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三年級上
2023年培智生活數(shù)學三年級上冊教案(匯總10篇)
  • 時間:2023-11-11 23:46:42
  • 小編:ZTFB
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孕育著萬類生機,你的心如蔚藍的天空,蘊藏著無限生機,你的心如廣袤的大地,裝載著勃勃生機,老師,我愛您。你如同蠟炬一般,燃燒自己照亮我們啊,老師,我愛您。我要贊美您,我要把你辛勤的果
1、正確、流利、有感情的朗讀、背誦課文。2、創(chuàng)設情境,品讀語言,感受父子情深并積累語言,3、理解信的深刻,懂得人生的快樂在于付出并指導生活。教學重點:品讀課文,感受父子情深;積累詞
您好!我于20xx年1月10日成為酒店前臺部的試用員工,到今天試用期有兩個多月,根據公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請轉為公司正式員工。作為一個應屆畢業(yè)生,初來公司,曾經很擔心不知該怎么與人共
清晨,蝴蝶姑娘早早起床了,好好梳妝打扮了一番,特地穿上鮮艷的花衣裳,踮起輕快的舞步向午時花、煙草花和夜來香的家飛去。遠處農莊,那只神氣的大公雞總是扯起嗓子大叫:“喔!喔!喔!”蝴蝶
2、聚也不是開始,散也不是結束,同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間,將永遠銘刻在我的記憶之中……3、愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織
“我又沒做什么,你……你……冤枉我……”我心虛地回答。“到底說不說!"她兩眼死死地鎖在我的臉上,張大了的嘴巴,好像要把我這個高個子妹妹吞進肚子里。我不回答,不敢用正眼看她。“你到底
初夏時節(jié)、已近立夏、時值初夏、初夏之際春末夏初、時當下令、時值盛夏、正值盛夏正值炎夏、正值盛暑、盛夏時節(jié)、盛夏之季盛夏季節(jié)、酷暑季節(jié)、酷暑盛夏、盛暑炎夏赤日炎炎、夏日炎熱、盛暑炎炎
2、感謝老師們對孩子的培養(yǎng)。在新的一年里,盼望我們寶貝能愈加努力學習,有各方面都能有所進步,爭取三好學生。3、盼望寶貝在新的學期里認真學習,和同學們融洽相處,也盼望你努力爭創(chuàng)三好學
瑤瑤的語文不太好,一些復雜的不會發(fā)音。當她不熟悉或不明白時往往就容易開小差、跑神了。希望老師多提問她,我們家長也會在家多輔導一下瑤瑤的。謝謝!加油啊,瑤瑤!蔡欣怡家長現(xiàn)在早上起來會
1、資本結構的涵義2、公司治理的涵義3、資本結構和公司治理的關系1、資產負債率偏低,偏好股權融資2、流動負債水平偏高,負債結構不合理3、國有企業(yè)國有股集中度較高,呈現(xiàn)出“一股獨大”
1、大學生旅游市場的規(guī)模巨大隨著各地大學的持續(xù)擴招,大學生的比例已經達到的一個全新的臺階。這幾年的招生人數(shù)以每年高達30%的速度遞增,到20xx年年底,全國高校在校大學生人數(shù)己經達
2、你那個培訓班辦的,六年就一個學員還是你媳婦3、你那霹靂舞跳的,遠一看還以為是誰發(fā)瘋了呢4、鐵塔大哥親,放我一馬吧5、你知道一個差評,對一個網店意味著什么嗎?那就好比,我跳進游泳
目標:1、了解不同運動項目的不同動態(tài)特點,初步學習表現(xiàn)人體的動態(tài)。2、產生熱愛運動、熱愛生活的美好情感。準備:ppt,紙人,畫紙,記號筆,剪刀。過程:1、看錄像,聊聊運動項目(1)
1、畢業(yè)論文選題的一般原則:培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論知識和專業(yè)知識、分析和解決問題的能力。2、選題應盡力結合有關單位會計、財務管理、審計等工作的具體業(yè)務活動,優(yōu)先選擇具有一定社
標題設置:從菜單選擇【視圖】|【大綱】命令,進入大綱視圖。文檔頂端會顯示“大綱”工具欄,在“大綱”工具欄中選擇“正文文本”下拉列表中的某個級別,例如“3級”,把文中的一級標題、二級
根據國家關于20xx年國慶節(jié)放假時間的安排,公司對國慶放假時間的安排及注意事項通知如下:一、放假時間:十月一日至十月七日,共七天。二、各部門須做好工作安排,節(jié)日期間,部門負責人請務
加強政治理論學習,是堅定理想信念、與黨中央保持一致的重要前提,是保持奮發(fā)向上和與時俱進精神狀態(tài)的動力源泉。一年來,本人自覺提高學習積極性,以積極的態(tài)度參加“深入學習實踐科學發(fā)展觀”
這一年來我成長了很多。從科室舉辦的“微笑服務,打造陽光團隊”活動到醫(yī)院的三甲評審結束,從簡單的臨床護理到危急的心肌梗死病人急救,我深深的明白,要做一名的護士,容易,可要成為一名合格
我班共有學生39人,男生19人,女生20人,其中兩名特殊生。優(yōu)等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣,并有必須的語文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面,有良好的學習習慣。對于整
1、學習9的形成,知道8添上1是9,理解8、9兩數(shù)之間關系。2、能細致的觀察并說出物品的數(shù)量,嘗試對物品進行統(tǒng)計。1、花園背景圖,9朵黃花、8朵紅花,9只蜜蜂、8只蝴蝶的卡片,課件
小草從地底下偷偷地探出自己的小腦袋,對春姑娘說:“我回來了!”,河畔兩邊的柳樹沖著她招招手。結冰的河水融化了,“叮咚叮咚”,他對春姑娘說“我來為你唱首歌吧”。田野里,一片片金燦燦的
女:尊敬的離退休老干部,男:女士們,女:先生們,合:大家好男:神洲春風傳佳訊,女:喜氣金牛踏歌來;男:回首往事心歡暢,女:展望新年情滿懷。男:在此辭舊迎新之際,讓我們向您及您的家人
教學目標1.能用輕快活潑的聲音演唱歌曲《理解多好》2.通過歌曲的學唱,讓學生明白對身邊的親友、朋友應該充滿理解與關愛。3.通過認識各種反復記號,幫助學生掌握正確的演唱順序。一、組織
(一)主要內容和教材重點、難點:主要內容:本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線,以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線,主、副線密切關聯(lián),交叉并行。主要內容包括:點、線、面的游戲
《四季的色彩》是一節(jié)了解色彩知識為主線,認識國內外多樣的表現(xiàn)形式為基點,讓學生感受大自然魅力,欣賞藝術家非凡表現(xiàn)力的一節(jié)“欣賞評述”課。通過本課學習,使學生對不同季節(jié)的色彩變化有較
大家上午好!在這美好的季節(jié),在這美好的周末,感謝我們的領導和同事、我們的同學和朋友,大家專程前來參加我們的婚宴,為我們的宴會和新的生活帶來了祝福和歡樂。我十分感動。此時此刻,我想用
【情感態(tài)度價值觀】學唱歌曲《渴望春天》,感受歌曲中輕松、活潑的特點,進一步產生對大自然的熱愛及樂觀向上的生活態(tài)度?!具^程與方法】學習過程中運用聆聽、表現(xiàn)、合作等方法,學生能夠完整表
1.通過欣賞孔雀的美麗,激發(fā)繪畫的興趣,學習按一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點.認識紅,黃,藍三種顏色2.提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力,體驗美術活動的快樂,訓練
江蘇省學業(yè)水平測試的指導思想為:“以化學必修科目所要求的基礎知識、基本技能、基本思想和基本方法為主要考查內容,注重考查學生基本的化學科學素養(yǎng),同時兼顧考查學生分析、解決問題的能力和
女:喜悅盛開,歡聚一堂,時代風采在那里熠熠閃光!男:尊敬的各位領導、各位來賓,女:敬愛的老師、親愛的同學們:男女合:大家好!女:那里是南充數(shù)控工程學校校園歌手大賽的比賽現(xiàn)場男:聆聽
教學目標知識與技能1、認識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關系。2、了解常見金屬的物理性質及合金的特點。3、了解物質的性質與用途的關系。過程與方法1、學習運用觀察、實驗等方法獲取
