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教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)(實用17篇)
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本學(xué)期,我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真完成各項任務(wù),使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的
心理健康是指這樣一種狀態(tài),即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感,對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應(yīng),也就是說,遇到任何障礙和因難,心理都不會失調(diào),能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔@種安定、適應(yīng)的狀態(tài)
純潔性,在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力。市委市政府在全市開展了“三查三看三比”
你們好,歡迎你們來到淮南旅游,我是你們的導(dǎo)游。歷史文化名山八公山,位于安徽省中部、淮河中游,由大小四十余座山峰疊嶂而成,方圓達(dá)二百余平方公里,主峰海拔241.2米。八公山歷史悠久,
大家好!游覽了大理古城,初步感受了此地人文景觀的深邃;現(xiàn)在我們?nèi)ビ^賞蒼山洱海,領(lǐng)略大理的山水之美。首先,我們乘游艇去洱海公園。洱海公園又名團(tuán)山公園,位于下關(guān)城區(qū)東北2公里處的團(tuán)山。
在項目施工過程中,經(jīng)常會遇到甲方、監(jiān)理、多個項目施工的負(fù)責(zé)人相互影響的時候,處理各方之間的關(guān)系,加強(qiáng)勾通必不可少。1、規(guī)范文檔模板對于政府相關(guān)單位的項目,與企業(yè)單位的項目有很大的不
(二)繼續(xù)全面貫徹公司的管理制度和經(jīng)營理念,發(fā)揚(yáng)上半年工作中的優(yōu)點、亮點,改進(jìn)工作中的不足之處;加強(qiáng)基礎(chǔ)性管理工作,謹(jǐn)防管理工作中的漏洞;認(rèn)真參加公司、部門的各項檢查工作和交流學(xué)習(xí)
物業(yè)公司到了20__年,如果不能夠拓展管理面積,不但資質(zhì)換級會成為一個問題,從長遠(yuǎn)的方面來講,不能夠發(fā)展就會被淘汰。因此,公司的擴(kuò)張壓力是較大的,20__年的工作重點必須轉(zhuǎn)移到這方
2.你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體。積極參加體育活動,做好值日工作。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,但缺少競爭意識和拼搏精神,缺少總結(jié)摸索有效的學(xué)習(xí)方法,你的成績總是不能名列前茅。誰要是害怕走崎嶇的
分資料思想、語言表達(dá)、儀態(tài)表情、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分,滿分為10分。計算分值時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,最終累加值即為選手最終得分。1.資料思想:4.0分。要求
古城位于縣境的中部,海拔2400余米。是一座風(fēng)景秀麗,歷史悠久和文化燦爛的名城,也是中國罕見的保存相當(dāng)完好的少數(shù)民族古城。1997年12月3日,聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會一致通
大家早上好!(一般出遠(yuǎn)門都在早上)很高興能跟大家一起參加神州旅行社組織的春游活動。首先請允許我做一下自我介紹:我叫汪峰,是神州旅行社的一名專職導(dǎo)游員,大家可以叫我汪導(dǎo)或是小汪。我謹(jǐn)
2.于啟紅:低調(diào)做人、踏實肯干、任勞任怨。作為班組長,你在平日的言語中沒有太多華麗的詞藻,卻用最樸實的行動證明了態(tài)度決定一切!十幾年如一日的默默奉獻(xiàn),在鉆床崗位上做出了令車間領(lǐng)導(dǎo)滿
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沒有破產(chǎn)的行業(yè),僅有破產(chǎn)的企業(yè),一個企業(yè)如果被市場淘汰出局,并不是被你的競爭對手淘汰的,必須是被你的用戶所拋棄,企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)最終都是為人服務(wù)的,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提
一、基本工作思路自采購部成立以來,采購部的工作思路就特別明朗。采購部的一切工作都是圍繞服務(wù)于一線部門展開的。我們始終以酒店的整體利益為重,牢固樹立酒店聲譽(yù)和形象至上,一線經(jīng)營部門第
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。司法
全年共監(jiān)督檢查各類公共衛(wèi)生從業(yè)戶176戶,出動執(zhí)法人員348人次,執(zhí)法車輛87車次,印發(fā)宣傳資料8000余份,協(xié)管資料1000本(含手冊、巡查表、日查表),下達(dá)各類文書247份,編
1、加強(qiáng)內(nèi)控管理。我行的各崗位人員基本已配置到位,必須嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度的監(jiān)督落實,實行一級抓一級、層層抓落實、責(zé)任到人的管理體制,嚴(yán)格把好各項業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的風(fēng)險關(guān),加強(qiáng)制度的執(zhí)行力
藏族的衣食住行,婚喪嫁娶,禮俗節(jié)日等都帶有鮮明的高原印記。糌粑、酥油茶和青稞酒是藏族同胞的生活必需品。藏族同胞寧可三月無肉,不可一天無酥油茶。青稞酒是用當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的青稞自釀的一種低度
大家好!游覽了大理古城,初步感受了此地人文景觀的深邃;現(xiàn)在我們?nèi)ビ^賞蒼山洱海,領(lǐng)略大理的山水之美。首先,我們乘游艇去洱海公園。洱海公園又名團(tuán)山公園,位于下關(guān)城區(qū)東北2公里處的團(tuán)山。
石林風(fēng)景區(qū)距昆明市區(qū)89千米,乘車需要近2個小時。各位朋友,在中國旅游,人們有這樣的說法:到了北京登墻頭,到了西安看墳頭,到了桂林觀山頭,到了上海數(shù)人頭,到了蘇州看丫頭,到了昆明…
20xx年,我局繼續(xù)大力推進(jìn)工資群眾協(xié)商、區(qū)域性和行業(yè)性群眾協(xié)商,推進(jìn)規(guī)模較大企業(yè)單獨(dú)開展群眾協(xié)商為輔,以點帶面,擴(kuò)大覆蓋面,促進(jìn)羅湖勞動關(guān)聯(lián)和諧穩(wěn)定發(fā)展。20xx年1-10月審查
丘北是一個歷史悠久、文化源遠(yuǎn)流長的少數(shù)民族聚居的地區(qū)。全縣總?cè)丝?5.5萬人,境內(nèi)居住有壯、苗、漢、彝、回、白、瑤等7種民族,形成了以多元文化為特征的文化形態(tài)。境內(nèi)少數(shù)民族有著豐富
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今年的招聘工作得到部門、所、院各級主管領(lǐng)導(dǎo)的重視,較早地開展招工作。同時,今年擴(kuò)大了招聘范圍,在京外院校中選擇了中國大學(xué)工科排行前10的浙江大學(xué)(2)、上海交通大學(xué)(3)、哈爾濱工
1、為保持__信用社的穩(wěn)健發(fā)展勢頭,我將積極帶領(lǐng)全社干部職工解放思想,大膽實施創(chuàng)新經(jīng)營。在存款工作中,會有種.種預(yù)想不到的困難必須要克服,搶抓有利時機(jī),完善存款考核辦法,積極協(xié)調(diào)多
1.整體產(chǎn)能已大幅度上升,達(dá)到1200~1400萬每月,人均生產(chǎn)產(chǎn)值現(xiàn)在雖然達(dá)到萬/人,但離生產(chǎn)目標(biāo)還是有一定距離,比福建的人均產(chǎn)值還是有差距,這偏離了我們總部的優(yōu)勢,在績效提高方
1、為保持--信用社的穩(wěn)健發(fā)展勢頭,我將積極帶領(lǐng)全社干部職工解放思想,大膽實施創(chuàng)新經(jīng)營。在存款工作中,會有種.種預(yù)想不到的困難必須要克服,搶抓有利時機(jī),完善存款考核辦法,積極協(xié)調(diào)多
一、提升干部員工的思想水平和綜合素質(zhì)提高干部員工的思想水平和綜合素質(zhì)依然是下半年的工作重點之一,下半年公司要繼續(xù)抓好員工的思想教育工作,提高員工的思想水平,綜合素質(zhì),使員工能認(rèn)真貫
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以黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實20*年集團(tuán)公司職代會、政工會精神,以構(gòu)建“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型、質(zhì)量效益型、誠信責(zé)任型、陽光和諧型”港口為總要求,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動為載體
大家好!今天來,我懷著愉快的心情,以當(dāng)?shù)刂魅说纳矸?,歡迎遠(yuǎn)道而來的客人到我們迪慶旅游、參觀、考察,祝愿各位能在這里度過一段美好的時光!各位啟程來迪慶之前,一定已經(jīng)聽說我們中甸、迪慶
1、人力資源部制定后備梯隊人才培養(yǎng)實施計劃,計劃制定原則遵循管理類與生產(chǎn)技術(shù)類人才的雙通道培養(yǎng)模式,體現(xiàn)層次性、逐步深化由低級向高級遞進(jìn)性。(1)管理通道:公司員工自薦通過選拔、評
20--年管業(yè)公司各項工作總的指導(dǎo)思想是:以科學(xué)發(fā)展觀總攬全局,以更新觀念為根本,以搞活機(jī)制為手段,以創(chuàng)新管理為基礎(chǔ),以安全生產(chǎn)為前提,以增長效益為目標(biāo),把握機(jī)遇,銳意進(jìn)取,迎難而
“建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài),是全黨特別是宣傳思想戰(zhàn)線必須擔(dān)負(fù)起的一個戰(zhàn)略任務(wù)”。在全國宣傳思想工作會議上,習(xí)近平總書記把意識形態(tài)工作,作為新時代堅持和發(fā)展中國特
今年統(tǒng)戰(zhàn)工作堅持“”精神和科學(xué)發(fā)展觀”重要思想統(tǒng)領(lǐng)、貫穿全局,深入領(lǐng)會xx屆三中全精神和市、旗有關(guān)會議精神,認(rèn)真落實區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部門對學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作的要求,以全面服務(wù)學(xué)校中心工作、維護(hù)學(xué)校
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大家下午好!今天,我非常高興地來到xx大學(xué)商學(xué)院,參加xx集團(tuán)干部培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮。首先,我代表xx集團(tuán)向xx商學(xué)院的x院長對培訓(xùn)工作的支持表示感謝!對商學(xué)院協(xié)助組織培訓(xùn)的各位老師
1、生產(chǎn)發(fā)展。東山村的發(fā)展緊緊依靠天時、人和、地利三要素。天時:有黨的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的利好政策;人和:有團(tuán)結(jié)開拓務(wù)實的班子,勤勞智慧、敢打敢拼的群眾;地利:有東山村處于中國陶瓷
1、生產(chǎn)發(fā)展。東山村的發(fā)展緊緊依靠天時、人和、地利三要素。天時:有黨的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的利好政策;人和:有團(tuán)結(jié)開拓務(wù)實的班子,勤勞智慧、敢打敢拼的群眾;地利:有東山村處于中國陶瓷
大疊水瀑布位于路南縣城西南20公里,有公路相通至疊水電站,舍車步行二三公里便可到達(dá)。瀑布的水源系南盤江的支流巴江,落差88米,最大流量達(dá)150立方米/秒。洪水季節(jié),只見飛流直下,氣
1、做好小區(qū)的治安管理,維護(hù)良好的治安秩序。2、對各規(guī)章制度和崗位職責(zé)進(jìn)行學(xué)習(xí),特別是新入職隊員的培訓(xùn)。繼續(xù)做好小區(qū)內(nèi)安全保衛(wèi)工作,確保小區(qū)的正常秩序,給業(yè)主提供一個安全、舒適、幽
以總分行關(guān)于建設(shè)經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)、技能操作三支隊伍和人才開發(fā)為總體目標(biāo),緊緊圍繞全行中心工作,重點做好基層經(jīng)營機(jī)構(gòu)管理人員,業(yè)務(wù)板塊客戶經(jīng)理、柜面操作人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的原則;緊密
1、對承保業(yè)務(wù)及時地進(jìn)行審核,利用風(fēng)險管理技術(shù)及定價體系來控制承保風(fēng)險,決定承保費(fèi)率,確保承保質(zhì)量。對超越公司權(quán)限擬承保的業(yè)務(wù)進(jìn)行初審并簽署意見后上報審批,確保此類業(yè)務(wù)的嚴(yán)格承保。
二、員工學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容:(一)政治學(xué)習(xí):__年,全員理論學(xué)習(xí)要以深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會和黨的__大精神為主線,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會實踐科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值體系
一、指導(dǎo)思想:牢固樹立以人為本和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞建成海上散貨物流企業(yè)的目標(biāo),努力培育具有創(chuàng)新精神、實干精神、超越精神、奉獻(xiàn)精神的員工隊伍,形成統(tǒng)一的核心理念
工程部要確保酒店動力正常運(yùn)行,要進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)運(yùn)行管理,加強(qiáng)計劃檢修保養(yǎng),設(shè)備巡檢,保證好熱泵,電梯,配電,中央空調(diào),供水系統(tǒng),廚房設(shè)施等正常運(yùn)行,特別要提高客房,餐廳,娛樂
工程部要確保酒店動力正常運(yùn)行,要進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)運(yùn)行管理,加強(qiáng)計劃檢修保養(yǎng),設(shè)備巡檢,保證好熱泵,電梯,配電,中央空調(diào),供水系統(tǒng),廚房設(shè)施等正常運(yùn)行,特別要提高客房,餐廳,娛樂
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,提高全民慈善理念,__年愛心助學(xué)會第一屆慈善義演是進(jìn)一步營造全民慈善的良好氛圍,弘揚(yáng)慈善文化,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)愛心,本次晚會是慈善與本土文化的完美結(jié)合,以
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廉政文化示范點創(chuàng)建工作是我處今年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重中之重,創(chuàng)建工作能否按創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)及《實施意見》順利推進(jìn),是對全處干部職工尤其是重點創(chuàng)建單位——繞越管理部全體人員的“管理水平和執(zhí)行
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。2023年服裝業(yè)務(wù)
計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范
2、自我的房間自我整理,每月整理一次,堅持整潔、干凈。3、節(jié)儉水和電,如:洗米的水能夠拿來澆花;手機(jī)沖完電及時拔掉電源;關(guān)電視關(guān)電視右下(或左下)的總開關(guān);用完電腦及時關(guān)機(jī);用完電
40年前的真理標(biāo)準(zhǔn)大討論,拉開了中國改革開放的大幕。改革開放40年的實踐告訴我們,解放思想始終是改革發(fā)展的力量源泉,發(fā)展是思想解放的`結(jié)果;思想僵化保守,行動就會迷失方向,發(fā)展就會
2、孩子在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后,成績有了很大提高,學(xué)習(xí)主動性有所增強(qiáng),當(dāng)又不會的問題時,能夠和同學(xué)教師一齊討論,得到了教師同學(xué)的良好評價。作為家長,看到孩子在這一年中懂事了長大了,也感
一個學(xué)期以來,我著重加強(qiáng)對學(xué)生的禮貌禮儀教育,安全教育,利用班會和課余時間,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,要求學(xué)生做到禮貌、禮儀、守紀(jì)、誠實守信,逐步養(yǎng)成
國家重點風(fēng)景名勝區(qū)、國家aaaa級旅游區(qū),國際洞穴協(xié)會會員―九鄉(xiāng)風(fēng)景區(qū)總面積為277.8平方公里,位于云南昆明市境內(nèi),距省城昆明90公里,距石林風(fēng)景名勝區(qū)28公里,是獨(dú)具特色的國際
這一天,我們一行幾人來到了物業(yè)公司,體驗了一下物業(yè)管理。在這活動之前,我原以為物業(yè)管理就是幾個保安站在門口,看一下進(jìn)出的車輛;天黑后,在小區(qū)里巡邏,看一下是否有小偷??墒?,這一天后
因為我家離學(xué)校較遠(yuǎn)吧,并且學(xué)校也就在佛山,所以就在佛山那里找了份家教。本來打算在那里再找找是否有其他的工作能夠當(dāng)做職業(yè)體驗的,到最終如果沒有的話,就把家教當(dāng)做職業(yè)體驗。因為我覺得家
愛晚亭既是名勝古跡,也是革命圣地。主席同志青年時期在湖南第一師范求學(xué)和工作期間,經(jīng)常同蔡和森、羅學(xué)瓚、張昆弟等摯友一起登臨愛晚亭,“指點江山,激揚(yáng)文字”,有時甚至通宵達(dá)旦。當(dāng)時的新
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中,學(xué)期初在行政會議上聽取體育工作計劃,并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報。對于學(xué)校舉行和參加
歡迎大家來到虎山長城觀光旅游。很高興能陪大家一起參觀,希望大家能在虎山度過一段快樂時光。我們首先了解一下長城的歷史:歷史上秦漢和明代曾三次大規(guī)模修筑長城,兩千多年前的戰(zhàn)國時期,丹東
教師首先是一個完整的人,他們就應(yīng)有自我的精神空間,他們也要享受生活……這樣的觀點就把教師從“圣人”的位置上拉了下來。教師不可能人人成為“圣人”,也沒有那個必要。要做一個成功的教師,
大家好!歡迎各位來到營口望兒山風(fēng)景區(qū)游覽觀光。我是導(dǎo)游員--,能夠為大家做導(dǎo)游服務(wù),我感到非常高興。祝愿大家能夠在望兒山風(fēng)景區(qū)游覽盡興,愉快地度過這一段美好時光。望兒山風(fēng)景旅游區(qū),
這部書把“中國近代史”界定為“中國近代化的歷史”,中國能否近代化以及如何近代化,于是就成為本書論述的主線。近代化對于當(dāng)時的中國是一個十分迫切的課題,它在中國近代歷史的進(jìn)程中卻又是一
二、像愛自己的孩子一樣愛每一個學(xué)生。三、任何人都應(yīng)該有自尊心,自信心,獨(dú)立性,不然就是奴才。四、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。五、生活就像海洋,只有意志堅強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。六
自局開展正風(fēng)肅紀(jì)活動以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)“五個嚴(yán)禁”、“十項規(guī)定”、“五條禁令”等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,我圍繞紀(jì)律教育具體內(nèi)容的學(xué)習(xí),認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),查擺了自己
2、此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒,今日水猶寒。3、人生的路上,留下太多的腳印,有深有淺,也許這樣的經(jīng)歷才算得上豐富,但是有時候?qū)幵钙降c,淡漠點,但是,卻每每不能讓自己有這樣
本屆推普周的指導(dǎo)思想是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會的推
總的來說,我院本次迎新工作分為漢口火車站接待、校迎新總站接待以及管理學(xué)院總站接待三個大的方面。為響應(yīng)校團(tuán)委號召,我院共選派了10名學(xué)生干部前去漢口火車站進(jìn)行迎新,選派了25名學(xué)生干
嶗山的山體由巖漿巖構(gòu)成,屬于花崗巖地貌景觀,山勢峭拔雄偉,奇峰、怪石、象形石隨處可見,可謂是“天然雕塑公園”。嶗山年平均氣溫為12.6℃,夏季平均氣溫為24℃,冬季平均氣溫為-2℃
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。2023年月度銷售報
隨著社會不斷地進(jìn)步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。季度銷售分
關(guān)于晉祠的故事,說來話長,據(jù)《史紀(jì)·晉世家》的紀(jì)載,周武王之子成王姬誦封同母弟叔虞于唐,稱唐叔虞。叔虞的兒子燮,因境內(nèi)有晉水,改國號為晉。后人為了奉祀叔虞,在晉水源頭建立了祠宇,稱
42、綠草茵茵,踏之可惜。43、愛護(hù)花草樹木,保護(hù)環(huán)境。44、花草也有生命,也會疼,請呵護(hù)它們。45、用好你的手,垃圾無處溜。46、風(fēng)清水綠天藍(lán),我們美麗的家。47、留住草的美,體
32、少年辛苦終身事,莫向光陰隋寸功。33、烽火十三,沖鋒在先,追求卓越,勇奪人前。34、學(xué)軍人之風(fēng)采,強(qiáng)自身之素質(zhì)。35、向前看,看未來,齊步走,走天下。36、天驕?zhǔn)?,不懈追?/div>
為加強(qiáng)本次競賽的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立以校長吳棋為組長,副校長、工會主席劉鳳鳴為副組長,各處室負(fù)責(zé)人為成員的競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)了辦公室,由劉鳳鳴同志任辦公室主任。學(xué)校競賽活動領(lǐng)
一、抓好學(xué)生的思想工作,關(guān)注學(xué)生良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成。作為班主任,做好學(xué)生的思想工作是開展其他各項工作地前提,同時也是一項非常艱難的工作,我主要是通過以下方式開展學(xué)生思想工作地:1
一、抓好學(xué)生的思想工作,關(guān)注學(xué)生良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成。作為班主任,做好學(xué)生的思想工作是開展其他各項工作地前提,同時也是一項非常艱難的工作,我主要是通過以下方式開展學(xué)生思想工作地:1
2、青春獻(xiàn)給小酒桌,醉生夢死就是喝!3、你的酒館對我打了烊,我不醒人事倒在門口。4、酒這東西要么別喝,要么就喝醉,因為半醉不醉的感覺太清醒,不是讓人想舊情,就是讓人想舊愛。5、如果
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。通過熟人介紹在蕪湖縣供銷合作社實習(xí),每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了
“置業(yè)顧問”,有著不一樣于其它職業(yè)的獨(dú)特魅力。在工作期間,我也結(jié)識了不少同仁朋友,給予了我不小的幫忙,在他們身上,我看到了勤奮努力的工作態(tài)度、良好的心態(tài)和專業(yè)的銷售技能。xx年11
1、實習(xí)崗位和培訓(xùn)我實習(xí)的崗位是物流操作部任單證員一職。主要從事的工作是對倉儲部的進(jìn)倉單進(jìn)行整理歸納,以及對裝箱單的打印及預(yù)錄和審單。對這個環(huán)節(jié)有所了解后,我被調(diào)到了外倉庫,進(jìn)行了
岳飛自20從軍,到39歲遇害,戎馬一生,戰(zhàn)斗在抗金最前線。他以光復(fù)中原為己任,以收復(fù)失地為目標(biāo)。他領(lǐng)導(dǎo)的岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明,驍勇善戰(zhàn),沉重的打擊了南侵的金兵,是愛國教育的學(xué)習(xí)典范。岳飛
1、發(fā)展高效農(nóng)業(yè),推進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)?;s化經(jīng)營,是建設(shè)和實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必由之路。農(nóng)業(yè)是我鎮(zhèn)的第一產(chǎn)業(yè),今年來,我鎮(zhèn)大力推動土地流轉(zhuǎn)工作,按照依法自愿有償原則,引導(dǎo)農(nóng)民以轉(zhuǎn)包、出租、互
我省是個以農(nóng)業(yè)為主的省份,總?cè)丝?700萬,其巾農(nóng)村人口就達(dá)1800多萬,農(nóng)業(yè)人口多,是我省的一個顯著特點c如何加快農(nóng)民致富奔小康的步伐,實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的騰飛,——直是我們農(nóng)業(yè)部門干
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢
因公司員工工家庭住址比較分散,上下班路途相對遙遠(yuǎn),公司目前已開通班車。凡是目前在公司工作的固定職工,公司客戶等都能夠申請乘坐公司班車。為了加強(qiáng)已開班車的管理,切實解決公司員工工上下
作詞:陳樂融作曲:陳志遠(yuǎn)我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天明白我不認(rèn)輸感
隨著社會不斷地進(jìn)步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。2
在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)
教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)(實用17篇)
2023-11-11 05:13:58    小編:ZTFB

