最新高中的作文類型(優(yōu)秀18篇)

總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。3、在寫之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。掌握一些寫好總結(jié)的基本要素和技巧非常重要。

高中的作文類型篇一

當(dāng)?shù)谝谎劭吹竭@兩個(gè)字的時(shí)候，覺得甚好?！胺f”字自然不用說，而“鄉(xiāng)”字卻很好的拉近了我們所有人的距離。

佛講一個(gè)“緣”字，有一句話是這么說的：前世的五百次回眸，換來的今生相遇。我在想是否我就是前世街前的二愣子，用一世的觀望來注視你們的來回。其實(shí)我更覺得一切皆由緣起，看，彼此不相識(shí)的我們，因?yàn)榫墎淼搅艘黄穑叩搅艘黄?，就像同鄉(xiāng)人、家人一樣，彼此相顧！

轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰似乎只是在淡淡的記憶中留下些許的概念和那無情的褶痕。不過，回視這一年來的種種，苦過，累過，當(dāng)然也有笑過，但終究是好的，這也是我們?nèi)松囊还P，不管是濃妝的，還是淡抹的，就像單色的水墨丹青一般，恰到好處的濃與淡總能勾勒出意想不到的美。

記得上一年，我提筆寫過這樣一篇文章，那時(shí)的我有種莫名的壓抑，大多數(shù)是來自自己走過的路，迷茫的雙眼找不到路在哪里，就如那孤寂的帆船看不到燈塔一般，我經(jīng)常寫這么四個(gè)字：何去何從！但是我知道只有讓自己靜下來，才能知道自己身在何方，該如何的去定位自己。

而這一年，更像是沉淀著自己，焦與怒，苦與愁，都要咧開嘴巴因?yàn)槲矣辛舜蠹?，總是笑著說：雨后就是彩虹，荊棘過后就是平坦的大道，就算萬里的陰霾也擋不住風(fēng)的吹散。雖然有些阿q的精神，但我過來了，不懈的努力下，精神也是一種動(dòng)力。

記得有人這樣問過我：你說的你做到了嗎？我沒有回答他，只是對(duì)他笑了笑，因?yàn)闆]有必要，沒有完美的人，也沒有完美的事，一切極致的完美不過是再與夢(mèng)的交替，我們只有用平視的雙眼環(huán)視周遭的一切，用心做好，就好。就像孔子說的那樣：飽食終日，無所用心，難矣哉！

我自然知道自己的身份，也時(shí)刻不會(huì)忘記自己的身份，品保部的一份子，切片室的一員，自然也知道肩上的責(zé)任與手中的權(quán)利，該如何做，該怎么做。我看過一篇著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬奈恼拢U述了他對(duì)工作一種態(tài)度，尤其是敬字說的非常好：主一無適便是敬。用現(xiàn)在的話講，就是凡做一見事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。我覺得用這句話回答更好。

我們一面是為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活，我們并不是上帝特地制來充當(dāng)消化食物的機(jī)器，所以我們需要工作。既然大家同是在做事，所以你不用羨慕我，我也不羨慕你，因?yàn)槲覀兺窃谧鲆患虑?。我們怕的是這件事做得不妥當(dāng)，對(duì)不起這一天里吃的二碗米飯。所以我覺得做任何事的時(shí)候，絲毫不能分心到事外。做這山，望那山，一事無成，就是這個(gè)道理。

端起自己的責(zé)任，養(yǎng)成自己的趣味，把“好無聊??！”“好累啊”變成我學(xué)到了什么，我還有什么不足，或許在求知欲的驅(qū)使下你會(huì)把工作變得更加有趣。

用志不分，乃凝于神。抱緊我們的雙手，攜手并肩，一同創(chuàng)建美好的穎鄉(xiāng)。

高中的作文類型篇二

“過年”這個(gè)詞對(duì)于每個(gè)人來說都是令人歡喜的存在，它預(yù)示著舊的一年將過去，而新的一年將帶著驚喜與震驚出現(xiàn)在我們面前。在過年這個(gè)喜慶的氛圍里，我們一家人聚在一起，開心地吃著年夜飯，話著家常，那種充實(shí)的快樂與幸福將我們一家團(tuán)團(tuán)圍住。

毫無疑問，今年我們家的年味是幸福而和諧的。除夕夜晚里，我們一家人吃完了年夜飯后，爸爸媽媽以及兩位叔叔湊成了一桌開始打麻將，而我則拉著爺爺奶奶一起玩撲克牌。剛開始的時(shí)候我總是輸，差點(diǎn)就把身上的錢都輸光了，奶奶和我一樣贏少輸多，只有爺爺最厲害了。為了不再繼續(xù)輸下去，于是我和奶奶開始玩花招。有時(shí)是我悄悄塞給奶奶一張牌，有時(shí)是奶奶偷偷給我一張，很多次有驚無險(xiǎn)，沒有被專注研究牌的爺爺發(fā)現(xiàn)。后來慢慢的我和奶奶也贏了很多次，我開心的笑著，卻忘了“幸災(zāi)樂禍”這一詞的存在。一次，奶奶一直輕輕碰我的腳，而我在專注地研究著自己的牌，沒有反應(yīng)過來，好半天后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)并拿到奶奶的牌時(shí)，卻被爺爺抓了個(gè)正著。爺爺放下自己的牌說不打了，說我們耍賴。我和奶奶異口同聲地辯解著，可爺爺意已決，說不打就不打了。唉，好在最后我還是贏了幾塊錢，我樂呵呵地笑著，爺爺奶奶也都開心地笑著。外面飄著小雨，冷風(fēng)呼呼地吹，而屋內(nèi)一屋子快樂氛圍，讓屋外的寒冷望而止步。

除夕后，我就穿上了新衣服去拜年，各個(gè)親戚家?guī)缀醵甲吡艘槐?。初四的時(shí)候，我、爸爸、媽媽以及兩位表姐一起去我家玩。在路上時(shí)，媽媽給我們講起過年時(shí)大橋上有個(gè)小女孩拿著一個(gè)碗接行人的路的故事。一次她擋住了一位還在讀書的男孩子的去路，他往左，她也往左，他往右，她便往右，不依不饒，無奈之下，他翻遍了身上所有的口袋，終于找到了一兩塊的零錢，放進(jìn)了她的碗里，她也總算讓開了路。我呵呵地笑著，全當(dāng)一個(gè)笑話聽。后來我和兩位表姐決定去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走到大橋時(shí)，也遇到了一位小女孩，我走開了，可兩位表姐卻被那小女孩攔住了去路，我趕緊往回走去幫她們，可是不料她們脫身了，而我卻被攔住。我摸遍了身上所有的口袋也只發(fā)現(xiàn)幾張100元與50元的紙幣，我向表姐們投向求救的目光，可她們也無奈地?fù)u搖頭說身上也沒有零錢。我用充滿了歉意的眼神看著小女孩，她用一雙大而純凈的眼睛與我對(duì)視，單薄的衣服和黑而臟的皮膚是她給我的最大印象。不知過了多久，也許她是發(fā)覺我不能給她錢，便放棄了對(duì)我的攔截。我站在原地沒有動(dòng)，回過頭去看她單薄的背影，心里涌出酸酸的感覺。如果說我的冬天是溫暖快樂的，我的年味是幸福美滿的，那么她呢？她的冬天也許只有漫天的寒冷，她的年味也許只有孤寂與冰涼。

后來我有了零錢了，便沿著原路返回到大橋上去不見了她的身影。我想也許她到了另外一站，繼續(xù)她的乞討生涯。也有可能她像賣火柴的小女孩一樣凍死在某一個(gè)角落里。我很后悔我當(dāng)時(shí)沒有盡我所能的幫助她。

我一直都知道，“年”在每個(gè)人心中的味道都是不一樣的。幸運(yùn)的人感到幸?？鞓?，不幸的人只能感受到孤獨(dú)與寒冷，但有一點(diǎn)可以肯定，幸運(yùn)的人不可能永遠(yuǎn)幸運(yùn)，不幸的人也決不會(huì)一直不幸。所以當(dāng)我們屬于幸運(yùn)的人時(shí)，我們要給予不幸的人溫暖與愛，這樣我們每個(gè)人的春節(jié)都會(huì)向著幸?？鞓返姆矫姘l(fā)展。

