總結(jié)是我們反思經(jīng)驗(yàn)的重要方式，它能讓我們更好地吸取教訓(xùn)。如何有效地管理時(shí)間是每個(gè)人都面臨的挑戰(zhàn)之一。以下是一些寫作專家總結(jié)技巧的分享，給大家提供一些指導(dǎo)。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇一

如果沒有滴滴水露的凝聚，哪來七色彩虹的繽紛絢麗？如果沒有棵棵樹木的裝扮，哪來片片森林的綠意盎然？如果沒有縷縷陽光的滋潤，哪來簇簇鮮艷的馥郁金香？人生亦如此，沒有廣博的積累，哪來人生的絢爛華章。

積累是知識(shí)的“助推器”，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土?！敝R(shí)的升華需要汗水來務(wù)實(shí)。南宋詩人陸游從小勤奮刻苦，他的房間里，無論是桌上，柜中還是床上堆的都是書。由于他的勤奮，終成一代大文豪。試想，如果沒有陸游在“書巢中”不斷地含英咀華，不斷扎實(shí)文學(xué)功底，他怎能給我們留下九千多首琳瑯滿目的詩？縱觀歷史，如果沒有司馬遷兼收并蓄，十八年如一日的推陳出新，怎能有蕩氣回腸的“史家之絕唱，無韻之《離騷》？”如果沒有曹雪芹增刪五次，披閱十載的嘔心瀝血，怎能譜寫被世人韻之為大百科全詩的《紅樓夢》？如果沒有李時(shí)珍，翻山越嶺，遍嘗百草，含辛茹苦，又怎能有鴻篇巨制《本草綱目》的問世……鑲嵌著歷史豐碑，閃爍著時(shí)代光芒的偉人身上，無一不是知識(shí)淀淀的結(jié)晶。

積累是夢想的“引航燈”，需要矢志不渝的堅(jiān)持。

曾今有一位少年拜師學(xué)藝，但師傅并沒有教他功夫，只是讓他每一天抱著小豬上山喂養(yǎng)，中途要翻山越嶺。起初，少年十分不滿，但還是照師傅的話做了。兩年過去了，突然有一天師傅讓他空手道山上去看看，少年第一次沒有保豬的沉重，頓時(shí)意識(shí)到自我進(jìn)入了某種高手境界。不是嗎？小豬在這段時(shí)間里由幾斤長到了幾十斤，少年就在一天天堅(jiān)持中不知不覺獲得了力量，在積累中實(shí)現(xiàn)了夢想。

實(shí)現(xiàn)夢想沒有一個(gè)個(gè)“跬步”的積累，怎能到達(dá)行至千里的目的？同樣真值風(fēng)華正茂，書生意氣的我們僅有在春天的枝頭珍惜生命，珍惜時(shí)間，不斷積累，才不會(huì)在秋天的落葉中感嘆歲月流逝。

積累是成功的“催化劑”，需要集腋成裘的信心。

上海世博會(huì)中的奧地利展館閃光奪目，也是因?yàn)橐磺f塊瓷磚的包襯與六千萬個(gè)接點(diǎn)的合理分布才會(huì)如此美輪美奐?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，其宏偉氣勢絕非來自一源之水，而是“七十二溪成一瀑，合成飛落玉淵長。”因?yàn)椴粩嗟胤e累才有了劉禹錫“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的信念，才有了蘇軾“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的壯志，才有了王勃“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的奮發(fā)。在這紙醉金迷，物欲流橫的社會(huì)，想要有所成就，唯有鍥而不舍地堅(jiān)持，不斷地積累與超越，才能金石可鏤。

泰山不讓土壤，故其成其大；海河不擇細(xì)流，故能成其深。積累是冰山下熊熊燃燒的火種，積累是碧海中冥冥閃光的璀璨，積累是星空里輕輕跳躍的點(diǎn)點(diǎn)光明。積累是成就我們輝煌的人生的大廈。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇二

三年級(jí)的我，超討厭作文，只要一看見作文呢，我立馬頭昏眼花、頭腦里一片空白，任老師在上面怎樣的唾沫橫飛、眉飛色舞，講得是怎樣昏天暗地，如何津津有味，下面的我還是呆若木雞。

對(duì)我來說，寫作文簡直是我的噩夢，每每老師布置作文，我總會(huì)咬著筆頭，拿著稿紙，在紙上亂涂亂畫。哎！頭腦里一丁點(diǎn)靈感都沒有，倒是紙張讓我給浪費(fèi)了好幾張。每當(dāng)爸爸看到這情景，總是語重心長地對(duì)我說：“林晴，你知道大海是怎樣形成的嗎？”

