初三作文素材(精選10篇)

我們常常會(huì)遇到一些突發(fā)的情況，需要做出及時(shí)的反應(yīng)。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的風(fēng)格和表達(dá)方式，使讀者能夠愉悅地閱讀。鑒于總結(jié)對(duì)于個(gè)人成長和發(fā)展的重要性，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。

初三作文素材篇一

初三是我們努力拼搏的一年，初三是褪去了初一的.羞澀，也沒有了貪玩之心的一年，初三更是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在以后的日子，它是酸甜苦辣，面臨著這挑戰(zhàn)，也許我會(huì)緊張，但我要克服。

初三的味道是酸的，六月的陽光是火辣辣的，我坐在教室里就像一個(gè)大蒸爐兒，讓我想起爸爸媽媽他們晚上回到家筋疲力盡的樣子，我的鼻子酸了一下，他們也和我一樣背著讀一樣的太陽烤著，他們雖然都很疲憊，但是他們沒有一次的抱怨，可我的心里明白那就是初三的味道啊。

初三的味道是苦的，那苦的滋味兒就像濃濃的苦咖啡，那天晚上我的作業(yè)非常多，寫到了深夜，到了第二天早上我一睜眼已經(jīng)起晚了的，我非常著急，因?yàn)榻裉炷M考試還要繼續(xù)上課，這苦為只為那一天的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備，這就是初三的味道。

初三的味道是咸的，因?yàn)橐咔榇蠹叶家骺谡郑乙恢倍己芎闷婧顾鞘裁次兜?，在那夏天的炎熱，我的一滴汗滴到了我的嘴邊，我品了品，那汗水是咸的，這就是初三的味道。

初三的味道是甜的，那天的小測(cè)中我取得了滿意的成績，回家的路上感覺心里甜甜的，回到家中餐桌上已擺上了香噴噴的飯菜，那天便是甜上加甜，那味道或許是成就感，那味道只有我心里最明白，就像吃了蜜一樣，一天的學(xué)習(xí)累感覺也值得了，這就是初三的味道。

初三就是這樣，風(fēng)雨交加，時(shí)而萬里無云，時(shí)而烏云密布，它決定著你的一些路，我們老師曾說過：“不苦不累初三無味，不拼不博初三白活”真的就是這樣，初三的味道讓我感悟頗多。

初三作文素材篇二

我是一塊石頭，一塊憂愁的石頭。你竟問我為什么憂愁?每塊石頭不都是這樣的嗎?看來你不了解我們石頭吧!

我們石頭的生命是無止境的，這就是我們石頭憂愁的最主要的原因。我們不能動(dòng)，不能享受樂趣，不能幫助他人，不能做有價(jià)值的石頭。你們常說：一個(gè)人死去了，可是他們的價(jià)值常在。而我們呢?生命雖永存，但價(jià)值卻幾乎為零，我所知道的最有價(jià)值的石頭也只不過是用一根線穿著，掛在你們脖子上的鉆石，和收藏在博物館的化石，而那些對(duì)于你們來說價(jià)值連城的石頭，在我們正常石頭看來，也只不過是一塊年紀(jì)大點(diǎn)的普通石頭!

我有個(gè)朋友叫比爾，他就是鉆石家族中的一員，他長得很嬌小，只有你們的拇指指甲蓋那么大，卻比我們當(dāng)中任何一個(gè)石頭的年齡都要大。聽其他石頭說，他是一個(gè)晚上從一個(gè)黑衣人的手提包里掉出來的。他是一個(gè)少有的快樂的石頭，他每天都和鳥兒一起歌唱，給我們講述他之前的故事。他說他從前也被掛在一個(gè)人的脖子上過，他和把他掛在脖子上的人一起讀書、學(xué)習(xí)。并在那個(gè)人生命受到危險(xiǎn)是，挽救了他(說到這時(shí)，我們都羨慕地望著他)那個(gè)黑衣人就是把它從它主人身邊搶走的人?？墒?，我們和他的美好生活并未持續(xù)幾年，有一天他激動(dòng)地指著不遠(yuǎn)出的一個(gè)人說：“我想我馬上就要離開你們開始新生活了”最后，他被那個(gè)人的女兒撿起來了，交給了那個(gè)人。我看到他被撿起時(shí)還在對(duì)我們微笑著告別。

