心得體會的寫作過程需要我們用文字將內(nèi)心的感受和體驗具象化，讓別人更好地理解并從中受益。優(yōu)秀的心得體會應(yīng)該具備結(jié)構(gòu)合理、觀點清晰、語言簡練的特點。下面是從各行各業(yè)的人中收集的心得體會，或許能夠給您一些不同的視角和思考。

閱讀散文《生命》心得體會篇一

讀了《生命生命》這篇文章，我深受感動。下面讓我來介紹一下課文的主要內(nèi)容和我的體會。

作者杏林子在寫稿的時候抓住了一只飛蛾，由于飛蛾頑強的求生欲望感動了她，所以放過了飛蛾。杏林子在磚縫中看見一粒香瓜子，過來幾天竟然長成了一截瓜苗，杏林子再次體會到生命的含義。她還用聽診器靜聽自己的心跳，發(fā)現(xiàn)那心跳是有規(guī)律的。通過這三件事寫出了杏林子對生命的贊美和熱愛之情。

在生活中，也一樣存在許多關(guān)于生命的事例。有些人懂得怎樣好好愛惜生命，有些人卻拿生命當(dāng)兒戲。記得有一次我在網(wǎng)上看到一則新聞，一個初一的學(xué)生因被老師罰寫檢討書而去跳樓，這是多么愚蠢啊，為了這小小的檢討書就得去跳樓嗎?她根本就沒有把生命當(dāng)作一回事，而是把生命當(dāng)兒戲。生命對于每一個人都是最珍貴，難道她還不知道嗎?還有一次，我在電視上看到，一個小孩子由于平時很任性，她想干什么，媽媽就一定得答應(yīng)她。等她16歲時她讓媽媽買她喜歡的東西，因為那東西對人有危害，媽媽沒有答應(yīng)。女兒聽后哇哇大哭，受不了這從來沒有受過的挫折，于是走上了絕路，一條年輕的生命就這樣給毀了。為了一件微不足道是事情走上絕路，這太不值得了。這些人都不明白生命的重大意義，不懂得珍惜我們唯一的生命。

樹砍了會再生，花謝了會再開，可生命一旦去了就不再返回，我們一定要好好地保護和珍惜生命。

閱讀散文《生命》心得體會篇二

喜歡哲學(xué)好多年了，許多人覺得哲學(xué)太枯燥，甚或有點太無聊。可我一直覺得，作為有思維的靈性，人還是應(yīng)該懂得哲學(xué)才對。不管理論上怎么去規(guī)定哲學(xué)，我始終認為哲學(xué)其實就是關(guān)于思維的科學(xué)，簡單地說，哲學(xué)也是思維的工具。記得傳統(tǒng)的說法，人和動物最大的區(qū)別就在于人不會制造和使用工具，所以我向來認為，哲學(xué)就是思維的工具。

我已經(jīng)記不清是在自己那本書里寫到，生是一種渺小，死才是一種偉大。因為生是萬物的開元，死才是事物最終的結(jié)果。不過近來不知道怎么啦，我突然覺得過去對生死的理解完全是來自于機械的哲學(xué)元素。把生和死形而上學(xué)的割裂開來，想用死來詮釋生的意義。今天看來我錯了，而且錯的滑稽，錯的沒有道理，錯的有些幼稚可笑。

過去我只是強調(diào)生和死的過程，而忽略了生死存在的本質(zhì)。其實現(xiàn)在我明白了，生是死的開始，也是死的詮釋。從哲學(xué)上講，死也許是一種形式的轉(zhuǎn)變，是另一種生的起始。但是我忘記了人作為個體的生命來說，它本身只有自己的意義。不知何時，我們都在說人是社會的產(chǎn)物，可是我們卻從來不說社會是因人而來的。

