最新假期家長會內(nèi)容(優(yōu)質(zhì)17篇)

總結(jié)是一種自我認知的過程，我們應(yīng)該及時總結(jié)，及時反思。寫總結(jié)時要盡量避免使用模板化的語言和套話，更多地展示個人的思考和感悟。接下來是一些來自各行各業(yè)的精彩總結(jié)范文，值得借鑒。

假期家長會內(nèi)容篇一

氛圍營造：

1、教室。

（1）衛(wèi)生打掃徹底（徐唐麗負責(zé)）。

（2）教室墻壁。

a:學(xué)習(xí)園地（十八大有關(guān)內(nèi)容）。

b:布告欄。

c:光榮榜（獎勵情況）。

d:成長奮斗專欄（韓麗麗、趙毅航負責(zé)）。

（3）桌面物品：9科教材及輔導(dǎo)教材、筆記本、所有作業(yè)（課代表負責(zé)檢查）。

2、宿舍。

a:衛(wèi)生干凈。

b:物品擺放一致漂亮c:文化氛圍濃厚。

（各舍長負責(zé)，潘妍、唐河兵檢查檢查）。

檔案袋所裝東西：

1、筆和筆記本。

2、給家長的一封信（楊園沁負責(zé)收繳）。

3、期中考試成績分析（肖垚負責(zé)收繳）。

4、成長奮斗卡（孟軒負責(zé)收繳）。

假期家長會內(nèi)容篇二

為了促進幼兒的健康成長，加強家園聯(lián)系，讓家長更近一步了解我園的教育宗旨和活動內(nèi)容、走進班級教育、了解孩子所在班級的具體情況以及該階段的教育任務(wù)、計劃和相關(guān)的活動內(nèi)容，理解并主動配合班主任工作，充分發(fā)揮家園教育合力，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍、從而提高教育的'針對性、實效性，共同為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。因此，對我園小中班的家長會做出如下安排：

活動時間：**年3月24日上午9：00至11：00。

活動過程：

一、家長互動，活動引出。

二、介紹中班孩子年齡發(fā)展特點。

1、有意行為的發(fā)展。

2、在活動中學(xué)會交往。

3、活潑好動，積極動用感官。

4、對事物的理解力逐漸增強。

5、能獨立表述生活中的各種事物。

6、游戲中表征水平提高。

7、具有豐富、生動的想象力。

8、通過手、口、動作、表情進行表現(xiàn)表達與創(chuàng)造。

三、第二學(xué)期班級工作重點。

1、繼續(xù)開展班級的語言特色活動——親子閱讀共享站。

2、開展“新聞我主持”、“小小氣象員”的活動，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展。

3、家園共育的新措施，以提高幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、注意事項。

1、接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓。

2、樹立時間觀念，按時入園、周一需穿園服。

3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全。

4、不佩帶金銀首飾，園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品。

5、如有藥物請交給保健醫(yī)生，在保健醫(yī)生處登記班級、姓名及喂藥時間、數(shù)量。

6、注意幼兒的個人衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病。

7、及時關(guān)注班級門口家園欄、班級論壇、qq群的動態(tài)。

8、家園合作一致，改善幼兒不良習(xí)慣。

假期家長會內(nèi)容篇三

也不怕你笑話，我每天只有一項使命——做那些做不完而且永遠不可能做完的作業(yè)。說句實在話，老師平時上課嘴皮子不是很“勤快”，一到布置作業(yè)，這張嘴就顯得特別利索，經(jīng)常把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，聽不清她到底在說些什么，有一次，老師布置作業(yè)竟然整整說了三十分鐘。

五年級了，家人常說，五年級是關(guān)鍵，必須好好學(xué)。于是，我便成了作業(yè)機器人，一天到晚就做作業(yè)。放寒假了，本以為只有短短幾天的寒假會輕松愉快，拿到作業(yè)時，我還是差點被嚇?biāo)溃撼嗣咳找痪毜摹逗傩聲r空》，還得完成十篇作文和讀書筆記，更沒想到《寒假新時空》里的題目是那么的難，于是，我只得把自己關(guān)在房間里，思考那幾道難不勝難，該死的數(shù)學(xué)題。

我不明白，難道多做作業(yè)就能成為一位好學(xué)生嗎？少做作業(yè)就不能成為一個好學(xué)生嗎？再說了，多做作業(yè)對眼睛也不好，現(xiàn)在不是提倡“減負”么？！真不知道那些老師是怎么想的。

假期家長會內(nèi)容篇四

1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。

2、教育孩子遵守紀律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。

由于班級中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。

如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應(yīng)該嚴格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的2大于5。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反，除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

假期家長會內(nèi)容篇五

塑造孩子健全的人格，除了學(xué)校和社會的努力外，家庭的關(guān)懷和支持也顯得十分重要。

1、通過家長學(xué)校的舉辦端正家長的教育觀念，掌握基本的教育學(xué)、心理學(xué)知識和有效的教育手段和方法。

2、家長以身作則，提高素質(zhì)，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍（平等、民主、團結(jié)、和睦、融洽），爭取創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

3、親子對話。通過寫信、談心、打電話等形式抽時間和孩子溝通交流，樹立“孩子，讓我們坐下來談?wù)劇钡挠^念和模式。

4、全面了解孩子，關(guān)心孩子。心靈的溝通與關(guān)心最能打動人。通過訪校和觀察了解孩子的苦惱、困難和想法，體貼入微，才能縮短與孩子的心理距離，解決他們的問題。

5、尊重孩子。家長不要以自己的想法和標(biāo)準(zhǔn)來要求和衡量孩子的成績和決定，只要不違背原則，他們盡力發(fā)展了即可。

6、正確的引導(dǎo)。對孩子的缺點錯誤不是批評指責(zé)，而是分析、引導(dǎo)和幫助改正。對問題不是包庇，在于解決和治療。

假期家長會內(nèi)容篇六

尊敬的家長：

您好!

首先真誠地感謝您對我校各項工作的關(guān)心、理解、信任和支持!

我們深知：孩子的每一張笑臉都承載著家長的殷切希望和美好憧憬;我們深知：學(xué)校一切成績的取得都離不開您的關(guān)注和付出;我們深知：學(xué)校每一步的發(fā)展都離不開您的關(guān)心和支持!

