2023年思考的演講稿字(匯總20篇)

演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳達(dá)思想、展示主題的書面材料，它可以讓我們與觀眾進(jìn)行有效的溝通和交流，我想我們需要準(zhǔn)備一份精彩的演講稿了吧。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢？下面是一些寫作演講稿的技巧和建議，希望對你有所幫助。在閱讀這些演講稿范文時，可以借鑒其中的語言表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排，以提升自己的寫作水平。

思考的演講稿字篇一

在草原上，兔子在想：獅子什么時候進(jìn)攻，怎么才能逃過獅子的眼睛？而我，則靜靜的想著發(fā)生的糗事，幻想著考滿分.

如果在上課時間，腦子里不是空空如也，就是在課后的游戲里，課堂上沒有絲毫情緒。我們學(xué)生一般都和我一樣，只有兩個字可以形容——愛玩！我覺得我腦子里的東西和努力的學(xué)生差遠(yuǎn)了。但是我參加月考的時候，會聽到腦袋里有個信號告訴我怎么回答。所以我的考試成績是名列前茅的。

頭是我忠實的好幫手、好朋友，但也是導(dǎo)致我上課不聽話的兇手。父母給了我一個聰明的腦袋，只是為了讓我為社會多做點事。我的腦袋給我?guī)砹藷o數(shù)的想象，讓我的作文更有創(chuàng)意。

我喜歡我的頭，我期待它引導(dǎo)我做好事而不是壞事。寫作文的.時候喜歡自己的頭像，帶來了很多靈感，仿佛導(dǎo)游帶著一大批游客去游覽世界的美景。

思考就像一扇緊閉的門。當(dāng)它打開時，世界失去了它的顏色；打開后，它又會看到光。

思考的演講稿字篇二

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我曾經(jīng)在一個同學(xué)的日志——里看到過這樣一句話“如果你看到你面前的影子，不要害怕，那是因為你身后有陽光?！?/p>

說說我的考試吧！不知何故，那些考試的分?jǐn)?shù)不如以前了。我一直以為，考的.不好的原因是天賦不夠，理解能力不夠。但是學(xué)了文言文《傷仲永》之后，我才知道先天和后天因素對學(xué)好很重要，但是沒有什么天賦是靠加強(qiáng)努力彌補(bǔ)不了的；但是不努力只是浪費天賦。所以，我信了。這不僅是對《傷仲永》的信仰，也是對那句話的信仰。當(dāng)我得知下周要考試時，我立即做了仔細(xì)的復(fù)習(xí)。果然，我的分?jǐn)?shù)比以前高了。

又是一個上午，因為是周末，我打算去學(xué)煎蛋。我會做很多菜，但是我還沒有嘗過這個簡單的煎蛋。父母又聽寫了一遍，讓我做。我不知道，這個我以為很容易的東西在操作上卻沒有那么容易。試了n次，還是失敗了。我不禁又想起那句話和以前的經(jīng)歷，不禁相信它的力量。之后我做了很多次。雖然很多都失敗了，但還是有一些讓我驕傲的。

這兩件小事是我人生中遇到的小事，但都和那句話有關(guān)。只有兩件事可以證明：如果你看到了眼前的影子，只要你相信太陽就在你身后，太陽總會讓你找到的。

如果你看到前面的影子，不要害怕，只要轉(zhuǎn)身，你一定會看到陽光在你身邊。

思考的演講稿字篇三

親愛的xx：

獨立是夜晚的一絲曙光。雖然很輕，但也能突破黑暗。

獨立是滄海一粟。雖然小，但也能救命。

獨立是燒杯中的`一種催化劑。雖然很少見，但也能改變速率。

要想成功，我們必須學(xué)會獨立。

獨立可以鍛煉人的意志。我看過飛虎隊的訓(xùn)練。他們要自己背幾十斤石頭，繞山跑十幾圈。在這個過程中，如果摔倒了，就要自己站起來，不能讓別人幫自己。不難發(fā)現(xiàn)他們這樣做是為了鍛煉意志。試想飛虎隊不能獨立，會有什么后果？國際恐怖組織是一只老虎。在他們的尖牙下，飛虎隊會在一瞬間把自己的生命置于危險之中，人、社會、國家都會變得不穩(wěn)定。是獨立，讓木棉盡情綻放美麗。也是獨立，讓世界上所有的人都可以在人生的舞臺上隨心所欲地唱歌跳舞。

沒有獨立，意味著什么？

放棄獨立，我們在黑暗中只會是一只沒有方向的瞎蒼蠅。

放棄獨立，只能隨波逐流。

放棄獨立，只會在國際上原地踏步，被后人恥笑。

在新的時代，新的獨立一次又一次象征著新的成功一次又一次。過去的夜晚不再黑暗，新的太陽從東方升起。

向獨立邁出一小步并歡迎我們將是走向成功的一大步。

謝謝大家！

思考的演講稿字篇四

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家下午好！我今天演講的主題是：獨立——人生必經(jīng)之路。

現(xiàn)在，我們獨立生活中需要做好的是做好自己的事情，自己洗衣服，打掃房間等等。長大后可以通過自己的能力找到工作，掙錢養(yǎng)活自己，獨立處理生活中的各種事情。我不僅會不再做啃老族，還會學(xué)會用自己獨立賺的錢來孝敬父母。

陶行知曾說：“滴自己的汗，吃自己的飯，做自己的事?？咳耍刻?，靠祖宗，不是英雄?！庇旯舱f過，“我愿意靠自己的力量打開自己的未來，我不愿意偏愛那些強(qiáng)大的人?！边@充分說明了獨立的重要性。真正獨立的時候，我們背負(fù)的負(fù)擔(dān)更多。我們需要對自己的所有行為和身邊的人負(fù)責(zé)。獨立的開始是我們正視自己責(zé)任的時候。

謝謝大家！

思考的演講稿字篇五

平心而論，你會發(fā)現(xiàn)很多東西，并不是我們想象的那樣。我們總覺得這個世界很繁華，繁華背后有很多不為人知的秘密，但我們有沒有想過，也許這個世界并沒有那么黑暗，它一直被太陽照亮，它還是原來的世界，一個很簡單的世界?！懳?。

思考其實是一個很好的過程，它總能鍛煉人的心智，增加我們的想象力，讓我們在思考的世界里畫出一幅天馬行空的想象，這就是思考的優(yōu)勢。但是思考其實也有它的壞處，因為我們在思考的時候，總會想到不好的.地方，總會想到好的地方。說實話，我其實更喜歡思考，因為思考讓我意識到自己覺得美好的東西，因為思考讓我知道自己真正想要的東西，因為思考讓我知道人生的真諦，因為思考讓我明白這個世界上有很多原因。如果沒有思維，就不會有我這樣完整的人，因為每個人都有自己的特點和思維，可以無限放大。這就是為什么每個人都有自己的優(yōu)點，每個人都有自己的缺點。想出來的好事自然是優(yōu)點，想出來的壞事自然是缺點。我們不能強(qiáng)迫所有從思考中產(chǎn)生的東西都是好的東西，但我們不能把所有不好的東西都想出來。我們總是在思考的過程中磕磕絆絆，在思考的過程中走走停停，在思考的過程中領(lǐng)悟到世界的很多道理。在這個世界上，其實并沒有那么復(fù)雜。我們總以為經(jīng)過思考就能得到一些很新的真理，其實思考有時候會把我們引向錯誤的一面。

