2023年我不再傷心(通用14篇)

總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地汲取經(jīng)驗(yàn)，做出更明智的決策。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和范文，但要加入自己的思考和觀點(diǎn)，避免簡(jiǎn)單復(fù)制和機(jī)械套用。以下是小編為大家介紹的心理健康知識(shí)，幫助大家更好地管理自己的情緒和心態(tài)。

我不再傷心篇一

不管之前我們遇到事情會(huì)傷心還是會(huì)頹廢，都希望你以后不再傷心，不再迷失，努力下去就有希望!下面是我不再傷心的范文，供大家閱讀!

淅淅瀝瀝落起了小雨，天空很陰霾，地面很渾濁。路上的行人來(lái)來(lái)往往匆忙的腳步，村托著我這個(gè)像迷失方向的小孩，停滯在這落魄般的場(chǎng)景中。淋雨，這樣會(huì)讓我生病。但是心里有種說(shuō)不出的暢快，早想這樣淋一場(chǎng)。讓上天的洗禮洗去我大腦的疲憊不堪。

回家，換了套干凈的衣服。坐在書(shū)桌前，無(wú)端的點(diǎn)燃一根蠟燭。燭火不停的閃動(dòng)著，仿佛它的生命充滿了激情和活力。但可惜的是它點(diǎn)燃在一個(gè)光線很是充足的環(huán)境下。那流下的燭水不是它喜悅的歡笑，應(yīng)該是它生命的淚水吧，它自己卻不知道。

自己迷失，找不到正確的方向，何處在是我應(yīng)該到達(dá)的地方。前段時(shí)間說(shuō)好了要放棄，所以每天都放縱自己，故意曠課，有意犯錯(cuò)。玩的不亦樂(lè)乎。

直到今天的晚自習(xí)。

與同桌閑談起了小事，不知怎么扯到了家庭條件上去了。在說(shuō)完我的家境后，同桌突然嚴(yán)肅的說(shuō)：“如果我是你，我就一定會(huì)好好讀書(shū)，你太可恥了?！蓖赖脑捵屛腋械襟@訝，話后我也想了一個(gè)自習(xí)。確實(shí)我家的情況不是很好，我應(yīng)該好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì)有一個(gè)好的前途。為什么我會(huì)如此的傻，墮落自己。

也許同齡人的教訓(xùn)才更發(fā)人深省吧。

決定了!不再自由自己，好好學(xué)習(xí)，哪怕結(jié)果不是令人滿意，至少我努力過(guò)。過(guò)程往往比結(jié)果更讓人感到意味深長(zhǎng)。家人也跟我說(shuō)只要我自己做的事以后不后悔就一定支持我。

從今天起，我將選擇眉毛上的汗水，丟去眉毛下的淚水。不再傷心，不再迷失，努力下去就有希望!

那是在三年級(jí)的中午，我們排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備去餐廳吃飯。在樓梯上我們有的講話;有的吵架;有的講游戲……就像在菜市場(chǎng)一樣。我打了一下陳博文的屁股，我以為他沒(méi)有感覺(jué)到。突然，他用拳頭向我打了過(guò)來(lái)，我一閃就閃了過(guò)去。我想：我運(yùn)氣真是太好了，竟然躲了過(guò)去?？墒牵腋吲d地太早了。他又一腳踢了過(guò)來(lái)。這下我可沒(méi)那么走運(yùn)了，正好踢中了我的嘴唇，我的嘴唇立刻腫了起來(lái)。我哭了起來(lái)。陳博文連忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”我沒(méi)有理他，依然繼續(xù)哭著。

中午，回到了教室，有幾個(gè)同學(xué)跑到老師那里把我和陳博文的告了上去。老師來(lái)到了教室，把我們兩個(gè)都叫了上去，老師問(wèn)我們經(jīng)過(guò)是怎么樣的，我們誰(shuí)都不肯說(shuō)。于是老師說(shuō)：“既然說(shuō)不出來(lái)，，那就寫(xiě)下來(lái)吧。”我想：唉!早知道這樣，我就不沒(méi)事找事的打他一下了。竟惹出了這么多事。

記憶里，離別總是有哭泣……。

小時(shí)候，我是一名留守兒童，父母在外工作，很少能夠回家。我就和鄉(xiāng)下的爺爺奶奶一起生活。經(jīng)歷過(guò)以前饑寒交迫的年代的奶奶在生活開(kāi)支上是十分節(jié)約的：菜是自己種的，米是自己種的稻谷打的，肉食都是自己喂養(yǎng)的家禽……所以奶奶是從來(lái)不買(mǎi)零食的，爺爺每次一買(mǎi)就要遭到奶奶無(wú)盡的嘮叨，所以我對(duì)零食有著高度的渴望，我也很好奇爸爸每次給的錢(qián)都上哪去了呢?一次我生病了，醫(yī)生給我開(kāi)了幾盒藥。服用時(shí)我欣喜的發(fā)現(xiàn)，有一盒藥是甜的!于是我偷偷地將這盒藥藏了起來(lái)。

晚上，我小心翼翼地把那盒藥從書(shū)包里拿出來(lái)，摳出一粒放入嘴中，一陣甜意沖入心頭，我咧著嘴，閉著眼正在好好享受時(shí)，一陣如膽的苦味刺入咽喉，我連忙吐掉。我很好奇，正準(zhǔn)備再試一粒時(shí)，奶奶卻看見(jiàn)了，她見(jiàn)我把藥吐了，以為我調(diào)皮，提起我一陣責(zé)罵……那年父母從外地回家過(guò)年，帶來(lái)了一整箱的零食，我每天都沉浸在零食當(dāng)中，甚至還會(huì)拿著零食向別的小朋友炫耀。讓我既飽了口福，又讓我小小的虛榮心得到了滿足。