“當(dāng)然是河流匯入海中，久而久之便形成了海呀！”我毫不猶豫的回答。

“那河流是怎樣形成的呢？”爸爸又問。

“當(dāng)然是水滴形成的??！”我毫不猶豫的回答。

“既然大海是由河流組成的，河流又是由水滴組成的，知識(shí)不也是這個(gè)道理嗎？”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

爸爸說：“知識(shí)不可能一下子就擁有，就像人不可能一夜暴富。知識(shí)是要一點(diǎn)一滴積累，就像一片樹林是由一棵棵樹組成的道理一樣。一點(diǎn)一點(diǎn)積累起的知識(shí)，猶如珍寶般寶貴?！笔茄?，我就是用這一句話證明了我自己。

沙堆是由一粒粒沙子堆積而成，森林是由一棵棵樹木而組成，房子是由一塊塊磚頭而蓋成，大海是由一滴滴水珠而建成，知識(shí)，則是由一種種感悟而壘成的。一點(diǎn)一滴積累起的知識(shí)，是人生中最為寶貴的財(cái)富。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇三

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出與推進(jìn)，鄉(xiāng)村振興理論逐漸引起人們的關(guān)注。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)鄉(xiāng)村振興理論有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本文將從理論科學(xué)性、實(shí)踐探索性、綜合治理性、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)性以及注重人民群眾主體地位等五個(gè)方面，總結(jié)我對(duì)鄉(xiāng)村振興理論的心得和體會(huì)。

首先，鄉(xiāng)村振興理論的科學(xué)性是我最為欣喜的一點(diǎn)。鄉(xiāng)村振興理論是經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科交叉融合的產(chǎn)物，它選取了最新的研究成果和最科學(xué)的方法，對(duì)鄉(xiāng)村振興進(jìn)行了系統(tǒng)的研究和分析。鄉(xiāng)村振興理論不僅基于國內(nèi)外鄉(xiāng)村發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還深入研究了中國農(nóng)村特有的發(fā)展背景和條件，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供了具有科學(xué)性和可操作性的理論指導(dǎo)。

其次，鄉(xiāng)村振興理論的實(shí)踐探索性也給我留下了深刻的印象。鄉(xiāng)村振興理論在實(shí)踐中不斷探索，借鑒了國內(nèi)外一些鄉(xiāng)村發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)和典型案例。通過實(shí)踐，鄉(xiāng)村振興理論也在不斷修正和完善，不斷適應(yīng)我國農(nóng)村發(fā)展的新變化和新要求。同時(shí)，鄉(xiāng)村振興理論也充分尊重和發(fā)揮了農(nóng)民的主體作用，廣泛聽取各方面的意見建議，使理論在實(shí)踐中得以驗(yàn)證和完善。

第三，鄉(xiāng)村振興理論的綜合治理性是我認(rèn)為最需要深入研究的方面。鄉(xiāng)村振興不僅僅是經(jīng)濟(jì)問題，它涉及到諸多方面的問題，如土地制度、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)、環(huán)境保護(hù)、公共服務(wù)等。鄉(xiāng)村振興理論提出了綜合治理的思路和方法，通過協(xié)調(diào)各方面的力量和資源，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的全面發(fā)展。但是，在具體實(shí)施中仍然存在一些困難和挑戰(zhàn)，因此，我們需要不斷加強(qiáng)研究，探索出更加有效和可行的綜合治理模式。

第四，鄉(xiāng)村振興理論的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)性是我覺得最為重要的一點(diǎn)。創(chuàng)新是鄉(xiāng)村振興的生命力所在，只有通過創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的持續(xù)發(fā)展。鄉(xiāng)村振興理論提出了在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的路徑和方法，通過引領(lǐng)創(chuàng)新，發(fā)展鄉(xiāng)村新業(yè)態(tài)、新動(dòng)能，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。我們要重視創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，在政策、制度和資源等方面給予創(chuàng)新更多的支持和保障，激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展的活力和創(chuàng)造力。

最后，鄉(xiāng)村振興理論注重人民群眾主體地位，也是我非常認(rèn)同的一點(diǎn)。鄉(xiāng)村振興的目的是使農(nóng)村群眾過上更加幸福美滿的生活，因此，在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的過程中，必須充分尊重和發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，尊重農(nóng)民的知識(shí)和智慧，堅(jiān)持以農(nóng)民為本位，讓農(nóng)民真正成為鄉(xiāng)村振興的主人。只有做到人民群眾的參與和主體地位，才能真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。

總之，鄉(xiāng)村振興理論是一門科學(xué)而實(shí)踐導(dǎo)向的理論，通過對(duì)鄉(xiāng)村振興理論的研究和思考，我對(duì)鄉(xiāng)村振興的理念、路徑和方法有了更加深入的理解。在今后的工作中，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握鄉(xiāng)村振興理論，通過實(shí)踐將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇四

