總結(jié)是對(duì)過(guò)去的沉淀，也是對(duì)未來(lái)的展望。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借助適當(dāng)?shù)膱D表和表格來(lái)更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論。以下是一些精選的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。

師德師風(fēng)宣傳內(nèi)容篇一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的.高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學(xué)特制定堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整治活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想。

立德樹人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。

因此，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，開(kāi)展以“堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育”為主題的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)全體教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵(lì)、相互幫助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)主題。

堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整治活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、召開(kāi)教師會(huì)，向全體教師通報(bào)xx縣事件，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，堅(jiān)決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡(jiǎn)單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生，堅(jiān)決防范師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育，認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)提高廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴(yán)禁教師從事有償家教或者動(dòng)員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強(qiáng)制學(xué)生接受、參與有償補(bǔ)習(xí)；嚴(yán)禁在職教師為任何有償家教活動(dòng)提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動(dòng)；嚴(yán)禁在職教師接受社會(huì)各種文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的聘請(qǐng)，參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或?yàn)槠涮峁┤魏伪憷?；?yán)禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，擅自受聘于其他教育機(jī)構(gòu)任教師。

3、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評(píng)制度。切實(shí)把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，貫穿于教師管理的全過(guò)程。明確學(xué)校校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，學(xué)校教育主管部門是師德師風(fēng)管理主體，嚴(yán)格實(shí)行師德建設(shè)“一票否決制”，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。

4、切實(shí)結(jié)合全省“尊師愛(ài)生”主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)辦好人民滿意教育的使命感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。針對(duì)師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

四、具體活動(dòng)。

1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，等學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問(wèn)題，組織開(kāi)門評(píng)議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查關(guān)愛(ài)學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問(wèn)題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況，看是否有或參與變相（）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會(huì)公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

2、落實(shí)整改、完善提高。

（1）、制定整改措施。要對(duì)照存在問(wèn)題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，達(dá)到增強(qiáng)宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。

（2）、認(rèn)真落實(shí)整改。要對(duì)照整改措施，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，認(rèn)真落實(shí)。要把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動(dòng)成效的重要標(biāo)志。

（3）、完善規(guī)章制度。要結(jié)合實(shí)際情況和師德建設(shè)中查擺出的問(wèn)題，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人管事。

3、教學(xué)教師師德師風(fēng)考評(píng)活動(dòng)。參照《xx省中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)。

五、活動(dòng)要求。

1、教育為主，堅(jiān)持正面引導(dǎo)。

要講究教育方法。深入調(diào)查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽(tīng)取廣大黨員干部和師生對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。要解決突出問(wèn)題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題，如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛(ài)崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛(ài)心，不能關(guān)愛(ài)學(xué)生。人生觀、價(jià)值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。法制意識(shí)單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。

2、要堅(jiān)持以人為本，教育為主的原則。

對(duì)師德建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，采取學(xué)校討論、批評(píng)與自我批評(píng)、自我整改的辦法來(lái)解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。

3、強(qiáng)化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。

當(dāng)前教育改革的推進(jìn)，部分教師的利益可能會(huì)受到影響，思想可能會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開(kāi)展國(guó)情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級(jí)政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩(wěn)定。

4、認(rèn)真總結(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢(shì)下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。

六、成立師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx。

成員：中心小學(xué)行政人員及各完小校長(zhǎng)。

師德師風(fēng)宣傳內(nèi)容篇二

3、今天我以母校自豪，明天母校為我驕傲。

4、愛(ài)桃李學(xué)子，揚(yáng)四海美名。

5、辛勤園丁愛(ài)的使者。

6、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

7、支持教育，功德無(wú)量。

8、惟宏隆德，情系教育。

9、用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。

10、名師精心指導(dǎo)培育一代新人。

11、桃李遍天下。

12、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。

13、恩師技術(shù)硬，徒兒滿堂紅。

14、勤細(xì)實(shí)樹形象教研改鑄師魂。

15、園丁辛苦一堂秀，桃李成材四海春。

16、上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。

17、關(guān)心下一代，汗水澆未來(lái)。

18、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

19、美麗天使，助我蛻變。

20、恩澤稚童情意長(zhǎng)，師德高尚人敬仰。

師德師風(fēng)宣傳內(nèi)容篇三

今年，我校新縣__實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，這也包含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)w教師成長(zhǎng)的殷切希望。為期三天的學(xué)習(xí)，讓我享受了一程全新的、難忘的教育之旅。

_月_日上午，我校榮幸的請(qǐng)到了超人__老師，為我們帶來(lái)了《___成長(zhǎng)的n條途徑》的報(bào)告。整場(chǎng)報(bào)告聽(tīng)完后，我想用這樣的三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我心中的真實(shí)感受：美好、溫潤(rùn)、蓬勃。

