小學生的信(精選14篇)

媒體是信息傳播的橋梁，它對于塑造公眾輿論有著重要的影響力。針對這個情況，我們需要采取更加全面和有效的措施。以下是小編為大家精選的創(chuàng)新總結，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)新思維。

小學生的信篇一

朗月在天！

萬家燈火點綴著這個美麗的小城，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來，家，是一個多么溫馨的字眼！

家，是歡聲笑語的，那里有父親慈愛的目光，有母親溫柔的笑顏，有哥哥俏皮的話語，還有我的嬉笑！

家，是無憂無慮的，那里不會有堆積如山的作業(yè)，不會有無緣無故的爭吵，更不會有好孩子和壞孩子的區(qū)別！

一本書上有一篇關于家的文章，那位游子說，家是一道被美麗感動的傷口，輕輕地觸碰就會痛，撥動心底最深處的弦，會讓心堤決堤，但你卻愿意常常地去觸碰！

家，是一個鑲在天空上的風鈴吧，風一吹，心中便會擊起一片波瀾，四周便會蕩漾起婉轉動聽的歌！家，還是爸爸媽媽為我們撐起的一片藍天，那藍色清澈明亮，記載著無數(shù)的歡樂，記載著無數(shù)個瞬間里白鳥劃過的痕跡！

我愛家！我眷戀家！家，是一片多么晴朗的天空啊，有溫馨美麗卻不張揚，有憂愁痛苦也終會散去，會一直在我們的背后默默地支持著我們！家，是多么的可愛！

也許有一天，我們都逐漸衰老、死亡，可是，在我們凝固的記憶里，卻會永遠地留下關于家的所有事情，因為，我們愛它！我們不曾拋棄家，家也未曾拋棄我們，它一直都在，在一個叫做“心“的地方中存留！

家，等于愛，等于永遠！

這篇文章用詩意的語言抒發(fā)了對家的眷戀、熱愛，并且結尾處點出“家，等于愛，等于永遠！”這一主題。運用大量的比喻，排比，生動形象，寓情于景，情景交融。

小學生的信篇二

“姐，這個蛋糕怎么一點味道都沒有啊？”弟弟土娃怯怯地問姐姐土妞。

土娃家低矮土坯房的老式八仙桌上，放著一個怎么看都不像蛋糕的“蛋糕”：黑漆漆的，是烤糊了吧？也不圓，上面更沒有奶油，簡直沒有一點蛋糕的樣子，準登不了大堂。

土妞笑盈盈的，拍拍手，安慰弟弟道，“土娃，這是個好蛋糕，俺見過城里人的蛋糕，就是這樣的。娘，一定會喜歡的！”

“真的？”土娃的眼里充滿了憧憬。

土娃和土妞居住在偏僻的深山老林里，村子名叫“狗不來”。這里實在是太貧窮，太落后了。青壯年大多都出去打工賺錢了，家里都是留守的孩子們和老人相依為命。

今天，是土娃和土妞娘的生日，娘許諾要回來看看她們和老人。這消息讓土娃和土妞興奮了半天，于是，她們向爺爺討了一些面粉，“偷”了一個雞蛋，然后背著爺爺，悄悄做成了這個“蛋糕”。是的，她們想學學城里人，給娘過個“洋”生日。

“轟隆??！”遠處傳來了拖拉機的轟鳴聲。近了，更近了，車上跳下了灰頭土臉的土娃、土妞的爹和娘。

端著蛋糕的土娃激動大叫著“娘”，跌跌撞撞的向前跑去。結果一不留心，腳下一滑，蛋糕跌在了地上。土娃臉色急變，繼而哇哇大哭起來，他哽咽著說，“娘，都是土娃不好。今天是娘的生日，娘從來沒有吃過蛋糕，我和姐好不容易做了一個蛋糕，卻，卻被土娃摔壞了！”

