)建學校的德育教育體系打下了堅實的基礎(chǔ)。

目前，xx中學已經(jīng)成為一所校風校紀好，教學質(zhì)量高的xx市示范初中，贏得了社會和家長的廣泛贊譽。

xx中學家長學校主要做了以下工作：

一、加強學習，端正教育思想

我們充分認識到，抓好家長學校的建設是學校德育工作的重頭戲，是學校德育工作不可或缺的一部分。

為使家長學校發(fā)揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊伍建設，用黨風帶師風。

其次是抓好班主任隊伍建設，用班風促學風。

三是抓好全員隊伍的建設，形成全員育人的良好氛圍。

為此，我們把學習充電放在家庭教育隊伍建設的第一位。

校本培訓等多種方式，重點提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。

近年來，我們先后邀請包括wss在內(nèi)的十多位專家到學校講學，提高了廣大教師的思想覺悟和育人水平，打造一支高素質(zhì)、精業(yè)務、勤奉獻的教師隊伍。

二、加強領(lǐng)導，完善管理機構(gòu)

學校重視家長學校的建設，成立了以xx校長為首的家長學校領(lǐng)導小組，其領(lǐng)導機構(gòu)如下：

ll(xx中學教學副校長)、hyj(xx中學原校長，現(xiàn)學校關(guān)工委常務副主任)、家長學校辦公室主任：ll(xx中學德育處副主任，分管家庭教育工作)

為加強對家長學校的管理，學校還成立了家長學校的日常管理機構(gòu)。

管理人員是：ll(學校德育處副主任)lwy(學校德育處副主任)cf(學校團委書記)ljh(七年級年級組長)wy(八年級年級組長)crh(九年級年級組長)

區(qū)優(yōu)秀教師wy、高級教師hl、優(yōu)秀青年教師xh等，作為家長學校的授課教師，承擔家長學校的授課任務。

為了讓家長學校的教師能夠適應家庭教育工作，學校有意識地組織他們學習、培訓、考察，增強他們的工作能力，提高工作的有效性。

從而使這些教師能夠承擔起家長學校的教育任務。

此外，為了便于家長學校組織和開展工作，我們還成立了學校、年級和班級三級家長委員會。

在積極肯干、熱心服務、有一定工作能力的家長委員會代表的支持和配合下，我校的家長學校工作開展得有聲有色，富有成效。

三、制度健全，組織到位

近三年來，在家長學校的建設中，我們不斷補充完善、建立健全了家長學校的規(guī)章制度，使家長學校的開辦做到了有章可循，有法可依。

家庭教育走上了制度化、規(guī)范化、科學化管理的道路，家長學校的工作朝著有效、務實、高效的方向發(fā)展。

四、開展活動，完善家庭教育體系

(一) 定期開班，進行家庭教育指導

近三年來，我們年年在新學年開學之際，利用兩個晚上，對新生家長進行家庭教育指導。

同時，組織學校優(yōu)秀的語數(shù)外教師，就中小學語文、數(shù)學、英語的銜接問題、學法問題、家庭指導方法等，給家長進行培訓，深受家長的歡迎。

每年都有七八百人次的家長參加家長學校的學習。

家長們說，“xx中學家長學校的開辦，為廣大家長辦了一件實事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用。

