2023年關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(精選17篇)

總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為自身的成長(zhǎng)提供改進(jìn)的方向。撰寫一篇完美的總結(jié)需要我們思考和挖掘自己在此期間的成長(zhǎng)和不足之處。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，我們要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做到最好。

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天我要講的是“游覽之禮，從我做起”。

中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，知禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)。講究禮儀，不僅是一種形式，更是一種美德，是個(gè)人乃至社會(huì)道德修養(yǎng)的一種外在表現(xiàn)。游覽之禮，是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。它要求我們善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。

然而，在出行游覽中，我們常常會(huì)看到這樣的不文明現(xiàn)象，如：隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，在景區(qū)內(nèi)亂寫亂畫，插隊(duì)搶行等。這些不文明行為不僅有損個(gè)人形象，更會(huì)給旅游景觀帶來(lái)嚴(yán)重的損壞。

那么，在出行游覽中，我們應(yīng)該如何去做呢?

首先，注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不踩踏草坪，不采摘花果，不隨意投喂動(dòng)物。

第二，保護(hù)文物古跡，不隨意涂刻、攀爬、觸摸文物，拍照攝像要遵守規(guī)定。

第三，把果皮紙屑等廢棄物丟進(jìn)垃圾桶，不要隨意扔在地上、或拋入水池，并注意垃圾分類投放。

第四，在景區(qū)拍照時(shí)，要主動(dòng)謙讓，不要爭(zhēng)搶，也不要妨礙他人拍照，請(qǐng)他人幫助拍照要道謝。

第五，多為他人提供方便，如在景區(qū)長(zhǎng)椅上盡量不躺臥，為他人留有空間。行經(jīng)窄路窄橋或山洞時(shí)，要禮讓他人，不爭(zhēng)先搶行。

旅游不僅僅是舒心暢意的游玩，同時(shí)也是一個(gè)展示美好修養(yǎng)的過(guò)程。只有自然美景與文明禮儀相呼應(yīng)，才能構(gòu)成真正的美。

游覽之禮，從我做起，從現(xiàn)在做起，希望同學(xué)們文明出行，文明游覽，做一名品學(xué)兼優(yōu)的美德少年!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我演講的題目是《快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)》。

首先，同學(xué)們，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為我們自己，更是為了家庭和父母。大家想想“可憐天下父母心?！卑职?、媽媽為了我們健康成長(zhǎng)付出了多少辛勞和汗水，我們有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母呢?同學(xué)們，從大的方面來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步、人類的幸福。大家想想，一個(gè)人只有有知識(shí)、有能力，才能自食其力，成為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，而不是社會(huì)的負(fù)擔(dān)。其次，知識(shí)越多，能力越大，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也越大。

同學(xué)們，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要。俗話說(shuō)，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”成功屬于刻苦努力的人，學(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，多少個(gè)清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，就響起了我們朗朗的讀書聲。同學(xué)們，錯(cuò)過(guò)了青春，會(huì)輸?shù)粢簧?我們已經(jīng)沒(méi)有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。因?yàn)橛刑嚓P(guān)注我們的目光，有太多期待我們的人。其實(shí)，我們的生活處處有陽(yáng)光，處處有溫馨，生活需要我們慢慢去品味，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè)，將它儲(chǔ)存，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們相聚在__中心小學(xué)，我們的周圍，有很多美好的事物。清晨，進(jìn)入校門時(shí)，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命脈搏的跳躍，這是多么愜意的事;疲憊的學(xué)習(xí)后，靜下心來(lái)，思考一下，我們今天掌握了什么新知識(shí)，又是多么開(kāi)心的事。快樂(lè)是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè)的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。因此，我們應(yīng)保持樂(lè)觀的心境，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

同學(xué)們，我們作為新時(shí)期的少年兒童，在成長(zhǎng)中，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，學(xué)會(huì)珍惜快樂(lè)。讓我們定下長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己、為家庭、為社會(huì)、為國(guó)家、為我們未來(lái)精彩的人生而努力學(xué)習(xí)吧!

最后祝大家“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”。

我的演講完畢，謝謝大家。

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇三

各位老師同學(xué)：

大家早上好!

今天我演講的題目是“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”?！吧倌辍焙汀扒啻骸边@兩個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義。前者還是有點(diǎn)青澀無(wú)知，用無(wú)辜的眼神小心翼翼的窺視出來(lái)，眼神中帶著一絲驕傲。而后者則稍微冷靜克制一些。雖然不成熟，但肩負(fù)著——的責(zé)任。必須肯定的是，“少年”和“青年”都是美麗、朝氣、可愛(ài)、活潑的。兩者之間微妙的差異和聯(lián)系，逐漸變成了成長(zhǎng)路上的停靠點(diǎn)，值得我們深思。

青少年和青年是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的兩個(gè)部分。兩者的界限在顫動(dòng)。你長(zhǎng)大了一點(diǎn)，幸福地度過(guò)了童年和童年。在青春快要耗盡的時(shí)候，你在猶豫要不要跨越那個(gè)界限，卻被人從后面不小心推了一把，搖搖晃晃，驚喜地陷入青春，經(jīng)歷了蛻變。你不能聲嘶力竭地哭，抓住童年衣服的一角大喊：“別長(zhǎng)大!”也許這并不可笑，但仍然是徒勞的。所以我們逐漸學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)變得足夠堅(jiān)強(qiáng)，去接受自己，接受別人，接受生活，承擔(dān)責(zé)任。

