書香味的讀后感(精選8篇)

讀后感是讀完一篇文章、一本書或者看完一部電影、電視劇后的個(gè)人感受和思考，它是對(duì)作品內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和概括的一種表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們深入理解作品的主題和意義，增進(jìn)我們對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和理解能力。讀后感還可以促使我們思考自己的價(jià)值觀、人生觀以及與作品中人物的共鳴與沖突。我想我們讀完一本好書或者看完一部精彩的電影后，都應(yīng)該寫一篇讀后感來記錄自己的感受和收獲。在寫讀后感之前，可以先做一些閱讀筆記，以幫助整理思路和回憶細(xì)節(jié)。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能給大家?guī)黹喿x的思考和啟發(fā)。

書香味的讀后感篇一

在這豐富多彩的暑假里，我讀了一本非常有趣、帶給人許多啟發(fā)和感動(dòng)的書，名字叫做《樹葉的香味》。它是由許許多多有趣的小故事組成的，每一篇都能讓人感慨萬分。我最喜歡其中的一篇《童心與母愛》，讓我印象深刻，很是感動(dòng)。

故事講述了作者與家人去海濱度假時(shí)，遇到了韋伯斯特夫人。她帶著兩個(gè)孩子，一個(gè)是十歲的納德，一個(gè)是稍小一點(diǎn)的東尼。納德很文靜，身體看上去很虛弱。而東尼則像一頭小獅子，能跑善跳，逗人喜歡。

可是，不一會(huì)兒，大家便驚訝地得知，東尼是個(gè)被收養(yǎng)的孩子。有人說道：“你們很難把這件事告訴東尼吧?！表f伯斯特夫人答道：“我們沒有告訴過他。但有一天，我的一位朋友透露出來了。所以，我不得不告訴他們。但東尼很堅(jiān)強(qiáng)，什么也不會(huì)使他失去勇氣?！?/p>

在韋伯斯特夫人和孩子們要走的前一天，不料夫人說道：“我很愿意把事實(shí)告訴你們。其實(shí)，東尼是我的親生兒子，而納德才是我的養(yǎng)子?！?/p>

“如果告訴他，他是收養(yǎng)的，納德會(huì)受不了的?！表f伯斯特夫人說，“對(duì)于納德來說，母親就意味著他的生命。他和東尼不同，東尼很剛強(qiáng)?！?/p>

許多年后，“我”又碰見了東尼。他說：“納德后來成了一位卓有成就的化學(xué)家，可惜他只活到了二十八歲。母親和實(shí)驗(yàn)室就是納德世界的一切。直到他去世，這個(gè)秘密都一直沒有告訴他?！睎|尼眼里閃爍著晶瑩的淚花，沉默了好一會(huì)兒。

是啊，本文中這位夫人擁有一種平靜而又質(zhì)樸的偉大。她能把對(duì)于自己孩子的愛，首先給了更需要愛的養(yǎng)子。在這二十多年里，韋伯斯特夫人為了不去傷害養(yǎng)子那顆天真無邪的童心，而把親生兒子的位置讓給他。《樹葉的香味》這本書中還有許多這樣感人的小故事，也能告訴我們很多做人的道理。推薦大家都去看一看，細(xì)細(xì)品味這獨(dú)特的“樹葉的香味”。

書香味的讀后感篇二

夾在書頁里一枚樹葉，有森林的香味。有天空的香味。只要小小的一枚樹葉，就能把偉大的秋的森林，長久保持在心里呢。

聽過這首詩嗎？這是作家方衛(wèi)平寫的一本叫《樹葉的香味》里的一首詩。

《樹葉的香味》里有許多故事，每當(dāng)讀到一個(gè)故事時(shí)，我都覺得像在一棵樹上摘下一片帶有森林的香味，帶有天空的香味的葉子。

《十一支康乃馨》是這本書里我最喜歡的一篇文章。

里面的主人公有：章苒和其弟弟。他和弟弟整整一個(gè)月沒有進(jìn)游戲廳，攢下了許多錢，想在五月的第二個(gè)星晴天——母親節(jié)為媽媽買十一枝康乃馨和一塊大巧克力。因?yàn)樗麄円桶职蛛x開澳大利亞一起回中國，可是他們的媽媽有事不可以回中國。他們正打算去買禮物，可他們卻發(fā)現(xiàn)，買禮物的錢不見了。