(二) 利用家長會，以會代培。

學校在半期、期末都要召開家長會，這也是家長學校定期開班的時間。

學校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進行階段總結(jié)。

在家長會上，家長學校的.校長、副校長一方面向家長介紹學校的發(fā)展情況，學校一個階段開展的主要工作。

另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導孩子學習等家長關(guān)心的問題。

通過這樣的教育和培訓，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。

(三) 請專家傳授家教方法。

為使家長了解教育的發(fā)展，學會在新課程背景下對孩子進行學習指導，學校專門一些家庭教育專家到校對家長進行不定期的培訓和指導。

家長學?；顒涌偨Y(jié)篇七

10月10日中午，駱小藍老師、徐茹萍老師、伍嬋容老師和麥舒韻老師集中多媒體室分別對四年級家長學校的專題講座進行磨課。

在研討中，駱老師圍繞《不能忽略對孩子責任心等重要品德的培養(yǎng)》講述專題講座的流程，分析孩子缺乏責任心等重要品德方面的原因，并講解培養(yǎng)孩子責任心等重要品德的方法。徐茹萍老師則圍繞《讓孩子認真寫作業(yè)》進行過課，對本次講座的授課目標進行講解，首先，分析了孩子不認真對待作業(yè)原因。其次，分析了孩子在完成作業(yè)的過程，家長扮演著重要角色。最后從兩個實例引導家長如何幫助孩子養(yǎng)成認真對待作業(yè)的行為習慣。參加研討的老師，紛紛對兩位老師在過課過程中存在的問題進行分析并提出寶貴意見。同時，也為他們的精心準備、條理清晰的`授課思維以及落落大方的演繹表示稱贊。我們希望能發(fā)揮教研組最大的力量，為家長們獻上有意義的專題講座，一起為孩子的成長與發(fā)展共同努力。

家長學?；顒涌偨Y(jié)篇八

20__。

年，社區(qū)家長學校堅持以“三個代表”重要思想和黨的__。

屆五中全會精神為指導，緊密結(jié)合社區(qū)建設的實際，堅持以人為本，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進和諧社會建設為目的，充分發(fā)揮市民學校陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)。具體做了如下工作：

一、加強領(lǐng)導，建立健全組織機構(gòu)。

社區(qū)及黨總支高度重視市民學校建設，把家長學校建設擺上了重要位置。加大領(lǐng)導力度，由社區(qū)書記擔任學校校長，社區(qū)主任助理任校務委員并主管市民學校工作，制定計劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師來社區(qū)為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長學校工作有章可循，教學有據(jù)可依，為家長學校工作正常開展打下了扎實的組織基礎(chǔ)。

二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。

家長學校參與對象是社區(qū)居民和中小學生，只有發(fā)動廣大居民和學生積極主動參與，才能取得真正實效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識。

三、突出重點，不斷增強教育實效。

社區(qū)家長學校充分運用遠程教育的陣地優(yōu)勢，抓住有利時機，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學實踐活動。

1、為充分吸引居民參加家長學校學習教育，采取集中培訓與分散培訓相結(jié)合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識采用集中學習;在實用技術(shù)、服務居民等技能根據(jù)不同類型，采取分組學習，滿足個性化的要求。二是邀請專家講課，如失土農(nóng)民的技能培訓，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓等。

2、突出活動主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長學校在開展教學活動時，注重結(jié)合形勢、突出主題，不斷創(chuàng)新教學模式，開展形式多樣的教學活動。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長學校學習計劃，并認真付諸實施。20__。

年度社區(qū)家長學校培訓計劃基本落實,先后舉辦理論、技能培訓班12期，黨員、居民、學生輪訓達800余人次。

以上是我社區(qū)家長學校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，擴大居民學習的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學習中來，讓家長學校發(fā)揮更大的作用，最終達到全民素質(zhì)普遍提高的目的。

家長學?；顒涌偨Y(jié)篇九

活動資料：“讀圣賢書，立君子品，做有德人”文化教育實踐活動。

“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以?！薄度纸?jīng)》“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文”……《弟子規(guī)》“趙錢孫李、周吳鄭王、馮陳褚衛(wèi)、蔣沈韓楊”……《百家姓》這朗朗的讀書聲是港城大街街道辦事處工農(nóng)里社區(qū)居委會在暑假期間精心為小虎子們組織的親子系列活動中的國學教育課。

工農(nóng)里社區(qū)居委會為了使孩子們度過一個有好處的假期，聘請退休老師，于7月15日，開展以“讀圣賢書，立君子品，做有德人”為主題的文化教育實踐活動，透過學習中國傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)少年兒童閱讀優(yōu)秀的中華文化經(jīng)典，幫忙孩子修德長才，到達文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的，并鼓勵小虎子把所學的知識運用到生活中，幫忙父母做件事、幫忙鄰居做件事。

孩子們的家長也陪同聽課，有家長也深有感受說：“陪孩子到上課，我感覺到自己受到了中國傳統(tǒng)文化很多啟發(fā)和教育，使我懂得如何更好地和孩子溝通，如何教育孩子。”此活動受到家長和孩子們的歡迎。居委會也將于近期在社區(qū)活動室對成年人開展國學教育課。