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文輔導(dǎo)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生面對(duì)作文題目一籌莫展，不知道應(yīng)該寫些什么，更不要說讓他們把這篇作文寫好了。針對(duì)這種情況，究其原因我認(rèn)為是初中學(xué)生的經(jīng)歷太少，他們的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過，“三點(diǎn)一線”的學(xué)習(xí)生活方式使得他們沒有太多的生活體驗(yàn)與感悟，“巧婦難為無米之炊”，因此在初中語文學(xué)習(xí)的過程中注意積累作文的素材就變的尤其的重要。下面，我針對(duì)在初中語文學(xué)習(xí)中如何積累作文素材談幾點(diǎn)建議。

步驟/方法。

1

首先，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣：在初中語文學(xué)習(xí)的過程中，無論是在課內(nèi)書本上還是在課外閱讀中，我們都會(huì)遇到很多的名人名句，優(yōu)美語句等等，此時(shí)你就要把它們抄寫下來，抄寫到一個(gè)專門的筆記本上，有必要的時(shí)候還可以寫上你的感悟感想等等。這樣不僅積累了一些寫作中可以引用的素材，而且還鍛煉了你的寫做水平，可謂是一舉兩得的事情。

2

其次，有靈感時(shí)就要及時(shí)寫下來：中學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷比較少，但是這并不表明他們對(duì)生活毫無感覺，有時(shí)侯或許一次考試失敗的經(jīng)歷都可以成為他們作文寫作時(shí)的素材。因此，這就要求初中生在學(xué)習(xí)生活中哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的感想，感悟都要及時(shí)寫下來，抓住寫作的靈感。宋代的歐陽修就曾言“余平生所作文章，多在三上，乃馬上枕上廁上也”;而宋代的另一位著名詩人梅堯臣也隨身帶著口袋想到好的詩句時(shí)就隨時(shí)記下來。

3

再次，要多讀多背：有專家指出在準(zhǔn)備中考作文時(shí)頭腦中至少要裝50篇范文，其實(shí)我認(rèn)為要把背誦范文或名家名作的過程貫穿到整個(gè)初中語文學(xué)習(xí)過程中，而不僅僅是在初三準(zhǔn)備中考的時(shí)刻。語文的'學(xué)習(xí)同英語的學(xué)習(xí)一樣，也有語感問題。“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，在初中語文學(xué)習(xí)的過程中，我們要多讀多背，而不能成為“啞巴語文”的學(xué)習(xí)者。當(dāng)有了我們平時(shí)語文學(xué)習(xí)中所背誦下來的文章積淀時(shí)，在寫作文的時(shí)候就會(huì)游刃有余，左右逢源了。

4

最后，學(xué)會(huì)觀察生活，體驗(yàn)生活：任何事情只有自己親身經(jīng)歷了，才會(huì)表達(dá)的更加的真切感人。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，中學(xué)生在生活學(xué)習(xí)的過程中要始終保持有一顆敏感細(xì)膩的心，要用自己的眼睛真實(shí)地記錄下生活中發(fā)生在身邊的每一件事情，學(xué)會(huì)觀察生活，體驗(yàn)生活，在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中獲取寫作的靈感，積累寫作的素材。

歡迎繼續(xù)查看其他的相關(guān)作文素材：

高考滿分作文素材。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇五

在學(xué)校，同學(xué)們一下課就以較快的速度走向廁所，每個(gè)同學(xué)就又累積了一點(diǎn)時(shí)間。在工廠，工人師傅們連夜趕工，喜歡抽煙的師傅們都放下了煙，一心工作。在這一時(shí)間內(nèi)，工作師傅也累積了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間?，F(xiàn)在我在考試，只要將會(huì)做的題答快一些，就可以累積下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給難題，這時(shí)，我累積下的不只是時(shí)間，更是距離我的夢想進(jìn)了一步了。人生總有那么多的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，如果將這么多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都拼在一起，那么就不是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了！（指導(dǎo)老師李明）。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇六

好的素材靠平時(shí)的積累，最直接的方式是通過語文課本，積累一些典范性強(qiáng)的文章。同學(xué)們要充分利用這些課文，學(xué)習(xí)作者如何觀察事物、分析事物、表達(dá)思想的方法。如課文《雨》，學(xué)生們就可以在這篇課文中學(xué)習(xí)作者用多種感官去觀察雨前——雨中——雨后的`雨景特點(diǎn)，有目的地認(rèn)識(shí)事物，進(jìn)而由表及里地認(rèn)識(shí)，由此及彼地聯(lián)想。由雨水聯(lián)想到和人們生活的關(guān)系，表達(dá)了人們喜悅的心情。使學(xué)生認(rèn)識(shí)，作者這樣善于分析聯(lián)想，做到移情入物，寫出來的文章才有深度，才能感人。