她用自己純真的教育情懷、鮮活的教育事例為身為一線教師的還有些茫然的我似乎打開(kāi)了一扇美麗的天窗。

從這扇美麗的天窗里，我仿佛嗅到了花香，仿佛看到了教育的藍(lán)天、白云。她讓我知道，要想真正成為一個(gè)享受教育的人，方法不是那么難，但卻需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間去守望、去修煉。

她那滿是注腳的__年的成長(zhǎng)歷程，再次讓我悟出了一個(gè)最真實(shí)的道理：你所看到的那“歲月靜好生歡顏”，你所仰慕的那行走在優(yōu)秀之林中的灑脫自如，都是因?yàn)閷?duì)抗過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨后而沉淀下來(lái)的包容萬(wàn)物的云淡風(fēng)輕。

做尋根的教育，做扎根的成長(zhǎng)。愿與“靜”同行，努力成為像她那樣享受美好的人。

難忘的，也有師德報(bào)告團(tuán)等來(lái)自于鄉(xiāng)下的幾位老師們的情真意切的訴說(shuō)。

即使環(huán)境再艱苦，可他們依然堅(jiān)守著自己的初心，因?yàn)樾闹杏凶约旱慕逃龎?mèng)，所以，可以以苦為樂(lè)，這無(wú)一不是在書寫著最美的教育青春。

文檔為doc格式。

師德師風(fēng)宣傳內(nèi)容篇四

我們初一年級(jí)組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂，促進(jìn)教師師德發(fā)展。通過(guò)師德主題月的各項(xiàng)活動(dòng)，初一年級(jí)組取得了一定的成果。

一、組織學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中促提高。

活動(dòng)中，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、新修訂的《中小學(xué)教室職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期改革和發(fā)展綱要》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)了全國(guó)道德模范教師丁萬(wàn)壽的先進(jìn)事跡，大力倡導(dǎo)熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)的師德師風(fēng)。學(xué)習(xí)采用集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，集體學(xué)習(xí)由年級(jí)組統(tǒng)一訂時(shí)間，個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間由教師自己自行安排。

二、對(duì)照反省，在反思中促完善。

針對(duì)學(xué)習(xí)、比較不足，結(jié)合具體情況，聯(lián)系實(shí)際，以書面形式寫出了深刻的反思。老師的反思交流都是真知灼見(jiàn)，引起了強(qiáng)烈反響，進(jìn)一步完善了對(duì)師德的認(rèn)識(shí)，取得了很多在教師師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議，全面促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。

三、組織交流，在交流中取得進(jìn)步。

圍繞“怎么做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)和外在形象”、“如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制”等內(nèi)容，我們初一年級(jí)組的教師選擇主題，寫出了發(fā)言材料，進(jìn)行了交流討論。通過(guò)交流，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，每個(gè)人在思想認(rèn)識(shí)上都取得了進(jìn)步。

四、達(dá)成共識(shí)，全組統(tǒng)一意見(jiàn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)、反思、討論交流，我們初一小組明確了以后應(yīng)該怎么做：

1、熱愛(ài)本職工作，遵守社會(huì)公德，為人師表，履行職責(zé)，堅(jiān)持教書育人，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

2、我當(dāng)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)教風(fēng)，必須按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，認(rèn)真鉆研教材、編寫教案、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

3、我們要主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，服從教務(wù)安排。接到教學(xué)任務(wù)后，要根據(jù)教材特點(diǎn)及社會(huì)發(fā)展要求確立教學(xué)內(nèi)容，并認(rèn)真擬定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和組織開(kāi)展好實(shí)踐教學(xué)。

4、作為教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的及教學(xué)內(nèi)容靈活組織課堂教學(xué)，課堂教學(xué)應(yīng)條理清晰、概念準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、節(jié)奏適宜，要保證課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生一課一得。

5、嚴(yán)格遵守教學(xué)工作紀(jì)律，按時(shí)上、下課，不擅自調(diào)課、停課和私自請(qǐng)人代課。

6、我們應(yīng)積極參加教研活動(dòng)，每周盡可能多的聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄。

7、我們應(yīng)具有培養(yǎng)現(xiàn)代化技術(shù)人才的教育思想和理論，積極轉(zhuǎn)變教育思想，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，努力取得優(yōu)良的教學(xué)效果。

8、所教課程都要進(jìn)行期中、期末考試或考查，同時(shí)做好試卷分析和教學(xué)工作小結(jié)，通過(guò)分析和總結(jié)，找出問(wèn)題以便探索進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的'新途徑。

