2023年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告(大全17篇)

報(bào)告是對(duì)研究、調(diào)查、觀察等工作成果進(jìn)行實(shí)事求是地?cái)⑹?、說明和評(píng)價(jià)的一種書面材料，它可以幫助我們更全面地了解某個(gè)問題或者事件。報(bào)告一般包括背景介紹、目的和方法、結(jié)果和分析、結(jié)論和建議等部分，它所涉及的內(nèi)容通常是經(jīng)過深入研究和分析的。寫報(bào)告是我們工作生活中經(jīng)常需要的一項(xiàng)能力，它可以幫助我們更好地表達(dá)和傳遞信息，為決策和溝通提供基礎(chǔ)。合理使用段落結(jié)構(gòu)和標(biāo)題，能夠使報(bào)告更易閱讀和理解。無論是學(xué)術(shù)界還是商業(yè)領(lǐng)域，這些范文都展示了報(bào)告的寫作風(fēng)格和標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇一

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)張掖市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施方案(試行)的通知》（張教發(fā)171號(hào)）和《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)張掖市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施方案(試行)的通知》（山教體字2013217號(hào)）文件精神，我校在縣局的指導(dǎo)下，按照《張掖市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估細(xì)則》(試行)分別從六個(gè)方面進(jìn)行了自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、辦學(xué)方向方面。

學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持依法治教，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為辦學(xué)理念,以以人為本、面向全體、張揚(yáng)個(gè)性、培養(yǎng)靈性為辦學(xué)目標(biāo),以學(xué)生成才教師成就、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意為辦學(xué)追求：以興詩(shī)崇文、倡禮傳樂為辦學(xué)特色，有師生共同認(rèn)可的校訓(xùn)、校風(fēng)和教風(fēng)。理念先進(jìn)、目標(biāo)明確。

二、在設(shè)置與規(guī)劃方面。

學(xué)校建在遠(yuǎn)離污染源、地勢(shì)平坦、環(huán)境適宜、交通方便的地方,有可持續(xù)發(fā)展的空間。校園布局按教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能進(jìn)行分區(qū)，體現(xiàn)合理、集中、緊湊原則，符合國(guó)家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；其中教學(xué)、圖書、實(shí)驗(yàn)用房布置在校園的'靜區(qū)，有良好的建筑朝向。校園建筑形式、建筑風(fēng)格、室內(nèi)布局體現(xiàn)文化內(nèi)涵和時(shí)代特色,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

三、在辦學(xué)條件方面。

學(xué)校占地面積27039㎡，生均占地面積65.6㎡,綠化面積8200㎡,達(dá)到校園總面積的30%。學(xué)校有12個(gè)教學(xué)班，班班有符合國(guó)家和省定標(biāo)準(zhǔn)的普通教室。學(xué)校設(shè)置有行政及教師辦公室、會(huì)議室、文印檔案室、團(tuán)隊(duì)室、音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、遠(yuǎn)程教育室、科技活動(dòng)室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、總務(wù)倉(cāng)庫(kù)、傳達(dá)值班室等辦公及教學(xué)輔助用房。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)的實(shí)際需求，設(shè)置有教工和學(xué)生食堂、開水房、教職工宿舍和學(xué)生宿舍等生活用房。生均校舍建筑面積不低于9.7㎡。學(xué)校設(shè)有250m環(huán)形跑道田徑場(chǎng)、有100m的直跑道、籃球場(chǎng)2個(gè)、排球場(chǎng)1個(gè)、羽毛球場(chǎng)1個(gè)、乒乓球場(chǎng)地兩處，有乒乓球臺(tái)10副。無d級(jí)危房。學(xué)校有大門、圍墻、門衛(wèi)、水源、旗桿、廁所，校園內(nèi)平整、道路硬化。教師辦公桌、椅、柜及其他辦公設(shè)備齊全。學(xué)生人人有課桌、凳，并符合《學(xué)校課桌、凳功能尺寸標(biāo)準(zhǔn)》(gb/t3976-20xx)。學(xué)校按規(guī)定配備消防設(shè)施、安全防范器械和緊急報(bào)警裝置，學(xué)校及周邊應(yīng)配備視頻監(jiān)控設(shè)備。學(xué)校照明、通風(fēng)、防火、隔音等教學(xué)環(huán)境和安全設(shè)施達(dá)到規(guī)定要求。小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器配備要按照《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》（jy/t0388-20xx）配置。

文科教學(xué)儀器應(yīng)配備滿足語文、英語、思品等學(xué)科所需的掛圖、模型、卡片、用表、視聽資料和教學(xué)軟件等設(shè)備。有藝術(shù)學(xué)科教學(xué)儀器配配置、體育與衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備配置、心理健康教育教育設(shè)備配備。學(xué)校每個(gè)教學(xué)班均配有液晶投影儀或電子白板，實(shí)現(xiàn)了班班通。計(jì)算機(jī)教室有35臺(tái)計(jì)算機(jī)，生機(jī)比達(dá)到12：1，教師均配有筆記本電腦，師機(jī)比達(dá)到1：1。生均藏書16.5冊(cè)，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報(bào)刊、音像資料等。學(xué)校每年征訂一定數(shù)量的報(bào)刊雜志，配備兼職圖書管理員。生均宿舍建筑面積5.7㎡,按照每人一床的標(biāo)準(zhǔn)配置床鋪。學(xué)生宿舍男女隔離，相關(guān)設(shè)施符合規(guī)定要求。

四、在隊(duì)伍建設(shè)方面。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)實(shí)行公開聘任制和任期制；學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，崗位職責(zé)明確，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。校長(zhǎng)具有5年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷，具有大專以上學(xué)歷和中級(jí)以上職稱，均具有“校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書”。政治理論和專業(yè)素質(zhì)較高，具有先進(jìn)的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和較強(qiáng)的組織管理能力，年度滿意度測(cè)評(píng)滿意率達(dá)90%以上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、工作分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、作風(fēng)民主，廉潔奉公。教師全部具有相應(yīng)的教師資格，達(dá)到規(guī)定學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)職務(wù)，各學(xué)科專任教師配備齊全。學(xué)校有39名教師，其中本科學(xué)歷22人，專科學(xué)歷12人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，師生比1:10.6。專任教師34人，占教職工總數(shù)的87.2%。學(xué)校無代課教師。學(xué)校配有4名生活管理員，且納入教師編制管理。配備2名兼職心理健康教育教師。學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字做為基本的教育教學(xué)用語用字。教師全部按要求取得普通話合格證。

五、在教育教學(xué)管理方面。

學(xué)校黨組織、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)等組織健全，且充分發(fā)揮作用。對(duì)教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)與批改等教學(xué)常規(guī)工作的檢查、評(píng)價(jià)等管理制度健全，落實(shí)有力度、有成效。建立有符合實(shí)際的科學(xué)可行的教科研制度、交流制度和教學(xué)觀摩制度，形成促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的良好機(jī)制。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，建立有學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案，全面科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的成長(zhǎng)過程。認(rèn)真貫徹省市安全工作要求，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，完善安全應(yīng)急機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急避險(xiǎn)演練，效果明顯。學(xué)校具有嚴(yán)格規(guī)范的財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按照預(yù)算項(xiàng)目和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，做到制度健全、賬目清楚、審計(jì)合格，無亂收費(fèi)和設(shè)立小金庫(kù)等現(xiàn)象。學(xué)校每年按公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定，配備兼職學(xué)籍管理人員，實(shí)行學(xué)籍管理電子化。學(xué)校校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、程序等符合校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)；堅(jiān)持落實(shí)學(xué)生每天參加體育鍛煉1小時(shí)制度。教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，沒有體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。已有的違法違規(guī)行為得到及時(shí)糾正處理。按照縣、區(qū)教育行政部門劃定的服務(wù)學(xué)區(qū)招生，保證服務(wù)區(qū)域內(nèi)適齡少年兒童就近免試入學(xué)。學(xué)校均衡編班、均衡配置教師，不舉辦校中校，不設(shè)重點(diǎn)班或?qū)嶒?yàn)班，不占用法定休息時(shí)間補(bǔ)課。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生作息制度，走讀生在校時(shí)間不超于6小時(shí)，寄宿生在校用于教育教學(xué)的時(shí)間不超于7小時(shí)，晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間不晚于21：00。嚴(yán)格控制班額，班額控制在40人以內(nèi)。學(xué)校每年舉辦1次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)和1次學(xué)校文藝活動(dòng)。不單純以考試成績(jī)、升學(xué)率排名評(píng)價(jià)教師。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，小學(xué)1-2年級(jí)不布置課外作業(yè)，3-6年級(jí)課外作業(yè)量為不超過1小時(shí).定期組織學(xué)生體檢，并建立了學(xué)生健康檔案。

六、在教育質(zhì)量方面。

我校適齡兒童入學(xué)率100％；三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)100％以上；保證進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民適齡子女在流入地入學(xué)。在校生年鞏固率在100％；三類殘疾兒童少年在校生年鞏固率100％以上。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率達(dá)到100%，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到100％以上。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率達(dá)98％以上。常見病發(fā)病率控制在2%以內(nèi)，近視眼年新發(fā)病控制在7%以內(nèi)。教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的完好率和使用率均達(dá)95%以上。每個(gè)學(xué)生能掌握兩項(xiàng)鍛煉身體的基本方法和一項(xiàng)藝術(shù)技能。學(xué)校各項(xiàng)工作得到社會(huì)和上級(jí)有關(guān)部門認(rèn)同，群眾滿意。

七、存在的問題及改進(jìn)措施。

1．學(xué)校目前亟待解決的問題是教師專業(yè)知識(shí)水平和專業(yè)能力的繼續(xù)提高。雖然我校在教育教學(xué)上取得了很多成績(jī)，但是我們清醒地認(rèn)識(shí)到：與一些優(yōu)秀學(xué)校相比，尤其是學(xué)校教師隊(duì)伍整體專業(yè)水平還有一定距離。需要從專業(yè)知識(shí)、科研能力、教學(xué)能力等幾方面全面培訓(xùn)提高，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，也是影響我校發(fā)展的關(guān)鍵所在。如何建立一支適應(yīng)新時(shí)期需要的新型的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名校，尤為重要。因此，我們要把工作的切入點(diǎn)放在教師專業(yè)素質(zhì)的提高上，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)“骨干教師”和“名師”，努力把自己塑造成“學(xué)者型、研究型”的教師。

2.要進(jìn)一步牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，全面貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，凸顯辦學(xué)特色，以校本課程為載體，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為切入點(diǎn)，在穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)中求實(shí)，實(shí)中求新，全力打造學(xué)校的特色形象，使學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)和活力。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇二

一、指導(dǎo)思想：

按照2012年全縣教育工作會(huì)議精神，以《中共瓜州縣委、瓜州縣人民政府關(guān)于加快全縣教育改革與發(fā)展的決定》、《瓜州縣教育發(fā)展規(guī)劃（2012—2020年）》為指針，落實(shí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的“四化”管理目標(biāo)，以謀求學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展為前提，以規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，以服務(wù)教師和學(xué)生為己任，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。以健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，以實(shí)施高效課堂為突破口，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)校文化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，以中小學(xué)一體化銜接管理為研究課題，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施育人工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的合格中小學(xué)生，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、主要做法和措施：

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)不僅僅是辦學(xué)條件的完善，更重要的是教育質(zhì)量的提高，是學(xué)校綜合實(shí)力的提升。我學(xué)區(qū)把辦好教育作為代表人民群眾的根本利益的大事來抓，千方百計(jì)籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校結(jié)合校情、師情、學(xué)情具體分析，確定了進(jìn)一步完善學(xué)校軟件管理，進(jìn)一步提升校園文化品位和科學(xué)管理機(jī)制，進(jìn)一步拓展教師學(xué)生成長(zhǎng)空間的推進(jìn)措施，不斷豐富學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，采取有力措施提升標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)水平。

辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，腰站子學(xué)校以“讓學(xué)生養(yǎng)成終身受益的習(xí)慣”并將辦學(xué)理念具體落腳點(diǎn)落在了“節(jié)儉、讀書、思考、勤奮、運(yùn)動(dòng)”這五個(gè)習(xí)慣上。把“為學(xué)生和教師的發(fā)展奠基”作為辦學(xué)目標(biāo)，明確了師生發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新思路。確立了“不放棄每一名學(xué)生的”教風(fēng)，“不放過每一個(gè)問題”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校努力讓每個(gè)角落都營(yíng)造出高雅、和諧、豐厚的人文環(huán)境，使辦學(xué)理念深入師生的內(nèi)心深處，從而轉(zhuǎn)化為師生的自覺行為，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。班子建設(shè)主要加強(qiáng)對(duì)中層干部的考核工作，堅(jiān)持用好的作風(fēng)選作風(fēng)好的人?？己藱C(jī)制運(yùn)行良好，班子成員增強(qiáng)了責(zé)任感，激發(fā)了工作熱情，改變了工作作風(fēng)，產(chǎn)生了內(nèi)驅(qū)力，能自覺地將個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。

在加強(qiáng)師德建設(shè)方面，一是落在“不放棄每一名學(xué)生”教風(fēng)的形成上，要求教師有服務(wù)于每一名學(xué)生的師德修養(yǎng)。學(xué)校利用教師自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生評(píng)來考核教師的師德行為。二是落在教師業(yè)務(wù)能力的考核上。以“崗位練兵”活動(dòng)為載體，通過集體備課、課堂實(shí)戰(zhàn)、觀課議課、反思交流、試題命制、骨干引領(lǐng)、課題研修、課件制作、課標(biāo)解讀、論文撰寫等活動(dòng)的開展，強(qiáng)化教師專業(yè)技能的訓(xùn)練。