在課本上可以學(xué)習(xí)作者的觀察方法、文章的表達(dá)方式，不但積累了詞匯，豐富了素材，還提高了語言表達(dá)能力。

part-2在課外閱讀中大量擴(kuò)充素材。

光靠課本里學(xué)到的知識(shí)作為積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以同學(xué)們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課文外，還要多閱讀一些課外書籍、報(bào)刊、雜志等等來擴(kuò)展自己的知識(shí)面，充實(shí)寫作素材。只有大量閱讀去積累，才能厚積薄發(fā)。學(xué)生只要有了厚重的積累，才能將外物轉(zhuǎn)化為內(nèi)物，運(yùn)用到自己的作文中去，使文章增色生輝。

part-3在生活小細(xì)節(jié)中尋找素材。

同學(xué)們每天的生活多彩多樣。在學(xué)校里，和同學(xué)們會(huì)有各種各樣的活動(dòng)；在家里，與爸爸媽媽一起發(fā)生的事情，或者做家務(wù)等各種形式的活動(dòng)；在社會(huì)上，繁榮的市場經(jīng)濟(jì)和家鄉(xiāng)的各種變化。同學(xué)們要會(huì)用自己的眼睛留心觀察周圍的一切，用耳朵去聽時(shí)間的聲音，用心去感受生活脈搏。這樣也是學(xué)生在生活中捕捉素材，開發(fā)寫作的源泉。

part-4多動(dòng)筆中用好素材。

同學(xué)們已經(jīng)積累了好多素材了，一定要在勤動(dòng)筆中去用好素材，這樣才能提高自己的寫作能力。同學(xué)們可以從寫觀察日記入手，是一種有效的寫作訓(xùn)練方法。不僅能使學(xué)生開動(dòng)腦筋去觀察周邊事物，還可以把感受寫下來，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，這樣寫作素材就豐富了。除了這種方法，同學(xué)們可以試著去寫讀書筆記，摘錄一些好詞佳句、優(yōu)美的片段，還可以寫讀書心得，從寫作技巧方面談感受，提高認(rèn)識(shí)事物和表達(dá)事物的能力。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇七

剛開始只有一寸高，到了雨季，沒幾天就長到了一兩米的高度，成了“草原之王”。它瘋狂地生長，只是因?yàn)樗迅M(jìn)了土地的深處，只是為了等待機(jī)會(huì)，綻放生命的精彩。

積累很多，打開成功之門。

他是著名的羽毛球單打冠軍。也許人們只看到了他的成功，卻不知道他背后的努力。一次采訪，有記者問他是怎么贏的。他回答說：“我一遍又一遍練了一晚上，也不知道打壞了多少羽毛球和羽毛球拍。我?guī)缀趺刻於甲≡谟鹈蝠^，反復(fù)練習(xí)，通宵達(dá)旦。我做到了這一點(diǎn)，可我怎么會(huì)失敗呢？”他就是林丹，他已經(jīng)成為眾所周知的奧運(yùn)冠軍，是所有奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員心中的真正男子漢。

積累很多，成為閃耀的明星。

也許現(xiàn)在很多人都聽說過他。2008年，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，他離開家鄉(xiāng)，獨(dú)自去韓國當(dāng)實(shí)習(xí)生。面對(duì)同期學(xué)員的孤立和欺凌，他選擇了咬牙堅(jiān)持，從基礎(chǔ)開始練習(xí)，一遍又一遍。每個(gè)寫作日的休息時(shí)間只有三個(gè)小時(shí)，練練制服就能擰出水來。自助者天助。經(jīng)過一年的努力，他成功地成為了同期最好的學(xué)員，并以exo成員的身份首次亮相。他是韓國中國唯一一個(gè)集門面、領(lǐng)舞和主唱于一身的成員。他就是鹿晗，已經(jīng)成為粉絲和學(xué)員心中的偶像，也是備受矚目的明星。

有很多像林丹和鹿晗，這樣的人給我們樹立了很好的榜樣，那么我們?nèi)绾畏e累和脫發(fā)呢？

首先要定好自己的目標(biāo)，從基礎(chǔ)做起，打好基礎(chǔ)才是最重要的。其次，要有耐心，學(xué)會(huì)等待，抓住自己的機(jī)會(huì)。最后，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。不要輕易放棄。失敗并不意味著你會(huì)永遠(yuǎn)失敗，只是為成功積累經(jīng)驗(yàn)。先積累，后疏發(fā)，不要急功近利。積累是為成功打基礎(chǔ)，為勝利積累經(jīng)驗(yàn)；稀薄的頭發(fā)閃耀著努力和努力的光芒。

我們要建立自己的天空，建立自己的“王國”，在自己的“王國”里稱王稱霸。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇八