其實(shí)只要我們每個(gè)人心里都有愛，世界的每一天都將溫暖如春的！

高中的作文類型篇三

hello，大家好，我叫水。在常態(tài)下，我是一種無色、無味透明的液體，我的化學(xué)符號(hào)是h20，我的構(gòu)成成分是氫和氧。

大家千萬不要叫我污水，我的本質(zhì)是純凈透明的在哪個(gè)工廠里，我們不是透明進(jìn)去，污濁的出來？工廠里的人把什么二氧化碳、各種各色的顏料混合在一起，把我們攪來攪去的，不知成了一種什么顏色的水，真是贓得不得了呀！這給你們?nèi)祟惖纳钤斐珊艽蟮睦_，但這一切還不都是你們一手造成的，沒有什么理由來埋怨我。

我的用途是路人皆知的，如果這世上沒有了我，地球上也將沒有了人類。什么，我嚇唬你？不信，你們請(qǐng)看看你的衣、食、住、行，看看你們周圍的一切吧！聽說你們?nèi)祟愔杏幸晃恢钦咴?jīng)說過：離開了水，人類至多只能活七天！大家聽一聽，這是危言聳聽的嗎！所以人類呀，為了你門自身的利益，請(qǐng)你們節(jié)約水源吧！

我十分反對(duì)別人拿我來開玩笑，更反對(duì)別人拿我來捉弄?jiǎng)e人。前幾年關(guān)于水變油的那場(chǎng)惡作劇就讓我十分心煩了。在前面，我說過我的化學(xué)成分是氫和氧，我是無論如何也成不了油的，我這不是說謊，也絕對(duì)不是謙虛，我自己有多大的能耐也不是不知道？在此，我建議人們請(qǐng)看一看初中學(xué)生的《化學(xué)》書，稍微有點(diǎn)科學(xué)常識(shí)的人動(dòng)一下腦，也就不會(huì)上這個(gè)當(dāng)?shù)?，因?yàn)槲铱刹幌氘?dāng)某些人愚弄百姓的憑借物。如今這場(chǎng)鬧劇已經(jīng)被一些有頭腦的人平復(fù)了，也就證明了我的清白之軀，希望從今以后，大家不要再把玩笑開在我身上了。

同時(shí)，我也承認(rèn)自己曾經(jīng)有過的錯(cuò)誤：我沖毀過堤壩，沖倒過民房，淹沒過莊稼：因?yàn)槲揖貌怀霈F(xiàn)也曾經(jīng)引發(fā)過較大的面積旱災(zāi)這一切的一切，給勞動(dòng)人民們?cè)斐删薮蟮膫蛽p失，這使我十分十分地傷心難過，我也不想這樣，但我當(dāng)時(shí)對(duì)自己所做的一切也感到后悔沒及，但我也是無可奈何的呀！我前行的路被擋住了，滋生我的森林日益見少了，在這樣的情況下，換成是別人也會(huì)發(fā)脾氣的。

我有著和人類和平共處的心愿，讓我們彼此尊重吧！以上可都是我的心理蛤呀！

高中的作文類型篇四

公立高中多由政府投入辦學(xué)，對(duì)加拿大當(dāng)?shù)貙W(xué)生是免學(xué)費(fèi)的，但對(duì)于國(guó)際學(xué)生要收費(fèi)。

因?yàn)槌袚?dān)著國(guó)家義務(wù)教育的使命，要為本國(guó)學(xué)生提供基礎(chǔ)教育，所以，公立中學(xué)的師資水平相差無幾，學(xué)生、家長(zhǎng)選擇時(shí)不會(huì)有太多擔(dān)憂。但學(xué)校的教學(xué)水平，教育環(huán)境，學(xué)生情況也會(huì)有一定的差別。

大多數(shù)學(xué)校都主要是招收本國(guó)學(xué)生，只有部分學(xué)校可以招收國(guó)際學(xué)生，而且國(guó)際學(xué)生比例也比較小，因此在公立高中學(xué)習(xí)有利于國(guó)際學(xué)生更好地融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。

公立高中都沒有學(xué)校公寓，國(guó)際學(xué)生都需要住在當(dāng)?shù)氐淖∷藜彝ブ小?/p>

因?yàn)檎惺諊?guó)際學(xué)生的公立高中比較少，而且招生名額有限，所以申請(qǐng)?jiān)皆缭胶?。在申?qǐng)時(shí)可填寫三個(gè)自己心儀的學(xué)校。但如果這些學(xué)校沒有名額，教育局將為你指定別的學(xué)校。

國(guó)際學(xué)生大多需要先修讀esl英語課程或重新修讀一些高中課程，之后才能開始正式的高中專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)周期會(huì)稍長(zhǎng)。因此，一般高三在讀的學(xué)生就不太適合申請(qǐng)公立高中了。

2、私立高中。

私立高中多由私人或私立機(jī)構(gòu)投資。非常注重教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)也比較靈活，以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入一流大學(xué)為主要目標(biāo)，學(xué)生升學(xué)率都比較高。

優(yōu)秀的私立高中多數(shù)也是本地學(xué)生，同時(shí)也很歡迎國(guó)際學(xué)生，并且入學(xué)要求也比較高。因?yàn)橥瑢W(xué)來自不同國(guó)家，可以了解到各種文化。

優(yōu)秀的私立高中多是寄宿學(xué)校，學(xué)生都住在學(xué)校宿舍中，由學(xué)校統(tǒng)一為來自世界各地不同國(guó)家的學(xué)生提供各種食物。統(tǒng)一管理食宿，可以免除學(xué)生在生活上的擔(dān)憂。尤其在剛到加拿大時(shí)，學(xué)生可以有更多的精力放在學(xué)習(xí)上，盡快的適應(yīng)加拿大的教學(xué)方式。

好的私立高中學(xué)習(xí)環(huán)境都比較好，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)都比較負(fù)責(zé)。一般學(xué)校都會(huì)安排晚自習(xí)，有專人指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在生活上的照顧也比較周到。

每年幾乎100％的入大學(xué)比率是私立高中值得驕傲的地方，而且很多的學(xué)生都是進(jìn)入名牌大學(xué)。

高中的作文類型篇五

在城市里呆的久了，便感覺自己漸漸的變成了一個(gè)螺絲，或者說是一個(gè)齒輪。每天都在某個(gè)固定位置上運(yùn)轉(zhuǎn)著，日復(fù)一日，年復(fù)一年。在這種運(yùn)轉(zhuǎn)中，先前的那些激情被漸漸的運(yùn)轉(zhuǎn)掉了，骨子里曾經(jīng)的那點(diǎn)個(gè)性也漸漸的被磨平了。久而久之，整個(gè)人就變的越來越世故越來越圓滑了。

在城市這個(gè)巨大的機(jī)器面前，我們這些“個(gè)體”顯的是那么的弱小而又無助。甚至更多的時(shí)候，我們完全是被這架機(jī)器給忽略掉的。在城市這架機(jī)器的巨大與宏偉面前，絲毫找不到一點(diǎn)我們的影子，甚至連我們的一點(diǎn)信息也沒有。此時(shí)，在這座城市里，我們便完全的被掩埋掉了，并終日生活在城市這片海洋的底部，碌碌又無的忙碌著，勤勤懇懇的存活著。并在這種忙碌的存活中，消耗著我們的生命，浪費(fèi)著我們的青春。在這樣的日子里，我們的身體已不再屬于自己，而只屬于社會(huì)；我們的腳步也不再是自己的腳步，而是為適應(yīng)城市的節(jié)奏而奔波著。

在這時(shí)候，真的是羨慕那些與城市無關(guān)的小蟲或者小草。雖然它們和人類相比顯得那么弱小，但它們卻活的自由自在。既不會(huì)為了誰而低頭，也不會(huì)為了什么而折腰。它們雖然只占有一小塊地盤或一小片空氣。但就是在這一小塊或一小片之中，能夠挺起腰桿來生活，順應(yīng)自然的生存。相比之下，我們又有多少時(shí)間是在為自己活著？！我們繁忙的工作，卻不是為了自己。只不過用這種繁忙來換取我們所需要的東西。我們說著別人喜歡聽的話，只不過這樣說才會(huì)給別人一個(gè)好的人緣。可這些話有多少是我們自己喜歡又出自真心的呢？我們按部就班的按照習(xí)俗行事，從不敢對(duì)其產(chǎn)生質(zhì)疑?？闪?xí)俗這種先人留下的東西，里面又有多么我們自己的影子呢？對(duì)于這些，我們不敢反對(duì)，甚至連懷疑的想法都不曾有過。

