2023年閱讀(模板19篇)

調(diào)查報(bào)告是一種通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析得出的結(jié)論和建議，它能夠提供客觀的研究結(jié)果。怎樣欣賞和理解經(jīng)典文學(xué)作品？下面是一些總結(jié)的實(shí)例，希望能對大家提供寫作思路。

閱讀篇一

說到這件事是我最喜歡的一件事了！因?yàn)閶寢屨f：“讀書可以增加知識，就可以像三國時(shí)代的豬葛亮一樣，上知天文，下知地里；無所不知，無所不曉?！?/p>

不知道去哪里看書嗎？問我就對了！像圖書館、書店、日報(bào)、網(wǎng)絡(luò)……等等，都是很好的世界，一進(jìn)去就叫我樂不思蜀、心花怒放！

讀書是好事，例如有些地區(qū)的小朋友想讀書卻不行，這樣是不是很難受。所以現(xiàn)在有書就快點(diǎn)，這樣才能成為有豐富知識的人喔！

閱讀篇二

在方式多元化的今天，你可以通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識；你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣......

我的選擇是最后一種方式。最近，添了一些書，有名家巨著，有經(jīng)史子集，有學(xué)術(shù)專著，有網(wǎng)絡(luò)文字，凡此種種。每天擠點(diǎn)時(shí)間看一看讀一讀，有片言支語之獲，便歡喜的不得了。關(guān)于讀書，已經(jīng)寫過許多文章，關(guān)于讀書方法的，關(guān)于讀書收獲的，關(guān)于讀書評論的，關(guān)于讀書情懷的……這次寫什么？就寫寫我的青春，由讀書帶來的，所謂精神食糧吧，但這于我卻不是一個易于動筆的話題，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該如何來寫。

你，為什么讀書？這個問題，你是否認(rèn)真思考過？為了學(xué)業(yè)，為了生計(jì)，為了仕途，為了家庭，為了精神……恐怕要你說出一個準(zhǔn)確表達(dá)你內(nèi)心想法的答案，并不是一件容易的事情。每當(dāng)你拿起一本書，你是否明白為什么拿起它，每當(dāng)你一本書，你是否真的需要它。無緣亦無故的情況下，你會去一本書嗎？不要急著回答我，也不要急著回答你自己，只要你靜下心來想一想即可。

記得n年前，聯(lián)合國有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，其內(nèi)容大意為，四十歲后很多人便停止學(xué)習(xí)。他們拒絕主動接受新事物新思維，他們更依仗經(jīng)驗(yàn)和閱歷，很多人在四十歲之后，已經(jīng)很難完整地完一本書，而這種情況在我們這里則更加突出。網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，社交媒體的異軍突起，讓書本更加碎片化，一知半解望文生義，想當(dāng)然拍腦門，比比皆是，由此，我們的精神得到的是什么？請你告訴我。

有人把精神食糧定義為，滿足人類精神需求的事物，即滿足人類欲望的各種東西。由此可見，精神食糧應(yīng)該是一個中性詞，人的欲望有好有壞，這東西自然有是有非，精神食糧當(dāng)然也要有所區(qū)別。若人的精神需求有千種，則精神食糧又何止萬種。狹義的看，更多人喜歡把精神食糧定義為書，定義為墨海書香，可問題是，你還讀書嗎？這又回到了文首，我們便進(jìn)入一個死循環(huán)。

精神食糧的存在，是因?yàn)槿说木裥枰罂释?，更是因?yàn)槿说撵`魂需要滌蕩和滋養(yǎng)。靈魂的安詳，精神的富足，可不是聽幾千塊一場的歌劇或音樂會，也不是無事時(shí)吟風(fēng)弄月潑灑雞湯，更不是讀了幾本書寫了幾篇文章，那應(yīng)該是一種靈魂追求，一種滋滋不倦不避險(xiǎn)阻永不放棄的靈魂追求，唯于此有助的東西，或可以精神食糧謂之，這也是的終極享受。所以，借用一段話，看起來每天熬夜，卻只是拿著手機(jī)點(diǎn)了無數(shù)個贊?？雌饋碓趫D書館坐了一天，卻真的.只是坐了一天?？雌饋碣I了很多書，只不過曬個朋友圈?？雌饋砻刻旌芡淼仉x開辦公室，上班時(shí)間卻在偷懶?？雌饋砣チ私∩矸?，卻只是在和帥哥美女搭訕。那些所謂的努力時(shí)光，是真的頭腦風(fēng)暴了，還是，只是看起來很努力而已？雞湯再多再好，是因之鍛造靈魂而改變自己，還是僅僅讓別人作為精神食糧呢？此文一出，可讓人心底罵聲一片，亦可收獲點(diǎn)贊若干，又言，你我皆難免俗，怪不？不怪！