“閱讀使人進(jìn)步，閱讀使人聰明。”今天我閱讀了《小水滴的精神》之后，果然受益匪淺。

《小水滴的精神》這篇文章主要通過“我”看到了無數(shù)的小水滴可以匯成一盆水而想到的周總理的故事，告訴我們知識(shí)在與積累，如果有小水滴的精神知識(shí)會(huì)更加豐厚的道理。

“大家翻開本子吃了一驚，本子里每一頁都寫滿了字，是他寫的讀書筆記和抄下來的好詞好句。”這是文章中的一句話，那本本子是周總理看書后寫下的?？吹竭@里，我不禁想起了我自己。教師布置我們寫讀書筆記時(shí)，我總不那么認(rèn)真，只是隨隨便便地抄幾個(gè)詞和幾個(gè)句子就草草了事。要是教師沒布置，我更是連想都沒有想要寫，一本書，一篇文章看過后，就在我的腦子里消失。同樣是寫讀書筆記，周總理是多么自覺、認(rèn)真，而我是多么被動(dòng)、馬虎。像我這樣沒有一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，能寫好作文、豐厚知識(shí)嗎？我真慚愧呀！

讀了《小水滴的精神》這篇文章，我更加深刻的理解了“知識(shí)在于積累”這句話。也許，我現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還不晚！

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇九

一場秋雨徹底擊垮自己的身體，今早上還聽領(lǐng)導(dǎo)在晨會(huì)上說，天氣轉(zhuǎn)涼了，出門要多穿點(diǎn)衣服，自己心里暗笑他身體素質(zhì)不好，結(jié)果自己也沒能抵住天氣的影響，感冒了。暈沉沉的喉嚨生疼牙也上火，好一個(gè)天涼好個(gè)秋啊。

人往往是感冒了，才知道出門多穿衣，只是當(dāng)你去穿多少衣服時(shí)還是不能感覺到溫暖，可是人生呢，有時(shí)侯有些人明明知道自己做錯(cuò)了，還要繼續(xù)堅(jiān)持，那后果又會(huì)如何呢？人生沒有彩排，唯一能做好的也只是各自安好吧。

回憶總是會(huì)在某個(gè)寂寞的夜晚再次被掀開，不經(jīng)意間，會(huì)為某件事情停留，生活卻不會(huì)為某段往事重演，這或許就是人生與回憶的區(qū)別吧。

總是不經(jīng)意間想起某段時(shí)光，開心的，傷感的，總是會(huì)在夜晚一個(gè)人靜靜的用文字記錄下自己的點(diǎn)滴，與文字相伴的日子，與孤獨(dú)有關(guān)，與寂寞無染。

透過窗外，雨還在淅淅瀝瀝的下著，一場秋雨一場寒，只道是天涼好個(gè)秋了。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇十

今天，下午放學(xué)是爸爸來接我的，我特別高興。因?yàn)榘职趾苊Γ瑳]時(shí)間來接我。在放學(xué)的路上，我和爸爸有說有笑。我拉著爸爸的手和爸爸一起猜謎語、背古詩。爸爸會(huì)得可真多??！我問爸爸：“這是我一點(diǎn)一點(diǎn)兒積累起來的?！?/p>

回到家里，爸爸拿起一個(gè)水杯，放在水池里，水杯口正對(duì)著水龍頭。然后，爸爸把水龍頭微微扭動(dòng)了一下，讓我觀看。過了一會(huì)，有一滴水滴滴到水杯里；又過了一會(huì)又有一滴水滴滴到水杯里。我問爸爸：“你這是在做什么呀？”爸爸看著我，笑著對(duì)我說：“過一會(huì)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題了?！蔽覍?duì)爸爸笑了笑說：“那我先去寫作業(yè)了?！苯裉斓淖鳂I(yè)不是很多，大約四十分鐘我就寫完了。我站起身子，來到水池前，看見水還像開始那樣，過一會(huì)才能滴到水杯里不過，這時(shí)水杯里已經(jīng)有半杯水了。我心想爸爸這是在做什么呢？這時(shí)，爸爸走過來，對(duì)我說：“你發(fā)現(xiàn)了什么沒有？”

我說：“水滴在慢慢地往下滴，不過杯子里已經(jīng)有半杯水了?！卑职中χ鴮?duì)我說：“你仔細(xì)想一想，你在學(xué)前班時(shí)學(xué)到多少知識(shí)，上一年級(jí)時(shí)學(xué)到多少知識(shí)，上二年級(jí)又學(xué)會(huì)了多少知識(shí)?！蔽也患偎妓鞯膶?duì)爸爸說：“當(dāng)然是一年比一年學(xué)到的多??！”爸爸說：“那這杯里的水是怎樣多起來的呢？”我“啊”的一聲對(duì)爸爸說：“杯里的水是一滴一滴多起來的。所以我學(xué)的知識(shí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)多起來的。這就是你說的積累吧！”爸爸見我明白了滴水的道理，十分高興的說：“學(xué)知識(shí)就要這樣一點(diǎn)一滴的積累，才能夠越來越豐富?！?/p>