想了想，就像雨后的世界，那么新鮮。一個人必須有自己的一些想法。一個人必須思考，思考，想清楚自己真正想要的是什么。我們不能總是活在別人的事情里，活在別人的思維里。為了享受，我們必須做些自己的東西。我們必須知道我們不受他人控制。我們的思維終究會帶給我們一些全新的體驗和新的生活。我們的思考不是壞事，是好事，我不能強(qiáng)迫思考，大家都可以思考。想想，想了之后，每個人都會有自己的新世界。

思考的演講稿字篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:

大家晚上好！

我叫**，是婦產(chǎn)科的一名護(hù)士。今天，我將以換位思考的方式演講，我演講的題目是《換位思考，當(dāng)愛心天使》。

假如我是患者，我最需要的是治療信心和希望！而這些需要既希望我的朋友和親人帶來，更希望醫(yī)生和護(hù)士帶來；假如我是患者，希望護(hù)理我的護(hù)士不僅僅只是機(jī)械的打針、輸液，更能微笑著與我溝通、交流；希望她們的護(hù)理不僅僅是單一的疾病護(hù)理，更是以病人身心健康為中心的整體護(hù)理。

然而，當(dāng)前確實有少數(shù)醫(yī)院的醫(yī)生態(tài)度生硬，甚至極個別醫(yī)生利用患者治病心切的心理，置職業(yè)道德于不顧，打著治病救人的幌子為個人和部門謀利，收受紅包，影響醫(yī)生的形象，造成患者對醫(yī)生的不信任。其實，在日常生活中，每個人都在不停地變換著自己的角色，作為醫(yī)生，我們也有父母、兄弟，試想，如果他們生病時，我們會有什么態(tài)度？因此，患者所需求的不僅僅是解除痛苦，同時他們還需要一種人性的對待，一種親情和關(guān)懷。

記得，在剛參加工作的時候，我滿懷希望地走上工作崗位，曾用火一樣的熱情和赤誠描繪自己未來的事業(yè)。然而，現(xiàn)實并不像想象中那般完美。工作中常常會遇上一些病人和家屬把治療過程中的不滿發(fā)泄在我們身上，我們成了“出氣筒”、“受氣包”。記得，那是一個寒冷的冬夜，我值夜班，寂靜的夜晚只聽見一個既將分娩產(chǎn)婦痛苦的叫喊聲。隨著一聲啼哭，一個新生命誕生了，是個男孩。由于羊水混濁，我們給他進(jìn)行了頭皮靜脈輸夜，但是一小時后還是出現(xiàn)了呼吸困難的癥狀，當(dāng)值班醫(yī)生向患兒父親交待病情時，他那張滿載笑容的臉?biāo)查g變得陰沉沉的。經(jīng)過會診以后，決定轉(zhuǎn)往上級醫(yī)院治療。在轉(zhuǎn)院的途中，我懷抱患兒，絲毫都不敢分散注意力，密切觀察病情變化。當(dāng)我們把患兒送到，安排妥當(dāng)準(zhǔn)備走時，患兒父親突然指著我們破口大罵，說是我們的責(zé)任，要我們?nèi)ソ荒莾汕K的住院費，還說如果孩子出現(xiàn)意外他不會放過我們。在那個又餓又冷的冬夜，委屈的淚水滴在了潔白的工作服上。一個星期以后患兒平安出院了，孩子的父親專程前來道歉，在他一連串對不起聲中，我無言以對，是激動還是欣慰，總之，各種情感轟擊著我的心靈。能說什么呢？當(dāng)我們選擇了這一身潔白，我們就同時選擇了奉獻(xiàn)。打針、發(fā)藥，輸液、接生，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命的輪回的航舵。

朋友們，生活對每一個人來説都是一次艱難的航行，我們治病救人，挽救生命，我們的工作是高尚的工作；我們急病人之所急，憂病人之所憂，是天底下最美好的工作。生命是一個奇跡，一個愛的奇跡，做一個愛心天使吧！讓我們把愛獻(xiàn)給我們的父老鄉(xiāng)親，打造出我們祿醫(yī)人特有的服務(wù)品牌。

謝謝大家！

思考的演講稿字篇七

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

今天是周末，全家都回來了。到午餐時間，餐桌上擺滿了美味的食物。我不禁想起一句古詩詞：“純酒貴，對于金杯來說，一個酒壺一萬個銅錢，玉盤就是一個寶?！辈皇菃幔窟@種美食足以讓人“垂涎三尺”。但是表哥用筷子看了看這道菜，又看了看那道菜，撇著嘴，一副不高興的樣子。

大叔放下筷子，笑著哄表妹：“寶貝，你怎么不吃？不吃東西就長不高！以后你的朋友都是高的，你矮了別人會笑話你。喂，快吃！”說著，叔叔拿起筷子，把一塊瘦肉放進(jìn)了表弟的碗里。

表哥看到叔叔這個樣子，就吐了一臉的嫵媚。他把碗推到一邊，喊道：“不好，我就是不吃，哼！”這樣一推，他就有麻煩了。他打翻了一碗白米。爺爺?shù)哪樕汕甾D(zhuǎn)多云：“既然不好吃，就別吃了?！?/p>

我也擺出姐姐的姿勢，輕輕拍了拍表哥的小手，以示懲罰。

“哇——”表姐號啕大哭。他用手拍著餐桌，到處踢著腳，眼里含著淚看著叔叔，好像在求救。

大叔不能像坐在有釘子的椅子上一樣坐著不動。他趕緊起身，掏出手絹擦去表姐臉上的淚水，苦惱地安慰他：“別哭，別哭，是我妹妹不好，是我妹妹不好，我爸爸會幫你打她！”說著，叔叔假裝盯著我，手在空中劃了一道弧線，“啪”，叔叔的手輕輕地落在了我的手背上。其實打我的聲音是叔叔左腳在地上跺的聲音。我心領(lǐng)神會，用手捂住眼睛假裝哭。

表哥看到了，淚流滿面，笑了。我透過手指縫看到表哥默默吃著。唉，一場風(fēng)波平息了，可是我的心久久不能平靜：舅舅這樣溺愛他的表弟，真不知道他長大后會變成什么樣子。

思考的演講稿字篇八

英國作家波爾克說過："讀書而不思考，等于吃飯而不消化。"我國古代大教育孔子也說過同樣道理的話："學(xué)而不思則罔"，意思是說只學(xué)習(xí)而不進(jìn)行思考，就會迷惑而無所收獲。學(xué)習(xí)是件難事，難就難在要開動大腦這個機(jī)器，多思考，多質(zhì)疑，多聯(lián)想。

12歲的李俊獲得了全國部分省市數(shù)學(xué)競賽冠軍，陣陣夸獎聲中充滿著"神童"的美譽(yù)。其實，李俊并非神童，他之所以獲得巨大的成功，最重要的原因就是他能開動腦筋，勤于思考。如有一次，他遇到有11種解法的數(shù)學(xué)題，他做出了7種，這已經(jīng)很不簡單了，但他仍不滿足。他反復(fù)琢磨，認(rèn)真思考，最后終于找出了另外四種解題方法。李俊就是憑著這股"勤于思考"、"鍥而不舍"的精神，一步一步摘取數(shù)學(xué)競賽的桂冠。