針對(duì)青年教師比例大，學(xué)校將隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)放在了青年教師的培養(yǎng)上，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和方案，并將骨干教師與青年教師結(jié)成師徒對(duì)子，使青年教師迅速成長(zhǎng)，為終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）教育質(zhì)量的提高是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的核心。

質(zhì)量是教育的生命線．在加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中要樹立為學(xué)生提供高質(zhì)量和高水平的服務(wù)意識(shí)，要堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為育人的根本任務(wù)，從而加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量。

教學(xué)工作一抓教學(xué)常規(guī)管理，二抓教研組內(nèi)涵建設(shè)，努力向管理要效益。學(xué)校以規(guī)范為內(nèi)容、制度為保證、檢查反饋為載體、民主科研為手段，實(shí)行科學(xué)、人文化的精細(xì)管理。構(gòu)建了“科學(xué)規(guī)劃——過程監(jiān)控——總結(jié)跟進(jìn)——反思提升”的教學(xué)管理模式。教學(xué)常規(guī)以《瓜州縣教學(xué)工作暫行條例》為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化規(guī)范及落實(shí)。課堂教學(xué)確定了以“上好每一堂課，關(guān)注每一名學(xué)生，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣”為課堂教學(xué)的最高目標(biāo)，確立了學(xué)生主體參與、勤奮思考，是教師的教與學(xué)生的學(xué)達(dá)到最佳和諧狀態(tài)的課堂評(píng)價(jià)模式?！巴n異構(gòu)”、“師慧杯”青年教師授課大獎(jiǎng)賽、“作業(yè)、試卷講評(píng)課”系列主題研究教學(xué)活動(dòng)提高了課堂教學(xué)的有效性。

德育工作以“培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”為重點(diǎn)，構(gòu)建生活化德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓展了學(xué)生成長(zhǎng)空間。

（四）規(guī)范學(xué)校管理行為是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的保證。

1、嚴(yán)格建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校安全。安全是學(xué)校的頭等大事。學(xué)校建立了安全技術(shù)防范體系，具有視頻監(jiān)控系統(tǒng)。切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)責(zé)任制，實(shí)行封閉式管理。設(shè)立安全教育周，定期組織開展安全知識(shí)教育，并有效地滲透到相應(yīng)課程活動(dòng)中，開展了防火、防震演練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力。建立與派出所的合作機(jī)制，共同打造平安校園。

2、民主管理，依法治校。我校充分依靠全體教職工和社會(huì)力量，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作開展。通過教代會(huì)、民主議事、校務(wù)和財(cái)務(wù)公開、發(fā)放征求意見表等形式，調(diào)動(dòng)全體教職工參與民主管理學(xué)校的積極性，樹立了“我興校興，校榮我榮”的責(zé)任意識(shí)。

“兩基”國(guó)檢為我校改善了辦學(xué)條件，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)，“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”又為我們找準(zhǔn)了實(shí)踐點(diǎn)，挖掘了生長(zhǎng)點(diǎn)，提升了軟實(shí)力，相信在教育局和社會(huì)各界共同關(guān)心及大力支持下，在全體師生共同努力下，我們一定能夠步入良性發(fā)展的快車道，實(shí)現(xiàn)“一年有變化，兩年有提高，三年有發(fā)展”的規(guī)劃目標(biāo)，將腰站子學(xué)校打造成一所全面實(shí)施素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

瓜州縣腰站子學(xué)校2012年10月18日。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇三

根據(jù)縣教育局督導(dǎo)室、創(chuàng)強(qiáng)辦的文件精神，教育局標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書，及學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書要求，為確保我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作落實(shí)到實(shí)處，使“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀念更加深入人，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本責(zé)任書：

一、首先校內(nèi)制定了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃，成立領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持校長(zhǎng)親自抓，確保我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作“一把手”工程，“一把手”總負(fù)責(zé)，各班組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。

二、落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)研究、部署本校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，做到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作與業(yè)務(wù)工作一起部署、檢查、落實(shí)。認(rèn)真完成上級(jí)所發(fā)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估辦法的通知書，轉(zhuǎn)辦事項(xiàng)、反饋意見，認(rèn)真及時(shí)上報(bào)材料，有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的各種自評(píng)、總結(jié)、信息、統(tǒng)計(jì)做到真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、齊全。

三、全體教職工要做到團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作，各班組成員和睦相處、親朋好友、鄰里之間、團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼避免矛盾發(fā)生。

四、嚴(yán)格按照上級(jí)指示精神，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作，完善“兩公開一監(jiān)督”制度，財(cái)務(wù)各項(xiàng)支出每季度公開，公開職稱的評(píng)定、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等各類考核優(yōu)秀做到按時(shí)公開、公示。

五、認(rèn)真開展本校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，依照條件要求，不斷提高辦事效率，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作，完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，保證管理與質(zhì)量的工作。使我校各項(xiàng)工作得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

責(zé)任人：xuexila。

日期：2017年xx月xx日

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇四

一、工作思路為了辦好人民滿意教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學(xué)差距，我校以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求加快實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，合理配置教育資源，從實(shí)從細(xì)完善軟硬件建設(shè)，順利通過有關(guān)部門的評(píng)估，我?，F(xiàn)制定了相關(guān)迎檢工作方案。

二、工作準(zhǔn)備。

創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是一項(xiàng)全新的工作，也是教育改革與發(fā)展的一個(gè)里程碑；我校抓住這一契機(jī)，加大宣傳，利用墻報(bào)、板報(bào)、早操會(huì)等宣傳陣地營(yíng)造創(chuàng)標(biāo)氛圍；召開師生、家長(zhǎng)會(huì)，讓廣大家長(zhǎng)、教師懂得均衡化發(fā)展的意義，從而支持、參與學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

三、工作安排。

為促進(jìn)我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的順利評(píng)估，現(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)迎檢具體工作安排如下。

1、解說人員安排。

（1）由校長(zhǎng)擔(dān)任總解說。

（2）科室解說。

（3）班級(jí)解說。

2、資料解說。

資料由解說，陪檢人員為。

3、座談會(huì)安排。

座談會(huì)設(shè)在音美器材室，由負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置，其余人員負(fù)責(zé)接待。

四、工作總結(jié)。

根據(jù)自查自評(píng)結(jié)果，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，我校要清楚自身差距，明確職責(zé)，采取措施，確保工作有突破性地達(dá)到目標(biāo)。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇五

（一）做到“四個(gè)”堅(jiān)持。

1、堅(jiān)持主動(dòng)發(fā)展，充分發(fā)揮主觀能力作用，挖掘自身發(fā)展?jié)撃?，科學(xué)規(guī)劃，不等不靠，主動(dòng)投入自主發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展。

2、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，樹立“以人為本”的理念，運(yùn)用個(gè)性化的創(chuàng)新管理手段，形成自己的特色，積淀厚實(shí)的校園文化底蘊(yùn)，全面促進(jìn)師生的發(fā)展及素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

3、堅(jiān)持均衡發(fā)展，在教育公平思想和教育平等原則引航下，統(tǒng)籌規(guī)劃，全鄉(xiāng)一盤棋，在學(xué)校建設(shè)及規(guī)模、教育經(jīng)費(fèi)投入、儀器設(shè)備、師資配備等方面考慮，一體化管理，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激活學(xué)校辦出自己的特色思想。

4、堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，更是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的不懈動(dòng)力，升高走遠(yuǎn)的重要條件，在均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，積淀自己的底蘊(yùn)，積累自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成特色品牌。

（二）實(shí)施“七個(gè)保障”。

1、組織保障。將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的任務(wù)分解，責(zé)任到人。成立由一把手負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，單項(xiàng)突破，整體推進(jìn)。

2、隊(duì)伍保障。以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以提高領(lǐng)導(dǎo)管理能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)的管理能力，每個(gè)成員都能成為學(xué)校管理的行家。

3、經(jīng)費(fèi)保障。一是積極爭(zhēng)取資金，按同一標(biāo)準(zhǔn)改建維修學(xué)校校舍。二是節(jié)約資金，加大校文化建設(shè)、教師培訓(xùn)、儀器設(shè)備更新的.力度，使辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)。

4、辦學(xué)保障。

（1）深化課程改革，全面推進(jìn)課程方案，開展好校本課程，開齊開足課程，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。

（2）建立完善校本教科研制度，積極組內(nèi)會(huì)課，主題教研，規(guī)劃解題，校本小課的研究工作，不斷提高教師的教研能力、科研能力，努力打造一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

（3）加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，在備課、講課、批改、考試、聽課、評(píng)課等環(huán)節(jié)上進(jìn)行深度思考，采取科學(xué)有效地手段實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。

（4）穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。以教學(xué)質(zhì)量提高為依托，建立科學(xué)有效的質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)體系建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

（5）以“四四工程”為重點(diǎn)深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)抓好備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)“三側(cè)重”，促進(jìn)“三養(yǎng)成”?！叭齻?cè)重”即：側(cè)重規(guī)范、側(cè)重過程、側(cè)重反思；“三養(yǎng)成”即：良好的思想品行、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成。在講課進(jìn)做到“三精”即：“精講、精煉、精彩”，在習(xí)題處理上做到“三精”即：“精講例題、精造習(xí)題、精編試題”。念好“減負(fù)增效”三字經(jīng)，促進(jìn)課堂教學(xué)能力的提高。

（6）控輟保學(xué)。一是入學(xué)管理，保證適齡兒童百分之百地就近入學(xué)，實(shí)施電腦分班；二是關(guān)注“三生”培養(yǎng)，偏愛學(xué)困生、鼓勵(lì)特長(zhǎng)生、提高尖子生。三是實(shí)施控輟保學(xué)包保責(zé)任制，層層簽定責(zé)任書，確保不流失一名學(xué)生。

7、評(píng)估保障。

深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，建立和完善教師評(píng)價(jià)體系，讓科學(xué)評(píng)價(jià)不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇六

學(xué)校在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作我們自去年以來一直在積極開展。根據(jù)《關(guān)于組織開展2014年義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)達(dá)標(biāo)評(píng)估工作的通知》文件精神，自今年9月下旬以來，學(xué)校成立了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)、文體四個(gè)專項(xiàng)評(píng)估小組，制定了實(shí)施方案和評(píng)估細(xì)則，細(xì)化分工，多次召開班子會(huì)、校務(wù)會(huì)、自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，統(tǒng)一思想，深入細(xì)致地落實(shí)工作。

通過召開教職工會(huì)議，有效對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意義做了廣泛宣傳，使全體教職工認(rèn)識(shí)到這次創(chuàng)建工作是提高教育教學(xué)水平的重要保證，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的重要舉措，同時(shí)也是促進(jìn)我校發(fā)展，提升辦學(xué)水平的重要機(jī)遇。

具體實(shí)施的工作有：一是學(xué)校將義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入目標(biāo)責(zé)任書考核，進(jìn)行合理分工，建立督導(dǎo)檢查長(zhǎng)效機(jī)制；二是按照指標(biāo)要求，嚴(yán)格按照《指標(biāo)完成情況統(tǒng)計(jì)表》等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各項(xiàng)材料的搜集整理。三是將工作制度、辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍、質(zhì)量與管理建設(shè)作為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主要內(nèi)容，不斷對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)查漏補(bǔ)缺，挖掘、提煉良好做法，開創(chuàng)并鞏固學(xué)校特色發(fā)展。

二、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、特色與做法1.積極籌措資金，改善辦學(xué)條件。

兩年前，學(xué)校對(duì)2003年建設(shè)的舊教學(xué)樓進(jìn)行了粉刷。隨著2013年綜合教學(xué)樓的落成，學(xué)校通過多方籌措資金改善辦學(xué)條件，通過依托該教學(xué)樓項(xiàng)目，新建了實(shí)驗(yàn)室。對(duì)校園進(jìn)行了硬化、綠化和美化；建設(shè)了30多米校園文化墻。從省財(cái)政廳爭(zhēng)取資金20萬元裝備了280平米的圖書閱覽室；向教體局爭(zhēng)取資金，利用財(cái)政局對(duì)藍(lán)寶信招標(biāo)，裝備了價(jià)值70萬元的兩個(gè)微機(jī)室（126臺(tái)），采購(gòu)教師辦公室電腦15臺(tái)，裝備交互式電子白板教研室1間；整修、新建了花園，處理了樓頂脫層，使學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。通過和移動(dòng)公司合作校訊通業(yè)務(wù)，每年?duì)幦∶赓M(fèi)使用移動(dòng)光纖寬帶節(jié)約一萬多元。

2.打造人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)以境育人。

在校園文化建設(shè)中，我們盡力營(yíng)造?文化品味、現(xiàn)代氣息、人文精神?校園，多位一體的校園文化，營(yíng)造文化氣場(chǎng)，學(xué)校的文化墻、樓道文化、教室文化，對(duì)師生進(jìn)行良好的熏陶和感染。讓每一個(gè)角落?說話?，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人。

3.深化校本培訓(xùn)與教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)校舉辦了多層次、多形式的校本教研與培訓(xùn)。以沙龍活動(dòng)、論壇、講座等形式開展了?如何上好微格教學(xué)??教師‘五個(gè)一’工程?等多題材內(nèi)容的活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。

搭建展示平臺(tái)，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課展示、同課異構(gòu)、一課多輪等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升。

校本課程趨于多元，開展了夢(mèng)想課程、閱讀課、經(jīng)典誦讀課、第二課堂興趣小組活動(dòng)、班隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育、雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)、爭(zhēng)創(chuàng)文明標(biāo)兵等活動(dòng)，開拓了師生的視野，滿足了學(xué)生的成長(zhǎng)需要。