每一個學(xué)生在我們老師眼中都是獨一無二的，我們要讓每個學(xué)生的生命因為我們的努力而釋放出更多的光彩。但教育孩子是學(xué)校、家長和社會“三位一體”的聯(lián)動，所以在社會和諧大發(fā)展的背景之下，孩子的教育更需要學(xué)校和家長攜起手來共同努力。

本學(xué)期，您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活快三個月了。本周我們進行了期中考試。為進一步增進與您的交流、溝通，并便于您了解學(xué)校的教育以及您的'孩子前段時間在校學(xué)習(xí)、生活和思想等方面的情況，同時也為了您的孩子在下一階段學(xué)習(xí)取得更好的成績，更加健康地發(fā)展，特邀請您于2018年1月21日(星期六)上午9：00蒞臨我校參加家長會。

讓我們利用一切教育力量，共同托起明天的太陽!

我們熱切期盼著您的光臨!

假期家長會內(nèi)容篇七

每當(dāng)我回憶起童年的往事，就會想起那次家長會。

記得一年級時我的學(xué)習(xí)并不好，班主任總是批評我。

班主任劉老師28歲，長得高高瘦瘦，還有一頭烏黑的頭發(fā)。每當(dāng)看到他那嚴肅的臉時，我就知道自己又犯錯了。

一天下午，劉老師來到教室說：“明天早上請讓家長來，（）我們開一個家長會?！甭犕赀@個消息我很是害怕，放學(xué)的路上我還想告不告訴家長，想著想著我就走到了家門口，我在家門口沉思，最后我鼓起勇氣敲了敲門，媽媽把門打開，我走進去說：“媽，明天開家長會?！眿寢屨f：“行，明天我一定去?！睍r間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了第二天早上。

到了學(xué)校，媽媽走進了教學(xué)樓。從媽媽走進去的第一秒開始我就幻想劉老師會不會告訴媽媽我的學(xué)習(xí)不好，我犯的錯誤等等，我在門外的時間過得真慢啊。40分鐘如同4小時那么漫長，我不時的往里望，家長會終于結(jié)束了，媽媽出來對我說：“于博，你的表現(xiàn)不錯嘛，樂于助人，愛做好事，有上進心?！甭犕陭寢尩脑?，我驚呆了。

第二天早上，我走進劉老師的辦公室，問劉老師：“您為生么不說我的不足呢？”老師說：“人不是十全十美的，家長會也不是告狀會?！薄芭?，是這樣?！蔽宜坪醵嗽S多。

從這以后我感到劉老師是那么的可愛溫柔。那次過后，我的學(xué)習(xí)成績提高了，這都是劉老師培養(yǎng)的結(jié)果。教師節(jié)來了，我送給劉老師的最好禮物就是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。

假期家長會內(nèi)容篇八

活動準(zhǔn)備：

1、提前通知幼兒家長安排時間參加家長會；

2、老師負責(zé)安排好椅子，方便予會家長就座；

3、家長簽到表和筆。

活動過程：

1、接待家長，家長簽到。

2、班主任致歡迎辭。

3、園長介紹園的理念、宗旨、發(fā)展方向。

4、劉老師公示財務(wù)狀況。

5、班主任介紹班級情況。

6、介紹本學(xué)期教育教學(xué)重點、難點，以及幼兒園相關(guān)的工作安排。

7、告知需要家長配合的事項。

8、班級共性問題互動交流。

注意事項：

1、老師務(wù)必通知家長盡量參加家長會，并做好簽到工作。

2、老師的歡迎辭及家長會發(fā)言稿和簽到表一并以電子表公布到本園博客上。

假期家長會內(nèi)容篇九

邀請函又叫請柬，也稱請?zhí)菃挝?、團體或個人邀請有關(guān)人員出席隆重的會議、典禮，參加某些重大活動時發(fā)出的禮儀性書信。它不僅表示禮貌莊重，也有憑證作用。

格式要求。請柬一般由標(biāo)題、稱謂、正文、落款四部分組成。標(biāo)題即用大字書寫的“請柬”兩字，在第一行中間，或者占用一頁，當(dāng)作封面。稱謂即被請者的單位名稱或姓名，另起一行或一頁頂格書寫，姓名之后寫上職務(wù)、職稱等，如“同志”、“先生”、“教授”、“經(jīng)理”、“主任”等。正文應(yīng)寫清活動時間、地點、內(nèi)容、要求，并用“敬請參加”、“敬候光臨”、“敬請屆時光臨”等語結(jié)束。落款即發(fā)函者的`署名與發(fā)函日期。

請柬的形式要美觀大方，不可用書信紙或單位的信函紙草草了事，而應(yīng)用紅紙或者特制的請柬填寫。所用語言應(yīng)懇切、熱誠，文字須準(zhǔn)確、簡練、文雅。

假期家長會內(nèi)容篇十

作文。

是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。本文是小編精心編輯的，希寒假期作文內(nèi)容望能幫助到你！

正月初一，又是一個快樂的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！

吃過飯后，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂。

亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。

街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數(shù)是一些小孩，臉上都洋溢著快樂的笑容！小孩們牽著他們的爸爸媽媽的手，說說笑笑的，那些爸爸媽媽看著他們的孩子，眼里盡是滿滿的愛。街上的店都掛著象征喜慶的紅燈籠，街上無處不充滿著快樂。

新年真快樂！

寒假在不知不覺中又過去了，這個寒假我過得既充實又快樂。寒假的快樂生活像一片天空，上面璀璨的繁星數(shù)不勝數(shù)，就讓我把最大最明亮的那顆送給你。

過年了。吃好的、玩好的、穿好的都離不開錢。這不，百忙之中的媽媽給我銀行卡，讓我去取錢。到了自動提款機前，我十分興奮?？粗@臺怪異的機器，我忘了要辦正事，這摸摸，那碰碰，誤打誤撞進了輸入密碼界面，我不管三七二十一亂輸了一些密碼，結(jié)果當(dāng)然是錯誤。我現(xiàn)在才想起來要取錢，急忙開始輸密碼，結(jié)果慌亂之中又輸錯了兩次。因為一天只能輸三次密碼，我都沒有成功，這下輪到我傻眼了。

這件事讓我明白了一個道理：做什么事都不能馬虎，否則會事倍功半。

假期家長會內(nèi)容篇十一

1、通過家長會,鏈接家長和老師的感情，增強家園之間的緊密合作。

2、針對本班幼兒的實際發(fā)展情況,使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力。

3、通過教師與家長的互動，增強家長正確的育兒意識，進一步促進家園的合作、并做好幼小銜接。

致歡迎詞。

尊敬的各位家長：

你們好！又到了我們一學(xué)期一次的家長會，感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天下午的家長會和3年來對幼兒園、對我們班工作的大力支持和幫助。在此，我代表大（三）班兩位老師對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子們各方面的能力；作為家長我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。因此，接下來，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡單的介紹。