有人說(shuō)“人不要輕佻浪費(fèi)青春”，有人說(shuō)“成長(zhǎng)是一個(gè)棱角慢慢磨平的過(guò)程”。先不說(shuō)這些說(shuō)法是過(guò)于偏激還是正確。在我看來(lái)，成長(zhǎng)多少有些感性，但感性的底層沉淀和積累的是成長(zhǎng)的理性，是慢慢的感性和理性。這樣的過(guò)程可能很無(wú)聊，但是很充實(shí)。騎自行車，我們?nèi)匀豢偸浅錆M新的想法，永不厭倦。我們?cè)谶@樣反復(fù)的過(guò)程中體會(huì)到成長(zhǎng)的真諦，逐漸接受，甚至開(kāi)始享受，從而達(dá)到一個(gè)新的境界，昂首挺胸，自信地微笑在這個(gè)新的高度。成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型是如此的光明動(dòng)人。楚陽(yáng)的崛起，不僅帶來(lái)了天空燦爛的朝陽(yáng)，也帶來(lái)了我們成長(zhǎng)的活力。

不知道大家還記不記得幾年前的六一。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼地接過(guò)紅領(lǐng)巾，笨拙而自豪地系在脖子上，在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓加入中國(guó)少先隊(duì)。這個(gè)星期五，又是一個(gè)兒童節(jié)，我們一年級(jí)的學(xué)生將不再是少先隊(duì)員，我們的脖子上也不會(huì)飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們已經(jīng)告別了純真的童年，但現(xiàn)在我們將告別我們的少年，迎接我們的青春，變得堅(jiān)強(qiáng)，這意味著我們將在成長(zhǎng)的道路上邁出又一個(gè)關(guān)鍵的步驟。

我相信，在英特爾這樣一個(gè)自由嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境中，在老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)積極參與到學(xué)習(xí)、生活和學(xué)生之間的互動(dòng)中，我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，展示自己的才華。讓我們?cè)谶@樣美好的時(shí)光里一起放飛夢(mèng)想吧!在未來(lái)的前進(jìn)道路上，我們的心永遠(yuǎn)年輕，勇敢奔向未來(lái)!

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇四

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！毒品是全社會(huì)的公敵，毒品禍害罪大惡極。近年來(lái)，社會(huì)吸毒人員呈快速上升的趨勢(shì)，并向青少年蔓延。目前，學(xué)校正開(kāi)展“禁毒宣傳進(jìn)萬(wàn)家”主題的毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)，為了給青少年、幼兒營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)青少年學(xué)生、幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，懇請(qǐng)貴家長(zhǎng)能積極參與，配合做好毒品宣傳教育工作。

一、學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，做到“四個(gè)牢記”。

1、牢記什么是毒品。毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、牢記吸毒容易成癮，并很難戒斷。

3、牢記毒品害己、害人、害家、害國(guó)。

4、牢記種植毒品源植物、吸毒、販毒是違法犯罪行為。

二、永遠(yuǎn)不嘗第一口要遠(yuǎn)離毒品，必須培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

要牢記“吸了第一口，就沒(méi)有最后一口”，要記住“吸毒有如打開(kāi)地獄之門”，任何人踏進(jìn)去，都如同墜入災(zāi)難深淵。所以，不論出于什么動(dòng)機(jī)，不論出現(xiàn)什么情況，我們都要堅(jiān)定地把持住自己，永遠(yuǎn)不要去嘗試第一口毒品。

三、保持健康向上的生活方式。

空虛、無(wú)聊、尋求刺激、追求時(shí)髦是一部分人走上吸毒道路的原因。為此，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，熱愛(ài)生命、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活，在健康、充實(shí)的生活中體味人生的樂(lè)趣。正確面對(duì)困難和挫折，千萬(wàn)不能借毒消愁。

四、遠(yuǎn)離不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所。

當(dāng)前社會(huì)上一部分娛樂(lè)場(chǎng)所管理混亂，黃、賭、毒等不良行為甚至違法犯罪活動(dòng)猖獗。因此，要潔身自好，千萬(wàn)不要涉足那些不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所。

家長(zhǎng)是孩子的榜樣，希望您能做好孩子的表率，不從事毒品源植物的種植，不吸食不販賣毒品，同時(shí)如果發(fā)現(xiàn)有涉毒行為，請(qǐng)及時(shí)與學(xué)?；蚬猜?lián)系。讓我們共同努力，確保孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是。

伴著三月的春風(fēng)，我們又背上書包，踏上新的學(xué)習(xí)征程，此時(shí)此刻，你們有沒(méi)有感到背后有一雙雙充滿殷切希望的眼睛?有沒(méi)有感到行囊的沉重?因?yàn)槟抢锩嫜b滿了全家人的期望！

安全是天！因?yàn)椋说纳挥星覂H僅只有一次，所以。

我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全。

在學(xué)校里，安全的環(huán)境是我們平安學(xué)習(xí)、生活的前提和保障。因此，我們必須牢記“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”。千萬(wàn)不要等到事故發(fā)生了，安全失去了，才發(fā)現(xiàn)它的珍貴！