家長學?；顒涌偨Y(jié)篇十

于是，義工活動的地點定為同學們的小學母校，活動內(nèi)容初步定為：1、整理小學圖書館；2、講時政；3、介紹我們1217的義工活動；4、介紹長郡雙語社團等。

先聯(lián)系了我的母校育英小學，很遺憾他們周三要春游。我便將打算發(fā)到班級群，請大家多提意見、踴躍報名。同學們紛紛響應，其中吳亦璇、李濟澤、蘭曉煜等很積極地說要去聯(lián)系自己的小學，建議將活動地點定為他們的母校。最后，考慮到時間及其他各方面因素，將地點定在了博才咸嘉小學。畢業(yè)于博才咸嘉小學的舒政杰很熱心地幫忙聯(lián)系好了校方，活動開始時間定為5月7日下午3:30。至此，活動前期準備基本完成。

活動經(jīng)過

5月7日下午第一節(jié)課下課，報名參加義工活動的三十余名同學便聚在了一起，整裝待發(fā)。清點好人數(shù)后，我們就出發(fā)了。大部分同學是搭公交車前往，還有幾名同學騎自行車去。在車上我們簡單地分配了下任務：全體同學分為三組，組長分別是舒政杰、彭嘉軒、李延華。三個小組分別進入到博才小學六年級的三個班級，向他們講述我們長郡雙語的中學生活、我們1217班的義工活動、小升初的注意事項，并介紹一些學習經(jīng)驗、方法。同時，還落實了負責拍照的同學周貝怡、雷小溪、吳亦璇、江文等。萬事俱備，只欠東風。

不多久，我們就來到了博才咸嘉小學三個班級的門口。進入其中的一個班，我們組看到的是一群臉上稚氣正濃的孩子，戴著紅領(lǐng)巾，睜著眼睛好奇地望著我們。只是看著他們，就有一絲笑意浮現(xiàn)在我們臉上。

調(diào)好ppt，正式開講了。我們小組五人輪流發(fā)言，首先簡單地介紹了一下美麗的雙語校園，然后說了說我們的校園五節(jié)、 我們的義工活動等，最后任雨晴介紹了一些學習經(jīng)驗。 說到我們豐富多彩的課外活動時，可以很清楚地看到他們的眼睛中閃動著的期待、向往與想愿。

之后，就是回答這些六年級的小學生對初中生活的疑問的時間。一開始他們有些害羞和拘束，但很快就放開了。一個個高舉著自己的手，急切地問出自己的問題。那些問題五花八門：有關(guān)于學習方法的，有關(guān)于社團活動的，有關(guān)于如何考上長郡的，有問作業(yè)多少的&&其中，在我們說到社團時，臺下有好幾個女孩子激動地尖叫了起來。離開的時間到了，他們的問題都還沒有問完，還有的依依不舍地要和我們互留電話。

其他兩個組也很不錯，有關(guān)于數(shù)學難題的探討，有魔方高手們的比拼，有學習方法的介紹&&教室中不時傳出鼓掌聲和大笑聲。

活動感受

通過這次博才咸嘉小學義工活動的全程參與，我切身體會到了我們同學們自己的力量我們自

己也能做得很好！

還有，就是面對這些六年級的學弟學妹，自然免不了勾起了對自己畢業(yè)小學的懷念與記憶。這些回憶告訴我的，是要珍惜時間、珍惜身邊的人、把握當下。

再有，就是義工活動的體會：義工活動是用自己的力量去幫助他人，所幫的事不一定很大，受幫助的群體不一定局限于貧困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。當然，他們是我們應該去關(guān)注、去幫扶的對象。但義工的范圍還可以更廣，義工的形式也可以更豐富多樣。做義工活動最重要的，是要有一顆愿意幫助他人的心，一顆喜歡幫助他人的心，一顆樂于奉獻的心。

今學期，我校立足本校實際，放眼當今教育發(fā)展趨勢，把“家長義工”制作為我校創(chuàng)新研究項目之一。在縣基教科立項后，立即組織科研骨干力量，投入到實驗研究之中。主要做了以下幾方面的工作：

社會教育瓶頸問題的關(guān)鍵。

二、精心組織實施，確保實驗研究有條不紊的開展

家長義工制是一種全新的教育模式。我校在借鑒國外和港臺地區(qū)相關(guān)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認認真真搞好探索實施工作。

