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歷史教師續(xù)聘述職報告(模板12篇)
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報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。班主任數(shù)
網(wǎng)頁設(shè)計的清晰與肯定性是設(shè)計成功的基礎(chǔ)。用點、線、面交織繪制的各種商品的墨稿,制版印刷的效果較一般黑白照片要清晰、肯定。趣味。特別是運用夸張、變形的漫畫、卡通,有故事性的連環(huán)組畫形
下面我就美工的工作做下個人的總結(jié)。一、工作內(nèi)容1、整體工作:我們美工的工作就是負(fù)責(zé)設(shè)計產(chǎn)品主圖、產(chǎn)品描述及優(yōu)化,根據(jù)不同的產(chǎn)品設(shè)計出不同風(fēng)格的描述。2、工作中要完成的任務(wù):作為一個
一、虛心請教、努力學(xué)習(xí)作為一名剛?cè)肼毜男氯藖碚f主要還是以學(xué)習(xí)為主,所以來到部門后我首先的工作就是看招標(biāo)投標(biāo)法規(guī)和熟悉公司業(yè)務(wù)流程,在遇到不明白的地方時,我就積極的向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教。
一、網(wǎng)站的配色我們公司主要是做一些__網(wǎng)站的,因此在整體配色的問題要特別小心,特別是我們做部隊__行業(yè)這一塊的,主打色是軍綠、海藍、寶藍,兼且要一些部隊元素,這樣才能體現(xiàn)部隊?wèi)?yīng)有的
從整體上體驗:在幾個月中參與了“聚劃算”、“雙十一”、“雙十二”等促銷活動。大概熟悉淘寶商城的運作流程,從貨品到裝修到客服到打包到物流,還有售后、店內(nèi)促銷等。但對整體運營的熟悉程度
一、強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量堅持以病人為中心,以病人的利益需求為出發(fā)點。如要求護師聽到救護車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙,紙杯和開水。為無陪人的老弱病
回顧過去的一年,護士姐妹們忙碌的身影不時地在眼前晃動,想說的話太多太多。寫總結(jié)要言簡意賅,將個人感情參雜在里面不合適我知道,但此時此刻,我還是想把這一年來大家的真實表現(xiàn)、特別是年輕
在201x年里,我自覺加強學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法,一方面,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務(wù)為牽引,依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,通過觀察、
一、貿(mào)易統(tǒng)計工作開展情況我區(qū)現(xiàn)有限額上批零住餐企業(yè)199家,其中批發(fā)業(yè)67家,零售業(yè)44家,住宿業(yè)16家,餐飲業(yè)72家。限額下采取抽樣調(diào)查,共涉及4個街道,2個鄉(xiāng)鎮(zhèn),共計60家。為
一、我局黨建工作的現(xiàn)狀。(一)機關(guān)基層黨組織設(shè)置?,F(xiàn)有黨員18名,其中退休黨員10名。20xx年8月經(jīng)縣直機關(guān)工委批準(zhǔn),新建了黨支部及下設(shè)離退休支部委員會。20xx年8月經(jīng)選舉、并
一年中工作總結(jié)如下:一統(tǒng)計這份工作要求我。首先、要敬業(yè)。要用積極的態(tài)度全身心的投入工作,即然選擇了這個職業(yè),選擇了這個崗位,就要全力以赴,盡職盡責(zé)地去完成。二、要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對
細(xì)研教材、潛心備課、認(rèn)真上課。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教
一、主要工作情況1.強化理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。我重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),在工作中,堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識,并結(jié)合自己在實際工作中存
(一)愛崗敬業(yè)、恪盡職守、踏踏實實做好本職工作。一是做好日常統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集、整理、匯總和分析工作,一是一方面加強對統(tǒng)計原始數(shù)據(jù)采集的規(guī)范化管理,加強對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的審核和監(jiān)控,保障統(tǒng)計
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)
一、第二季度經(jīng)營情況第二季度,部門共實現(xiàn)營業(yè)收入元,完成季度任務(wù)指針的,較去年同期元增加了元,上升率為,實現(xiàn)利潤元,完成季度利潤指針的,較去年同期(平均每月元)相比,利潤增長了,增
大家好。常言道“親不過父母、近不過夫妻”,領(lǐng)導(dǎo)干部家屬是家庭的半邊天,對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育監(jiān)督更具有獨特的優(yōu)勢。特別是在管黨治黨越來越嚴(yán)的大環(huán)境下,更是要做一個支持家人廉潔從政、鼓勵親
談話前,認(rèn)真查閱談話對象的《干部履歷表》,詳細(xì)了解其籍貫、家庭狀況、學(xué)習(xí)簡歷、工作經(jīng)歷等基本情況,從其關(guān)心熟悉的話題談起,進而營造寬松的談話氛圍,消除陌生感、拉近距離,打消戒備心理
談話前,認(rèn)真查閱談話對象的《干部履歷表》,詳細(xì)了解其籍貫、家庭狀況、學(xué)習(xí)簡歷、工作經(jīng)歷等基本情況,從其關(guān)心熟悉的話題談起,進而營造寬松的談話氛圍,消除陌生感、拉近距離,打消戒備心理
神、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞全鎮(zhèn)的工作重心,以強化統(tǒng)計工作職能、提高服務(wù)水平為目標(biāo),以確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量為中心,以完善統(tǒng)計基礎(chǔ)工作為目的,求真務(wù)實,與時懼進,狠抓各項工
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。安全管理實訓(xùn)報告總結(jié) 安
1、認(rèn)真做好統(tǒng)計工作,堅持實事求是,做到“摸實情、講實話、報實數(shù)”,以微機指導(dǎo)工作,提高統(tǒng)計準(zhǔn)確率,使今年的報表統(tǒng)計質(zhì)量有明顯提高,統(tǒng)計數(shù)據(jù)能如實反映全鄉(xiāng)人口形勢,使我鄉(xiāng)的統(tǒng)計工作
但是我一年來是辛勤工作過來的,為了公司的業(yè)績,我一直十分努力。在年末的時候,我要寫出我一年來的工作總結(jié),讓我在過去一年的工作在新的一年得到繼續(xù)的發(fā)揮和努力。我在四車間工作,崗位是統(tǒng)
這份工作雖然技術(shù)性不高,但需要勤勞細(xì)心,每天的工作都有很多新問題發(fā)生,需不斷學(xué)習(xí),并在第一時間去解決問題,這就需要向有經(jīng)驗的同事虛心學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗來不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編精心整理的方案
一、全年統(tǒng)計工作回顧(一)區(qū)域統(tǒng)計工作全面推進。根據(jù)《衡陽市人民政府關(guān)于在全市實行區(qū)域統(tǒng)計的通知》(衡政發(fā)[]38號)文件要求,自xx年起,我局正式承擔(dān)區(qū)域統(tǒng)計全部報表工作。經(jīng)過一
1、各項存款增勢穩(wěn)健。在我行網(wǎng)點不斷撤并收縮的同時,全年增存仍然高達4000萬元,各項存款總額已達3.6億元。其中儲蓄存款凈增3600萬元,余額已達3億余元;對公存款凈增700萬元
今年以來,從我的工作職責(zé)方面,我很感激公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),公司各個部門及全體施工工作人員對我的大力支持和幫忙。在安全工作方面基本上到達了安全生產(chǎn)管理目標(biāo),個性是,我們公司全年大小工
一、加強統(tǒng)計分析研究,統(tǒng)計參與決策能力不斷增強(一)抓進度分析,提高對經(jīng)濟形勢把握和判斷的準(zhǔn)確性。為更好地滿足市領(lǐng)導(dǎo)對統(tǒng)計分析資料的需求,我們加大了對經(jīng)濟形勢分析研究的力度,多次召
一、服務(wù)器、交換機、路由器、辦公電腦等硬件維護需完成工作:1、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的巡檢、維護,已服務(wù)年限及使用壽命極限統(tǒng)計;2、新機器(備用機器)詢價。3、打票機票紙印刷、儲備。二、網(wǎng)站維
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹
一、較好地完成了常規(guī)的各項統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作1、按時、保質(zhì)地完成了前三季度各個統(tǒng)計專業(yè)的報表報送工作任務(wù)。各個統(tǒng)計專業(yè)數(shù)據(jù)沒有出現(xiàn)重大的趨勢性和邏輯性出錯。市局對會昌的各項統(tǒng)計工作表示滿
一、統(tǒng)計工作1、每日做好生產(chǎn)一線職工的個人產(chǎn)量與次品數(shù)據(jù)的匯總與登記,并間斷性地抽查相關(guān)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確;2、每月匯總并公布職工的個人產(chǎn)量、次品等。做好產(chǎn)量月報表上報生產(chǎn)經(jīng)理和財務(wù)部門
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,切實加強糧食統(tǒng)計工作隨著糧食流通體制的改革,糧食市場的全面開放,糧食流通市場主體多元化格局的形成,社會糧食流通管理成為糧食部門的管理職能。其中,糧食流通統(tǒng)計工作是糧食
一、抓農(nóng)村統(tǒng)計基礎(chǔ)建設(shè),保源頭數(shù)據(jù)真實可信根據(jù)市政府有關(guān)文件精神,結(jié)合統(tǒng)計局年初工作要點,我們把農(nóng)村統(tǒng)計基礎(chǔ)建設(shè)當(dāng)成本年度一項重要工作來抓。一是組織了15個重點帶頭村到、毛嘴、工業(yè)
第一,我部對存款工作早部署、早安排,強化競爭意識和拼搶意識,敢于和善于競爭,確保存款工作順利展開。第二,行黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),機關(guān)的密切配合和營業(yè)部全體員工的共同努力是存款穩(wěn)定增長的基