閱讀篇三

我叫何啟陽。我是一名小學(xué)三年級的學(xué)生，我在團(tuán)風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。

我有一個小小的身體，一頭黑發(fā)和一個像大球一樣的圓頭?！按笄颉庇行略滦蔚拿济?。眉毛下是一雙圓圓的大眼睛，眼睛像兩顆圓圓的`黑珍珠。我還有一個敏感的高鼻子和多嘴。我很帥！

我不僅非常英俊，而且非常喜歡。有一次，我和我的好朋友吳雙去圖書館看書。到了圖書館，我拿起一本我喜歡讀的書，《射雕英雄傳》，坐在椅子上津津有味地讀了起來。時(shí)間就像一匹飛奔的馬。一旦開始運(yùn)行，需要幾個小時(shí)。我的好朋友吳雙走到我面前，低聲對我說，“漩渦，時(shí)間不早了。別看書了，我們回家吧！”聽完他的話，我對自己說，“好吧！”轉(zhuǎn)念一想，圖書館并沒有關(guān)門。急什么？所以，吳雙一句話也沒說，很焦慮地說，“別讀了！圖書館要關(guān)門了！”我聽了“圖書館要關(guān)門了”這句話，轉(zhuǎn)過頭去看它。如果是這樣的話，我很快就把書收好，不情愿地離開了圖書館。

這就是我喜歡。你喜歡我嗎？

閱讀篇四

小時(shí)候，我是在媽媽的聲中入睡的。媽媽說，可以陶冶人的情操。為了培養(yǎng)我讀書的興趣，媽媽從小就給我讀了很多書籍。讓我認(rèn)識了賣火柴的小女孩；可愛的拇指姑娘；開天劈地的盤古；意志堅(jiān)定的精衛(wèi)......

長大了，媽媽讓我自己在書中找樂趣，可是我并不是一開始就喜歡的。記得那次“三八”婦女節(jié)，我給媽媽寫了一張賀卡，答應(yīng)以后一定多，說過的話不能出爾反爾，隨著量的增多我覺得書對我的好處是潛移默化的，在課堂上我的發(fā)言，經(jīng)常得到老師同學(xué)的肯定，考試時(shí)課外拓展的題目我都能答的正確，所以我愛上了。

就象讓我在生活中打開了另一扇門，把我?guī)肓艘粋€豐富多彩的'世界，給了我一片自由想象的天空。正是因?yàn)橛辛讼胂蟮某岚?，使我順利加入了晨?bào)小記者的行列，在這片新天地里，我用作為養(yǎng)料，用想象作為種子，培養(yǎng)出了成功之花，我的文章陸續(xù)在晨報(bào)上刊登。

是一把金鑰匙，替我打開了更廣闊的視野，想象是一雙翅膀，帶我飛進(jìn)了豐富多彩的世界。我愛！

閱讀篇五

如果把課本比作土壤，那課外可以看作肥料。如果只靠土壤里的養(yǎng)料，而不適量添加肥料，那一定會導(dǎo)致營養(yǎng)不良。就好比現(xiàn)在的青少年們，面狹窄，不吸收課外知識，無法有效地提高自己的文化修養(yǎng)。

課外不僅有趣，而且還能幫助我們增長見識。那為什么課外卻不被人們重視呢？因?yàn)榭荚嚦煽兒透改傅膲浩取?/p>

在現(xiàn)在的社會，“營養(yǎng)不良”算什么，只要能得個好分?jǐn)?shù)就行。這是大多數(shù)家長的思想。家長認(rèn)為考高分靠努力、努力、再努力，所有的時(shí)間都應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)成績好的要“更上一層樓”，不好的則要“笨鳥先飛”。就這樣，那些與成績無關(guān)的課外讀物也被嚴(yán)禁。

然而有些課外書，如漫畫、言情武俠小說之類，屢剿不滅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些“課外書”竟然成為青少年圖書消費(fèi)量的榜首。原因卻還是因?yàn)閴毫^大。漫畫卡通中的故事情節(jié)跌宕起伏，想象豐富。讀這些書時(shí)，身心得到放松，好像進(jìn)入一個沒有壓力的世界。

課外已經(jīng)被禁止，再加上漫畫之類的夾擊，那些真正有益的課外更是沒有了生路。不過幸好，現(xiàn)在考試的內(nèi)容中，增添了不少課外，這使得青少年可以再一次接觸有益身心的課外讀物，也使孩子們可以更好地開闊視野，提高學(xué)習(xí)成績。

課外好比肥料，缺了肥料的樹苗難以成長為棟梁之材。青少年應(yīng)該優(yōu)秀的課外讀物，例如科普作品、世界名著。家庭和社會也要為青少年課外讀物創(chuàng)造空間，這樣才能使課外發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。