娘急忙抹了抹眼角，扶起土娃。

娘小心的撿起蛋糕，凝視了蛋糕半分鐘，吹吹上面的土。又撕下一塊，就要往嘴里放。土妞急忙阻止：“娘，蛋糕上沾了土，不能吃了，待會兒我再做一個。”

娘摸摸土娃的頭，“咱們莊稼人，什么土不土的，更不能糟踐糧食。”說著，就自顧自的大口嚼了起來。嚼著嚼著，臉上就流下了一行清淚，“好，這蛋糕真有味道！城里人吃的東西真好吃！”

“真的？娘，那是什么味道？”土娃好奇極了。

娘笑了，“是一種特別的味道，你也嘗嘗?！?/p>

土娃張嘴接住了娘塞到他嘴邊的一塊蛋糕，點點頭，笑道：“娘，這蛋糕真是好吃！真有味道！”

小學生的信篇三

夜深了，工作了一天的人們都已進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在這靜靜的深夜里，房間里傳來了五個手指兄弟的對話。

大拇指首先說話，他搖搖頭嘆口氣說：“我是五個指頭中最累的，是主人用的最多的。按電梯，翻書，拿斧頭，把不平的東西壓平都是我的工作，我是你們中最辛苦的了，你們誰都比不過我!”

“要說最累的，應該就是我!”食指哭著說：“小主人什么都不會做，害得我總是傷痕累累的。一次勞動課，小主人不會用針線縫口袋，針頭老是扎進我的身體，弄得我滿身鮮血淋淋的。我總是舊傷未愈又添新傷?！?/p>

這時，中指坐了起來，接著說：“咱們真是同病相憐，小主人寫字時，我必須弓著腰和你們倆合作，用勃子去撐筆桿，瞧，這兒都磨掉了一塊皮，還有一條傷痕。”“咱們的命運真慘!

“不要說了，說什么你們也不如我，看我身體敏捷，動作迅速，每當小主人彈鋼琴時，我都得受最重的苦，特別是那首《豐收鑼鼓》幾乎都是要我彈。你們幾個呢?哼，簡直就是扮演者的一部分了，而我卻是主角?！睙o名指說完便驕傲地把頭扭了過去。

這時，小指也忍不住，也出了聲：“我比你們還慘，我每天被凍得像一根小紅蘿卜頭，你們怎么體會得了?”說完就縮進了被子。

終于，在悲痛的嘆息中，五兄弟伸展著疲憊的身子入睡了。

小學生的信篇四

周五放假的就像鳥兒飛出了籠那樣自由，特別是今天考試，早放一個多小時，更是內心激動，背起書包飛奔，目的地：家。

回家的路程很遠，坐車要兩個小時。

再回家還需要半個小時，這段路，從小學到初中，走了整整六年。

每周放假回家，路途中滿是歡聲笑語，現(xiàn)在，我進入了高中，兩個月回一次家。這次回家的路途中，遠而冷而清，手中的手電筒才勉強有了光亮，走到村口，眼前的一切，陌生又熟悉。

走著走著，一位路過的司機打開車窗：“孩子，前面下大雨路垮了，你要從下面繞路”“嗯？”“從下面走，咦，你是妮子?！蔽已曇艨戳诉^去“舅舅，是你?！薄白咦咦?，我?guī)慊厝グ?，”“謝謝舅舅”瞬間有了溫暖。

坐上車，暖和多了，車外的景象在微弱的燈光下顯得如此蒼白，大大小小的沙堆，被開發(fā)的河灘。面對現(xiàn)實也是如此，我們如此微小無力。

我所在的鄉(xiāng)村，已經(jīng)趕不上潮流了，不用說沒城市夜晚的燈火通明，更不用說沒城市夜景的絢麗多彩，單是村里顛簸的小路就足矣讓人嘆噓良久。

回到家，星星點點的的燈火，熟悉的村莊，陌生的風景。我的父母不在家，嬸嬸正在做飯，一看到我，嬸嬸立馬蒸了米飯，用土豆片炒的油滋滋的，滿口的香味讓人回味，這才是家的味道。