總結(jié)是一種對過去經(jīng)歷和成就的回顧,可以激發(fā)我們的工作和學(xué)習(xí)動力。在總結(jié)中,可以結(jié)合自己的感受和體驗,加上一些真實的情感表達(dá),使文筆更加生動有趣。在下文中,為大家整理了一些精選的總結(jié)范文,供大家閱讀和參考,希望能給大家一些寫作靈感。

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇一

11月份來,我校借著教學(xué)質(zhì)量管理月的東風(fēng),在全體師生的共同努力下,在教學(xué)工作上做了不少的工作,也取得一定的成效,現(xiàn)作如下總結(jié)。

1、10下旬,教導(dǎo)處根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)中心校教學(xué)質(zhì)量管理月活動方案,結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況,制定《太平鎮(zhèn)葛陽小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理月活動方案》,并將活動方案打印分發(fā)給各位老師,確保人手一份,讓每一位教師真正重視起此項活動,確?;顒娱_展得有步驟、有層次,有效果。

2、成立以以劉堯典校長為組長,以李桂蘭教導(dǎo)主任、蘇喜敏總務(wù)主任為副組長,以潘戀芬語文教研組長、黃金葵數(shù)學(xué)教研組長、韋秋蓮英語教研組長為組員的教學(xué)質(zhì)量管理月領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組在開展活動過程中,組織全校教師開展好各項活動。

1、教導(dǎo)處認(rèn)真細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,11月2日中心校組織常規(guī)工作檢查組到我校檢查提出的不足,查缺補(bǔ)漏,及時整改,針對從檢查中發(fā)現(xiàn)本校教學(xué)常規(guī)工作管理有所不到位,教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)抓得不夠扎實,根據(jù)檢查組的反饋,教導(dǎo)處及進(jìn)做整改,重斟制定出《太平鎮(zhèn)葛陽小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,從教師備課、教案、作業(yè)布置與批改、測試、輔導(dǎo)五大環(huán)節(jié)作細(xì)致要求,對學(xué)生各學(xué)科,各種作業(yè)統(tǒng)一格式,力求統(tǒng)一化,規(guī)范化,同時加強(qiáng)各環(huán)節(jié)工作的檢查,從檢查中不斷的提出整改措施,使教學(xué)常規(guī)做得更扎實有效。

2、活動領(lǐng)導(dǎo)小組分組深入到各任課教師課堂進(jìn)行聽課評課指導(dǎo),對黃寶嘉、蘇振華、潘瑞修、潘戀芬等教師進(jìn)行臨堂聽課指導(dǎo),使教師的課堂教學(xué)水平在限定的時間內(nèi)盡快地得到轉(zhuǎn)變及提高。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師教學(xué)水平。

(1)開展高效課堂教學(xué)校本教研,45歲以下的教師人人在11月份能夠利用課件上課一課時以上,教導(dǎo)處及遠(yuǎn)程教育管理員要做好組織,做好遠(yuǎn)程教育使用登記,并建立課件庫,共計用課件上課9節(jié)次。

(2)組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。11月份派少先隊輔導(dǎo)員黃金葵到南寧參加科技作品展活動,派出劉堯典、韋秋蓮、蘇振華參加“綠城之秋”課堂觀摩活動,派出蘇振華、潘戀芬參加班主任培訓(xùn),參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)共計6人次。

4、組織教師參加鎮(zhèn)開展的中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計評比活動,選送蘇振華、韋秋蓮各一篇教學(xué)設(shè)計參評,組織英語老師韋秋蓮參加全國英語技能大賽活。

5、完成各學(xué)科段考成績統(tǒng)計,根據(jù)段考“兩率一分”情況及相關(guān)數(shù)據(jù),于11月18日召開全體教師會議,對本次段考成績做全面、客觀的總結(jié)及分析。

6、11月16日,教導(dǎo)以課件形式在“太平鎮(zhèn)教學(xué)工作匯報會”上做半個學(xué)期來我校教學(xué)工作情況匯報。

7、根據(jù)我校教學(xué)質(zhì)量管理月方案,11月22日,教導(dǎo)處組織學(xué)生參加鎮(zhèn)舉行的首屆書法比賽活動,按各年級10%的名額推薦到中心校參賽,對入選的作品在學(xué)校做優(yōu)秀作品展宣傳欄。

8、11月22日,教導(dǎo)處制作主題為“我與金榜有個約定”的板報宣傳欄,設(shè)有“金榜驕子”、“滿分標(biāo)兵”、“進(jìn)步之星”等欄目,將段考中取得優(yōu)異成績的同學(xué),圖文并茂地在校園展示,營造學(xué)先、創(chuàng)先競爭氛圍。

9、11月22日下午舉行集“家長會、教學(xué)開放日、段考總結(jié)暨頒獎會”三合一的學(xué)校開放日活動,通過此活動加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成“家庭學(xué)校社會”三位一體的教育合力,把學(xué)校的教育教學(xué)工作推上新的臺階。