課外能帶給我們更多知識，讓我們明白許多道理。例如我曾經(jīng)看過冰心寫的一篇《宇宙的愛》。看完后我深深地體會到這篇文章字里行間呈現(xiàn)出的人與大自然的和諧，體會了解到大自然的美麗和對人類的厚愛。讀完后我深深意識到熱愛大自然的重要性。

因此，在課余閑暇時(shí)間多看看課外書吧，它能帶你走進(jìn)課本里所到不了的，充滿知識和自由的世界。

閱讀篇六

我最喜歡在家悠悠閑閑的看書，因?yàn)槊看挝以诎察o又涼爽的家里看書，都會看得渾然忘我，陶醉其中呢！

在我全部的書籍當(dāng)中，我最喜歡勵志小說和自然科學(xué)類的書。有時(shí)候我的心情會很低落，但是看了勵志小說后，就會激發(fā)起我的斗志，讓我努力奮發(fā)向上。此外，從小就喜歡親近大自然的我，常和爸爸、媽媽一起去戶外看看青山綠水和花草樹木，讓我了解到更多大自然的奧妙及偉大。

勵志小說中我最喜歡的就是《養(yǎng)女的愿望》，這本書是描寫一家人很窮，所以爸爸、媽媽只好把老四賣掉。結(jié)果養(yǎng)父死了，后母要把她賣走，經(jīng)歷了許多苦難，最后有一個好心的伯伯收養(yǎng)了她，從此過著幸福的日子。從這本書中我學(xué)會了努力向前，永遠(yuǎn)不放棄自己的精神。自然科學(xué)類的書，我最喜歡《動物的'一千個秘密》，這本書是說明狗、老鷹和蛇的知識，讓我更加了解這些動物的成長過程與習(xí)性。

是一件非常好的事情，不但可以增廣見聞、有益身心，同時(shí)也可以放松心情，享受讀書的樂趣，所以我鼓勵大家多多。

閱讀篇七

在人生的漫漫旅途中，我們過不少書籍。能使我們的旅途少一份寂寞，多一分快樂；少一分憂愁，多一分激情，它能使我們孤單的心靈找到一處歸宿，寄托我們的“酸甜苦辣”，它也能使我們腦海滿載知識，豐富生活，故人生需要。

人生需要，它猶如東方緩升的啟明星，啟蒙我們愚昧的思想。在民國時(shí)期，中國的處境相當(dāng)艱難，多少受封建思想毒害的中國同胞被受欺凌，多少中華兒女在愚昧無知思想中掙扎。當(dāng)他了魯迅筆下的《狂人日記》、《吶喊》等著作時(shí)，他們最終從中覺醒，他們成功掙脫，不斷涌現(xiàn)出一批又一批的救國革命先導(dǎo)，最終救百姓于水深火熱之中。能使人的思想得到凈化濾去腐朽落后的思想，啟蒙著我們，引領(lǐng)著我們，激發(fā)了我們，故在人生中必不可少。

人生需要，它猶如一位無私的老師，賦予我們無窮的知識，引領(lǐng)我們走向成功。著名思想家、哲學(xué)家馬克思從小就喜歡。在英國時(shí)，他每日都會到英國國家圖書館書籍，他每天就和書籍相伴，從中不斷吸允無窮的知識，從中尋找走向社會主義成功的道路，最終《共產(chǎn)黨宣言》的問世，使多少無產(chǎn)階級走向革命的成功。如果馬克思不是如此孜孜不倦的、吸收知識，他能完成這么偉大的著作嗎?可見，人生需要。

人生需要，它猶如“百味瓶”，使我們品味到生活的“酸甜苦辣”，豐富了我們的情感生活。過《紅樓夢》，你是否領(lǐng)悟到林黛玉多愁善感的一面?過《三國演義》，你是否領(lǐng)悟到關(guān)羽忠義的一面?又云：讀《陳情表》不流淚者為不孝，讀《出師表》不流淚者為不忠，這一切都是在中所感悟，在中觸動你的情感，在中滲透如你的心靈，豐富你的情感。

人生中缺少將是可怕的，那我們將會變得孤陋寡聞，會流失情感，更會使我們的生活變得枯燥無味，因此，人生需要。

閱讀篇八

小時(shí)候，我認(rèn)為讀書是一件枯燥的事情。我只要一見到文字，就會覺得天旋地轉(zhuǎn)，頭暈?zāi)X脹，就像孫悟空被唐僧念了緊箍咒似的，就會覺得頭要爆炸了?？蛇€有人覺得讀書是一件非常有樂趣的事情，我百思不得其解，于是，我?guī)е鴨栴}去請教母親，只見母親呵呵一笑，轉(zhuǎn)過身去。