我們不但要鉆研書本知識，而且對生活中的一些問題，也要積極思考，因為生活和科學(xué)往往是聯(lián)系在一起的。許多科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，都是在日常生活中通過仔細(xì)觀察，勤于思考得來的。如魯班因茅草劃破手指發(fā)明了鐵鋸;牛頓看到蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了牛頓第二定律;達(dá)、芬奇通過觀察鳥和蝙蝠的飛行而設(shè)計了樸翼機(jī)。這些都說明了要善于思考生活中遇到的問題，我們才能有新的發(fā)現(xiàn)，新的創(chuàng)造。

同學(xué)們，在今天的這個升旗儀式上，我要告訴大家的是;。

樣久而久之，就會變成學(xué)習(xí)上的懶漢。還有的同學(xué)認(rèn)為自己腦子笨，基礎(chǔ)差，學(xué)不好，因而不去思考。這種想法也是不對的。學(xué)習(xí)上遇到了困難，決不能灰心喪氣，只要勤動腦，多問幾個為什么，報著"不到長城非好漢"的勁頭，學(xué)習(xí)上就會越鉆越有勁，越學(xué)越有味兒，最終，從學(xué)習(xí)上我們會找到自信。

最近，我們學(xué)校面貌煥然一新，五層綜合教學(xué)樓拔地而起，校園綠化面積達(dá)到100%，學(xué)校陸續(xù)購置大型兒童玩具和教學(xué)設(shè)備與設(shè)施……隨著學(xué)校少兒藝術(shù)中心的即將成立，我們學(xué)校和羅山一中迎來了今年十月份"信陽市教研活動年總結(jié)表彰會暨中小學(xué)教育管理會"的召開。學(xué)校經(jīng)過多重思考，根據(jù)時代要求、教育主題、學(xué)校特色，把"勤奮、樂學(xué)、自主、創(chuàng)新"作為學(xué)校的校訓(xùn)，同時提出要形成"團(tuán)結(jié)、向上、勤奮、成才"的校風(fēng)和"學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有特長"的學(xué)風(fēng)。

同學(xué)們，我的講話完了，希望從中你能有所啟示或受到啟發(fā)。隨著會議的即將召開，請同學(xué)們對自己的學(xué)習(xí)、言行舉止進(jìn)行反思。

思考的演講稿字篇九

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

小學(xué)三年級的時候，我第一次接觸英語。你還記得你第一次接觸英語嗎？那些不熟悉的單詞或短語，成了最好的回憶，像課堂上的筆記一樣久久縈繞。

剛開始學(xué)英語，有很多困難。因為英語有很多音標(biāo)和字母，這些字母不僅考驗人的記憶力，也考驗人的拼寫、閱讀和寫作能力。當(dāng)時被英文單詞“路障”攔住了。

英語單詞不能總是拼寫出來。我仔細(xì)分析了原因，卻找不到絲毫頭緒。后來老師讓我盡可能準(zhǔn)確地讀單詞，發(fā)好每一個音，以便準(zhǔn)確地記住單詞。但是經(jīng)過我的常識，效果并不顯著。我自己也一直在困難中摸索探索。經(jīng)過半個多月的努力學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會了必須根據(jù)單詞的發(fā)音來記憶單詞。因為每一個發(fā)音都代表了每一個字母的發(fā)音，你可以快速準(zhǔn)確地記住單詞。

上了初中之后，我接觸到了更多的語法和短語。我能怎么做呢？許多語法和短語像雪花一樣傳播開來。沉重的壓力壓在每個初中生的頭上，而我則準(zhǔn)備了一個小本子，上面有我分類的所有單詞和短語。就這樣，我不厭其煩地記錄下所有的關(guān)鍵知識，拿出來考試的`時候輕松復(fù)習(xí)，每次都取得優(yōu)異的成績。

現(xiàn)在，我的英語之路達(dá)到了一個新的階段。接觸了更多的單詞、短語、句型、結(jié)構(gòu)、語法，甚至?xí)憥灼⒄Z作文，這是一件可喜的事情。但我還是不驕傲，因為學(xué)英語的路很長，只有保持正常的心態(tài)才能更好的學(xué)習(xí)新知識，就像大海只有保持平靜才能容納更多的水滴。

事實上，學(xué)習(xí)英語的道路既不簡單也不困難。有人問我怎么學(xué)英語，我告訴他們：“要勤勤懇懇，善于總結(jié)，因為只有系統(tǒng)地總結(jié)知識，才會在每一節(jié)都給你應(yīng)有的知識。只有這樣，英語之路才能變得越來越容易；只有這樣，我們才能更容易地學(xué)習(xí)英語。

思考的演講稿字篇十

“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特”，不錯，你也許會認(rèn)為哈姆雷特是個只熱衷于胡思亂想而怯于實踐的懦夫，而我卻讀認(rèn)為他那句“生存;還是死亡，這是一個問題”深刻至極。

讀書如此，生活中又何嘗不是這樣呢?不同的生活，不同的環(huán)境，不同的人生觀，不同的思考方式——不同的身份決定了思考角度的不同?；蛟S兩個人的思想會有沖突，但請設(shè)身處地的為對方想一想，涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰能說出哪一個絕對正確?不能，所以要容納對方的觀點，換位思考，才能獲得對這部喜劇更透徹的認(rèn)識。

人際交往中，我們有時會有很多誤解或是交往中碰到的矛盾，很多時候都是因為我們在考慮問題時，只考慮了自己，而忘了從對方的立場來看問題。有時只要站在對方的角度，我們會有全新的體會。就比如，兩位同學(xué)之間因為某些原因彼此各種不滿，也許在旁觀者看來，這只是小小問題。其實，只要是學(xué)會站在對方的立場，很多不能理解的事情也就看開了許多，遇到問題只要多想想如果是自己，自己會怎樣?如果別人也這樣對自己，那么自己又是什么感受?然后再決定自己該如何去做。

突然，想到學(xué)校最近的一些事情。有時候，真的無法理解。當(dāng)同學(xué)有時真的很惱火的時候，我總是開玩笑的和她們說：原諒她們吧，她們只是孩子。但是，同學(xué)們，你問問自己，現(xiàn)在的我們真的還小嗎?我們已經(jīng)不是那種還需要老師、家長整天在背后囑咐自己什么該做、什么不該做的年紀(jì)了。我們長大了。成長，是什么?成長就是學(xué)會更多的替他人想想。

當(dāng)我犯了過錯時，我希望別人批評我嗎?不希望!當(dāng)我做得不好時，我希望別人嘲笑我嗎?不希望!我希望得到鼓勵。當(dāng)我遭受挫折時，我希望別人幸災(zāi)樂禍嗎?不希望!我希望得到幫助。用自認(rèn)為好的方式來對待別人，是自作多情;用希望別人對你的方式來對待別人，是將心比心;用別人期望的方式來對待別人，是善解人意。為對方著想，這是最樸素也是最高超的技巧。