他們想去花店打工掙錢買康乃馨送給媽媽。他們?cè)诨ǖ臧寻b好的花放在自行車的車筐里。當(dāng)他們看到第一位主顧收到他們鮮花時(shí)的幸福和快樂的樣子，主人公章苒突然想出了一個(gè)主意：向每一位收到鮮花的媽媽，要一枝鮮花，況且我們不要小費(fèi)，收到鮮花的媽媽一定會(huì)同意我們的請(qǐng)求的。

他們順利地得到了十一枝康乃馨，送給了自己的母親。

秋天的樹葉作文評(píng)語。

樹葉貼畫活動(dòng)方案。

幼兒園大班樹葉分類教案。

桂花樹葉斑病知識(shí)。

書香味的讀后感篇三

這本書特有童趣，最有童趣的是《小淘氣尼古拉（兩篇）》了。

第一篇講：班上的倒數(shù)第一科豆有了眼鏡，看得清楚黑板上得字，就會(huì)得第一。誰知道班上的第一名阿焉竟認(rèn)為第一名是他的專利。別的同學(xué)都說他們要要求各自的爸爸給他們買眼鏡，阿蔫說別人沒權(quán)力戴眼鏡，這是作弊。我覺得科豆很不幸。

然后，他們班同學(xué)們把眼鏡船傳來傳去。最后，傳到亞三同學(xué)手中時(shí)，科豆怕亞三滿手的黃油弄臟了他的眼鏡。亞三把手往身上好好地擦了幾下，才戴上去的?？伤麤]想到老師就站在他旁邊，并把他趕了出去。

那時(shí)，眼鏡不在科豆身上。所以，科豆又得了第一，倒數(shù)第一。

我覺得科豆很不幸，因?yàn)樗谝淮未餮坨R時(shí)，先是阿焉不讓他戴，后是他的眼鏡被亞三拿走了。他最終沒能戴上眼鏡。

第二篇我就不講了，希望你們能原諒一下。

書香味的讀后感篇四

媽媽剛給我買回《樹葉的香味》這本書時(shí)，我還以為是介紹樹葉有幾種香味的書，看了以后才恍然大悟。原來是寫小故事和詩歌的書，里面有哀傷的、有有趣的，都是告訴我們一些道理的。其中有三篇對(duì)我的印象最深。

在《童心與母親》中的這位母親為了保護(hù)收養(yǎng)的孩子納德，告訴別人自己親生的孩子是收養(yǎng)的。文中的母親是這樣說的：“對(duì)于納德來說，母親意味著他的生命，意味著自尊心和一種強(qiáng)大的人生安全感。他和東尼不同，東尼這孩子很剛強(qiáng)，是一個(gè)能夠自持的孩子，還從來沒有什么事情使他沮喪過。”在這二十多年里，母親為了不去傷害養(yǎng)子那顆天真無邪的童心，而把親生兒子的位置讓給了他，她自己心里會(huì)是怎樣一種滋味……看完這篇文章以后，讓我覺得這位母親擁有一種平靜而質(zhì)樸的偉大，她能夠收藏起對(duì)于自己孩子深摯的愛，而把愛的權(quán)利，首先給予更需要這份愛的養(yǎng)子納德。

在《驢家族》中，來自驢家族的“我”的父母，面對(duì)抱養(yǎng)來的弟弟，做出了同樣艱難而偉大的選擇，作家不尋常的設(shè)計(jì)使這則以親情和奉獻(xiàn)為旨?xì)w的通話，具有了一種深切的憂傷，它在帶給我們感動(dòng)的同時(shí)，也讓我們感受到很多時(shí)候，愛也是一件不得不帶給人困惑和哀傷的事情。

在《十一枝康乃馨》里這兩個(gè)孩子送給媽媽的十一枝康乃馨之所以珍貴和特別，是因?yàn)檫@十一枝花里，滿滿地盛著孩子的愛和辛勤勞動(dòng)，他們懂得用自己的雙手去換來幸福，他們的行為感動(dòng)了這十一位母親，也感動(dòng)了我。

《樹葉的香味》這一本厚厚的書，讓我了解了許多做人做事的道理，真正體會(huì)到了每一片“樹葉”都有它不同的“香味”，正因?yàn)樗南阄恫攀刮叶冗^了一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假。