9、我們應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，并維護(hù)好課堂紀(jì)律。

10、教師應(yīng)積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平的提高和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。

讓我們攜愛(ài)與責(zé)任同行，以良好的師德，共同鑄造自己的靈魂，打開(kāi)幸福的大門；讓我們攜愛(ài)與責(zé)任同行，以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，照亮學(xué)生的未來(lái)；讓我們攜愛(ài)與責(zé)任同行，以良好的師德，共同扎根教育的沃土，開(kāi)創(chuàng)教育輝煌的明天！

師德師風(fēng)宣傳內(nèi)容篇五

20xx年2月28日，順義區(qū)召開(kāi)大氣污染環(huán)境整治工作會(huì)，全面部署各項(xiàng)相關(guān)工作，區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)高朋，副區(qū)長(zhǎng)吳耀新出席。

會(huì)上，區(qū)農(nóng)委、經(jīng)信委、城管執(zhí)法監(jiān)察局、環(huán)保局分別部署了農(nóng)村散煤燃煤整治、違法違規(guī)排污及生產(chǎn)行為整治、揚(yáng)塵及砂石廠整治、燃煤鍋爐整治各項(xiàng)工作，木林鎮(zhèn)、北小營(yíng)鎮(zhèn)、楊鎮(zhèn)分別匯報(bào)了大氣污染治理工作開(kāi)展情況。

區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)高朋指出，目前全區(qū)大氣污染問(wèn)題形勢(shì)嚴(yán)峻，各相關(guān)部門、鎮(zhèn)和街道要高度重視，立即組織動(dòng)員，圍繞無(wú)煤化、小散亂污、揚(yáng)塵等問(wèn)題迅速開(kāi)展整治行動(dòng)；要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)；要深入基層掌握具體情況，對(duì)存在的問(wèn)題要細(xì)致摸排并建立完整的'臺(tái)賬，做到底數(shù)清、情況明；要加強(qiáng)綜合整治，提高工作效率；要建立考核督察、約談問(wèn)責(zé)機(jī)制，確保各項(xiàng)整改工作取得實(shí)效；要加大宣傳力度，動(dòng)員全社會(huì)參與大氣污染治理工作，為順義藍(lán)天貢獻(xiàn)力量。