但那次以后改變了我……。

那是八年級(jí)的暑假，我悠閑的打開(kāi)電腦，掛上qq，準(zhǔn)備一陣狂玩時(shí)，一個(gè)qq群彈出了這樣一條消息：誰(shuí)知道丹什么時(shí)候去世的嗎?我很詫異，回了一條：丹?劉國(guó)丹嗎?怎么回事啊?回復(fù)讓我的心狠狠地顫動(dòng)了一下：是的，她去世了……我不敢相信，我向每一位在線好友詢問(wèn)，結(jié)果打破了我內(nèi)心的最后一道防線，讓我徹底絕望了……為什么?同學(xué)，你一定還活著，一定!“兒子，想哭就哭吧，但你要學(xué)會(huì)面對(duì)，你要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)明天?！薄安?，她沒(méi)事……”“孩子你要記住，離開(kāi)確實(shí)令人難以接受。但是離開(kāi)也在警告你，珍惜現(xiàn)在……”媽走了，我獨(dú)自一人躺在床上望著發(fā)白的天空。漸漸地我睡了，醒來(lái)時(shí)，被褥有些潮……但我明白了，珍惜現(xiàn)在是對(duì)離開(kāi)最好的處理方式，把傷心都留給昨天吧!

現(xiàn)在的我已經(jīng)是九年級(jí)了，一個(gè)學(xué)期后就意味著離開(kāi)這個(gè)大家庭，我很不舍，望著別的同學(xué)哭了，很傷心。我也說(shuō)道：“珍惜現(xiàn)在就是對(duì)離別的最好處理方式?！睗u漸地，我發(fā)現(xiàn)九年級(jí)沒(méi)有了所謂的恩恩怨怨，每個(gè)人都相處的很融洽，每個(gè)人都在珍惜現(xiàn)在。

吾今嘗芳齡十五有余，少甚愛(ài)之古徽地黃梅仙樂(lè)，故自幼立志，冠年定要習(xí)之。怎奈何?家嚴(yán)不悅，吾曾力盡勸之乎，屢敗。

學(xué)堂前載曾慶“建學(xué)之慶”故此特設(shè)臺(tái)場(chǎng)，大擺鼓樂(lè)，以祝。吾甚喜，故原吾之黃梅仙樂(lè)以為保留之劇目。

吾母，吾妹當(dāng)日到場(chǎng)，親近目睹吾之臺(tái)場(chǎng)風(fēng)光!吾母曰“何時(shí)曾不發(fā)生吾兒竟會(huì)余此藝乎?”吾乃笑不答語(yǔ)。

“建學(xué)之慶”乃在盛夏酷暑之際，家嚴(yán)當(dāng)今外游未歸家，故無(wú)目睹我之風(fēng)采。正年午月時(shí)，恰逢我泱泱華夏之耄耋“黨慶”故吾有幸黃梅仙樂(lè)再上。此回，家嚴(yán)，祖父，親朋，師友，均在，吾帽插宮花，身披大紅，腰系玉帶，隨樂(lè)而起。

下場(chǎng)之余，無(wú)一人不為吾之臺(tái)場(chǎng)風(fēng)光夸耀。家嚴(yán)甚為驚訝，吾曾與學(xué)堂之副師告之，吾父不悅吾習(xí)此藝，可擾煩副師于家嚴(yán)之面曰之一二句?副師當(dāng)即應(yīng)允。

副師僅言一二句之，家嚴(yán)隨之應(yīng)答，故吾似語(yǔ)“副師之語(yǔ)甚比吾二載良苦用心有余”

正年未月，即從徽地傳之黃梅名家開(kāi)班授課，傳之余藝，吾嘗聞，當(dāng)即隨眾人報(bào)考之，應(yīng)吾高堂，親友，師長(zhǎng)均鼎力相持吾，吾信心之大，當(dāng)曰“定考上乎”!

怎奈何?消息傳來(lái)，吾未上“黃梅龍虎榜”此時(shí)，吾好比“雁落孤舟，霜打楊柳”。此晚，吾尋恩師訴曰，恩師贈(zèng)言：“如遇不幸，大訴涕言，言之即過(guò)，人非圣賢，大可從頭再始!”

吾心傷甚久，而今已重立之信，不再心傷。吾恩師言之有理“人非圣閑，大不必為此小事心傷欲絕，人生在世，難有困苦之事縈繞心頭，看開(kāi)即罷!

我不再傷心篇二

天黑了，您卻走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們?，F(xiàn)在我才明白什么叫生離死別，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)世界。

——題記。

清楚的記得您離開(kāi)的那個(gè)夜晚，每個(gè)親人臉上有著難以掩蓋的悲傷?？傄詾槲覀冞€有很多的相處時(shí)間。前兩天還在給您送飯，那一刻，我怎么也不愿相信你真的已離去。天真的以為您是在和我們開(kāi)玩笑，幻想您會(huì)突然出現(xiàn)在我們的面前，幻想這只是您的一個(gè)惡作劇而已。我想我們之間還有好多話可以聊，嘿嘿，唉！我——。

那天我流淚了，默默的流淚，任淚水打濕面頰。我不敢出聲，怕您聽(tīng)到了傷心。無(wú)力的蜷縮在沙發(fā)上，不由自主的進(jìn)入夢(mèng)里，夢(mèng)里又看到了你。夢(mèng)里的我笑了，嘿嘿——。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在了床上。滿心的傷心與難過(guò)。我只好安靜的縮在床上，閉上眼睛，回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——。