回家，回家，回家。

小學生的信篇五

歲月送給我的禮物是什么呢？歲月流逝，送給我們每一個人一份禮物。健康的身體，豐富的學識是禮物，難忘的經(jīng)歷，深刻的教訓也是禮物……這些禮物，無不成為我們人生道路上一筆珍貴的財富。

而我的禮物就是——一次難忘的經(jīng)歷。

在這個學期，歲月送給我一位年輕漂亮的女老師—這學期的新班主任王老師，她是一位很負責任的老師，她做事非常認真嚴謹，深受我們班同學的喜愛，她還是學校的年級組長了！

我們班現(xiàn)有三十名學生，其中男生十九名，好動，不遵守課堂紀律，是全年級有名地問題班。在開學的第一天，老師就送給我們同學一段話：“成良駒，闖天下，我相信你們都是聰明好學的學生?！?/p>

時光飛逝，大概過了一個月的時間，我們班老毛病又犯了，學習態(tài)度、課堂紀律大大不如其它班了，于是王老師利用中午自習給同學上了一節(jié)課，她沒有像其他老師那樣大發(fā)雷霆，而是語重心長對我們說：“同學們你們還記得在開學時我說的話嗎？‘成良駒，闖天下’這是我對每屆學生都講得話，上屆學生（現(xiàn)在上初一）中有一個叫夏子涵的，他本身很聰明，自認為在外面上輔導班，上課不認真聽講，后經(jīng)過教育，認識道自己的錯誤，最后在小升初考試中，考取了南外；還有你們每次作業(yè)都不認真寫，每次都要留下來訂正，每次我都是最后一個走，有一次九點鐘才能到家，這時你們中有些同學都睡覺了，這段時間我只能和我的兒子見面三個小時，以至于兒子對我說，你是個好老師，但不是個好媽媽……”

說到這里，有許多同學哭了，于是下決心要以優(yōu)異的成績來回報老師。就在這次一、二單元考試中我們班級取得年級第二。

歲月送我的禮物是一堂課，這不是一節(jié)普通的課，它教會我要勤奮好學，追求上進，這樣才能“成良駒，闖天下，”這節(jié)課將永遠蘊藏在我心中！

小學生的信篇六

獅子是百獸之王。在我國傳統(tǒng)的習俗當中，一直把獅子作為一種吉祥物，認為獅子可以去惡呈祥、除災保平安。

人們把獅子打扮得五彩斑斕，即威猛又可愛，以此求得它的保佑，人畜安康。

獅子舞

我國舞獅子有非常悠久的歷史，僅僅有文字記載的就有兩千多年。在唐朝時期(公元618——公元907)獅子舞已被引入宮中，成為“燕樂”的一個很重要的一部分。在表演的時候會有140個人的合唱隊，高唱“太平樂”以襯托氣氛，當時宏大的規(guī)?？梢娨话?。

獅子舞分為兩類：文獅、武獅。

文獅子一般是戲耍性的。擅長表演各種風趣喜人的動作，比如：撓癢癢、舔毛、抓耳撓腮、打滾、跳躍、戲球等等。

舞獅子則重在耍弄技巧。最普通的是踩球、過蹺蹺板、甚至要做武功性的表演，比如走梅花樁這樣的高難動作。

經(jīng)歷了兩千多年的獅子舞，各地都自成一派。少數(shù)民族也都有著不同風格的獅子舞。從南到北，遠至西藏。

在新中國成立以后，歌舞團、雜技團都把舞獅子作為傳統(tǒng)節(jié)目來演出，并根據(jù)各行各業(yè)不同的.特長進行加工、整理，成為我國舞蹈、雜技中的一個亮點。