師德師風(fēng)宣傳內(nèi)容篇六

3、明德育才。

4、品格高尚。

5、千里思源。

6、教書育人。

7、明德育才。

8、讓家長(zhǎng)省心放心，讓孩子成人成才。

9、春蠶絲方盡，育人永不朽。

10、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤(rùn)桃李。

11、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。

12、桃李不言，下自成蹊。

13、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。

14、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛掠瑤枝。

15、今日萃萃學(xué)子，明日祖國(guó)棟梁。

16、園中桃李年年艷，國(guó)廈棟梁節(jié)節(jié)高。

17、站三尺講臺(tái)，拂兩袖清風(fēng)。

18、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢(mèng)。

19、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。

20、兆李滿天下，雨露潤(rùn)春華。

21、春蠶力行，臘炬表率。

22、科學(xué)辦學(xué)業(yè)界典范，書香滿?；轁汕?。

23、精誠(chéng)所至金石為開(kāi)。

24、知識(shí)改變命運(yùn)。

25、春蠶絲方盡，育人永不朽。

26、讓家長(zhǎng)省心放心，讓孩子成人成才。

27、今日萃萃學(xué)子，明日祖國(guó)棟梁。

28、支持教育，功德無(wú)量。

29、樹百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。

30、品格高尚。

31、濃濃愛(ài)意如春風(fēng)，無(wú)微不至似母情。

32、教書育人愛(ài)心存，辛勤耕耘業(yè)務(wù)精。

33、節(jié)猶黃花，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。

34、分析精準(zhǔn)指導(dǎo)專業(yè)，暖心陪伴效果預(yù)期。

35、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤(rùn)桃李。

36、節(jié)猶黃花，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。

37、受一技之長(zhǎng)，養(yǎng)百年之身。

38、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國(guó)家良材。

39、師無(wú)長(zhǎng)少皆稱老，學(xué)有高低總是生。

40、明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

41、疼愛(ài)無(wú)微不至，關(guān)懷教育有方。

42、傾力澆灌幼苗，真愛(ài)哺育童心。

43、明德育才。

44、默默無(wú)怨盡心盡力，貼心細(xì)致耐心呵護(hù)。

45、不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝。

46、春蠶力行，臘炬表率楊生生。

47、辛勤園丁，愛(ài)的使者。

48、天下難事必作于易天下大事必作于細(xì)。

49、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。

50、桃李不言，下自成蹊。

51、春蠶絲方盡，育人永不朽。

52、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，寬厚育人。

53、為百姓不懼艱險(xiǎn)，撲烈火奮勇?tīng)?zhēng)先。

54、喝水不忘鑿井人。

55、愛(ài)生如子德才兼顧。

56、雙手扶植千樹茂，慈心灌注萬(wàn)花稠。

57、從教一生清，甘為孺子牛。

58、安全意識(shí)天天有，校園生活樂(lè)悠悠。

59、桃李不言，下自成蹊。

60、幾年歲月幾多樂(lè)，一聲教誨一生情。

61、捐資助學(xué)，情深似海。

62、心中永遠(yuǎn)的花園。

63、教書育人愛(ài)心存，辛勤耕耘業(yè)務(wù)精。

64、天下難事必作于易天下大事必作于細(xì)。

65、關(guān)愛(ài)桃李學(xué)子，美德?lián)P徹五洲。

66、節(jié)猶黃花，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。

67、春蠶力行，臘炬表率楊生生。

68、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢(mèng)。

69、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

70、辦一流學(xué)校，育世紀(jì)英才。

71、自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。

72、關(guān)心下一代,汗水澆未來(lái)。

73、果上嚴(yán)父，課后慈母。

74、捐資助學(xué)，情深似海。

75、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛掠瑤枝。

76、名師精心指導(dǎo)，培育一代新人。

77、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢(mèng)。

78、桃李滿天下，雨露潤(rùn)春華楊條玉。

79、遍栽桃李樹，廣育棟梁材。

80、春蠶力行，臘炬表率。

81、幼兒成長(zhǎng)的樹蔭，兒童健康的天使，祖國(guó)花朵的園丁。

82、雷鋒式的好少年，危難之時(shí)沖上前。

83、桃李滿天下，師思如海深。

84、明德育才。

85、精心呵護(hù)哺幼苗，愛(ài)心耕耘護(hù)花蕾。

86、名師精心指導(dǎo)，培育一代新人。

87、授教固有方,桃李滿天下。

88、名師精心指導(dǎo)培育一代新人，辦一流學(xué)校育世紀(jì)英才。

89、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的。

90、辛勤園丁愛(ài)的使者。

91、幼兒園錦旗用語(yǔ)大全。

92、辦一流名校育數(shù)學(xué)英才。

93、名師精心指導(dǎo)，培育一代新人。

94、大火無(wú)情人有情，助人為樂(lè)顯真情。

95、纖手扶行慈母心，啟蒙升智始登程。

96、上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。

97、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。

