總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，提出解決問(wèn)題的有效措施。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要從不同的角度和層次進(jìn)行思考和總結(jié)，形成有深度和廣度的內(nèi)容。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考。

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇一

高中生活的一半已告結(jié)束，回首剛剛過(guò)去的高二上學(xué)期，可謂是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。首先，成為文科實(shí)驗(yàn)班班長(zhǎng)，肩負(fù)著統(tǒng)攝全局的重任，在學(xué)習(xí)之余，還要處理很多紛繁復(fù)雜的.班級(jí)事務(wù)。而在學(xué)習(xí)方面，正式進(jìn)入了高考文科的學(xué)習(xí)，文綜的整體難度陡然增大，語(yǔ)數(shù)英三主科的難度也開(kāi)始向全國(guó)卷過(guò)度，繁重的課業(yè)任務(wù)可謂令人應(yīng)接不暇。在這樣的新常態(tài)下，我原本的學(xué)習(xí)方法開(kāi)始顯得不合時(shí)宜，迫切地需要因時(shí)而變、隨勢(shì)而制，使之符合變化發(fā)展的實(shí)際。而這反映在我的成績(jī)上，就是期中考與期末考的小幅度退步。

這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我的文科成績(jī)開(kāi)始有些“大權(quán)旁落”的味道，排名從原本的第一分別在期中考和期末考跌落至第四和第十一。雖然說(shuō)，無(wú)處不在的辯證法決定了我不可能在整個(gè)高中生涯都獨(dú)占鰲頭，但所謂防微杜漸，連續(xù)兩次的輕微退步依然能說(shuō)明在我的學(xué)習(xí)方法中存在著一些結(jié)構(gòu)性的問(wèn)題，這不能不引起我的重視，因此特在此作出分析。

首先從這次期末考試的分?jǐn)?shù)暴露出的問(wèn)題看，主要矛盾有兩點(diǎn)：一是英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)劣勢(shì)明顯，二是書(shū)寫(xiě)問(wèn)題已成燃眉之急。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，單詞和閱讀是我的強(qiáng)項(xiàng)，而聽(tīng)說(shuō)和寫(xiě)作則相對(duì)薄弱。寫(xiě)作經(jīng)過(guò)老師一學(xué)期的系統(tǒng)訓(xùn)練后，已經(jīng)有了顯著的進(jìn)步。但聽(tīng)說(shuō)由于缺乏訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，其現(xiàn)狀一直不容樂(lè)觀。在期末考的聽(tīng)說(shuō)模擬考試中，15分的滿(mǎn)分只取得了11分的尷尬成績(jī)，在全班排名都處在下游水平。雖然在三問(wèn)五答環(huán)節(jié)有設(shè)備接收不良的客觀原因，但這依然無(wú)法抵消自身實(shí)力欠缺的主觀因素。聽(tīng)說(shuō)考試的突出問(wèn)題在于：

一、對(duì)單詞發(fā)音分辨不清，有時(shí)會(huì)張冠李戴；

二、對(duì)信息點(diǎn)沒(méi)有進(jìn)行準(zhǔn)確記錄，在回答問(wèn)題時(shí)遺漏重要信息點(diǎn);。

三、表述不夠連貫流利，復(fù)述環(huán)節(jié)的連詞成句有明顯的障礙感，吞音、卡頓、重復(fù)、遲疑的情況實(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了整體分?jǐn)?shù)。這三個(gè)問(wèn)題的根源就在于對(duì)英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)不夠熟練，解決方法唯有在寒假進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。現(xiàn)行計(jì)劃是將扇貝的聽(tīng)力訓(xùn)練和高考模式的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練交替進(jìn)行，每天堅(jiān)持一小時(shí)的專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，力求在寒假期間提高到13—14分的水平。

第二大矛盾——書(shū)寫(xiě)突出表現(xiàn)在對(duì)我文綜分?jǐn)?shù)的影響，由于文綜科目自身的特殊性，書(shū)寫(xiě)往往會(huì)很大程度上左右主觀題的得分，此次文綜整體得分與老師根據(jù)我的答卷預(yù)估的分?jǐn)?shù)相去甚遠(yuǎn)，我粗糙潦草的書(shū)寫(xiě)與此難脫干系，因此必須予以重視。事實(shí)上，卷面潦草一直以來(lái)都是我為老師所詬病的地方，只是我一直以來(lái)都在刻意回避和淡化這一問(wèn)題。經(jīng)年日久，量變引起質(zhì)變，使我不得不開(kāi)始正視它。其實(shí)，對(duì)于一名卓越的文科學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一手清爽漂亮的好字，于情于理都是說(shuō)不過(guò)去的。之前的幾次練字計(jì)劃之所以都無(wú)功而廢，想來(lái)原因有二;一是沒(méi)有持之以恒，常常是一曝十寒，沒(méi)有將練字作為一項(xiàng)每天必不可少的日課;二是因?yàn)樵诰氉值倪^(guò)程中，訓(xùn)練嚴(yán)重脫離實(shí)戰(zhàn)，練字的時(shí)候雖然能做到氣定神閑，一筆一畫(huà)，精雕細(xì)琢;但在平時(shí)的完成作業(yè)、記錄課堂筆記時(shí)，卻往往因?yàn)樽非笏俣?、過(guò)于匆忙而重新流于潦草。練字的主要目的，是通過(guò)對(duì)優(yōu)秀字體的摹寫(xiě)，在這個(gè)過(guò)程中感受運(yùn)筆的氣韻以及筆畫(huà)的深淺輕重，通過(guò)對(duì)名家字體獨(dú)到風(fēng)致的體悟，不斷磨合熔煉自身，力求使自己與手中的筆達(dá)到一種“人劍合一”的境界，如此才能大開(kāi)大闔、收放自如，下筆方才能夠有條不紊、如行云流水。因此每天的摹寫(xiě)自然是不可或缺的環(huán)節(jié)，與此同時(shí)，更要循序漸進(jìn)地將練字的狀態(tài)逐漸熔鑄在平時(shí)的作業(yè)實(shí)戰(zhàn)中，因此對(duì)于假期作業(yè)，也要嚴(yán)格要求自己的書(shū)寫(xiě)，固然不必斟酌每一筆畫(huà)的雅致美觀與否，但也要力求發(fā)揮自己最佳的水平，如此方才能漸入佳境，有所成效，有所體會(huì)。

除卻兩大矛盾之外，最突出的問(wèn)題就是我個(gè)人對(duì)文綜學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，顯得有些雜亂無(wú)章。自從轉(zhuǎn)文以來(lái)，我有一種非常鮮明的感覺(jué)，就是我似乎一直在用經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)來(lái)解決文綜問(wèn)題。由于從小愛(ài)好閱讀，涉獵知識(shí)面較廣，在前期我的答案尚能準(zhǔn)確切入要點(diǎn)，取得不俗的成績(jī)。但時(shí)至今日，這一做法顯然已經(jīng)開(kāi)始不適應(yīng)我目前文綜學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。歷史現(xiàn)如今是當(dāng)之無(wú)愧的文綜之王，其出題的深度和廣度非政治和地理能夠望其項(xiàng)背，需要在對(duì)史實(shí)熟練精確地掌握的基礎(chǔ)上，綜合一定歷史時(shí)期、一定地域的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、自然地理環(huán)境對(duì)一定的歷史現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)密的因果推論和邏輯分析，方才能得到準(zhǔn)確的答案，因此對(duì)我學(xué)習(xí)歷史的嚴(yán)謹(jǐn)程度提出了全新的要求，對(duì)于一種歷史現(xiàn)象的分析和把握，不再應(yīng)只是淺嘗輒止，而應(yīng)尋根究底，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，通過(guò)演繹法闡發(fā)解釋期間的前因后果、來(lái)龍去脈，以一個(gè)時(shí)代的核心主題為線(xiàn)索，發(fā)散構(gòu)建出一個(gè)完整宏大的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，這方面的工作我雖然有零星地再做，但碎片化的痕跡十分嚴(yán)重，一直嫌不夠系統(tǒng)。而對(duì)于地理科目，進(jìn)入高二，學(xué)習(xí)的區(qū)域地理是結(jié)合自然地理和人文地理的基本原理，針對(duì)一個(gè)特定的區(qū)域，通過(guò)對(duì)其自然地理環(huán)境的把握，具體分析其工農(nóng)業(yè)發(fā)展、資源開(kāi)發(fā)利用、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等人文地理情況，綜合性非常強(qiáng)。然而由于高一時(shí)尚未立志讀文，因此自然地理的基礎(chǔ)較為薄弱，對(duì)于許多重要的基本原理雖然有一些模糊的概念，但無(wú)法針對(duì)復(fù)雜的題目進(jìn)行恰如其分的靈活運(yùn)用。因此這個(gè)寒假一個(gè)十分重要的任務(wù)就是系統(tǒng)地復(fù)習(xí)總結(jié)自然地理知識(shí)，并且針對(duì)相關(guān)的重要題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇二

一、在大學(xué)的感受，作為一名剛踏入校園的大學(xué)生，我感覺(jué)，求職求愛(ài)是大學(xué)校園里最美而永恒的風(fēng)景。

雖不是每個(gè)人都能如愿以?xún)?，但青春河塘，幽幽花香總能沉淀幾許美好。當(dāng)一粒種子在繁衍之初時(shí)，不過(guò)是無(wú)形的希望。當(dāng)新苗各自吐綠后，就會(huì)顯出濃濃淡淡的個(gè)性，這時(shí)大學(xué)就是我們展示才華的地方。