只見母親從書架上選下一本書——《格林童話》，打開書，那些文字就像是毛毛蟲，在書頁上面來回地蠕動著，我看著看著，差點(diǎn)就吐了。

我耐著性子，讀了幾行，可是沒過多久，我就開始煩躁不安了，我剛想轉(zhuǎn)身就走，可是又被母親按了回來，她指著字，一字一句地讀著，可是，我根本不在狀態(tài)，母親見是這樣，便停止，將手放在我的手上，讓我的'心靜下來。

我閉上了眼睛，隨后便又睜開了眼，望著那本書，那字，已經(jīng)不再像毛毛蟲，而是變成了一幅幅美麗的圖畫，我津津有味地讀著。時(shí)間一分一秒地過去了，我恨不得把眼睛裝在書上，口水都差點(diǎn)流出來了。

你若讓心靈與書相通，你就會得到加倍的樂趣，你就不會覺得書枯燥，無味。讓心去……。

閱讀篇九

阿根廷盲人作家博爾赫斯曾言:“在我心中，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。這句話深深地觸動了我的內(nèi)心，更重要的是它道出了的存在價(jià)值。

是連結(jié)不同國家的無形紐帶。不同的國家，通過，彼此便有了不斷的聯(lián)系，文化逐漸深入滲透?？戳怂罅_的《瓦爾登湖》，那句“我愿意深深地扎入生活，吮盡生活的骨髓，過得扎實(shí)，簡單，把一切不屬于生活的內(nèi)容剔除的干凈利落，把生活逼到絕處，用最基本的形式，簡單，簡單，再簡單”是多少人窮其一生在尋找的真理。不同的文化，通過，便可得到思想上的碰撞和啟迪！這何嘗不是一種幸福！因此，我們不僅僅可以在璀璨閃耀的中華文化里汲取營養(yǎng)，更可以在世界文化里收益滿滿。我心滿意足。

是一次次自己和自己的深度對話。不同的書你的見解和認(rèn)識也會大為改觀。讀書多了容顏?zhàn)匀桓淖兒芏鄷r(shí)候自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙不復(fù)記憶其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?。在氣質(zhì)上在談吐上在胸襟的無涯當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。

是一種學(xué)習(xí)的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。其實(shí)，讀書是在和自己的靈魂對話，從書里找到不同的自己。我們的腳步可能不會踏遍這世間的每個角落，但文字可以。我收獲頗豐。

花影淡逸縈書簡，竹葉扶疏映硯池。一片昏曉讀書日，正是人間最樂時(shí)。在我看來，小到可以影響個人，而大到卻是整個世界，它，如一罐醇香日久的美酒，越醇越香。你我都需要，寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無意，漫隨書卷人生，你我，此生足矣！

閱讀篇十

“，是一切問題的解答。”這是班主任常說的一句話，我很認(rèn)同他的想法，因?yàn)槲易顭釔鄣氖戮褪恰?/p>

每逢假日或空閑時(shí)間，我常常和書形影不離，因?yàn)?，讓我沉浸于另一個自己的'異想世界，不但忘記了煩惱，憂心的事也被丟到腦后。尤其在別人呼喚我時(shí)，我竟因過于專心在手頭上的書，都沒有反應(yīng)，令我的朋友及家人感到驚訝！其中我最喜歡東野圭吾系列的書，撲朔迷離的情節(jié)、思考推理的過程、讓人猜不透的結(jié)局，著實(shí)令人深深著迷。

在書中，不僅只有學(xué)習(xí)知識，在背后，也有它更深刻、更需要體悟它的道理如：做人處事、人際關(guān)系、倫理道德等等。當(dāng)你讀第一次時(shí)，也許沒什么感觸，但當(dāng)你讀到第二次、第三次時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)用不同角度看待同一件事的不同之處了。有時(shí)，你可能會覺得繪本是兒童的讀物，但我發(fā)現(xiàn)，少少的幾行字，其實(shí)在童真的背后，也常常藏著一些不同的想法，只是等待你去發(fā)現(xiàn)罷了。

當(dāng)你嘗試了那么多，自然而然就會喜歡，不要覺得枯燥乏味，好好沉浸于自己的異想世界吧！

閱讀篇十一

我愛讀書，書是精神的食糧，是我們進(jìn)步的階梯！有一句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睆墓诺浇?，人們都用讀書成就自己，讀書是我的愛好。

就是知識。有許多值得學(xué)習(xí)，探索和探索的東西。有些書不僅有知識，而且充滿了起起落落，激動人心的激情，是這種激情燃燒著我們的欲望！

不僅僅是知識，當(dāng)然，也是一種知識，當(dāng)一個單詞時(shí)不能，必須檢查，記住單詞的發(fā)音，這樣不僅增加了知識，而且更有素養(yǎng)。

