2023年萬唯中考語文滿分作文(優(yōu)質(zhì)13篇)

在學(xué)習(xí)的過程中，總結(jié)是對所學(xué)知識進(jìn)行概括和整理的重要環(huán)節(jié)。寫一份完美的總結(jié)，需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華。以下是小編為大家介紹的心理健康知識，幫助大家更好地管理自己的情緒和心態(tài)。

萬唯中考語文滿分作文篇一

我們的生活離不開語文，語文也從不離開我們，時時刻刻，分分秒秒，都圍繞在我們身邊，生活需要語文的幫助，我們交流、寫作、讀書，都可以說是語文的一部分，總之語文是隨處可見，無處不在的。

語文在生活中不僅僅是交流，它還能給人精神上的震撼，當(dāng)你失去信心時，情緒低落時，一篇《走一步，再走一步》可以讓你重新鼓起信心，繼續(xù)向前；當(dāng)你憂傷時，一篇《紫藤蘿瀑布》，可以讓你身臨其境，忘記憂傷與悲痛……這就是語文。讀詩，也是一種享受，那寫作會讓你心情更加愉快，當(dāng)你憋了一肚子氣又無人訴苦時，就向你心靈的窗口——作文求助吧，將你要說的話寫下來，寫完后，氣也消了，再仔細(xì)讀讀自己寫的作文，如果寫得好的話，還會讓你精神振奮，因為這又是一篇你的成功之作??！這時你就會發(fā)現(xiàn)隱藏在語文中的樂趣，這就是語文。

在語文的世界里，你會走進(jìn)一片神奇的天地：上下幾千年，縱橫幾萬里，人生、社會、自然……生動優(yōu)美的語言向你展示豐富多彩的大千世界！

同學(xué)們，生活離不開語文，讓我們一起學(xué)好語文吧！一起用語文裝點大千世界吧！

語文從我身邊輕輕走過,語文從我身邊輕輕走過，她像春風(fēng)一樣的輕盈；語文從我身邊輕輕走過，她像陽光一樣的溫暖。

語文總在不察覺時，陶冶我們的情操，滋潤我們的心靈。

語文輕輕地，給我?guī)砹丝鞓贰r常想，語文對我們的.好處有多少？假如沒有語文，那么我們不懂語言，不會寫字；假如沒有語文，哪來“讀萬卷書，行萬里路”。因此，我快樂，因為我們有了語言，任我們溝通與交流，也任我們在書的海洋里遨游。語文輕輕地，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

語文輕輕地，給我?guī)砹藨涯?。因為她讓我們能“讀萬卷書，行萬里路”，所以在飽覽筆下的美景之后，多多少少有些懷念。我懷念“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛世美景，懷念“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的自然風(fēng)光……我懷念許多筆下美景，若缺少語文，美麗的世界將空空如也。語文輕輕地，給我?guī)響涯睢?/p>

語文輕輕地，給我?guī)砹烁袆?。許多人世間的情愛，通過語文的加工表現(xiàn)得淋漓盡致?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”的母子情讓我感動；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的夫妻之情讓我感動；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的朋友之情讓我感動。語文時常提醒我，要用心去感受人間情愛，做一個有情有義的人。語文輕輕地，給我?guī)砹烁袆印?/p>

語文輕輕地，給我?guī)砹嗽S多許多……睜大眼睛，看看世界，語文無所不在，我們生活中點點滴滴都包含語文。語文如春天一般輕輕地從我們身邊走過。當(dāng)你用心去體驗，就會發(fā)現(xiàn)——語文就在我們身邊！

萬唯中考語文滿分作文篇二

我是一個如假包換的文科生，我最鐘愛的學(xué)科便是許多人望而避之的語文。和語文打交道就像和一位老友重逢、一位知己談心的那種美妙的感覺是只有真正熱愛語文的學(xué)子才能感受到的。

誰說語文教科書就是枯燥無味的？每次翻看語文書，映入眼簾的一頁頁文字并不是一個個沒有生機(jī)的符號，它可以是那有意思的小精靈，博大精深的中華漢字演繹著迷人的“童話”，那個普通的“云”字不會使你感到一種圣潔嗎？“舞”就讓你如同徜徉在金光閃閃的舞池……漢字的神奇不能言語，語文的魅力更是使人驚嘆。

生活中離不開閱讀，而閱讀和語文永遠(yuǎn)是一對密不可分的“戀人”。古典名著、散文詩歌、中華文學(xué)……不論是那“大漠孤煙直，長河落日圓”的悠悠意境美，還是文學(xué)作品里引人入勝的'一篇篇優(yōu)美動人的文字之美，又或是幾則短小精悍、啟迪人心的小散文……語文就像一波清涼甘甜的靈泉在讀者心中蕩漾。

語文更如水一樣，在我們的生活中起到了孰輕孰重的作用！牙牙學(xué)語的幼嬰要學(xué)習(xí)漂亮的語文漢字，大人也要從各項說明書中和神奇的語文打交道，大街小巷隨處可見語文的身影。

萬唯中考語文滿分作文篇三

今天是我第一次參加校運(yùn)會，我特別高興。我早上來到體育場。到了體育場一看，嗬！好大的體育場喲，比學(xué)校的操場大好幾十倍呢！操場四周圍著粉、黃、藍(lán)、綠色的觀眾席，東、西、南、北各有供進(jìn)出的大門，操場正西面是主席臺，也比學(xué)校的主席臺大好多呢！

八點二十運(yùn)動會開始了，國旗隊、鼓號隊、花束隊……相繼入場。當(dāng)我們一年級4班通過主席臺時，我們喊著洪亮的口號，精神百倍的走過主席臺。之后是金鷹隊、健美操隊一一通過。緊接著是升國旗，國旗升起來后，兩架遙控飛機(jī)和眾多的氣球飛上了天空，其中一架遙控飛機(jī)尾部還冒著紫色的煙霧在天空中翱翔。開幕式結(jié)束后，我們高興地回到了座位上。