換位思考其實就是理解“別人的想法、感受，從對方的立場來看事情。但是不幸的是，許多人的換位思考卻缺少了這一個要素。他們或是站在自己的位置上去“猜想“別人的想法及感受，或是站在“一般人“的立場上去想別人“應(yīng)該“有什么想法和感受。我們會發(fā)現(xiàn)，這種換位思考并不是真的換位思考，而是以本位主義來了解別人的想法及感受，這并非真正地為別人著想，因為它忽略了“對方“真正的想法及感受。這種做法缺乏了尊重，尊重別人的責(zé)任，尊重別人的能力，尊重別人的自主權(quán)。我們大家今后在與別人交往的過程中，別忘了換個位置思考，多一份理解與寬容，那樣我們大家的關(guān)系就會更融洽。

榮”思想的支撐。學(xué)會換位思考，就不會再見朋友如陌生人一般。學(xué)會換位思考，你就不會對老師諸多抱怨。換位思考不是輕飄飄的四個字，學(xué)會它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好，請拿出虛懷若谷的胸襟，學(xué)會換位思考，你會發(fā)現(xiàn)，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實。

思考的演講稿字篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人，生而為人，是因為他會思考，有追求，有自己獨立的想法。而要想成為一個有用的人，一個有意義的人，一個精彩的人首先就得學(xué)會自立。

中國有句老話說：“自己動手，豐衣足食。”深刻的表達(dá)了自立對人的重要性。

三國時期三權(quán)分立，一代英豪劉備，帶領(lǐng)他的英勇部下和智謀軍師千辛萬苦的奪得這天下的“一權(quán)?！弊怨呕⒏笩o犬子，想來他的兒子也因成為一方豪雄，為父爭光。然而在歷史上這劉備之子劉禪卻是個“吃喝玩樂樣樣精通，治國打仗草包一個”的錯庸荒淫之輩。就連一世英名，神機(jī)妙算的諸葛孔明也恨鐵不成鋼的暗嘆他是“扶不起的阿斗。”盡管留下了那令古往今來人人皆感泣的《出師表》也是無用之功，令蜀國僅兩代而亡。

這般虎父犬子的現(xiàn)象不止此一例。中國上下五千年各種皇帝數(shù)不勝數(shù)，而其中堪當(dāng)蓋世偉業(yè)雄才大略的人卻極少。然而唐太宗李世民卻是當(dāng)之無愧的皇帝精英。身為皇帝精英，李世民自然是后宮佳麗三千，以至于子嗣繁多，兒孫滿堂。不算女兒，他的一生中共有十四個兒子。他這般多子多福必然有一個可以繼承大統(tǒng)的吧。實則不然，李世明的是四個兒子，無以成器。三個被殺，一個被幽禁，三個自殺，三個早夭，兩個平庸無能，最后兩個被流放。一代帝王之家竟是無一人能繼承父親的風(fēng)采。

歸根究底，這是為什么呢?多是一味依賴父母創(chuàng)造的好條件，自身不努力，不懂得自立啊。

英國有句諺語：“誰仰賴別人的餐桌，常常最后才輪到吃飯。”莎士比亞或許就是受了這句話的啟發(fā)才能有那樣豐富的人生吧。

…然而令人意想不到的是，莎士比亞出生于一個富商家庭，但他并沒有因此而懶怠，反而是早早的學(xué)會了獨立，闖出自己的一片天地。

正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中說的：“人最寶貴的東西是生命，生命只有一次，我們應(yīng)有意義的度過?！倍@一切的前提是要學(xué)會自立。

思考的演講稿字篇十二

瑞吉歐教育告訴我們，教師是孩子的伙伴，要以平等的方式參與、支持孩子的活動。瑞吉歐人喜歡一種隱喻，即接住“孩子拋過來的球”。教師與幼兒的關(guān)系是完全平等的，教師要聽、關(guān)注孩子，并且以真誠的態(tài)度與孩子對話，就像一起參加乒乓球游戲一樣，一方把球拋出去，另一方把球接回來，然后再把球拋給游戲?qū)Ψ?。雙方是平等的合作關(guān)系，雙方都是主體，彼此沒有地位的高低差別。

無論是在集體教學(xué)活動，還是小組區(qū)域游戲，我都以朋友的身份和孩子們一起討論，每一次主題活動都充分尊重他們的意見。區(qū)域游戲時，我和孩子們一起編織美麗的王冠，一起就建筑區(qū)如何建筑展開討論。在搭建了高樓和街道后，我們討論街道上都有什么;有了汽車，孩子們就要搭建紅綠燈，有了紅綠燈，孩子們就想到了高架橋;又想到了汽車如何從高架橋下來才不會撞車。我和孩子們一起解決一個問題后，再延伸到下一個問題，就這樣，我們把建筑區(qū)的活動不斷地引向深人。活動結(jié)束后，孩子們的思維更活躍了，想法更多了，我們之間的信任和合作更加融洽了。

一百種語言讓我以“鼓勵”的方式接納兒童差異。

一百種語言告訴我們，每個孩子都是獨立的個體，每個孩子都有自己的思考方式，對待每個孩子我們都要以平等的態(tài)度給予充分的尊重和理解，無論是貧窮還是富有，無論是開朗還是內(nèi)向，無論是活動的主動發(fā)起者，還是在一旁默默的旁觀者。教師要尊重他們不同的個性，同時根據(jù)他們的需要給予鼓勵、給予支持。

敏敏是一個不太引人注意的孩子，剛上幼兒園時，不哭也不鬧，吃飯、睡覺都很好，不和小朋友爭執(zhí)也不參加游戲，每次都是按照老師要求的去做，她總是安安靜靜的。在一次室外活動中，我和小朋友們一起玩丟沙包的游戲，很多孩子都在我的周圍跑來跑去，很開心地玩著。他們愿意和老師一起游戲，愿意老師跟他們一起跑呀躲呀，只有敏敏站在旁邊一個人拿著沙包，笑著看著我們。我隨手將沙包丟到了她的身上，并對她說：“敏敏快跑呀，沙包要打到你了。”她只是沖著我笑笑，并沒有參與游戲的愿望。我用鼓勵的眼神望著她，又說了句：“敏敏，快跑啊，沙包又過來了?！边@次她沒有退讓，也慢慢地跑了起來，參加到我們的游戲中。事后我總結(jié)，其實敏敏也很想?yún)⒓游覀兊幕顒?，只是她膽子小，缺少主動性，?dāng)她知道老師也能注意到她并喜歡和她游戲的時候，她就愿意參與進(jìn)來。一百種語言讓我以“朋友”的身份參與到孩子們的活動中，既能鼓勵那些膽小的孩子，同時也給更多的孩子帶來了快樂。老師就應(yīng)當(dāng)有一顆博愛的心，尊重、接納、鼓勵每一個需要幫助的孩子。

思考的演講稿字篇十三

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

隨著時代的發(fā)展，我們的社會發(fā)生了許多變化，比如自行車共享、共享書店、共享籃球……這些共享資源正在悄悄地改變我們的生活方式。今天我將告訴你關(guān)于自行車共享！