老師經(jīng)常教導(dǎo)我們“要多讀書，讀好書?！笔聦?shí)上，讀書也不僅讀書，而且要讀好書的規(guī)則，“讀好書，好行為?！本褪亲x好書，獲得良好的.性格，所以要多讀書，讀好書！

不僅要讀好書，而且要有秩序，很多人讀的書都是騎花的，翻幾頁看過去，這是不有序的，要有秩序，就是要仔細(xì)，千萬不能有騎花的現(xiàn)象。

總之，我們要愛上讀書，讀書代表著我們將來的成就！我愛讀書！

閱讀篇十二

小時(shí)候的我，和所有貪玩好動的小孩一樣，每逢假期，就能在原子里和小伙伴們玩上一整天。別看我是個女孩子，可玩心可不比男孩小。

不過這些也都是上幼兒園的時(shí)候的事了，上了小學(xué)后，因?yàn)橛辛思彝プ鳂I(yè)，時(shí)間也就少了，玩心也自然就少了，不過又有另一件事令我著迷了，那就是。

上學(xué)以后，每天午休的時(shí)候，老師就給我們將一個故事，我聽得可認(rèn)真啦！每天回家以后都能給爸爸媽媽把故事重新負(fù)數(shù)一遍。自然我也對那些“能講故事的紙”產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我就纏著媽媽給我買，媽媽看我對如此感興趣，就給我訂了一年的“能講故事的紙”。后來我才知道那是一種叫做《幼兒畫報(bào)》的雜志。

并且還要常常請教媽媽不過我還是一直樂此不疲的讀著。

每逢假期的時(shí)候，我也不再出去瘋玩了，而是捧著一本有很多插圖的書讀著。并且這種習(xí)慣也一直延續(xù)到現(xiàn)在。

現(xiàn)在不僅是在假期，就連每天寫完作業(yè)空閑的時(shí)候，我也捧著一本書看。當(dāng)然，我看的也不再是《幼兒畫報(bào)》了，而是一些世界名著，文摘類的雜志，身還有英語雜志呢！媽媽也很尊重我的意愿，從不逼我去做一些練習(xí)冊上的習(xí)題。也使我的協(xié)作能力得到了很大的提高。

對我來說就是最大的享受。同學(xué)們，你們喜愛嗎？如果你還不喜歡，那就趕快行動起來吧！讓我們一起享受的樂趣吧！

閱讀篇十三

以前，我總是三分鐘熱度，從來沒有一直堅(jiān)持去做過一件事?？墒窃谶@個暑假，我卻堅(jiān)持了。

第一個月，我天天玩電腦，絲毫沒有想過去。到了八月，爸爸讓高考完的表哥當(dāng)我的“家教老師”。他一來便雷厲風(fēng)行地整改“風(fēng)氣”，很快地算好要讀的頁數(shù)，列出了一張?jiān)敿?xì)的計(jì)劃表。不算不知道，一算嚇一跳，我竟欠了幾千頁書，平均每天要讀170頁。

一開始我讀的是《水滸傳》，我如坐針氈，我的惰性驅(qū)使著我要去玩。游戲內(nèi)容占據(jù)了我的大腦，“玩電腦”的心聲像核彈在炸響，又似蜜蜂“嗡嗡”縈繞在耳畔。我用余光瞄了一眼表哥，他板著臉，十分嚴(yán)肅，活像“鐵面包青天”。那些“不和諧”的聲音不知怎么，仿佛跌到水里，“撲通”一下沒了。我只好專心看書，把170頁看下來，大概要花我四五個小時(shí)。表哥到了晚上還要抽我題目，答不出來罰看一回，我總是答錯。到了后來，我漸漸愛上了《水滸傳》，扣人心弦的情節(jié)、個性鮮明的人物、精妙絕倫的描寫常常讓我忘乎所以。但看到好漢被陷害時(shí)，我的嘴里總是發(fā)出“恨恨”聲；當(dāng)看到宋江他們打得勝仗時(shí)，我心里由衷地為他們高興；當(dāng)看到他們兄弟七零八落、俱已喪命時(shí)，我心里泛著憂傷，為他們感到惋惜，同時(shí)又恨宋江要招安。我看得又快又細(xì)，表哥抽我時(shí)，經(jīng)常一個不錯，連表哥都微笑贊賞。我八天就把《水滸傳》讀完了，嘗到了甜頭，又繼續(xù)讀《島》、《四世同堂》等。因此，我的作文、水平都得到了提高，而又養(yǎng)成了的習(xí)慣，自身變得更好。