睜開(kāi)惺忪的雙眼，抬頭看到那縷縷的陽(yáng)光，心里感到一絲溫暖。順著陽(yáng)光望去，天空的太陽(yáng)映入眼簾。一股溫暖涌上心頭，突然覺(jué)得那就是您，用最溫暖的陽(yáng)光照耀著我?；蛟S現(xiàn)在您就站在我的身后，靜靜的看著我寫(xiě)下這篇。雖然不知道你在哪里，但是我能夠感到你的存在。這種感覺(jué)很真實(shí)卻卻也虛幻。如果你真的在這里，你一定又在靜靜的撫摸我的頭吧，嘿嘿。

自您離開(kāi)以后，我一直在思考，思考您為何要離開(kāi)我們，唉！現(xiàn)在有些時(shí)候我會(huì)想通，但總是很快就又忘了，有時(shí)會(huì)傷心，會(huì)默默的流淚。但我就是無(wú)法從這其中走出來(lái)。每每思考，就會(huì)想到很多。就突然感到，我身邊的每一個(gè)人，在以后的以后，或許他們都會(huì)一個(gè)一個(gè)的離我遠(yuǎn)去，最終都棄我而去。我突然開(kāi)始感到害怕了，我離不開(kāi)他們。但是我突然又明白了，我阻止不了這些。只能默默地看著這一切，默默地承受著這種無(wú)奈，卻什么也不能做，唉！

經(jīng)過(guò)幾翻的思想掙扎，我已明白人生中傷心的事會(huì)有很多，我們無(wú)法逃避，只能去面對(duì)，但是當(dāng)我們穿過(guò)這些煙霧的時(shí)候，看透這其中的一切。我們的心便會(huì)得到一種解脫，面對(duì)如此復(fù)雜的世界，我想我們應(yīng)該簡(jiǎn)單就好。

敬愛(ài)的外公，面對(duì)你我之間的生離死別，我只有默默的承受，不再傷心。愿您在天堂一切都好！

天明了，您已走了，我也走出了困境，從此，不再傷心。

我不再傷心篇三

青色的筋，似乎要暴出來(lái)，縱橫交錯(cuò)的交叉在一起，原本一條粗壯有力的腿經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，已經(jīng)褪去了勁力。

“嗵嗵嗵······”機(jī)器不停地響著，父親機(jī)械地用土阻止水的漫出，水好像一直在跟父親做對(duì)，不停地往外漫，父親不得不一次又一次地往水里跳，我似乎聽(tīng)到了父親急促的'呼吸聲。

“去看看水流到那頭沒(méi)有？”父親的話打斷了我的沉思。

我站在父親身旁，瑟瑟的夜風(fēng)吹來(lái)，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。而在這初秋的夜晚，父親卻汗流浹背，身上的衣服已經(jīng)濕透，分不清哪里是汗水，哪里是泥水，我的心里頓時(shí)暖洋洋的。

“怎么不動(dòng)??？”父親生氣地質(zhì)問(wèn)我。

“知道了！”我不情愿地向前走去。

“撲通”我一腳踩進(jìn)了水里，“唉吆！”我不禁叫了一聲，冰冷的水似鋼針刺進(jìn)我的骨中。

“踩進(jìn)水里了吧？這水很涼的，別往里面踩。”是的，這水很冷，父親不讓我往里面踩，可父親不覺(jué)得涼嗎？難道他不知道站在干地上舒服嗎？況且，他的腿上還有病，我不禁潸然淚下了。

來(lái)到父親身邊，我堅(jiān)定地對(duì)父親說(shuō)：“您歇會(huì)兒，讓我干吧！”

“你干不來(lái)，還沒(méi)長(zhǎng)大哩！累壞了，怎么辦？”父親一口回絕了我。

“不！爸，你的腿不敢在冷水中一直泡，我不讓你干！”我繼續(xù)堅(jiān)持著。

“我沒(méi)事，這孩子怎么這么不聽(tīng)話呢？不信，你看看！”父親說(shuō)著，又跳進(jìn)了水里。我那蓄積已久的淚水終于流了下來(lái)：什么沒(méi)事？我分明看到了父親的腿，青色的筋越發(fā)突起，似乎要裂開(kāi)，它狠狠地刺痛了我的心。

我被父親拉到空地上坐了下來(lái)。父親?。∧銥槭裁礊槲腋冻鲞@么多？你為什么不讓我跳入冷水中？我的淚又一次流了下來(lái)。

我相信，不久的將來(lái)，父親的腿一定可以安享晚年。我再也不會(huì)抱怨自己的農(nóng)民父親！

我不再傷心篇四

吾今嘗芳齡十五有余，少甚愛(ài)之古徽地黃梅仙樂(lè)，故自幼立志，冠年定要習(xí)之。怎奈何？家嚴(yán)不悅，吾曾力盡勸之乎，屢敗。

學(xué)堂前載曾慶“建學(xué)之慶”故此特設(shè)臺(tái)場(chǎng)，大擺鼓樂(lè)，以祝。吾甚喜，故原吾之黃梅仙樂(lè)以為保留之劇目。

吾母，吾妹當(dāng)日到場(chǎng)，親近目睹吾之臺(tái)場(chǎng)風(fēng)光！吾母曰“何時(shí)曾不發(fā)生吾兒竟會(huì)余此藝乎？”吾乃笑不答語(yǔ)。

“建學(xué)之慶”乃在盛夏酷暑之際，家嚴(yán)當(dāng)今外游未歸家，故無(wú)目睹我之風(fēng)采。正年午月時(shí)，恰逢我泱泱華夏之耄耋“黨慶”故吾有幸黃梅仙樂(lè)再上。此回，家嚴(yán)，祖父，親朋，師友，均在，吾帽插宮花，身披大紅，腰系玉帶，隨樂(lè)而起。

