報告應(yīng)該具備客觀中立的態(tài)度，不帶有主觀偏見或個人情感。報告的寫作需要考慮讀者的背景和需求，選擇合適的寫作風(fēng)格和語言。員工培訓(xùn)計劃工作總結(jié)報告，請領(lǐng)導(dǎo)審閱并指導(dǎo)。

美術(shù)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)報告篇一

教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。今天本站小編給大家為您整理了美術(shù)教師學(xué)期總結(jié)報告，希望對大家有所幫助。

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的。

工作總結(jié)。

如下，借以促進提高。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計。

教案。

并結(jié)合各班的實際靈活上好每一堂課盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)不同類型的課不同年級采用不同的批改方法使學(xué)生對美術(shù)更有興趣同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思從短短幾句到長長一篇不等目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時我還積極和班主任進行溝通了解學(xué)生改進教法突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的。

課件。

制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，做好。

工作計劃。

爭取更大進步。

本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到咱們第二中學(xué)。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要，我擔(dān)任學(xué)校七年級十個班級的美術(shù)教學(xué)工作。這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學(xué)而是來自于面對幾百個學(xué)生的教育，美術(shù)課堂的原則就是本著讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)能力，這種能力的培養(yǎng)遠超出了知識的積累，對于個性不同的每一個學(xué)生我都要作出不同的預(yù)案，爭取在最短的時間里了解每一個我的學(xué)生，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力。因此，在課下注重認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的前提之下，積極和每一位班主任，同年組的老師溝通，多了解學(xué)生的情況;只有掌握了學(xué)生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準(zhǔn)備，才能根據(jù)他們不一樣的學(xué)習(xí)方式制定他們喜歡的學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)形式。

學(xué)期初的第一節(jié)美術(shù)課《走進美術(shù)世界》中我展現(xiàn)給學(xué)生的是美術(shù)的魅力，讓學(xué)生了解美術(shù)的無處不在，打破他們固有的認(rèn)識——認(rèn)為美術(shù)課就是畫畫課的思維。在教學(xué)中我充分利用學(xué)生的新鮮感，讓學(xué)生認(rèn)識我，認(rèn)識周圍的同伴，同時也認(rèn)識美術(shù)課。我竭盡所能，盡量為學(xué)生們營造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生成為課堂真正的主人，我的指點打破他們的固有思維，打開他們的眼界，讓他們真正提高對美的認(rèn)識。就在美術(shù)教學(xué)展開一個良好開端的時候，學(xué)校又給了我一個特別好的機會，讓我來鞏固我的個性教學(xué)。安排我和我的學(xué)生們一同去實踐基地，在基地的活動中有一個木板烙畫的課程，在基地老師和我的配合之下，讓我的學(xué)生體驗到了美術(shù)的神奇，在基地帶回來的很多優(yōu)秀作品在學(xué)校的展出受到了各方的好評。

在藝術(shù)化校園的建設(shè)過程中，在其他美術(shù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們開始了美術(shù)創(chuàng)作，在這個過程中我發(fā)現(xiàn)了很多具有美術(shù)天分的孩子，一年二班楊謙同學(xué)的軟筆書法和國畫《馬》，作品展出后讓很多老師和同學(xué)都贊嘆不已，讓班級里有很多學(xué)生都喊他“師父”。這讓我看到了我教學(xué)的成功，學(xué)生不但能從課堂上獲取知識提高能力，還能充分的利用課堂之外的時間和他們的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系把美術(shù)的學(xué)習(xí)延伸到生活中去。與此同時，我們的課程改革給了美術(shù)課一個展示的平臺，班級里的小組合作學(xué)習(xí)形式，讓班級的布置成為了一個師生共同關(guān)注的問題，從教室里墻上的黑板安裝的那一天我和學(xué)生們的挑戰(zhàn)也就開始了。當(dāng)我看到教室里有了這么多能讓孩子們展示的平臺的時候，那種欣喜是不能用語言來表達的，但是頭腦發(fā)熱一過我才發(fā)現(xiàn)版面的設(shè)計不但要美觀還要實用，能讓黑板發(fā)揮它最大的作用，不能因為色彩鮮艷而轉(zhuǎn)移了學(xué)生課堂的注意力，還不能失去它的美觀。為此我用了近兩個星期的時間和其他老師溝通了解，終于找到了一點頭緒，在找到一些精明能干的小將，這樣班級里的黑板設(shè)計日漸成熟起來。

在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進行大膽嘗試。教學(xué)中雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù)，組織學(xué)生出好。

黑板報。

同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽課，取他人之長提高自己。

在這學(xué)期的教學(xué)中雖然取得一些小小的成績，但是還有很多地方需要更加的努力;雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。

二十一世紀(jì)是一個知識不斷更新的社會,因此，不僅需要教師掌握必要的知識，還應(yīng)當(dāng)會運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程增強教學(xué)效果的作用。

