總結(jié)是對過去的沉淀，也是對未來的展望。在寫總結(jié)時，我們可以借助適當?shù)膱D表和表格來更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論。以下是一些精選的總結(jié)樣本，供大家參考和學習。

師德師風宣傳內(nèi)容篇一

為了進一步加強師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的.高素質(zhì)教師隊伍，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。

一、指導(dǎo)思想。

立德樹人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。

因此，我校以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”為主題的師德教育活動，進一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責任感，激勵全體教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進我校教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、活動主題。

堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動。

三、活動內(nèi)容。

1、召開教師會，向全體教師通報xx縣事件，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生，堅決防范師德師風建設(shè)和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、開展師德師風專項教育，認真組織廣大教師進行學習，學習主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認識，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強制學生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構(gòu)的聘請，參與有償文化補習活動或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準，擅自受聘于其他教育機構(gòu)任教師。

3、進一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，貫穿于教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設(shè)第一責任人，學校教育主管部門是師德師風管理主體，嚴格實行師德建設(shè)“一票否決制”，切實規(guī)范中小學教師職業(yè)道德行為。

4、切實結(jié)合全省“尊師愛生”主題教育，進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感，充分認識進一步加強師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

四、具體活動。

1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，等學習內(nèi)容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關(guān)愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學習困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有或參與變相（）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

2、落實整改、完善提高。

（1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進教育工作的目標。

（2）、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。

（3）、完善規(guī)章制度。要結(jié)合實際情況和師德建設(shè)中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。

3、教學教師師德師風考評活動。參照《xx省中小學教師師德考核評價標準》，對教師進行考評。

五、活動要求。

1、教育為主，堅持正面引導(dǎo)。

要講究教育方法。深入調(diào)查學校師德師風狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結(jié)。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題，如：事業(yè)心不強，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關(guān)愛學生。人生觀、價值觀不正確，誤導(dǎo)學生。法制意識單薄，有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。

2、要堅持以人為本，教育為主的原則。

對師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，采取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。

3、強化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。

當前教育改革的推進，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現(xiàn)波動。要強化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學校安定穩(wěn)定。

4、認真總結(jié)，建立長效機制。

通過師德師風建設(shè)活動，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學化的軌道。

六、成立師德師風專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：xx副組長：xx。

成員：中心小學行政人員及各完小校長。

師德師風宣傳內(nèi)容篇二

3、今天我以母校自豪，明天母校為我驕傲。

4、愛桃李學子，揚四海美名。

5、辛勤園丁愛的使者。

6、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

7、支持教育，功德無量。

8、惟宏隆德，情系教育。

9、用愛心托起明天的太陽。

10、名師精心指導(dǎo)培育一代新人。

11、桃李遍天下。

12、一位好老師，勝過萬卷書。

13、恩師技術(shù)硬，徒兒滿堂紅。

14、勤細實樹形象教研改鑄師魂。

15、園丁辛苦一堂秀，桃李成材四海春。

16、上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。

17、關(guān)心下一代，汗水澆未來。

18、教師的春風，日日沐我心。

19、美麗天使，助我蛻變。

20、恩澤稚童情意長，師德高尚人敬仰。

師德師風宣傳內(nèi)容篇三

今年，我校新縣__實驗學校組織的師德師風的學習內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，這也包含了學校領(lǐng)導(dǎo)對我們?nèi)w教師成長的殷切希望。為期三天的學習，讓我享受了一程全新的、難忘的教育之旅。

_月_日上午，我校榮幸的請到了超人__老師，為我們帶來了《___成長的n條途徑》的報告。整場報告聽完后，我想用這樣的三個詞語來形容我心中的真實感受：美好、溫潤、蓬勃。

她用自己純真的教育情懷、鮮活的教育事例為身為一線教師的還有些茫然的我似乎打開了一扇美麗的天窗。

從這扇美麗的天窗里，我仿佛嗅到了花香，仿佛看到了教育的藍天、白云。她讓我知道，要想真正成為一個享受教育的人，方法不是那么難，但卻需要很長的一段時間去守望、去修煉。

