最新想象的作文600字(優(yōu)秀13篇)

生命中的每一個階段都需要總結(jié)一下，這樣才能更好地前進。要注意總結(jié)的條理性和邏輯性。以下是教育專家對于培養(yǎng)下一代的建議和經(jīng)驗分享，對教育工作者有啟發(fā)。

想象的作文600字篇一

20xx年，我關(guān)上水底別墅的門，駕著私家潛水艇向市中心駛?cè)ァ?/p>

20xx年，在20xx年的50年后，南北兩級由于全球變暖，冰層全部融化，使全球海平面急劇上升，像馬爾代夫這樣的低海拔島嶼在幾年前沒入海平面。而因為人類過度抽取地下水，一部分大陸已經(jīng)下陷，數(shù)十億人無家可歸。幸好此時的科技已發(fā)達到了極致----現(xiàn)在人類依靠科技的輔助，平均壽命已接近300雖。當然，在海下建設(shè)城市已不在話下?？茖W家們預計，“大陸下沉”正在加速，到了明年這個時候，全球的陸地將全部陷入海下，而遷入海底城市的人類將達到20億。

20xx年時，世界總?cè)丝跒?0億左右;20xx年以后，許多人類用電腦將自己芯片中的“生育”功能刪去，以此來節(jié)省芯片的儲存空間。

反正有“生育”功能也用不到，不如刪掉它，省空間。大部分人類這樣想。于是現(xiàn)在世界總?cè)丝谥挥?0億左右。我們最后一批人類將在200多年后死亡，人類滅絕。

潛水艇浮出水面，眼前是碧藍色的海面。這種碧藍的呈現(xiàn)并不是因為潔凈清澈，而是幾種化學排放物的合成顏色，所以，它代表的不是純凈，而是污穢。它對生物皮膚及肌肉有極強的腐蝕作用，所以我們必須用特殊材質(zhì)的防護服將自己裹得密不透水，才能存活下來。

雖然從幾十年前，人類就開始呼吁：“保護環(huán)境!”但此時的地球已經(jīng)滿目瘡痍，對環(huán)境的保護已無法挽回一切，只能稍稍減緩末日走來的腳步。海里的魚加快了進化的速度，幾個月便可以換一副“行頭”，企圖適應充滿化學物質(zhì)的海水?？墒?，它們還是跟不上海水的腳步，每天，被海水腐蝕得只剩骨架的海底生物不計其數(shù)，海底鋪上了一層又一層的森森白骨。

忽然，潛艇劇烈地顫動起來，不，應該是整個大海都在顫動!海面上的波紋越來越大，并伴隨出現(xiàn)許多大小不一的氣泡?；艁y之中，我看見在水面下，有大片的亮光出現(xiàn)，越來越近，如火焰一般灼烤著海水，翻涌不止。

是海底火山集體噴發(fā)!隱忍許久的地球終于發(fā)火了。

我關(guān)掉潛艇的發(fā)動機，坐在椅子上，心情突然平靜下來，以往的一幕幕在腦海中閃現(xiàn)，想得最多的，還是一句話：“不知道當年那些破壞環(huán)境的人，有沒有響過，末日，會來得這樣早。

想象的作文600字篇二

“我是魚，一條小小的海魚，懶骨頭的螃蟹、沒骨頭的蚌、愣頭愣腦的草食魚、莫名其妙的水母和我們生活在一起。”“我很小，小到總是被大魚們成群地當成點心吃掉，小到可以從漁人的網(wǎng)子里漏下，從捕食者的牙縫中逃生……”“我們魚類一般只會有三種死亡方式，可是我很排斥細水長流式的病死和燈枯油盡式的老死。我認為能被捕食者塞進牙縫里是最好的死亡方式，這便是做魚的意義。“可我并不知道我們魚類還有第四種更可悲的死亡方式……”

誰也想不到，“死亡”這樣嚴肅的成人話題，會被一個小學六年級的孩子用“小海魚的眼”來透視。南寧市圓湖小學六年級唐蕾的《第四種死亡方式》，讓很多家長、老師暗暗叫絕。這就是在廣西頗為盛行的圖示作文、快速作文教學法“試驗田”里結(jié)出的瓜。

在南寧快速作文研究課題組組長袁剛眼里，第一次接觸作文的小學生就像農(nóng)民陳奐生進城，分不清南北，恐懼、不安、緊張。如今，陳奐生這樣找不著北的外地人越來越少了，因為手里都捏著城市示意圖———作文也需要一張“地圖”。