二、進(jìn)勞生部的感受：

還記得曾經(jīng)在加入學(xué)生會(huì)時(shí)，經(jīng)歷過(guò)了馬拉松試的競(jìng)爭(zhēng)和努力，最終如愿進(jìn)入了學(xué)生會(huì)勞生部。在工作中我真的學(xué)到了很多東西，使我有機(jī)會(huì)接觸很多人，不但提高了個(gè)人的社交能力，還提高了工作能力。我覺(jué)得進(jìn)入勞生部后分三個(gè)心理階段第一個(gè)心理階段——興奮好奇階段，每個(gè)人都長(zhǎng)短不同。但是在興奮好奇階段每個(gè)委員的心理都一點(diǎn)畏懼不敢去敲門(mén)和查房；第二個(gè)心理階段——適應(yīng)階段，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的查房和檢查衛(wèi)生每個(gè)委員都膽大了不會(huì)想剛剛來(lái)部里一樣畏畏縮縮的;第三個(gè)心理階段——不舍，每個(gè)委員在部理待了一年的時(shí)間理都已經(jīng)有了濃厚的感情都已經(jīng)有了依依不舍的感情?，F(xiàn)在我們大多數(shù)已經(jīng)在第二心理階段了，但是還有一些少數(shù)的人則處于第一與第二階段的過(guò)渡期間。

三、在學(xué)習(xí)上，由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，有事有課有事又沒(méi)，挺不習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。

四、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)。

宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。

我的優(yōu)點(diǎn)是熱情、性格開(kāi)朗。由于待人熱情誠(chéng)懇，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

總之，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團(tuán)結(jié)、和諧、默契。

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇三

一個(gè)星期就這么一眨眼就過(guò)去了，校慶預(yù)演、期中考試都過(guò)去了。期中考試過(guò)后，給我留下了很深的反思。

期中考試，我可以說(shuō)根本上自己的心機(jī)都沒(méi)有放在里面，壓根沒(méi)想過(guò)要怎么才能考好每一科。該背的沒(méi)背，該看的沒(méi)看，結(jié)果，導(dǎo)致了面對(duì)一道道的名詞解釋題都措手不及。雖然很多科的成績(jī)都還沒(méi)有下發(fā)下來(lái)，但是我自己可以感覺(jué)得到自己這次的成績(jī)肯定會(huì)很差。

當(dāng)國(guó)貿(mào)試卷的分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，雖然有八十多，但是假如自己認(rèn)真背好那幾個(gè)名詞解釋的話(huà)，肯定會(huì)更好，很可惜，世界上沒(méi)有假如！當(dāng)時(shí)我對(duì)著國(guó)貿(mào)老師說(shuō)：“通過(guò)這次考試，我以后一定會(huì)認(rèn)真的背書(shū)！”可是，我真的能做到嗎？我不知道！

時(shí)間過(guò)得匆匆，半個(gè)學(xué)期就這樣的從我的身邊溜走，我問(wèn)自己：我學(xué)到了什么？但是，我答不出來(lái)。我不知道自己在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里學(xué)到了什么，學(xué)過(guò)了什么。

我知道我自己的抑制力并不強(qiáng)，我抵擋不住身邊的各種游戲的誘惑，我抵擋不住電視劇的誘惑……我不曾一次的希望有人在我身邊監(jiān)督我，但是畢竟我已不再是一個(gè)很不懂事的孩子，我不能經(jīng)常依賴(lài)別人，我希望我自己能夠監(jiān)督好自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇四

期中考試是一個(gè)學(xué)期里面比較重大的考試，考試成績(jī)能反映出很多問(wèn)題，所以學(xué)生要認(rèn)真做好期中考試的反思和總結(jié)，下面百分網(wǎng)小編帶來(lái)三篇學(xué)生期中考試總結(jié)與反思的范文，歡迎大家閱讀參考。

一個(gè)星期就這么一眨眼就過(guò)去了，校慶預(yù)演、期中考試都過(guò)去了。期中考試過(guò)后，給我留下了很深的反思。

期中考試，我可以說(shuō)根本上自己的心機(jī)都沒(méi)有放在里面，壓根沒(méi)想過(guò)要怎么才能考好每一科。該背的沒(méi)背，該看的沒(méi)看，結(jié)果，導(dǎo)致了面對(duì)一道道的名詞解釋題都措手不及。雖然很多科的成績(jī)都還沒(méi)有下發(fā)下來(lái)，但是我自己可以感覺(jué)得到自己這次的成績(jī)肯定會(huì)很差。

當(dāng)國(guó)貿(mào)試卷的分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，雖然有八十多，但是假如自己認(rèn)真背好那幾個(gè)名詞解釋的話(huà)，肯定會(huì)更好，很可惜，世界上沒(méi)有假如!當(dāng)時(shí)我對(duì)著國(guó)貿(mào)老師說(shuō)：“通過(guò)這次考試，我以后一定會(huì)認(rèn)真的背書(shū)!”可是，我真的能做到嗎?我不知道!

時(shí)間過(guò)得匆匆，半個(gè)學(xué)期就這樣的從我的身邊溜走，我問(wèn)自己：我學(xué)到了什么?但是，我答不出來(lái)。我不知道自己在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里學(xué)到了什么，學(xué)過(guò)了什么。

我知道我自己的抑制力并不強(qiáng)，我抵擋不住身邊的各種游戲的誘惑，我抵擋不住電視劇的誘惑……我不曾一次的希望有人在我身邊監(jiān)督我，但是畢竟我已不再是一個(gè)很不懂事的孩子，我不能經(jīng)常依賴(lài)別人，我希望我自己能夠監(jiān)督好自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

期中考試的插曲在一聲聲歡呼或嘆息里漸入尾聲。于我而言，并不是什么喜人的成績(jī)，但也總比我先前預(yù)想的要好上一些。而較之于進(jìn)班時(shí)的位置，總歸還是下降了許多，心中也是難免存著不甘與悵然的。

單就國(guó)文一科來(lái)談，要說(shuō)結(jié)果還是頗為光鮮的，卻也不能叫人滿(mǎn)意。

無(wú)論是念書(shū)還是做事，我常常都是懷著并不十分積極的態(tài)度。學(xué)習(xí)知識(shí)，往往也帶著些隨心所欲的意味。對(duì)大多數(shù)事都不特別上心，也就容易造成我在重點(diǎn)處的疏忽。著重需要認(rèn)真對(duì)待的基礎(chǔ)，之所以在得分中一派蕭條景象，想來(lái)也與我的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度不夠端正脫不了干系。

的確有些愁緒，非得講的話(huà)卻也沒(méi)有多強(qiáng)烈。細(xì)想這次檢測(cè)，不盡人意的地方似乎也比優(yōu)勢(shì)要多。并非我對(duì)失敗視而不見(jiàn)，只是我并不自覺(jué)會(huì)因此情緒大動(dòng)?！拔冶揪褪莾?yōu)秀的啊，這次僅僅是失利，我一定會(huì)在下一次證明!”先作一番悲哀模樣，再作付諸行動(dòng)與否都無(wú)從得知的勵(lì)志承諾，在我看來(lái)就如同梅雨天以后怎樣也晾不干的衣服，曬出來(lái)總有股自己也嫌厭的氣味。

我更愿意坦然而平靜地承認(rèn)自己能力的缺失，然后切實(shí)地去為彌補(bǔ)不足、充實(shí)自己作出努力。這個(gè)世界上，從來(lái)就沒(méi)有什么強(qiáng)者必勝，有的只是勝者必強(qiáng)。落敗以后，與其在無(wú)能而不自知上浪費(fèi)時(shí)間，倒不如利用它來(lái)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)所在，為自己走向成功的道路積累資本。

不管前一天經(jīng)歷了什么，明日的'朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起的。我已經(jīng)迫不及待地期望看到那從地平線(xiàn)噴薄而出的光明。

時(shí)間像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期中考試終于都結(jié)束了，初二的“稱(chēng)號(hào)”又離我們近了一點(diǎn)。

要成為成功者，那么，一路上會(huì)有失敗的。幸運(yùn)女神這次從我身邊悄然離去，沒(méi)有得到她的青睞，怎能又落到失敗的深淵。能爬多高，就能摔多深，我算是體會(huì)到了。

一拿起卷子，有很多題不會(huì)，只能胡往上填，到頭來(lái)，全是刺眼的紅叉叉，好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的快讓我窒息了，可是，這又能怪誰(shuí)呢?有那么多時(shí)間，不復(fù)習(xí)，而是浪費(fèi)了，考試多么不堪一擊!這就算是給我一個(gè)小小的懲罰吧!為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史的吧!我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲。

可是我這次失敗了，我為了我以后的成功，應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己這次的錯(cuò)誤。

有人說(shuō)：“越是搞不懂的地方，就更應(yīng)該搞懂?！彼晕乙J(rèn)識(shí)自己犯的錯(cuò)誤，并且改掉它，不讓它繼續(xù)的生長(zhǎng)下去。這次期中考試不僅給我查找不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成了的漁網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都已經(jīng)受到了失敗、痛苦與成功的滋味，得到了磨練、反省與提升自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的成功。但是，失敗也是有魅力的，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便了解在努力中的期待，在期待中的努力，終究會(huì)迎來(lái)太陽(yáng)。

同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能迎來(lái)未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生的道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，不能改變世界，但是可以改變自己。勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，及時(shí)調(diào)整自己，為以后考試做準(zhǔn)備!在這里，我祝自己以后每一天開(kāi)開(kāi)心心，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!我深信，在以后的日子里，我會(huì)有更大的進(jìn)步。

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇五

此次考試基本解決了上次考試存在的心理素質(zhì)問(wèn)題，面對(duì)試卷能夠從容應(yīng)對(duì)。這次考試也反映出了新的問(wèn)題，如：考試前的復(fù)習(xí)力度不夠等等。