她那滿是注腳的__年的成長歷程，再次讓我悟出了一個最真實的道理：你所看到的那“歲月靜好生歡顏”，你所仰慕的那行走在優(yōu)秀之林中的灑脫自如，都是因為對抗過無數(shù)次的風雨后而沉淀下來的包容萬物的云淡風輕。

做尋根的教育，做扎根的成長。愿與“靜”同行，努力成為像她那樣享受美好的人。

難忘的，也有師德報告團等來自于鄉(xiāng)下的幾位老師們的情真意切的訴說。

即使環(huán)境再艱苦，可他們依然堅守著自己的初心，因為心中有自己的教育夢，所以，可以以苦為樂，這無一不是在書寫著最美的教育青春。

文檔為doc格式。

師德師風宣傳內(nèi)容篇四

我們初一年級組在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展師德師風教育活動。開展師德師風教育活動是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是以黨風帶教風，以黨性鑄師魂，促進教師師德發(fā)展。通過師德主題月的各項活動，初一年級組取得了一定的成果。

一、組織學習，在學習中促提高。

活動中，組織全體教師認真學習了《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、新修訂的《中小學教室職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期改革和發(fā)展綱要》等法律法規(guī)。學習了全國道德模范教師丁萬壽的先進事跡，大力倡導(dǎo)熱愛教育，熱愛學生，愛崗敬業(yè)的師德師風。學習采用集體學習和個人學習相結(jié)合的方式進行，集體學習由年級組統(tǒng)一訂時間，個人學習時間由教師自己自行安排。

二、對照反省，在反思中促完善。

針對學習、比較不足，結(jié)合具體情況，聯(lián)系實際，以書面形式寫出了深刻的反思。老師的反思交流都是真知灼見，引起了強烈反響，進一步完善了對師德的認識，取得了很多在教師師德師風方面的意見和建議，全面促進了學校各項工作的發(fā)展。

三、組織交流，在交流中取得進步。

圍繞“怎么做新時期師德高尚的人民教師”、“現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)和外在形象”、“如何建立師德建設(shè)的長效機制”等內(nèi)容，我們初一年級組的教師選擇主題，寫出了發(fā)言材料，進行了交流討論。通過交流，大家取長補短，每個人在思想認識上都取得了進步。

四、達成共識，全組統(tǒng)一意見。

通過學習、反思、討論交流，我們初一小組明確了以后應(yīng)該怎么做：

1、熱愛本職工作，遵守社會公德，為人師表，履行職責，堅持教書育人，關(guān)心學生的全面發(fā)展，認真負責地完成教學任務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學質(zhì)量。

2、我當養(yǎng)成嚴謹踏實教風，必須按教學計劃和教學大綱要求，認真鉆研教材、編寫教案、認真?zhèn)湔n、上課，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。

3、我們要主動承擔教學任務(wù)，服從教務(wù)安排。接到教學任務(wù)后，要根據(jù)教材特點及社會發(fā)展要求確立教學內(nèi)容，并認真擬定教學進度計劃和組織開展好實踐教學。

4、作為教師應(yīng)根據(jù)教學目的及教學內(nèi)容靈活組織課堂教學，課堂教學應(yīng)條理清晰、概念準確、重點突出、節(jié)奏適宜，要保證課堂教學效果，讓學生一課一得。

5、嚴格遵守教學工作紀律，按時上、下課，不擅自調(diào)課、停課和私自請人代課。

6、我們應(yīng)積極參加教研活動，每周盡可能多的聽課，并做好聽課記錄。

7、我們應(yīng)具有培養(yǎng)現(xiàn)代化技術(shù)人才的教育思想和理論，積極轉(zhuǎn)變教育思想，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法和手段，努力取得優(yōu)良的教學效果。

8、所教課程都要進行期中、期末考試或考查，同時做好試卷分析和教學工作小結(jié)，通過分析和總結(jié)，找出問題以便探索進一步提高教學質(zhì)量的'新途徑。

9、我們應(yīng)注重學生的實踐能力培養(yǎng)，嚴格要求學生，指導(dǎo)和幫助學生學生端正學習態(tài)度、改進學習方法，并維護好課堂紀律。

10、教師應(yīng)積極參加專業(yè)學習和技能培訓(xùn)，加強自身的業(yè)務(wù)水平的提高和實踐操作能力的培養(yǎng)。

讓我們攜愛與責任同行，以良好的師德，共同鑄造自己的靈魂，打開幸福的大門；讓我們攜愛與責任同行，以良好的師德，共同撐起教育的藍天，照亮學生的未來；讓我們攜愛與責任同行，以良好的師德，共同扎根教育的沃土，開創(chuàng)教育輝煌的明天！