城市很多時(shí)候就是一個(gè)分工細(xì)密的工廠。不論你喜不喜歡，你總要做這工廠里的一員。你既不能脫離其獨(dú)立的生存，更不能用自己弱小的身體來和其進(jìn)行抗?fàn)?。在這里，你只有順從和任勞任怨。也只有這樣，工廠的“主人”，也就是社會(huì)規(guī)則才會(huì)相應(yīng)的給予你報(bào)酬，讓你存活。所以當(dāng)城市不需要你有什么個(gè)性的時(shí)候，你就要識(shí)趣的放棄自己的一些個(gè)性。當(dāng)城市需要你做什么的時(shí)候，你就必須努力的向那方面轉(zhuǎn)變。我們只有適應(yīng)城市的份，絕沒有讓城市來適應(yīng)我們的可能。

人是有個(gè)性的，但社會(huì)大分工卻不會(huì)按照每個(gè)人的個(gè)性來分配我們的勞動(dòng)，安排我們的生活。在這時(shí)候，我們就象一個(gè)可憐的雇工，低著頭來接受城市這個(gè)“主人”分配給我們?nèi)蝿?wù)。然后我們就成為了一個(gè)齒輪或螺絲，在那個(gè)位置上去運(yùn)轉(zhuǎn)去發(fā)揮作用。直到有一天，我們?cè)谀莻€(gè)位置上，運(yùn)轉(zhuǎn)的極其熟練，運(yùn)轉(zhuǎn)的再也離不開那個(gè)位置的時(shí)候，我們才算真正的融入了城市這架機(jī)器。從此以后，在這架機(jī)器旁邊，在城市之外，便很難再看到我們的身影了。我們是那么的聽命于城市，而我們也不得不聽命于城市。因?yàn)樵谖覀內(nèi)祟愡M(jìn)化的道路上，我們已經(jīng)徹底的放棄了大自然，進(jìn)而入住到了城市這座由鋼筋混凝土建立起來的巨大堡壘之中。這座堡壘是那么的堅(jiān)固與龐大，離遠(yuǎn)了一看就象一座巨大而又牢固的監(jiān)獄。是的，在城市面前，我們就象一個(gè)囚徒。在我們的身上，總是纏繞著那么多無形的規(guī)則和壓力。這鎖鏈不僅將我們鎖的牢牢的，還不時(shí)的用它的鏈梢敲打著我們按著它給出的方向前行。稍有遲疑，我們就有可能被城市所捶棄，成為弱勢(shì)的群體。

在城市里呆的久了，對(duì)于大自然，自然而然就會(huì)產(chǎn)生一種親切感。因?yàn)槟潜緛砭褪俏覀兊募覉@。也只有在大自然的懷抱里，我們才可能有時(shí)間靜下心來，抬頭望一望屬于我們的藍(lán)天，低頭嗅一嗅散發(fā)著清香的花朵。此時(shí)，一棵小草都是那么的親切，一片落葉都是那么的溫馨。所以在城市呆的越久，一個(gè)人對(duì)于自然的渴望也會(huì)越發(fā)的強(qiáng)烈。那些假期離開城市旅游的人，其實(shí)并不是旅游。而是利用假期回了一趟自己的家，在自然的山山水水面前，重新找尋一下自己遺失在這里的靈魂和童心。然后等假期一結(jié)束，便又依依不舍的離開自己這個(gè)家，重新回到城市繼續(xù)過他（她）那種忙碌的生活。

人是渴望自由，向往個(gè)性獨(dú)立的。盡管城市束縛了人的自由，掩蓋了人的個(gè)性，但這并不能使我們放棄我們內(nèi)心真正需要的自由，更不會(huì)湮滅我們骨子里真正應(yīng)該擁有的個(gè)性。因?yàn)槿耸怯徐`魂的，而靈魂又是不羈的。雖然城市束縛著我們的肉體，但我們的靈魂卻可以脫離我們的肉體而回到自然。所以在城市里，總有那么多的詩人在用他們的靈魂謳歌著自然；更有如此多的歌手在用他們的靈魂歌唱的自然。既然自然是那么的無法接近，既然我們不得不在城市里生存，那么就讓我們時(shí)不時(shí)的讓我們的靈魂脫離一下我們的肉體，讓我們的靈魂時(shí)不時(shí)的回一次家。讓我們的思緒時(shí)不時(shí)的夢(mèng)想一下自然，感受一下自然應(yīng)該給予我們的溫暖。

高中的作文類型篇六

數(shù)理化知識(shí)更勝同年級(jí)本地學(xué)生一籌;。

學(xué)習(xí)環(huán)境舒寧靜;。

給孩子一個(gè)快速重新開始的機(jī)會(huì);。

學(xué)習(xí)輕松且注重培養(yǎng)孩子自主性，創(chuàng)造性;。

畢業(yè)后更好的就讀世界級(jí)大學(xué)的機(jī)會(huì)。

“這反映了哪些區(qū)受到追捧，有時(shí)頗有戲劇性，雖然房?jī)r(jià)不決定學(xué)校分?jǐn)?shù)，但肯定是成正比的，具有參考意義?！彼f。

高中的作文類型篇七

俗話說；“眾里尋她千百度，茫然回首，那人卻在燈火闌珊處。”然而“家”它不是一杯濃烈的粗茶，而是一碗沁人心脾的白開水，只為了在你口渴時(shí)給你滋潤(rùn)；“家”它不是什么炫目的日光燈，而是一盞簡(jiǎn)單的小油燈，只為了讓你在黑夜中不會(huì)迷失方向；“家”不是繁華的樹葉，而是樹地下最深的根，只為靜靜的守護(hù)你成長(zhǎng)，然后默默地等你回來。

記得那時(shí)候；“家”對(duì)于我來說始終是惆帳無奈的，“根”始終是漂移難定的。我曾對(duì)家并沒有什么概念，不會(huì)去思考它的真正含義，所以，無法理解那些思鄉(xiāng)的感慨，更不懂牽掛和想念家的感覺。有一點(diǎn)新奇和樂趣，也沒有一絲感動(dòng)和不舍，只有過多的厭惡與痛恨，一切都只有原本的那樣，每天都尋尋覓覓的沒有明確的方向，反反復(fù)復(fù)的做著一些乏味的事，聽著那些惹人惱火重復(fù)的不能再重復(fù)的嘮叨。所以一直以來，我都向往著外面多姿多彩的世界，希望有一天我能離開這個(gè)讓我難以忍受的“是非之地”。

直到有一天，一個(gè)突如其來的電話把我從夢(mèng)中驚醒，結(jié)果就是我終于如愿以償?shù)碾x開這個(gè)屬于我的故鄉(xiāng)，去到了我向往的地方，過著我想過的生活了?？墒鞘聦?shí)并非我想象的那樣，在哪里我根本就難以生存，情形所迫，于是我便越來越落魄。每次打電話我都會(huì)向爸媽訴說自己心中的委屈，抱怨心中所有的不滿，然而所得到的回應(yīng)卻是爸媽語重心長(zhǎng)的說“孩子，累了，受委屈了，有困難了，受到挫折了，就回家吧！天塌下來還有我們呢！”每當(dāng)他們說了多余的話，我全視為了一些讓我極其討厭的嘮叨。

隨著時(shí)間的推移，漸漸的懂事了，到真正懂事的時(shí)候，卻總想著如何能重獲新生，去追尋那屬于我永恒的根。想起在外漂泊，過著心酸日子的歲月，使我對(duì)家就像對(duì)爸媽一樣便有了無比的眷念和牽掛，有了難以言說的思念與關(guān)懷。特別是想到爸媽常說那幾句“孩子，累了……就回家吧！天塌下來有我們呢！”豆大的淚水就像那斷了線的珍珠，情不自禁的至上而下的往下掉，隨著心里就會(huì)有著一種刺痛心扉的疼痛與悲傷，使我悲痛欲絕。

以淚洗面不知多少個(gè)日日夜夜，仿佛上天被我有所感化，眷顧著我的一切，幫我實(shí)現(xiàn)了心中的愿望，那便是讓我回到父母那溫暖的懷抱，回到了那個(gè)屬于自己溫馨的小家。