4.豐富校園文化活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生的潛能。

學(xué)校以?拓寬學(xué)生視野、陶冶人文精神、提高審美素養(yǎng)、完善人格品質(zhì)?為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了?我為媽媽洗洗腳??第二課堂活動(dòng)展??趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽??書畫展覽?等活動(dòng)。落實(shí)?東關(guān)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)?，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我、實(shí)踐自我、發(fā)展自我。

5.扎實(shí)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。比如，通過有效開展校級(jí)?國(guó)旗下講話??紅領(lǐng)巾廣播站??經(jīng)典詩(shī)文誦讀?等常規(guī)性德育活動(dòng)，不斷提高德育的成效。合理使用校訊通、家長(zhǎng)會(huì)等形式，密切家校聯(lián)系。積極通過學(xué)校qq群交流平臺(tái)，加強(qiáng)合作與共建。充分發(fā)揮品德課堂主渠道的作用，狠抓課堂實(shí)效性。

6.加強(qiáng)綜治安全及后勤工作，打造平安校園。高度重視校園衛(wèi)生，重點(diǎn)抓好校舍設(shè)施和路隊(duì)交通安全，實(shí)行問責(zé)制。后勤工作注重服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率。

工作以來，我校按照?鞏固成績(jī)、深化改革、提高質(zhì)量、協(xié)調(diào)發(fā)展?的工作方針，秉承?為學(xué)生終生發(fā)展奠基?的辦學(xué)思想，堅(jiān)持?依法治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名校?的辦學(xué)思路，以績(jī)效考核為抓手，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，創(chuàng)新德育工作，嚴(yán)格內(nèi)部管理，加強(qiáng)校本研究，創(chuàng)建高效課堂，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，竭力打造學(xué)校品牌，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上下聯(lián)動(dòng)、同心協(xié)力的良好傳統(tǒng)，教師為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在各自崗位上盡職盡力，總體來看取得了較好的成績(jī)。

三、薄弱環(huán)節(jié)與問題，以及加強(qiáng)與改進(jìn)工作的措施我們將對(duì)實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?硬件設(shè)施不夠達(dá)標(biāo)??制度需要完善、績(jī)效工資考核方案需要與時(shí)俱進(jìn)?等薄弱環(huán)節(jié)，將認(rèn)真對(duì)照《學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)評(píng)估工作的通知》，找出差距，提出明確的硬件設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目；進(jìn)行精細(xì)化科學(xué)管理，進(jìn)行校際交流，不斷汲取兄弟學(xué)校的優(yōu)秀做法，制定科學(xué)、合理、教師滿意的績(jī)效工資考核方案。

我們對(duì)學(xué)校發(fā)展的思考主要有3條，一是力爭(zhēng)通過開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，促使校舍建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備充實(shí)完善，特別是教育信息化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。使我校布局合理、校舍達(dá)標(biāo)、設(shè)施設(shè)備完備、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，辦學(xué)水平明顯提升。

二實(shí)現(xiàn)教育的規(guī)范發(fā)展。通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和科學(xué)管理，使學(xué)校按照國(guó)家和省、市有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，努力做到規(guī)范建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理，全面推進(jìn)義務(wù)教育的可持續(xù)發(fā)展。三是實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和效益的全面提高。通過規(guī)范義務(wù)教育管理、加強(qiáng)學(xué)校班子和教師隊(duì)伍建設(shè)、深化課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量和效益全面提高。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇七

為了構(gòu)建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境，多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持義務(wù)教育為廣大學(xué)生服務(wù)，積極改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)了農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校的辦學(xué)步伐，促進(jìn)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程，現(xiàn)就我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r。

孫灣小學(xué)位于舒三路以南，我校是一所村級(jí)小學(xué)，生源覆蓋兩個(gè)行政村。校園占地面積3800平方米，學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，符合六年制小學(xué)的要求。目前全校教學(xué)班6個(gè)，在校生41人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工8名，其中專任教師8人，大專以上學(xué)歷3人，小學(xué)高級(jí)教師4人，小學(xué)一級(jí)教師4人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

校舍總間數(shù)20余間，總面積830平方米、生均校舍面積20平方米，教學(xué)輔助用房8間、435平方米。生活服務(wù)用房2間40平方米。圖書2200冊(cè)，生均54冊(cè)。

二、主要成績(jī)及具體做法：

多年來，在各級(jí)政府的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在勤耕不輟、銳意進(jìn)取的征途中，以科學(xué)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出超常規(guī)、跨越式的發(fā)展態(tài)勢(shì)，受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注和好評(píng)。

1.學(xué)校布局與辦學(xué)條件我校占地xxxx平方米，建筑面積xxxx平方米。布局科學(xué)合理，學(xué)校有滿足正常教學(xué)活動(dòng)需要的教學(xué)用地，生均用地面積為xxx平方米。xx間教師辦公室、xx間普通教室，均采光通風(fēng)良好，講臺(tái)、黑板、學(xué)生桌凳整潔完好，符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校操場(chǎng)面積為xx平方米，建有籃球場(chǎng)地一個(gè)，體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)施齊備。一年來，學(xué)校在各級(jí)政府的大力支持下辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。

2.環(huán)境建設(shè)與經(jīng)費(fèi)保障。

幾年來，我校積極籌措資金，啟動(dòng)校園綠化、美化、凈化工程，對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃，為學(xué)生提供讀書、運(yùn)動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

幾年來我校合理支配學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。經(jīng)費(fèi)使用上切實(shí)保證了專款專用。

教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性。更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。為整合教學(xué)資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，確定了學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標(biāo)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到充分的發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班xx個(gè)，在校生xx人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工xx名，其中專任教師xx人，大專以上學(xué)歷xx人，小學(xué)高級(jí)教師xx人，小學(xué)一級(jí)教師xx人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮握螌W(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，讓每位教師在言行上有明確的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學(xué)生健康發(fā)展。

5.規(guī)范教學(xué)管理與促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，規(guī)范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測(cè)試等一系列教學(xué)管理制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項(xiàng)工作再分為若干條。鼓勵(lì)教師互相聽課，注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)各年級(jí)家庭作業(yè)作出明確規(guī)定。每學(xué)期都將教師工作發(fā)展情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等情況的相關(guān)資料及時(shí)積累，建立健全教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的檔案，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)有了堅(jiān)實(shí)的保障。

在對(duì)教學(xué)工作實(shí)施全程化、科學(xué)化管理的同時(shí)，我校還注重教師文化水平和業(yè)務(wù)水平的提高工作，鼓勵(lì)支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師培訓(xùn)率100%。

6.課程剛性化管理與課堂教學(xué)改革。

為了全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校嚴(yán)格按照教育部課程設(shè)置方案和省課程計(jì)劃有關(guān)要求，開足開全各科課程，嚴(yán)格課程管理，按新課標(biāo)組織實(shí)施教學(xué)?！吧虾妹恳惶谜n，落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長(zhǎng)放心”是我校課堂教學(xué)改革的總體目標(biāo)。

7.教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校亮點(diǎn)。

多年來，在中心校大力支持和正確指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量呈明顯上升的趨勢(shì)，我校在學(xué)生自主管理方面采取較好教學(xué)方法，針對(duì)三個(gè)學(xué)段學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)，將三個(gè)學(xué)段有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行一體化的自主習(xí)慣養(yǎng)成教育。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，從制定學(xué)生學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)計(jì)劃到每門功課的具體學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，從課前、課中到課后學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都提出了具體的要求。通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激活學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

三、存在問題與努力方向。

1.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的專用教室短缺，各類器材存放和管理還有待完善。

2.教學(xué)儀器、器材的使用不夠規(guī)范，使用率不太高。3.教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，還應(yīng)加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度4.校園文化建設(shè)的育人功能還沒有得到充分地體現(xiàn)，師生的讀書活動(dòng)還沒有大面積推廣。

5.學(xué)校的學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不規(guī)范，沒有環(huán)形跑道，各類特長(zhǎng)學(xué)生的比例少。今后我校將抓住標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的契機(jī)，多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，逐年不斷增加教育教學(xué)設(shè)備的資金投入，科學(xué)合理地使用設(shè)施設(shè)備，為教育教學(xué)服務(wù)。加大教師的培訓(xùn)力度，規(guī)范課程開設(shè)，努力培養(yǎng)合格的社會(huì)主義新人才。

千里之行始于足下，我們將以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，創(chuàng)新的精神和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)教育主管部門提出的教育教學(xué)目標(biāo)！

xx小學(xué)。

201x年12月25日。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇八

附件：

根據(jù)公司黨委《關(guān)于全面開展標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建活動(dòng)的通知》的安排部署，為切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)期基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和群眾優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣大黨員在新形勢(shì)下進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，強(qiáng)化黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，使經(jīng)營(yíng)開發(fā)中心黨支部工作走向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、實(shí)效化的軌道，按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織工作條例》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合經(jīng)營(yíng)開發(fā)中心工作實(shí)際，特制定《經(jīng)營(yíng)開發(fā)中心創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部工作方案》，現(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事宜安排如下：

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為原則，以“加強(qiáng)教育、管好黨員、帶好隊(duì)伍、定好制度、建好機(jī)制、促進(jìn)發(fā)展”為工作目標(biāo)，以“六比六看”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，全力推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、陣地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、工作流程標(biāo)準(zhǔn)化、活動(dòng)組織標(biāo)準(zhǔn)化的“五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化”黨支部建設(shè)。

二、領(lǐng)導(dǎo)組織。

為全面開展“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)，并確保取得成效，特成立經(jīng)營(yíng)開發(fā)中心標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組。組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在經(jīng)營(yíng)開發(fā)中心辦公室，辦公室主任由xx同志兼任，xx同志負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建活動(dòng)的具體實(shí)施過程，xx同志負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建活動(dòng)文字資料的整理及上報(bào)工作。

三、創(chuàng)建內(nèi)容。

（一）思想建設(shè)。

1、堅(jiān)定正確的理想信念。教育引導(dǎo)黨員干部努力學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，準(zhǔn)確把握其豐富的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，自覺地用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。大力倡導(dǎo)改革創(chuàng)新精神，營(yíng)造改革創(chuàng)新氛圍，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為堅(jiān)定理想信念、武裝黨員頭腦、提高理論水平、加強(qiáng)思想建設(shè)的重要載體，進(jìn)一步增強(qiáng)大黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力。

2、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線。經(jīng)營(yíng)開發(fā)中心黨支部和全體黨員干部要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)決克服滿足現(xiàn)狀、因循守舊、不思進(jìn)取的思想，做解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的表率，著力轉(zhuǎn)變不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的工作能力，為實(shí)現(xiàn)公司的跨越發(fā)展發(fā)揮積極作用。

3.抓好黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)相結(jié)合，通過黨課、培訓(xùn)、講座、自學(xué)等形式，組織黨員開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)時(shí)間制度化，學(xué)習(xí)重點(diǎn)明確化。支部要有學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)資料，黨員要有學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)。把理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨支部建設(shè)和提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，在經(jīng)營(yíng)開發(fā)中心著力營(yíng)造愛學(xué)習(xí)、肯鉆研、積極向上的良好風(fēng)氣。

（二）組織建設(shè)。

1、加強(qiáng)黨支部建設(shè)。要按照《標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建工作手冊(cè)》的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化黨支部班子建設(shè)和班子成員的自身建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)班子成員的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高組織管理能力。

2、進(jìn)一步規(guī)范黨支部基礎(chǔ)工作。明確黨支部工作職責(zé)和基本任務(wù)，規(guī)范完善黨建工作基礎(chǔ)資料，做到各項(xiàng)工作有安排、有措施、有落實(shí)、有成效。

3.積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。通過組織開展“黨員先鋒崗、黨員衛(wèi)生責(zé)任區(qū)”等形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富活動(dòng)載體，提高廣大黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，帶動(dòng)全體黨員勤奮敬業(yè)、扎實(shí)工作。

（三）作風(fēng)建設(shè)。

1、密切聯(lián)系群眾。要以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，教育和引導(dǎo)全體黨員堅(jiān)持全心全意為司乘服務(wù)的宗旨，為司乘人員誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，把維護(hù)司乘人員利益的要求落實(shí)到實(shí)際工作中去。

2、發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主。要把批評(píng)與自我批評(píng)作為實(shí)行民主政治、維護(hù)團(tuán)結(jié)、解決問題的有效手段，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重黨員的主體地位，保障黨員的民主權(quán)利。努力改進(jìn)思維方式和工作方法，在全中心營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。

（四）制度建設(shè)。

1、認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度。每月召開一次支委會(huì)，每季度召開一次支部黨員大會(huì)，黨支部指定專人認(rèn)真做好每次活動(dòng)的記錄。

2、民主生活會(huì)制度。黨支部每半年召開一次民主生活會(huì)，要加強(qiáng)組織生活的思想性和針對(duì)性，注重實(shí)效，不斷提高質(zhì)量。黨員要如實(shí)匯報(bào)思想情況，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺接受黨組織和其他黨員的監(jiān)督。

3、民主評(píng)議黨員制度。每年年終黨支部要結(jié)合考核和工作情況，對(duì)黨員進(jìn)行一次民主評(píng)議。按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，通過“學(xué)習(xí)教育、自我評(píng)價(jià)、民主評(píng)議、組織考察、獎(jiǎng)勵(lì)和處理”等程序，對(duì)黨員作出評(píng)價(jià)，妥善處置不合格黨員。

4、落實(shí)黨員教育培訓(xùn)制度。要利用黨員學(xué)習(xí)日對(duì)黨員進(jìn)行黨的基本路線、基本知識(shí)的培訓(xùn)，定期開展黨的理論、法律法規(guī)及形勢(shì)與任務(wù)的學(xué)習(xí)教育，不斷提高黨員的整體素質(zhì)和工作水平。

