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2023年成功的反思(通用9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 00:26:24
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我是_____級(jí)__________班學(xué)生_______________學(xué)號(hào)_________________________因__________________________
事發(fā)于x年xx月xx日晚,由于對(duì)新系統(tǒng)操作的不熟悉,致使年終醫(yī)保結(jié)算工作拖沓不前,無法在正常的上班工作時(shí)間內(nèi)完成。于是院領(lǐng)導(dǎo)安排我當(dāng)晚加班結(jié)算x年尚未出院的醫(yī)保在院病人,我加班至六
您好,遞交我這份上課玩手機(jī)與說謊的檢討書,以深刻反省檢討我上課玩手機(jī)、違反課堂紀(jì)律以及事后為了逃避處罰而說謊的錯(cuò)誤。簡(jiǎn)單回顧下我的錯(cuò)誤:____年6月28日下午第二節(jié)化學(xué)課我在抽屜
這是本學(xué)期我第一次讓別人抄我的作業(yè),我心里很慚愧。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。接著,老師說抄作業(yè)的人站起來,當(dāng)然,這其中就有我。唉!千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我自己的錯(cuò),我心
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也
乙方:簽訂日期:20xx年x月xx日前提:甲乙雙方因業(yè)務(wù)需求,經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成乙方為甲方開發(fā)制作業(yè)務(wù),為保證雙方的誠(chéng)信合作和雙方的共同利益,就開發(fā)制作成型pvc鋼模中所涉及的問題達(dá)成
乙方(承包人):____________(姓名,身份證號(hào)碼)根據(jù)《建筑法》、《經(jīng)濟(jì)合同法》及有關(guān)法律法規(guī),甲乙雙方在平等互利、公平合理、誠(chéng)實(shí)信用的原則下,經(jīng)協(xié)商,就甲方修建私人住宅
房產(chǎn)分割協(xié)議書協(xié)議人:×××,男(女),一九××年××月××日出生,現(xiàn)住×××××××××××××。×××,男(女),一九××年××月××日出生,現(xiàn)住×××××××××××××。×
甲方:福慶物業(yè)服務(wù)公司乙方:李澤華鑒于給住戶創(chuàng)造一個(gè)安全、良好的居住環(huán)境,確保小區(qū)的整體效果,經(jīng)物業(yè)公司與業(yè)主共同協(xié)商,統(tǒng)一制作安裝防盜窗。特此物業(yè)公司聘請(qǐng)乙方負(fù)責(zé)安裝制作,達(dá)成以
乙方:甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,根據(jù)中華人民共和國(guó)法律、法規(guī)的規(guī)定,雙方本著互惠互利的原則,就甲乙雙方合作創(chuàng)立雅德藝瓷宜昌營(yíng)銷中心事宜達(dá)成如下協(xié)議,以共同遵守。第一條共同投資人的投資額和
乙方:甲乙雙方自年月日建立起戀愛關(guān)系。在交往過程中,發(fā)現(xiàn)雙方性格不合等原因,導(dǎo)致戀愛關(guān)系難以維系?,F(xiàn)特立此分手協(xié)議,雙方應(yīng)共同遵守。條款如下:一、雙方從年月日開始正式分手,分手后兩
地點(diǎn):三樓會(huì)議室參加人員:?jiǎn)滩块L(zhǎng)全體財(cái)務(wù)人員會(huì)議主題:總結(jié)20xx年工作、規(guī)劃20xx年工作會(huì)議內(nèi)容:1、關(guān)于報(bào)表的規(guī)范。⑴關(guān)于每月例行的經(jīng)營(yíng)分析報(bào)告會(huì)。電廠、焦化廠應(yīng)提供資產(chǎn)負(fù)債
名義出資人(代持人):(以下稱乙方)甲方擬與第三方共同出資設(shè)立公司(預(yù)先核準(zhǔn)的名稱,以下稱公司),甲方是公司的實(shí)際出資人,也是公司的實(shí)際股東,享有作為公司股東的一切權(quán)利與義務(wù);乙方
乙方(個(gè)人):丙方(實(shí)際用人單位):甲、乙、丙三方均明確:甲、乙之間無勞動(dòng)關(guān)系,乙、丙之間于年月日至年月日期間存在勞動(dòng)關(guān)系,現(xiàn)因乙方個(gè)人原因希望將養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷
承包方(簡(jiǎn)稱乙方):為加強(qiáng)道路運(yùn)輸安全管理,強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,防止和減少安全事故,保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全,有效促進(jìn)雙方全面履行運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)合同,維護(hù)雙方的合法權(quán)益,依據(jù)《中
被告:,女,x年xx月xx日,證件號(hào)碼:住址:聯(lián)系電話:訴訟請(qǐng)求:1、請(qǐng)求法院判決確認(rèn)原告是x區(qū)園號(hào)房屋(以下簡(jiǎn)稱涉訴房屋)的唯一產(chǎn)權(quán)人。2、請(qǐng)求法院判令被告履行《離婚協(xié)議書》內(nèi)容
作為圖書管理主要負(fù)責(zé)人,我不斷結(jié)合實(shí)際需要,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,調(diào)整自己管理圖書的思路,做到了創(chuàng)新工作,有力地提高了內(nèi)部管理水平。圖書館藏書數(shù)量多,種類多,進(jìn)進(jìn)出出中,總館往往找不
1、學(xué)校開展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng),內(nèi)容好,形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。2、通過對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng),通過視頻
從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝
任命_______同志為事業(yè)部總經(jīng)理,主持事業(yè)部的日常工作;任命_______同志為事業(yè)部副總經(jīng)理,負(fù)債協(xié)助總經(jīng)理完整任務(wù);任命_______同志為人事部總經(jīng)理,主持人事部的日常工
通過總結(jié)工作,監(jiān)獄警察可以對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行客觀、全面的反思。這有助于他們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的工作提供改進(jìn)的方向和動(dòng)力??偨Y(jié)工作可以幫助監(jiān)獄
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),人情
通過參觀建筑工地,使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),對(duì)建筑工程的概貌有一個(gè)初步的了解,增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。具體目的及任務(wù):1.通過參觀實(shí)際建筑,進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑
作為一個(gè)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生,只在紙上談兵,不去真正的建筑工地參觀實(shí)習(xí),當(dāng)然是不可以的,參觀實(shí)習(xí)是我們大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),它是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用,不但使我們各
我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論,以思想和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。積極參加各種民主活動(dòng),參與民主管理,以廠為家,努力工作,做好一名生產(chǎn)一線電焊應(yīng)做的職責(zé)。作為一名技
一、在技術(shù)上用心鉆研,理論上熟記*作規(guī)程,在現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)及可得到學(xué)習(xí)資料的各種途徑中尋找相關(guān)運(yùn)行方面的資料;實(shí)踐工作中嚴(yán)格遵守運(yùn)行規(guī)程,培養(yǎng)個(gè)人**作能力,保*不發(fā)生誤*事故,把工
一、努力學(xué)習(xí),完善自我:隨著公司的發(fā)展,實(shí)驗(yàn)室儀器的增加。為了更好的完成工作,在之前的工作基礎(chǔ)之上,又學(xué)習(xí)了水中油含量、柴油烴類組成(稀釋法)、hcl的測(cè)定等新的實(shí)驗(yàn)方法,并且熟練