1.語(yǔ)文：分?jǐn)?shù)再創(chuàng)新高。個(gè)人感覺(jué)主要是做選擇題的能力有所強(qiáng)化。同時(shí)，經(jīng)過(guò)作文訓(xùn)練，此方面能力也有提高。對(duì)閱讀理解的把握度仍然不高，這也是分?jǐn)?shù)沒(méi)能大幅度提高的原因之一。(分?jǐn)?shù)已知：105)。

2.數(shù)學(xué)：此次數(shù)學(xué)難度相對(duì)較低，不怕題目難，怕就怕在會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤，導(dǎo)致不必要的失分。(個(gè)人估分：100---130)。

3.英語(yǔ)：對(duì)英語(yǔ)試卷難度的感覺(jué)十分模糊，說(shuō)不準(zhǔn)是難是易。完形填空仍然是硬傷，預(yù)計(jì)會(huì)有大的失分。(個(gè)人估分：90---120)。

4.物理：物理這一門(mén)凸顯出了一個(gè)大問(wèn)題:復(fù)習(xí)力度不夠.試卷中t16老師講并且也錄入錯(cuò)題本,但就是沒(méi)看到那一題,說(shuō)明在復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)能很好地整合資料.以后應(yīng)改進(jìn).(個(gè)人估分：70---85)。

5.化學(xué)：化學(xué)試卷有一定難度，無(wú)論是選擇題還是大題，都有些把握不定。做實(shí)驗(yàn)題時(shí)犯了錯(cuò)誤：沒(méi)能用心情去想。應(yīng)該認(rèn)真地去分析整個(gè)過(guò)程，靜下心來(lái)想，才能穩(wěn)步得分。(分?jǐn)?shù)已知：54)。

6.生物：生物試卷的主要競(jìng)爭(zhēng)在于80分的選擇題，其中有易有難，依之前做練習(xí)卷的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)不會(huì)有大的失誤。(個(gè)人估分：70---90)。

1.繼續(xù)強(qiáng)化解題技巧及心理素質(zhì);。

2.考前認(rèn)真整理資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇六

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼到了這一學(xué)期的尾聲。為做到在以后的教學(xué)中少走彎路，特把這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中教師要做到深得學(xué)生的喜愛(ài)，必須要做到“學(xué)高為師、身正為范”，為此本學(xué)期我一直把加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的必修課。在政治方面，我研讀了尊師坊出的系列圖書(shū)，如《懂你的孩子》、《乖孩子的傷最重》、《了解你的孩子》等書(shū)；在業(yè)務(wù)方面，為提高自己的教學(xué)水平，我認(rèn)真研讀了一些大家的課堂，從中學(xué)習(xí)他們的設(shè)計(jì)理念應(yīng)用于自己的課堂，同時(shí)抓住任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且做到只要學(xué)習(xí)，就把自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)反思形成文字性材料。本學(xué)期針對(duì)學(xué)習(xí)及自己的課堂總共撰寫(xiě)反思近5萬(wàn)字。

二、把自己的學(xué)習(xí)所得應(yīng)用于自己的課堂。

在教學(xué)中為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，只要在學(xué)習(xí)中學(xué)到的方法，我就在我們班上加以嘗試，在我和我的學(xué)生們的共同努力下，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃厚，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭。

1、學(xué)生的背誦熱情濃郁。

在上學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生背誦興趣的基礎(chǔ)上，這一學(xué)期我和學(xué)生除了背誦課本上的內(nèi)容和區(qū)里要求背誦的必備20首古詩(shī)外，還背誦了《傳統(tǒng)文化》和《論語(yǔ)》上的內(nèi)容，現(xiàn)《傳統(tǒng)文化》內(nèi)容已經(jīng)全部背誦完畢，《論語(yǔ)》現(xiàn)已背到里仁篇第四。在背誦的過(guò)程中既培養(yǎng)了學(xué)生的背誦能力，又讓學(xué)生明白了許多做人、做事的道理。在背誦的過(guò)程中，我采用了和學(xué)生共背的形式，學(xué)生的背誦熱情高漲，背誦興趣濃厚。

2、學(xué)生形成了課前預(yù)習(xí)，課內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。

在近一學(xué)年的努力中，孩子現(xiàn)在已養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，課內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。在課前預(yù)習(xí)中，只要布置，孩子就能自主地從熟讀課文、學(xué)習(xí)生字詞、概括主要內(nèi)容、提出疑問(wèn)、查閱相關(guān)資料等方面展開(kāi)細(xì)致地預(yù)習(xí)。在聽(tīng)課過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)非常熟練地掌握了自主學(xué)習(xí)的方法，能做到針對(duì)問(wèn)題細(xì)致地閱讀，并畫(huà)相關(guān)語(yǔ)句作批注。在回答問(wèn)題過(guò)程中，語(yǔ)言表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。

3、教會(huì)學(xué)生寫(xiě)詞的一些初步知識(shí)。

本學(xué)期在前面積累古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上，我開(kāi)始讓學(xué)生們嘗試寫(xiě)詞。本學(xué)期讓學(xué)生練筆的詞牌是清平樂(lè)，通過(guò)幾節(jié)課的練習(xí)，學(xué)生們熟練掌握了清平樂(lè)的字?jǐn)?shù)及押韻要求等，能結(jié)合具體場(chǎng)景進(jìn)行清平樂(lè)詞的構(gòu)思，個(gè)別同學(xué)寫(xiě)的詞不管是字?jǐn)?shù)、押韻、場(chǎng)景描寫(xiě)等方面都給人一種很有底蘊(yùn)的感覺(jué)。

4、引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀，擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面。

如果說(shuō)讓學(xué)生大量的背一些東西是為了豐厚學(xué)生文化底蘊(yùn)的話(huà)，那么我讓學(xué)生進(jìn)行的大量閱讀就是為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。本學(xué)期我和學(xué)生必看的書(shū)如下：《主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》、《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》、《上下五千年》。當(dāng)然這只是每個(gè)同學(xué)必做的保底書(shū)目，有精力的還可以進(jìn)行其它書(shū)目的閱讀。在看的過(guò)程中，只要是一些經(jīng)典的古詩(shī)文，我就讓同學(xué)們背過(guò)，而一些經(jīng)典的故事則讓同學(xué)們采用復(fù)述的形式能講下來(lái)。通過(guò)閱讀的拓展大部分學(xué)生的閱讀興趣濃厚，我隨便說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，部分同學(xué)就能做到把它的典故說(shuō)出來(lái)，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)在不知不覺(jué)中獲得了提升。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

除了在課堂上的問(wèn)題回答對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期，我還嘗試著用以下的舉措對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。

（1）口語(yǔ)交際活動(dòng)促學(xué)生語(yǔ)言能力的表達(dá)。本學(xué)期，我把口語(yǔ)交際的內(nèi)容進(jìn)行了提前劃分，分小組讓同學(xué)們提前準(zhǔn)備，小組內(nèi)成員每人準(zhǔn)備一個(gè)主題，然后采用小組競(jìng)賽的形式，每個(gè)主題拿出一節(jié)課時(shí)間來(lái)比賽。在比賽過(guò)程中其余的小組給表演的小組現(xiàn)場(chǎng)打分，打分的成績(jī)計(jì)入小組合作評(píng)價(jià)之中。采用這種形式，讓每個(gè)學(xué)生都有了參與的機(jī)會(huì)，而且他要想給小組內(nèi)掙分，自己必須要充分地準(zhǔn)備才行，從開(kāi)始到結(jié)束學(xué)生們由嚇得哆嗦到流暢自然，收到了不錯(cuò)的成效。

（2）好書(shū)推薦培養(yǎng)學(xué)生整理材料的能力和學(xué)生的即興的語(yǔ)言表達(dá)能力。此項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)期進(jìn)行到一半的時(shí)候開(kāi)始進(jìn)行，按照班內(nèi)分好的小組展開(kāi)推薦活動(dòng)。每周9位同學(xué)參加。在活動(dòng)中，同學(xué)們針對(duì)自己看的書(shū)目把它的梗概、精彩之處等概括或摘錄下來(lái)作為自己推薦的理由。推薦完畢后，所有的同學(xué)都要針對(duì)他的推薦進(jìn)行打分。在同學(xué)們打分的激勵(lì)下每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出了自己的最高水平，羞澀心理明顯減弱，上臺(tái)發(fā)言做到了越來(lái)越大方。

（3）每周小組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)和獲獎(jiǎng)小組說(shuō)獲獎(jiǎng)感言，調(diào)理孩子的語(yǔ)言。本學(xué)期在班會(huì)期間，我加入了一個(gè)環(huán)節(jié)就是小組長(zhǎng)要針對(duì)自己小組一周內(nèi)的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)完畢后，獲得本周優(yōu)秀小組的同學(xué)要上講臺(tái)來(lái)說(shuō)每個(gè)人的獲獎(jiǎng)感言。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，而且切實(shí)地做到了精煉孩子的語(yǔ)言。

6、情景化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。

在孩子一段時(shí)間的寫(xiě)作中，我發(fā)現(xiàn)孩子們寫(xiě)的東西非?？斩?。讓人一看就缺乏真實(shí)性。為了改掉同學(xué)們的這種不良習(xí)慣，學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察。本學(xué)期在課堂教學(xué)中，我加入了一些比賽活動(dòng)，如碰蛋活動(dòng)、掰手腕活動(dòng)等，在活動(dòng)中讓同學(xué)們觀察參賽者的動(dòng)作、表情、神態(tài)等，孩子們?cè)谝淮未蔚幕顒?dòng)中，寫(xiě)作能力較以前有了很大的改觀。