比賽開始了，我參加了“三人四足跑”。什么是“三人四足跑”呢？就是我和爸爸的一條腿綁在一起，再和媽媽的'一條腿綁在一起，我們喊著“一二一二”練習(xí)了幾遍。正式比賽開始了，我和爸爸媽媽喊著口號，齊心協(xié)力的跑到了終點，獲得了第二名。其實，不管我們能否奪得冠軍，主要是能參與比賽就是一件值得高興的事。等我們比賽完回班后，才知道我們班50米接力賽、跳繩都是年級第一名，我聽了真高興，我為我們班取得的成績感到驕傲。

萬唯中考語文滿分作文篇四

夜深了，小明被一陣哭聲驚醒了。原來是語文書在哭。

書包一邊拿手帕替語文書擦眼淚，一邊問：“語文書，你怎么哭了？”語文書傷心地說：“書包，你不知道小主人對我有多狠：他把我的臉畫得亂七八糟；在我的背上用刀刻；還在我身上畫來畫去，甚至都撕破了。我渾身傷痕累累，真痛苦??！”語文書說完又哭了。

書包委屈地說：“我也不比你好到哪兒去！小主人把我弄得臟臟兮兮的，還把跳繩、水杯都塞到我的肚子里，最可恨的是連垃圾都塞到我的肚子里了，我的肚子都快要炸了，想當(dāng)初我剛來時那么瘦，現(xiàn)在這么胖了！”說著，書包也流下了眼淚。

它們互相安慰，越說越難過，越說越生氣，最后準(zhǔn)備逃走。它們剛走到門口，在一旁聽它們對話的小明急忙跑過去，拉住它們說：“別走！對不起，下次我會好好愛惜你們的'，請你們再給我一次機(jī)會，陪伴我學(xué)習(xí)吧！”

第二天，小明把語文書補(bǔ)的補(bǔ)，抹的抹；把書包也洗得一干二凈，一塵不染。

從此，小明成了一個愛惜學(xué)習(xí)用品的人，見到有人不愛惜學(xué)習(xí)用品時，他會立刻告訴他發(fā)生在自己身上的這個小故事。

萬唯中考語文滿分作文篇五

我總覺得對于語文的學(xué)習(xí)就好比是去欣賞那夜空，用心去體會、理解、感受，而絕不像其它的功課去死記硬背。語文課文固然很重要，但其實大自然更重要，因為它是一本富有靈氣的語文書。

我總愛幻想，愛陶醉。在我看來，那往南飛的雁鳥掠過那蔚藍(lán)的天空時，在我心中好象劃出了那種秋的感覺，是那么深刻。看那澄清的天空，那纖塵不染的水，還有那綿綿的`春雨都會令我心馳神往，總渴望能夠游于這美好的事物之中。在這種浪漫的想象和朦朧的喜悅之下，寫下一篇又一篇的源于我心靈深處的小篇章，并不在乎它能夠被注視。我會把它永久地放在那上了鎖的抽屜里，讓它記載著我的生長。

我喜歡看書。小說、散文對我來說再親密不過了。對宋詞的喜好更是有過之而無不及，那句“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，每當(dāng)我腦海里閃念這首詞時，總會情不自禁地為作者構(gòu)思所描寫的那種意境細(xì)細(xì)體會半天。

我喜歡游戲，對于那句“玩具是兒童的天使”在我看來，只要有的玩，玩具倒無所謂，每當(dāng)我放野于草地上，天使就會來到我身邊，使我快樂；每當(dāng)我靜靜地躺在草地上，就好像浴于白天之間，使我悠閑。

由于我對語文的過分愛好，對其它功課都不太在乎，導(dǎo)致我數(shù)學(xué)、英語不理想。也許由于平時語文積累，我的語文基礎(chǔ)打得很好，對于語文的學(xué)習(xí)也有著另一套與眾不同的方法。興趣和熱情是學(xué)習(xí)語文的前提，也是學(xué)好語文的動力。真正的語文學(xué)習(xí)是一種對美的享受；對事物內(nèi)涵的理解；對事物本質(zhì)的挖掘和認(rèn)識的積累。

萬唯中考語文滿分作文篇六

它是一杯醇香的美酒，多少人曾在這里如癡如醉。

它是一幅連綿不斷的畫卷，蘇軾曾揮灑自如的一片天地。

它是一汪碧綠的湖漾，將我輕輕卷入它青翠的漣漪，我的心靈為之凈化。

它是一扇窗，讓我看到了外面多彩的世界。

它是一把火，點燃了我智慧的火花。

自從認(rèn)識了它，腦海里不再一片空白，我的眼睛里閃爍出異樣的光彩，

我的言語中透著精彩。

它帶領(lǐng)我走進(jìn)來李白的浪漫天地，看呆了東坡的豪放氣概，感受到杜甫的愛國情懷，領(lǐng)悟到五柳先生的閑情悠哉，體會到李清照的纏綿凄婉。

無邊的寂寞，在這里找到了知音；無眠的夜晚，在這里覓到了朋伴；流浪的心，在這里尋到了歸宿。

它是一首高歌，唱出我心中的無限情懷，默默擷取他的一些精髓，填上曾經(jīng)的空缺，回味過往的履痕。

它是大自然的一份美麗，在風(fēng)里聽出白晝之聲，感受天籟的不同反響；在雨里聽出夜幕的.私語，仿佛在清水里的一聲叮咚。

它是一片草地，我愿做其中的一棵草，雖小，卻能增添色彩、

它是一片花園，我愿做爭奇斗艷中那個的一朵，雖小。卻能裝飾大地。

它無言。

我卻感受到它傳授每一點花粉。

芬芳是它的賦予，快樂是它的渲染，自由是它的圣地。

它是誰？它就是我的最愛——語文。

萬唯中考語文滿分作文篇七

近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，小程序成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。小程序為我們提供便捷、快速的服?wù)，其中，語文萬唯小程序成為了廣大學(xué)生和家長們學(xué)習(xí)語文的良師益友。在使用語文萬唯小程序的過程中，我深深地體會到了它的優(yōu)勢與特點，下面將分享我的心得體會。