師德師風宣傳內(nèi)容篇五

20xx年2月28日，順義區(qū)召開大氣污染環(huán)境整治工作會，全面部署各項相關(guān)工作，區(qū)委副書記、區(qū)長高朋，副區(qū)長吳耀新出席。

會上，區(qū)農(nóng)委、經(jīng)信委、城管執(zhí)法監(jiān)察局、環(huán)保局分別部署了農(nóng)村散煤燃煤整治、違法違規(guī)排污及生產(chǎn)行為整治、揚塵及砂石廠整治、燃煤鍋爐整治各項工作，木林鎮(zhèn)、北小營鎮(zhèn)、楊鎮(zhèn)分別匯報了大氣污染治理工作開展情況。

區(qū)委副書記、區(qū)長高朋指出，目前全區(qū)大氣污染問題形勢嚴峻，各相關(guān)部門、鎮(zhèn)和街道要高度重視，立即組織動員，圍繞無煤化、小散亂污、揚塵等問題迅速開展整治行動；要加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，強化措施，狠抓落實；要深入基層掌握具體情況，對存在的問題要細致摸排并建立完整的'臺賬，做到底數(shù)清、情況明；要加強綜合整治，提高工作效率；要建立考核督察、約談問責機制，確保各項整改工作取得實效；要加大宣傳力度，動員全社會參與大氣污染治理工作，為順義藍天貢獻力量。

