2023年初中的我作文字匯總(精選16篇)

總結(jié)是一個(gè)反思自身經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓我們更清楚自己的成長(zhǎng)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。堅(jiān)持鍛煉身體是保持健康和追求美的重要途徑。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的范例，以供參考。

初中的我作文字匯總篇一

那年夏天，我第一次遇見(jiàn)她，只是因?yàn)槲业淖孕熊?chē)弄壞了她的裙子。我們只是面面相覷，一言不發(fā)。她穿著一條白色的裙子，自行車(chē)上的污漬看起來(lái)很刺眼。她害羞的跑了，但是她走的時(shí)候，我連一句對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)。烈日烤焦大地，蟬鳴不止。等我緩過(guò)來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，在公路上慢慢騎著，腦子里全是她的身影。

后來(lái)才知道，那個(gè)女孩是爺爺?shù)泥従?。關(guān)于裙子她根本沒(méi)提碰撞的事，還被父母打了一頓。我為她感到難過(guò)。吃完飯，我輕輕敲了敲門(mén)。吱嘎一聲，門(mén)開(kāi)了，站在門(mén)后的是她。我猶豫著道歉，給她丟了錢(qián)。她茫然不知所措，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。和她告別后，我松了一口氣，終于放下了沉重的心情。

她真的很好，好到我無(wú)法用語(yǔ)言形容。它的美麗是害羞的，給嚴(yán)酷的夏日帶來(lái)涼爽的微風(fēng)。漸漸地，我們似乎成了朋友。那年夏天，她帶我去抓蜻蜓，摸泥鰍，摘野花，吃櫻桃……她帶我去了附近，為了農(nóng)夫想要的一切。我也對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)，她也把我當(dāng)成了她最好的玩伴。

時(shí)光飛逝，從指縫間溜走。我和她之間的一切似乎都發(fā)生在一瞬間。我很懷念，也很珍惜，但是。她好像知道了什么，把我拉到房子后面的空地上，那里只有一棵桂花樹(shù)和一些雜草。我不解的看著她，卻看到他在樹(shù)下小跑著，拼命的搖晃。只見(jiàn)桂花婆娑落地，仿佛心情——，半輕松半爽。我也跑到樹(shù)下，抖啊抖，她的感覺(jué)好像感染了我。后來(lái)，他給了我一塊桂花糕，用牛皮紙包著，外面用稻草捆著。你的手真巧。我夸了她。她笑了，我覺(jué)得有點(diǎn)滿(mǎn)足。

風(fēng)中的桂花消散了，我?guī)е亚楹涂鞓?lè)，哼著輕音樂(lè)，踏上了回家的路。

初中的我作文字匯總篇二

20年后的我，已經(jīng)33歲了，那時(shí)候的我啊，正處于一生中最輝煌的時(shí)期，慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，少了年少的輕狂。那時(shí)，我應(yīng)該是事業(yè)有成吧。

20年后，我的職業(yè)肯定是名中醫(yī)。

還憶起很小的時(shí)候，媽媽就患上了淋巴腫大，多方求醫(yī)，瓶瓶罐罐的西藥吃了不少，卻沒(méi)見(jiàn)效，后來(lái)讓位老中醫(yī)慢慢地調(diào)，那粒淋巴才漸漸恢復(fù)原狀?？墒牵胺晁幦侄尽?，我媽吃了那么多藥，以致身體虛弱，不幸又患上了頸椎失穩(wěn)，現(xiàn)在還在家里調(diào)養(yǎng)。如果能早點(diǎn)找到那位中醫(yī)生，或者說(shuō)，其他的醫(yī)生都有技術(shù)，那么，媽媽現(xiàn)在就可以快樂(lè)的生活了?？粗鴭寢岊^暈、無(wú)助的樣子，我感到心痛。我恨無(wú)情的疾病，更恨那些庸醫(yī)。所以，我立志要當(dāng)一名好的中醫(yī)，把祖國(guó)的傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，為人民服務(wù)。

“不為良相，當(dāng)為良醫(yī)”，我相信我能成為一名好醫(yī)生，，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)付諸努力，課余時(shí)間用來(lái)看醫(yī)書(shū)，了解各味中藥的性味歸經(jīng)。

遙想20年后，我穿上白色長(zhǎng)袍，像一位騎士，幫助人們擺脫病毒的痛苦煎熬，與病魔抗戰(zhàn)到底。想想那時(shí)走出醫(yī)院的人們臉上都是掛著健康的微笑，我成功地幫助他們戰(zhàn)勝了痛苦，那是件多么愉快的事情！

我還要繼續(xù)進(jìn)修，用心研究，將自己畢生的精力付給祖國(guó)的中醫(yī)學(xué)事業(yè)，付給人民。在不斷提升自我的同時(shí)，雖然苦，但能獲得自我超越的快樂(lè)。

當(dāng)然，生病是件很痛苦的事，所以，最終還是祝愿人們無(wú)病，健康快樂(lè)。

20年后，我，我們，我們的家鄉(xiāng)，一定會(huì)更健康，更美好。

初中的我作文字匯總篇三

這幾天，我強(qiáng)烈的愛(ài)上了騎自行車(chē)，望著同學(xué)們騎著車(chē)子在路上飛快地馳騁，心里感到陣陣發(fā)癢，一個(gè)念頭油然而生：買(mǎi)自行車(chē)！于是我拔起腿，一溜煙跑回了家中。我想爸爸訴說(shuō)了我的愿望，殊不知他竟一口答應(yīng)，他拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“堅(jiān)持到底！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

車(chē)子在我的盼望下終于買(mǎi)了回來(lái)！我欣喜若狂，望著那油亮亮的車(chē)子，我迫不及待的奔了上去，可剛開(kāi)始，它就給我來(lái)了個(gè)下馬威—下被摔了個(gè)嘴啃泥，不禁又氣又恨，卻又無(wú)可奈何。