（一）園內(nèi)重大活動安排。

2月：各班整理環(huán)境并制定各條線工作計劃；召開家長會；拍拍跳跳擂臺賽。

4月：組織全園幼兒春游活動；教學(xué)比武；拍拍跳跳擂臺賽。

5月：參觀小學(xué)；各班準(zhǔn)備形式多樣的慶六一。拍拍跳跳擂臺賽。

幼兒安全度過暑期。

（二）重點工作：區(qū)級幼兒園的達標(biāo)活動。

三

1、讓家長了解近期主題開展的內(nèi)容，孩子要獲得哪些經(jīng)驗。需要家長和幼兒收集的資料和材料。

2、近期需要家長配合的工作。

3、幼兒入園時間的控制（早上7點半準(zhǔn)時到）。

4、家園練習(xí)冊的填寫。

孩子的健康是第一位的，春天來到了，老師在園會注意孩子的飲食穿衣、同時需要家長們給孩子穿便于穿脫的服裝及帶好手絹。有什么問題可以及時向老師反映。

（一）、互動研討：

1、對本學(xué)期的班級情況有什么建議？

2、你認為你的孩子通過在幼兒園的學(xué)習(xí)有了哪些進步？在教養(yǎng)方面還碰到哪些的困惑？

3、你希望孩子在本學(xué)期都需要獲得哪些方面的提高？

（二）、理論的學(xué)習(xí)：如何做好幼小銜接。

（三）、個別家長交流。

八、希望大家能夠愉快的度過在園的最后一學(xué)期。

如何做好幼小銜接在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學(xué)準(zhǔn)備的`最佳時期。為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

一、心理。

在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

二、學(xué)習(xí)能力。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。

孩子笨，這樣的標(biāo)簽會大大打擊孩子的自信心，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負責(zé)。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。交際與表達。進入小學(xué)，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達自己的孩子，很難主老師、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他、喜歡他；表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信，對學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力。

三、自理能力。

進入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。

四、交往能力。

幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認識可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學(xué)會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。那作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？我認為有以下幾點：

1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（吃飯）。

2、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的。

4、孩子身上無小事。孩子對您說的每一句話，做的每一個動作里面也許都隱含著某種教育的價值。您應(yīng)該抽時間經(jīng)常與孩子一起游戲、交流，隨時了解他們的心聲，讓他們感到：您不僅是他們的父母，更是他們的知心朋友。

5、不要強求讓孩子學(xué)很多識知，比如會寫多少個字啊，會多少英語呀，會多少數(shù)學(xué)?。@些都會導(dǎo)致以后的一年級生活不認真聽講的后果，導(dǎo)致一年級下學(xué)期成績就會慢慢比那些上課認真聽講的孩子差．目前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣（如講禮貌、收拾自己的學(xué)習(xí)用品等等）。

6、幫助孩子從幼兒園生活過渡到小學(xué)生活，幼兒園生活過程中老師都是會全面的幫助，但是在小學(xué)老師沒有這個能力及義務(wù)去全面幫助，這就要求小朋友有一定的動手能力了，家長從現(xiàn)在開始要多讓孩子動手做一些事情，不要事事代勞。

7、給孩子普及一些安全知識，在小學(xué)大多數(shù)時間都是小朋友自己判斷是否有危險．老師不能像幼兒園那樣時時刻刻的盯住。因此危險時時都可能在你的身邊，要讓孩子自己學(xué)會判斷。

8、學(xué)會處理人際關(guān)系及與人溝通的能力。在幼兒園多數(shù)是老師主動與小朋友溝通，但是小學(xué)老師會較忙不可能事事都會主動找到你，要求小朋友遇到困難及需要幫助的時候主動的去找老師溝通、交流，這樣才能更加有效的提高自己、幫助自己。

激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在日常生活中學(xué)會觀察、思考，好好學(xué)習(xí)，解更多的知識。

假期家長會內(nèi)容篇十二

各科老師聯(lián)系電話：

語文沈金老師：***。

數(shù)學(xué)郭宇老師：***。

英語汪艷兵老師：***。

物理楊先明老師：***。

化學(xué)張成老師：***。

生物齊紅田老師：***。

尊敬的各位家長：

非常歡迎大家來參加高三（14）班今天的家長會，大家的到來既是對我工作的配合與支持，更是對自己子女的激勵和督促。今天家長會的主要目的是為了讓大家相對準(zhǔn)確地了解子女真實的學(xué)習(xí)情況，以便在剩下的200天的時間里和學(xué)生一起制定切合實際的奮斗目標(biāo)和措施，在家長、學(xué)生、老師共同努力，我相信我們在明年高考中一定會取得更加輝煌的成績。

今天我主要想談一下大家熱議的話題：如何備考？如何高考？

1.我認為但凡成功的首先都是會做人的人！我記得上次的家長會上我就曾講過，我的目標(biāo)是：先成人、后成才，現(xiàn)在看來，第一個目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)了，我們的每一個學(xué)生都很有人情味，能夠理解老師、家長的良苦用心。當(dāng)我聽到學(xué)生跟我說“這樣對老師有沒有什么影響？”“我的所作所為嚴重影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)”等話語的時候，我的第一反應(yīng)我們的學(xué)生能為他人著想我非常的感動！當(dāng)我們在開考試分析會時，老師們說我們班級的學(xué)生情商很好的時候，我是多么的高興和自豪！但做人是無止境的，學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。（后面附有高一學(xué)生家長給兒子的一封公開信）。

2.自信是成功的第一秘訣！它可以改變現(xiàn)在的一切不良現(xiàn)狀，讓我們每一個意念都充滿力量！讓我們勇于學(xué)習(xí)，勇于面對自己的錯誤，不斷地改正錯誤，提高成績！我曾經(jīng)多次的經(jīng)歷過一個學(xué)生不敢去做，不敢去寫的例子。越是這樣的不敢，不愿，最終導(dǎo)致就是永遠不知道自己會不會，自己做一下就是錯了，也會知道自己錯在什么地方，而實際上自己按照自己想的還很容易能作對的！3.重視課堂的效率：上課集中精力認真地挺好每一節(jié)課，跟上老師的節(jié)奏和步伐，就一定可以取得很好的成績！現(xiàn)在我們的同學(xué)中有這樣的一種行為，晚上學(xué)的時間長，白天沒有精神，導(dǎo)致老師講的最重要的沒有能夠理解和掌握；有些同學(xué)認為自己會了，就不愿意再跟著老師，自己干自己的事情了，這樣的事情我也曾經(jīng)的經(jīng)歷過，當(dāng)時甚至覺得這樣很好，自己復(fù)習(xí)的很快，可是卻會錯過很多對問題的不同理解，對某些問題就一直沒有能夠徹底的搞清楚，導(dǎo)致一而再再而三的出現(xiàn)問題。學(xué)習(xí)要懂得借助老師和同學(xué)的力量這樣才會學(xué)的更快學(xué)得更好！