1953年中國的獅子舞在第四屆世界青年與學生聯(lián)歡節(jié)上榮獲集體舞一等獎。

小學生的信篇七

老師是一支蠟燭，照亮著我們前行的道路；老師是一座燈塔，指引我們前進的航向；老師是一把無形的天梯，把我們帶進知識的天堂。我們的班主任齊老師就是這蠟燭，就是這燈塔，就是這天梯。

自打三年級齊老師開始教我們以來，她就給我留下了特別的印象：老師的嘴角邊時常掛著一絲微笑，和藹可親。

齊老師每次批改作業(yè)都會在我們的作業(yè)本上寫上“加油，努力，有進步”這些字，雖然寥寥數(shù)語，我們看到時總會對自己的學習信心百倍！

齊老師不只關心我們的學習還十分關注重我們的品質和道德的培養(yǎng)。記得齊老師給我們上第一堂課時，我們班發(fā)生了“撿到的就是自己的”丟桌布事件。齊老師馬上停下來，用了幾乎一節(jié)課的事件對我們進行深刻的思想教育。我們班的趙一帆同學，智力有障礙，身體還有殘疾。上課的時候經(jīng)常打嗝，引得同學們哈哈大笑。齊老師發(fā)現(xiàn)了，就又對我們的思想進行“洗禮”。她告訴我們“趙一帆的身體不好”，大家多擔待。不管是誰，都會有無價的自尊，要學會尊重別人，設身處地的為別人想一想。

齊老師還是一位很有智慧的老師。在三年級時班里曾發(fā)生過“筆袋連環(huán)失蹤案”。齊老師沒有直接查找，而是在班里說：“有人拿錯了筆袋，要及時要及時還回去，失主很著急?！钡搅说诙?，我和那幾個丟筆袋的同學終于拿回了筆袋。

我們的齊老師的故事講也講不完……

齊老師說我們每個同學都是特別的，是世界上獨一無二的父母造就的奇跡。齊老師在我們眼里，也是特殊的，獨一無二的，我們愛我們的齊老師！

小學生的信篇八

我有一個山清水秀的家鄉(xiāng)，那兒遠離渾濁的空氣，遠離工廠，只有勤勞的農民；那兒遠離臭水塘，只有清澈見底的小河；那兒遠離風沙，只有陣陣舒適的微風?？鋸堃稽c說，那兒就是個人間天堂，我的童年是在人間天堂中度過的。

每年暑假，老爸都要把我送回老家住一陣子，那兒可好了。早上的時候，太陽剛剛從東方升起，大公雞就雄赳赳地開始啼叫，那聲音足以把整個村子的人叫醒。我伸著懶腰走進院子里，一邊吃著外婆做的早飯，一邊追趕著雞鴨。吃完早餐，我就和伙伴們在家門口的小河邊打起了水漂，我一下子能打七個呢！

中午艷陽高照。剛吃完午飯，我就跑到村口小賣部的老奶奶那兒買我最愛吃的大布丁。那時，老奶奶看我小，就常把布丁送給我?；氐郊依铮贿叴抵L扇，一邊吃著布丁，真舒服呀！

下午，天不那么熱了，我就坐在哥哥自行車的籃子里，跟著他滿村子流竄。村里的叔叔阿姨看著我笑得合不攏嘴。

傍晚吃完飯，我們搖著扇子，躺在院子里的竹席上，看著太陽慢慢地從西邊落下，散發(fā)著橙色的光芒，可美啦！

我的家鄉(xiāng)是個好地方，它就在安徽，你們想去嗎？

小學生的信篇九

桂東是我的家鄉(xiāng)，綠色，為家鄉(xiāng)添加了樂趣，天，蔚藍無邊，天上的云朵深白色的，一朵又一朵。

這兒的森林因風而搖擺，在這兒，森林就是地毯，空氣如鉆石一般，森林于是更有韻味。

從北門上三臺山，一邊走就可以觀賞到森林吐綠，花吐芳香，三臺山的一寸寸土壤中，可以看見上面長滿植物，它們訴說自己美麗的一面，漫步在密林中，你可以發(fā)現(xiàn)此時樹林抱住你，走也走不完，森林突然一會兒到高崗，一會兒到山底。在烈士墓上，光光的花崗巖中，長出了一棵小草，墨綠墨綠的，不禁想到在此和他的工農兵發(fā)布《三大紀律·六項注意》。