一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強學(xué)生的美術(shù)體驗。

電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識、教育、審美三個主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點，體會作者的創(chuàng)作意圖，進行多維的和有效的審美評價等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個人經(jīng)驗的差別，特別是對于現(xiàn)代派發(fā)作品。

由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實經(jīng)驗和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采用錄象教學(xué)來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時，學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機將作品投到幕布上。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們在一定程度上讀懂這幅作品。

二、借助微機講授技法，提高課堂教學(xué)效益。

美術(shù)課中有很多知識比較抽象，學(xué)生不容易理解，但如今電腦有很多軟件如photoshop6.0，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由組合的過程，使學(xué)生一目了然，輕松掌握。

利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣，激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動畫效果，并加入生動活潑的音樂，使學(xué)生置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動。

三、學(xué)生利用微機，設(shè)計創(chuàng)作更加簡單容易。

好的設(shè)計構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學(xué)生在設(shè)計制作中常常面臨著實際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況，這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能，學(xué)生利用微機來進行美術(shù)的設(shè)計是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中，應(yīng)用photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計理想的圖案。當(dāng)顏色感覺不舒服時可更換顏色，為學(xué)生的設(shè)計提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。

四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點評修改作品，實現(xiàn)教與學(xué)的良性互動。

要想取得良好的教學(xué)效果，必須及時注意學(xué)生反饋的信息，并根據(jù)反饋的信息及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，做到教師和學(xué)生的雙向交流實現(xiàn)教和學(xué)的良性互動。

點評學(xué)生的作品，是學(xué)生進行交流、檢驗教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)的建立，將使學(xué)生能夠在計算機里更直接的觀察、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。

電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力，為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索，認(rèn)真鉆研，就能夠為美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻。

美術(shù)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)報告篇二

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進“雙減”工作，規(guī)范落實課程計劃，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求。

1、加強日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末、中考兩次終端考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各教研組、年級組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題，以及制定相應(yīng)的對策。

3、要抓好日常管理工作，學(xué)生養(yǎng)成入校即學(xué)的習(xí)慣，七、八年級早讀任務(wù)仍然繼續(xù)落實到位，教學(xué)常規(guī)一月組織一次，教案備課檢查及時通報反饋，優(yōu)秀教案要提出表揚，對學(xué)生成績的跟蹤和研究以及配合學(xué)校各部門迎接上級的各類檢查等。

1、加強學(xué)習(xí)，促進教育觀念進一步更新。

隨著”學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。禁止“一教多輔”，施行各年級各學(xué)科作業(yè)印刷審批制。

2、完善常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，開齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

(2)制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點，了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體。強化課堂效率和效益意識，落實“以生為本、以師主導(dǎo)”的課堂教學(xué)模式。

(3)加強教學(xué)工作過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性。

四、教研組、備課組分工與合作相結(jié)合，提高教研效率。

各學(xué)科備課組長，教研組長學(xué)期初部署好一學(xué)期的備課分工計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準(zhǔn)確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并結(jié)合班級學(xué)生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。

五、加強教學(xué)常規(guī)管理，落實常規(guī)要求。

教學(xué)常規(guī)繼續(xù)強力實行“月月查”制度。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期計劃建議各個教研組、備課組展開匯編“學(xué)練案”工作。對于那些經(jīng)得起研討，或是教師打磨過的、已經(jīng)多次使用過的“學(xué)練案”案，或是教師在上課過程中感觸深刻的'教案，或是適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教務(wù)處進行匯總匯編，最終成為學(xué)校的一項校本資源進行開發(fā)。目前，“政治歷史化學(xué)”等學(xué)科，已經(jīng)具備較為完善的“學(xué)練案”，其他學(xué)科可以效仿。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學(xué)中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。

（2）認(rèn)真上課。各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實效，做到教學(xué)目的明確，改進教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學(xué)時間安排合理，準(zhǔn)時上下課。強化課程意識，嚴(yán)格按照課表上課。

（3）精選細(xì)批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。利用周三的集體備課活動時間，設(shè)計一周的課堂練習(xí)、課后作業(yè)、周末作業(yè)，定要經(jīng)過研討定型，統(tǒng)一思想，經(jīng)過審批后，印制給學(xué)生使用。

（4）耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，畢業(yè)班的任課教師需要篩選出本學(xué)科的有效人群進行重點補差，立足基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)興趣。

（5）控制調(diào)研頻次，科學(xué)檢測?？茖W(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。

六、開展行之有效的教研活動，課改的主陣地在課堂。

本學(xué)期我校將進教學(xué)模式改革，探究“四中經(jīng)典課堂模式”。本學(xué)期教研按4個層面：

（1）教研組長示范課，在典型的示范引領(lǐng)下每位新教師每人上一節(jié)診斷研討課。

（2）黨員教師示范課，黨員教師應(yīng)該沖在教學(xué)改革的第一線，為年輕教師樹立榜樣。

（3）亮點展示課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。

（4）開展課堂新模式展示周活動。

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美術(shù)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)報告篇三