而我，還在原來的地方，繼續(xù)憂愁著，以前和比爾在一起的一點(diǎn)快樂感覺也被時(shí)光沖刷得干干凈凈。直到有一天，我和同伴們被一個(gè)巨大的鋼鐵鏟子給鏟進(jìn)了一個(gè)底部有四個(gè)圓東西，背上背個(gè)大桶子的家伙進(jìn)去之后，就一團(tuán)漆黑，只聽見更多的石頭被裝了近來，之后就感覺大桶子開始轉(zhuǎn)動(dòng)，我感到一陣眩暈，邊迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，我已經(jīng)成了路的一部分，雖然沒有比爾的風(fēng)光，但是比起在小溪邊閑聊還是要多了幾分價(jià)值。很快路就建好了，我每天望著從我身上走過的人們，無聊地打發(fā)著時(shí)間。有一次，我和往常一樣看著路上的人們，突然之間想到了比爾，想到了比爾對(duì)我說的每一句話：我的快樂源于我為他人服務(wù)了，為他人著想了。我突然茅塞頓開，我現(xiàn)在不也在為人民服務(wù)嗎?我現(xiàn)在也在做有價(jià)值的事呀!幸福感一霎間充滿了我的心。

現(xiàn)在我仍然在那一條路上，仍望著路上的人們，但我原來冷淡的眼神消失了，取而代之的是感激，感激他們給了我生命的價(jià)值。

初三作文素材篇三

上坡上，住著一群平凡的生靈。他們真的是太平凡了，即使在如此近的地方注視著它們，他們也沒有任何出奇的地方。它們從不像其他的兄弟姐妹們一樣，在溫室中長大，在別人惋惜的目光中死亡。他們只有平凡的外表，平凡的生活以及在平凡的環(huán)境中悄然逝去的生命！它們便是野菊！

不知道何時(shí)，它們它們悄悄的抬起頭，靜靜的聽著我說話，頭微微點(diǎn)著，似乎在贊同我的話。

起身，離去。只是離去時(shí)，心中少了點(diǎn)什么，又多了些什么。

又是一個(gè)午后，再次來到這個(gè)山坡上，來到與他們初次見面的地方，突然發(fā)現(xiàn)它們?cè)缫呀?jīng)不住歲月對(duì)它們的考驗(yàn)，雙雙倒在了一旁。心中劃過淡淡的哀傷，忽然看見他們臉上安詳?shù)男θ莺途o緊相擁的身體，嘴角不由的露出一絲笑意，緩緩的吟道：平如風(fēng)，淡如菊。山間隱，田園居。桃花園中，栽種平凡人生！

初三作文素材篇四

我在等待，等冬雪被第一縷春日的暖光融化；我在等待，等第一聲夏日的蟬鳴響徹整個(gè)森林；我在等待，等第一片金黃的枯葉飄向地面；我在等待，等第一片雪花化在草坪。

我像一只丑陋的毛毛蟲，我的四周是飛舞的蝴蝶，華麗而又繽紛的色彩像星星一般點(diǎn)綴在翅膀，向著我翩翩起舞。

你看看人家，初三了，知道要努力了，而你，還停留在幼兒的水平！父親嚴(yán)厲的聲音穿透了墻壁，字字刺進(jìn)我的心。

我羨慕那些色彩斑斕的蝴蝶，它們經(jīng)歷了一輪等待，已經(jīng)化為美麗的仙子，而我依舊是當(dāng)初那只丑陋的毛毛蟲。

有一天我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己能吐出雪白的細(xì)絲，蝴蝶們告訴我我只要用細(xì)絲將自己束縛起來，經(jīng)過春夏秋冬，等待變成蝴蝶的那一刻，用力沖破那層繭這樣就可以了。