二、完成固定資產(chǎn)管理升級(jí)系統(tǒng)的購(gòu)置、安全測(cè)試,順利實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)更新、升級(jí)、銜接、完善,對(duì)20xx年以來的固定資產(chǎn)信息項(xiàng)進(jìn)行了補(bǔ)充;排查資產(chǎn)管理系統(tǒng)漏洞并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)提示完善
一、學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí),永無止境,來到公司的時(shí)候,對(duì)于新的環(huán)境,新的事物都比較陌生,在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我很快了解到公司的性質(zhì)和操盤模式,通過努力的學(xué)習(xí)明白了銷售經(jīng)理的真正內(nèi)涵以及職責(zé)
時(shí)間/地點(diǎn):17:00/會(huì)議室主持:高溧與會(huì)人員:張志敏步丹王超缺席:無關(guān)于:物業(yè)部第一次例會(huì)內(nèi)容步丹:1、上周主要解決15樓供暖問題;2、收集業(yè)主家中的工程問題并及時(shí)上報(bào)工程部給
會(huì)議由貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)系口腔修復(fù)教研室主任王永教授主持。許文益局長(zhǎng)宣讀貴州省民政廳、社會(huì)團(tuán)體管理局準(zhǔn)予成立貴州省口腔醫(yī)學(xué)會(huì)的批復(fù),任湘生書記和王興會(huì)長(zhǎng)為貴州省口腔醫(yī)學(xué)會(huì)揭牌,新當(dāng)
會(huì)議由貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)系口腔修復(fù)教研室主任王永教授主持。許文益局長(zhǎng)宣讀貴州省民政廳、社會(huì)團(tuán)體管理局準(zhǔn)予成立貴州省口腔醫(yī)學(xué)會(huì)的批復(fù),任湘生書記和王興會(huì)長(zhǎng)為貴州省口腔醫(yī)學(xué)會(huì)揭牌,新當(dāng)
(2)好的企業(yè)規(guī)章制度可以保障企業(yè)的運(yùn)作有序化、規(guī)范化,降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作成本;(3)規(guī)章制度可以防止管理的任意性,保護(hù)職工的合法權(quán)益;對(duì)職工來講服從規(guī)章制度,比服從主管任意性的指揮
大家下午好!首先感謝家長(zhǎng)們對(duì)我校的信任和支持,感謝各位在百忙的工作中抽出寶貴的時(shí)間,參加七年級(jí)級(jí)部的首次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)朋友們,為了培養(yǎng)孩子,我們走在一起。我們能夠在一起開這個(gè)會(huì)議就是
2.按公司下達(dá)的物資計(jì)劃,核對(duì)倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存,擬訂采購(gòu)方案,及時(shí)采購(gòu)所需物資。3.采購(gòu)物資時(shí),根據(jù)市場(chǎng)行情波動(dòng),做好購(gòu)價(jià)、比價(jià)、議價(jià)工作,采購(gòu)的物資必須質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。4.辦理物資入庫(kù)手續(xù),在
2、熟悉并掌握ktv廂房的一切營(yíng)業(yè)運(yùn)作。3、監(jiān)督檢查服務(wù)員在服務(wù)過程中的作業(yè)程序、服務(wù)態(tài)度、禮貌、禮節(jié)是否符合標(biāo)準(zhǔn)。4、在營(yíng)業(yè)前對(duì)本部門的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面檢查、是否符合使用要求。
2負(fù)責(zé)gmp的實(shí)施和保證。確保產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求、安全、無誤。3負(fù)責(zé)完成本崗位的生產(chǎn)計(jì)劃。4負(fù)責(zé)本崗位的人員調(diào)配和工作安排。5負(fù)責(zé)完成本崗位產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量、收率、生產(chǎn)成本的控制。
因?yàn)槟瓿醯谝淮伍_例會(huì)沒有按照公司規(guī)定準(zhǔn)時(shí)趕到辦事處而遲到的事情,在此我向大家也給自己作一個(gè)檢查。通過這件事,我覺得這固然是一件偶爾產(chǎn)生的事件,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自己放松請(qǐng)求,工作
這是我在職工作每天必定做的工作,因?yàn)樵扔芯W(wǎng)絡(luò)編輯的工作經(jīng)驗(yàn),所以上手也比較快,基本在發(fā)布新聞時(shí)沒有什么需要特別招待的,只是遇到一些特殊的編輯后臺(tái)管理需要同事幫助完成。在這些日常更
xx年即將接近尾聲,本年的社區(qū)新聞也已經(jīng)過了將近一年的歷練,就本人日常比較關(guān)注的三個(gè)版面(即有參與采寫新聞的社區(qū)、市井、幫辦版面)提出一些個(gè)人看法。總體感覺如下:1、社區(qū)版的定位越
1、負(fù)責(zé)公司對(duì)外聯(lián)絡(luò)、接待、關(guān)系維護(hù)等工作,并負(fù)責(zé)與來訪客戶的商務(wù)溝通、文書、文件與信函的互譯等工作;2、能流利地用英語(yǔ)進(jìn)行溝通和會(huì)談;3、做好客戶的溝通與維護(hù),客戶資料整理和備案
1.盡職調(diào)查:組織對(duì)新項(xiàng)目進(jìn)行法律盡調(diào),形成法律盡調(diào)報(bào)告;2.項(xiàng)目合作協(xié)議:組織完成各項(xiàng)目投資相關(guān)的框架協(xié)議、合作協(xié)議、補(bǔ)充協(xié)議等擬定、修改、后續(xù)跟進(jìn);3.收并購(gòu)項(xiàng)目拓展:參與二手
1.盡職調(diào)查:組織對(duì)新項(xiàng)目進(jìn)行法律盡調(diào),形成法律盡調(diào)報(bào)告;2.項(xiàng)目合作協(xié)議:組織完成各項(xiàng)目投資相關(guān)的框架協(xié)議、合作協(xié)議、補(bǔ)充協(xié)議等擬定、修改、后續(xù)跟進(jìn);3.收并購(gòu)項(xiàng)目拓展:參與二手
(一)從迎新工作開始,我們緊跟團(tuán)學(xué)各部門開展的所有工作,并為其拍攝、宣傳、寫新聞稿。(二)sic的學(xué)院網(wǎng)頁(yè)新聞進(jìn)行編輯上傳,通過學(xué)校強(qiáng)大有力的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)院每次活動(dòng)營(yíng)造轟動(dòng)的廣告效
1.負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、改版、更新;2.負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的界面進(jìn)行設(shè)計(jì)、編輯、美化等工作;3.對(duì)公司的宣傳產(chǎn)品進(jìn)行美工設(shè)計(jì);4.負(fù)責(zé)客戶及系統(tǒng)內(nèi)的廣告和專題的設(shè)計(jì);5.負(fù)責(zé)與開發(fā)人員配
你們好!請(qǐng)接受管理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)對(duì)您和您的捐助行為表示由衷的感謝和敬意!我院20xx級(jí)張媛同學(xué)代表學(xué)校參加cuba(全國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽)比賽中不幸受傷,經(jīng)醫(yī)生診斷其左膝半月板完全
你們好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。時(shí)值中秋、國(guó)慶雙節(jié)來臨之際,向全體員工致以誠(chéng)摯的問候!對(duì)廣大家屬給予醫(yī)院的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!祝您和家人節(jié)日愉快,幸福安康!在舉國(guó)上下共慶佳節(jié)之際
您好!這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我上課說話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到
等我馬上要打吊瓶中實(shí)踐已是晚上7點(diǎn)多了,我特別要感謝的就是可愛,貼心的護(hù)工劉莎,我要輸3瓶液而我知道醫(yī)院是晚8點(diǎn)下班??蓜⒆o(hù)工不埋怨不抱怨的給我配藥打針,從頭到尾都笑臉相迎。一會(huì)兒
您好!自從我建立博客以來,您一直光顧我的小家,對(duì)我點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)。我心里有千言萬語(yǔ),卻不知道該如何表達(dá)。每次看到您在百忙之中還不忘給我指導(dǎo)文章,我心里就充滿了感激。今天,我終于鼓足勇氣決
②從兩次的拒絕不同體會(huì)到什么?生反饋交流。梳理:如果說搖搖頭時(shí),小慶齡還有點(diǎn)猶豫,那么第二次就是堅(jiān)決地選擇留下了。③小結(jié):這里,兩次拒絕的變化讓我們感受到小慶齡堅(jiān)定遵守自己諾言,一
您的一份愛心,足以挽救一個(gè)生命。今天,我們發(fā)出這份募捐倡議書,真誠(chéng)地希望您能夠伸出您的援助之手,用您的那片至真的愛,去幫助一個(gè)掙扎在生命線邊緣的人。他的名字叫做gs,是我村中心組的