4.做錯的題目必須要重視：錯題不僅包括自己的錯誤還包括別的同學(xué)的錯誤，善待錯誤就是善待自己的每一次進步，對自己的錯題要及時的更正，不要等著非要老師講過才來改正，可以利用零碎的時間來完成，平時對改錯本可以多看幾次，而不能改過了就放過了！

5.不懂就問，重視課外輔導(dǎo)！

勤奮將換來高考后的微笑！

正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

四、給家長的一些建議。

“九不要”

1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

3、不要以成績論英雄，要正確對待學(xué)生的成績。

4、不要過分體貼，照顧要適當(dāng)。

5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。

6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。

7、不要把自己的意愿強加給孩子。

8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

9、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué)。

“四要”

1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。

2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。

3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合班主任做好工作。

4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準(zhǔn)備。

尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才！

從容面對失敗和挫折。

失敗是什么？是成功之母呀，是暫時的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請問當(dāng)鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量？表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時，必有另一扇門向你打開。所以平時考試的失敗，這決不是壞事。這只是對你的提醒，告訴你哪些知識點你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。

學(xué)會釋放壓力！

生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時間越長就會越重，所以要學(xué)會放下。

付政研高二下平均名次：413高三上：322224346。

（含復(fù)讀生排名）。

很高興在這里同大家分享我的心情，我曾認為高考時將來時，現(xiàn)在看來，又不禁感嘆時光飛快。汪國真說“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”所以高三必定是一場艱難的征程，我總結(jié)了以下幾點供大家分享：

5.總結(jié)，總結(jié)十分的關(guān)鍵，可以理清自己的學(xué)習(xí)狀況，理清思緒，同事也可以進行作業(yè)知識點等不同類比的比較，以便加強記憶！

世上最遙遠的距離不是天涯海角，也不是心靈之間，而是我們從頭到腳的距離，頭用來夢想，腳用來實踐，從夢想到實踐是最遠的距離，如果我們停下了腳步，就輸給了夢想，那剩下的就將是無盡的遺憾與后悔！

所以讓我們共同努力，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在剩下的7個月的時間里，目標(biāo)堅定，手握刀劍武裝好自己，盡力一搏，如果不拼盡全力，就把這個世界讓給別人，我不甘心！

牛明生高二下平均名次：388高三上：433294284（含復(fù)讀生排名）。

成功就在眼前，相信自己懷揣信念，因為您是獨一無二的，堅信，天生我才必有用，輝煌高考誰與鋒？快樂學(xué)習(xí)，笑傲鄖陽。最后，以示我們決戰(zhàn)高考的決心，亮出我們的口號：“生命不止，奮斗不息，厚積薄發(fā)，誰與爭鋒！”

董雪高二下平均名次：561。

高三上：535526490（含復(fù)讀生排名）。

相信我們在今后的學(xué)習(xí)中能夠找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，來創(chuàng)造更好地成績！

高一家長寫給兒子的一封公開信。

兒子:。

你好!總想找機會與你聊聊，有很多話想對你說，但是擔(dān)心你嫌我們絮叨、羅嗦，所以始終沒有說?，F(xiàn)在你雖然上了省重點高中，但在我們看來，你畢竟還是初出茅廬，生活和社會經(jīng)驗有待增長，因而還有很多話要對你說，怕你嫌我們絮叨，沒有當(dāng)面和你談，所以寫了以下的文字，咱們來共同探討。請你耐心看看這些文字。這次你在第一次月考中，暫時失敗，但在我們看來，這不算失敗，我們會和你一起客觀理智地分析這次失誤的原因：一是你的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，初中的小天地你是佼佼者，但到了高中，這里是全市幾百萬人口的省重點高中，群英薈萃，你自然就是很普通的學(xué)生了。你從小懂事可愛，有主見，這些你會認識到的；二是城區(qū)的學(xué)生暑期都上了補習(xí)班，他們基礎(chǔ)過硬，可能在這次考試中占了優(yōu)勢，但你要堅信，只要努力，沒有攻克不下的城堡；三是你自身的原因，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)方法沒有掌握，自身潛力沒有充分挖掘出來，我們深信，你只要刻苦用功，一定能在高中三年鑄就你人生的輝煌。高中三年可以說是人生的黃金時期，是知識積累、素養(yǎng)積淀、能力提高的三年，也是人生觀、世界觀形成的重要時期，正像北京大學(xué)教授所說，高中所學(xué)的知識基本是大學(xué)里的一半，這更進一步說明高中階段的重要性。在此，我們愿意和你進行朋友式的平等交流，談一些我們的人生感悟，談一些我們對你的希望和囑托，如果不對，請你批評。

一、兒子，你要學(xué)會感恩。

這是一個情商的問題，是每個健全的人格都必須具備的。父母生我們，養(yǎng)我們，一把屎一把尿把我們拉扯大，我們自然應(yīng)該感恩，一切對我們有好處的人和事我們都要感恩，教我們知識的老師、同學(xué)，我們也要感恩。從小到大，在你身上除了父母之外，婆婆、姥爺、姑姑、二姨、三姨、小姨、哥哥、姐姐們等好多人對你的成長付出了很多，你考上省重點高中，大家都為你驕傲，他們雖然沒有多么高深的學(xué)問，但經(jīng)常教育你要好好學(xué)習(xí)，好好做人，好好做事?？梢哉f，在你的成長過程中，你是所有長輩疼的最多最深的一個；也是讓我們最操心的一個，直至今天，家里所有人仍然為你的學(xué)習(xí)操心費力，你有進步大家高興，你有缺點大家憂心。爸爸媽媽對你的愛，對于你的深情，往往盡在不言之中。長輩也好，老師也好，他們批評我們，教育我們，我們在當(dāng)時可能覺得很難受，很沒有面子，但冷靜下來，想一想，他們批評我們是為了我們好還是為了我們壞。如果是為了我們好，那么就應(yīng)該對他們的態(tài)度和方式方法進行忽略不計，只把他們好的初衷記住就可以了。要感恩，對好人好事要感恩，對壞人壞事也要感恩，因為壞人壞事可以從反面激勵我們前進。因此，“感謝生活，感謝苦難，感謝小人”應(yīng)該成為一條人生原則。