這是今年做得做好的一件事，年初跟辛老師的想法不謀而合。我們都希望組建教師沙龍，一來發(fā)揮骨干教師的輻射作用，二來把它變成培養(yǎng)青年教師的平臺。一年來，沙龍活動一直有序地進行，它在在培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮了很大的作用，我們沙龍的足跡也從教研室的會議室延伸到學(xué)校的課堂，延伸到市圖書館，我們還一起走進區(qū)聾校，一起來到黃石，所到之處，都留下了沙龍小組成員的智慧。雖然有些教師因為各種原因最終退出了沙龍，但大多數(shù)老師堅持了下來?？吹缴除埑蓡T的成長，我們感到無比的欣慰，一篇篇活動實錄記錄著我們沙龍的成長歷程，qq群、“相約星期五”博客的建立也為小組成員提供了更廣闊的交流平臺。

二、召開了語文備課組展示活動。

備課組建設(shè)是今年武漢市教育局重點抓的兩件大事。但是通過平時的下?？凑n、參加學(xué)校備課組的活動，發(fā)現(xiàn)我區(qū)備課組建設(shè)問題很大。很多學(xué)校備課組就是以前的教研組，只不過換了個說法這道是次要的，問題在于很大程度上，備課組沒有在業(yè)務(wù)上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，形式主義嚴(yán)重，備課組工作趨于“行政化”。

鑒于此，年初我們就做了計劃，準(zhǔn)備在年底組織一次語文備課組的展示活動。所以，我和辛老師多次下校，參加學(xué)校的語文備課組活動，邊看邊學(xué)，為學(xué)校備課組的建設(shè)出謀劃策，漸漸規(guī)范學(xué)校的備課組活動，提高備課組質(zhì)量。12月25日，一小的六年級備課組和實驗小學(xué)五年級備課組向全區(qū)做了的備課組活動展示，為我區(qū)的備課組活動提供了一個很好的范例。

三、開展了小學(xué)語文拓展活動相關(guān)的比賽活動。

語文課外拓展活動的開展極大地豐富了學(xué)生的課外生活，在整體提高學(xué)生的文化素養(yǎng)方面起到了促進作用。年初，局里就下文，要積極開展“雙語”學(xué)科的課外拓展活動。為檢查、促進學(xué)校拓展活動的正常開展，我們教研室在本學(xué)期就開展了四次大型的拓展比賽活動，分別是：9月初的“暑期我愛讀的一本書”征文活動，9月30日的“我愛我的祖國”演講比賽，10月底的“規(guī)范漢字比賽”，12月8日的“小學(xué)生古詩詞誦讀比賽”，活動形式多樣，極大地促進學(xué)校拓展活動的開展，豐富了學(xué)生的課外生活。

四、努力培養(yǎng)教師，上好每次的培訓(xùn)課。

培養(yǎng)青年教師，是我們的責(zé)任和義務(wù)。今年，我在各級教師培訓(xùn)班上了13次課，有教材分析，有階段性課標(biāo)解讀，有提高課堂教學(xué)實效性的報告，還有《想說愛你不容易》的寫作教學(xué)專題報告。每次培訓(xùn)課前，我都會認(rèn)真?zhèn)湔n，梳理自己的講課思路，積極準(zhǔn)備最有說服力的教學(xué)案例，寫好講學(xué)提綱，努力使自己的教學(xué)能深入淺出。

五、不斷提高自身素質(zhì)。

1、看書。作為教研員，注定了自己要不斷學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理念都應(yīng)走在最前列。所以平時總是不忘看書，特別是最新的教育教學(xué)雜志，邊看邊做筆記，邊寫讀后感，以此來促進自己，使不至于落后。

2、聽評課。平時除了常規(guī)下校視導(dǎo)外，還和辛老師一起多次深入課堂，通過多聽多評來促進自己不斷內(nèi)化學(xué)到的知識，培養(yǎng)自己敏銳的聽評課能力。

3、寫反思。今年的3——10月，我寫了不少關(guān)于教學(xué)方面的博文，都是自己平時在教學(xué)研究工作中的得失體會，可是到11月份后，卻有些懈怠，一段時間竟然把自己還有博客的事都忘了。

其實現(xiàn)在想起來更多的是后悔喲!

1、不該種菜。本來那只是一種網(wǎng)絡(luò)的虛擬游戲，可開始自己抱著消遣、娛樂、泄壓的一種途徑加入其中，沒想到自己的“菜”癮陡升，一度癡迷，因此耗費了自己好些精力，好在，現(xiàn)在已開始“自拔”。

2、書看少了。前半年情況還好，除了教育教學(xué)期刊雜志外，還看了一些文學(xué)作品，一些教育教學(xué)專著，可下學(xué)期情況不好，玩物喪志啊!