書香味的讀后感篇五

讀了《樹葉的香味》這本書，我最喜歡小耗子的長途旅行記。

書中講述了小耗子長途旅行回來后和它的奶奶說：“我是最有力量、最靈巧、最勇敢的，可在旅途前我可不知道哩?！痹瓉?，小耗子出洞后來到了大海邊，海里不停的打來浪花小耗子一下子就跳了過去！奶奶告訴它：“你過的不是海，只是前幾天一只鹿經(jīng)過這里留下的腳印，里面積了水?！毙『淖舆€說：“我在大樹底下曬干了身子，看見了一座大山，我縱身一跳就跳了過去！我自己都很驚訝！”奶奶又告訴它：“那不是大山，而是水坑后面的小草丘！”小耗子接著說：“我看到了兩只大熊在打架！我撲到它們之間硬把它們分開了！”但是搞了半天，小耗子分開的竟然是白蛾和蒼蠅！小耗子非常傷心自己并不是最有力量、最靈巧、最勇敢的。這時(shí)候，奶奶過來安慰它：“對(duì)你來說鹿的'腳印就是大海，草丘就是大山，白蛾和蒼蠅就是大熊。你連這些都不害怕，你就是最有力量、最靈巧、最勇敢的小耗子！”

讀了這篇故事讓我知道了一個(gè)道理：要用自己的眼睛看世界，在自己的實(shí)踐中找到自己覺得的東西。也許大人覺得一桶水很輕，但小孩子就會(huì)覺得很重。這只小耗子過的就是大海，跳的就是大山，分開的就是大熊，因?yàn)槟鞘窃谒劾锏臇|西。我們堅(jiān)信：水每天都滴在石頭上，石頭再硬也會(huì)滴穿！

書香味的讀后感篇六

在四年級(jí)的暑假，我從一棵“樹”上，摘下了一片帶有陣陣芳香的“樹葉”，正是這片帶有芳香的“樹葉”，陪我度過了每一天，使我的每一天變得更加充實(shí)。想知道，那是一片什么樣的“樹葉”嗎？一枚樹葉，有森林的香味；有天空的香味，只要小小的一枚樹葉，就能把偉大的秋的森林，長久保持在心里呢。

其實(shí)，這枚樹葉，是一本書，一本優(yōu)秀的最佳叢書，帶給我們?cè)S多有趣的故事，這片樹葉有十七種故事類型。童話與夸張的內(nèi)容，令我感到驚奇，在魚缸里上生物課，天上像下雨一樣地下豬，晚間鞋子的游行聚會(huì)，老鼠們?nèi)タ措娪?；愛能走多遠(yuǎn)的內(nèi)容，深深得令我感動(dòng)；送給媽媽的禮物的內(nèi)容，讓我感到了孩子對(duì)母親的喜愛……一個(gè)個(gè)神奇的想象力把我們帶到了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。

我最喜歡的是愛能走多遠(yuǎn)這一類型中的《父親和作業(yè)本》。寫了父親為“我”上學(xué)，而湊錢為我買小本本，父親讓我每個(gè)小本本每一頁要寫30排，每一排要寫30個(gè)字，寫完正面寫反面。雖然父親沒有文化，但是會(huì)數(shù)數(shù)，每次晚上，父親都會(huì)一個(gè)字一個(gè)字得數(shù)從左向右數(shù)到三十，再從上到下數(shù)到三十，最后還得一頁一頁得數(shù)，每次數(shù)完，父親總是拍著“我”的背直夸：“我的娃，沒費(fèi)沒費(fèi)?！痹凇拔摇毙W(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的作業(yè)本增加到了三本，家里的負(fù)擔(dān)又重了一籌。有一天，我寫作文寫的起勁，旁邊的父親突然朝我大吼起來，父親粗糙的手指指在開頭的兩個(gè)空格上，“我”馬上解釋道，是老師規(guī)定每一自然段前要空兩格，父親翻到了我前面的作文的開頭，兩個(gè)字的題目占了一行，父親在那天和母親大吵了一架，在我四年級(jí)的時(shí)候，父親被貧困攆出了村子，在城市打工掙錢，父親在城市發(fā)現(xiàn)城里的小朋友用的作業(yè)本只用正面不用反面，于是，這些只有反面的作業(yè)本陪我一直到了高一，于字里行間，我們分明看到了一個(gè)兒子對(duì)父親的深深懷念。