20世紀80年代中期，袁剛在廣西融安縣一個村里當語文老師，整個學校沒有一個學生能寫翻頁的作文，最長的不過200字，他很驚訝，連走了14個村，村村如此?！吧?、慢、差”成了小學生作文的通病，怕和躲是小學生對待作文的普遍態(tài)度。

兩個月下來，學生的課本成了“大花臉”，畫滿了孩子們自創(chuàng)的而外人不明白的奇怪符號。學生們愛上了語文課———接下來，學生的作文有了自己的羊肉串、浪花、八字胡———學生的作文也越寫越快、越寫越好。

袁剛還提出了大作文、大語文的概念，他鼓勵寫作從身邊開始，一切都可以為作文所用。他的作文課從不排在每天第一節(jié)，而是經(jīng)常就寫上一節(jié)課學生剛學習的、還感覺熱乎乎的東西。他說，只要激發(fā)學生的閱讀熱情、充分尊重學生的想像力，作文就像魔術(shù)球，層層裂變。

面對那些在教學生作文時感到束手無策的老師，他總提起自己的“椰子理論”。沒見過椰子的人第一次見椰子，總把椰子當足球、當石頭，以為它是無汁的，可只要有心人鑿個小孔，就能品嘗到椰汁的甘美。每個學生，都像是那些裹著硬殼、外表并不美的椰子，而事實證明“每個椰子都是有汁的”。

他的快速作文教學在廣西實驗了15年，被認為走的是“農(nóng)村包圍城市”的路子。最初從廣西48個貧困縣之一的融安縣雅瑤鄉(xiāng)福田村棉花坡小學的17個孩子發(fā)軔，現(xiàn)在延伸到整個柳州地區(qū)，甚至，還出現(xiàn)了多年來柳州地區(qū)學生語文期末考試必有5分圖示分析題的情況。1993年，他獲得了全國優(yōu)秀教師稱號，他的實驗在廣西卓顯成效：一名小學五年級學生，在15分鐘內(nèi)完成了一篇589字的優(yōu)秀作文，一名3年級學生完成了一篇近6000字的情節(jié)生動的想像文章。他的學生寫的作文頻頻獲獎。

今年1月10日，南寧市興寧區(qū)36所小學語文老師參加了小學圖示快速作文法展示會，目睹了最快的學生19分鐘成文，最長的達900多字，平時寫作文干巴、拖拉的學生都有話可說了。

一位叫羅軍的同學說，圖示法就像七巧板，你拿著那些線條、符號，憑著自己的想像去重新組合，一篇作文的骨架就在那里，寫作文成了件快樂的事。

一位叫朱麗華的五年級學生反映，這樣的課好玩，老師在黑板上畫圖，學生在臺上表演，我們很快就找到了作文的主題，想像力更豐富了。以前一提作文就發(fā)慌，幾個小時也寫不出來，現(xiàn)在感覺容易多了。

廣西教育學院劉振婭教授稱，圖示作文法、大作文理念解決了學生“愿寫”、“有得寫”、“會寫”的問題，可操作性很強。

南寧市人民東段小學一位老師表示，這種快速作文法讓學生耳目一新，最大的特點是激發(fā)了學生寫作文的興趣，摒棄了以往作文課以老師為主，很少與學生互動的做法。

對于“快速”作文，反對的聲音也一直存在。袁剛自己也說，這10多年，他一直是同時在反對聲和掌聲中工作。

一種聲音認為，文無定法，寫作文無章可循，定法只會使寫作走向死胡同，圖示作文法就是一種定法，是“術(shù)”不是“道”，是技巧而不是能力，給學生一種寫作模式，一定程度地限制了學生的想像力?，F(xiàn)在有很多作文速成的方法，“魔圖法”、“入格作文法”等，都能在短期內(nèi)達到一定的效果，但其實，寫作文是沒有方法可言的，情至筆至，“無為”就是“有為”。

還有人認為，快速寫作是應試教育的產(chǎn)物，小學生知識儲備和信息攝取量都太少，搞快速作文為時尚早，欲速則不達，而且，作文不能一味求快，尤其是小學生作文。

對這種反對聲音，袁剛也承認他的圖示法是一種可操作性的術(shù)，是一種輔助手段，它只能從屬于內(nèi)容，不能束縛學生的思維，它充其量是根拐杖，學生過了作文剛起步這條“河”之后，可以任意舍棄。