關(guān)于生死的論說從古到今誰也說不清楚有多少觀點。不過我想，如果我們還要像過去那樣，把死作為一種歸宿來看待，那簡直就是對生命的一種曲解和褻瀆?？磥砦沂窃谏鐣镒叩奶?，中毒太深，總想用一種靜止的和不變的參照物來評判生死的意義?？磥砦沂翘煺媪恕?/p>

記得有人說，得到的時候不覺得珍貴，只有失去的時候才覺得珍貴。我想生命恰恰也是這個過程中的注釋。過去我一直想不明白，人類為什么會想象出上帝和天堂，為什么會構(gòu)設(shè)出十九層地獄和上蒼?，F(xiàn)在我算是明白了，因為哲學(xué)的觀點就是生和死的本質(zhì)區(qū)別就在于存在形式的不同而已。

讓我說，人來自于自然無可爭辯，人的精神才應(yīng)該是社會的產(chǎn)物。這兩者之間盡管有聯(lián)系，但決然不是一碼事情?？山裉煳覀儾恢朗遣欢?，還是因為別的目的，悄悄的把這兩者混淆起來，好像需要物質(zhì)的時候，物質(zhì)是第一性的，需要精神的時候，精神又成了天下無敵。

自從這世界有了唯物辯證法，好像這世界就再也沒有自然的規(guī)律可循了。本來生命就是自然的存在，不管是生還是死，都是自然規(guī)律的一種體現(xiàn)。有人開玩笑說，生活就是人生下來好好的活著。那么生死又算是什么呢？在我的記憶里，哲學(xué)就是精神領(lǐng)域里的一種思維方式，可是不知道從什么時候開始，哲學(xué)竟然成了生死轉(zhuǎn)變的一種主宰。有一句留世的名言，叫“生的偉大，死的光榮?！比绻查_文學(xué)元素的欣賞，我覺得這話本身就是對生命的一種很徹底否定。

生既然不是不以人的意志為轉(zhuǎn)移，死也是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，兩個既定的事實，怎么會有優(yōu)劣之分呢。當(dāng)然了，生命是在社會里進行運作的，難免是要帶上社會的印記。不過我們?nèi)绻阉赖乃查g用社會價值進行考量，也許就會覺得，其實它是在給生進行一種說教，而真正對于死來說已經(jīng)毫無意義了。

今天我要說，活著一定是為了活著，盡管這樣的觀點有悖我崇尚了多年的哲學(xué)論調(diào)，但是我覺得顛覆它是很有必要的。因為只有生才有意識精神和社會的存在。如果失去了生，對于生命來說，也就是徹底失去了全部的存在意義。所以今天我又不得不返回來去說，生是一種偉大，死才是一種渺小。盡管生命最后的歸宿是死亡。

這些年我一直在思考生命和社會的關(guān)系，生和死到底應(yīng)該怎么樣面對社會？其實死是很好理解的，因為死后的一切都是社會的隨意性。然而生就不一樣了，既要面對社會，又要面對自身的存在。讓我說，生命的意義如果和社會脫離開來就會簡單許多?？涩F(xiàn)在的問題是生永遠也不可能脫離社會，既然要在社會中存在，說白了就不可能脫離社會留下的固有俗氣。所以說怕死不是生命本身的東西，而是社會強加給它的概念。

生命的認知過程其實也就是生命存在過程。如果我們把生命只簡單的用哲學(xué)的觀點去理解，那么就顯得蒼白無力了。因為我們的生命是豐富多彩賽的，生命的感受也是來自于社會的形形色色。若果把生命簡單的歸結(jié)為生和死，那生就沒有任何意義了?？涩F(xiàn)實并不是這樣，特別是當(dāng)人和生命的交流不能達到和諧的時候，人就開始對生命產(chǎn)生一種留戀，而且這種留戀簡直就是刻骨銘心的。