下場(chǎng)之余，無(wú)一人不為吾之臺(tái)場(chǎng)風(fēng)光夸耀。家嚴(yán)甚為驚訝，吾曾與學(xué)堂之副師告之，吾父不悅吾習(xí)此藝，可擾煩副師于家嚴(yán)之面曰之一二句？副師當(dāng)即應(yīng)允。

副師僅言一二句之，家嚴(yán)隨之應(yīng)答，故吾似語(yǔ)“副師之語(yǔ)甚比吾二載良苦用心有余”

正年未月，即從徽地傳之黃梅名家開(kāi)班授課，傳之余藝，吾嘗聞，當(dāng)即隨眾人報(bào)考之，應(yīng)吾高堂，親友，師長(zhǎng)均鼎力相持吾，吾信心之大，當(dāng)曰“定考上乎”！

怎奈何？消息傳來(lái)，吾未上“黃梅龍虎榜”此時(shí)，吾好比“雁落孤舟，霜打楊柳”。此晚，吾尋恩師訴曰，恩師贈(zèng)言：“如遇不幸，大訴涕言，言之即過(guò)，人非圣賢，大可從頭再始！”

吾心傷甚久，而今已重立之信，不再心傷。吾恩師言之有理“人非圣閑，大不必為此小事心傷欲絕，人生在世，難有困苦之事縈繞心頭，看開(kāi)即罷！

我不再傷心篇五

小時(shí)候，我是一名留守兒童，父母在外工作，很少能夠回家。我就和鄉(xiāng)下的爺爺奶奶一起生活。經(jīng)歷過(guò)以前饑寒交迫的年代的奶奶在生活開(kāi)支上是十分節(jié)約的：菜是自己種的，米是自己種的稻谷打的，肉食都是自己喂養(yǎng)的家禽……所以奶奶是從來(lái)不買(mǎi)零食的，爺爺每次一買(mǎi)就要遭到奶奶無(wú)盡的嘮叨，所以我對(duì)零食有著高度的渴望，我也很好奇爸爸每次給的錢(qián)都上哪去了呢?一次我生病了，醫(yī)生給我開(kāi)了幾盒藥。服用時(shí)我欣喜的發(fā)現(xiàn)，有一盒藥是甜的!于是我偷偷地將這盒藥藏了起來(lái)。

晚上，我小心翼翼地把那盒藥從書(shū)包里拿出來(lái)，摳出一粒放入嘴中，一陣甜意沖入心頭，我咧著嘴，閉著眼正在好好享受時(shí)，一陣如膽的苦味刺入咽喉，我連忙吐掉。我很好奇，正準(zhǔn)備再試一粒時(shí)，奶奶卻看見(jiàn)了，她見(jiàn)我把藥吐了，以為我調(diào)皮，提起我一陣責(zé)罵……那年父母從外地回家過(guò)年，帶來(lái)了一整箱的零食，我每天都沉浸在零食當(dāng)中，甚至還會(huì)拿著零食向別的小朋友炫耀。讓我既飽了口福，又讓我小小的虛榮心得到了滿足。

但那次以后改變了我……。

那是八年級(jí)的暑假，我悠閑的打開(kāi)電腦，掛上qq，準(zhǔn)備一陣狂玩時(shí)，一個(gè)qq群彈出了這樣一條消息：誰(shuí)知道丹什么時(shí)候去世的嗎?我很詫異，回了一條：丹?劉國(guó)丹嗎?怎么回事啊?回復(fù)讓我的心狠狠地顫動(dòng)了一下：是的，她去世了……我不敢相信，我向每一位在線好友詢問(wèn)，結(jié)果打破了我內(nèi)心的最后一道防線，讓我徹底絕望了……為什么?同學(xué)，你一定還活著，一定!“兒子，想哭就哭吧，但你要學(xué)會(huì)面對(duì)，你要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)明天。”“不，她沒(méi)事……”“孩子你要記住，離開(kāi)確實(shí)令人難以接受。但是離開(kāi)也在警告你，珍惜現(xiàn)在……”媽走了，我獨(dú)自一人躺在床上望著發(fā)白的天空。漸漸地我睡了，醒來(lái)時(shí)，被褥有些潮……但我明白了，珍惜現(xiàn)在是對(duì)離開(kāi)最好的處理方式，把傷心都留給昨天吧!

現(xiàn)在的我已經(jīng)是九年級(jí)了，一個(gè)學(xué)期后就意味著離開(kāi)這個(gè)大家庭，我很不舍，望著別的同學(xué)哭了，很傷心。我也說(shuō)道：“珍惜現(xiàn)在就是對(duì)離別的最好處理方式?！睗u漸地，我發(fā)現(xiàn)九年級(jí)沒(méi)有了所謂的恩恩怨怨，每個(gè)人都相處的很融洽，每個(gè)人都在珍惜現(xiàn)在。

現(xiàn)在，我不再為離別而傷心。

我不再傷心篇六

我興奮地走進(jìn)中學(xué)校園，以為我能認(rèn)識(shí)更多的人，學(xué)到更多的知識(shí)，但開(kāi)始的時(shí)候并不那么完美。

這是一所終日寄宿學(xué)校，一周五天住在這里，剛開(kāi)始，我住在宿舍興奮的睡不著覺(jué)，和新同學(xué)接觸陌生新奇充滿了我的心，但不敢隨心所欲地出去，也想很快了解這個(gè)校園，所以我很矛盾，更重要的是，我不認(rèn)識(shí)任何人，想找個(gè)人幫我是很困難的。