首先，語文萬唯小程序擁有豐富的學(xué)習(xí)資源。作為一款專注于語文學(xué)習(xí)的小程序，語文萬唯提供了豐富的學(xué)習(xí)資料，包括各年級的教材、輔助教材、習(xí)題等。無論是學(xué)生還是家長，都可以根據(jù)自己的需要選擇合適的學(xué)習(xí)資源，并進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)資源的豐富，給我提供了更多的學(xué)習(xí)選擇，幫助我更好地掌握語文知識。

其次，語文萬唯小程序具有個性化學(xué)習(xí)的特點。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，自主選擇學(xué)習(xí)路徑和學(xué)習(xí)內(nèi)容。小程序提供了個性化的學(xué)習(xí)計劃和習(xí)題推薦，幫助我明確當(dāng)前的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效果。同時，語文萬唯小程序還可以根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行智能推薦，并給出針對性的學(xué)習(xí)建議。這種個性化的學(xué)習(xí)方式，使得學(xué)習(xí)變得更加有針對性和高效。

然后，語文萬唯小程序能夠提供實時的學(xué)習(xí)反饋。在學(xué)習(xí)過程中，小程序可以對我進(jìn)行實時的學(xué)習(xí)評估，并給出具體的評價和分?jǐn)?shù)。通過這種及時的學(xué)習(xí)反饋，我可以了解自己的學(xué)習(xí)情況，找到不足之處，并及時進(jìn)行改進(jìn)。這種實時的學(xué)習(xí)反饋，幫助我及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)習(xí)變得更加科學(xué)和有效。

此外，語文萬唯小程序還提供了豐富的學(xué)習(xí)互動。小程序中可以進(jìn)行在線學(xué)習(xí)交流和互動，學(xué)生和老師之間可以進(jìn)行問題解答、學(xué)習(xí)分享等。在學(xué)習(xí)過程中，我可以通過互動交流，與老師和其他學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，為自己的學(xué)習(xí)帶來新的靈感和思路。這種學(xué)習(xí)互動讓學(xué)習(xí)變得更加有趣，也提高了我學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

總之，語文萬唯小程序為我們提供了便捷、高效、個性化的學(xué)習(xí)服務(wù)。它的豐富學(xué)習(xí)資源、個性化學(xué)習(xí)方式、實時的學(xué)習(xí)反饋和豐富的學(xué)習(xí)互動，為我們打開了一扇通向知識的大門。通過使用語文萬唯小程序，我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，也提高了自己的語文水平。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)積極利用語文萬唯小程序，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)。

萬唯中考語文滿分作文篇八

人世之間，有太多太多的美麗，或光芒四射，或變幻莫測，或詩情畫意，或氣勢雄渾······它們所帶給我們的感覺也絕不相同。自古以來，美得概念也是不盡相同的。唐朝以“胖”為美，動物以“壯”為美，甚至有的地方以“丑”為美······天知道，到了什么時候，什么又以什么東西為美？但是，無論時代如何變遷，觀念如何改變，有一樣?xùn)|西，在人們的心目中，它的美麗都是難以磨滅的，它就是——語文。

語文，如同一條細(xì)帶，串聯(lián)起歷史的足跡，在時空中穿梭不息。唐朝的詩朗朗上口，宋朝的詞輾轉(zhuǎn)纏綿，元朝的曲悠揚(yáng)輕悅，明清的小說扣人心弦。雖然方式各不相同，但都給人以安詳寧靜之感，給人以精神上的熏陶，讓人沉醉其中，不能自拔。可見，語文的美是永恒的.，它亙古不變的魅力，將會在世間千古流傳。

其實不然，語文那看似惱人的缺點，恰恰是它的美麗所在。有的人不喜歡語文，是因為他們只看到了語文的反面，不對！語文哪有什么反面存在呢？只能說是他們還沒有正確地認(rèn)識語文、了解語文、熱愛語文。在他們的心中，語文枯燥、沉悶，較難理解，以至于對語文迷失方向，喪失信心，造成惡性循環(huán)。其實，只要改變一下思維，改變一下態(tài)度，把學(xué)習(xí)語文當(dāng)成是一種樂趣，找到適合自己的方法，便可“化敵為友、突破難關(guān)”。在你不斷追尋，不斷探索的過程中，語文會成為驅(qū)動你的勇氣與動力，甚至化身成你最好的伙伴，在求知的過程中攜手共進(jìn)。

語文，不比其他，不像數(shù)學(xué)那樣格式化、思維的準(zhǔn)確性與科學(xué)性，也不像英語的新異性。有些時候，它并不是那么得風(fēng)風(fēng)火火，熱鬧非凡，它需要你靜下心來，慢慢品味，細(xì)細(xì)深讀，容不得一絲的喧囂與不安。

有的人認(rèn)為，課堂對語文沒有太大的幫助，告訴你，這就是大錯特錯了！語文學(xué)習(xí)，課堂就是咽喉，這兒的四十五分鐘，勝過你在家苦苦鉆研的四十五小時，四十五天！課堂上安靜、祥和的氣氛，是你思考的最佳場所，那時的學(xué)習(xí)效果亦是最佳。在灑滿晨光的教室，有的人睡眼惺忪，呵氣連天；有的人惜時如金，思維的音符在腦海中跳躍，并在知識的田園中生根發(fā)芽。后者是睿智的表現(xiàn)，而前者正與之相反。那時所涌現(xiàn)出來的思維特點與寫作精髓，是你所必須學(xué)習(xí)、掌握的，在你領(lǐng)悟其內(nèi)涵之后，它將對你受益終生。