認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)本人的工作崗位雖然在后勤,但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的法律法規(guī),每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容,了解大事要事,增強法律意識;二是認(rèn)
一、精心組織,強勢推進,全力搞好第三次經(jīng)濟普查1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實工作責(zé)任。按照“全市統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門分工協(xié)作、地方分級負(fù)責(zé)”的原則,建立完善地方普查領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu),明確各地區(qū)
二、回想__年的工作情況,找差距、比貢獻,工作中還存在著這樣或那樣的缺點,如各種學(xué)習(xí)還不夠好務(wù)質(zhì)量還不是很高,思想熟悉還有待進一步進步。在以后的工作中,我將不斷加強學(xué)習(xí),進步自己身
摸清實情,找準(zhǔn)位置,是做好駐村工作的前提沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。因此,進村后,我們走家串戶,調(diào)查研究,訪貧問苦。通過調(diào)研,我們對村里的班子、黨員隊伍建設(shè)、農(nóng)業(yè)開發(fā)、農(nóng)民的種植養(yǎng)殖、外
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的總
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才能
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。不負(fù)春光高
設(shè)計工作是痛苦并著快樂,每當(dāng)面臨重大的設(shè)計任務(wù)時充滿了壓力,開始搜集各種資料(包括文字的、圖片的),接下來尋找設(shè)計靈感,沉思、焦灼,經(jīng)過痛苦煎熬,終于有了滿意的創(chuàng)意時倍感輕松。每當(dāng)
在當(dāng)下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告
回顧過去一年,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位同事的大力協(xié)助下,工作上取得滿意得成果。我的崗位是美術(shù)編輯,工作崗位在開發(fā)中心,可是我的工作范圍并不局限于程序開發(fā)中的模版設(shè)計等工作,而是涉及到
店面美工體會心得:1、美工需要完全了解產(chǎn)品的特性,結(jié)構(gòu),優(yōu)勢等等,這樣才會真正的做出高轉(zhuǎn)化率的圖片。2、流程化,首頁,細(xì)節(jié)圖在做之前應(yīng)該有一份流程化的資料,做出所有產(chǎn)品每個位置放什
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一、網(wǎng)站的配色我們公司主要是做一些醫(yī)療網(wǎng)站的,因此在整體配色的問題要特別小心,特別是我們做部隊醫(yī)療行業(yè)這一塊的,主打色是軍綠、海藍、寶藍,兼且要一些部隊元素,這樣才能體現(xiàn)部隊?wèi)?yīng)有的
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一、全年電子商務(wù)基本情況(一)電商載體建設(shè)成效顯著。堅持把園區(qū)作為集聚電商企業(yè)、培育電商人才、鏈接電商平臺的首要載體,根據(jù)要素集聚、企業(yè)集中、發(fā)展集約的目標(biāo)要求,加快完善臨朐電商眾
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的
一:其次是我上大學(xué)之前已經(jīng)在設(shè)計學(xué)校里培訓(xùn)過photoshop設(shè)計軟件的應(yīng)用,因此我能熟練的應(yīng)用photoshop平面設(shè)計軟件來傳達,表現(xiàn)我的設(shè)計理念。二:在學(xué)校里還沒有學(xué)習(xí)到3d
一、實習(xí)工作介紹我所在的這家公司,是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站,公司接收各種廠家提供的信息,然后由網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)人員,將商家的信息做成網(wǎng)頁廣告,然后掛在我們的網(wǎng)站上,以此達到商業(yè)推廣的目
業(yè)務(wù)二處在中心領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在各業(yè)務(wù)處和職能部門的配合下,與時俱進、開拓創(chuàng)新,銳意進取,各項工作有了長足的發(fā)展,取得了顯著的成績。下面,我處就以“碩果累累”、“知難而上”、“學(xué)以致
加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。由于是新課改,理論實踐經(jīng)驗缺乏,對“新課標(biāo)”一時還吃不透,因此,本學(xué)期我們抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論,深入挖掘“新課標(biāo)”,鮮明的理念、全新的框架、明晰的
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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隨著法治精神地不斷發(fā)揚,人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的合同范文
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作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。
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一個禮拜的實訓(xùn)讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì),電子商務(wù)是指利用算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠程通信技術(shù),實現(xiàn)整個商務(wù)過程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。人們不再是面對面的、看著實實在在的貨物、靠紙
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜
一、提高思想認(rèn)識,營造齊抓共管的良好氛圍為切實做好20__年度信訪工作,局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織全局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《信訪條例》和《20__年信訪工作要點》,使大家在思想上充分認(rèn)識到信
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一、主要指標(biāo)完成情況1、1至11月全縣限上企業(yè)實現(xiàn)社會消費品零售總額7。89億元,同比增長4。0%。預(yù)計全年全縣社會消費品零售總額可實現(xiàn)73。8億元,同比增長13%。2、1至11月
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起
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一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)、制度健全我局把信訪工作納入到單位工作目標(biāo)之中,成立了信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,徐潤金局長任組長,張文新副局長任副組長,各單位主要負(fù)責(zé)人為成員,層層落實信訪責(zé)任,明確分工
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
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1、加強領(lǐng)導(dǎo),成立組織:為進一步加強對我村信訪工作領(lǐng)導(dǎo),及時調(diào)整塔影村信訪工作領(lǐng)導(dǎo)組,以村主要負(fù)責(zé)人為組長,分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,其他兩委主要成員為成員的堅強信訪工作領(lǐng)導(dǎo)組。2、制定計
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一、認(rèn)真落實各項規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量,確保安全醫(yī)療的根本保證。1、護理部重申了各級護理人員職責(zé),明確了各類崗位責(zé)任制和護理工作制度,如責(zé)任護士、巡回護士各盡其職,
一、以科研作為自己的思想綱領(lǐng)因為是剛參加工作,步入自己的教學(xué)崗位,首先要端正自己的工作態(tài)度,認(rèn)真積極地做好每一項工作,積極配合學(xué)校的工作,能時刻的關(guān)注,學(xué)校教育的大形勢,發(fā)展趨勢,
一、制訂計劃,加強落實開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校課題組計劃制定個人課題研究工作計劃。并在工作中圍繞本學(xué)期“構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略研究”課題研究工作的中心任務(wù),積極落實
一、半年工作開展情況1.完成了省教育學(xué)會“十二五”重點課題《密山市區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展研究》立項和開題材料的分類裝訂工作(20冊)。2.完成了省、雞西市課題階段總結(jié)。3.完成了雞西市
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1、欲給學(xué)生一滴水,老師要有長流水,尤其是在當(dāng)今知識更新迅速的年代。從事教師工作以來,我潛心鉆研教育理論,掌握教育規(guī)律,苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作,訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)
一、工作思路我校充分發(fā)揮了教育科研在工作中的地位與功能,運用教育科研促進了教師的專業(yè)發(fā)展,以教師的專業(yè)發(fā)展有效促進了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。同時抓好立項課題的研究工作,使我校的教育科研繼續(xù)
歷史教師續(xù)聘述職報告(模板12篇)
2023-11-19 05:15:28    小編:ZTFB