師德師風宣傳內(nèi)容篇六

3、明德育才。

4、品格高尚。

5、千里思源。

6、教書育人。

7、明德育才。

8、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。

9、春蠶絲方盡，育人永不朽。

10、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。

11、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。

12、桃李不言，下自成蹊。

13、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。

14、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛掠瑤枝。

15、今日萃萃學子，明日祖國棟梁。

16、園中桃李年年艷，國廈棟梁節(jié)節(jié)高。

17、站三尺講臺，拂兩袖清風。

18、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。

19、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

20、兆李滿天下，雨露潤春華。

21、春蠶力行，臘炬表率。

22、科學辦學業(yè)界典范，書香滿校惠澤千秋。

23、精誠所至金石為開。

24、知識改變命運。

25、春蠶絲方盡，育人永不朽。

26、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。

27、今日萃萃學子，明日祖國棟梁。

28、支持教育，功德無量。

29、樹百年報國志，做世紀棟梁才。

30、品格高尚。

31、濃濃愛意如春風，無微不至似母情。

32、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務(wù)精。

33、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。

34、分析精準指導(dǎo)專業(yè)，暖心陪伴效果預(yù)期。

35、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。

36、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。

37、受一技之長，養(yǎng)百年之身。

38、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。

39、師無長少皆稱老，學有高低總是生。

40、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

41、疼愛無微不至，關(guān)懷教育有方。

42、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。

43、明德育才。

44、默默無怨盡心盡力，貼心細致耐心呵護。

45、不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝。

46、春蠶力行，臘炬表率楊生生。

47、辛勤園丁，愛的使者。

48、天下難事必作于易天下大事必作于細。

49、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。

50、桃李不言，下自成蹊。

51、春蠶絲方盡，育人永不朽。

52、嚴謹治學，寬厚育人。

53、為百姓不懼艱險，撲烈火奮勇爭先。

54、喝水不忘鑿井人。

55、愛生如子德才兼顧。

56、雙手扶植千樹茂，慈心灌注萬花稠。

57、從教一生清，甘為孺子牛。

58、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。

59、桃李不言，下自成蹊。

60、幾年歲月幾多樂，一聲教誨一生情。

61、捐資助學，情深似海。

62、心中永遠的花園。

63、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務(wù)精。

64、天下難事必作于易天下大事必作于細。

65、關(guān)愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲。

66、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。

67、春蠶力行，臘炬表率楊生生。

68、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。

69、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

70、辦一流學校，育世紀英才。

71、自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。

72、關(guān)心下一代,汗水澆未來。

73、果上嚴父，課后慈母。

74、捐資助學，情深似海。

75、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛掠瑤枝。

76、名師精心指導(dǎo)，培育一代新人。

77、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。

78、桃李滿天下，雨露潤春華楊條玉。

79、遍栽桃李樹，廣育棟梁材。

80、春蠶力行，臘炬表率。

81、幼兒成長的樹蔭，兒童健康的天使，祖國花朵的園丁。

82、雷鋒式的好少年，危難之時沖上前。

83、桃李滿天下，師思如海深。

84、明德育才。

85、精心呵護哺幼苗，愛心耕耘護花蕾。

86、名師精心指導(dǎo)，培育一代新人。

87、授教固有方,桃李滿天下。

88、名師精心指導(dǎo)培育一代新人，辦一流學校育世紀英才。

89、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的。

90、辛勤園丁愛的使者。

91、幼兒園錦旗用語大全。

92、辦一流名校育數(shù)學英才。

93、名師精心指導(dǎo)，培育一代新人。

94、大火無情人有情，助人為樂顯真情。

95、纖手扶行慈母心，啟蒙升智始登程。

96、上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。

97、實驗是科學之父。

98、翰墨傳承，潤物無聲。

99、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

100、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。

101、傾心關(guān)愛暖心放心，啟蒙幫助受益終生。

102、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。

103、愛生如子，德才兼顧。

104、雷鋒式的好少年，危難之時沖上前。

105、心中永遠的花園。

106、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。

107、如春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業(yè)。

108、天行健君子自強不息。

109、喝水不忘鑿井人。

110、桃李不言，下自成蹊。

111、名師精心指導(dǎo)培育一代新人，辦一流學校育世紀英才。

112、站三尺講臺，拂兩袖清風隨風潛入夜，潤物細無聲。

113、教師的春風，日日沐我心。

114、千里思源。

115、愛生如子德才兼顧。

116、在茫茫人海中，你讓我重新挺立。

117、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。

118、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。

119、在茫茫人海中你讓我重新挺立。

120、雙手扶植千樹茂，慈心灌注萬花稠。

121、關(guān)愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲。

122、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

123、愛生如子，德才兼顧。

124、千里思源。

125、實驗是科學之父。

126、給家長的是放心，給孩子的是成功。

127、關(guān)心下一代汗水澆未來。

128、今日莘莘學子，明日祖國棟梁。

129、課上嚴父，課后慈母。

130、愛生如子德才兼顧。

131、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。

132、技超四海，德逾五岳。

133、用愛詮釋教育真諦，用心譜寫幼教篇章。

134、學校正氣規(guī)范，教師教學有方。

135、辛勤呵護暖童心，愛心耐心似母情。

136、走進教室躊躇滿志走出教室意氣風發(fā)。

137、桃李滿天下，恩心寄南園。

138、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。

139、一流的教學使人終身受益，慈母的關(guān)懷讓我永生難忘。

140、教書育人。

141、愛生如子，優(yōu)秀園丁。

142、隨風潛入夜，潤物細無聲。

143、關(guān)愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲。

144、樹百年報國志，做世紀棟梁才。

145、良師益友，現(xiàn)代師表。

146、授業(yè)一絲不茍解惑無微不至。

147、博學友善，萬分感激。

148、寒暑師恩重，朝夕侍奉輕。

149、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

150、為企業(yè)排憂解難，做人民滿意公仆。

151、桃李滿天下，恩心寄南園。

152、金牌教練誠待學員，言傳身教德才兼?zhèn)洹?/p>

153、雪中送炭，冬里暖陽。

154、關(guān)心下一代汗水澆未來。

155、桃李遍天下。

師德師風宣傳內(nèi)容篇七

通過一系列的師德學習，我對如何成為一名合格的新時代教師有了新的認識和深刻的反思。

在師范大學學習時，教室里懸掛著“學高為師、身正為范”。那時常?？粗?，但是并沒有多少理解。如今走上教師崗位已經(jīng)有十六年了，再記起這句話時，有了許多感慨。