你們好!今天是九月初九,既是我國傳統(tǒng)的“重陽佳節(jié)”,也是溫馨的“老人節(jié)”。俗話說:兩陽相重,九九艷陽天。的確,這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié),橘紅橙黃,金桂飄香,令人心情舒暢,精神百倍
目標學習歌曲,愿意參加音樂游戲,能掌握基本的游戲規(guī)則。進一步了解牙齒保健的重要性。準備圖譜過程一、律動《動一動》導入活動——我們先來動動頭、動動手、動動腳吧。二、學習歌曲——我們聽
一天下午的點心時間,先吃完水果的孩子自己取書進行自選閱讀。五分鐘后,只聽到一連串興奮的、高亢的聲音響起:“賣報啦!賣報啦!”我聞聲尋去,宣宣正左手抱著一疊故事書,右手揚起一本,在教
剛開始我給他們分點心時,小朋友們總是什么也不說,只是用力拉我手中的杯子,表情疑惑,似乎對我的舉動很是不解。我也沒說什么,只是對著他笑,杯子在空中僵持了一陣,我小心地松開手,叮囑他回
的春天,伴隨著陣陣春雷的轟鳴,新教育實驗涌進了我們的校園、走進了我們的心里、來到了學生們的面前。“過一種幸福完整地教育生活”的教育理念像一淙急湍的河水沖擊著我們校園的角角落落,于是
年初我們遵循學??傮w工作思路,圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃,避免后勤保障缺位而影響教學工作。1、改善教學環(huán)境和學習環(huán)境。今年所有辦公室,教室全部安裝了空調設備。目前學???/div>
一、初、高中化學教學及目的的差別通過對比初、高中教學大綱對教學目標及目的的闡述可知:初中化學是啟蒙學科,是九年義務教育階段的素質教育。從教科書及教學實際中可以看出初中化學主要要求學
兒子有三天沒有上學了,因為腸胃不舒服,連續(xù)一個多月沒有正常上過學。但他還是堅持去打乒乓球。兒子委屈地哭了,因為在打乒乓球時同學們在譏諷兒子裝病。還恐嚇兒子將被老師開除學校。我知道,
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
1.知識目標:復習長方形與正方形的面積計算方法,學會求組合圖形的基本方法。2.能力目標:會根據條件選擇合適的方法計算組合圖形的面積。3.情感目標:感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,能夠合理
一、教師很靈活的駕馭教材,合理的處理知識點。在聽課的過程中,我深切體會到教師自身素質較高,對教材、教材上的知識點的處理到位。教材上的明確知識點很隱藏,表現(xiàn)重點知識的文字很少,但所有
“工匠”精神在大眾面前,體現(xiàn)出敬業(yè)、刻苦、以逸待勞。不光這些,還有一定的技術含量,自然態(tài)度是放第一位;再其次為細節(jié)。俗話說:細節(jié)決定成敗。我認為亂干不如不干,亂干毀壞形象與道德,不
2、你是位聰明的學生,懂事、愛勞動、講衛(wèi)生,課后,你總是默默不語,埋頭讀書,做作業(yè),同學們都十分贊賞你,在“全面發(fā)展好少年”的評選中,同學們第一個想到的就是你,你也光榮地成了我們班
小學三年級的學生是一個比較特殊的年級,學生的思想和行為處于轉變期。愛玩但又開始害羞,所以在教學中要把握好方式方法,讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂,并且愛上音樂,讓音樂也成為他們的
孩子們總是愛問我一些關于小動物的問題:下雨前,燕子為什么低飛?螞蟻為什么搬家?……小動物在天氣變化之前會有一些特殊的表現(xiàn),并有一定的規(guī)律,能起預報天氣的作用。為了讓孩子們進一步了解
1、備課首要的是備知識,老師對課文的分析理解及要傳授的語文知識,要了如指掌。對于知識,教師要自成體系,這樣教學過程才會循序漸進。2、課堂提問要有梯度,使學生每次回答起來都不覺得太難
本人在本學期擔任九年級132班的物理教學,為了提高學生的學習效率,按照開學初制定的復習計劃,對物理學科進行全面的、有針對性的、有效的復習。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉變思想,
本學期高二化學學科組工作,將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,全面提高學生的化學成績。二、情況分析:(一)教材分析:就化學而言,高二化學教學文科班要完成選修1《
小朋友們請坐好,請把小手舉起來和我一起做:小手拍起來,一二一,一二三,坐好了。松鼠媽媽和小松鼠們正在草地上玩抓蝴蝶的游戲呢,老師當松鼠媽媽,誰愿意做小松鼠?(老師在班級里轉一圈),
乙方:監(jiān)控系統(tǒng)工程維護質保項目,經甲乙雙方友好協(xié)商,特訂立如下維護保修條款:1、對甲方現(xiàn)有設備恢復正常使用,監(jiān)控安裝簡易合同范本。2、對甲方的設備進行每月一次,每次兩天的定期維護保
大家好!首先,感謝公司領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!此次競聘,本人將以開放的心態(tài),面對競爭,希望通過競爭,盡已所能,更好地實現(xiàn)自己的人生價值,同時,為公司、為社會作應有的貢獻
1、應寫清楚借款人和放款人的法定全名;2、應寫清楚借款金額,包括大寫和小寫的金額;3、應寫清楚借款時間期限,包括借款的起止年月日和明確的借款期限;4、應寫清楚還款的具體年月日;5、
2、花鴨與彩霞水中映著彩霞,水面游著花鴨。霞是五彩霞,鴨是麻花鴨。麻花鴨游進五彩霞,五彩霞網住麻花鴨。樂壞了鴨,拍碎了霞,分不清是鴨還是霞。3、天津和北京,兩座兄弟城。津京兩字韻,
把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。新學期有新開始,人生最關鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端,就如我以前講過的登山的
我們搜集到這樣一些信息:到20xx年底,中國的電力缺口已劇增至15%0目前火力發(fā)電是中國電力的最主要來源(約占75%),火力發(fā)電的原料是煤,但中國已由原來最大的煤炭生產國和消費國轉
1調查方法1998年3~6月、我們對呼和浩特、包頭的花卉市場進行了調查、采用了“地毯式”和圓心輻射式”種方法。在呼和浩特采用“地毯式”方法、即從城市西端舊城開始向東端團結小區(qū)滾動、
在新形勢下如何抓好土地流轉工作,是基層財經工作者應該思考的問題。我國農村居住環(huán)境較差,特別是我國貧困山區(qū)農民居住環(huán)境極其惡劣,80%的農民住在貧困山區(qū)的山上,生產生活條件十分落后,
距離高考只剩一百四十天左右,高三的我們每天重復著同樣的事情,只是為了拼一個未來。每天在天剛亮的時候起床,睡眼惺松的狀態(tài)下刷牙、洗臉;每天無奈地接著各科的試卷,咒罵可惡的試卷;每天趁
“這次考得怎么樣了?”良久,沉默是金的父親終于發(fā)話了。“7……79分。”無法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問,并緊緊盯著父親那張好像盤石般堅毅的臉。沒有表情!
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本課題包括化學式、化合價和有關相對分子質量的計算三部分內容,“化學式”這部分內容屬于化學用語教學,在研究物質組成、構成的基礎上用元素符號和數(shù)字連接而成的式子即化學式。本節(jié)內容即是對
2、千禧年結千年緣,百年身伴百年眠。天生才子佳人配,只羨鴛鴦不羨仙。3、愿你倆恩恩愛愛,意篤情深,此生愛情永恒,愛心與日俱增!4、婚姻是愛情的墳墓,不過別難過,每個人最終都會走進墳
此時彼時,已不再當時三天了,你已經三天沒回來了,從來沒這么長時間沒回家。你這三天在哪呢?你不在家里,家里人都不習慣……習慣了你晚上睡覺的打鼾聲;習慣了你在開門時,著急的吧啦著門,扭
小時候的我們,憂傷很短,歡樂很長。小時候,我們每天上學、玩耍、吃飯、睡覺,平淡卻快樂地徜徉在大人們的世界之外。我們唱著“找呀找呀找朋友”的歌兒,兩小無猜。那時的我們單純、簡單,喜歡