在報告中,可以使用圖表、圖像和表格等可視化工具來使信息更具有說服力。寫報告時要注意平衡篇幅和重點,避免冗長繁雜或者過于簡略的表達方式。撰寫一份出色的報告需要不斷學(xué)習(xí)和實踐,提高自身的寫作能力和思維能力。

歷史教師續(xù)聘述職報告篇一

本人xxx,本科學(xué)歷。多年來,始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作。另外還兼任備課組長、工會小組長、黨小組長的工作。一、首先,談一談教學(xué)工作。

在教學(xué)中,我首先注重一個“鉆”字。

努力鉆研教育教學(xué)理論,及時掌握學(xué)術(shù)動態(tài),深入領(lǐng)會課改精神;努力鉆研教材教法,熟練掌握學(xué)科知識,科學(xué)運用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法,真切了解學(xué)生心理,教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。正因為一個“鉆”字,所以,我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟,教學(xué)水平不斷提高,教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想,成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級把關(guān)教師。也正因為一個“鉆”字,所以,我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課教師,先后六次在進修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課,先后兩次做吉林市級公開課,先后四次在進修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流,一次做吉林市級教學(xué)交流,20xx年,在東北三省歷史年會上,我參加了說課、教學(xué)設(shè)計和論文的競賽評比活動,并分獲一等獎。另外,我還積極參加各級教育教學(xué)競賽活動,先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀,蛟河市全天候教師,蛟河市雙十優(yōu)教師,蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師,吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎,吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎,說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。在教學(xué)中,我還注重一個“悟”字。

我是一個對教學(xué)很用心的人,也是一個很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教學(xué)與教法,反思成敗與得失,并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表,有《塑封的'淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表。

在鉆研教研的同時,我也特別熱衷于科研,而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入,我的眼界和境界也在不斷得到提升。

20xx年,我還擔(dān)任三年七班班主任的工作。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力,我們創(chuàng)造了很多個“一”:職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一,一年里無一起打架事件,安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人,雖然名列第二,但作為非重點班,遠比第一更有意義。整個班級,相對穩(wěn)定,特別和諧,家長非常滿意。

二、其次,談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。我自xx年參加工作至今,始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。先后被進修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員,是目前,蛟河歷史教師隊伍中,唯一一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此,本人專業(yè)知識比較扎實,理論水平比較深厚,教學(xué)經(jīng)驗比較豐富,創(chuàng)新意識比較強烈,再加上自己的一股鉆勁兒和悟性,所以,我非常有信心勝任中學(xué)高級教師這一崗位。不管這次是否被聘為高級教師,我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面:

1、以黨員的形象,主動承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,聽從組織召喚,服從學(xué)校管理。

2、歷史是動態(tài)發(fā)展的,所以要進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探索精神,經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動態(tài),從中汲取知識和學(xué)術(shù)營養(yǎng)。

3、進一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),增強自身的“信息素養(yǎng)”,實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4、帶領(lǐng)同科教師,加強對實用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索,熱心幫助中學(xué)一級二級教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科。

阿基米德說:給我一個支點,我將撬動整個地球。我說:給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學(xué)識為杠桿,以課堂教學(xué)為支點,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展,奉獻出自己全部的精力與熱情!

歷史教師續(xù)聘述職報告篇二

我叫余__,男,漢族,中共黨員,1982年3月出生于貴州遵義縣,20_年6月畢業(yè)于貴州安順師專(現(xiàn)安順學(xué)院)政史系,并取得初中政治教師資格,20_年8月考入遵義縣山盆鎮(zhèn)丁村初級中學(xué),20_年1月通過函授學(xué)習(xí)于貴州民族學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)取得本科學(xué)歷,20_年8月通過遵義縣縣城教師招考調(diào)入遵義縣第六中學(xué),20_年參加初中歷史教師資格申報合格(資格證在辦理中),現(xiàn)任初中歷史教師、遵義縣第六中學(xué)紀(jì)檢委員職務(wù)。八年來,我一直從事初中歷史和政治學(xué)科的教學(xué)工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的成績。

自20_年12月獲得中學(xué)政治二級教師資格,至今任中二已滿4年,任現(xiàn)職期間年度考核都是合格,在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件,我符合申報中學(xué)歷史一級教師條件。以下是我四年來的工作述職。

一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本。

在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”重要思想,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),奮勇進取;遵守法紀(jì),關(guān)心黨和國家的大事,關(guān)注教學(xué)中的每一件小事。

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng),有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛崗敬業(yè),教書育人”為已任,勇于迎接新挑戰(zhàn),具有創(chuàng)新意識,吃苦耐勞,適應(yīng)能力強,不斷上進。為人師表,關(guān)愛學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,關(guān)心身邊事、國家事和天下事,增長知識,練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事團結(jié)協(xié)作,服從安排,與人為善。

二、學(xué)識水平——提高是根。

本人從教八年來,始終積極探索和學(xué)習(xí),教學(xué)相長,與時俱進,努力攻關(guān),把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),在自身素質(zhì)方面進行了堅持不懈的強化提高。

我深知,要不斷“充電”才能不斷更新自我,超越自我。我牢記“終身學(xué)習(xí)”的理念,通過廣泛閱讀,我吸收了他們的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀成果,在理論與實踐結(jié)合的層面上,我的視野逐漸開闊了。同時,我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水,讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色,用多媒體教學(xué),創(chuàng)設(shè)審美情境,我力爭讓每堂歷史文課都能“有聲有色”,讓我的課上有陽光和彩虹。

我的教學(xué)觀是:注意從主體意識上喚起學(xué)生的覺醒,從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對學(xué)生閱讀主體意識的`訓(xùn)練,關(guān)注學(xué)生練筆主體意識的培養(yǎng),始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況,其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。同時,我注重師生雙方的互動與對話,讓所有同學(xué)都能得到理想的分?jǐn)?shù)。

三、教學(xué)能力——根深才能葉茂。

我受聘中二職稱四年來,我一直擔(dān)任政治和歷史教學(xué)工作,始終以最飽滿的熱情投入其中。先后任教過七年級、八年級、九年級政治、歷史教學(xué),熟悉教學(xué)大綱,對教材有比較充分的理解,能正確理解掌握教學(xué)大綱和教材,積極研究新課程新課改,能依照教育學(xué)心理學(xué)原理,遵循教育教學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心愛護學(xué)生,積極實施素質(zhì)教育。能正確傳授內(nèi)容,重點突出。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力及愛國主義精神。在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,教學(xué)實踐中,我積極實施以激活學(xué)生興趣為出發(fā)點,以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為終極目標(biāo)的開放課堂。在教學(xué)方法的設(shè)計上,突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽創(chuàng)新,最大限度地發(fā)揮課堂民主,把看書權(quán)、思考權(quán)還給學(xué)生,每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。采用對話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進行教學(xué),同時有針對性講解知識,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,挖掘?qū)W生潛力,加快由難向易的轉(zhuǎn)變,變“教會”為“會學(xué)”,有效培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和創(chuàng)新能力,促優(yōu)輔差。

這個“例子”,常常在課堂上“即席創(chuàng)作”式地修改教案,從學(xué)生的內(nèi)在求知出發(fā),探討一些有意義的話題。

在德育和法制的滲透工作中,我善于利用政治、歷史學(xué)科在思想性和情感性上的優(yōu)勢,對學(xué)生進行思想教育和熏陶,積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,關(guān)心身邊事、國家事和天下事,增長知識,介紹一些有針對性的書籍給他們看,教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心國家,做愛國青年。