98、翰墨傳承，潤(rùn)物無(wú)聲。

99、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

100、傾力澆灌幼苗，真愛(ài)哺育童心。

101、傾心關(guān)愛(ài)暖心放心，啟蒙幫助受益終生。

102、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國(guó)家良材。

103、愛(ài)生如子，德才兼顧。

104、雷鋒式的好少年，危難之時(shí)沖上前。

105、心中永遠(yuǎn)的花園。

106、節(jié)猶黃花，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。

107、如春蠶無(wú)怨無(wú)悔，畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。

108、天行健君子自強(qiáng)不息。

109、喝水不忘鑿井人。

110、桃李不言，下自成蹊。

111、名師精心指導(dǎo)培育一代新人，辦一流學(xué)校育世紀(jì)英才。

112、站三尺講臺(tái)，拂兩袖清風(fēng)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

113、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

114、千里思源。

115、愛(ài)生如子德才兼顧。

116、在茫茫人海中，你讓我重新挺立。

117、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。

118、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。

119、在茫茫人海中你讓我重新挺立。

120、雙手扶植千樹茂，慈心灌注萬(wàn)花稠。

121、關(guān)愛(ài)桃李學(xué)子，美德?lián)P徹五洲。

122、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。

123、愛(ài)生如子，德才兼顧。

124、千里思源。

125、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。

126、給家長(zhǎng)的是放心，給孩子的是成功。

127、關(guān)心下一代汗水澆未來(lái)。

128、今日莘莘學(xué)子，明日祖國(guó)棟梁。

129、課上嚴(yán)父，課后慈母。

130、愛(ài)生如子德才兼顧。

131、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。

132、技超四海，德逾五岳。

133、用愛(ài)詮釋教育真諦，用心譜寫幼教篇章。

134、學(xué)校正氣規(guī)范，教師教學(xué)有方。

135、辛勤呵護(hù)暖童心，愛(ài)心耐心似母情。

136、走進(jìn)教室躊躇滿志走出教室意氣風(fēng)發(fā)。

137、桃李滿天下，恩心寄南園。

138、讓家長(zhǎng)省心放心，讓孩子成人成才。

139、一流的教學(xué)使人終身受益，慈母的關(guān)懷讓我永生難忘。

140、教書育人。

141、愛(ài)生如子，優(yōu)秀園丁。

142、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

143、關(guān)愛(ài)桃李學(xué)子，美德?lián)P徹五洲。

144、樹百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。

145、良師益友，現(xiàn)代師表。

146、授業(yè)一絲不茍解惑無(wú)微不至。

147、博學(xué)友善，萬(wàn)分感激。

148、寒暑師恩重，朝夕侍奉輕。

149、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

150、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。

151、桃李滿天下，恩心寄南園。

152、金牌教練誠(chéng)待學(xué)員，言傳身教德才兼?zhèn)洹?/p>

153、雪中送炭，冬里暖陽(yáng)。

154、關(guān)心下一代汗水澆未來(lái)。

155、桃李遍天下。

師德師風(fēng)宣傳內(nèi)容篇七

通過(guò)一系列的師德學(xué)習(xí)，我對(duì)如何成為一名合格的新時(shí)代教師有了新的認(rèn)識(shí)和深刻的反思。

在師范大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，教室里懸掛著“學(xué)高為師、身正為范”。那時(shí)常?？粗遣](méi)有多少理解。如今走上教師崗位已經(jīng)有十六年了，再記起這句話時(shí)，有了許多感慨。

這十六年里，我擔(dān)任過(guò)初中、高中的老師和班主任，教過(guò)性格各異的學(xué)生，接觸過(guò)不同職業(yè)的家長(zhǎng)，送走了一屆屆畢業(yè)生。工作中有品嘗喜悅，也有感受煩惱，但是更多的時(shí)候是為人師表，教書育人的責(zé)任感。每當(dāng)我看到我的學(xué)生走進(jìn)理想的校門，開(kāi)始新的生活，我就很有成就感?！袄?，并快樂(lè)著”是我對(duì)自己工作的真實(shí)感受。

作為一名教師，我時(shí)刻提醒自己，要熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。教師不僅是教書，更重要的是育人。從心底里發(fā)出的關(guān)愛(ài)是一種無(wú)形的力量，只有感受到愛(ài)的人，才能學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。我牢記這一點(diǎn)，并努力做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)暫時(shí)掉隊(duì)的學(xué)生。為人師表告訴我：要以自己的人格魅力去贏得學(xué)生的尊重，要以自己親切的言語(yǔ)、文雅的舉行，去影響學(xué)生的言行。

“學(xué)高為師”一名合格的教師不僅要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心，增強(qiáng)高度的責(zé)任感，還要努力做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材、不斷進(jìn)取。在我的政治課教學(xué)中，我深知這一點(diǎn)。工作之余，我廣泛閱讀教育教學(xué)書籍，虛心向同行們請(qǐng)教，積極探索新課改的方式方法，主動(dòng)參加各類學(xué)習(xí)，不斷豐富專業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)能力。