自行車共享，可以說是一個時髦的詞，以醒目的顏色出現(xiàn)在街道上，被使用迅速的人廣泛接受。

每當(dāng)你早上起床晚了，或者感到累了，那漫長而短暫的旅程就因為自行車共享而變得輕松愉快。

雖然單車合租不錯，但也有讓人感到“憤怒”的時刻。

那天我和我媽本來要出去玩，誰想到地鐵口的平地被堵死了，還被單車共享給堵死了，有“綠色出行”的美譽(yù)。唉。我不禁在心里感嘆。

更讓人氣憤的還在后面。

我看見一個穿著西裝拿著公文包的男人。也許他趕時間。也許這很方便。他騎自行車共享到通往地鐵站的水平。他急剎車停了下來，爬起來，拎了個包，下了車，快步跑向地鐵的入口樓梯。引人注目的自行車共享是隨意停放的。

當(dāng)我看著他的影子在我眼前消失的時候，我真的很想張嘴罵他，但是我不敢。我想把那輛自行車收起來，但是空地上有那么多車，我突然明白了什么叫“綽綽有余”！

一閃而過，出現(xiàn)了幾個合租自行車的人，行為更加惡劣。他們隨意停車，有的甚至把車像金字塔一樣放在另一輛車上面。對于自行車回收站來說，地鐵站前的平地很快陷入了混亂和無序。

我心里有點難過，因為是方便的自行車共享，為什么最后的停車情況那么不堪？

在我看來，資源共享是好的，但是隨著人們的不文明行為，更多的資源會變成浪費?？鬃诱f“我住三省，我住三省”，我覺得在今天的分享時代同樣適用。希望在更多共享資源出現(xiàn)的時候，人們也有一顆“為他人著想”的心。

思考的演講稿字篇十四

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

青春的高中時代是我們一生中最輝煌的一個。在這個充滿生機(jī)和活力的日子里，我們揮汗如雨，為夢想而奮斗，微笑著。

我有一個理想，有一種生活態(tài)度，有一個努力進(jìn)取，朝氣蓬勃，有出息的價值取向。當(dāng)我們在人生的道路上遇到困難時，我們一定不能接受空白的生活，我們不能以“貧窮和獨立”而告終。我很佩服孟子舍己為人的豪情。當(dāng)有了那種“天要降大任于人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的毅力時。雖然我們達(dá)不到“仁者愛人”和“仁者愛人”的博愛境界，但我們可以盡力為我們的生活注入光彩。我要把我的脊梁骨變成沙漠里的一棵強(qiáng)壯的胡楊，三百年不死，三百年不倒，三百年不倒，長生不老。在青春的旅途中，堅毅進(jìn)取將是我們不懈的'追求目標(biāo)。奮斗是青年的目標(biāo)。有的人征服了山峰，仰望更陡峭的山岸；探索寶藏，開始另一段奇怪的旅程。這種人的堅持是我們可以效仿的。我們應(yīng)該在年輕的時候克服生活的羈絆。

但是，在青春的旅途中，僅僅是努力和毅力，并不能構(gòu)成我們完整的青春。奮斗的路上，要停下來欣賞沿途的風(fēng)景。我們生活在城市的喧囂中，在萬千關(guān)懷的期待下尋找精神的出路。家和學(xué)校這兩點可以構(gòu)成我們生活的全部。但是，我們還是需要一個靈魂可以生存的地方，需要停下腳步，讓靈魂釋放疲勞。即使不能有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致。我們也可以倚著小樓，品一杯香茶，帶一卷古詩，在微風(fēng)中品味人生。我們可以自己清理水池，也可以在微雨的路面上行走。讓我們給靈魂留下一個休息的地方。品味生活，用毅力和努力享受生活。讓我們擁抱生活，擁有一顆平靜的心。

在青春的旅途中，我們?yōu)橹畩^斗的夢想；我們散發(fā)的活力；以及我們流下的眼淚，都見證了我們無與倫比、獨一無二的青春印記。讓我們?yōu)樯颓啻憾鴳?zhàn)。同時，不要忘記讓靈魂有一個安靜的地方居住。讓我們帶著興趣走在青春的路上，成就另一種絢爛的青春。在青春的思考中，輕輕揚(yáng)起嘴角，享受青春。

思考的演講稿字篇十五

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的題目是：自主學(xué)習(xí)，快樂成長。

第九周了。隨著天氣轉(zhuǎn)涼，我們進(jìn)入了知識學(xué)習(xí)的黃金時期。如何抓住這個知識學(xué)習(xí)的黃金時間，促進(jìn)我們的快速進(jìn)步，已經(jīng)成為當(dāng)前最重要的任務(wù)。如何高效地自主學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，無疑是非常重要的。我想在以下三點與同學(xué)交流。希望他們認(rèn)真聽，跟上思路。

第一，要想有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，擁有優(yōu)秀的注意力質(zhì)量是基礎(chǔ)。

優(yōu)秀的注意力品質(zhì)，簡單來說就是我們平日里所說的‘專注’。所有的知識學(xué)習(xí)都來源于注意力。天才和我們的區(qū)別在于，他們可以持續(xù)關(guān)注！優(yōu)秀的注意力品質(zhì)如此重要，但不是天生的，是后天培養(yǎng)的結(jié)果。如果你想培養(yǎng)優(yōu)秀的注意力品質(zhì)，你需要注意三點：

第一，利用好成長日記。只有合理的計劃，才能讓你在固定的時間內(nèi)有一個明確的單項任務(wù)，明確注意力的方向，只做一件事，才能做到心無旁騖，專注專注。

二是有研究心態(tài)。以研究的態(tài)度對待每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，而不僅僅是完成計劃好的'任務(wù)。只有研究才能讓你觸及事物的本質(zhì)和核心。只有研究事物的本質(zhì)和核心，才能保證你在學(xué)習(xí)的過程中沉下心來。

第三，利用好閱讀。大量的閱讀會讓你熟悉別人的表達(dá)方式和邏輯表達(dá)方式，修正自己的表達(dá)方式和思維方式，讓你在日常學(xué)習(xí)中快速理解和接受知識。

第二，要想有很強(qiáng)的自學(xué)能力，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要的支撐。

一、預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)不僅僅是課本，預(yù)習(xí)要能背會基礎(chǔ)知識；思考老師指導(dǎo)的重點，形成自己的結(jié)論；找到嫌犯。本次預(yù)習(xí)將為你的課堂學(xué)習(xí)提供良好的知識基礎(chǔ)和思維支持。

第二，聽力習(xí)慣。你的表達(dá)在課堂上很重要，但是當(dāng)其他同學(xué)表達(dá)出來的時候，你可以去聽，去理解，根據(jù)自己的思維給出自己的判斷，這樣更容易讓你準(zhǔn)確定位知識的核心。

第三，刻意練習(xí)?？桃饩毩?xí)和我們平時說的很不一樣?？桃饩毩?xí)要求你在某個學(xué)習(xí)領(lǐng)域有合理的高強(qiáng)度活動，重復(fù)次數(shù)要單調(diào)。刻意練習(xí)是費力又枯燥的，因為刻意練習(xí)是針對你的弱點的。通常做一些得心應(yīng)手的事情會讓人覺得珍妮弗，所以從這個意義上來說，刻意的練習(xí)并不愉快，但也促進(jìn)人成長最快。趙校長經(jīng)常教導(dǎo)我們要不斷創(chuàng)新變化，避免慣性。能成就大事的人是不會允許自己進(jìn)入自動狀態(tài)的。