在此時(shí)我才煥然大悟，原來這才是夢(mèng)的天堂，是快樂的“根”，是幸福的“根”。是愛的“根”。在這平凡的地方，雖說不是什么人間仙境，更不是什么世外桃源，但有母親的心疼與呵護(hù)，有父親的關(guān)愛和守護(hù)，卻是我尋覓已久的幸福，是我心靈永恒的歸宿，是我永恒的“根”！

高中的作文類型篇八

記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。

就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。

古往今來，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。三年前的今天，中共中央印發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，去年的今天，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)作出決定，將每年的9月20日定為“公民道德宣傳日”，今年2月26日，中共中央、國(guó)務(wù)院又印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。黨和政府為什么對(duì)我們未成年人的道德建設(shè)如此重視呢？因?yàn)槲覀兾闯赡耆耸亲鎳?guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。目前，我國(guó)18歲以下未成年人有3.67億，我們的思想道德狀況如何，將直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國(guó)家和民族的成敗興衰。培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人，就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳，生生不息，就能夠確保建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)。

做一個(gè)道德高尚的人是需要勇氣的，有時(shí)還需要付出很大的代價(jià)。在剛剛結(jié)束的第28屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們不僅在金牌數(shù)上取得了突破，而且表現(xiàn)了道德風(fēng)尚，受到了世界人民的好評(píng)。給我印象很深的中國(guó)男子花劍團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)健兒們和俄羅斯體操運(yùn)動(dòng)員涅莫夫在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上所表現(xiàn)出來“一切服從裁判”的道德行為，告訴每了一位運(yùn)動(dòng)員和我們這樣觀眾這樣一個(gè)道理：只要表現(xiàn)出高尚的道德風(fēng)尚，那么雖然可能會(huì)失去項(xiàng)目上的金牌，但一定會(huì)得到觀眾心中的金牌。

做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的。我覺得我們要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學(xué)校和社區(qū)開展的“青少年維權(quán)崗”、“青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”、“手拉手”、“雛鷹行動(dòng)”等有意義的活動(dòng)外，還必須從小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹，在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

親愛的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人！

高中的作文類型篇九

仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪無休止地轉(zhuǎn)動(dòng)著。日月經(jīng)天、江河行地，哺育出生生不息的萬物。世界萬物都在變化，唯有不變的是家。

大千世界、蕓蕓眾生之中，我們?cè)诟┭鲋g將變?yōu)殛愛E，時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命運(yùn)多舛的坎坷時(shí)常讓我們留戀曾經(jīng)的榮耀與輝煌，我們不是哲人，但我們有愛；我們不是猛將，但我們懂得捍衛(wèi)；我們不能掌握幸福，但我們有家。浮起沉落之中，幾度春花秋月，幾時(shí)夢(mèng)魂縈繞的地方，家都在為新的遠(yuǎn)航而準(zhǔn)備滿載的信仰。

拿破侖再鏗鏘的鐵騎也跨不出法蘭西帝國(guó)的土壤；普希金再堅(jiān)忍的毅力也踏不上大海的岸，唯有對(duì)家的感情任憑千山萬水，永不退卻的是堅(jiān)定的信仰，那是自己生命中不能割舍的牽系，所以便固執(zhí)而不悔地念著它。

就是加利福利亞更透明的陽光，萊茵河更圓滿的月亮，劍橋小河更浪漫的流水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上家鄉(xiāng)日暮時(shí)點(diǎn)起的一束橘黃的燈光。只因?yàn)檫@是我們所熟悉而深愛的地方。家鄉(xiāng)時(shí)而氤氳的天氣，路邊石縫間長(zhǎng)出的雜草，河邊依依的柳枝，一切都是那樣和諧、美好，即使沒有盧浮宮的神秘，艾菲爾鐵塔的高大，但我們有鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)的溫馨。

來來往往的人，似曾相識(shí)的臉，我們能坦然微笑著路過，有著生活拼搏嬉戲過的地方，這就是家。

看望過去，那是心靈的腳步停駐過的地方；那是人生的舞臺(tái)揮灑過的地方；那是勤勞的雙手打拼過的地方；那是自己的土地播種過的地方，這就是家。

家讓我們眷戀過去，有著甜美的回憶；家讓我們體會(huì)現(xiàn)在，有著親人的問候；家讓我們相信未來，有著堅(jiān)定的信仰，是它讓我們困難時(shí)勇往直前，是它讓我們悲傷時(shí)恢復(fù)信心，是它讓我們失敗時(shí)重振雄風(fēng)。

一切的美好都來自爭(zhēng)取，一切的成功都來自拼搏，而一切的幸福都來自于家。

高中的作文類型篇十

也許是它.它穿梭于四季中,輕輕地來,輕輕地去.它就是風(fēng).

春天的風(fēng),它掠過裸露的土地,留下滿地綠草,在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰;它拂過凍醒的湖面,蕩起絲絲漣漪,仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝,樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,伴著春風(fēng),慢慢地舒展著自己的懶腰.春天的風(fēng),像一曲清新脫俗的樂曲,攜帶著希望喚起了沉睡的生命.

夏天的風(fēng),不緊不慢地,跳著,玩著,時(shí)而高飛,時(shí)而低掠.它為可愛的樹葉奏樂,為文靜的小草伴舞,為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快,抹去煩惱和急躁.它闖進(jìn)了一切事物的心扉,為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂趣.夏天的風(fēng),像媽媽親切的雙手,包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁.

秋天的風(fēng),雜著幾絲涼涼的細(xì)雨,來到了人間.它把果園里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹紅了,把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣,把瘦小的麥穗吹得飽滿了,把豐收的號(hào)角吹響了.秋天的風(fēng),像一名盡職盡責(zé)的郵差,滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來.

冬天的風(fēng),像一只難以馴服的野馬,在田地里奔跑著.它把小草踩得枯黃,把田地里的殘茬敗葉吹飛了,把搖搖欲墜的樹葉吹落了.它用自己獨(dú)特的方式,考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力.冬天的風(fēng),像一名嚴(yán)厲的考官,帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關(guān)于毅力的答卷.

風(fēng),它在四季里演繹著不同的角色,它用自己的行動(dòng),為奇妙的大自然倍添光彩.

風(fēng)的脾氣?風(fēng)的脾氣是什么樣的呢?

風(fēng),有好幾種：和風(fēng)、熏風(fēng)、金風(fēng)、寒風(fēng),它們雖然都是風(fēng),但脾氣卻各不相同.

春風(fēng),像一雙溫暖的大手,輕輕撫摸著大地,給大地帶來了勃勃生機(jī)……在它溫柔的觸摸下,岸邊的柔柳揮動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的柳條,飛揚(yáng)著潔白的柳絮,水中的倒影成了它天然的鏡子,它梳整著自己美麗的頭發(fā),梳好了,在岸邊翩翩起舞;桃花也不甘寂寞,對(duì)和風(fēng)綻放出春日里那一抹最燦爛動(dòng)人的笑顏.一陣微風(fēng)吹過,湖面蕩漾起波紋,多么溫暖啊!人們脫掉了厚厚的外衣,山兒們也換了新裝,大地一片綠色.啊!多么迷人的景色,這使我仿佛置身于另一個(gè)世界里.

夏,來臨了,夏娃娃像個(gè)淘氣的孩子,俗話說：“六月的天,孩子的臉,說變就變”.這不,雨又“噼嚦啪啦”地下起來了,狂風(fēng)怒吼,不一會(huì)兒,天又放晴了,被大雨“洗澡”的大地,空氣清新,小草葉兒上掛著幾顆“珍珠”,它們?cè)谕婊菽?沒下雨時(shí),火辣辣的太陽“烤”著大地,風(fēng)兒這時(shí)又和我們捉迷藏,偶爾一陣風(fēng)吹來,也是熱的.