它又為桂東說：“我是全國小城一百強！我是全世界負氧離子最高縣！”

傍晚，步行在織女湖，美麗的夕陽照在水面，金光閃閃，風兒吹啊吹，水面泛起了波紋，倒影破了，可又在轉眼前變回了原樣。

看著這一切，我想，桂東這森林環(huán)抱的小鎮(zhèn)，這全世界最高的負氧離子，這依山抱水的銀蛇——106國道……這都是我們28萬人民的雙手創(chuàng)造出來的，只要我們保護好這環(huán)境，就保護好了我們這美麗的`小城——“綠韻”桂東。

小學生的信篇十

沒有人知道他是什么時候搬進來的，大概是深夜，又或是凌晨。

因為誰也沒有注意過他。人們對他的所有印象就是月末收房租時從門后的黑暗中伸出的那只蒼白的手。

沒有人愿意拜訪他，正如他的門前那一副不愿與人來往的景象——廢舊的鞋盒在門旁高高疊起，幾個被人踢倒的擋在門前，散落出壞掉的皮鞋或涼鞋，墻邊倚著一輛廢棄的自行車，墻根還靠著幾個花盆，但里面只是一抔干硬的土——這些廢棄物都是前主人留下的，他沒有清理過就住了進去，只帶著一個行李箱就住了進去。

每天叫醒他的不是早晨的太陽或煩人的鬧鈴，而是難以忍受的饑餓。于是他掙扎著爬起來，扶著墻拖著身體走到冰箱前，在空蕩蕩的冰箱里搜尋可以果腹的東西——哪怕是一小片吐司——因為他不愿出門。他討厭外面的世界就像中世紀的吸血鬼討厭陽光一樣。一出門，他就覺得自己被埋進了深海，撲面而來然后將他死死包圍的，是窒息感。他覺得生活像網(wǎng)，像蜘蛛網(wǎng)，把飛蟲禁錮在上面，讓它無法動彈，聽憑控制。

以前的他就是那樣的飛蟲。在人群中掙扎謀生。

他討厭那樣的禁錮，所以，他設法逃離了。

他選擇了一個偏僻的小巷，一間每天連陽光都很少光顧的屋子——但他還不滿意，于是他用厚重的窗簾封住了僅有的那一點陽光。他覺得這樣做他就好像與屋外的那張網(wǎng)做了訣別。

可是，冰箱里什么都沒有。

他想起來，他昨天吃了角落里最后一片吐司。

他只能出門了。

當他輕輕推開門——不如所愿地，門還是發(fā)出了沉重尖銳的“吱呀”聲——從樓道的窗戶外射來的天光使他不覺用手擋住了眼睛。他恍惚地看見窗邊有一張蜘蛛網(wǎng)。確實是有一張蜘蛛網(wǎng)，那上面還有一只飛蟲做著最后的掙扎。他想去幫那只飛蟲，可他沒有那么做。

他匆匆地跑下樓，夏日灼熱的陽光讓他有點喘不過氣。他輕易熟練地躲避開迎面而來的人，用一種輕盈卻也不讓人察覺的方式。其實沒有人會碰到他，連衣角都不會擦到。但他就像是避開那些人身邊的空氣團一樣，避開了他們。

他用最快的速度去超市里買了幾大袋的食物——超市的空調吹來的風裹挾著各種人的氣味，這讓他難以忍受?；厝サ穆飞希灿靡粯拥姆椒ū荛_行人。他不想沾上任何一根腥臭的蛛絲。