我堅(jiān)持了一個月，變得更好?，F(xiàn)在我訂下目標(biāo)，希望我能繼續(xù)堅(jiān)持下去。

閱讀篇十四

平時(shí)在家做完作業(yè)，基本上完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)后，我就喜歡一頭扎進(jìn)書堆里，天馬行空地幻想。

嘆水滸。

你可記得那一百單八將？

嘆宋江。

難得有心呼保義，可憐無人頌公明。

笑吳用。

不知孔明早轉(zhuǎn)世，只嘆子牙晚投胎。

可憐梁山，生于宋江卻又毀于宋江。

瀑布飛流，寒氣逼人毛發(fā)冷；

綠陰散下，清光射日夢驚魂。

噫！封建統(tǒng)治之黑暗！

可笑！宋江之招安！

水滸傳，一種形式的悲劇。

思西游。

“你挑著擔(dān)，我牽著馬~~”

看那孫行者，刀槍不入，七十二變顯神通。一個筋斗，十萬八千里。

看那豬八戒，笨手笨腳，輪回誤入畜道。個性陽光，活潑又天真。

看那沙悟凈，本性淳樸，本是天上卷簾將。登山牽馬，雖苦總不怨。

“貧僧自東土大唐來?！?/p>

看那花果山：流水潺潺鳴玉佩，澗泉滴滴奏瑤琴。

賞那蟠桃園：夭夭灼灼花盈樹，顆顆株株果壓枝。

好一部西游！

善意的嘲笑，辛辣的諷刺，嚴(yán)肅的批判。

好一部極具神話色彩的小說。

憶三國。

思那虎將，救主當(dāng)陽長坂，如入無人之境。“砍倒大旗兩面，奪槊三條；前后槍刺劍砍，殺死曹營名將五十余員。”此乃：血染征袍透甲紅，當(dāng)陽誰敢與爭鋒！

憶那燕人，獨(dú)守長坂橋頭，吼退曹軍雄師?！耙粫r(shí)棄槍落盔者，不計(jì)其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。”正是：一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬兵。

獨(dú)愛諸葛孔明！

功蓋三分國，名成八陣圖。

如公全盛德，應(yīng)嘆古今無！

未出茅廬，已知三分天下，真萬古之人不及也！

豫州當(dāng)日嘆孤窮，何幸南陽有臥龍！

欲識他年分鼎處，先生笑指畫圖中。

夢紅樓。

只一字：悲。

可憐寶玉，可憐黛玉！一個悲極出塵，一個含恨而終?？蓱z一對有情人！

焚稿葬花，悲悲戚戚；悲極斷腸，了卻塵緣。

紅樓夢，夢紅樓，夢越百年不曾醒，樓上情天又一重。

問世間情為何物？

你可記得墓前飛舞的那雙蝶？二人之愛，至死不渝，死后終成眷屬。

夜未央，淚灑白月光。昨夜夢回魂已斷，今夕花月更暗香。何時(shí)更堪傷？

發(fā)微霜，六出冰花降。冷蝶何須怨蒼茫，癡云不解消巒嶂。千絲誰短長？

紅樓夢，另一種形式的悲劇。

“吃飯了~~”

母親的聲音讓我從幻想中驚“醒”。身前，是一張凌亂的書桌，雜物上邊整齊地?cái)[放著四本厚厚的書。

真享受的樂趣??！我留戀地看了那四本書一眼，起身離開了房間。

閱讀篇十五

我從小便喜歡讀書，有書讀，就是一種幸福。

記得有這樣一個寓言，一個人讀了一輩子書，除了讀書，再沒有別的輝煌和成就，直到老死。有人去問上帝，一個人讀了這么多書，什么都沒有得到，這是否公平。上帝回答：他已經(jīng)讀了那么多書，他已經(jīng)得到了很多幸福。

是的，讀書就是一種幸福。

我時(shí)常捧著一本童話小說，或?yàn)槔锩婺硞€感人的情節(jié)流淚，或?qū)π哪c惡毒的人物恨之入骨，抑或?yàn)閳?jiān)強(qiáng)勇敢的主人公暗暗加油。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我就沉入了書中虛構(gòu)的境界，感受著書中人物的喜怒哀樂。

我也愛讀歷史故事?！度龂萘x》、《封神演義》、《隋唐演義》，每一本書，我都讀得津津有味。佇立書柜前，總愛設(shè)想著與某一個歷史人物在現(xiàn)實(shí)場景里相逢，與他對話。

真的是一件令人無比享受的事，在文字中穿行，真的感覺特好。

是我的習(xí)慣，更是我最大的幸福。

閱讀篇十六

在朱自清的筆下有一句話：楊柳枯了，有再清的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了有在來的時(shí)候?？墒菚r(shí)間卻一去不復(fù)返。