語文的美麗，沉穩(wěn)中帶著靈動，熟悉中帶著驚奇，內(nèi)斂中透著灑脫，古典中透著流行。在這千變?nèi)f化中，我們的生活中都將會被觸動。

萬唯中考語文滿分作文篇九

我出生在農(nóng)村，因為貧窮和落后，那里一度成為我想努力掙脫的枷鎖。那里沒有寬闊的馬路，沒有干凈的自來水，沒有潔凈的廁所，有的只是下雨后提起左腳卻拔不出右腳的泥濘小道，有的只是或建在山坡或建在平地的高低錯落的土坯房，有的只是雞飛狗跳、一不小心會踩到雞鴨糞便的院子，有的只是媽媽生火做飯時灶膛里冒出的嗆人的濃煙……多年后我終于過上了干凈整潔的城里人生活，然而隨著年齡的增長，對那個曾經(jīng)貧窮落后的故鄉(xiāng)，我卻莫名地懷念起來。是該回去看看了！

當(dāng)大巴車終于在小鎮(zhèn)上停下時，我被眼前的景象驚呆了！從前車輛馳過會揚(yáng)起陣陣砂石和灰塵的街道變成了寬寬的干凈的瀝青馬路；從前高低不齊的土坯房變成了一排排整齊的三層小樓，樓前還停放著各色家用轎車；通往家的小路旁建了一個文化廣場，聽媽媽說，年老的嬸嬸、漂亮的新媳婦經(jīng)常到這兒來跳廣場舞……這里還有蔚藍(lán)的天空，有碧綠的稻田，有推門就可感受到的鳥語花香。這里的生活早就不是我童年時破敗的樣子，這美麗而又時髦的鄉(xiāng)村倒讓我有幾分羨慕起生活在這里的父老鄉(xiāng)親們來！

我懷念家鄉(xiāng)不僅是因為牽掛著生活在這里的父老鄉(xiāng)親的生活，還因為那讓人魂牽夢繞的家鄉(xiāng)美食的味道。讓我最難忘的是故鄉(xiāng)的糍粑。這是一種用新收的.糯米做成的食品。媽媽每每把新收的糯米淘洗干凈，然后放進(jìn)高高的蒸籠里用大火蒸，蒸好之后需將那冒著白煙的香噴噴又黏黏的糯米倒進(jìn)大瓦盆里，然后找來干凈的棒槌，吆喝一聲，孩子們便來幫忙搗，直到看不見整粒的糯米為止。媽媽再將搗好的糯米整平切成片狀，等待晾干水分。食用時再將晾干水分的糯米片也就是糍粑泡泡水，放油鍋中煎，煎軟之后灑上一點白糖和芝麻，香甜軟糯的糍粑就做好了。看著孩子們圍著灶臺流口水的樣子，媽媽總是笑罵我們沒出息！如今，這份美食依然是故鄉(xiāng)逢年過節(jié)時招待親朋好友必備的食品。

“來，過來試試外公給你買的車！”父親一聲吆喝把我從回憶中拽了回來。兒子便興高采烈地坐上了原本以為只有在城里才能坐上的仿真電動玩具車?！斑@是去哪兒買的？很貴吧？”我問。“不貴！你爸網(wǎng)上買的！”媽媽回答說。我瞪大了眼睛，驚訝得說不上話來。什么時候六十多歲的老大爺也變成網(wǎng)民了？媽媽說前幾年村里拉上網(wǎng)線了，爸爸看年輕人經(jīng)常上網(wǎng)買東西，又好又便宜，便讓村里的年輕人教教怎么用，沒想到，還真學(xué)會了！如今，還有了自己的朋友圈，微信視頻聊天什么的早就不在話下！

……。

故鄉(xiāng)似乎沒變，依然有親切的香甜的味道；故鄉(xiāng)又似乎發(fā)生了翻天覆地的變化，這里有舒適的生活，時髦的老人。而我相信，這樣傳統(tǒng)和時髦相結(jié)合的鄉(xiāng)村只是中國千千萬萬個鄉(xiāng)村的一個縮影。美麗的鄉(xiāng)村，充滿魅力的中國！我終于理解了艾青的話——“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉！”

萬唯中考語文滿分作文篇十

回答：高中作文側(cè)重點在思想深刻。不是記敘文。文體本身可以靈活選擇，但無論何種文體，表達(dá)的內(nèi)容要深刻。初中孩子的深刻程度和高中孩子不可同日而語。剛上高中已經(jīng)按照高中標(biāo)準(zhǔn)來評分了，初中的水準(zhǔn)就很低。

第二問：為啥初中一篇接近滿分的記敘文到了高中給分很低？

回答：結(jié)合答案一，看一下相關(guān)的高考范文，就能明白差距在哪里。

第三問：考作文什么文體為主？高一開始應(yīng)該如何為之準(zhǔn)備？

回答：高考作文以議論文為主，因為議論文最能夠體現(xiàn)作者深刻的思考，容易結(jié)合社會現(xiàn)狀發(fā)表觀點，讓閱卷者感覺到這是棟梁之才，因此選拔到更高學(xué)府深造。

第思問：材料作文如何寫？

回答：和其他類型作文無差別。若有差別，只存在審題的差別。審題時注意抓住材料本義，根據(jù)材料所闡釋的內(nèi)容來思考。心平氣和，換位思考，準(zhǔn)確概括，審題就會容易成功。對孩子來說最大的挑戰(zhàn)是心態(tài)。