上一篇：人類，我想對你說。

想象的作文600字篇三

迷迷糊糊中，聽到一種聲音，定睛一看，一只鵝落在我身邊，咦？這不是尼爾斯的鵝嗎？我興奮不已：“請帶我去南極，好嗎？”尼爾斯的鵝對我點點頭，我連忙騎在它背上，緊緊摟住它的脖子，尼爾斯的鵝用力地扇動著翅膀，像地球的最南端飛去，只聽大風在我耳邊呼嘯……經(jīng)過長途飛行，我們終于到達了夢寐以求的南極大陸。

?。∧蠘O太美麗了，展現(xiàn)在我面前的是一幅美麗的畫卷——天空湛藍，萬里無云，白雪皚皚，冰山聳立，海豹熱鬧地追逐嬉水，藍鯨悠閑自在地游來游去。正在這時，一群可愛的企鵝排著隊，唱著歌，搖搖擺擺向我們走來，仿佛歡迎我們來到它們美麗的家鄉(xiāng)，來到這塊神奇的土地，我歡快地向企鵝招手致意。尼爾斯的鵝也興高采烈地和企鵝們一起玩耍，唱歌，仿佛它們早已是熟悉的好朋友了。

?。∥铱吹搅恕伴L城站”、“中山站”上，高高飄揚的鮮艷的五星紅旗，在南極大陸這塊神奇的土地上，深深地留下了中國人的足跡，我為我們偉大的祖國感到驕傲和自豪！

“起床了！該上學了，快起床！”媽媽的叫聲驚醒了我，噢，原來是一場夢，尼爾斯的鵝忽然間也不見了。我有些不高興地對媽媽說：“我正騎著尼爾斯的鵝在南極考察呢，干嗎吵醒我，我還沒考察完呢，真遺憾！”我把夢中的故事告訴了媽媽，媽媽聽了，哈哈大笑：“芃芃，只要你現(xiàn)在努力學習，將來當一名科學家，就一定能到南極去考察！”

我愛南極，向往南極！南極，是地球村的一塊寶地，必須保護南極環(huán)境，和平利用南極資源，這是我們每個地球人的神圣責任！

想象的作文600字篇四

令人萬分期待的夏天終于來臨了！我要放暑假啦！我要吃冰淇淋啦！我要去海邊玩耍啦！

這個夏天終于讓我們一家人美夢成真了，我們搭上了豪華游輪去夏威夷度假。一望無際的海洋，碧澄澄的像顆藍寶石，我和哥哥正在甲板上看海鷗與海豚競逐。突然，平靜的海面掀起了滔天巨浪，天空“砰！”的一聲打下一陣陣悶雷，又劃過了一記閃電，沒想到這閃電、落雷正好打中游輪，接著，一陣海浪狠狠的打了過來，把船給攔腰折斷，我和爸媽失散了，只有哥哥緊緊牽著我的手，我們抓住船身的碎片，無助的漂流在海面上，我又冷又餓，害怕的不得了。

到了第二天早上，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)哥哥還是緊緊的牽著我的手，但是，眼前這片島嶼，卻顯得十分陌生，這兒到處都只有像拳頭一樣大的沙礫和像巨人般一樣高大雄偉的“石頭山”，環(huán)顧這個寸草不生的荒島，風一吹，群石亂舞、飛沙走石，恐怖極了。

待了一段時間，我發(fā)現(xiàn)這里有許多的奇珍異獸，我看見肥得像大火爐的犀牛在閑逛、有十只腳的狗正對著我們狂吠，還有一只長得像恐龍的藍色蛇蜥蜴虎視眈眈的觀察我們的一舉一動。還好島中央有一條涓涓的溪流，讓這里多了一分生機，溪里有許許多多長相奇特的魚，每一條都長得肥肥胖胖的，只要伸手一撈就能抓到好幾條呢！

當我和哥哥肚子餓時，就只能像原始人一樣徒手捕魚、吃生魚片、采海草、撿貝類，補充體力。漸漸的，我和哥哥變得皮膚黝黑，像小黑人般，更成為強壯的捕獵小高手哩！

雖然在荒島上生活得很快樂、很無憂，但是我還是很想家，想念爸爸的懷抱、想念媽媽的笑容、想念好久不見的同學和老師，我每天對著美麗的星空許愿，希望能早點見到爸爸、媽媽，在他們懷中撒嬌，說說我們這段奇異的冒險。