文檔為doc格式。

師德師風(fēng)宣傳內(nèi)容篇八

1、謙虛常思過(guò)，驕傲只論人非。

2、學(xué)生的困難就是老師的.職責(zé)。

3、喜靜守獨(dú)，看守心靈的月亮。

4、坦蕩的人生方是高貴的人生。

5、視學(xué)生如兒女，一切都好辦。

6、茍非吾所有，雖一毫而莫取。

7、愛(ài)就是良心，責(zé)任就是標(biāo)準(zhǔn)。

8、干干凈凈做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

9、俯仰不愧天地，褒貶自有春秋。

10、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

11、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

12、淡看繁華紅塵，喜迎桃李滿園。

13、不求千古留名，只求一生坦蕩。

14、得意不可忘形，失意不可失志。

15、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

16、寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂。

17、名節(jié)源于覺(jué)悟，腐敗止于正氣。

18、滿腔熱情從教，兩袖清風(fēng)育人。

19、留下一腔熱血，帶走兩袖清風(fēng)。

20、靈魂的工程師，凈土的守護(hù)神。

21、為師一絲不茍，為德一塵不染。

22、做事孜孜不倦，待人光明磊落。

23、做人一身正氣，執(zhí)教一塵不染。

24、做人潔身自好，從教兩袖清風(fēng)。

25、真心服務(wù)事業(yè)，愛(ài)心服務(wù)學(xué)生。

26、扎根基礎(chǔ)教育，書寫樸實(shí)人生。

27、意莫高于愛(ài)生，行莫厚于樂(lè)生。

28、一生踏實(shí)做人，一心奉獻(xiàn)育人。

29、一點(diǎn)一點(diǎn)連成我的從教人生線。

30、嚴(yán)于律己，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取。

31、學(xué)生的成長(zhǎng)是為師最珍貴的禮物。

32、堂堂正正做人，一絲不茍做事。

33、堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)育人。

34、像香樟般拒蟲，如太湖般清澈。

35、閑時(shí)靜思己過(guò)，他日清正無(wú)是非。

36、踏忠實(shí)實(shí)教書，勤勤懇懇育人。

37、踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白育人。

38、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

39、吾為教師一日，就得為學(xué)生一天。

40、無(wú)私無(wú)欲立德，盡心盡力育人。

41、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真育人。

42、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。

43、身安不如心安，屋寬不如心寬。

44、師如燭一生明，做人如荷一身潔。

45、立身以誠(chéng)為本，處事以公為先。

46、戒驕風(fēng)清日朗，除躁海闊天空。

47、甘守一生清貧，護(hù)得桃李滿園。

48、如煙俱忘切，心底無(wú)私天地寬。

49、認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

50、清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

51、清清白白做人，純純潔潔教書。

52、清清白白為師，踏踏實(shí)實(shí)育人。

53、勤為有益之事，常修無(wú)欲之心。

54、勤勤懇懇做事，干干凈凈做人。

55、清清白白教書，兢兢業(yè)業(yè)育人。

56、人生的意義在于付出而不是索取。

57、捧著一顆心來(lái)，攜著兩袖清風(fēng)走。

58、得莫喜失莫憂，人生在世富在心。

師德師風(fēng)宣傳內(nèi)容篇九

學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師，具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。

學(xué)校挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的'問(wèn)題或不良思想趨向。重問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)，并作及時(shí)處理。

學(xué)校利用教師例會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。

1、學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督，并設(shè)有公開(kāi)監(jiān)督電話。

2、定期聽(tīng)取社會(huì)人士對(duì)學(xué)校師德建設(shè)的評(píng)議。學(xué)校成立“家長(zhǎng)員會(huì)”，開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)老師，老師評(píng)價(jià)學(xué)校行政的活動(dòng)，多方聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、學(xué)校行政干部、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員映，凡視而不見(jiàn)，推縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

4、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào)，爭(zhēng)取保護(hù)。

學(xué)校堅(jiān)持做好每日巡查。每月和每學(xué)期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)校考核及學(xué)生、教師評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)學(xué)前，集中對(duì)全校教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議，通過(guò)教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。

學(xué)校每年評(píng)選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)教師。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次，報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)影響。如：評(píng)選學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)集體”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工，形成有效的防范機(jī)制。

2、認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。

3、加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。每位教職工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校十項(xiàng)教學(xué)禁令。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育，強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)意識(shí)。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育，廣泛開(kāi)展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的'道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。

5、加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告，認(rèn)真處理。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督和社會(huì)輿論監(jiān)督制度。學(xué)校教職工一旦發(fā)現(xiàn)有教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報(bào)告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。

教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，根據(jù)上級(jí)文件精神，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究：

1、違師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的后果影響較小的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下，并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資。

2、違師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實(shí)的，上報(bào)上級(jí)部門，由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