進門的那一剎那，他瞄了一眼那張蜘蛛網(wǎng)。

飛蟲已經(jīng)不見了。不知道是被吃掉了還是掙脫了。晶瑩的蛛絲在風中輕輕抖動著。

他解決完肚子的問題后，就坐在了書桌前。為了生計，他重拾了高中的愛好，每月靠一些鉛字來獲得基本的口糧。即便如此，他和編輯之間也沒有過多的交流。他將一堆鉛字發(fā)過去，隔幾天，對方匯來相應的錢。好像一切都理所應當。

但這次，他突然什么都寫不下去了?；璋档呐_燈下，他的腦海中反復閃現(xiàn)著門外的那張蛛網(wǎng)，他覺得莫名的煩躁，腦子一片空白。他想，這似乎是人們稱為空虛的情緒。

他又感覺到了窒息感。他驚恐地以為外面的那張網(wǎng)已經(jīng)蔓延到屋子里來了，于是他仔細地檢查，擔心自己放過一點點網(wǎng)的痕跡?？墒菦]有。他明明把自己完美地隔離了起來。

他辭絕了過去朝九晚五的生活，沒有地鐵人潮中的凝固空氣，沒有上司濺出的唾沫星子，沒有油膩虛偽的應酬，他找尋到了屬于自己的自由的生活?？墒?，旁人無法理解他。他們用看變態(tài)或者精神病患者的目光打量他，包括他的父母。

愚昧。他想。在他眼里，他們就是依舊在蜘蛛網(wǎng)上掙扎的飛蟲們，還和善地勸著逃脫的飛蟲重新投入網(wǎng)的溫暖懷抱。

但這一刻。他確實地感覺到另一張網(wǎng)在屋里慢慢地織起來，從墻角從天花板從地板向他而來，慢慢地將他纏住。他試著掙脫了一下手臂上并不存在的網(wǎng)?？墒窃趺匆矑瓴婚_。他的額上開始冒汗了。這張網(wǎng)不像外面的那張網(wǎng)，嚴密而強硬，它粘稠頑固，只要一被它纏上，身體就瞬間變成了一架軀殼，內里空蕩蕩的。

他現(xiàn)在就是那樣，像一個空空的麻袋。他的眼睛或許是空洞的，像干枯的泉眼，朦朧的撲朔迷離的目光游弋過這個狹小空間里的每一粒塵埃。他的心空空地跳著。

他不明白，為什么這張網(wǎng)會出現(xiàn)。

他現(xiàn)在，對這個自己親手打造的空間感到了空虛。那種深深的疲乏感讓他疑惑。

自由，怎么會變成像禁錮一樣的禁錮。

他思緒翻飛。

門被敲響了，他從一團亂絮中掙脫，有些失神地走過去開門。他依舊把自己藏在黑暗中，不想碰到一點點外面的光線。

“房租?！?/p>

他喉嚨里滾出一個含糊的應答聲，然后，把門重新關上，穿過一片黑暗從黑暗的抽屜里取出錢來，然后又穿過那片黑暗走到門前，把門打開，手伸出去。等到那只手空了，他就把手收回黑暗中。他正打算關門，一個力量把門推開了。

一瞬間，光線像一只垂涎的野獸，一聲不響地在屋里東奔西竄，橫沖直撞地霸占了這個小小的房間，最后在角落里悄悄臥下來。一切都被照得一清二楚，包括他狼狽的樣子。他用手遮住刺眼的光線，指縫間，他看見門口站著個女孩，她用輕柔好聽的聲音說：“我姑姑說這個月開始房租要漲50?！?/p>

那一瞬間，他也看見，那個窗口邊，蜘蛛網(wǎng)破了個洞，絮絮的蛛絲支離破碎地在風中搖曳輕蕩，在漸晚的陽光中顯得無比落寞。

他去拿了張紙幣，交給女孩，把門重重地關上了。

那扇門重新被敲開時，已經(jīng)是很久以后。里面住著的人是剛搬進去的一個女大學生。

沒有人知道他是什么時候搬走的，大概是深夜，又或是凌晨。

他什么也沒帶來，但和他一起離開的是那張蜘蛛網(wǎng)。沒有飛蟲再撞到網(wǎng)上，于是那只蜘蛛的干癟的`尸體靜靜躺在墻角，蜘蛛網(wǎng)被女孩的姑姑用掃帚捅破了。