三、踏踏實(shí)實(shí)工作，不向疾病低頭。

古人有句話(huà)說(shuō)得好：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……真的感覺(jué)這句話(huà)用來(lái)形容這學(xué)期的我還比較合適。雖然我沒(méi)有承受上天賦予我的大任，但是我的身體從開(kāi)學(xué)的第二周開(kāi)始就承受了巨大的考驗(yàn)――腰疼，直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)地處在水深火熱中?；仡欉@一學(xué)期，我感覺(jué)自己一直處于腰疼、頭疼、嗓子疼等的交替中，其中腰疼直到現(xiàn)在還處于一直持續(xù)狀態(tài)。但是在這樣的情況下，我還是做到了堅(jiān)持給同學(xué)們上課，除一次因疼得實(shí)在爬不起來(lái)請(qǐng)了半天假，其余的時(shí)間都感覺(jué)自己的大部分時(shí)間都是在疼痛中和病魔作斗爭(zhēng)的情況下給同學(xué)們上課?，F(xiàn)在自己的身體比前面好了許多，回顧自己這學(xué)期走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許在沒(méi)這種體驗(yàn)的人看來(lái)平常，但是我為自己把這一學(xué)期挺了下來(lái)而自豪！

四、孩子學(xué)有所長(zhǎng)是我最大的收獲。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力，我感到高興的是除了和孩子建立了深厚的感情之外，就是在我們的相互影響下孩子各方面的語(yǔ)文素養(yǎng)方面的巨大提升。正是在這種潛移默化中孩子的學(xué)習(xí)水平得到了日益提高，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力，在前面進(jìn)行的診斷性測(cè)試中，我們班的學(xué)生又有11位同學(xué)跨入了優(yōu)等生的行列。全班總共48人，得a率為31人，而不達(dá)標(biāo)的同學(xué)有五人降到了一人。

當(dāng)然我深深地知道成績(jī)的取得只代表過(guò)去。而且我班的孩子在某些方面也不是做得非常得完美，也還有許多的不良習(xí)慣在今后的教育之路上和他們?nèi)ジ恼?，比如：?xiě)字習(xí)慣、個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)習(xí)慣等等。孩子處于小學(xué)階段可塑性非常強(qiáng)，只要有一線(xiàn)改的可能我都會(huì)在今后的教學(xué)中加以嘗試！教育之路說(shuō)長(zhǎng)很長(zhǎng)，說(shuō)短也很短，在今后的教學(xué)中我將繼續(xù)踐行自己為自己定下的教育理想：讓孩子每天都在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓孩子每天都有新收獲，做一個(gè)孩子喜歡的媽媽老師！

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇七

在學(xué)習(xí)方面，這個(gè)學(xué)期還算可以，相對(duì)上學(xué)期，表現(xiàn)最突出的地方，就是不懂就問(wèn)，“同學(xué)”可是一種寶貴的資源。

當(dāng)然，我的作業(yè)仍然認(rèn)真完成，保質(zhì)保量，杜絕抄襲作業(yè)的惡習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)。除此之外，我仍然保持著我以往的作風(fēng)：寬容、樂(lè)觀、積極向上。在學(xué)校里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，畢竟，與同學(xué)們相處的時(shí)間不長(zhǎng)了，要好好去珍惜它。我認(rèn)為，在積極回答問(wèn)題這方面，我還需要繼續(xù)努力，其實(shí)，這不光是對(duì)知識(shí)的考驗(yàn)，更是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的鍛煉方式。

光陰似箭，日月如梭，回首這三年，我發(fā)現(xiàn)我突然長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)更用功了，更勤奮了，處理一些事情更加的細(xì)心、從容了。學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的進(jìn)步，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，課前做好預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。在人際關(guān)系上，我做的也不錯(cuò)，交的朋友也多了。更關(guān)心集體，關(guān)注國(guó)家大事，遵規(guī)守紀(jì)，勤儉節(jié)約。

更值得驕傲的是，我把彈鋼琴堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了十級(jí)，彈得曲子更加好聽(tīng)了，曲子中學(xué)會(huì)傾注了自己的情感。在課余時(shí)間，我也注重培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，打打小說(shuō)，鍛煉鍛煉身體，彈彈琴，畫(huà)些畫(huà)。我的身體素質(zhì)也有了很大的提高，每天膳食營(yíng)養(yǎng)搭配很好，感冒的次數(shù)也少了?？梢哉f(shuō)，我在德、智、體、美等方面取得了較大的進(jìn)步。充分發(fā)揮自己的個(gè)人潛能，克服種種困難，去抵達(dá)成功的彼岸。

轉(zhuǎn)到青年大街小學(xué)，一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這里我感受到了老師和同學(xué)們的熱情和老師對(duì)我們的辛勤付出!在此，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和校園生活做出總結(jié):。

一、學(xué)習(xí)方面。

在課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，從不分心。對(duì)老師提出的問(wèn)題認(rèn)真思考，不懂的參考教材，還不明白的就去問(wèn)老師，直到弄懂為止。有時(shí)下課時(shí)會(huì)和同學(xué)們一起討論難題。回家后認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。然后讓媽媽檢查，遇到難題有時(shí)也會(huì)求助網(wǎng)絡(luò)。有時(shí)間我會(huì)去看一些課外的感興趣的書(shū)。

二、校園生活方面。

轉(zhuǎn)到青年大街小學(xué)之后。學(xué)校對(duì)我們的身體素質(zhì)要求很高，經(jīng)常要去鍛煉。老師要求我們跳繩兒，我看別的同學(xué)跳的都很好，自己每次只能跳一個(gè)，心里很著急。于是就用下課時(shí)間和放學(xué)回家后經(jīng)常練習(xí)，經(jīng)過(guò)我的努力終于能連跳100多個(gè)了，雖然和別的同學(xué)比還有很大差距，但跟我自己比也算是有很大進(jìn)步了，我還要繼續(xù)努力。我還會(huì)帶著籃球去學(xué)校，下課時(shí)候我會(huì)給你拿著籃球去籃球場(chǎng)地玩，這是我的一大愛(ài)好，中午的時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)們做游戲，我們相處的很好。在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我會(huì)幫他。同時(shí)我遇到困難時(shí)，他們也會(huì)幫我。

忙碌的期末總復(fù)習(xí)和期末考試終于結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期有快樂(lè)有傷心，但對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很大，交了很多好朋友，學(xué)了很多的新知識(shí)，孔子說(shuō)“溫故而知新”我要把這句話(huà)用在這個(gè)假期里。

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇八

初一年級(jí)上學(xué)期期末考試結(jié)束了，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成績(jī)都大幅度下降。針對(duì)此次考試，我總結(jié)了我存在的問(wèn)題。具體如下：

一、心態(tài)。

1.在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事。每次復(fù)習(xí)，我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不需要復(fù)習(xí)，可實(shí)際考下來(lái)才知道，自己并沒(méi)有完全掌握知識(shí)點(diǎn)，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn)。

2.上課時(shí)，我總以為自己學(xué)會(huì)了，從而忽略了老師講的重點(diǎn)。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，往往會(huì)把握不住重點(diǎn)，導(dǎo)致會(huì)的知識(shí)點(diǎn)卻常常丟分。

3.考試時(shí)，每次做完試卷后沒(méi)有靜下心來(lái)檢查對(duì)與錯(cuò)，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。

總的來(lái)說(shuō)，我在期中考試之后的心態(tài)不端正。每次做事，總不會(huì)悉心聽(tīng)取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對(duì)期末，而不會(huì)冷靜下來(lái)仔細(xì)思考問(wèn)題。

二、積累。

1.平時(shí)雖然讀的書(shū)很多，但是對(duì)學(xué)習(xí)除語(yǔ)文外的其他科目有用的甚少。這體現(xiàn)了我讀的課外書(shū)量雖大但是面不夠廣，所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識(shí)。

2.每次考試前都是臨陣磨槍?zhuān)瑢?zhuān)門(mén)突擊某一科。這體現(xiàn)了我還沒(méi)有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃，有待改善。

三.自主學(xué)習(xí)。

1.對(duì)待學(xué)習(xí)，沒(méi)有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。

2.沒(méi)有科學(xué)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間的分配。因此對(duì)時(shí)間的掌控能力還需加強(qiáng)。

3.沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋?、家長(zhǎng)的監(jiān)督管理，沒(méi)有自主的去學(xué)習(xí)。

4.意志力不夠堅(jiān)定。自控能力還不夠強(qiáng)，對(duì)于新鮮事物好奇心太重，從而不會(huì)專(zhuān)心致志、一心一意的面對(duì)學(xué)習(xí)。

5.對(duì)于新學(xué)校的磨合期太長(zhǎng)。主動(dòng)適應(yīng)能力不夠強(qiáng)。沒(méi)有主動(dòng)適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境、新生活。而是一直處于被動(dòng)適應(yīng)，缺乏主動(dòng)性。

四、方法。

1.并沒(méi)有在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法，從而并沒(méi)有善學(xué)。

2.學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。每次做作業(yè)時(shí)我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，所以比較浪費(fèi)時(shí)間，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。

3.不會(huì)邊學(xué)邊復(fù)習(xí)，所以期末復(fù)習(xí)量就很大，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高。對(duì)于這次期末考試來(lái)說(shuō)，我的問(wèn)題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一知半解。平時(shí)學(xué)習(xí)讀書(shū)只是為了完成任務(wù)、寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有真正理解透，沒(méi)有真正掌握所學(xué)知識(shí)。其次是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。存在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況，對(duì)一些基本的語(yǔ)法、語(yǔ)句、語(yǔ)意不能準(zhǔn)確掌握運(yùn)用，平時(shí)好象懂了，但一到考試時(shí)就犯暈，出現(xiàn)錯(cuò)誤。最后是學(xué)習(xí)不勤奮，偷懶。平時(shí)不注意勤學(xué)多練，每次做試題總是不認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有做到"把作業(yè)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成是作業(yè)。"。

以致用，運(yùn)用自如。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。只有如此，才能做到只進(jìn)不退。

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇九

上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報(bào)告冊(cè)，我得知了分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文：95，數(shù)學(xué)：96.5，英語(yǔ)：97，我來(lái)反思一下我認(rèn)為我一定會(huì)錯(cuò)的地方，首先是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的填空題我必定會(huì)錯(cuò)一兩題，其中有一個(gè)題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我寫(xiě)成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循環(huán)。這兒我就扣了一分。還有就是一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最大的面積，我不知道這題的答案，考試的時(shí)候，我在我的紙上寫(xiě)的亂七八糟的，不知是哪個(gè)答案，就隨便寫(xiě)了一個(gè)答案。肯定又扣了一分咯!這樣就扣了兩份。判斷里的一題我一直沒(méi)有把握，我肯定也會(huì)扣一分，至于那個(gè)0.5分，應(yīng)該是字沒(méi)寫(xiě)好吧!