坐而論道的時候多了，所以，覺得自己在老師面前說話的底氣都差了一截。

美術(shù)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)報告篇四

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的`工作。回顧這一學(xué)期，既忙祿，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座積極學(xué)習(xí)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)教育理論。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。積極參加共同體學(xué)校之間的美術(shù)教師基本功比賽。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級三個班的美術(shù)課和四（2）班的語文課，共計14節(jié)課，另外還有2節(jié)自修課和1節(jié)午間活動課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分預(yù)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有愛好，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對我進學(xué)期進行的實驗課題，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“我的同桌（寫生課）”、“神奇的房子（設(shè)計課）”、“漂亮的蔬果造型（蔬菜水果制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

總之，不管在課堂教學(xué)，還是在興趣活動教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

1、教學(xué)生主動獲取知識。

在網(wǎng)絡(luò)教室上課，能為學(xué)生提供了一個比傳統(tǒng)美術(shù)課堂更為廣闊的空間，拓寬了學(xué)生獲取知識的途徑，學(xué)生不但可以從老師那兒獲取知識，還可以從網(wǎng)絡(luò)上通過自己的努力找到所需知識。通過這樣的形式獲取的知識，會讓學(xué)生理解更深刻、記憶更深，而且學(xué)生主動獲取知識的能力在課堂上，在學(xué)習(xí)過程中得到了提高，同時更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進個性的充分張顯和發(fā)揮。

2、用電腦繪畫日記表達自己的情感。

繪畫日記就是兒童運用繪畫配合文字，記錄一天所發(fā)生或所經(jīng)歷的有意義和有趣的事情，表荙兒童對事物的理解和自身的經(jīng)歷感受；它是一種提高學(xué)生繪畫能力，促進學(xué)生語言文字表荙能力和繪畫造型能力的有效方式。以前我讓學(xué)生在本上畫的，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生家里都有了電腦，我建議學(xué)生把自己的繪畫日記寫到網(wǎng)上去，這樣就會有更多的同學(xué)與自己分享和交流。同學(xué)間的互相切磋，教師的指導(dǎo)都變得更快捷、更方便。學(xué)生很快把電腦繪畫日記，當(dāng)成了宣泄情感的一種方式。有更多的同學(xué)被吸收到學(xué)校的電腦繪畫興趣小組中來，他們的美術(shù)水平和電腦信息素養(yǎng)均得到了提高，甚至創(chuàng)作出了高水平的作品，并取得了驕人的成績。在整合的過程中我也發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，如適合小學(xué)生進行美術(shù)創(chuàng)作的軟件太少，整合后形成的教學(xué)模式不夠完善、成熟。但對一個新事物的探索不是一蹴而就的，它需要經(jīng)過一個漫長的過程。正是有了探索過程中的困難，探索才顯得更有意義，而我也將在這探索的道路上繼承前進。

作為教師，“要想教給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”且這桶水是鮮活的有靈性和創(chuàng)新荒、永不枯竭的活水。就是為了這一桶活水，我總是克服種種困難：天天除了上課、備課和批作業(yè)的時間，剩余的時間不多，只能自己找時間，早來晚走，或者利用晚上休息時間；眼睛和肩頸的不適，是我最大的困難，在電腦前坐不了很長時間就頭暈眼花，肩頸酸痛，但為了實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果，我還是堅持學(xué)會了很多的網(wǎng)絡(luò)知識并能整合到美術(shù)教學(xué)中，為我所用，能純熟地運用市縣以及教師個人網(wǎng)上的教學(xué)資源庫、學(xué)校的教學(xué)平臺、教育博客等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺進行教學(xué)。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、在課題實驗的實踐中思索得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒荙到自己心中的目標(biāo)。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)興趣小組開設(shè)“兒童水墨畫”，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

美術(shù)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)報告篇五

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面。

這學(xué)年，本人擔(dān)任二年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。

三、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面。

要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時間去函授學(xué)習(xí)，力爭達到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

五、主要成績。

在這一學(xué)期里，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%，二(2)隊96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%，二(2)班78.1%。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。

美術(shù)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)報告篇六

新學(xué)期又開始了。我這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是五年理科，兩年文科，五年理科是我第一次接觸的新學(xué)科，兩年文科是我教過一次的老學(xué)科。

新時期小學(xué)美術(shù)教育不再是單純的技能訓(xùn)練，而是文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它服務(wù)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)：立足學(xué)生發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、感知能力、想象力和表達能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、合作互動學(xué)習(xí)、情感體驗、學(xué)習(xí)過程和跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過藝術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會終身學(xué)習(xí)和終身行為。為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，這學(xué)期我制定了以下計劃：

把握常規(guī)教學(xué)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到難點突出，簡潔有條理，課后分析評價適當(dāng)。

2、豐富課堂容量，充分利用教學(xué)時間。

加強自身建設(shè)。

從當(dāng)前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認(rèn)真開展“兩學(xué)”(學(xué)商科、學(xué)政治)，進一步提升教師形象。具體方法是：

1、堅持參與集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導(dǎo)》，以及各種商務(wù)書籍為重點，借鑒先進經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識。

