2023年面試的開場白怎么說(優(yōu)秀8篇)

總結是對所學知識的一個回顧和總結，通過總結可以加深對知識的理解和記憶。在總結中，可以提出自己對未來改進和提高的建議和規(guī)劃。希望通過這些總結范文的學習，大家能夠提高自己的總結能力。

面試的開場白怎么說篇一

想一矢中的，首先必須認清自我，一定要弄清以下三個問題。

你現在是干什么的?你將來要干什么?你過去是干什么的?

這三個問題不是按時間順序從過去到現在再到將來，而是從現在到將來再到過去。

其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現狀。

所以，第一個問題，你是干什么的?現在是干什么的?回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。

除非你把自己與別人區(qū)別開來，在共同點的基礎上更強調不同點，否則你絕無可能在眾多的應征求職者中奪魁。

對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

隨后，著手回答第二個問題：你將來要干什么?如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關注你對未來的自我設計。

你的回答要具體，合理，并符合你現在的'身份，要有一個更別致的風格。

然后，再著手回答最后一個問題：你過去是干什么的?你的過去當然都在履歷上已有反映。

你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。

如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標的一貫性上下些功夫。

要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯系點，收集過去的資料，再按目標主次排列。

用這樣的方法，以現在為出發(fā)點，以將來為目標，以過去為證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。

其實，在面試的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內在聯系點一定會體現在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。

清楚自己的強項后，便可以開始準備自我介紹的內容：包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學術背景等。

好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關的好。

如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題;如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。

但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司可以作出的貢獻，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。

內容的次序亦極重要，是否能抓住聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。

所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。

而這些事情，一般都是你最得意之作。

與此同時，可呈上一些有關的作品或紀錄增加印像分。

在進行面試的過程中，尤其是你畢業(yè)后的第一次職場面試，面試自我介紹這個開場白尤為重要。

以下提供了面試三分鐘自我介紹范文，供參考。

我叫***，今年**歲。

****年*月我從****學校****專業(yè)畢業(yè)。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好。

我家共有**，****，為了照顧父母，我一直留在他們身邊。

我曾***，先是***，后又***。

但不論****，當一名****始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。

我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

**這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求**不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。

因此，在讀**時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。

我想這些都是一名**工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過了面試，成為眾多**隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，實現更大的抱負。

謝謝!

面試的開場白怎么說篇二

主題：通過情景劇的形式，運用小品的表現手法，借古寫今，洋為中用，展現當代青年干部對學習、事業(yè)態(tài)度和認識，以及積極的人生觀、和對愛情與家庭的看法。寓教于樂，雅俗共賞，形式活潑、不落俗套。

場景：大宋國戶部（主管鹽鐵、度支和戶部）在全球范圍內招納人才，經過層層選撥，公務員考試、專業(yè)考試，進入了面試階段。今天參加面試有五位，特邀主考官三人，應試者依次入場，他們都結合自己的工作和人生經歷談了談自己對于理論與實踐，人生價值、愛情與事業(yè)等問題的看法。

人物（8人）：

應試者：

1、阿甘（美國人，富有正義感；回答對于人生的感悟）。

2、至尊寶（國家一級運動員、奧運跳高冠軍；回答事業(yè)與愛情）。

3、孔乙己（學術高手、理論功底深厚；回答理論與實踐的問題）。

4、木蘭（戰(zhàn)斗英雄、軍轉干部；闡述對于戶部的認識，提供國防、公共服務等，以及實現人生理想）。

5、簡愛（英國人，新時代自尊自愛的婦女代表；回答女性如何實現自我價值的問題）。

主考官：

1、老包（公正嚴明、識人能力強）。

2、東坡（大文豪，著名學者）。

3、桂英（女中豪杰，精明過人）。

舞臺（道具燈光音箱等）：

等候面試席和面試考試同在臺上；

五人在舞臺左部等候；面試在舞臺中右部進行。

燈光、音響相機而動；

服裝道具盡量專業(yè)，以造成最佳舞臺演出效果。

劇本正文：

東坡：（上來，擦桌子，猛回頭）今天是咱們大宋國戶部面試的第一天。這次招考，面向全球，廣攬英才。今天的面試學生都已經通過了公務員筆試、專業(yè)考試，老外還加考了中文托福毛筆考試。戶領導讓我來湊湊熱鬧，當個主考官，還有兩位，（指臺左）大法官老包――?。ɡ习鼜奈枧_左踱入舞臺、致意、就座）另一位，女英雄桂英-----！（桂英，從臺下跑上舞臺，揮手，就坐）。

