最新父親節(jié)手工教案獎杯(精選8篇)

教案是根據(jù)教學(xué)大綱，針對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生特點而設(shè)計的教學(xué)活動計劃。編寫教案時要根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)水平和興趣特點，采用多種教學(xué)手段和方法。掌握教案編寫的技巧和要領(lǐng)，是每位教師必備的能力之一。

父親節(jié)手工教案獎杯篇一

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用折疊的方法制作小扇子。

2、體驗手工活動帶來的樂趣。

扇子若干幼兒紙工書、教師示范作品

一、欣賞扇子，激發(fā)制作興趣。

1、老師：小朋友們請看，老師今天給你們帶來了什么，扇子上有什么？漂亮嗎？

2、出示白紙扇面。

3、夏天就快要來了，天氣的變得越來越熱。人們就會開始用扇子扇風(fēng)了。這樣就會很涼快的！

教師：那你們知道怎么做扇子嗎？

教師：這么可愛的小扇子，你們想學(xué)一學(xué)怎么做嗎？

二、出示折紙步驟圖，進行講解。

教師：（引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖一）小朋友你們看，這是一張什么形狀的紙呢？

教師：是正方形的，這中間有一條虛線，虛線上有一個箭頭，是什么意思呢？

教師小結(jié)：對了，意思就是沿著這條線向上折，就是對邊折。

教師：（引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖二）這又是什么意思呢？（請幼兒自由的說）

教師小結(jié)：哦，意思就是沿著這條線向上折，小朋友們真聰明，這一步還是對邊折。

教師：（引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖三），那這幅圖有表示什么呢？（請幼兒自由的說）

教師小結(jié)：對了，這幅圖的意思就是把這兩邊對折起來，這樣我們的小扇子就做好了

三、幼兒自主進行制作，教師巡回指導(dǎo)。

——制作完扇子后，幼兒間相互扇一扇，說說有什么感覺？

四、教師講評。

父親節(jié)手工教案獎杯篇二

1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠依據(jù)人臉的特征，敏捷的運用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)建出好玩的臉譜。

3、老師引導(dǎo)幼兒能夠限制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

活動打算。

1、材料操作包、綜合材料包。

2、紙盤、雙面膠、兒童平安剪刀。

3、爸爸的'圖片巡游。

4、范例范畫。

活動過程。

1、老師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個ppt、幻燈片播放打算。

2、老師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

老師可以打算一些孩子和爸爸玩的'親子嬉戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、老師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進入今日主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的愛好！

（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今日我們要干什么呢？

（2）老師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢？

4、老師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟。

（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

（2）幼兒與敏捷的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎么樣美麗吧！

活動延長。

老師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

活動總結(jié)。

幼兒園父親節(jié)能夠有效的培育孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教化！在父親節(jié)來臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子嬉戲等等！

父親節(jié)手工教案獎杯篇三

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的.艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交換的機會，增進父子、父女間的感情。

袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶。

場地，院子里。

1、送給爸爸禮物。

2、親親爸爸說說靜靜話。

親子游戲：

1、親子接力賽。

游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。

2、袋鼠跳。

六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸背著跑回出發(fā)點，點到者為勝。

3、頂球走。

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。

4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。

4、全體合影。

5、活動結(jié)束。

父親節(jié)手工教案獎杯篇四

活動目標(biāo)。

1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么？

2、重點目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增加孩子對爸爸的愛。

3、難點目標(biāo)：工整的完成作品。

活動打算。

畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

活動過程。

1、說說自己的爸爸最喜愛做什么事？

2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？

3、爸爸做完事情后會做些什么事呢？

1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小摯友肯定要細致回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是快樂的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

2、要求：

（1）合理的運用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。

（2）保持畫紙的干凈。

（3）色調(diào)艷麗。

五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜愛爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

父親節(jié)手工教案獎杯篇五

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威歷，孩子與爸爸接觸溝通的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“歡樂父親節(jié)”活動，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的。

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的機會，增進父子、父女間的感情。

活動打算。

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

活動過程。

1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

3、親親爸爸說說靜靜話。

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。

5、《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)則：寶寶的`小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行競賽最先到達終點者為勝。

6、《騎大馬》嬉戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的頸項上分組進行競賽。

7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

父親節(jié)手工教案獎杯篇六

1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感。

2、進一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點）。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

ppt、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。

（一）師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？

展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。

說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？

小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里肯定很快樂，感覺很華蜜是嗎？

（二）今日老師帶來了一本書，一本很好玩的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示ppt）。

1、這就是這本書的封面，這個故事叫什么名字？（我爸爸）。

說的洪亮一點，是的說的很驕傲，為爸爸驕傲。

2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）。

3、告知你，他的確是一位外國爸爸，是一位英國大畫家x的爸爸，大畫家x把爸爸畫在了故事書里，多好玩呀！他把爸爸畫在故事書里和小摯友一起來共享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。

2、可是x說，這是我爸爸，他真得很棒，你們信任嗎？我們一起來看看（ppt）。

提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀？（英勇）我們接著看看他爸爸還有哪些本事（ppt）。

3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（ppt）。

4、再看看，哇！他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來（ppt）。

5、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（ppt）。

6、在看看x的爸爸還會干什么？（跑步）跑的咋樣？對，在運動會的競賽中，他輕輕松松就跑了個第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油?，F(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以x說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很英勇？原來你們也可以驕傲的像x一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒。

（四）故事講到這，x說他不講了，他想請你們講，你們也來做個大畫家?guī)退v講你們的爸爸。

分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作。

其實我們的爸爸并不肯定特殊棒，他就像x的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾、不肯定很帥、不肯定很能干但是在我們心里我們依舊覺得他帥，仍舊覺得他英勇，真的很棒。

我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很英勇是為了愛護我們，他的溫順是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們歡樂成長，所以假如現(xiàn)在讓你對爸爸說一句話你想對他說什么？回到家的時候別忘了也像x一樣撲進爸爸的懷里，說出你想對爸爸說的那句話！把今日的畫也送給爸爸。

這次活動，更增進了幼兒與父親之間了感情，很多家長不知道今年的x月x號是父親節(jié)，當(dāng)孩子告知爸爸：“爸爸，x月x號是你的節(jié)日?！焙芏喟职侄俭@異的說：“是嗎？還有這個節(jié)日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

父親節(jié)手工教案獎杯篇七

鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

體驗節(jié)日的快樂氛圍。

父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

膠水、剪刀、剪貼紙等。

第一步。

在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；

第二步。

在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的`豁口；

第三步。

按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

簡簡單單的幾步，我們的父親節(jié)賀卡就做好了。

父親節(jié)手工教案獎杯篇八

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

x月x日x：x—x：x。

xxx門口（xxx村附近）。

1、游戲，繪畫，做手工。

2、到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。

5、手工區(qū)：與爸爸一起做模型。