在朱自清筆下的`時(shí)間是匆匆地擦身而過的。

在朱自清的八千多個日子也在他的手中偷偷的溜走，就像針尖上的一滴水，滴在大海里。八千多個日子一轉(zhuǎn)眼就沒了。更何況我們的日子更是轉(zhuǎn)瞬即逝。因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生的學(xué)習(xí)越來越緊張，所以我們要向朱自清先生一樣珍惜時(shí)間。

朱自清筆下的時(shí)間無處不在。在他洗手的時(shí)候，日子從水盆里流過，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里溜過，默默時(shí)，便從凝然的雙眼走過。時(shí)間真是無處不在啊，它隨時(shí)隨地都會岀現(xiàn)在你的面前，但是它想一陣風(fēng)一樣，你看不著也摸不著它。當(dāng)你后悔浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，悔恨一些事情時(shí)，感到嘆息和惋惜時(shí)，時(shí)間也會擦肩而過。

時(shí)間是一去不復(fù)返的，只有哪些爭分奪秒去奮斗的人，才會在一秒鐘得到收獲，獲得成功。不使自己虛度光陰，但卻不付諸行動。

可朱自清先生不僅會感到惋惜還會付出行動。給他的生活帶來了樂趣、開心、滿足與價(jià)值。

讀了《匆匆》這篇文章，我感到時(shí)光易逝，豈容我待這句名言，最適合朱自清不過了。如果之前我們不懂珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開始爭分奪秒地學(xué)習(xí)會使我們終身受益的。我想這也是朱自清先生說的，不讓我們赤裸裸地回去吧。

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閱讀篇十七

每天除了睡覺，吃早飯時(shí)、坐地鐵時(shí)、走在路上甚至上洗手間時(shí)，任何空余時(shí)間我們都會看看手機(jī)，于是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電腦已經(jīng)從簡單的通訊、學(xué)習(xí)工具變成我們生活的必需品?，F(xiàn)如今，人們好像已不太愛看傳統(tǒng)意義上的書籍了，取而代之的是鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)小說，這種小說的特點(diǎn)是章節(jié)多，每章的內(nèi)容短，語言簡單，內(nèi)容粗俗！錯字別字隨處可見，就像一小片、一小片碎紙充斥著整個網(wǎng)絡(luò)時(shí)光，而那些正統(tǒng)意義上的小說，諸如四大名著、獲得矛盾文學(xué)獎、甚至諾貝爾文學(xué)獎的小說卻默默地躺在書店的某個角落里很少有人去關(guān)注！也難怪，如今一切都是快節(jié)奏的城市生活，使得人們好像已經(jīng)習(xí)慣那些快餐文化，沒有太多的精力去細(xì)細(xì)品味那些似乎是高、大、上的精品文學(xué)！人們的日常也好像只能借助于網(wǎng)絡(luò)，沉醉在碎片化的網(wǎng)絡(luò)中！

網(wǎng)絡(luò)就像一把鋸子把我們的學(xué)習(xí)、生活硬生生鋸得一地雞毛，變成碎片化，在工作或?qū)W習(xí)的間隙，我們總習(xí)慣于拿出手機(jī)毫無目的地看一看，結(jié)果，有時(shí)我們乘地鐵乘過了站，工作出了差錯……今天我要說的是碎片化的就是用電子產(chǎn)品看書，消磨時(shí)光，這種可能會導(dǎo)致模式不完整，斷斷續(xù)續(xù)，因?yàn)槿烤W(wǎng)絡(luò)支持，有時(shí)網(wǎng)絡(luò)中斷會造成障礙，長此以往，可能會導(dǎo)致人們形成焦慮、缺少思考的壞毛病。這一點(diǎn)，我們的鄰國日本，卻可能不是這樣的，去過那里旅游，乘過日本公共交通的游客，肯定會看到，在地鐵，車站，廣場等一些地方，有相當(dāng)比例的年輕人并不是都在看手機(jī)、電腦，而是在看書，據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，這些日本青年的書是傳統(tǒng)意義上的書籍，盡管日本的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可能比我們國家還要發(fā)達(dá)！但他們好像并未中互聯(lián)網(wǎng)的“毒”，我爺爺曾給我看過《新民晚報(bào)》上一張新聞?wù)掌?，好像在火車站，一位老大爺面對一長串坐在街邊石凳上，全神貫注，人手一只手機(jī)的年輕人，好奇地問：你們在干嗎？回答說：在看手機(jī)！老大爺一臉的迷惑：手機(jī)有啥看的！照片畫面令人發(fā)笑，我當(dāng)時(shí)也覺得很有趣！可如今想起來，卻有許多新的想法。