二、兒子，你要十分珍惜光陰和學(xué)習(xí)的機會。

關(guān)于這個問題，古人有車載斗量的論述，不用我們在這里贅述，但不論是從個人還是從家庭的角度，你都必須倍加珍惜。父母對你寄托了極大的希望，為了你個人的前途，你要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會。你有自己的人生規(guī)劃嗎？你考慮過你將來要干什么嗎？如果考慮過，就應(yīng)該科學(xué)合理的安排時間，為了實現(xiàn)你的人生目標(biāo)，排除一切干擾，勇往直前去努力。要減少不必要的上網(wǎng)時間，多把時間放在學(xué)習(xí)上?！缎∝堘烎~》的課文你一定是讀過的，小貓為什么釣不著魚，就是因為它心志不夠?qū)Ｒ?，一會兒捉蜻蜓，一會兒抓蝴蝶，忘記了自己的大目?biāo)，結(jié)果一事無成，浪費了大好的時光。

三、兒子，你要慎重交友。

世界是豐富多彩的，來自各方面的各種干擾誘惑自然也就多；人不是單色的，人心不同各如其面，因而你要學(xué)會在仔細辨別的基礎(chǔ)上交友。“害人之心不可有，防人之心不可無?！辈豢蜌獾卣f，交友不慎是會貽誤終生的，這決不是危言聳聽。酒肉朋友交上一千個也沒有用，只會使你失去時間和金錢。要學(xué)會交諍友。說你好的人，未必是你的真朋友，他可能是別有用心，或者利用你的感情或者是利用你的金錢；指出你的缺點的人，可能正是你應(yīng)該交的真朋友，因為這樣的人有利于你的進步，這就是忠言逆耳。應(yīng)該找比你水平高的人交友，你才能進步，如果跟比你水平低的人交友，可能我們一時顯得很高明，但我們就只能是個陪練而被別人利用，日久天長，我們就不會進步。兒子，不要輕易在網(wǎng)上交友。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的事你可能很精通，但網(wǎng)上交友的危害你不如我知道得多。網(wǎng)絡(luò)本身無所謂對錯，它只不過是個便捷的工具，用好了，它會給我們很多東西，用得不好，它也會使我們失去很多東西，甚至要付出沉重的代價，近年來此類事件、案件不勝枚舉。要學(xué)會在網(wǎng)上趨利避害，為我所用。在網(wǎng)上，人人都戴著假面具，網(wǎng)友是靠不住的。如果需要傾訴或交流，上網(wǎng)聊天就不如找?guī)讉€知心朋友當(dāng)面談。好朋友不能強求在各方面都那么一致，完全一致是不可能的，高明的辦法是“君子和而不同”。

另外，兒子，你現(xiàn)在正是好好學(xué)習(xí)的時候，盡管有些女孩子對你有表示，但我想，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是增長知識和技能的黃金期，在大學(xué)前不要涉及這個問題。因為你們現(xiàn)在要靠父母來養(yǎng)活，一旦涉及這個問題，就會付出太多的時間和精力。而感情的問題是不容游戲或嘗試的，我們要尊重自己的感情，也要尊重別人的感情。盡管你們的身體長成了大人，但你們的心智卻還未成年，有很多問題，特別是在愛情問題上，你們處理問題的辦法還不會太多。應(yīng)該是到一個年齡段處理一個年齡段的問題。超越了階段，會耽誤眼前的重要事情。問題的關(guān)鍵是，你們這些中學(xué)生現(xiàn)在都還沒有自己的職業(yè)，自然也就沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)的愛情是建筑在沙灘上的樓閣，將來畢業(yè)后一旦經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)生變化，職位、地位發(fā)生變化，感情也必然會發(fā)生變化，到那時反悔是十分傷人的，也是十分傷害自己的。陷得越深，傷得越重。因此，在中學(xué)期間不要為不結(jié)果實的花朵澆水、施肥，操心費力。大丈夫應(yīng)該先立業(yè)后成家。兒子，真有本事的大丈夫，何患無妻！

四、兒子，你要學(xué)會理財。

現(xiàn)在你是手心朝上靠你父母的每一分血汗錢生活，要學(xué)會理財；將來你有了自己的工資，更要學(xué)會理財。任何時候都要量入為出，入不敷出是不行的，自己不會養(yǎng)活自己是可悲的。在任何時候都應(yīng)該讓消費的鳥在收入的籠子里面飛?，F(xiàn)在每個月大約需要多少生活費和零花錢，應(yīng)該有個計劃，不能沒有節(jié)制。要知道，老爸老媽上學(xué)的時候，經(jīng)濟上都很緊張，生活是很苦的，盡管現(xiàn)在時代不同了，任何時候我們也不能大手大腳。兒子，吃穿等該花的錢必須花，不該花的錢一個子兒也不能花，無節(jié)制的請客、送禮、過生日、開party，是不能允許的。要知道，在很多問題上，我們賺回的是面子，失去的是金錢；贏得的是虛榮心，流失的是父母的血汗，父母也會為你擔(dān)心的。

五、兒子，你要學(xué)會自律。

你一個人在外，并不等于擺脫了束縛，逃離了“牢籠”，任何自由都是相對的，絕對的自由是沒有的。因此在任何時候都要嚴格自律。在大的方面，要遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的制度、規(guī)定；在小的方面，要嚴格按照道德標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行。在學(xué)習(xí)方面，每一天、每一周、每個月、每個學(xué)期都要有自己的學(xué)習(xí)計劃，日積月累，才能攀上知識的高峰。將來你還要考大學(xué)，如果是這樣的話，那么從現(xiàn)在起，就應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。要有嚴格的時間觀念，每天要嚴格遵守作息時間，要知道“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”是古人學(xué)習(xí)實踐經(jīng)驗的積累，是十分有道理的，我們都應(yīng)該按著去做。