5、發(fā)展黨員制度。要嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地做好發(fā)展黨員工作。黨支部對(duì)提出入黨申請(qǐng)的同志，要按照組織發(fā)展的要求做好全程寫實(shí)。

（五）加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。

1、筑牢反腐倡廉思想防線。要把牢固樹立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀作為加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的思想基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部思想道德教育，廣泛宣傳反腐倡廉的有關(guān)規(guī)定，著力營(yíng)造崇廉、尚廉、尊廉、維廉的思想氛圍，夯實(shí)反腐倡廉思想基礎(chǔ)和道德防線，自覺抵制各種不正之風(fēng)，保持清正廉潔。

2、認(rèn)真落實(shí)反腐倡廉有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，以建立健全懲防體系建設(shè)為主線，以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為主要措施，教育引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，自覺做到自重、自警、自省、自勵(lì)，把反腐倡廉工作落到實(shí)處。

四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

1、黨支部書記作用突出，班子堅(jiān)強(qiáng)有力。黨支部班子健全，分工明確，工作有活力。書記帶頭團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、發(fā)揚(yáng)民主，能夠有效化解各種矛盾，黨群干群關(guān)系密切，群眾威信高。

2、員工隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，黨員先鋒模范作用突出。黨員帶頭勤奮工作，遵紀(jì)守法，廉潔奉公；員工團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，無違法違紀(jì)行為。

3、工作制度規(guī)范健全，落實(shí)有效。確?！叭龝?huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、黨員教育培訓(xùn)制度、發(fā)展黨員制度及反腐倡廉監(jiān)督制度機(jī)制等各項(xiàng)制度落到實(shí)處，并緊密聯(lián)系實(shí)際，不斷進(jìn)行創(chuàng)新和完善。

4、工作業(yè)績(jī)突出。黨支部工作有創(chuàng)新，具有獨(dú)具特色的活動(dòng)。黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。黨建思想政治工作、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)和群團(tuán)等各項(xiàng)工作不斷加強(qiáng)。

5、黨支部基礎(chǔ)工作扎實(shí)，日常管理規(guī)范。黨員活動(dòng)有場(chǎng)所、有制度、有學(xué)習(xí)資料，有宣傳公示欄，有詳細(xì)的黨支部活動(dòng)記錄，基礎(chǔ)資料完整，項(xiàng)目齊全，內(nèi)容規(guī)范。組織發(fā)展規(guī)范化，入黨積極分子培養(yǎng)材料齊全及時(shí)。

6、黨風(fēng)廉政建設(shè)卓有成效。黨支部和黨員干部能嚴(yán)格遵紀(jì)守法，以身作則，職工無不良反應(yīng)，表率作用好，反腐倡廉制度建設(shè)得到加強(qiáng)，監(jiān)督制約機(jī)制更加鞏固，黨員干部隊(duì)伍無違法違紀(jì)案件，群眾滿意率高。

五、有關(guān)要求。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是加強(qiáng)基層黨建工作的一項(xiàng)重要舉措，中心黨支部及廣大黨員要高度重視，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

2、圍繞中心，務(wù)求實(shí)效。創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”的根本目的是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，夯實(shí)企業(yè)黨建工作，使黨支部切實(shí)成為促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。中心黨支部要緊密圍繞公司的工作目標(biāo)，結(jié)合工作實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展創(chuàng)建活動(dòng)，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效。

3、統(tǒng)籌兼顧，合理安排。要將創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”活動(dòng)與中心開展的各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排時(shí)間，確保創(chuàng)建活動(dòng)有條不紊地進(jìn)展。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新。要將創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”活動(dòng)中的好做法和典型經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，努力創(chuàng)新創(chuàng)建活動(dòng)的方式方法，推動(dòng)全中心黨建工作整體水平的提高。

5、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)性工作，需要我們齊心協(xié)力，齊抓共管。因此，在創(chuàng)建活動(dòng)中，黨支部及廣大黨員一定要做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不走樣，并把創(chuàng)建活動(dòng)納入黨建工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，認(rèn)真抓好落實(shí)。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇九

為落實(shí)黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨的要求，進(jìn)一步壓實(shí)壓細(xì)基層黨支部工作責(zé)任，持續(xù)提高基層黨支部工作水平，xx支部對(duì)標(biāo)2019年國(guó)資委“五化”示范支部創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和組織生活質(zhì)量提升年方案的要求，從今年開始全面推進(jìn)“五化建設(shè)”，重點(diǎn)抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育、“一支部一品牌”等工作，目前取得了一定的成效，現(xiàn)對(duì)2019年上半年“五化”示范支部創(chuàng)建工作進(jìn)行自查匯報(bào)。

（一）支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化。

xx黨支部今年由于黨員人數(shù)變化及支委成員調(diào)整，按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》的有關(guān)規(guī)定，5月重新進(jìn)行了換屆選舉工作并上報(bào)集團(tuán)黨委。目前支部共6名黨員，因黨員人數(shù)不足7人，設(shè)支部書記一名，未設(shè)委員。公司執(zhí)行一把手對(duì)公司黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作負(fù)總責(zé)，對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)情況負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，全面落實(shí)了“一肩挑、兩手硬”的要求。今年支部也計(jì)劃發(fā)展1-2名黨員，進(jìn)一步擴(kuò)大黨員隊(duì)伍，優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在經(jīng)費(fèi)保障方面，年初我們將黨建工作納入企業(yè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為支部陣地建設(shè)、組織生活開展、黨員教育培訓(xùn)等黨建活動(dòng)提供了保障。

（二）組織生活正?；?。

棚改黨支部嚴(yán)格按照“三會(huì)一課”要求落實(shí)各項(xiàng)工作，結(jié)合當(dāng)前的政治形勢(shì)、工作實(shí)際、思想實(shí)際，切實(shí)落實(shí)好“三會(huì)一課”，確保每個(gè)黨員干部受到教育，有所收獲。上半年支部根據(jù)上級(jí)黨組織的指示和棚改支部的實(shí)際工作需要，分別召開五次支部大會(huì)，分別是討論支部“五化”建設(shè)方案及時(shí)間安排；支部書記年度述職評(píng)議大會(huì)；傳達(dá)《關(guān)于踐行監(jiān)督執(zhí)行“四中形態(tài)”的實(shí)施辦法》等文件精神；召開組織生活會(huì)及民主評(píng)議黨員；召開支部換屆選舉大會(huì)。堅(jiān)持每季度至少上一次黨課，并且今年創(chuàng)新黨課形式，開展“微黨課”活動(dòng)，每季度由一名黨員輪流講課。今年三月份開展了組織生活會(huì)，并根據(jù)集團(tuán)黨委工作要求，完成了黨員民主測(cè)評(píng)工作，對(duì)每位黨員給予了認(rèn)真的評(píng)價(jià)。支部上半年按要求每月開展一次主題黨日活動(dòng)，開展了如“閱讀分享會(huì)”、“緊盯新引擎，打造新亮點(diǎn)”—“晨風(fēng)”系列評(píng)論專題學(xué)習(xí)、反腐倡廉教育等一系列特色主題黨日活動(dòng)。此外，積極參國(guó)資委優(yōu)秀講師及精品黨課競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。上半年支部組織生活在以豐富多彩的方式積極開展。

（三）管理服務(wù)精細(xì)化。

上半年支部工作注重把黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，全面落實(shí)了黨員積分管理，通過黨員示范崗建設(shè)、黨員志愿者、黨員公開承諾等舉措，充分發(fā)揮了黨支部在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理中政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。目前支部初步確定了支部品牌為“融通政策，打造‘五星’團(tuán)隊(duì)”。作為地產(chǎn)集團(tuán)黨建品牌“地產(chǎn)·融”的“支流”，其理念內(nèi)涵是在推進(jìn)集團(tuán)改革轉(zhuǎn)型過程中，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，融入棚改公司的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，不斷提升政策研究，打造一支“學(xué)習(xí)型、專業(yè)型、實(shí)干型、奉獻(xiàn)型、團(tuán)結(jié)型”的“五星”團(tuán)隊(duì)。

在黨員教育培訓(xùn)方面，上半年積極開展了“微黨課”、讀書分享、支部書記上黨課等活動(dòng)。支部書記及主要黨務(wù)工作者參加了集團(tuán)黨委的黨務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)第一期。7月開展赴韶山“不忘初心、牢記使命”主題教育。下半年棚改支部?jī)?nèi)部也將不斷加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)工作者和其他黨員的黨建知識(shí)培訓(xùn)和日常業(yè)務(wù)指導(dǎo)，積極參加上級(jí)黨組織的黨務(wù)培訓(xùn)。

（四）工作制度體系化。

上半年認(rèn)真落實(shí)了“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、集體學(xué)習(xí)、談心談話、公開承諾、黨風(fēng)廉政責(zé)任等制度。相關(guān)黨建制度均已上墻。進(jìn)一步厘清支委和其他治理主體的權(quán)責(zé)邊界和工作方式，出臺(tái)了《“三重一大”集體決策制度》。支部所有工作嚴(yán)格遵循制度、執(zhí)行制度，確保了黨支部各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依，運(yùn)行有序、規(guī)范高效。

（五）陣地建設(shè)規(guī)范化。

今年支部建設(shè)了專門的黨員活動(dòng)室，室內(nèi)配置了黨旗、入黨誓詞、黨員義務(wù)、黨員權(quán)利、黨組織架構(gòu)、黨費(fèi)公示欄等內(nèi)容?；顒?dòng)室布置簡(jiǎn)潔大方、主題鮮明，為支部黨員的活動(dòng)提供了舒適的場(chǎng)所。支部還積極開拓網(wǎng)上陣地，建立了微信群，支部全體黨員都關(guān)注了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“紅星云”，每次的主題黨日活動(dòng)都撰寫了相關(guān)通訊稿上傳至“紅星云”網(wǎng)站，大力推進(jìn)網(wǎng)上支部建設(shè)，打造黨員隨時(shí)隨地隨身接受教育管理服務(wù)的信息化平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)黨支部活動(dòng)可視化、紀(jì)實(shí)化管理。

根據(jù)“五化”建設(shè)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的基本要求及《棚改支部2019年黨建。

工作計(jì)劃。

》，下半年黨建重點(diǎn)制定下面幾個(gè)計(jì)劃：

一是繼續(xù)做好“三會(huì)一課”、特色主題黨日活動(dòng)、支部書記講黨課、黨費(fèi)收繳、談心談話等“規(guī)定動(dòng)作”。并按照一事一收集，一月一整理，一季一歸檔的思路，做好黨建活動(dòng)的資料收集和整理，做到資料完備、管理規(guī)范、整齊有序。

二是開展各類的黨員培訓(xùn)。通過“微黨課”、“紅色”學(xué)習(xí)教育基地參觀、主流網(wǎng)絡(luò)媒體等平臺(tái)和載體，開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。確保黨員年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于32學(xué)時(shí)。

三是做好精準(zhǔn)扶貧與結(jié)對(duì)共建工作。下半年計(jì)劃在集團(tuán)黨委的統(tǒng)籌部署下與對(duì)口的幫扶點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)接，開展“走幫扶，送溫暖”等活動(dòng)。

四是大力推進(jìn)棚改支部品牌建設(shè)-融通政策，打造“五星”團(tuán)隊(duì)。下半年要完善棚改支部的黨建特色品牌，不斷深化其內(nèi)涵，制定創(chuàng)建方法及實(shí)施步驟，精心策劃、組織特色實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、建設(shè)目標(biāo)。

總體目標(biāo)：通過一年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。具體目標(biāo)：

（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

（三）教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、具體規(guī)劃。

學(xué)校力爭(zhēng)到2012年底，完善科技樓的建設(shè)工程，配置教育設(shè)備，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

四、保障措施。

（一）觀念保障校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障。

學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。

（三）隊(duì)伍保障。

校長(zhǎng)和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、外語、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時(shí)我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方面加大獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

（四）辦學(xué)保障。

一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國(guó)家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

（五）評(píng)估保障。

制定年度工作目標(biāo)和計(jì)劃——為落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校、各部門、各班級(jí)應(yīng)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，形成較為詳盡的計(jì)劃方案體系。學(xué)校除年度工作計(jì)劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十一

20-年4月10日學(xué)院黨委下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)《20-年黨支部規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案》的通知》，根據(jù)通知要求，我支部及時(shí)召開支委會(huì)，對(duì)照《高校教職工黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，研究制定了《機(jī)械與信息技術(shù)系黨支部規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案》、《規(guī)范化建設(shè)時(shí)間進(jìn)度安排》和《機(jī)械與信息技術(shù)系黨支部規(guī)范化建設(shè)排查清單》，對(duì)黨支部規(guī)范化建設(shè)作出細(xì)致安排，明確建設(shè)目標(biāo)、舉措、時(shí)限和責(zé)任人，并建立工作臺(tái)帳。經(jīng)過8個(gè)月的建設(shè)，于20-年11月順利通過了黨委的考核驗(yàn)收，成為達(dá)標(biāo)黨支部。

雖然通過了達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，但在達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作后期的自檢自查中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處和來不及解決的問題，根據(jù)中共大理州委州直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于進(jìn)一步做好黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作的通知》要求，我支部在20-年繼續(xù)抓好鞏固提升工作，結(jié)合“基層黨建創(chuàng)新提質(zhì)年”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，形成了自檢自查報(bào)告和自檢自查統(tǒng)計(jì)表，并在20-年逐項(xiàng)一一落實(shí)，把基本組織、基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本制度、基本保障“五個(gè)基本”抓實(shí)抓牢，落細(xì)落小。