同學(xué)們，為了構(gòu)建和諧、平安校園，為了家庭幸福安康，我們要做好以下幾點(diǎn);。

1、注意校內(nèi)安全：課間文明休息，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲;不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)，學(xué)習(xí)安全用電、并養(yǎng)成“人走斷電”好習(xí)慣;掌握必要的防火知識(shí)，認(rèn)真參加防火逃生演練。

2、注意交通安全：同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)途要中注意交通安全，過(guò)馬路不得翻越隔離欄，注意來(lái)往車輛;要做到紅燈停、綠燈行。

3、注意飲食安全：同學(xué)們購(gòu)買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品;一定在校內(nèi)食堂就餐，絕不要隨便出入校門到流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食。

4、學(xué)生應(yīng)講文明，講禮貌，遵紀(jì)守法。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

5、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：同學(xué)們受到意外傷害，

很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈(zèng)禮物，不隨意在網(wǎng)上和陌生人聊天，更不要隨便告知陌生人自己的真實(shí)情況，以免被欺騙。

同學(xué)們，青春是美麗的，但它不會(huì)重來(lái);生命是寶貴的，但它又很脆弱。所以我們必須強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全措施，保障安全，讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記住：

珍愛(ài)生命，安全第一！一人安全，全家幸福;一人上學(xué)，全家期盼。

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇六

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是七(1)班的沈雪婷，今天我演講的題目是：“健康成長(zhǎng)”。

人人都向往健康，但要做到健康，可不是一件容易的事。良好的社會(huì)環(huán)境健壯的體魄，美好的心靈，高尚的道德情操，豐富的文化知識(shí)是構(gòu)筑健康的重要條件。良好的社會(huì)環(huán)境是健康的關(guān)鍵。

我們經(jīng)常在電視上看到，許多國(guó)家仍然發(fā)生著戰(zhàn)爭(zhēng)、暴亂，動(dòng)蕩不安的社會(huì)給人們?cè)斐蔁o(wú)盡的苦難，死亡、流血事件經(jīng)常發(fā)生，人們生活在驚恐不安之中。在非洲的一些地方貧窮和饑餓正在加劇，人們生活困苦，營(yíng)養(yǎng)不良，掙扎在死亡邊緣。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有“健康”可言。我常常為自己生活在當(dāng)代中國(guó)感到真正的幸運(yùn)，感到無(wú)比的幸福.

健壯的體魄是健康的基礎(chǔ)。青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，不挑食，講究衛(wèi)生，不喝酒，不抽煙，給疾病無(wú)可乘之機(jī)。同時(shí)，要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。常言道“生命在于運(yùn)動(dòng)”，青少年時(shí)期是人生最重要的時(shí)期，體育鍛煉能大大促進(jìn)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育。我們的身體就像是一部“機(jī)器”，小胳膊“健康不僅是指軀體沒(méi)有疾病，還要具備心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力”。因此，我們要從德、智、體、美、勞等多方面培養(yǎng)自小腿要經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能保持良好的生機(jī)和活力。讓我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)吧!

謝謝大家!

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

清晨的旭日像是一團(tuán)寵寵欲動(dòng)的火苗，它慢慢的展開(kāi)自己的雙翼，慢慢的將光亮灑于塵世。它是讓人感到興奮的，也是給予人力量和希望的。今天能夠在這旭日初升之時(shí)，作為學(xué)生代表發(fā)表國(guó)旗下的講話，我感到非常的榮幸。而今天我要演講的主題是“珍愛(ài)生命”。

每個(gè)人只有一次生命，這一次是唯一的一次，也是我們來(lái)這個(gè)世界上唯一一張門票。如若有一天的你，不愛(ài)惜這張門票，那么你將傷害的不止是你自己的生命，更是愛(ài)你的人、在乎你的人的心。每一位母親都是偉大的，她們經(jīng)歷生死，將我們帶來(lái)這個(gè)世界上。她們不辭辛苦，彎腰勾背為我們爭(zhēng)取生存下來(lái)的糧票，我們的生命不止是屬于我們自己，更屬于那些為我們不斷付出的人。是他們用生命、用雙手為我們爭(zhēng)取了這一張生命的門票，這才讓我們能夠在這人間走一趟，體驗(yàn)一次生命的旅程。所以親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的朋友，為了生命，我們需要克制自己，需要保護(hù)自己，需要去避免一些危險(xiǎn)的事情。只有這樣，我們才能完整的保障我們自己的生命安全，才能給我們的爸媽以及愛(ài)我們的人一個(gè)完美的答復(fù)。

生命是一件非常珍貴的事情。我以前養(yǎng)了一只小兔子，那時(shí)候自己對(duì)兔子不是很了解，對(duì)待生命也很草率，沒(méi)有去問(wèn)大人就給兔子喂了很多的水，后來(lái)它便開(kāi)始拉稀，最后生命走到了終點(diǎn)?；蛟S大家聽(tīng)到這里會(huì)有一點(diǎn)想笑，但是我想告訴大家的是，每次談起這件事情我是非常悲傷的。因?yàn)槲矣H手葬送了一個(gè)生命，即使可能不是我故意為之，可我卻因?yàn)樽约旱挠薮?，讓一個(gè)鮮活的生命漸漸遠(yuǎn)離了這個(gè)世界。你們知道那種感覺(jué)嗎？就像是原本存在的事物一瞬間化為烏有，唯一留下的，只有那一份虐人的回憶。