10、抓好“國培遠(yuǎn)程教育”工作,組織參加國培教師做好按要求做好各項工作。

1、教導(dǎo)處教學(xué)管理工作經(jīng)驗不足,需要不斷提升管理水平,加大教學(xué)常規(guī)管理力度,使學(xué)校教學(xué)常規(guī)實現(xiàn)統(tǒng)一化,常規(guī)化,規(guī)范化。

2、教風(fēng)、校園、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的培育還不夠濃厚,需進(jìn)一步加強(qiáng)扭轉(zhuǎn)及營造。

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇二

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是家長及社會衡量學(xué)校辦學(xué)水平的標(biāo)桿。學(xué)校的各種教育教學(xué)活動,最終的目的都是要促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

1、調(diào)整評估制度,通過教學(xué)效果評價方式的改變來引導(dǎo)教師調(diào)整自己的工作策略。

(1)把“育人效果”納入教學(xué)效果。充分發(fā)揮學(xué)生成長導(dǎo)師制的作用,對學(xué)生進(jìn)行思想上的引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo),形成全員參與、齊抓共管、全程管理,以增強(qiáng)教育管理的質(zhì)量與效率。

(2)根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行分層評價。統(tǒng)籌學(xué)生的整體情況,把教師的.個人成績分為兩部分,重點關(guān)注的學(xué)生在評估的時候提高其比重。

2、加強(qiáng)教研,提升教師素質(zhì)。

(1)開學(xué)之初,教師提前到校學(xué)習(xí)《考試說明》,組織備課組內(nèi)的教師進(jìn)行研討,召開質(zhì)量監(jiān)測分析會。

(2)畢業(yè)班教師每月做一套中考試題,并且每月出一套高質(zhì)量的檢測試題。

3、加強(qiáng)后期的管理。

班主任和任課教師要加強(qiáng)后期管理。將各層次學(xué)生擬出名單實行“人盯人”戰(zhàn)術(shù),做到思想跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,重視優(yōu)等生的再提高與綜合發(fā)展,確保優(yōu)秀生穩(wěn)操勝券,注重中等生的潛能挖掘,確保指標(biāo)不斷檔;抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化,穩(wěn)定其情緒,防止其心理變化和不良情緒的滋生蔓延,以提升各學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。

4、通過家長會及飛信的形式及時與家長溝通交流。

5、請專家進(jìn)行勵志教育。(初步定于信息技術(shù)考完之后)。

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇三

新學(xué)期伊始,我校領(lǐng)導(dǎo)班子面對現(xiàn)實,明確工作思路,突出工作重點,提出了“狠抓教學(xué)工作管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo),并以開展各種教學(xué)活動為載體,促師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,多措并舉抓教學(xué),想方設(shè)法提質(zhì)量,為新學(xué)期教學(xué)工作的開展開好頭、起好步。具體措施如下:

開學(xué)前,學(xué)校認(rèn)真細(xì)致地對每位教師多年來的教學(xué)情況作了全面分析,把好任課關(guān),在選任班主任、科任教師上反復(fù)斟酌,優(yōu)選語文、數(shù)學(xué)、英語任課教師,并對一些薄弱學(xué)科、教學(xué)實績一貫低下的教師作了調(diào)整。開學(xué)后,學(xué)校還將今年上期教研室下發(fā)的全縣小學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平檢測情況表及各年級學(xué)科成績排名表打印成冊,人手一份,并召開專題教學(xué)工作會議,對每個班科的成績作了排名比較,查擺原因。

本學(xué)期,學(xué)校積極組織各科組開展教研活動,利用科組活動時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)理論,教學(xué)管理制度、研討教學(xué)中存在的問題。通過學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校整理的《教育教學(xué)理論集錦》、《教學(xué)管理制度及教學(xué)計劃匯編》,使每位教師樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。引導(dǎo)和動員教師全員參與,認(rèn)真理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,以提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校要求教師按照教學(xué)規(guī)范要求,認(rèn)真履行崗位職責(zé),細(xì)致分析自己班級學(xué)生的現(xiàn)狀,堅持以課堂為教學(xué)主陣地,突出課堂教學(xué)的中心意識、目標(biāo)意識、質(zhì)量意識,創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,在教學(xué)過程中注重對學(xué)生的管理和學(xué)法指導(dǎo),管教管導(dǎo),在提高平均分、合格率、優(yōu)秀率等指標(biāo)上狠下功夫,向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效率。

(1)立足備課抓常規(guī)。學(xué)校將不定期組織抽查,抽查結(jié)果及時反饋給老師,針對備課一貫好的老師實行抽查制,存在問題的老師的教案學(xué)校將經(jīng)常性多層面檢查。備課要求做到“四個有”,即“腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法,眼中有學(xué)生”。

(2)立足課堂抓過程?!白灾髡n堂教學(xué)研究”是本學(xué)期的工作主線,課堂是教學(xué)的主陣地,學(xué)校要求教師上課要目標(biāo)明確,突出重點,緊扣主題,講述條理清楚,要積極開展新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法的研究,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。提倡課堂教學(xué)要做到“四個一”,即“增多一點微笑和激勵;具體一點發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求;擴(kuò)大一點讓學(xué)生施展才能的面;靈活一點安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時間?!闭n堂教學(xué)要面向全體,要注意學(xué)生個人特長,教學(xué)生學(xué)習(xí)方法。教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī),上課不遲到,不拖堂,上課時嚴(yán)禁接打手機(jī)。

本學(xué)期學(xué)校將通過開展“推門聽課”、校級優(yōu)質(zhì)課比賽、掛科行政上示范課等活動,加強(qiáng)課堂教學(xué)的過程性管理,著力構(gòu)建高效課堂,激發(fā)教師努力提升自己的內(nèi)驅(qū)力,促進(jìn)不同學(xué)科,不同年級教師互學(xué)共進(jìn),形成互助共研的教師共同體。各科組要在組內(nèi)繼續(xù)開展人人聽課活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處將會同各年級組長采取大面積聽課的方式,實地考查課堂教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化過程監(jiān)控。

(3)立足作業(yè)抓反饋。要求教師布置作業(yè)時應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)科的實際情況,在學(xué)校規(guī)定的作業(yè)設(shè)置和批改要求的基礎(chǔ)上適當(dāng)加以補(bǔ)充,強(qiáng)化訓(xùn)練,達(dá)到鞏固所學(xué)知識的目的??迫慰筛鶕?jù)課型特點,按照一定的難易組合,體現(xiàn)針對性和層次性設(shè)計作業(yè),既有基礎(chǔ)性檢測題,又有鞏固提高題,還應(yīng)有拓展性訓(xùn)練題。

(4)加強(qiáng)考試管理,精心組織考試。本學(xué)期,學(xué)校將重視各學(xué)科單元檢測成績的跟蹤,提高考試的信度和效度。要求各科任認(rèn)真對待每一次考試,即使是平時的單元檢測,從復(fù)習(xí)、監(jiān)考、評卷等環(huán)節(jié)都要做到嚴(yán)肅認(rèn)真對待,考出真實成績,及時組織教學(xué)質(zhì)量分析工作,對考試結(jié)果進(jìn)行全面細(xì)致地分析研究,著重分析變化,仔細(xì)排查原因,認(rèn)真研究對策,落實改進(jìn)措施,努力實現(xiàn)考試效能的最大化。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。本學(xué)期要求教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,抓課堂教學(xué),以課堂教學(xué)為載體,加強(qiáng)調(diào)研,隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對課堂教學(xué)進(jìn)行錄像,利用錄像研究、反思課堂教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(6)健全激勵機(jī)制,進(jìn)一步完善教職工績效考核制度和教學(xué)質(zhì)量獎勵條例。本學(xué)年學(xué)校將繼續(xù)加大教學(xué)督查指導(dǎo),教學(xué)質(zhì)量的全面考核和評價力度,做好教師教學(xué)質(zhì)量的量化評比及獎懲工作,激發(fā)教師的工作積極性。學(xué)校將完善績效考核方案和重新修訂教學(xué)質(zhì)量獎勵條例,獎勵期末學(xué)業(yè)水平檢測成績優(yōu)秀的科任教師,重點獎勵抽檢年級和畢業(yè)班成績突出的科任教師。

(7)加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的跟蹤督查工作。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的任課老師的隨堂聽課,多了解他們的備課情況,多查閱學(xué)生作業(yè)考試及教師的批改,隨時了解學(xué)科的平時成績,幫助他們找差距,求進(jìn)步。

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇四

在這精心奮戰(zhàn)的一年里,我既有收獲,也有教訓(xùn),在這里,我把自己的教學(xué)體會總結(jié)一下:

系統(tǒng)地制定計劃,初三復(fù)習(xí)階段,我們除了要教授知識給學(xué)生,還要幫助學(xué)生構(gòu)筑能力體系。制定語文學(xué)習(xí)的短、中、長期目標(biāo)是非常關(guān)鍵的。這就需要我們自己必須先做到“心中有數(shù)”。在幾位有經(jīng)驗的老師帶領(lǐng)下,我們經(jīng)常集體備課,一起討論每一個階段的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點,細(xì)致到要列出周計劃,詳細(xì)安排作業(yè)的布置等。

縱觀近幾年中考題型,一般由基礎(chǔ)知識、古詩文積累、閱讀與寫作四大塊組成,而語基又包括字詞檢測、修改病句、壓縮信息等題型,閱讀也可以分議論文、科技文、現(xiàn)代文幾大板塊等等。于是,在復(fù)習(xí)時,我們瞄準(zhǔn)這些板塊,以專題復(fù)習(xí)為主線,分門別類,擬好復(fù)習(xí)要點,分工出好復(fù)習(xí)備考資料,作好系統(tǒng)的布局,按部就班,這樣,也讓學(xué)生知道要復(fù)習(xí)什么,在復(fù)習(xí)當(dāng)中做到有條不紊,循序漸進(jìn)。

我們非常重視學(xué)生的知識積累,利用各個小時間段來對學(xué)生形成習(xí)慣性檢測模式,不圖速度,僅要質(zhì)量,只有基礎(chǔ)打牢了,才能夠“以不變應(yīng)萬變”。這積累包括很多方面:

詞語積累。立足平時,在新課教學(xué)時就應(yīng)要求扎實掌握文中的生字新詞,到了復(fù)習(xí)階段,再安排時間系統(tǒng)地檢測。比如課前兩分鐘,每天聽寫幾個,一段時間下來,積累就有效了。

詩文積累。針對直接性默寫、理解性默寫和運(yùn)用性默寫三種常見題型,將必背詩文進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。前階段逐篇過關(guān),后階段進(jìn)行集中式的默寫練習(xí)。這一部分,我們利用午讀時間,以小測卷形勢來檢測。

閱讀積累。閱讀是重頭戲,學(xué)生的閱讀能力和閱讀速度要依靠長時間的積累才能達(dá)到一定的水平。我們除了在閱讀專題復(fù)習(xí)階段會利用堂上時間訓(xùn)練學(xué)生之外,有時還會擠出周二的輔導(dǎo)課時間來做限時閱讀訓(xùn)練,一段時間下來,效果也比較明顯。

作文積累。增加作文的訓(xùn)練量,保證每星期有一次作文訓(xùn)練:分類型,話題作文、命題作文、材料作文、看圖作文;分專題,審題、立意、選材……每一次作文都有側(cè)重點,讓學(xué)生都有所收獲。老師們都是爭取在第一時間給學(xué)生打分、講評,讓學(xué)生在每一次期待中得到進(jìn)步。另外,為了讓學(xué)生們有話可寫,我們還專門設(shè)立了一個積累本,定期給出一個主題,讓學(xué)生把相關(guān)的素材積累起來。

在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中,大量的資料和試題會迎面撲來,光指導(dǎo)書就已經(jīng)三本,還有很多前人留下的寶貴資料,網(wǎng)上下載的各區(qū)模擬題,讓人眼花繚亂。這個時候,缺乏經(jīng)驗的我,就會無所適從。因為缺乏專業(yè)的判斷眼光,不敢隨意篩選取舍,總認(rèn)為這個不能錯過,那個不做就會吃虧,這樣一來,給學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)就加重了?;仡^想想,其實做了一些重復(fù)的無用功,效果也不見得好,幸好還有集體備課這根指揮棒,沒有走遠(yuǎn)。其實如果我能夠大膽判斷和取舍的話,后階段的復(fù)習(xí)還可以更有針對性的。所以,在以后的教學(xué)中,我要不斷提升自己,爭取做到把書讀薄,壓縮知識,簡化頭緒,抓住重中之重,解決主要矛盾,提高復(fù)習(xí)的實效性。

中考試卷的結(jié)構(gòu)內(nèi)容是按等級安排的,分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級,這也是面向全體學(xué)生的一種體現(xiàn)。因此在前輩們的指引下,我在復(fù)習(xí)教學(xué)中把知識分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。對于優(yōu)秀的學(xué)生要求全面發(fā)展,注重能力訓(xùn)練。對于后進(jìn)生,只要求他們掌握基礎(chǔ)知識。比如:對于中考要求默寫的50篇古詩文,要求優(yōu)秀生全背全默,而后進(jìn)生只要求背誦默寫其中的重點句就行了。

對優(yōu)等生我采用競爭性評價,會經(jīng)常關(guān)注,對他們提出要求,要達(dá)到某個分?jǐn)?shù)段等等,后階段的幾次???,他們的積極性也不斷顯現(xiàn)出來,有幾個學(xué)生都有了較大的進(jìn)步;對中等生我采用激勵性評價,既揭示其不足,又為其指明方向,找出競爭對手,這部分學(xué)生也比較自覺;但對后進(jìn)生,我很想尋找、放大其閃光點,去肯定他們的點滴進(jìn)步,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,可總覺得力不從心,比如小豪同學(xué),我本想抓住他卷面整潔,作文條理清晰的優(yōu)點去鼓勵他,但由于缺乏長期的關(guān)注和足夠的耐性,以致他最后還是沒有得到質(zhì)的突破,仍然徘徊在后進(jìn)生行列。