1.建章立制，精心組織實施。學校在組織開展家長義工活動前，要對本校的班級家長情況做認真調(diào)研，召開家長委員會會議，論證學校開展家長義工的可行性，然后根據(jù)學校實際情況，制訂詳細的可操作的實施方案。主要包括制訂《家長義工章程》、《家長義工申報制度》、《家長義工職責》、《家長義工表彰制度》等等，搞好建立隊伍、完善制度、具體安排、科學組織等工作，以真正發(fā)揮家長義工組織在學校教育教學管理工作中的作用。

報的項目具體安排家長義工活動配當表，分年級傳送給相應年級組長和班主任。

三、“義工”進校園，讓校園活動增添異彩

最近，我校開展的文體活動和社會實踐活動，讓“家長義工”共同參與，發(fā)揮了家長們的特長，整合了社會教育資源，收到了事半功倍的效果。

1.參與體育游戲節(jié)。在我校的體育游戲節(jié)中，“家長義工”正式走進校園，他們將游戲技巧和體育技能展現(xiàn)并傳授給學生，和學生一起拼搏，一起競爭，一起分享成功的喜悅，在小小的競技場上為學生樹立了榜樣。

2.參與校園安全管理。我們安排了在消-防-隊工作的“家長義工”為學生做了“安全專題知識講座”，交-警工作的“家長義工”每天輪流在學校門口維持交通秩序，確保了師生的交通安全。

3.參與社會實踐活動。我?！凹议L義工”為學生的實踐活動提供現(xiàn)場，開展了“整理房間比賽”、“廚藝大比拼”、“學習西瓜嫁接技術(shù)”等，還參與了《牽手夕陽之家》視頻短劇的拍攝活動。

4.參與親子課程授課。我校教子有方的“家長義工”，在親子課程開課時，擔起了“教師”的角色，為家長們講起了自己教育孩子的方法和技巧，這些生動的教學內(nèi)容，比起枯燥的教材和專家的授課更有借鑒意義，引起了與會家長的共鳴。

開放、民主。我們認為在我國中小學校中逐步實施“家長義工”這一新的教學管理方式是可行的，尤其是在小學中實施這種制度更有其自身的優(yōu)勢所在，值得我們繼續(xù)研究實踐。

本學期，我校如火如荼地開展了家長義工活動。我們班的家長也積極地參與到家長義工活動中來了。家長義工活動不但能夠開發(fā)家長資源，整合社會力量，使我們的校園更加和諧，更能使學生收益更多。

在家長會那天，我們向家長宣傳了家長義工活動，鼓勵家長利用閑暇時間參加到各種義工活動中來，比如：他們可以在校門口帶著微笑迎接上學的孩子；課間，他們可以在校園內(nèi)巡視，維持秩序；課中，他們可以走進課堂，走上講臺，一展所長……向同學們介紹各種課內(nèi)外的知識，能豐富學生們的視野，增長他們的知識，提高他們的能力。熱心的家長們紛紛表示愿意參加到義工活動中來。

五（6）班一位學生家長笑盈盈地走進教室，給每位小朋友發(fā)了一張彩色的折紙。接著，她耐心地一步一步地教著同學們。有小朋友們不知下一步該怎么折的時候，該家長馬上走到孩子們的面前耐心地折給他們看。終于，一只惟妙惟肖、活潑可愛的小白兔出現(xiàn)在孩子們手中。接著，她還精心準備了許多趣味性的知識問答題，同時答對的小朋友能夠得到一張精美的粘紙。孩子們都爭先恐后地回答著問題。下課鈴聲響了，孩子們都不愿下課，不愿家長義工離去。

力地工作，與家長們密切合作，教育好這些可愛的孩子們！

東勝區(qū)第五小學五（6）班

2015年10月15日

家長學校活動總結(jié)篇十一

__。

街位于__。

區(qū)西南部，南臨__。

東起__。

x、西至__。

x，北至__。

x、__。

街，面積__。

平方公里，戶籍人口__。

萬人。轄內(nèi)有省一級學校__。

x小學，百年老校第x中學、__。

中學、__。

小學等中小學校4所，在校中、小學生5000多人;__。

__。

__。

x等3所幼兒園;還有__。

醫(yī)院、__。

醫(yī)院、__。

社區(qū)衛(wèi)生服務中心等醫(yī)療機構(gòu)。長期以來，與這些機團單位的密切配合和良好互動，為我街實現(xiàn)社區(qū)和學校對家長教育的“無縫對接”奠定了堅實的基礎(chǔ)。