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇十一

觀察，就是要眼睛看，做生活的有心人。因?yàn)橛^察是寫作文材料的主渠道，它是學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)，它是獲得作文材料的源泉。就是說，沒有對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感悟，就沒有所謂的觀察。試想一下，如果沒有對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感悟的話，那么能寫出怎樣的作文來呢?我們要教會(huì)學(xué)生觀察生活，就要做到認(rèn)真細(xì)致，因?yàn)橐坏嗡梢苑瓷涑鎏柕墓饷?一件小事可以反映出一個(gè)人的思想品質(zhì)的大問題。我們在作文教學(xué)過程中，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)觀察不細(xì)的弊害看得真切，悟得透徹。這樣逐步來培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察，精準(zhǔn)捕捉、逼真再現(xiàn)人或事的本質(zhì)的東西，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的寫作態(tài)度。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，從中吸取滋養(yǎng)。

俗語有云：“照葫蘆畫瓢?！睂?duì)于初學(xué)作文的人來說，是很有啟示的。我們要學(xué)會(huì)寫作文，先要看看人家是怎么寫的。用一句寫作名詞就是“仿寫”。而要學(xué)會(huì)仿寫，就得去多讀別人的文章，要在讀熟上下工夫，認(rèn)識(shí)感悟到人家寫得好的地方，值得自己去學(xué)習(xí)、去效仿。所以說，閱讀是作文的前提，還是寫好作文的奠基石，更是積累作文材料的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。事實(shí)上，由于受時(shí)間和空間的限制，我們不可能一一得到著名作家親身指導(dǎo)，那么就要間接地向作家學(xué)習(xí)，很多作文的材料大多是通過間接的渠道獲得的。教師讓學(xué)生大量地閱讀，就是通過閱讀積累，來提高學(xué)生的作文水平。而且閱讀積累要在一個(gè)“熟”字上下工夫，讀熟了，自然能鉆進(jìn)去，感悟得透，把那些精美的語言，精華的思想，精明的智慧儲(chǔ)蓄到自己的大腦寶瓶里，化為自己的筋肉血脈，成為屬于自己的東西。這樣有朝一日，等到自己寫作文時(shí)，就會(huì)自覺不自覺地注入筆端，成為神來之筆，會(huì)寫出一篇篇佳作來。

語言方面要建立“語匯庫”

語匯是文章的細(xì)胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書籍、報(bào)刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會(huì)妙筆生花。

要加強(qiáng)思想方面的積累。

觀點(diǎn)是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思?！岸嘁环菟伎?，多一份收獲?！逼綍r(shí)要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇十二

上個(gè)世紀(jì)初，在美國和日本，有兩個(gè)年輕人都在為自我的人生努力著。日本人每月堅(jiān)持把收入的三分之一存入銀行，盡管有時(shí)要借錢維持生計(jì)，但他仍咬咬牙照存不誤。那個(gè)美國人整天躲在狹小的地下室里，將數(shù)百萬根的k線一根根地畫在紙上，貼到墻上，對(duì)著這些k線靜靜的思索，有時(shí)他甚至能應(yīng)對(duì)著一張k線圖發(fā)幾個(gè)小時(shí)的呆，在那些雜亂無章的數(shù)據(jù)中尋找著規(guī)律性的東西。由于沒有客戶掙不到錢，許多時(shí)候這個(gè)美國人不得不靠朋友的接濟(jì)勉強(qiáng)度日。

這樣的情景在兩個(gè)年輕人的世界里各自延續(xù)了六年。

六年的時(shí)光里，日本人靠自我的勤儉積蓄了5萬美元的存款；美國人集中研究了美國證券市場的走勢與古老數(shù)學(xué)、幾何學(xué)和星象學(xué)的關(guān)系。

六年后，日本人用自我堅(jiān)持節(jié)衣縮食來積累財(cái)富的經(jīng)歷打動(dòng)了一名銀行家，從銀行家那兒獲得了創(chuàng)業(yè)所需的100萬美元的貸款，創(chuàng)立了麥當(dāng)勞在日本的第一家分公司，從而成為麥當(dāng)勞日本連鎖公司的掌門人，他叫藤田田。同樣是在6年后，那個(gè)美國人成立了自我的經(jīng)紀(jì)公司，并發(fā)現(xiàn)了最重要的有關(guān)證券市場發(fā)展趨勢的預(yù)測方法，他把這一方法命名為“控制時(shí)間因素”。他在金融投資生涯中賺取了5億美元的財(cái)富，成為華爾街上靠研究理論而白手起家的神話人物。他叫威廉·江恩，世界證券行業(yè)最重要的“波浪理論”的創(chuàng)始人。