語(yǔ)文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基礎(chǔ)扣分了，每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴(yán)。有一題我注定會(huì)扣分。就是那一題：“舉世聞名”的意思有四個(gè)選項(xiàng)，我認(rèn)為一定是有名，可舉世聞名的意思是：全世界都聽(tīng)見(jiàn)過(guò)有名的地方。這題答案是有名，我卻選了有名，扣了一分，還有的我就不知道了。

總之這次的語(yǔ)數(shù)成績(jī)有所進(jìn)步，英語(yǔ)就退步了，但還算不錯(cuò)吧!繼續(xù)加油!下次再爭(zhēng)取考得更好吧!

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇十

時(shí)光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第三學(xué)年上學(xué)期即將結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。回顧這一年，南昌大學(xué)共青學(xué)院10級(jí)會(huì)本4班班委會(huì)，在班主任南淑華老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在南昌大學(xué)共青學(xué)院工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，團(tuán)支部班委會(huì)時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

2.經(jīng)我們召集班委會(huì)第一次例會(huì)討論，安排了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭組織英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問(wèn)題，互相幫助;促使班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍得到提升，與開(kāi)學(xué)相比有了很大的進(jìn)步。

3.在期末考試來(lái)臨之際，由班長(zhǎng)、組織委員、學(xué)習(xí)委員在全班開(kāi)展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī)，這體現(xiàn)了4班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

4.在考試前夕，班主任在班上召開(kāi)了期末考試動(dòng)員大會(huì)和考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。促使同學(xué)們?cè)谄谀┛荚噥?lái)臨之際沒(méi)有絲毫的松懈，以飽滿(mǎn)的激情迎接期末考試。

1.在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“學(xué)校制度有問(wèn)題、思修不上沒(méi)關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過(guò)如何防止逃課這一行為的問(wèn)題。要嚴(yán)格做好出勤的把關(guān)工作，切忌在工作中有徇私的行為。

2.設(shè)立意見(jiàn)簿，收集同學(xué)們班委工作的意見(jiàn)和建議;建立了班級(jí)公告欄和班級(jí)qq群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。

3.由宣傳委員設(shè)立了班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)，積極開(kāi)展相關(guān)工作，并以班訓(xùn)為宗旨，指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，以此監(jiān)督班上所有同學(xué)。

4.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)不定時(shí)召開(kāi)班委例會(huì)，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。班委間也經(jīng)常舉行聚餐活動(dòng)，增強(qiáng)班委的凝聚力。

5.與兄弟班級(jí)的班長(zhǎng)及其他班委成員溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展。我們不僅在班主任南淑華老師所帶的班級(jí)中經(jīng)常舉行交流，也同其他班級(jí)展開(kāi)互學(xué)互助的交流活動(dòng)，其中除了我們會(huì)本1、2、3、4班，還有會(huì)本5、6、7班，一方面是為了加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短;另一方面也是為了拓寬我們的人際關(guān)系網(wǎng)，集合大家的智慧。

并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活:。

1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團(tuán)支部學(xué)生會(huì)，組織班級(jí)開(kāi)展了多次班級(jí)性的活動(dòng)，如：英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)背誦比賽擴(kuò)展了大家的人知識(shí)面。

2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“安全知識(shí)教育”“考風(fēng)考紀(jì)”“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”等3次主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了安全、誠(chéng)信和保持思想的先進(jìn)性，緊跟黨的先進(jìn)理論展開(kāi)活動(dòng)的的重要性，豐富了知識(shí)。

3.我們還加強(qiáng)有關(guān)寢室文化建。

設(shè)的主題討論，對(duì)關(guān)于如何建設(shè)文明寢室進(jìn)行了探討交流，總結(jié)班上所有同學(xué)的意見(jiàn)，并進(jìn)行推廣，取得了較好的成效。

4.本學(xué)期全班同學(xué)積極參加院?；顒?dòng)，并取得了較好的成績(jī)。

5.同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的業(yè)余生活。

1.班委會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病不舒服，我們立即把情況向班主任反映，并安排同學(xué)陪同前往醫(yī)院。

2.了解寢室間的矛盾問(wèn)題，并定時(shí)將各寢室長(zhǎng)召集開(kāi)會(huì)，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)處理寢室間所產(chǎn)生的矛盾。

3.合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢(qián)記賬，并在每月末將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級(jí)公告欄。

1.時(shí)常和班主任和任課老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展。

1.課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不如別的兄弟班級(jí)多。

2.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。

3.我們班委自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，班委間也存在考試掛科現(xiàn)象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。

4.前半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得較好，但在下半期，因?yàn)榇髮W(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利，較預(yù)想的方案有一定差距。

5.本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。

展望團(tuán)未來(lái)的班級(jí)工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇十一

這次期中考試總的來(lái)說(shuō)比月考相對(duì)來(lái)說(shuō)有進(jìn)步，主要是因?yàn)榧m正了做題審題的方法，改正了不認(rèn)真不細(xì)心的壞毛病。以前我都是圖快，做完就結(jié)束了，可上次月考給我敲響了警鐘。在這次考試的過(guò)程中，我認(rèn)真審題，圈畫(huà)題干，避免不必要的失誤。

雖說(shuō)這次考試改正了上次考試的不足，但是還是有一些不足。

這次我的英語(yǔ)完型我覺(jué)得做得不太好，可能還是因?yàn)槲业脑~匯量不夠的緣故吧。雖說(shuō)詞匯量是可以通過(guò)不懈努力得來(lái)的，但是精神上我不可以松懈。還有這次期中考增加了綜合科目，歷史地理生物，看似很簡(jiǎn)單的三科，卻給我造成了不小的麻煩。剛開(kāi)始想：副科嘛，中考都不用考，期中期末考它干嘛？可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，根本不是這么一回事。期中的試題讓我們都十分頭痛，但是，這有什么辦法呢？俗話(huà)說(shuō)：你怎么看待這個(gè)東西，它就怎么看待你。你沒(méi)有把它重視，它也不會(huì)給你好看。以后我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待所有的科目，要知道，干什么事都不容易，我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病的。

犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不知道改正。我相信我一定會(huì)在原有基礎(chǔ)上提高，創(chuàng)造更好的成績(jī)！

我這次的期中考試考的很不理想。語(yǔ)文考了76分，數(shù)學(xué)考了96分比上次退步了14分，英語(yǔ)考了102.5分比上次退步了11.5分，政治考了81分。地理考了90分，生物考了74分，歷史考了85分?？偡?04.5分。我下次要把語(yǔ)文給提上來(lái)。

我這次考的成績(jī)讓我很不滿(mǎn)意。其實(shí)其他科考的還不錯(cuò)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)和別人的分差的太多了。

數(shù)學(xué)太粗心像李老師說(shuō)的我本來(lái)可以考120的可就是不認(rèn)真，粗心，驕傲，不愿意檢查。一下就損失了9分。

課外閱讀能力太弱了，一定要加強(qiáng)。

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇十二

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，成績(jī)已經(jīng)是過(guò)去式，分析考試是現(xiàn)在式，努力是將來(lái)式。

語(yǔ)文。

本次語(yǔ)文成績(jī)是全班第一，104分。雖然成績(jī)較好，但是我的認(rèn)為我的了更好。有一句古詩(shī)扣了一分，古詩(shī)以后就多抄寫(xiě)幾遍，這一分一定會(huì)挽回。修改病句扣了2分，改病句的提高就是要咬文嚼字讀課文的時(shí)候不多讀不漏讀。分析信息題扣1分，這類(lèi)題錯(cuò)的不應(yīng)該，這類(lèi)題要注意終點(diǎn)內(nèi)容。閱讀一扣了5分，是說(shuō)明方法及作用的錯(cuò)誤，像這樣的題應(yīng)該多讀、多學(xué)說(shuō)明文。閱讀二沒(méi)有扣分。閱讀三扣了1分，翻譯文言文句子沒(méi)有翻譯重點(diǎn)字，這是我的學(xué)習(xí)文言文的一大缺陷，還是要多背多記。閱讀四扣了2分，像陌生的古詩(shī)閱讀要抓住重點(diǎn)字，課后多多積累。最后作文扣了4分，以后要堅(jiān)持讀范文、背范文。

數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)考了114分，這樣的成績(jī)很普遍，對(duì)于這次的成績(jī)我的很不滿(mǎn)意，錯(cuò)了2道選擇題。一道因?yàn)榇中臎](méi)有讀清題意，另一因?yàn)椴徽J(rèn)真出錯(cuò)。數(shù)學(xué)要求認(rèn)真細(xì)心，以后的學(xué)習(xí)生活中一定要認(rèn)真認(rèn)真在認(rèn)真。

英語(yǔ)。

物理。

物理還算是我的比較擅長(zhǎng)的了，這次考了92分，對(duì)于92的成績(jī)我的十分不滿(mǎn)意。這份試卷以我的的水平就是99分，有一分是我的真的不會(huì)。其余的分?jǐn)?shù)就是粗心。我的也正在努力改變粗心的壞習(xí)慣。