這十六年里，我擔任過初中、高中的老師和班主任，教過性格各異的學生，接觸過不同職業(yè)的家長，送走了一屆屆畢業(yè)生。工作中有品嘗喜悅，也有感受煩惱，但是更多的時候是為人師表，教書育人的責任感。每當我看到我的學生走進理想的校門，開始新的生活，我就很有成就感。“累，并快樂著”是我對自己工作的真實感受。

作為一名教師，我時刻提醒自己，要熱愛學生，尊重、理解學生，關(guān)心愛護學生。教師不僅是教書，更重要的是育人。從心底里發(fā)出的關(guān)愛是一種無形的力量，只有感受到愛的人，才能學會關(guān)愛別人。我牢記這一點，并努力做到關(guān)愛每一個學生，不放棄任何一個暫時掉隊的學生。為人師表告訴我：要以自己的人格魅力去贏得學生的尊重，要以自己親切的言語、文雅的舉行，去影響學生的言行。

“學高為師”一名合格的教師不僅要樹立強烈的事業(yè)心，增強高度的責任感，還要努力做到：認真?zhèn)湔n、鉆研教材、不斷進取。在我的政治課教學中，我深知這一點。工作之余，我廣泛閱讀教育教學書籍，虛心向同行們請教，積極探索新課改的方式方法，主動參加各類學習，不斷豐富專業(yè)知識，提高教育教學能力。

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師德師風宣傳內(nèi)容篇八

1、謙虛常思過，驕傲只論人非。

2、學生的困難就是老師的.職責。

3、喜靜守獨，看守心靈的月亮。

4、坦蕩的人生方是高貴的人生。

5、視學生如兒女，一切都好辦。

6、茍非吾所有，雖一毫而莫取。

7、愛就是良心，責任就是標準。

8、干干凈凈做人，認認真真教書。

9、俯仰不愧天地，褒貶自有春秋。

10、對學生負責，也是對自己負責。

11、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

12、淡看繁華紅塵，喜迎桃李滿園。

13、不求千古留名，只求一生坦蕩。

14、得意不可忘形，失意不可失志。

15、捧著一顆心來，不帶半根草去。

16、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。

17、名節(jié)源于覺悟，腐敗止于正氣。

18、滿腔熱情從教，兩袖清風育人。

19、留下一腔熱血，帶走兩袖清風。

20、靈魂的工程師，凈土的守護神。

21、為師一絲不茍，為德一塵不染。

22、做事孜孜不倦，待人光明磊落。

23、做人一身正氣，執(zhí)教一塵不染。

24、做人潔身自好，從教兩袖清風。

25、真心服務(wù)事業(yè)，愛心服務(wù)學生。

26、扎根基礎(chǔ)教育，書寫樸實人生。

27、意莫高于愛生，行莫厚于樂生。

28、一生踏實做人，一心奉獻育人。

29、一點一點連成我的從教人生線。

30、嚴于律己，無私奉獻，積極進取。

31、學生的成長是為師最珍貴的禮物。

32、堂堂正正做人，一絲不茍做事。

33、堂堂正正做人，踏踏實實育人。

34、像香樟般拒蟲，如太湖般清澈。

35、閑時靜思己過，他日清正無是非。

36、踏忠實實教書，勤勤懇懇育人。

37、踏踏實實做事，清清白白育人。

38、踏踏實實做人，認認真真做事。

39、吾為教師一日，就得為學生一天。

40、無私無欲立德，盡心盡力育人。

41、踏踏實實做人，認認真真育人。

42、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。

43、身安不如心安，屋寬不如心寬。

44、師如燭一生明，做人如荷一身潔。

45、立身以誠為本，處事以公為先。

46、戒驕風清日朗，除躁海闊天空。

47、甘守一生清貧，護得桃李滿園。

48、如煙俱忘切，心底無私天地寬。

49、認認真真做事，踏踏實實做人。

50、清清白白做人，踏踏實實做事。

51、清清白白做人，純純潔潔教書。

52、清清白白為師，踏踏實實育人。

53、勤為有益之事，常修無欲之心。

54、勤勤懇懇做事，干干凈凈做人。

55、清清白白教書，兢兢業(yè)業(yè)育人。

56、人生的意義在于付出而不是索取。

57、捧著一顆心來，攜著兩袖清風走。

58、得莫喜失莫憂，人生在世富在心。

師德師風宣傳內(nèi)容篇九

學校把師德師風建設(shè)責任落實到每一位教師，具體的各項事務(wù)均由專人負責，力求做到責任明確，無死角、無漏洞、無空白。

學校挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的教師助個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動向，及時糾正出現(xiàn)的'問題或不良思想趨向。重問題必須及時報告校長，并作及時處理。