第三，強(qiáng)大的自學(xué)能力要想有效，持續(xù)的努力是最強(qiáng)有力的保證。

學(xué)習(xí)有方法，但沒有捷徑。成就是汗水和執(zhí)著努力的積累。我認(rèn)為關(guān)于如何確保我的持續(xù)努力有三點：

第一，如果你有夢想，有夢想的人會覺得累，但不會累。夢想讓人有方向，向前看，永遠(yuǎn)充滿斗志?？朔щy和障礙已經(jīng)成為偶然。

第二，依靠團(tuán)隊，當(dāng)你覺得自己堅持不下去時，團(tuán)隊會給你力量。自學(xué)不是一個士兵。學(xué)習(xí)的時候要利用好身邊的一切資源。你的團(tuán)隊成員和室友是你最重要的資源。

第三，不斷反思總結(jié)，總結(jié)出來的教訓(xùn)會讓你明確下一步努力的方向，反思的經(jīng)驗和成果會給你快樂和自信，讓你忘記痛苦。

同學(xué)們，讓我們行動起來，抓住當(dāng)前的黃金時間，促進(jìn)我們的快速成長！

思考的演講稿字篇十六

親愛的xx：

很多人告訴我，獨立要靠自己。別人告訴我，獨立是一種自大和偏執(zhí)。

事實沒那么簡單。當(dāng)我們真的離開了父母老師的羽翼，又有幾個人能穩(wěn)穩(wěn)的站在他們無力的腿上？獨立來了，意味著要解決的困難更多，要面對的現(xiàn)實更多，要承擔(dān)的責(zé)任更多，來自社會和自我的約束更多。所以，獨立就是靠自己的雙腿站起來，用自己的汗水和努力，得到自己想要的。獨立是一種擔(dān)當(dāng)，一種成熟，一種自我監(jiān)控，一種自我提升。

真正獨立的時候，我們背負(fù)的負(fù)擔(dān)更多。作為孩子、朋友和公民，我們需要對自己的所有行為負(fù)責(zé)。我們逐漸有了更多的身份，更多的責(zé)任。獨立的開始是我們正視自己責(zé)任的時候。

獨立性和年齡有關(guān)嗎？是的，因為要花很多年才能明白獨立的意義，也沒關(guān)系。獨立可以從孩子開始，不一定要從行為開始，而是從內(nèi)心開始，從磨礪自己的心智和生活能力開始。獨立甚至是一種自我要求，一種向上的人生態(tài)度。

作為學(xué)生，我們不僅要全心全意地完成學(xué)業(yè)，還要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)觀和自省觀。上課坐著的目的是什么，每天去同一個地方學(xué)習(xí)的意義是什么？明白了這些，就不會為小利益而迷茫，就不會浪費時間和青春。也會更加體諒別人在生活中的做法，監(jiān)督自己行為中的錯誤，不會給別人造成不必要的麻煩。獨立的過程是痛苦的，但這是我們必須經(jīng)歷的。人們應(yīng)該獨立生活。

所謂獨立，不能單獨承認(rèn)。它有一個伙伴，叫做團(tuán)隊。獨立的關(guān)鍵不應(yīng)該是獨立，而應(yīng)該是獨立。目的是站起來，但靠自己只是一個規(guī)則。團(tuán)隊其實是幫助一個想要站起來，遵循靠自己的規(guī)則的人的最好環(huán)境。如果沒有團(tuán)隊環(huán)境，就會導(dǎo)致偏執(zhí)，自大，或者不自量力。所以，獨立不能只是自我世界的體現(xiàn)，而忽略了身邊的人和事。如果比爾蓋茨離開大學(xué)后沒有他的伴侶的支持，他將來可能不會取得任何成就。獨立意味著在生活中獨立。

法國生物學(xué)家巴斯德說：“決心、工作和成功是人類活動的三大要素。”作為高中生，我們獨立的第一步是先樹立自己的理想，這樣我們才會有活下去的動力，才會有激勵自己站起來的能量。31歲的主持人芮程剛受到許多國際公司的青睞，但他認(rèn)為有很多賺錢的機(jī)會。他說：“考大學(xué)，學(xué)什么專業(yè)，甚至找工作讓學(xué)校家長甚至社會給我們挑學(xué)生，都是無聊的事。對于變得謹(jǐn)小慎微，失去了年輕人應(yīng)有的活力的學(xué)生來說，是枯燥的。那些評估師只關(guān)注財富和地位以求刺激，很少感受到一個人的美好。所以，獨立不是強(qiáng)迫自己隨波逐流，拋棄原來的自己，而是回應(yīng)內(nèi)心對夢想和幸福的追求，獨立自主地做出決定，不做任何人任何事的奴隸。這樣你就可以腳踏實地，自由自在的生活了。獨立生活，獨立生活。

謝謝大家！

思考的演講稿字篇十七

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

生活中的一切都不可能是公平的，對每個人都有利的，這就需要我們學(xué)會換位思考。

同樣的事情，在感同身受之后，可能會變得完全不同。就像材料里的兩個小桶，都是在做同一件事，只是觀點、感受、理解、感受不同。這就是共情的神奇之處，第二個小木桶只進(jìn)行共情，因而與其他木桶有不同的理解。在生活中，我真的感受到了換位思考的重要性。

那是一次升級考試，但是我不記得我是哪個年級的了。我只記得我考了班里倒數(shù)第三。沒覺得有什么大不了的，但是回到家給我媽看成績單的時候，我很生氣。我被打了一頓，哭得上氣不接下氣。我自然討厭我媽。從那以后，我發(fā)誓再也不和媽媽說話，再也不關(guān)注媽媽。接下來的幾天，我真的沒有再和媽媽說話，整天躺在床上看課外書。有一天爸爸進(jìn)了我的房間，我正在看書。他走過來坐在我床邊，輕輕拿起書放在床頭柜上，笑著對我說：“女兒，別怪你媽媽，你媽媽都是為了你好。

她希望你有一個美好的未來。如果保持這個成績，以后怎么考上好高中，上好大學(xué)？你媽媽和我整天忙于工作賺錢養(yǎng)家，所以你必須努力爭取成功。“爸爸還在說話，但我已經(jīng)陷入了深思。也許我真的錯了。想想媽媽對我的好，讓我有個好的未來。想到這里，內(nèi)疚涌上心頭。

最后，我向媽媽道歉，并答應(yīng)她盡我所能努力學(xué)習(xí)。這是我通過換位思考解決問題的例子！

所以，請讓我們學(xué)會換位思考！

思考的演講稿字篇十八

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

中學(xué)是人生的春天，是青少年健康、知識和人生觀發(fā)展的非常重要的階段。有些學(xué)生總是想學(xué)一切。他們希望一串成熟的葡萄旁邊會有花。然而事實告訴我們，這是不可能的！我們必須從第一步開始，一步一步，穩(wěn)步前進(jìn)。只有這樣，我們才能穿越浩瀚的大海，攀登壯麗的山峰。