但這種激動(dòng)的情緒很快就被另一種情緒所取代，取而代之的是一種可怕的情緒--悲傷和無(wú)助，后來(lái)我常常在晚上失眠，不知所措，因?yàn)楸瘋蜔o(wú)助，我常常整夜在被子里流淚，因?yàn)楸瘋蜔o(wú)助，有時(shí)是因?yàn)槲蚁肽钗业母改负图胰四亓飨聼o(wú)助的眼淚，有時(shí)是無(wú)助和困惑，讓我不安不安。猶豫到底要做什么。

但臨到的最后一種感覺(jué)是，它是一種祝福不是一場(chǎng)災(zāi)難，是一場(chǎng)災(zāi)難無(wú)法逃脫，結(jié)束了五天的痛苦，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)去的兩天在這個(gè)時(shí)候以不可阻擋的速度度過(guò)，并在轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間里度過(guò)了漫長(zhǎng)的五天。

但是時(shí)間能慢慢稀釋我認(rèn)識(shí)的.很多人，想家的心情是努力學(xué)習(xí)的，對(duì)知識(shí)的渴望充滿了，我慢慢學(xué)會(huì)了適應(yīng)這樣的習(xí)慣，適應(yīng)這樣的生活，不再受這樣一種環(huán)境情緒的影響，而是用自己的好客來(lái)影響環(huán)境，改變氣氛。

我的成績(jī)和人際關(guān)系也變得越來(lái)越好。心情也變得更好了，每天都是歡笑，充滿快樂(lè)，我不再悲傷。

轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)了八年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，也調(diào)整了自己的心情，放松了自己，因?yàn)橹R(shí)讓我不再無(wú)助和失落，因?yàn)榕笥盐也辉俟聠?，因?yàn)榕笥盐也辉俦瘋?/p>

我不再傷心篇七

“看看你的作業(yè)，你看，數(shù)字又抄錯(cuò)了……”唉，媽媽又開(kāi)始教訓(xùn)我了，還不是因?yàn)槲姨中牧?。不過(guò)，這是我?guī)啄昵暗氖?，現(xiàn)在，我可一點(diǎn)也不粗心了。

記得上二年級(jí)的時(shí)候，下課總是被數(shù)學(xué)王老師叫去，每次都是因?yàn)槲业拇中?。晚上?xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)字總是被我抄錯(cuò)，609變成了906，而906卻變成了609，真是有些可笑！因此，我也嘗到了苦果：一次數(shù)學(xué)考試，題目是很簡(jiǎn)單，我便有些驕傲，沒(méi)檢查就交了上去。

發(fā)考卷那天，我得意揚(yáng)揚(yáng)地坐在椅子上，等待佳音?！鞍　蔽殷@呼起來(lái)。原來(lái)我把“雞是鴨的2倍”看成“鴨是雞的2倍”。我很后悔，早知如此，干嗎不多檢查一會(huì)兒再交卷？回到家里，奶奶看到考卷，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別看你考試粗心是小事，要是你以后工作了，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，就虧掉幾千萬(wàn)啦！”不光數(shù)學(xué)如此，語(yǔ)文也如此。好好的漢字被我搞得缺胳膊少腿的，變成了四不像的“火星文”?，F(xiàn)在想起來(lái)，還忍不住想笑。

現(xiàn)在，我不再粗心了。做作業(yè)時(shí)，我總是檢查又檢查，小心謹(jǐn)慎起來(lái)。寫(xiě)數(shù)字時(shí)，也對(duì)著題目仔細(xì)抄，字也不再“殘疾”。我終于擺脫了粗心這個(gè)朋友。我一定要努力，保持認(rèn)真這個(gè)“優(yōu)良傳統(tǒng)”，并不在粗心。我還要克服更多的毛病、缺點(diǎn)。

2我不再膽小。

小時(shí)候，奶奶給我講過(guò)有關(guān)鬼的故事，給我留下很深的記憶，從那時(shí)起，我就害怕晚上一個(gè)人在家待著或是一個(gè)人出門(mén)，大家都說(shuō)我是膽小鬼。

細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)我的膽子特別小，為了讓我不再是膽小鬼，有一天晚上，外面下著雨，爸爸對(duì)我說(shuō)：“梅梅，你去給爸爸買(mǎi)瓶酒吧”，見(jiàn)我猶豫不答應(yīng)，爸爸說(shuō)，你是不是怕鬼不敢去呀，我一聽(tīng)急了，忙說(shuō)，我不怕，接過(guò)爸爸給的錢(qián)拿著雨傘就出了門(mén)。

雨下得真大呀，風(fēng)也猛烈地亂著，我撒腿就向遠(yuǎn)處的商店跑去，買(mǎi)了酒，在回家的路上，我不時(shí)地向四周看，總覺(jué)得有“鬼”在跟著我，回到家后，我對(duì)爸爸說(shuō)，我剛才見(jiàn)到鬼了，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

“鬼長(zhǎng)得什么樣，它為什么沒(méi)有怕你”？“這……他也許認(rèn)為我膽小，不愿意吧！”“哈哈，世界上哪有鬼，我看分明是你心里有一個(gè)膽小鬼?！?/p>

“我才不信呢？”“那咱們?nèi)タ纯窗?，鬼長(zhǎng)什么樣?！薄拔也蝗?，我怕。”“嗨，有爸爸在，你不用怕?！卑职掷艺驹诖扒?，我看到了跟著我的“鬼”，嚇得我直往爸爸身后退。爸爸拉住我，說(shuō)：“你說(shuō)的鬼，是樹(shù)枝晃動(dòng)后的影子，我仔細(xì)一看，真如爸爸說(shuō)得那樣，我不好意思地低下了頭?！睆拇撕?，我不在害怕鬼了，因?yàn)槲抑朗澜缟细揪蜎](méi)有鬼。