六、兒子，你要學(xué)會吃苦，培養(yǎng)頑強的毅力。

古今中外凡是成大器的人無一例外都是能吃苦的人，“艱難困苦，育汝于成”。你們這一代獨生子女，都是以我為中心，一切靠父母，這樣長期下去是不行的，不利于你們的成長。要學(xué)會獨立生活。從一定意義上講，你的高中生活離家遠一點是一件好事，因為這是一個鍛煉的良好機會，使你能夠不靠父母，學(xué)會獨立生活，自己照顧自己的一切。要知道，苦難是人生的寶貴財富，是難得的學(xué)習(xí)機會，只有苦中苦，方為人上人。古人說，行百里者半九十，為什么會是這樣？原因就在于很多人沒有堅韌不拔的毅力，造成功虧一簣。我們知道，學(xué)習(xí)是一件苦差使，特別是高中階段，有的功課是我們不那么喜歡的。對于不喜歡的課程怎么辦？在這個問題上應(yīng)該是理智戰(zhàn)勝情感，一切前進途中的絆腳石，都要用頑強的毅力去攻克它，踢開它，才能到達輝煌的頂點，才能實現(xiàn)我們的既定目標(biāo)。說到理智，我們很納悶，我們的家庭教育還是很開明的，為什么你有時候顯得那么理智和成熟呢？青少年有時候還是要瘋狂一些，該激情滿懷或天真爛漫時一定要豪放一些，比如，學(xué)校組織的各種社團活動、運動會、文藝演出等都要積極參與，這樣才能培養(yǎng)你多方面的才華。

七、兒子，你要學(xué)會與人溝通。

在現(xiàn)代社會，最難的事是與人溝通。要學(xué)會與父母、家人、長輩溝通，要學(xué)會與老師、同學(xué)溝通，要學(xué)會與任何人溝通。只有很好地溝通，才能學(xué)到知識，交流情感，實現(xiàn)人與人的相互理解、互利雙贏。溝通的基礎(chǔ)首先是自己要有誠心誠意，其方法是多從對方的角度來考慮問題。為什么老話說“不養(yǎng)兒不知父母恩”？就是因為兒女沒有父母的生活體驗。然而沒有生活體驗這不是缺點，但多從對方的角度來考慮問題，事情的結(jié)果要好得多。在溝通中要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)。比如，一個老人有三個子女，老人生病，一個兒子說送醫(yī)院，另一個兒子說不能動，動了會有更大的危險，女兒說可以請大夫到家里來。三個人的意見完全不同，我們能說誰對誰錯呢？問題的本質(zhì)是三人都是為了老人好。因此就要從對方的角度來考慮問題，就能更好的把事情辦好。

兒子，溝通有利于打破封閉。每個人都有自己的小秘密，你們年輕人這種小秘密可能比我們要多，但大多數(shù)事情是能夠?qū)λ搜哉f的。多與他人溝通，有利于打開心結(jié)，走出封閉，就像小溪匯入生活的大海一樣。孤獨的小溪如果不流通，時間長了是會被太陽曬干的。世界上最大的敵人是我們自己，我們自己都不認識自己，怎么能強求他人來很好地理解我們呢？正確地認識自己，擺正自己的位臵，才能更好地了解他人。相互溝通了，相互理解了，才能融入社會，才不會牢守心結(jié)。自閉的人是不健全的人，是自己畫地為牢。不能與人溝通的人在心靈和情感上是一片荒漠，自己也是很苦的。

好了，兒子，爸媽確實有很多想法，啰啰嗦嗦寫了這么多，可能你看煩了。但紙短話長，還有可寫的東西，而上面這些文字已經(jīng)不短了。無論如何，老爸老媽給你寫這封信，是對你寄托了巨大希望的。如果你認可老爸說的，也給老爸寫一封回信。

一次失敗不言敗，只要我們有信心——信心是成功的原動力、有恒心——恒心是成功的加速度、有決心決心是成功的終點站，就一定會達到理想的彼岸。衷心地希望你能夠珍惜現(xiàn)有的一切，祝愿你刻苦努力，學(xué)有所成！

爸爸媽媽2013.10。

假期家長會內(nèi)容篇十三

歡迎家長，請家長們按到會先后簽到謝謝!

我班的核心理念和融教育自主發(fā)展成人成才。

我班的愿景：辦學(xué)生喜歡的班級，辦家長滿意的班級，辦教師喜歡的班級。

我班的班訓(xùn)：以和達融，樂競善進創(chuàng)設(shè)和諧的校園文化，建立融洽的人際關(guān)系。在教師的引領(lǐng)下，快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長，敢于挑戰(zhàn)，積極進取，實現(xiàn)對美好至善的人生追求。交流，樂于創(chuàng)新，以學(xué)為樂。

學(xué)生情況：本班學(xué)生62人，其中男生35人，女生27人。本學(xué)期新進學(xué)生4人。

下面我介紹一下我班的班委會成員及其他任職的同學(xué)。

值勤：輪流值日。

小組長：王芷青，鄧喆，周靖宇，岳晴，李琰煌，彭瑾，劉汀，熊新銳。

圖書管理小管家閔鄧子騫。

大部分學(xué)生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。如班長周靖宇同學(xué)，樣樣工作都積極主動地去做。開展班隊會時能主動找資料、組織學(xué)生編排節(jié)目，而且能夠非常準(zhǔn)確地總結(jié)班內(nèi)情況，得到同學(xué)們的認可與支持，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。曹炯明，周靖宇同學(xué)分別是我們班執(zhí)勤人員。他們是通過全體同學(xué)共同選舉產(chǎn)生出來的，是同學(xué)們心目中非常佩服的人選。值勤隊員能夠以身作則，團結(jié)同學(xué)，做事認真負責(zé)，積極參加班內(nèi)和學(xué)校組織的各項活動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，為我班同學(xué)做出了表率。王芷青，鄧喆，周靖宇，岳晴，李琰煌，彭瑾，劉汀，熊新銳等同學(xué)作為小組長能收好學(xué)生的家庭作業(yè)本，并督促沒有完成的同學(xué)及時補上。

1、課堂上開動腦筋，積極發(fā)言的有：

2、作業(yè)書寫工整美觀的有：

3、作業(yè)書寫進步明顯的：

4、.缺交作業(yè)嚴重的：

從開學(xué)到現(xiàn)在，各方面一直表現(xiàn)很好的學(xué)生有...等。各方面進步比較大的學(xué)生有...等。當(dāng)然令我感到最欣慰的是他們...等由以前的長期交作業(yè)，經(jīng)常到老師向他們來要作業(yè)，到現(xiàn)在的主動交作業(yè)，較少缺交，他們同樣在進步著。我為每個同學(xué)的進步而感到高興，相信家長更會為他們而感到高興的。

這次期中考試是全校統(tǒng)一出題，組織比較嚴密的一次考試，學(xué)生的成績應(yīng)該是非常真實的。語文、數(shù)學(xué)兩科，從整體來看同學(xué)們的成績較好，分開來看個人成績，我班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀人數(shù)18人在五年級三個班中排名第一。在這次考試中，滿分一名熊新銳。其中，也有很多同學(xué)較以前有了很大進步。

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

2.學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。

3.自信心嚴重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。比如，有的同學(xué)語文都考了90多分，可是數(shù)學(xué)只考了67十分，明顯偏科，這對孩子的發(fā)展和將來的學(xué)習(xí)影響非常大。希望家長配合教育。

1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，.如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才.對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理.把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進，全面提高各方面的素質(zhì).現(xiàn)在社會上五花八門，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視，漫畫，小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的`學(xué)習(xí)成績一落千丈.何況小學(xué)生的自覺性還沒有形成.實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好.