3、學(xué)校師德師風(fēng)管理制度。

師德師風(fēng)宣傳內(nèi)容篇十

1、謙虛常思過(guò)，驕傲只論人非。

2、學(xué)生的困難就是老師的職責(zé)。

3、喜靜守獨(dú)，看守心靈的月亮。

4、坦蕩的人生方是高貴的人生。

5、視學(xué)生如兒女，一切都好辦。

6、茍非吾所有，雖一毫而莫齲。

7、愛(ài)就是良心，責(zé)任就是標(biāo)準(zhǔn)。

8、干干凈凈做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

9、俯仰不愧天地，褒貶自有春秋。

10、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

11、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

12、淡看繁華紅塵，喜迎桃李滿園。

13、不求千古留名，只求一生坦蕩。

14、得意不可忘形，失意不可失志。

15、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

16、寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂。

17、名節(jié)源于覺(jué)悟，腐敗止于正氣。

18、滿腔熱情從教，兩袖清風(fēng)育人。

19、留下一腔熱血，帶走兩袖清風(fēng)。

20、靈魂的.工程師，凈土的守護(hù)神。

21、為師一絲不茍，為德一塵不染。

22、做事孜孜不倦，待人光明磊落。

23、做人一身正氣，執(zhí)教一塵不染。

24、做人潔身自好，從教兩袖清風(fēng)。

25、真心服務(wù)事業(yè)，愛(ài)心服務(wù)學(xué)生。

26、扎根基礎(chǔ)教育，書寫樸實(shí)人生。

27、意莫高于愛(ài)生，行莫厚于樂(lè)生。

28、一生踏實(shí)做人，一心奉獻(xiàn)育人。

29、一點(diǎn)一點(diǎn)連成我的從教人生線。

30、嚴(yán)于律己，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)齲。

31、學(xué)生的成長(zhǎng)是為師最珍貴的禮物。

32、堂堂正正做人，一絲不茍做事。

33、堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)育人。

34、像香樟般拒蟲，如太湖般清澈。

35、閑時(shí)靜思己過(guò)，他日清正無(wú)是非。

36、踏忠實(shí)實(shí)教書，勤勤懇懇育人。

37、踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白育人。

38、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

39、吾為教師一日，就得為學(xué)生一天。

40、無(wú)私無(wú)欲立德，盡心盡力育人。

41、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真育人。

42、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。

43、身安不如心安，屋寬不如心寬。

44、師如燭一生明，做人如荷一身潔。

45、立身以誠(chéng)為本，處事以公為先。

46、戒驕風(fēng)清日朗，除躁海闊天空。

47、甘守一生清貧，護(hù)得桃李滿園。

48、如煙俱忘切，心底無(wú)私天地寬。

49、認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

50、清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

51、清清白白做人，純純潔潔教書。

52、清清白白為師，踏踏實(shí)實(shí)育人。

53、勤為有益之事，常修無(wú)欲之心。

54、勤勤懇懇做事，干干凈凈做人。

55、清清白白教書，兢兢業(yè)業(yè)育人。

56、人生的意義在于付出而不是索齲。

57、捧著一顆心來(lái)，攜著兩袖清風(fēng)走。

58、得莫喜失莫憂，人生在世富在心。

上一篇：描寫女子跳舞的句子下一篇：贊美女人的詩(shī)句

師德師風(fēng)宣傳內(nèi)容篇十一

愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

建一流教育，創(chuàng)教育名校。

立師德，塑師表，鑄師魂。

立高尚師德，樹文明教風(fēng)。

樹師德師風(fēng)，塑師表形象。

弘揚(yáng)中華師德，追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新。

規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)格辦學(xué)行為。

牢記育人使命，不負(fù)人民重托。

為師為人為天下，育知育德育乾坤。

勤勤懇懇育師德，兢兢業(yè)業(yè)育英才。

樹優(yōu)良師德師風(fēng)，建文明淳正校風(fēng)。

加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)“三要八不準(zhǔn)”。

敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人垂范，提升師德新境界。

爭(zhēng)做師德師風(fēng)模范，勇做教育教學(xué)先鋒。

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意的教育。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意的'學(xué)校。

當(dāng)學(xué)生滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。

學(xué)高為師，身正為范，以德立教，以德立身。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人，為人師表。

師德師風(fēng)宣傳內(nèi)容篇十二

無(wú)私無(wú)欲立德，盡心盡力育人。

踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真育人。

視名利淡如水，看事業(yè)重如山。

身安不如心安，屋寬不如心寬。

師如燭一生明，做人如荷一身潔。

立身以誠(chéng)為本，處事以公為先。

戒驕風(fēng)清日朗，除躁海闊天空。

甘守一生清貧，護(hù)得桃李滿園。

如煙俱忘切，心底無(wú)私天地寬。

認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

清清白白做人，純純潔潔教書。

清清白白為師，踏踏實(shí)實(shí)育人。

勤為有益之事，常修無(wú)欲之心。

勤勤懇懇做事，干干凈凈做人。

清清白白教書，兢兢業(yè)業(yè)育人。

人生的意義在于付出而不是索取。

捧著一顆心來(lái)，攜著兩袖清風(fēng)走。

得莫喜失莫憂，人生在世富在心。

文檔為doc格式。

師德師風(fēng)宣傳內(nèi)容篇十三

1.學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象，做師德高尚的人民教師。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象。

3.高尚的'情操，豐厚的底蘊(yùn)，執(zhí)著的態(tài)度，嫻熟的方法。

4.有怒不形，遇喜不亢，臨危不懼，處變不驚。

5.中和為貴，清淡致遠(yuǎn)。

6.時(shí)時(shí)心系學(xué)生，事事以人為本。

7.樹魂立根，教書育人。

8.樹立科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，與時(shí)俱進(jìn)。

師德師風(fēng)宣傳內(nèi)容篇十四

教師工作平凡中蘊(yùn)含著偉大，辛苦中潛存歡樂(lè)。要把教師職業(yè)作為神圣的事業(yè)去追求，既要在確定職業(yè)時(shí)處理好個(gè)人志趣同社會(huì)需求兩者之間的結(jié)合與統(tǒng)一關(guān)系，又要處理好職業(yè)定位與個(gè)人才能的關(guān)系，建立起只要勇于實(shí)踐，勤于積累，通過(guò)辛勤勞動(dòng)定會(huì)成為合格教師的信心。還要樹立正確的苦樂(lè)觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干精神，在實(shí)踐中追求成就。