這片“樹葉”，這片散發(fā)著無窮的香味的“樹葉”，使我愛不釋手，這片“樹葉”，將會(huì)陪我度過一個(gè)最有意義的暑假。

書香味的讀后感篇七

這個(gè)故事說的是一天同學(xué)們問蘇格拉底如何才能堅(jiān)持真理。蘇格拉底讓大家坐下，然后拿著一個(gè)蘋果，從每個(gè)同學(xué)身邊走過，讓他們集中精力，留意聞空氣中的氣息。走了一圈，他問大家有誰聞到了蘋果的氣息，這次只有一個(gè)同學(xué)舉手，說是香味；蘇格拉底又在同學(xué)們中轉(zhuǎn)了一圈，繼承問，這次盡大多數(shù)同學(xué)都舉手了；他又走了一圈，這下，只剩下一個(gè)同學(xué)沒舉起手，他左右望了望，也慌慌張張地舉起了手。蘇格拉底最后問大家是什么味的，同學(xué)們異口同聲，說是香的，可蘇克拉底卻告訴大家這是一個(gè)假蘋果，沒有味道。

這個(gè)故事告訴我，人要堅(jiān)持真理并不是簡樸的，首先第一關(guān)就是不要被榮譽(yù)、金錢或其他等等誘惑，像文中第一位學(xué)生，想得到蘇格拉底的表揚(yáng)，讓同學(xué)們刮目相望，他就拋卻了真理，即使什么也沒有聞到，他仍是把手高高的舉了起來，還大聲歸答蘋果是香味的，這個(gè)同學(xué)還沒有入門檻就”摔了”。第二關(guān)有許多人都“敗”了，他們想跟別人比，覺得別人答的上，自己也要答得上，要不也太沒面子了，這樣就又有一部門人拋卻了真理，選擇了歸答蘋果有香味。即使有些人過了第二關(guān)，那第三關(guān)就不一定了。第三關(guān)是權(quán)勢(shì)巨子，許多同學(xué)都覺得假如自己要是答不上，就會(huì)挨批評(píng)，他們怕了，只好拋卻了真理。最后一關(guān)就更難了，當(dāng)你“戰(zhàn)勝”了權(quán)勢(shì)巨子也不能自得，由于你還有更強(qiáng)的“對(duì)手”，那就是群眾，當(dāng)所有人都拋卻了真理，他們就會(huì)以團(tuán)隊(duì)來針對(duì)你，這不是，最后一個(gè)同學(xué)也被群眾這龐大的氣力給“壓倒”了。

在現(xiàn)實(shí)中就更加了，會(huì)有人不中斷干擾你，讓你不再堅(jiān)持真理，變得趁波逐浪，只求與大家一樣。假如大家都這樣，還會(huì)有真理的存在和偉大的事業(yè)嗎？讀完這篇文章，我但愿自己能有勇氣做一個(gè)堅(jiān)持真理的人。

學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教如何才能堅(jiān)持真理。蘇格拉底讓大家坐下來。他拿著一個(gè)蘋果，慢慢地從每個(gè)同學(xué)的座位旁邊走過，一邊走一邊說：“請(qǐng)同學(xué)們集中精力，留意嗅空氣中的.氣息?！比缓?，他歸到講臺(tái)上，把蘋果舉起來左右晃了晃，問：“有哪位同學(xué)聞到蘋果的味了嗎？有一位學(xué)生舉手站起往返答說：“我聞到了，是香味兒！”蘇格拉底又問“還有哪位同學(xué)聞到了？”學(xué)生們你看看我，我望望你，都不作聲。蘇格拉底再次舉著蘋果，慢慢地從每一個(gè)學(xué)生的座位旁邊走過，邊走邊叮囑：“請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必集中精力，仔細(xì)嗅一嗅空氣中的氣息。”歸到講臺(tái)上后，他又問：“大家聞到蘋果的氣息了嗎？”這次，盡大多數(shù)學(xué)生都舉起了手。稍停，蘇格拉底第三次走到學(xué)生中間，讓每位學(xué)生都嗅一嗅蘋果。歸到講臺(tái)后，他再次提問：“同學(xué)們，大家聞到蘋果的味兒了嗎？”他的話音剛落，除一位學(xué)生外，其他學(xué)生全部舉起了手。那位沒舉手的學(xué)生左右望了望，也慌忙地舉起了手。他的神態(tài)，引起了一陣笑聲。蘇格拉底也笑了：“大家聞到了什么味兒？”學(xué)生們異口同聲地歸答：“香味兒！”蘇格拉底臉上的笑臉不見了，他舉起蘋果緩緩地說：“非常遺憾，這是一枚假蘋果，什么味兒也沒有。