接著我在爸爸的幫助下穩(wěn)穩(wěn)的坐上了車(chē)子，爸爸緊拉著我的車(chē)子，怕我重蹈覆轍。我艱難的“蹣跚學(xué)步”，慢慢地蹬著腳蹬子，正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，爸爸猛地一松手，這是缺乏方向經(jīng)驗(yàn)的我不知所措—就這樣我那白嫩的皮膚瞬間變了顏色，變成了青紫色，還帶有絲絲血色。

經(jīng)過(guò)我的不斷練習(xí)，終于可以獨(dú)自騎車(chē)了。這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我推出20xx車(chē)子來(lái)到土地去鍛煉，在彎彎曲曲、凹凸不平的土地上，我認(rèn)真控制著方向，可是我的騎車(chē)技術(shù)還是有缺陷的，突然，一顆大樹(shù)冷不防地橫在我面前，我頓時(shí)傻了眼?！芭椤钡囊宦?，我的頭上長(zhǎng)出了大包，唉，真是疼痛難忍，我簡(jiǎn)直太大意了！我忍著痛繼續(xù)練習(xí)，在血與汗的付出下，我的技術(shù)終于青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了！

我成功了！在這一段時(shí)間的辛苦付出下，我不知摔倒過(guò)多少次；流過(guò)多少血；受過(guò)多少痛苦。不過(guò)，那都無(wú)所謂了，因?yàn)?，今天我?huì)騎車(chē)了，我品嘗到了成功的喜悅，我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想！

初中的我作文字匯總篇四

音樂(lè)能蕩滌人的心靈，升華人的靈魂；它時(shí)而舒緩低沉，時(shí)而清新明快。我享受音樂(lè)的樂(lè)趣。

偶然的一次機(jī)會(huì)，我與家人來(lái)到一家西餐廳用餐，里面華麗得就像被披上寶石鑲嵌的衣衫，一派富麗堂皇我一眼就鎖定了大廳中心的白色三角鋼琴。它是那么典雅、端莊。我情不自禁得想去彈一彈！

媽媽領(lǐng)著我找了一個(gè)位子坐下來(lái)，我兩眼還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那架鋼琴看，就好像被磁鐵吸住一樣。在燈光的照耀下，白色和黑色的琴鍵，閃著誘人的光澤，仿佛就是在召喚我，向我不停招手。

是不是想彈那架鋼琴？一旁細(xì)心的爸爸猜出了我的小小心思，笑著對(duì)我說(shuō)。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有否認(rèn)我的那份迫切。

去試試好了。媽媽拍著我的肩，鼓勵(lì)道。一份膽怯掠過(guò)心頭，我拼命地?fù)u頭，吃飯的人那么多，我哪里敢輕舉妄動(dòng)？萬(wàn)一彈錯(cuò)了，在眾目睽睽下鬧出笑話來(lái)，那就慘了。

雖然心中這樣想著，但我還是借著膽子溜去問(wèn)服務(wù)員：鋼琴，我能彈一彈嗎？見(jiàn)她眉飛色舞地說(shuō)：當(dāng)然。我欣喜若狂。

看我走向餐館中心，許多顧客的目光都唰地集中到我的身上，我那時(shí)候真的是十五個(gè)吊桶打水七上八下了。我試著把下面的人當(dāng)空氣，這樣才稍稍消除我內(nèi)心的慌張。

音樂(lè)中的女孩。音樂(lè)在流淌，它悄悄地溜進(jìn)大家的心中，讓人陶醉在這優(yōu)美的鋼琴曲中沉醉不知?dú)w路。

最后一個(gè)結(jié)尾，如溪水般涓涓流淌，匯成浪潮，在我指尖的彈跳中畫(huà)上完美的句號(hào)。

媽媽欣慰地笑了，服務(wù)員向我投來(lái)贊賞的目光，不知是誰(shuí)的一聲鼓掌，讓周?chē)娜藗兂椅⑿?，為我喝彩，用掌聲?lái)回贈(zèng)我的琴聲。

我鐘愛(ài)的音樂(lè)，它的回報(bào)也是音樂(lè)，它至高無(wú)上，它無(wú)與倫比。人們享受其中，我也沉醉其中，這掌聲是對(duì)我的認(rèn)可，是送給我最完美的禮物。

我享受音樂(lè)的樂(lè)趣，因?yàn)橐魳?lè)，我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了怎樣獲得屬于我的輝煌。

初中的我作文字匯總篇五

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——桃林，位于有“湘北門(mén)戶(hù)”之稱(chēng)的臨湘，它雖然是個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)，但這個(gè)鎮(zhèn)上的人都充滿(mǎn)了快樂(lè)，我覺(jué)得樸實(shí)而寧?kù)o的小鎮(zhèn)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比華麗而喧鬧的城市好，因?yàn)槌鞘欣锍錆M(mǎn)了攀比和算計(jì)，而質(zhì)樸的鄉(xiāng)民讓人可親可近。

桃林，山美水美人更美，每次有人到桃林來(lái)作客，都打心底里喜歡這里的男女老少，這里的男人，就象《套馬桿》里唱的一樣“威武雄壯”，而這里的姑娘們正如“淡妝濃抹總相宜”的西子。因?yàn)樗麄兊纳屏?、親切和熱情，每年都有許多外鄉(xiāng)女子特地到桃林來(lái)相親，那場(chǎng)面可真“贊”，大家把她們圍成團(tuán)，看她們笑、聽(tīng)她們說(shuō)，小孩子則圍著她們跳。