第五問：高考作文近幾年的趨勢能給個方向嗎？議論文？材料作文？會不會有其他變化。

回答：趨勢從形式上來分析不存在可研究性。從內(nèi)容的角度分析對備考更有意義。近年來思想性要求提高，提前準(zhǔn)備好一篇到了考場上套用效果不明顯，更多的開始限制同學(xué)們的套作和模板化作文，強(qiáng)調(diào)思想性和深刻程度。平時要注意練習(xí)探究事物本質(zhì)，分析因果關(guān)系的能力，在考場上快速構(gòu)思的能力。

回答：素材經(jīng)過作者的篩選加工之后才成為可以寫入文章的題材。我們可以百度素材看一下這兩個的.差別。素材轉(zhuǎn)化成題材最關(guān)鍵的就是作者的思考。題材在會思考的孩子眼中可以信手拈來。沒有東西可寫并不是知道的事情少，而是沒有經(jīng)過思考，無法將素材進(jìn)行加工，有邏輯的組織起來。請明鑒。

第八問：我家孩子還愛看小說，這樣對提高寫作有好處嗎？

回答：看小說是只看情節(jié)看熱鬧還是分析人物形象和人事規(guī)則？只看熱鬧沒進(jìn)步的，注意獨立思考，不能被作者牽著走自己不知道分析。

回答：是這樣的。很多套作考生的失敗說明了這點，公開的范文也說明了這點。顯然分析社會熱點問題的更容易體現(xiàn)出考生的深刻。其實，更根本的說，什么材料不是關(guān)鍵，深刻與否才是關(guān)鍵。

回答：確實開頭和結(jié)尾重要，比這倆更重要的非內(nèi)容因素叫做卷面。另外，由于老師們知道大家注重開頭結(jié)尾，所以鑒別能力也練出來了，中間不好掃一眼也知道，不信我們可以自己拿本作文書試試，一分鐘之內(nèi)判斷好壞很準(zhǔn)確。更快了，30秒。

第十一問：開頭、結(jié)尾如何寫的精彩能不能舉幾個例子給講講?。?/p>

回答：參考現(xiàn)代文閱讀的開頭結(jié)尾?？纯疵钐幘涂梢裕７陆梃b。

第十二問：作文有那么多，高考時一般考的哪種作文類型比較多??？

回答：基本上文體不限詩歌除外。在考場上決策時，是自己能夠?qū)懞媚姆N就寫哪種，沒有哪一種能夠得高分，只是寫好的能夠得高分。擅長的就是最好的。但確實高考高分作文中議論性的比較多，因為議論性的文章更容易體現(xiàn)深度?？紙鰳?gòu)思行文也相對更快。

萬唯中考語文滿分作文篇十一

我是一本語文書，一本嶄新的四年級的語文書。開學(xué)了，我被老師發(fā)到同學(xué)們的手上。我的主人是一個學(xué)習(xí)尖子，也是這個班的班長，她非常喜歡讀書、看書。不過一個星期，我就變成了一本內(nèi)容豐富的.語文書了。

一兩個星期過去了，班里要進(jìn)行單元測試了，老師怕我們作弊，便把我們收起來，放進(jìn)辦公室后就回去發(fā)試卷了。

辦公室里靜靜悄悄的，不知那本書說：“不如說說我們自己的經(jīng)歷吧”一下子，靜悄悄的辦公室一下子變成了鬧哄哄的“菜市場”了。一本書說：“我的主人太懶了。他上課不是睡覺就是玩。你看，我身上都干干凈凈的，一點痕跡都沒有?！彼麆傉f完，我就搶著說：“我的主人是班長，他每次上課的時候都要把我拿出來做做筆記，看，我身上沒有一處是空白的，就連回家都要把我拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”

我希望人人都像我的主人一樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

萬唯中考語文滿分作文篇十二

作為一名語文老師，我深知能否讓學(xué)生對語文產(chǎn)生興趣至關(guān)重要。近期，我發(fā)現(xiàn)一款名為“語文萬唯”的小程序，該小程序結(jié)合了課堂教學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為學(xué)生提供了全新的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源。在與學(xué)生們共同探索和使用這款小程序的過程中，我深感受益匪淺。以下是我對“語文萬唯”小程序的一些體會與心得。

首先，語文萬唯小程序為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源。在小程序中，學(xué)生不僅可以找到教科書中的各類學(xué)習(xí)知識點，還可以閱讀到許多經(jīng)典文學(xué)作品、名篇佳作以及語文名家的名言警句。對于學(xué)生來說，這無疑是一個寶貴的學(xué)習(xí)資料庫，不僅可以豐富他們的課外知識，還可以激發(fā)他們對語文的興趣。同時，小程序還提供了許多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)視頻，包括老師的講解視頻和學(xué)生演講比賽的視頻，這對于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的理解和啟發(fā)有著重要的作用。

其次，語文萬唯小程序通過互動設(shè)計激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。在小程序中，學(xué)生可以參與到各種互動的學(xué)習(xí)活動中，例如填詞游戲、成語接龍等。這些活動不僅可以鞏固學(xué)生的知識點，還可以培養(yǎng)他們的語言運(yùn)用能力和思維邏輯能力。而且，小程序還設(shè)置了學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)兩個模式，學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況選擇適合的模式，個性化地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣一來，學(xué)生在使用小程序的過程中，不僅能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣，還能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率。

此外，語文萬唯小程序還為教師提供了便捷的教學(xué)工具。通過小程序，我們可以快速制定學(xué)習(xí)計劃，制作教學(xué)課件，布置作業(yè)和批改作業(yè)等。尤其是在疫情期間，小程序提供了在線教學(xué)的功能，使得教育不受時間和空間的限制。同時，小程序還能夠追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績，為教師提供了數(shù)據(jù)支持，方便教師進(jìn)行課堂教學(xué)的調(diào)整和提升。