書香味的讀后感篇八

《樹葉的香味》讀后感是這樣一種香味，有森林的香味，有天空的香味。只需要小小的一枚樹葉，就能把偉大的秋的森林，長久地保持在心里。這本書里有很多有趣的故事，比如《列那怎樣吃魚》，《阿凡提的故事》，還有很多寓言故事與歌謠，讀完讓我受到很大的啟示。

我最喜歡一篇文章叫做《父母心》。一個(gè)貴富人要買一家窮人的孩子，文中的父母當(dāng)送走第一個(gè)孩子時(shí)又找了一個(gè)理由說，不管家有多窮我們也要留下大兒子繼承家業(yè)，也不能把長子送走，用二兒子換大兒子，送走二兒子時(shí)又找了一個(gè)理由說二兒子的長相極像他們死去的婆婆。用女兒換二兒子，送走女兒時(shí)也找了一個(gè)理由說女兒小不懂事，送給了別人，做父母太狠心，把錢還給貴婦人，女兒還給我們。當(dāng)他想以各種理由送走孩子的時(shí)候，又以各種各樣的理由把孩子要回來，說明了每個(gè)孩子對(duì)父母都非常的重要，窮人夫妻兩人哪一個(gè)都舍不得，父親說“與其把孩子送給別人，還不如全家一起挨餓……”。天底下無論多少錢都買不來親情，愛是不能用錢來交易的。

令我印象最深的是《驢家族》，他讓我認(rèn)識(shí)到愛不但是美好，有時(shí)也不得不帶給人傷心的思念。《驢家族》中，來自驢家族的父母，面對(duì)撿來的弟弟，做出了艱難偉大的選擇，“我”卻誤解了父母，處處提高謹(jǐn)慎，所以“我”變成斜眼睛，長出了驢耳朵，但家人依然說她漂亮，這使她覺得父母很虛偽。獨(dú)自躲到山洞里，后來變成了一頭驢，奶奶和爺爺因?yàn)殛P(guān)心“我”，于是也變成了驢，父母為了撫養(yǎng)弟弟，離開了“我”，再也沒回來。其實(shí)父母的愛是最偉大的，無論我們變丑變美，父母對(duì)我們的愛是始終不變的，我們應(yīng)該在擁有的時(shí)候好好珍惜，不要等到失去了才覺得后悔。同時(shí)我也深深明白了，有時(shí)父母的舉動(dòng)看起來平淡甚至有些暴力，但他們對(duì)子女的愛卻是深沉真摯的，這就是人世間最偉大的親情！就比如我有兩個(gè)妹妹，剛剛知道時(shí)，我也沮喪過，我也擔(dān)心過，我也氣憤過。但是當(dāng)我看見小妹妹的天真純潔的樣子時(shí)，一切的一切都化為污有，而且爸爸媽媽還是像以前一樣的對(duì)我。這讓我明白了不管怎樣爸爸媽媽是最愛我的！

作者在帶給我們感動(dòng)的同時(shí)，讓我們看見了愛的側(cè)面。愛不僅僅只有表面上的，更多的是內(nèi)心的愛。還有讓我捧腹大笑的故事：《敏豪森男爵在戰(zhàn)爭中的奇遇》。一匹馬被攔腰砍斷，竟然沒有死，還能馱著主人跑出去。而且還能再用樹枝把前半身和后半身縫起來，最令人不可思議的是，那樹枝竟然在馬的身體里生根發(fā)芽了！那個(gè)男爵在陷入沼澤時(shí)，竟然提著自己的辮子，把人帶馬的從沼澤里拔了出來。還有一個(gè)有趣的故事叫《兩只小雞》，雞媽媽和雞爸爸生了一只小黑雞，聽說名字越長，活得越長。于是就起名叫“我們的小嬌嬌藍(lán)眼睛綠嘴殼紅冠子飛毛腿機(jī)靈的腦袋烏黑的羽毛爸爸媽媽的小寶貝”哎呀！真是又美又長。之后，來了一只狐貍，由于名字太長，雞媽媽還沒來得及喊完名字，小雞就被叼走了?？纯窗桑A麗和樸實(shí)，哪一樣更好？假如說，小黑雞改名叫小黑黑，也不會(huì)造成這樣的慘劇。老母雞為了圖華麗，失去了自己心愛的孩子，這分明是“撿了芝麻，丟了西瓜”。

《樹葉的香味》帶來了一份春的氣息，我就像春雨中的竹筍，早晚都要長成一顆最高最大最的竹子。