我輕輕的回頭看了看我們住了許久的島嶼，船漸行漸遠，島嶼也愈來愈小，愈來愈模糊，曾經(jīng)冒險的這段過往，竟像夢一樣不真實了呢！

想象的作文600字篇五

“東施效顰”的事情經(jīng)過好事的人一添油加醋，就像插了翅膀，很快就“火”遍了大江南北，人人皆知。而“東施”這個名字也像“過街老鼠”一樣，遭到世人的嘲諷、唾罵和嫌棄。

一心想變美的東施，偷雞不成蝕把米。買衣服，人人嘲笑她；買食物，人人鄙視她；她經(jīng)營的商店，門可羅雀，導致破產(chǎn)倒閉……漸漸地，原自以為是，自信的東施，變得一蹶不振。天天在家里悶坐，頭也不梳，衣服也不穿整齊，暴飲暴食荒度光陰。而隨著時間的推移，又有新的事情吸引著人們的注意力，“東施效顰”的事漸漸淡下去，人們漸漸淡忘了“東施”。

本一度消極的東施，已對自己的“丑”認命了?？赏蝗挥幸惶?，她做了一個夢；風景如畫的美麗森林中，一個丑陋的蟲子趴在樹葉上，臃腫的身本似乎與美景格格不入。一個兔子急得滿頭大汗，一問才知，原來它迷路了，而路上的動物卻都不愿說，丑陋的蟲子卻很耐心，詳細地幫助它指明方向。上帝被蟲子這一舉動感動了，于是賜與小蟲“變身”能力，待破繭而出，便可以化身美麗的蝴蝶……東施從夢中醒來，再也無法入眠，她想：這一定是上天旨意。丑陋的小蟲用善良得到了美麗，而自己呢？雖然改變不了自己的容顏，變得美麗，但可以從另一方面變得“精神上的美麗”。她認識到，美麗不是女人活著唯一的理由，人的價值是多方面的。不能改變?nèi)蓊仯梢哉孤缎θ?；不能控制別人，但可以主宰自己。于是，東施豁然開朗，下定決心走出自卑，做一些有意義的事情，幫助那些需要幫助的人。

她著手制定“東施扶貧”計劃，并身體力行。她利用目己的閑錢為流落街頭的氣丐送些米粥、包子和衣物，為他們搭建簡陋的但可以遮風擋雨的茅棚；走進孤寡老人家，陪他們聊天，幫他們料理生活……她像變了一個人似的，感到身上似乎有使不完的勁，用不完的力。在做這些事情的時候，她還感到特別的快樂。她的行為，獲得了四鄰八鄉(xiāng)很多人的好評。同時，她經(jīng)營的小店生意也越來越好，開了好幾家分店。她將賺來的錢，除了用來救助乞丐和孤寡老人，還投資給那些教育行業(yè)，大力支持辦學，讓讀不起書的孩子接受教育……面目可憎的東施，在人們眼里，雖然還是不怎么好看，但卻順眼多了。一個好事者，有感于她的行為，把她的事跡寫成文章，很快被廣為傳播，東施也再度成為人們談論的焦點，交口稱贊。人是會感恩的。私下里，那些得到過她幫助的人，都稱她為“最美的女子”。還有一些有錢的公子、讀書人，慕名而來，向她求婚。但東施已經(jīng)看淡了這些，只想全身心投入到她的“東施扶貧”計劃中，讓更多的需要幫助的人得到幫助。漸漸的，在東施的帶動下，更多人加入她的慈善團隊，人們稱為“東邊最美的太陽”。

東施的名氣傳遍大江南北，許多顏值不高卻又不甘接受命運的女子，不惜跋山涉水，投到她門下，想學得她變美的絕技。東施來者不拒，耐心地接納他們，還為她們舉辦講座。每一次，她都意味深長地微笑著說：“美不僅在于外表，更在于內(nèi)心。我之前曾因為長得丑做過傻事，也曾一度消沉，因為一個破繭成蝶的夢，點醒了我。其實，不要太在意自己的長相。我們不能改變?nèi)蓊?，但可以展露笑容。天生我才必有用。善良，自信，樂于助人，是最好的增美劑，是最好的化妝品！”

在她的影響下，很多女孩子都找到了自己的人生的方向，有的也成了慈善使者，助人標兵，無不活得充實而快樂，收獲到屬于自己的幸福。

一位追隨東施的癡情男子，默默地守候在東施身邊，記錄著她的一舉一動、一言一行，偷偷地寫了一本書：《東施變美記》。書中寫道：外在美是先天的，卻如花朵，容易凋謝；內(nèi)在美才是持久的，永恒的。容顏再丑的人，也能讓心靈開出美麗的人生之花！”