最后，語文萬唯小程序通過獨特的評測系統(tǒng)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生可以通過小程序進(jìn)行各種類型的語文測試，包括聽力、閱讀、寫作等。在測試中，小程序還會根據(jù)學(xué)生的答題情況進(jìn)行實時的評分和評價，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行及時的反饋。這不僅能夠幫助學(xué)生梳理知識點和提高學(xué)習(xí)效果，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自我評價和反思能力。

總的來說，語文萬唯小程序為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、便捷了教師的教學(xué)工具以及提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在使用過程中，我深感小程序的強(qiáng)大和優(yōu)勢，它讓我們的教學(xué)變得更加靈活、高效，使得學(xué)生對語文充滿了更多的好奇和興趣。我相信，隨著小程序的不斷完善和發(fā)展，它將會在語文教育領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用，為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)提供更好的支持和幫助。

萬唯中考語文滿分作文篇十三

我的家鄉(xiāng)在新疆，那里有一條美麗的河，它是伊犁河的支流。

秋天，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵的白云，地上一條清澈的小河在草原上彎彎曲曲地向遠(yuǎn)方流去，像一條銀白色的綢帶在草原上飄舞。河面很寬，很美。湛藍(lán)湛藍(lán)的河水清澈見底，人們在堤岸綠茵茵的草地上，欣賞著兩岸的美麗風(fēng)光。

夏天一到，這條河就變成了我們的樂園。傍晚，太陽公公剛剛下山，小伙伴們就迫不及待地“撲通”、“撲通”跳進(jìn)河里，感到無比的清涼、爽意。在水里我們玩得可歡了，打水戰(zhàn)、扎猛子、比誰游得遠(yuǎn)。玩累了，往草地上一躺，仰望天空，舒服極了?！班?、嘟、嘟”，這是邊界河上的輪船開過來了，小孩們高興地叫著，喧鬧聲打破了河邊的寧靜。這就是我們家鄉(xiāng)的小河。

我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小河。

點評：本次習(xí)作是寫家鄉(xiāng)景色。小作者選擇了家鄉(xiāng)的一條美麗小河來寫，題材選得好。在景色描寫方面，詞句用得好，如“彎彎曲曲”，“像銀白色的綢帶”，“湛藍(lán)湛藍(lán)的河水清澈見底”等寫出了小河清澈、美麗的特點。孩子們在河里游泳打水戰(zhàn)的場面描寫很生動，很有童趣，表達(dá)了小作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)小河的思想感情。

習(xí)作指導(dǎo)：怎樣寫家鄉(xiāng)的景物？

文章開頭可介紹自己的家鄉(xiāng)在什么地方，有什么優(yōu)美的景色。例如：《家鄉(xiāng)的小河》一文，作者開頭先介紹自己的家鄉(xiāng)在新疆，家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。文章接著可以抓住家鄉(xiāng)景色的特點，按照一定順序把它寫具體。例如：《家鄉(xiāng)的小河》一文的小作者抓住了藍(lán)天、白云和小河兩岸的美麗景色，從上到下，從河水寫到岸邊，一一描寫得很生動、有序，寫得很有特色。然后，小作者又把小伙伴在河里游泳和輪船來了等情景一一展現(xiàn)在讀者面前。文章的最后可以發(fā)表議論，抒發(fā)出自己熱愛家鄉(xiāng)的感情。我們可以學(xué)習(xí)這種寫法，寫一寫自己家鄉(xiāng)的景物。

對塑料垃圾的憂慮。

近幾年來，各種塑料制品走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來了方便?？墒牵步o我們帶來了危害。瞧，一刮風(fēng)，馬路上隨處可見像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋，風(fēng)停以后，這些飄飛的塑料袋就掛在樹枝上，落在草地上，或是聚集在馬路邊，成了影響環(huán)境的垃圾。這些塑料垃圾不僅影響環(huán)境衛(wèi)生，在垃圾的處理上，還讓人傷透了腦筋。有人主張送去焚燒，但它會放出難聞的有毒的氣體，這些氣體會污染空氣，危害人的健康。有人主張拿去填埋，但是塑料袋難以溶解，很難腐爛。照這樣下去，工廠不斷生產(chǎn)塑料袋，塑料垃圾又難以處理，將來我們要被塑料垃圾包圍了！塑料垃圾已經(jīng)使我們的生存環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞！

點評：塑料袋是日常生活中最常見的物品，小作者選擇了塑料袋對環(huán)保的影響作題材，選材選得好。從塑料袋影響環(huán)境到塑料袋的廢物難以處理兩方面來說明塑料袋的危害性，很有說服力。最后提出停止生產(chǎn)塑料袋的建議也是合情合理的。

習(xí)作指導(dǎo)：怎樣寫環(huán)境保護(hù)的短文。

介紹我自己。

大家好！今天我要向大家介紹介紹我自己。

我的名字叫李小明，今年11歲，在光明小學(xué)上學(xué)。我長著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，長著一雙小眼睛，扁扁的鼻子，闊闊的嘴巴。我個子雖然不高，但身體卻很結(jié)實。

我是一個愛好學(xué)習(xí)的孩子。我特別喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，還是數(shù)學(xué)科的科代表呢。我經(jīng)常和老師一起，研究數(shù)學(xué)題的各種解題方法。有一次數(shù)學(xué)測驗，我得了a等，我高興地跳了起來。