第三年，我個人有一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，在這里分享給大家。

首先，我認(rèn)為無論做什么都要有明確的目的，尤其是在學(xué)習(xí)上。目的越明確，學(xué)習(xí)熱情越高；目標(biāo)越遠(yuǎn)大，實現(xiàn)的努力就越多，學(xué)習(xí)就越強(qiáng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的'具體情況來確定，不能太低也不能太高。

俗話說：“好記性勝過爛筆?！庇浌P記是聽課的好習(xí)慣。好的筆記不是全部記下或省略。你不能只聽他們說話，也不能只記住他們。筆記既實用又對以后復(fù)習(xí)有幫助。每個人都應(yīng)該課后做作業(yè)。那我們到底為什么要做作業(yè)？托爾斯泰說：“知識只有來自積極的思考，才是真正的知識?！辈还苣銓W(xué)哪一課，老師在課堂上說什么，你在筆記本上記什么，等等。都是書本上的知識。要把它們轉(zhuǎn)化為自己的知識，讓自己自由運用，必須通過作業(yè)練習(xí)來轉(zhuǎn)化。

還有古人云：“萬事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”科學(xué)地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學(xué)習(xí)是非常重要的。為了提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，我們要把握好這三個步驟：課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽講、課后及時復(fù)習(xí)。

以上是我個人關(guān)于學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗，供大家參考。希望大家能根據(jù)自己的實際情況找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上有進(jìn)一步的進(jìn)步。

謝謝，我已經(jīng)講完了。

思考的演講稿字篇十九

一個國家需要擁有偉大的民族精神，一個城市需要擁有全體市民認(rèn)同的城市精神，一個城區(qū)也需要一個符合區(qū)情實際、符合發(fā)展要求、符合人民意愿的共同的精神支柱。只有這樣，我們才會在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、事業(yè)發(fā)展和激烈競爭中展示出強(qiáng)勁的力量。當(dāng)前，培養(yǎng)和塑造“龍山精神”,既是加速“五跑”、加快發(fā)展的客觀要求，也是新形勢、新任務(wù)的迫切需要。

借鑒蘇州經(jīng)驗，結(jié)合龍山實際，我們多次研討，互相啟發(fā)，認(rèn)真思考，大家感到龍山精神應(yīng)該包括以下內(nèi)容：攜手奮進(jìn)、創(chuàng)新敢為、拒絕平庸、跨越圖強(qiáng)。

攜手奮進(jìn)，就是團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、開放包容、共同前進(jìn)的精神。這是龍山精神的基本前提。其基本涵義包括兩個方面。一方面，對內(nèi)聚合內(nèi)力，體現(xiàn)龍山區(qū)團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是對全區(qū)干部群眾的總動員、總號召、總要求；一方面，對外匯集外力，展現(xiàn)龍山人開放包容、共同前進(jìn)的戰(zhàn)略胸懷，是龍山區(qū)加快發(fā)展、同創(chuàng)和諧的合作姿態(tài)，是龍山區(qū)招商引資、發(fā)展項目的熱切呼喚和真誠邀請?！墩撜Z》的勸學(xué)篇里有這樣一句話，“君子性非異也，善假于物也”，給我們的啟示頗深。這句話的意思是說，君子不是有什么特別之處，主要是善于借助外部事物的力量來完善自己、發(fā)展自己。在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢下，我們要贏得競爭、實現(xiàn)振興，必需要跳出龍山、放眼全局謀發(fā)展,必須要登高望遠(yuǎn)、借助外力求作為，必需要聯(lián)大靠強(qiáng)、緊密協(xié)作圖跨越。在市轄區(qū)的特定環(huán)境下，我們更要積極探索和把握市轄區(qū)的工作、生活規(guī)律，善于聽取不同意見，集思廣益，妥善處理各方關(guān)系，凝聚方方面面的生產(chǎn)力要素和文化資源要素，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會服務(wù)。攜手奮進(jìn)是龍山區(qū)富集內(nèi)外力量、加速事業(yè)振興的合力、動力之所在。

創(chuàng)新敢為，就是解放思想、實事求是、敢想敢做、干事成事的精神。這是龍山精神的本質(zhì)表現(xiàn)。創(chuàng)新指的就是加速“五跑”上的創(chuàng)新，就是發(fā)展理念、工作方法、服務(wù)措施上的創(chuàng)新。20xx年，區(qū)委結(jié)合區(qū)情，在總結(jié)經(jīng)驗、認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地實施了“立足‘五跑’、再興龍山”的戰(zhàn)術(shù)性措施。通過幾年來的實踐，取得了顯著的成績?！拔迮堋钡膶嵸|(zhì)就是發(fā)展思維、發(fā)展方式、發(fā)展措施的創(chuàng)新。區(qū)委冷書記在全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議上曾經(jīng)指出，要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，解決加速“五跑”的橋的問題。我們就是要通過弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，敢為人先，攻堅破難，解決加速“五跑”中難題。敢為就是在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，求實務(wù)實、敢想敢干、干事成事，不斷推進(jìn)項目建設(shè)，不斷推動事業(yè)前進(jìn)。要營造鼓勵冒險、寬容失敗、追求成功的良好氛圍。當(dāng)前，我們承受著經(jīng)濟(jì)競爭的巨大壓力。區(qū)與縣、區(qū)與區(qū)、區(qū)與開發(fā)區(qū)（包括區(qū)與市直）之間的競爭日益激烈?？梢哉f，我們是在夾縫中求生存、謀發(fā)展。在這種特定的環(huán)境下，我們有進(jìn)無退、別無選擇，必須要勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)造，必須要破釜沉舟、背水一戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏，必須敢想敢為、干事成事、加速快跑。唯有如此，我們才會在激烈的競爭中，贏得發(fā)展，贏得地位，贏得尊嚴(yán)。