老包：今天共有五位面試者，三位中原考生和兩位西方考生。下面，我們開始今天的面試。第一位，美國青年，阿甘?。ò⒏柿嘁缓星煽肆Γ懿饺雰?，就座）歡迎你報考戶部，請簡單的自我介紹以下，并談談你對人生和生活的看法。

阿甘：小的時候我的智商是75，但是我真誠、善良對待人生和他人；我打了四年橄欖球，就獲得了學士學位。在我媽媽去世前，她告訴我死亡是生命的一部分，生命就象一盒巧克力，其中滋味往往出乎預料。（拿出一顆巧克力吃了）。

阿甘：只有我自己去品嘗，才會知道。并且，每個人的感覺可能都不相同。生命也像一只空中羽毛，隨風而飄，不知會在那里停泊。我媽媽相信，我會把握自己的命運。我會竭盡全力發(fā)揮上天賜予我的力量和智能。一定要能在回首前塵時感嘆：至少我沒有庸庸碌碌過一生。我希望我的人生就在戶部停泊，為了大眾的利益，我會不停的努力奔跑，我相信我會有同伴加入，不斷會有更多的同伴加入到這一個事業(yè)中來。

老包：好的，下一個，木蘭。（木蘭健步而入）。

桂英：請你談一談報考戶部的動機？

木蘭：作為一個軍轉干部，我談談我自己的想法。當我離開親人奔赴前線的時候，當我戍守在邊關的時候，當我和戰(zhàn)友們奮勇殺敵的時候，當我們凱旋后跨過黃河會家鄉(xiāng)的時候，我想，因為我們的保衛(wèi)，我們的人民在后方可以快樂的去上班、上課、上網，是多幺幸福的'事情啊。

桂英：我們都很感激你們，你們是最可愛的人。

木蘭：謝謝，與此同時，我看到和想到，戰(zhàn)士的鞋和襪，還有那衣和衫，打仗的矛和槍，大米和軍響，都是我們戶部的同志提供的阿。我這一次轉業(yè)回來，就想加入到戶部，繼續(xù)為我們國家的國防事業(yè)貢獻力量。

老包：你說得很好。好的，下一個，至尊寶。（木蘭下，至尊寶跳躍上前）。

至尊寶：作為一個有事業(yè)心的男猴，我也曾經面臨過事業(yè)和愛情的痛苦抉擇。

老包：是嗎？可以說一說嗎？

面試的開場白怎么說篇三

尊敬的各位評委老師，大家好！今天，我說課的題目是《氧化還原反應》，下面我將從教材、教法、學法、教學過程、板書設計等幾個方面對本節(jié)課第一課時《氧化還原反應及相關概念的內容》進行說課。

首先，說教材。

本節(jié)課是高中化學必修1第二章第三節(jié)的內容，是高中化學學習的重要內容。本節(jié)課的主要內容是氧化還原反應的概念解其本質。在前面的學習中，學習過的四種基本反應類型，電子，化合價等化學知識的學習已為本節(jié)課的學習做好了一定知識儲備。本節(jié)內容的學習既是對初中氧化反應、還原反應的延伸，也為后面的原電池、電解池等重要電化學知識點的學習奠定了基礎，有承上啟下的作用。