就像蜘蛛網(wǎng)是因為飛蟲才被允許存在一樣。

小學生的信篇十一

鮮花感恩陽光，因為陽光給予它溫暖；蒼鷹感恩大地，因為翅膀賦予它天空；高山感恩大地，因為大地襯托它高聳；我感謝我的老師，因為老師送我一葉扁舟，讓我在知識的海洋里泛舟，追尋著成功的彼岸。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！边@是您工作的寫照。白天，任憑粉筆侵蝕著您的雙手；黑夜，埋頭批改著同學們涂涂改改的作業(yè)；放假了，還要為我們的功課擔心。

時間的車輪載著我走過一個又一個的春夏秋冬，身上的行李也越來越重，一路走來，您濃濃的師愛伴隨著我。

您不僅在學習上無私的教導我們，在生活上也給予我們關心和幫助。

謝謝您——老師

小學生的信篇十二

這個國慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了鹽城丹頂鶴保護區(qū)，以前丹頂鶴我只在電視上或百科全書上見到，今天，我終于看到了真正的丹頂鶴。

丹頂鶴又名仙鶴，全身白色，少部分黑色，頭頂紅色。雄鶴腿粗翼大，雌鶴腿細翼小。它們叫的聲音很響，有些鶴眼睛紅色，幼仔的毛呈黃色。

它們的攻擊力很強，亞洲灰鶴可以一口氣吞下一斤重的魚，它們的小寶寶可以吞二兩的魚，而有些丹頂鶴可以吞下五兩的魚。

丹頂鶴的領地意識很強，我把一個瓶子扔到鶴面前，它一直啄，似乎認為瓶子準備占領它的領地。直到啄破，才慢慢地走開。

最壯觀的是丹頂鶴的放飛，五六只丹頂鶴騰空飛起，那陣勢真好看！但是它們飛得太快了，只能看到它們的側面和背影。

丹頂鶴美麗極了，但全國只有2500—3000只，這個保護區(qū)的鶴面積達到了全國數(shù)量的60％，這么好看的丹頂鶴如今數(shù)量這么少，都怪我們獵殺丹頂鶴，否則我們每天都可以看到丹頂鶴了。

小學生的信篇十三

“媽媽”，是世界上最甜美的呼喚?！澳赣H”，是世界上最動聽的雙音節(jié)詞語。每當這甜美的字眼從嘴邊滑出，內心總會有波濤一樣洶涌的感激之情，涌上心頭。

廚房中那忙碌的背影

放學回到家，習慣地叫了聲“媽媽”，但每次都不出意料是爸爸開的門?！皨寢屇兀俊薄霸趶N房做飯?！甭勚埾?，透過窗戶，看到了媽媽忙碌的背影，抄著一把炒菜鏟在灶間來回跑。一會兒翻幾下菜，一會兒去那邊看看燉的魚，再接點水，切一點香菜……我推開門走進去，媽媽疲憊的臉上立刻洋溢著幸福的笑?！盎貋砹藢氊悆?？媽媽給你燉了魚湯?！?/p>

抱一抱媽媽瘦小的身體，心里不禁涌出一絲感激。

燈光下那粗糙的雙手

每天上午做家務下午比較閑的媽媽竟納起了鞋墊，還說什么是：“按摩鞋墊”，要給我納一雙。十點多了，我放下書本躺下睡覺，媽媽還在專心致志地納著鞋墊。我看看她的手，一點也不好看，不修長也不白皙，還像失了水分的干草一樣干枯，還有一塊觸目驚心的、像老樹皮一樣的血痂，那是了線頭時被打火機燒的'。