1、實習單位:北京xxx藥店連鎖店學院路分店、倉儲部、北清路分店2、實習崗位:實習營業(yè)員。保管員。制單員。養(yǎng)護員。營業(yè)員兼收銀員。值班經理3.北京xxx藥店有限公司成立于1998年
一、班級情況我班幼兒都是剛入園的新生,我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的
樹梢上抽出了嫩綠的新葉,并蒂開著淡雅的梨花,淺黃的花蕊矗在瑩白色的花瓣間,沿著花芯泛出清新的綠色。梨花雅得不俗,香得不膩,美得不艷,它那別致的韻味如不食人間煙火的謫仙,超凡脫俗。湊
招聘條件:1、具有全日制國民高等教育一類本科高校、相關專業(yè)本科以上學歷;2、思路清晰,交流表達順暢,普通話標準,知識儲備豐富,有滿足相關工作的技能;3、有責任意識、合作精神,能吃苦
一、近兩個月來做了哪些工作二、在整理過程中存在哪些問題,是如何解決的三、分析問題產生的原因,探索人事檔案工作將來如何開展四、本次檔案整理工作的意義從20xx年3月1日來總部報到,至
為了更有效的的員工人事檔案進行妥善管理,有效的保守機密;同時為了維護人事檔案的完整,防止材料損壞,便于高效、有序的利用檔案資料,特制定本管理辦法。1、員工入職檔案:個人簡歷、員工入
20xx年3是xx軌道交通二號線鐵路公司項目正式于xx成立,這標示著鐵路公司及二公局正式進入了地鐵盾構業(yè)務階段,開創(chuàng)了我局在地鐵盾構市場上的空白,也是我局在城市軌道交通建設的一個里
理論中心組學習較多,但不系統(tǒng),個人自學、專題培訓、交流研討少。在落實精神實質上與我縣實際發(fā)展結合不夠密切,特別是“三產”融合不夠,助推縣域經濟發(fā)展作用還不夠明顯。對黨章黨規(guī)黨紀的學
確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查滅火器材及其他設備,建立管理責任人自查,實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、系領導關心支持
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。2023年度退役軍人
一是黨支部高度重視,會前準備扎實充分。重點學習領會習近平總書記關于加強黨的政治建設,堅決貫徹黨中央決策部署,敢于擔當負責,狠抓工作落實,突出基層黨組織政治功能,提高基層黨建工作質量
在疫情防控常態(tài)化下的形勢下,今天我們召開會議,對文明城市創(chuàng)建工作進行安排部署,主要有兩點考慮,一是時間緊迫,任務艱巨。今年是全國文明城市復查的大考之年,確保成功蟬聯(lián)全國文明城市關系
1、新員工入職時,由部門經理根據辦公用品實際需要,提出申請,向行政文秘簽字領齲其余時間,員工急需領取辦公用品,必須簽字,并寫清楚領用時間、項目、數(shù)量等。2、員工離職時,部門經理應認
您好!我是大一的輔導員xxx,在今年我正式成為了輔導員,這是我第一次當輔導員但是我希望也是最后一次。以前我覺得當個輔導員挺好的,要做的不多,有事情讓每個班的班長去做就行了。但是在自
您好!我是xx,做柜員已經有一年的時間了,我來到這里工作是非常開心的,在銀行工作,我時刻都保持著嚴謹?shù)臓顟B(tài),嚴格的要求給因為我做的工作非常特殊,需要細心,需要用心,也需要耐心,綜合
您好!經過深思熟慮,我決定辭去在公司所擔任的位置。雖然我在貴公司才做了兩個月,但是,在這兩個月里,我成長了許多,我非常重視在鉆石人間2個多月的工作經歷,也很榮幸自己曾是公司的一員,
首先感謝之前學校領導對我的信任和支持,讓我擔任1005班的班主任工作,也感謝1005班所有的任課老師及學生對我工作的支持和幫助!從20xx年8月底到20xx年11月中旬,我擔任10
星期天的上午,陽光明媚。我對小區(qū)旁的草坪,垃圾箱進行了實地調查。在調查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。在調查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在
計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領域。什么樣的計劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。出納年
身份證號:買方:(以下簡稱乙方)身份證號:根據《中華人民共和國合同法》及其他有關法律、法規(guī)之規(guī)定,甲、乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上,就乙方向甲方購買合法所有的住房,達成如下
今天在慶祝我母生日的生日時候,我們不會忘記你們的一貫支持和幫助,在我們一家歷經風雨的六十多年里,每遇危難,你們總是施以援手,在工作生活上給予多方照顧和幫助。我們的回報是不夠的,聯(lián)系
按下第一顆按鈕,它就可以為你按摩,如果你哪里疼痛,你也可以叫它按摩,按摩后,不但不感覺疼痛了,反而還四肢有力,這樣你以后就再也不用為身體的疼痛而忍著了。按下第二顆,在黑暗的夜晚,你
每升高一個年級,我都非常興奮,并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下:一、好好學習,天天向上,爭取做一名老師眼里的好學生,爸爸媽媽眼里的好孩子,同學眼里的老同
聽媽媽說:“三年級的課程內容將更加難了,你要有心理準備”。我聽了,心里有點害怕,因為我擔心自己考不好。我經過一番深思熟慮,制定了三年級的學習計劃:一、上課認真聽講,積極發(fā)言。二、下
曾老師有一頭黃色卷發(fā),高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡,看起來又斯文又有書香氣。上課時,臉上總掛著微笑。曾老師平常對我們很溫和,不會發(fā)什么脾氣,但有一次老師雷霆震怒,讓我記憶猶新。那是
回想起小時候,每到過年的時候,便興奮的不得了。大年初一早晨,早早起來,穿上期待已久的新衣服,到院里放鞭炮。白天親戚們都聚在奶奶家,一大家人其樂融融,現(xiàn)在想起來還感到溫暖。幾年前,年
那天我參加了兩個活動。其中之一是跳遠。我坐在凳子上耐心等待。一個多小時后,老師讓我和幾個參加跳遠的同學一起去比賽場地報到。我們很快來到了跳遠的場地。那里的老師告訴我們按照數(shù)字排隊。
震耳聲音,其中跳躍著節(jié)日歡愉。濃郁香味,充滿著團圓幸福。家庭主婦們將對年喜悅融入到了忙碌之中。勤勞她們,為了讓一家過上一個好年,一入臘月就開始忙乎了。掃家除塵、購置年貨、張羅飯菜…
我們這里元宵節(jié)不像其他地方那樣一定要吃上湯圓,但是我們這里有比吃湯圓更有趣的活動。在元宵節(jié)的今天晚上,我們這里都會有舞龍活動,就是有兩條人造的龍,一條的布龍,一條是草龍,龍體長是五
我拿工具把聲控燈的外殼打開,一看有好些電路板,后來查閱材料才知道聲控燈由話筒、音頻、放大器、洗瓶電路、倍壓整流電路、鑒幅電路、恒壓延時開啟電路、可控延時開關電路組成。知道這些后我在
大家好!一只螞蟻在路上看見一頭大象,螞蟻鉆進土里,只有一只腿露在外面。其他螞蟻不解的問:“為什么把腿露在外面?”螞蟻說:“噓!別出聲,絆他一跤!”第二天,兔子看見整窩的螞蟻排著隊急
大家上午好!今天我們歡聚一堂,舉行高三畢業(yè)典禮。我很榮幸的作為教師代表,在這里跟全體同學們說幾句掏心窩子的話。一、寄語高一高二對高一高二的學子們,我想要說的是:盡情地享受你們的高中
大家好!火災是一場可怕的災難。一場大火往往會造成家庭毀滅的悲劇。但是,這些火災往往是在人們消防意識缺失的情況下發(fā)生的,因此了解消防知識是非常必要的,這是確保人民財產安全的關鍵。俗話
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聶永珍:女,1918年生人,赤水元厚鎮(zhèn)婦女,在四渡赤水戰(zhàn)役中救助了紅軍傷員,解放后曾任紅色義務宣講工作。以下簡稱“聶”(在本劇中需2名演員分別飾演17歲、56歲、77歲的聶永珍)。
2023年培智生活數(shù)學三年級上冊教案(匯總10篇)
2023-11-11 23:46:42    小編:ZTFB