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果.每天都要有家庭作業(yè)，所以希望家長能幫忙督促孩子認真完成作業(yè)，必要時要檢查，簽字。

4、創(chuàng)造和睦，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛.一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.

5、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)，紀律等情況，光靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次，二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的.有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力，所以有的時候可能會叫家長來學(xué)校，請家長理解。

6、孩子們到了高年級，近視的現(xiàn)象也越來越多了，在這點上各位家長朋友們應(yīng)該引起高度的重視，時常提醒孩子保持正確的坐姿。在星期二的一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們在做作業(yè)，我特意觀察了一下，大部分同學(xué)頭都把頭低得很低，能做到寫字三個一的學(xué)生還不到15人。我現(xiàn)在正在采取一些積極的方法改變這種現(xiàn)狀，不再是我一味地提醒，應(yīng)該轉(zhuǎn)移成孩子們的一種自我提醒，自覺的行為。

7、在每天交來的作業(yè)當(dāng)中都有不帶作業(yè)的現(xiàn)象，甚至有的學(xué)生一個星期會出現(xiàn)3次左右，做完了就是忘記帶來了。說明這些學(xué)生做完作業(yè)不愛收拾東西，習(xí)慣很差。家長也應(yīng)該經(jīng)常提醒自己的孩子寫完作業(yè)后養(yǎng)成收拾東西的良好習(xí)慣。每天要帶紅領(lǐng)巾，穿好運動鞋，帶好跳繩來上學(xué)。

8、在家里，社會上要重視對孩子的安全教育，控制孩子的零花錢，不要給孩子太多的零花錢，并教育不亂買零食吃，不買不衛(wèi)生的食品吃。同時更重要的是教孩子如何管理自己的零花錢，要用的有意義。

9、歡迎家長有時間常登陸班級群論壇可以發(fā)表見解，或發(fā)表一些文章，比如，如何教育孩子，有什么經(jīng)驗，有什么問題，我們可以一起探討，讓他真正能成為我們互動的平臺。

謝謝家長來參加這次五年級二班家長會;。

會后需要交流的個別家長請單獨找科任老師!

假期家長會內(nèi)容篇十四

尊敬的各位家長：

首先感謝大家能在百忙之中抽出時間參加家長會。我們之所以在這聚會，是因為孩子是我們共同的目標(biāo)，我們所做的一切都是為了孩子，咱們班是由在座的各家的42名可愛的孩子組成的一個小集體，在這個小集體中，每個人都可以做主，做班級的主人，下面，我就把這學(xué)期的工作打算跟大家說說：

一、學(xué)校的情況。

1.介紹學(xué)校。

2.解釋今年的分班情況：通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，各學(xué)科老師對孩子的學(xué)習(xí)情況有了比較充分的了解，為了更好地融合教育資源，使每個學(xué)生得到最大限度地個性發(fā)展，年級任課老師根據(jù)孩子的在校表現(xiàn)，打破原班級四十幾人的界限，對全年級的孩子進行了重新整合、排班。相信孩子在新組合的班級里，孩子更會揚長避短，發(fā)揮自己的最大潛能。

二、互動內(nèi)容：

1、每一位家長介紹自己孩子的優(yōu)點。

2.針對孩子的優(yōu)點，你打算下一步怎樣培養(yǎng)孩子，使孩子獲得更好的發(fā)展？

三、幾點建議和注意事項：

（一）生活常規(guī)方面：

1、遵守作息時間。

上午：7：30以后到校，進入教室安靜的讀書。11:30放學(xué)（一年級提前15分鐘）下午：2:10以后到校，進入教室練字，-----放學(xué)（一年級提前15分鐘）。

每天要按時上學(xué)，不遲到，不早退，最好是提前15分鐘接送孩子。有事（或生?。┨崆跋虬嘀魅握埣?，不能隨意曠課。

2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備：

書包、筆袋要干干凈凈，學(xué)習(xí)用品要擺放整齊有序。

每天晚上收拾檢查一遍學(xué)習(xí)用品，做好第二天學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。

3、生活用品準(zhǔn)備：

每天穿著干干凈凈的校服，帶紅領(lǐng)巾。

禁止攜帶玩具、零食、零花錢、危險物品（如大剪刀、刀子等）到校。

（二）學(xué)習(xí)常規(guī)方面。

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。

2、放學(xué)后主動與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習(xí)慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發(fā)言，才會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。

3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔(dān)。看書的時候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。

4、為孩子準(zhǔn)備有有益的課外書，并督促他每天定時定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

四、溫馨提示。

1．家長要做孩子的榜樣，要注意自己的一言一行，任何一個細節(jié)都可能給孩子造成一定的影響。（具體到語言、舉止文明。誠實守信。愛讀書，特別是家長看電視卻讓孩子學(xué)習(xí)等……強調(diào)培養(yǎng)孩子人愛學(xué)校的精神，愛護校院里的一草一木。）。

2.上學(xué)、放學(xué)要走路隊，請各位家長在家長止步線以外的位置接送孩子。車輛停放在指定位置。

3.關(guān)于校車接送。

4.聯(lián)系方式留下聯(lián)系方式，全班建立飛信。

五、特殊強調(diào)。

學(xué)生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向班主任請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條等與班主任溝通。向家長說明班主任任教學(xué)科，語數(shù)英老師跟老師見見面，認識一下，留下手機號。

向家長說明：如果家長有什么不清楚的學(xué)生問題，第一聯(lián)系人班主任老師，第二聯(lián)系人董梅校長，第三聯(lián)系人方海華校長。解決我們學(xué)生問題的關(guān)鍵地就是實驗學(xué)校，有困難、疑惑請找上面的聯(lián)系人，他們會幫助解決。我們就是辦家長滿意的學(xué)校。