四、教研能力——科研是先導(dǎo)。

在學(xué)校的教研活動中,我總是積極發(fā)言,主動和同事一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,交流教學(xué)體會,研究教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接,設(shè)計課堂提問形式,交流在課堂上如何將學(xué)生的錯誤回答化為課堂的有用資源等等。近幾年來,我注意收集先進的教學(xué)思想,博采眾長,為我所用。

五、工作實績。

20_年9月,在遵義市舉辦的貴州省第四屆中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課(初中歷史)評選比賽活動中獲一等獎。

20_年6月,在遵義縣的初中歷史優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎。20_年5月,遵義縣中路片區(qū)歷史優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲一等獎。20_年7月,獲遵義縣20_年度縣級優(yōu)秀黨員稱號。

20_年4月30日,在遵義縣教科局組織的20_年全縣教師學(xué)科培訓(xùn)中,參與了歷史學(xué)科示范課講授和教學(xué)講座。

另外,多次獲得校級“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”、“先進個人”等稱號。

綜上所述,我認(rèn)為,自己在德、勤、能、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀,教學(xué)效果好,合乎中學(xué)歷史一級教師資格,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委予以批準(zhǔn)。在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往,努力工作,無愧于黨的教育事業(yè)。

歷史教師續(xù)聘述職報告篇三

xx年的這一學(xué)期以來,我積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口改革,勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,并注重博采眾長,廣泛涉獵知識,嚴(yán)格要求自己,尊重學(xué)生,使自己教有所思,學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面一一說明:

上課時認(rèn)真講課,精講精練,語言簡潔不羅嗦,力求抓住重點,突破難點,把時間控制在15分鐘以內(nèi)。,從學(xué)生的實際出發(fā),注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,注重問題的梯度性和學(xué)生的主體性,并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,運用多種教學(xué)手段,調(diào)動學(xué)生的興趣和思維,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,注意觀察學(xué)生的反映,做到及時的反饋。注意自己的角色轉(zhuǎn)換,當(dāng)學(xué)生進行預(yù)習(xí)時,自己應(yīng)是引導(dǎo)者;當(dāng)學(xué)生進行小組間的討論時,應(yīng)該是參與者;當(dāng)學(xué)生討論或展示完畢時,自己應(yīng)該作出小結(jié),是歸納者。

學(xué)校改革嘗試階段,所以一旦課堂因為種種異常原因就會影響課程的進度,加上本學(xué)期的時間比較短,所以課程安排很緊。我作為一名歷史教師,本來是沒有晚自習(xí)的,為了能順利完成教學(xué)任務(wù)結(jié)束進度,向?qū)W校每班要了一節(jié)晚自習(xí),這樣一來,我就可以及時的在自習(xí)上完成鞏固提高的環(huán)節(jié),累是累點,但是很值得??偟膩碚f,我這學(xué)期忙碌并快樂著,因為忙碌所以充實,因為充實,我感受著自己的不斷成長。作業(yè)方面根據(jù)學(xué)校精講精練的要求,精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機械作業(yè)并做到及時批改、認(rèn)真糾錯,發(fā)揮查漏補缺鞏固知識的作用。

除了正常的教學(xué)上的備課、上課和輔導(dǎo)改作業(yè)外,我積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,來提高自己的教學(xué)水平。另外我還注重多方面培養(yǎng)自己的個人素養(yǎng),每天堅持練字半小時以上。找時間到圖書館借書看書,擴寬知識視野,學(xué)習(xí)教育理論,不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,厚實自己的知識體系和理論底蘊?;丶液筮€會打開電腦,進入《教育在線》,學(xué)習(xí)前輩們的精髓,再打開自己的個人博客,涂鴉自己的教學(xué)所思,感受著成長的無限快樂和美好!

歷史教師續(xù)聘述職報告篇四

一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到“學(xué)高為師”。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,努力勤奮地工作。

本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象。一年來,我經(jīng)歷了喪妻之悲痛與困惑,遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦,可是我在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過,我努力用醉心教學(xué)、教研和耐心細(xì)致的學(xué)生思想工作來驅(qū)逐生活的陰影,深得學(xué)生的好評,去年學(xué)生在期末考試。

作文。

中對我的贊美可為一例。

四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作,努力創(chuàng)造佳績。

一年來,我在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了可喜成績。

(1)文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴(yán)相濟的教育風(fēng)格深受學(xué)生好評,有利于師生的探究與合作。(2)教研活動有新的收獲,本期的講課比賽獲校級二等獎,“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有新的收獲,去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學(xué)xxxxx的探討》獲縣級三等獎,今年三月撰寫的《xxxx與歷史教學(xué)》已于五月選送到重慶市教委參評。(3)教學(xué)成績顯著提高,期末統(tǒng)一測查成績表明,我所人各班歷史成績都有明顯優(yōu)勢。

教育工作常做常新、永無止境。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以精益求精、再創(chuàng)輝煌。

歷史教師續(xù)聘述職報告篇五

為了能在新的一年里再接再勵,使教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20xx——20xx學(xué)年的教學(xué)工作回顧如下:

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上積極進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:塌實。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

這一學(xué)年里,我擔(dān)任七年級的歷史教學(xué)工作,每天都堅持提前進教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。真正做到愛生如子,以校為家。

在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”,無論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數(shù)。走進課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時發(fā)現(xiàn)問題,恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

一份春華,一份秋實,在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。半年來,我圓滿完成了學(xué)校分配的各項教學(xué)任務(wù),所代班級學(xué)生的歷史成績有明顯進步。

以上是我對本學(xué)期教學(xué)工作大體的總結(jié),還存在許多不足。最大的不足就是對這些工作的具體操作把握還不是很理想,對新課改的理解還不深入,落實也不到位。希望在以后的工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)及老教師的批評指正,爭取在教學(xué)方面不斷取得進步,早日成為一位優(yōu)秀的歷史教師。

在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給我的學(xué)生們!

歷史教師續(xù)聘述職報告篇六

各位評委領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

我叫婕妤,畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院政法系歷史專業(yè)。畢業(yè)前曾做為實力派選手到牡丹江市重點中學(xué)——實驗中學(xué)實習(xí)。實習(xí)伊始便從教導(dǎo)主任手中接過了8個班的教學(xué)工作。一個半月的實習(xí)中校長主任都曾深入班級聽課,課后給預(yù)了高度的評價。實習(xí)結(jié)束時校長找我談話:問我畢業(yè)去向有何打算?。我坦然相告:城市人才濟濟,有無我都無足輕重,但農(nóng)村卻不同,有了我可能日月?lián)Q新天,沒有我就可能永久的愚昧。假如我留在城市,可能只是一支默默無聞的蠟燭而已,而在農(nóng)村則可能成為太陽照亮希望的田野,照亮孩子的心,為縮小農(nóng)村與城市的距離做貢獻,當(dāng)然在農(nóng)村也可能實現(xiàn)我人生的最大價值。(現(xiàn)在想來我那時是多么的天真,十足的傻冒)。

于是,1996年我被分配到繁榮鄉(xiāng)中學(xué),1998年調(diào)到龍安橋中學(xué)。由于教學(xué)工作的需要,畢業(yè)以來告別歷史專業(yè)一直從事語文教學(xué)工作。教了4年初一后跟班到了初三。由于所學(xué)非所用,在教學(xué)上走了不少彎路。雖說是文史不分家,但畢竟是隔行如隔山。為了能勝任這份工作,我不斷的充實自己,查閱資料,鉆研教材,向老教師請教,并自費訂購與教學(xué)有關(guān)的刊物。六年來的語文教學(xué)工作雖說是不算豐碩,但也很可喜。在第五屆全國語文教師“四項全能”競賽中,被授予“四項全能”稱號。并榮幸手到邀請參加“獲獎成果報告會”。經(jīng)我指導(dǎo)的鄭英姿、李翠鈴等同學(xué)多次在省級刊物上發(fā)表文章,并在國家賽事上獲獎。