辦公場(chǎng)所屬于偉志同仁共同使用的公共環(huán)境,身邊有著你我他,辦公場(chǎng)所文明行為舉止有利于提高員工個(gè)人素養(yǎng);有利于員工專注工作,提升工作效率;有利于員工保持寧?kù)o喜悅的狀態(tài),也能向到訪嘉賓、
二、堅(jiān)持參加政治學(xué)習(xí)、安全學(xué)習(xí)和技術(shù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周星期五集中學(xué)習(xí),互相交流駕駛體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),不斷提高駕駛技術(shù)。三、小心駕駛,愛護(hù)車輛,認(rèn)真做好車輛的維護(hù)保養(yǎng)工作。出車前、收車后要仔細(xì)
一、按時(shí)值班,實(shí)行24小時(shí)全天候值班,每天下午6點(diǎn)向店長(zhǎng)助理陳予新使用辦公室座機(jī)匯報(bào)情況一次。二、值班人員在值班期間,不允許關(guān)機(jī),要注意接聽電話,做到上傳下達(dá),并記好值班記錄填寫在
今天,我們31號(hào)樓505寢室全體成員,懷著愧疚和懊悔的心,向?qū)W院老師寫下這份檢討書,以向老師表示我們寢室對(duì)私改私接線路這種錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)以及將來再也不會(huì)發(fā)生私改私接線路之事的決
今天,我們31號(hào)樓505寢室全體成員,懷著愧疚和懊悔的心,向?qū)W院老師寫下這份檢討書,以向老師表示我們寢室對(duì)私改私接線路這種錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)以及將來再也不會(huì)發(fā)生私改私接線路之事的決
我是xx有限公司的法定代表人,在本次公司設(shè)立登記過程中,我對(duì)工商局窗口、為我公司提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示衷心的感謝。我公司是初始設(shè)立的機(jī)械加工公司,自10月初開始報(bào)批審過程,面對(duì)大量的文
給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人,他身材較高,在他那臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。但是,教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力,他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范,他
一、開展“雙打”風(fēng)暴專項(xiàng)行動(dòng)今年以來,我局緊密結(jié)合關(guān)心下一代工作,以打擊各類侵權(quán)盜版活動(dòng),加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)為重點(diǎn),開展文化市場(chǎng)監(jiān)管工作。成立了由黨組書記、局長(zhǎng)黃宗枝為組長(zhǎng)的集中整治
一、在執(zhí)業(yè)道德方面:本人作為一名醫(yī)務(wù)人員,恪守行醫(yī)準(zhǔn)則,在臨床工作中熱忱服務(wù)患者。堅(jiān)定正確的政治方向,堅(jiān)持*的領(lǐng)導(dǎo),忠于社會(huì)主義醫(yī)療事業(yè),遵守醫(yī)院規(guī)章制度。二、在業(yè)務(wù)水平方面:作為
(一)抓學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)及專業(yè)知識(shí)學(xué),提高政治素質(zhì)。主要學(xué)習(xí)公司相關(guān)精神,物資管理、計(jì)算機(jī)操作、工商管理等知識(shí),以求不斷提高自身素。(二)強(qiáng)化工作職能,
一、課堂教學(xué)方面作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求學(xué)生。我虛心向原任課老師學(xué)習(xí),把教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng)活潑的形式教給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)習(xí)開始的前段時(shí)間,我
一、課堂教學(xué)方面作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求學(xué)生。我虛心向原任課老師學(xué)習(xí),把教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng)活潑的形式教給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)習(xí)開始的前段時(shí)間,我
雖然聽了電視上對(duì)火災(zāi)的許多報(bào)道,但是我還是覺得火災(zāi)離我很遙遠(yuǎn)。是,最近又發(fā)生了一起火災(zāi)。第二天吃早飯時(shí),我問爸爸怎么會(huì)起火,爸爸回答:“是一個(gè)小孩子隨著父母去山上上墳,玩火引起的。
一、主要成績(jī):園區(qū)招商:1._____年_月,完成1#廠房___㎡招商;2._____年_月,完成1#廠房____㎡招商;3._____年_月,完成1#廠房____㎡招商;4.__
一、月日至月日,參加第一季度收費(fèi)站考核工作,擬稿冀高京衡〔20xx〕51號(hào)文對(duì)考核成績(jī)進(jìn)行通報(bào),并在網(wǎng)站發(fā)布《收費(fèi)站第一季度考核工作圓滿結(jié)束》簡(jiǎn)報(bào)。二、撰寫收費(fèi)科第一季度工作總結(jié)。
一、主要工作完成情況:(一)原輔燃料:1-11月共采購(gòu)紅糧27866噸、小麥34114噸、大米10208噸、東北大米10330噸、玉米1873噸、代用品酒31922噸、原煤8138
25號(hào)就開始做出差的準(zhǔn)備。很多都是第一次,準(zhǔn)備得比較亂。但還是可以在26號(hào)準(zhǔn)備完畢。27號(hào)早上一早開始坐車出發(fā),去到河源吃飯。然后繼續(xù)前行,到下午2點(diǎn)左右到達(dá)代理商公司,是一間投資
一年來,我局社會(huì)管理綜合治理、維穩(wěn)、平安建立等各項(xiàng)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣綜治辦的具體指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)社會(huì)管理綜合治理工作有關(guān)文件精神,按照房管局年初社會(huì)管理綜合治
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)我今年二月份從調(diào)到支行從事產(chǎn)品經(jīng)理工作,以前對(duì)資產(chǎn)業(yè)務(wù)接觸比較少,并且各項(xiàng)業(yè)務(wù)變化比較多,這就需要我靜下心來重新學(xué)習(xí)信貸業(yè)務(wù)知識(shí),在我到崗理清思路后,我自覺加
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)和工作能力俗話說:“人活到老,要學(xué)到老”。自從我走上村官崗位以來,一方面積極的向村干部學(xué)習(xí)、村民學(xué)習(xí),同時(shí)著力加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、
一、思想覺悟不放松,時(shí)勢(shì)動(dòng)態(tài)要跟上在思想政治方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”和“虔誠(chéng)干凈當(dāng)擔(dān)”專題教育活動(dòng),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省、市、區(qū)、鄉(xiāng)黨委、政府文件和有關(guān)會(huì)議文件精神。在不斷加強(qiáng)本身修養(yǎng)、進(jìn)
家委會(huì)全體成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確了家委會(huì)的權(quán)利和義務(wù),發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),大家分工合作。很好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用,促進(jìn)了家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的交流和了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子、孩子與
一、較好的利用宣傳渠道將科普知識(shí)送進(jìn)社區(qū)、科學(xué)文明傳給大家是社區(qū)工作的宗旨。這一年中社區(qū)利用科普長(zhǎng)廊、宣傳櫥窗、電子顯示屏等宣傳渠道,為廣大居民宣傳了“生活小竅門”、“吸煙的危害”
第一次由于我個(gè)人一些事情,沒有把全部心思用在工作中,那段時(shí)間長(zhǎng)期處于矛盾選擇的思想狀態(tài)甚至好幾天失眠,才出現(xiàn)了工人推錯(cuò)料而自己不知道的情況,錯(cuò)把辛硫磷當(dāng)成高錄加入罐中,倒置生產(chǎn)出的
響水縣殘疾人康復(fù)工作,在縣殘聯(lián)黨組、理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、市殘聯(lián)康復(fù)部悉心指導(dǎo)和各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道殘聯(lián)的大力協(xié)助下。堅(jiān)持依靠政府、協(xié)調(diào)部門、夯實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)的工作原則,扎實(shí)開展各項(xiàng)康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目