如若你親自體驗(yàn)過(guò)這種離別，我想你對(duì)生命就會(huì)有多一層理解。我們每個(gè)人都是一樣的，只有好好的去尊重生命，珍愛(ài)我們自己的、他人的生命，我們才能真正體驗(yàn)到生命的魅力，也才能真正去感受生命帶來(lái)的奇跡。夏季已經(jīng)到來(lái)了，大家切記不要接近水塘、水庫(kù)等等危險(xiǎn)的地方，請(qǐng)大家照顧好自己的生命，不要再用自己的生命當(dāng)兒戲，請(qǐng)大家珍愛(ài)它，也保護(hù)好它！

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇八

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

早上好！

春天是很美好的，但春季也是流感高發(fā)季節(jié)，加之連日來(lái)長(zhǎng)沙地區(qū)持續(xù)陰雨低溫，流感病毒傳播速度較快，學(xué)生容易患上流感、麻疹、水痘等疾病。因此，我們應(yīng)加強(qiáng)防范。

首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，減少與病源接觸的機(jī)會(huì)。如勤洗手、勤飲水、勤通風(fēng)等，勤洗手這是預(yù)防病毒傳染的第一道防線。另外勤飲水可以使黏膜保持濕潤(rùn)，增強(qiáng)抵抗力。便于及時(shí)排泄體內(nèi)的病毒，有利于加強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。勤通風(fēng)室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，可稀釋減少致病的因子。

其次是講究飲食衛(wèi)生，防止“病從口入”；在日常生活中不吃不干凈的食物，不到校外無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的小餐館吃飯，不買來(lái)源不明、長(zhǎng)期存放的食品，不喝生水、不吃生冷食物。

第三，在傳染病源流行季節(jié)，盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。這里特別提醒同學(xué)們不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合中學(xué)生去的場(chǎng)所。

第四，加強(qiáng)身體鍛煉，提高免疫能力。眼下正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的大好時(shí)機(jī)，大家應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服，合理安排運(yùn)動(dòng)量。每天我們都應(yīng)堅(jiān)持做好兩操，積極上好體育課、活動(dòng)課。

第五，注意環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。我校長(zhǎng)期以來(lái)非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作，經(jīng)過(guò)大家的努力已經(jīng)取得了一定的成效。但我們還有急需要改進(jìn)的是：平時(shí)環(huán)境衛(wèi)生的保持，不要隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋等，我們希望所有的同學(xué)用我們的舉手之勞，維護(hù)我們整潔的環(huán)境。

最后，希望大家調(diào)整好心態(tài)，形成良好有序的生活規(guī)律，對(duì)各類傳染性流行病我們應(yīng)正視它的存在，不必恐慌，但也不能掉以輕心，因?yàn)樗鼈冇袀魅拘?，?duì)生命健康會(huì)帶來(lái)一定威脅。形成良好有序的生活規(guī)律，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和合理的休息，防止過(guò)度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。只有以健康的、科學(xué)的良好心態(tài)生活著，我們的免疫系統(tǒng)才會(huì)免遭侵襲。

老師們、同學(xué)們，健康是一個(gè)人最大的財(cái)富，是幸福的基礎(chǔ)，也是做人的責(zé)任，要有一個(gè)健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個(gè)人都能做到的預(yù)防疾病的方法，只要我們時(shí)刻謹(jǐn)記，并身體力行，那么無(wú)論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的。

最后祝大家身心健康，事業(yè)、學(xué)業(yè)更上一層樓。

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇九

大家好，今天國(guó)旗下講話的主題是《講究衛(wèi)生 健康成長(zhǎng)》。

隊(duì)員們，寒冷的冬天已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，溫暖的春天正向我們走來(lái)，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿生機(jī)與活力的`季節(jié)里，我們正滿懷信心，勤奮刻苦，播種著希望的種子，描繪著美好的藍(lán)圖。與此同時(shí)，在我們身邊，各種細(xì)菌、病毒也在悄然生長(zhǎng)、繁殖，各種傳染病正在傳播，威脅著我們大家的健康。

因此，我們要時(shí)刻關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病，尤其是在這容易引發(fā)傳染疾病的春季，我們更應(yīng)該積極采取各種預(yù)防措施，防患于未然，健康成長(zhǎng)。因此，我們要做到：

首先，我們應(yīng)盡量減少到商場(chǎng)、影院等人口密集的公共場(chǎng)所，乘車時(shí)戴好口罩，避開(kāi)頻頻咳嗽或打噴嚏的人，杜絕空氣或飛沫等途徑傳播。

其次，我們要時(shí)刻注意個(gè)人衛(wèi)生。要勤洗手、勤換洗衣物、勤曬被褥等。

第三，衣、食細(xì)節(jié)要注意。春季氣候多變無(wú)常，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)增減衣物，要多飲水，不喝生水，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，合理營(yíng)養(yǎng)，不挑食、不偏食，不食用不清潔的食物，杜絕購(gòu)買三無(wú)食品，不吃生食。

第四，除個(gè)人衛(wèi)生外，還要注意身邊的環(huán)境衛(wèi)生，我們要適度開(kāi)窗換氣通風(fēng)，經(jīng)常保持室內(nèi)清潔、空氣新鮮，教室做到定期消毒。

最后，我們還應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身的免疫力，以防病毒的侵害。

親愛(ài)的隊(duì)員們，健康是一個(gè)人最大的財(cái)富，是一切幸福的基礎(chǔ)，也是做人的基本責(zé)任。要想擁有一個(gè)健康的體魄，就要求我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，講究個(gè)人衛(wèi)生，共同維護(hù)營(yíng)造一個(gè)健康衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)!