不一樣國家的兩位成功人士的故事，卻蘊(yùn)含著一個(gè)相同的道理，那就是：許多取得成就的人，他們是從一點(diǎn)一滴的努力中創(chuàng)造和積累著成功所需的條件。人世間沒有一蹴而就的成功，任何人都僅有經(jīng)過不斷的努力才能凝聚起改變自身命運(yùn)的爆發(fā)力。

成功需要積累，這是一條最原始也是最簡單的真理。同學(xué)們，期中考試即將來臨，請記住，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！成功把握在你的手中，命運(yùn)由你來掌控，相信你必須能抓住它，駕御它！

同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)、科學(xué)的方法、充分的準(zhǔn)備，為自我呈上一份滿意的答卷，讓自我收獲一份自信的喜悅，為家長與教師送上一份答謝與回報(bào)。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇十三

要學(xué)生寫出好的作文來，最重要的是應(yīng)從提高學(xué)生的作文能力為切入點(diǎn)，要在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累作文材料上下工夫，使學(xué)生掌握寫作文的第一手材料。那么，我們做教師的如何教會(huì)學(xué)生寫作文，積累作文材料呢?下面是小編為大家精心整理關(guān)于的文章，希望能夠幫助到你們。

先要學(xué)會(huì)觀察社會(huì)生活。

觀察，就是要眼睛看，做生活的有心人。因?yàn)橛^察是寫作文材料的主渠道，它是學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)，它是獲得作文材料的源泉。就是說，沒有對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感悟，就沒有所謂的觀察。試想一下，如果沒有對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感悟的話，那么能寫出怎樣的作文來呢?我們要教會(huì)學(xué)生觀察生活，就要做到認(rèn)真細(xì)致，因?yàn)橐坏嗡梢苑瓷涑鎏柕墓饷?一件小事可以反映出一個(gè)人的思想品質(zhì)的大問題。我們在作文教學(xué)過程中，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)觀察不細(xì)的弊害看得真切，悟得透徹。這樣逐步來培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察，精準(zhǔn)捕捉、逼真再現(xiàn)人或事的本質(zhì)的.東西，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的寫作態(tài)度。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，從中吸取滋養(yǎng)。

俗語有云：“照葫蘆畫瓢?！睂?duì)于初學(xué)作文的人來說，是很有啟示的。我們要學(xué)會(huì)寫作文，先要看看人家是怎么寫的。用一句寫作名詞就是“仿寫”。而要學(xué)會(huì)仿寫，就得去多讀別人的文章，要在讀熟上下工夫，認(rèn)識(shí)感悟到人家寫得好的地方，值得自己去學(xué)習(xí)、去效仿。所以說，閱讀是作文的前提，還是寫好作文的奠基石，更是積累作文材料的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。事實(shí)上，由于受時(shí)間和空間的限制，我們不可能一一得到著名作家親身指導(dǎo)，那么就要間接地向作家學(xué)習(xí)，很多作文的材料大多是通過間接的渠道獲得的。教師讓學(xué)生大量地閱讀，就是通過閱讀積累，來提高學(xué)生的作文水平。而且閱讀積累要在一個(gè)“熟”字上下工夫，讀熟了，自然能鉆進(jìn)去，感悟得透，把那些精美的語言，精華的思想，精明的智慧儲(chǔ)蓄到自己的大腦寶瓶里，化為自己的筋肉血脈，成為屬于自己的東西。這樣有朝一日，等到自己寫作文時(shí)，就會(huì)自覺不自覺地注入筆端，成為神來之筆，會(huì)寫出一篇篇佳作來。

語言方面要建立“語匯庫”

語匯是文章的細(xì)胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書籍、報(bào)刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會(huì)妙筆生花。

要加強(qiáng)思想方面的積累。

觀點(diǎn)是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思?！岸嘁环菟伎?，多一份收獲?！逼綍r(shí)要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇十四

鄉(xiāng)村振興是中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，也是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想。在過去的幾年里，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐鄉(xiāng)村振興理論的過程中，深感其重要性和價(jià)值所在。以下是我對(duì)鄉(xiāng)村振興理論的一些心得體會(huì)。

首先，鄉(xiāng)村振興理論強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的原則。在中國這樣農(nóng)業(yè)國家，農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展必須堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展的原則，才能夠帶動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的快速增長。習(xí)近平總書記在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中提出了“三農(nóng)”問題的重要性，即農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，這一點(diǎn)在實(shí)際中得到了廣泛的體現(xiàn)。鄉(xiāng)村振興理論還強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，注重農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用，提高農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民收入水平，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

其次，鄉(xiāng)村振興理論倡導(dǎo)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的需求，需要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的融合。只有將農(nóng)業(yè)與工業(yè)、服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，才能夠形成農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的多樣性和綜合性。鄉(xiāng)村振興理論提出了發(fā)展特色種養(yǎng)殖業(yè)、鄉(xiāng)村旅游業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)的意見，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和轉(zhuǎn)型。