一年來,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)審計(jì)部門的正確指導(dǎo)下,緊緊圍繞市委、政府各項(xiàng)工作重心,以促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展為審計(jì)監(jiān)督的第一要?jiǎng)?wù),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持廉潔從
一、轉(zhuǎn)變主角,盡快適應(yīng)居委會(huì)的工作環(huán)境這次工作對(duì)我來說是一次難得的機(jī)會(huì),盡快完成主角轉(zhuǎn)變,是做好本職工作的前提。工作中,我細(xì)心向領(lǐng)導(dǎo)和其他同事請(qǐng)教,多向同事學(xué)習(xí),用心觀察、用心揣摩
1.掛職鍛煉期間的主要工作1)、認(rèn)真學(xué)習(xí),進(jìn)入角色。根據(jù)安排我被分配到萬安社區(qū)掛職鍛煉,后有被抽回南門街道進(jìn)行鍛煉,這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機(jī)會(huì)。既是自己努力的結(jié)果,也是組
一、基礎(chǔ)扎實(shí),視野開闊,才能夠獲得好的新聞角度在今年的日常工作中,我對(duì)本市各大媒體的經(jīng)濟(jì)欄目都進(jìn)行了細(xì)致的分析,摸準(zhǔn)了我所跑銀行的定位,同時(shí)我也意識(shí)到:我必需努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能夠以一
作為潤(rùn)豪攪拌站的一員我將全年來的工作完成情況回顧如下從5月份開始我站相繼接了鏡壩節(jié)能照明產(chǎn)業(yè)園區(qū)(康田照明、豪澤燈飾,木雅軒燈飾三銳燈飾冠華燈飾等;龍華循環(huán)經(jīng)濟(jì)工業(yè)園區(qū)開元礦業(yè)廠房
1、狠抓常規(guī)管理,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。本人堅(jiān)持每天盡早到校,盡早進(jìn)教室,督查規(guī)范班級(jí)學(xué)生的日常行為。要求學(xué)生早到校、做好兩操、出色完成班級(jí)值日衛(wèi)生、積極參加校組織的各項(xiàng)活動(dòng),決不半點(diǎn)
1.中隊(duì)活動(dòng)開展情況:根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)原則之一“寓教于樂”和小朋友童心參與,開展了不少中隊(duì)活動(dòng)。1)、結(jié)合學(xué)校的“反腐倡廉”活動(dòng),在班級(jí)里展開了反腐漫畫展。學(xué)生們利用課余時(shí)間,紛紛收
一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)在工作中,我把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的標(biāo)準(zhǔn),工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,知識(shí)更新的必要性,現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我,只有抓
一、主要工作做法:1、抓住融資主線,不斷出擊:業(yè)務(wù)開拓是重點(diǎn),而融資業(yè)務(wù)是我工作的主線,通過不斷出擊,尋找業(yè)務(wù)突破點(diǎn),在融資過程中結(jié)交企業(yè)界朋友。無論是擔(dān)保公司工作,還是協(xié)會(huì)工作,
一、以提升服務(wù)品質(zhì)為核心,加強(qiáng)服務(wù)品質(zhì)工程建設(shè)餐飲服務(wù)品質(zhì)的建設(shè),是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,是餐飲管理實(shí)力的綜合體現(xiàn),20xx年度,在對(duì)各運(yùn)作部門的日常管理及服務(wù)品質(zhì)建設(shè)方面開展了以下
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、用正確的理論來指導(dǎo)自己改造好自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)自己的政治敏銳性和辨別是非的能力,來武裝自己的頭腦,樹立牢固的共產(chǎn)主義信念和全心全意為人民
據(jù)組織要求,現(xiàn)匯報(bào)工作情況如下:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快進(jìn)入角色城管執(zhí)法局是縣人民政府的行政執(zhí)法部門,負(fù)責(zé)城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰;強(qiáng)拆不符合城市容貌標(biāo)準(zhǔn)
我以為,學(xué)習(xí)大學(xué)語(yǔ)文,首先是為了培養(yǎng)我們對(duì)美的感受力,陶冶我們的性情,提高我們的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。而文學(xué)藝術(shù)在激發(fā)人的精神的豐富性、保存和發(fā)展人對(duì)世界的多樣性想象方面,是其他東西不可替
我叫王安,我于09年11月3日擔(dān)任吉林大學(xué)后勤服務(wù)集團(tuán)教欣監(jiān)理公司副經(jīng)理,三年多來,在后勤集團(tuán)正確領(lǐng)導(dǎo)及公司員工充分信任和大力支持下,順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)把我履行職責(zé)情況做
工作:在工作中讓我感覺最深刻的就是安全,這同時(shí)也是領(lǐng)導(dǎo)們強(qiáng)調(diào)最嚴(yán)格的問題。每天的安全帶帽以及日常的安全學(xué)習(xí)確保了我們?cè)谝粋€(gè)內(nèi)外安全的條件下工作,這樣才能讓企業(yè)和個(gè)人安全、穩(wěn)步的發(fā)展
當(dāng)我走出學(xué)校大門步入社會(huì)的那一刻起,我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,我明白從此刻開始,我進(jìn)入了獨(dú)立自主,追求夢(mèng)想的時(shí)候了,我面前的路很長(zhǎng),我明白從踏上這條路開始,我奮斗的人生也正式拉
一、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),敬業(yè)愛崗以公司理念要求自己,誠(chéng)信待人,踏實(shí)做事,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,克服孕期反應(yīng)等身體不適,始終以積極認(rèn)真的心態(tài)對(duì)待工作。特別是四月份兩臺(tái)機(jī)組同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn),勞動(dòng)強(qiáng)度增加,在
一、努力學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)書到用時(shí)方恨少,我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到知識(shí)的欠缺,只有抓緊一切可利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí),才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng),勝任本職工作,否則,不進(jìn)則退,
一、努力學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)書到用時(shí)方恨少,我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到知識(shí)的欠缺,只有抓緊一切可利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí),才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng),勝任本職工作,否則,不進(jìn)則退,
我的實(shí)習(xí)是由xx大學(xué)法學(xué)院和xx區(qū)人民法院共同安排的。通過實(shí)習(xí),我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間,我了解了大量庭審案件從立案
這份工作不是我踏入社會(huì)大學(xué)的第一份工作,我是一個(gè)天生不安分的人,從北到南走過了好多城市,也走過了好幾家公司,換了好幾份工作。能走進(jìn)公司,天生就是緣份,我和公司是有緣的。不過更重要的
今年實(shí)際完成銷售量為5000萬,其中一車間球閥2000萬,蝶閥1200萬,其他1800萬,基本完成年初既定目標(biāo)。球閥常規(guī)產(chǎn)品比去年有所下降,偏心半球增長(zhǎng)較快,鍛鋼球閥相比去年有少量
(一)安全教育日活動(dòng)1、懸掛“強(qiáng)化安全管理、共建和諧校園”的橫幅,以引起師生的重視,樹立“安全第一”的觀念。2、利用國(guó)旗下講話對(duì)開展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)進(jìn)行全方位的動(dòng)員,
2023年成功的反思(通用9篇)
2023-11-10 00:26:24    小編:ZTFB