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十

老師們，同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自初一(4)班的孫。今天，我國(guó)旗下講話的主題是“期末迎考”。

首先，我給大家講一個(gè)小故事：在古代的街頭上，有一個(gè)雜技師傅領(lǐng)著他的兩個(gè)得意門生來(lái)表演雜技。大徒弟單臂舉著一根十米長(zhǎng)的竹竿，小徒弟爬上竹竿，做著一連串驚險(xiǎn)的動(dòng)作，但師傅卻在一旁悠閑地喝著茶水。表演完后，小徒弟從竹竿上趴下時(shí)，師傅才放下茶碗，十分緊張地盯著小徒弟，看到他平安落地后，才有拿起茶碗。這位雜技師傅的用意其實(shí)不難理解：當(dāng)兩個(gè)徒弟表演時(shí)，他們都知道表演的危險(xiǎn)性，所以繃緊了每一根神經(jīng)，而表演結(jié)束后，他們可能會(huì)松弛，這時(shí)便是最危險(xiǎn)的時(shí)刻，有經(jīng)驗(yàn)的師傅就要在這時(shí)提醒他們。

在此，我想向大家提一些建議：一,上課40分鐘思緒時(shí)刻跟著老師，不能走神。二,注意記下老師所提的重要知識(shí)點(diǎn)并牢記。三,整理錯(cuò)題，把錯(cuò)題再做一遍，加強(qiáng)記憶。四,提高做作業(yè)的效率，盡量保持充足的睡眠，因?yàn)橛泻玫木瘢拍荛_(kāi)啟好的一天，做事才能事半功倍。五，可適量放松，太過(guò)緊張的心情會(huì)適得其反。六，多問(wèn)幾個(gè)為什么，把心中的任何疑惑都解決，這樣，考試才會(huì)游刃有余。

同學(xué)們，下個(gè)星期便是副課的考試，我們要在這幾天內(nèi)，背熟知識(shí)，活用知識(shí)，讓自己對(duì)自己的努力問(wèn)心無(wú)愧。另外，在考完副課后，我們應(yīng)把精力全部投入三門主課當(dāng)中，做好充分的準(zhǔn)備，懷著一顆飽滿的自信心來(lái)迎接期末考試，打贏xx年的第一場(chǎng)勝仗!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

安全是天，安全是地，沒(méi)有安全，就沒(méi)有了天和地。安全對(duì)于每一條生命來(lái)說(shuō)，都是非常重要的。但，危險(xiǎn)就像一顆無(wú)處不在的定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。就算是看似安全的學(xué)校，也存在不少安全隱患呢!

一進(jìn)校門，一座噴泉池映入眼簾，這個(gè)噴泉池可有很多讓危險(xiǎn)炸彈爆炸的可乘之機(jī)，讓我們防不慎防:噴泉池旁修有一條小路，走進(jìn)這條小路可以“近距離”觀賞噴泉，也可以看著小金魚(yú)游來(lái)游去。但是，池旁的警示標(biāo)語(yǔ)并不受同學(xué)們的“青睞”，還是有同學(xué)情不自禁地想起和金魚(yú)一起嬉戲，把手伸進(jìn)池水里玩耍。上個(gè)學(xué)期，就有個(gè)二年級(jí)的同學(xué)趴在噴泉池邊和金魚(yú)戲耍，他的手指和“小精靈”們一起劃動(dòng)，金魚(yú)敏捷的逃開(kāi)，它的手也跟著金魚(yú)一起擺動(dòng)。這樣做非常危險(xiǎn)，萬(wàn)一掉進(jìn)水里就可要真正跟金魚(yú)“一起玩”咯!

學(xué)校為了讓同學(xué)們學(xué)到更多課外的知識(shí)，建造了“地理園”。地理園內(nèi)有一個(gè)赤道式日晷，同學(xué)們常常到那兒玩耍，了解日晷的知識(shí)。了解日晷的知識(shí)是好的，但是總會(huì)有些調(diào)皮的同學(xué)坐在上面。前些天，就有個(gè)小朋友一不小心磕到后面的晷針，磕破了皮肉。日晷可以教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，但稍有不慎就會(huì)傷害到我們，所以我們要加強(qiáng)防范意識(shí)，避免此類傷害。

地理園還有一個(gè)碩大又漂亮的地球儀，許多同學(xué)懷著好奇的心情去觸碰它。如果不小心摔倒了，被腳下的護(hù)欄絆倒，就會(huì)傷及筋骨。

同學(xué)們，看似安全的事物，也會(huì)有很多的安全隱患，在生活中應(yīng)當(dāng)處處小心，不要用自己的生命開(kāi)玩笑。只要安全記在心，就能平安走天下。讓我們共同努力，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。

祝大家。

平安健康快樂(lè)!