2、在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思，提高自己。進一步規(guī)范教育言行，不遲到不早退，維護集體利益，不做有損學(xué)校聲譽的事。

第三，重視優(yōu)生學(xué)，進行優(yōu)秀培訓(xùn)。

加強對尖子生的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和個性。積極組織學(xué)生參加國家、省、市競賽，豐富學(xué)生校園生活?？傊視?yán)格要求自己，不斷提高自己的專業(yè)水平，成為一名合格的美術(shù)老師。

為了在理科課上盡快掌握這門學(xué)科，我還制定了以下計劃：

課前準(zhǔn)備：備課。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，明確教材的基本思路、基本概念、每一句話、每一個單詞，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自由運用，知道要加什么材料，才能教好。

了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教學(xué)方法，解決如何把教材傳授給學(xué)生的問題，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

上課的情況。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，引起學(xué)生注意。

提高教學(xué)質(zhì)量，也要做好課后輔導(dǎo)，做好輔導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化，要盡量對后進生友好，比如牽他的手，摸他的頭，或者幫忙整理衣服。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重。

積極參加講座，評課，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，向他人學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

進入21世紀(jì)，社會對教師素質(zhì)提出了更高的要求。在以后的教育教學(xué)工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，銳意進取，為更美好的明天貢獻自己的力量。

美術(shù)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)報告篇七

孔子曰“逝者如斯夫，不舍晝夜”。轉(zhuǎn)眼間，20__——20__學(xué)年第二學(xué)期走進尾聲?；厥准磳⑹湃サ囊话俣鄠€日出日落，本人工作成績多于失誤，概括起來有以下幾點。

一、關(guān)于學(xué)習(xí)方面。

教育者需要不斷學(xué)習(xí)，時刻學(xué)習(xí)，方能不斷更新思想，改變行為，為做好工作奠定堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期中，本人堅持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新時期里教育著作，堅持不斷提高意識，更新思想，為做好從事的教學(xué)工作打下了牢固的基礎(chǔ)。

二、工作實施方面。

教學(xué)工作是一項實實在在的工作，容不得半點虛假，就如種田農(nóng)民種田，人騙地幾天，地騙人半年。介于此種認(rèn)識，本學(xué)期時光里，本人做好了以下工作。

1、認(rèn)真研究教材。教材是我們從事教學(xué)工作出發(fā)點和落腳點，本學(xué)期中，本人不斷從教材中找“不”，與自己初步認(rèn)識不一樣的“不”，用一句時髦的話說就是“于不疑處質(zhì)疑”，教材是我們教學(xué)的模本，而不一定是我教學(xué)的模本，在“不”字中，變他人的學(xué)識為自己的知識，從而服從于自己的工作。

2、認(rèn)真做“作業(yè)”。我們教師最善于布置作業(yè)，但是用心去做一下，從中確定“重點”，會比較少。本學(xué)期中，本人準(zhǔn)備布置給學(xué)生的作業(yè)，自己都要先動手做一做，從中找出教學(xué)中的“遺漏”，并定之為講評對象。

3、開拓學(xué)習(xí)范圍，培養(yǎng)多方面愛好，深入理解教材。語文這門學(xué)科是一門“誰都會弄幾句”的教材，真正要讀通讀透并非易事。這就要求語文教師要有多方面“愛好”。介于此種情況，本學(xué)期里本人不斷開拓學(xué)習(xí)范圍，增加多方面知識，完成走進教材，走出教材，走進教材三步驟提高工程。

4、及時按質(zhì)按量完成學(xué)校臨時工作。學(xué)校工作不如機械制造工作，一切是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)完成即可，而是更富有變化與彈性的工作。本學(xué)期里，本人除了完成教學(xué)工作外，還及時完成學(xué)校分派的其他臨時性工作。

5、完成了鄭州教育博客發(fā)表目標(biāo)。本學(xué)期初，本人有完成鄭州教育博客發(fā)表百十篇的計劃，今日算來，已經(jīng)完成。

三、工作遺漏。

作為一名教師，完成教學(xué)工作是必須的，完成臨時性工作是需要的，但是提高工作熱情，把自己思想、工作思路提高一個層次，是時代的要求，本學(xué)期里本人完成不夠好，有“得過且過”思想作祟。

總的來說，就要過去的一個學(xué)期里，本人工作還是成績多于失誤，為來年工作積累了一點經(jīng)驗，也留下了需要改進的地方。尺有其短，寸有所長。希望來年的我更上一層樓吧。

美術(shù)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)報告篇八

注重學(xué)生的體驗過程，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情懷，提高學(xué)生的觀察、想象和表現(xiàn)能力，促進學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提高。

一）教學(xué)目標(biāo)：

通過本學(xué)期的教學(xué)，幫助學(xué)生了解美術(shù)作品和的特點，增強學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時進一步擴大學(xué)生美術(shù)的.知識面，增強學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，通過動手操作的一些課程加強學(xué)生的動手能力并促進學(xué)生智力的發(fā)展。具體為：