支部建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期過程，我支部自20-年1月成立，經(jīng)過5年時(shí)間的建設(shè)，成為規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)黨支部，是一個(gè)從無到有，從不規(guī)范到規(guī)范的過程。20-年學(xué)院推行系部二級(jí)管理，為了加強(qiáng)黨的建設(shè)和對(duì)師生的教育引導(dǎo)，決定在各系部成立黨支部，我支部在成立之初，得到了學(xué)院黨委的大力支持和幫助，學(xué)院黨委王書記把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到我支部，指導(dǎo)我們的工作，當(dāng)時(shí)高新華老師、韓志茶老師組織關(guān)系都在我支部，他們獻(xiàn)言獻(xiàn)策，添磚加瓦，為支部建設(shè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，在大家的努力下，支部的工作得以有序開展，支部有了，黨員有了，“三會(huì)一課”可以開了，可以納新了，后來有了黨員活動(dòng)室，成立了系團(tuán)總支、系學(xué)生會(huì)，條件在不斷改善，隊(duì)伍在不斷壯大，活動(dòng)越來越豐富，黨員、黨支部在師生當(dāng)中有了示范和引領(lǐng)作用，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用開始凸顯，基本實(shí)現(xiàn)了在系部建立黨支部的初衷。

我支部建設(shè)的過程當(dāng)中，大致分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段是從20-年1月成立之初到20-年第一屆支部委員會(huì)任期屆滿，這段時(shí)期是一個(gè)從無到有的過程，主要問題是制度不完善，要求不嚴(yán)格，支部作用弱化，黨員作用不發(fā)揮，支部的框架搭起來了，但還沒有起到支柱、依托的作用；第二個(gè)階段是從20-年1月到20-年12月支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)，這段時(shí)期是從不規(guī)范到規(guī)范的過程，依據(jù)《高校教職工黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，支部建設(shè)有了非常詳細(xì)，量化的標(biāo)準(zhǔn)，在前期支部建設(shè)的基礎(chǔ)上，把工作做細(xì)做小，按“五基本”的要求，整理材料、規(guī)范流程、查缺補(bǔ)漏，整個(gè)支部工作的脈絡(luò)就較為清晰地得到了體現(xiàn)，支部黨建工作水平、管理水平都得到了較大提升；第三個(gè)階段是從20-年1月到現(xiàn)在，在20-年底創(chuàng)建達(dá)標(biāo)驗(yàn)收過程中，找出了一些不足之處和來不及解決的問題，在這個(gè)階段我們就重點(diǎn)解決這些問題，進(jìn)一步規(guī)范支部黨建工作。一是在基本隊(duì)伍建設(shè)方面，管理方式、隊(duì)伍建設(shè)方面作了改革和完善，如黨員積分申請(qǐng)和評(píng)定由紙質(zhì)填寫改為在“云嶺先鋒”app上提交；發(fā)展黨員工作抓細(xì)抓小，做到無錯(cuò)漏；二是在基本活動(dòng)建設(shè)方面，通過重溫入黨誓詞、參觀學(xué)習(xí)革命教育基地、志愿者服務(wù)等活動(dòng)豐富主題黨日內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效、加強(qiáng)黨員黨性培養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念；三是在基本制度建設(shè)方面，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度、“黨費(fèi)日”制度，通過制度培養(yǎng)黨員的政治意識(shí)和組織紀(jì)律。進(jìn)一步落實(shí)黨員聯(lián)系班級(jí)制度，發(fā)揮黨員作用，加強(qiáng)師生思想意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)和教育。

亮點(diǎn)：

2.學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容豐富，主題積極向上，有引導(dǎo)作用，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌；

3.系部中心工作，黨員挺在前面，教學(xué)安排、科研課題、技能大賽，人才培養(yǎng)方案修訂當(dāng)中，都有黨員參與進(jìn)來，并承擔(dān)急難重任務(wù)。

4.聯(lián)系群眾工作，輔導(dǎo)員+聯(lián)系班級(jí)黨員。

現(xiàn)在支部的規(guī)范化建設(shè)工作已基本完成，支部組織機(jī)構(gòu)健全，有一支黨員隊(duì)伍，正常開展活動(dòng)，有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)場(chǎng)所，規(guī)章制度按照“五基本”的要求逐項(xiàng)落實(shí)，解決了“有沒有”等問題，但離“好不好”還有很長(zhǎng)的路要走，我認(rèn)為當(dāng)前我支部主要應(yīng)該解決支部在推動(dòng)具體工作中能不能起作用，黨員能不能帶頭，同時(shí)能不能發(fā)動(dòng)群眾的問題。

支部在建立之初，一方面是為了加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，另一方面是為了加強(qiáng)學(xué)生管理，服務(wù)師生。當(dāng)時(shí)黨建工作不多，系部成立不久，支部主要是做學(xué)生工作，成立了團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)，開展學(xué)生活動(dòng)，讓系部工作走上正軌，自20-年10月，***總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上，進(jìn)一步提出全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的要求，并對(duì)全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨進(jìn)行了部署以來，黨建工作逐年增多，要求逐年提高，相繼修訂了《黨章》、《紀(jì)律處分條例》、《廉潔自律準(zhǔn)則》，出臺(tái)了《支部工作條例》、《黨員教育管理?xiàng)l例》、《支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等一系列黨內(nèi)法規(guī)，表明了管黨治黨的決心，加強(qiáng)了基層黨組織建設(shè)，重塑了中國(guó)共產(chǎn)黨形象，所以學(xué)院黨委在20-年初決定把支部建在系部的決定和黨中央全面從嚴(yán)治黨是不謀而合的，是有前瞻性的部署，非常正確。但支部工作重心從學(xué)生工作回歸到黨建工作后，囿于人力有限，近幾年我系學(xué)生工作沒有大的提升，只是按部就班，完成規(guī)定動(dòng)作，保安全、保穩(wěn)定，而服務(wù)師生的作用沒有得到較好體現(xiàn)，黨建工作和系部工作沒有深層次的結(jié)合，黨建的內(nèi)涵建設(shè)也亟需破題，當(dāng)前在學(xué)生管理、服務(wù)師生和系部建設(shè)等方面如何體現(xiàn)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，引領(lǐng)作用是亟待解決的問題。

黨員是人民當(dāng)中的先進(jìn)分子，要起到模范帶頭作用，不僅僅要做好自己的事，而且要用共產(chǎn)黨人的高尚情操去感染群眾，帶動(dòng)群眾一起干事，我們黨從剛建立時(shí)候的50多名黨員發(fā)展到現(xiàn)如今9000多萬黨員的大黨，靠的就是身先士卒、模范帶頭，全心全意為人民服務(wù)，爭(zhēng)取絕大多數(shù)人的支持，才能取得革命勝利、改革成功，到如今國(guó)強(qiáng)民富，才有信心提出中華民族偉大復(fù)興的偉大夢(mèng)想，光靠幾個(gè)人是干不成事的。而我們部分黨員學(xué)習(xí)不夠，“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)，認(rèn)為一名教師只要把書教好，教給學(xué)生知識(shí)和技能，把手頭的工作完成就可以了，沒有認(rèn)真思考教書育人的深刻內(nèi)涵，對(duì)培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)總?cè)蝿?wù)認(rèn)識(shí)不到位，沒有把對(duì)學(xué)生的思想政治教育放在首位；黨員的引領(lǐng)和模范作用不凸顯，認(rèn)為只要自己把事情做好就可以了，帶頭、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，也不在意別人有沒有做、做得好不好，往往形成單打獨(dú)斗，勢(shì)單力薄的局面，可想而知工作的完成質(zhì)量也就打折扣。我認(rèn)為結(jié)合這次“不忘初心，牢記使命”主題教育，黨員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻理解當(dāng)前黨和國(guó)家對(duì)高等教育的要求，找到初心，把握正確的政治方向，圍繞“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”這個(gè)時(shí)代命題去擔(dān)使命，才能盡到新時(shí)代黨員責(zé)任和義務(wù)。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十二

從我校申報(bào)參加市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作受檢單位起，學(xué)校就在“一把手”何校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極地投入到了緊張而有序的迎檢工作中?；仡櫸覀兯龅墓ぷ?，雖然充滿了艱辛，雖然面臨著各種困難，但是憑借著我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，憑借著我們對(duì)學(xué)校工作的那份熱情，最終贏得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們所做的工作進(jìn)行了的一句話肯定：“滿含真情辦人民滿意的學(xué)校”。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、統(tǒng)一思想、形成合力。

在學(xué)校校長(zhǎng)參加了區(qū)里關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作會(huì)議后，回到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開了教導(dǎo)主任級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，傳達(dá)了市區(qū)文件精神，班子成員統(tǒng)一了思想，清楚地認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作對(duì)學(xué)校提高整體辦學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意教育有著極其重要的意義。按照市、區(qū)教育局要求，學(xué)校成立了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員進(jìn)行了責(zé)任分工，各部門明確了工作職責(zé)，校長(zhǎng)要求各部門按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目、內(nèi)容及要求，逐條、逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，針對(duì)各自工作的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)的改進(jìn)措施。同時(shí)各部門也要通力合作，密切配合，形成合力，以保證能夠全面順利地完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

二、區(qū)教育局指導(dǎo)、強(qiáng)化意識(shí)、措施得力。

在我校準(zhǔn)備期間，區(qū)教育局督導(dǎo)室及各科室負(fù)責(zé)人員經(jīng)常深入到我校對(duì)其負(fù)責(zé)的項(xiàng)目指標(biāo)進(jìn)行具體指導(dǎo)。在區(qū)里的指導(dǎo)下，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人更加明確了各項(xiàng)指標(biāo)的要點(diǎn)、內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際不斷充實(shí)完善。在區(qū)教育局檢查組到我校初評(píng)時(shí)，對(duì)學(xué)校整體辦學(xué)情況進(jìn)行了嚴(yán)格地檢查，指出了存在的問題及提出了改進(jìn)的建議。學(xué)校認(rèn)真聽取了指導(dǎo)意見和建議，班子成員更加重視，多次召開了學(xué)校主任級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)人員會(huì)議和全體教師大會(huì)，強(qiáng)化意識(shí)，制定了更加周密的計(jì)劃，做了更加有效的部署，同時(shí)也到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加強(qiáng)改進(jìn)措施，并在此基礎(chǔ)上又投入了大量的人力、物力，學(xué)校先后投入三萬余元，確保了工作更加有效地實(shí)施。

三、全校齊動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合、力量增強(qiáng)。

在迎檢工作中，校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、學(xué)年組長(zhǎng)始終走在最前面，真正體現(xiàn)了先鋒模范作用，這也是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成效最有力地證明。多少個(gè)休息日他們奮戰(zhàn)在學(xué)校里，每天下班后很晚了，學(xué)校各辦公室的燈光依然亮著，他們不辭辛苦、任勞任怨，經(jīng)常是有的領(lǐng)導(dǎo)拖著有病的身體、有的教師顧不上照顧不足半歲的孩子在家、有的教師不能護(hù)理生病的老人，他們一心撲在學(xué)校這個(gè)集體中，忘我地工作著，從沒有請(qǐng)過一天假，他們互相鼓勵(lì)著、影響著，都在為學(xué)校集體的利益忙碌著。

四、真摯情懷、感動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、效果明顯。

在市里檢查組到我校檢查的當(dāng)天，來校的每一位領(lǐng)導(dǎo)一直被我校這種真摯的情感、熱情的氛圍所包圍著。負(fù)責(zé)四大項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)的各區(qū)縣的專家們對(duì)我校各項(xiàng)工作給予了肯定，都被學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師身上那股子對(duì)教育的忠誠(chéng)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛所感動(dòng)著，評(píng)價(jià)語言中無不充滿了敬意，同時(shí)也提出了建設(shè)性的意見。市教育局主要負(fù)責(zé)人慈主任最后對(duì)我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)，他說了一句結(jié)論性的話，即“滿含真情辦人民滿意的學(xué)校”，他說：“整個(gè)評(píng)估過程也是一種受教育的過程，被校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子在城鄉(xiāng)結(jié)合部這樣的環(huán)境下，面對(duì)著這樣一群農(nóng)民工子女，能夠辦出這樣一所標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校所感動(dòng)，對(duì)所做的事情所感動(dòng)。校長(zhǎng)及教師們對(duì)教育的熱愛、對(duì)學(xué)生的熱愛激勵(lì)著我們做好工作?！蓖瑫r(shí)慈主任也對(duì)我們寄予了厚望，要我們結(jié)合自身學(xué)校特點(diǎn)，明確辦學(xué)思路，“為了一切學(xué)生的明天”而不斷地探索前進(jìn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也表示一定要立足于學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真聽取市教育局領(lǐng)導(dǎo)提出的意見，不斷地加強(qiáng)改進(jìn)、完善措施，“求實(shí)進(jìn)取、奮發(fā)向上”，真正辦好人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十三

xx二中位于縣城新和路北，是全縣唯一一所省級(jí)示范初中，現(xiàn)有在校學(xué)生1849名，其中七年級(jí)679名，八年級(jí)581名，九年級(jí)589名;有住宿生725名;有在校教職工143名。在縣委、政府“三縣目標(biāo)”和“五縣方略”的正確引領(lǐng)下，學(xué)校以全面提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平為目標(biāo)，以推進(jìn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點(diǎn)，在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，集中力量實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