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我們的生命因此而不再簡(jiǎn)單，不僅僅是心跳的速度和呼吸的重復(fù)。無(wú)數(shù)次生命的結(jié)合創(chuàng)造了我們，在自然完成了它的神奇之后，我們開(kāi)始以生長(zhǎng)的渴望和精神的豐富延續(xù)人類生命的活力。是的，每一個(gè)人都具有這樣重要的意義，這就是生命的神圣。

也許，這離我們的生活似乎遙遠(yuǎn)了一些。我們平凡甚至感到卑微，我們的生命與那些偉人相比如同云泥，無(wú)法同日而語(yǔ)，走過(guò)的一生可能留不下值得別人看上一眼的痕跡?？墒?，我們的心在跳，血在流，喜怒哀樂(lè)同樣也鋪滿了我們的一生。這一切如此自然和生動(dòng)，甚至是多么美妙，值得珍視和自豪！我們用自己飽滿的生命裝點(diǎn)了這個(gè)世界，如果上天有靈，他該為我們生命的鮮活感到驚訝和贊嘆。

是的，美麗的敘述只能屬于歡樂(lè)的心靈。生活當(dāng)然艱難和不易，生命的過(guò)程因此找不到同樣的軌跡。當(dāng)人生的得意讓一些人欣喜不已時(shí)，另一些人的頭頂卻正布滿愁云。同樣是早晨，有人為太陽(yáng)的升起而興奮，有人卻仍為昨夜風(fēng)雨傷神。這就是生活，這就是由我們一個(gè)個(gè)生命的運(yùn)動(dòng)組成的生活。在這生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻留意著自己的位置，在它的變化中交替著喜怒悲歡的心情。我們年輕，因此敏感易動(dòng)，一時(shí)的挫折會(huì)迅速在內(nèi)心放大成無(wú)法挽回的絕望。這時(shí)，所有的對(duì)手消失了，因?yàn)椴辉傧肴?yīng)戰(zhàn)，不用再去努力，不必再為克服艱難而操心。在這一刻，雖然軟弱布滿心中，但卻可以充分感受自己的強(qiáng)大，因?yàn)槟莾?nèi)心僅存的一絲勇氣，足以擊倒最后的一個(gè)目標(biāo)，那就是自己無(wú)辜的生命！

珍愛(ài)生命！是的，這是唯一的選擇。盡管將繼續(xù)面對(duì)讓我們感到心痛欲絕的現(xiàn)實(shí)，但那真的就是無(wú)法拒絕無(wú)法改變了嗎？所有的希望其實(shí)就在我們的生命之中，熱愛(ài)它，用所有的力氣守護(hù)它，讓它茁壯，讓它以頑強(qiáng)的成長(zhǎng)抵擋厄運(yùn)和失敗的嘲弄。既然生命是屬于自己的，那么有什么樣的理由允許自己把它交給殘酷的死亡呢！

還有生命的價(jià)值。如果我們?cè)倥υ囈辉嚐釔?ài)自己來(lái)之不易的生命，那么，會(huì)發(fā)覺(jué)它可以為自己，為親人，為國(guó)家，為民族帶來(lái)多少欣慰和多少驕傲。

這是真的。

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我是來(lái)自418班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是：《關(guān)注心理，健康成長(zhǎng)》。

心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康?，F(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復(fù)雜。越來(lái)越多的人也由此產(chǎn)生了或多或少的心理問(wèn)題。

而我認(rèn)為我們高中階段的心理問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)問(wèn)題。因?yàn)閷W(xué)業(yè)科目的加重和競(jìng)爭(zhēng)激烈，現(xiàn)在高中生的心理壓力越來(lái)越大。學(xué)習(xí)壓力一大就會(huì)導(dǎo)致心理緊張，一旦出現(xiàn)退步就容易失去信心，厭倦學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。甚至?xí)霈F(xiàn)精神上的萎靡不振，失眠，神經(jīng)衰弱，記憶力下降，思維遲緩等情況。同時(shí)在面對(duì)考試的時(shí)候，部分同學(xué)會(huì)出現(xiàn)考試焦慮的癥狀，怕考試，怕考不好，擔(dān)心各種各樣的問(wèn)題，導(dǎo)致自己過(guò)于焦慮影響了自己的發(fā)揮。我認(rèn)為，這些行為則是完全可以避免的。我們要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中放松，尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們班的吳朝宇同學(xué)就做的不錯(cuò)。他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，善于變通，每天也生活的快樂(lè)，“書呆子”這三個(gè)字根本與他無(wú)關(guān)。通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成功的秘訣就是享受學(xué)習(xí)。他熱衷于學(xué)習(xí)，從每一道題目中尋找解題的樂(lè)趣。

第二個(gè)方面是人際關(guān)系。在學(xué)校與老師打交道過(guò)程中，可能由于溝通、情緒等問(wèn)題，也會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系不和諧。這一點(diǎn)上，我覺(jué)得我們一中的同學(xué)們是做的很不錯(cuò)的。師生之間的關(guān)系特別的和諧，老師就像朋友一樣，課堂內(nèi)該嚴(yán)肅的嚴(yán)肅，私下又能和我們打成一片，成為好朋友，這可是很難得的。

三是青春期的心理問(wèn)題，其中一點(diǎn)就是閉鎖心理。閉鎖心理的表現(xiàn)在于外在封閉，不愿與他人交流，內(nèi)心活動(dòng)卻又復(fù)雜而豐富，著實(shí)糾結(jié)。閉鎖心理呢，是我們成長(zhǎng)路途上普遍而特殊的標(biāo)志。我們不僅要正確的認(rèn)識(shí)閉鎖心理，還要多與其他性格不是很開(kāi)朗的同學(xué)多多交談，多多幫助，讓他們遠(yuǎn)離閉鎖心理。