拒絕平庸，就是自強(qiáng)不息、鍥而不舍、超常敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的精神。這是龍山精神的內(nèi)在要求。精神的概念從心理學(xué)角度講，是思想、思維和心靈活動的表現(xiàn)。塑造一種集體的精神，就是要在特定的環(huán)境里，在一定的區(qū)間內(nèi)，按照具體情況、發(fā)展任務(wù)、奮斗目標(biāo)的要求，持久的調(diào)動和激發(fā)每一個個體旺盛的斗志和執(zhí)著的干勁。當(dāng)前，從我區(qū)干部作風(fēng)、服務(wù)效率和精神狀態(tài)方面看，平庸的思想、平凡的工作不符合加快發(fā)展的需要。具體表現(xiàn)有三：一是不思進(jìn)取、滿足現(xiàn)狀，整天混日子。個別人對工作沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，滿足于過得去、隨大溜、還可以。更有甚者是昏昏噩噩、一事無成、消極度日，拿不懂當(dāng)理講，拿不會當(dāng)硬道理。領(lǐng)導(dǎo)一安排工作，就說我不懂不會，也不知道會點啥，連知恥后勇的起碼的責(zé)任心都沒有。當(dāng)然，這種混的人是少數(shù)的；二是想干工作、不甘落后，不知道咋干。知道努力，也想努力，更想干好工作，就是找不準(zhǔn)角度，有勁使不上，有勁不會使。有一些同志畏難情緒嚴(yán)重，認(rèn)為我們一不沿海、二不靠邊、三還沒錢，干好工作太難，實現(xiàn)發(fā)展太難，等靠的思想意識束縛嚴(yán)重。還有的同志不愿冒險、不敢冒險，受不為最先、恥為最后的中庸思想束縛嚴(yán)重。當(dāng)然這部分人也不代表主流；三是敢干工作、能干工作，但受氛圍制約。我們的很多同志工作能力和水平都很強(qiáng)，為龍山的發(fā)展做了大量工作。但是，個別不干工作的人嫉賢妒能、說風(fēng)涼話，也有別有用心的人指手畫腳、說三道是，起到了很不好的作用，使廣大干部的工作積極性受到了很大影響。因此，區(qū)委冷書記在全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議上，曾不無感慨的說，“五跑”還只局限在領(lǐng)導(dǎo)層，沒有真正延伸到一般干部，還沒有形成“睜眼是項目、閉眼是項目”的氛圍。這些問題是制約加速“五跑”的痼疾，解決不好將嚴(yán)重制約發(fā)展。解決這些問題要從長遠(yuǎn)入手，從精神層面進(jìn)行全面發(fā)動。由于客觀條件的限制，區(qū)級職能殘缺不全，但這并不應(yīng)該是我們甘于平庸、甘于平凡的理由。相反，我們更應(yīng)該拒絕唯條件論的思想，破除畏難情緒的束縛，始終保持一種拒絕平庸、追求卓越、創(chuàng)造一流的精神狀態(tài)，以自強(qiáng)不息的奮斗意識，以鍥而不舍的鉆勁韌勁，以超常敬業(yè)苦干實干，創(chuàng)造性地把各項工作做的更好、更扎實、更有效率。各個單位、各部門、各項工作都應(yīng)該瞄準(zhǔn)一流、追趕先進(jìn)、爭取第一，做到心中想第一，工作爭第一，業(yè)績創(chuàng)第一。以部門工作的突破、單項工作的跨越，帶動全局工作和中心工作上臺階、上水平。只有這樣，我們才能獲取上級以及社會各界的關(guān)注、重視和支持，才能最大限度的吸引域內(nèi)域外以及各個方面的各類發(fā)展要素，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會事業(yè)不斷加快發(fā)展，早日實現(xiàn)龍山振興的奮斗目標(biāo)。

跨越圖強(qiáng)，就是追求跨越、全力趕超、和諧發(fā)展、建設(shè)強(qiáng)區(qū)的精神。這是龍山精神的宗旨目標(biāo)?？缭綇恼軐W(xué)意義上講，主要是質(zhì)的飛躍突變，但是其中也蘊(yùn)涵著量的快速積累。跨越就是要通過量的`快速積累，加速質(zhì)的飛躍突變，實現(xiàn)龍山經(jīng)濟(jì)的快發(fā)展、大發(fā)展，實現(xiàn)龍山事業(yè)的超常發(fā)展、和諧發(fā)展。要找準(zhǔn)坐標(biāo)系，不斷超越自己，不斷超越別人，實現(xiàn)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的快速增長，實現(xiàn)龍山區(qū)綜合實力在全省城區(qū)排名中的位次前移，實現(xiàn)區(qū)屬兩鄉(xiāng)在全市縣域經(jīng)濟(jì)競賽中的名次攀升。圖強(qiáng)就是強(qiáng)勢推進(jìn)項目工作，發(fā)展強(qiáng)勢經(jīng)濟(jì)，建設(shè)工業(yè)強(qiáng)區(qū)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會的和諧發(fā)展?？缭綀D強(qiáng)，是龍山人不甘落后、跨越趕超的矢志不渝的不懈追求和奮斗目標(biāo)，是龍山人加速“五跑”、謀求振興的彭湃激情和執(zhí)著癡情的釋放與張揚(yáng)，更應(yīng)該是龍山人謀求發(fā)展、追求作為、開創(chuàng)未來的“時代品牌”。

這四個方面的精神具有時代性、現(xiàn)實性、傳承性、實踐性，是一個互相聯(lián)系的有機(jī)整體?！皵y手奮進(jìn)、創(chuàng)新敢為、拒絕平庸、跨越圖強(qiáng)”這十六個字，在語意上，內(nèi)涵深遠(yuǎn)、外延廣泛、緊密相連；在語勢上，環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)、昂揚(yáng)向上、催人奮進(jìn)；在語句上，易記易懂、瑯瑯上口，各個文化層面的人都能聽懂、都能理解、都能接受，具有廣泛的社會傳承性和很強(qiáng)的大眾接受力?！皵y手奮進(jìn)”，是龍山精神的基本前提；“創(chuàng)新敢為”，是龍山精神的本質(zhì)表現(xiàn)；“拒絕平庸”，是龍山精神的內(nèi)在要求；“跨越圖強(qiáng)”，是龍山精神的宗旨目標(biāo)。這四個方面的精神，集中體現(xiàn)了龍山人務(wù)實工作、積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，體現(xiàn)了龍山人寬闊的胸懷和良好的精神面貌，體現(xiàn)了龍山人強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，體現(xiàn)了龍山人構(gòu)筑和諧社會的美好愿望和決心。

這樣的龍山精神，必將為加速“五跑”、再興龍山提供的強(qiáng)大精神動力，必將為建設(shè)富裕文明和諧的新龍山提供堅強(qiáng)有力的保證。以上是我們區(qū)委辦公室對龍山精神的一點思考與感想，愿意與在座的各位共同交流。

謝謝大家！

思考的演講稿字篇二十

大家好！我今天演講的題目是“學(xué)會獨立”。

我們總有一天會離開父母，就像小雞長大后會離開父母，飛向藍(lán)天，蒲公英會一陣風(fēng)吹過，離開父母，飛向未知的地方，飛向充滿疑惑的未來。小鷹很小的時候，鷹殘忍地把它扔下懸崖，卻只是為了讓它學(xué)會飛翔，學(xué)會獨立，這樣才能生存，才能繼續(xù)繁衍。既然動物有自己的時間，比人類早得多離開父母，那我們怎么退讓？人類作為高等動物，應(yīng)該比其他動物有更多的能力。那我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會獨立？是的，為了生活，為了更好的生活條件，為了讓自己出類拔萃。

現(xiàn)在社會競爭太激烈了。如果你不先學(xué)會獨立，因為想家而耽誤學(xué)習(xí)，你就跟不上社會的步伐。每邁一小步，最后都會邁一大步，被社會淘汰。不值得嗎？想家是肯定的，但你要學(xué)會控制自己，不要影響別人和你的學(xué)習(xí)。我們必須學(xué)會獨立?，F(xiàn)在我們只是暫時離開父母，一周見一次。之后呢？未來，當(dāng)我們可以完全脫離父母的懷抱，遨游自己的世界時，我們該怎么辦？所以一定要做好本職工作，不斷鍛煉和提高自己獨立生活的能力。雖然家是溫暖的`港灣，但我們不能總是懦夫！我們要早日走出來接受風(fēng)雨的洗禮，磨礪困難，讓生活充滿酸甜苦辣。只有這樣，我們的生活才能更充實，更有意義。

所以一定要有以正確的態(tài)度面對獨立的勇氣，鼓勵自己：“加油，你能行！”既然選擇了十外西區(qū)的寄宿制學(xué)校，相信大家都能做到。