根據上述教材分析，考慮到學生已有的認知結構與心理特征，我制定了如下教學目標：

1）知識與技能目標：掌握氧化還原反應的特征，理解氧化還原反應的本質。

2）過程與方法目標：

1.通過實驗并運用歸納法分析氧化還原反應的特征。

2.以電子和化合價基礎，聯系nacl和hcl的形成，分析氧化還原反應的本質。

3）情感態(tài)度與價值觀目標：通過實驗探究、交流討論，

本著新課程標準，在吃透教材的基礎上，我確定了本節(jié)課的教學重難點。

本節(jié)課的重點是：氧化還原反應的概念及本質。

本節(jié)課的難點是：從電子轉移的角度理解氧化還原反應的本質為了講清重難點，使學生達到本節(jié)課設定的目標，再從教法和學法上談談。

根據學生的心理發(fā)展規(guī)律，本著以學生為主體，教師為主導的原則，采用學生參與程。

度高的學導式討論教學方法，在學生看書討論、自主探究的基礎上，結合運用問答法、多媒體輔助教學、實驗探究等方法，力求使學生在原有的基礎上得已發(fā)展。

我們常說：“現代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學習方法的人。”因而在教學過程中要特別重視學習方法的指導。中學生心理研究指出，高中階段學生的學習興趣普遍低，多數認為學習就是應付考試，生理上表現為好動，注意力容易分散，針對以上特點，主要采用討論、交流、觀察、歸納等方法，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生參與到知識的形成過程中。接下來，具體說說我的教學過程。

設情境，引入新課”。

通過回憶：四種基本反應類型并舉例分析，同時提出問題：“氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳屬于哪類反應呢？”。

制造學生認知沖突，學生急于想這一問題的答案，學習興趣自然高漲，從而使學生迅速融入到濃厚的學習氛圍中，激發(fā)學生進一步學習的興趣，由此便能順其自然地進入第二環(huán)節(jié)：“推進新課、突顯重點、突破難點”。

在學案上將本節(jié)課的知識劃分為若干問題，引導學生自主學習、交流討論、主動探究，主要問題如下：

4、當這兩種元素的原子獲取電子的能力相差不大時，會有電子的轉移嗎？

通過以上層層遞進的問題，引導學生從得氧失氧、化合價、電子轉移等多方面對氧化還原反應的定義步步深入的研究，使學生在教師的引導下學會使用列表分析、實驗探究、合作交流等方法掌握氧化換反應的概念及實質，促進生生之間的合作。同時分析時可利用計算機輔助教學，模擬nacl、hcl的過程，使微觀宏觀化,教學更加生動形象、直觀。

除了問題引導外，我將通過重點填充、留有空白等形式，使。

學生只記錄重點筆記，減少課堂筆記的.書寫量，增加跟多的活動與思考的時間，最大限度提高了課堂效率。

而在整個教學過程中，從電子轉移角度分析氧化還原反應的實質是本節(jié)課的重點，也是難點。因此，如何突破重難點，是本節(jié)課的關鍵。

在實際教學中，學生在教師的引導下通過討論，歸納總結得出氧化還原反應的特征為：有元素化合價升降的反應是氧化還原反應，提出問題：“在化學反應中，是什么引起了元素化合價的升降呢？”，引導學生思考，拓寬學生的思維，從而激起學生探究元素化合價的升降欲望。

接下來，組織學生分組分別討論nacl、hcl的原因，教師給出提示問題,引導學生運用電子的知識展開討論，使學生理解由于電子的得失和偏移，使反應中有元素化合價的升降，從而了解氧化還原反應的實質。這樣，通過討論可以拓寬學生的思維,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,能夠全面的認識氧化還原反應，鍛煉學生表達能力和心理素質。

在學生進行活動時，我將積極參與學生相互討論，解決疑惑的過程中，并巡查、指導、啟發(fā)、點撥，最后引導學生總結出氧化還原反應的規(guī)律：升、失、氧；降、得、還，幫助學生將知識系統(tǒng)化,條理化，從而輕松突破難點。

最后，我將對本節(jié)課的內容進行小結，并對討論過程中的學生的不同表現給予恰當的點評和鼓勵。

為了使學生更好的掌握所學知識，我會布置幾道相應的作業(yè)，讓學生將所學知識應用，調動學習積極性，同時培養(yǎng)學生解決問題的能力。

最后，說說我的板書設計。

在我的板書中間是本節(jié)課的標題，左邊是主板書，右面是一些關鍵字、詞。我的板書力求簡單大方，突出重難點。

以上就是我的說課。

在本節(jié)課中，我根據高中學生的心理特點及其認知規(guī)律，采用直觀教和活動探究相結合的教學方式。放手讓學生自主探究的學習，主動參與到知識的形成過程中，力求是學生在積極愉快的課堂氛圍中提高自己的認知水平，從而達到預期的效果。