學校利用教師例會，對教師進行師德教育，并組織學習有關(guān)教育法律法規(guī)知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學習筆記。

1、學校的師德師風建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、學生監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督，并設(shè)有公開監(jiān)督電話。

2、定期聽取社會人士對學校師德建設(shè)的評議。學校成立“家長員會”，開展家長、學生評價老師，老師評價學校行政的活動，多方聽取社會各界的意見和建議。根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、學校行政干部、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員映，凡視而不見，推縱容、任其發(fā)展的，學校將按照情節(jié)和后果加以責任追究。

4、增強學生的自我保護意識，學生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。

學校堅持做好每日巡查。每月和每學期的師德考核工作，堅持由學校考核及學生、教師評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

學校在每學期期末放假前或下半年開學前，集中對全校教職工師德師風進行評議，通過教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規(guī)范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。

學校每年評選表彰一次師德先進個人或先進教師。學校每學期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次，報告師德師風建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴影響。如：評選學?！拔拿靼嗉壖w”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。學校將杜絕教師犯罪納入師德師風建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責任分解給每一個年段或每一位教職工，形成有效的防范機制。

2、認真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動。學校必須嚴格執(zhí)行《師德師風學校制度》，認真組織教職工學習法律法規(guī)、黨紀政紀條款、職業(yè)道德規(guī)范和準則等相關(guān)內(nèi)容。

3、加強教師管理，嚴格規(guī)范教師行為。每位教職工必須嚴格遵守學校十項教學禁令。

4、加強學生自我保護意識教育，強化教師對每一個學生的保護意識。學校結(jié)合中小學生安全知識教育，廣泛開展學生自我防范、保護、救護能力的教育活動，重點抓好學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，不斷增強學生的'道德修養(yǎng)和自我保護的能力。

5、加強監(jiān)督、及時報告，認真處理。學校認真執(zhí)行《師德師風監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督制度。學校教職工一旦發(fā)現(xiàn)有教師犯罪的必須按照《師德師風監(jiān)督制度》的規(guī)定進行處理和報告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責任追究。

教職工發(fā)生不遵守師德師風規(guī)范的行為，根據(jù)上級文件精神，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究：

1、違師德師風規(guī)范情節(jié)較重，造成的后果影響較小的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。

2、違師德師風規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的，上報上級部門，由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任。