桃林最有特色的是桃林河邊有股清泉從石縫中汩汩冒出，冬暖夏涼，終年不斷。夏天易停水停電，這股泉水就可以直接飲用，清涼爽口，都快比上自家冰箱里的冰水了。每到停水停電，鎮(zhèn)上的男女老少都會(huì)聚集在泉水邊，各自提著水桶，那隊(duì)伍就像長(zhǎng)龍，他們都不會(huì)因?yàn)榕旁陉?duì)伍前后而抱怨，而是靜靜的等待，或是談天說(shuō)地，像是少不得的聚會(huì)，時(shí)常天色很晚才回家。有時(shí)，炎熱讓那些淘氣的孩子因饞清泉的涼爽搬了家里的西瓜就往泉邊去，把西瓜放在泉水下，耐心的等待十來(lái)分鐘，然后提起西瓜就往石板上摔，西瓜破了，七零八碎，有人疑惑：“這不是在干蠢事嗎？”可孩子們卻一個(gè)勁兒的高興，紛紛向前撿起破碎的西瓜張嘴就咬，西瓜汁涂得滿(mǎn)嘴都是，惹得大人們哭笑不得……你可知道，用桃林清泉作的豆腐又嫩又鮮，遠(yuǎn)近聞名，曾有詩(shī)言“一曲清泉萬(wàn)眾歡，源頭活水出層巒，岳陽(yáng)餐館馳名菜，首推桃林豆腐干?！闭媸乔‘?dāng)不過(guò)。

春天，桃林河邊咕咚咕咚冒著水泡，大塊小塊的新綠也隨意的鋪著，樹(shù)上的嫩牙也密了，花瓣兒飄落在河里像在給河面粉妝，柳樹(shù)媽媽也忍不住把那一頭淺綠色的頭發(fā)披在了肩上隨意的垂在水面。

夏天，一群調(diào)皮的孩子硬拉著大人來(lái)到河邊，有的連衣服都不脫就跳下去了，有的光著屁股就往河里鉆，惹來(lái)一陣大笑，不會(huì)游泳的則撿起木棍，看見(jiàn)魚(yú)兒就狠狠的捅下去，還有的就站在淺水邊往別人身上潑水，一場(chǎng)潑水賽就這樣開(kāi)始了，其中的樂(lè)趣，我想傣家族的“潑水節(jié)”也不過(guò)如此吧。

“靜峭壁摩天，風(fēng)涌云煙，威武不動(dòng)萬(wàn)千年”，說(shuō)的是桃林五峰山，這可是當(dāng)?shù)孛?，五個(gè)連峰，波瀾起伏，直插云天，四時(shí)風(fēng)景如畫(huà)。每當(dāng)秋天，果實(shí)成熟了，山上的樹(shù)葉也變了顏色，有的紅，有的黃，有的深綠，五彩斑斕。傍晚，正是散步的好時(shí)機(jī)，吃完晚飯，老人們相約出來(lái)，山麓漫步，最讓人神清氣爽，果園也離那最近，聞著陣陣果香，聽(tīng)著老人們爽朗的笑聲，溪水又漾起了漣漪。

冬天，河面上結(jié)了厚厚的冰，河面成了我們的滑冰場(chǎng)，我們當(dāng)?shù)厝肆锉募夹g(shù)高超，在河面上表演各自的技能，有的太小，大人們只好把他們放在一個(gè)特殊的圈圈里，直徑約十米，周邊放上幾座小雪山，圈里放些玩雪的工具讓他們玩耍?？诳柿耍跎弦豢谌?，暖暖的……圈內(nèi)可有一個(gè)了不起的小人物哦，她是專(zhuān)門(mén)照料這些小孩的，那就是我呢，我非常喜歡小朋友，雖然大人們有些顧忌，但還是被我的真誠(chéng)和甜甜的笑臉說(shuō)服了，所以我就成了這個(gè)冬天里最了不起的小人物哦。

故鄉(xiāng)的山水雖然一年四季在變化著，可這些都深深地印在我的心里！尤其是故鄉(xiāng)的山歌水舞，男歡女悅！

這就是我的家鄉(xiāng)——桃林！

初中的我作文字匯總篇六

初次接觸“初中”，就被這個(gè)字眼迷住，初中，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥(niǎo)、一條河。

初中是一條船，承載著我們對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往駛向彼岸。

教室里，傳出的是書(shū)聲瑯瑯。下課時(shí)，走出的是莘莘學(xué)子。人們習(xí)慣了早上天還黑著就要離開(kāi)溫暖的被窩去上學(xué)，習(xí)慣了中午走向教室時(shí)的興奮與快樂(lè)，習(xí)慣了晚上放學(xué)時(shí)對(duì)校園的不舍。這些，都是因?yàn)槲覀儗?duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往。而初中就是給予我們知識(shí)與讓我們走向成功的地方！

初中是一只青鳥(niǎo)，攜帶著我們對(duì)青春的向往與對(duì)未來(lái)的期望飛向遠(yuǎn)方。

操場(chǎng)上，時(shí)而傳出人們?cè)诖螋[時(shí)的歡笑聲與尖叫聲，時(shí)而傳出一些人在跑步時(shí)的口號(hào)聲。在校園里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風(fēng)暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽(yáng)似火的時(shí)候，也不能阻擋我們昂揚(yáng)著的更快、更高、更強(qiáng)、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠(yuǎn)方。

初中是一條河，裹挾著我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈奔向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

深夜，常常可以見(jiàn)到學(xué)生在桌旁復(fù)習(xí)，常?？梢砸?jiàn)到學(xué)生端著書(shū)本苦讀。這一個(gè)個(gè)背影，包含著我們的夢(mèng)想。在夢(mèng)想之前，還有考試的緊張，還有畢業(yè)的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的咒語(yǔ)，雖然有的人夢(mèng)想成真，有的人卻無(wú)所獲得，但是它總是讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