另外，在我們一中，設(shè)立有心理咨詢室、解壓室和心理社團(tuán)。各位在心理健康問(wèn)題上有困惑的同學(xué)，可以參與這些組織，向指導(dǎo)老師，社團(tuán)成員們傾訴煩惱，這樣能更好的認(rèn)知、更好的了解自己。

最后呢，我希望同學(xué)們都能夠多多關(guān)注自己的心理健康，完善自己的人格，健康和諧的成長(zhǎng)。謝謝！

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十四

老師、同學(xué)們：

早上好！

今天我演講的題目是：珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人。

人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有生命。生命所在，希望所存。有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，還要繼續(xù)用完其他四枚，這樣才不枉人生一世，今天我們一定要走出草原。世界很大，人活著就要多走走，多看著，不要讓你的金幣沒(méi)有用完就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。從這我明白了，只要珍愛(ài)生命，就能走出挫折的沼澤地!

美國(guó)作家歐.亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了這樣一個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人看見(jiàn)窗外的樹(shù)葉，在秋風(fēng)中蕭蕭飄零，他感到自己身體也每況愈下，一天不如一天。他說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)上，最后那片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠色，這個(gè)病人竟奇跡般活了下來(lái)。生命的價(jià)值不依賴我們的所處的環(huán)境，也不仰仗我們所結(jié)交的人物，而是取決于我們自身對(duì)生命的執(zhí)著!

每個(gè)生命不是存在于真空中，生命與生命之間需要彼此關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。處在困境中的人，擁有一朵鮮花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天；我們只是為他人獻(xiàn)出一點(diǎn)綿薄之愛(ài)，對(duì)方卻感到獲得了一個(gè)幸福的天堂。

同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情。把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，讓關(guān)愛(ài)成為我們思想中最閃光的一部分。用自己的真心去關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心去溫暖集體，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境。誠(chéng)心誠(chéng)意、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我今天講話的主題是“合理膳食做健康少年”。

所謂合理膳食，一是要保證充足的營(yíng)養(yǎng)，二是要保證營(yíng)養(yǎng)均衡。一日三餐所提供的營(yíng)養(yǎng)必須滿足人體的生長(zhǎng)、發(fā)育和各種生理、體力活動(dòng)的需要。合理飲食可以顯著增強(qiáng)人體抵抗力，促進(jìn)青少年身體和智力發(fā)育。

不健康的飲食行為在中小學(xué)生中十分普遍。主要表現(xiàn)為偏食，只喜歡吃肉類食物，不喜歡吃蔬菜，喜歡吃油炸類食物、洋快餐，喜歡吃袋裝熟食，不喜歡吃米飯類主食，也有少部分同學(xué)有輕度厭食。

這些不健康的飲食習(xí)慣對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生了極大危害。很大一部分學(xué)生體重超標(biāo)，但是體質(zhì)卻較虛弱，稍微運(yùn)動(dòng)就會(huì)氣喘吁吁，甚至由于肥胖而影響了身心健康和智力發(fā)育；有的同學(xué)營(yíng)養(yǎng)不良，抵抗力極低，天氣稍微變冷就會(huì)感冒，升旗儀式都會(huì)中暑；還有些同學(xué)因經(jīng)常吃垃圾食品，而患上一些其他疾病。

同學(xué)們，改掉我們的不好的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，將使我們終生受益。在生活中，我們要做到如下幾條飲食原則：

1、注意營(yíng)養(yǎng)均衡。在日常飲食中要多吃水果、蔬菜、魚(yú)肉、蛋、牛奶等，不要偏食。

2、少吃垃圾食品。盡量不吃油炸食品、方便食品、袋裝熟食，盡量少吃洋快餐。

3、不吃補(bǔ)品。青少年是不需要吃補(bǔ)品的，不正確的食用補(bǔ)品，反而會(huì)影響青少年的成長(zhǎng)。

4、一日三餐，定時(shí)定量，每餐只吃七分飽，切忌看到菜不喜歡就不吃，看到喜歡的菜就大吃特吃。

老師們，同學(xué)們，為了保證大家得到合理的營(yíng)養(yǎng)，健康的成長(zhǎng)，我們學(xué)校食堂的菜譜，是專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師考慮到同學(xué)們的年齡特點(diǎn)和飲食習(xí)慣，進(jìn)行優(yōu)化后才確定的。當(dāng)然，盡管我們一直在努力，但不可能將食堂工作做到人人滿意，在此，就前段時(shí)間同學(xué)們反映的幾個(gè)食堂飯菜問(wèn)題進(jìn)行回答：

1、有同學(xué)反映飯菜量太少，吃不飽。

由于每個(gè)人一餐吃的食物多少不同，為了避免浪費(fèi)，我們要求食堂一次性給同學(xué)們分配的飯菜是稍少的，但食堂還準(zhǔn)備了一些飯菜供不夠吃的同學(xué)免費(fèi)添加，不論是早餐、中餐還是晚餐，不論是飯、菜還是面點(diǎn)，都可以免費(fèi)添加，保證同學(xué)們能吃好吃飽。