謝謝各位評委老師，您們辛苦了！

文檔為doc格式。

面試的開場白怎么說篇四

現在,“說課”越來越受到關注,已逐漸成為各學科衡量一節(jié)課好壞的重要標尺。從字面上看,“說”和“講”本來同義,而“說課”和“講課”卻是完全不同的兩個概念。講課是務實,看的是課堂上的真功夫;說課是務虛,看的是“紙上談兵”。說課以前也有,那是在上課之前或之后,由執(zhí)教者把設計意圖說出來,給看課的人作一點理性的引導。不過,一般人都不太在意,也無什么“說”的格式,更沒有把它作為評課的依據。近幾年這說課突然熱了起來,逐漸演變成了教研中的一個“紙上談兵”的門類,還出現了說課比賽,似乎有與公開課、示范課、競賽課評分秋色的勢頭。

“紙上談兵”的說課,由于沒有教學對象的互動反饋,一廂情愿的成分不少,其效果也就無法檢驗;如果只說課而不上課,那更可以盡情地朝理想化的方向去說,反正只看“紙上”不看“堂上”。它究竟有多大作用,我們姑且不論。

不管怎樣,有說課,我們就得研究說課,學會說課;而要會說課,就要會寫說課稿。說課尚無權威的研究理論,原本就沒有固定的格式,所以說課稿常常寫得五花八門。尤其是只比說課不比上課的說課稿,那簡直就是一幅課堂暢想圖,看得叫人眼花繚亂。根據我多年來對說課的觀察和理解,我認為,說課不是教案的細化,不是教學過程的簡單復述,不是某章某節(jié)教材內容的具體分析。好的說課,應包括對課標的理解,對教材的解讀,對學情的分析,對教學過程的預設,以及對輔助手段的選用等。一句話,通過說課,展示你對某節(jié)課的思考和處理過程。

1、說出該課(該章、該節(jié))的教學目標在課標中的表述,即根據課標精神和要求確定該課的教學目標。顯示出教者對教材和課標關系的熟練把握。

2、說出該課(該章、該節(jié))在單元中的地位,即在整體中給該課的教學準確定位,既照應單元整體性又突出單課獨立性。顯示出教者對教材科學而清醒的駕馭。

3、說出該課(該章、該節(jié))的教學重點和難點,并根據對學情的分析,確定教學中的詳略,安排教學的進度。顯示出教者的務實精神和處理教材的能力。

4、說出該課(該章、該節(jié))課堂實施的預設方案,包括所選用的課型,新課導入、各個教與學環(huán)節(jié)的先后安排。對重要的提問,討論課題,板書、實物及多媒體畫面的精彩細節(jié),可做畫龍點睛的說明和展示。讓聽者感受到教學的全過程。顯示出教者的教學風格和教學藝術。

5、說課切忌平鋪直敘,要突出亮點,重要細節(jié)不可忽略,以給聽者深切的感受。說課語言力求清晰流暢,說課稿文字力求簡潔生動,書寫格式、圖片表格力求明快醒目,富有感染力。顯示出教者的語言素養(yǎng)和文字功底。

以上5項,在說課中不可或缺,但在具體操作中可合理整合,形式可靈活多樣。

[教師面試技巧：如何說課]。

面試的開場白怎么說篇五

人物：老師、歐歐、豆豆。

場景：教室。

開場：

老師雙手放在背后，踱著方步走出來（飾。穿西裝校服、戴付大黑框眼鏡、胸前戴著“藝術團主考官：老師”的胸卡，右手拿卷起的寫著“合肥”的a4紙）。

歐歐出場（穿校服，手拿卷著的寫著“野獸”的a4紙）。

豆豆出場（穿校服，手拿卷著的寫著“蟋蟀”的a4紙）。

開始：

（老帥進場）。

老師：我們中心小學藝術團成立啦，今天選拔成員的大日子，我呢，就是今天的主考官老師啦，嗯，我倒要看看這些家伙們都有些什么本領?。W豆進場，一走出來就看到戴著主考官胸卡的.老師，小聲地竊竊私語：“這個老師看起來和我們差不多哩……”）。