到了初三后期,一次又一次的考試是對學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的最好機(jī)會。這個時侯,講評的作用是不容忽視的。我每一次改卷都喜歡做筆記,在該題的一旁記錄下做錯這題的學(xué)生學(xué)號,這樣就能夠清晰地知道學(xué)生的做題情況,有針對性地去進(jìn)行彌補(bǔ)。錯得多的,反復(fù)強(qiáng)調(diào)也值得,若該題錯的同學(xué)比較多,那就再加強(qiáng)該專題的針對性訓(xùn)練。在講評的時候,可以讓學(xué)生先總結(jié)自己犯錯的原因,多給一些時間他們思考,勝過我們一味地灌輸,同時,我們還可以將一些重點題型的錯例展示出來讓學(xué)生分析,這樣,學(xué)生的印象深刻了,下次就不錯了。關(guān)于解題技巧和方法,這個時候就可以努力滲透,讓學(xué)生牢牢掌握。

回顧這一年來的教學(xué)工作,我初步積累了一些教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn),但還有很多東西需要學(xué)習(xí)和熟悉,因此還談不上有什么有價值的心得體會。然而教學(xué)無止境,對于我來說,不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),不斷地進(jìn)行實踐,不斷地提高自己,始終是一個長期而又艱巨的任務(wù),我愿意以實事求是的態(tài)度,盡力做好教學(xué)的每一項工作。

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇五

經(jīng)濟(jì)學(xué)院“課堂教學(xué)質(zhì)量月活動”總結(jié)為全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力做好本科教學(xué)評建工作,經(jīng)濟(jì)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實《山東理工大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的實施意見》,將課堂教學(xué)質(zhì)量活動月的各項工作落到了實處,取得了實效。現(xiàn)將我院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的開展情況總結(jié)如下:

(一)成立經(jīng)濟(jì)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:李平、楊曉春

成員:李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷

(二)加強(qiáng)宣傳、廣泛動員全院師生積極參與,成效顯著

1、以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向,學(xué)生科適時將學(xué)校和學(xué)院關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的相關(guān)安排和本科教學(xué)評建工作動態(tài)傳達(dá)到全院學(xué)生,增強(qiáng)了學(xué)生對教學(xué)評估重要性的認(rèn)識,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。

2、以強(qiáng)化服務(wù)意識為中心,教學(xué)科對校、院兩級各種教學(xué)文件進(jìn)行歸檔、整理、補(bǔ)充和完善,并在學(xué)院網(wǎng)站上公布,以制度化、規(guī)范化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量月活動及本科教學(xué)評建工作中。

3、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和完善教學(xué)基礎(chǔ)材料為重點,在對學(xué)院前一階段的教育、教學(xué)和評建工作進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上,鼓勵教師結(jié)合專業(yè)特點,努力提高課堂教學(xué)水平,形成了教學(xué)系(專業(yè))、課程組的教學(xué)特色和亮點。

我院在課堂教學(xué)質(zhì)量活動月期間,遵循“以評促建、重在建設(shè)”的評建工作思路,全體教師在院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,通過對學(xué)院整體教學(xué)工作開展情況的回顧和總結(jié),與校教務(wù)處和評估辦共同舉辦評建工作情況溝通會、派出兩位教師參加由清華大學(xué)教育研究所主辦的第七屆“建立高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系與教學(xué)評估”研討會,啟動教學(xué)科與教學(xué)系主任聯(lián)席會議機(jī)制,完善教學(xué)文件的歸檔整理和網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng),聘請具有多年教學(xué)管理工作的老教授擔(dān)任院級教學(xué)管理工作督導(dǎo)員,舉辦北大博士面對面、考研動員報告會、青年教師課堂教學(xué)競賽、課堂教學(xué)文件及作業(yè)展評,召開院級“學(xué)生教學(xué)信息員”工作會議、“教學(xué)評建”情況學(xué)生通報會、教師和學(xué)生代表座談會,開展教學(xué)名師示范教學(xué)講座、青年教師教學(xué)方法培訓(xùn)、院領(lǐng)導(dǎo)接待日和院系領(lǐng)導(dǎo)聽課等活動,動員全院師生廣泛參與,真正實現(xiàn)了學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和本科教學(xué)評建工作的新突破。

(一)準(zhǔn)備階段(9月26日——10月9日)

1、召開全院教職工大會,傳達(dá)《山東理工大學(xué)關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的實施意見》。

2、向全院師生做好山東理工大學(xué)關(guān)于教師課堂教學(xué)各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作,嚴(yán)格按照評估標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師課堂教學(xué)活動。

3、建立院級教學(xué)管理工作督導(dǎo)員制度,完善課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

4、制定《經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量月活動計劃》,并認(rèn)真組織實施。

(二)實施階段(10月10日——11月11日)

1、加強(qiáng)制度建設(shè),院長辦公會議就影響經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)評建活動的若干重大問題進(jìn)行充分討論,達(dá)成了共識,在思想上、組織上形成了全院支持教學(xué)工作的良好氛圍。

2、以教學(xué)系(專業(yè))為單位,開展教師之間的聽課、評課活動。

3、組織經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年教師授課技能培訓(xùn)和課堂教學(xué)競賽,做好學(xué)校第三屆青年教師課堂教學(xué)競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學(xué)校第三屆青年教師課堂教學(xué)競賽二等獎。

4、院、系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科長、兩級督導(dǎo)員按照分工對全院教師進(jìn)行了逐個聽課,聽課率達(dá)到100%。同時完成了對教師使用的多媒體課件的考查工作并提出具體改進(jìn)意見。

5、按照評估要求,學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好青年教師導(dǎo)師制的檢查工作。

6、制定經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師輔導(dǎo)答疑要求和檢查辦法,對相關(guān)教師布置和批改作業(yè)情況進(jìn)行了檢查。

7、舉辦經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師教案、授課計劃、教學(xué)大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課件展示活動,為課堂教學(xué)文件質(zhì)量的進(jìn)一步規(guī)范、提高奠定了基礎(chǔ)。

8、建立健全院級學(xué)生教學(xué)信息員制度,及時了解學(xué)生對課堂教學(xué)、學(xué)生導(dǎo)師制的意見和要求,加強(qiáng)對學(xué)生的教育、管理和疏導(dǎo),形成了和諧的師生關(guān)系與良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

9、加強(qiáng)師生互動、共同參與,召開由院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科、學(xué)生科工作人員及各班班委參加的院級“教學(xué)信息員”暨“教學(xué)評建”情況學(xué)生通報會。向同學(xué)們傳達(dá)了學(xué)校有關(guān)評建工作的文件精神,通報了經(jīng)濟(jì)學(xué)院目前的工作進(jìn)展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,為進(jìn)一步提高我院的評建工作質(zhì)量奠定了一定的基礎(chǔ)。

11、努力提高經(jīng)濟(jì)學(xué)院的本科教學(xué)評建工作質(zhì)量,進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)工作水平,召開了學(xué)院教師代表與教務(wù)處、評估辦有關(guān)負(fù)責(zé)人參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)工作情況進(jìn)行了總結(jié),形成迎評期間經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的宏觀設(shè)計和具體工作安排。

12、切實加強(qiáng)我院的本科教學(xué)評建工作,派出兩位教師參加了由清華大學(xué)教育研究所主辦的第七屆“建立高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系與教學(xué)評估”研討會。

13、召開了教師代表參加的課堂教學(xué)質(zhì)量交流座談會。院領(lǐng)導(dǎo)針對評建工作的開展,評估基礎(chǔ)材料的集中修改等問題作了相關(guān)的說明。與會教師對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、畢業(yè)論文、教研課題、教研論文的獎勵與資助等問題也分別進(jìn)行了廣泛、深入的討論。

14、啟動教學(xué)科與各教學(xué)系系主任聯(lián)席會議機(jī)制,并召開首次聯(lián)席會議。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)院教學(xué)工作程序,使學(xué)院各教學(xué)部門的分工更加明確,為本學(xué)期和今后教學(xué)工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

15、舉辦了全院教師參加的教學(xué)名師示范教學(xué)和青年教師教學(xué)方法培訓(xùn)講座。聘請曾多次獲得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎,并多次被評為校優(yōu)秀教師的法學(xué)院張述環(huán)教授為全院教師上了生動、精彩的示范課,張述環(huán)教授還結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗談了如何做好課堂教學(xué)工作的心得和體會。之后,學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)員許紹鵬教授,結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗及聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,就教學(xué)過程的實質(zhì)、備課、上課和課堂教學(xué)評價四個方面進(jìn)行了系統(tǒng)的經(jīng)驗傳授,使全院教師受益菲淺,取得了良好的效果。

16、舉辦考研報告會、英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、七名北大博士參加的“我與北大博士面對面”、第二屆“挑戰(zhàn)前沿”科技文化知識競賽等活動,開拓了學(xué)生視野,進(jìn)一步提高了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。

17、為更好的服務(wù)教學(xué)服務(wù)同學(xué),加深院領(lǐng)導(dǎo)與廣大同學(xué)之間的交流與溝通,開展了院領(lǐng)導(dǎo)接待日活動。確定每周四下午為院領(lǐng)導(dǎo)接待日,院主要領(lǐng)導(dǎo)將在接待日期間輪流值班,負(fù)責(zé)解答廣大同學(xué)提出的有關(guān)教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活以及科研等方面的問題;同時,為更好地推進(jìn)活動的進(jìn)行,學(xué)院還公布了各位領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系電話。便于同學(xué)們及時反映相關(guān)的問題。

18、將課堂教學(xué)質(zhì)量活動月與本科教學(xué)評建工作相結(jié)合,按照評估要求加班整理xx—xx學(xué)年的試卷、畢業(yè)論文及各類教學(xué)文件等需要?dú)w檔、上報的材料。經(jīng)過全院教師的共同努力,取得了良好的效果,為我院評建工作的進(jìn)一步深入開展奠定了基礎(chǔ)。

19、為努力作好課堂教學(xué)工作,滿足廣大同學(xué)不斷增長的"知識"需求,統(tǒng)一安排各教學(xué)系分別召開了部分教師、學(xué)生代表座談會。廣泛聽取了學(xué)生代表提出的各項建議和要求,并進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),有效促進(jìn)了學(xué)院課堂教學(xué)水平的整體提高。

20、為促進(jìn)校企聯(lián)合,相互學(xué)習(xí)、借鑒,共同提高,更好的將企業(yè)文化和經(jīng)營理念帶到學(xué)校廣大師生中來,聘任山東鋁業(yè)公司黨委副書記尹雪春先生,淄博商廈股份有限公司黨委書記、董事長、總經(jīng)理王亮方先生為客座教授。

21、為完善教師隊伍結(jié)構(gòu),解決師生比例失調(diào)問題,與校教務(wù)處、人事處共同進(jìn)行xx—xx年度人才引進(jìn)面試考核工作。

(三)檢查總結(jié)階段(11月14日——11月18日)

1、學(xué)院組織召開院、校兩級教學(xué)督導(dǎo)員、系主任以上干部會議,形成經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量活動月情況的書面總結(jié)報告。

2、為在回顧與總結(jié)的基礎(chǔ)上,更好的完成學(xué)校下達(dá)的各項教學(xué)、評建工作任務(wù),結(jié)合“課堂教學(xué)質(zhì)量月活動”的總結(jié)工作,利用學(xué)院網(wǎng)站舉辦經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx年度教育、教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)圖片回顧展。

3、推選經(jīng)濟(jì)學(xué)院在課堂教學(xué)質(zhì)量活動月中表現(xiàn)突出的職能部門和個人,給予相應(yīng)精神和物質(zhì)獎勵。

(一)存在的主要問題

1、個別教師課堂教學(xué)經(jīng)驗不足,水平有待進(jìn)一步提高。

2、個別教師課堂教學(xué)文件不規(guī)范,需進(jìn)行認(rèn)真整改。

3、個別課程選用的教材不合理,要認(rèn)真研究解決。

(二)改進(jìn)措施

1、對在課堂教學(xué)質(zhì)量月活動中存在問題和各方面反映較大的教師,進(jìn)行新一輪聽課、評課,促使其盡快勝任授課工作。

2、教師是課堂教學(xué)的實施者,是加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué)工作的主體。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)責(zé)任心,力爭全體教師均把提高課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量作為自己義不容辭的義務(wù)和光榮職責(zé),以高度的事業(yè)心和責(zé)任心積極按學(xué)校統(tǒng)一要求規(guī)范自己課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)的教學(xué)活動。

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇六

從上個世紀(jì)以來,計算機(jī)逐漸參與到人們的生活工作當(dāng)中,特別是上個世紀(jì)九十年代,計算機(jī)發(fā)展規(guī)模經(jīng)歷了一次高速發(fā)展階段,社會對計算機(jī)專業(yè)人才的需求量也特別大,對于出現(xiàn)的這一職位空缺,大學(xué)生們的專業(yè)取向迅速倒向計算機(jī)專業(yè),由此出現(xiàn)大批計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生。但好景不長,之后的幾年間,市場對計算機(jī)專業(yè)人才的需求越來越少,直至現(xiàn)在,計算機(jī)專業(yè)學(xué)生就業(yè)問題已成為急需解決的重要問題。

(一)理論脫離實踐

現(xiàn)在的學(xué)校教育大多都是以教師為中心的教育,也就是教師占主動地位,而學(xué)生占被動地位。教學(xué)模式也是以傳統(tǒng)的課堂教學(xué)為主,教師與學(xué)生之間是傳統(tǒng)的授受關(guān)系,只是教師在前面教,學(xué)生在下面聽,唯一的傳播媒介就是課本。這種教育模式下的學(xué)生,所學(xué)到的只是停留在理論層面,不能與實踐相結(jié)合。造成這種局面的,當(dāng)時是我們的考核制度,很多學(xué)校的考試所考察的大部分都是學(xué)生所學(xué)科目的理論知識,只有掌握理論知識才能夠取得更好的成績,使得教師和學(xué)生都過于重視理論,忽視實踐,培養(yǎng)出來的學(xué)生猶如紙上談兵。有些學(xué)校開設(shè)了實踐課程,但實踐內(nèi)容卻也是以教科書為藍(lán)本,只是一些簡單的操作,不具有針對性,未能與當(dāng)前的社會需求相結(jié)合,也就無法為社會培養(yǎng)適合性人才,導(dǎo)致計算機(jī)專業(yè)學(xué)生難就業(yè)。