記得去年我在醫(yī)院的時候，同室有一位病友患了嚴(yán)重的腎衰，當(dāng)時憑透析已經(jīng)都不能維持生命了。需要換腎?？墒钱?dāng)時就是找不到與他匹配的腎臟。大夫告訴家屬，說像他當(dāng)時的生命體征，最多也就是三五天的時間?？墒钱?dāng)他聽說再過半個月也許就能找到合適自己的器官，他竟然奇跡般的一直在延續(xù)著生命。

那段時間我們交流了很多，盡管他已經(jīng)很虛弱了，可是大腦的思維還很好。他是一位事業(yè)有成者，聽說身價好幾億?？墒敲看魏臀医涣鳎f到生命的時候，我都能感受到他那種強烈求生的愿望。但是最終還是沒能找到和他相匹配的腎臟，他的生命也就在一點點的衰弱中走向末途。

記得那天下著小雨，就是深秋的的那種小雨。早晨起來我發(fā)現(xiàn)他突然精神好了許多。他讓我?guī)兔Ψ鏊饋?，說想到窗前看看外邊的秋雨。我當(dāng)時還想，也許生命的奇跡會在他的身上出現(xiàn)。于是我扶他起來，走到窗前。

突然，他告訴我他累了，想睡覺。我就又趕緊把他扶上床。就在他閉眼的那一瞬間，朝我微笑著說了一句話，他說他盡力了，是到了該走的時候了。說完這話，他就閉上了眼睛，而且就再也沒有睜開。他就這樣走了，在和生命頑強的交流之后，留下了對生命無限的眷戀。不知道為什么，就在把一刻，我突然憎恨起填充在自己大腦中那些形形色色的哲學(xué)概念。我突然發(fā)現(xiàn)，生和死原來并不像哲學(xué)理解的那樣。生也平常，死也淡淡。

過去我覺得人怕死是一種恥辱，現(xiàn)在我才明白，人不想死那才是人性的高尚。因為生命只有活著才有意義。死了盡管可以給后人留下無數(shù)的說法，然而對于已經(jīng)離世的人來說，什么都不會存在了。不知道是最近我身體有恙，還是生命到了這個時候就該覺醒。我忽然覺得，過去我對生命的理解就是對生命無情的踐踏。

這些年我總能聽到臨走的人留給后人要好好活著的話。可是我一直沒能明白這話所包含的生命真諦?，F(xiàn)在我算是有所徹悟，其實好好活著才是生命最高尚的全部。不管是過去那些大義凜然的英雄笑對死亡，還是那些臨死前拉了一褲襠的小人奸賊，相對于生來說，都是生命的悲劇。

閱讀散文《生命》心得體會篇三

散文是一種以自由、散漫的形式書寫的文體，常常以平鋪直敘和感慨萬千的語言風(fēng)格展現(xiàn)作者對生活、思考和人生的理解。散文作品豐富多樣，內(nèi)容廣泛且生動，在我閱讀散文的過程中，我不僅從中汲取了知識，還得到了很多富有哲理的啟示。下面我將就我在閱讀散文過程中的心得體會展開敘述。

在閱讀散文的過程中，我不禁被其中的真實感所打動。散文以質(zhì)樸、真誠的筆調(diào)向讀者傳遞了作者對于某種事物或情感的真實體驗。與小說不同，散文沒有太多的藝術(shù)修飾，而更多地關(guān)注生活中的點滴細節(jié)。尤其是在我讀到錢鐘書先生的《圍城》一文時，他通過描寫人們局限于自我設(shè)定的“城堡”中，難以擺脫心靈圍困的現(xiàn)象，深深地觸動了我。這篇散文讓我意識到了自己在生活中的種種局限，也激發(fā)了我積極向外拓展的欲望。

此外，散文還常常以生動的語言展現(xiàn)作者的深刻思考。在我閱讀魯迅的《狂人日記》時，他借用了主人公在鏡子里看到的狂人形象，來表達對時弊的憤慨和對自身的自省。這種通過獨特的視角來剖析當(dāng)下社會問題的手法，深深地震撼了我。我開始反思自己，以及社會中的一些不正之風(fēng)，這讓我深受啟發(fā)。通過散文，我學(xué)會了從更廣闊的角度思考問題，不再局限于我自己的狹隘觀點。