在告別繁榮第一屆遲疑學(xué)生時學(xué)生在臨別的贈言中寫到:“我很榮幸成為您的學(xué)生,我在您的身上看到了什么是‘淵博’”。在告別最后一屆初三的學(xué)生時(我被專業(yè)對口的理由改教歷史)學(xué)生給我寫到:“此時此刻,我喜憂摻半,喜的是我曾經(jīng)被您教過,憂的是您沒有能把我?guī)У疆厴I(yè)......有首歌唱到金獎銀獎不如百姓的夸獎,金杯銀杯不如百姓的口碑,我覺得,我能給學(xué)生留下如此的感覺,這是我從事語文教學(xué)工作的最大的收獲。

xx年10月份,我通過了全省申請學(xué)士學(xué)位的俄語四級資格考試,xx年我開始和初一學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語,學(xué)生們知道我俄語過了四級又學(xué)習(xí)英語時,臉上充滿了敬佩之情,有一名學(xué)生還悄悄的對我說:“老師,你讓我明白了什么是學(xué)無止境?!?/p>

xx年暑期我從語文戰(zhàn)線上撤下來,奔赴歷史前沿,據(jù)說這是教改的結(jié)果,專業(yè)對口,大勢所趨,我不古哦是先行者。(其實我心理明白的很,這是我曾經(jīng)跟現(xiàn)任的主任在語文試題上較真,讓他大失顏面的結(jié)果)終于回到了久違的歷史專業(yè)上有了打展身手的天地。我通過精心研究教材,結(jié)合一些教改信息嘗試了一種獨創(chuàng)的教學(xué)方法,而不是讓學(xué)生去死記硬背歷史。目的是讓我的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中知識與能力雙重提高,情感與態(tài)度價值觀方面均有收獲。我運用探尋式、研討式和情景再現(xiàn)法與學(xué)生一起根據(jù)史料追尋歷史、研討歷史、感受歷史,并運用移時換位法去評價歷史事件與人物,借以達到總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)的情感價值的教育目的。這樣,每堂課,同學(xué)們都能用心去品味歷史的滄桑巨變,無論是哪一類學(xué)生都能在態(tài)度和思想上有所收獲。一學(xué)年下來效果還真不錯,在期末的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績。在本學(xué)期的期末考試中有兩個班的成績創(chuàng)造了全優(yōu)的記錄。而且在本學(xué)期還成功策劃了依次全校的詩歌朗誦會。

我在和孩子們一起研討歷史的同時也在教會孩子學(xué)習(xí)歷史的方法,教會孩子們通過各種文獻資料、文物、去探尋分析歷史,從而總結(jié)經(jīng)驗,結(jié)合時事為己所用。培根曾說過:史鑒可以明智。我或古人也說過:以史為鑒可以明得失。毛澤東與蔣介時在重慶談判前偶遇每人手中一本史書就足以說明這點。我要讓我的學(xué)生走上社會都能成為人中之杰。

有許多人認(rèn)為歷史是小學(xué)科,無關(guān)痛癢。我卻不敢茍同。我想歷史是以其博大精深承載著哺育國民靈魂的精髓。和數(shù)理化相比,它也許知識性不強,但其字里行間所顯現(xiàn)出來的民族輝煌與自豪及其所激起的愛國熱情是任何一門學(xué)科所不能代替的。我想,這一點從美國人把歷史作為中學(xué)的中心課本并且外過人申請加入美國國籍必靠美國歷史;日本人敢冒天下之大不韙撰改歷史這兩個例子就可見一斑。所以我說從教書育人來講歷史同數(shù)理化一樣是殊途同歸的絕無大小之分。

也許有人認(rèn)為歷史這一學(xué)科誰都能教,而我去認(rèn)為恰恰相反。歷史學(xué)科包羅萬象,無論哪一學(xué)科都在歷史中留有發(fā)展的足跡,所以,我說教歷史的若不是個專家就必須是個雜家或者說是博學(xué)家。很難想象沒有一點天文地理知識如何能講清楚張衡、哥白尼;沒有一點文學(xué)知識如何能講清楚蘇軾、辛棄疾;沒有一點圖書知識如何去講《永樂大典》......以為過去那種在書上畫重點然后強行讓學(xué)生去死記硬背的教學(xué)方式在當(dāng)前的教學(xué)改革中已無立錐之地了。我們要培養(yǎng)的是具備永久性學(xué)習(xí)的人才而非背書蟲的高分低能者。

大家都認(rèn)為我專業(yè)對口是競爭本崗位的最大優(yōu)勢,而我則認(rèn)為,我對歷史學(xué)科本身的認(rèn)識及對歷史教學(xué)已經(jīng)走在了教改的的前列才是我競爭本崗位的最大優(yōu)勢。

如果我今后仍從事歷史教學(xué)我將繼續(xù)嘗試我的探尋、研討、體驗的教學(xué)方式,與學(xué)生共同探究歷史,我要教會孩子們利用史料文物去探尋歷史;讓孩子們形成用自己的思維去研討歷史,并在學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)上思考當(dāng)今社會。一句話,我絕不僅僅讓孩子們記住歷史事件與人物,我更要讓他們在探尋歷史的過程中開辟出通往現(xiàn)今的路。我要讓其明白歷史上之所以有盛世局面是因為皇帝勵精圖治、勤于政事、善于用人;大臣廉潔奉公;政府輕徭薄賦的結(jié)果。而皇帝貪圖享樂,不理朝政,官員奢侈腐敗,陽奉陰違,民不聊生則是一個朝代走向沒落的原因。從而讓其明白:”逸豫可以亡身,憂患可以興國“的道理。我還要告訴學(xué)生:劉邦文不如蕭何,武不如韓信而能君臨天下是因其善于用人。蔣介石以數(shù)百萬軍隊而敗走臺灣是因其失去民心黨內(nèi)腐敗。

總之,我要通過歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生形成完善的人格,為其以后參與公眾生活做準(zhǔn)備,讓其以后無論從事任何工作都能成為人中之杰。

歷史教師續(xù)聘述職報告篇七

一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時刻與黨保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到“學(xué)高為師、身正為范”,熱愛學(xué)生、真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。特別是,我努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,在教育活動中實踐了“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳,家事、國事、天下事、事事關(guān)心”的古訓(xùn)。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到“學(xué)高為師”。

一年來,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,能力進一步提高,能夠輕松的完成各項工作任務(wù),勝任本職工作。

(1)我以堅持“六認(rèn)真”來使自己常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精;。

(3)積極參與教育教學(xué)科研,堅持課題研究,“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有了新的收獲。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,努力勤奮地工作。

本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象。一年來,我經(jīng)歷了喪妻之悲痛與困惑,遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦,可是我在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過,我努力用醉心教學(xué)、教研和耐心細(xì)致的學(xué)生思想工作來驅(qū)逐生活的陰影,深得學(xué)生的好評,去年學(xué)生在期末考試作文中對我的贊美可為一例。

四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作,努力創(chuàng)造佳績。

一年來,我在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了可喜成績。

(1)文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴(yán)相濟的教育風(fēng)格深受學(xué)生好評,有利于師生的探究與合作。

(2)教研活動有新的收獲,本期的講課比賽獲校級二等獎,“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有新的收獲,去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學(xué)的探討》獲縣級三等獎,今年三月撰寫的《__與歷史教學(xué)》已于五月選送到重慶市教委參評。

(3)教學(xué)成績顯著提高,期末統(tǒng)一測查成績表明,我所人各班歷史成績都有明顯優(yōu)勢。

教育工作常做常新、永無止境。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以精益求精、再創(chuàng)輝煌。

歷史教師續(xù)聘述職報告篇八

xxx,20xx年畢業(yè)于州蘇大學(xué)歷史教育系,20xx年任職于州蘇市第一中學(xué),至今已工作5年時間?,F(xiàn)在就任職以來本人的工作情況作一簡單匯報。