近年來，__。

街社區(qū)家長學校在上級領(lǐng)導和有關(guān)部門的關(guān)心指導下，充分整合社區(qū)資源，創(chuàng)新工作載體，以構(gòu)筑未成年人思想道德建設體系為中心，以發(fā)展社區(qū)教育和促進學習型家庭建設為重點，以“四個突出”為抓手，著力推動學校、社區(qū)和家庭“三位一體”大宣教格局的形成，有力推動了__。

地區(qū)的和諧建設。今年我街被評為__。

區(qū)關(guān)心下一代工作先進集體。

一、突出規(guī)范化建設，推進社區(qū)家長學校健康發(fā)展。

一直以來，街黨工委、辦事處高度重視社區(qū)教育工作，堅持把社區(qū)家長學校工作納入街道工作的整體計劃，突出家長學?！爸笇Ъ议L轉(zhuǎn)變家教觀念、提高教養(yǎng)子女水平”的功能，把辦好家長學校作為推動文明創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)抓緊、抓好、抓落實。街黨工委成立__。

街社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，每年定期開會研究社區(qū)教育工作，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。成立了由校長及學校辦公室、講師團、教務部負責人組成的家長學校校務委員會，定期召開會議，商討學校教學課程的設置和教育發(fā)展方向。做到年初有計劃，年終有總結(jié)，管理制度健全，分工明確。人員到位、機構(gòu)到位、經(jīng)費到位，為社區(qū)家長學校的健康發(fā)展提供了保障。

二、突出資源整合，構(gòu)建社會化家庭教育工作網(wǎng)絡。

(一)充分整合街道轄內(nèi)豐富的教育資源，形成社區(qū)教育資源優(yōu)勢。

在工作中，我們注重“借勢”，注重“整合”，力求讓家庭教育工作深植社會、影響家庭。充分利用和發(fā)揮轄內(nèi)學校和醫(yī)療機構(gòu)眾多的資源優(yōu)勢，依托社區(qū)教育學院、社區(qū)黨校、婚育學校、社區(qū)科普學校、網(wǎng)絡教育等平臺，構(gòu)筑涵蓋社區(qū)各類人群——包括早期教育、家庭教育、青少年教育、老年教育、再就業(yè)教育、流動人口教育、思想道德教育等的學習型社區(qū)教育網(wǎng)絡，形成了指導和推動家庭教育的強大合力。2019年，街黨工委與__。

中學、__。

x小學、__。

x醫(yī)院、__。

醫(yī)院等10多個單位簽訂“共建協(xié)議書”，共同開展社區(qū)教育、幫扶困難群眾的工作，推動了家長學校的常態(tài)化建設。

(二)充分發(fā)揮黨員、青年、法律工作者等各類人才優(yōu)勢，家教志愿者隊伍不斷壯大。

在我街，活躍著3支青少年教育志愿者隊伍：一是老黨員隊伍。他們利用空余時間參加校園周邊治安守望、對后進學生進行幫教、組織老幼同樂日、到幼兒園與孩子舉行聯(lián)歡活動等，受到學校和家長的歡迎。二是青年志愿者隊伍。設在街文化站的“愛心教室”活動至今已堅持了4年多，來自“__。

x”志愿組織的大學生每周六都會為轄區(qū)內(nèi)的困難家庭孩子開展免費的“一對一”輔導，已累計輔導未成年人近萬人次。三是法制教育隊伍。我街積極組織、協(xié)調(diào)派出所、司法所和社會各界，普及法律知識、幫助后進學生，共同開展青少年法制教育。對這些長期堅持關(guān)心幫助未成年人成長的社區(qū)優(yōu)秀黨員義工、青年志愿者，我們通過評選表彰、出版《__。

黨建》、網(wǎng)絡媒體進行廣泛宣傳，帶動了更多志愿者投身其中，工作隊伍不斷壯大。

三、突出社區(qū)實際，學校、社區(qū)家長學?；パa互動。

社區(qū)家長學校有著松散、靈活等不同于學校家長教育的特點。

為此，我街社區(qū)家長學校更注重從貼近社區(qū)實際、貼近家長需求出發(fā)，以增強參與性、實用性為導向，以靈活的時間、豐富的形式吸引家長積極參加，形成與學校家長學校的互補和互動。