親了親媽媽粗糙的手背，擦痛了我的唇，劃傷了我的心。

眼角邊那細碎的皺紋

沒有白發(fā)，嬌小的身材在衣服的裝飾下，也顯得幾分年輕?？墒窃倏茨茄劢?，那些細碎的皺紋時再也掩飾不住的。伴隨著歲月的流逝、媽媽的衰老，那些皺紋從未停止過在媽媽臉上的爬行。一笑起來，這些皺紋更深了，像一條條分流的小溪，流進了我的心里。

我輕輕撫著，希望把它撫平，希望能抹去這為我操勞而留下的印記。內心中，涌出無限的感激。

我的媽媽，沒有高大的身影，卻用瘦小的身體照料著溫馨的家；我的媽媽，沒有細長的手指，卻用粗糙的手掌把我拉扯大；我的媽媽，沒有美麗的容顏，卻用細碎的皺紋見證了歲月的輪回，以及，我的成長。

我的媽媽，一個讓我心存感激的人。

小學生的信篇十四

當我讀了《中國男孩洪戰(zhàn)輝》時，感人肺腑的故事，讀來令人熱淚盈眶。

一個學生，本應在父母的呵護下成長，可他卻過早的體會到了人生的艱幸。

十二年前，一場大變故，把洪戰(zhàn)輝幸福的家庭打破了，父親瘋了，親妹妹死了，弟弟年幼，母親不辭而別，十二歲的洪戰(zhàn)輝成了家中的頂梁柱。

不久，父親又撿回了一個女嬰，洪戰(zhàn)輝給她起名叫洪趁趁，小名“小不點”。

由于家里太貧困了，母親幾次要洪戰(zhàn)輝把小不點送走，可洪戰(zhàn)輝舍不得，最后洪戰(zhàn)輝對母親說：“小不點我來養(yǎng)。

一個12歲的少年能說出這樣的.話，聽者無不動容，讀者無不感動。

小不點的到來，給這個家?guī)砹司眠`的歡樂。

可是好景不長，由于沒錢買奶粉，洪戰(zhàn)輝只能掏鳥蛋給小不點補身體。

晚上，小不點尿床了，洪戰(zhàn)輝用媽媽的方法，把濕的被子放在自己身上暖干了在給小不點換上。

看到這里，想想我現(xiàn)在也是十多歲的孩子，但跟洪戰(zhàn)輝相比可真是有天壤之別。

我過著衣來身手，飯來張口的生活，很少幫家里做事，更別說去照顧、關心一個和自己沒有血緣關系的人。

洪戰(zhàn)輝的精神真值得我好好學習，這也是我敬佩他的原因之一。

1997年，洪戰(zhàn)輝以優(yōu)異的成績考上了西華一中，由于離家較遠，所以他帶著幾歲的妹妹租了學校附近的一間房子，一邊上學一邊照顧妹妹。

因為沒錢交學費，所以他利用假期打工掙錢。

上學后，他在學校經(jīng)營書籍、英語磁帶等學習用品來維持生活，因搶了別人的生意，被人大瞎了一只眼睛。

1998年，父親再次發(fā)病，他不得不輟學回家。

輟學一年后，在老師的幫助下，他重返校園。

20xx年，他以490分的成績考取了懷化學院經(jīng)濟管理系。

洪戰(zhàn)輝上大學后，想到老家的妹妹無人照顧，于是想盡一切辦法，把妹妹接過來上學。

洪戰(zhàn)輝這種其而不舍的奮斗精神，令人敬佩，叫人感動。

現(xiàn)在我們的學習條件多么優(yōu)越，學習環(huán)境多么美好，真應該好好珍惜??！看了洪戰(zhàn)輝的事跡，我的眼淚不止一次次地奪眶而出。

很久沒有這樣感動過了，這是一種心中埋藏得很深的、久違的情感。

是什么讓我這樣感動著？是他的堅強、勇敢、善良，是他遇到困難不屈不撓，從不怨天尤人，勇敢地與命運抗爭的精神。