教案是教學過程中所使用的一種教學設計和組織工具。編寫教案時,教師要善于利用教學資源和多媒體技術,豐富教學內容和形式。下面是一些教案的案例分享,希望能夠給大家提供一些參考和思路。

培智生活數(shù)學三年級上冊教案篇一

1、尋找生活中常見的形狀(以長方形、梯形和橢圓形為主)培養(yǎng)觀察能力。

2、體驗活動的樂趣。

準備長方形、梯形、橢圓形等圖形。

1.和幼兒共同回憶,師:在小班時已經認識過哪些形狀?請幼兒在班級、幼兒園、家中、社區(qū)中找一找,哪此物體像這些形狀。

2.出示長方形、梯形、橢圓形等圖形,讓幼兒在生活中尋找這些形狀的象形物。用剪貼圖片、描畫、講述、拍照等方法將找到的物體帶到班級,與同伴發(fā)享一個星期。

3.在班級的“數(shù)學活動角?制作一張大表格,展示幼兒在生活中找到的各種形狀的物體。

(1)教師與幼兒可在每自由活動、餐前活動、離園活動或區(qū)域活動的時間里,進行分享與交流。請幼兒說一說每天的新發(fā)現(xiàn),如“我找到了……它像……形狀”,讓其他幼兒給予評價。