這就是我的的分析，分析完了那么我的就開(kāi)始努力了，我的要改變自己，改變有壞習(xí)慣的自己，讓自己更加完美。最后說(shuō)說(shuō)我的的目標(biāo)吧：語(yǔ)文100分左右，數(shù)學(xué)115以上，英語(yǔ)110左右，物理95分以上。

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇十三

其實(shí)寫(xiě)期末總結(jié)在我心里一直是個(gè)梗，我時(shí)常提醒自己該寫(xiě)了，但因?yàn)闇?zhǔn)備期末考試一直沒(méi)有時(shí)間，或許更應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有靜下心來(lái)寫(xiě)吧。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)在部門(mén)的一點(diǎn)一滴是個(gè)高尚的事，含糊不得。于是，今天，在考完管理學(xué)的時(shí)候。我終于可以慢慢寫(xiě)、慢慢寫(xiě)，寫(xiě)我的想法，寫(xiě)我的開(kāi)心與反省，寫(xiě)我在部門(mén)的一切了。

其實(shí)我經(jīng)常會(huì)登錄咱學(xué)研部的blog，一看，說(shuō)好的期末總結(jié)呢?沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)，瞬間罪惡感爆棚，是我們沒(méi)有帶個(gè)好頭，也沒(méi)有及時(shí)去催促你們?nèi)?xiě)，所以，今天我在這里開(kāi)個(gè)頭，小伙伴們，趕緊開(kāi)寫(xiě)吧，說(shuō)出一切你想說(shuō)的，開(kāi)心的，難過(guò)的，只要是跟部門(mén)相關(guān)的，都可以寫(xiě)。

進(jìn)入咱學(xué)研部的blog，我習(xí)慣性的又將大家寫(xiě)的東西看了一遍，看到湯飛學(xué)長(zhǎng)寫(xiě)的離部感言，我的眼睛濕潤(rùn)了。不知不覺(jué)，我也是在學(xué)研呆了一年半的學(xué)姐了，而陪了我們一年的湯大大已經(jīng)是離開(kāi)學(xué)校去工作的實(shí)習(xí)生了。從剛進(jìn)大學(xué)就面試進(jìn)入學(xué)研部一直呆到大四離校，那對(duì)學(xué)研部是怎樣的一種感情?我想除非親自經(jīng)歷，不然是無(wú)法真正體會(huì)到那份不舍。我時(shí)常想到自己離開(kāi)學(xué)研部的那一刻，會(huì)哭吧應(yīng)該!

想說(shuō)的其實(shí)有很多，但又不知道從哪里說(shuō)起。既然是期末總結(jié)，那就先說(shuō)說(shuō)這學(xué)期的工作吧。總的對(duì)自己工作評(píng)價(jià)是：態(tài)度端正，但效率不行。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能留在學(xué)研部真的很不容易，是自己爭(zhēng)取來(lái)的，所以我很努力去做好每件事，但是很多事情做的還是不夠好。而且各方面考慮不周到，工作上也出現(xiàn)不少失誤。特別是在十一那段時(shí)間，對(duì)于學(xué)長(zhǎng)分配的任務(wù)態(tài)度極其消極，導(dǎo)致工作沒(méi)有及時(shí)完成。對(duì)于這以后的工作，都出現(xiàn)了很多問(wèn)題。就算拋卻這些問(wèn)題不說(shuō)，對(duì)于工作的進(jìn)展，每件事完成得平平凡凡，沒(méi)有可圈可點(diǎn)的地方。跟上屆副部相比，存在一定差距。所以，我決定，在寒假，把該干的事情都干掉，下學(xué)期把精力多放在部門(mén)，多和部門(mén)小伙伴們一起工作，一起玩耍!也希望大家如果對(duì)我有什么意見(jiàn)，可以直接跟我說(shuō)，好讓我直接改正。在這個(gè)部門(mén)，我接受過(guò)大家的批評(píng)，也接受過(guò)大家的贊美，嗯嗯，在學(xué)研，我客觀地認(rèn)識(shí)了自己，謝謝你們!

批評(píng)完自己，再來(lái)說(shuō)說(shuō)你們吧，你們工作很努力，我們都看在眼里。但偶爾也會(huì)犯很多錯(cuò)誤。特別是在考勤方面。我們部門(mén)的主要任務(wù)就在于考勤，而考勤的主要目的是為全院師生服務(wù)，其次才是鍛煉自己。在這學(xué)期，你們很多人都理解錯(cuò)了考勤的主要目的，進(jìn)而做出了錯(cuò)誤的決定，使考勤工作出現(xiàn)了很大失誤。其實(shí)我們部門(mén)理應(yīng)是個(gè)嚴(yán)肅的部門(mén)，對(duì)于工作更應(yīng)該拿出百分之百的態(tài)度去對(duì)待。正是因?yàn)檫@樣一個(gè)部門(mén)，把我們聚集在一起，作為學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的我們，是有義務(wù)將大家緊緊凝聚在一起。

在這里，我想作為一個(gè)學(xué)姐來(lái)給大家提幾點(diǎn)建議：

1、認(rèn)真細(xì)心地對(duì)待每一份工作，希望大家重視交代下來(lái)的每一份工作;。

3、知錯(cuò)就改，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是有個(gè)好的態(tài)度;。

4、趁有空多學(xué)學(xué)電腦技能，這樣既有利于自己以后的發(fā)展，對(duì)部門(mén)工作也能錦上添花。

其實(shí)我一直覺(jué)得，在大學(xué)進(jìn)入學(xué)研是命中注定的，如果當(dāng)初的我沒(méi)有面試學(xué)研，我的大學(xué)會(huì)不會(huì)截然不同呢?至少我可以肯定的是，大學(xué)生活沒(méi)有現(xiàn)在這么充實(shí)了。在學(xué)研，我遇到了一群可愛(ài)的家人，讓我對(duì)蚌埠這座小城有了莫名的好感。我看著你們，個(gè)性不同的你們，就像看著自己弟弟妹妹，或調(diào)皮、或乖巧，很溫暖，真的很溫暖。時(shí)間過(guò)得很快的，一轉(zhuǎn)眼時(shí)間我們就又會(huì)分別，所以讓我們珍惜現(xiàn)在吧!

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，學(xué)弟學(xué)妹們，還有我們五個(gè)小伙伴們，在接下來(lái)的日子里，我們一起加油哦!

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇十四

引導(dǎo)語(yǔ)：培養(yǎng)學(xué)生反思能力的同時(shí)，能使學(xué)生的興趣、動(dòng)機(jī)、情感等諸多綜合素質(zhì)得以改善，有效地提高他們的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)他們自我教育的能力。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的最新學(xué)生期中考試反思總結(jié)，歡迎閱讀!

我對(duì)這次成績(jī)不滿(mǎn)意。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、物理和生物考得較好，英語(yǔ)、歷史、地理沒(méi)有考好?？嫉貌缓玫脑蚴菦](méi)有盡自己最大的努力去考;考得好是因?yàn)槲蚁矚g這些科目。我想學(xué)好英語(yǔ)、地理和歷史，但是怎樣都不會(huì)，這樣下去我都沒(méi)把握搞好這三科，怎么辦呢?我決定以后認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，把英語(yǔ)、歷史、地理、生物這三科學(xué)好為止。我一定行的!期末考試的目標(biāo)是：每科達(dá)到60分以上。

這次考試有一個(gè)很大的飛躍，從原來(lái)的100多名跨越到級(jí)部前50名。應(yīng)該說(shuō)我這次自己也有些努力，但還是不夠。在我失分的一些地方，有些都是馬虎錯(cuò)的，但其余錯(cuò)誤也多多少少反映出我學(xué)習(xí)的漏洞1、平時(shí)不重視英語(yǔ)聽(tīng)力，結(jié)果考試讓我失去很多分。在化學(xué)方面很多時(shí)候都把問(wèn)題不了了之了，所以化學(xué)考的很爛，以后一定要在化學(xué)上多下點(diǎn)功夫。3、物理做完卷子后，因?yàn)樽詈笠坏李}感覺(jué)不對(duì)勁，就扣了將近25分鐘，把檢查的時(shí)間浪費(fèi)了，物理考的也不理想。4、政治我是在低估了開(kāi)卷考試的難度了。選擇題口了大部分的分。5、生物歷史這次考的都不錯(cuò)，主要是自己花時(shí)間背了。

總說(shuō)，則次考試有考好的也有考不好的，我要查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。我要打敗于海鵬、楊興宇、徐晨宇!

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不滿(mǎn)意成績(jī)?？嫉煤玫目颇坑姓Z(yǔ)文、生物、政治、地理。不好的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理和歷史?？嫉貌缓檬且?yàn)闆](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課講話(huà)。期末的目標(biāo)是：爭(zhēng)取平均分合格。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)，不講話(huà)，晚上回家復(fù)習(xí)，早讀認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)。

這次考試班級(jí)和級(jí)部都退了幾名(杯具啊)，主要是副科中的物理、化學(xué)、政治考得不好;物理和化學(xué)需要每次上完課都整理一下筆記，記熟;政治是開(kāi)卷考試，所以上課要認(rèn)真聽(tīng)講，把知識(shí)點(diǎn)都記好，這樣考試時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)找不到或不知道知識(shí)點(diǎn)的狀況。

主課中，語(yǔ)文閱讀理解錯(cuò)的太多，數(shù)學(xué)不錯(cuò)(但還需加強(qiáng)),英語(yǔ)離級(jí)部第一還差一點(diǎn)(最慘的是把pilot當(dāng)成了鸚鵡不活了)基礎(chǔ)要加強(qiáng)。

下一次的追擊目標(biāo)定為于藝，級(jí)部前50，班級(jí)前5，剩下的兩個(gè)月要更上一層樓，加油!