總結(jié)是我們成長(zhǎng)的見證,記錄了我們經(jīng)歷過的各種挑戰(zhàn)和成就。學(xué)會(huì)管理時(shí)間,合理分配各項(xiàng)任務(wù)的重要性不容忽視。接下來是一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

成功的反思篇一

前不久在荷蘭鹿特丹世乒賽上,中國(guó)隊(duì)“又”包攬了全部冠軍。一個(gè)“又”字既包含中國(guó)隊(duì)的成就又一次實(shí)至名歸,又包含了我們對(duì)于成功的反思。

在世界乒乓領(lǐng)域,我們?yōu)槭裁茨荛L(zhǎng)期處于壟斷地位,一次又一次的包攬世乒賽,奧運(yùn)會(huì)的桂冠呢?有人說他們?nèi)粘S?xùn)練極為刻苦,或又有人說乒乓球是國(guó)球,有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。而我想會(huì)說的則是,中國(guó)乒乓球的“實(shí)力”在于其運(yùn)作體制的科學(xué)與完善。

不僅一個(gè)團(tuán)隊(duì),如果把這種運(yùn)作方式有效的嫁接到社會(huì)其他領(lǐng)域我想也一定奏效。

20世紀(jì)90年代,日韓等國(guó)遭受了亞洲范圍內(nèi)較大的經(jīng)濟(jì)危機(jī),此時(shí)的兩國(guó)大型企業(yè)都在企業(yè)內(nèi)部大力提倡科技創(chuàng)新,并結(jié)合本國(guó)傳統(tǒng)工業(yè)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)了由粗放型向集約型的發(fā)展方式的改變,并且實(shí)現(xiàn)由勞動(dòng)力主導(dǎo)向科學(xué)技術(shù)主導(dǎo)的根本提升,在世界范圍內(nèi)取得了成功。

田忌賽馬的故事耳熟能詳,他的成功也不正像中國(guó)乒乓球隊(duì)一樣,其實(shí)力的體現(xiàn)在于結(jié)構(gòu)內(nèi)部的.優(yōu)化。

此時(shí)此刻,在中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的提升也同樣可以借鑒其方法。改變現(xiàn)狀不是一蹴而就之舉,但若能把握其發(fā)展的規(guī)律,在內(nèi)部進(jìn)行元素間的優(yōu)化,鼓勵(lì)創(chuàng)新,我想中國(guó)實(shí)力之名至實(shí)歸將指日可待。

近年來,姚明創(chuàng)造了中國(guó)第一高度;劉翔創(chuàng)造了中國(guó)第一速度;丁俊暉創(chuàng)造了中國(guó)第一準(zhǔn)度;而李娜創(chuàng)造了中國(guó)第一力度!這一個(gè)個(gè)中國(guó)實(shí)力的體現(xiàn),無不是中國(guó)近年來在體育領(lǐng)域進(jìn)行改革,調(diào)整運(yùn)作體制使之科學(xué)與完善的結(jié)果。

包攬冠軍不是目的,而其價(jià)值在于一個(gè)個(gè)的成功事例對(duì)于中國(guó)今后的發(fā)展其實(shí)有極其重要的推動(dòng)與借鑒作用。

一個(gè)冷靜看待“成功”的民族,才可獲得真正的“名至實(shí)歸”屹立于世界!