一.教學(xué)工作方面。

嚴(yán)格遵守“教學(xué)六認(rèn)真”,積極做好本職工作。20xx年到20xx年曾任高一、初二歷史學(xué)科教學(xué)工作。20xx年開始任教初一至初三《歷史與社會》新課程教學(xué),所教班級在《歷史與社會》中考中成績優(yōu)秀。20xx年,在州蘇市區(qū)初中歷史青年教師評優(yōu)課活動中獲二等獎。多次開設(shè)校級公開課,xx年開設(shè)市區(qū)校際交流課《巴西》(多媒體教學(xué)),獲得好評。在工作之余,還參加干將史學(xué)社的活動和綜合實踐活動課程教學(xué),教案收于學(xué)?!蹲哌M課改》課程改革實踐論文集中。

二.班主任工作方面。

20xx年開始擔(dān)任班主任工作至今,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)?,F(xiàn)任初一(11)班班主任。所帶班級都能積極參加學(xué)校組織的各項活動,并獲各類獎項,班級建設(shè)穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氛圍好,成績較優(yōu)良,獲“衛(wèi)生免檢班”、“無零食班級”稱號。20xx年所帶班級獲“文明班”稱號,20xx年被評為年度校級優(yōu)秀班主任。

三.教科研方面。

在教學(xué)過程中,注意總結(jié)和思考,撰寫論文。文章《我校的早期校友-葉圣陶》、《中國大西北的古羅馬人后裔》和《干將鑄劍》發(fā)表于校級雜志《干將》上,論文《淺談歷史研究性學(xué)習(xí)》、《在活動中成長》分別于20xx年、20xx年州蘇市歷史學(xué)會年會論文交流中獲二等獎,其中《在活動中成長》一文收入《校園里的守望》一書,由蘇大出版社出版。積極參與教研組《新課程下歷史與社會課堂教學(xué)模式的構(gòu)建》課題的研究,積極參加學(xué)校組織的各類青年教師基本功競賽,并獲各級獎項。

四.雙語教學(xué)方面。

20xx年開始參加學(xué)校雙語教師工作至今,成為學(xué)校首批雙語教師之一。20xx年參加學(xué)校組織的暑期雙語教師培訓(xùn)課程,20xx年參加由省教育廳組織的中小學(xué)骨干教師引智培訓(xùn)班。曾于20xx年被聘為州蘇教育國際交流協(xié)會和州蘇市第一中學(xué)聯(lián)合舉辦的外教班輔導(dǎo)教師。在學(xué)校開放日開設(shè)公開課《mybeautifulhometown》,獲得好評,其教案刊登在《雙飛燕》一書。

五.傳幫帶工作。

分別于20xx年、20xx年、20xx年、20年多次指導(dǎo)州蘇大學(xué)、州蘇科技大學(xué)和南京師范大學(xué)實習(xí)生教育、教學(xué)工作。

歷史教師續(xù)聘述職報告篇九

一年來,擔(dān)任高三228班和229班的歷史課,并兼任高228班班主任?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想素質(zhì)。

始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感;始終具有崇高的品德修養(yǎng),認(rèn)真貫徹教書育人的思想。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤。工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。

二、業(yè)務(wù)能力。

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,有時甚至還放棄節(jié)假日的休息,到校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;。

輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;。

考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。

教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長得以順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所任教班級學(xué)生的歷史成績穩(wěn)步提升。

我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握歷史學(xué)科最新的改革趨勢,理解高中歷史課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:歷史教學(xué)六步教學(xué)法、如何提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性以及"自主探究,合作學(xué)習(xí)”歷史教學(xué)研究課題。

三,關(guān)于班主任工作。

作為一名高中學(xué)生的班主任,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”全身心地投入到班主任工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”。長期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三結(jié)合”的獨特方法。四勤:即勤看、勤想、勤干、勤說;三熟悉:即熟悉學(xué)生、熟悉規(guī)律、熟悉方法;三結(jié)合:即學(xué)校、社會和家庭相結(jié)合。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),我進行了細(xì)致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心集體,確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上,還是在課外,我都一直奉行一個準(zhǔn)則,就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進生,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的肯定。在20xx年5月學(xué)校舉辦的歌詠比賽中榮獲高中組第一名。

校園內(nèi)的那份寧靜祥和,讓自己更加勤奮努力的工作,在學(xué)生眼里、領(lǐng)導(dǎo)心中我希望一直做一名好老師,一名比以前更為出色的老師。

歷史教師續(xù)聘述職報告篇十

我20xx年畢業(yè)于eeee大學(xué),同年7月到aaa二中任教,20xx年4月被評定為中學(xué)歷史二級教師。從事教學(xué)及與教學(xué)相關(guān)工作5年,擔(dān)任高中歷史教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來,本人認(rèn)真履行崗位職責(zé),愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,業(yè)績顯著,現(xiàn)將具體情況從德、能、勤、績等幾方面作如下述職:

“學(xué)高為師,德高為范?!蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊含的意義:既要教書,更要育人。我也深知教書育人責(zé)任重大,作為一名教師首先要有正確的政治思想,良好的道德修養(yǎng),才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。任現(xiàn)職以來,我積極學(xué)習(xí)《鄧小平理論》和國家有關(guān)法律法規(guī),并以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,遵紀(jì)守法,為人師表,教書育人,以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感獻身山區(qū)的教育事業(yè)。長期以來,努力完成學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù),還經(jīng)常利用業(yè)余時間收集和整理教學(xué)資料,五年間,我已經(jīng)積累教研資料5本,備課資料10本,卡片資料1萬多字,自編教學(xué)資料2萬多字,撰寫教學(xué)論文10篇。良好的師德修養(yǎng)和踏實的工作作風(fēng),使我曾獲得學(xué)?!皫煹聵?biāo)兵”和“優(yōu)秀教師”稱號。

從教5年,一直擔(dān)任班主任工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗,具有較強的班主任工作能力。為了進一步提高自己的班級管理能力,長期訂閱《班主任之友》等雜志,虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),刻苦鉆研教育理論。在班主任工作實踐中,我懷著對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,以愛心感人,以耐心育人。我全面而有創(chuàng)造性地履行班主任職責(zé),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極完成各項工作任務(wù),努力做好學(xué)生的思想教育工作,養(yǎng)成了具體扎實的工作作風(fēng)。

1、抓好班級常規(guī)管理。

對班級的管理,我注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。建立健全而得力的班委會和團支部,既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用,也鍛煉他們的工作能力;通過開主題班會、辦講座等形式多樣的教育活動,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,勤奮力學(xué),關(guān)心國家大事;制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度,強化班級管理,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過電話聯(lián)系、家長會、家訪等多種方式密切與家長的溝通,共同促進學(xué)生的健康成長。

任現(xiàn)職以來,我共主持16次主題班會,8次專題講座,10次學(xué)生座談會,5次家長會,6次社會調(diào)查活動。我所帶的班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好,學(xué)生集體觀念強,整體素質(zhì)較高。我任教的20xx年高一(1)班、20xx年高三歷史(1)班、20xx年高三歷史(2)班、20xx年高三(3)班、班被評為學(xué)校先進文明班。

2、抓實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。

對優(yōu)生,我經(jīng)常通過開展理想“目標(biāo)化”教育,建立“優(yōu)生學(xué)習(xí)小組”,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,實現(xiàn)“強強聯(lián)合”。所教學(xué)科則通過加強課外輔導(dǎo),優(yōu)化強化訓(xùn)練,加大提升力度。任現(xiàn)職以來,我培養(yǎng)出的優(yōu)秀生,有黃遠權(quán)、梁結(jié)彩等4人被評為地市級“優(yōu)干”,邱洪慧、李文雅等5人被評為地市級“三好”,李輝、潘志杰等5人被評為縣市級“優(yōu)干”,張偉強、李開明等7人被評為縣市級“三好”。有16人次在學(xué)校或校級以上單位組織的各類競賽中獲獎。每年平均培優(yōu)率達34%左右。