歐、豆：老師好！

豆：咦？歐歐，你來這兒干啥米？

歐：我？我當然是來報考藝術團的呀，象偶這么帥的人（擺個pose），不加入藝術團多浪費資源呀！

豆：咚啊…你…你是挺帥的（展開a4紙，大聲說），不過呢，是蟋蟀的蟀！

歐：哼哼…（氣呼呼的）象你這么胖的人，也想來加入藝術團？我看你還是別白費力氣了吧！

豆：誰說我胖？誰說我胖呀！我覺得我很瘦?。ㄅ呐拇蠖瞧ぃ?，你看看，我都瘦得只剩皮包骨啦！

歐：哈哈哈哈，我看你，我看你是皮包肉吧！對了，就是個肉丸子！我覺得呀：是我瘦，你嘛，也瘦?。ㄕ归_a4紙，大聲說）不過，是野獸的獸！

豆：嗚嗚，歐歐欺負我?。?/p>

老師：好啦好啦，你們都不要進行人身攻擊啦，同學之間要相互友愛！

歐、豆：（一只手抱對方，一只手摸對方的頭）摸摸最好玩。。。。

老師：你們這樣子，倒是可以打一謎語，猜一省會名！大家知不知道是哪里？（下面起哄，有人答合肥，展開a4紙）對！對！真聰明?。【褪前不盏氖汉戏?！

歐、豆：（同時叉腰，頭往外轉）氣死偶啦！（再指觀眾）：聰明？聰明？我看是你們是沖廁所第一名！

老師：哈哈，別生氣別生氣，我是和你們開個玩笑嘛！其實啊，我們藝術團最看重的可不是外形，關鍵是要有藝術天分，你們都有些什么本領？表演來看看吧！

歐：（舉手）老師，我會作詩！

老師：會作詩？會作什么詩？

歐：打油詩！小河流水嘩啦啦。

老師：好！

歐：我和老師去偷瓜，

老師：??？偷瓜？

歐：我偷一個你偷叁，

老師：嘿。我叁！

歐：我逃跑了你被抓，

老師：?。渴裁磥y七八糟的，不行不行！

豆：我也會我也會，光頭稚子學杰倫，側坐舞臺燈映身，粉絲借問遙招手，怕得露餡不應人。

老師：不行不行！你們還會什么？會唱歌嗎？

（鼓掌。。。）。

老師：唱得不錯！

歐：這叫唱得不錯？我，我可會唱標準的英文歌呢！“。。。。。。。。。。。。?！?/p>

老師：真想不到這些家伙都這么厲害，看來我也得露一手啦！我來個日語歌！

歐、豆：（在一旁跳起了歐豆之舞）。

老師：（一唱完，快速摘下眼鏡）老師啊，我看你們還是選我吧！

結束：

老師歐豆：謝謝老師?。ㄍ藞觯?。

歐豆歐爸歐媽豆爸豆媽合力編制。

面試的開場白怎么說篇六

叫xx-x，今年24歲，xx年畢業(yè)于梧州輕工技校計算機專業(yè)，現正在讀廣西大學梧州分校。自xx年以來，一直在中國聯通蒙山分公司工作，現任公司維系一職。在聯通公司工作三年以來，我在思想觀念、理論素質、工作能力上都得到了全面提高，對公司的熱愛、對工作的執(zhí)著與日俱增。經過深思熟慮和慎重選擇，這次我競聘的職位是財務助理和物料倉管。

我清楚地認識到，競聘不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習、相互交流的機會。要成為一名合格的公司財務助理，不僅要有實干精神，還要善于謀略；不僅要熟悉本單位的業(yè)務，還需要有多方面的知識；不僅要有一定的財務管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。

我雖然從沒有擔任過這個崗位的工作，缺少經驗。但我經過專業(yè)學校的學習和幾年來的工作實踐，通過平時在工作中對多種知識的不斷進取，以及領導的指導及同志們的幫助，在聯通公司我具有了一定工作能力和工作經驗，我熱愛聯通工作并適應聯通工作。參加這個崗位的競聘，主要考慮自己基本具備任職資格要求，而且有以下三方面的優(yōu)勢。第一，勤學善思。工作以來，http://堅持學習不放松，時時處處向公司領導、同事學習理論知識，不斷適應公司要求。第二，經驗豐富。我從事過聯通公司的第一線工作，直接與用戶接觸，積累了工作經驗，溝通能力、表達能力、應變能力等基本素質得到全面提高。第三，作風扎實。工作中，我始終坦坦蕩蕩為人、踏踏實實做事。對待工作，始終保持勤于進取的創(chuàng)業(yè)激-情，用實實在在的工作業(yè)績贏得領導和同志們的認可。