成功的反思篇二

我們每個(gè)人都有成功的夢(mèng)想,渴望享受成功的甘甜,《成功訓(xùn)練》幫助我們每個(gè)人體驗(yàn)和感悟成功的思想,明確成功的目標(biāo),掌握成功的方法,開拓成功的路徑。在教學(xué)中充分利用有趣的游戲、問題樹、繪畫等,在豐富多彩的活動(dòng)中感悟成功的真諦,體驗(yàn)成功的快樂。

成功的因素有很多,態(tài)度和欲望最為關(guān)鍵,沒有愈挫愈勇、百折不撓,不達(dá)目的不罷休的積極態(tài)度,其他優(yōu)秀條件也難以發(fā)揮作用。如“鯊魚嘴逃生”游戲,關(guān)鍵在于學(xué)生有積極態(tài)度和學(xué)生間的合作精神,如果沒有積極的態(tài)度和成功的欲望,在游戲中就會(huì)被淘汰。通過這個(gè)游戲、綜合表現(xiàn)了各種與成功相關(guān)的因素,包括:合作努力、團(tuán)隊(duì)精神、機(jī)遇等。總之,使學(xué)生在游戲中,感悟成功的真諦。

在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中,往往是老師預(yù)先設(shè)計(jì)好各種教學(xué)環(huán)節(jié)、各環(huán)節(jié)又有若干問題,引導(dǎo)學(xué)生往預(yù)先設(shè)計(jì)好的一個(gè)個(gè)“圈套”鉆,表面上看很到位完成了教學(xué)任務(wù),但學(xué)生完全是被動(dòng)的“依樣畫葫蘆”式的學(xué)習(xí),探究的精神也無從談起。在地方課的教學(xué)中,應(yīng)把課堂時(shí)間充分還給學(xué)生。讓學(xué)生自主進(jìn)行探究,變封閉的教學(xué)為開放式的探究,在開放式的教學(xué)中,讓學(xué)生體驗(yàn)感悟成功的思想,明確成功的目標(biāo),掌握成功的方法。如:“解剖嫉妒”中,通過“問題”,讓學(xué)生討論,暢所欲言分析嫉妒原因、結(jié)果,掌握克服嫉妒的方法,使學(xué)生克服嫉妒心理,走向成功之路。

創(chuàng)新精神對(duì)小學(xué)生而言,指的是學(xué)生在學(xué)習(xí)中敢想、敢做、敢說,并能進(jìn)行獨(dú)立的鉆研,勇于實(shí)踐。如“無限繪畫”讓學(xué)生充分醞釀,發(fā)揮創(chuàng)意,讓學(xué)生展開想象,補(bǔ)充圖形,幫助完成漫畫作品,有的學(xué)生創(chuàng)作了“大力士”、“誠(chéng)信”、“誠(chéng)信與金錢”等,使學(xué)生敢于創(chuàng)新、異想天開,為今后“成功”奠定良好的思想基礎(chǔ)。

成功的反思篇三

生活在二十一世紀(jì)的孩子們對(duì)民族英雄鄭成功肯定是非常陌生的,雖然電視里放過關(guān)于鄭成功的影片,但孩子們對(duì)這些歷史故事都不太感興趣,故此,學(xué)習(xí)《鄭成功》一文就需要作一番準(zhǔn)備。

創(chuàng)設(shè)與本課主題相關(guān)的盡可能真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的“學(xué)習(xí)任務(wù)”進(jìn)入學(xué)習(xí)的情境,激發(fā)學(xué)生的求知欲,實(shí)現(xiàn)積極的意義建構(gòu)。為此,在教學(xué)時(shí),我首先利用多媒體播放了一組學(xué)生熟知的民族英雄的畫像,引導(dǎo)學(xué)生感知、了解我國(guó)歷史上的這些偉大的民族英雄,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。接著就將鄭成功的畫像定格在屏幕上,引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考:這么一位相貌平常的人究竟做出了怎樣驚天動(dòng)地的大事,成了歷史上家喻戶曉的民族英雄?引發(fā)學(xué)生思考,激發(fā)學(xué)生閱讀文本的欲望。相信有外在的畫像的刺激和內(nèi)在學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動(dòng),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一定能被充分地激發(fā)。

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為教育活動(dòng)必須充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,使得學(xué)生能在民主、寬松、和諧的氣氛中,充分發(fā)揮主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)都要學(xué)生主動(dòng)地、有目的地獲取材料來實(shí)現(xiàn),因?yàn)閷W(xué)生是知識(shí)建構(gòu)過程的主體。本文是一篇講述歷史人物故事的文章,可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。民族英雄鄭成功的其人其事遠(yuǎn)不止課文中所寫的這些,學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)及歷史書籍搜集、整理鄭成功的相關(guān)材料。按課本——課外——課本的思路,開展自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng),拓寬、延伸課堂教學(xué)的內(nèi)容,準(zhǔn)確把握民族英雄鄭成功這個(gè)人物形象,領(lǐng)悟課文的主旨。在學(xué)生自主探究的基礎(chǔ)上,我適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生在自主探究中獲得的關(guān)于鄭成功的觀點(diǎn)、看法與學(xué)習(xí)伙伴進(jìn)行交流、討論,甚至是爭(zhēng)論。這樣,學(xué)生的思維火花在碰撞中才能得以持久,學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)才成為一種可能。

成功的反思篇四

教師的教學(xué)理念是對(duì)教育教學(xué)的一種熱愛和追求,是我們一線地方課程教師責(zé)任的體現(xiàn),一名教師如果熱愛自己的崗位,他一定會(huì)鉆研教育教學(xué),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,在不同的環(huán)境中設(shè)計(jì)不同的教學(xué)環(huán)節(jié),預(yù)設(shè)課堂中會(huì)出現(xiàn)的種種事件,巧妙地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一次次的.體驗(yàn)與收獲,在學(xué)生獲取成功快樂體驗(yàn)中充分體現(xiàn)教師的人生價(jià)值。反之,如果教師有著“以教而教”的思想動(dòng)態(tài),就不會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,更不會(huì)去研究教材,而是有課的時(shí)候拿出教材看一看,參照一下教師用書,上課的時(shí)候拿著教材“照本宣教”,根本不去創(chuàng)設(shè)什么教學(xué)情境,課堂學(xué)習(xí)枯燥無味,這樣的教學(xué)根本體現(xiàn)不到地方課程教學(xué)的目的所在。

比如活動(dòng)體驗(yàn)發(fā)展訓(xùn)練課學(xué)習(xí)內(nèi)容里的《取水》、《傳球》,這些游戲?qū)W生在體育課上已經(jīng)做過,如果我們上課不去創(chuàng)設(shè)巧妙的教學(xué)情境,設(shè)計(jì)多種教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)生還會(huì)有興趣、有挑戰(zhàn)欲望嗎?以及《創(chuàng)意造句》等室內(nèi)教學(xué)如果不去積極設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),吃透教材,巧妙地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維的創(chuàng)新發(fā)展,學(xué)生已經(jīng)在語(yǔ)文課上學(xué)會(huì)了基本的詞語(yǔ)造句,還會(huì)期待學(xué)生在地方課程課堂上有更好的表現(xiàn)嗎?這種“應(yīng)付式”的教學(xué)只會(huì)把我們地方課程的教學(xué)推向低谷,得不到社會(huì)和教育的認(rèn)可,更體現(xiàn)不了我們地方課程教師的人生價(jià)值。