對差生,除發(fā)揮“學(xué)校——家庭——社會”三位一體的功能實施綜合教育外,還積極發(fā)揮班中先進學(xué)生的“幫帶”作用,成立差生轉(zhuǎn)化的“促進小組”,責(zé)任連帶,定下轉(zhuǎn)化目標(biāo)并定期考評驗收;針對個別情況,對某些差生實施“關(guān)注”性提升輔導(dǎo),以誠心和愛心進行感化,收到理想效果。經(jīng)過四年努力,我先后將潘成朝、李迎等15名紀(jì)律散漫、無心向?qū)W的雙差生轉(zhuǎn)化為?!叭谩薄ⅰ皟?yōu)秀班干”“優(yōu)秀團員”等,當(dāng)中多數(shù)還考上大學(xué)。我所負(fù)責(zé)的班級,每年平均轉(zhuǎn)差率達90%以上。由于工作出色,本人連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀班主任。

1、一絲不茍,做好常規(guī)教學(xué)工作。

本人謙虛好學(xué),經(jīng)常認(rèn)真鉆研有關(guān)歷史學(xué)科理論知識,長期訂閱《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等教學(xué)雜志,專業(yè)知識全面牢固,普通話準(zhǔn)確,教學(xué)基本功扎實,勝任高一至高三小循環(huán)教學(xué)。任現(xiàn)職以來,每周教學(xué)課時均達15節(jié),日常教學(xué)中,精研教材、教綱,融會貫通。每課必備詳細(xì)的教案、簡明的知識圖譜、主干知識深化延伸的啟示錄等。同時,注重傳授學(xué)習(xí)要領(lǐng)與方法。在探索課堂教學(xué)改革的道路上,我追求課堂教學(xué)的實效、學(xué)生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高,并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學(xué)特色,教學(xué)效果顯著。五年來,本人所任教的歷史學(xué)科考試成績一直居陽江市前列,最低平均分都超過市平均分15分,最低合格率超出市平均合格率23個百分點,優(yōu)秀率達33%左右,每次統(tǒng)考至少有一至兩人的歷史單科成績進入全市前十名。

2、滿腔熱情,積極開展第二課堂活動。

本人積極開展第二課堂活動,曾舉辦了《中國的和平崛起》、《伊拉克的古與今》等3次歷史講座,組織學(xué)生觀看了《開國大典》、《孔子》等6部歷史錄像片,主持了三次歷史知識競賽或辯論賽。此外,還組織學(xué)生到aaa市博物館、aaa古人類遺址獨石仔等地參觀考察,并指導(dǎo)學(xué)生撰寫歷史小論文,極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開拓了視野。

我深知,要成為一名優(yōu)秀的教師,就必須與時俱進、不斷學(xué)習(xí),為此,我利用各種機會,不斷充實、提升自我,加強與校內(nèi)外歷史同行的交流,多次到廣州、中山、茂名等地聽課學(xué)習(xí),經(jīng)常到陽江一中、aaa一中等學(xué)校聽課,取他人之長,補己之短。我還結(jié)合學(xué)科的特點和教學(xué)內(nèi)容的需要,制作了一系列的課件,其中《英國資產(chǎn)階級革命》和《新中國成立》課件得到同行的好評,并存入了校園網(wǎng)的教學(xué)資源管理庫,以實現(xiàn)教學(xué)資源共享。我潛心于教學(xué),主動承擔(dān)教學(xué)公開課。任現(xiàn)職以來,我主動承擔(dān)各級教學(xué)公開課,累計達4課時,分別為《英國資產(chǎn)階級革命》、《新中國成立》、《建設(shè)有中國特色的社會主義》和《蘇聯(lián)的改革與解體》,皆獲同行好評。其中《第一個五年計劃的實行》與《蘇聯(lián)的改革與解體》獲校級優(yōu)秀課例一等獎。

任現(xiàn)職以來,我積極投身于教學(xué)科研活動。本人參與的《問題式歷史課堂教學(xué)實踐與探索》科研課題的立項工作取得階段性成果,20xx年獲學(xué)校階段性科研課題評選一等獎。五年來,本人撰寫的教學(xué)論文有5篇在地市級和縣市級教學(xué)論文評選中獲獎,其中《形象的多媒體歷史課堂》、《淺談高中歷史問題式教學(xué)》兩篇,獲aaa市優(yōu)秀論文二等獎,另有3篇論文獲學(xué)校優(yōu)秀論文一等獎。

同時,我還不遺余力,有效開展科組和備課組工作。任現(xiàn)職以來,我連續(xù)3年任備課組長,日常教學(xué)中,總是以身作則,帶領(lǐng)備課組成員積極開展集體備課活動,制定統(tǒng)一的教學(xué)進度,統(tǒng)一精選、精編和有效使用教學(xué)資料。積極協(xié)助科組長組織科組活動,經(jīng)常到班聽課和召開教學(xué)座談會,促進教學(xué)質(zhì)量的共同提高。

1、悉心培養(yǎng)青年教師。

經(jīng)過多年的教學(xué)實踐,我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,成為學(xué)科的骨干教師。為此,我不僅要求自己的教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精,而且發(fā)揮骨干教師的作用,不遺余力地做好青年教師的幫帶工作,注重后備力量的培養(yǎng)。

任現(xiàn)職以來,我負(fù)責(zé)培養(yǎng)的青年教師主要有梁美珊和周洪菊等老師,我經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,一起分析教材的重點、難點,研究教學(xué)方法與技巧;我還通過各種形式的公開課、示范課來幫助他們提高教學(xué)能力,并定期聽課,幫助他們解決在教學(xué)過程中遇到的各種問題。現(xiàn)在,梁美珊和周洪菊等老師的教育教學(xué)能力有了顯著提高,獲得師生一致好評。

2、堅持參加繼續(xù)教育。

20xx年我積極參加高中新教材培訓(xùn);先后參加了陽江市中小學(xué)教學(xué)繼續(xù)教育,完成了《中學(xué)歷史教學(xué)技能》、《計算機初級培訓(xùn)課程》等4項職務(wù)培訓(xùn);20xx年,先后參加aaa市干部培訓(xùn)中心組織的《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護》和aaa市人事局組織的《計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》的課程培訓(xùn),使我增強了法律意識,提高了計算機的操作和應(yīng)用能力。

綜上所述,從學(xué)歷、任職經(jīng)歷、學(xué)識修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)績和教研能力等方面看,我均具備了中學(xué)歷史一級教師資格的條件。因此,本人申報中學(xué)歷史一級教師的職稱。敬請審議。

歷史教師續(xù)聘述職報告篇十一

我叫_,男,生于1990年10月,20_年x月畢業(yè)于寶雞文理學(xué)校,并取得歷史學(xué)專業(yè)本科文憑,現(xiàn)任教于車家莊中學(xué),本人任現(xiàn)職以來一直從事初二年級歷史教學(xué)工作,現(xiàn)將本人任職以來的工作情況述職如下。

一、做一個政治思想覺悟高的教師。

熱愛教育事業(yè),對工作不講任何條件,盡自己的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng),在教育教學(xué)工作中努力踐行,處處以同事們的高效率為榜樣,補充自己,完善自己。

二、做一個科研型教師。

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,這就要求老師具有較強的學(xué)習(xí)能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級課題研究,滿腔熱情地投入到初中歷史教學(xué)中去。

三、做一個富有愛心的教師。

四、做一個理念新的教師。

教師年度個人述職報告新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把歷史知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來,把歷史教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來,努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者,把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生,重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通,在平等對話中教學(xué),珍視學(xué)生情感體驗。我還把時事政治當(dāng)引入歷史教學(xué),進一步將歷史課堂進行延伸到更廣闊的空間去,注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的。

隨著我校新一輪“355”高效課堂建設(shè)工作的開展,我將嚴(yán)格按照高效課堂建設(shè)要求要求自己,多向老教師請教,盡快掌握高效課堂教學(xué)模式,適應(yīng)時代的要求。

歷史教學(xué)本身就需要學(xué)生積極探討,對于歷史知識。課本有介紹的,課上就不用花大力氣講解,教師更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象,總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律,理解歷史發(fā)展變遷的原因,用歷史的眼光看待事情的發(fā)展,如此正和新課改以及高效課堂建設(shè)不謀而合。歷史作為一門人文學(xué)科,更需要細(xì)膩的理解,學(xué)習(xí)歷史就要學(xué)會走進歷史,學(xué)好歷史會讓我們走出歷史迷霧,撥云見日,除偽辯真。

歷史教師續(xù)聘述職報告篇十二

大家好!