西施，仍然是許多男孩子、女孩子的偶像，而東施，同樣受到人們的贊揚，并成為無數(shù)顏值低的男女青年勵志的典范。

想象的作文600字篇六

在爭取獲得諾貝爾獎的特殊的沖刺比賽中，上帝看到有那么多國家的科學家均有所斬獲，而唯獨缺少中國科學家席位的時候。上帝想，也許是中國人在這方面的潛質(zhì)太差了，于是，他把曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學獎的泰戈爾、物理學獎的愛因斯坦、化學獎和物理學獎的居里夫人等三人降生中國，并希望他們?nèi)四軌驇椭袊鴮崿F(xiàn)獲得諾貝爾獎的夢想。

泰戈爾出生在一個很是富裕的家庭，他的父親是一家有名私營企業(yè)的老總。他們家正式只有五個人，卻擁有三座豪華別墅、七輛高級轎車。泰戈爾從小即受到家人特別的寵愛，他想要的東西沒有得不到的，就是天上的星星他的家人也會想法給他摘下來。卻沒想他小小年紀就有了太多的壞習慣，整天就知道個不務正業(yè)地吃喝玩樂亂花錢，終于成為一個十足的花花公子。

愛因斯坦就沒有泰戈爾那么幸運了，他的'家庭很是貧困，但他卻對學習有著極大的興趣。在他憨厚老實的父母省吃儉用地支持下，他的學習成績異常優(yōu)秀，小學三年級時即掌握了全部高中的知識，初中畢業(yè)時更是具備了博士后才有的知識。后來發(fā)生的事情卻讓愛因斯坦有點料想不到了，他所講的理論全國沒有一個人能懂，而血氣方剛的他在一次學術(shù)性會議上因為指責了某知名教授的愚蠢，從此被整個學術(shù)界稱為瘋子，最后還被強行關(guān)進了精神病醫(yī)院。

居里夫人的家庭雖然沒有泰戈爾的家庭富有，但卻比愛因斯坦的家庭強多了。居里夫人同樣在孩提時期就表現(xiàn)出了很好的學習天賦，只是她的父母總覺得女孩就應該呆在家中干干家務，沒有必要學什么知識，因而，居里夫人到頭來連小學都沒畢業(yè)就回到了家中。

了解到以上三人在中國的離奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他對所有的天神說：“唉！我給中國派去了那么多能獲得諾貝爾獎的人才，本希望他們?yōu)橹袊鴮崿F(xiàn)夢想，沒想到，他們當中卻沒有一個人能幸運地擁有讓他們在這特殊的沖刺比賽中展示超人才華的足夠長的助跑線，還怎么指望他們?nèi)カ@得此獎呢？”

……

想象的作文600字篇七

在生活、學習中，我們都離不開筆，我們對筆的功能有了越來越高的要求。長江后浪推前浪，世上今人勝古人。你猜猜科學家們正在研究一種什么樣的筆呢？那就是一種有語言錄入功能的“智能”筆。

智慧源于勤奮，偉大出自平凡。終于，在20xx年這種筆問世了。這筆造型新穎美觀。功能奇特。特別是那獨一無二的語音錄入功能，得到了廣大消費者的認可，很多人爭先恐后地搶購這“智能”筆。

寫字的時候，人們經(jīng)常會遇到不會寫的字。這時候，我們經(jīng)常會去查字典，查字典往往需要2-3分鐘，很是浪費時間，別著急“智能”筆能幫忙了。只要你給那個不會寫的字組一個詞，在筆的液晶顯示屏上馬上就會顯示出這個字的意思和寫法，那是因為在筆的內(nèi)部儲存了新華字典的壓縮文件。如果你想翻譯英文的話，也只要把需要翻譯的句子錄入這支筆中，英文的意思馬上會顯示出來。

寫作業(yè)的時候，經(jīng)常會碰到不會的題，這時候，我們特別著急，有時候還會發(fā)呆。別擔心，有“智能”筆了。只要你把題讀給筆聽，這支筆馬上會從題庫里找到這題目的解析。原來在筆的內(nèi)部存放著世界上最小的微型電腦，那電腦只有一只螞蟻的大小，在你說的同時，它會以一分鐘二百字的輸入速度顯示在液晶顯示屏上，而且這電腦還永遠不會死機。