(二)教學(xué)內(nèi)容單一籠統(tǒng)

在全國大多數(shù)的高校里,所開設(shè)的計算機(jī)課程的教學(xué)內(nèi)容大部分都是一致的,也就是說,不管學(xué)生自身水平如何,也不管將學(xué)生送入哪所大學(xué),畢業(yè)后所掌握的專業(yè)技能幾乎是一致的,沒有做到因材施教,使學(xué)生在畢業(yè)后缺少一技之長,喪失市場競爭力。另外,學(xué)校里教學(xué)設(shè)備相對落后,技術(shù)更新慢,課程編寫調(diào)整不及時,導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)知識與社會需求脫節(jié),難以適應(yīng)社會進(jìn)步的步伐,無法在社會上立足。

(三)脫離實際

教育是為社會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的未來,而培養(yǎng)什么樣的人才完全取決于社會需要什么樣的人才,而不是盲目的跟隨課本的腳步,現(xiàn)如今計算機(jī)專業(yè)的教育只是局限于學(xué)校的圍墻之內(nèi),沒有更好的聯(lián)系實際,不清楚社會的需求是什么。造成這一現(xiàn)象的原因則是,教師們大多數(shù)是由師范類學(xué)校畢業(yè)后參加到學(xué)校工作,雖具備較高的專業(yè)理論知識,但本身缺少社會實踐經(jīng)歷,對社會需求的定位不準(zhǔn)確,難以掌握社會動向,也就無法培養(yǎng)出社會所需要的人才。

(一)理論與實踐相結(jié)合

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),所以要求學(xué)生們在掌握理論知識的基礎(chǔ)上,增加實踐機(jī)會。學(xué)校在安排實踐課程之前,應(yīng)確保學(xué)校設(shè)施的先進(jìn)性,必須做到與時俱進(jìn),應(yīng)主動建立與企業(yè)之間的聯(lián)系,為學(xué)生爭取更多的實踐機(jī)會、實習(xí)機(jī)會,幫助學(xué)生更早的接觸社會,更快的適應(yīng)社會。教師應(yīng)合理準(zhǔn)確安排學(xué)生的實踐內(nèi)容,確保學(xué)生明確實踐任務(wù),達(dá)到實踐要求。加大實踐考核在總考核中的比重,使得理論與實踐相結(jié)合,二者朝著相輔相成的方向發(fā)展。

(二)聯(lián)系實際培養(yǎng)專業(yè)型人才

針對教育內(nèi)容單一的問題,教師在教育過程中要做到因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生的長處,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,使每一個學(xué)生都各有所長,提高學(xué)生的市場競爭力。還要完善師資力量,在教師選擇上注重實踐經(jīng)驗,并組織教師的定期培訓(xùn),使教師觀念不斷更新,順應(yīng)時代發(fā)展。還要做到課程資源的不斷更新,定期檢查更新教育資源,主動與社會接軌。加強(qiáng)對社會需求的調(diào)研分析,有針對性的培養(yǎng)技術(shù)人才,解決社會上計算機(jī)某些領(lǐng)域就業(yè)不足的問題。

大學(xué)生就業(yè)問題一直是社會關(guān)注的重要話題,而計算機(jī)專業(yè)學(xué)生就業(yè)難的問題更急需解決,因此,各高校應(yīng)在教學(xué)模式及教學(xué)方法上稍作調(diào)整,改變傳統(tǒng)的教育模式,提高教學(xué)質(zhì)量,以適應(yīng)社會的方式培養(yǎng)人才,培養(yǎng)適應(yīng)社會,有市場競爭力的技術(shù)型人才。

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇七

為全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力做好本科教學(xué)評建工作,經(jīng)濟(jì)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實《大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的實施意見》,將課堂教學(xué)質(zhì)量活動月的各項工作落到了實處,取得了實效。現(xiàn)將我院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的開展情況總結(jié)如下:

(一)成立經(jīng)濟(jì)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:x

成員:x

(二)加強(qiáng)宣傳、廣泛動員全院師生積極參與,成效顯著

1、以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向,學(xué)生科適時將學(xué)校和學(xué)院關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的相關(guān)安排和本科教學(xué)評建工作動態(tài)傳達(dá)到全院學(xué)生,增強(qiáng)了學(xué)生對教學(xué)評估重要性的認(rèn)識,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。

2、以強(qiáng)化服務(wù)意識為中心,教學(xué)科對校、院兩級各種教學(xué)文件進(jìn)行歸檔、整理、補(bǔ)充和完善,并在學(xué)院網(wǎng)站上公布,以制度化、規(guī)范化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量月活動及本科教學(xué)評建工作中。

3、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和完善教學(xué)基礎(chǔ)材料為重點,在對學(xué)院前一階段的教育、教學(xué)和評建工作進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上,鼓勵教師結(jié)合專業(yè)特點,努力提高課堂教學(xué)水平,形成了教學(xué)系(專業(yè))、課程組的教學(xué)特色和亮點。

我院在課堂教學(xué)質(zhì)量活動月期間,遵循“以評促建、重在建設(shè)”的評建工作思路,全體教師在院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,通過對學(xué)院整體教學(xué)工作開展情況的回顧和總結(jié),與校教務(wù)處和評估辦共同舉辦評建工作情況溝通會、派出兩位教師參加由清華大學(xué)教育研究所主辦的第七屆“建立高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系與教學(xué)評估”研討會,啟動教學(xué)科與教學(xué)系主任聯(lián)席會議機(jī)制,完善教學(xué)文件的歸檔整理和網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng),聘請具有多年教學(xué)管理工作的老教授擔(dān)任院級教學(xué)管理工作督導(dǎo)員,舉辦北大博士面對面、考研動員報告會、青年教師課堂教學(xué)競賽、課堂教學(xué)文件及作業(yè)展評,召開院級“學(xué)生教學(xué)信息員”工作會議、“教學(xué)評建”情況學(xué)生通報會、教師和學(xué)生代表座談會,開展教學(xué)名師示范教學(xué)講座、青年教師教學(xué)方法培訓(xùn)、院領(lǐng)導(dǎo)接待日和院系領(lǐng)導(dǎo)聽課等活動,動員全院師生廣泛參與,真正實現(xiàn)了學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和本科教學(xué)評建工作的新突破。

(一)準(zhǔn)備階段(9月26日——10月9日)

1、召開全院教職工大會,傳達(dá)《山東理工大學(xué)關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的實施意見》。

2、向全院師生做好山東理工大學(xué)關(guān)于教師課堂教學(xué)各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作,嚴(yán)格按照評估標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師課堂教學(xué)活動。

3、建立院級教學(xué)管理工作督導(dǎo)員制度,完善課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

4、制定《經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量月活動計劃》,并認(rèn)真組織實施。

(二)實施階段(10月10日——11月11日)

1、加強(qiáng)制度建設(shè),院長辦公會議就影響經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)評建活動的若干重大問題進(jìn)行充分討論,達(dá)成了共識,在思想上、組織上形成了全院支持教學(xué)工作的良好氛圍。

2、以教學(xué)系(專業(yè))為單位,開展教師之間的聽課、評課活動。

3、組織經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年教師授課技能培訓(xùn)和課堂教學(xué)競賽,做好學(xué)校第三屆青年教師課堂教學(xué)競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學(xué)校第三屆青年教師課堂教學(xué)競賽二等獎。

4、院、系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科長、兩級督導(dǎo)員按照分工對全院教師進(jìn)行了逐個聽課,聽課率達(dá)到100%。同時完成了對教師使用的多媒體課件的考查工作并提出具體改進(jìn)意見。

5、按照評估要求,學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好青年教師導(dǎo)師制的檢查工作。

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇八

xxx—xxx學(xué)年,我校為了達(dá)成“提質(zhì)升位”的教育教學(xué)目標(biāo),在教育教學(xué)管理上以“做實三精、確保質(zhì)量”為工作理念,具體做了以下工作。

首先是精心挑選班主任。班主任個人的人格魅力、敬業(yè)精神、教育藝術(shù)在班風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成中的作用是任何老師都無法替代的??梢钥鋸埖恼f,班主任選成功了,這個班就成功一半了。

其次是精心挑選學(xué)科教師。挑選學(xué)科教師只看兩點“工作態(tài)度與工作業(yè)績”,其它一切因素都可以排開。庸者想教的,不要他教;賢者不想教的,動員他教。通過這樣的精心挑選,對全校教師的靈魂也是一次觸動,客觀上進(jìn)一步弘揚(yáng)了“教學(xué)質(zhì)量是老師榮辱線”的正能量。

再次是精心挑選學(xué)科領(lǐng)頭羊教師。學(xué)科教研的主要方向、學(xué)科存在的主要問題、解決的問題主要方法、學(xué)科的統(tǒng)一訓(xùn)練,這一系列問題要深入下去,要落實到每個老師身上,就需要一個學(xué)科領(lǐng)頭羊老師。能成為初三學(xué)科領(lǐng)頭羊老師,是一種至高的榮譽(yù)。領(lǐng)頭羊老師帶領(lǐng)全學(xué)科老師向預(yù)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)靠近。

對考綱考點的精準(zhǔn)把握有三個途徑。

第一途徑是對當(dāng)年的考綱考點進(jìn)行仔細(xì)解讀,解讀分為個人解讀,學(xué)科組集體解讀,然后大家交流解讀觀點,最終形成共識。

第二個途徑是通過對近十年的中考題進(jìn)行分析,找到他的基本的“考法”。明白考綱考點的“考法”,老師們在堂上才能多做“有用功”,課堂教學(xué)和課堂練習(xí)才能真正“高效”起來。

第三個途徑是通過各種形式的評教會、教研會不停地修正對考綱考點精準(zhǔn)把握,在實踐中不停地改進(jìn)對考綱考點落實情況。

一是精心深入班級管理:xxx屆我校初三四個班,校長、分管副校長、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任分別蹲點一個班。配合班主任做好班級常規(guī)監(jiān)管、課堂監(jiān)管、問題學(xué)生的監(jiān)管。

二是精心與老師面對面交流:管理層每天有計劃的聽課,聽課必交流。每次診斷考試,我首先帶頭與每個老師面對面的交流,共同分析每次診斷考試的成敗得失及下一步的應(yīng)對措施。深入課堂檢查教師的“六認(rèn)真”,有檢查必交流。

“嚴(yán)”沒有“愛”,那不是教育,只有“愛”沒有“嚴(yán)”那也不是教育。二者完美集合才是完整的教育。

以上就是我校在教育教學(xué)管理上一些具體的做法,請各位同仁多批評指正,以讓我校的教育教學(xué)工作有新的提升。

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇九

我校六年級有學(xué)生15人,在本次期中學(xué)業(yè)水平測試中,語文優(yōu)秀率85.7%;及格率100%,平均分87.53分;綜合位列全鄉(xiāng)第1名。數(shù)學(xué)優(yōu)秀率71%;及格率100%,平均分82.54分;綜合位列全鄉(xiāng)第2名。英語優(yōu)秀率64.3%;及格率96.4%,平均分82.14分;綜合位列全鄉(xiāng)第2名??茖W(xué)優(yōu)秀率71.4%;及格率100%,平均分81.36分;綜合位列全鎮(zhèn)第2名。品德與社會優(yōu)秀率75%;及格率100%,平均分83.62分;綜合位列全鎮(zhèn)第4名。

通過對比簡報數(shù)據(jù),我校畢業(yè)班成績在各項指標(biāo)上都同全鄉(xiāng)其他小學(xué)存有一定的差距。面對差距,我校畢業(yè)班教師倍感緊迫,但壓力預(yù)示著動力、差距暗示著機(jī)遇。我們要找準(zhǔn)突破口,揚(yáng)長避短,迎難而上,爭取在即將到來的畢業(yè)水平測試中打一個翻身仗。

1.成立了以校長為組長,教導(dǎo)主任為副組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的管理。通過各種形式的動員會、座談會、交流會,提高學(xué)生的考試意識和緊迫感;召開家長會,使家長認(rèn)識到位,積極配合學(xué)校形成教育合力,共同教育學(xué)生。

2.以思想教育為突破口,促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重,壓力大。針對這一情況,各位教師要及時了解學(xué)生思想動態(tài),并由經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的心理輔導(dǎo)員連志博老師適當(dāng)?shù)腵進(jìn)行心理輔導(dǎo),讓學(xué)生能安心學(xué)習(xí)。專人負(fù)責(zé),跟蹤管理,安排好學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和生活,確保班級紀(jì)律和學(xué)生安全。使任課老師能全身心投入到教學(xué)之中,學(xué)生能全身心投入到學(xué)習(xí)之中。

3.做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。要想全面提高班級的整體成績,做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作很重要。學(xué)校要求教師對成績好的學(xué)生進(jìn)行以鼓勵為主的教育方法,讓他們的學(xué)習(xí)“更上一層樓”;對成績差的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整心態(tài),耐心輔導(dǎo),同時成立“一幫一”優(yōu)差生結(jié)對子,師生齊抓共管等教育方法,使他們主動改掉一些壞習(xí)慣,掌握正確的方法,提高自身成績。通過師生的共同努力,促使畢業(yè)班整體成績提高。

4.抓好一周一次檢測分析。畢業(yè)班各科認(rèn)真組織一周一次檢測,由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)對周考成績的收集和統(tǒng)計,重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況,找出真正失分的原因。

現(xiàn)在距離20xx年小學(xué)畢業(yè)水平測試,僅僅有一年的時間。我們小學(xué)畢業(yè)班師生要科學(xué)合理地安排時間,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,全力打贏20xx年小學(xué)畢業(yè)水平測試的攻堅戰(zhàn)!