成功的反思篇五

本次活動(dòng)由談話引入,幼兒能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己夢(mèng)中的情景。在學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)候,我采用分片段的學(xué)習(xí),小草—小花—白云—小朋友的夢(mèng)。本詩(shī)歌相對(duì)來說句式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、對(duì)稱,幼兒基本上都能朗朗上口。配上動(dòng)作,一起來朗誦詩(shī)歌。最后,請(qǐng)幼兒對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行了仿編并且把仿編內(nèi)容來朗誦。但還是存在著許多不足之處:

1、環(huán)節(jié)上基本流暢,但整首詩(shī)歌句式過于簡(jiǎn)單,對(duì)于小班下學(xué)期的幼兒應(yīng)該提升難度。

2、在仿編中只是說出了事物的一種顏色,比如:葡萄,不僅僅只有紫色也有綠色的'。局限了幼兒的想象力。

3、活動(dòng)中一直都是用xx愛做夢(mèng),夢(mèng)是xxxxx的句式進(jìn)行創(chuàng)編詩(shī)歌。目標(biāo)有些偏離。

調(diào)整:

1、選材應(yīng)該注意年齡段,多考慮。

2、目標(biāo)三應(yīng)適當(dāng)調(diào)整:發(fā)揮想象力,初步嘗試用xx愛做夢(mèng),夢(mèng)是xx的句式進(jìn)行創(chuàng)編詩(shī)歌。創(chuàng)編時(shí)不要局限幼兒想象力。

成功的反思篇六

今天是新學(xué)期第二周的星期二。

這學(xué)期開始,學(xué)校對(duì)教研活動(dòng)的時(shí)間作了調(diào)整,每周二上午第一課全體語(yǔ)文老師都沒有安排課,統(tǒng)一為語(yǔ)文教研活動(dòng)時(shí)間,誰(shuí)上課誰(shuí)調(diào)課,這樣就能保證其他語(yǔ)文老師都能參加教研活動(dòng),不再像以往那樣為了聽課很多老師都要調(diào)課。

上一周只有兩天,所以今天是本學(xué)期的第一次教研活動(dòng),我上課,六年級(jí)語(yǔ)文,第二篇課文《鄭成功》,第一課時(shí)。這是我給這班學(xué)生上的第四堂課。

《鄭成功》這一篇課文更確切地說是一個(gè)故事,是一個(gè)愛國(guó)的故事,是一個(gè)讓學(xué)生在故事的學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到愛國(guó),向往祖國(guó)的統(tǒng)一。在這個(gè)故事中,我認(rèn)為要和學(xué)生好好地探討一個(gè)問題:什么樣的人可以稱為民族英雄?其實(shí)這也很好地可以作為這篇課文的導(dǎo)入。因?yàn)?,學(xué)生還不能準(zhǔn)確地知曉民族英雄。因此,課的一開始,我以談?wù)撚⑿壑?,從英雄的定義、表現(xiàn)英雄氣概的古詩(shī)(李清照的《絕句》)到兩位英雄的圖片(航天英雄楊利偉、戰(zhàn)斗英雄董存瑞),再到民族英雄的定義,引出今天要學(xué)習(xí)的一位民族英雄——鄭成功。不過很遺憾的是引導(dǎo)學(xué)生讀第一遍課文時(shí)有一個(gè)很重要的問題“鄭成功為什么會(huì)被稱為民族英雄?”沒有問。

因?yàn)槭堑谝徽n時(shí),我給本課初定的教學(xué)目標(biāo)就是讀課文,初步理解課文內(nèi)容,理清課文脈絡(luò),學(xué)習(xí)課文第一部分,理解部分詞語(yǔ)的意思。所以接下來我就讓學(xué)生把《鄭成功》這篇課文認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地讀一遍,讀完后讓學(xué)生用“讀了課文,我知道了”開頭說一說自己的收獲,結(jié)合學(xué)生的回答找出文中能概括文章所講兩件事的一段話,讓學(xué)生板書兩件事,說說自己印象深的一件事,講講理由,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生分段,理清課文的脈絡(luò)。

文章不是無情物。文章總是表述著作者一定的感情。我讓學(xué)生在第三次讀課文之后說說自己讀了課文之后的感情,在這個(gè)環(huán)節(jié)可能是我表述上有點(diǎn)問題,學(xué)生沒有能夠完全應(yīng)該說什么。好不容易學(xué)生說出了諸如“激動(dòng)、憤怒”的詞語(yǔ),就讓學(xué)生快速瀏覽課文找出自己情緒變化的依據(jù),交流時(shí)先說讓自己“憤怒”的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的第一部分。

由于課堂駕馭的問題,這節(jié)課在時(shí)間上沒有處理好,最后的生字學(xué)習(xí)與書寫環(huán)節(jié)沒有能夠落實(shí),使其成為本節(jié)課教學(xué)敗筆中的突出一點(diǎn),目標(biāo)沒有達(dá)成,畢竟第一課時(shí)的教學(xué),生字的學(xué)習(xí)和書寫應(yīng)該是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。

語(yǔ)文課堂的變數(shù)實(shí)在是太多,教育是慢的藝術(shù),而語(yǔ)文教學(xué)更需要慢。高效課堂,任重,道遠(yuǎn)。

成功的反思篇七

《灰雀》一文,偉人列寧像一個(gè)普通老百姓一樣跟小男孩交朋友,蘊(yùn)涵著濃濃的人文精神。教學(xué)《灰雀》這一課時(shí),主要通過讓小組采用角色表演,情境模擬法進(jìn)行教學(xué),在課尾延伸、深化感悟時(shí)我有意識(shí)地提出幾個(gè)問題,給足孩子想像空間,為孩子插上想像的翅膀,孩子在課堂上“自主、合作、探究”學(xué)習(xí),自由放飛心靈,那一個(gè)個(gè)充滿童趣的回答讓師生共同感受到語(yǔ)文課堂輕松、活潑、有效。孩子們依托文本創(chuàng)造想象的回答精彩紛呈,這是學(xué)生創(chuàng)造性思維的結(jié)果。文本的情感目標(biāo)無需太多講解,在大膽想象、角色表演、情境模擬中得以鞏固、升華。

教學(xué)中,利用學(xué)生的疑問對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行啟發(fā),再通過學(xué)生讀書思考,從而領(lǐng)悟到課文所表達(dá)的男孩愛灰雀、列寧愛灰雀更愛男孩的情感,學(xué)生對(duì)人與自然的和諧、人與人之間的和諧有了深刻的認(rèn)識(shí),得到了人文精神的陶冶。

在導(dǎo)入部分,我引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的課文,喚起他們已有的感受與體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對(duì)新課文的興趣。

在識(shí)字、識(shí)詞的過程中,利用小組合作學(xué)習(xí)與工具書一同來幫助學(xué)生解決不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞,通過小組內(nèi)討論交流,以優(yōu)帶差,資源共享等多種方式,不但提高了學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情,也讓優(yōu)等生體驗(yàn)到了快樂。最后是全班進(jìn)行交流組內(nèi)解決不了的問題,達(dá)到了局部帶動(dòng)整體的目的。在層層遞進(jìn)中,使學(xué)困生掌握了基礎(chǔ)知識(shí),優(yōu)等生講解了知識(shí),從而達(dá)到了“學(xué)困生能吃飽,優(yōu)等生能吃好”的目的。