還有幾個(gè)月就要中考了！你還不努力？要去給別人擦皮鞋嗎？父親嚴(yán)厲的聲音不再尖銳，而是成為我破繭成蝶的一種動(dòng)力。

我在等待，我聽見繭外有過流水的聲音，我聽見電閃雷鳴的聲音，我沉睡在繭內(nèi)的黑暗中，我用心感受到了外面的變遷。

離中考還有104天。

我用沉睡積蓄了力量，我在等待，等待那一天的到來，我將用我的所有力量沖破層層防備，雖然這很困難。

我想起老師的鼓勵(lì)，我想起父親的期望，我想起母親的淚光，我想起那一只只飛舞的、美麗的蝴蝶。

我抖擻精神，繼續(xù)埋首書山奮戰(zhàn)。

我在黑暗中呆了太久，我想該是時(shí)候了。

等待，不只是等待。我在撕、咬、鉆、頂。

忽然有一縷陽光從被我撕出一個(gè)口子的繭內(nèi)照進(jìn)來。

初三作文素材篇五

隨著新年鐘聲的敲響，春的腳步在輕輕的走過來，田野里的禾苗開始了春天的拔節(jié)，各種鳥兒輕舒被嚴(yán)冬壓抑許久的翅膀，在春風(fēng)里自由的展翅翱翔，不時(shí)發(fā)出幾聲嘹亮的叫聲；在盛開的迎春花樹下，不時(shí)的經(jīng)過親密相擁的戀人，他們的臉上寫滿了對(duì)春天的向往和渴望，“久違了，朋友”，他們都如是說。

背起書包去上學(xué)的時(shí)候，小艷發(fā)現(xiàn)牛圈里空空的，那一瞬間，她什么都明白了。

初三作文素材篇六

目標(biāo)。

1.體味文章對(duì)美的論述。

2.品味美的內(nèi)涵，能表達(dá)對(duì)美的理解。

教學(xué)重點(diǎn)。

品味文中富有哲理的語言。

教學(xué)難點(diǎn)。

感受美的內(nèi)涵。

教學(xué)方法。

引導(dǎo)法討論法。

教學(xué)過程。

作者介紹：培根（1561～1626）英國著名的唯物主義哲學(xué)家和科學(xué)家。

被尊稱為哲學(xué)史和科學(xué)史上劃時(shí)代的人物，被譽(yù)為“科學(xué)之光”“法律之舌”。著有《論人生》等著作，留下了很多廣為傳誦的名言，如：。

檢查字詞：

肅然起敬（）吝嗇（）（）滑稽()。

攝取()諺語()愧悔()。

問題設(shè)置：

1.作者談?wù)摿四膸追N美，這幾種美之間是什么關(guān)系？

2.作者的主要觀點(diǎn)是什么？文中運(yùn)用了哪些論證方法？

3.文章最后作者給我們提出怎樣的勉勵(lì)和希望？

品味語句：

例：美言：美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以保持的。

賞析（推薦理由）：這里的美是指外表的美麗。這句話用水果打比方，說明沒有豐富的內(nèi)涵而只有表面的美麗，是不可能長久的。

美言：

賞析：

拓展延伸：

用發(fā)現(xiàn)的眼睛尋找身邊的美。

作業(yè)布置：以“論不美”為題寫一篇小隨筆。

美德好比寶石，它在相互背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。

美貌的人并不都有其他方面的才能。因?yàn)樵煳锸橇邌莸模o了此就不再予以彼。所以許多容顏俊秀的人卻一無作為，他們過于追求外形美而放棄了內(nèi)在美。但這話也不全對(duì)，因?yàn)閵W古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、德華四世、阿爾西巴底斯、伊斯梅爾等，都既是大丈夫，又是美男子。

仔細(xì)考究起來，形體之美要?jiǎng)儆陬伾?，而?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。最高的美是畫家所無法表現(xiàn)的，因?yàn)樗请y于直觀的。這是一種奇妙的美。曾經(jīng)有兩位畫家----阿皮雷斯和丟勒滑稽地認(rèn)為，可以按照幾何比例，或者通過攝取不同人身上最美的特點(diǎn)，用畫合成一張最完美的人像。其實(shí)象這樣畫出來的美人，恐怕只有畫家本人喜歡。美是不能制訂規(guī)范的，創(chuàng)造它的常常是機(jī)遇，而不是公式。有許多臉型，就它的`部分看并不優(yōu)美，但作為整體卻非常動(dòng)人。

有些老人顯得很可愛，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而美。拉丁諺語說過：“晚秋的秋色是最美好的?！倍M管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。

美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧。只有這樣，美才會(huì)放射出真正的光輝。

初三作文素材篇七

當(dāng)你看到一個(gè)乞丐碗中的幾角錢被風(fēng)吹跑時(shí)，你是哈哈大笑還是跑過去撿起來再添上一點(diǎn)還給他呢？當(dāng)你被一塊香蕉皮滑倒時(shí)，你是站起來破口大罵，還是一聲不響地把它撿到垃圾箱里呢？當(dāng)你看到紅燈亮起時(shí)，你是義無反顧地沖過去還是靜下心來等一等？這些生活中十分常見的細(xì)節(jié)，處處都能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。