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇十

20xx年2月29日下午,我培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)對金糧集團(tuán)進(jìn)行了第一次企業(yè)內(nèi)訓(xùn)《團(tuán)隊凝聚力》,在金糧集團(tuán)人力資源部的大力配合下,本次培訓(xùn)舉辦的非常成功。通過培訓(xùn)的實施在員工中取得了較強(qiáng)烈的反響。下面對此次培訓(xùn)做出總結(jié):

(一)對培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié):

本次的授課內(nèi)容為《團(tuán)隊凝聚力》,大部分的學(xué)員認(rèn)為此次培訓(xùn)適合個人的工作和個人發(fā)展需要,讓學(xué)員對工作更加有信心。并表示課程內(nèi)容深度適中、易于理解、切合實際,對以后的團(tuán)隊建設(shè)有很大的幫助。

(二)對培訓(xùn)師的評價的總結(jié):

對培訓(xùn)師的評價基本良好,其中對培訓(xùn)的課堂氣氛、語言表達(dá)等方面都有很高的評價。但建議老師能更加注重自己的形象著裝以及普通話的運(yùn)用。

(三)參加此次培訓(xùn)的收獲:

大部分的學(xué)員認(rèn)為通過參加此次培訓(xùn),獲得的適用的新知識,促進(jìn)客觀地觀察自己以及自己的工作,幫助對過去的工作進(jìn)行總結(jié)與思考。

結(jié)合上面幾個方面的評價,整體上學(xué)員對本次培訓(xùn)是比較滿意的,總評分達(dá)到了8.2分(以10計)。但我們也有需要改進(jìn)的.地方,有兩位學(xué)員向我們反映培訓(xùn)師演講不是十分圍繞主題、專業(yè)性及實操性都有待提升,我們會虛心接受學(xué)員的建議,在以后的培訓(xùn)過程中注意以上的問題,不斷完善自我。希望今后的每一次培訓(xùn)都能給學(xué)員灌注新的知識,帶來不同的體驗。

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇十一

增強(qiáng)質(zhì)量意識,提高教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校歷年來辦學(xué)的宗旨,為進(jìn)一不樹立質(zhì)量意識,堅持走“質(zhì)量興?!敝?,近幾年來開展了一系列的提高教學(xué)質(zhì)量方面內(nèi)容的活動,確定不同主題,通過不同的方式實施活動內(nèi)容,取得了一定的成效。

今年9月“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動開展月,歷時一個月時間內(nèi),以教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵為主題,開展“老帶新,新促老”的公開課(示范)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨機(jī)聽課等形式為內(nèi)容的教風(fēng)建設(shè),以教風(fēng)的改進(jìn),促學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,以師表的魅力,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,在教師中以抓課堂教學(xué)質(zhì)量,抓作業(yè)批改,抓現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。取得了一定的成績,同時也還存在著許多問題和不足。現(xiàn)根據(jù)一個月時間的活動情況予以小結(jié),有利于教學(xué)管理和教學(xué)活動的開展對教學(xué)質(zhì)量的提高起到研究和探討作用。

1、公開示范課;方法:有準(zhǔn)備的安排,共進(jìn)行4次。

從不同角度來看,參與公開示范課教學(xué)的教師,對教授課程的準(zhǔn)備是認(rèn)真的、積極的,課后的分析及反饋反映出教師在授課中概念準(zhǔn)確、重點突出,循循善誘,特別是都能夠利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)活動,形象直觀,是有趣味性,活躍了課堂教學(xué)氣氛。教學(xué)中幾位授課教師都能夠采用不同的方式運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)手段,調(diào)動學(xué)生的積極性,同時又能注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。全校專職教師相互聽課,進(jìn)行評課,相互交流,取長補(bǔ)短,起到了教師間相互促進(jìn),不斷提高的作用。

2、聽課;方法:不打招呼,隨機(jī)抽查聽課40余次。

重點了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)組織、教學(xué)方法、教學(xué)效果,整體情況是好,專聘教師及外聘教師絕大部分都能按學(xué)校的教學(xué)要求進(jìn)行備課、上課,教態(tài)認(rèn)真,教法整合,能夠針對不同類別、層次的學(xué)生開展課堂教學(xué)活動,為人師表,教學(xué)中嚴(yán)格要求各教學(xué)環(huán)節(jié)的密切配合,教材處理恰當(dāng),授課快慢適中,課前有教案,課后有作業(yè),作業(yè)有批改。

3、動員,齊抓共管;“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動期間,學(xué)校利用閉路電視網(wǎng)召開全校師生大會,進(jìn)行動員,學(xué)校各部門緊密配合,通力合作,形成合力。政教處、團(tuán)委利用黑板報、櫥窗等開展了多種形式的宣傳,校編輯部利用校報開辟“質(zhì)量管理月”專欄,談質(zhì)量意識,摸索學(xué)習(xí)方法的文章,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。各班級在學(xué)習(xí)動員的基礎(chǔ)上,利用班會時間進(jìn)行再動員,幫助學(xué)生提高認(rèn)識,通過各方面的努力,齊抓共管,營造了良好的氛圍,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)生的遲到現(xiàn)象,缺課率明顯下降,學(xué)習(xí)熱情高漲,使得第三個“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動健康的開展。

4、“質(zhì)量管理月”期間,活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入課堂,隨機(jī)聽課,及時的和授課教師交換聽課意見,收集學(xué)生對授課教師的測評意見,進(jìn)行統(tǒng)計、分析,同時每周進(jìn)行一次集中評課,反饋意見,每個班級也同時對所有任課教師的教學(xué)情況、教學(xué)態(tài)度、方法、效果等方面客觀的給予評價,從整體反映情況分析,本學(xué)期在我校所有的任課教師絕大部分是符合我們要求的,教學(xué)效果是好的。

1、少數(shù)教師在教學(xué)中對教材重點內(nèi)容把握不住,主題不突出,教材熟練程度欠缺,授課的科學(xué)性、趣味性差,有個別教師語言表達(dá)能力差,口齒不清,聲音低,學(xué)生意見大,有的教師講課時缺乏邏輯性、條理性、呆板無味,也有個別教師不能夠針對不同層次受教育的對象進(jìn)行教學(xué)活動,課堂提問、訓(xùn)練偏重個別學(xué)生,挫傷了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、有些學(xué)科教師,只注重理論的講授,不能結(jié)合課外實踐、實例分析來增強(qiáng)實踐性、實用性,削弱了課堂教學(xué)的生動性,甚至有個別教師講課乏味,概念不清,有時在內(nèi)容、觀點上出現(xiàn)錯誤,這也是我們不允許的。

綜合以上分析,雖然取得了一定的成效,但還存在著諸多的問題和不足,需要整改,特別是本學(xué)期只剩下不足兩個月時間,在教訓(xùn)任務(wù)越來越緊張的時候,根據(jù)現(xiàn)實情況作出如下幾點整改意見和措施:

1、對所有聽課后的任課教師,反饋其聽課意見、肯定成績,指出不足,限期改正。

2、對測評及班級集體意見不好的教師,找其談話,指出缺點,能夠接受,又能表示改正的授課教師繼續(xù)聘用。

3、對測評及班級集中意見特別差的授課教師,在有條件的情況下及時調(diào)整,必要是給予解聘。

4、對于遲上課、早下課的授課教師,又不能按教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)的,將適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)處罰,同時取消期末考試幾個率獎勵對象。

5、學(xué)校教務(wù)處、教研室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及督促,同時針對不同類別和層次的班級教學(xué)提出本學(xué)期后期加強(qiáng)措施的計劃,來彌補(bǔ)前期的不足。

通過本次“質(zhì)量月”的活動,更進(jìn)一步樹立了質(zhì)量意識,增強(qiáng)了全校師生的“質(zhì)量興校,特色興?!钡男判模苿恿宋倚=虒W(xué)管理,教學(xué)研究活動的開展,以此更好的使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個新的臺階。

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇十二

為了能全面提高教學(xué)質(zhì)量,將課堂的各項工作落實到了實處,現(xiàn)將我院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的開展情況總結(jié)如下:

(一)成立經(jīng)濟(jì)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:李xx、楊xx

成員:李xx、曲xx、李xx、王xx、周銳、李xx、婁xx

(二)加強(qiáng)宣傳、廣泛動員全院師生積極參與,成效顯著

1、以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向,學(xué)生科適時將學(xué)校和學(xué)院關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的相關(guān)安排和本科教學(xué)評建工作動態(tài)傳達(dá)到全院學(xué)生,增強(qiáng)了學(xué)生對教學(xué)評估重要性的認(rèn)識,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。

2、以強(qiáng)化服務(wù)意識為中心,教學(xué)科對校、院兩級各種教學(xué)文件進(jìn)行歸檔、整理、補(bǔ)充和完善,并在學(xué)院網(wǎng)站上公布,以制度化、規(guī)范化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量月活動及本科教學(xué)評建工作中。

3、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和完善教學(xué)基礎(chǔ)材料為重點,在對學(xué)院前一階段的教育、教學(xué)和評建工作進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上,鼓勵教師結(jié)合專業(yè)特點,努力提高課堂教學(xué)水平,形成了教學(xué)系(專業(yè))、課程組的教學(xué)特色和亮點。

我院在課堂教學(xué)質(zhì)量活動月期間,遵循“以評促建、重在建設(shè)”的評建工作思路,全體教師在院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,通過對學(xué)院整體教學(xué)工作開展情況的回顧和總結(jié),與校教務(wù)處和評估辦共同舉辦評建工作情況溝通會、派出兩位教師參加由清華大學(xué)教育研究所主辦的第七屆“建立高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系與教學(xué)評估”研討會,啟動教學(xué)科與教學(xué)系主任聯(lián)席會議機(jī)制,完善教學(xué)文件的歸檔整理和網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng),聘請具有多年教學(xué)管理工作的老教授擔(dān)任院級教學(xué)管理工作督導(dǎo)員,舉辦北大博士面對面、考研動員報告會、青年教師課堂教學(xué)競賽、課堂教學(xué)文件及作業(yè)展評,召開院級“學(xué)生教學(xué)信息員”工作會議、“教學(xué)評建”情況學(xué)生通報會、教師和學(xué)生代表座談會,開展教學(xué)名師示范教學(xué)講座、青年教師教學(xué)方法培訓(xùn)、院領(lǐng)導(dǎo)接待日和院系領(lǐng)導(dǎo)聽課等活動,動員全院師生廣泛參與,真正實現(xiàn)了學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和本科教學(xué)評建工作的新突破。

1、召開全院教職工大會,傳達(dá)《山東理工大學(xué)關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的實施意見》。

2、向全院師生做好山東理工大學(xué)關(guān)于教師課堂教學(xué)各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作,嚴(yán)格按照評估標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師課堂教學(xué)活動。

3、建立院級教學(xué)管理工作督導(dǎo)員制度,完善課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

4、制定《經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量月活動計劃》,并認(rèn)真組織實施。

1、加強(qiáng)制度建設(shè),院長辦公會議就影響經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)評建活動的若干重大問題進(jìn)行充分討論,達(dá)成了共識,在思想上、組織上形成了全院支持教學(xué)工作的良好氛圍。

2、以教學(xué)系(專業(yè))為單位,開展教師之間的聽課、評課活動。

3、組織經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年教師授課技能培訓(xùn)和課堂教學(xué)競賽,做好學(xué)校第三屆青年教師課堂教學(xué)競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學(xué)校第三屆青年教師課堂教學(xué)競賽二等獎。

4、院、系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科長、兩級督導(dǎo)員按照分工對全院教師進(jìn)行了逐個聽課,聽課率達(dá)到100%。同時完成了對教師使用的多媒體課件的考查工作并提出具體改進(jìn)意見。

5、按照評估要求,學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好青年教師導(dǎo)師制的檢查工作。

6、制定經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師輔導(dǎo)答疑要求和檢查辦法,對相關(guān)教師布置和批改作業(yè)情況進(jìn)行了檢查。

7、舉辦經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師教案、授課計劃、教學(xué)大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課件展示活動,為課堂教學(xué)文件質(zhì)量的進(jìn)一步規(guī)范、提高奠定了基礎(chǔ)。

8、建立健全院級學(xué)生教學(xué)信息員制度,及時了解學(xué)生對課堂教學(xué)、學(xué)生導(dǎo)師制的意見和要求,加強(qiáng)對學(xué)生的教育、管理和疏導(dǎo),形成了和諧的師生關(guān)系與良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

9、加強(qiáng)師生互動、共同參與,召開由院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科、學(xué)生科工作人員及各班班委參加的院級“教學(xué)信息員”暨“教學(xué)評建”情況學(xué)生通報會。

10、向同學(xué)們傳達(dá)了學(xué)校有關(guān)評建工作的文件精神,通報了經(jīng)濟(jì)學(xué)院目前的工作進(jìn)展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,為進(jìn)一步提高我院的評建工作質(zhì)量奠定了一定的基礎(chǔ)。

11、努力提高經(jīng)濟(jì)學(xué)院的本科教學(xué)評建工作質(zhì)量,進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)工作水平,召開了學(xué)院教師代表與教務(wù)處、評估辦有關(guān)負(fù)責(zé)人參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)工作情況進(jìn)行了總結(jié),形成迎評期間經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的宏觀設(shè)計和具體工作安排。

12、切實加強(qiáng)我院的本科教學(xué)評建工作,派出兩位教師參加了由清華大學(xué)教育研究所主辦的第七屆“建立高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系與教學(xué)評估”研討會。

13、召開了教師代表參加的課堂教學(xué)質(zhì)量交流座談會。院領(lǐng)導(dǎo)針對評建工作的開展,評估基礎(chǔ)材料的集中修改等問題作了相關(guān)的說明。與會教師對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、畢業(yè)論文、教研課題、教研論文的獎勵與資助等問題也分別進(jìn)行了廣泛、深入的討論。

14、啟動教學(xué)科與各教學(xué)系系主任聯(lián)席會議機(jī)制,并召開首次聯(lián)席會議。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)院教學(xué)工作程序,使學(xué)院各教學(xué)部門的分工更加明確,為本學(xué)期和今后教學(xué)工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

15、舉辦了全院教師參加的教學(xué)名師示范教學(xué)和青年教師教學(xué)方法培訓(xùn)講座。聘請曾多次獲得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎,并多次被評為校優(yōu)秀教師的法學(xué)院張述環(huán)教授為全院教師上了生動、精彩的示范課,張述環(huán)教授還結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗談了如何做好課堂教學(xué)工作的心得和體會。之后,學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)員許紹鵬教授,結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗及聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,就教學(xué)過程的實質(zhì)、備課、上課和課堂教學(xué)評價四個方面進(jìn)行了系統(tǒng)的經(jīng)驗傳授,使全院教師受益菲淺,取得了良好的效果。