語(yǔ)文新課標(biāo)指出“學(xué)生應(yīng)初步具備收集處理的有信息的能力”,課前我收集了一些灰雀料提供給學(xué)生,雖然這樣做加強(qiáng)了語(yǔ)文學(xué)科與其它學(xué)科的知識(shí)整合。從課堂教學(xué)的反饋來看,讓學(xué)生自己多渠道、多途徑地收集資料,效果會(huì)更好。

在課堂教學(xué)中采用小組間的積極有效的評(píng)價(jià),較好地激起學(xué)生的熱情,促進(jìn)他們更認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,欣賞別人優(yōu)點(diǎn),或質(zhì)疑爭(zhēng)論,在課堂上形成一種積極交流、雙向互動(dòng)的局面,有利于促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,使學(xué)生在評(píng)價(jià)中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,快樂成長(zhǎng)。

成功的反思篇八

有關(guān)文中的“山、水”的描寫,作者用了兩個(gè)精妙的比喻,但這兩個(gè)比喻較難懂我請(qǐng)同學(xué)聯(lián)系他們?cè)谖锢碚n上所學(xué)的“光的反射”知識(shí)來分析“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”這個(gè)比喻句,使學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)順理成章我在上課過程中能夠自如地引導(dǎo)學(xué)生,且與學(xué)生深入交談,學(xué)生又能夠有自己的不同見解并愿意拿出來與大家共同討論交流在教學(xué)過程中把作業(yè)布置給學(xué)生,這又體現(xiàn)了課堂教學(xué)活動(dòng)中的民主性。

我個(gè)人認(rèn)為這堂課的亮點(diǎn),在于教學(xué)設(shè)計(jì)上有講究,其最為突出的特點(diǎn)有三個(gè):

第一,突現(xiàn)語(yǔ)言積累。語(yǔ)言積累是語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容中最為重要的積累之一。成塊成段成篇的語(yǔ)言材料的讀背識(shí)記,對(duì)學(xué)生尤為重要,因?yàn)樗鼈兪钦Z(yǔ)言運(yùn)用的借鑒和模式。本設(shè)計(jì)從教學(xué)內(nèi)容看,指導(dǎo)學(xué)生讀背課文是語(yǔ)言積累,指導(dǎo)學(xué)生清理課文中的四字寫景詞語(yǔ)是語(yǔ)言積累,讓學(xué)生回憶、聯(lián)想原來學(xué)過的內(nèi)容,集聚精美的詞語(yǔ)板塊,也是語(yǔ)言積累。全課教學(xué)要點(diǎn)突出,教學(xué)內(nèi)容豐滿。

第二,巧妙利用課文。本設(shè)計(jì)自然而巧妙的地方是將本課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行延伸,牽引出大量的寫景詞語(yǔ)。這里面有一個(gè)重要的課文因素就是:《滿井游記》是全套教材中最后一篇文言寫景文,它又有很多寫景的四字短語(yǔ),利用它來進(jìn)行遷移,進(jìn)行牽引,既有利于上新課,又有利于復(fù)習(xí);既有利于“知新”,又有利于“溫故”;既有豐富的教學(xué)內(nèi)容,又有充足的課中活動(dòng)。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì),非本課莫屬。

第三,鋪設(shè)美感氛圍。從內(nèi)在的教學(xué)美感看,這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)有著明晰的層次之美。全課的教學(xué)由兩個(gè)大的層次構(gòu)成,兩大層之中又各有小層,甚至于分解在第一大層中的朗讀訓(xùn)練都有層層遞進(jìn)的訓(xùn)練要求。從外在的教學(xué)美感看,課文教學(xué)在重要的環(huán)節(jié)處注意突出“美”對(duì)學(xué)生的熏陶感染。如請(qǐng)同學(xué)們?cè)谠u(píng)析的基礎(chǔ)之上用帶“美”字的文句概括介紹課文內(nèi)容,如指導(dǎo)學(xué)生大量聚集寫景的精美詞語(yǔ)等。

在這節(jié)課上,我也有不滿意的地方就是在“議”的這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,我對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)不夠深入,結(jié)果學(xué)生對(duì)課文的理解不夠透徹,生成的問題并不多以后的教學(xué)過程中,我會(huì)注意這些細(xì)節(jié)的,繼續(xù)努力探索教學(xué)方法,使自己做得更好!

成功的反思篇九

待孩子們拿到紙后,畫好輪廓便開始選擇起自己喜歡的顏色涂起來。唯獨(dú)有一個(gè)小朋友呆呆地坐在那里,看著眼前的蠟筆,似乎在為選擇哪種顏色的蠟筆而感到困擾。我走到她跟前,她終于拿起了一只深色的蠟筆,可又遲遲不動(dòng)筆了。我有點(diǎn)小小的生氣,猜想她一定是上課沒有認(rèn)真地看老師。我略帶嚴(yán)肅的問她:怎么不給它涂色呢,一會(huì)要來不及的。她看著我說:老師,我不會(huì)涂,怕涂到線外面去。畫不好媽媽看到了又回罵我的,原來她有這個(gè)顧慮。確實(shí),有些家長(zhǎng)對(duì)自己子女的要求比較嚴(yán)格,涂不均勻就會(huì)批評(píng),導(dǎo)致了孩子對(duì)涂色有了警戒,失去了該有的信心,不敢輕易去涂色,怕挨罵。

每節(jié)繪畫課上我都不忘再三地叮囑該注意的地方:小心翼翼地涂色、涂滿空白的地方、不要涂到線外,孩子們牢牢記住了,這沒有錯(cuò),錯(cuò)就錯(cuò)在孩子的個(gè)別差異上,有些孩子能夠涂色涂的.很完滿,跟老師涂的有的一拼,但有些孩子發(fā)展的比較緩慢,會(huì)涂得亂七八糟。針對(duì)這個(gè)問題,我也有了我的一點(diǎn)想法,每個(gè)人都會(huì)失敗,所以不可避免,怕的就是面對(duì)失敗不敢接受,這個(gè)就成了問題。戴星怡小朋友就是個(gè)典型的例子。

早上,我有意在她們一組的桌上放上了涂色的畫紙,繼續(xù)讓她畫,一邊在旁鼓勵(lì):你涂色的時(shí)候,心里面想給它涂什么顏色就涂什么顏色,涂壞了沒有關(guān)系,老師可以再給你一張紙涂色。

其實(shí),做每件事情,我們都不能保證百分之百的成功,那就意味著我們必須做好失敗的準(zhǔn)備,失敗并不是放棄對(duì)成功的向往和追求,而是讓我們卸下包袱,坦然面對(duì)。孩子們需要的何嘗不是著一種快樂、積極的心態(tài)呢?成功的大門為孩子們敞開著。

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