一天，我走在放學(xué)回家的路上，見到一位身材高挑，衣著時(shí)尚感的女青年一邊走一邊喝汽水?？赡芤?yàn)樘鞖鉄岚?，她三下五除二就喝完了。然后，只見她手一松，“?dāng)”的一聲脆響，汽水瓶躺在了她腳邊，只見她飛起穿高跟鞋的小腳，一道弧線劃過，汽水瓶嗚咽著滾到了馬路中央。頓時(shí)，我呆了：在她那華麗的外表內(nèi)包裹著一顆怎樣污濁的心呀！就是這樣一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，反映出了一個(gè)人的內(nèi)心世界。

讓我們注重細(xì)節(jié)，從小事做起，用這滴滴水珠灌滿人生的水瓶吧！

初三作文素材篇八

我只是一個(gè)普通得不能再普通的男孩，沒有任何天賦、沒有像牛頓、愛迪生一樣的大腦，更沒有什么神力。

到目前我只發(fā)現(xiàn)我身上擁有著墮落、無知、愚鈍和不努力。雖然自己常常反思但那只不過是大風(fēng)中一顆小草堅(jiān)持不了多久就灰飛煙滅了。

到了現(xiàn)在“高三”人們常說這是人生中的轉(zhuǎn)折口是一生中最大的路口，終于我也用了無數(shù)個(gè)夜晚找到了當(dāng)初落沒的自己。想到以后肩上扛的的責(zé)任頓時(shí)覺得有點(diǎn)喘不過氣，想到自己該擔(dān)當(dāng)?shù)?，頓時(shí)覺得以前自己就像個(gè)廢人沒有什么作為在十八年里，小學(xué)六年我也曾經(jīng)努力過三年那時(shí)的我天真無邪，沒有被世俗所污染，也曾舉著第一名的獎(jiǎng)狀回家，可是在后三年里我卻融入了泥潭，曾經(jīng)的第一變成了倒數(shù)第一，成長讓我迷惘了，雖然之后以不錯(cuò)的成績?nèi)肓酥袑W(xué)，在中學(xué)第一年我找回了自己曾奮斗了一把成果還很豐碩。父母將希望寄托在我身上，我扛著他們所謂的希望再一次入了泥潭，他們的希望越大我卻陷得越深，忘了初衷。中考一塌糊涂本想回家種地卻又在父母的勸說下再一次踏入高中，高中也曾奮斗雖然還是落沒了。記得從小到大每一次家長會(huì)上老師都是這樣對(duì)父母說：“你家這娃聰明，但就是用聰明來學(xué)習(xí)，可惜了?！比欢@對(duì)我來說真的沒有什么用了。

如今高三我依舊趕著鴨子走在隊(duì)伍后面，“聰明”我反問自己，你真的聰明嗎?我怎么沒有感覺。壓力終究還是壓在了自己身上，無數(shù)個(gè)不眠的夜里我思考著人生，或許十八年來你沒有任何擔(dān)當(dāng)，沒有承擔(dān)起自己該做的一切。也許你該醒悟了該擔(dān)當(dāng)起一切。希望還在你肩上擔(dān)著，我要爬出泥潭。

逆襲，當(dāng)咸魚翻身、當(dāng)毛毛蟲化羽成蝶、當(dāng)小草掀起石頭的時(shí)候就是他們真正人生的開始。高考我準(zhǔn)備逆襲，雖然目前我沒有什么希望，但我會(huì)用盡所有力量來搏一搏，人生轉(zhuǎn)折口我來了。

墮落不是天性卻可以成為習(xí)慣，習(xí)慣可以改，擔(dān)當(dāng)起人生用實(shí)際行動(dòng)來證明自己，逆襲之后陽光明媚，所以哪管什么霧霾，覺醒吧!

逆襲將開啟新的人生。

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初三作文素材篇九

每個(gè)人一生只有一次生命。生命雖然受時(shí)間的限制，但生命的周期是沒有盡頭的。我們必須認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)生活，理解生活，才能熱愛生活。

生活就像一棵草，一朵花和一棵大樹。

雖然它們是最低級(jí)的生物，但它們和我們?nèi)祟愑兄嗤闹芷?，野火不?huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長高了。

生命頑強(qiáng)。我們不能因?yàn)樯钪械钠D辛、挫折、磨難而輕易放棄生活。生命寶貴。它只珍貴一次。它之所以珍貴，是因?yàn)樗荒芡瓿扇祟惿钪凶钪匾氖虑椤?/p>