(2)以小組為單位,開展競賽活動,比一比哪組找到的物體的形狀最多,激發(fā)幼兒的興趣和合作精神。

1、請家長參與尋找活動,和幼兒一起在家中或社區(qū)中尋找、觀察和記錄有關形狀的物體。

2、請家長提供一些有關形狀的圖書放在班級的圖書角,供幼兒閱讀。

培智生活數(shù)學三年級上冊教案篇二

1、聯(lián)系生活實際,體會生活中的大數(shù),感受學習大數(shù)的必要性,激發(fā)學習教學的興趣。

2、通過“說一說”、“數(shù)一數(shù)”等活動,對大數(shù)有具體的感受,發(fā)展數(shù)感。

3、通過活動,認識新的計數(shù)單位“千”“萬”,并了解單位之間的關系。

培智生活數(shù)學三年級上冊教案篇三

本課是第九單元的“9加幾”的第一課時,教學內容是第96--98頁。

課本創(chuàng)設了校園內各項體育比賽的場景,為9加幾的計算方法準備了豐富材料。練習編排從具體到抽象,適合學生思維的發(fā)展規(guī)律。

教學目標重點:

通過算法多樣化,使學生較熟練口算9加幾掌握、運用“湊十法”口算9加幾;從生活中提煉數(shù)學,培養(yǎng)學生計算意識,教育學生多參加有益的體育活動,提高體素質。

教學難點:

掌握9加幾中的“湊十法”。

教具:

課件或例1圖片若干份。

學具:

兩種顏色的小棒和圖片。

二、教學過程。

(一)數(shù)乒乓球。

出盒子里的9個白球和盒子外的3個黃球。

1、提問:你看到了什么?你問什么?允許學生從不同的角度提出問題。

2、引導或抓住問題“一共有多少個乒乓球?”請學生向其他同學展示數(shù)的過程。

學生操作解決問題,大概歸納為以下三種方法:

(1)點數(shù),一個一個數(shù)出結果。

(2)接著數(shù),盒內有9個,從9起接著數(shù)出結果。

(3)“湊十法”盒內有9個,放進1個黃球湊成10。

3、比一比,想一想你最喜歡哪種方法?為什么?

(設計意圖:學生在直觀的實物操作中初步感受湊10,從具體到抽象的同時創(chuàng)設了一個輕松的學習氛圍。)。

(二)運動場上的故事。

你們平時做哪些體育運動?多做運動有哪些好處?

展示例1圖片(或課件),引導學生翻書96頁。

1、你看到了什么?小組內交流,再請學生發(fā)言。

2、引導觀察圖中左下角的數(shù)飲料圖。

“在他們之前別的同學拿過飲料,看一看,數(shù)一數(shù),還有多少盒?”你是怎么知道的?

把你數(shù)飲料的方法與小組同學說一說。

請學生匯報小組交流結果,并指著圖片說。

如果要最快看出,“還有多少盒?”,哪個小組的辦法最合適?

學生發(fā)言討論,復述“湊十”過程,并在圖上用連線的方法標識出“湊十”。

3、誰能根據“還有多少盒?”列出一道算式?

請學生快速答,教師板書:9+4=。

誰知道得數(shù)是幾?你能在圖上指著說嗎?抓住“湊十”過程,逐步板書:

9+4=13。

4、請學生拿出學具,擺一擺9+4的計算過程,并在小組內說一說。

(學生可以用不同的學具,如:小棒、圖片等。)。

并請一名學生演示。

5、用同樣的方法,你能計算9+6嗎?

小組內進行,一個邊說邊做,一個檢查,然后交換做。

請2、3名學生上臺演示,教師板書:

9+6=15。

6、誰能出一道9加幾的算式讓同學們算一算?可以口算,也可以擺學具算。

小組內互相出題算。

7、觀察例1的整個畫面,你還能提出什么問題?

根據學生問題,教師用筆在圖上圈出問題范圍。(備注:準備若干份主圖。)。

如:踢鍵的'和跳遠的一共有多少人?

用比較粗的筆把踢鍵的與跳遠的人圈在一起,再請學生說說解答方法及算式。

8、小結。

今天,我們主要學習9加幾,(板書:9加幾)誰能說一說9加幾怎樣算最快?

教師說明:從另一個數(shù)里拿1個和9湊成10,這樣的方法,我們叫做“湊十法”。

(設計意圖:靈活運用主題圖,從生活中認識數(shù)學;培養(yǎng)小組交流能力,體會、運用“湊十法”;在數(shù)一數(shù),擺一擺的教學中掌握9加幾的計算方法。)。

(三)快看快答。

1、看圖片(或課件),學生說說怎樣數(shù),教師演示“湊十”數(shù)的過程。

2、小組內討論填寫例2,請學生展示。

(設計意圖:教學從課本出發(fā),培養(yǎng)學生看圖的能力。)。

(四)鞏固練習。

1、完成98頁“做一做”,第1、2、3題。

第一題,用“湊十法”圈出10個,再寫得數(shù)。

第二題,觀察圖畫,將算式寫完整。

第三題,要求用口算。(但對學困生可以放低要求,用學具。)。

2、今天你學會了哪些9加幾的算式?請學生說,教師羅列出來。

(設計意圖:從有實物思考到脫離實物思考,遵循了由具體到抽象的原則。)。

(五)總結。

今天你學到了用什么方法數(shù)物體?你是怎樣算題的?

培智生活數(shù)學三年級上冊教案篇四

活動目標:

1、在活動中,通過對實際物品的操作,理解8的實際含義。

2、運用目測、動手操作材料,感知數(shù)量8、體會數(shù)學活動的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

活動重難點:

理解8的實際意義。

活動準備:

活動過程:

1、為幼兒介紹超市,他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求:在規(guī)定的時間內找出‘超市中任意物品的數(shù)量’,把數(shù)數(shù)結果展示在展板。獎勵一個星!

2、在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的’8’物品,請問幼兒有誰認識’8’的?

出示數(shù)字卡片8,一起說說8像什么?

3、小結:8除了可表示超市里的那些物品外,請孩子來說說還可以表示其他物品?(還可以在自己的身體上找)。

4、教師出示圖片,請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類,出數(shù)量是8的圖形.