風(fēng),有時(shí)溫柔,有時(shí)卻很暴躁,瞧,這頑破皮的風(fēng)

高中的作文類型篇十一

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從原始的三皇五帝時(shí)代一路走來，到科技發(fā)達(dá)、自由民主的現(xiàn)代，歷經(jīng)五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，沉淀了一顆璀璨奪目的珍寶——漢字。漢字，我們中華民族文化的精華，它以無與倫比的魅力，得到一代又一代的炎黃子孫的親睞。我們?yōu)樵熳值膹?fù)雜多變而驚嘆，為漢字的美妙精巧而臣服。無論是巧奪天工的景德鎮(zhèn)瓷器，還是那令騷人墨客心馳神往的名山大川，都無法與之媲美。一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字，猶如東方升起的朝陽，成就了中華民族的輝煌。

炎黃子孫用一個(gè)個(gè)如蹁躚彩蝶的漢字來表現(xiàn)自己的喜怒哀樂，抒發(fā)自己的抱負(fù)，宣泄自我內(nèi)心的想法和高亢激昂的情感。發(fā)而為言，著之為文，讓漢字綿延不斷流淌成為中華的文化長(zhǎng)河。

當(dāng)你寫下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，你會(huì)有身臨其境之感。譬如一個(gè)“風(fēng)”字，那柔順的筆畫就宛如風(fēng)的輕柔，將風(fēng)刻畫得栩栩如生，將漢字的靈動(dòng)展示得淋漓盡致。

一個(gè)雨字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛如其中了。它給人所帶來的視覺上的美感，豈是那一成不變的英語單詞所能比的。

當(dāng)我們和一個(gè)個(gè)漢字親近時(shí)，我們的語言就有了深度與熱度，就有了激情與文采，也有了文化的內(nèi)涵與哲理。漢字，它讓我們的生活美不勝收，它讓我們的生活多姿多彩，它讓我們的生活充滿了樂趣。

在如今這個(gè)發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)時(shí)代，我們已經(jīng)習(xí)慣在鍵盤上敲下一個(gè)又一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的方塊字，而將那自由的手寫體漸漸拋之腦后。文字那最淳樸最真摯的含義正在逐漸被遺忘，一場(chǎng)關(guān)于漢字的危機(jī)就快來臨。

“親近漢語文化，守住中華之根。”這是我們當(dāng)代人對(duì)中華五千年文明的堅(jiān)守，也是對(duì)祖國(guó)未來的鄭重承諾。漢字是中華文明之精髓，有了漢字才有我們中華的長(zhǎng)存。一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的漢字，承載著祖先的希望，也是所有炎黃子孫皆能依賴的寄托。

漢字，這般精巧，這般寬闊，這般驚喜，這般熟悉。它是最靈動(dòng)的符號(hào)，它是中華文明的精髓，它是中華民族的驕傲。以漢字，書寫滿腔熱血；以漢字，書寫豪情壯志；以漢字，筑成我們永存的文明古國(guó)——中華！

高中的作文類型篇十二

微弱的燈光不足以照亮整片天地，黑暗卻能籠罩整個(gè)世界。光芒不需要四射，它可以通過顆顆真心蔓延著。

在遙遠(yuǎn)的黃海之濱，有一所鄉(xiāng)村中學(xué)，他只是學(xué)校里的一個(gè)閑雜人，一個(gè)簡(jiǎn)單的老人。

“呯”的一聲，不知又是哪個(gè)小鬼在搗亂了?？傆幸恍┩瑢W(xué)吸魂把飲料瓶踩到爆炸為止。那一次，剛從小賣部出來的我，便看到他佝僂著身子，在那里撿塑料瓶。他臉上的肌肉擰在了一起，額頭上布滿了打上死結(jié)似的皺紋，那也許是生活的痕跡吧，凹凸不平。他伸手去取瓶子，長(zhǎng)滿老繭的大手有的只是小平丘似的吧平坦或是泥水灘的坑洼，狹短的身子根本夠不著身后遠(yuǎn)一點(diǎn)的瓶子?！鞍Α币宦晣@息，嘆出了生活的艱辛，嘆出了積壓已久的沉重，累了，苦了，他仍在努力。

有位新生瞥了瞥他，將手里的瓶子踢了過去，一踢便進(jìn)了他的大*袋，那位同學(xué)拍了拍頭，“嘿，小老頭，不錯(cuò)，很配合?！彼酒鹕韥?，鞠了躬，“謝謝”，一聲低語道出了他的感謝，他緊皺的眉頭打開了，擠出了一個(gè)微笑，黝黑的皮膚在陽光下泛著絲絲光芒。他提著袋子，慢步走開了。他瘦小的身影遠(yuǎn)了，漸漸遠(yuǎn)去的背影渺小得如大海里的沙粒。

我的眼睛似乎蒙上了一層沙，一切都變得模糊，他的身影卻似那一攬黑夜里的星光。淚眼曚昽中，依稀聽到耳旁朋友的聲音：“你看他，哪里像個(gè)四五十歲的人??？聽說他要供兒子上學(xué)，學(xué)校才收留他當(dāng)個(gè)雜工的，他整天受著別人的戲弄，真可憐！”我的心猛地被什么東西震了一下，他是一位真正生活在底層的人，卻又站在人生最高的階梯上。

我走著走著，不小心撞上了近似年老的他，我還來不及張口，他連聲說道：“對(duì)不起孩子，對(duì)不起……”他用樹干般粗壯的手拍去我身上的灰塵，我呆住了，他漲紅了臉，說：“哦，對(duì)不起，我是不是弄臟你的衣服了？他只是低頭鞠躬，他的身子勾勒了美麗的弧線。他撓撓后腦勺，癡癡地看了看我，便走開了。

他，一個(gè)社會(huì)的底層人物，一個(gè)去我生命中的過客，用真心澆灌希望，用認(rèn)真凝聚光芒。他是懸崖峭壁上傲然雪松，是石縫間的青竹，他用微弱的光芒照亮冷漠與麻木。

高中的作文類型篇十三

“喂？媽媽，昨天我參加‘六一’游園活動(dòng)，贏了好多好多吃的，回去帶給你吃?！?/p>

“不用了，你自己留著吃吧！”

“哦?！?/p>

“喂？媽媽，我好高興哦，老師表揚(yáng)了我，說我很乖，獎(jiǎng)了我一朵小紅花?！?/p>

“是嗎？你真棒。記住要好好聽老師的話，知道嗎？”

“恩?！?/p>

“喂？媽媽，我喉嚨不舒服……”

“不要緊吧？有沒有看醫(yī)生，吃藥了嗎？最近天氣比較燥，要多喝水，知道嗎？”

“知道了，我天天都喝好多水?！?/p>

“嘿！媽媽，電話卡用完了，你要幫我再買一張哦。”

“又用完了？不是才買了幾個(gè)星期嗎？”

“恩，記住幫我買，這是借同學(xué)的?！?/p>

（你快點(diǎn)行嗎？我想打電話）

“好了，剛才不是說完了嗎？怎么又打來了呢？其他小朋友也想打電話吧？你打太久不太好吧？”

“我想媽媽多聊一會(huì)兒嘛！”

讀小學(xué)時(shí)，我仍很依賴母親。因?yàn)楹芫貌拍芎湍赣H見面，打電話便成了我的日課。因此，一張電話卡用不到半個(gè)月就用完了。

小學(xué)是孩子無憂無慮的時(shí)期，我喜歡把在學(xué)校發(fā)生的一切告訴母親。每天打一個(gè)電話回家，和母親聊聊天，向母親撒撒嬌。每次聽到話筒里傳來母親的聲音，總覺得母親其實(shí)離我很近，便不再那么想家。

小學(xué)，電話將我和母親緊緊地連在一起。

初中

“喂？媽媽，‘三八’婦女節(jié)快到了，老師讓我們給媽媽準(zhǔn)備一份禮物。我做了一張賀卡，大禮拜回去給你?！?/p>

“有心就行，媽媽不需要什么禮物?！?/p>

“喂？媽媽，最近考試考得很不好?！?/p>

“考得不好啊？是粗心還是不會(huì)？”

“兩種都有?！?/p>

“那你就應(yīng)該好好總結(jié)一下，粗心的要改，不會(huì)的要問老師，不能這樣下去，知道嗎？”

“恩?！?/p>

“喂？媽媽，（咳咳）…”

“你不舒服嗎？”

“恩，有點(diǎn)咳嗽，不過吃了藥好多了?！?/p>

“注意一下身體，多喝點(diǎn)水?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)那么緊張，要好好調(diào)理一下?！?/p>

“我知道了。”

（熄燈了，打電話的快點(diǎn)回房）

“老師催了吧！你快點(diǎn)回去睡覺吧！”

“哦。”