2、有同學(xué)反映食堂的菜花樣太少，沒(méi)有選擇余地。

這點(diǎn)是事實(shí)。這也是由于我們學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)方式造成的，我們每餐只能有三菜一湯，但我們會(huì)在每天都有不同的菜譜來(lái)彌補(bǔ)，盡量做到菜式多樣化。

3、有同學(xué)反映食堂的菜太辣、太不辣、太咸、太淡、太多油、太少油。這點(diǎn)要請(qǐng)同學(xué)們?cè)?，學(xué)校食堂為一千多師生提供飲食服務(wù)，我們只能做到盡量滿足大多數(shù)人的口味。

同學(xué)們，讓我們一起，糾正不好的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，合理膳食，做一個(gè)健康少年，成長(zhǎng)為陽(yáng)剛男孩，陽(yáng)光女孩。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，要讓生命之花常開(kāi)，要讓生命之樹(shù)常綠，沒(méi)有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個(gè)人的悉心呵護(hù)，需要全人類的共同努力，需要每個(gè)小朋友從自我做起，從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會(huì)健康成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)、那么令人向往;成長(zhǎng)像是桌上的美味佳肴，酸、甜、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。

人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。

我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)關(guān)于車禍的故事，__城市，有一個(gè)女孩叫__，是班上的三好學(xué)生，有一次她的姥姥生病了，病的很嚴(yán)重，她媽媽由于太著急了，就帶著__橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，__不會(huì)學(xué)下的，沒(méi)事。所以就帶著__橫穿馬路，可是誰(shuí)知__記住了。第二天，__回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，__想，媽媽肯定是去看姥姥了，__就去找媽媽了，到了馬路邊，__就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路，誰(shuí)知，一輛小轎車飛馳而來(lái)，奪去了__的生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，真是早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。

讓我們一起來(lái)呼吁吧!珍愛(ài)生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命，打碎一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭，創(chuàng)傷一個(gè)個(gè)善良的心靈。所以，無(wú)論您在何時(shí)何地，請(qǐng)都深深銘記：遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)。因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋€(gè)人，你的生命更深深地牽動(dòng)著你的家人。同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(zhǎng)流，愿生命之樹(shù)常青，愿大家都能珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)!

關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我是來(lái)自418班的段又文今天，我國(guó)旗下講話的題目是：《關(guān)注心理，健康成長(zhǎng)》。

心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復(fù)雜。越來(lái)越多的人也由此產(chǎn)生了或多或少的心理問(wèn)題。

而我認(rèn)為我們高中階段的心理問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)問(wèn)題。因?yàn)閷W(xué)業(yè)科目的加重和競(jìng)爭(zhēng)激烈，現(xiàn)在高中生的心理壓力越來(lái)越大。學(xué)習(xí)壓力一大就會(huì)導(dǎo)致心理緊張，一旦出現(xiàn)退步就容易失去信心，厭倦學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。甚至?xí)霈F(xiàn)精神上的萎靡不振，失眠，神經(jīng)衰弱，記憶力下降，思維遲緩等情況。同時(shí)在面對(duì)考試的時(shí)候，部分同學(xué)會(huì)出現(xiàn)考試焦慮的癥狀，怕考試，怕考不好，擔(dān)心各種各樣的問(wèn)題，導(dǎo)致自己過(guò)于焦慮影響了自己的發(fā)揮。我認(rèn)為，這些行為則是完全可以避免的。我們要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中放松，尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們班的吳朝宇同學(xué)就做的不錯(cuò)。他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，善于變通，每天也生活的快樂(lè)，“書呆子”這三個(gè)字根本與他無(wú)關(guān)。通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成功的秘訣就是享受學(xué)習(xí)。他熱衷于學(xué)習(xí)，從每一道題目中尋找解題的樂(lè)趣。

第二個(gè)方面是人際關(guān)系。在學(xué)校與老師打交道過(guò)程中，可能由于溝通、情緒等問(wèn)題，也會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系不和諧。這一點(diǎn)上，我覺(jué)得我們一中的同學(xué)們是做的很不錯(cuò)的。師生之間的關(guān)系特別的和諧，老師就像朋友一樣，課堂內(nèi)該嚴(yán)肅的嚴(yán)肅，私下又能和我們打成一片，成為好朋友，這可是很難得的。

三是青春期的心理問(wèn)題，其中一點(diǎn)就是閉鎖心理。閉鎖心理的表現(xiàn)在于外在封閉，不愿與他人交流，內(nèi)心活動(dòng)卻又復(fù)雜而豐富，著實(shí)糾結(jié)。閉鎖心理呢，是我們成長(zhǎng)路途上普遍而特殊的標(biāo)志。我們不僅要正確的認(rèn)識(shí)閉鎖心理，還要多與其他性格不是很開(kāi)朗的同學(xué)多多交談，多多幫助，讓他們遠(yuǎn)離閉鎖心理。

另外，在我們一中，設(shè)立有心理咨詢室、解壓室和心理社團(tuán)。各位在心理健康問(wèn)題上有困惑的同學(xué)，可以參與這些組織，向指導(dǎo)老師，社團(tuán)成員們傾訴煩惱，這樣能更好的認(rèn)知、更好的了解自己。

最后呢，我希望同學(xué)們都能夠多多關(guān)注自己的心理健康，完善自己的人格，健康和諧的成長(zhǎng)。謝謝！