一、危房改造，布局調(diào)整，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件新跨越。

近年來，縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，全縣基礎(chǔ)教育形勢(shì)在悄然中發(fā)生著深刻變化，為解決學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的需求，大量安置進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女就近入學(xué)，解決原二中發(fā)展空間的局限，消除危房。在縣委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的大力支持下，學(xué)校著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，全力實(shí)施布局調(diào)整，改善辦學(xué)條件，整體推動(dòng)教育教學(xué)工作向前發(fā)展。一所具有現(xiàn)代超前意識(shí)、實(shí)施設(shè)備一流，教學(xué)環(huán)境高雅，投資7000余萬元的新校園應(yīng)時(shí)而生。

新建工程于2006年5月動(dòng)工，2008年9月一期工程全部建設(shè)竣工，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的整體搬遷。校園占地面積67476平方米。其中一期工程建筑用地38976平方米，投資4945萬元。主要建筑為：辦公及實(shí)驗(yàn)樓建筑面積4145平方米，1號(hào)教學(xué)樓建筑面積3745平方米，2號(hào)教學(xué)樓建筑面積3745平方米，男生學(xué)生公寓建筑面積3326平方米，女生學(xué)生公寓建筑面積2014平方米，學(xué)生食堂建筑面積1154平方米，后勤中心建筑面積424平方米，報(bào)告廳，弧形連廊，鐘塔。二期工程建筑用地28500平方米，主要建筑有：風(fēng)雨操場(chǎng)、體育看臺(tái)。新學(xué)校按“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求”配置了圖書、儀器、文體器材、課桌凳、辦公用具等現(xiàn)代化教學(xué)配套設(shè)施，班班有多媒體，配套設(shè)施投資1350.5萬元。

二、服務(wù)辦學(xué)，開拓創(chuàng)新，義務(wù)教育均衡發(fā)展。

(一)、以人為本，服務(wù)為先，實(shí)現(xiàn)教育觀念的更新。

如何適應(yīng)新形勢(shì)的要求，抓住發(fā)展機(jī)遇，在繼承的基礎(chǔ)上打破傳統(tǒng)的說教式教育觀，確立以學(xué)生為本的新教育觀，已成為二中人能不能做好學(xué)校一切工作的前提。

為此，學(xué)校繼承百年辦學(xué)的歷史精華，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，本著均衡發(fā)展的思路，有針對(duì)性地提出了適宜xx二中未來發(fā)展的教育教學(xué)觀，那就是“領(lǐng)導(dǎo)管理就是為教師教學(xué)服務(wù)，教師教學(xué)就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)就是為社會(huì)服務(wù)，要努力構(gòu)建以民主為基礎(chǔ)，以法治為保障，以服務(wù)為宗旨，具有貧困山區(qū)特色的，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意的和諧校園”。這一觀念的提出，不僅解決了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三者在校園的定位，使每個(gè)個(gè)體之間以服務(wù)為宗旨，以服務(wù)為目的，以服務(wù)為紐帶，在校園里因服務(wù)意識(shí)的確立而和諧相處，而且為學(xué)校今后的教育教學(xué)工作指明了方向。

(二)、均衡辦學(xué)，給每個(gè)孩子提供公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

人民對(duì)學(xué)校滿意不滿意主要是看孩子在學(xué)校能不能受到一樣的看待和一樣的教育。一是學(xué)校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，依據(jù)上級(jí)招生精神保證每一個(gè)學(xué)生就近入學(xué)，取消重點(diǎn)班，不辦側(cè)重班。且招生編班、教師搭配實(shí)行全程性“陽(yáng)光作業(yè)”。二是嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生伙食補(bǔ)貼政策，實(shí)行公示制，讓每一位寄宿生都有權(quán)享受國(guó)家的溫暖。

(三)、依法治教，身教勝于言教，樹立優(yōu)秀師表形象。

教師是人類靈魂的工程師，一言一行都影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。正如國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁同志所說，人民對(duì)學(xué)校辦學(xué)滿意不滿意，不在于學(xué)校漂亮與否，關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍建設(shè)。為此學(xué)校深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

一是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《教師法》，全員參與普法教育和普法考試，要求教師依法執(zhí)教。二是學(xué)校根據(jù)《晉中市規(guī)范教師辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》，在全體教師中達(dá)成了“三項(xiàng)承諾”和“一個(gè)制度”協(xié)議。三項(xiàng)承諾，即：校園內(nèi)嚴(yán)禁打麻將、打撲克和下象棋等變相賭博活動(dòng);不得向?qū)W生收費(fèi)或指定學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買圖書資料;不得向?qū)W生開展以贏利為目的補(bǔ)課。凡違反上述規(guī)定的教師，一經(jīng)查實(shí)、取證，情況屬實(shí)，本人聘書就地解除。一個(gè)制度，即：所有教職工進(jìn)入校園后，無論騎自行車還是騎摩托，都要下車，推車步行到指定車棚存放。由于要求學(xué)生做到的教職工首先做到了。教師在學(xué)生眼里的新形象樹立起來了，公平、公正、和諧的育人氛圍形成了。

(四)、轉(zhuǎn)變機(jī)制，盤活全局，管理工作有創(chuàng)新。

鑒于遷入新校園后學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，有了住宿生，管理難度加大的實(shí)際，學(xué)校在舊校園就整體試行新校園的管理模式，實(shí)行了年級(jí)分片負(fù)責(zé)制，要求副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任深入一線，通過“搭班子”和“搭臺(tái)子”形成全校新的教育教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制。“搭班子”就是分管政教副校長(zhǎng)與七年級(jí)骨干教師組成七年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)班子，分管教學(xué)副校長(zhǎng)與九年級(jí)骨干教師組成九年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)班子，教導(dǎo)主任與八年級(jí)骨干教師組成八年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)班子?！按钆_(tái)子”就是年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行包年級(jí)制，到指定地點(diǎn)辦公，對(duì)分管年級(jí)組教師的教學(xué)工作和學(xué)生的思想、紀(jì)律、衛(wèi)生與學(xué)習(xí)全面管理。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組的主要職責(zé)就是要本著“一切為學(xué)生著想，一切為教師著想，一切為質(zhì)量著想”的“服務(wù)”姿態(tài)深入到一線去，幫助教師，指導(dǎo)教學(xué)，給他們的生活和工作排憂解難。通過“搭臺(tái)子”這一全新管理模式讓領(lǐng)導(dǎo)和教師都能充分展示自己的才華，優(yōu)化了管理模式，為學(xué)校管理注入新活力。

三、立足新起點(diǎn)，再謀新發(fā)展，建構(gòu)寄宿學(xué)校管理新模式。

(一)、開展“六創(chuàng)建”，積極探索寄宿管理新經(jīng)驗(yàn)。

進(jìn)入新校園，學(xué)校認(rèn)真貫徹市、縣兩級(jí)“六創(chuàng)建”工作精神，積極探索寄宿制學(xué)校管理新模式。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立寄宿管理常抓常新思想觀念，對(duì)寄宿生管理始終不敢松懈，在全校教職工大會(huì)上一次次明利害，講得失，說方法，警示教育每一位園工從自身做起，從小事著眼，從實(shí)際問題入手，創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)氛圍，為教育教學(xué)質(zhì)量全面提高作保障。二是學(xué)校定時(shí)召開專題會(huì)議，積極開展寄宿管理問題研究，不斷生發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)，努力提高管理能力和工作水平。

(二)、實(shí)施精細(xì)管理，建立寄宿生管理網(wǎng)絡(luò)。

通過實(shí)踐，建立了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，前后勤協(xié)作，專兼結(jié)合，全員參與的寄宿生管理機(jī)制。首先形成了宿舍舍長(zhǎng)管理本宿舍寄宿生，寄宿生樓層層長(zhǎng)管理宿舍舍長(zhǎng)，宿管員抓寄宿生樓層層長(zhǎng)，政教處抓宿管員的工作制度。其次將宿舍管理納入班級(jí)管理考核中，開展文明班級(jí)量化考核和文明宿舍流動(dòng)紅旗賽，實(shí)行了宿管員將學(xué)生寄宿管理情況向政教處匯報(bào)，政教處根據(jù)宿管匯報(bào)考核班級(jí)的管理制度。第三學(xué)生自教會(huì)開展每日值日制，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行24時(shí)輪班值班制，實(shí)行宏觀監(jiān)督檢查制。通過三項(xiàng)管理制度的具體落實(shí)，學(xué)校將學(xué)生的吃、住、行和學(xué)習(xí)做到了全方位監(jiān)管，使一切不利因素處理于萌芽狀態(tài)，重大問題得到及時(shí)上報(bào)。

(三)、找準(zhǔn)弱點(diǎn)，突破難點(diǎn)，安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。

通過實(shí)踐，學(xué)?？辞辶斯ぷ鞯娜觞c(diǎn)，抓住了寄宿管理的難點(diǎn)，采取了有針對(duì)性的措施。一是學(xué)校定時(shí)進(jìn)行安全排查，及時(shí)處理安全隱患。如對(duì)宿舍墻壁外漏電源插座及時(shí)封閉，對(duì)學(xué)生火具使用教育監(jiān)督，對(duì)樓后一層涼臺(tái)全部加上鋼架防護(hù)網(wǎng)，對(duì)門窗使用做到常查常修，各樓層保證有一部學(xué)生聯(lián)系電話。二是在餐廳管理方面形成了一套規(guī)范的安全監(jiān)督管理機(jī)制，嚴(yán)把原料進(jìn)口、儲(chǔ)藏關(guān)，嚴(yán)格履行管理環(huán)節(jié)上的簽字手續(xù)，確保了有害、不衛(wèi)生、過期糜爛原料進(jìn)廚房。對(duì)廚房服務(wù)人員要求人人有上崗證，定時(shí)體檢，集中進(jìn)行《食品安全法》、《甲流感防控知識(shí)》培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生飯盆定時(shí)消毒。夏季學(xué)校專門為食堂安裝了電化防蠅和通風(fēng)設(shè)備，保證了學(xué)生就餐衛(wèi)生清潔。三是定時(shí)組織學(xué)生觀看安全影視專題片，強(qiáng)化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。為加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯和交通安全監(jiān)管，學(xué)校制定了《學(xué)生上下學(xué)交通安全疏散制度》和《學(xué)生上下學(xué)樓道安全疏散制度》，和交警隊(duì)聯(lián)系安裝了警示牌和減速帶，政教處有關(guān)人員和相關(guān)教師在學(xué)生上下學(xué)時(shí)定時(shí)到街上和樓梯出口疏散學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走人行道和在樓道內(nèi)行走做到“輕聲漫步靠右行”。

(四)、建章立制，推動(dòng)學(xué)校整體工作再上新臺(tái)階。

通過實(shí)踐，一是學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，立足崗位性質(zhì)，建立健全了一系列管理制度，努力使寄宿生管理制度化、規(guī)范化。如《班主任寄宿生管理制度》、《教師寄宿生管理制度》、《年級(jí)組寄宿生管理制度》、《處室寄宿生管理制度》、《宿管員工作職責(zé)》、《門衛(wèi)、保衛(wèi)工作職責(zé)》、《值班領(lǐng)導(dǎo)工作制度》、《后勤管理制度》、《餐廳管理員工作制度》、《餐廳服務(wù)人員工作制度》等。二是建立了分工明確、職責(zé)到位的以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校園綜治領(lǐng)導(dǎo)組，層層簽定責(zé)任書，法制教育工作實(shí)行一票否決。三是形成了全方位、大范圍、多層次的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。凡涉及學(xué)校發(fā)展，學(xué)生、教師和家長(zhǎng)利益的事，通過民主渠道解決，教代會(huì)表決方可執(zhí)行。如每年的《考評(píng)方案》和《結(jié)構(gòu)工資發(fā)放辦法》，都堅(jiān)持民主集中原則，在廣泛征集民情民意的基礎(chǔ)上修訂完善。對(duì)易燃、易爆、有毒、劇毒物品按規(guī)定存放和使用，做到防患未然。實(shí)行來人來客登記制，車輛進(jìn)出須申請(qǐng)，自行車擺放定點(diǎn)定位。保證一學(xué)期一次，盡量做到期中、期末、平時(shí)不定期、不定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生實(shí)行跟蹤管理，有效地杜絕了學(xué)生的逃課、逃學(xué)和迷戀網(wǎng)吧現(xiàn)象。加強(qiáng)了警校文明校園建設(shè)，聘請(qǐng)綜治辦、交警隊(duì)、司法局、稅務(wù)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展法律知識(shí)講座，組織學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽。

四、拓寬教育途徑，深化教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)新突破。

(一)、生動(dòng)活潑，寓教于樂，開放辦學(xué)，創(chuàng)辦特色文明寄宿制校園。

一是為陶冶師生性情，提高師生的審美能力。學(xué)校通過開展元旦拔河賽、校園文藝匯演、書法繪畫展、校園小報(bào)建設(shè)、小制作小發(fā)明等豐富多彩，形式多樣的二課活動(dòng)，激揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生熱愛集體的感情。二是針對(duì)學(xué)生自理能力差，學(xué)校堅(jiān)持開展學(xué)生間周班級(jí)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛公物和講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。三是積極配合上級(jí)部門主辦各級(jí)各類專題報(bào)告研討會(huì)，以加大開放辦學(xué)力度，讓師生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解政策，引進(jìn)外面的先進(jìn)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更讓社會(huì)認(rèn)識(shí)二中，真正讓二中起到示范引領(lǐng)作用。