5.請家長每人準(zhǔn)備家長會議聽課本和筆，邊聽邊記。從這次家長會就開始。（可在孩子返校時就安排）。

六、總結(jié)。

為了孩子更好的成長，為了學(xué)校今后的發(fā)展，請家長留下寶貴建議！

假期家長會內(nèi)容篇十五

活動目標(biāo)：

1、通過家長會,鏈接家長和老師的感情，增強家園之間的緊密合作。

2、針對本班幼兒的實際發(fā)展情況,使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力。

3、通過教師與家長的互動，增強家長正確的育兒意識，進一步促進家園的合作、并做好幼小銜接。

活動過程：

致歡迎詞。

三、班級情況分析（祥見班級計劃）。

四、本學(xué)期的`工作活動。

（一）園內(nèi)重大活動安排。

2月：各班整理環(huán)境并制定各條線工作計劃；召開家長會；拍拍跳跳擂臺賽。

4月：組織全園幼兒春游活動；教學(xué)比武；拍拍跳跳擂臺賽。

5月：參觀小學(xué)；各班準(zhǔn)備形式多樣的慶六一。拍拍跳跳擂臺賽。

6月：全園慶六一活動；大班幼兒匯報演出畢業(yè)典禮暨歡送會；各項工作總結(jié)；做好防暑降溫工作，保證幼兒安全度過暑期。

（二）重點工作：區(qū)級幼兒園的達標(biāo)活動。

五、介紹有關(guān)近期班級主題的情況以及需要家長配合的工作。

1、讓家長了解近期主題開展的內(nèi)容，孩子要獲得哪些經(jīng)驗。需要家長和幼兒收集的資料和材料。

2、近期需要家長配合的工作。

3、幼兒入園時間的控制（早上7點半準(zhǔn)時到）。

4、家園練習(xí)冊的填寫。

六、保育保健。

孩子的健康是第一位的，春天來到了，老師在園會注意孩子的飲食穿衣、同時需要家長們給孩子穿便于穿脫的服裝及帶好手絹。有什么問題可以及時向老師反映。

七、互動與交流：

（一）、互動研討：

1、對本學(xué)期的班級情況有什么建議？

2、你認為你的孩子通過在幼兒園的學(xué)習(xí)有了哪些進步？在教養(yǎng)方面還碰到哪些的困惑？

3、你希望孩子在本學(xué)期都需要獲得哪些方面的提高？

（二）、理論的學(xué)習(xí)：如何做好幼小銜接。

（三）、個別家長交流。

八、希望大家能夠愉快的度過在園的最后一學(xué)期。

假期家長會內(nèi)容篇十六

1、反饋學(xué)生本學(xué)期在校情況，表揚先進，提出不足。

2、加強家校溝通，一起引領(lǐng)孩子健康成長。

一、溫馨提醒：

1、請您在家長會簽到表處簽名。

2、請您保持會場安靜，不要在會場內(nèi)接聽電話，希望您將手機調(diào)成靜音或振動。

3、在會議結(jié)束后，希望您能幫忙把自己坐的桌椅擺整。

1、年級組長匯報年級的總體情況以及提出建議。

2、各學(xué)科老師向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3、班主任向家長匯報本班學(xué)生情況。

1、九月一日，開學(xué)典禮。

2、九月上旬，慶中秋燈籠比賽。

李瑋瑋、周語婷、莫燁欣、劉旖婧、常鏸文。

3、十月十三日，少先隊大隊委競選。

李瑋瑋劉旖婧。

4、十月中旬，加強學(xué)生安全進出校園管理。學(xué)生更換?？ǎ葱侣肪€放學(xué)。

5、11月11日，學(xué)生安全應(yīng)急演練。

6、認識三年級。

7、表揚先進，指出不足。

8、三年級語文重點。

9、給家長的溫馨提醒。

假期家長會內(nèi)容篇十七

通過這次家長會，使家長認識到小學(xué)高年級教育在理念、教育方法和教育內(nèi)容上與低年級的不同；認識到學(xué)生已經(jīng)進入心理強烈逆反的反抗期，在教育方法和時機上應(yīng)該注意的問題；認識到自己孩子在個性上的差異，明確教育的方向和方法；明確擁有正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度是為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

如何做好自己的本質(zhì)工作。

1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴，只能將它們鎖進日記本內(nèi)。

2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！?/p>

3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。

4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。

家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。

1、向遠到而來的家長問好。

2、向家長介紹各位科任教師。

3、介紹班級情況。

4、各科任課教師的發(fā)言。

5、家長代表的發(fā)言。

6、學(xué)生代表的發(fā)言。

7、家長、教師、學(xué)生之間的交流與討論。

8、班主任補充。

（一）、班主任匯報：

1、介紹班級自然情況以及班級在一個多月以來所做的一些工作，所取得的進步。

2、介紹班主任在班級管理方面的思路和原則。

3、交流兩個月以來學(xué)生的學(xué)習(xí)成績走勢以及分發(fā)學(xué)生平時的作業(yè)，并且宣布班級管理條例。

（二）、家長提問：

給家長時間，讓家長對班級的一些事情諸如任課教師、對學(xué)校老師的要求等進行提問，進行初步交流。

（三）、互動交流：

1、家長之間可以互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗或者教訓(xùn)和困惑，形成比較集中的問題，再提出來。

2、建立成長日記：學(xué)生每天回家要對自己進行自我反省，對于自己所做的'錯事、重復(fù)做錯的事進行總結(jié)原因，提出改進的辦法；對于自己所做的好事和在各方面取得的進步要實事求是地進行總結(jié)，寫一兩句感受。有家長和班主任共同簽字認可。

3、交流學(xué)生的教育方法：要家長認識到學(xué)生的成長應(yīng)該是全面的，不能僅僅看成績，更要看學(xué)生的在成長過程中身心健康、人格健全。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注孩子每一點一滴的進步，以親情的力量幫助孩子，助他們起跑。

4、制定對自己孩子的期望值：分長期和近期，對于期望值的實現(xiàn)比率進行評分，以便于考查學(xué)生和家長再學(xué)習(xí)和生活過程中的合作默契程度以及方法的正確程度。

5、制定定期交流反饋制度：交流方式可以用成長日記，也可以找班主任面談或電話溝通，也可以讓學(xué)生代替家長進行反饋，每月2-3次。

（四）、個別溝通：

對于在這一個多月中溝通困難、學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的學(xué)生的家長進行個別溝通，與家長達成特殊教育方案。

五、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；

感謝各位家長對我班的工作大力支持，能抽出寶貴的時間來參加本次家長會，說明了各位家長對孩子的關(guān)心和關(guān)愛。能來在這里的每一位學(xué)生家長都想知道孩子在學(xué)校的情況；主要在學(xué)習(xí)上想得到了解，在這樣的情況下可以看出你們對孩子的希望，應(yīng)該都有一個共同的理念，“望子成龍，望女成鳳”。那么我簡單的介紹本班的情況：

重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。