3、學校師德師風管理制度。

師德師風宣傳內(nèi)容篇十

1、謙虛常思過，驕傲只論人非。

2、學生的困難就是老師的職責。

3、喜靜守獨，看守心靈的月亮。

4、坦蕩的人生方是高貴的人生。

5、視學生如兒女，一切都好辦。

6、茍非吾所有，雖一毫而莫齲。

7、愛就是良心，責任就是標準。

8、干干凈凈做人，認認真真教書。

9、俯仰不愧天地，褒貶自有春秋。

10、對學生負責，也是對自己負責。

11、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

12、淡看繁華紅塵，喜迎桃李滿園。

13、不求千古留名，只求一生坦蕩。

14、得意不可忘形，失意不可失志。

15、捧著一顆心來，不帶半根草去。

16、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。

17、名節(jié)源于覺悟，腐敗止于正氣。

18、滿腔熱情從教，兩袖清風育人。

19、留下一腔熱血，帶走兩袖清風。

20、靈魂的.工程師，凈土的守護神。

21、為師一絲不茍，為德一塵不染。

22、做事孜孜不倦，待人光明磊落。

23、做人一身正氣，執(zhí)教一塵不染。

24、做人潔身自好，從教兩袖清風。

25、真心服務(wù)事業(yè)，愛心服務(wù)學生。

26、扎根基礎(chǔ)教育，書寫樸實人生。

27、意莫高于愛生，行莫厚于樂生。

28、一生踏實做人，一心奉獻育人。

29、一點一點連成我的從教人生線。

30、嚴于律己，無私奉獻，積極進齲。

31、學生的成長是為師最珍貴的禮物。

32、堂堂正正做人，一絲不茍做事。

33、堂堂正正做人，踏踏實實育人。

34、像香樟般拒蟲，如太湖般清澈。

35、閑時靜思己過，他日清正無是非。

36、踏忠實實教書，勤勤懇懇育人。

37、踏踏實實做事，清清白白育人。

38、踏踏實實做人，認認真真做事。

39、吾為教師一日，就得為學生一天。

40、無私無欲立德，盡心盡力育人。

41、踏踏實實做人，認認真真育人。

42、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。

43、身安不如心安，屋寬不如心寬。

44、師如燭一生明，做人如荷一身潔。

45、立身以誠為本，處事以公為先。

46、戒驕風清日朗，除躁海闊天空。

47、甘守一生清貧，護得桃李滿園。

48、如煙俱忘切，心底無私天地寬。

49、認認真真做事，踏踏實實做人。

50、清清白白做人，踏踏實實做事。

51、清清白白做人，純純潔潔教書。

52、清清白白為師，踏踏實實育人。

53、勤為有益之事，常修無欲之心。

54、勤勤懇懇做事，干干凈凈做人。

55、清清白白教書，兢兢業(yè)業(yè)育人。

56、人生的意義在于付出而不是索齲。

57、捧著一顆心來，攜著兩袖清風走。

58、得莫喜失莫憂，人生在世富在心。

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師德師風宣傳內(nèi)容篇十一

愛崗敬業(yè)，為人師表。

建一流教育，創(chuàng)教育名校。

立師德，塑師表，鑄師魂。

立高尚師德，樹文明教風。

樹師德師風，塑師表形象。

弘揚中華師德，追求學術(shù)創(chuàng)新。

規(guī)范教育收費，嚴格辦學行為。

牢記育人使命，不負人民重托。

為師為人為天下，育知育德育乾坤。

勤勤懇懇育師德，兢兢業(yè)業(yè)育英才。

樹優(yōu)良師德師風，建文明淳正校風。

加強師德建設(shè)，落實“三要八不準”。

敬業(yè)奉獻，為人垂范，提升師德新境界。

爭做師德師風模范，勇做教育教學先鋒。

強化師德師風建設(shè)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

加強政風行風建設(shè)，辦人民滿意的教育。

加強師德師風建設(shè)，辦人民滿意的'學校。

當學生滿意的教師，辦人民滿意的學校。

學高為師，身正為范，以德立教，以德立身。

嚴謹治學，嚴格執(zhí)教，教書育人，為人師表。

師德師風宣傳內(nèi)容篇十二

無私無欲立德，盡心盡力育人。

踏踏實實做人，認認真真育人。

視名利淡如水，看事業(yè)重如山。

身安不如心安，屋寬不如心寬。

師如燭一生明，做人如荷一身潔。

立身以誠為本，處事以公為先。

戒驕風清日朗，除躁海闊天空。

甘守一生清貧，護得桃李滿園。

如煙俱忘切，心底無私天地寬。

認認真真做事，踏踏實實做人。

清清白白做人，踏踏實實做事。

清清白白做人，純純潔潔教書。

清清白白為師，踏踏實實育人。

勤為有益之事，常修無欲之心。

勤勤懇懇做事，干干凈凈做人。

清清白白教書，兢兢業(yè)業(yè)育人。

人生的意義在于付出而不是索取。

捧著一顆心來，攜著兩袖清風走。

得莫喜失莫憂，人生在世富在心。

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師德師風宣傳內(nèi)容篇十三

1.學規(guī)范、強師德、樹形象，做師德高尚的人民教師。

2.加強師德師風建設(shè)，樹立良好教育形象。

3.高尚的'情操，豐厚的底蘊，執(zhí)著的態(tài)度，嫻熟的方法。

4.有怒不形，遇喜不亢，臨危不懼，處變不驚。

5.中和為貴，清淡致遠。

6.時時心系學生，事事以人為本。

7.樹魂立根，教書育人。

8.樹立科學發(fā)展觀，以人為本，與時俱進。

師德師風宣傳內(nèi)容篇十四

教師工作平凡中蘊含著偉大，辛苦中潛存歡樂。要把教師職業(yè)作為神圣的事業(yè)去追求，既要在確定職業(yè)時處理好個人志趣同社會需求兩者之間的結(jié)合與統(tǒng)一關(guān)系，又要處理好職業(yè)定位與個人才能的關(guān)系，建立起只要勇于實踐，勤于積累，通過辛勤勞動定會成為合格教師的信心。還要樹立正確的苦樂觀，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干精神，在實踐中追求成就。