(二)、以集體備課推進(jìn)有趣有效課堂教學(xué)的建立。

質(zhì)量始終是辦學(xué)的生命線，為最大限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校先后分兩批組織教師赴山東杜郎口、靈石三中等校就課堂教學(xué)改革觀摩取經(jīng)。2009年晉中市教育局提出開展有效教學(xué)活動(dòng),我校的課堂教學(xué)改革目的性更加明確。在這樣一個(gè)背景下,學(xué)校提出“以有效備課,有效組織課堂教學(xué)為先導(dǎo),以創(chuàng)設(shè)有趣課堂為抓手,以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益,減輕師生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)”的課堂教學(xué)改革思路。到目前,我校在有效課堂教學(xué)上重點(diǎn)做了兩方面的嘗試。一是“三·三·三”課堂教學(xué)模式充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，師生民主平等、合作探究、享受課堂的教學(xué)思想。二是新學(xué)期學(xué)校開展了集養(yǎng)成教育、陽(yáng)光教育、應(yīng)急疏散為一體的一小時(shí)的大課間操活動(dòng)，使校園處處充滿著無限生機(jī)與活力。

近年來，我們?cè)趧?chuàng)建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作上做了一些有益的探索和大膽的嘗試。但實(shí)事求是地講，我們屬于山區(qū)校，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、師資水平、信息傳輸?shù)确椒矫婷娑己鼙∪?，就其?shí)際效果來講與周邊兄弟校相比存在一定的差距。具體表現(xiàn)在以下幾方面：一是我們?cè)诠ぷ髦兴龅囊恍﹪L試與新時(shí)代的學(xué)校工作的要求仍有一定的差距，這種差距既體現(xiàn)在觀念上，又體現(xiàn)在具體的實(shí)實(shí)在在的操作層面上;二是如何結(jié)合課程改革最大限度地發(fā)揮課堂主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和行為規(guī)范教育仍是我們面臨的一個(gè)重要課題;三是進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)作用方面仍有大量的工作要做;四是進(jìn)入新校區(qū)，如何如何進(jìn)一步深化改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，教育師生以良好的行為習(xí)慣、嶄新的精神風(fēng)貌迎接新校區(qū)的新的學(xué)習(xí)生活以回報(bào)全縣人民對(duì)新二中的厚望，依然任重而道遠(yuǎn)。

針對(duì)存在的問題，我們將不斷地學(xué)習(xí)、思考、探索。正如詩(shī)人但丁所說：道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。面對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)校工作，為了讓所有的孩子明天能成為社會(huì)的優(yōu)秀人才，我們?nèi)w二中人將團(tuán)結(jié)一心，積極構(gòu)建科學(xué)的教育體系，進(jìn)一步拓寬教育途徑，注重工作創(chuàng)新，整合教育資源，建立更加成熟的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，譜寫我校各項(xiàng)工作更加輝煌的新篇章。

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學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十四

以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以《新疆維吾爾自治區(qū)學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加大投入精細(xì)化管理為手段，努力達(dá)到教育基礎(chǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)，辦好人民滿意教育。

辦學(xué)條件達(dá)到一流水準(zhǔn)，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，教育質(zhì)量全面提高，管理科學(xué)規(guī)范，校園平安和諧，實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)。

1、辦學(xué)條件達(dá)到一流標(biāo)準(zhǔn)。科學(xué)規(guī)劃，加大投入，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使校園環(huán)境更加雅，校園文化建設(shè)品位行以提升，成為在校學(xué)生的學(xué)園、樂園、家園。

2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。全面全程科學(xué)管理學(xué)校工作，全方位研制工作制度并認(rèn)真執(zhí)行，每項(xiàng)工作都要做到“八有”有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有行動(dòng)、有評(píng)估、有總結(jié)、有反思、有實(shí)效，專注做實(shí)、做細(xì)、做好、做精每一項(xiàng)工作，在每個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精。

3、隊(duì)伍建設(shè)逐步專業(yè)化。建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、專家型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，樹立“想抓”的意識(shí)，練就“會(huì)抓”的本領(lǐng)，養(yǎng)成“狠抓”的作風(fēng)，培養(yǎng)“善抓”的藝術(shù)。使每個(gè)成員懂管理、會(huì)管理、善管理。加大校本培訓(xùn)、主題性學(xué)習(xí)、校本教科研、校本研修力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，建設(shè)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

4、教育教學(xué)全面提高。堅(jiān)持“德育為首”，全面實(shí)施素質(zhì)教育。抓實(shí)抓好每個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)。制定切實(shí)可行的質(zhì)量提高方案，采取科學(xué)有效地管理手段，嚴(yán)格考風(fēng)，促進(jìn)教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，建立長(zhǎng)效地獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，監(jiān)測(cè)機(jī)制，評(píng)估機(jī)制，形成一套有利于學(xué)校發(fā)展的教學(xué)管理模式，有效促進(jìn)教育質(zhì)量全面穩(wěn)步提升。

5、凝煉特色，形成品牌。注重提升學(xué)校內(nèi)涵，關(guān)注教師、學(xué)生發(fā)展，注重挖掘、培養(yǎng)和塑造學(xué)校的特長(zhǎng)潛能，創(chuàng)建特色，形成品牌。

（一）做到“四個(gè)”堅(jiān)持。

1、堅(jiān)持主動(dòng)發(fā)展，充分發(fā)揮主觀能力作用，挖掘自身發(fā)展?jié)撃?，科學(xué)規(guī)劃，不等不靠，主動(dòng)投入自主發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展。

2、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，樹立“以人為本”的理念，運(yùn)用個(gè)性化的創(chuàng)新管理手段，形成自己的特色，積淀厚實(shí)的校園文化底蘊(yùn)，全面促進(jìn)師生的發(fā)展及素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

3、堅(jiān)持均衡發(fā)展，在教育公平思想和教育平等原則引航下，統(tǒng)籌規(guī)劃，全鄉(xiāng)一盤棋，在學(xué)校建設(shè)及規(guī)模、教育經(jīng)費(fèi)投入、儀器設(shè)備、師資配備等方面考慮，一體化管理，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激活學(xué)校辦出自己的特色思想。

4、堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，更是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的不懈動(dòng)力，升高走遠(yuǎn)的重要條件，在均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，積淀自己的底蘊(yùn)，積累自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成特色品牌。

（二）實(shí)施“七個(gè)保障”。

1、組織保障。將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的任務(wù)分解，責(zé)任到人。成立由一把手負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，單項(xiàng)突破，整體推進(jìn)。

2、隊(duì)伍保障。以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以提高領(lǐng)導(dǎo)管理能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)的管理能力，每個(gè)成員都能成為學(xué)校管理的行家。

3、經(jīng)費(fèi)保障。一是積極爭(zhēng)取資金，按同一標(biāo)準(zhǔn)改建維修學(xué)校校舍。二是節(jié)約資金，加大校文化建設(shè)、教師培訓(xùn)、儀器設(shè)備更新的力度，使辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)。

4、辦學(xué)保障。

（1）深化課程改革，全面推進(jìn)課程方案，開展好校本課程，開齊開足課程，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。

（2）建立完善校本教科研制度，積極組內(nèi)會(huì)課，主題教研，規(guī)劃解題，校本小課的研究工作，不斷提高教師的教研能力、科研能力，努力打造一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

（3）加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，在備課、講課、批改、考試、聽課、評(píng)課等環(huán)節(jié)上進(jìn)行深度思考，采取科學(xué)有效地手段實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。

（4）穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。以教學(xué)質(zhì)量提高為依托，建立科學(xué)有效的質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)體系建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

（5）以“四四工程”為重點(diǎn)深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)抓好備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)“三側(cè)重”，促進(jìn)“三養(yǎng)成”?！叭齻?cè)重”即：側(cè)重規(guī)范、側(cè)重過程、側(cè)重反思；“三養(yǎng)成”即：良好的思想品行、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成。在講課進(jìn)做到“三精”即：“精講、精煉、精彩”，在習(xí)題處理上做到“三精”即：“精講例題、精造習(xí)題、精編試題”。念好“減負(fù)增效”三字經(jīng)，促進(jìn)課堂教學(xué)能力的提高。

（6）控輟保學(xué)。一是入學(xué)管理，保證適齡兒童百分之百地就近入學(xué)，實(shí)施電腦分班；二是關(guān)注“三生”培養(yǎng)，偏愛學(xué)困生、鼓勵(lì)特長(zhǎng)生、提高尖子生。三是實(shí)施控輟保學(xué)包保責(zé)任制，層層簽定責(zé)任書，確保不流失一名學(xué)生。

7、評(píng)估保障。深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，建立和完善教師評(píng)價(jià)體系，讓科學(xué)評(píng)價(jià)不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十五

在即將過去的2012中，我校工作堅(jiān)持以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，牢固樹立教育科學(xué)發(fā)展觀，以全面貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》和縣教育科技局2012年教育工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)，以“謀劃發(fā)展思路，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，彰顯特色文化”為工作方針，以“校園文化、團(tuán)隊(duì)文化、教師文化、學(xué)生文化”建設(shè)為主抓手，堅(jiān)持以德為首、教學(xué)為中心的原則，不斷更新教育思想理念、深入實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理、狠抓常規(guī)管理、全面提高育人質(zhì)量，凝心聚力、攻堅(jiān)克難、突出重點(diǎn)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，在縣教育科技局的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項(xiàng)預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

我校根據(jù)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，努力做好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，做到學(xué)校建設(shè)及管理工作有機(jī)構(gòu)，有制度，職責(zé)明確，逐漸形成學(xué)校各項(xiàng)工作齊抓共管的良好局面。

我校堅(jiān)持走群眾路線，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層負(fù)責(zé)，各司其職，各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要做教師表率。各級(jí)組織分工協(xié)作，各司其職，形成了“事事有人管，人人有事管，件件能落實(shí)”的管理模式，并積極倡導(dǎo)教師創(chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動(dòng)了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個(gè)寬闊的展示平臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)加強(qiáng)了，學(xué)校各項(xiàng)工作的開展也比較順利，和諧的校園工作氛圍也隨之形成了。在今年11月，我校被自治州文明委命名為“州級(jí)精神文明單位”。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，教師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力直接影響一所學(xué)校辦學(xué)水平的優(yōu)劣。為此，學(xué)校始終把建設(shè)一個(gè)思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍體系作為學(xué)校工作重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)我校教師培訓(xùn)規(guī)劃。

234-。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十六

黑龍江省農(nóng)墾紅興隆管理局老柞山金礦學(xué)校。

二〇一二年十月。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們，您好！

首先我代表金礦學(xué)校全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示熱烈的歡迎，道一聲您們辛苦了。下面就我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建工作做以匯報(bào)。

一、學(xué)?；厩闆r。

老柞山金礦子弟校是一所科、校合一的九年一貫制學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)建于1990年，占地面積12000平方米，生均校園面積48.8平方米；建筑面積2667平方米，生均校舍面積10.9平方米；校園綠化面積2000平方米,生均綠化面積8.1平方米。

本學(xué)年有9個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生246人。小學(xué)122人，初中124人。小學(xué)最大班額34人，最小班額16人；初中最大班額34人，最小班額26人。

我校在編教職工35人，其中校領(lǐng)導(dǎo)3人，校工2人，專職教師30人。其中小學(xué)11人，大專學(xué)歷11人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，中級(jí)職稱9人，占81.8%，初級(jí)職稱2人，占18.2%；中學(xué)19人，大專學(xué)歷11人，占57.9%,本科學(xué)歷8人，占42.1%。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，高級(jí)職稱3人，占15.8%；中級(jí)職稱13人，占68.4%；初級(jí)職稱3人,占15.8%。

教師年齡結(jié)構(gòu)：50歲以上的8人，占25.8%；40---49歲15人，占51.6%；30---39歲6人，占19.5%%；20---29歲1人，占3.2%。平均年齡為44歲。

教師辦公桌椅使用了二十多年，七扭八歪；設(shè)備老化，物品不全。全體師生就是在這樣的環(huán)境下堅(jiān)守著，拼搏著。

今日的老柞山學(xué)校，窗，變成了保暖性能良好的塑鋼窗；地面和墻體，變成明亮的地磚、墻磚；暖氣片整潔明亮；辦公桌椅煥然一新；微機(jī)室、多媒體、物理室、生物實(shí)驗(yàn)室、音、體、美活動(dòng)室、班班通、樣樣齊全，各種物品充足，滿足需求；夜晚的柞山校園明亮如晝。如今的校園成為柞山的一道風(fēng)景。

（一）企業(yè)和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)始終把柞山的教育當(dāng)成頭等大事來抓。老柞山金礦于2004年11月實(shí)行了企業(yè)轉(zhuǎn)制，由原來的國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槊駹I(yíng)股份企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了政、企的徹底分開，文教、衛(wèi)生、公安劃規(guī)到社區(qū)，與企業(yè)完全脫離。而社區(qū)是靠上級(jí)財(cái)政撥款來維持的。在資金十分緊張的狀況下，礦黨委采取壓縮辦公費(fèi)和差旅費(fèi)，把節(jié)省下來的錢投入到學(xué)校的建設(shè)中，三年來共投入資金234萬進(jìn)行辦學(xué)條件的改善。在其它農(nóng)場(chǎng)這234萬算不了什么，可在我們礦，那可是勒緊腰帶，咬緊牙關(guān)擠出來的。

2009年投入資金近10萬元，用于校舍維修、教師培訓(xùn)教師節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)。2010年投入資金15.9萬元，安裝了監(jiān)控設(shè)備2.37萬元；教師培訓(xùn)2.228萬元；維修2.58萬元；購(gòu)置各種教學(xué)、辦公設(shè)備6.462萬元;走廊文化1.76萬元；教師節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)0.5萬元。

2011年投入資金121.107萬元，其中校舍維修99.46萬元，校園文化建設(shè)2.377萬元，多媒體室9.93萬元，會(huì)議室1.46萬元，教師辦公桌椅2.28萬元，教師培訓(xùn)3.4萬元；教師節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)2.2萬元。