與此同時，散文還常常以自然、深情的描寫充斥其中。在我讀到郁達夫的《春》一文時，他以繁花似錦的春天為題材，以自信而明快的筆鋒描繪了春天帶給人們的美好。這篇散文讓我仿佛嗅到了花香和春風(fēng)，感受到了大自然給予我們的無限魅力。讓我更加熱愛自然，珍惜周圍的美好，這讓我產(chǎn)生了追求自然與心靈和諧的愿望。

與散文相處久了，它同時也啟發(fā)了我對生活的思考。在閱讀張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》時，她用紅白兩朵玫瑰的對比來表達對愛情和婚姻的復(fù)雜態(tài)度。散文的文字之間有著深邃的哀傷和溫情，讓我不禁陷入了對這個問題的深思。通過散文，我開始思考自己對婚姻和愛情的期望，同時也學(xué)會珍惜身邊所擁有的。

通過閱讀散文，我收獲了很多的知識和智慧，對生活也有了更深層次的理解。散文給予了我一種安靜思考的空間，讓我能夠平靜地審視自己的內(nèi)心。同時，散文也提供給我了一個與作者交流的機會，通過閱讀他們的作品，我得以進一步了解他們的感受和思考。總之，閱讀散文是一種很好的心靈修煉方式，它不僅僅于我個人而言，更值得每一個人去嘗試，去感受其中的力量和魅力。

閱讀散文《生命》心得體會篇四

散文是一種自由流動的文體，富有個人感情和主觀色彩。相比于其他文體，散文更注重表達作者的情感和思想，讓讀者能夠與作者產(chǎn)生共鳴。因此，散文在文學(xué)創(chuàng)作和閱讀中占據(jù)重要的位置。而這篇文章將探討我對散文的閱讀體會和獲得的感悟。

第二段：散文帶給我的情感觸動。

散文作品常常以文字展現(xiàn)作者的真實感受和思考，因此讀完一篇散文時，我常常被作者所描繪的情景和情感所觸動。例如，在一篇描寫大自然的散文中，作者用生動的文字描繪了美麗的山水，讓我仿佛置身其中，感受到了大自然的壯麗和寧靜；而在一篇描寫人生哲理的散文中，作者通過深入淺出的語言，把生活中的道理講清楚，讓我從中受益匪淺。這些散文作品不僅豐富了我的情感世界，也為我提供了啟發(fā)和思考的機會。

第三段：散文給我的啟示和思考。

讀完一篇散文后，我常常被其中的深意所觸動，讓我對生活和世界有了新的認識和思考。散文作品往往通過細致入微的描寫和獨特的觀點，讓我看到了平凡生活中的美好和價值。例如，在一篇描寫農(nóng)村老人的散文中，作者用溫暖細膩的筆觸，描繪了老人們樸實的生活和奉獻精神，讓我明白了生活中的真正快樂并非來自物質(zhì)，而是來自內(nèi)心的滿足和他人的關(guān)愛；而在一篇描寫環(huán)保的散文中，作者用深情的文字揭示了人類與大自然的關(guān)系，讓我意識到我們應(yīng)該更加珍惜和呵護我們的地球家園。這些散文作品引發(fā)了我對生活和社會問題的思考，促使我更加關(guān)注身邊的人和事，擁有積極向上的人生態(tài)度。

第四段：閱讀散文的享受和益處。

閱讀散文不僅能夠帶給我感動和啟示，還給了我一種獨特的閱讀體驗。相比于其他文體，散文更注重情感和思想的表達，讓讀者能夠更加直觀地感受到作者的情感和思考。無論是描寫自然風(fēng)光還是探討人生哲理，散文作品常常給我?guī)碡S富多彩的感官享受和心靈撼動。同時，閱讀散文還能夠培養(yǎng)我的寫作能力和審美能力。通過欣賞不同作者的散文作品，我不僅能夠?qū)W習(xí)到不同的寫作技巧和表達方式，還能夠提高自己的觀察力和感知力，培養(yǎng)自己的審美情趣和文學(xué)修養(yǎng)。