作為教師，首先應(yīng)對職業(yè)責任在思想上承認和自覺認同，把它轉(zhuǎn)化為認真履行的道德義務(wù)，落實到教師的全部實際行動中，真正做到熱愛學生，對學生全面負責，堅持把熱愛學生和對學生負責看作教師的責任，堅持教育對學生負責、對家長負責和對社會負責、對事業(yè)負責的一致性原則。

職業(yè)紀律是職業(yè)勞動者必須遵守的規(guī)章制度和要求，是維持教育活動正常進行的保證。教師要成為學生的表率，必須模范地遵守職業(yè)紀律。學校工會要幫助教師強化政治紀律觀念，嚴格維護社會主義講壇的純潔性。要強化教師角色意識，準確把握為人師者的言行態(tài)度，管得住自己。認識學校無小事，事事有教育;教師無小節(jié)，處處是表率。要提高教師廉潔從教的自覺性，自覺抵制市場經(jīng)濟對教育帶來的負面影響，抵制以教謀私、唯利是圖的不良風氣。

教師的職業(yè)作風，反映了教師在職業(yè)活動中的態(tài)度和行為，這本身就是一種教育的無形和巨大的精神力量，具有明顯的示范性特征。教師職業(yè)的特點要求，要建立熱心追求真理、勇于探索的學術(shù)風氣，敢想敢說敢于，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，“格物窮理”，敢領(lǐng)學術(shù)之先，在教育科學和現(xiàn)代科學中有大作為。要著力在教師中發(fā)揚團結(jié)奮斗、互相協(xié)作的風格，依靠群體優(yōu)勢開拓教育的新局面，實現(xiàn)教育行為由“個體小生產(chǎn)”向“社會化大合作”的轉(zhuǎn)變。

教師職業(yè)技能，反映了個體從事教育的技術(shù)水平和能力，是個體實現(xiàn)職業(yè)理想，形成高尚職業(yè)道德的重要保證，是事業(yè)對教師的基本要求和主要要求，是評判教師是否勝任工作的重要標準。

師德師風宣傳內(nèi)容篇十五

今年，我校新縣__實驗學校組織的師德師風的學習內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，這也包含了學校領(lǐng)導(dǎo)對我們?nèi)w教師成長的殷切希望。為期三天的學習，讓我享受了一程全新的、難忘的教育之旅。

_月_日上午，我校榮幸的請到了超人__老師，為我們帶來了《___成長的n條途徑》的報告。整場報告聽完后，我想用這樣的三個詞語來形容我心中的真實感受：美好、溫潤、蓬勃。

她用自己純真的教育情懷、鮮活的教育事例為身為一線教師的還有些茫然的我似乎打開了一扇美麗的天窗。

從這扇美麗的天窗里，我仿佛嗅到了花香，仿佛看到了教育的藍天、白云。她讓我知道，要想真正成為一個享受教育的人，方法不是那么難，但卻需要很長的一段時間去守望、去修煉。

她那滿是注腳的__年的成長歷程，再次讓我悟出了一個最真實的道理：你所看到的那“歲月靜好生歡顏”，你所仰慕的那行走在優(yōu)秀之林中的灑脫自如，都是因為對抗過無數(shù)次的風雨后而沉淀下來的包容萬物的云淡風輕。

做尋根的教育，做扎根的成長。愿與“靜”同行，努力成為像她那樣享受美好的人。

難忘的，也有師德報告團等來自于鄉(xiāng)下的幾位老師們的情真意切的訴說。

即使環(huán)境再艱苦，可他們依然堅守著自己的初心，因為心中有自己的教育夢，所以，可以以苦為樂，這無一不是在書寫著最美的教育青春。

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