如果能夠得到領導和評委的信任，在這次競聘中我能有幸當選的話，我會從以下幾個方面努力做好的工作，真正當好公司領導和主管領導的財務助手。

1．加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。財務助理和物料倉管一職，要負責的工作內容較多，如：自營廳、代理商使用資費標準、用戶資料、業(yè)務收入的`審核，終端銷售稽核，內部財務管理以及機卡出入庫，固定資產管理，物業(yè)管理等等。這就需要有高度的事業(yè)心和責任感；需要有較強的工作能力和工作藝術。只有不斷加強公司的各項管理制度和相關業(yè)務知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。另外我還要加強組織紀律性，服從領導安排，顧全大局，時時處處堅決維護公司和領導的形象。同時，充分發(fā)揮工作積極性，工作要精益求精，不斷提高財務管理水平，做好財務助理工作。

2．認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作。工作上要認真執(zhí)行財務崗位責任制。扎扎實實地做好本部門的各項工作。我將及時地貫徹執(zhí)行公司領導的決策，同時，還要處理好和同事之間的關系。在行動上必須與領導保持一致，在思想上與領導同步思維，支持領導、尊重領導、服從領導，維護領導的權威。在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)。言行與公司保持高度一致，踏實肯干，誠實待人。

尊敬的領導、同事們:

大家好!我愿為我們支行今后的生存和發(fā)展作出自己更大的貢獻。所以,我決心競聘行長辦公室主任崗位,希望得到大家的支持!

我今年**歲、中共-黨員、政工師職稱、大學學歷、學士學位;8年行齡。如果競聘成功,我將盡職盡責,創(chuàng)造性地組織開展好行長辦公室的各項工作,按照公司治理機制的要求,明確職責、完善制度、加強服務、提高效率,培養(yǎng)團隊精神,努力塑造全新的行長辦公室形象,以優(yōu)異的成績回報各位的信任與重托!

力爭做到:

1、黨務工作:協(xié)助行領導做好員工的政治思想工作。牽頭搞好中心組學習,積極創(chuàng)建學習型銀行;積極擴大黨員隊伍,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,積極創(chuàng)建先進黨支部。

2、人事工作:發(fā)現人才、培養(yǎng)人才,建議行領導,做到人盡其才,使員工的個人價值得到充分的發(fā)揮和鍛煉。

3、政務工作:溝通上下,聯系內外,充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用,文書處理工作安全及時,檔案管理工作達到級先進水平。

4、后勤事務:爭取行領導的重視與支持,保證后勤服務,努力做到及時、周全、到位。

5、安全保衛(wèi):培養(yǎng)遵章守紀、嚴格認真的工作精神,增強安全防范意識,樹立“精神抖擻,業(yè)務一流”的守押隊伍形象,確保安全無事故,爭當市級內保先進集體。

6、紀檢監(jiān)察:按照四項制度要求,監(jiān)督檢查各個部門的工作,與各個部門一起鏟除滋生案件的溫床,堵塞發(fā)生事故的漏洞。

7、工會工作:圍繞銀行中心工作,積極組織開展健康活潑的文體活動;抓好業(yè)務練功;監(jiān)督文明優(yōu)質服務,充分展現我們中國銀行良好的社會形象。關心員工的工作和生活,充分體現銀行的人文關懷。

我在思想上努力追求“實事求是、謙虛謹慎、團結同志”的好作風;在學習上努力追求“勤奮刻苦、不恥下問、甘當學生”的好精神。我將同身邊的同志一道,時刻加強思想品德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),努力追求完善的人格;經常與辦公室同志共同學習,共同探討疑難問題,從而統(tǒng)一思想,提高認識,步調一致,與大家一起全心全意、心情舒暢地做好辦公室的各項工作。