第五段：結(jié)尾總結(jié)并展望。

通過閱讀和欣賞散文，我從中獲得了豐富的情感和智慧，豐富了自己的精神世界。散文作品讓我更加關(guān)注生活中的美好和價值，同時也從中受到啟示和思考。閱讀散文不僅是一種享受，更是一種修煉和思考。未來，我將繼續(xù)保持對散文的熱愛和關(guān)注，通過閱讀和創(chuàng)作散文，讓自己的思維更加開闊、心靈更加豐盈。

閱讀散文《生命》心得體會篇五

第一段：引言和闡釋主題（200字）。

散文作為一種文學(xué)形式，是一種具有散發(fā)特點的寫作方式，旨在傳達作者的思想和情感。作為閱讀者，我們在閱讀散文作品時常常能夠得到一種獨特的心靈體驗。本文旨在分享我在閱讀散文過程中的心得體會。散文作品的深刻思考和細膩情感的表達，使我在感受到作者的情感共鳴的同時，也更加深入思考自己的人生和社會。

第二段：散文的主題與思想（200字）。

散文作為一種文學(xué)形式，通常會有自己的主題和思想。通過閱讀散文作品，我深刻感受到了作者在作品中所表達的思想和主題。有的散文作品呼吁人們關(guān)注社會問題，如貧困、環(huán)境污染等；有的作品從個人的角度出發(fā)，反思人生的意義和價值；還有的作品通過細膩的情感描寫，表達了對親情、友情和愛情的思考。無論是哪種主題和思想，作者以獨特的方式把自己的情感和思考傳達給讀者，引發(fā)讀者的深思和共鳴。

第三段：散文的獨特表達技巧（200字）。

散文在表達思想和情感方面有著獨特的表達方式。散文作品通常使用詩意的語言和形象化的描寫，使作品更具韻味和感染力。作者通過對景物的細膩描寫、對人物的獨特刻畫和對情感的真實表達，使作品充滿了生動的畫面感和鮮明的個性特點。此外，散文作品還常常采用夸張、對比和象征等修辭手法，來增強作品的感染力和表現(xiàn)力。通過這些獨特的表達技巧，作者清晰地將自己的感受和思考傳達給讀者。

在閱讀散文作品的過程中，我常常能夠感受到一種心靈的療愈和啟迪。散文作品通常深入人心地展現(xiàn)了人性的善良和美好，通過對人生的思考和對世界的觀察，給予讀者積極的精神力量。散文作品中的情感和思考常常讓人感到溫暖和感動，動人的情感共鳴能夠激發(fā)人們的內(nèi)心感受和共鳴。同時，散文作品也常常啟迪人們的思考和理解，通過對生活的觀察和對自我內(nèi)心世界的探索，讀者能夠獲得一種新的思維方式和對生活的啟示。

第五段：結(jié)語和總結(jié)觀點（300字）。

通過閱讀散文作品，我深深體會到了散文的獨特魅力和價值。散文作品不僅能夠給予人們情感上的共鳴和啟發(fā)，還能夠拓寬人們的思維和理解方式。通過對社會問題的思考、對個人成長的反思，散文作品給予了人們一種新的思考角度和對生活的認識。作為閱讀者，我們應(yīng)該多讀散文作品，去感悟其中蘊含的思想和情感，從中獲得心靈的滋養(yǎng)和成長。通過閱讀散文，我相信我們可以更好地理解世界和自己。