1、通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞，增加學(xué)生對美術(shù)和特產(chǎn)的了解，增強學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，同時獲得美術(shù)知識。

2、將二年級時學(xué)習(xí)的對線條的認(rèn)識提高到線條的裝飾運用當(dāng)中，進一步鞏固二年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮學(xué)生的想象，繼而達到學(xué)以致用的目的。

3、將繪畫與手工相結(jié)合的設(shè)計課教學(xué)，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣、愛好和創(chuàng)造能力。

4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫。

二）教學(xué)重點：

考慮到三年級學(xué)生的年齡特點，運用一些水調(diào)的顏料不太適合他們的實際，因此繪畫的重點是彩筆畫。不過比起一年級來在繪畫的構(gòu)思、造型、著色和復(fù)雜程度都要大得多，它關(guān)系到學(xué)生繪畫基本功的進一步加強。因此在本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中要把彩筆畫放到重要的地位。

三）教學(xué)難點：

將繪畫與手工項結(jié)合的設(shè)計課教學(xué)，既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量，兩者都是重要的部分，同時制作過程的指導(dǎo)和時間的把握是教學(xué)的難點。

四）教材的特殊處理：

1、由于教材畫面較小，教師教學(xué)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使學(xué)生都能看得清楚看得明白。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一方面的不足，教師教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些必要的實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、根據(jù)實際教學(xué)的需要，有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。由于美術(shù)課經(jīng)常要用刀和其它工具，白小心容易誤傷自己和他人，一定要提醒學(xué)生注意安全，尤其要防止學(xué)生持刀玩耍，甚至斗毆。另外還要注意雜物的'清掃，保持教師的衛(wèi)生和整潔。

2、要求學(xué)生做好材料的準(zhǔn)備工作。要做到課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進程。

1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

2、注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力激發(fā)學(xué)生喜愛藝術(shù)，樂于探索、努力求知的欲望。

3、改進學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，講清重點、難點，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進學(xué)生的智力發(fā)展。

4、加強個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到更大的提高。

5、鼓勵學(xué)生開展綜合性與探究性學(xué)習(xí)，

6、注重學(xué)生的主體地位，面向全體，熱愛和關(guān)心學(xué)生，實施開放性教學(xué)，讓人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得到充分地體現(xiàn)。

周次內(nèi)容。

第一、二周哆來咪。

第三周彩云衣。

第四、五周布藝溫馨。

第六周國慶節(jié)。

第七周搭架子。

第八周周末日記。

第九、十周勤儉的“小管家”

第十一周鬧花燈。

第十二周石頭說話。

第十三、十四周家鄉(xiāng)古建筑。

第十五周演戲。

第十六、十七周信息聯(lián)通。

第十八周飛機工廠。

美術(shù)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)報告篇九

作為一名小學(xué)美術(shù)教師，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力。下面小編就和大家分享小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)，來欣賞一下吧。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)任了二年級的美術(shù)課。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

本班的美術(shù)教研工作，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo);堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì)。以用心的態(tài)度投入到教學(xué)中，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

一、加強理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)。

1、我的理論與專業(yè)兩手抓，兩手都要硬。在這學(xué)期中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評。

二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實提高教學(xué)質(zhì)量。

1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期。

工作計劃。

排出教具、學(xué)具及使用日期平時經(jīng)常對照檢查督促學(xué)生帶好學(xué)具。

2、課后，我用心組織開展美術(shù)興趣活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫潛力、創(chuàng)作潛力、欣賞潛力，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

3、這學(xué)期二年級使用嶺南版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論。透過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫忙學(xué)生建立貼合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

三、建立新的課程理念。

1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以簡單活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程資料進行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。

2、我在教學(xué)中認(rèn)識到，美術(shù)課程資料應(yīng)與學(xué)生的生活持續(xù)著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。

3、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并透過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)潛力都得到了很大的提高。

本著做一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責(zé)，力爭完成學(xué)校交給我的每一項任務(wù)。

作為一名教師，我用心參加各種形式的學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。

作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞潛力、創(chuàng)作潛力。閱讀報刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了必須的進步。

一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實鉆研教材，設(shè)計好。

教案。

采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞潛力有所提高。具體體現(xiàn)：

1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動，充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣。

2、以媒體為中介，強化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

3、以評價為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)資料，以畫、話、文為基點，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生構(gòu)成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學(xué)生的交流，促進學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，理解新的老師，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時加以引導(dǎo)，是十分必要的。

4、以反思為手段，促進個人成長。本學(xué)期我用心撰寫論文、反思并在教學(xué)中促進了自身的成長。

二、特長培養(yǎng)，堅持不懈。我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。除此外還用心完成校內(nèi)的各項指令性工作，團結(jié)同事，盡自己所能幫忙同事解決制作教具上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。

本學(xué)期學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了六年級(2)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對一學(xué)。

年度工作總結(jié)。

如下：

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了知識和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