點評：寫介紹自己的文章，要寫出自己的特點。小作者寫自己的外表、愛好寫得很有特色。你看，“小眼睛，扁鼻子，闊嘴巴”，把自己的外貌寫得多么準(zhǔn)確。在寫愛好方面小作者選擇了喜歡數(shù)學(xué)和喜歡觀察植物這兩個事例，也寫得很有特色。而用反問結(jié)尾，更加深讀者印象。

習(xí)作指導(dǎo)：怎樣寫自己。

怎樣寫自己？介紹自己的方法很多，可以先向讀者問個好，可以描寫自己的外貌，讓讀者猜一猜。還可以對自己的外貌、身材、性格、愛好等一一作自我介紹。例如：《介紹我自己》一文，小作者先向大家問個好，然后從名字、年齡、外表、身體等一一作介紹，接著寫自己是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，最后寫自己如何觀察植物的。寫自己沒有一定的格式，只要你能有條理地把自己的各方面情況介紹清楚就可以了。試一試，寫寫自己吧。

我會做西紅柿煮蛋。

星期六，爸爸媽媽都出去了，小明、小軍和小紅來我家玩。大家玩累了，就覺得肚子餓了，怎么辦？小紅建議煮東西吃?？芍笫裁春媚兀坑辛?，前兩天我剛從媽媽那里學(xué)會西紅柿煮蛋，我來試試自己做，看行不行。

于是我走進(jìn)廚房，學(xué)著媽媽的樣子開始做起菜來。我先把西紅柿一個一個洗干凈，再切成一片一片的，放在盤子里備用。接著，從冰箱里拿出幾個雞蛋來，敲開雞蛋殼，把雞蛋放進(jìn)碗里攪拌。開始煮了，我打開煤氣爐，等鐵鍋加熱以后，我先把雞蛋倒進(jìn)鍋里煎煮，等雞蛋煎熟了，把它裝進(jìn)碗里，然后再煮西紅柿。等西紅柿煮到差不多熟時，我再把煎好的雞蛋放進(jìn)鍋里一起煮，最后再放些鹽和蔥。這樣，一盤香噴噴的西紅柿煮蛋就煮好了。端到客廳，我們四個人迫不及待地吃起來，嘗著自己做的菜，覺得特別好吃，心里甜滋滋的。

評點：小作者選擇他做西紅柿煮蛋作為本次作文的題材，很切合這次習(xí)作《我會做什么》題意。小作者把西紅柿煮蛋的過程寫得很有條理，先做什么，接著做什么，然后做什么，最后做什么，一一道來。結(jié)尾用了“香噴噴”、“迫不及待”、“甜滋滋”等詞語，更寫出了幾位小朋友品嘗西紅柿煮蛋時的迫切、興奮的心情。

習(xí)作指導(dǎo)：怎樣寫《我會做什么》。

要寫《我會做什么》，首先得想清楚自己會做什么。比如：畫畫、游泳、滑冰、照相、做飯、干農(nóng)活，你會哪一項？例如：《我會做西紅柿煮蛋》一文的小作者，就在題目里告訴大家，他會做西紅柿煮蛋。選好了題材，才能開始動筆。文章開始，可先介紹自己會做的是什么，是怎樣學(xué)會的，在學(xué)的過程中有什么趣事，最后把自己認(rèn)為最拿手的活一一寫出來。例如：《我會做西紅柿煮蛋》一文的小作者就把做西紅柿煮蛋的經(jīng)過寫得很詳細(xì)、具體。我們也來試一試，看看你會做什么，展示一下你最“拿手”的本事。

偉大的母愛。

我的媽媽雖然只有三十歲，可是顯得比較蒼老，身材不高，瘦長的臉很蒼白，眼睛很大，可失去了光澤。她總是低著頭，經(jīng)常喘著氣。這是她日夜操勞，才把身體累壞的。

爸爸去外地打工，媽媽白天既要做生意又要做家務(wù)；晚上還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)。真的她太辛苦了。

有一次，我不小心被開水燙傷了腳，傷勢較重，痛得我大哭不止。媽媽嚇得臉色更加蒼白，立刻把我背到醫(yī)院治療，回家還得照顧我，忙著買營養(yǎng)品。

晚上睡覺時，腳一動，碰上被子就很痛，可是不蓋被子又很冷。見到這情景，媽媽就坐在床上把我抱在懷里，用慈愛的目光望著我。我躺在媽媽的懷里感到特別暖和，覺得腳也不那么痛了，漸漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

點評：媽媽是自己最熟悉的人，但要寫好媽媽卻不容易。小作者兩方面寫得好，一是外貌寫得好，“臉色蒼白”、“眼睛失去光澤”、“喘著氣”等詞句，突出了母親的辛勞。二是事例選得好，也寫得好。你看“晚上媽媽徹夜不眠，抱著自己，為自己取暖”事例的描寫，寫出了小作者的真情實感，寫得多么感人，這就是成功之處。

習(xí)作指導(dǎo)：怎樣寫父母對自己的愛。

寫父母親對自己的愛，可以先對父母親的年齡、外貌、職業(yè)等作一個簡單的介紹。例如《偉大的母愛》一文，開頭就對母親的年齡、外貌作一番描寫，目的突出母親勤勞的品質(zhì)。短文接著可以通過記述一、二件感人的事例，表達(dá)出父母對兒女愛的偉大。例如《偉大的母愛》一文，小作者通過自己腳傷之后，為了給女兒保暖，母親抱著她，徹夜未眠的感人事例，突出母愛的偉大。短文最后以自己想大聲說的話和兩行熱淚的流下，表達(dá)了自己對母親的感激之情。我們也可以模仿這種寫法，選一些事例，寫一寫父母對自己的愛。

未來的汽車。

昨天晚上我做了個夢，夢見自己來到了未來的世界。

“什么？海綿做的？”我差點笑出聲來，“你沒開玩笑吧？”