第三，鄉(xiāng)村振興理論注重保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。保護(hù)生態(tài)環(huán)境是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)之一，也是可持續(xù)發(fā)展的基本要求。鄉(xiāng)村振興理論提出了生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的原則，強(qiáng)調(diào)農(nóng)村鄉(xiāng)土資源的保護(hù)、水源地的保護(hù)等。在具體實(shí)施中，我們應(yīng)該把保護(hù)生態(tài)環(huán)境作為重要任務(wù)，采取科學(xué)的措施，加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的修復(fù)和保護(hù)，讓農(nóng)村地區(qū)的自然資源得到合理利用，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

第四，鄉(xiāng)村振興理論強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化。習(xí)近平總書記在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的現(xiàn)代治理體系，提高鄉(xiāng)村社會(huì)治理能力。鄉(xiāng)村振興不僅僅是經(jīng)濟(jì)問題，還涉及農(nóng)村社會(huì)問題、農(nóng)村文化問題等方面。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理體系的建設(shè)，讓農(nóng)村的治理能力和水平不斷提高，為鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)實(shí)的保障。

最后，鄉(xiāng)村振興理論倡導(dǎo)農(nóng)村文化的傳承和弘揚(yáng)。農(nóng)村是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基，而農(nóng)村文化的保護(hù)和發(fā)揚(yáng)也是鄉(xiāng)村振興的重要任務(wù)之一。鄉(xiāng)村振興理論提出，要加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)村文化的多樣性和創(chuàng)造性。鄉(xiāng)村振興不僅要注重物質(zhì)層面的發(fā)展，還要注重精神層面的建設(shè)，讓農(nóng)民享受到現(xiàn)代文明和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的雙重滋養(yǎng)。

總之，鄉(xiāng)村振興理論是中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，也是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的原則，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，注重保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理體系的建設(shè)，以及傳承和弘揚(yáng)農(nóng)村文化。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)，讓農(nóng)村地區(qū)發(fā)展得更快、更好。

鄉(xiāng)村振興作文素材積累篇十五

光陰似箭，日月如梭。日子匆匆而過，我們擠壓時(shí)間的海水，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為我們來日的完美生活打好基礎(chǔ)，我們就像毛竹一樣，悄悄地壯大著自我的根系，用十二年的時(shí)間武裝自我，期望創(chuàng)造自我的神話。而古往今來的仁人志士，也給我們做出了榜樣。

古代著名的軍事家孔明，身懷雄才大略，卻甘心躬耕南陽，他不斷地充實(shí)著自我的，蓄積著力量。最終，劉備三顧茅廬，諸葛亮走出南陽，他巧借東風(fēng)，舌戰(zhàn)群儒，六出祁山，七擒孟獲，成就了自我一生的風(fēng)采，更幫忙劉備和孫權(quán)，曹操構(gòu)成三國鼎立之勢。

諸葛孔明的成功在于他用豐富的知識(shí)武裝自我，知識(shí)是他成功的法寶。

越王勾踐被吳王夫差打敗以后，沒有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，等待時(shí)機(jī)成熟，蓄勢待發(fā)，他向夫差示弱，他親近百姓，他默默地蓄積這每一分力量，最終使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人，創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的神話。

越王勾踐的成功在于他懂得如何把自我的力量積累起來，蓄勢待發(fā)，構(gòu)成強(qiáng)大的力量，最終，他獲得了成功。

世界第一飛人博爾特，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)體育神話。他的身高1。96米，使他爆發(fā)力不強(qiáng)，但博爾特卻照樣創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！他理解米爾斯教練的艱苦培訓(xùn)，他在大街上秀舞放松，他進(jìn)行背部訓(xùn)練減輕自身病痛，所有的一切告訴我們，博爾特是個(gè)會(huì)蓄積力量的家伙。他一次次打破了世界記錄，他一次次打破了人類的極限。他成功了，創(chuàng)造了田徑賽場上的一次次神話。

博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基礎(chǔ)上獲得的成功。

可見，成功源于積累。

而此刻坐在教室的我們，不也正從教師身上，從課本上獲得知識(shí)嗎？為的是什么？近期目標(biāo)當(dāng)然是考上個(gè)夢想的大學(xué)，遠(yuǎn)期目標(biāo)則是為自我打造一個(gè)完美的將來，為了能夠?yàn)樽鎳龀鲐暙I(xiàn)，為國家積蓄力量。所以，我們必須要學(xué)會(huì)積累，把握機(jī)會(huì)，獲得成功。

成功源于積累，積累是成功的基石。讓我們共同積累，蓄勢待發(fā)，一飛沖天！