在“智能”筆的筆桿上有一粒沙子般大小的攝像頭，時時刻刻都在監(jiān)督著你的書寫，并將信息傳入監(jiān)控中心。如果你的書寫難看，筆頭馬上切換成“吸墨水”模式，將墨水吸起來，直到你把字寫端正為止，才會又切換回來。哈哈，有這樣的一支筆，老師再不用擔心我們的書寫質(zhì)量了。

這樣的筆，人人都喜歡，人人都想擁有，這就是科學家苦心研究的“智能”筆。如果你也有想法，那就讓我們好好學習，為這種“智能”筆早點問世而刻苦鉆研吧！

想象的作文600字篇八

我的家不再是用磚和石塊砌的了，而是智能型的。外表看起來跟別的房子差不多，一進里面，可就大不一樣了。

走上二樓第一個房間就是我的臥室，有100平方米大，有三個衣柜，兩個書柜，還有一張長10米，寬12米的大床。床上還有一張大水床，睡在上面可以治療各種疾病，減輕疲勞。我的工作室也有100平方米大，放著兩臺電腦，一張長5米，寬2米的大書桌。

二樓的第三個房間是飯廳，里面有各種飯菜，有各國的名菜，只要心中一想，就立刻能吃到。

樓頂上還有能觀天文的了望房，充滿刺激的游戲房，還有充滿花香的花園……我家的所有設(shè)備都是意念控制的。

想象的作文600字篇九

同學們，你們知道芭比娃娃的妹妹是誰嗎？不知道吧！讓我來告訴你們吧，她就是“九比娃娃”！

九比娃娃長著一張粉嘟嘟的小臉，臉上嵌著兩顆黑葡萄般的眼睛，眼睛上長著兩道彎得像弓，細得像線的眉毛，從骨子里透出一股頑皮勁兒。

雖說九比娃娃與芭比娃娃是一對親密的姐妹，但是性格卻相差很大。芭比娃娃開朗大方，遇事從不沖動，簡直淑女得無法挑剔。而九比娃娃呢，與姐姐正好相反，她性子急，但她十分愿意幫助別人，對自己的好朋友更是兩肋插刀，總是代表著正義。

有一次，芭比娃娃去菜市場買菜的時候，被這一帶出了名的小混混兒，擋住了去路，并向他索要錢財。芭比娃娃不肯給，沒想到幾個小混混竟把芭比娃娃的腳給打斷了。九比娃娃一聽到這個消息，便馬不停蹄地趕往醫(yī)院，見到躺在病床上痛苦呻吟的姐姐，心中的怒火一下子升了起來，它發(fā)誓一定要將那幾個小混混教訓一頓。

芭比娃娃有了九比娃娃這個妹妹后，一向淑女的她，再也不怕那些小壞蛋了。

想象的作文600字篇十

未來的衣服具備多種功能。現(xiàn)在，就讓我給大家介紹一下吧。

未來的衣服可以變換樣式。你想把衣服變成裙子，它就變成裙子；你想把衣服變成襯衫，它就變成襯衫……你還可以變換衣服的圖案。如梅花圖案、藍格子圖案等。你想變的時候，只要心里想一下就行了。

未來的衣服的第二種功能是能自動清洗。如果你不小心弄臟了衣服，衣服會在三秒鐘之類清洗好弄臟的地方。而且神不知鬼不覺，沒有人會知道。

未來的衣服最重要的一個功能，就是能預防及治療主人的疾病。它能根據(jù)天氣、溫度、的身體溫度來還有主人調(diào)節(jié)溫度，預防主人患病。要是你得病了，它能通過一根肉眼看不見的管子輸入藥物治療主人的病呢！

未來的衣服還有許許多多功能，說也說不盡。你覺得這種衣服好嗎？也許在不久的將來，我們都能穿上這樣的衣服呢！

想象的作文600字篇十一

寒假第一天，我突然想買只寵物。于是，我去市場逛了幾圈，可沒看中一只，因為在市場，凈是一些小貓小狗，沒一點新意，忽然，我靈光一閃，想養(yǎng)個星球做寵物。

我乘著宇宙飛船在太空里轉(zhuǎn)了一圈，這時，我眼睛一亮，叫：“就這顆?！?/p>

這是一顆球形的星球，面積有倆個中國這么大，也有平地、大海......

我把它命名為“琪琪小星”。

哈！裝扮“琪琪小星”大行動開始!