16、舉辦考研報告會、英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、七名北大博士參加的“我與北大博士面對面”、第二屆“挑戰(zhàn)前沿”科技文化知識競賽等活動,開拓了學(xué)生視野,進(jìn)一步提高了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。

17、為更好的服務(wù)教學(xué)服務(wù)同學(xué),加深院領(lǐng)導(dǎo)與廣大同學(xué)之間的交流與溝通,開展了院領(lǐng)導(dǎo)接待日活動。確定每周四下午為院領(lǐng)導(dǎo)接待日,院主要領(lǐng)導(dǎo)將在接待日期間輪流值班,負(fù)責(zé)解答廣大同學(xué)提出的有關(guān)教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活以及科研等方面的問題;同時,為更好地推進(jìn)活動的進(jìn)行,學(xué)院還公布了各位領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系電話。便于同學(xué)們及時反映相關(guān)的問題。

18、將課堂教學(xué)質(zhì)量活動月與本科教學(xué)評建工作相結(jié)合,按照評估要求加班整理xx—xx學(xué)年的試卷、畢業(yè)論文及各類教學(xué)文件等需要?dú)w檔、上報的材料。經(jīng)過全院教師的共同努力,取得了良好的效果,為我院評建工作的進(jìn)一步深入開展奠定了基礎(chǔ)。

19、為努力作好課堂教學(xué)工作,滿足廣大同學(xué)不斷增長的"知識"需求,統(tǒng)一安排各教學(xué)系分別召開了部分教師、學(xué)生代表座談會。廣泛聽取了學(xué)生代表提出的各項建議和要求,并進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),有效促進(jìn)了學(xué)院課堂教學(xué)水平的整體提高。

20、為促進(jìn)校企聯(lián)合,相互學(xué)習(xí)、借鑒,共同提高,更好的將企業(yè)文化和經(jīng)營理念帶到學(xué)校廣大師生中來,聘任山東鋁業(yè)公司黨委副書記尹雪春先生,淄博商廈股份有限公司黨委書記、董事長、總經(jīng)理王亮方先生為客座教授。

21、為完善教師隊伍結(jié)構(gòu),解決師生比例失調(diào)問題,與校教務(wù)處、人事處共同進(jìn)行xx—xx年度人才引進(jìn)面試考核工作。

1、學(xué)院組織召開院、校兩級教學(xué)督導(dǎo)員、系主任以上干部會議,形成經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量活動月情況的書面總結(jié)報告。

2、為在回顧與總結(jié)的基礎(chǔ)上,更好的完成學(xué)校下達(dá)的各項教學(xué)、評建工作任務(wù),結(jié)合“課堂教學(xué)質(zhì)量月活動”的總結(jié)工作,利用學(xué)院網(wǎng)站舉辦經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx年度教育、教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)圖片回顧展。

3、推選經(jīng)濟(jì)學(xué)院在課堂教學(xué)質(zhì)量活動月中表現(xiàn)突出的職能部門和個人,給予相應(yīng)精神和物質(zhì)獎勵。

1、個別教師課堂教學(xué)經(jīng)驗不足,水平有待進(jìn)一步提高。

2、個別教師課堂教學(xué)文件不規(guī)范,需進(jìn)行認(rèn)真整改。

3、個別課程選用的教材不合理,要認(rèn)真研究解決。

1、對在課堂教學(xué)質(zhì)量月活動中存在問題和各方面反映較大的教師,進(jìn)行新一輪聽課、評課,促使其盡快勝任授課工作。

2、教師是課堂教學(xué)的實施者,是加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué)工作的主體。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)責(zé)任心,力爭全體教師均把提高課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量作為自己義不容辭的義務(wù)和光榮職責(zé),以高度的事業(yè)心和責(zé)任心積極按學(xué)校統(tǒng)一要求規(guī)范自己課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)的教學(xué)活動。

3、學(xué)生是學(xué)校的主體。要一方面加強(qiáng)對學(xué)生課堂紀(jì)律教育與管理,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性和學(xué)習(xí)效果,另一方面也要了解學(xué)生的意愿和要求,并將之反映到教學(xué)計劃。

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇十三

1、針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,多方聽取意見,起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細(xì)則及考核辦法,組織學(xué)科組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗,而更注重過程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。

2、對認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié),實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作,促進(jìn)了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué),努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。

3、對認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個環(huán)節(jié),采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生、家長舉報,教務(wù)處必一查到底,本年度三位學(xué)生家長有反映的老師,都得到及時的提醒和警告;二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查,本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查,做好評估記錄。

4、根據(jù)不同年度,提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,加強(qiáng)了各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管,責(zé)任到備課組,責(zé)任到個人。

1、本年度,我們開設(shè)了44個研究性學(xué)習(xí)課程,完成了82本校本課程的編寫工作。

2、各科教學(xué)做到“低起點,小坡度,生基礎(chǔ),多輔導(dǎo),勤反饋”,控制難度,講究效度,切實提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅。

3、打好了高考攻堅戰(zhàn),確保了xx年高考本科一次性進(jìn)線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生338人,專科144人,升學(xué)率為92.2%。

4、打好了中招爭奪戰(zhàn),確保了xx級生源有了進(jìn)一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。

5、抓好各級各類學(xué)科競賽活動。學(xué)科競賽中,學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎2人,省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學(xué)生金鑰匙科技競賽獲二、三等獎7個;江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名;在江蘇省第xx屆“海中杯”機(jī)器人大賽中,學(xué)校代表隊獲高中組團(tuán)體獎一個,單項二等獎3個、三等獎1個。

6、完成了高二信息技術(shù)省會考的工作,通過率達(dá)95.1%,完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考,通過率都為100%。

1、本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中,我們在教育觀念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作,先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓(xùn)。

2、在新課程教學(xué)管理中,我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《市北高中課程改革實施方案》,先后召開年級研討活動2次,組織教師論壇活動1次。

3、成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對外公開課,擴(kuò)大了教師、學(xué)校的影響。

4、連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。

5、由于我校對于新課程思考的較多、較早,各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列,教研中心14次學(xué)科的研討活動選在我校進(jìn)行。

6、近半年來,我校共有生物、歷史、政治等8門學(xué)科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課,其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課。

7、歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行,我校過健、徐晶兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課,受到好評。

1、圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作,思考了遷入新校后自身的管理方案。

2、一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作,核對各種數(shù)據(jù),收集了有效信息,對照標(biāo)準(zhǔn),查漏補(bǔ)缺。

1、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重,極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)重。

2、在提倡主備課的前提下,個性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步的強(qiáng)化。

3、搬入新校后,如何管理考慮的方案還不夠成熟。

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇十四

在教育已經(jīng)走向市場,競爭日趨激烈的新形勢下,學(xué)校靠什么求得生存與發(fā)展并在競爭中立于不敗之地?靠的是教學(xué)質(zhì)量,靠的是生源,為此,我校為了得高教學(xué)質(zhì)量,為了爭取生源,做了大量的工作,尤其是畢業(yè)班,我們抓得更緊更嚴(yán)。20xx,我校小學(xué)畢業(yè)班工作取得了可喜的成績。在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測中,我們?nèi)闲W(xué)語、數(shù)總積分排在全鎮(zhèn)第四名。取得這樣的成績,對于先進(jìn)學(xué)校來說也許是不足掛齒,但對于我校,尤其是屬于貴城鎮(zhèn)的“村小”我認(rèn)為是來之不易的?,F(xiàn)在我簡單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法,至于說“經(jīng)驗”,純屬虛談,與兄弟學(xué)校相比,我們深感有愧。

教學(xué)質(zhì)量是生命,畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當(dāng)前在群眾的眼里,評價一間學(xué)校,他們只看畢業(yè)班能出多少人才,因為畢業(yè)班的質(zhì)量如何,直接影響學(xué)校的聲譽(yù),直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此,群眾對畢 班寄予莫大的希望,我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量,多出人才,才無愧于社會,無愧于父老鄉(xiāng)親?;谶@一認(rèn)識,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作者很重視,把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程。

校長親自抓畢業(yè)班學(xué)生思想工作,上好品德課,分管教學(xué)的副校長主抓教學(xué)方法的指導(dǎo)。學(xué)生有了良好的思想意識,學(xué)習(xí)的氣氛自然形成。對畢業(yè)班任課教師的安排,領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實際和教師的能力等情況,作深入研究,通盤考慮,力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合。

對畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個“早”字,在六年級第一學(xué)期就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生、畢業(yè)班家長三個會議。開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會議,主要是就當(dāng)前的教育形勢談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會責(zé)任感,尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任,意義深遠(yuǎn),我校五個畢業(yè)班老師都是較年輕的女同志,他們年副力強(qiáng),知識底子厚,但有3位教師是首次上畢業(yè)班的課,記得他們曾在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前多次說過:“怎么辦,我們一想到畢業(yè)班會考心就慌?”有個別教師甚至于臨考前經(jīng)常失眠。這些情況者都是我們意料之中。因此在會上重點對教師樹信心鼓士氣,她 們心慌、失眠無非是心里沒底,無經(jīng)驗,為此主管畢業(yè)工作的副校長親自授予畢業(yè)班老師如何處理好上課與全面復(fù)習(xí)問題,如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)的方法等等 為她們排優(yōu)解難,強(qiáng)調(diào)她們在組內(nèi)一定要從大局出發(fā),必有所獲。通過開這個會,大大穩(wěn)定教師情緒,使教師看到了學(xué)校在重視她們,關(guān)注她們,從而使她們看到了希望,大大調(diào)動了教師們的工作積極。接著開畢業(yè)班學(xué)生會議,在總動員的基礎(chǔ)上,我們還分期分批召開,即上、中、下三種層次的學(xué)生分別集中開會,針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo),真正做到抓兩頭促中間,對平時有進(jìn)步的學(xué)生,除了精神上鼓勵,學(xué)校還在物質(zhì)上獎勵,大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積極性,進(jìn)而形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,如果緊緊依靠教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”,有時往往未能取得預(yù)期的效果,我認(rèn)為與家長取得跟學(xué)校的密切配合也不容忽略,因為,作為貴城鎮(zhèn)的“村小”學(xué)校,無論是從家庭環(huán)境,還是從學(xué)生的素質(zhì)來說,與城區(qū)中心的學(xué)校相比,畢競都存在著一定的差距,為此我校多 次召開畢業(yè)家長會,向他們介紹當(dāng)前的教育形勢和我校的情況,重點對我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設(shè)想,從中也傾聽他們對學(xué)校提出的寶貴意見。通過召開家長會。使許多家長,尤其是忙于做生意的家長,幅然醒悟,大有家長配合老師不行的緊迫感和責(zé)任感。

要使工作有目的有步驟地開展,必須要用制度來進(jìn)行約束,除了學(xué)校要制訂的計劃外,我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計劃,如授課進(jìn)度,復(fù)習(xí)流域計劃,提高質(zhì)量的措施等,并且要根據(jù)本人和本班學(xué)生實際情況進(jìn)行制訂,在落實過程中告誡她們,要腳踏實地,心平氣靜。想當(dāng)然,操之過急都是不可取的,主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查她們執(zhí)行的情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助,力求使老師們豐地工作中信心十足,雄心百倍。同時也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計劃,在班中成立學(xué)習(xí)小組,開展“一幫一”活動,不管是老師還是學(xué)生,我們都從嚴(yán)要求他們云做好每一項工作。

畢業(yè)班工作任務(wù)重,壓力大,這是從所周知的。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何,這不僅僅是畢業(yè)班教師的事,更是全校教師看重的事,學(xué)校興亡,教師有責(zé)。因此,我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā),盡一份心,多一點力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作,從都來關(guān)心畢業(yè)班工作,支持畢業(yè)班工作,如得供一條信息,出一個點子,搜集資料等等,這樣,使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖,從而感受工作的快樂,感受到如此拼命地工作的價值。

復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù) 習(xí)來是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí),而是要教方法。抓規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上,從新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識,開展新的實踐活動,根據(jù)這樣的認(rèn)識,要努力改變版面理解和對待復(fù)習(xí)的做法,把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程,恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法,既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”,又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”,充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),在新的教育理念指導(dǎo)下,扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中,要求教師努力做到“實”,如語文科,對字詞句篇,標(biāo)點等各種知識和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚,在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實“大綱”中的要求。其次,復(fù)習(xí)的過程要踏踏踏實實,嚴(yán)格指導(dǎo),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,不能走過場。再次,要求講求實效。復(fù)習(xí)時間是有限的,因此,每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計,精心安排,使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得,每節(jié)課都有新的收獲。

以上幾點,是我校在20xx抓畢業(yè)班工作中的一些做法。成績已成為歷史,愿今后在工作中能得到兄弟學(xué)校的指教,在全體師生的共同努力再創(chuàng)佳績。

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇十五

本學(xué)期開學(xué),在我毫無心理準(zhǔn)備的情況之下,領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)學(xué)校的管理工作,對我來說,這是一個全新的挑戰(zhàn),小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。我曾惶恐過,猶豫過。是領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持給了我信心和力量,盡管我的管理工作做得不是太好,和其他教導(dǎo)主任相比還有一定差距,但我感覺到我正在逐步適應(yīng)這項工作,今后我將繼續(xù)努力,以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。

20節(jié),本來本來還想多聽一些課,但由于課務(wù)偏重,可能還不符合領(lǐng)導(dǎo)的要求,下學(xué)期爭取多聽點課。

期中抽考,我校三英鎮(zhèn)第一,四數(shù)鎮(zhèn)第三。期末統(tǒng)考,我校七個班級19個學(xué)科,共有8個學(xué)科進(jìn)入前一半,為村小中五分之一強(qiáng),特別是二、三、五年級的數(shù)學(xué)有的已處于領(lǐng)先位置。六年級的英語較之期中也有較大進(jìn)步。