我叫,畢業(yè)于xx江師范學(xué)院政法系歷史專業(yè)。畢業(yè)前曾做為實力派選手到xx江市重點中學(xué)——實驗中學(xué)實習(xí)。實習(xí)伊始便從教導(dǎo)主任手中接過了8個班的教學(xué)工作。一個半月的實習(xí)中校長主任都曾深入班級聽課,課后給預(yù)了高度的評價。實習(xí)結(jié)束時校長找我談話:問我畢業(yè)去向有何打算?。我坦然相告:城市人才濟濟,有無我都無足輕重,但農(nóng)村卻不同,有了我可能日月?lián)Q新天,沒有我就可能永久的愚昧。假如我留在城市,可能只是一支默默無聞的蠟燭而已,而在農(nóng)村則可能成為太陽照亮希望的田野,照亮孩子的心,為縮小農(nóng)村與城市的距離做貢獻,當(dāng)然在農(nóng)村也可能實現(xiàn)我人生的最大價值。

于是,1996年我被分配到繁榮鄉(xiāng)中學(xué),1998年調(diào)到龍安橋中學(xué)。由于教學(xué)工作的需要,畢業(yè)以來告別歷史專業(yè)一直從事語文教學(xué)工作。教了4年初一后跟班到了初三。由于所學(xué)非所用,在教學(xué)上走了不少彎路。雖說是文史不分家,但畢竟是隔行如隔山。為了能勝任這份工作,我不斷的充實自己,查閱資料,鉆研教材,向老教師請教,并自費訂購與教學(xué)有關(guān)的刊物。六年來的語文教學(xué)工作雖說是不算豐碩,但也很可喜。在第五屆全國語文教師“四項全能”競賽中,被授予“四項全能”稱號。并榮幸手到邀請參加“獲獎成果報告會”。經(jīng)我指導(dǎo)的鄭英姿、李翠鈴等同學(xué)多次在省級刊物上發(fā)表文章,并在國家賽事上獲獎。

在告別繁榮第一屆遲疑學(xué)生時學(xué)生在臨別的贈言中寫到:“我很榮幸成為您的學(xué)生,我在您的身上看到了什么是‘淵博’”。在告別最后一屆初三的學(xué)生時(我被專業(yè)對口的理由改教歷史)學(xué)生給我寫到:“此時此刻,我喜憂摻半,喜的是我曾經(jīng)被您教過,憂的是您沒有能把我?guī)У疆厴I(yè)......有首歌唱到金獎銀獎不如百姓的夸獎,金杯銀杯不如百姓的口碑,我覺得,我能給學(xué)生留下如此的感覺,這是我從事語文教學(xué)工作的最大的收獲。

xx年10月份,我通過了全省申請學(xué)士學(xué)位的俄語四級資格考試,xx年我開始和初一學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語,學(xué)生們知道我俄語過了四級又學(xué)習(xí)英語時,臉上充滿了敬佩之情,有一名學(xué)生還悄悄的對我說:“老師,你讓我明白了什么是學(xué)無止境。”

xx年暑期我從語文戰(zhàn)線上撤下來,奔赴歷史前沿,據(jù)說這是教改的結(jié)果,專業(yè)對口,大勢所趨,我不古哦是先行者。(其實我心理明白的很,這是我曾經(jīng)跟現(xiàn)任的主任在語文試題上較真,讓他大失顏面的結(jié)果)終于回到了久違的歷史專業(yè)上有了打展身手的天地。我通過精心研究教材,結(jié)合一些教改信息嘗試了一種獨創(chuàng)的教學(xué)方法,而不是讓學(xué)生去死記硬背歷史。目的是讓我的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中知識與能力雙重提高,情感與態(tài)度價值觀方面均有收獲。我運用探尋式、研討式和情景再現(xiàn)法與學(xué)生一起根據(jù)史料追尋歷史、研討歷史、感受歷史,并運用移時換位法去評價歷史事件與人物,借以達到總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)的情感價值的教育目的。這樣,每堂課,同學(xué)們都能用心去品味歷史的滄桑巨變,無論是哪一類學(xué)生都能在態(tài)度和思想上有所收獲。一學(xué)年下來效果還真不錯,在期末的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績。在本學(xué)期的期末考試中有兩個班的成績創(chuàng)造了全優(yōu)的.記錄。而且在本學(xué)期還成功策劃了依次全校的詩歌朗誦會。

我在和孩子們一起研討歷史的同時也在教會孩子學(xué)習(xí)歷史的方法,教會孩子們通過各種文獻資料、文物、去探尋分析歷史,從而總結(jié)經(jīng)驗,結(jié)合時事為己所用。培根曾說過:史鑒可以明智。我或古人也說過:以史為鑒可以明得失。毛澤東與蔣介時在重慶談判前偶遇每人手中一本史書就足以說明這點。我要讓我的學(xué)生走上社會都能成為人中之杰。

有許多人認(rèn)為歷史是小學(xué)科,無關(guān)痛癢。我卻不敢茍同。我想歷史是以其博大精深承載著哺育國民靈魂的精髓。和數(shù)理化相比,它也許知識性不強,但其字里行間所顯現(xiàn)出來的民族輝煌與自豪及其所激起的愛國熱情是任何一門學(xué)科所不能代替的。我想,這一點從美國人把歷史作為中學(xué)的中心課本并且外過人申請加入美國國籍必靠美國歷史;日本人敢冒天下之大不韙撰改歷史這兩個例子就可見一斑。所以我說從教書育人來講歷史同數(shù)理化一樣是殊途同歸的絕無大小之分。

也許有人認(rèn)為歷史這一學(xué)科誰都能教,而我去認(rèn)為恰恰相反。歷史學(xué)科包羅萬象,無論哪一學(xué)科都在歷史中留有發(fā)展的足跡,所以,我說教歷史的若不是個專家就必須是個雜家或者說是博學(xué)家。很難想象沒有一點天文地理知識如何能講清楚張衡、哥白尼;沒有一點文學(xué)知識如何能講清楚蘇軾、辛棄疾;沒有一點圖書知識如何去講《永樂大典》......以為過去那種在書上畫重點然后強行讓學(xué)生去死記硬背的教學(xué)方式在當(dāng)前的教學(xué)改革中已無立錐之地了。我們要培養(yǎng)的是具備永久性學(xué)習(xí)的人才而非背書蟲的高分低能者。

大家都認(rèn)為我專業(yè)對口是競爭本崗位的最大優(yōu)勢,而我則認(rèn)為,我對歷史學(xué)科本身的認(rèn)識及對歷史教學(xué)已經(jīng)走在了教改的的前列才是我競爭本崗位的最大優(yōu)勢。

如果我今后仍從事歷史教學(xué)我將繼續(xù)嘗試我的探尋、研討、體驗的教學(xué)方式,與學(xué)生共同探究歷史,我要教會孩子們利用史料文物去探尋歷史;讓孩子們形成用自己的思維去研討歷史,并在學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)上思考當(dāng)今社會。一句話,我絕不僅僅讓孩子們記住歷史事件與人物,我更要讓他們在探尋歷史的過程中開辟出通往現(xiàn)今的路。我要讓其明白歷史上之所以有盛世局面是因為皇帝勵精圖治、勤于政事、善于用人;大臣廉潔奉公;政府輕徭薄賦的結(jié)果。而皇帝貪圖享樂,不理朝政,官員奢侈腐敗,陽奉陰違,民不聊生則是一個朝代走向沒落的原因。從而讓其明白:”逸豫可以亡身,憂患可以興國“的道理。我還要告訴學(xué)生:劉邦文不如蕭何,武不如韓信而能君臨天下是因其善于用人。蔣介石以數(shù)百萬軍隊而敗走臺灣是因其失去民心黨內(nèi)腐敗。

總之,我要通過歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生形成完善的人格,為其以后參與公眾生活做準(zhǔn)備,讓其以后無論從事任何工作都能成為人中之杰。

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