初中是船，勤奮是槳。

初中是鳥(niǎo)，激情是翅膀。

初中是河，理想是向前的力量。

我堅(jiān)信，在我們眼中，初中生活中會(huì)有更多的勤奮、激情、理想，會(huì)讓我們變得更好！

初中的我作文字匯總篇七

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。

我愛(ài)讀書(shū)，常常被書(shū)中精彩的情節(jié)所吸引。記得有一次，我看書(shū)看得很入神，竟然連吃飯都搞忘了。開(kāi)始，外婆小聲的喊了一聲，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);媽媽又叫了一次，我還是沒(méi)有動(dòng)靜;最后輪到爸爸了，他大聲的叫了我一聲，我才如夢(mèng)初醒，依依不舍地放下手中的書(shū)。

不管是外出游玩，還是上廁所，我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間看上幾頁(yè)。《假如給我三天光明》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《水滸傳》、《感悟母愛(ài)》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《女生日記》等等我都一一讀過(guò)?？纯次业呐P室里亂糟糟的，床上是書(shū)，凳子上是書(shū)，書(shū)桌上還是書(shū)，連我的書(shū)柜里也塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋。久而久之，書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。正如莎士比亞說(shuō)的：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就如沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

書(shū)，給我快樂(lè)，給我知識(shí)，給我智慧，它是我的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)。

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。

我愛(ài)讀書(shū)，常常被書(shū)中精彩的情節(jié)所吸引。記得有一次，我看書(shū)看得很入神，竟然連吃飯都搞忘了。開(kāi)始，外婆小聲的喊了一聲，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);媽媽又叫了一次，我還是沒(méi)有動(dòng)靜;最后輪到爸爸了，他大聲的叫了我一聲，我才如夢(mèng)初醒，依依不舍地放下手中的書(shū)。

不管是外出游玩，還是上廁所，我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間看上幾頁(yè)?！都偃缃o我三天光明》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《水滸傳》、《感悟母愛(ài)》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《女生日記》等等我都一一讀過(guò)?？纯次业呐P室里亂糟糟的，床上是書(shū)，凳子上是書(shū)，書(shū)桌上還是書(shū)，連我的書(shū)柜里也塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋。久而久之，書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。正如莎士比亞說(shuō)的：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就如沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

書(shū)，給我快樂(lè)，給我知識(shí)，給我智慧，它是我的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)。

初中的我作文字匯總篇八

剛一抬頭，我的天!這哪里是我的房間？這這…明明是條大街嘛。我回頭一看，后面也有一條街，而我推門(mén)的手還懸在半空中呢。這究竟是怎么回事？我看對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)機(jī)器人,便問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)今年是……”“20xx年”機(jī)器人有禮貌地回答。咦，我有點(diǎn)兒奇怪了，莫不是進(jìn)入了時(shí)空隧道？！“孟素羽，我在這兒呢。”一個(gè)聲音傳來(lái)，一位女士微笑著伸出了手。怎么這么熟悉?“你是……”“不用猜了，我就是20年后的你，今天請(qǐng)假，專(zhuān)一帶你到你最喜歡的游樂(lè)園---王府井迪斯尼游樂(lè)園去玩的?！薄拔摇毙χ鴮?duì)現(xiàn)在的我說(shuō)。

“咦，你怎么知道我喜歡去那兒？你又怎么知道我會(huì)在這個(gè)時(shí)間這個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)呢？”“我”又笑了，說(shuō)：“你就是我的童年，你的愿望就是我的愿望，你的行蹤，當(dāng)然我也了如指掌?！?/p>

說(shuō)著，“我”和我來(lái)到了一個(gè)類(lèi)似現(xiàn)在電話亭的地方，“我”用手指在屏幕上寫(xiě)入“王府井disney”后，按了一下紅色按鈕，只見(jiàn)面前白光一閃，耳旁“唰”的一聲，我們就已經(jīng)到達(dá)迪斯尼游樂(lè)園的門(mén)口了?！罢娣奖?要在以前，不堵車(chē)還需花費(fèi)一個(gè)半小時(shí)呢?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

一進(jìn)大門(mén)，我不由自主地被一個(gè)激光立體水晶球吸引過(guò)去。我們戴上頭盔，在一陣夢(mèng)幻般的太空音樂(lè)聲中，一些新的內(nèi)容便進(jìn)入了我們大腦——迪斯尼游樂(lè)園導(dǎo)游圖。圖上標(biāo)著的游玩項(xiàng)目可真不少。嗯，那么就先到失重世界去看看吧！在失重艙剛剛坐好，便聽(tīng)到一個(gè)聲音傳來(lái)：接到指令，請(qǐng)稍候。一陣機(jī)器震動(dòng)和轟鳴聲后，我已經(jīng)飄起來(lái)了?！鞍?，我能飛了，我在飛！”一激動(dòng)打了個(gè)噴嚏，身體不由自主地向后翻轉(zhuǎn)起來(lái)，嚇得我趕緊抓住“我”的胳膊。

玩完失重世界后，我們商量好去海底游玩。于是我們到服務(wù)處坐上了魔毯，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，魔毯穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來(lái)，我們像ufo那樣到了海邊。在下海前，“我”拿出兩個(gè)類(lèi)似于珍珠的銀白色藥丸。“這是干什么的呢？”我好奇地問(wèn)。“這是潛水丸，吃下去后，你就可以在水中呼吸，能承受住海水的壓力，甚至可以和魚(yú)兒對(duì)話?！蔽野胄虐胍傻爻粤讼氯ズ?，便仗著自己水性好大膽地和“我”跳下了水。真神奇呀，幾分鐘后我們便開(kāi)始下潛，先到海王宮游覽了一番，接著又和小美人魚(yú)嬉戲，累了就在珊瑚邊和美麗的珊瑚魚(yú)聊天……直到餓了，才想起該上岸吃飯了。