我將努力當好行領導的參謀助手,協(xié)助行領導貫徹執(zhí)行我黨關于金融工作的路線、方針和政策,做到依法合規(guī)經營。同時,了解群眾的思想、意見和要求,及時向領導班子反映,做好上情下達、溝通協(xié)調工作。我將努力做到明辨是非,堅持真理,敢講實話,公道正派,嚴于律己,勇于負責,不隨波逐流。

我將以身作則,努力培養(yǎng)開拓意識和創(chuàng)新精神,追求“雷厲風行、細致周到、精益求精、埋頭苦干”的好風格;培養(yǎng)“溫和有理,勤儉節(jié)約、不搞特殊化”的好品德。

辦公室的工作,我們將做到“各項制度健全、人員職責明確,工作標準具體,工作任務做到年有目標,季有安排,月有計劃,操作性強,加強監(jiān)督檢查、獎罰分明、確保人人履職到位。同時,還應分清主次“彈好鋼琴”,進一步提高工作效率。努力把辦公室?guī)С梢粋€管理有方、保障有力、工作有序、和-諧高效的集體。

我知道自己的缺點和不足,很多同志做得比我好。所以,我誠懇歡迎并虛心接受大家的批評和幫助!同時,有大家的支持,我有信心和決心努力使辦公室的工作提高到一個新水平,進入一個新層次,達到一個新境界!

如果競聘失敗,我也會坦然面對現實,在新的崗位上積極努力地工作,為我們支行的生存和發(fā)展作出自己應有的貢獻!因為銀行是我無悔的選擇,與大家共事我感到由衷地快樂!

借此機會,我深深感謝各??? 各位同事對我以往工作的關心、支持和幫助!

謝謝大家!

面試的開場白怎么說篇七

你好，請坐。

我們今天請你來是希望通過交談增進對你的了解。

我們會問你一些問題，有些和你過去的經歷有關，有些要求你表達對一些事情的見解。

對我們的問題，希望你能實事求是地回答，盡量反映自己的實際情況和真實想法。

在后面的考核階段，我們會核實你所反映的情況。

對你所談的個人問題，我們會為你保密。

后面大約有五個問題，20分鐘的時間，你在回答每個問題前可以考慮一下，不必緊張。

在回答每個問題時，語言盡可能簡單明了，注意控制時間。

現在，你準備好了嗎?

重點句型和詞組：

1. let's get started.

我們開始吧.

2. i want to introduce sb. who's been with me for ... years.

介紹你們認識一個人,他跟了我...年.

3. bury in her wake

拜倒在她石榴裙下

4. these two will be my eyes and ears.

5. street smarts

在大城市里比較不安全的街道上對付各種情況，甚至還可能在這種環(huán)境下發(fā)財的能力。

6. hands-on

親身

7. let's find out.

那我們來瞧瞧吧.

在求職面試時，大多數面試考官會要求應聘者做一個開場白，一方面以此了解應聘者的大概情況，另一方面考察應聘者的口才、應變和心理承受、邏輯思維等能力。

千萬不要小視這個開場白，他既是打動面試考官的敲門磚，也是推銷自己的極好機會，因此一定要好好把握。

應聘者具體應注意以下幾點：

一、接到面試通知后，最好在家打個開場白的草稿，然后試著講述幾次，感覺一下。

二、開場白時首先應禮貌地做一個極簡短的開場白，并向所有的面試人員(如果有多個面試考官的話)示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉過來后才開始。

三、 注意掌握時間，如果面試考官規(guī)定了時間，一定要注意時間的掌握，既不能超時太長，也不能過于簡短。

四、介紹的內容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經歷、時間等東西上，因為這些在你的簡歷表上已經有了，你應該更多的談一些跟你所應聘職位有關的工作經歷和所取得的成績，以證明你確實有能力勝任你所應聘的工作職位。

五、在作自我簡介時，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺。

眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉睛。

再就是盡量少加一些手的輔助動作，因為這畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。

六、在開場白完后不要忘了道聲謝謝，有時往往會因此影響考官對你的.印象。

最經的各位考官，早上好：

今天能在這里參加面試，有機會向各位請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試我可以把自己展現給大家，希望你們能記住我。

(要說的有氣勢，連續(xù)，不能卡殼，必須熟記，脫口而出) 下面我介紹一下自己的基本信息，平時喜歡看書和上網瀏覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友能融洽相處，能做到寬容和理解，我對自己和生活充滿信心。