3從此，我不再脆弱。

我的童年是孤寂的，脆弱的，為掩蓋自己的傷心只知道一味的去學(xué)習(xí)，拿到別人夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀時(shí)，卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。

堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，遙不可及；笑臉，成為了我的奢侈品。整天以淚洗面的我，每次看著別人臉上洋溢著燦爛的.笑容，我都在想：為什么我不可以這樣呢？當(dāng)聽(tīng)到別人在說(shuō)我的壞話時(shí)，我的眼淚瞬間就掉落下來(lái)了，雖然極力的掩飾著，卻掩蓋不掉發(fā)出的抽噎聲。

做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，坦然面對(duì)，勇敢體會(huì)，酸甜苦辣，各種滋味，忘記消逝的人和事。不能擁有的，懂得放棄，不能碰觸的，學(xué)會(huì)雪藏。與其沉溺過(guò)往，不如沐浴晴朗，扔掉悲傷和孤寂，擺脫無(wú)助和漠然，不再害怕未知，不必盲目迷茫。

我，從初二開(kāi)始有點(diǎn)叛逆。為什么？不是逆反期，而是老是存在一種認(rèn)為自己不如別人的心理，我總是趕不上別人，這種心態(tài)使我變得很墮落。

我不再傷心篇八

一年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，對(duì)于2020這一年，我想用一個(gè)字概括，那就是“淚”。

在今年的暑假，我到底還是離開(kāi)了我的故土，到了另一個(gè)城市去生活了。當(dāng)我最后一次步入學(xué)校的校門(mén)時(shí)，當(dāng)我最后一次見(jiàn)到我昔日的同學(xué)、老師時(shí)，當(dāng)我最后一次與住在那里的親戚碰面時(shí)，當(dāng)我最后一次飲下母親河的水時(shí)，當(dāng)我最后一次躺在屬于我自己的小床上時(shí)……我落淚了。我一次一次地落淚，也不知道我用了多少紙巾。我害怕淡忘了那些人和事；我害怕失去我在那里擁有的一切；概括地說(shuō)，我害怕分別。

但在最后，我還是走了。我至今記得我告訴同學(xué)們這件事時(shí)，他們的震驚；記得老師送我的那一句“一看一腸斷，好去莫回頭”；記得家人們?cè)谲?chē)站揮手時(shí)的情景……我走了，我沒(méi)法再同他們一起了，我留給他們的，只有那一個(gè)背影。

我到底來(lái)到了這個(gè)人生地不熟的城市，走進(jìn)我的新學(xué)校，遇見(jiàn)我的新老師、新同學(xué)們，面對(duì)嶄新的課程，不免有一絲擔(dān)憂。當(dāng)我向新同學(xué)們提到我的故土?xí)r，全班驚愕，當(dāng)時(shí)沒(méi)人說(shuō)得出話來(lái)。開(kāi)學(xué)后，我成績(jī)還算不錯(cuò)。剛松了一口氣，他人的質(zhì)疑偏不慌不忙地來(lái)了：“寧做雞頭不做鳳尾”，“他來(lái)這里就是秀英語(yǔ)的”……這些話語(yǔ)，是針，刺痛我的心。我哭了，在回家后，淚刷刷地流，心中陣陣地疼。

媽媽告訴我：“用實(shí)際行動(dòng)證明自己——你能行！”我最終在自己的努力下，總算證明了自己。在領(lǐng)到期中成績(jī)后，我喜極而泣。

淚，在我的生活中仍是極其常見(jiàn)的。我現(xiàn)在回首展望，在我走過(guò)的地方，有因我的淚的澆灌而盛開(kāi)的嬌嫩的花……我想對(duì)淚說(shuō)：“謝謝你，選擇陪伴我”。

我不再傷心篇九

從小我就好動(dòng)，“好玩的絕不放過(guò)”這就是我的“宗旨”。所以當(dāng)我得到第一輛自行車(chē)時(shí)，真想去環(huán)繞世界一周，讓所有人都知道我有車(chē)了。

叫上妹妹，騎上自行車(chē)，丟掉大人的寸步不離，我開(kāi)始在大街上奔馳。我一邊騎著車(chē)，一邊哼著歌，看著來(lái)來(lái)往往的路人。突然，一個(gè)人影閃了出來(lái)，我嚇了一跳，連忙把車(chē)頭調(diào)轉(zhuǎn)?！芭?！”重心不穩(wěn)，我連人帶車(chē)都砸到地上去了。

妹妹連忙下車(chē)，把自行車(chē)從我身上搬開(kāi)，將我扶了起來(lái)。褲子上破了一個(gè)大洞，腿上破開(kāi)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，小沙子粘在傷口表面，紅色的血連綿不斷地流出來(lái)。

“好疼??！”診所里我在大嚷。醫(yī)生看了我一眼說(shuō)：“多大了，這點(diǎn)疼還要叫那么大聲，別叫了，會(huì)影響到其他病人的。”我委屈??！人長(zhǎng)大了，受傷就不會(huì)疼了嗎？真是的。老妹扶著我一拐一拐回到家。