正確認(rèn)識(shí)生命，讓自己的生命發(fā)揮最大的價(jià)值，才是生命的意義。

人生到底是什么？生命是一個(gè)人一生中最重要最珍貴的東西。有了它，你就可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。通過使用它，你可以實(shí)現(xiàn)你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。用它，你會(huì)享受到生活的無窮樂趣。

人生只有一次，要好好利用。人生沒有重來的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們的生活充滿陽光。

生活！生活？

生之花，生生不息，任勞任怨，在內(nèi)心深處綻放，你會(huì)得到極大的升華。

如何修行人生？告訴你，你可以把今天當(dāng)成你生命的最后一天。如果明天后天有一件事要做，那么今天就可以完成。

讓你的生活更有效率。

讓你得到更多寶貴的業(yè)余時(shí)間，讓你享受生活，做到最好。

人生也是時(shí)間，一個(gè)人的生命有八萬多個(gè)小時(shí)。

看人生的時(shí)間。

如果你熱愛生活，就要讓生活的每一分每一秒都充滿價(jià)值?？雌饋砗芏?，其實(shí)不是。我們有六萬多個(gè)小時(shí)吃飯睡覺做作業(yè)……還有兩萬多個(gè)小時(shí)實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。

熱愛生活的人不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。它只會(huì)珍惜時(shí)間，努力用每一天去擁有生命和時(shí)間。

這就是生活，讓我們感受生活，認(rèn)識(shí)生活，實(shí)踐生活！

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初三作文素材篇十

“共享”二字，已經(jīng)開始滲入我們生活的方方面面。

自共享單車這一項(xiàng)目贏得了可圈可點(diǎn)的好成績之后，越來越多的共享資源就如同雨后春筍一般接二連三地冒了出來。許多平日里多是私人物品的東西也開始了共享，像是雨傘，充電寶之類，只要你保證可以及時(shí)歸還，便可以自行借用，付出的大約只是相當(dāng)少的錢財(cái)。

這“分享”在人們的心目中，總歸是一件好事，而那“共享”更足以說是慷慨大方之舉。既方便快捷，又無需多少資費(fèi)，何樂而不為？“共同分享”實(shí)屬一個(gè)美好概念。

我腦海中閃過停放在街頭五顏六色的共享單車。這最先收獲喝彩一片的輛輛單車，可謂是“共享”一族中的模范。只要學(xué)會(huì)騎車，就足以避免許多的困擾，就像是空間問題又或者是錢財(cái)問題，在某種程度上實(shí)屬是大大方便了人們的生活。

此時(shí)耳畔響起播報(bào)員清晰明亮的聲音，他們贊揚(yáng)者共享單車的種種妙處，宣傳著這成功，采訪的話筒對(duì)準(zhǔn)大馬路上的群眾，他們正歡樂地表達(dá)對(duì)這新型模式的愛意。

只是在眾多高昂的語調(diào)中，夾雜著格格不入的沉悶低響。啊，是了我又想起那堆成一片如同小山的車堆。

他們是廢棄回收的，他們是破敗殘缺的。

如今共享單車的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，看似是漸入佳境，卻又是生出了些事端。我仍然記憶猶新，同學(xué)好不容易尋得一輛共享單車卻是早已損壞，馬路上隨意回頭就能看見有單車車頭銹跡斑斑，網(wǎng)絡(luò)上被眾人笑話的二維碼篡改破壞，全部都正說明便利的設(shè)施正由于某種原因變得讓人困擾心煩。太多的單車承受不住了。

日積月累的風(fēng)化腐蝕暫且不提，更多的是人為破壞。有人顯然是背棄了“共享“的規(guī)則，讓被傳遞使用的物品提早迎來結(jié)局了。既然是“共享”，那每個(gè)人自然是要用到完好無缺的東西，獲得相同美好的體驗(yàn)才是，這里頭包含著的更有為他人著想的公德心。但總有人為了私利對(duì)此不管不顧，于是把共享之物折騰得傷痕累累。同理于其他的共享設(shè)施，被破壞的事例也只多不少，叫人擔(dān)憂。

這便是藏在“共享時(shí)代”美麗外衣下的一處瑕疵了。共享共享，在自己享受的同時(shí)也要為他人著想，這是一個(gè)我們?cè)谶@樣的時(shí)代里逃不開的話題，必定是要面對(duì)的。

在這個(gè)設(shè)施科技飛速發(fā)展成長的時(shí)代，我們的觀念思想也得加快腳步上前。只有如此，才能叫這“共同分享”的理念充分展現(xiàn)它的光輝。