我覺得碎片化的網(wǎng)絡(luò)容易造成人們知識的片面性，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的各種新聞、小說大多未經(jīng)嚴(yán)格審核，良莠不齊，有時(shí)觀點(diǎn)不一定正確，容易使人養(yǎng)成煩躁，急功近利不良嗜好。我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)多花點(diǎn)時(shí)間在書面上，才能慢慢擺脫這種所謂的網(wǎng)絡(luò)碎片化的怪圈。

閱讀篇十八

今天班主任大張旗鼓地很嚴(yán)肅地宣布：“下周一二就要進(jìn)行期末考試了，希望大家不要再看小說之類的課外書了，抓緊時(shí)間搞好復(fù)習(xí)！”

這下可要與親愛的課外書說拜拜了，小雨點(diǎn)開始敲打著我的心房，我有些郁悶的往家走著。

終于走到家了！一股股書的清香隨風(fēng)飄來。我經(jīng)受不住美宴的誘惑，干脆把書包扔到一邊，飛快的奔向書屋?！肮?！佳肴我來了！”不一會兒，我就在《草房子》里玩樂起來。禿鶴、桑桑、紙?jiān)乱粋€個走進(jìn)了我的世界。

我忘記了一切，只有油麻地小學(xué)的那一片金色的草房子。時(shí)間好像停留在那一刻。

“怎么還不寫作業(yè)？都什么時(shí)候了還看課外書！”定睛一看，各家已燈火通明，星星早已在天空眨著眼睛。這才想起，作業(yè)一點(diǎn)也沒寫?？磥碛忠疽沽?。但我不后悔。掐指算起，書已經(jīng)伴隨我走過十幾個春夏秋冬了。

小時(shí)候，茫然無知的我，喜歡看幼稚可笑的漫畫書，書中一個個滑稽的動作便會令我開懷大笑。尤其喜歡讀那本《三毛流浪記》。三毛在流浪中生活，做報(bào)販、擦皮鞋、當(dāng)學(xué)徒，受盡苦難，始終不屈不撓，我佩服三毛的奮斗精神和掙扎的勇氣。我也喜歡聽媽媽講《童話故事》。聽了《狼來了的故事》，我明白了什么是誠信。一個個幽默的童話，一個個感人的故事，如顆顆亮晶晶的珍珠，鑲嵌在了童年美好的記憶里。

時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué)。我依舊如快樂的小鳥在書的海洋中遨游。我開始讀《作文全集》，圈點(diǎn)批注，摘錄好詞好句。爸爸還給買了青少版的《三國演義》。我認(rèn)識了諸葛亮，知道了空城計(jì)；認(rèn)識了關(guān)羽，知道了過五關(guān)斬六將。慢慢的，我學(xué)會了寫作，知識面也變得更加的寬廣。

現(xiàn)在我已成了一名初中生。初中的學(xué)習(xí)生活很枯燥很無味，整天都在背課文，做數(shù)學(xué)題，記英語單詞中度過。但我并沒有放棄對書的酷愛。

讀完了名著《紅樓夢》，又看起了《水滸傳》。暢游在書海中，和林黛玉一起葬花，和寶玉等在大觀園里追逐。既喜歡魯達(dá)的豪爽，又羨慕武松的勇敢。讀完了《海底兩萬里》，又看起了《木偶奇遇記》。的旅程中，飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，懂得了成長要敢于正視不足、改正錯誤。

未來的路還很長，充滿著誘惑。有書與我相伴，我不會感到寂寞，有書與我相伴，我不會孤獨(dú)。

讓快樂，進(jìn)行到底！

閱讀篇十九

首先，提高能力有利于延緩衰老。我們能從中發(fā)現(xiàn)很多有意義的話題，可以讓我們的腦袋一直保持思考，于是，我們活力十足，我們更懂得分辨是非，我們更能從書本中找到很多人生答案！是的，提高能力能延緩衰老，使頭腦保持健康與活力！

再是，提高能力使我們減少生活壓力。無論在職場還是學(xué)習(xí)階段，很多人能感受到壓力，但舒坦的生活，便是陽光下，背靠椅子，一杯清茶，靜靜地，那時(shí)是最舒坦的，提高能力能使我們轉(zhuǎn)移了學(xué)習(xí)、工作的注意力，緩減了壓力！

最后，提高能力能讓我們的精神生活更加豐富。朋友圈越來越多地發(fā)很多的心靈雞湯，字字見真知！我們很多時(shí)候還是要自己獨(dú)自一人面對很多事，那精神上的豐富是很重要的，提高能力不會讓自己感受孤單，不會讓自己陷入抑郁情緒、無法自拔！

要快樂，要幸福，就來吧，當(dāng)你提高了能力將會發(fā)現(xiàn)生活充滿陽光！