上初中后，我不再那么依賴母親，隨著學(xué)業(yè)的加重，打電話由日課變成了周課。

初中是孩子增長(zhǎng)煩惱的時(shí)期，我不再事事向母親匯報(bào)，開始向母親訴說自己的煩惱，希望她能為我分擔(dān)煩惱。和母親通電話不再是因?yàn)橄爰摇?/p>

初中，我仍以為和母親的距離不遠(yuǎn)。

高一

“喂？媽媽，母親節(jié)快樂！我時(shí)間很緊，沒辦法像妹妹那樣準(zhǔn)備禮物給你?！?/p>

“沒關(guān)系，學(xué)業(yè)要緊。”

“喂？媽媽，妹妹說您讓我給您打個(gè)電話，有什么事嗎？”

“沒什么，聽妹妹說你剛考完期中考，考得怎樣？”

“還可以啦，但不太理想。”

“要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，別顧著玩，考完試后要注意總結(jié)，別不放在心上。”

“我知道了?！?/p>

“喂？媽媽，什么事？”

“妹妹說你頭痛病又犯了，還好吧？”

“恩，吃了止痛藥好多了。”

“你要多注意了?？炜荚嚵?，現(xiàn)在生病可不是件好事…”

“我明白?！?/p>

（快回房吧，檢查老師要來了。）

“媽媽，到點(diǎn)了，我要休息了。有什么事下次再說吧！”

“好吧。”

上高一后，我?guī)缀醪辉僖蕾嚹赣H，學(xué)業(yè)的繁忙和生活的緊張讓我打電話的次數(shù)越來越少，一張電話卡有時(shí)可以用幾個(gè)月。

高一該是孩子成長(zhǎng)、思考的時(shí)期，我開始有什么事都自己解決，也少了和母親談心聊天的機(jī)會(huì)。與母親通電話的動(dòng)機(jī)變了，純粹是母親的意愿。

高一，我才突然發(fā)現(xiàn)，原來，我和母親的距離已經(jīng)拉得越來越遠(yuǎn)……

現(xiàn)在

“喂？媽媽，近來好嗎？”

“好。近來天氣很干燥，你要多喝點(diǎn)水，少吃熱氣的東西，知道嗎？”

“是是是。其實(shí)我每天都有喝好多水。媽媽，你也要多喝點(diǎn)水，你身子本來就不太好?！?/p>

“傻丫頭，這個(gè)不用你操心。你把心思放在學(xué)習(xí)上才是正事?！?/p>

“喂？媽媽，聽說你皮膚過敏，這是怎么回事？”

“哦，沒什么，只是不小心吃了些芒果，我也不知道會(huì)過敏啊?！?/p>

“那你看醫(yī)生了嗎？”

“看過了。我剛打完針，想睡覺，下次再聊吧！”

“好，早點(diǎn)睡?。　?/p>

“喂？媽媽，你好點(diǎn)了嗎？”

“好多了，只是還很癢…”

“媽媽，你千萬不要去抓它們。還有，吃東西要注意了，知道嗎？”

“醫(yī)生早吩咐過了，你還是別操歪心了。”

“呵呵~~”

（睡覺吧，很晚了）

（老師，再一會(huì)兒嘛，我媽昨天身體不舒服，我想慰問一下）

“老師催了嗎？”

“沒什么，還可以聊多一會(huì)兒?！?/p>

“不太好吧，休息要緊?！?/p>

“恩~~再一會(huì)兒嘛！”

現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，即使我不再依賴母親，但這并不代表我不再需要和母親通電話。和母親通電話既是她關(guān)心我，也該是我關(guān)心她。

原來，只要用點(diǎn)心，我和母親的距離還是可以很近很近……

何蓉瑛 指導(dǎo)教師 余衛(wèi)兵

高中的作文類型篇十四

世界上有太多的人無依無靠，他們渴望愛，渴望幫助，更渴望生活的勇氣和信心。人人都有愛心，也享受著被愛的幸福。

難舍骨肉情。

那是一年的夏天，陽光明媚，我在街上玩耍。那年我大概十歲，看到一對(duì)夫婦抱著一個(gè)五六歲的孩子，孩子的腿用繃帶包著，像是一個(gè)殘疾孩子。那對(duì)夫婦抱著孩子在街上走來走去，臉上還掛著淚珠，行為有些反常。我猜想他們大概無法支付給孩子治病的費(fèi)用。我躲在樹的后面，偷偷的看著他們。大約過了半小時(shí)，他們把孩子放在了一棵樹的旁邊，接著男人拉著妻子，騎上摩托車就走了，留下那個(gè)孩子一個(gè)人孤單的哭喊著：“媽媽，媽媽……”我呆呆的望著那個(gè)孩子，他哭得那樣撕心裂肺。不久，孩子的旁邊就圍了一圈人。人人都感慨不已：“這孩子太可憐了，他的父母難道是鐵石心腸，那么狠。”周圍很靜，只有人們發(fā)出的嘆氣聲，卻沒有人愿意接受孩子。天突然暗下來了，好似天庭也發(fā)怒了，雷聲接連不斷。人們都漸漸離開了，只剩下我和一位老奶奶，老奶奶眼里含著淚，她抱起孩子走了，我呆呆的望著老奶奶蹣跚地離去。

回到家里，我的心還沉浸在悲傷之中，心中充滿疑問：是不是有一天我的父母也會(huì)丟掉我。媽媽的喊聲打斷了我的思緒，媽媽問我：“想什么想得這么入迷，連媽媽喊你吃飯都不應(yīng)？”我把一切都告訴了媽媽，并把心中的疑惑也說了出來。媽媽一下子把我摟在懷里說：“孩子，媽媽愛你還來不及呢，又怎么會(huì)舍得丟棄你呢?；蛟S那對(duì)父母有什么苦衷，他們哭著離開，就表明他們的良心還未泯，他們還愛自己的孩子，舍不得丟棄自己的孩子，不是么？我想等他們想明白了，還會(huì)再回來的?！蔽以趮寢尩膽牙稂c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿期待。

過了二十幾天，我還是在那個(gè)“美麗”的地方玩耍，外面的生物似乎少了些許生氣。突然間，一輛熟悉的摩托車迎面而來，然后是他們急切的呼喊聲：“誰見我的孩子了？誰帶走了我的孩子，好心的人把他還給我好么？”不錯(cuò)，就是那對(duì)夫婦。也許他們受到了良心的譴責(zé)，也許孩子那對(duì)愛的呼喚觸動(dòng)了他們。我忍不住告訴了他們老奶奶的住處，并領(lǐng)著他們來到老奶奶的家。敲開了門，夫妻倆雙雙跪倒在地，聲淚俱下：“大娘，是您收留了我們的孩子嗎？謝謝您了。我們倆對(duì)不起孩子，我們?nèi)找顾寄詈⒆?，我們知道錯(cuò)了，請(qǐng)讓我們帶走他吧，我們會(huì)好好愛他的?！闭f著在地上連連磕了幾個(gè)響頭。老奶奶把他們扶起來，語重心長(zhǎng)地說：“知道錯(cuò)就好了，人心都是肉長(zhǎng)的，無論你們有什么難處，都不能丟掉孩子?！焙⒆右猜犚娏藡寢屖煜さ穆曇?，跑出來撲進(jìn)媽媽的懷里“媽媽，媽媽！”的喊著?！昂⒆?，你受苦了，我和你爸爸再也不會(huì)丟棄你了?！币患胰司o緊的擁抱在一起。在場(chǎng)的人都感動(dòng)得流下了眼淚。

一家人抱著孩子，向我和老奶奶道了謝，漸漸的離去了……

高中的作文類型篇十五

公立高中多由政府投入辦學(xué)，對(duì)加拿大當(dāng)?shù)貙W(xué)生是免學(xué)費(fèi)的，但對(duì)于國(guó)際學(xué)生要收費(fèi)。

因?yàn)槌袚?dān)著國(guó)家義務(wù)教育的使命，要為本國(guó)學(xué)生提供基礎(chǔ)教育，所以，公立中學(xué)的師資水平相差無幾，學(xué)生、家長(zhǎng)選擇時(shí)不會(huì)有太多擔(dān)憂。但學(xué)校的教學(xué)水平，教育環(huán)境，學(xué)生情況也會(huì)有一定的差別。