下午，我們又玩了“當(dāng)一回海盜”、“叢林探險(xiǎn)”、“太陽(yáng)車(chē)”等驚險(xiǎn)游戲，直到夜幕降臨，才戀戀不舍地離開(kāi)了迪斯尼游樂(lè)園。

“我”把現(xiàn)在的我送到時(shí)間機(jī)器的門(mén)口，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天的高科技都是以往的努力和汗水換來(lái)的。所以，你一定要好好學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造未來(lái)，適應(yīng)未來(lái)?！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。

“嘀嘀……”一輛灰白色的奔馳轎車(chē)，從古城五環(huán)的立交橋上飛馳而來(lái)。眨眼工夫，車(chē)子就穩(wěn)穩(wěn)的停在高達(dá)200多層的秦城市政府大門(mén)口。一位身著高檔西裝的中年人從車(chē)上走下來(lái)，一雙炯炯有神的眼睛充滿(mǎn)了智慧的神情和剛毅的勇氣，魁梧的身體顯得既威嚴(yán)又精干。他，就是二十年后的我——秦城市人民政府市長(zhǎng)、清華大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)系高材生、博士后導(dǎo)師李斌。我走進(jìn)大樓，和迎面走來(lái)的工作人員打著招呼，接著乘坐快速電梯來(lái)到150樓市長(zhǎng)辦公室。機(jī)器人秘書(shū)m2已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一切。我剛在那高背的真皮轉(zhuǎn)椅上坐定，m2就把一份“工作請(qǐng)示”送到了我的手上。我接過(guò)一看，上面寫(xiě)著：“李市長(zhǎng)，最近一段時(shí)間，下崗職工到處擺攤設(shè)點(diǎn)，游民乞丐經(jīng)常在大街上向過(guò)往的車(chē)輛和行人乞討，嚴(yán)重影響市容和交通，需要嚴(yán)加管理。否則，將對(duì)我市的城市形象造成很大影響?！薄芭叮∈腥莪h(huán)境問(wèn)題！”我想，下崗職工沒(méi)有工作，才到處擺攤設(shè)點(diǎn)；游民乞丐沒(méi)有飯吃，所以要上街流浪。我作為一市之長(zhǎng)，一定要設(shè)法解決這個(gè)問(wèn)題！

初中的我作文字匯總篇九

那時(shí)，老師沒(méi)有細(xì)細(xì)分工，同學(xué)們便隨隨便便的辦，隔三差五的辦，有一期教師節(jié)的黑板報(bào)，干脆除了我，一個(gè)人也沒(méi)有。面對(duì)著一塊大大的、黑黑的、空空的黑板，同學(xué)們不由得搖了搖頭，嘆了嘆氣，可是，不知怎么的，那時(shí)，我好像什么也不怕，懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心去辦。

每個(gè)下課鈴都是我辦黑板報(bào)的提示鈴，一下課，就能看到我一個(gè)人，搬著一張大大的桌子，手忙腳亂地拿著一盒盒粉筆，工具都擺好了，我便拿著一本沾滿(mǎn)了粉筆灰的板報(bào)書(shū)，在高高低低的桌椅之間上上下下，一會(huì)改標(biāo)題，一會(huì)畫(huà)線，一會(huì)畫(huà)插圖，一會(huì)寫(xiě)字，真是忙得我手忙腳亂，一個(gè)課間過(guò)去，再看我，已經(jīng)是狼狽不堪了。

下課了，我望著黑板報(bào)，心想：今天可是教師節(jié)啊，我們卻還沒(méi)有向老師表達(dá)祝福呢，對(duì)！于是，我趕忙到講臺(tái)拿起一支粉筆，跑到后面去，連凳子也來(lái)不及拿，踮著腳尖在空白處寫(xiě)下了：祝老師們教師節(jié)快樂(lè)，你們辛苦了！

黑板報(bào)終于辦完了，我望著彩色的黑板，輕松的笑了。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，臉上露出了欣慰的笑容，說(shuō)：“喲，這黑板報(bào)辦的真不錯(cuò)，都是哪些人辦的啊？”同學(xué)們的目光都在我身上落下了，說(shuō)：“只有她！”

初中的我作文字匯總篇十

長(zhǎng)笛聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)夜空，青燈下宣紙走筆撰詩(shī)篇。直至鐵騎踏破萬(wàn)里長(zhǎng)空，帶來(lái)無(wú)盡傷痛與鮮血，妻離子散，白骨成枯。這動(dòng)蕩的年代??！

“快跑，追兵趕上來(lái)了。”不只是誰(shuí)喊了一聲。人群騷動(dòng)了，小孩啼哭，戰(zhàn)馬奔踏來(lái)，隨之，傳來(lái)那凄厲的慘叫，令人心碎的悲鳴，敵人殺戮過(guò)后的狂笑聲。殘磚斷瓦上躺著白骨，這人間地獄。

快跑，快跑！她無(wú)暇感慨，只是不停向前方奔逃，她心中的希望未盡，絕不能就此死去。

懷著希望，她逃過(guò)了生死之劫。到江南，卻只見(jiàn)荷花凋零，香味散盡。夜里只有竹席冰涼的觸感，由身下緩慢的.泛至全身。只剩下一陣空洞與迷茫。

這時(shí)的她，早已不似從前，“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”“見(jiàn)客入來(lái)，襪刬金釵溜，和羞走。倚門(mén)回首，卻把青梅嗅?！钡臍g快時(shí)光早已……在磨難中漸漸丟失了從前的那份天真。這時(shí)的她，已被戰(zhàn)亂推向那憂愁的黑洞，不能自拔。這時(shí)的她，在家亡之后，在趙明誠(chéng)死后，已然沒(méi)有那么幸福?！扒迓冻苛?，新桐初引，多少游春意。日高煙斂，更看今日晴未？”那些歲月已經(jīng)不見(jiàn)。