“?。∨诵?，你的褲子怎么破了那么大一個(gè)洞，你的腿怎么受傷的？……”媽媽的“獅吼”讓我三魂嚇掉兩魂：“我騎車(chē)摔了一跤，別那么大驚小怪，疼的是我，你叫什么啊！”“你說(shuō)什么，摔了一跤，你幾歲啦！出個(gè)門(mén)把自己摔的一身是傷回來(lái)?！薄昂昧死玻±蠇?，我是病人耶！你別吵了?！崩蠇尶雌饋?lái)很生氣，后果很?chē)?yán)重。

受傷之后，老媽管我的很多事。“別讓水碰到傷口，不然要留疤的，算了，我?guī)湍悴烈幌律碜?，別洗澡了?！薄澳莻€(gè)你不能吃，有醬油的，不能吃?！薄皠e拿手碰那傷口，細(xì)菌會(huì)進(jìn)去的，要是傷口發(fā)炎就不好了?！泵慨?dāng)老媽插著腰大吼時(shí)，我就得小心了，她的那些話都是關(guān)于那個(gè)傷口的，這都讓我煩。

補(bǔ)習(xí)班里遇到同學(xué)：“哇！潘肖悅，你怎么腿上搞了個(gè)那么嚴(yán)重的傷??！把腿包的像個(gè)粽子似的。該不會(huì)是走路摔的吧！哈哈！”我羞的簡(jiǎn)直想找條地縫鉆進(jìn)去。

后來(lái)，傷好了，留下一條疤。黑黑的疤沒(méi)讓我記得那次摔倒時(shí)的疼痛，倒讓我對(duì)自行車(chē)產(chǎn)生了恐懼，更是讓我記住了媽媽的嘮叨，同學(xué)和醫(yī)生的嘲笑。我再也不要受傷啦！

我不再傷心篇十

教室里，考試考差了被老師批評(píng)了的我正趴在桌上抽泣。同學(xué)照慣例的遞過(guò)來(lái)兩張紙，一臉無(wú)奈地望著我：“別哭了?！?/p>

是誰(shuí)說(shuō)過(guò)一只受了傷的野獸，獨(dú)自跑到山洞里*傷口，可是一旦被噓寒問(wèn)暖，它就受不了。

于是我哭得越發(fā)厲害了。

那天中午我正好在教室的圖書(shū)角借書(shū)，突然眼睛一亮，看到一本特別感興趣的書(shū)，我正準(zhǔn)備伸過(guò)手去拿，卻被眼疾手快的陳亮搶了先，我看著他愛(ài)不釋手的樣子，霸道地把那本書(shū)搶了過(guò)來(lái)，并趾高氣揚(yáng)理直氣壯地說(shuō)：“這本書(shū)是我先看到的?！保矣靡环N不可抗拒的眼神瞧著他。陳亮平時(shí)在辦理也是個(gè)特別調(diào)皮的男孩子，他雙手用力地推開(kāi)我，并奪回書(shū)，輕蔑地笑道：“做人也應(yīng)該講先來(lái)后到吧？”

我委屈地跑回座位，淚水便大顆大顆地往下掉，像爬山虎的小腳蔓延了我整個(gè)心靈。這時(shí)一大群同學(xué)圈都圍在我的身邊。有的在竊竊私語(yǔ)，有的再不斷的替我擦淚。眼淚模糊了我的視線，我看不見(jiàn)他們臉上的任何神情變化，可是他們說(shuō)的一字一句都像刺一樣深深地扎進(jìn)了我心里，讓我千瘡百孔，措手不及?！澳阋呀?jīng)不是4歲的小孩子了，干嘛每天都要鬧小脾氣？”“是想用眼淚博得同情嗎”“我們不喜歡愛(ài)哭的你，你笑起來(lái)更好看”.

腦袋“轟”的。

我不再傷心篇十一

當(dāng)雨季再臨，梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是我卻不再迷惘，不再因你而悲傷。

——題記。

我今年十三歲。現(xiàn)在正窩在家里，聽(tīng)這一季雨聲。春雨的傾訴，踩著梧桐樹(shù)的影子，跟隨一路嗚咽的春風(fēng)，走走停停。從音響里流出的音符不由得使我一驚。是肖邦的《e大調(diào)離別練習(xí)曲》。那旋律一如往日地使我難以自已。打在臉上的不知是雨，還是淚滴。

“我今年五歲，現(xiàn)在正在寫(xiě)日記。外面下雨了，爺爺在聽(tīng)肖邦的音樂(lè)，奶奶在廚房里念叨他把音響開(kāi)得太大。明明春雨唱的歌更好聽(tīng)啊”匆匆忙忙地合上媽媽送的日記本，藏在書(shū)柜的底層。躡手躡腳地從爺爺身后拿出一把小雨傘，靜靜地關(guān)上門(mén)，沒(méi)來(lái)得及和小*乖乖地說(shuō)一句“再見(jiàn)”，就蹦蹦跳跳地去找我的朋友了。

院子里的樹(shù)是我的朋友。最角落里的那棵梧桐樹(shù)是我和爺爺在去年移植的。爺爺說(shuō)，梧桐樹(shù)是吉祥的意思。我們管那棵梧桐叫“雨傘”。現(xiàn)在的初春時(shí)節(jié)，“雨傘”開(kāi)始發(fā)芽了，碧綠的芽像一個(gè)個(gè)新生兒。我用盡全身力氣，把樹(shù)旁邊的泥清掃出去。當(dāng)我偷偷地溜回家去時(shí)，奶奶已經(jīng)怒氣沖沖地站在門(mén)口等著我給我來(lái)一頓皮帶燉肉了，可是爺爺卻笑著說(shuō)：“是我讓她出去清理梧桐樹(shù)的淤泥的。別怪我們寶貝孫女了?！闭f(shuō)完，爺爺神秘地沖我眨眨眼。我也神秘地笑笑。