(二)使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力，為促進學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選取了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

(三)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)注意保護學(xué)生的獨特的個性，并給予學(xué)生發(fā)揮個性的自由。消泯學(xué)生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。就應(yīng)鼓勵學(xué)生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，就應(yīng)注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造潛力。

(四)重視學(xué)生的。

自我評價。

我們這天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而務(wù)必讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，構(gòu)成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能透過分析和思考作出決定，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改善或完善，直到這一問題的真正解決。

(五)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)報告篇十

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，__年的腳步已走過了一半，一個學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又空虛，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、加強學(xué)習(xí)，不時提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：

新時期的小同學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為發(fā)展同學(xué)整體素質(zhì)服務(wù)，以同學(xué)發(fā)展為本。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，和時書寫教學(xué)反思。一學(xué)期來，對于五年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被教材，還要備同學(xué)。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，一起研討，并讓自身樹立先進的教學(xué)理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自身在教育方面不時進步，通過這些活動，不時空虛了自身，豐富了自身的知識和見解，為自身更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。

二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作：

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級美術(shù)和三年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作，課時量比較大，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充沛準(zhǔn)備，精心設(shè)計教學(xué)設(shè)計，并結(jié)合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)評價，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法，使同學(xué)對美術(shù)更有興趣，同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。平時，我還積極和班主任進行溝通，了解同學(xué)，改進教法，突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對于有些課程，由于資料原因，無法正常進行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，同學(xué)就抓住這一特點，盡情的展示自身的才氣，看著同學(xué)的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了同學(xué)的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其它工作：

除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對于美術(shù)興趣小組這一特色，實施了突破，一大周布置三次活動時間，并對人員進行了挑選，經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí)，美術(shù)興趣小組的同學(xué)先后參與了新密市舉辦的師生書畫競賽，中國少兒書畫競賽，從競賽中讓同學(xué)增加了自信心，同時培養(yǎng)了同學(xué)表示自我的能力。對于跟班工作，本學(xué)期依舊以往的制度，和時照看同學(xué)，隨同學(xué)吃飯。本學(xué)期我校開展了一系列的活動，“感恩之情在我心中”師生演講競賽，第三屆“綠色童謠伴我行”活動，“班歌、校歌評選”活動，校運動會，期中家長會，第七屆“好書伴我生長”活動，“六一節(jié)”文藝演出，“興華小畫家”書畫展等，同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗等等，其中不只涉和到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更需要全程積極參與，對于學(xué)校安排下來的每一項任務(wù)，我都能以我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強反思，和時總結(jié)教育得失。

1、對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題反思不夠，以后改進。

2、美術(shù)興趣小組活動人員和次數(shù)應(yīng)在加強些，創(chuàng)作的內(nèi)容應(yīng)多樣化些。

美術(shù)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)報告篇十一

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時間又悄無聲息地走過了一個月了，在此回顧四月所做的一些工作。

1、初春時節(jié),天氣忽冷忽熱，陰晴不定,容易感冒,我提醒學(xué)生，平時要注意身體健康，記得打開教室的窗戶，讓空氣流通。

2、開展豐富多彩的班隊活動。結(jié)合文明習(xí)慣教育，開展《文明行為，從我做起》;清明節(jié)前夕，讓學(xué)生講講英雄小故事;學(xué)習(xí)《東寶區(qū)先進個人事跡》;找一找身邊損壞課桌椅的人。這些活動都讓學(xué)生受益匪淺。

3、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防，并做好晨檢工作計劃。

4、進行期中檢測。從本次檢測來看，在今后的教學(xué)中要繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識的鞏固，對于學(xué)困生要加強指導(dǎo)與督促，幫助其完全掌握。除了做好書本知識的學(xué)習(xí)與鞏固外，盡量讓更多的課外知識溶入學(xué)生頭腦，通過各種思維訓(xùn)練，開闊學(xué)生視野，提高應(yīng)對靈活題目的能力。加強學(xué)生書寫指導(dǎo)以及督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高作業(yè)、卷面的清晰度和整潔度。

從這份班主任工作總結(jié)中，可以看到本月份的不足之處：

1、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進一步加強。

2、學(xué)生的思想、常規(guī)等還有待加強，大部分同學(xué)關(guān)心集體，為班級爭光的集體榮譽感不強。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細(xì)，而是多花些心思去了解、去傾聽，充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)心集體、為班級榮譽而努力的信心和決心。

3、對學(xué)生吃零食、亂花零錢的現(xiàn)象還時有發(fā)生，進一步加強對學(xué)生的教育，使學(xué)生認(rèn)識到其危害。

回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)歷，有辛酸，有淚水，有歡笑，然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富，使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在201x年上半年工作總結(jié)：

作為班主任隊伍中的一個新人，在沒有正式接班之前，學(xué)校為我開了綠色通道，特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初，任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調(diào)皮、淘氣且難于管理的問題學(xué)生全放到自己班，而把好學(xué)生都留給我，為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件，因此，__級會計電算化2班就正式誕生了。