（二）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持為老柞山的教育插上騰飛的翅膀。老柞山金礦教育的發(fā)展是在分局教育局的領(lǐng)導(dǎo)、支持、關(guān)心、撫持下一步步走到今天的。真對(duì)老柞山金礦學(xué)校的現(xiàn)狀，分局教育領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校，現(xiàn)場(chǎng)辦公，協(xié)調(diào)社區(qū)和企業(yè)共同研究、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)化，教育局督導(dǎo)室多次到學(xué)校檢查、指導(dǎo)工作。2012年截止到8月份，在教育局的協(xié)調(diào)下，管理局為金礦學(xué)校投入96萬元，新建了微機(jī)室、物理實(shí)驗(yàn)室、每個(gè)班級(jí)都安裝了班班通、添置了亮化工程；更新了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂活動(dòng)室、美術(shù)活動(dòng)室、科技活動(dòng)室的設(shè)備和設(shè)施；新增添圖書770冊(cè)。

我礦雖然是民營(yíng)股份制企業(yè)，但社區(qū)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)把教育當(dāng)成頭等大事來抓，通過上述的投入和建設(shè)，使我校的整體辦學(xué)條件有了大幅度的提升。

三、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量。

學(xué)校教師編制數(shù)少，教職工多都承擔(dān)較為繁重的工作任務(wù)，但廣大教師憑著不放棄、不氣餒、不服輸?shù)墓ぷ鲃蓬^，多年來連創(chuàng)佳績(jī)。教師隊(duì)伍涌現(xiàn)了許多的優(yōu)先模和感人而平凡的故事。其中獲得總局級(jí)優(yōu)秀教師4人次?？h域優(yōu)秀人才5人次。管理局級(jí)優(yōu)秀教師5人次。管理局級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人次。管理局級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員1人次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者，學(xué)校被管理局授予“巾幗文明示范崗”。

業(yè)務(wù)能力，我們選派老師到周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行講課、聽課、評(píng)課互動(dòng)活動(dòng)，此舉既提高了老師的業(yè)務(wù)能力，又豐富了老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也增進(jìn)了與兄弟學(xué)校的感情，收到了良好的效果，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。金礦學(xué)校連續(xù)三年被管理局授予“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，連續(xù)兩年在全局作典型經(jīng)驗(yàn)介紹。幾年來學(xué)校不斷強(qiáng)化管理、不斷完善各項(xiàng)制度，使學(xué)校朝著有內(nèi)涵、有品味、有質(zhì)量、有活力的方向發(fā)展。

四、以質(zhì)量求生存以聲譽(yù)謀發(fā)展。

（一）以德育教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)參與，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

（二）搭建校園文化平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從構(gòu)建校園文化核心出發(fā)，以班報(bào)、板報(bào)、校園廣播，每天送學(xué)生一句話，每周送學(xué)生一個(gè)故事為載體，以大型活動(dòng)為契機(jī)，以日常管理為切入點(diǎn)，不斷滲透和營(yíng)造具有人文精神的校園文化氛圍，精心打造一個(gè)個(gè)師生參與的平臺(tái)，從守紀(jì)教育月到中華傳統(tǒng)美德教育周，從學(xué)雷鋒日的公益勞動(dòng)到每周五的衛(wèi)生掃除，從文明班級(jí)的創(chuàng)建到各類星級(jí)標(biāo)兵的評(píng)選，從每周一次的班會(huì)教育到少先隊(duì)活動(dòng)，從每周一的升旗儀式及旗下講話，每月一期的黑板報(bào)，從心理健康講座到法制教育進(jìn)課堂教育活動(dòng)，從值周每天站崗、值勤到班主任們的早來晚走，努力創(chuàng)設(shè)以人為本，人人參與，溫馨和諧的校園文化氛圍，讓其成為學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健康，學(xué)會(huì)合作的富含激情與個(gè)性的健康土壤。多彩的校園文化生活是師生校園生活的重要組成部分，經(jīng)過幾年努力我們逐步形成了校園歌手大賽，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)?；@球賽，綜合藝術(shù)節(jié)，校園環(huán)境志愿者活動(dòng)等板塊組成的相對(duì)穩(wěn)定的校園文化格局，以校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)規(guī)范健全的規(guī)章制度為主體的校園思想文化及優(yōu)美、靜雅、和諧為特色的校園環(huán)境文化格局，與此同時(shí)，我們把政治課的每課主題及地理課的世界之最、語文課的古詩(shī)詞、英語課的常用詞語、學(xué)生佳作欣賞作為學(xué)校隱性校本課程開發(fā)布置在走廊，形成了獨(dú)具特色的走廊文化格局，從而促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

（三）以學(xué)論教，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

師業(yè)精、師品高的教師隊(duì)伍，得到社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（四）為學(xué)生搭建展示自我成長(zhǎng)的舞臺(tái)。堅(jiān)持學(xué)科并舉，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，今年我校共有21名中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)員代表金礦參加了全局中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，共取得了3個(gè)第一名、4個(gè)第二名、2個(gè)第三名、2個(gè)第五名、2個(gè)第六名，小學(xué)團(tuán)體總分第四名的優(yōu)異成績(jī)。美術(shù)多篇作品獲得國(guó)家多項(xiàng)大獎(jiǎng)，文藝節(jié)目豐富多彩，每年一臺(tái)文藝匯演，一展師生風(fēng)采，花式跳繩、踢毽子等體育活動(dòng)，生機(jī)勃勃。小學(xué)開展“弟子規(guī)”教學(xué)，每班每周一節(jié)德育課，全面培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和高尚的道德情操、使我校學(xué)生不但有豐富的知識(shí)還有健全的人格。，五、層面管理與網(wǎng)絡(luò)管理相結(jié)合。

（一）細(xì)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

發(fā)展的歷史過程，反思學(xué)校辦學(xué)育人的特點(diǎn)，在征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，提出了解放師生、主動(dòng)發(fā)展、文化引領(lǐng)、彰顯特色的學(xué)校辦學(xué)育人核心理念，針對(duì)教師的職業(yè)倦怠提出了實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，走進(jìn)教師快樂家園的教師發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展，提出了健康活潑、德峻智淵的成長(zhǎng)目標(biāo)，同時(shí)我們還明確了提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦好特色的工作主線，以上辦學(xué)理念、辦學(xué)思路的提出，不但使學(xué)校能處在思想管理的氛圍中，同時(shí)也奠定了學(xué)校文化基石，在今后的發(fā)展中，不斷凝集力量，豐富內(nèi)容，最后把學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，通過文化引領(lǐng)變成辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

各功能室的管理做到了建立健全管理制度，設(shè)專人管理，使用時(shí)做好記錄。

（二）強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建和諧校園。校園安全重于泰山。我校高度重視和切實(shí)加強(qiáng)安全工作，明確人人都是安全責(zé)任人，建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，落實(shí)安全責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任狀，完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防控救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和應(yīng)急培訓(xùn)，定期進(jìn)行遇險(xiǎn)疏散演練，提高自救和互救能力，構(gòu)建和諧的校園。

（三）學(xué)籍管理系統(tǒng)化，規(guī)范化。建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制。學(xué)校學(xué)生無輟學(xué)現(xiàn)象。

（四）教師測(cè)評(píng)本土化。真對(duì)教育局下發(fā)的《教師考核方案》，我校根據(jù)本校的實(shí)際情況，通過校委會(huì)集體討論研究，增加了一些條款和考核內(nèi)容，使教師的考核測(cè)評(píng)本士化，收到較好的效果。

教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等體系。學(xué)校管理達(dá)到學(xué)生滿意、老師滿意、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會(huì)滿意。真正做到人人有事干，事事有人管、執(zhí)行力強(qiáng)的管理運(yùn)行優(yōu)勢(shì)。

六、學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題。

（一）由于老柞山金礦特殊的體制造成的原因，盡管社區(qū)黨委做了很大的努力，但是有限的教育資金不能滿足日益增長(zhǎng)的教育需求，只能完成常規(guī)的教師培訓(xùn)，難以拓寬領(lǐng)域，至使大部分教師的理論水平和教學(xué)技能難以得到全面提升，形成了教學(xué)方法和教學(xué)技能全面滯后；消耗性教學(xué)設(shè)備，特色發(fā)展所需的配套設(shè)施不能得到及時(shí)補(bǔ)充和更新，制約了教育教學(xué)的發(fā)展，使金礦的辦學(xué)條件與兄弟場(chǎng)的差距日漸加大。

（二）金礦學(xué)校組建于1990年，底蘊(yùn)比較淺，人員來自四面八方，思想意思、知識(shí)水平參差不齊，具有第一學(xué)歷師范專業(yè)的教師只有4人，其余均為第二學(xué)歷和再進(jìn)修，全校教師共33人，其中女教師25人，年齡偏大，由于身體、家庭、思想意識(shí)等原因，也制約了教育的發(fā)展。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校在創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的道路上經(jīng)歷了曾經(jīng)的迷茫，繼而的執(zhí)著，和現(xiàn)在的頓悟，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，如果說這點(diǎn)成績(jī)就像冬天里的一朵梅花，能給各位領(lǐng)導(dǎo)帶來一點(diǎn)點(diǎn)的春意，那么我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、信任和支持，在我們?nèi)熒墓餐ο?，在不遠(yuǎn)的將來一定會(huì)給您帶來姹紫嫣紅的滿園春色。

老柞山金礦子弟學(xué)校二0一二年十月十八日。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十七

為了進(jìn)一步促進(jìn)我校義務(wù)教育快速發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《阿圖什市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程規(guī)劃的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作.一、學(xué)?；厩闆r：

阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學(xué)阿圖什市西南部，距城區(qū)直線距離13公里。學(xué)?？偯娣e28638平方米，學(xué)生354名，教師76人，其中74名專任教師，有13個(gè)教學(xué)班。學(xué)校設(shè)有食堂、宿舍等，是一所標(biāo)準(zhǔn)的完全制中學(xué)。

學(xué)校面向全體學(xué)生，以“勤奮、守紀(jì)、開拓、進(jìn)取”為校訓(xùn)，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)規(guī)范管理、外樹形象、質(zhì)量立校、科研興校的辦學(xué)理念。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育，積極建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，取得一定的成效。

一)制定我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工系統(tǒng)開展各項(xiàng)工作.二)結(jié)合相關(guān)制度,制定我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作制度,督導(dǎo)評(píng)估方案等.三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)規(guī)范教師的文件精神為指導(dǎo)，規(guī)范教師行為；從四方面抓教師隊(duì)伍建設(shè)，取得較好的效果：一是提高教師的師德素質(zhì)，從師魂抓起，提出“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求，推進(jìn)正氣新風(fēng)的樹立；二是全面提高教師的整體素質(zhì)，利用崗位培訓(xùn)，函授進(jìn)修，自學(xué)考試，繼續(xù)教育等形式加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。三是建立聽課、說課、評(píng)課制度，實(shí)行對(duì)青年教師的導(dǎo)師制，新優(yōu)教師結(jié)成教學(xué)對(duì)子。四是加強(qiáng)教科研活動(dòng)正?；?、經(jīng)?；?，各教研組長(zhǎng)做好每周一次的教研活動(dòng)，以教材單元來備課。

四）學(xué)校布局合理、資源利用充分、設(shè)備管理到位我校布局合理；校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴(yán)。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施配備了各種功能室——圖書室、多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、保管室、體育室、紅領(lǐng)巾廣播室等；廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使用方便，蹲位基本滿足學(xué)生的需要。

學(xué)校建立教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實(shí)；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

五）開展各項(xiàng)活動(dòng)讓師生在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

一年來我校開展了開展進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《我是光榮人民教師》主題演講比賽、《教師說課,上課比賽》等各項(xiàng)活動(dòng),調(diào)動(dòng)師生的積極性。

六）、加強(qiáng)教育管理規(guī)范辦學(xué)行為。

我校規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理工作扎實(shí)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，教師行為規(guī)范。學(xué)校認(rèn)真抓好以下幾方面：

1、制定科學(xué)有效的《教研管理制度》等各種規(guī)章制度。對(duì)教學(xué)常規(guī)的“課前準(zhǔn)備”、“課堂教學(xué)”、“作業(yè)與輔導(dǎo)”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“教學(xué)研究工作”等做了具體的要求。

2、建立正常的教學(xué)秩序。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃規(guī)定的周課時(shí)總量和各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不隨意增減課程、調(diào)整課時(shí)。

3、教學(xué)管理規(guī)范、有序。學(xué)校對(duì)教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的考查考核與評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評(píng)制度，嚴(yán)格考核辦法。行政班子對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行月查和抽查相結(jié)合；確保學(xué)校教學(xué)行為規(guī)范有序。

4、課堂教學(xué)生動(dòng)活潑。學(xué)校教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能認(rèn)真鉆研教材，精心備課，在課堂教學(xué)過程中積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，重視學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，珍惜學(xué)生的獨(dú)特感悟。

5、教研制度科學(xué)完善。學(xué)校建立了自上而下的教學(xué)研究制度，制定了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，建立以校為本的教研制度，真正確立科研興校的辦學(xué)理念。

學(xué)校能認(rèn)真實(shí)施義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真執(zhí)行校歷和作息時(shí)間安排，開齊開足各門課程。格按規(guī)定選用教學(xué)用書，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、電教、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查、總結(jié)、分析。

三、存在問題。

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)是一項(xiàng)推進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。我們?cè)谧栽u(píng)過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，今后更加努力,取得上級(jí)部門的支持幫助盡快解決,為各中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)按要求達(dá)標(biāo)！

阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學(xué)二o一五年四月三日。