1、感知,了解了8的含義后,請幼兒完成相關作業(yè)練習;。

3、活動結束后可找找在幼兒園里,有哪些東西是可用8來表示的;。

活動延伸:

1、依班級幼兒能力表現(xiàn),設置相關作業(yè)投置益智區(qū),供幼兒練習;。

2、家園配合:利用生活,游戲等,幫助幼兒充分理解8。

活動反思:

幼兒其實有自己的很多經驗,只是這些經驗是零碎的,缺乏系統(tǒng)性的,教師最大的任務是幫幼兒把這些零散的經驗總結概括出來并進行提升。而我在上課一開始就犯了這方面的錯誤,沒有把幼兒對“8”的認識經驗進行總結提升,仍舊使幼兒的`這一經驗處于零散狀態(tài)。另外,這個提問本身能發(fā)展幼兒的想象力,卻因為我語言上缺乏引導性,使它丟失了應有的價值,這就說明我沒有做好幼兒的引導者,違背了《新綱要》宗旨和要求。但是不管怎樣,我相信通過自己不斷的反思和改進,這些問題都會一個個被解決,并且努力做到防患于未然。

培智生活數(shù)學三年級上冊教案篇五

1.對數(shù)字產生興趣。

2.了解數(shù)字在日常生活中的應用,初步理解數(shù)字與人們生活的關系。

1.與數(shù)字相關的生活場景和物品的照片存放于數(shù)碼相機中。

2.白紙,筆。

一、觀察生活中運用數(shù)字的實物照片,初步感知數(shù)字的用途。

師:今天我?guī)砹撕芏嗾掌覀円黄饋砜纯此鼈兪鞘裁?,你還發(fā)現(xiàn)了什么。

幼:有電話機,汽車牌照,電視遙控器,鐘。

師:它們的上面都有什么?

幼:數(shù)字。

師:都有些什么數(shù)字,這些數(shù)字有什么用呢?(教師重新播放照片)。

幼:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,電話機上的數(shù)字是撥電話號碼用的。

幼:57538是這輛車的牌照,每輛車都有屬于自己的牌照。

師:那電視遙控器和鐘上的數(shù)字呢?

幼:電視遙控器上的數(shù)字是按頻道用的;鐘上的數(shù)字是用來表示時間的。

二、回憶生活中的有關數(shù)字,進一步感知數(shù)字的用途。

師:我們的生活中還有什么地方也有數(shù)字?它們都有什么用?

幼:爸爸媽媽的手機上也有數(shù)字,是打電話用的。

幼:我家的門上也有數(shù)字,是門牌號碼。

幼:我的本子上有數(shù)字,是我的學號。

幼:我家的掛歷上也有數(shù)字,是表示月份、日期的。

三、尋找自己身邊的數(shù)字,切身感受數(shù)字與自己生活的關系。

師:我們身上有數(shù)字嗎?

幼:我的鞋上有數(shù)字,衣服上也有數(shù)字。

師:你們鞋子上的數(shù)字是多少呢?

幼:13、14、15。

師:老師的鞋子尺碼是35。我們來比比誰的鞋子大。

幼:老師的鞋子大。

師:為什么呢?

幼:因為您的腳比我們大,您的鞋子也比我們大。

師:哦,原來鞋子的尺碼越大說明鞋子也越大。

師:衣服上有數(shù)字嗎?

幼:衣服的領子上有數(shù)字。

師:它表示什么意思呢?

幼:是衣服的尺碼。

幼:衣服越大,數(shù)字就越大。

師:我們的教室里有數(shù)字嗎?它們有什么用呢?

幼:電風扇上有數(shù)字,是調節(jié)風力大小的。

幼:我的抽屜上有數(shù)字,是我的學號。

幼:溫度計上有數(shù)字,表示現(xiàn)在的溫度是幾度。

四、嘗試用數(shù)字來設計一份物品的說明書。

1.請幼兒在白紙上畫一樣物品,然后在物品旁邊用數(shù)字表示用法、數(shù)量等。

2.引導幼兒自由結伴,互相猜測、交流“說明書”數(shù)字所表示的含義。

培智生活數(shù)學三年級上冊教案篇六

學生12人,年齡8歲到12歲,男生9人,女生3人,其中,自閉癥6人,腦癱2人,唐氏1人,語言障礙1人,苯丙酮尿癥人1人,有7人伴有多重障礙。學生整體認知能力低,課堂上交流互動吃力,個體行為強烈,還沒有形成良好的學習行為習慣,課堂上設計一對一的學習互動環(huán)節(jié)比較豐富。

1.進一步感知理解數(shù)量為1的物品個數(shù)能用數(shù)字1表示。

2.正確書寫“1”。

3.能手口一致地點數(shù)數(shù)量是1的物品。

教學重點:書寫“1”。

教學難點:書寫“1”。

教學準備。

多媒體、小棒、數(shù)字卡片。

一、欣賞兒歌《數(shù)字歌》。

二、新授。

(一)學習書寫1。

聽兒歌,引出1的字形。

師生問答:“1像什么?”“1像鉛筆?!薄澳茉趺礃??”“能寫字?!?/p>

師:1像鉛筆能寫字,我們來寫寫1吧。

(二)觀看多媒體,觀察數(shù)字1的筆畫書寫順序是從上往下寫。

(三)書空練習。

(四)描紅練習,課本描紅。

師個別輔導,學生爭取獨立完成。

(五)在格子里獨立書寫1。

評價學生書寫情況,給獎勵。

三、鞏固練習。

1.數(shù)一數(shù),正確填數(shù)。

老師板畫數(shù)量是1的幾種學習用具,下面畫括號,引導學生明確題意,在括號里填寫1。

2.學生根據要求上臺完成填括號練習,并用語言描述。

四、小結。

五、作業(yè):在田字格里書寫1。

培智生活數(shù)學三年級上冊教案篇七

教學目標:a類:1.能一一對應地給動物匹配相應的數(shù)字卡片。

b類:1.能一一對應地給動物匹配相應的數(shù)字卡片。

c類:在老師的幫助下,感知3以內物體的數(shù)量。

教學重點:1.能一一對應地給動物匹配相應的數(shù)字卡片。

2.感知3以內物體的數(shù)量。

教學難點:能一一對應地給動物匹配相應的數(shù)字卡片。

教學準備:3以內的數(shù)卡、動物卡。

教學過程:

一、組織教學。

二、新授。

1.導入:

師:今天是小熊的生日,它邀請了三位好朋友參加,他們分別是小貓、小狗和小兔。可是,他們沒有禮物送給小熊怎么辦呢?老師這里有一個好辦法,只要同學們完成三面紅旗的任務,老師就會送給他們一份禮物,他們就可以送給小熊了,你們愿意幫助小貓小狗和小兔完成任務嗎?那我們就開始今天的大闖關吧。板書:3以內的.數(shù)量配對。

2.復習鞏固。

師:在闖關之前,我們先來復習一下數(shù)字寶寶,看看大家還記不記得他們。一次出示數(shù)字1、2、3,提問:這是幾?它看起來像什么?你能用手比一比嗎?我們一起來寫一寫。

3.貼一貼。

現(xiàn)在老師需要你們自己來貼一貼,好不好?出示動物卡片,學生數(shù)一數(shù)并貼于黑板,并在框內貼上相應數(shù)量的動物卡片。(一只貓、兩只兔子、三只小狗)。

4.選一選。

師:第二關來了,我們來讀一讀任務名稱:選一選。這里有小貓,數(shù)字卡片,需要我們根據小貓的數(shù)量選擇數(shù)字寶寶貼在方框內。先來看看有幾只小貓?1只小貓,1。1表示有1只小貓,我們應該選擇那張數(shù)字寶寶呢?對了,1.我們把1拖進方框里?,F(xiàn)在多了一只小貓,那方框里還是不是1?不是,那我們把1送回去,現(xiàn)在方框里該選誰?選2。又來了一只小貓,我們數(shù)一數(shù)一共有幾只小貓了。三只小貓,所以我們要把數(shù)字寶寶3選進去。

又到了你們自己選一選的環(huán)節(jié)了。出示動物卡片和數(shù)字卡片,學生數(shù)一數(shù)并貼于黑板,并在框內貼上相應數(shù)量的數(shù)字卡片。(一只貓、兩只兔子、三只小狗)。

師小結:我們的第二個任務也完成了,大家表現(xiàn)得好不好?嗯,大家在這一任務中表現(xiàn)得非常地積極,學習得也很認真?,F(xiàn)在老師把第二關的小紅旗送給你們。同時還要獎勵大家玩一個小游戲:我們請剛才表現(xiàn)好的小朋友上臺來表揚一個小游戲“黑貓警長”。

5.填一填。

師:游戲做完了,我們的任務完成沒有?對了,沒有。我們還有最后一關,老師請肖宇沛同學來幫我們讀一讀這關的名稱是什么?“填一填”。和之前同樣的方法,只是這是框變成括號了,需要我們在括號里面填寫數(shù)字寶寶。你們會不會?我們來試一試。請a組的小朋友來數(shù)一數(shù),提問:有幾只小兔?那我們的括號里要填幾?1、2、3。怎么寫?跟著老師來寫一寫。

這關有點難,我們請a組的小朋友上來完成。出示動物卡片,學生數(shù)一數(shù)在括號內寫上相應數(shù)量的數(shù)字。(一只貓、兩只兔子、三只小狗)。

6.過生日:第三關我們也完成了,又收獲了一面小紅旗?,F(xiàn)在所有的任務都完成了,老師這里有一個蛋糕和一份禮物,我們拿去送給小熊,和小熊一起過生日吧。(生日帽、蛋糕、禮物。)現(xiàn)在小熊什么都有了,我們的生日會開始了。音樂響起,跟唱生日歌。

7.今天的生日會,大家玩得開不開心?老師這里還準備了一些作業(yè)卡,我們一起來做做練習吧。發(fā)放作業(yè)卡。a類作業(yè)卡(圖片,寫出數(shù)字)、b類作業(yè)卡(圖片,選數(shù)字粘貼)、c類作業(yè)卡(圖片、粘貼相同動物圖片)。

(大家回家后和爸爸媽媽一起完成好嗎?)。

培智生活數(shù)學三年級上冊教案篇八

活動目標:

1.日期活動名稱認識數(shù)字8執(zhí)教者活動目標1.在欣賞“電影片”過程中學習8的形成、數(shù)數(shù)、認識數(shù)字8。

2.培養(yǎng)幼兒觀察力,提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。

環(huán)境創(chuàng)設。

“花兒笑了”等圖畫4張,每幼兒一張練習紙,蠟筆,1-8圓點卡和數(shù)字卡。

重點與難點學習掌握。

8的形成、數(shù)數(shù)、認識數(shù)字8。

活動過程:

1.“圖畫一”:這張畫面上有什么?有多少?

讓葉子和花一樣多怎么辦?

2.“圖畫二”:這張畫面上有把玩具傘,數(shù)數(shù)由幾個面組成?

傘上有幾個小鈴?丟掉一個還有幾個?

3.“圖畫三”:數(shù)一數(shù)這張圖片上有幾只戴帽的小雞?

這些小雞有什么不同?你能用數(shù)字來表示嗎?

4.“圖片四”:許多球組成了哪幾種圖形,能用8個圓點組成的圖形是哪幾種?

在圓點卡和數(shù)字卡中找出8個圓點、數(shù)字8,并說出8像什么?

幼兒操作表現(xiàn)(做練習紙):

1.把所有的數(shù)字8找出來,圖上喜歡的顏色。

2.數(shù)一數(shù)有幾個數(shù)字8,就將下框中幾個三角形涂上藍色。價值分析:

通過欣賞圖片的過程,讓幼兒對8的形成、數(shù)數(shù)有一定的認識和學習及掌握,同時也提高幼兒的觀察和數(shù)數(shù)能力。

在找找中認識數(shù)字8,不但加深幼兒對數(shù)字8的認識和掌握,同時也豐富幼兒的想象力。

鞏固幼兒對數(shù)字8的數(shù)數(shù)和認識,體驗活動的愉悅情緒。

培智生活數(shù)學三年級上冊教案篇九

1、開展了以“科學解讀教材,準確把握教學目標”為主題的系列活動:

(1)、縱向梳理教材,梳理了1——6年級教材中的代數(shù)知識的編排、及各冊的重點等(這是市教研室布置的任務),根據何霞老師分配的任務,我組梳理了3年級教材中的代數(shù)知識的編排及地位作用。