仲春時(shí)節(jié)，梧桐樹(shù)都開(kāi)花了，可是我們家的這一棵卻怎么也不開(kāi)花。

夏季的夜晚，似懂非懂地聽(tīng)爺爺講起。

我不再傷心篇十二

但是，自從那件事情以后，我心中的大石頭雖然在慢慢地降下，但是我還是久久不能釋?xiě)?，也?duì)她有了隔閡，不再把它當(dāng)最我的好盆友。

那件事情發(fā)生在我上6年級(jí)的時(shí)候，我，小文，小芳，我們?nèi)齻€(gè)親的就像閨蜜一樣，連去交作業(yè)都要一起去，可以說(shuō)我們已經(jīng)勝過(guò)了閨蜜。

有一次，我們?cè)谙抡n的時(shí)候，我們并排三個(gè)趴在走廊的欄桿上，在聊著一些事情，突然小芳改變?cè)掝}，告訴我們了一個(gè)別人的小秘密，我們雖然禁不住誘惑聽(tīng)了之后，才發(fā)現(xiàn)自己好像做錯(cuò)了什么，認(rèn)為這件事要是被別人知道了是要對(duì)不住的。

可偏偏這件事情還是被別人聽(tīng)見(jiàn)了，我們急忙都說(shuō)這不是真的只是我們的猜想罷了，可能是他看出了這件事情有蹊蹺，他非要把事情刨根問(wèn)底才行。

我們見(jiàn)事情瞞不住就告訴了她，并且告訴他這件事情不要告訴別人，否則我們都脫不了干系。我原以為這件事情到此就結(jié)束了，誰(shuí)知事情并沒(méi)有結(jié)束，反而鬧得更大了，是我們更覺(jué)得對(duì)不起她了。

我不再傷心篇十三

我，是一個(gè)平凡的女孩，生活在一個(gè)平凡的家庭，但這個(gè)家里充滿了愛(ài)。在這個(gè)家里我很快樂(lè)。

但我的學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，總是處于中下等。于是我沒(méi)有斗志地學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種任務(wù)，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越差。直到我遇見(jiàn)了現(xiàn)在的老師，我覺(jué)得她很關(guān)心我。為了不辜負(fù)她，第一次月考我破天荒的考了優(yōu)秀，而我也得到了更多人的關(guān)注。

我想，只要我努力就一定會(huì)考得更好，我的成績(jī)會(huì)在我的努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更上一層樓。

從此我便對(duì)自己充滿了信心，不僅老師對(duì)我更加關(guān)注，而且父母也對(duì)我更加上心了，我看到成功在不遠(yuǎn)的前方向我招手。

今后的生活里，我不用在孤獨(dú)中度過(guò)，再也不用一個(gè)人在角落中哭泣，因?yàn)槲也辉偈窃瓉?lái)的我。一次考試燃起了我對(duì)生活的希望，讓我交到了更多的朋友，讓我擺脫了煩惱，迎接快樂(lè)。

也許以后的路沒(méi)有我想象中那么曲折，但也不會(huì)是我想象中的那么平坦，什么事情只有做過(guò)了才值得品味，只有自己走過(guò)的路才是人生之路——腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。

當(dāng)清晨的第一片陽(yáng)光照射來(lái)時(shí)，我知道這又是新的一天，要開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯，日復(fù)一日地努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力，為了明天的輝煌珍惜今天的光陰。

希望是我的動(dòng)力，成功是我的目標(biāo)。我會(huì)為之努力。

為了父母老師的期望為了自己的未來(lái)，我不會(huì)再傷心。因?yàn)槲覜](méi)有理由再傷心，我擁有拼搏的動(dòng)力。

從此，我便不再傷心，因?yàn)檠蹨I代表著苦痛與失敗。我應(yīng)當(dāng)快樂(lè)生活，遠(yuǎn)離煩惱。

我不再傷心篇十四

步入花季，回睦凝望在大街小巷里，在我成長(zhǎng)的道路上留下一串串腳印大大小小，深深淺淺，這一串串腳印告訴我成長(zhǎng)的啟示，構(gòu)成我成長(zhǎng)路上一道道風(fēng)景線。

某天，小鳥(niǎo)正在枝頭歌唱，一片生機(jī)勃勃的景象。

他，是我小學(xué)的語(yǔ)文老師——何老師。他中等身材，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，紅潤(rùn)的臉龐，一雙不太大的眼睛，顯得炯炯有神，他高嘴唇，嘴角總是帶著微笑。

他喜歡在上課的同時(shí)，給我們開(kāi)玩笑。一次，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)，老師在此同時(shí)正在給我們講故事呢！

瞧，何老師又在給我們講故事呢！以前我以為看故事集就跟看大戲一樣。哪熱鬧看那!這才知道，原來(lái)呀，故事中有那么多豐富的東西!什么開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局啦；什么張飛、劉備、賈寶玉啦……老師講得滔滔不絕，妙趣橫生；同學(xué)們聽(tīng)得是聚精會(huì)神，津津有味。

下課時(shí)，何老師和我們打成一片。他和我們一起玩游戲，打籃球……。

在此同時(shí)，順便告訴你們一個(gè)小秘密。何老師打籃球時(shí)，有一個(gè)秘訣，就是當(dāng)自己的同伴拿著籃球被“敵人”包圍時(shí)，他就會(huì)在一旁情不自禁地唱起歌來(lái)，把“敵人”的注意力全部吸引過(guò)去，好讓自己的同伙脫離危險(xiǎn)。所以說(shuō)，和何老師在一起打籃球時(shí)，千萬(wàn)要小心，不要上當(dāng)喲!