迷茫著，卻還是堅(jiān)持著面對(duì)。她把整個(gè)身心都放在文學(xué)藝術(shù)的深造和金石文字的收集研究上，明明痛恨這腐朽的制度與君王，明明想奮力去反抗這殘暴的侵略。但她卻做不到，她只是一個(gè)女子，即使懷著滿(mǎn)腔的熱情想要為著國(guó)家戰(zhàn)斗，想要帶給戰(zhàn)亂中無(wú)辜的百姓安寧。

她做不到，她只不過(guò)是一個(gè)詞人，能夠做什么。

社會(huì)的黑暗讓她的靈魂不得不再一次站起吶喊。沒(méi)有以前的風(fēng)花雪月，有的卻是一首首奮起的詩(shī)篇?！皟蓾h本繼紹，新室如贅疣。所以稷中散，至死薄殷周?！薄吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！薄扒Ч棚L(fēng)流八詠樓，江山留與后人愁。水通南國(guó)三千里，氣壓江城十四州。”

即使這樣，上天也不愿意放過(guò)她？這一次給她不幸的命運(yùn)又添上一份悲涼。再婚的失敗，當(dāng)甜言蜜語(yǔ)都消散時(shí)，剩下的只有滿(mǎn)目瘡痍。她不能消沉，她只能選擇面對(duì)。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)丈夫的官職來(lái)源于行賄，便狀告他。在事情結(jié)束的同時(shí)，她這段不到百天的婚姻也就此結(jié)束。

所有人都認(rèn)為她該倒下了，她卻掙扎著面對(duì)著悲慘的命運(yùn)。在“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”的晚年，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，一心想完成明誠(chéng)的未竟之功。

她就這樣面對(duì)著上天給她的這悲涼人生。又一年花盡荼糜，風(fēng)吹寒江，她獨(dú)自一人，寂寥的死在了那片土地上。

在別人看來(lái)，她飽受磨難，一生坎坷飄零，是值得哀怨與憐憫的。

然而，她卻擎起一盞燈，走在黑暗之中，為后人照亮了那一段孤獨(dú)的路途，讓他們時(shí)刻記住自己的信念。用那絕世的哀愁跳了一曲完美的獨(dú)舞，守護(hù)著中華史上的那座盛世空城。好一個(gè)李清照！那雙能照亮亂世的清澈眸子不含塵埃，一切背后的悲痛或無(wú)奈，都早已隨風(fēng)化作煙塵飄散。

我想，若是有人問(wèn)她是否后悔。她應(yīng)也只是回眸，淡淡一笑道：“不悔?！?/p>

有何可悔，至少，她也能自己面對(duì)這一切。這就足矣！

初中的我作文字匯總篇十一

我輕輕合上雙眼，雙手揉動(dòng)著太陽(yáng)穴。我沉思良久，將那有些厚的一疊紙小心翼翼地塞入了初中的書(shū)包。

那是一封信。一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。是父親給我的一份厚禮。早在七月份，父親便微笑著告訴我：“女兒，念初中了，真快呵。我會(huì)給你一份禮物，給初中的你一份珍貴的禮物。就在開(kāi)學(xué)那天?！蔽液闷娴刈穯?wèn)，父親卻笑而不答。

讀畢此信，我感慨萬(wàn)千。放下對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與改正不說(shuō)，我想，這信實(shí)在是我收到的一份厚禮啊！它用刻骨銘心的父愛(ài)凝成，它是任何黃金白銀都替代不了的，它是天下最最珍貴的禮物！

每次我與父親發(fā)生口角，我都“軟弱”地向他道歉，因?yàn)槲抑?，他是?ài)我的，我不該傷害他；每次父親傷心難過(guò)，我都安慰他，因?yàn)槲抑?，我是?ài)他的，他是我最好的父親！

輕輕拭去顫抖的睫毛上晶瑩的淚珠，初中的我背起書(shū)包——那是多么、多么的沉重呵，因?yàn)槔锩娉休d了父親對(duì)我深深的愛(ài)！

初中的我作文字匯總篇十二

有人說(shuō)，初中是人生的關(guān)鍵時(shí)期。我同意。升入初中就代表你上中學(xué)了，是個(gè)大少年了，離青年也越發(fā)接近了。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己變了。

不知何時(shí)，小學(xué)時(shí)的稚氣沒(méi)有了，臉上只有那一份陽(yáng)光和堅(jiān)毅。是啊，這是成熟的表現(xiàn)，是長(zhǎng)大了的表現(xiàn)。不知何時(shí)，多么想學(xué)習(xí)，多么想勞動(dòng)。因?yàn)?，升入初中之后的我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！

不知何時(shí)，多么想再白楊樹(shù)下靜靜的吟誦現(xiàn)代詩(shī)；不知何時(shí)，多么想在眾人面前大聲誦讀英語(yǔ)；不知何時(shí)，多么想獨(dú)處?kù)o室，深呼吸；不知何時(shí)，多么想站在舞臺(tái)上，秀出自己！

這都是變化。每一個(gè)變化都說(shuō)明了某些東西。到底是什么呢？我想，這便是青春，美好的青春，像蔚藍(lán)如晶的藍(lán)天，像澎湃洶涌的大海；像芬芳燦爛的向日葵，像熊熊燃燒的烈火……舞動(dòng)吧！活躍吧！這是人生中僅有的青春時(shí)光，珍惜它的每分每秒。這便是心智的變化！