大多數(shù)學(xué)校都主要是招收本國(guó)學(xué)生，只有部分學(xué)校可以招收國(guó)際學(xué)生，而且國(guó)際學(xué)生比例也比較小，因此在公立高中學(xué)習(xí)有利于國(guó)際學(xué)生更好地融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。

公立高中都沒有學(xué)校公寓，國(guó)際學(xué)生都需要住在當(dāng)?shù)氐淖∷藜彝ブ小?/p>

因?yàn)檎惺諊?guó)際學(xué)生的公立高中比較少，而且招生名額有限，所以申請(qǐng)?jiān)皆缭胶?。在申?qǐng)時(shí)可填寫三個(gè)自己心儀的學(xué)校。但如果這些學(xué)校沒有名額，教育局將為你指定別的學(xué)校。

國(guó)際學(xué)生大多需要先修讀esl英語課程或重新修讀一些高中課程，之后才能開始正式的高中專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)周期會(huì)稍長(zhǎng)。因此，一般高三在讀的學(xué)生就不太適合申請(qǐng)公立高中了。

2、私立高中

私立高中多由私人或私立機(jī)構(gòu)投資。非常注重教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)也比較靈活，以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入一流大學(xué)為主要目標(biāo)，學(xué)生升學(xué)率都比較高。

優(yōu)秀的私立高中多數(shù)也是本地學(xué)生，同時(shí)也很歡迎國(guó)際學(xué)生，并且入學(xué)要求也比較高。因?yàn)橥瑢W(xué)來自不同國(guó)家，可以了解到各種文化。

優(yōu)秀的私立高中多是寄宿學(xué)校，學(xué)生都住在學(xué)校宿舍中，由學(xué)校統(tǒng)一為來自世界各地不同國(guó)家的學(xué)生提供各種食物。統(tǒng)一管理食宿，可以免除學(xué)生在生活上的擔(dān)憂。尤其在剛到加拿大時(shí)，學(xué)生可以有更多的精力放在學(xué)習(xí)上，盡快的適應(yīng)加拿大的教學(xué)方式。

好的私立高中學(xué)習(xí)環(huán)境都比較好，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)都比較負(fù)責(zé)。一般學(xué)校都會(huì)安排晚自習(xí)，有專人指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在生活上的照顧也比較周到。

每年幾乎100％的入大學(xué)比率是私立高中值得驕傲的地方，而且很多的學(xué)生都是進(jìn)入名牌大學(xué)。

1、擔(dān)保金準(zhǔn)備要充分。

去加拿大讀高中，留學(xué)生需要的費(fèi)用要比從本科開始留學(xué)高，因此，申請(qǐng)者要準(zhǔn)備足夠的擔(dān)保金，這樣才能滿足簽證申請(qǐng)的需要。

2、不滿18歲的孩子，去加拿大留學(xué)需要加籍公民或永久居民做監(jiān)護(hù)人。

3、獲得加拿大相關(guān)學(xué)校的錄取。

想要到加拿大留學(xué)，要制定合理的留學(xué)計(jì)劃，按實(shí)際學(xué)歷水平，選擇合適的學(xué)校遞交申請(qǐng)表，直到獲得加拿大相關(guān)的學(xué)校發(fā)出的正式錄取通知書。

4、學(xué)習(xí)時(shí)間要足夠6個(gè)月。

赴加拿大留學(xué)，如果學(xué)習(xí)時(shí)間超過六個(gè)月，需要辦理學(xué)習(xí)許可證，不足六個(gè)月的學(xué)生，不符合加拿大留學(xué)的條件。

1、優(yōu)質(zhì)教育

眾所周知，加拿大和美國(guó)一樣有著優(yōu)質(zhì)的教育體系和豐富的.教育資源。加拿大高中教育完全不同于國(guó)內(nèi)高中的“應(yīng)試教育”，在培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生方面有以下優(yōu)勢(shì)：注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力；注重發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和參與意識(shí)；注重培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作協(xié)調(diào)能力；為學(xué)生早日適應(yīng)社會(huì)，提高各種能力提供條件。

2、留學(xué)費(fèi)用低廉

加拿大教學(xué)水平高，政府沒有把教育產(chǎn)業(yè)化，因此，在加拿大留學(xué)，性價(jià)比還是非常高的，這也是吸引留學(xué)生的一個(gè)重要原因。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力

加拿大高中課程靈活、課堂教學(xué)多樣性，學(xué)生的實(shí)踐能力得以提升，如學(xué)生的實(shí)踐能力得到提高、鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考的能力、培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作協(xié)調(diào)能力等。

4、為申請(qǐng)名校做好鋪墊

首先，在加拿大讀高中，可以拿加拿大的高中畢業(yè)證，和當(dāng)?shù)馗咧挟厴I(yè)生具有同等申請(qǐng)條件，可通過留學(xué)中介申請(qǐng)加拿大任意一所大學(xué)或美國(guó)的大學(xué)，而在中國(guó)高中畢業(yè)的學(xué)生在申請(qǐng)條件上就要高很多，尤其是申請(qǐng)多倫多，麥吉爾，ubc這樣的名校，中國(guó)高中生錄取率很低，因?yàn)橐磭?guó)內(nèi)高中畢業(yè)生的語言成績(jī)，高考成績(jī)，獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等等。國(guó)內(nèi)高三畢業(yè)再去申請(qǐng)加拿大留學(xué)或美國(guó)的學(xué)校就有諸多限制，對(duì)于名校就只能望洋興嘆了。

高中的作文類型篇十六

“滋滋！”這是油滴在錫紙上的聲音，油正在錫紙上跳起優(yōu)美華麗的華爾茲，油的舞伴里孜然粉和鹽這兄弟在肉上左搖右晃，就像一個(gè)醉漢在大街上晃動(dòng)，隨之而來的一陣香氣，咬下一塊肉，肉絲在舌尖上跳起了華爾茲。

期待已久的春游燒烤活動(dòng)終于盼來了。來到綠意盎然，半邊靠湖靠山的陶公島，我們迫不及地在烤爐上搭好架子、鋪上錫紙、放上食材，完全不顧周圍的美景，期盼著美味在舌尖上的舞蹈。

可是這時(shí)下起了牛毛細(xì)雨，我們有點(diǎn)擔(dān)心，心里開始祈禱老天不要下雨，可是天公不作美，不一會(huì)就下起了傾盆大雨，不過我非常感謝這場(chǎng)雨，因?yàn)槭撬屛铱吹揭粓?chǎng)非常壯觀的一幕，只見工作人員手拿噴壺一噴，用火機(jī)一點(diǎn)，“嘩啦啦”一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火苗“出生了”。

我們趁著火還在燃燒，馬上把烤爐拉了進(jìn)來，抽出五根烤串，刷上一層油，放在錫紙上，當(dāng)油在紙上跳起華爾茲的時(shí)候，我灑下孜然粉，這可以大大地提味，終于在香氣四溢中烤串出爐了，我津津有味地嚼著自己的成果，感到非常滿意。正當(dāng)我陶醉在美味的世界里時(shí)，意外發(fā)生了，一顆調(diào)皮的水珠順著錫紙的破洞向下滴落，不偏不倚，剛好滴在炭上，好家伙，剎那間煙氣四散，我們急忙搶救正在爐上烤的魷魚，然后舉起盤子使勁扇了起來，就這樣，人與煙展開了激烈的對(duì)決，最后以人力勝出而告終。

精疲力盡的我們望向魷魚，不禁哈哈大笑，魷魚變成了煙熏魷魚，不過一刀下去，白花花的肉露了出來，一口下去，細(xì)膩緊致的肉感從舌尖上傳來，爽滑鮮香的味道充滿了味蕾。

這一場(chǎng)舌尖上的盛宴隨著牛毛細(xì)雨而來，又隨著傾盆大雨而去，別樣的體驗(yàn)更加讓人難以忘卻，伴隨著美味，感受著校園大家庭的溫馨。

高中的作文類型篇十七

我的童年是在鄉(xiāng)下姑媽家度過的。姑媽家門口有一條小河，河邊有一棵桑樹。當(dāng)桑樹長(zhǎng)出新芽時(shí)，我便跟著表哥身后，一一地敲開小伙伴的門，便跑出一大群的半大孩子，像一匹匹脫了韁繩的馬，快樂地心靈是個(gè)說不出的大。