閱讀散文《生命》心得體會篇六

近年來，隨著社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們往往更傾向于追求快速的資訊和碎片化的閱讀方式，喜歡直接獲取答案而不愿意去思考問題的本質(zhì)。然而，閱讀散文卻能給人以不同的體驗和思考。在閱讀散文的過程中，我深刻體會到了閱讀的樂趣，體驗到了思考的力量，也感受到了尋找問題的答案中蘊含的智慧。下面，我將從“情感的啟迪”、“觀點的啟示”、“想象的拓展”、“認知的提升”和“生活的啟迪”五個方面來談?wù)勎覍﹂喿x散文的心得體會。

情感的啟迪是閱讀散文給我?guī)淼淖钪苯拥母惺?。散文作品往往以一種親切、深情的筆觸來描繪平凡的生活場景，通過細膩的文字和深情的描繪，讓我沉浸在故事情節(jié)中，感受到文字所傳遞的情感。比如，我曾讀過一篇散文《一封信給未來的自己》，作者用優(yōu)美動人的語言和真摯的情感，感慨時間的飛逝和青春的褪去。閱讀這篇散文的過程中，我仿佛能夠聽到作者的心聲，感受到他對青春的珍惜和無奈。從而引發(fā)了我對青春的思考和對未來的期許，讓我更加珍惜當(dāng)下的時光。

觀點的啟示是閱讀散文給我?guī)淼牧硪粋€收獲。散文作品常常以觀點明確和獨特的方式來呈現(xiàn)作者的思想和見解。通過閱讀散文，我能夠接觸到不同的觀點，了解到不同的思想流派和文化背景。比如，我閱讀了一篇散文作品《人生三百六十五歲》，作者以自己獨特的觀點解讀了人生的本質(zhì)和意義。在閱讀的過程中，我思考了人生的意義和個人的價值，對人生的看法產(chǎn)生了一些新的想法。通過這種閱讀方式，我開闊了視野，增長了見識，使我能夠更加客觀地看待問題和拓展思維的邊界。

想象的拓展是閱讀散文給我的又一種收獲。散文作品中常常充滿著詩意和想象力，在文字間流淌著作者的創(chuàng)意和思維。比如，我曾讀過一篇散文作品《世界的結(jié)局》，作者運用詩意的敘述方式，描繪了一個末日的畫面。在閱讀的過程中，我不僅感受到了寫作者獨特的表達方式和豐富的想象力，還被作者設(shè)想的末日場景深深地吸引。這種閱讀體驗給我?guī)砹艘环N解脫和思考，使我能夠拓寬想象的邊界，更加敏感地觸發(fā)我的創(chuàng)造力。

認知的提升是閱讀散文給我?guī)淼牧硪粋€重要收獲。散文作品往往通過豐富的細節(jié)描寫和深刻的思考，讓我對問題有了新的認知和理解。閱讀散文讓我了解到了人類的智慧和世界的多樣性。比如，在閱讀一篇描寫自然的散文《雄鷹與大地》，作者通過生動的描寫讓我感受到了大自然的壯麗和偉大。這讓我更加珍惜大自然的美麗和寶貴，也讓我明白了人與自然的關(guān)系。通過閱讀，我逐漸形成了獨立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)了批判性思維和終身學(xué)習(xí)的意識。

生活的啟迪是閱讀散文給我的最后一個體會。閱讀散文讓我更加關(guān)注生活中的點滴和細節(jié)，發(fā)現(xiàn)生活的美和智慧。比如，我曾讀過一篇描寫生活瑣事的散文作品《鍋碗瓢盆》，作者通過真實的生活細節(jié)和感悟，讓我重新審視了平凡而又重要的家庭角色和責(zé)任。閱讀這篇散文，使我感受到了家的溫暖和幸福，明白了家庭的價值和重要性。這讓我更加珍惜家庭，更加懂得如何去生活和愛護家人。

總之，通過閱讀散文，我得到了情感的啟迪，觀點的啟示，想象的拓展，認知的提升和生活的啟迪。閱讀散文是一種脫離碎片化閱讀的體驗，它讓我對生活有了更深刻的理解和思考，也讓我成為一個更有廣度和深度的人。我希望通過繼續(xù)閱讀散文，我能夠獲得更多的心靈的滋養(yǎng)和思考的啟示，使我能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