除了心智的變化，還有一種更大的變化，那就是情感。猛然發(fā)現(xiàn)，自己更愛(ài)母親了。你可能會(huì)笑。但我說(shuō)，那些疏遠(yuǎn)母親甚至討厭母親的人還宣稱(chēng)成熟的人，全都是假成熟。一個(gè)人如果不愛(ài)自己的母親，簡(jiǎn)直是白活！想想每天等你回家的人是誰(shuí)？精心呵護(hù)你的人是誰(shuí)？送你去醫(yī)院看病的人是誰(shuí)？只為讓你開(kāi)心卻竭盡全力的人又是誰(shuí)？是母親！作為孩子，難道連這些都考慮不到嗎？我是這樣想的：不要等長(zhǎng)大之后才掙錢(qián)給母親買(mǎi)什么轎車(chē)，從現(xiàn)在做起愛(ài)母親把！不要難說(shuō)“愛(ài)”，因?yàn)槟鞘巧沭B(yǎng)你十多年的母親，我更愛(ài)母親了。

還有“質(zhì)“的變化。我發(fā)現(xiàn)，自己渴望做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的君子。比如老是想著一些深?yuàn)W的問(wèn)題，下課時(shí)想綻放自己的笑容；在學(xué)校里熱情活躍，家中快樂(lè)愉悅；遇到困難剛強(qiáng)堅(jiān)毅的去戰(zhàn)勝，遇到快樂(lè)的事含蓄的心中慶祝?！办o如處子，動(dòng)如脫兔”我正向這方面發(fā)展，這也是合格中學(xué)生的表現(xiàn)！

初中的我作文字匯總篇十三

燕鴻過(guò)后鶯歸去，細(xì)算浮生千萬(wàn)緒。

長(zhǎng)于春夢(mèng)幾多時(shí)，散似秋云無(wú)覓處。

——題記。

十六歲的我，已經(jīng)從懵懂無(wú)知漸漸成長(zhǎng)，正如詩(shī)中所言，青春會(huì)消逝于無(wú)形，散似秋云。然而，重要的不是青春的逝去，而是在這段年華里，我們懂得的。

十六歲，我懂得了一分堅(jiān)強(qiáng)。從來(lái)都要與媽媽一起睡的我，被要求獨(dú)自一人睡，那是在我七八歲時(shí)，習(xí)慣了媽媽溫暖的懷抱，我獨(dú)自一人時(shí)不知所措。

那一晚，我獨(dú)自面對(duì)著黑暗，心里是無(wú)盡的恐懼。那黑暗似漩渦，里面滿(mǎn)是未知，那漩渦好似張開(kāi)了嘴要將我從小床上抽離，內(nèi)心，是不盡的害怕，想念。害怕那黑暗的侵襲，想念那溫暖的懷抱?？謶值难蹨I不自覺(jué)落下，淚水里滿(mǎn)含的是心靈的脆弱，和對(duì)父母的疑惑。

之后的幾天亦是如此，可謂是“殘燈明滅枕頭攲?zhuān)潮M孤眠滋味?！敝蟮闹?，我已怕到麻木，自然習(xí)以為常。十六歲的我，終于懂得了父母的用心，他們，希望我能獨(dú)自面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

十六歲，我懂得了一分思索。

小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看的，便是戲。總為戲里的草莽英雄喝彩；為戲里的柔弱女子可悲；對(duì)戲里的白面書(shū)生嗤之以鼻。小時(shí)，看的是戲，又不是戲。識(shí)字了，我最?lèi)?ài)看的，依舊是戲，那時(shí)我會(huì)為好人打贏壞人興奮的吃不下飯，回味情侶分別而悲傷，會(huì)為書(shū)生中舉而激動(dòng)。那時(shí)，我以為我懂得了戲，卻不知，戲有百態(tài)。十六歲，我依舊愛(ài)看戲，但看的卻又不是戲，是戲中人生。我在戲中思索，思索者人生。十六歲的我，明白了人生如戲，戲如人生。

我在戲中思索，思索著人情冷暖，思索著生命真諦。

青春易逝，流年似水，青春若云一般消失無(wú)蹤，流年若水一般奔往滅絕。然而，十六歲的我們，時(shí)間依舊充裕，在過(guò)去的十六年里，我們一直在成長(zhǎng)，縱然青春逝去，而在青春中，我們的成長(zhǎng)是青春給我們的最好的禮物。

思往事，惜流芳，易成傷。

擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸。

——后記。

初三:莂嬌嗔。

初中的我作文字匯總篇十四

每一次，在我哭泣的時(shí)候，嬉皮笑臉地跳出來(lái)為我擦干眼淚的，是朋友；在我失敗沮喪的時(shí)候，拍拍我的肩膀鼓勵(lì)我的，是朋友；在我遇到困難不知所措的時(shí)候，為我出謀劃策的，是朋友；在我取得勝利興奮不已的時(shí)候，陪我一起歡呼、一起慶祝，卻又讓我不要驕傲的，還是朋友……朋友伴我成長(zhǎng)。

正當(dāng)我一籌莫展，急得快要哭出來(lái)的時(shí)候，忽然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，一張張笑著的臉映入眼簾。怎么是她們？——她們不是已經(jīng)走了嗎？朋友果真是心有靈犀，馬上就猜出我在想什么，還是嬉皮笑臉地答到：“我們?cè)缇椭滥阌龅嚼щy了，我們也知道你很著急，所以就小小地繞了一個(gè)圈，趕過(guò)來(lái)了嗎。這兒離你家太遠(yuǎn)，我們也不知道修車(chē)攤在哪兒，但我們可以一起動(dòng)手，修?。　?/p>

“可是……”“別可是了，三個(gè)臭皮匠還頂個(gè)諸葛亮呢，更何況我們是諸葛亮??！修吧！”