我用我發(fā)明的法術(shù)器，把“琪琪小星”刷上了天藍色，然后，，我又變出了100輛太空船，30座轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅40組瘋狂過山車，10個鼓鼓水球，還有許多碰碰車、搖椅......

裝扮好后，我變出了一大堆好吃的，有薯條、冰激凌、雞翅......給“琪琪小星”吃。

待“琪琪小星”吃完東西，我又把我的好朋友“小豆子”喊來玩，我倆又給“琪琪小星”做了一件花衣裳，給“琪琪小星”，“琪琪小星”可開心了！

養(yǎng)個星球當寵物的感覺真不錯!

想象的作文600字篇十二

眨眼就到了20xx年，我成為了一名作家兼畫家。一天早上，我返回母?！獤|方二小，想看看學生們開心上學、讀書的景象?？墒?，到了學校門口，我卻發(fā)現(xiàn)大家都站在一個小機器人保安的旁邊， 神秘的干著什么在我看來很奇怪的事。一打聽，我才知道大人上班要打卡，學生上學也有“身份磁卡”。只要在小機器人保安手里的刷卡機上一刷，隱形傳送帶馬上就會知道你是誰、在哪個班級，并立 刻悄無聲息地把你送到班里。我向小機器人保安出示了身份證，它也把我當做學生放了進去。

教學樓真漂亮，是用一種“教學水晶”蓋成的。如果學習與地理有關(guān)的知識，地面上就會出現(xiàn)世界地圖，墻壁上會出現(xiàn)各國國旗以及南北極的介紹；老師給學生上課，完全不用費口舌，只要按一個綠 色的按鈕，黑板上就會出現(xiàn)老師想要講解的內(nèi)容。下課了，如果有不理解的地方，只要按一下桌子上的紫色按鍵，機器人老師就會立刻出現(xiàn)，為你講解；每層的走廊的墻壁上都有一個紅色按鍵，要是忘 記了老師講的內(nèi)容，就按一下這個按鍵，走廊的墻壁上就會顯示出近一周的知識、重點。這都要歸功于神奇的教學水晶呀！

教學樓的四樓是閱覽室、學生宿舍和餐廳。奇怪的是，閱覽室里沒有書，書架上只有一個個小按鈕。我仔細一看，原來小按鈕上都寫著書名和簡介，想看什么書，按一下按鈕，書就會出現(xiàn)在你的手中 。如果找不到書也沒關(guān)系，只要向機器人管理員報出書名，它就會告訴你這本書在哪個書架，第幾行，在靠外的地方、靠里的地方、靠上的地方還是靠下的地方。宿舍和餐廳中都有兩個機器人，不同的 是，宿舍機器人就像你的生活老師，餐廳的機器人則是點餐員。

下了教學樓后的電梯，我看見了一個令我驚訝的景象：左邊是一片果樹林，上面掛著誘人的.水果；右邊是一個花圃，開滿了鮮艷的花朵；而中間則是一個湖泊，上面有一座美麗的透明玻璃橋，走在上 面，看著腳下的魚兒，仿佛自己是凌波仙子一般。

過了玻璃橋，映入眼簾的就是操場了。而操場并不像我想象的那樣都是綠色的草皮、紅色的跑道，而是劃分成了不同的區(qū)域：跳繩區(qū)、跳高區(qū)、跳遠區(qū)……各區(qū)也有不同的設(shè)備：跳繩區(qū)可以存放學生 上體育課要用的跳繩，跳遠區(qū)有一片沙地……上體育課時，只要做完運動，就可以自由活動了。

經(jīng)過操場，我看見了在學校最后面的“藝術(shù)活動樓”。它一共有三層，第一層是室內(nèi)運動房，如果下雨了可以到這里上體育課；第二層是供大家上除了體育課以外的副科用，有實驗室、音樂室、繪畫 室，還有舞蹈教室……說起第三層，它的特點可大可明顯啦：這里是民俗活動室，設(shè)有文化、歷史、風土人情、美食課——哦，別擔心，這些課程都是選上的。民俗活動室可以讓大家通過游戲體驗到自 己國家的民俗傳統(tǒng)、風土人情、歷史文化，例如：我國傳統(tǒng)節(jié)日、著名人物、各地的文化……功能多著呢。

再看藝術(shù)活動樓旁，是兩個圓圓的、藍藍的東西。沒錯，它們一個是大禮堂，一個是行政樓。大禮堂主要舉行開學、散學儀式、各活動；行政樓是校長、副校長、教導主任、書記、大隊輔導員的辦公 室。我們的校園真是豐富多彩！