表哥膽大，又會(huì)爬樹。常常竄到很高的樹上，掏下小麻雀給我玩。還給我捕捉一種很漂亮的蟲子，翅膀是銀白色的，身體是紅色的，還夾帶一些小斑點(diǎn)，美麗極了。我就把這些小蟲子放到一個(gè)小盒子里面，每天一大早就跑到外面接露水給他們喝。聽哥哥說，這些小蟲子最喜歡喝早晨的露水的。每天早晨我都會(huì)早早的起來，用小瓶子去接那草尖上的露水。但，沒多長(zhǎng)時(shí)間，這些小蟲子還是被我喂死了。我和哥哥還煞費(fèi)苦心地給這些小蟲子舉行了隆重的葬禮，要求每個(gè)小伙伴給小蟲子磕三個(gè)頭。小亮說，這些小蟲子是害蟲，死了倒霉。可我卻感到很難過。小亮不愿意給這些蟲子磕頭，我說：“你就當(dāng)是我死了，磕嗎？”小亮臉紅紅的，看著我，然后就把眼睛閉上，開始磕頭。不知小明從哪里弄來一團(tuán)泥巴，在小亮頭就要著地的時(shí)候，把泥巴塞到了下面，小亮一下磕了一頭泥巴，大家笑得前仰后合。

蟬一聲聲響了起來，天也一天天熱了。我們最快樂的游戲便是捕蟬。大的蟬是不要的，因?yàn)槟欠N蟬不能吃，也賣不掉。我們就捕捉那些蟬蛹，涼干后可以賣錢，也可以自己炸著吃。我是從來不吃的，據(jù)說一個(gè)蟬卵長(zhǎng)成蟬蛹要十幾年呢！我們都不相信，因?yàn)榈乩锏南s蛹太多了，一個(gè)洞里都可以挖到很多。要是需要那么長(zhǎng)時(shí)間，怎么會(huì)有這樣多的蟬蛹呢？小明從家里拿來一本書，果然書上就寫著蟬的生長(zhǎng)故事，于是我們都相信了。小亮說，你知道人們?yōu)槭裁聪矚g吃蟬蛹嗎？因?yàn)槌韵s蛹可以沿年益壽，一個(gè)蟬蛹都需要十幾年，你想蟬的壽命有多長(zhǎng)??！我們都不相信，使勁地在小明的那本書上找，但書上終究是沒有的，于是我們就相信小亮的話，把捕捉到的蟬蛹先用鹽水浸泡，然后涼干，在用火烤，很遠(yuǎn)就能聞到香味。他們都拼命地吃，我只是在一旁看著，那蟲一樣的東西，看起來怪寒磣人的！我始終不敢吃。

稻田變的一片金黃的時(shí)候，大人們便開始忙著收割莊稼了。我們這些孩子也要幫忙的，重活我們是干不了的，技術(shù)活我們不會(huì)做。我們就負(fù)責(zé)把飯送到田頭，剩下的時(shí)間又可以玩了。表哥的點(diǎn)子最多，不知從哪里學(xué)來的，他把紅薯用泥巴全包上，然后放在火里燒，等泥巴燒干，紅薯就熟了。剝?nèi)ネ饷娴哪喟?，紅薯熱氣騰騰的，還帶著些泥土的青香味。這東西我最喜歡，吃的也最多。

冬天的到來，著實(shí)讓我為難極了。雖然可以跟著表哥無憂無慮的放風(fēng)箏，但那風(fēng)卻讓我們痛苦不堪。不是怕它的冷，而是怕它把那不知名的灰?guī)У轿覀兪稚夏_上。一段時(shí)間下來，我們的手和腳就長(zhǎng)滿了黑黑的灰，然后開裂冒出血絲。鄉(xiāng)下的冬天，洗澡是很困難的，一般都是過年前去洗一次，算是除就迎新了吧。在離我們村莊二里地的地方，有個(gè)機(jī)面房，外面放著一口大缸，是盛放柴油機(jī)循環(huán)水的，離老遠(yuǎn)就能看到熱氣騰騰的冒煙。那里有很多鄉(xiāng)下的孩子在洗手洗腳。我們每隔一段時(shí)間也去一次，用那滾燙的水，能把我們手上和腳上的黑皮洗掉。

村里有個(gè)啞巴和二賴子，平時(shí)靠要飯為生，吃飽后就在水缸邊洗手洗腳。他們見我就作鬼臉，口里還喊著：阿唄，阿唄！我一見到，就嚇得到處躲藏。我越是這樣，他們就越是嚇唬我。表哥和小伙伴們說，找個(gè)機(jī)會(huì)，要教訓(xùn)教訓(xùn)他倆。

那天，又該我們?nèi)ハ茨_洗手的時(shí)候，離很遠(yuǎn)我就看到啞巴和二賴子也在那大水缸旁邊洗手洗腳，我就不敢走了。哥哥讓一個(gè)小伙伴陪我在遠(yuǎn)處站著，他就帶著幾個(gè)小伙伴向那水缸走去?？墒牵粫?huì)兒他們都笑著回來了。后來我才知道，他們把啞巴和二賴子的鞋里放上了稀牛屎。

第二天早上，我們聽村里人在說啞巴和二賴子的事，說是昨晚被火燒傷了。我先是一陣子的高興，這下沒人嚇唬我了吧，但又疑心是他倆因?yàn)闆]有鞋穿，烤火所致的，心里一直惴惴的。

高中的作文類型篇十八

元旦晚上，我來到了深圳音樂廳，來聽深圳新年音樂會(huì)。大廳內(nèi)金色閃耀著每個(gè)人，但這并不是吸引我的，音樂會(huì)才是我心目中的“主角”，看到大家也都是一樣，邁著緊湊的步伐進(jìn)入演奏室內(nèi)。演奏室5000個(gè)座位，幾乎都坐滿了，我看見大家都在緊盯這手表，或有人問：“幾點(diǎn)了？怎么還不開始？”

終于，8點(diǎn)的鐘聲敲響，在雷動(dòng)的掌聲中一位位演奏家出場(chǎng)了，一下子燈光暗了下來，心卻提了起來，霎時(shí)間，只聽見心跳的聲音。一個(gè)音躍上了屋梁，又一個(gè)音......50個(gè)人的琴弦?guī)缀踉谕粫r(shí)間撥動(dòng)，一弦扣一弦，沒有一個(gè)音落了隊(duì)。臉上的表情也全都是嚴(yán)肅認(rèn)真的，隨著指揮家“抑揚(yáng)頓挫”的智慧，臉上，身子也隨音樂擺動(dòng)。

“祝你健康進(jìn)行曲”在舒暢中緩緩進(jìn)行；“維也納氣質(zhì)圓舞曲”輕快，明亮，猶如欣賞維也納的風(fēng)景；“皇帝圓舞曲”將皇的那種高貴，威嚴(yán)的氣質(zhì)演繹的淋漓盡致；“藍(lán)色多瑙河”就像一條輕柔，清澈的河水淌在你的面前。

每一首曲子都有每一首曲子的風(fēng)格，每一首曲子都有每一首曲子的亮點(diǎn)，可我最欣賞的還是“雷電波爾卡”。陰雨覆蓋著天空，整個(gè)世界一片陰沉，忽然“轟隆隆”一聲響雷劃破了寂靜的世間。緊接，大雨傾盆而下，狂風(fēng)抽打著柔弱的樹枝。閃電也來湊熱鬧，天空忽亮忽暗，雷電交加，似乎在比誰更厲害。風(fēng)，雨，雷似乎漸漸累了，演奏聲漸小。最后，雨過天晴，彩虹又射出萬丈光芒。閉上眼聆聽，是真的可以感受到了的。音樂一停止，每個(gè)觀眾都情不自禁的拍打雙手，衷心給演奏者最響亮的掌聲。掌聲像波濤一樣有力且有節(jié)奏的拍打著，久久不能平息，直至指揮家連連鞠躬，示意要進(jìn)行下一個(gè)樂曲時(shí)，才被第二首曲子的樂聲淹沒。

這時(shí)的音樂已不再是由演奏者拉動(dòng)琴弦發(fā)出的聲音，而是由樂家和觀眾一起譜寫的。在這里，音樂沒有界限，沒有等級(jí)，沒有尊卑。只要熱愛音樂，音樂已在你心底植根。音樂，無極限！