(一)開展優(yōu)生優(yōu)育和健康教育。

對準爸爸媽媽們進行家庭教育重要性意識的培養(yǎng)和科學育兒知識的宣傳，開展關(guān)于妊娠期的母體變化、營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、新生兒養(yǎng)護等知識的宣傳教育，提供《孕期保健知識》來電來訪咨詢，進行營養(yǎng)保健和心理調(diào)適等方面的服務。定期舉辦育兒期、初級保健專題講座，為家長講授孩子各成長時期常見病的特點和防治的方法，幫助家長了解預防常見疾病，掌握子女的護養(yǎng)方法，提高家長科學教養(yǎng)水平。

(二)開展以“為國教子、以德育人”為主題的家長教育。

一是組織文明和諧家庭和“書香家庭”的創(chuàng)建和評選活動。兩年來我街共評選市級文明家庭123戶、區(qū)級文明家庭2932戶、書香家庭16戶、科普文明家庭15戶。經(jīng)廣大市民推選投票，我街居民__。

x以其長期照顧患病公婆的感人事跡被評為__。

市道德模范之“孝親敬老之星”。典型的示范引導，帶動了家庭成員思想道德和科學文化素質(zhì)的提高，促進了社區(qū)文明建設。

二是組織形式多樣的親子活動，傳播家庭民主文明風尚。

在我街“時代先鋒、幸福家庭、快樂少年”的精神文明建設系列活動中，幸福家庭活動全部安排在課余和節(jié)假日進行。通過舉辦“祝福祖國”書畫創(chuàng)作、親子燈籠制作，“閱讀進社區(qū)”家庭尋寶活動，“溫馨家庭齊步走”登山比賽，“愛我社區(qū)愛我家”家庭攝影作品展，“親子懷舊游戲嘉年華”等活動，讓家庭成員在親情體驗中促進感情的融合，引導家長以德育人，營造民主和諧氛圍。

三是創(chuàng)設社區(qū)教育和實踐平臺，培育合格“小公民”。

以“一個孩子影響一個家庭、帶動一片社區(qū)”是家庭教育工作的重要內(nèi)容。

我們注重上下聯(lián)動，社區(qū)居委會作為街道家長學校的分教點，2019年，我們組織轄內(nèi)5所中小學與12個社區(qū)共建“青少年社區(qū)實踐基地”。通過組織轄內(nèi)中小學生開展文明城市〃我參與--小公民實踐活動、過去〃現(xiàn)在〃未來——紀念改革開放30周年暢談會、“關(guān)愛幼小我參與，雷鋒精神共傳承”交流會、爭當“文明冠軍”小小奧運會、“小手牽大手、文明亞運我先行”宣傳日、快樂軍營行、“共同行動迎亞運，環(huán)保低碳美生活”社區(qū)論壇、“讀歷史、明責任，養(yǎng)習慣、迎亞運”主題活動、__。

x小學在社區(qū)開展“垃圾分類日”宣傳活動、__。

x社區(qū)與__。

x中學合辦“低碳進校園，健康促發(fā)展”活動、__。

x社區(qū)與x中聯(lián)合舉辦的“老青同聚話傳承，革命歷史進課堂”--社區(qū)老黨員講述名人入黨故事等一系列思想道德教育活動，讓孩子在社區(qū)實踐中體驗文明、關(guān)注社區(qū)、影響家庭。

四、突出重點對象，“雪中送炭”提升家教水平。

在家長學校工作中我們突出關(guān)注重點對象，在“雪中送炭”中讓家長和孩子感受溫暖和關(guān)懷。街黨工委、辦事處統(tǒng)籌各線資源，對困難家庭和后進學生家庭進行重點幫扶，幫助家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，提升教養(yǎng)子女的水平。

對單親和家庭經(jīng)濟特別困難的家庭，在經(jīng)濟上幫扶的同時，我們更注重向家長傳遞“陽光教育”理念。2019年以來，先后組織“親親媽媽、親親大自然”單親母子同樂、特困家庭親子聯(lián)歡、“春雨助學行動”、關(guān)愛外來工子女聯(lián)歡會、“愛心教室”親子同樂、困難家庭孩子科普夏令營等，鼓勵家長們樹立陽光心態(tài)，教育孩子自立自強、樂觀向上，傳遞“孩子就是希望，明天會更好”的教育理念。每年羊城之夏，我們還專門為困難家庭子女開設社區(qū)影院、文明上網(wǎng)、書法繪畫輔導等項目，把文化站打造成“社區(qū)少年宮”，解除家長的后顧之憂。