他一本正經(jīng)地說：“是真的，小朋友，我們的'車殼是用高彈性的海綿加工制成的，你瞧”，他用手指一按，然后再離開，就恢復(fù)原樣了。??！真了不起，我不由得用手去撫摩車面。我不禁拍手叫好：“妙！妙！”

這時媽媽把我叫醒了。醒來后，回想夢中的一切，我久久不能入睡，心想：我的這個夢想將來一定能變成現(xiàn)實。

點評：想象作文就是要開展大膽的想象，小作者想象未來的汽車是用海綿來做的，開起來，很安全，不會傷人，這個想象很好。記敘中引用了人物的對話，使情節(jié)引人入勝。用夢來開頭，引出想象，又以夢醒來結(jié)尾，使想象的內(nèi)容和情節(jié)更令人信服。

習(xí)作指導(dǎo)：怎樣寫未來的事物。

游鼎湖山。

一個星期天早上，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽和我懷著興奮的心情，乘車來到廣東四大名山之一的鼎湖山游覽。

鼎湖山位于肇慶東約十八公里，山上綠樹成蔭，在陽光的照射下，顯得一派生機(jī)。山頂上有一個湖叫“天湖”。和天湖山相連的西北坡有一條大溪，順著山勢流下來，進(jìn)入山林。起初，只聽見幾聲鳥鳴。轉(zhuǎn)過一道彎，便隱隱約約地聽見松濤般的水聲。??！是瀑布！我心中一喜，加快步伐向前走去。到了樹林盡頭，我抬頭望去，那鑲嵌在許多大石頭之間的，一條白而發(fā)亮的瀑布便呈現(xiàn)在我眼前，那瀑布從山頂傾瀉而下，仿佛一匹美麗的白色綢緞，從山石之間飄落下來，撞在巖石上，那壯麗的景色真令人陶醉！

在瀑布的下面是一個大水潭，叫飛水潭。潭水清澈、碧綠，水明如鏡。我們站在潭邊，那一張張笑臉便倒映在水中。我捧起潭水，喝了一口，??！水甜甜的，涼涼的，從口中一直涼到心底，心里感到一陣快意。

時間過得真快，已經(jīng)是傍晚了，我們依依不舍地離開鼎湖山，心里想今天的秋游既開闊了眼界，又玩得真痛快。

點評：游記的開頭要交代四要素，小作者做到了。寫游記要寫清楚游蹤，小作者的游蹤也做到了。小作者先寫游天湖，再寫游瀑布，最后寫游飛水潭，寫得很有條理。尤其值得一提的是景色描寫很有特色。如：“瀑布傾瀉而下，仿佛一匹美麗的白色綢緞，從山石之間飄落下來，撞在巖石上，便飛花碎玉般灑滿山澗?！睂懙煤苌鷦?、形象！

習(xí)作指導(dǎo)：怎樣寫游覽活動。

怎樣寫游覽活動？寫游覽活動，一般開頭可以寫四要素，即時間、地點、人物和事件。例如《游鼎湖山》一文，作者開頭就先寫四要素：“一個星期天的早上，爸爸媽媽和我去游鼎湖山。”接著重點寫游覽的經(jīng)過，寫游覽的經(jīng)過可以按游覽的先后順序或地點的轉(zhuǎn)移來安排段落層次，在描寫景色時，要抓住景色特點進(jìn)行描寫。例如《游鼎湖山》一文作者是根據(jù)游覽點的轉(zhuǎn)移來寫的，先寫瀑布再寫水潭，寫瀑布寫出雄偉、壯觀的特點，寫得很有氣勢。接著寫潭水，寫出了清澈、碧綠、清涼的特點。文章的結(jié)尾可以抒發(fā)一下自己對這次游覽的感受。我們可以學(xué)習(xí)這種寫法，寫一次游覽活動。

假如我會七十二變。

假如我會七十二變，我就要變成一臺機(jī)器人。讓機(jī)器人洗衣服，做一切家務(wù)，媽媽就可以減輕許多勞累。我還要變出一輛汽車，讓爸爸開著去上班，爸爸就不用去擠公共汽車了。

假如我會七十二變，我就在學(xué)校附近，變成一座有山、有水、有花、有草的公園，讓同學(xué)們到這兒來游山玩水。假如我會七十二變，我就把荒山變成四季的果園，長出四季都能收成的果子。我還想在沙漠里變成人工湖泊，使沙漠變成綠洲。假如我會七十二變，我就要變成一種大型的凈水器，把受污染的河水變得清澈、干凈。

假如我會七十二變，我要變成一朵朵的烏云，飄到干旱的地區(qū)，化作雨水，滋潤著大地和莊稼。

總之，假如我會七十二變，我一定盡量變成人類最需要的東西來，為人類造福！

點評：這是一篇假設(shè)性的想象作文，假設(shè)自己會變，變什么好呢？小作者就假設(shè)他想要的很多事物。比如：機(jī)器人、汽車、公園、果園、大型凈水器、烏云等等，變的這些東西都是對自己、對家人及對社會有用、有益的事物。而且，這些事物雖然不能實現(xiàn)，但表達(dá)了小作者的良好心愿。因此說，小作者的想象是合理的、有益的。

習(xí)作指導(dǎo)：怎樣寫假如我會七十二變。

《假如我會七十二變》是一篇想象作文。它是以假設(shè)的方式，假想自己能七十二變，就能變出自己想要東西來。例如習(xí)作中《假如我會七十二變》這篇短文，小作者就假設(shè)他能七十二變，變出他想要的很多事物。如：機(jī)器人、汽車、公園、果園、大型凈水器、烏云等等，變的這些東西都是對自己、對家人以及對社會有用、有益的事物。那么，假如你也能七十二變的話，你想變出什么來呢？大膽展開你的想象，然后把它寫下來。