我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻精神深深地感動著，暗下決心，一定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力，全心全意地去帶好這個寶貴的班。

當(dāng)我真正的開始做班主任時，我又十分榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富經(jīng)驗和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班(04旅游)的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟，我是幸運的也是幸福的，因為帶班期間，無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題，師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾，才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。

她教會我的永遠是“漁”，而這更加有力和快速的促進我的成長，也使我對班級管理起來更加得心應(yīng)手。因為她曾諄諄教導(dǎo)我：“教育學(xué)生的時候，力爭不要站在學(xué)生的對面，讓學(xué)生怎樣，不讓學(xué)生怎樣，而要力爭站在學(xué)生心里，站在學(xué)生真善美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣，學(xué)生會感到你不是在訓(xùn)斥他，而是在幫助他，這樣也就會慢慢的改正錯誤啦!”

另外，我也要感謝周圍的朋友和同事，他們的建議和關(guān)心的話語也給了我很大的幫助。寢室的張x丹和我一起風(fēng)風(fēng)雨雨的走過來，她不但把自己的個人寶貴帶班經(jīng)驗毫無保留的交給我，有時我班住宿學(xué)生半夜生病去醫(yī)院，她都毫無怨言盡心盡力地幫我領(lǐng)著去治療;當(dāng)由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候，單x梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議;當(dāng)有住宿生逃避軍訓(xùn)我無法說服時，李x娟也會毫不猶豫的伸出援助之手，幫我想辦法，想策略;為了使班費支出更加明朗化、清晰化，于x江老師特意給了我?guī)资撡~本，并提供了他以前帶的04對口班的范本，王x民老師又結(jié)合專業(yè)特點和現(xiàn)實情況，告訴我如何更加有效的班費支出的票據(jù)，怎么簽單;為了使會計專業(yè)的學(xué)生對其所學(xué)的專業(yè)有個清晰框圖，學(xué)好專業(yè)課，袁x瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬x瑩同學(xué)領(lǐng)到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講，使學(xué)生更加有方向感和目的性;毛x萍老師和賈x杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗傳授給我。

因此，也正是基于以上大家的盡心幫助，使我能博采眾家之長，合理的運用到自己的班級，形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長著，也成熟著，正所謂“壓力使我成長，責(zé)任使我成熟?！?/p>

回顧已經(jīng)過去上半學(xué)期，展望20--年下半學(xué)期，我的班主任工作任重而道遠，但我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力幫助下，不斷的去完善自我，做好下半年工作計劃，挑戰(zhàn)自我，帶好這個班，不辜負(fù)大家對我的期望!

美術(shù)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)報告篇十二

一年來，適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學(xué)校的各項規(guī)章制度，完成上級和學(xué)校的分配的任務(wù)。積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、政治思想方面。

思想上我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨。作為入黨積極分子，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章，積極向黨組織靠攏，積極參加學(xué)校黨團員的各項活動，態(tài)度端正。

二、專業(yè)知識水平。

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)，不斷夯實教育教學(xué)基礎(chǔ)，提升自身專業(yè)知識水平。在培訓(xùn)中，我和老師們不斷地學(xué)習(xí)、探索、實踐、反思、總結(jié)，提升數(shù)學(xué)教學(xué)能力和課堂駕馭水平。不斷的學(xué)習(xí)讓我進步，通過繼教課程學(xué)習(xí)和觀看名師優(yōu)秀課，我不僅充實了專業(yè)知識，更積累了寶貴經(jīng)驗，提高了教學(xué)能力。

三、教育教學(xué)能力。

(一)育人能力的提升。

在教育工作中，我努力提升育人水平，增強自身能力，盡職盡責(zé)。用心教育每一位學(xué)生是我的工作原則，對優(yōu)秀生不驕不縱，對后進生不輕言放棄，因材施教，精心培育每一位學(xué)生，讓他們得到自我發(fā)展。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與積累，實踐與反思，也讓我的育人能力不斷提升。

(二)教學(xué)能力的提升。

擔(dān)任一年級教學(xué)教學(xué)，雖然辛苦，但我仍然腳踏實地，勤奮探索，努力進取。備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，做好教學(xué)反思，不斷提升教學(xué)水平。通過不斷磨課、反思、實踐，提升了許多，收獲了許多。

除此之外，我還多次積極聆聽經(jīng)驗豐富的老教師們的優(yōu)質(zhì)課，認(rèn)真評課，做筆記，并融入到自身教學(xué)課堂當(dāng)中，不斷提高自己課堂教學(xué)能力。在課堂教學(xué)中，不斷體驗新的教學(xué)方法，加大學(xué)生課堂的主體性。加大對學(xué)生口語交際、小組合組、自主學(xué)習(xí)和探究能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的能力，從而提高學(xué)生主動性，提高課堂效率，增添課堂活力，實現(xiàn)教學(xué)相長，提升學(xué)科教學(xué)能力。