這次考試，我平均分只有70多分，在班級(jí)排名只是14，我真的好不滿(mǎn)意，以前我的平均分還可以達(dá)到80多，但是這次.....主要是英語(yǔ)和歷史考得很差，其它可也都只有70多，80多......都怪自己沒(méi)有復(fù)習(xí)好。過(guò)了期中，就很快期末了。我要盡自己最大的努力，考到每科90分以上。為了這個(gè)期待，我以后要認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，注意復(fù)習(xí)。

這次考試，我對(duì)我的各科進(jìn)行了總結(jié)，如下：

1語(yǔ)文：語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科我從沒(méi)有去認(rèn)真背過(guò)，只是在考試的前一天背了一遍，所以基礎(chǔ)知識(shí)方面扣分很大。

2數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)我十分粗心，錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的地方

3英語(yǔ)：英語(yǔ)在初三新加了動(dòng)詞填空這一個(gè)項(xiàng)目，我沒(méi)有在意，結(jié)果我在這失分很大。

5化學(xué)：化學(xué)這次考試不是很難，但我做完一遍后沒(méi)有檢查，導(dǎo)致錯(cuò)了許多地方。

6生物：這次要中考的科目中，我沒(méi)有注重的背科目，而把大量的時(shí)間耗費(fèi)在了歷史上，雖然沒(méi)有扣很多得分，但是也是不怎么好。

7歷史：歷史我耗費(fèi)了很多的時(shí)間和精力，但是我只是背了下來(lái)，而沒(méi)有寫(xiě)字，所以有一些錯(cuò)別字我沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。

8政治：這次我的政治相當(dāng)?shù)牟焕硐?，是考?最不好的學(xué)科，我第一次接觸開(kāi)卷考試，沒(méi)有背一丁點(diǎn)，所以考的十分不理想。

這次考試，我考的不是很理想，下次我要在我薄弱的科目上多下功夫，讓我考得更好!!

我的優(yōu)勢(shì)有很多，總之我的經(jīng)驗(yàn)就是：真才實(shí)學(xué)是獲得成功的根本。

失利的原因在于觀念。觀念決定成敗。阻礙我們前進(jìn)的不是困難本身，而是我們錯(cuò)誤的觀念。困難是可以克服的，而錯(cuò)誤的觀念常常帶給我們恐懼感，使我們感覺(jué)自己無(wú)法沖破障礙。我的劣勢(shì)有很多：英語(yǔ)聽(tīng)力、語(yǔ)文作文…… 但是，問(wèn)題雖然會(huì)讓我們感到苦惱、煩心。但它的存在卻在告訴我們一個(gè)不變的事實(shí)：我們有希望獲得成功。人們?yōu)榱颂酶撸笸藥撞?。?duì)我來(lái)說(shuō)后退兩步就夠了，下一步我就要跳得更高，飛得更遠(yuǎn)。

我對(duì)自己的成績(jī)不是很滿(mǎn)意。歷史、語(yǔ)文和英語(yǔ)考得不好，90分都沒(méi)考上。原因是我沒(méi)復(fù)習(xí)好，數(shù)學(xué)、地理考得好，上了100分，物理、生物、政治也比較好，都有90分一以上，可能因?yàn)槲覍?duì)這些科目比較感興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。期末考試，我每科都要考90分以上。要每天晚上都復(fù)習(xí)好當(dāng)天所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新課。多看看練習(xí)冊(cè)和試卷。

這次考試的成績(jī)我自己很不滿(mǎn)意，我看我的成績(jī)單簡(jiǎn)直哭笑不得，每一科不好也不壞。我的物理化學(xué)這次我認(rèn)為我的水平?jīng)]有發(fā)揮：我的物理審題不認(rèn)真，多選題沒(méi)有作對(duì)?；瘜W(xué)則太馬虎了!我唯一的優(yōu)勢(shì)是歷史，我認(rèn)為你用心背了歷史一定可以考好!我以后考試一定要審題認(rèn)真，做題認(rèn)真，檢查題更認(rèn)真!下次我一定要進(jìn)基部前一百。

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這次考試我很不滿(mǎn)意，雖然我在全集排名313。其中最差的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和歷史，其他的五科都上了70分。當(dāng)我聽(tīng)到其他人每科都在100分以上時(shí)，我對(duì)自己的成績(jī)很失望。我羨慕他們。我知道，家人和老師對(duì)我的期望都很大，所以從今后起，我要加倍努力地去學(xué)好每一科，不偏科。上課認(rèn)真聽(tīng)課。期末考試我的目標(biāo)是要上80分以上。相信自己，就是成功的一半。

這次考試失利了，但不一定是壞事，俗話(huà)說(shuō)失敗是成功之母。通過(guò)這次考試，知道了自己的不足之處，現(xiàn)在開(kāi)始改正為時(shí)不晚。

這次考試主要失誤在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。數(shù)學(xué)考試時(shí)沒(méi)有合理安排好時(shí)間，在某個(gè)題目上費(fèi)時(shí)太多，最后沒(méi)有時(shí)間檢查。再就是平時(shí)做題太少，考試時(shí)出現(xiàn)的題型比較生，現(xiàn)分析并解答費(fèi)時(shí)多。初三的英語(yǔ)難度突然加大，詞組及語(yǔ)法細(xì)而繁瑣，這就要求我平時(shí)應(yīng)注意這方面的積累。聽(tīng)力是我失分多的地方，我從現(xiàn)在開(kāi)始，要抽出時(shí)間多做一些聽(tīng)力練習(xí)，只要功夫深，鐵杵磨成針。請(qǐng)相信我吧!

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇十五

期中考試結(jié)束了，結(jié)合本次考試的情況反思了下自已的教學(xué)：

1.學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠好。如：學(xué)生不能認(rèn)真審題，認(rèn)真答題。填空題10題圓柱的高與底面積單位不統(tǒng)一，學(xué)生就直接計(jì)算了，五題（4）小題“如果要少用3天運(yùn)完，平均每天應(yīng)運(yùn)多少?lài)崳俊痹S多學(xué)生都把看成“如果用3天運(yùn)完，平均每天應(yīng)運(yùn)多少?lài)?？”再如在列方程解題設(shè)時(shí)不寫(xiě)單位。

2．學(xué)生的`基礎(chǔ)知識(shí)掌握還不夠扎實(shí)，解題能力還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。如：一（11）求比例尺時(shí)用實(shí)際距離比圖上距離，計(jì)算圓錐的體積時(shí)忘記乘1/3，。

3.學(xué)生的計(jì)算能力較差，尤其是學(xué)困生的正確率太低，算理不明，不能靈活的運(yùn)用簡(jiǎn)便方法。在口算考試中還暴露出學(xué)生做題速度慢，平時(shí)對(duì)學(xué)生考試方法指導(dǎo)不夠。

4.兩極分化嚴(yán)重。學(xué)生間的兩極分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)程度參差不齊，優(yōu)差懸殊，學(xué)困生很難跟上學(xué)習(xí)的步伐，給教學(xué)和輔導(dǎo)帶來(lái)諸多不利。

1．加強(qiáng)概念教學(xué)，特別是概念的推導(dǎo)過(guò)程、歸納過(guò)程，要讓學(xué)生自我感悟和自我完善，這是加深對(duì)概念的理解和靈活運(yùn)用的重要前提。

2．加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。例如口算、速算、計(jì)算中的巧算，常用數(shù)值的強(qiáng)記等。另外就是要經(jīng)常性的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，科學(xué)編制一些簡(jiǎn)易又能強(qiáng)化學(xué)習(xí)結(jié)果的材料，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過(guò)思考、探究，同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力，提高學(xué)生解答簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。

3．教師要加強(qiáng)學(xué)生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)的教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題、認(rèn)真做題和進(jìn)行檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。

4．注重拓展提高，強(qiáng)化思維訓(xùn)練，注重學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)，做到“一題多變”，平時(shí)多收集資料，特別是要多整理易錯(cuò)題、靈活題、實(shí)踐題，在講解時(shí)要講清講透，努力提高學(xué)生的邏輯思維能力和遷移類(lèi)推、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

5．培優(yōu)補(bǔ)差，讓所有學(xué)生都有發(fā)展。針對(duì)部分學(xué)困生，要經(jīng)常和他們的個(gè)別交流，平時(shí)要多給他們開(kāi)小灶，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)與學(xué)困生的家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和理解。和家長(zhǎng)達(dá)成教育的共識(shí)，齊抓共管，努力提高他們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自信心，從而使他們的成績(jī)得到提高。同時(shí)也要讓那部分學(xué)有余力的學(xué)生盡快脫穎而出，使全班的教學(xué)成績(jī)有更大的提高。

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇十六

我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒(méi)一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù)?，一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無(wú)力，像是在打流水賬，可是我也很無(wú)奈呀，肚子里啥都沒(méi)有，想寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，我不由暗暗后悔，決定一定要聽(tīng)老師的話(huà)，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記并增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢，我就更是欲訴無(wú)門(mén)了，這兒沒(méi)加“s”，那兒忘記了問(wèn)號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒(méi)有一體是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無(wú)力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無(wú)淚的無(wú)力之感，我嗟悔無(wú)及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。

我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)的好，有失必有得嘛。

首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒(méi)看到呢，答案便已近寫(xiě)了上去，往往會(huì)使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過(guò)程之中一定要審題認(rèn)真，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于此的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己平時(shí)上課聽(tīng)得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)與生活之中?？荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法問(wèn)題，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì)，絕不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤，絕不能讓會(huì)做的題目再做錯(cuò)了。

期中考試雖然已近過(guò)去了，但我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更加努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望。而對(duì)于各科科目，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的考好的!