未來的校園宗旨是：學生學好，老師教好，活動辦好，校園越來越好！我也想讓更多的學校變成這樣的方便簡潔的校園，把“爬樓梯族”、“筆記族”的想法和活動改變成新的概念！

想象的作文600字篇十三

畫架確是立著的了，我卻一時不知從哪里下筆。

我畫一位美人呢，通常選擇先畫她的身形或面頰;畫一座古樓呢，是從它的門廊或磚墻入筆的?？晌颐媲笆且淮笃柠溩樱淮笃恋没文阊?，又幾欲亮到你心里去的麥子。我臨過那么多畫本、雕像，試過不少街道寫生，繁華的高樓鬧市尚可畫得，何況是簡單的麥子?我原這樣想。它們看著是一樣的，又分明各懷著一份心情站立著，只待一陣風來，便瞅準了機會嬉笑推搡起來，傾過來，倒過去，叫著嚷著：“瞧我呀!瞧我呀!”此刻我杵在這麥田里，很有幾分格格不入。

畫板上已是黃亮亮一片，初一看，說是一地陽光，也過得去。麥田小路遠處有人影晃動，是位老者，笑吟吟朝我走來。老伯一看便是莊稼人，他同麥田在一塊兒是自然舒坦的。他屬于這里?！伴|女，畫畫兒呢?”我笑著點頭?！爱嫯媰汉冒。写蠡飪憾记魄?，今年的麥子勢頭可好著呢?！彼f著看向田里，那些麥子都是認得他的，已然收了剛才的囂張勁兒，肅靜起來，等待著辛苦了一季后主人的檢閱。

風吹過來，麥子齊齊向前傾去，像是將要匍匐下來的，虔誠的教徒，在朝拜他們的土地，還有面前這位老伯。我的畫上細處略有幾分神似了，只是那些穗子毛刺刺、直耿耿的生命氣息，卻是如何也摹不出。畢竟，那是土地上的麥子啊。老伯伸出手，輕撫直挺挺的麥芒，麥子在他手下乖巧得像群孩子。我放下畫筆，也試了試，卻被刺得叫出聲來。老伯倒是笑了：“閨女，你的手太嫩了，不習慣的?！笔前。业碾p手，沒有替麥子耘過一方土，沒有捏著麥稈嚼過它的味道，更沒有枕在麥垛上小憩一陣過。麥子們是不會認我的。

遠處農(nóng)舍周圍一條條一帶帶的，也是一樣的金色，老伯循著我的目光，“嘿嘿”笑起來，“嗨，那是我家老婆子閑不住，說是能種上就種上吧?！彼纳裆鱿氯ァ！疤锉緛砭蜕倭耍牧硕嗫上?。”略遠些的地方，打樁機不住地響著，塵埃和嘈雜模糊不清，那些城市的爪牙，驚擾了麥子們均勻的呼吸，也驚擾了我畫板上流動的，金色的夢。“沒事兒，麥子能種多少就多少，只要看著他們，我這心里頭就舒坦。”他側(cè)頭瞧見了我畫板上的金黃一片，笑了。又回過頭去，對著麥田，應者麥子的呼吸，一同靜默著。

盡力吸一口氣，麥子特有的毛茸茸，暖乎乎的氣息毫無商量地闖進我體內(nèi)，拉扯著，牽引著，驚動了體內(nèi)在紛亂中迷失，沉睡許久的那根經(jīng)脈。

哪一個生命不是生長在土地上，根植在麥壟中的呢?麥子養(yǎng)育著我們，一次次作為吃食潛入我們的身體，以粉末，糊粒的倉促形式，急切打探著我們體內(nèi)通往靈魂的每一條田壟。麥子盡力將我們叫醒，從走丟的城市領(lǐng)回?！疤觳辉缌耍掀抛舆€在家等著我哩。”老伯向遠處踱去，漸沒入麥田中!成了萬千麥子中的一株。他原就是植在這土地上的啊!

歸去來兮，薺麥將熟，胡不歸?

余霞散成綺，畫板上金穗一片，光彩延到天上，近處的芒刺幾乎可辨，他們已被我的畫筆馴養(yǎng)，不那么刺人了。畫上兩個深色的人影，映在黃色，金色的筆墨中。我沒有告訴老伯，我將他和我都搬上了畫板?，F(xiàn)在，就算世界上其他地方的麥子長得再好，眼前的麥子，才是屬于我的。

哦不，應該說，麥子，我是屬于你們的。