作為教師，首先應(yīng)對(duì)職業(yè)責(zé)任在思想上承認(rèn)和自覺(jué)認(rèn)同，把它轉(zhuǎn)化為認(rèn)真履行的道德義務(wù)，落實(shí)到教師的全部實(shí)際行動(dòng)中，真正做到熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，堅(jiān)持把熱愛(ài)學(xué)生和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)看作教師的責(zé)任，堅(jiān)持教育對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的一致性原則。

職業(yè)紀(jì)律是職業(yè)勞動(dòng)者必須遵守的規(guī)章制度和要求，是維持教育活動(dòng)正常進(jìn)行的保證。教師要成為學(xué)生的表率，必須模范地遵守職業(yè)紀(jì)律。學(xué)校工會(huì)要幫助教師強(qiáng)化政治紀(jì)律觀念，嚴(yán)格維護(hù)社會(huì)主義講壇的純潔性。要強(qiáng)化教師角色意識(shí)，準(zhǔn)確把握為人師者的言行態(tài)度，管得住自己。認(rèn)識(shí)學(xué)校無(wú)小事，事事有教育;教師無(wú)小節(jié)，處處是表率。要提高教師廉潔從教的自覺(jué)性，自覺(jué)抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)教育帶來(lái)的負(fù)面影響，抵制以教謀私、唯利是圖的不良風(fēng)氣。

教師的職業(yè)作風(fēng)，反映了教師在職業(yè)活動(dòng)中的態(tài)度和行為，這本身就是一種教育的無(wú)形和巨大的精神力量，具有明顯的示范性特征。教師職業(yè)的特點(diǎn)要求，要建立熱心追求真理、勇于探索的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，敢想敢說(shuō)敢于，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，“格物窮理”，敢領(lǐng)學(xué)術(shù)之先，在教育科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)中有大作為。要著力在教師中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、互相協(xié)作的風(fēng)格，依靠群體優(yōu)勢(shì)開(kāi)拓教育的新局面，實(shí)現(xiàn)教育行為由“個(gè)體小生產(chǎn)”向“社會(huì)化大合作”的轉(zhuǎn)變。

教師職業(yè)技能，反映了個(gè)體從事教育的技術(shù)水平和能力，是個(gè)體實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，形成高尚職業(yè)道德的重要保證，是事業(yè)對(duì)教師的基本要求和主要要求，是評(píng)判教師是否勝任工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。

師德師風(fēng)宣傳內(nèi)容篇十五

今年，我校新縣__實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，這也包含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)w教師成長(zhǎng)的殷切希望。為期三天的學(xué)習(xí)，讓我享受了一程全新的、難忘的教育之旅。

_月_日上午，我校榮幸的請(qǐng)到了超人__老師，為我們帶來(lái)了《___成長(zhǎng)的n條途徑》的報(bào)告。整場(chǎng)報(bào)告聽(tīng)完后，我想用這樣的三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我心中的真實(shí)感受：美好、溫潤(rùn)、蓬勃。

她用自己純真的教育情懷、鮮活的教育事例為身為一線教師的還有些茫然的我似乎打開(kāi)了一扇美麗的天窗。

從這扇美麗的天窗里，我仿佛嗅到了花香，仿佛看到了教育的藍(lán)天、白云。她讓我知道，要想真正成為一個(gè)享受教育的人，方法不是那么難，但卻需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間去守望、去修煉。

她那滿是注腳的__年的成長(zhǎng)歷程，再次讓我悟出了一個(gè)最真實(shí)的道理：你所看到的那“歲月靜好生歡顏”，你所仰慕的那行走在優(yōu)秀之林中的灑脫自如，都是因?yàn)閷?duì)抗過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨后而沉淀下來(lái)的包容萬(wàn)物的云淡風(fēng)輕。

做尋根的教育，做扎根的成長(zhǎng)。愿與“靜”同行，努力成為像她那樣享受美好的人。

難忘的，也有師德報(bào)告團(tuán)等來(lái)自于鄉(xiāng)下的幾位老師們的情真意切的訴說(shuō)。

即使環(huán)境再艱苦，可他們依然堅(jiān)守著自己的初心，因?yàn)樾闹杏凶约旱慕逃龎?mèng)，所以，可以以苦為樂(lè)，這無(wú)一不是在書寫著最美的教育青春。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。