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇十七

一次考試的失敗，并不能代表什么，我們要做的是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足，以便下次更大的進(jìn)步。下面是小編為您整理的幾篇語(yǔ)文類(lèi)期中考試反思范文，僅供參考。

我的語(yǔ)文成績(jī)是78分(全班最高分81分)，這個(gè)成績(jī)非常不理想，是我期中考試7門(mén)課程中唯一一門(mén)沒(méi)上80分的。

首先是選擇題。共10分，我扣了4分，出錯(cuò)率是很高的。錯(cuò)的是“病句判斷”和“。

成語(yǔ)。

是否用得恰當(dāng)判斷”。期中“成語(yǔ)是否用得恰當(dāng)判斷”一題是自己看錯(cuò)題目了;另一題“病句判斷”是真的沒(méi)弄懂，不會(huì)做。本來(lái)是不要加“事跡”兩個(gè)字的，我把這個(gè)病句錯(cuò)認(rèn)為沒(méi)有病句的一項(xiàng)選了?？磥?lái)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢靠、不扎實(shí)。

第二大題默寫(xiě)。我因?yàn)橛幸粋€(gè)字不會(huì)寫(xiě)，導(dǎo)致最后丟分1分。下次要多看書(shū)，多默寫(xiě)，保證每次默寫(xiě)都要過(guò)關(guān)才行。

第三大題閱讀材料回答問(wèn)題，我也丟了1分，原因是我的建議提得不夠好，沒(méi)有理解。

接下來(lái)是閱讀題，分現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀兩部分。

現(xiàn)代文閱讀錯(cuò)得比較慘，總共扣了6分。主要原因是我的閱讀理解能力不夠，理解不到。以后要多做賞析，多閱讀。

文言文閱讀丟了3分，主要丟分在“翻譯句子”和“翻譯詞語(yǔ)”上。也是基本功不扎實(shí)，平時(shí)沒(méi)真正理解。

最后是。

作文。

這次作文我被扣了7分，算是扣得比較多的了問(wèn)題可能主要出在：一，我沒(méi)有把格子寫(xiě)滿(mǎn);二，文中的好詞好句不多;三，開(kāi)頭、結(jié)尾也不夠精彩。

通過(guò)以上分析，我覺(jué)得以后自己要朝以下方面做好，成績(jī)才有可能提高。

1、要多讀書(shū)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要在于多讀書(shū)、多積累。通過(guò)讀書(shū)可以多積累許多好詞好句，這對(duì)我的作文肯定有很大的幫助。

2、要對(duì)讀過(guò)的文章反復(fù)賞析。哪些好詞好句用得好，作者通過(guò)這篇文章抒發(fā)了怎樣額思想感情，這些讀完書(shū)后都要思考。

3、對(duì)文言文要多翻譯，現(xiàn)在考文言文閱讀，很多題目都是翻譯，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。

4、要細(xì)心。有的地方因?yàn)榭村e(cuò)題目而丟分真是太可惜了。

我相信，只要我按照上面所說(shuō)的要求做了，下次考試一定能比這次考得好。

本套試卷的考試范圍，基礎(chǔ)知識(shí)難易適中，重點(diǎn)突出，知識(shí)點(diǎn)考察全面，與中考題型較為吻合，雖然在課外閱讀題上有一定的難度，但還是能夠全面反映學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況。通過(guò)試卷分析，我們可以看出老師在平時(shí)的教學(xué)中突出抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，對(duì)課文的講述也到位，圍繞著教材教參以及相應(yīng)的材料，在備課上課方面做的較好，重視作文教學(xué)，重視復(fù)習(xí)課。所以學(xué)生試卷中基礎(chǔ)知識(shí)的題目以及作文方面做的都比較好。

古詩(shī)文默寫(xiě)題很多學(xué)生知道填寫(xiě)哪一句，但是容易寫(xiě)錯(cuò)別字;文言文知識(shí)沒(méi)有徹底識(shí)記，不該扣分的還是丟分了;課外閱讀部分做得不是很好，學(xué)生不懂不同題型的解題方法，下筆沒(méi)有方向;名著缺背漏背的也不少;綜合性學(xué)習(xí)得分不高，學(xué)生練習(xí)過(guò)少;作文存在審題不清、選材陳舊、觀察力不強(qiáng)，知識(shí)面狹窄，書(shū)寫(xiě)潦草等問(wèn)題。

1、積累運(yùn)用部分(古詩(shī)填空以及文言文)。

(1)強(qiáng)化文學(xué)基礎(chǔ)常識(shí)的訓(xùn)練;。

(2)定期組織“古詩(shī)文默寫(xiě)”“文言實(shí)詞譯句”等練習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)的鞏固。

2、閱讀部分：針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和年級(jí)的特點(diǎn)，準(zhǔn)備每周“課外閱讀一測(cè)驗(yàn)”，強(qiáng)化考試兩種文體的閱讀。

3、名著部分：強(qiáng)調(diào)學(xué)生課外閱讀名著，并以考試的形式來(lái)檢測(cè)學(xué)生的閱讀進(jìn)程以及閱讀效果，以督促學(xué)生真讀書(shū)。。

4、綜合性：強(qiáng)化題型的訓(xùn)練，注重解題方法，做到對(duì)癥下藥。

5、作文：

(1)強(qiáng)化學(xué)生作文的修改環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在修改作文中學(xué)會(huì)寫(xiě)好作文。

(2)優(yōu)秀文章示范。每周抽出30分鐘(占用自習(xí)課)教師或?qū)W生推薦一篇適合閱讀、有助于寫(xiě)作的好文章，字?jǐn)?shù)在千字左右，注明推薦原因，查找文章賞析等與學(xué)生評(píng)議，促使學(xué)生積累好詞妙句、寫(xiě)作方法，拓展學(xué)生寫(xiě)作素材。

(3)每周一練，小到片段寫(xiě)作，大到周記或者。

日記。

培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作水平。

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇十八

高一下學(xué)期期中考試分析出來(lái)了，一班考的很是不理想，上次成績(jī)還能占住一般，現(xiàn)在后退了，年級(jí)前60名由5名后退到3名，前240名由23名后退到21名，造成成績(jī)不理想的原因主要在于班主任對(duì)學(xué)生的思想工作沒(méi)有做好，表面看起來(lái)很好，其實(shí)真正學(xué)習(xí)的卻不是很多，以下我通過(guò)幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

第一：班級(jí)量化方面：年級(jí)和學(xué)校對(duì)各班的紀(jì)律衛(wèi)生等進(jìn)行了量化，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助。在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，本班的量化處于中等水平，扣分的就是那幾個(gè)人，那么一兩個(gè)宿舍，這也正是造成班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍差的原因，紀(jì)律方面他們自制力差，出現(xiàn)打瞌睡、借助討論問(wèn)題說(shuō)話(huà)的情況，還有一些同學(xué)在學(xué)校和班級(jí)禁止的情況下攜帶手機(jī)，談戀愛(ài)等情況，甚至有意識(shí)的去破壞班級(jí)紀(jì)律，與班級(jí)利益發(fā)生沖突。

第二：班主任方面：在這半個(gè)學(xué)期中，管理上有些松散，值日班長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的少，思想工作上沒(méi)有跟上，制定的一些班級(jí)班規(guī)沒(méi)有認(rèn)真去實(shí)施，隨遇而安，有時(shí)候該嚴(yán)格的時(shí)候嚴(yán)格不起來(lái)。

針對(duì)以上兩點(diǎn)，特做出以下計(jì)劃，以爭(zhēng)取下次考試取得交大的進(jìn)步：

1、對(duì)學(xué)生偏科的情況，班主任做好考后的指導(dǎo)工作，對(duì)進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，提出更高一點(diǎn)的目標(biāo)和要求，力求在進(jìn)步。對(duì)于稍微落后的同學(xué)要找準(zhǔn)學(xué)生的癥結(jié)，做好個(gè)別指導(dǎo)和激勵(lì)，同時(shí)借助“師生有約”交流單，結(jié)合本班的任課老師幫助學(xué)生共同提高。此外，充分調(diào)動(dòng)課代表的積極性，在作業(yè)和學(xué)案方面協(xié)助老師做好督促和檢查工作。

2、針對(duì)量化情況，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作，同時(shí)借助班委會(huì)的力量，端正學(xué)生的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，并輔以給其改正和表現(xiàn)得機(jī)會(huì)，達(dá)到自我約束和教育的程度。

總之，在下半個(gè)學(xué)期，我要把重心調(diào)整到學(xué)習(xí)上來(lái)，一切給學(xué)習(xí)開(kāi)綠燈，我沒(méi)有多么宏偉的目標(biāo)，但是我會(huì)盡心盡力，無(wú)愧于學(xué)生，也無(wú)愧于自己的這份職業(yè)，用心教書(shū)，用心帶班。

學(xué)生期中考試總結(jié)反思100字篇十九

大學(xué)三年即將過(guò)去，三年的時(shí)光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的.道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門(mén)第一天起，父母就對(duì)我說(shuō)，大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話(huà)我一直銘記于心。在回顧走過(guò)的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。

三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

在學(xué)習(xí)上，腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來(lái)的思想，于是忽略了學(xué)習(xí)。沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。每次臨近期末考的時(shí)候，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利通過(guò)。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒(méi)有高中時(shí)候積極了，必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，開(kāi)闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開(kāi)小差。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計(jì)算機(jī)可視化程序設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量，開(kāi)闊視野。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然，俗話(huà)說(shuō)有付出才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅的-----事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!

在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)集體熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國(guó)，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。

在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿。平時(shí)比較平易近人，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理能力比較強(qiáng)，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。

一直相信人不是完美的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

為人隨和，誠(chéng)實(shí)，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事，必定會(huì)認(rèn)真的去完成。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則，為人誠(chéng)實(shí)守信。

時(shí)間是稍縱即逝的，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見(jiàn)的，收獲總是潛見(jiàn)的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里，對(duì)自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年的時(shí)光!

珍惜大學(xué)，珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。