在競賽輔導(dǎo)方面,我們學(xué)校面臨諸多的不利,老教師偏多,代課教師偏多,由于我臨時負(fù)責(zé)這項工作,有關(guān)資料也不全,但我們能努力克服困難,在鎮(zhèn)組織的幾次競賽中,取得了一定的成績,當(dāng)然和其他學(xué)校相比,可能還有一定差距,個人總結(jié)《小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)》。

3小時,可以讀教育理論專著,讀教育教學(xué)期刊。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要及時在實踐中嘗試,要及時總結(jié)與反思。教師個人學(xué)習(xí)的情況每月由教研組長或本人進(jìn)行檢查和統(tǒng)計,學(xué)期末舉行一次教師教學(xué)后記交流與展示活動。在這一科研氛圍中,我校教師不因老齡化而不參與新課改,不因老齡化而不撰寫論文。本學(xué)期,在上級組織的各項論文賽中,我校教師積極參加,踴躍投稿,至今,已有一人次獲國家級一等獎,兩人次獲省三等獎,一人次獲縣三等獎,一篇論文發(fā)表在省以上正式報刊上。

回顧本人在教學(xué)管理上所走之路,有得也有失,畢竟是因為初次擔(dān)任,畏手畏腳,只知服從,只知完成上級下達(dá)的任務(wù),而沒有自已的思考,沒有形成自已的教學(xué)管理特色。下學(xué)期我的努力方向是:一、發(fā)揮自身的帶頭作用,搞好自身的教學(xué)工作。二、努力適應(yīng)教導(dǎo)角色,教學(xué)管理抓出實效,教學(xué)質(zhì)量爭取在村小中不落后。三、向老教師學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),不斷完善自身的教學(xué)管理藝術(shù)。

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!我是xx九年制物理老師xxx,非常榮幸能參加這次教學(xué)質(zhì)量研討會。下面,我就物理教學(xué)方面的做法分享給大家,不妥之處敬請各位批評指正。

常言道:興趣是最好的老師。若對某件事情感興趣,就會用心去做,定能做好教學(xué),在教學(xué)過程中應(yīng)首先注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

1、學(xué)習(xí)物理知識時,注重結(jié)合實際。物理本身是一門實用性科學(xué),在講解過程中,通過列舉現(xiàn)實中真實存在的事物,讓學(xué)生意識到物理在生活中的用途,從而使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

2、建立生動的物理情景,激發(fā)學(xué)生興趣。物理情景,有助于學(xué)生將抽象的問題轉(zhuǎn)換為具體的事物,使問題變得更容易理解,從而更快地找到解題思路,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。

3、突出實驗教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生興趣,學(xué)生自身好奇心強(qiáng),讓學(xué)生們多動手,親自去體驗物理實驗過程中的樂趣方法,有利于學(xué)生更好地發(fā)揮動手能力,能夠很好地激發(fā)學(xué)生興趣。

4、組建物理興趣小組,鼓勵學(xué)生通過互動,增加學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們互相交流、配合,有利于提高學(xué)習(xí)興趣,對整體學(xué)習(xí)成績的提高也有很好的促進(jìn)作用。

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實質(zhì)是讓學(xué)生從“被動去學(xué)”變?yōu)椤爸鲃右獙W(xué)”,讓學(xué)生積極地去享受充滿樂趣的學(xué)習(xí)過程,最終能夠高效地提升學(xué)習(xí)效率。

正確的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要,能夠幫助學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)成績。

1、熟記:初中物理學(xué)科里的一些基本概念公式等基礎(chǔ)知識,通常會被很多學(xué)生忽略。他們片面的認(rèn)為理科知識的學(xué)習(xí)主要在于理解,而不應(yīng)該死記硬背。其實對于這些基礎(chǔ)知識,首先是需要準(zhǔn)確地、牢牢地記住,再去深刻地理解,避免解題時出現(xiàn)理解性的低級錯誤。

2、積累:知識在于積累。通過對課本、課外習(xí)題及其他輔導(dǎo)資料上知識點的搜索,進(jìn)而及時歸納、總結(jié)、積累。通過反復(fù)的積累、運(yùn)用、更好的拓寬知識面,從而能夠舉一反三、靈活運(yùn)用,最終掌握各種問題的最佳解決思路。

3、整合:初中物理教材里的內(nèi)容是按章節(jié)來劃分的,中考考綱及考試說明也是將幾大物理原理分開來考核的,大體總結(jié)為:聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、力學(xué)及磁學(xué),六大部分既有區(qū)別又有聯(lián)系,所以在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該不斷地總結(jié)。整理總結(jié)的過程是對知識點加深理解的過程,要求學(xué)生有充足的知識積累,通過對知識點的再加工,建立知識體系,形成知識網(wǎng)絡(luò),從而處理問題來真正的達(dá)到觸類旁通。

1、為使學(xué)生的思維和教師的思維同步,教師在課堂教學(xué)中必須采取適當(dāng)?shù)姆椒?,?chuàng)造積極思維的課堂氛圍,多讓學(xué)生分組討論、分析,然后補(bǔ)充、總結(jié)。

2、多舉些學(xué)生熟悉的事例,結(jié)合教材內(nèi)容提出一些新問題進(jìn)行分析,使學(xué)生在課堂思維過程中時時都有一種新鮮感。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)篇十七

課堂教學(xué)是學(xué)校的生產(chǎn)第一線,教學(xué)工作是一個學(xué)校的中心工作,要提高教學(xué)工作水平,就必須開展經(jīng)常性的教學(xué)研究,以理論衡量、評價實踐,指導(dǎo)實踐。經(jīng)歷了這一課題的實驗,學(xué)生在各方面都得到了成足的發(fā)展和培養(yǎng)。在體育這一學(xué)科的教學(xué)中,學(xué)生能夠真正的在“身、心”雙方面得到充分的鍛煉和優(yōu)質(zhì)的教育。那些臉上充滿稚氣和青春的孩子們不再厭學(xué)、弱學(xué),并開始了新的“捉學(xué)”生活。

五年的課題實驗歷程,我校體育教學(xué)工作在學(xué)校的大力支持下,在全體老師的參與下,以及體育組全體成員的共同努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作下。體育教學(xué)工作開展的有聲有色,成果輝煌,努力詮釋著新的教學(xué)理念。各方面的工作都做得有條不紊,井然有序,較好地完成了本學(xué)期工作?,F(xiàn)從以下幾個方面作簡單總結(jié):

建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍,是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作,開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動,研討教學(xué)工作,學(xué)校體育工作,交流思想,統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。在學(xué)校組織的教研活動中六位體育教師,認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),結(jié)合德育、智育和美育,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,每月體育組組織教研活動同時積極參加開發(fā)區(qū)教研室的各項培訓(xùn)活動,通過學(xué)習(xí)全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,平時能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實踐,教科研意識和氣氛濃厚,教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課,認(rèn)真寫好教學(xué)反思。有力地推動了體育課堂教學(xué)的開展。

我積極參加了由教育局組織的《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn),同時,體育組還經(jīng)常利用科組活動時間,采集各種信息,自學(xué)等形式,認(rèn)真學(xué)習(xí),研究、探討新課標(biāo)在我們學(xué)校如何開展。

1、靈活選編各水平教學(xué)內(nèi)容。

在學(xué)校體育組正積極對新課標(biāo)進(jìn)行實驗,各水平教師都根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)“健康第一”的指導(dǎo)思想,構(gòu)建五個領(lǐng)域,三個層次的課程目標(biāo)體系,結(jié)合我校和各水平階段學(xué)生的特長、性別、興趣、愛好等選編教學(xué)內(nèi)容,各教學(xué)內(nèi)容的時數(shù)也可根據(jù)教學(xué)過程中的具體情況作靈活調(diào)整。對不同水平階段學(xué)生制定的體育課程知識與技能、過程與方法、情感、價值等方面的基本要求,所選用的教學(xué)內(nèi)容,是絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都有能達(dá)到的。所以,我校各水平階段教師是根據(jù)新課標(biāo)的精神、指導(dǎo)思想。

2、改變教學(xué)組織形式。

傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式,以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項教學(xué)的組織形式等,還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束綁了教師的手腳,也影響了學(xué)生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下,當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場上的時候,他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨,放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來到操場就“立正、稍息”,面對體育教師的講解示范等,學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎?答案是否定的。

3、教師科研組隊。

我們進(jìn)行新課標(biāo)試驗的教學(xué)組織的基本情況是基本由教師、活動組長組織各種形式,各種各樣的體育課上課內(nèi)容,在大部分時間里教師巡視、檢查、輔導(dǎo)和一起參與學(xué)生的各項活動(有目的的準(zhǔn)備活動也在其中完成)。真正把教師在傳統(tǒng)教學(xué)組織的指揮者角色,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生成長的引導(dǎo)者、激勵者和幫助者角色。這種教學(xué)組織形式學(xué)生很喜歡,更能達(dá)到師生之間,學(xué)生之間的全方位的溝通,學(xué)生只當(dāng)作教師是一位可信賴、有知識、肯幫助人的兄長來相處。

傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要有二種;一種是傳統(tǒng)式教學(xué)法;另一種是系統(tǒng)教學(xué)法。這兩種中小學(xué)體育教學(xué)方法主要是為教師設(shè)計的,根本不考慮學(xué)生的需求和興趣。我校在體育新課標(biāo)教學(xué)方法實驗中,轉(zhuǎn)變灌輸式教學(xué)方法,采用啟發(fā)式,探究式和合作式的教學(xué)方法,在教學(xué)過程中多表揚(yáng)體育成績不理想的學(xué)生,進(jìn)步一點點也給予認(rèn)真表揚(yáng)和激勵。關(guān)注學(xué)生的個體差異,使每一個學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上提高。同時,在教學(xué)過程中高度重視體育課程標(biāo)準(zhǔn)五領(lǐng)域,三層次的遞進(jìn)關(guān)系,課程目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)一切的基本原則。以學(xué)生為中心,師生一起設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),鼓勵學(xué)生努力實現(xiàn)已定目標(biāo),在體育活動中提供更多更大的空間讓學(xué)生相互交流、合作、展示,幫助和提高。

5、學(xué)生體育成績評價有突破。

以往我們習(xí)慣地對學(xué)生體育學(xué)習(xí)的成績評價內(nèi)容,基本局限于體能和運(yùn)動技能的評定。忽視了對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、合作、身心、社會適應(yīng)等方面的平價。

現(xiàn)今我們在學(xué)生體育成績的評價方式上有很大的突破,既注重終結(jié)性評價;也注重過程性評價;總體的評價方法是:教師評學(xué)生,學(xué)生互評和學(xué)生自評。學(xué)生期末體育成績=運(yùn)動參與+運(yùn)動技能+上課行為+身心健康+社會適應(yīng)。這種多元化的學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績的評價方法,開始動員階段時,學(xué)生不敢相信,期末學(xué)生體育成績出來后(加上一系列各種方面的評定),學(xué)生很高興,真是新鮮事,才真正體驗到學(xué)生的主體地位。同時,這種評價方法對發(fā)展學(xué)生的體能,增進(jìn)健康,娛樂身心,調(diào)節(jié)情緒,減少壓力,樂于接愛不同觀點,分享自己和他人的快樂,會評價他人和自己所獲得的.成功感,對進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評價方法起著積極的意義。

學(xué)?!皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。中心小學(xué)體育組配合少先隊大隊部工作,繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。陳家小學(xué)在于校長的帶動下每位教師每天必須出操,無論年老還是年少,親自示范動作規(guī)范給學(xué)生們起了榜樣作用。在體育教師的號召下,進(jìn)行操列評比使學(xué)校大課間質(zhì)量有了明顯的提高。

如果說課堂教學(xué)是豐富多彩,富有成效的那么群體工作就更加有聲有色,充滿樂趣.群體工作是學(xué)校體育工作的又一項主要內(nèi)容。我校體育群體工作的宗旨是“以競賽促活動,以活動促素質(zhì)”,積極開展豐富多彩的校園體育特色活動,促進(jìn)學(xué)生健康成長。師生的身體素質(zhì)是他們正常工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障,為了在校內(nèi)掀起參與體育活動的熱潮,體育組全體教師的精心策劃下,我校舉行一系列有益于師生身心健康的體育活動,讓學(xué)生體會到競爭與合作的樂趣,讓他感受到身為幸福學(xué)子的光榮與驕傲。每學(xué)期初制訂課外活動表,按排學(xué)生開展豐富多彩的課外體育活動,組織學(xué)生開展形式多樣的課外活動內(nèi)容,有小組的,班級的,年級的為單位,在班主任的帶領(lǐng)下開展體育課外活動,體育教師為技術(shù)指導(dǎo),場地安排,體育委員為組織人員,人人參與體育課外活動,定時間,定地點,定活動內(nèi)容,保證活動時間,保證活動質(zhì)量,豐富學(xué)生的課余時間,學(xué)生喜歡體育課外活動是體育教師最大的快樂。我校成功地舉辦了趣味運(yùn)動會、三六年級足球賽、一二九長跑賽、跳繩踢毽比賽等各項陽光體育活動,通過競賽,充分地調(diào)動了師生的積極性和責(zé)任心,極大地豐富了學(xué)生的課余生活,不斷地提高了學(xué)生的體育競技水平。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期各分校體育教師教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。兩位體育教師分別負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊一學(xué)期來,體育教師利用早晚課余時間,帶領(lǐng)運(yùn)動員堅持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,做到有計劃,有記錄,按時保質(zhì)抓成效。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績。

五年來,我們學(xué)校的體育工作按照工作計劃進(jìn)行,并取和預(yù)期的效果。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,我校學(xué)校體育工作要緊跟形勢,加強(qiáng)體育科研、教研活動,研究新標(biāo)準(zhǔn),實施新標(biāo)準(zhǔn),積極開展對教材內(nèi)容、學(xué)生情況、校內(nèi)師資實際等方面的研究和整合,全方位地抓好體育科研、課程教學(xué)、訓(xùn)練、競賽、各項工作,加快學(xué)校校本教材的研究步伐,凸現(xiàn)我校體育教育的特色,確保我校體育工作的長盛不衰。

雖然是辛苦的,但是收獲的笑聲是爽朗的,成功的喜悅蕩羨在每一個人的臉上。目光中我們展望未來,明天的學(xué)校體育工作將色彩更亮、聲音更響。

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