我能積極的參加學校組織的各項社團活動，我平時喜歡出去帶家教，熟悉和模擬教學，曾在漢一中實習三個月，有一定工作和社會實踐經驗，通過參加社團活動和實習教學，我學到了很多知識，并鍛煉了我的組織能力和團隊合作意識，同時培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志。

和頑強拼搏的精神，是我在工作中不斷的克服困難積極汲取和創(chuàng)新，加入貴公司是我一直以來的愿望，但求自己在不斷的尋求和創(chuàng)新中不斷的提升自己取得好成績。

如果這次能夠選上。

我堅信自己能夠在貴公司中得到鍛煉和獲得發(fā)展的機會。

謝謝大家!

面試的開場白怎么說篇八

[加上喇叭聲，引擎聲]。

賈：什么做詩一首，這分明是岳飛的滿江紅嗎！為什么中國的盜版如此猖獗，屢禁不絕，還不就是因為有這種封建的殘余，社會的`公敵，國人的敗類！

賈猛地一回頭：你干什么？

文動作定格梢遲疑：我，我......輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。（邊走邊后退，最后跳開，作格斗狀）。

賈：你想打架？就你那猴樣，要不是我趕著去應聘，一拳把你打趴下了。沒時間跟你耗！（轉身走）。

文作勝利狀：不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也！

（兩人轉一圈，同時清潔工出來收拾桌子，兩人走到公司門前，看到廣告）。

賈：終于到了，就是這里......

文：踏破鐵鞋無覓處。

賈與文對望，賈：又是你，你找打是不是？（卷袖子）。

文：狹路相逢，勇者勝?。ㄗ鞲穸窢睿?。

此時清潔工走到招聘廣告前，看了看手表：這么晚了，看來沒有人來應聘了。還是把牌子手進去吧。

二人沖過去，賈：等一下，等一下，我是來應聘的！文：在下亦為應聘而來！

清潔工：哦，你們就是來應聘的可是現在這么晚了，恐怕也很難進行面試了。我想你們還是下次再來吧。

賈：下次再來？下次就不用來了！經理是在怪我遲到，唉，都怪那司機。不行，現在工作這么難找，這次就是硬著頭皮也得上！我就給他來個死纏爛打，讓他看看我的誠意。

文：古有愛迪生鐵杵磨成針，今日吾亦仿效古人，與其磨一磨。

此時清潔工已收回廣告，來到桌子旁。

賈走過去：先生，實在是對不起，我遲到了，是我不對。但是都是因為大塞車的緣故，希望先生在給我一個面試的機會。

清：我不是這個意思，我是......

文：先生！（提高音調）出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。還望先生體諒我等苦衷，予我二人一個機會。

清：不是我不給你們機會......唉，而是我實在不能這樣做！

清：你冷靜點，冷靜點。

賈：先生你看，他要自盡??！快點制止他本網啊！

清：可是怎么制止呀？

賈：你就給他一個面試的機會吧。

清；可是，可是我......唉！

文：生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也！[中間插入京劇]。

賈：先生，這樣下去會出人命的！

清：算了，算了，你們要面試嗎？那就進來吧。（無奈地）。

賈和文對望,各作勝利姿態(tài),走到桌子旁。

賈走到清旁,倒茶遞水:先生,您坐,先生,您喝茶.

文:阿諛奉承,無恥小人.(立即沖過去)先生,要不您抽根煙?

清:好啊.

文......古人云:吸煙有害健康.袁先生愛惜身體,遠離香煙.

清：沒關系拉，多抽一根又不會死人。

文：呃……，推心置腹，實事求是，以誠相待言之，吾無煙。[中間插入京劇]。

清:說了半天,原來你沒有香煙啊.

賈在一旁偷笑:打腫臉充胖子,活該.

文:晚生姓文,單名周周,文周周正是在下.

清:文縐縐,真是人如其名.那這位先生怎么稱呼?

賈:我的名字叫文憑.

清:真巧,也是姓文的.

賈:不不不,我不姓文.

清:那你貴姓啊?

賈:我的名叫文憑.

清:我知道你的名叫文憑,我問你。