針對后進學生普遍存在家庭教育缺失的特點，我們聯(lián)合學校、派出所、司法所共同開展個案跟蹤、重點幫教。對轄內(nèi)中學出現(xiàn)個別學生苗頭性的問題，我們及時組織家長一同接受教育、一同對孩子進行幫教。對去年一所中學個別學生嚴重違反學校紀律的情況，我們馬上通知家長，說明情況，要求家長主動配合對孩子進行教育。在取得家長支持后，派出所聯(lián)系省少管所組織學生進行參觀，讓他們在與學員的交流中反思自己的錯誤。在隨后召開的全校大會上，這些學生向老師和同學匯報了自己的思想。通過一系列幫教活動，這些孩子有了明顯進步，家長們也在其中學會了與孩子交流，掌握教育子女的科學方法。

近三年來，我街社區(qū)家長學校已組織開展各類教育活動60多項，帶動社區(qū)居民和其他學生參與活動達18000多人次。雖然家長學校工作取得了一定的成效，但仍然存在學校教育資源整合有待進一步加強、適應家長教育多樣化需求的辦學方式有待進一步創(chuàng)新、家長教養(yǎng)子女水平有待進一步提高等不足。今后，我們將繼續(xù)以加強未成年人思想道德建設為主導，打牢基礎(chǔ)、扎實推進，促進社區(qū)家長學校在__。

地區(qū)和諧建設中發(fā)揮更大作用。

家長學?；顒涌偨Y(jié)篇十二

參加人員：社區(qū)居民。

活動主題：讓孩子從小學會自己管理自己。

孩子上學時，有的父母總是千叮嚀萬囑咐，未了甚至還要補上一句：“等一等，讓我看你的衣服扣好沒有？書包里是否要帶的東西都帶了?！闭\然，孩子，尤其是初上小學的孩子，上學時可能會遺忘了課本。教育孩子不要忘記攜帶需要的課本和文具是很重要，但是要想孩子養(yǎng)成這種良好的習慣，就應讓孩子自己去檢查，親自去做。而且，疏忽也是免不了的，偶爾也會有遺漏。但這不要緊，孩子在課堂上發(fā)現(xiàn)自己遺忘了課本或必要的文具，這次吃了虧，影響了聽課，那么他下次就不會再忘記了。而且這種教訓要比父母叮嚀十遍深刻。如果父母一味地幫忙孩子準備一切，孩子就會產(chǎn)生一種依靠心理，自己能夠?qū)σ磺胁宦劜粏枴?/p>

一個人在成長的過程中，不可避免的有成功，也有失敗和失誤。而且通常是經(jīng)過無數(shù)次的失敗，才能獲得較大的成功。這就是古人所說的“失敗為成功之母”。那么孩子的成長也是一樣，大人應放手讓孩子在他生活的小范圍內(nèi)自理，讓他失敗，碰釘子，這樣孩子就會從失敗中記取教訓而成長起來。如果從小，一切都由父母包辦，孩子感到一切都能夠依靠父母，構(gòu)成一種“安全感”，那樣反而容易出大事。

滑雪場里經(jīng)常發(fā)生的骨折事故。大都發(fā)生在和緩的斜面，而不是在陡峻的斜面。建筑工人從腳手架上失足跌落的意外事件多發(fā)生在接近地面的地方，而不是在高處。這些都是因為越是不大危險的地段，人們的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。所以經(jīng)常讓孩子處于依靠和安全感中，對孩子的成長反而不利。一旦父母有疏忽，或離開了父母，自己就會束手無策，時時出事。

不要干涉孩子零用錢的花法，那里還有一個培養(yǎng)孩子學會理財?shù)膯栴}。孩子口袋里有了零用錢，這就給孩子提出了一個怎樣花的問題，它能夠培養(yǎng)孩子的金錢觀念。此刻有的小學里學生自己組織了學生銀行。有的把錢積攢起來，買大東西；有的把錢資助困難同學。這些對孩子都是一個很好的鍛煉。

上一篇：美國高校申請高峰提前到來優(yōu)秀申請人扎堆。