閱讀散文《生命》心得體會篇七

讀了《生命生命》這篇文章，我深受感動。下面讓我來介紹一下課文的主要內(nèi)容和我的體會。

作者杏林子在寫稿的時候抓住了一只飛蛾，由于飛蛾頑強的求生欲望感動了她，所以放過了飛蛾。杏林子在磚縫中看見一粒香瓜子，過來幾天竟然長成了一截瓜苗，杏林子再次體會到生命的含義。她還用聽診器靜聽自己的心跳，發(fā)現(xiàn)那心跳是有規(guī)律的。通過這三件事寫出了杏林子對生命的贊美和熱愛之情。

在生活中，也一樣存在許多關(guān)于生命的事例。有些人懂得怎樣好好愛惜生命，有些人卻拿生命當(dāng)兒戲。記得有一次我在網(wǎng)上看到一則新聞，一個初一的學(xué)生因被老師罰寫檢討書而去跳樓，這是多么愚蠢啊，為了這小小的檢討書就得去跳樓嗎?她根本就沒有把生命當(dāng)作一回事，而是把生命當(dāng)兒戲。生命對于每一個人都是最珍貴，難道她還不知道嗎?還有一次，我在電視上看到，一個小孩子由于平時很任性，她想干什么，媽媽就一定得答應(yīng)她。等她16歲時她讓媽媽買她喜歡的東西，因為那東西對人有危害，媽媽沒有答應(yīng)。女兒聽后哇哇大哭，受不了這從來沒有受過的挫折，于是走上了絕路，一條年輕的生命就這樣給毀了。為了一件微不足道是事情走上絕路，這太不值得了。這些人都不明白生命的重大意義，不懂得珍惜我們唯一的生命。

樹砍了會再生，花謝了會再開，可生命一旦去了就不再返回，我們一定要好好地保護和珍惜生命。

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閱讀散文《生命》心得體會篇八

閱讀天，閱讀其曠達；閱讀地，閱讀其寬廣；閱讀海，閱讀其深奧。我閱讀的不僅僅是書，更是世界。

躺在花園搖椅上，望著星空，享受難得的愜意。忽然，在這月色朦朧的畫卷中，平添了一抹潔白。仔細看去，它的身軀嬌小柔嫩，仿佛我的眼神也會傷害到它。我跑到了它旁邊，它那染著月的顏色的鵝黃花瓣輕顫著，在我面前開放了。

它的花瓣修長潔白，層層疊疊，滑如絹，輕如羽，提著白色紗裙，翩翩起舞，踏著紅塵，去鬢花顏。淡黃色的花蕊，柔嫩得吹彈可破，星光在這一刻仿佛也黯淡了。它的身邊暗籠一層金黃，如同一個剛出世的精靈，純潔無瑕，纖塵不染。不被塵世沾染，更不被世事懈怠。

我拿出手機，輸入“純潔、美麗、絢燦、夏夜”，兩個字映入眼簾：曇花！

我靜靜地看著它，稚美的樣子好像正向我微笑，那么純真，那么熱情，那么火裂，好像要爆炸開來。不經(jīng)意間，它又匆匆凋謝了，把一生托付于這次無與倫比的綻放。

這一剎那，曾經(jīng)“曇花一現(xiàn)”的疑問在我心里有了答案。我覺得我不只是在看曇花的開放，更是在閱讀一個人生，對曇花來說，是生命的意義。

別的花都會收斂地開放，再活上許久。唯獨它，付出所有，創(chuàng)造短暫的卻無與倫比的精彩?；蛟S，這就是人生。

花園里那幅畫卷又恢復(fù)了此前的狀態(tài)，但我再也不能欣賞它，因為心里已被它的燦爛所充斥。