話音未落，她們就動(dòng)起手來(lái)，動(dòng)作很生，但很堅(jiān)決，黑色的油到處都是，她們每個(gè)人的手上都仿佛蘸了墨一般。一次，兩次，三次，車(chē)鏈子卻在與我作對(duì)，怎么也安不上去。天氣很冷，我們每個(gè)人的手都凍得通紅，但額頭上都冒出了細(xì)密的汗珠。我有些過(guò)意不去：“你們先走吧，我自己來(lái)?！薄澳窃趺葱心?？”她們幾乎異口同聲。功夫不負(fù)有心人，終于修好了。我看著她們，笑著笑著卻哭了，她們拍拍我的肩，幫我擦干臉上的淚水，便各自回家了。

歲月的腳步愈走愈遠(yuǎn)，心靈的懷念起越拉越近。盡管時(shí)光無(wú)情，但友情的歲月，卻永遠(yuǎn)是人生篇章中最令人心醉的詩(shī)篇。

初中的我作文字匯總篇十五

我喜歡的人是張老師。

張老師是我的補(bǔ)習(xí)老師，我去年就認(rèn)識(shí)了她。每次去張老師家補(bǔ)課，我總是特別興奮！因?yàn)閺埨蠋熀芟矚g我，總是夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我字寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，而且記憶力非常好！還問(wèn)我：李耀，你媽媽每天給你吃了什么好東西？這么聰明？聽(tīng)得我不好意思的笑了！張老師讓所有同學(xué)向我學(xué)習(xí)，真讓我感動(dòng)！因?yàn)閺埨蠋煹墓膭?lì)，我的成績(jī)進(jìn)步很快，尤其是英語(yǔ)，我最喜歡。因?yàn)閺埨蠋熤v英語(yǔ)課非常有趣，以做游戲的方式給我們講課，每次我們回答問(wèn)題正確時(shí)，張老師都給我們加分，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，還用小紅旗貼在我們的光榮榜上，讓我們互相比賽看誰(shuí)的紅花多，誰(shuí)最棒！每個(gè)星期，張老師都會(huì)根據(jù)我們的成績(jī)發(fā)不同的精美獎(jiǎng)品，那些禮品是在網(wǎng)上買(mǎi)的，非常漂亮！因此，我們每個(gè)人都很積極的回答張老師提的問(wèn)題，那高漲的氣氛都快把她家的屋頂掀翻……真是太有趣了！我很喜歡張老師講課，真的很感激她！

張老師是個(gè)很苗條的人，很瘦，身材很好，穿衣服很好看。她還愛(ài)穿牛仔褲，顯得很精神。張老師很多東西都很特別，她的手機(jī)是紅色的，很小巧。喝茶的杯子也很好看，是透明的玻璃杯！最有趣的是，她的茶杯里總有幾朵綠色的花飄著，很漂亮！我一直不明白她喝的是什么東西？問(wèn)了張老師，她很神秘的笑著說(shuō)，喝了這些花可以美容的！

張老師不光為我們上課，下課時(shí)，還愛(ài)帶我們一起玩！昨天下課時(shí)，還帶我們?nèi)バ^(qū)照相呢！張老師用數(shù)碼相機(jī)給我們拍了很多張照片，我們都擺了不同的pose，和很酷的造型，把張老師和李老師圍在中間，笑得開(kāi)心極了！

總之，和張老師在一起的日子很開(kāi)心！

我喜歡張老師！

初中的我作文字匯總篇十六

當(dāng)你凝望著深淵的時(shí)候，深淵也在凝望著你；當(dāng)你向世界微笑的時(shí)候，世界也在向你微笑。我們總習(xí)慣放大生活中的消極面，而忽視了陽(yáng)光的一面。心中有猛獸，世界便是牢籠；心中有陽(yáng)光，世界便有光明。陽(yáng)光是什么？是太陽(yáng)投射下來(lái)的光芒嗎？也許吧！那陽(yáng)光又代表什么呢？嗯……溫暖？希望？我自問(wèn)自答，其實(shí)我也不知道陽(yáng)光是什么，代表什么。

早晨，當(dāng)太陽(yáng)爬上天空時(shí)，我就起床了，坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，不知不覺(jué)到了正午，肚子餓了，起身向廚房走去，不經(jīng)意間接觸到了陽(yáng)光并第一次感受到了它。往常，我雖然也在看書(shū)，卻從未注意過(guò)它。也許是剛考完試的原因吧，難看的成績(jī)，丑陋的排名，使我感覺(jué)自己糟透了。不知為什么，我從這抹陽(yáng)光上聯(lián)想到了青春，我伸出手想去捕捉剎那間的溫暖，失敗了，但在那一瞬間我卻明白了：

陽(yáng)光公平無(wú)私地灑在每個(gè)人身上。就好像生活一樣，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。清晨的陽(yáng)光，明亮而透徹，萬(wàn)物都喜愛(ài)它；雨后的陽(yáng)光幻化成繽紛彩虹，盡情向人們展現(xiàn)著自己的美好；嚴(yán)冬之后的陽(yáng)光是溫暖而又舒適的，讓你明白只要心中充滿(mǎn)愛(ài)與希望，陽(yáng)光與你同在。在受到打擊、遇到挫折的時(shí)候，不要?dú)怵H，因?yàn)殛?yáng)光是需要用心去感受的。陽(yáng)光，讓你的生活充滿(mǎn)光芒，色彩繽紛。

天不會(huì)總是晴朗，生活亦是。風(fēng)雨來(lái)襲，我們要相信，我們要等待。沒(méi)有隨隨便便的成功，盡到自己最大的`努力，但求落子無(wú)悔。

讓每一縷陽(yáng)光溫暖你的心靈，用自己的心感受陽(yáng)光，它會(huì)教會(huì)你許多、許多……記住，陽(yáng)光與你同在。