(2)、學習了有關“解讀教材把握教學目標”的名家名篇:認真研讀教材正確把握目標高效實現(xiàn)目標,每位教師撰寫了心得體會。

(4)、專家講座,于六月初,學校邀請了寧波教研室的專家給我們進行了一次有關于校本課程解讀的講座,對于校本課程的`含義,老師們有了更深的理解。

(5)、舉行了有關解讀教材,把握教學目標的論文比賽。陳曉蕾和孫麗麗兩位教師上交了論文。

(6)、5月中旬,開展了以“科學解讀教材,準確把握教學目標”為主題的教研活動,上午有舒家小學和班溪小學、求真小學的三位教師上課,下午開展互動式評課,何霞老師系統(tǒng)解讀1——6年級教材中的代數(shù)知識的編排、及各冊的重點,活動圓滿結束,效果很好,受到了教研員柳永平老師的好評。

2.我們組按時組織業(yè)務學習,加強現(xiàn)代教育理論的的學習,不斷提高自身的業(yè)務素質和教學能力。

3.制定切實可行的教學計劃,開展教學研究,堅持集體備課、聽課評課、課堂交流等活動,通過互幫互學,以老帶新等形式,并付諸實施,取得了一定效果。強化基本功訓練,不斷提高學科的教學水平。

4.定期檢查、分析、研究教學情況,通過多種形式考察分析學生的學習情況,查缺補漏,作到及時有效的學習,不讓每個學生掉隊。

5.加強學科業(yè)務理論學習,制定可行有效的實驗課題,改革教學方法,教會學生學習方法,在培養(yǎng)學生的自學、思維能力上下工夫,向課堂四十分鐘要質量。

6.堅持兩周的集體備課制度,本學期加強了教師的集體備課,何霞老師參加了奉化市新課程備課會議,回來傳達了會議的精神,根據教研室的要求,我們強化了教研組、備課組的備課,每次集體備課都由備課組長精心準備,緊緊圍繞“科學解讀教材,準確把握教學目標”這一主題,把重點放在教材分析和教學目標制定上,每個備課組都在期初制定了一份教學計劃,每位教師備好了一課時的課。備課組長做好如何梳理教材,誰主講,備課材料等的積累,并將上述材料交各教研組長歸檔。

7、堅持不懈,抓好華數(shù)之星評比工作。

做好華數(shù)競賽工作,培養(yǎng)優(yōu)生學習華數(shù)的興趣。各班數(shù)學教師挑選最好的五名學生參加競賽,認真開展“培優(yōu)補差”活動,對差生要多鼓勵多表揚,增強其學習的自信心,激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。

8、認真開展一月一研討話動,根據教研組的要求,我組教師每學期上傳集體備課教案、試卷等,并改正了上學期存在“博客日志上傳、回復點評不夠規(guī)范”的缺點,通過網絡開展互動交流的效果比上學期顯著。

培智生活數(shù)學三年級上冊教案篇十

教學目標。

1、會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。2、突出10的認識,感悟10與1-9各數(shù)的關系。

教學重難點。

確定物體位置是第幾。

教學準備。

完成第1題。

讀題,明確要求,看數(shù)圈一圈。

完成第2題。

出示題目,說一說你是怎么想的,再填一填。

完成第3題。

(1)讀題,依次連線,這里寫著數(shù)字1、2、3、4、……10按從小到大的順序連起來,看看你最后連成了什么圖形。

四、完成第4題。

(1)讀題,分清左和右,要求學生獨立完成。

五、完成第5題。

(1)讀題:數(shù)一數(shù),填一填。

(2)引導學生看懂圖意,獨立完成,再說說自己是怎么數(shù)的。

六、完成第6題。

觀察:這幅圖說了什么,有誰知道發(fā)射火箭是怎樣數(shù)數(shù)的?為什么倒數(shù)?

板書設計。

10以內數(shù)的認識和加減法(二)。

教學內容:第30-31頁6.7的加法算式第3課時。

教學目標。

1.鞏固加法的多種計算方法.一幅圖寫兩個加法算式.2.正確計算.。

教學重難點。

計算方法。

教學準備。

小棒。

一.復習.。

對口令:如5.老師說1,學生說4.。

二.新授.。

三.課堂活動。

2.31頁2題,游戲:對手指,合起來是7.。

板書設計。

10以內數(shù)的認識和加減法(二)。

教學內容:第32-33頁例4、5、6和課堂活動第4課時。

教學目標。

1、鞏固減法意義。2、掌握看圖寫兩個減法算式。3、正確計算。

教學難點:1、探索計算方法多樣性。2、正確計算。

教學準備。

學具盒。

復習:對口令。

新授:

教學例4:

出示圖:學生觀察,并且用3句話說。

還剩多少匹馬?怎樣列式?

板書:6-2=怎樣算6-2=。

讓學生說方法。在看圖寫出另一個減法算式。

教學例5:

學生拿5個黃圓,2個紅圓擺一排。

學生根據擺的圓寫兩個減法算式。

7-2=7-5=。

問:怎樣計算?

教學例6:

出示圖,看了以后說三句話。

自由說,全班交流。

怎樣寫算式?學生說一種圖的意思,就寫一個算式。

板書:4+3=7-4=7-3=。

觀察:3個算式有什么相同和不同?全班討論。

小結:根據一個加法算式寫兩個減法算式。

課堂活動。

第一題:引導讀題,理解有幾個要求,獨立完成。

看圖填空,獨立完成。

對口令:老師說加法算式,學生說兩個減法算式。

板書設計。

10以內數(shù)的認識和加減法(二)。

教學內容:第33-34頁練習三第1-5題。第5課時。

教學目標。

1、用數(shù)表示物體個數(shù)或事物的順序和位置,2、鞏固6、7的加法。

教學重難點。

正確計算。

教學準備。

10根小棒。

完成第一題。

讀題:填數(shù)。你能又快又好的填出方格里的數(shù)嗎?

交流,請一個同學說說填了什么?是按照什么順序填的。

小結:按從小到大的順序排列的,且后面一個都比前面一個大1。

完成第二題。

讀題,看書劃小圓。

討論題目要求,弄清題意。

答題,交流??纯凑l填的最好。

完成第三題。

出示第1小題:我的座位是第幾組第幾號。

出示第2小題:排隊游戲后完成第2小題,找?guī)孜煌瑢W說一說小山排第幾,你是怎么想的?

完成第四題。

出示第(1)小題,學生獨立完成。

出示第(2)小題,寫出6個比10小的數(shù)。

討論:比10小的數(shù)有哪些?

0、1、2、3、……9是按從小到大的順序說的。

選出6個填在方格里。

完成第四題。

要求學生獨立完成。

板書設計。

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